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小孩子书面表达自我介绍

时间：2023-03-04 07:47:30 个人介绍收藏本文下载本文

小孩子书面表达自我介绍（精选17篇）由网友“蓝莓要多吃”投稿提供，下面就是小编给大家分享的小孩子书面表达自我介绍，希望大家喜欢!

小孩子书面表达自我介绍

篇1：小孩子书面自我介绍

我是一个爱笑的女孩，我是一个调皮的女孩，我是一个幸福的女孩。

我喜欢笑，在家，在学校，在路上都回荡着我“张牙舞爪”的笑声。每次回家，妈妈都会这样的感叹;哎呀，你又回来了。我猜想肯定是因为我的笑声吧。我就下定决心，这个假期不笑了，还妈妈一个安宁的日子，可是笑声仿佛和我作对。哥哥来了。“啊、你、你……”这不，我又笑上了，原来，他变成了光头哥哥，我又笑个不停，把肚子都笑疼了，还停不下来。于是，哥哥和妈妈决定让我自己在屋里笑个够。这回我可急了。“你们……”我的话音没等落下，哥哥又在故意的逗我，他一遍遍的摸着他的光头，我又疯狂的笑了起来。这就是我，一个爱笑的女孩。

在家里，我也是一个调皮的孩子。我做事的方法常常会引起妈妈的大笑。有一天，我家的鸡下了俩个蛋，我拿着这俩个蛋，高兴的不知所措，我拿着粉白粉白的鸡蛋，又蹦又跳，只听啪的一声，鸡蛋碎了，我不知该怎么办，害怕得到妈妈的训斥，我灵机一动，把碎了的鸡蛋用土埋上，妈妈问我：“鸡下了几个蛋?”我忐忑不安的说;“一个”“哦，那放起来吧”。几分钟刚过去，爸爸回来了，说要拉土铺路，土刚刚挖到中间，就看见了里面还有蛋壳而且，土是湿的，一小部分是黄色的，妈妈把我叫来，笑着问我：“你知道土里的鸡蛋黄和鸡蛋壳是怎么回事吗?”我一看，妈妈笑了，便把心放了下来，说了实话，这回把妈妈逗得前仰后合，这就是我，一个调皮的女孩。

在家里，我也是一个十分幸福的女孩，我家里有五个成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐还有我，现在哥哥姐姐都已经成家了妈妈也放心了，每次我放假时，我们这五个孩子有要回家聚会了。

小孩子书面自我介绍相关

篇2：书面自我介绍

自我介绍

《书面自我介绍的范文》。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweaver mx等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名XX年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

篇3：书面自我介绍

我，吴xx，女，今年24岁，系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生，为人诚实守信、安静祥和，平时最爱看看书上上网听听音乐，我的同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学，最爱看潘军的作品，特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家，她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好，另外一些现当代的名家我也是很关注的，像、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等，具有良好的文学素养。

自小学六年级以来，一直有坚持写日记的'习惯，偶尔有情致时，我也会写写小文章练练笔，师范专业的我在学校通过专业学习与教师技能的培训、测试，实习时也真枪实弹地给学生们上过十来堂的语文课，自我感觉口头表达能力还是不错的。但是，我自认为，我的书面表达能力较口头表达能力更强。我也是爱读诗的，我的毕业论文设计的题目是《论“第三代”诗的创作追求》，通过近一年的阅读、收集资料与具体的写作，这让我在大学最后的时间里对现代先锋诗歌的认识更为全面了。另外，席慕容的诗我也看了不少，曾经就很为她的一首《一棵开花的树》着迷，甚至写下了读后感类的文章，惹得一男人感动了，不住地游说我，傻傻地说：你去当作家，好么?并坚信如果我能一直坚持写下去，终有一天能成为作家的。

总的来说，我自认为我是完全符合贵企业招聘网络文员的要求——“有良好的书写、表达，以及文章的鉴赏能力”。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作!

所以，在此，我希望贵企业能给我提供一个展现自己才华的平台，我将不胜感激，并为贵企业的发展添砖加瓦!

静候您的佳音!

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篇4：书面自我介绍

各位领导、各位同事：

大家好!

我叫XXX，英文名“XXX，大家可以直呼我“阿X”。我来自广东XX，性格开朗，爱好音乐。在学校的专业是XXX。

非常荣幸加入到“XXX”，我当前的职务是公司市场专员。初来乍到，还有许多东西需要请教各位前辈。另外，我会倍加努力高效率地完成工作，为XXX的明天贡献自己的一份力量。

我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗。

篇5：书面自我介绍

关于书面自我介绍推荐

在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入党申请书范文入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的.暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

篇6：书面自我介绍

general introductioni am a third year master major in automation at shanghai jiao tong university,p. r. china. with tremendous interest in industrial engineering, i am writing to applyfor acceptance into your ph.d. graduate program. education backgroundin 1995, i entered the nanjing university of science & technology (nust) --widely considered one of the china’s best engineering schools. during the following

undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. i was granted first class prize every semester,in , i got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. at the period of my graduate study, my overall gpa(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. in the second semester, i became teacher assistant that is given to talented and matured students only. this year, i won the acer scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. presently, i am preparing my graduation thesis and trying for the honor of excellent graduation thesis.research experience and academic activity when a sophomore, i joined the association of ai enthusiast and began to narrow

down my interest for my future research. with the tool of opengl and matlab, in retrospect, i find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the ph.d. program. my future research interests include: network scheduling problem, heuristic algorithm research (especially in ga and neural network), supply chain network research, hybrid system performance analysis with petri nets and data mining.

