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高一年级数学暑假作业答案参考

时间：2022-12-23 07:40:56 其他范文收藏本文下载本文

高一年级数学暑假作业答案参考（共11篇）由网友“人为什么要上班”投稿提供，下面就是小编给大家带来的高一年级数学暑假作业答案参考，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

高一年级数学暑假作业答案参考

篇1：高一年级数学暑假作业答案参考

高一年级数学暑假作业答案参考

一、选择题

1.已知f(x)=x-1x+1，则f(2)=

A.1B.12C.13D.14

【解析】f(2)=2-12+1=13.X

【答案】C

2.下列各组函数中，表示同一个函数的是()

A.y=x-1和y=x2-1x+1

B.y=x0和y=1

C.y=x2和y=(x+1)2

D.f(x)=?x?2x和g(x)=x?x?2

【解析】A中y=x-1定义域为R，而y=x2-1x+1定义域为{x|x≠1};

B中函数y=x0定义域{x|x≠0}，而y=1定义域为R;

C中两函数的解析式不同;

D中f(x)与g(x)定义域都为(0，+∞)，化简后f(x)=1，g(x)=1，所以是同一个函数.

【答案】D

3.用固定的速度向如图2-2-1所示形状的瓶子中注水，则水面的高度h和时间t之间的关系是()

图2-2-1

【解析】水面的高度h随时间t的增加而增加，而且增加的速度越来越快.

【答案】B

4.函数f(x)=x-1x-2的定义域为()

A.[1,2)∪(2，+∞)B.(1，+∞)

C.[1,2]D.[1，+∞)

【解析】要使函数有意义，需

x-1≥0，x-2≠0，解得x≥1且x≠2，

所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}.

【答案】A

5.函数f(x)=1x2+1(x∈R)的值域是()

A.(0,1)B.(0,1]C.[0,1)D.[0,1]

【解析】由于x∈R，所以x2+1≥1,0<1x2+1≤1，

即0

【答案】B

二、填空题

6.集合{x|-1≤x<0或1

【解析】结合区间的定义知，

用区间表示为[-1,0)∪(1,2].

【答案】[-1,0)∪(1,2]

7.函数y=31-x-1的定义域为________.

【解析】要使函数有意义，自变量x须满足

x-1≥01-x-1≠0

解得：x≥1且x≠2.

∴函数的定义域为[1,2)∪(2，+∞).

【答案】[1,2)∪(2，+∞)

8.设函数f(x)=41-x，若f(a)=2，则实数a=________.

【解析】由f(a)=2，得41-a=2，解得a=-1.

【答案】-1

三、解答题

9.已知函数f(x)=x+1x，

求：(1)函数f(x)的定义域;

(2)f(4)的值.

【解】(1)由x≥0，x≠0，得x>0，所以函数f(x)的定义域为(0，+∞).

(2)f(4)=4+14=2+14=94.

10.求下列函数的定义域：

(1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2.

【解】(1)要使y=-x2x2-3x-2有意义，则必须-x≥0，2x2-3x-2≠0，解得x≤0且x≠-12，

故所求函数的定义域为{x|x≤0，且x≠-12}.

(2)要使y=34x+83x-2有意义，

则必须3x-2>0，即x>23，

故所求函数的定义域为{x|x>23}.

11.已知f(x)=x21+x2，x∈R，

(1)计算f(a)+f(1a)的值;

(2)计算f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)的值.

【解】(1)由于f(a)=a21+a2，f(1a)=11+a2，

所以f(a)+f(1a)=1.

(2)法一因为f(1)=121+12=12，f(2)=221+22=45，f(12)=?12?21+?12?2=15，f(3)=321+32=910，f(13)=?13?21+?13?2=110，f(4)=421+42=1617，f(14)=?14?21+?14?2=117，

所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=12+45+15+910+110+1617+117=72.

