江苏省泰州市下学期高三物理第一次调研测试

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江苏省泰州市下学期高三物理第一次调研测试

篇1:江苏省泰州市下学期高三物理第一次调研测试

江苏省泰州市下学期高三物理第一次调研测试

第I卷(选择题  共40分)

一、  选择题部分共10小题,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确

1.具有天然放射性的90号元素钍的同位素钍232经过一系列α衰变和β衰变之后,变成稳定的82号元素铅208。下列判断中正确的是

A.钍核比铅核多24个质子

B.钍核比铅核多16个中子

C.这一系列衰变过程中共释放出4个α粒子和6个β粒子

D.这一系列衰变过程中共发生了6次α衰变和6次β衰变

2.一细束平行光经玻璃三棱镜折射后分解为相互分离的三束光,分别照射到相同的金属板a、b、c上,如图2所示,已知金属板b有光电子放出,则可知( )

图2

A.板a一定有光电子放出 B.板a一定不放出光电子

C.板c一定不放出光电子 D.板c一定有光电子放出

3.一个航天飞行器P在高空绕地球作匀速圆周运动,如果它沿运动相反方向发射一枚火箭Q,则

A.P和Q都可能在原高度绕地球作圆周运动

B.P可能在原高度绕地球作圆周运动,Q不可能在原高度作圆周运动

C.Q可能在原高度绕地球作圆周运动,P不可能在原高度作圆周运动

D.P和Q都不可能在原高度作圆周运动

4.如图3所示为一列简谐横波沿x轴传播在某时刻的波形图线.质点P在该时刻的速度为v,经过0.1s该质点的速度仍为v,再经过0.1s该质点的速度大小等于v的.大小,而方向与v的方向相反,关于该波的传播下列叙述正确的是( )

图3

A.若波沿x正方向传播,速度为10m/s B.若波沿x负方向传播,波速为10m/s

C.若波沿x负方向传播,波速为20m/s D.若波沿x正方向传播,波速为20m/s

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篇2:江苏省江阴市高三物理电场测试

20江苏省江阴市高三物理电场测试

一、选择题(10个小题,每小题4分,共40分。每小题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。)

a

b

c

F1

F2

F3

F4

1.如图所示,三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角

形的三个顶点上.a和c带正电,b带负电,a所带电量的大

小比b的小.已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条

有向线段中的一条来表示,它这条有向线段应是:

A.F1          B.F2         C.F3         D.F4

2.一个质子和一个α粒子(氦原子核)原来相隔一定距离.若

同时从静止释放它们,它们仅在相互间的电场力作用下开始运

动,则在它们的运动过程中不发生变化的物理量是:

A.它们的总动能    B.各自的.加速度    C.它们的总动量      D.它们的电势能

3.设电子在运动过程中只受电场力作用.在下述的哪一种电场中可能出现以下情况:只要给电子一个适当的初速度它就能始终沿同一条电场线运动;而给电子另一个适当的初速度它就能始终沿某一个等势面运动:

A.正点电荷产生的电场&nb

篇3:南京市届高三第一次调研测试

南京市届高三第一次调研测试

注意事项:

1.本试卷分必考部分和选考部分。共160分。考试用时150分钟。

2.答题前,考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡上。考试结束后,交回答题卡。

一、现代文阅读(20分)

阅读下面的文字,完成1―4题。

好望角

老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。

我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。

他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”

我不解地问:“您到过好望角?”

老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。

河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子――中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了成腥的海浪气息。

“这怎么破了一个洞啊?”