篇7：书面自我介绍

各位尊敬的考官，早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。现年?岁，?族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在?工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事?工作，随后因公司需要到?，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知

识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进龋加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，希望大家能够认可我,给我这个机会!

简单书面自我介绍

各位领导、各位同事：大家好！我叫xxx，英文名“xxx，大家可以直呼我“阿x”。我来自广东xx，性格开朗，爱好音乐。在学校的专业是xxx。非常荣幸加入到“xxx”，我当前的职务是公司市场专员。初来乍到，还有许多东西需要请教各位前辈。另外，我会倍加努力高效率地完成工作，为xxx的明天贡献自己的一份力量。我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗。

回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣! 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了=office、flash、frontpage、photoshop、dreamweaver mx等多种专业软件。学习之余，我

还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

篇8：书面自我介绍

大家好，我叫xx，毕业于xx大学，获得xx学位，毕业后从事过xx、xx工作。一次偶然的机会接触到xx，才真正认识到xx的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入xx事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安！兴趣爱好是打篮球、跳高、跳远等，初来乍到，希望大家多多关照！

谢谢大家！

篇9：小孩子自我介绍

我有一双明亮的大眼睛，一头乌黑的头发，一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。

我有许多不足。最大的缺点就是：吃饭慢，写字慢，交作业拖拉，穿衣洗脸慢吞吞……一天中午，我和妈妈12点开始吃饭，吃一半，我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃，等我吃完，已经到12点半。

有一次，我在写字，妈妈在洗衣服，妈妈一盘衣服洗完，我只写几个字。那次妈妈狠狠地打我一顿，说我没有时间观念，一点自制力都没有。慢成习惯，为改掉这个坏习惯，我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改不少，但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。

我也有优点，就是爱动脑筋，上课积极举手发言。有一次，严老师提问“八百三十二除以四等于多少？”我第一个举手说“二百零八”严老师说：“正确，真棒。”

这就是我，一个聪明的小男孩。

篇10：小孩子自我介绍

我叫谢永淇，我今年12岁了。在江苏省南通市如皋市实验小学上学。我上五年级了。

我的成绩一般，是一个数学祖长。一头乌黑的头发，一个小小的鼻子下长着一张能说会

道的嘴巴。我的爱好有很多，比如看书，跑步，踢足球等等

我可是一个小书虫。有一次，我正在津津有味地看着一本【十万个为什么】，突然，妈妈说家里没盐了，叫我去附近的商店买一包盐。我放下手中的【十万个为什么】急匆匆地跑出去买盐了

我一道商店拿了盐，付了钱就回家了。我一回家就又看了起来。妈妈问我‘‘你买的盐在哪。’

我这才想起来，刚刚付钱后忘拿盐了。我赶忙去拿盐

你们说，我是不是一个小书虫啊。

小孩子自我介绍范文二：

同学们、王老师，你们好!

我的名字是成浩，今年9岁，身高1.36米，体重30公斤，上三年级了。

我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，跳高，跳远，打球都是我的长项，而且我还参加了跆拳道培训，现在已经红带了，教练经常夸我打的好，我自己也很骄傲。

我也喜欢学习，不仅书本知识掌握的好，而且经常看一些课外书，童话故事，古典名著，社会科学，名人故事，历史故事。我特别喜欢兵器方面的书，飞机，坦克，冲锋枪我都非常喜欢。我准备好好学习，将来发明一架超级飞机，来保卫祖国。

我还喜欢画画，音乐，萨克斯也吹得不错。

我还是勤劳的孩子，在家里帮妈妈做家务，我最近还学会了煎鸡蛋。

我还特别喜欢和同学们一起玩，大家在一起，我特别开心，谁有困难我都愿意帮助。大家都夸我是一个懂事的好孩子。

小孩子自我介绍范文三：

我的个子比较高，圆圆的'脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

小孩子自我介绍范文四：

我叫舒玫。伴着一声清脆的啼哭声，打破了20xx年10月10日清晨的宁静，我于7点34分“准时”来到了这个缤纷多彩的世界，像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边。

那时，爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在，当我调皮、任性和不听话的时候，他们又说我是今生来向他们讨债的“讨债鬼”。唉!真搞不懂，大人说的话到底哪一句是真的。

我最喜欢做的事情有“三件”。这三件事情就是“玩”、“玩”、还是“玩”。因此，大人们总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗? “玩”对我来说，就是最快乐的事情呀。唉，真搞不懂!