法二由(1)知，f(a)+f(1a)=1，则f(2)+f(12)=f(3)+f(13)=f(4)+f(14)=1，即[f(2)+f(12)]+[f(3)+f(13)]+[f(4)+f(14)]=3，

而f(1)=12，所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=72.

高中生暑假学习计划表

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

第二，计划内容一般分五个部分:

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的'、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

自学内容大致有三方面:

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

第八，做好自学笔记。

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

假期学习计划和作息安排

早上6：30起床，6：40--8：40套题训练;

上午9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;

晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

23:00上床，听20分钟外语，然后休息。

8.十二点半—一点四十午睡

9.一点四十—五点半学古筝(注意：五点五十前回家)

10.五点半—六点帮妈妈做家务

11.六点—六点半开餐了!

12.六点半—七点看电脑(不玩久了，要学会控制自己)

13.七点—八点练琴;

14.八点—八点半洗澡;

15.九点准时睡觉。

篇2：高一年级政治暑假作业答案

政治(6)

题号123456789101112131415

答案ADCCCDBDDDDDADC

16. 一般而言，在企业遵守法律和市场规则前提下，该观点具有合理性。成功企业的标准除了利润指标外，还应包括依法纳税、遵守企业伦理、承担社会责任等。企业若通过违法经营，如制假售假、偷税漏税等手段获取高额利润，或者违反市场规则，建立价格联盟、采取不正当竞争等手段获取高额利润，则该观点不正确。

17. 特点：我国信息消费市场规模大、网民数量多;信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡;信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。

作用：更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平;引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务;拉动内需，学科网催生新的经济增长点，推动经济增长。

政治(7)

题号123456789101112131415

答案ACBDBABBCCDBBAC

16. (1)①机器人的使用有利于提高劳动生产率和产品质量，因而有广阔的市场需求，发展工业机器人产业是市场决定资源配置的必然结果。②发展工业机器人产业有利于促进技术进步，转变经济发展方式;有利于推动产业结构优化升级;有利于扩大投资需求，拉动经济增长。

(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。生产商品的劳动是抽象劳动和具体劳动的统一，抽象劳动是价值的唯一源泉，机器人是具体劳动过程中使用的劳动工具，本身不能创造价值。上述观点否定了人类抽象劳动是价值的唯一源泉，因而是错误的。

17. ①制定发展战略，明确品牌建设任务;

②依靠科技创新，提高品牌竞争力;

③追求卓越质量，突出品牌优势;

④秉承诚信，赢得品牌的市场信赖;

⑤主动“走出去”，提升品牌的国际影响力。

政治(8)

题号123456789101112131415

答案BDABCCBBCCACBBC

16.A：30;B：1 000

出口贸易型企业：出口商品价格上升，市场竞争力下降，不利于商品出口。

对外投资型企业：投资成本降低，有利于进一步扩大对外投资。

[解析] 解答本题，首先要准确计算出A、B两处数据，可以根据汇率直接计算出A处为192÷6.4=30(美元)，B处为8 200÷8.2=1 000(万美元)。分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的影响，要注意分别说明对出口贸易型企业和对外投资型企业的不同影响，结合汇率变动前后的数据对比，可以正确分析出其影响。

17. (1)①错误。②龙票能够满足人们收藏和欣赏等需要，属于商品的使用价值，不是商品价格的基础。③价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，是价格的基础;价格是价值的货币表现，受供求关系影响，围绕价值上下波动。龙票供给有限、需求较大，导致供不应求，这是影响其价格的重要因素。

[解析] 本题属于辨析题，做此类试题，首先要指出其观点的正误，而后再说明其理由。本题观点是错误的，它把龙邮票的使用价值当成了价值，价值才是价格的基础。

政治(9)

题号123456789101112131415

答案BBDACCCBDDDBBDB

16. ①汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。 ② 我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比、从众等消费心理的影响。 ③ 汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。④汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费、绿色消费。

