“Nan鹰”为你分享3篇“备战打仗能力对照检查”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：高三数学备战：如何提高学习能力
准高三生暑期数学复习：从三方面提高能力
暑期是学生自主学习的大好时机，是一个弥补学习漏洞、实现自我提升的最佳时期。
高三一般有三轮复习，第一轮梳理基本知识和基本方法，第二轮侧重综合性问题的解题方法和解题策略，第三轮主要是查漏补缺，增强对试卷整体的把握。了解了这个过程，在这个暑期我们可以通过三个方面，将重心放在巩固基本知识和基本方法上。
1.画知识网络图。对一些同学来说，知识脉络不清楚，学了后面忘了前面.这时可以通过梳理教材，整理基本概念，依据自己的理解画出知识网络图，构建知识网络，那么即使某些知识点一段时间不复习了，通过网络图，也能获得对它的印象，并且还可加深对基本知识的理解和章节之间的联系。在网络图上，还可写出本章节常用的基本方法。如以《函数》为例：
函数：
概念：解析式，图象
性质：定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性
需掌握的基本函数：一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+■的函数、三角函数等
常用方法和思想：数形结合、分类讨论;函数思想、方程思想。
2.回顾以前做过的习题。学生在对高一、高二的知识梳理过程中，会发现两年的时间内做的题目其实很多，我们可以利用假期将一大堆资料由厚变薄。可根据网络图和常用方法精选出典型例题和习题，不要多，一章五六题，覆盖本章知识，体现本章方法。如《三角函数》这一章，解答题可摘录这样两题：
题1：函数y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、单调增区间(文档上的题目)
题2：设关于x的函数y=2cos2-2acosx-(2a+1)的最小值f(a)
题1复习了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化简，又巩固函数y=Asin(x+)的性质，可谓一举多得。在自己以后复习时，还可以变化问题，如求对称轴、改变定义域等。题2是三角函数与二次函数结合的综合题，运用换元法和分类讨论法，强调了函数y=cosx的有界性及函数定义域的重要性。
3.选做新的习题。建议可以采用14+2的形式，即14题填空题结合2题解答题。高考对填空题的定位是基础题，但填空题本身对答案的要求很高，一点点失误就会导致失分，所以假期中对填空题尤其要重视。市场上有多种这样的资料，可选择一本难度适合自己的坚持做完。解答题要注意先确定方法，再注意解答过程完整，书写要严谨工整，保证计算准确。在这里，建议同学们用好学校布置的暑假作业。
文理科学生在数学思维上有一定的差异，要根据自己的特点，利用暑期时间强化自己薄弱的知识点。比如，考生如果对高一、高二时的解析几何题没掌握好，就要有针对性地把解析几何的相关题型练一练。
理科生分析能力较强，有钻研难题的精神，弱点是思维跳跃快，书写不规范，易发生运算错误，此时应侧重规范答题的训练。同时，理科生还应留下时间复习选修的内容，建议这部分内容以专题的形式复习。文科生在数学学习上有畏惧的心理，在无老师的指导下，应以基础题的练习为主，注意练习策略，先易后难，遇到不会的题要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，再回头思考不会做的题。对难度较大的题，不要求完整解答，但应训练自己耐挫的心态。
数学的学习不只是听懂了，而应是会做且做对了，这就需要同学们在老师讲解以后，自己领悟、思考、练习。熟能生巧，假期中的数学学习应坚持天天练习，时间不必太长，一个星期再训练一份综合练习。学数学要落实到做数学上，要学会数学地思考。数学需要在练中发现问题，在练中纠错，在练中整合，在练中反思，从而在练中提高。
在暑期最后一个月，考生要学会分类整理，熟悉每个章节的内容、框架，了解其在高考中的地位和作用。
1.加强运算能力的训练。根据考试说明的变化，应加强这方面的训练，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力。
2.重视A级要求的知识点。从得分角度来看A级要求的知识点更容易拿分，不应轻视，每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点。
3.回归课本，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。
高三学子最值得借鉴的数学149分学习方法
导读：爱因斯坦将自己成功的秘诀概括为一个著名的公式成功=刻苦努力+方法正确+少说废话。可见，方法正确之于成功多么重要!高三是高中最为紧张及重要的阶段，下面为高三考生们准备的是高生数学149分的学习方法，以供考生们参考。
养成良好的数学习惯
注重归纳