我最喜欢的人是我的妹妹——彤彤，她有点胖，我老叫她“小胖墩”，但妈妈不让我这样喊她，说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她，因为她胖嘟嘟的很可爱呀。

每个星期五，她都会和外婆一起到幼儿园来接我放学，这时我就会很自豪地向我的同学介绍——我的这个妹妹。我很喜欢她，可每次我用热烈的拥抱去表达对她的喜爱时，都会让她支撑不住，摔倒在地板上，随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。

是啊，别看我外表清秀文静，疯起来，可比男孩子还厉害百倍哟。

篇11：书面表达最后(网友来稿)

第一，写好句子

1) 熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。因此，考生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。写句子要注意以下几点：（1）主谓要一致；（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4)句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。

2)一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。

3)句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。

第二．组句成文

一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。

1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。例如：

并列关系：and, as well as, also…

递进关系：besides, in addition, moreover, what’s more…

转折关系：but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end…

时间顺序：while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …

比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand…

总结 in a word, in general, in short, above all, after all,

generally speaking…

进一步阐述：in other words, that is to say, for example, for instance, such as …

因果关系：as a result, so, thus, therefore…

2) 明确表达文章主题，内容要点全面，不要节外生枝。

3) 要点安排得当，使之文通字顺，合乎逻辑,层次清晰。

4) 注意养成写完后自我检查的习惯，应重点检查：

a, 要点有无遗漏； b. 句法、词法有没有问题；

c. 单词拼写有无错误； d. 大小写、标点符号有无问题；

e. 字数是否在题目要求范围之内。

二、高考英语写作高分秘诀

1．句式要有变化

① 复杂句、并列句

② 倒装句

（1）虚拟语气中if省略；（2）only+状语置于句首

（3）否定词置于句首（4）地点副词置于句首

③ 强调句型

It is ……that (who)…

④ 非谓语动词。

⑤ 虚拟语气

⑥ 固定句型结构

too…to… so…that… such a…that… not only…but also… neither…nor… such as… not …until… so that… either…or…

⑦直接引语与间接引语

多种时态，动名词、不定式，并列结构

2．要使用高等级词汇及短语

① 使用高等级词汇 ② 使用短语 ③ 使用谚语

④ 使用表强调的词，如alone, just, single, only, not…at all; on the earth; the very; on earth等

⑤ 使用修辞手法:明喻，暗喻，夸张，头韵，拟人等

as busy as a bee; as proud as a peacock; as blind as a bat.

3. 使用连接词，过渡自然，连贯通顺，一气呵成。

1）用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：

above before me here on the left

across below in the distance on the right

beyond nearby opposite to over

also further next to on top of

up down close to beneath

under around near to along

2) 用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有：

soon, then, suddenly, at the same time, next, early,

this morning /year, now, after, at present, later, afterwards finally, at last, all of a sudden , at noon ,

in the morning/afternoon/evening

3) 用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

first, second, etc. now for this purpose

but as a result furthermore

finally at last moreover

also therefore likewise

another for example next

yet for instance on the contrary

once in addition in summary

such in this case on the other hand

then otherwise in conclusion

thus in closing

4) 用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

another moreover in addition (to)

equally important too, also at the same time

besides then in the same way

in fact like, similarly

5) 用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有：

on the contrary different from on the other hand in contrast to despite in spite of

yet, but unlike nevertheless

not only…but also here…there this…that

years ago…today the former…the latter then…now the first…whereas the second

some…others one…the other once…now

on the one hand…on the other hand(一方面…另一方面)

6)逻辑关系

递进: then(然后)， besides(还有)， furthermore(而且)， moreover(此外)

转折: however(然而)， but(但是)， on the country(相反)， after all(毕竟)

总结: finally(最后)， at last(最后)， in brief(总之)，

in conclusion(最后)。强调: indeed(确实)， certainly(一定)， surely(确定)， above all(尤其)。对比: in the same way(同样地)，

just as(正如)， on the one hand…on the other hand

三、书面表达常用句型及短语

1、学校生活及学习成绩

I’m getting on well with one’s study

take several courses at school

have English (Chinese, Physics…) every (other )day work hard at …

put one’s heart into…

be interested in …

like chemistry best be tired of … be good at …;

be poor at …; do well in …; be weak in …

make progress in …; improve oneself in …; fail in …

pass the examination; give sb. a passing grade;

He has the best record in school. 他的成绩最棒。

get a doctor’s degree 获得博士学位

(English is) more interesting to sb.

learn about; succeed in…; be active in class (work);

take an active part in …; learn… by heart;

work out a (maths) problem;

get 90 marks for (English); get an “A” in the exam;

have a good command of…

lay a good foundation in (language study)

won the first prize/ got the first place in the competition

the first/top three winners(前三名)