17. ①促进生产的发展，拉动经济增长。带来新供给，推动产能扩张。

②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化升级。

③带动一个产业的出现和成长。带动与新型汽车相关产业的发展。

④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。

【评分说明】必须准确答出原理，且分析得当，才能给相应分数。

篇3：高一年级语文暑假作业及答案

高一年级语文暑假作业及答案

一、本大题4小题，每小题3分，共12分，

1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是

A、鱼凫(fú) 猿猱(náo) 石栈(jiàn) 飞湍(tuān)

B、幽咽(yàn) 乍破(zhà) 商贾(jiǎ) 荻花(dí)

C、孝悌(dì) 跬步(kuǐ) 谄媚(xiàn) 膏腴(yú)

D、濒临(bīn) 剽悍(piāo) 累赘(léi) 纤细(xiān)

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋向于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D、提起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3、下列各句中没有语病的一项是

A、世界银行18日公布一项计划，目的是旨在帮助发展中国家追讨被腐败官员转移到境外的非法资产。

B、信息时代传媒方式的变化对高中生的课外阅读方式也产生了一定的影响，传统的阅读方式已经发生了变化。

C、以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。

D、中国的现代汉语与现代文学，都是接受了西方语言学文学的影响，在长期实践中形成、完善和发展起来的。

4、把下列几个句子组成上下衔接，语意连贯的一段话，最恰当的一组是

①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。

③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。

⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。

A、②①③④⑤⑦⑥ B、①③⑤④②⑦⑥

C、②③①④⑤⑥⑦ D、②⑤④①③⑦⑥

二、本大题共10小题，共35分

(一)阅读下面文段，完成5-7题。(每小题2分，共6分)

噫吁剑危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还，畏途f岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧Y，f崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!

5.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)

A. 噫吁剑危乎高哉危：高 B. 尔来四万八千岁尔来：从那时以来

C. 以手抚膺坐长叹膺：胸口 D. 所守或匪亲，化为狼与濉》耍和练

6.下列加点词的.用法与其他不同的一项是(2分)

A. 猿猱欲度愁攀援B. 使人听此凋朱颜

C. P崖转石万壑雷D. 艰难苦恨繁霜鬓

7.下列对上述文言文段内容和艺术手法的分析不正确的一项是(2分)

A全诗依次描写了蜀道之高、蜀道之险、蜀道战祸之惨烈，

B“蜀道之难，难于上青天”一句在诗中重复出现了三次，每次的作用完全相同。

C“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”描绘了洪荒丛林中悲鸟的号鸣，月夜子规的啼叫，增添了旅人的悲凉之感，更让人感到蜀道之难实在难于上青天。

D本诗最主要的艺术特点是将神话传说、想象、艺术夸张融为一体进行写景抒情。

(二)阅读下面的文段，完成8—12题。(17分)

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

8.对下列加点的词语解释，不正确的一项是(2分)

A.明年秋，送客盆浦口明年：第二年

B.问其人，本长安倡女本：原来(是)

C.因为长句，歌以赠之因为：表原因的连词

D.遂命酒，使快弹数曲快弹：畅快地弹

9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(2分)

A.铮铮然有京都声/苏子愀然

B.今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天

C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答

D.因为长句，歌以赠之/余扃牖而居，久之能以足音辨人

10.下列各句中，与例句的句式相同的一项是(2分)

例句：学琵琶于穆、曹二善才

A.无乃尔是过与 B.静女其姝，俟我于城隅

C.蚓无爪牙之利 D.灭六国者，六国也

11.下列几项中，理解不正确的一项是(2分)

A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

C.诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。

D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。

12、翻译(每句3分，共9分)

(1)元和十年，予左迁九江郡司马。

(2)本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

(3)感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。

13.阅读下面的唐诗，然后回答问题。(6分)

春行即兴李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

① 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请用具体的字词说明。(2分)

②古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。(4分)

14.补写出下列名句中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)

(1)_____ __，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，___ __。(《锦瑟》)

(2)万里悲秋常作客，___________。___________，潦倒新停浊酒杯。(《登高》)

(3)__________，凝绝不通声暂歇。__________，此时无声胜有声。(《琵琶行》)

(4)此去经年，____________。___________，更与何人说。(《雨霖铃》)

篇4：高一数学暑假作业答案

高一数学暑假作业答案

选择题

CCCCD

填空题

6.正方形

7.5CM

8.16根号15(答案怪异.)

