教育工作总结会讲话稿

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篇1：教育工作总结会讲话稿

教育工作总结会讲话稿篇1

同志们：

经过大家的共同努力，20xx年度全省教育工作会议圆满完成各项议程，就要结束了。昨天下午，省委、常务副省长孙伟同志百忙之中出席会议并发表重要讲话。会议传达学习了对教育工作的重要批示，刘延东副在全国教育工作座谈会上的重要讲话，20xx年全国教育工作会议及全国“全面改薄”工作交流会议精神。刚才，17市的同志围绕深化基础教育综合改革和基础教育重点工作做了交流发言。

总的来说，这次会议开得很成功，很及时，也很有必要，取得了一些实实在在的成效，表现在三个方面。一是深化了认识，坚定了信心。孙伟常务副省长在讲话中对“十二五”期间全省教育工作进行了全面总结，给予了高度评价。对“十三五”期间我省教育综合改革发展的总体方向和目标作了系统阐述。讲话符合我省教育工作实际，站位高、内涵深、要求实，是新形势下推进我省教育改革发展的行动指南和重要遵循。我们要深刻学习领会、全面贯彻落实。二是凝聚了共识，明确了目标。在全国教育工作会议上，袁贵仁部长就教育改革发展如何顺应新常态，特别是如何在教育领域贯彻落实“五大理念”做出深入阐述，提出“以创新发展激发教育活力，以协调发展优化教育结构，以绿色发展引领教育风尚，以开放发展拓展教育资源，以共享发展促进教育工作”的教育发展理念，系统部署了当前和今后一个时期教育工作，这些都为我们做好下一步工作提供了重要依据和关键指导。三是开阔了思路，学到了方法。大家的发言，围绕基础教育综合改革、“全面改薄”、城镇“大班额”和义务教育均衡发展等工作的突出问题，交流了各自的做法。所谈问题实在具体，所提措施务实有效，可以说是亮点纷呈、特色鲜明，我个人听了很受启发。相信通过这次交流，大家能够相互借鉴、相互促进、共同提高。对于各位所提的意见建议，我们也将认真梳理归纳，对一些政策进行完善、补充，在工作中吸收采纳。

过去的一年，包括近年来，全省教育改革和发展的任务异常繁重，大家尽心履职、攻坚克难、勇于担当，花了很多心血、做了很多努力，取得今天如此骄人的成绩十分不易。在此，我代表省教育厅向在座的各位，并通过你们向全省教育战线的广大干部和教职工表达崇高的敬意和诚挚的慰问!

下面，我就做好20xx年重点工作讲几点意见。

一、制定实施全省教育事业“十三五”规划

“十三五”将是我国经济社会发展过程中一个里程碑、一个新的开始。制定发布“十三五”规划是今年非常重要的工作，各市要高度重视，规划不仅是指南，也是未来五年工作的基础，没有规划就没有项目，没有项目就没有资金，没有资金就无法开展工作。目前，规划编制已经进入最后关键阶段，各地要在前期工作基础上，进一步突出规划的科学性和操作性，把握好时间进度与质量要求，让“十三五”规划成为当前和今后5年指导各地教育改革发展的纲领性文件。

一是及时有效对接。一要对接国家及全省的重大方针政策和重要战略布局，准确把握经济新常态对教育改革发展的总体要求，特别是及时围绕新型城镇化发展的新变化、新趋势，计生政策调整等情况，理清各级各类教育需求，测算新增教育资源总量。二要对接全省和区域国民经济和社会发展规划以及其他专项规划，推动教育重点项目列入其中，占有一席之地。只有这样，才能将这些项目在各地的社会经济发展大局中予以推进。三要对接我省现有的或即将启动的教育改革发展举措，如考试招生制度改革、创新创业教育改革、“全面改薄”、解决大班额问题、义务教育均衡发展等等。四要对接当地的教育需求，强化问题导向，坚持因地制宜，使我们的规划更加符合实际，实施更加顺利。

二是严格编制程序。坚持开门做规划，深入调研，摸清底数，预测好趋势，确定好目标。利用互联网、大数据等技术平台，建立健全专家咨询论证制度，主动听取社会各界和有关方面的意见建议。加大宣传力度，规范评估发布程序，争取社会各界正确认识并最大程度的理解教育、支持教育、监督教育。

三是认真组织实施。规划不是做来看的，是要执行的，各地对规划的实施也要有时间表、路线图，有责任分解，有考核监督。要争取党委政府支持，强化组织领导，将规划确定的目标任务分解到各年度工作计划中，抓好贯彻落实。要完善督查协调机制，通报情况、跟踪检查、密切沟通，加强绩效评估和行政问责，确保“十三五”规划顺利实施。

二、深化基础教育综合改革

基础教育综合改革启动一年，各地都积极主动、深入推进，做了很多很好的探索，有的还具备很高的借鉴意义和推广价值。但是基础教育综合改革仍有很多的问题和障碍，需要大家一起研究化解。这里我想讲几点看法，与大家一起交流。

一是突出综合性。基础教育综合改革是一项综合性的工作，不能搞单兵突破，一条腿走路，必须作为一个体系，整体推进。因为这次改革涉及到考试招生、教育评价、教师管理、校长选聘等方方面面，环环相扣、紧密联系，具有高度的耦合性和关联性。省里出台了17个配套文件，有清晰的时间表和路线图，各地在推进的过程中仍有些不平衡，有推进快的，也有慢的;有落实力度大的，也有弱的。这里我强调一点，各地不能做“选择性”改革，不能看到哪项改革措施容易推进就实施，难度大就绕开;合意的就执行，不合意的就被动应付。进度可以慢些，但是一定要努力化解。比如说“县管校聘”，难度确实很大，但它是解决教师编制不足的关键，如果这件事情不破解，教师的交流、结构性缺编等问题就无从解决，请大家一定要高度重视。要充分考虑不同改革项目之间的衔接和延续，比如招生考试制度改革，是其他所有改革的基础，要把它放到重要位置来谋划部署。

二是增强主动性。按照义务教育管理主体的责任层级，市、县两级政府是主体责任的承担者，各级教育部门负有主导责任。所谓主导责任，是指教育部门拥有教育事权，对区域内的教育工作负有牵头实施的责任，但教育的事权又分散在多个部门，仅凭教育部门一家之力很难办成事，需要各方支持。这种支持不是凭空而来的，需要我们主动协调，这正是岗位赋予我们的责任。一是要积极争取领导的支持，这是做好工作的关键。我已经讲过很多次了，孙伟省长也说过，教育工作如果没有领导的支持很难。我们从省级层面，力争创造更多更好的条件，地方上就需要大家自己去努力。二是要积极争取部门的理解和支持，要讲情讲理。例如，大家普遍认为解决大班额问题的文件很有分量，正是因为相关部门在全力支持我们，土地政策、规划政策，是住建厅和国土资源厅在替我们起草。

三是体现协同性。所谓协同，是要求各市在组织机构和工作安排上有协同性。基础教育综合改革的综合性和关联性，决定了改革实施要整体谋划、协同推进。前期我们在调研、督办过程中发现，一些市、县(市)区推进基础教育综合改革过程中，根据不同的改革事项，确定了不同的处(科)室负责，没有统一的综合协调部门，导致各项改革举措的组织、协调和推进严重不统一。有些工作，一定要在教育部门内部加强协作，不能碎片化。内部衔接不好、协调不到位，就会导致信息不对称，最终是工作受影响、被耽误。