2、师生关系

get on well with sb; like to be with students;

be gentle with us; be kind to sb;

be a strict teacher; be strict with one’s pupils;

be strict in work be satisfied with …

We think of him (her) as …; help sb with sth;

praise sb for sth …; blame sb for sth..

give advice on …; question sb on …

correct the students’ homework carefully and prepare for the next day;

give sb a lot of work; try to teach sb good study habits;

make one’s lessons lively and interesting;

teach sb. sth.; teach sb to do sth.

devote all one’s time to work;

admire (sb.for) his devotion to the cause of education

佩服他对于教育事业的献身精神。

3、课余活动及周末生活

spend one’s time in many different ways;

enjoy doing things by oneself; go swimming;

go for an outing/ a picnic; have an outing at (the seashore);

see the sights of Beijing; play the piano (violin);

play chess (basketball); have a swim;

have dances on weekends; have a picnic over the weekend;

go to the cinema; have a party; hold a sports meeting;

do some reading; help sb do sth; enjoy a family trip;

get everything ready for;

ride one’s bike with sb.to(the park);

There are a lot of activities at (the beach).

We enjoy a change from our busy life in the city.

She would like to bring sth. to the picnic.

It was a very relaxing Sunday.

There are good programmes on TV on weekends.

Enjoy myself/ourselves; have a wonderful time

4、彼此沟通信息

take a message for sb; send a message to sb;

hear from sb; talk about/of sth;

tell/ask sb to do sth; get information about…;

express one’s idea (feelings) in English;

Write sb a letter saying…; apologize to sb for …;

make a speech t at the meeting; thank you for …;

explain sth to s; look upon sb as …;

think sb to be …; take sb’s side

5、事件中人的态度

would like to do; allow sb to do;

force sb to do; call on sb to do;

fee like doing; insist on doing;

drive sb. off; speak highly of sb;

speak ill of sb; think highly of sb;

be afraid to do (be afraid of …)； offer to do;

refuse to do; agree to do;

prefer to do A rather than do B; had better do/ not do ;

regret doing; would rather (not) do.

keep sb from doing prevent/stop sb. (from) doing);

6、事情过程

have the habit of doing…; have no trouble doing;

make up one’s mind to do; prepare sb/oneself for …;

give up doing…; do sth as usual; sb is prepared for/to do

do what he wants us to do; set about doing;/set out to do

try/do one’s best to do…=go all out to do;

get into trouble; help sb out;

do one’s bit for the country ; do some good deeds to people;

wait for sb to do; find a way to do;

make friends with sb;

show (tell) sb. how to do…; take (send) sb to …;

pass the time doing; feel a little excited about doing…;

can’t help doing…; be prepared for more hard work;

Some are (doing sth.A), others are (doing sth.B), and still others are doing (sth C)

7、感观活动与思维活动

look around for …; look up (down) at …; catch sight of …;

take a look at …; hear sb do (doing); take notice of …;

take view of …; have a good understanding of …;

consider sb (sth) to be …; come to know…;

realize that …; know that +从句

welcome/welcomed sb at/in front of the gate

Everyone is welcome to attend the lecture/activity

8、情感与欲望

be pleased with …; be delighted in doing…;

take a pleasure in doing; be worried about;

feel surprised at … be sorry for …;

be angry with sb for sth; be angry about …(为某事生气)；

look forward to doing…; wish to do;

expect to do; long for (long to do);

be sick for one’s home; have a strong desire to do …;

9、健康状况及治疗

be in good shape; be in good (poor )health;

feel weak (well, terrible, sick); have got a high (slight ) fever;

have a slight (bad) cold; take one’s temperature;

have got a pain in …; be good (bad) for one’s health(eyes);

It’s nothing serious. stay in bed until…;

save one’s life

10、其它

It (take)sb. some time to do…; It is said that …;

be fit for; be short of; be well dressed;

miss the lecture (train); change…into…;

waste/ spend time doing; be busy doing;

have no choice but to do; I can’t help it.

be in need of…; be mistaken about …;

fall behind…; catch up with;

take sth by mistake (错拿) have trouble (in) doing sth.

on behalf of; instead of; be welcome to do…;

Running, biking and swimming are popular in summer.

Skiing and skating are my favorite winter sports.

Say goodbye to sb. See sb off

11、信件常用语

You letter came to me this morning.

I (have received)/ am glad to receive your letter of July the 20th.

I’m writing to you about the lecture to be given next Monday.

I’m writing to ask if you can come next week.

How time flies! It’s three months since I saw you last.

Thank you for your letter.

In reply to your letter about (the exhibition this year)…;

Let me tell you that…

Best wishes,

Look forward to( your coming)/ receiving your letter

12、问路和应答

Go down this street

Turn night/left at the first crossroads

It’s about…metres from here

You can’t miss it

In front of behind at/a the corner(不用in)

Pass two blocks

四、句子练习

改写下列各句，把短语变为并列句、复合句或带有分词短语、介词短语或其他短语的句子：

1. Xu comes from a working-class family.

He enrolled in college last fall.