9.题目中上底改为下底，6CM

10.根号2

解答题

11.添加的条件是AC=BD理由略

12.1)略

2)C菱形=24CM

13.S梯形=A^2

14.T=6时，四边形为平行四边形

T=7时，四边形为等腰梯形

填空题

1.252度90度18度

2.1615.5

3.1.06

4.61240

5.%76.5~~85.5

选择题

10C

解答题

11.共捐款9355.4元

每人捐款6.452元

12.共调查了100人

其他占36度

图略

13.X=5Y=7

A=90B=80

14.根据平均分，小开录取

根据比例，小萍录取.

1.62.-1/X^4Y3.(-1，6)4.Y=1/X5.X大於等于-3且不等于1/2

6.-3/47.M<2/38.95度9.1010.12或411.91012.7

选择题

13.B14.A15.D16.B

17.B18.B19.A20.C21.B22.B

解答题

23.1/21/524.A=-425.Y=1/X

26.30CM27.AB+AC>2AD(倍长AD)

28.Y=X+1Y=2/X当X>1或-2Y2当X<-2或0

29.甲中位数7.5

乙平均数7中位数7.5

命中九环以上次数3

暑假注意事项

一、不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或到河里戏水。

二、假期不得私自或结伴到野外爬树摘野果、抓鸟，以免摔伤。

三、在家时要特别注意用电、用火、用气的安全，不乱拉、乱接电线，正确使用家电，防止触电事故，防止使用液化气时的起火和燃气泄漏事故，要将学校所学的防火、防触电的知识，运用到实际生活之中。春节期间严禁燃放烟花、爆竹，以防事故发生。

学习计划怎么写

这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

一、不同时段，学法各异

对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。

早上精力比较充沛，学习效率，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(题)，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉状态。

长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。

晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出试题特点，类型。

二、不同学科，各有妙招

英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。

理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程(并规范表达)。

三、假期学习计划和作息安排

1.早上6：30起床，6：40--8：40套题训练；

2.上午9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;

3.晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

4.23:00上床，听20分钟外语，然后休息。

5.十二点半—一点四十午睡。

6.一点四十—五点半学古筝。(注意：五点五十前回家)

7.五点半—六点帮妈妈做家务。

8.六点—六点半开餐了!

9.六点半—七点看电脑。(不玩久了，要学会控制自己)

10.七点—八点练琴；

11.八点—八点半洗澡；

12.九点准时睡觉。

篇5：2020高一数学暑假作业答案

填空题

1.252度90度18度

2.1615.5

3.1.06

4.61240

5.2020%76.5~~85.5

选择题

10C

解答题

11.共捐款9355.4元

每人捐款6.452元

12.共调查了100人

其他占36度

图略

13.X=5Y=7

A=90B=80

14.根据平均分，小开录取

根据比例，小萍录取.

篇6：高一数学暑假作业答案

1.62.-1/X^4Y3.(-1，6)4.Y=1/X5.X大於等于-3且不等于1/2

6.-3/47.M<2/38.95度9.1010.12或411.91012.7

选择题

13.B14.A15.D16.B

17.B18.B19.A20.C21.B22.B

解答题

23.1/21/524.A=-425.Y=1/X

26.30CM27.AB+AC>2AD(倍长AD)

28.Y=X+1Y=2/X当X>1或-2Y2当X<-2或0

29.甲中位数7.5

乙平均数7中位数7.5

命中九环以上次数3

篇7：高一数学暑假作业答案

1.函数f(x)=x2-4x+2，x∈[-4,4]的最小值是________，值是________.

【解析】f(x)=(x-2)2-2，作出其在[-4,4]上的图象知

f(x)max=f(-4)=34.