老人笑了笑,眼角的.皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子,“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的,干脆不念了。这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼,“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有,呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。

河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

“现在我啥也不想了,我划划桨,喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

夕阳正红,映得老人满身古铜色。

1.去看“好望角”,是老船夫一生的追求。请概括他人生各阶段有关这一追求的具体内容。(4分)

答:

2.文中画线语句表现了老船夫内心复杂的情感,请简要分析。(4分)

答:

3.小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(6分)

答:

4.对文学作品的主题可以有多种理解。说说你对这篇小说主题的一种理解,并结合本文阐述理由。(6分)

答:

二、古代诗文阅读(34分)

阅读下面的文字,完成5―8题。

与元微之书① 白居易

四月十日夜,乐天白:

微之微之!不见足下面已三年矣,不得足下书欲二年矣,人生几何,离阔如此?况以胶漆之心,置于胡越之身,进不得相合,退不能相忘,牵挛乖隔②,各欲白首。微之微之,如何如何!天实为之,谓之奈何!

仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时一札,云:危慑之际,不暇及他,唯收数帙文章,封题其上曰:“他日送达白二十二郎,便请以代书。”悲哉!微之于我也,其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云:“残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。”此句他人尚不可闻,况仆心哉!至今每吟,犹恻恻耳。

且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载。形骸且健,方寸甚安。下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此一泰也。江州风候稍凉,地少瘴疠。湓鱼颇肥,江酒极美。其余食物,多类北地。仆门内之口虽不少,司马之俸虽不多,量入俭用,亦可自给。身衣口食,且免求人,此二泰也。仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐问,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。余习③所牵,便成三韵云:“忆昔封书与君夜,金銮殿后欲明天。今夜封书在何处?庐山庵里晓灯前。笼鸟槛猿俱未死,人间相见是何年!”微之微之!此夕我心,君知之乎?乐天顿首。

(选自《白氏长庆集》,有删节)

[注]①唐宪宗元和十年,白居易被贬为江州司马。元微之,即元稹,为白居易好友,当时被贬为通州司马。 ②牵挛乖隔,指各有拘牵,不得相见。 ⑧余习,这里指作诗的习惯。

5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.人生几何,离阔如此? 阔:宽广

B.形骸且健,方寸甚安 方寸:指心绪

C.又有弟妹六七人提挈同来 提挈:扶助

D.大抵若是,不能殚记 殚:尽,全

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)

A.微之于我也,其若是乎! 若亡郑而有益于君,敢以烦执事

B.且置是事,略叙近怀 然后图南,且适南冥也

C.因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿 项王即日因留沛公与饮

D.流水周于舍下 州司临门,急于星火

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

A.自居易与元稹友情深厚,如胶似漆,却相距遥远,如处胡越。别久思切,所以悲叹人生苦短,未来不可预测,命运无力改变,深感凄楚无奈。

B.白居易叙写读到元稹病危时写给他的书信,吟诵元稹病中“闻君谪九江”时所写的诗作,这既表达了对元稹病况的担忧,又体现了二人是患难相扶的知已。 ,

C.自居易倾吐了贬官后的三泰:亲人团聚,衣食自给,山水胜绝。将困窘生活诗意化,既表现了随遇而安的旷达情怀,也表现了惟恐好友“忧望”的良苦用心。

D.白居易夜深不寐,赠诗元稹,以往昔之富贵反衬今日之沦落,以“笼鸟槛猿”喻自己和好友遭贬的困顿处境,表现出宦海浮沉、相见无期的失意抑郁之情。

8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)此句他人尚不可闻,况仆心哉!

译文:

(2)顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱

译文:

(3)计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报

译文:

阅读下面的文字,完成9―10题。

卖花声 题岳阳楼 张舜民

木叶下君山,空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱《阳关》。

醉袖抚危阑,天淡云闲。何人此路得生还?回首夕阳红尽处,应是长安。

[注]这首诗是宋神宗元丰六年(1083),张舜民贬官郴州(今湖南)经过岳阳时作。

9.“不是渭城西去客,休唱《阳关》”用的是什么典故?这一典故在诗中的作用是什么?(3分)

10.请从情感和表达技巧两方面赏析下阕最后三句。(5分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

(1)不以物喜, ; ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)不见复关,泣涕涟涟。 , 。(《诗经?氓》)