2. The dean issued a bulletin.

It said the library would remain open at weekends.

3. We have made some progress.

We still have a long way to go.

4. The sky was cloudless.

The sun was shining brightly.

5.There were over two hundred passengers on board the plane.

About one third of them were foreigners.

6. The girl began to learn to play the piano when she was a child.

Her mother was a famous pianist.

7. Napoleon was born in 1769.

At that time Corsica had just been acquired by France.

8.She appeared on the stage.

A stormy applause broke forth.

9. He heard that his father was ill.

He was anxious to go home to see him.

He went to the station early in the morning to buy a ticket.

五：高考书面表达预测题

(1)电视的发展

某英文报纸发起了关于电视的发展的征文活动。电视的发展日新月异，有它的优点，但是也有缺点。请根据下表有关电视的两张表格，写一篇英文应征。

十年前现在

价格昂贵便宜

家庭拥有量 40% 98%

节目节目和内容少，新闻，文艺，教育体育，趣味性低涌现大量电视台，节目多，大多数很精彩。卫星电视全天播放。

收视率 15%左右 40%左右

优缺点画面声音质量差。导致很多人成为近视眼。由于技术进步，画面声音的质量大大提高。保护视力。看电视成为一种享受。

人们之间交流多。业余的时间主要被用于读书和学习。大量的时间都被浪费再看电视上，交流越来越少，没有时间读书。

要求：1、不要逐字翻译2、字迹工整 3、字数80~120

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（2）西部开发

假设你是某报社记者，请根据下表提供的信息写一篇英文稿，简要地报道中国开发中西部的有关情况。

主要概况范围：9个省、自治区（autonomous regions），1个直辖市（municipality）；

面积：540万平方公里；

人口：2.85亿；

实施要点交通建设：修建多条公路、铁路；

环境保护：退耕还林；防治污染；

资源利用：开发利用其丰富的天然资源（resource）；

人才引进：广纳各类专家、技术人员。

短文的开头与结尾已经给出；

New Development for Central and Western China

The Chinese government has recently decided to develop central and western China.

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We have every reason to believe that the development will be a great success. As a result of the great project , central and western regions of China will surely achieve better and faster development in the new century. The people will have a better life and China will surely be richer and stronger.

参考答案：This part of China includes 8 provinces and autonomous regions and one municipality, covering an area of 5.4 million square kilometers with a population of 285 million.

The government will pay special attention to its transportation. Some highways and railways will be built. To protect the nature, farmers will return farmland to forest. Also, measures should be taken to prevent pollution. Western China is rich in natural resources, which can be exploited and made full use of. To meet the need of the development, all kinds of experts and skilled workers are to be brought in.

（3）交通状况

青山村的变化：人口500，坐落在大山脚下。

过去现在

作物主要种植玉米，各种适合山区气候的经济作物。

环境治理大量的树木被砍伐，经常发生山洪，造成极大损失植树造林，水土不再流失，没有山洪，生命财产得到保护。

交通只有一条小路通向山外，出行困难。修建了一条宽阔的马路，交通旅行多很方便，经济得到促进。

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（4）商业发展：假如你组在一个小镇里，近几年小镇里的商店发生了巨大变化，试根据下表写一篇短文，介绍情况。

过去现在

数量只有大小5家商店大小15家商店

商店种类一个大商场商场、超市、便利店大中小各种商店

便利商店离家远，购物不方便住的旁边就有一家超市，购物非常方便

商品种类商品种类不多，应有尽有，

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（5）环境状况：人们的卫生意识不断增强，下表是莫请谋市近年来的环境改变情况，请你写一篇短文。

过去现在

人们习惯人们随地吐痰没有人随地吐痰

街道上灰尘很多，很脏街道上总是打扫得很干净。

街道街道两边树木稀少。街道上绿树成荫，所有的空地上都有绿草覆盖

污染工厂随意排放大量烟雾、废水，空气和水受到严重污染。工厂严禁排放有毒废气、废水，环境得到改善。

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（6）通信业今昔对比

过去现在

通信方式人们主要通过书信，电报、电话联系。人们通过电子邮件、电话、传真（fax）联系。

通信质量联系不方便。通过电子邮件、手机（mobile phone），方便快捷。

购买价格电脑、手机太贵，用不起现在电脑、手机价格便宜，手机成为人们必备的通信工具。

使用收费电报、电话费昂贵。打电话、上网收费大幅下降

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篇12：英语书面表达

May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students’ Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof garden of the Main Building (主搂) .It will begin at 7:30 p.m. There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. Will everybody please bring along a small gift for this purpose? Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes ( 祝愿).

Don’t forget: 7:30 Saturday evening, roof garden, Main Building. There’s sure to be a lot of fun. Everybody is welcome.