【答案】-2,34

2.已知f(x)与g(x)分别由下表给出

x1234f(x)4321

x1234g(x)3142那么f(g(3))=________.

【解析】由表知g(3)=4，f(g(3))=f(4)=1.

【答案】1

二、解答题(每小题10分，共20分)

3.已知函数f(x)的图象是两条线段(如图，不含端点)，求f.

【解析】由图象知

f(x)=，

∴f=-1=-，

∴f=f=-+1=

4.已知函数f(x)=x2+2x+a，f(bx)=9x2-6x+2，其中x∈R，a，b为常数，求方程

f(ax+b)=0的解集.

【解析】∵f(x)=x2+2x+a，

∴f(bx)=(bx)2+2(bx)+a=b2x2+2bx+a.

又∵f(bx)=9x2-6x+2，

∴b2x2+2bx+a=9x2-6x+2

即(b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0.

∵x∈R，∴，即，

∴f(ax+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2

=4x2-8x+5=0.

∵Δ=(-8)2-4×4×5=-16<0，

∴f(ax+b)=0的解集是?.

【答案】?

5.(10分)某市出租车的计价标准是：4km以内10元，超过4km且不超过18km的部分1.2元/km，超过18km的部分1.8元/km.

(1)如果不计等待时间的费用，建立车费与行车里程的函数关系式;

(2)如果某人乘车行驶了20km，他要付多少车费?

【解析】(1)设车费为y元，行车里程为xkm，则根据题意得y=1

(2)当x=20时，

y=1.8×20-5.6=30.4，

即当乘车20km时，要付30.4元车费.

篇8：高一数学暑假作业答案

1.设集合A={x|2≤x<4}，B={x|3x-7≥8-2x}，则A∪B等于

A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x<3}D.{x|x≥4}

2.已知集合A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，则A∩B=()

A.{3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{3,9}

3.已知集合A={x|x>0}，B={x|-1≤x≤2}，则A∪B=()

A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0

4.满足M?{a1，a2，a3，a4}，且M∩{a1，a2，a3}={a1，a2}的集合M的个数是()

A.1B.2C.3D.4

5.集合A={0,2，a}，B={1，a2}.若A∪B={0,1,2,4,16}，则a的值为()

A.0B.1C.2D.4

6.设S={x|2x+1>0}，T={x|3x-5

A.?B.{x|x}D.{x|-

7.50名学生参加甲、乙两项体育活动，每人至少参加了一项，参加甲项的学生有30名，参加乙项的学生有25名，则仅参加了一项活动的学生人数为________.

8.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.

9.已知集合A={x|x≤1}，B={x|x≥a}，且A∪B=R，则实数a的取值范围是________.

10.已知集合A={-4,2a-1，a2}，B={a-5,1-a,9}，若A∩B={9}，求a的值.

11.已知集合A={1,3,5}，B={1,2，x2-1}，若A∪B={1,2,3,5}，求x及A∩B.

12.已知A={x|2a≤x≤a+3}，B={x|x5}，若A∩B=?，求a的取值范围.

13.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有多少人?

(集合解析及答案)1.【解析】B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B【答案】B

2.【解析】A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，A和B中有相同的元素3,9，∴A∩B={3,9}.故选D.

【答案】D

3.【解析】集合A、B用数轴表示如图，A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】A

4.【解析】集合M必须含有元素a1，a2，并且不能含有元素a3，故M={a1，a2}或M={a1，a2，a4}.故选B.

【答案】B

5.【解析】∵A∪B={0,1,2，a，a2}，又A∪B={0,1,2,4,16}，∴{a，a2}={4,16}，∴a=4，故选D.