四是尊重规律性。基础教育改革必须研究、把握、遵从教育规律，才能使改革顺应教育目标，取得好的效果。一在教师问题上，尊重“能者为师”的规律。它要求教师以职业能力为本，教育部门要做的就是培养、强化和提高教师的职业能力。目前我省出台了乡村教师支持计划，在高等教育综合改革里面对高校教师培养也做了详细规定，今年还将启动免费师范生教育。希望各市始终把教师队伍建设放在最突出的位置，并且落到实处。二是在学生培养问题上，尊重“因材施教”的规律。在保证教育公平，机会均等的基础上，摒弃功利主义教育，充分体现人才培养的差异化，为个性化发展创造条件。三是在教学过程中，尊重“循序渐进”的规律。教育要尊重孩子的实际水平，不能违背孩子发展的自然规律，违背孩子成长的“时间表”，要根据学生认识发展的顺序系统施教。四是在教育资源配置上，尊重平衡的相对性，不平衡的绝对性。正确把握平衡的相对性和动态性，科学确定教育发展目标，实现从平衡到不平衡，再到新的、更高水平的平衡。

五是鼓励创新性。全省各地教育工作基础不同，资源禀赋不同，我们鼓励基层首创，支持各地结合实际，积极开展试点，进行差别化探索，争取政策上有所突破，机体制上有所创新，为全省教育改革顺利推进提供实践支撑。同时也要注意及时总结经验，深入挖掘选树一批鲜活的、可复制、可推广的典型，发挥实实在在的示范引领作用，担当我们这次改革的开拓者和急先锋。再强调一点，创新是与时俱进的概念，有些市可能以前做得比较好，但不代表永远是最好的，无论基础如何，都要努力再创新、再提高。

三、大力推进义务教育重点工程

“全面改薄”、“大班额”和县域义务教育均衡发展是当前我省义务教育阶段的三项重点工程，均涉及落实政府主体责任、加大教育资金投入、强化规范过程管理等问题，相互关联，可以通盘考虑，一体贯彻。从掌握的情况来看，目前主要存在以下几个方面的问题。

一是进展不平衡。集中表现为区域的不平衡，“全面改薄”校舍建设竣工率仅有5市超过50%，有 6市不足30%。城镇中小学建设工程开工率只有4市超过40%，个别市不足10%;3市累计完成投资超过20%，有的市不到3%。未通过均衡认定的县(市、区)主要集中在经济发展相对薄弱、财政收入相对困难的地方。二是政策执行不力。部分市政府主体责任意识不强，重视程度不够，责任落实不到位。如在“大班额”工作中，有些市的市直部门不仅思路不清晰，甚至连应承担的任务都不了解，导致制定的土地、编制和财政保障的政策不够具体、不够明确，效果不佳。在“全面改薄”中，有些市甚至存在随意更改项目大小、变更建设项目的现象。三是资金使用率低。表现为，中央和省级专项资金预算执行进度较慢,学校校舍建设收费减免政策落实不到位，项目融资工作进展较慢且额度偏低。

对于下一步工作推进，我再强调四点。

一是要抓住机遇。我在8月份全省“全面改薄”现场会讲过，要将“全面改薄”作为一种历史欠账，强化机遇意识、责任意识，确保完成任务。这三点同样适用大班额和均衡发展。这次省里围绕“人、地、钱”出台了一系列非常具体、非常明确、非常实惠的政策，含金量足、分量重。可以说，凡是省级层面能够做的，我们都不遗余力争取了，凡是现有政策范围内能拿出来的，省里都拿了出来。希望大家紧紧抓住这次难得的机遇，抬高全省基础教育工作的“底部”，促进义务教育均衡发展。

二是要强化责任。这三项工作，资金总量高，时间要求紧，覆盖范围广、涉及人群多，对各地教育部门是一种挑战，更是一种责任。前期各地都制定了年度计划和推进方案，请大家明确使命、勇于担当，按照进度表加以推进。

三是要狠抓落实。现在我们的进展不管有多少困难，这个劲不能松。对于全面改薄来讲，竣工率要高度重视了。大班额开工率、竣工率同时都要重视，两年期限，时间很紧张。当前最关键的是土地问题，要走的程序非常复杂。希望各市回去之后，将“1+3”、乡村教师支持计划等工作中存在的问题列出来，尽快上报，我们一起研究哪些事情由省里解决，哪些事情由市里解决。

四是强化监督检查。以上三项工作是基础教育综合改革的系统工程，省领导非常重视，建立起专项督查机制，由省政府组织，省政府办公厅牵头，省政府督查室及相关省直部门共同参与，在20xx年的1月、7月、12月，对各市、县(市、区)政府4项工作推进情况，开展3次专项督查，结果向社会公布，并作为年度资金分配的重要依据，确定奖补资金分配比例。经中央全面深化改革领导小组同意，国务院教育督导委员会办公室印发了《专项督导办法》，从20xx年起至，每年开展一次全面改薄专项督导。我省实施方案已拟定完成，很快将下发，届时请各市认真对照要求，逐条逐项抓好落实。下一步根据省长要求，省厅对这项工作还是要形成通报，要给市委、市政府通报，给社会公布。请大家高度重视。

四、启动一批重点工作

(一)启动乡村教师支持计划。近日省里出台了《山东省〈乡村教师支持计划(20xx-)〉实施办法》，该办法聚焦乡村教师的编制、职称、住房、待遇等焦点问题，从加强师德建设、健全补充机制、完善交流机制、改革培养模式、促进专业发展、完善职称评聘、调整岗位结构、加强生活保障和健全荣誉制度八个方面入手，集中力量解决农村义务教育中“人”的问题。在补充机制方面，加强了县域内教师调配力度，原则可按照中小学申报情况足额安排用编进人计划;县域内难以调剂的，可在设区的市事业编制总量内调剂解决;市域解决不了的，可以向省里提出申请。完善教师招聘方式，规定每年3月底前启动报名工作，6月底前完成招聘，具备条件的市、县(市、区)可以先面试后笔试。今年统一启动短缺学科教师补充计划，用2年时间补齐短缺学科教师。交流机制方面，帮助交流教师保障生活条件，短缺学科教师走教的补助费用纳入财政预算。在教师培养方面，启动免费师范生全科教师培养计划，三年内培养1万人。同时对工资待遇、教师住房、周转宿舍、交通费用等问题制定出政策。各地要切实推进《实施办法》落地生根，根据文件要求，深入调研、摸清底数、科学谋划、加强统筹，结合当地实际，研究制定各自的实施细则，并于3月底前报省教育厅。长期以来，农村教师队伍积累的矛盾很多、堆积的障碍很大，其中很多涉及体制机制，都是关键的瓶颈问题。大家要抓住这次有利契机，知难而进、敢碰难题，大胆开拓创新，以更大的决心、更强的举措，推进计划顺利实施。

(二)启动德育课程一体化建设。近日教育厅组织编制了《中小学德育课程一体化指导纲要》，《纲要》紧紧围绕立德树人这一根本任务，着力解决德育教育中存在的突出问题，将中小学德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程四个序列进行“四位一体”系统设计，构建了学段纵向衔接、学科横向融通、课内外教育教学活动深度融合、符合学生认知规律的德育课程体系。待正式文件下发后，希望各市教育行政部门和中小学校要认真组织学习，领会德育教育“一体化”工作要求和内涵，加强校内外德育工作阵地、工作机制建设。校长、教师要树立一体化育人意识，围绕一体化育人目标，坚持教书与育人并重，紧密结合课程教学，把握不同学科所蕴含的德育因素，使德育与智育、体育、美育有机融合，推动实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人。要加强学生德育工作的研究，对德育课程一体化实施工作提供科学指导，及时培育、总结、推广好的经验做法，示范带动全省学生德育工作水平不断提高。目前，高等学校德育一体化纲要也正在紧张编制当中。