(3)连峰去天不盈尺, 。飞湍瀑流争喧Y, 。(李白《蜀道难》)

(4)合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土; , 。(《老子?第六十四章》)

余题及答案见:www.dgzx.org/zgx/bbs/dispbbs.asp?boardID=62&ID=23521

篇4:江苏省泰州市高三第二次模拟考试生物试题

江苏省泰州市高三第二次模拟考试生物试题

一、单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。

1.下列关于生物体内有机物的叙述,正确的是

A.性激素在内质网中合成B.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

C.ATP中含有三个高能磷酸键D.RNA区别于DNA的特征是没有氢键

2.下列有关细胞结构和功能的说法,错误的是()

A.叶肉细胞的细胞壁和细胞膜的组成成分都含糖类

B.用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性

C.线粒体的嵴能显著增大膜面积有利于提高代谢效率

D.核孔是DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道

3.研究表明,胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列有关叙述错误的是()

A.葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞

B.胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪

C.胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成

D.胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收

4.某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示,观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞。下列有关说法正确的是()

A.乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1

B.等位基因B与b的碱基数目可能不同

C.丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞

D.甲形成乙细胞过程中会发生基因重组

5.下图表示噬菌体侵染细菌的部分实验过程。下列有关说法正确的是()

A.搅拌的目的是给细菌和噬菌体提供更多的氧气

B.离心可以让上清液中析出噬菌体颗粒和蛋白质外壳

C.噬菌体增殖所需的模板、原料、能量均来自细菌

D.b中有少量放射性证明了蛋白质是遗传物质

6.下图甲表示中心法则,图乙表示某细胞中基因的表达过程。下列有关叙述正确的是

A.图甲中①④过程所需的原料和酶均相同

B.图甲涉及碱基配对的过程只有①②③④

C.图乙中翻译的方向是由右向左

D.胃蛋白酶基因的表达过程可用图乙表示

7.下列关于遗传物质的叙述,正确的是()

A.同一个体内神经细胞和红细胞的核DNA分子数一定相同

B.具有100个碱基对且腺嘌呤占25%的DNA分子片段有4100种

C.DNA分子多样性的主要原因是DNA分子空间结构极其多样

D.植物根尖细胞中基因的载体有染色体和线粒体

8.下图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程,下列有关说法正确的是()

A.图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的.过程

B.岛上蜥蜴产生了适应环境的定向变异

C.自然选择过程中直接受选择的是基因型

D.蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化

9.下列关于人体内环境及稳态的描述,错误的是()

A.内环境稳态仅指内环境成分的相对稳定

B.手脚磨出的“水泡”中主要是组织液

C.血浆中的水主要来自消化道、组织液和淋巴

D.激素可以从组织液中进入血浆

10.右图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。下列有关描述错误的是()

A.②为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等

B.静息状态下无物质进出神经细胞膜

C.一定强度的刺激才能导致b处的电位变化

D.完成反射所需时间主要取决于⑥的数量

11.下列有关生物史和生物科学方法的叙述,正确的是()

A.萨顿通过类比推理和果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上

B.孟德尔对分离现象的解释属于“假说—演绎法”的“提出假说”

C.达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种化学物质引起的)(

D.格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

12.下列有关植物生命活动激素调节的叙述,错误的是()

A.赤霉素和生长素协同作用,共同促进果实发育

B.细胞分裂素和脱落酸拮抗作用,调节细胞分裂

C.赤霉素和脱落酸协同作用,共同促进种子萌发

D.乙烯可由植物体各个部位合成,促进果实成熟

13.加拿大哈德逊湾公司从18世纪中叶开始就成为北美唯一的皮毛商业中心,它保存了多年的皮毛统计资料。英国生态学家埃尔顿从1924年起利用该公司的资料进行研究,作出下图中猞猁和雪兔种群数量变化曲线,下列有关叙述,错误的是()