【答案】D

13136.【解析】S={x|2x+1>0}={x|x>-2，T={x|3x-5

【答案】D

7.【解析】设两项都参加的有x人，则只参加甲项的有(30-x)人，只参加乙项的有(25-x)

人.(30-x)+x+(25-x)=50，∴x=5.∴只参加甲项的有25人，只参加乙项的有20人，

∴仅参加一项的有45人.【答案】45

8.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5}，则A?{1,3,5}，且A中至少有一个元素为5，从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素，而{1,3}有4个子集，因此满足条件的A的个数是4.它们分别是{5}，{1,5}，{3,5}，{1,3,5}.【答案】4

9.【解析】A=(-∞，1]，B=[a，+∞)，要使A∪B=R，只需a≤1.【答案】a≤110.【解析】∵A∩B={9}，∴9∈A，∴2a-1=9或a2=9，∴a=5或a=±3.

当a=5时，A={-4,9,25}，B={0，-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.

当a=3时，B={-2，-2,9}，不符合要求，舍去.经检验可知a=-3符合题意.

11.【解析】由A∪B={1,2,3,5}，B={1,2，x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.

若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5，则x=±;

综上，x=±2或±当x=±2时，B={1,2,3}，此时A∩B={1,3};

当x=±B={1,2,5}，此时A∩B={1,5}.

12.【解析】由A∩B=?，

(1)若A=?，有2a>a+3，∴a>3.

(2)若A≠?，解得-≤a≤2.21

综上所述，a的取值范围是{a|-或a>3}.21

13.【解析】设单独参加数学的同学为x人，参加数学化学的为y人，单独参加化学的为z人.依题意x+y+6=26，y+4+z=13，x+y+z=21，解得x=12，y=8，z=1.

∴同时参加数学化学的同学有8人，

答：同时参加数学和化学小组的有8人

篇9：高一数学暑假作业答案

选择题

CCCCD

填空题

6.正方形

7.5CM

8.16根号15(答案怪异.)

9.题目中上底改为下底，6CM

10.根号2

解答题

11.添加的条件是AC=BD理由略

12.1)略

2)C菱形=24CM

13.S梯形=A^2

14.T=6时，四边形为平行四边形

T=7时，四边形为等腰梯形

篇10：初二年级数学下册暑假作业及答案

，

操作：如图(1)，将△ECF的顶点F固定在△ABD的BD边上的中点处，△ECF绕点F在BD边上方左右旋转，设旋转时FC交BA于点H(H点不与B点重合)，FE交DA于点G(G点不与D点重合)。

求证：BH•GD=BF2

(2) 操作：如图，△ECF的顶点F在△ABD的BD边上滑动(F点不与B、D点重合)，且CF始终经过A，过点A作AG∥CE，交FE于点G，连接DG。探究：FD+DG=____________。请予以证明。

26.(本题12分)如图，已知直线与直线相交于点分别交轴于A、B两点.矩形的顶点分别在直线上，顶点都在轴上，且点与点重合.

(1)求的面积;

(2)求矩形的边与的长;

(3)若矩形沿轴的反方向以每秒1个单位长度的速度平移，设移动时间为秒，矩形与重叠部分的面积为，求关的函数关系式，并写出相应的的取值范围.

27.(本题满分12分) 如图1，在等腰梯形中，，是的中点，过点作交于点.，.

(1)求点到的距离;

(2)点为线段上的一个动点，过作交于点，过作交折线于点，连结，设.

①当点在线段上时(如图2)，的形状是否发生改变?若不变，求出的周长;若改变，请说明理由;

②当点在线段上时(如图3)，是否存在点，使为等腰三角形?若存在，请求出所有满足要求的的值;若不存在，请说明理由.