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用这是学习数学良好的习惯。
习惯形成之后，会使自己学习感到有序而轻松，卓晗说，我读高一时数学是弱科，因此花的时间比较多;高二才有些起色;高三每天大概花60到90分钟，数学才渐渐提高并稳定下来。她认为题海战术，因人而异，主要还是多做老师给的好题，把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并记在脑海中。
那么，高中数学有无省时省力的方法呢?有，这就是善于归纳。卓晗提倡按题型和知识点进行归纳，通过归纳总结，可以使所学内容条理清晰，使人透过现象看本质，并找到致错根源，避免犯已犯的错误。
遇难题量力而行
学数学遇到难题怎么办呢?卓晗说，量力而行即可。非考试时，尽量自己思考，若无果再请教老师、同学，尤其在高三后期，请教他人可节省很多时间。考试时，选择、填空题的难题尽量耐心做出，此时不要轻易吓唬自己，轻易放弃，可结合基本知识点与题意来解答，但要控制时间，否则影响做题速度;大题的难题，若时间较紧，心里就会有点慌了，但只能尽量让自己平静下来，将易做的小题先完成再思考较难的，来不及就放弃。
平时：培养数学思想
吴雪汀说，老师上课时经常强调学习数学应当有数学思想，如转化思想、类比思想等，这些思想在许多题目中都有广泛的应用，所以她平时十分注意数学思想的培养。
有些人总认为，数学要考得好，只要平时多做题就可以了。吴雪汀说这种题海战术并不科学，她自己平常做的题就不太多，但对于每一道题不是解出正确答案就将其丢在一边，而是不断地反复钻研，把一道经典的例题分析透、理解透，将里面所涉及的知识点全部掌握，效果会比做很多题目来得更好。
复习：对与错都要反思
很多学生平时都会有自己的一本错题集，将做错的题目归纳整理。但吴雪汀觉得，不管是做对的题目还是做错的题目都有值得反思的地方。做错的题目，自然是要反思做错的原因，具体是因为哪个知识点不清楚而错;做对的题目，也不轻易放过，可能这次你做对了，下次反而做错了，因此反思这个题目里涉及的那些知识点是很重要的。
应考：别因小细节而失分
吴雪汀这次高考数学只失了一分，她在分析自己的失分原因时认为，应该是在做主观题时，某个步骤疏忽了。因此她也提醒学弟学妹们，做题时千万不要忽视小细节。虽然有时一些细枝末节的地方遗漏了，对于整个题目的正确答案不会有什么影响，但因为这种完全可以避免的失误而丢分，实在是很让人遗憾的。
数学一向都是许多文科生的弱项。文科生如何在数学考试中拿高分，吴雪汀的见解是，基础题一定要先做好，尽量不失分，对于那些较难的解答题则是能做多少就做多少。
篇2：备战日语能力考需要几套书
写在前面：
最近经常有网上的或是现实生活中的朋友问我，今年要考能力考，给推荐几本书吧，确实，现在是一个很微妙的
我今天想要讲的就是备战能力考我们应该选择几套书，以及怎么选择合适的书籍的问题。废话少说，分三个方面来讲吧：
全面复习期
所谓的全面复习，指的就是全方位提高自己日语水平的时期。当然，这里的全方位还是围绕能力考四个部分的全方面，即：文字词汇、听解、读解和语法四个方面。不用多，每个部分选择一本书精读即可。
在全面复习期里，选择备考书籍很重要的一个方面就是要看有没有详细的讲解，如果附有方法介绍那就是再好不过了。现在市面上能力考备考的书籍非常多，针对于每个方面的细致讲解的也很多，建议大家尽量能买一个系列的书籍。毕竟是一套班子出的书，在内容的系统性和讲解方式上面更加一致。
拿我知道的一些书来举个例子：《日语能力考试解题分析与实战演练套餐（2级）》
这套书是新世界日语出版的2级备考套餐，据我所知一级的系列今年也整理出版了。这套书就比较符合我上面说的这些特点。首先每本部分都有一个分册，可以很仔细的对每一个部分进行复习。新世界根据自己多年的教学经验总结出了一部分复习方法，就拿读解来说，阅读分册对考试中该部分的几大类题型分门别类地进行真题解析，教大家从各种关键词以及分析句子结构入手，
另外还有一套书也是我觉得还不错的，也是华东理工出版社出版的能力考系列。这个系列划分的比较详细，每个部分都有解说篇和练习篇两本书组成，它的特点就是在看了充分的讲解以后可以有练习对自己的掌握程度进行一些检测。如果做题都很顺利，那么恭喜你，你的复习很有效果；如果发现做题的时候还是磕磕碰碰、好多知识点还是模棱两可，那么就建议你继续进行解说篇的复习。复习中要做到：只要还有一点含混的地方就要弄懂。
对于在时间和金钱上面都不算太富裕的同学，推荐你们去买一本综合复习的书，这类书把能力考的四个方面都在一本书讲解中完毕了。好处在于你可以用较短的时间看完并掌握，同样缺点就在于内容有限，可能知识点不够全面。这类书籍也有两本可以拿出来对比一下：
《日语能力考试全攻略系列》
虽然是的书籍，但是由于能力考的变化不大，基本上的方法还是适用的。这本书的作者朱学松老师我亲自采访过，他在日本读研时研究的课题就是能力考，而大部分研究成果在这本书上面也有体现，用一句话总结就是“三步学习法”。