Dear Peter,

We’re so glad you’re coming to join us on Sunday. Here is how you can find us. We’ll have our picnic in the People’s park. You know where that is, don’t you? After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. After walking for a while, you’ll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. There you’ll see a lake. We’ll have our picnic there in the small woods by the lake. I’m sure you’ll have no trouble finding us.Do come.

Today we visited a farm. Early in the morning, we met at the school gate and went there together The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around.

How glad we were to see the crops and vegetables growing well. At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a ten minutes’ break, we had great fun singing and dancing, telling jokes(笑话) or stories. Two of us even played a game of chess. The time passed quickly. Before we knew it,we had to say goodbye to the workers.

Today is the 16th Teacher’s Day. This morning, the headmaster praised the teachers who did well in their teaching work and gave some teachers medals for their having completed thirty years of teaching. Our English teacher was among them. This afternoon some of my classmates and I went to visit him in his office and we were warmly received by him. We had a talk with him for some time.He encouraged us to study hard and be good students. By talking with him we were deeply inspired.

Dear manager,

I learn from the newspaper that a secretary of the English language is wanted in your company.I beg to apply for the post.

My name is Li Hua, a girl of twenty-six. I graduated from the English Department of a university four years ago.I’ve been working as a guide of English for four years.And I take more pleasure in the job as a secretary.I can speak good English as well as Chinese.

I want very much to be accepted by your company.Please give me an answer if these satisfy you.

Yours faithfully,

Li Hua

Ladies and gentlemen,

How time flies! Two years have passed since Mrs Brown came to our school to teach English in September,.Now she’s completed her work successfully and will leave for home tomorrow.

Mrs Brown is very strict with us.She’s very patient and never tired of helping us in our studies.Her teaching is so lively and interesting that we can easily remember what she teaches us.We all like to attend her lectures.

Now I will,on behalf of all the students,express our gratitude to Mrs Brown for her remarkable work.We wish her a pleasant journey and good health.

The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.My brother was riding with me sitting on the seat behind.As we came to the crossroads(十字路口) a young man and a girl came up and stopped “We’ve found you at long last,”they said, “but we didn’t know them.Pointing to a policeman not far away,the young man explained. “He stopped us about half an hour ago and made us catch the offender.So come on,stand here.Hope you don’t have to wait as long as we did.Good luck.

My hometown

I was born in a beautiful town with high mountains around it.The mountains are covered with all kinds of green bamboo.Through the town runs a small stream.It’s said that a new railway is going to be built to the east of the town and a bamboo factory to the west.All the children of the school age can go to school.If anyone is ill,he can go to see the doctor in the newly-built hospital.People in the town are

hard-working and never take the backwardness lying down.Though they are having a richer and better life,they are not satisfied with what they have got.They are working hard to build their town into a modern one.

My Beloved Teacher

Mr Li is one of my beloved teachers.He taught us physics when we were in Senior 1.He was old,but he taught very well.He could make his classes lively and interesting.Mr Li made good preparations for his lessons and was strict with us,too.Whenever we made mistakes in our homework,he would ask us to correct and do it again.I used to be poor in physics.Mr Li often helped me with my lessons very patiently.Thanks to his help and hard work,I have made good progress and caught up with the class.As a retired teacher,he’s still working hard for our educational cause(教育事业).

Dear friends,

Though you stay at our school for only a short time,everything you’ve seen,I think,has made a deep impression on you.

You’ve been told the introduction about our school,knowing the great changes and achievements.When you were shown around our school,you were interested in what you had seen.And also you attended our classes and chatted with our teachers and students.I’m sure you have known more.

Now you are leaving.I hope that the friendship between you and us will last forever.

Wish you a pleasant journey.

篇13：初中英语书面表达探讨

初中英语书面表达探讨

英语书面表达是学生笔头交际的一个重要方式。但是我通过对新课程改革后的115名级学生的跟踪调查与分析，得出了目前初中生英语写作能力较差，总体上呈现下滑趋势的结论。那么如何提高学生的写作水平呢？我认为需从以下两方面入手。

一、了解学生英语书面表达存在的问题

老师要帮助学生提高英语书面表达的水平，就要先看看学生在英语书面表达上主要存在哪些问题，这样才能确定教学的方向和目标，以下列出了扬州市这几年中考英语书面表达学生失分的情况：

（一）内容要点的完整性。

内容要点齐全，这是中考书面表达的首要要求。评卷时，阅卷老师先根据考生的内容要点初步确定作文的档次。若缺少一个要点，往往要降低一个档次，也就是要减少2分。

（二）语言表达的准确性。

准确性是指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，但是不少考生受汉语思维习惯的影响，在写作时不自觉产生不规范的表达，比方：“有很多学生正在操场上玩耍。”学生会这样译：“There are many students are playing on the playground.”要做到准确、地道地表达文章，首先必须牢记掌握一些常用的句型或习惯表达，避免中文式英语，在实践中不断总结中英表达差异，养成用英语思维写作的习惯。