(三)稳妥推进考试招生制度改革。我省被教育部确定为第二批考生招生制度试点省份之一，20xx年进入高考改革试点。考试招生制度改革关乎广大考生的切身利益和高校人才选拔，涉及面广，情况复杂，组织实施难度大，需要我们统筹谋划、协调推进。一是认真学习国家和省考试招生制度改革政策，结合自身实际，研究制定各地的实施方案，明确目标任务和工作措施，保证改革的整体协调性。二是深入分析高考改革对基础教育特别是高中阶段教育教学的影响和冲击，在师资调配、选课走班、教室和教学设备条件、学生管理等方面提前预判，积极应对。在完善学业水平考试、开展综合素质评价等方面明确任务，建立完善全省综合素质评价工作电子化管理平台，建立诚信机制和公开机制，积极为改革提供保障。指导高中学校加快推进教育教学改革，创新育人模式，强化实践教学环节，引导学生积极参加社会实践，提高自身综合素质。三是加强改革政策的解读宣传，使广大师生、家长和社会充分了解国家考试招生制度改革政策，为推进改革营造良好氛围。

(四)加快推进教育信息化和教育现代化进程

教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式具有重要的支撑和带动作用。要不断提升信息技术与教育改革发展融合的能力和水平，一是深入推进“三通两平台”工程，补齐信息化基础条件的短板。目前我省宽带网络校校通达到98%，优质资源班班通达到85%。全省分布很不平衡，西部地区班班通还不到50%，要结合“全面改薄”、县域义务教育均衡发展等项目推进，到全面完成三通任务。二是坚持融合创新，推进基础教育优质均衡发展。深入实施“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”建设，推进信息技术在教育教学中的深度融合，实现一校带多校、强校带弱校，让更多的学生共享优质教育资源。三是加强顶层设计，建设区域教育服务平台体系，实现管理平台与资源平台一体化，提升教育信息化服务教育管理的水平。扩大教育信息化试点成果，将我省教育信息化应用的亮点整合提升，推进全省教育信息化整体进入全国先进行列。

推进教育信息化是实现教育现代化取得重要进展的有力保障。到20教育现代化取得重要进展，这是党中央站在如期全面建成小康社会的战略全局高度作出的重大部署，为“十三五”时期教育改革发展指明了方向。教育现代化要取得重要进展，就必须把教育信息化作为重要引擎，要认真贯彻落实我省《全面深入推进教育信息化工作的意见》，认真研究制定我省教育现代化发展的指标体系和评估标准，以教育现代化引领教育体制、人才培养模式、教育教学方式和内容改革，促进教育质量全面提升。

五、全面加强教育系统党风廉政建设

教育是立德树人的事业，学校是培养人才、传承文明的重要阵地，抓好教育系统党风廉政建设意义重大。一是加强行风建设。不良作风具有反复性和顽固性，转变作风的工作不可能一蹴而就，从教育系统内部看，作风建设仍存在一些薄弱环节和风险隐患，主要表现在廉政教育不够扎实有效、制度执行不够严格到位、监管不够坚决有力等等。各部门单位仍要以持之以恒的决心和更加有力的措施，巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，管好自己、管好班子、管好行业，努力形成与教育事业相称的行业文化、制度规范和社会形象，为全省教育事业健康发展奠定基础。二是加强廉政建设。从近两年省纪委通报的全省违反中央八项规定精神典型问题情况来看，教育行业的单位时不时会榜上有名。大家务必要把政治纪律和政治规矩挺在前面，加强对《中国共产党廉洁自律准则》《纪律处分条例》的学习，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，持续深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，推动廉政建设和教育工作的深度融合，紧紧抓住干部人事、财务管理、特殊类型招生、基建工程、物资采购、科研经费、教辅教材等重要领域和关键环节，有针对性地制定和完善规章制度，增强制度执行力，做到用制度管权管事管人。三是转变教育治理方式。深化管办评分离，加快形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会各界依法参与和监督评价的教育公共治理新格局。推进简政放权，简化行政审批流程，规范审批行为，畅通监督举报渠道，方便群众办事，方便学校办学。

同志们，教育事业责任重大、使命光荣，让我们齐心协力、开拓进取，全面深化教育综合改革，全面提升教育质量，加快推进教育现代化，为经济文化强省建设作出更大贡献!

篇2：教育工作总结会讲话稿

教育工作总结会讲话稿篇2

同志们：

今天，我们召开的全市教育工作会议，是一次十分重要的会议，也是近年来规格最高、规模最大的一次会议。主要任务是学习贯彻国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，传达全国、全省教育工作会议精神，进一步分析我市教育工作面临的新形势、新任务，对今后一个时期的教育工作进行安排部署。市委、市政府对开好今天的会议高度重视，会前，市委书记毛超峰同志进行了调研，并主持召开市委会进行了专题研究，四个班子的主要领导都出席了今天的会议。最后，超峰书记还要作重要讲话。下面，根据会议安排，我先讲几点意见。

一、肯定成绩，正视问题，切实增强加快教育事业发展的使命感和紧迫感

近年来，全市教育工作以推进教育公平为重点，以提高教育质量为核心，攻坚克难，狠抓落实，全市教育事业规模、质量、效益实现了健康协调可持续发展。

(一)义务教育进一步巩固提高。20xx年，“两基”工作顺利通过国家检查验收，全市义务教育阶段适龄儿童入学率达到100%。教育投入逐年增加，办学条件明显改善。20xx年至20xx年，先后组织实施了农村中小学校舍维修改造工程、农村初中食堂改造工程、中小学校舍安全工程、新农村卫生新校园建设工程，累计投入资金7.8亿元，改造学校1438所，消除中小学危房110万平方米，农村中小学的办学条件得到明显改善。到今年底，长期困扰我市义务教育发展的5亿多元“普九”债务问题，也基本上得到全面化解。教育信息化实现全覆盖。20xx年以来，通过实施农村现代远程教育工程，先后建成光盘教学模式农村小学教学点 150 个、卫星接收模式农村小学3541 所、计算机网络模式农村初中344 所，惠及近200 万名农村中小学师生。农村中小学仪器设备得到充实。20xx年以来，组织实施了农村中小学教学仪器设备和图书配备、课桌凳更新配置等工作，为244 所农村中小学配备了教学仪器设备，为665 所学校配备了体育美术设备，为 194 所学校配备了图书，为 115 万名农村中小学生配备了新的课桌凳。“两免一补”得到落实，实现城乡免费教育。20xx年，全市落实农村义务教育阶段免费提供教科书资金2亿多元，受益学生201.6万人/次。补助农村寄宿制学校家庭经济困难学生生活费7657.2万元，受益学生10万人/次。免除城市义务教育阶段学生学杂费1034.4万元，受益学生4.2万人/次。20xx年，农村中小学公用经费标准由上年初中375元/年、小学230元/年提高到500元/年、300元/年。建立了县级农村义务教育生均公用经费专户，专款专用，封闭运行，落实公用经费8.6亿元，为教育事业发展提供了可靠的资金保障。从20xx年起，全市近10万名中小学教师普遍发放绩效工资，提高了工资标准，进一步调动了广大教职员工的积极性。全面普及九年制义务教育，全市240多万名中小学生实现了完全意义的免费教育，真正实现了义务教育“人民办”向义务教育“政府办”的历史性转变。城乡教育资源优化配置进展顺利。二届市委、市政府着力解决中心城区入学难问题，投资1.2亿元，在中心城区实施了“一建五扩”校建工程。同时，整合教育资源，将周口一高搬迁到原职业技术学院西区，在原校址办初中，收购了莲花路小学，取消七一路沿线小学学前班，共扩建面积6.6万平方米，新增教室210个，扩容中小学生1.4万人，有效缓解了中心城区大班额、入学难的问题。农村公办中小学布局调整力度逐步加大。截止目前，全市农村公办小学由20xx年底的3808 所，调整到3774 所，减少35 所;教学点由20xx年底的 205 个，调整到209 个，增加 4 个;撤销小学和教学点31 所(个)。同时，建成农村公办寄宿制小学 45 所。