A.猞猁和雪兔的活动能力强、活动范围广,埃尔顿是利用标记重捕法对它们的种群数量进行估算的

B.猞猁和雪兔种群数量存在的相关性表现在猞猁的数量增加导致雪兔减少,雪兔减少导致猞猁减少

C.猞猁制约着雪兔的种群数量,另一些植食性动物数量也相对稳定,有利于植物资源的相对稳定

D.从多年的调查看,猞猁和雪兔相互制约,它们的种群数量在一定范围内波动,处于相对稳定状态

14.我国南方某地的一个稻田群落,近30年发生了显著的变化;原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现已绝迹,原来种群密度较高的青蛙现在已经很少见。下列有关说法,错误的是()

A.该群落的物种丰富度下降B.青蛙的减少可能与大量使用农药有关

C.人类的活动能改变群落演替的方向D.该群落优势种未改变因此没有发生演替

15.下列有关家庭制作果酒、果醋和腐乳的叙述,正确的是()

A.菌种均可来自于自然环境,接种纯净的菌种则品质更佳

B.均需在适宜温度下进行发酵,果酒发酵温度最高

C.果酒、果醋发酵需无氧环境,腐乳制作需有氧环境

D.变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”为毛霉菌丝

16.科研人员利用秋水仙素对一定数量的某二倍体植物的幼苗进行处理,下图是该植物细胞的一个细胞周期。下列有关叙述,错误的是()

A.秋水仙素若作用于a2时期可诱发基因突变

B.秋水仙素若作用于b1时期可获得多倍体植株

C.秋水仙素处理不会影响该种群的基因频率

D.用幼苗作实验材料是因为幼苗细胞分裂旺盛

17.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是()

A.酵母菌和菜花均可作为提取DNA的材料

B.2mol/L和0.014mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA

C.研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解DNA

D.在沸水浴条件下DNA与二苯胺反应呈现蓝色

18.下列各项不属于无性繁殖的是()

A.以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花

B.用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪

C.通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛

D.通过体外受精和胚胎移植获得试管羊

19.右图为某兴趣小组探索生长素类似物对月季插条生根的影响的实验结果,下列有关说法,错误的是()

A、该实验对自变量的浓度范围和梯度设置不当

B.图示结果说明生长素作用具有两重性

C.为避免出现图示结果,本实验需进行预实验

D.促进生根的最适浓度范围为10~50μmol/L

20.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关叙述,正确的是()

A.分化后的细胞中基因发生了改变

B.衰老细胞中酶的活性与物质运输功能均降低

C.被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡

D.正常细胞中有抑癌基因而无原癌基因

二、多项选择题:本部分包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

21.下列各项,需要消耗ATP的有()

A.兴奋在神经纤维上的传导B.分泌物形成中的囊泡转运

C.光合作用的暗反应D.氧气由血浆进入组织细胞

22.下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法,正确的是()

A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.表达载体构建时需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶

C.抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达

D.除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等

23.细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是()

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官

C.选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体

D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

24.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是()

A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C.湿地蓄洪防旱调节气候的作用属于生物多样性的直接价值

D.不同物种之间及生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成

25.高中生物许多实验中都用到了NaOH溶液,下列有关说法,正确的是()

A.还原糖鉴定时NaOH与CuSO4反应生成Cu(OH)2后与还原糖反应

B.蛋白质鉴定时NaOH溶液用于提供碱性环境,但不能过量

C.探究酵母菌细胞呼吸方式时,NaOH溶液用于除去空气中CO2

D.探究pH对酶活性的影响实验中,NaOH溶液用来调节pH

第Ⅱ卷(非选择题共65分)

三、非选择题:本部分包括8小题,共65分。

26.(8分)科研人员以生活污水中的洗衣粉、洗洁精及工业污水中的重金属镉为诱变剂,研究其对玉米种子萌发、根尖细胞分裂的影响,结果如下表。请回答下列问题:

注:①分裂指数:分裂期细胞数占观察细胞总数的比例;