（三）语篇结合的连贯性。

连贯性是指根据整篇文章意思的需要，有效采用不同的连接手段，以使文章层次清晰，行文连贯。关联词就是常用的连接手段之一。这些表示逻辑关系的关联词语，使文章前后连贯，结合紧凑，过渡自然，如表示顺序的first，then，finally；表示时间的in the past，now at present in the future；表示转折的but，however等。

（四）文章的层次感要强。

不少学生从上向下一气呵成，没有开头的提出话题，主体的细节描述，文章结尾的归纳总结。其中还含有很多次重点的构建，这是对学生思维能力的挑战。

（五）篇幅在允许的词数范围之内。

文章词数的多少直接影响对文章的评分。这是一个很容易让考生忽视的问题，所以考生在写作时要确保文章词数在题目要求的范围之内。

二、加强书面表达能力的培养

（一）夯实基础，培养能力。

1.过好词汇关，踏实词汇与短语。英国语言学家D.wilkins说：“我们不能接受语法比词汇更重要的说法，没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何东西。”一定的词汇量是学生发展语言能力的必要基础，而听写是促使学生掌握单词和短语拼写的有效方式。江苏省丰县第二中学周兴东提出的“3.8”效果很不错，每节课进行8分钟的听写，他主张听写内容有三：单词与词组、单句、段落；听写难度有三：基础、中档、高档各占30%，以及听写形式、听写作业的布置批改等。听写的内容尽量以学生们的兴趣、爱好或熟知为出发点。

2.加强语法训练。熟悉语法规则是英语写作得以顺利进行的条件。学习语法可帮助学生更准确地理解语言现象并表达思想感情，使学生在写作时少走弯路，少出错误，提高正确运用语言的自觉性，降低盲目性。

3.日常教学细思量，写作意识长培养。培养写作能力不是一蹴而就的事情，日积月累才有质的飞跃。牛津初中英语教材每个单元分有八个板块，在每单元Main Task板块要求学生习作。自初一起，我就加强对十级学生书面表达能力的培养。初一学生笔头作文刚起步，于是我总是让学生仿写。随着知识积累的增加，到初二时，就逐渐地和学生分析研究话题文章的结构，总体上有三部分：Introduction，Main body，Conclusion，并在平时的教学中不断为学生创设新的情境，让他们拓展想象的空间，发散思维，学生的综合运用能力在老师的一次次点拨中就无形地提高了。比方：我市多家中小学响应市政府的倡议“家在扬州・文明餐桌行动”，展开相关“光盘行动”的活动。请以“Against Food Waste”为题，用英语写一篇短文。我和同学们就此话题进行讨论，列举同学们展开光盘行动的一些实际做法。

（二）掌握技巧，训练提高。

虽然英语书面表达形式灵活多变，但万变不离其宗，把握完成书面表达的基本方法和技巧是关键。

1.审题。根据题目所提供的信息，分析、判断出题意图，明确文章体裁与时态。不同的题材对应不同的时态。现将几种常用时态及所用体裁总结如下：

2.谋篇。围绕题目给出的信息，编排文章的体系：开头如何交代所发生的事情，主体部分如何对话题进行阐述补充，结尾如何对文章总结归纳。并要考虑好句与句之间的.过渡衔接，拓展性的地方的合理发挥，简洁扼要的结尾归纳。比方说：4月20日雅安发生重大地震，人员伤亡很大，针对该话题我和同学们展开小组讨论。经过热烈的讨论，大家达成这样的共识：在第一段介绍这次地震的时间、地点及后果。在第二段阐述地震后各地人们及政府都积极采取行动。第三段提出对雅安人民的祝福。

3.认真誊写，卷面美化。“见文如见人”，“文如其人”，所以誊写过程要求整洁美观，字体要端正清晰。

（三）当场展示，明白得失。

对学生的写作要做到有问题必究，以及让学生欣赏优美文章是如何写的，这就需要老师做作文后的诊断，收集问题作文进行归类探究，挑选高质量的优秀作文学习。在不断的探讨中，学生的作文会有很大的改变。下面是一篇学生的习作：

There was an earthquake happened in Ya’an at about 8 o’clock on 4 20，.Many houses fell down.192 people were died and more than10，000 people hurt. The doctors，nurses，firemen and volunteers from all over the country hurried to the scene and tried to cure the survivors.Some businesses raised many things such as clothes，food，water and medicine to the local people.Some pop stars organized charity shows to raise money.The local government took action actively to search more lost people and helped them.

I hope the rest people stand up.More people can help them.

教师对这篇习作进行了评点，这是一篇描写地震的文章，作者基本介绍了地震的总体情况和地震后各方人们的支援，并做了总结。但是有部分汉语式的语句，第一、二段缺少连贯词，文章结尾过于简单缺少感染力。于是学生针对这些问题进行了改写，请注意修改的地方：

An earthquake happened in Ya’an at about 8 o’clock on April 20，2013.Many houses fell down.192 people were killed and more than10，000 people were hurt.

