文言文及注释：夜读偶记（共6篇）由网友“城北有时差”投稿提供，以下是小编为大家整理后的文言文及注释：夜读偶记，希望对您有所帮助。
篇1：文言文及注释：夜读偶记
文言文及注释：夜读偶记
左思练都，张衡研京。(1)尊贤仰效，持柯伐斤。精骛八极，心游万仞。观古今于须臾，抚千里以一瞬。(2)搜古索今，史海钩沈。倾群言之沥液，漱六艺之芳润；(3)吟咏诵读，珠韵玉声。上推下敲，左酌右斟，含笔辍翰，大赋甫成。
体物浏亮，缘情绮靡，发思古之幽情。辞藻华美，铺采摛文，合诗赋欲丽之准。(4)石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。曲径通幽，煞尾点睛；卒章显志，大音希声。(5)然则引商刻羽，杂以流征，曲高和寡，白雪阳春。(6)呜呼，呕心沥血，难觅知音。
溯远古，文脉承：诗三百，风为上；赋比兴，雅俗赏。遥想韩柳文章，古文观止；唐宋大家，合时而著。(7)李杜诗篇，人口脍炙。酒肆勾栏，低唱浅斟。引车卖浆者流，口耳相传；溪头井干，浣纱捣衣妪媪，耳熟能详，蒙童习声。文必秦汉，诗必盛唐：步趋拘泥，古奥艰深；学古师心，洒脱清新。(8)
物华天宝，人杰地灵。追怀先贤，激励后人。寄托乡愁，凝聚民心。颂扬礼赞，骈散皆行。愈富民族性，益易出国门。(9)智者名言，颇具哲理。山泽南北，何妨演绎？若叶(10)江南曲，南音吴语，邑中乡里，属而和者，得无异乎？
呕哑嘲哳，(11)瓦釜雷鸣；(12)祈冀大方，(13)见智见仁。
注：
(1)劉勰《文心雕龍神思》：“張衡研京以十年，左思練都以一紀。”
(2)陸機《文賦》
(3)陸機《文賦》創作中構思選材，謀篇佈局，遣詞煉字之狀。
(4)曹丕《典論·論文》：“蓋奏議宜雅，書論宜理，铭誺尚實，詩賦欲麗。”
(5)《老子》：大音希聲，大象無形。
(6)《昭明文選》宋玉《對楚王問》
(7)唐代古文運動提倡文章“合時而著”。
(8)明季前後七子“文必秦漢，詩必盛唐”主張及其影響。
(9)討論哥倫比亞马尔克斯《百年孤獨》等作品中，有研究者指出：越具有民族特點，越能走向世界。
(10)叶：協。詩詞中協韻協句，步、和之意。
(11)白居易《琵琶行》：“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。”
(12)瓦釜與黃鐘相對：楚屈原《楚辭卜居》
(13)大方，即大方之家。
篇2：王冕夜读文言文
王冕夜读文言文
【原文】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学逐为通儒。
【译文】
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的`父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书册就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说了王冕苦读的事。感到很是惊讶，就收他作了自己的弟子，王冕发愤学习最后终于成为了一个博学的人。
篇3：王冕夜读文言文翻译
王冕夜读文言文翻译
原文
王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。……父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
译文
王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，就默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着竹简就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，成了精通儒学的.人。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，王冕就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑。
作者（宋濂）简介
宋濂（1310～1381）字景濂，号潜溪，玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
他为文主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰。他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。
明初，读书于青萝山中,藏书楼名“青萝山房”，又名“萝山书室”聚书8万余卷，史称“明初藏书家首推宋濂”。多聚善本、孤本。如《长庆集》、《春秋经传集解》、《史记》、《文选》、《群书事林广记》等，为北宋缕版，后经兵火战乱，复本已毁，唯独他藏有小宋版,图记宛然,古香可爱,推稀世珍本。他的藏书流传至清代，钱曾、黄丕烈、潘祖荫等人曾分别递藏过。藏书印有“宋景濂藏书”、“金华宋氏景濂”、“景濂印”、“太史氏”、“玉堂学士之印”等。
启发
苦读。古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
篇4：孟母三迁文言文注释
注释
舍：家。
墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的`事。
处子：安顿儿子。
乃：于是，就。
嬉：游戏，玩耍。
贾人：商贩。
炫卖：同“炫”，沿街叫卖，夸耀。
徙：迁移。
俎豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。
徙居：搬家。
及：等到。
大儒：圣贤。
揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
揖：作揖。
遂：最后。
市：集市。
居：家。
卒：最终，终于。
篇5：《五十步笑百步》文言文注释
《五十步笑百步》文言文注释
五十步笑百步
【原文】
梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰：王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？
曰：不可。直不如百步耳，是亦走也。曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
【注释】
1. 凶：荒年
2. 亦然：也是这样
3. 加：更
4. 填然：形容鼓声。填，象声词。然，词尾。
5. 兵刃既接：双方已经交锋。刃，锋刃。既，已经。接，接触。
6. 无望：不要希望。无，同勿，不要。
7. 胜食：吃完。胜，尽。
8. 数：密
9. 罟：网
10. 洿池：池塘
11. 以时：按照一定的`时候。
12. 王道：孟子理想中的政治。
13. 甲：铠甲。
14. 兵：兵器。
15. 或：有人
16. 曳：丢弃
17 .直：通只
18. 察：看。
19. 以：用。
20.喻：作比喻。
21.既：已经
22.或：有的人
23.以：按照。
篇6：为学文言文及注释
为学文言文及注释
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
天下的事情有困难和容易的区别吗？只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！
我的天资昏昧，不及别人；我的才能平庸， 不及别人。只要每天认真学习，长久坚持毫不松懈，等到成功了，也就不知道我是昏昧又平凡的了。我天资聪明、才能敏捷，超过别人几倍。如果摒弃不用，就与昏昧和平庸没有区别了。孔子的思想言论，最终是靠天资迟钝的曾参传下来的。以此而论，昏昧平庸与聪明灵敏的'功用，难道是有常规的吗？
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？
四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：我想去南海，怎么样？
富者曰：子何恃而往？
富和尚说：您靠什么去呢？
曰：吾一瓶一钵足矣。
穷和尚说：我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。
富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！
富和尚说：我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。富和尚显出了惭愧神色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
所以聪明和才能，既可以依靠，又不可以依靠；自己靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，就会失败。昏昧和平庸，可以限制人又不可以限制人；不被自己的昏昧和平庸限制，而不知疲倦、努力学习的人，会靠自己的努力获得成功。
【注释】
[1]为学：做学问，求学。
[2]资：天资，资质。
★ 干燥的反义词
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