(二)高中教育持续发展。近年来，我市积极创建省、市示范性高中，先后有14所高中成为省级示范性高中，31所高中成为市级示范性高中。同时，抓考风、正教风、促学风，培养人才的数量和质量逐年上升，在全省的位次一直位居前列。20xx年，全市高招考生报名人数92799人，上专科线以上考生52767人，比20xx年增加29187人，上线率56.7%，增长55.3%;本科线以上32532人，比20xx年增加19118人，增长58.7%。

(三)职业教育快速发展。全市现有中等职业学校89所，在校生11.3万人。有3个省职业教育强县，5所国家级重点职业学校和11所省级重点学校。我市20xx年实施职业教育攻坚计划以来，共争取国家、省级财政投入资金4593万元。第一批进驻周口职业教育园区的周口卫生学校、周口幼儿师范学校、周口科技职业学院，计划总投资3.56亿元，已完成投资近3亿元。同时，整合市劳动技校、交通技校等4所职业学校资源，组建成市职教中心，入驻职业教育园区。积极开展各类技术培训，仅20xx年各类职业学校培训就达到50 万人次，农村劳动力转移培训26万人次，农村实用技术培训32万人次，劳务输出260多万人，劳务收入达35亿元，实现了教育发展与经济建设的良性互动。

(四)民办教育健康发展。全市各级各类民办教育机构由20xx年的429所发展到现在的696所，在校生由22万人发展到36万人，教职工由1.05万人发展到1.2万人，固定投资由22亿元发展到40多亿元。民办教育已成为我市教育的重要组成部分和新的增长点。

(五)学前教育稳步发展。全市现有幼儿园415所，在园幼儿15万人。其中，省级示范性幼儿园2所、市级示范性幼儿园5所。

(六)高等教育水平提升。先后成功申办了周口师范学院、周口职业技术学院和周口科技职业学院3所高等院校，高等教育取得历史性突破。普通高等学校年招生人数由的0.34万人提高到1.08万人，在校生达到2.2万人，增长2.18倍。

近年来，教育工作在全市广大教育工作者和人民教师的辛勤努力下，取得了很大的成绩，但随着经济社会快速发展和人民群众对教育水平需求的快速提升，教育工作从整体上说还存在着很多不足和问题。主要表现在：一是促进教育公平任务依然繁重。在解决了“有学上”问题之后，“上好学”的问题仍然突出。义务教育还存在着城乡之间、区域之间、学校之间的不均衡现象。这种不均衡直接或间接地产生学生在受教育机会、受教育过程和受教育结果的不公平。近年来，城市化进程加快，大量人口涌向城镇。一方面，出现了农村最小的学校不到10人的现象，造成教育资源的极大浪费;另一方面，城区择校、大班额等愈演愈烈，不少城区初中班额超过100人。这种不均衡产生的上学难、上优质学校难问题，群众意见很大，社会各界反映强烈。二是职业教育攻坚有待加强。职业教育是就业教育，是把人口负担转变成人力资源优势的最佳途径。当前，发展职业教育的社会理念还有待进一步提升，职业学校办学条件还有待进一步改善，教学培训的水平还有待进一步提高。三是教师编制缺口较大。全市按国家规定的教师配备标准测算，还需增加教师8370人，加上农村教师老龄化现象严重，编制缺口较大，教师队伍亟待补充更新。四是教育投入不能满足教育发展的需求。尽管我们想方设法加大投入，教育经费的供求矛盾仍然十分突出。全市5亿多元的农村义务教育债务化解后，农村义务教育的运转经费基本得到保障，但发展资金严重不足，致使学校布局调整、标准化学校建设、寄宿制学校建设进展缓慢。五是高等教育发展仍处于全省较低水平。目前，全省共有108所高等院校，平均不到100万人1所。而我市1100万人，仅有3所，无论是学校个数，还是院校水平、在校生总数，都处于全省较低水平。

面对这些困难和问题，我们要有清醒的认识。既要进一步增强紧迫感、使命感，又要增强机遇意识、大局意识。紧紧抓住用好当前我市教育事业发展面临的难得机遇：一是中央和省里高度重视。全国教育工作会议明确提出要优先发展教育，确立了教育优先发展、科学发展、率先发展的战略目标，把推进教育现代化作为一项重要的发展战略来抓;市委、市政府更是关注教育，坚定不移的贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府关于教育事业改革发展的战略部署，积极推动我市教育优先发展、快速发展。二是社会各界尊师重教。我市有着尊师重教的优良传统，人民群众对子女的教育非常重视，迫切希望子女接受高质量的教育，全社会关注、支持教育发展的风气已经形成。三是教育发展根基稳固。近年来，全市先后推行了城乡免费义务教育、贫困学生资助机制和助学机制，化解了农村义务教育阶段债务，建立了稳定的教育投入保障机制。同时，我市经济的持续快速增长为教育事业大发展提供了保障。

综合考虑各方面形势，教育事业发展的大环境非常有利，各级政府、教育部门必须保持清醒头脑，准确把握当前形势，切实摆正教育优先发展的战略地位，进一步增强做好教育工作的紧迫感、责任感和使命感。以更加饱满的精神状态，更加前瞻的工作思路，更加扎实的工作作风，推动教育事业加快发展。以教育发展的新成效满足人民群众对教育事业的新期待，以教育事业的优先发展推动我市经济社会追赶跨越。

二、明确任务，重点推进，确保教育规划提出的目标任务顺利实现

我市教育事业中长期发展规划已经明确，到年，我市要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入河南省人力资源强市行列。

指导思想是:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力实施科教兴市、人才强市战略，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，率先发展，科学发展，巩固提高义务教育，积极发展学前教育，加快发展高中教育，大力发展职业教育，稳步发展高等教育，规范发展民办教育，促进教育事业全面协调可持续发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

目标任务是：实现更高水平的普及教育。到2020年，全市教育整体水平达到或超过全省平均水平。基本普及学前教育，学前一年毛入学率达到97%;扫除青壮年文盲，巩固提高九年义务教育水平，义务教育巩固率达到97%;普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到92%;大力发展职业教育，合理确定高中阶段普、职比例;提高高等教育大众化水平，毛入学率达到41%;主要劳动力年龄人口平均受教育年限从8年提高到，新增劳动力平均受教育年限从7年提高到13.5年。

总体要求是，以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，把教育事业发展纳入到全市社会经济总体框架下并摆在优先发展的位置来定位，以全面推进教育改革为动力，以提高教育质量为核心，以实施素质教育为主题，以加强师资队伍建设为关键，以促进教育公平为基石，全力推进教育事业又好又快发展，努力办好人民满意的教育。

20xx年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施的第一年，也是我国新一轮教育改革和发展的启动之年。完成上述目标，要着力做好以下九个方面的工作：