After the earthquake，the doctors，nurses，firemen and volunteers from all over the country hurried to the scene and tried to cure the survivors.Some businesses donated many things such as clothes，food，water and medicine to the local people.Some pop stars organized charity shows to raise money.The local government took action actively to search for more lost people and helped them out of sadness.

In a word，I hope more people can give more help and love to them.I hope the people there can cheer up，go out of sadness and rebuild their homes as soon as possible.

改写后的文章在单词短语句型上有了很大的变化，更可贵的是还运用了连接词after the earthquake和in a word，使得文章流畅、自然，大大增强了文章的可读性。

总之，由于英语写作是一个学习过程、思维过程、发现过程和循序渐进的过程，因此英语书面表达的训练就需要一个较长的过程。只要英语教师潜心钻研，勤于耕耘，引导学生多留心、多积累，不断提高用英语进行思维的能力，坚持英语写作训练，就一定能写出非常好的英语文章。

参考文献：

[1]周兴东.听写“3.8”效果特佳.中小学外语教学与研究，（6）.

篇14：书面表达是什么意思

英语书面表达怎么写

首先，审题，条理清楚

保证不跑提示写作当中第一任务，第二个重要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚，对于说明文来说条理要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。

写主题句

主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的'方法就是把中文提纲的各句译成英语。

问题阐述

适当用被动替换主动，这样能更客观地反映事实。一句话用不同的句式来表达。

保证作文符合字数要求

作文120-150个字，考生一般都希望作文达到字数而又不至于写得太多，因为写得太多一方面暴露自己语言上的弱点，另一方面又会占用过多

篇15：书面表达解题技巧

一、考点聚焦

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。

二、应试技巧点拨

1.首先要认真审题。读懂题目所给信息，初步确定要点内容，并可用序号标出以免遗忘。

2.列题纲使用要点条理化，序化，统筹安排布局。

3.勿要直译，需意译。尤其对看图情景作文要构建完整故事结构，不可逐句罗列了事。

4.要刻意把好语言关。要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。没有把握的词句不要写，确有把握的的可以锦上添花。

5.遇到一时想不起的词语，需变通。可以用同义近义词代替，也可以用否定词加反义词来表达，亦可变换句式。不可钻牛角尖，更不能生造词语，汉化表达。

6.注意文章的长度。看具体内容而定，如果内容多应多用复杂句式，如果内容不多，为了达到词的限数应多用简单句式，并适当增补合理内容。

7.注意保持卷面整洁，书写工整清楚，书写的好坏会直接影响阅卷老师的情绪。

8.最后应注意复查全文。看内容要点有无遗漏，标点、格式、大小写是否规范，是否有语病等。

三、精典范例

例1 （NMET ）

假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。

周末活动（减负前）周末活动（减负后）

白天：上课、做作业白天：参观博物馆，学习电脑、绘画等

晚上：做作业晚上：看新闻、读书、看报

就寝时间：11:30 就寝时间：10:30

注意：1.词数100左右。2.开头已为你写好。

生词：reduce learning load减轻学习负担

Dear Dick,

How nice to hear from you again.

Best wishes,

Li Hua

解析

NMET 2001 年高考书面表达试题要求考生根据以表格的形式提供的情景用英语写一篇100个单词左右的书信，给澳大利亚朋友Dicl介绍减负给自己学习和生活带来的变化。写作过程中所需要的生词已给出，短文的开头也已经为考生写好。

写作过程：

1.认真审题，明确要求。

①由汉语提示可知，应用第一人称完成短文；

②在写作过程中，要突出减负给学习生活带来的便利；

③在写作过程中，要根据表格中的中文提示，写成一篇行文连贯、条理清楚的文章而不宜将表格中的中文直译成英语。

2.审视表格，列出要点。

①过去忙于上课、做作业；

②现在有时间看新闻、参观博物馆等；

③现在有时间看新闻、读报纸；

④不必再熬夜。

3.依据要点，编拟提纲。

① I used to have to do endless homework and attend classes even

at weekends.

②Now I have more free time to read books, visit museums even

and so on.

③In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.④I can go to bed earlier.

4.按照文体，组织语篇。

One possible version:

Dear Dick,

How nice to hear from you again. You want to known what is going on in schools in China? In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time, I can follow my own interests such as reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What’s more, I can go to bed earlier. As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.

Best wishes,

Li Hua

篇16：新员工书面自我介绍

各位领导、各位同事：

大家好！

我叫xxx，英文名“xxx，大家可以直呼我“阿x”。我来自广东xx，性格开朗，爱好音乐。在学校的专业是xxx。非常荣幸加入到“xxx”，我当前的职务是公司市场专员。初来乍到，还有许多东西需要请教各位前辈。另外，我会倍加努力高效率地完成工作，为xxx的明天贡献自己的一份力量。我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗。

回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的'公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了=office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。