篇11：高一暑假作业答案

(一)答案：

一、基础(30分)

1、A 2、D 3、C 4、B 5、B

6、(1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(3)弓如霹雳弦惊赢得生前身后名

(4)苔痕上阶绿谈笑有鸿儒

(5)夕日欲颓沉鳞竞跃

7、(1)把“文化之中”后的“，”改为“;” (改用分号而没用)

“宽阔”改为“宽泛”

(2)①但是文化还有其他的含义(1分，前后有衔接过渡即可)

或者：但是，文化的意思不仅这样。

②文化就是个人的修养(道德品质)。(2分，侧重于对前面文化现象的总结，意思相近即可)

8、(1)

(审题：不超过8个字)

实行相对封闭保护

保护利用相结合(实行适度利用)

(2)注意：宣传语不能太嗦

审题要求：宣传语，修辞

示例：人在花中行，心入诗里游。身行花朝美景，情醉西溪风情。

先想到对偶、比喻、拟人

(3)针对以下漫画中一些游客的不文明行为，请你表达自己的看法并简述理由。(2分)

漫画中的一些游客攀爬到文物古迹上拍照，这种行为是极不文明的。(看法)

不仅严重损害了国人形象，也拷问着整个社会的文明素养，更会文物造成了损害。所以游客需要自律，文明出游，有关部门也要加大处罚力度，维护景区的秩序。(理由)(态度1分，理由1分)

二、(30分)

(一)(16分)

根据全文内容，请指出标题“海是藏不住的”的具体含义。(4分)

海是藏不住的。父母因为自己曾经的伤痛和自以为对我的爱护，硬是要掩饰。我因而听到海浪声，以为是风声;闻到海腥味，以为是远处化工厂的味道。然而，那庞大的东西还一直在涨跌着，而且永远以光亮、声响在召唤。我总会发现的，而且反而因为曾经的掩饰，更加在意，更加狂热。

9、表层含义2分：父母出于对我的爱，曾经千方百计要掩饰，不让我看到大海，反而让我更在意，更狂热地去追寻大海。

“海是藏不住的”(找对应词)

海藏不住，也圈不住。对待海最好的办法，就是让每个人自己去寻找到和它相处的方式。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活中的诱惑也是，人的欲望也是。以前以为节制或者自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的方法，然而，无论如何，它终究永远在那躁动起伏。

我期许自己要活得更真实也更诚实，要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分，才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求，各种人性的丑陋与美妙，找到和它们相处的最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景，最终能全部用审美的笔触表达出来。

我一定要找到和每片海相处的距离，找到审美它们的最好方式。

深层含义2分：生活中的诱惑和人的欲望也是不可以用节制和逻辑框住的，也无法掩藏，我们终究要面对它们。

9、表层含义2分：父母出于对我的爱，曾经千方百计要掩饰，不让我看到大海，反而让我更在意，更狂热地去追寻大海。

“海是藏不住的”(找对应词)

深层含义2分：生活中的诱惑和人的欲望也是不可以用节制和逻辑框住的，也无法掩藏，我们终究要面对它们。

10.分析下列句子中加点词语所蕴含的思想情感。

(回归到原文)

(1)海水迅速把我淹没了，那咸咸的海水包裹着我，把我往怀里搂。

答：生动地写出了我被海水淹没时的惊慌恐惧的心情。

(2)那就是坐在海边，享受着这海风亲昵的抚摸，享受着这包裹住我的庞大的湛蓝。

答：写出了我坐在海边，观赏无边无际的湛蓝色的大海时惬意、舒适的心情。

11. 文章写父母开始千方百计不让我接触大海，后来却写父亲带我去航行，请分析这样写的作用。(4分)

父母开始时是出于对我的保护，不让我接近大海，与后来是因为掩饰不了，所以通过带我到海上让我认识到大海的可怕，从而让我远离大海形成前后对比(手法)，(2分)，

引出下文我如何面对大海以及生命中的欲望和诱惑的思考(结构)，深化了文章的主题。(2分)

12.请结合文章内容，分析本文所表达的思想内涵。(4分)(找议论句，把握主题)

我一定要找到和每片海相处的距离，找到审美它们的最好方式。

答案：生活的诱惑和生命中的欲望，是无法回避的，(2分)要勇敢地面对和接受，并懂得处理和它们的关系，找到最好的相处方式。(2分)

(二)(14分)