(一)均衡发展义务教育。要合理配置教育资源，重点加强薄弱学校、农村学校建设，缩小农村学校、薄弱学校与城市学校、优质学校的差距，推动全市义务教育均衡发展，让更多的人享有更好的教育，真正把义务教育办成人民满意的教育。一要巩固提高义务教育。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。到20xx年，80%以上的义务教育阶段学校接近或达到省定办学标准，实现义务教育县域范围内城乡之间、校际之间的初步均衡，小学学龄人口入学率保持在100%，初中阶段学龄人口入学率达到95%以上，中小学学生辍学率降到1%以内。二要加快农村学校布局调整。推进农村中小学布局调整，形成科学、合理的中小学布局体系，是解决诸多教育矛盾问题的前提和基础。各级各有关部门要加强组织领导，制定科学的实施意见，按照高中和职业学校向中心城区和县城集中，农村初中布局调整向乡镇政府所在地附近集中的要求，限期完成中小学布局调整任务。原则上5万人以下乡镇设立1所初中，5万人以上乡镇设立2所初中;每所初中要达到18个教学班，在校学生1000人以上。对于农村小学年级不足30人，在校生低于150人的学校要合并;小于50人规模的要撤并。各地要把寄宿制学校建设作为努力方向和工作重点，各项教育投资项目优先用于中小学寄宿制学校建设。每个乡镇要在兼顾区域均衡分布的前提下，保留一部分中心小学，并逐步过渡建成寄宿制学校。要积极整合现有资源，确保在20xx年底，每个乡镇政府所在地要分别建立1所以上的公办寄宿制初中、小学和标准化幼儿园。要结合布局调整，整合校舍安全工程资金、农村中小学校舍维修改造长效机制资金、中西部农村初中校舍改造资金、教育费附加、生均经费结余资金等，按照“渠道不乱、性质不变、各计其功、统筹使用”的原则，集中用于市、县薄弱学校和农村寄宿制学校的实验室、教学仪器设备、图书资料以及寝室、食堂、厕所等配套设施建设，切实改善中小学办学条件。对中小学布局调整规划撤销的学校，今后不得再安排各类投资建设项目。三要加快城区教育发展。要根据城市总体规划，综合考虑人口密度加大和流动人口增加等因素，在保证现有的城区学校数量不少、占地面积不减的情况下，科学修订城区中小学布局规划，做到中小学建设与城市建设同步规划、同步建设、均衡推进，解决当前城镇学校数量不足、容量不够、布局不合理、发展不均衡、建设不配套以及大班额等问题。对城区规划预留的中小学建设用地，要核定用地位置和界限，严格加以控制，不得挪作他用。从明年起，每个县市区城区内要新建中小学2所。中心城区20xx年以前新建1所完全中学;川汇区20xx年以前新建1所初中和2所小学;经济开发区新建1所完全中学和1所小学，改造扩建1所初中和3所以上小学;市教育局改建1所初中，有效缓解城区义务教育“大班额”和入学难问题。四要合理配置教育资源。要推进实施义务教育学校标准化建设工程，合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，对薄弱学校和农村寄宿制学校，要在财政拨款、教师配置等方面给予重点倾斜。要积极推进区域内义务教育均衡发展，健全城乡一体化的义务教育均衡发展机制。要启动以强带弱计划，同一区域内强校、名校可采取合并、帮扶、设立分校、互派教师等形式，帮助薄弱学校和农村学校实现捆绑式发展，扩大优质资源效应，缩小城乡之间、校际之间的差别。五要健全家庭经济困难学生资助政策体系。不断提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助标准，改善中小学生营养状况;不断完善学前阶段、普通高中、中等职业学校、高等职业学校家庭经济困难学生助学金制度。鼓励社会各界以多种形式设立奖学金、助学金等助学项目。六要以教育信息化促进优质教育资源共享。大力实施网络“班班通”工程，基本建成覆盖全市基础教育各年级、各学时、各学科的数字化教育资源库，使城乡教师和学生都能享有优质教育资源。

(二)加快发展高中教育。继续扩大普通高中规模，按照适度集中、规模办学、保证质量、提高效益的原则，推进普通高中聚集县城办学，每个县市区要保留2―3所公办普通高中学校。按照分级负责、属地管理的原则，以政府为主体，加大资金投入力度，三年内化解影响普通高中持续发展的债务问题。要采取以强带弱、统筹师资、加强管理等措施，促进普通高中内涵发展。引进竞争机制，开展县与县、校与校高中之间规范化管理和教学质量竞赛活动，推进名师名校评选工程，切实提高高中教育质量。到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求。

(三)积极发展学前教育。学前教育是我市基础教育的薄弱环节。11月2日，温家宝在关于学前教育的座谈会上讲话指出：要增加政府投入，城市建设要为幼儿园留出空地，千方百计解决学前教育供不应求的问题，通过立法把发展学前教育纳入法治轨道。11月21日，国务院下发了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)，对发展学前教育作出了明确规定，强调城镇新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。我们一定要认真学习贯彻中央和省里会议文件精神，把学前教育纳入城镇和新农村建设发展规划，建立和完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制。充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师资源创办幼儿园，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，重点发展农村学前教育。到20xx年，要在市中心城区内新建4所公办幼儿园;县城新建公办幼儿园不得少于2所，要基本普及学前三年教育;每个乡镇至少设立1所公办中心幼儿园，全市80%以上乡镇中心幼儿园要达到省定标准。到2020年，全市要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地方要普及学前三年教育。

(四)大力发展职业教育。随着我市经济社会发展和项目建设推进，对劳动技术人才的需求越来越大，加快职业教育发展，大力培养新型实用技术人才，既是加快经济发展的客观需要，也是促进社会公平的现实要求。一要强力推进职教攻坚。要针对职业教育布局散、规模小、质量低、特色不突出等问题，继续实施职业教育攻坚计划，完善职业教育攻坚经费保障机制，重点加强市职教园区和各县市区职教中心两个平台建设。首批入驻的周口科技职业学院、周口卫生学校、周口幼儿师范学校要加快进度，确保20xx年新生入驻;周口职教中心、周口理工职业学院(原联营电脑学校)要确保20xx年开工建设;恒大职业院校、天鹅职专等要及早做好前期的准备工作。到20xx年，中心城区重点建好1―3所在校生规模1万人左右的高等职业技术学院;全市要建好22所办学特色突出的优质中等职业学校，其中在校生规模1万人以上的学校3―5所。县级职教中心要突出特色，办出亮点，与当地产业发展和产业集聚区建设紧密结合起来，力争20xx年每县(市)建成1所在校生3000人以上的多功能、高质量、特色化的县级职教中心，形成职业教育基地与区域经济互动发展的格局。二要统筹使用各类职教资源和资金。统筹全市教育、劳动、农业、科技、扶贫等部门的职教资源和资金，规范培训工作，统一认定培训机构，统筹安排培训计划，统一管理培训学员学籍，统筹使用培训资金，统一进行技能鉴定，切实提高培训质量和效益，使其在职教攻坚中发挥更大作用。三要积极探索“公办民助”、“国有民办”、“民办公助”等多元化办学模式。要支持公办职业院校吸收社会资金和民间资本合作办学，大力发展民办职业教育，培植职业教育新的增长点。四要加强“双师型”教师队伍建设和实训基地建设。要加大人才引进力度，采取优惠政策吸引更多的具有“双证书”的高校毕业生和研究生到周口职业教育战线上建功立业。要拓宽用人渠道，聘任(聘用)具有实践经验的专业技术人员担任专兼职教师。要支持职业院校与高校互动，培养造就一批紧缺型、高素质“双师型”教师队伍。

(五)规范发展民办教育。民办教育是我市教育事业的重要组成部分。市、县两级政府都要设立民办教育专项资金，完善在财政、税收、金融、土地等方面的优惠政策，积极引导社会资金进入教育领域。特别是对实力强、规模大、声誉好的民办学校，要给予重点扶持。要做到对民办教育和公办教育同等对待、一视同仁，鼓励、引导有能力、有意愿的社会力量，参与教育事业建设，推进教育多元化发展。