另外一本书就是网上大家一致推荐的书籍：《日语能力考试大全》。这套书和前面那套书的侧重点有些不同。全攻略系列侧重讲方法，而这套书侧重讲题目。之所以这套能力考大全口碑很好的原因是因为据说考试中经常会出现这本书上出现过的题目，真的假的暂时无法考证，但是从题目的选择上来讲，这本书确实是历年能力考试题的精选，
学习资料
还有一个大家关心的问题，就是词汇手册要不要买？这个取决于你上面选择的书籍，如果你选择的是单本书，那么词汇手册一定要背，不然就这一本书上面的词汇是肯定不够的；如果你选择的是套餐，而套餐中的词汇讲解又足够多的话，那么把套餐中词汇分册上面出现的词汇全部背熟也差不多了。市面上词汇手册很多，内容也都大同小异，一般都有解释和例句，有一些词汇手册会把历年真题中出现的题目也编写进去。如果要买词汇手册的话，建议购买带有单词发音的，这样边听边记效率更高。
冲刺期
个阶段最好安排在离考试一个月左右的时间里面。在你全面复习完成的基础上，接下来要做的就是将重点提炼出来。这个时候我们需要的书籍就是内容少质量精，在短时间内可以迅速翻看的书籍。
这里要推荐的是外研社的这套备考资料：
包括6本书：
1、完全掌握2级日本语能力考试语法问题对策
2、最新版日语能力测验出题倾向对策 2级 语法
3、最新版日语能力测验出题倾向对策 2级 汉字
4、日语能力测验考前题库 文字.词汇 2级
5、日语能力测验出题倾向对策 2级 听力
6、日语能力测验考前题库语法2级
这套书真的是经典，前两年一般培训机构都是拿这套书做教材的。尤其是它的语法和词汇的讲解书，用来考前冲刺是非常好的，熟悉的话一两天就能看完，总结的都是精华，万一来不及复习那么全面，拿这套书救急，混个及格应该是问题不大的。当年小编参加考试的时候，考前就是带着这两本去临时翻的，短时间强记一下，效果也是不错的。至于练习册的题目，这个要讲一下，从难度上来说是略高于考试水平的，所以说搞定这些习题，会让你考试的时候倍感轻松，更容易正常甚至高水平发挥。
必备真题
目前市面上面的真题集差不多有两种类型：
1. 全真试题
所谓全真，就是和考试试卷一样，以习题为主没有讲解。这个书的好处是可以让你身临其境去感受考试的氛围，让你拿到试卷的时候不会觉得陌生，在心理上就会平稳很多。
2. 试题+讲解
近年来的试题集开始附有解析了。从备考角度讲，有讲解对于
讲解也有两种附着方式：一是和试题分离的。书的前半部分是试题、后面部分是例题和讲解。这类真题的好处，就是可以先做题，然后再去核对答案和纠错。缺点就是找题和对答案的过程比较繁琐。
另外一种就是解析直接跟在真题后面，做一题看一题。这类真题做一题马上就可以看到对错以及讲解，但是也有人不喜欢这种方式，因为做题的时间被分割了，对于需要控制时间来做真题的同学来说就不太合适。
这三种真题不管是哪一种，每个考生都必须拥有一套，至于选择哪一种看个人的使用习惯了，本质上面没有太大的区别。只要能把真题搞懂吃透，就应试而言那就是最大的诀窍了。
如果有时间呢，就从91年的开始做，如果没有时间的话，真题可以从左右的开始看起。建议大家倒过来做真题，因为越老的真题相对参考价值就越低。有的时候真题做一遍还是不够的，所以可以一遍做完以后再从头再做一遍。所以第一遍做的时候可以用铅笔轻轻的勾选答案或者直接做在另外的纸上，这样就不会给后面再做造成提示了。
至于模拟题，要看
总结
花两三分钟再总结一下吧，备考能力考正常需要用到3套书，一套是真题，一套是全面的复习资料，最后一套是用来冲刺巩固的复习资料。如果你的时间和金钱有限的话，最起码要有一套真题和一套复习资料，再再不济，真题总是要做的。切记这些书籍都是用来帮你备考的，而不是买来自我安慰的，所以，重点就是一定要用，把书上面提到的内容都消化掉才是王道！
选择资料的时候一定要选择成系统讲解的，能力考的四个方面都要全面复习到，不要顾此失彼。考前针对性的练习还是非常必要的。有的考生平时听日剧听动漫没有障碍，但是偏偏到
〔备战日语能力考需要几套书〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
篇3：如何在备战数学建模竞赛中提高大学生的综合能力
如何在备战数学建模竞赛中提高大学生的综合能力
文章详细分析了如何在备战数学建模竞赛中有效地提高大学生的综合能力,具体讨论了团队协作的能力、高效学习新知识的.能力、检索文献的能力以及写作规范论文的能力等,具有较强的实践性.
作 者：王顺芳 Wang Shunfang 作者单位：云南大学,信息学院,云南,昆明,650091 刊 名：高等理科教育 英文刊名：HIGHER EDUCATION OF SCIENCES 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号：G642.4 关键词：数学建模竞赛 团队协作能力 高效学习能力 查阅文献能力 写作能力★ 曹刿论战教案
★ 曹刿论战教学设计
★ 曹刿论战教学设计
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