②微核率:含微核的细胞数占观察细胞总数的比例。

(1)实验中用不同化学诱变剂处理种子前,需用清水浸种24小时,目的是增加细胞中____________含量,促进细胞代谢。

(2)分裂末期根尖细胞中____________产生的囊泡聚集后形成________,最终发育为新的细胞壁。

(3)染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而是在细胞质基质中形成圆形结构,游离在细胞核之外,成为微核。镜检时,可用________________溶液作染色剂,在视野中寻找______________期的细胞才能观察到微核。含微核的细胞肯定发生了____________变异。

(4)据表分析,每种化学诱变剂对种子萌发的影响特点都是____________;洗衣粉和洗洁精溶液相比,对玉米根尖细胞微核率影响较大的是____________。

篇5:江苏省连云港市届高三地理第二次调研测试

江苏省连云港市届高三地理第二次调研测试

第Ⅰ卷(选择题共70分)

一、选择题(共70分)

(一)单项选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

读我国某地区等高线地形图,回答1~3题。

1.该地所在农业生产基地的农业地域类型是    (    )

A.混合农业

B.水稻种植业

C.商品谷物农业

D.大牧场放牧业

2.限制该地所在农业生产基地发展的重大生态问题是(    )

A.草场退化和土地沙化

B.干旱缺水和低洼易涝

C.水土流失和土壤酸化

D.黑土流失和湿地退化

3.该地区农业部门拟建设水土保持林、果林,耕地、水库大坝,合理的规划方案是    (    )

A.①地一水库大坝、②地一果林、③地一耕地、④地一水土保持林

B.①地一水土保持林、②地一耕地、③地一果林、④地一水库大坝

C.①地一果林、②地一耕地、③地一水库大坝、④地一水土保持林

D.①地一耕地、②地~水土保持林、③地一水库大坝、④地一果林

读某时海平面等压线分布示意图,回答4~5题。

4.N地吹

A.东北风    B.西南风

C.东南风    D.西北风

5.对M、N、P、Q四地天气状况的`判断,正确的是

A.P地气压比Q地低

B.P地晴朗,Q地阴雨

C.M地风力比N地大

D.M地阴雨,N地晴朗

图示半球为西半球,粗线为昏线。据图回答6~8题。

6.图示的时刻,北京时间是    ( )

A.8时    B.9时20分

C.20时    D.21时20分

7.图示的时刻前后数日内    (    )

A.曾母暗沙的白天比漠河长

B.北极黄河站处于极夜时期

C.尼罗河正值枯水期

D.硅谷地区天气干热

8.为了充分利用太阳能,要不断调整太阳能热水器集热板与地面之间的夹角,尽可能使当日正午太阳光线与集热板保持垂直。此日北京(约40°N)某居民家的太阳能热水器,其集热  板与地面之间的夹角应调整为    (    )

A.16°左右    B.24°左右    C.40°左右D.60°左右

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篇6:届江苏省江阴市重点中学高三物理的平衡测试

届江苏省江阴市重点中学高三物理的平衡测试

一、选择题(1~8题是单一选择题,9、10是多项选择题。每小题4分,共40分。)

图2

1、建筑工人要将建筑材料运送到高处,常在楼顶装置一个定滑轮(图中未画出),用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处,为了防止建筑材料与墙壁相碰,站在地面上的工人还另外用绳CD拉住材料,使它与竖直墙面保持一定的'距离L,如图2所示.若不计两根绳的重力,在建筑材料提起的过程中,绳AB和CD的拉力T1和T2的大小变化情况是(         )

A. T1增大,T2增大                  B.T1增大,T2不变

C.T1增大,T2减小                   D.T1减小,T2减小

图4

2、轻绳一端系在质量为m的物体A上,另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O,使物体A从图4中实线位置缓慢下降到虚线位置,但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中,环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是(             )

A.F1保持不变,F2逐渐增大           B.F1逐渐增大,F2保持不变

C.F1逐渐减小,F2保持不变           D.F1保持不变,F2逐渐减小

图8

3、小木块放在倾角为α的斜面上,受到一个水平力F  (F≠0)的作用处于静止,如图8则小木块受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是(            )

A.β=0                             B.向右上方,β<α

篇7:江苏南通市高三第一次调研考试物理

江苏南通市高三第一次调研考试物理

第Ⅰ卷(选择题   共40分)

一、本题共10小题,每题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选错或不答得0分,选对但不全的得2分.