(六)稳步发展高等教育。我市高等教育要在不断扩大规模的同时，突出抓好学科优化设置和教学科研质量提升。既要着眼于服务周口经济社会发展，又要增强综合竞争实力，强化优势学科，努力培养既有周口特色，又有一定知名度的学科专业品牌。进一步促进省管高校、地方高校、民办高校协调发展，为创办综合性大学作好充分准备，尽快填补我市无综合性大学的空白。要坚持规模和质量并重，致力于扭转高等教育发展滞后状况，把高等学校建设和发展纳入“十二五”重点建设项目予以保障。要结合中等职业教育布局调整和职教园区建设，优化教育资源配置，力争“十二五”期间申办2所高等专科学校，缩小与全省平均水平的差距。

(七)扎实提升教育质量。教育质量是教育事业的生命线，也是社会和群众衡量教育工作的重要标尺。提高教育质量，必须做到“四个确保”：一要确保素质教育的实施有新成效。要切实加强思想道德建设，把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节，努力培养学生的道德认知、道德情感、道德意识和行为习惯;要充分利用周口深厚的文化积淀，把历史文化、人文资源、传统艺术、民间工艺等溶入到素质教育中去，使学校办出特色，借此扩大我市的对外影响力，提升周口的对外形象。二要确保创建人民满意的学校有新举措。办人民满意的教育首先要办人民满意的学校，要以实施名校带动战略为抓手，建立科学的教育评价激励机制，调动各级各类学校争创人民满意学校的积极性，全面促进我市教育事业再上新台阶。三要确保教师队伍建设有新起色。把加强教师队伍建设放在更加突出的战略位置，建立长效的中小学教师补充机制，本着缺啥补啥、缺多少补多少的原则，以县为单位每年补充一次，不准“空编不补”。为降低招教成本，全市可以统一组织招聘;要严把教师准入关口，新进教师一律实行公开招聘。严格教师资格准入制度，认真执行各级各类学校教师资格标准，逐步提高教师的学历要求，确保教师素质的提高;对教师实行动态化管理，建立教师合理有序的流动机制，保证教师队伍的数量和质量。要继续实施“名师工程”和“名校长工程”，坚定不移走人才强教之路，着力造就一批教学名师和学科带头人，进一步提升教师队伍的整体素质和水平。要深化人事制度改革，以完善义务教育绩效工资制度、实施非义务教育学校绩效工资为契机，通过建立合理的体制和灵活的机制，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。要加强教师管理，全面实行教师聘用制，学校每学年都要与在任教师签订聘用合同。要出台加强教师队伍管理意见，规范教师从教行为，严格查处在编不在岗现象。要高度关心教师的工作与生活，切实维护教师尤其是民办学校教师的权益和社会形象，大力营造尊师重教的氛围。四要确保高考升学率有新突破。强调素质教育，不能与质量和升学率相对立。从某种意义上讲，升学率的高低直接反映了一个地方实施素质教育的好坏。只有保证较高教学质量和升学率的素质教育，才是完整意义上的素质教育，才是群众欢迎和满意的素质教育。当前，高考仍然是作为选拔人才的手段之一，老百姓更多地是通过高考这种形式去直观感受教育、认知教育、评判教育。所以，在全面推进素质教育的同时，切实提高学校教育教学质量，是我们应该持续努力实现的目标任务。

(八)建立完善投入保障机制。要健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，特别是对义务教育，要全面纳入财政保障范围。要严格按照教育法律法规，确保教育财政拨款增长比例明显高于财政经常性收入增长比例，确保按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，确保教师工资和学生人均公用经费逐步增长，使学生人均公用经费不低于全省平均水平。要依法做好教育附加的征收和管理工作，城市教育附加由地税部门按增值税、营业税、消费税的3%足额征收，做到专款专用，专项用于教育事业，不得抵顶正常的经费拨款，要从20xx年开始征收地方教育费附加。要积极调整支出结构，依法足额征收城市教育费附加，并足额用于教育事业。

(九)大力推进改革创新。改革创新是教育事业科学发展的根本动力。一要深化人事制度改革。改变过去单纯的校长委派制，取消学校校长行政级别和行政化管理模式，加大民主选举力度，实行学校校长负责制，推进校长职级制和中小学校长竞聘上岗制度。加强校长交流制度，尤其要加大城市和农村学校之间校长的交流任职力度。二是改革学校用人和分配机制，加强岗位设置管理，改进教师考评办法，建立人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、优秀人才脱颖而出的用人机制。实行绩效工资制度，加强教师考核，体现多劳多得、奖优罚劣的原则，充分调动广大教师教书育人的积极性。深化教师职称制度改革，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师特点的中小学教师职称(职务)制度。三是完善城镇教师支援农村和农村教师到城镇跟岗学习制度，加大城乡互派教师力度。鼓励和支持广大教师长期扎根农村任教，并在绩效工资发放、评先评优、晋级晋职等方面向农村教师倾斜。四是深化教学改革。注重学思结合，着力提高学生自主学习能力，全面提高教育教学质量。建立学生课业负担监测和公告制度，把“减负”落实到教育全过程，贯穿于教育教学各个环节;规范各种社会补习机构和教辅市场;学校要严格执行课程方案，不得增加课时和教学难度;要提高教师业务素质，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。要丰富学生的课外及校外活动，积极开展科技实践活动，提高青少年科技素质、创新和实践能力。

三、加强领导，落实责任，大力营造加快教育事业发展的良好氛围

发展教育事业是一项系统工程，需要全社会的共同支持与参与，涉及到全民的支持和理解。发展好教育事业，需要各级各部门通力协作，共同参与，建立和营造优化、重视、支持教育发展的大环境。

(一)要高度重视。各级党委、政府和各个部门负责同志要深化认识，明确责任，贯彻落实教育优先发展战略，健全保障教育优先发展的领导体制和决策机制，建立各级党政领导班子成员联系学校制度和教育工作联席会议制度。各级党政领导是推动教育发展的第一责任人，对教育工作要优先谋划、优先支持、优先推进，及时分析、研究和解决教育工作中存在的重大问题。要完善考核机制和问责机制，将教育发展和《规划》实施情况纳入各级党委、政府，特别是主要领导落实科学发展观考核的范围，作为全面评价一个地方、一个部门工作实绩和干部使用的重要依据。

(二)要形成合力。发展改革部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展的领域予以支持。财政部门要切实做好教育经费预算，严格教育专项资金管理，严禁挤占、截留和挪用教育经费。依法落实教育经费“三个增长”，完善义务教育经费保障机制，保证教育费附加和教育转移支付按时拨付到位。按照国家政策规定，各级政府应当承担的各项教育经费，必须做到一分不少，不拖不欠。编委、人力资源和社会保障部门要加强教师编制管理，在严把教师入口关的同时，广招人才，充实教师队伍，建立良好的工作运行机制。公安、文化、卫生、安全生产监管、食品药品监管等部门要切实加强师生的饮食安全、校园安全、乘车安全等管理，全面加强校园周边环境综合治理工作，积极推进“平安校园”创建活动,努力为学校发展和未成年人成长创造良好的环境。卫生部门要与教育部门联合搞好对学校食品从业人员的培训，切实加大对学校食品卫生的监管力度，确保学校食品卫生安全。新闻媒体要加大对教育工作的宣传力度，努力为教育发展营造良好的舆论氛围。教育部门要积极推进教育改革和发展，全面提高教育教学质量，真正办成让人民满意的教育。

(三)要抓好落实。各涉教部门、县市区政府要高度重视社会管理和公共服务，把加快教育发展作为重点工作，落实各项措施，加大督促检查力度，确保各项工作落到实处。要多为教育办实事，多深入基层，多深入学校，想教育之所想，急教育之所急，解决教育发展中的实际问题。要加强调查研究，围绕全市教育发展的大目标、总任务，从教育发展最紧迫的问题抓起，从事关全局和长远的基础性工作抓起，从人民群众最关心的事情做起，把教育利益实现好、维护好、发展好。

同志们，教育承载着周口发展的希望，推进教育改革发展，使命崇高、责任重大。全市上下要深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住教育改革发展的历史机遇，进一步解放思想、开拓进取、真抓实干、克难攻坚，不断开创教育改革发展新局面，为全面建设小康社会、加快周口追赶跨越发展,做出新的更大的贡献!