13.文章开头写乌鸦喝水的实验把人由常识判断、习惯思维引向更严谨、更细致的科学认证之中，(1分)从而引出对教育要注重科学认证精神培养的论点，(或科学认证精神的论题)，(1分)激发读者阅读兴趣。(1分)

14.乌鸦喝水不仅是个好的故事，更有智慧和科学精神，

(1分)仅满足于把乌鸦喝水当成一个寓言听，而缺乏科学认证精神，能打开的天地是狭小的。(从相反角度回答亦可)(1分)启蒙教育不仅包括语言，也包括思维。(1分)科学精神要从小培养，要成为教育运行的基础。(1分)

15.(1)不只是因为其中有着迷人的智慧和科学精神，还有文章本身好。

(2)不是论证语文教育缺少科学精神，而是说明语言有时是超越现实的，有着独特的魅力。

16. 请结合白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”来谈谈你对语文的文学性和科学性的理解。(3分)

答案：“野火烧不尽，春风吹又生”既是对草周而复始，生生不息的自然现象的客观描写，体现科学性(1分)

又极为形象地表现了野草顽强的生命力，(1分)同时也象征着不向恶劣环境屈服，顽强向上的生命精神(1分)，体现文学性。将科学性和文学性完美地结合在一起。

文言文译文：

(一)青州有人谋反，州县官员逮捕其同伙，致使牢狱中人满为患。诏令殿中侍御史、安喜人崔仁师前去覆查。崔仁师到了青州，命令卸去囚犯的枷具，给他们饮食、让他们沐浴，加以宽慰，只将其首犯十余人定罪，其他人都释放。崔仁师回朝禀报，太宗又派人前往判决。大理寺少卿孙伏伽对崔仁师说：“您平反了很多人，依人之常情谁不贪生，只恐怕这些首犯见同伙免罪释放，不肯甘心，我深为您忧虑。”崔仁师说：“凡定罪断案应当以公正宽恕为根本，怎么可以自己为了逃避责任，明知其冤枉而不为他们申诉呢!万一判断不准，放错了人，我宁愿用自己一人换取十个囚犯的生也是我所愿意的。”孙伏伽羞惭地退下。等到太宗派的人到了当地，重新审讯犯人，他们都说：“崔公公正宽仁，断案没有冤枉，请求立刻处死我们。”没有一人有二话的。

(二)刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。刘宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛为他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归。过了一会，指认牛的'人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还，叩头谢罪说：“我对不起您这样的长者，任您处罚。"刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢?”州里的人都很钦佩他的不计较。

延熹八年，朝廷征召他，授官尚书令，后升任南阳太守。先后主管过三个郡。他和气仁慈，多行宽恕，即使在匆忙之时，也从未有语言、神情急躁。刘宽一向认为若以刑罚来整治百姓，百姓就会只求逃避刑罚而没有了羞耻之心。属吏犯了过错，他只用蒲草做的鞭子施刑处罚，只是为显示羞辱罢了，始终不对其施加严刑。政务有了功绩，总是推让给下属。有时出现了灾异，他就引咎自责。每次巡视属县，都只是住在乡间客舍，看见老年人总是与他们谈农事和乡土之事，以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。人们被他的道德和行为所感化，风俗人心一天天地改善。

三、(20分)

17.B 18.C 、D

19.(1万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死，亦所愿也。

答案：万一判断不准，放错了人，以自己一人换取十个囚犯的生命，我也是愿意的。

(在句意大体正确的前提下，关键词“暗短”“纵”“身”“易”每个0.5分。)

(2)物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?

答案：事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢?

(在句意大体正确的前提下，关键词“类”“脱误”“劳”“谢”每个0.5分。)

20.崔仁师与刘宽在品格上有什么相同之处?请结合两文内容，作简要分析。(4分)

崔仁师和刘宽都具有宽厚仁慈的品格。

崔仁师断案公正宽恕，释放了许多囚犯，并且愿意付出自己的生命;

刘宽为人宽厚，他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰，属吏有错，他只是象征性地施刑以示羞辱，从不施加严刑。