1.下列叙述中,符合历史事实的是

A.汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子

B.牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量

C.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构

D.法拉第发现了电磁感应现象

2.下列关于电磁场和电磁波的叙述正确的是

A.变化的磁场一定能产生变化的电场

B.电磁波由真空进入玻璃后频率变小

C.广播电台、电视台发射无线电波时需要进行调制

D.电磁波是一种物质

3.某电场的部分电场线如图所示,A、B是一带电粒子仅在电场力作用下运动轨迹(图中虚线)上的两点,下列说法中正确的是

A. 粒子一定是从B点向A点运动

B. 粒子在A点的加速度大于它在B点的加速度

C. 粒子在A点的动能小于它在B点的动能

D.电场中A点的'电势高于B点的电势

4.下列说法中正确的是

A.一群氢原子处于n=3的激发态向较低能级跃迁,最多可放出二种频率的光子

B.由于每种原子都有自己的特征谱线,故可以根据原子光谱来鉴别物质

C.实际上,原子中的电子没有确定的轨道,但在空间各处出现的概率具有一定的规律

D. 粒子散射实验揭示了原子的可能能量状态是不连续的

篇8:高三下学期物理计划

高三下学期就是最关键的时刻了,过完之后就是紧张的全国高考。这一学期的教学和学习都十分重要。作为一名教师,制定一份教学计划尤为关键。下面是关于高三物理下学期教学工作计划,这份高三物理教学工作计划主要包含了指导思想以及工作思路和措施,以及教学计划进度安排等信息。

一、指导思想和目标

备课组内做到教学内容统一、教学进度统一、使用资料统一.团结一致,精诚合作.充分发挥集体的力量,使得备课组内教学、教研工作目标明确,计划详细,有条不紊. 认真钻研新教材,新课标.明确教学重点和难点,把“教学六认真”落到实处.针对不同层次的学生,采用分层教学的方法,做到有所为,有所不为.贯彻落实江苏省“五个严格”和苏州市“三项规定”,积极探索“减负增效”的新思路,新方法.

二、主要工作思路和措施

1.制定教学计划

依照区教研室下发的教学进度表,结合本校的具体情况制定详细可行的教学计划.做到计划明确,任务、责任到人.

2.明确教学重点、难点

认真钻研新教材,搜集、整理、研究近年来各地高考试卷.吃透教材的重点和难点,把握高考命题的新趋势.充分利用课堂45分钟时间,突出重点,提高教学效率.

3.集体备课

集体备课活动常态化.根据教学计划,集体讨论、研究教学重点和难点.每周备课组活动内容明确,任务明确.布置作业、练习统一.编制练习任务分工到人,责任到人.

4.提高课堂效率,减负增效

积极探索“减负增效”的新思路,新方法.研究学生的学习心理,提高学习兴趣,调动学生的主观能动性.既要充分利用课堂教学时间,又要有效地控制学生在课后的学习活动,强化预习和复习两个环节.积极努力地学习新的教学理念,与时俱进,把先进的、有效的、科学的教学方法贯彻到日常教学中去,不断提高教学效果.

5.不断提高学生的思维能力

充分利用新教材,培养学生“探究”性学习能力,逻辑思维能力.吃透教材,又不局限于教材.利用一切有效的资料,拓展学生的知识面,培养反散思维能力、创新思维能力和实用思维能力.

[高三下学期物理计划]

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江苏省泰州市下学期高三物理第一次调研测试
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