篇3：教育工作总结会讲话稿

教育工作总结会讲话稿篇3

同志们：

这次会议的主要任务是深入贯彻各级教育工作会及全县四级干部会议精神，总结工作，分析形势，安排部署今年的教育工作。 稍后，尹县长将作重要讲话，希望大家认真学习、全面贯彻落实。 下面，根据局党委研究的意见，我讲三个方面的问题：

一、20xx年教育主要工作

20xx年，在县委、县政府的正确领导和上级教育主管部门的关心指导下，全县教育工作坚持以科学发展观为统领，以开展党的群众路线教育实践活动为动力，进一步端正办学方向，求真务实，开拓创新，各项工作实现新突破。中考、高考成绩继续在全市领先;成功创建为全国义务教育发展基本均衡县;鲁中职业学院顺利通过全国中等职业示范校省级验收;先后荣获全国青少年普法教育先进单位等8 项省级以上荣誉。在全市组织的社情民意电话测评中，教育局荣获县直部门第一名。在全市年度综合考核中，荣获总成绩第一名。

一是抓制度建设，以公开促公正。利用三个月时间全面修订局机关247 项制度、标准， 细化科室工作职责和流程 。对涉及基层单位的各种评比、创建、验收等进行梳理，出台《20xx年教育工作考核方案》《关于进一步端正办学方向的意见》等15 个文件，为各项工作顺利开展奠定了制度基础，提供了政策依据。对涉及师生、群众利益的政策、项目、标准、流程等，公开征求一线人员意见，全程接受监督。通过设立政务网络办公平台、局长信箱、工作日志和讨论组等方式，拓宽民意表达和公众参与渠道，切实保证操作公开，监督有力，公平有效。

二是抓教育投入，改善办学条件。加快学校布局调整，实施中小学校舍标准化建设项目21 个， 完成投入1.25 亿元。 孙镇二小、好生小学、临池小学主体完工，新建长山初中开工建设，开元小学、梁邹小学新建教学楼投入使用，全县学校布局调整基本到位。强化教育装备和信息化基础设施建设，新建、改建学校功能室117 个，更新微机1400 余台、更新多媒体设备270 余套，累计投资2901 万元，全县教育信息化水平明显提升。去年 10 月份，我县顺利通过全省校舍标准化示范县复核。

三是抓规范办学，让群众满意。全面 落实课程方案，规范办学行为， 加大违规办学查处力度，对全县无证个体办园进行专项检查，保持对违规办学行为的高压态势。 进一步完善督导评价制度，明确素质教育导向机制， 做好城区义务教育阶段划片招生工作。认真落实进城农民工子女随班就读政策，保障农民工子女接受义务教育的权利。稳步推进高中阶段招生考试改革，积极回应群众诉求，抓好考试录取关键环节，严格执行招生考试文件规定，实现教育公平。 圆满完成普通高考、高中学业水平考试等各项考试工作，邹平一中、黄山中学被省招委评为“省优秀考点”，56 人被评为优秀阅卷教师。

四是抓队伍建设，建一流师资。加强师德建设，完善考核机制，通过师德演讲、征文比赛等形式，宣传优秀教师事迹，增强教师职业幸福感。强化教师培训，通过骨干教师培训、管理干部培训、“三名”工程人选培训和教师远程培训等方式，努力提升教师专业素养和学校管理水平。 全年参加各级各类培训的教师达到7325 人次，6 所学校被确定为滨州市教师专业化发展学校，黄山实验小学成为国家教育行政学院培训课程资源提供学校。重视 骨干教师培养，2 人入选省十大名师、名校长，52 人通过市级学科带头人复评，89人入选市学科带头人， 3 人被推报为 市级有突出贡献的专业技术人员;参加省优质课评选，20 人获一等奖、28 人获二等奖、9 人获三等奖 。完善教师补充机制，招聘中小学教师150 人，安排免费师范生3 人。

五是抓教育质量，打造教育品牌。 坚持立德树人，强化家庭教育的重要作用，出台《关于突出阵地作用，强化家长学校工作的意见》，进一步完善家长学校，指导家长做好家庭教育，初步构建起学校、学生、家庭、政府“四位一体”的教育格局。制定《关于进一步端正办学方向的意见》，明确教育发展方向， 深入推进素质教育，突出教学中心、质量核心地位。加强教学管理，重视教育科研，17 项省市级课题通过结题，结题率达95% ，2 所学校被表彰为省校本研究先进单位。推进教学创新行动，积极开展“271 ”高效课堂和新教育实验，注重跨学段衔接研究，提高学生进入高学段学习的适应能力。加强优秀生培养，中考、高考成绩继续在全市领先：中考优秀生人数占全市的40% 左右，各单科成绩优势明显;高考一本文理上线786 人，比上年增加104 人，军检文理上线1230 人，全市文理前十名中我县分别占8 人，8 人被北大、清华录取。各类学生竞赛取得优异成绩：参加全省第29 届科技创新大赛，34 件学生作品分获省一、二、三等奖;参加全省中小学生经典诵读和演讲比赛获一等奖1 人、二等奖1 人;机器人竞赛连续9 年荣获县域代表队总成绩第一名。

六是抓统筹发展，实现整体推进。大力实施学前教育提升工程，学前教育全面纳入国民教育体系，将园所建设、教师配备、教学设施等同义务教育统筹规划，全年投入资金4982 万元，新建、改扩建幼儿园7 处，增加幼儿学位2490 人。加强幼儿园管理，先后组织87 名园长、教师到上海东方幼儿园、济南空军幼儿园跟班学习，15 名园长参加全省第五届园长大会，切实提升管理水平。发挥优秀幼儿园的示范、引领作用，组织10 所省十佳、示范幼儿园举办开放周活动，努力提升保教质量。全县建成早教中心12 处，3 ～5 周岁幼儿入园率达到98.76% 。 编制《邹平县职业教育发展规划》(20xx～2020 年)， 积极推进内涵建设和人才培养模式改革，顺利通过全国中职示范校省级验收，全年完成职业学校招生2217 人，实施各类职业培训1.1万人次。在职业院校各项活动中，有3 个项目获光华慈善创业大赛全国优秀创业项目奖，1 个项目获全国冠军;参加全国职业院校技能大赛荣获团体三等奖，1 人获一等奖;1 人获全国中职学校文明风采竞赛一等奖，1 项课题获全国教学成果二等奖，5 人获全国职业院校信息化教学竞赛二、三等奖。

七是抓实事惠民，推进教育公平。全县义务教育经费超过省定标准，达到小学848 元/ 生年、初中1070 元/生年，全年拨付中小学公用经费6820 万元, 其中县级财政配套资金3763 万元。继续实施小学生免费乘校车工程，全年发放乘车补助1962 万元，受益学生2.4 万人。实施教育“三免”惠民工程，补助资金439.7 万元;实施农村中小学“211 ”取暖工程，投资100 万元为11 处学校安装空调290 台，惠及师生1.6 万人。加强贫困学生资助工作，全年资助中小学(幼儿园)及中职学生1.1 万人，发放资助金2500 余万元。积极开展高校生源地贫困生助学贷款工作，累计发放贷款827.5 万元，受助学生1332 人。认真 做好原民办代课教师教龄认定， 对7570 名原民办教师资格进行了确认，为3040 人发放教龄补助579.6 万元。

八是抓学校安全，促进教育和谐。认真落实安全责任制，不断完善各项安全制度，继续实行安全工作领导包片、中层干部包学校制度，建立无缝隙全覆盖的校园安全网络。 建立“1+N ”校园安全管理模式并运行良好。截至目前，共排查各类安全隐患1516 处, 落实整改1500 处。扎实开展平安校园创建，投资10 万元建成信息管理平台，先后 开展校车、食品卫生、健康防疫等10 次专项检查，解决各类安全问题173 个。 积极推进放心食堂工程，投资147.8 万元改善食堂硬件设施，新建中小学放心食堂44 处，学校食堂全部实现大宗物品定点采购，从源头上保障了师生饮食安全。顺利实现校车公司化运营，符合条件的163 辆专用校车全部过户到校车公司，并办理校车使用许可证。 通过扎实做好上述工作，学校安全管理水平进一步提高，全年无重大安全责任事故发生。

九是抓作风建设，优化发展环境。扎实开展党的群众路线教育实践活动，局班子成员深入70 多所定点联系学校，召开座谈会100 余场，个别访谈1000 余人次，通过热线电话、意见箱、局长信箱等方式，广泛征求意见建议，切实解决问题。 严格控制会议次数和文件数量，各类会议参会人员、会议议程、会议时间及会议次数比上年分别减少50% ，会议文件同比减少了近三分之一。严格执行“三公”规定, 拍卖3 台超编制、超标准公务用车, 腾退超标办公室1570平方米。狠抓规范教育 收费，举办中小学校长、幼儿园园长财务管理培训班，严格执行上级收费管理规定， 集中开展中小学规范教育收费专项检查， 从根本上杜绝各种违规收费行为 。积极开展普法宣传， 认真执行依法行政各项规定， 全面落实责任督学挂牌督导制度， 统筹安排各项达标验收。 严格党员积分管理， 认真 开展上廉政党课、集体廉政谈话、参观廉政教育基地等警示教育活动， 增强党员干部的廉洁自律意识和 抵御廉政风险的能力 。 制定《重大事项请示报告制度》 ，加强对教育系统重大事项的有效监管;出台《关于进一步规范教师从教行为的通知》等文件， 对在职教师有偿家教及参与社会办学等问题开展专项督查，切实规范中小学教师从教行为。积极开展滨州市 法治学校、全国青少年普法教育示范区和零犯罪学校创建，14 所学校创建为全国“零犯罪学校”。

以上成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界和全县人民大力支持的结果，更是广大教育工作者团结实干、砥砺奋进的结果。一年来，全县广大教师和教育工作者，立足本职、勤奋工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在此，我代表县教育局向全县广大教职工致以崇高的敬意和衷心地感谢!

在看到成绩的同时，我们更要清醒地认识到，我县教育事业发展过程中还存在着一些困难和问题。一是作风建设有待加强。工作中重形式轻内容、有制度无落实、有规定不执行的现象还比较突出;个别单位和领导对作风建设的重视程度不够，工作中存在侥幸心理，违反中央“八项规定”的现象还时有发生，反对“四风”的力度还需加大。二是内涵发展重视不够。部分学校对自身定位把握不准，特色发展概念模糊，工作随意性大，缺乏理性思考;个别校长办学理念落后，管理方式滞后，学校教学方法陈旧，教学效率低，师生负担重。三是学校管理水平有待提高。有些学校调动教师积极性的方法不够多，教师能力提升方法不够准，规范教师从教行为的力度不够大，等等。对于这些问题，我们一定要高度重视，采取切实措施加以解决。

二、正确认识我县教育发展面临的新形势

20xx 年是贯彻落实十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神，全面深化教育领域综合改革的关键之年，也是实施“十二五”规划的决战之年。面对全县教育发展的新形势，我们既有动力，也有压力。有利的方面：一是有全面深化改革的巨大动力。十八届三中全会对深化教育领域综合改革进行了全面部署，高考改革的政策逐步明朗，教育改革的“路线图”和“时间表”进一步明确;年前，我省出台了《关于推进基础教育综合改革的意见》，明确了七个方面重点改革的主要内容。从《意见》中我们可以看到，许多大家反映强烈的问题有望得到解决，教育改革涉及的一些体制、机制方面的变化进一步清晰，素质教育的标准和要求也将有新的变化。这些政策和意见的出台，为今后教育改革发展指明了方向。二是有县委、县政府和社会各界的大力支持。县委、县政府高度重视教育工作，今年的县委工作会议和《政府工作报告》中，都对教育提出了明确要求。同时，今年还将有一系列利好政策陆续出台：比如教师的工资会提高，学校的债务有望得到政府化解，学前教育经费已经列入政府财政预算，这些都会对教育发展产生积极影响。三是有多年来教育持续发展的坚实基础。近年来，我县不断加大教育投入，学校布局调整基本到位，办学条件明显改善，教育资源日趋均衡。经过一年的磨合和努力，我县教育上下已经找到共同努力的方向。这些都为教育的持续健康发展奠定了坚实的基础。

当然，我们也要认真分析目前面临的严峻形势：一是人民群众对优质教育的期盼越来越强烈。随着经济社会发展和人民生活水平的提高，广大群众对教育的需求不断出现新变化，对教育的关注在增加，教育公平的意识在增强，特别是对优质教育的渴望越来越强烈。这对教育发展提出了更高的要求和挑战。二是新形势对队伍素质的要求越来越严格。社会的多元化需求和新的政治形势，对广大教师和教育工作者提出了更高的工作标准和要求，学校和教师成为社会的关注点。如何打造一支高素质的教师队伍成为摆在我们面前的的一项艰巨任务。面对教育发展的新形势，需要我们每个人都要有清醒的认识，在今后的工作中准确把握。

三、立足自身实际，把握发展脉搏，全力完成20xx 年各项目标任务

根据上级要求，结合教育发展形势和我县实际，确定20xx 年全县教育工作的总体思路是：以科学发展观为指导，深入贯彻党的及三中、四中全会精神，全面落实党的教育方针，坚持依法治教，坚持改革创新，立足邹平教育实际，积极培植优质资源，遵循教育教学规律，全面提高教育教学质量，推动全县教育整体水平不断提升，努力办好人民满意的教育。

今年全县教育工作的主要任务目标在《计划要点》中已经明确，大家会后认真学习，抓好落实。在这里，我想强调四点：

(一)立足实际，脚踏实地，做好基础性工作。立足实际就是了解我们的现状，在现状基础上找到努力的起点。从去年开展的工作督导、教学视导和调研了解反馈的情况来看，我们至少要做好以下几项基础性工作。

1. 各教委、各学校要有明晰的办学理念 。在《进一步端正办学方向的意见》中已经明确：我们的目标是将学生培养成具有“健全的人格，健康的身体和丰富的学识”的人。各单位要据此目标理清办学理念，围绕实现这一目标采取有效管理机制和特色平台。要将达成目标与落实依法治校相结合。

一是要加强完善学校的规章制度并公开运行。先制定领导干部的行为规范，然后制定员工遵守的各项规章。要坚持制定制度的民主程序，让所有的员工参与制度制定。所有制度公开运行，接受各界监督，从而达到公平公正的境界。要注重教育教学质量评价体系的制定，科学、公平、公正地衡量出每位教师的工作成果。

二是要强化并落实各级领导班子的主体责任。做到明确职责，在其位谋其政，忠其事成其果。今年局党委研究决定，开展领导班子建设年活动，将镇街抓班子带队伍的科学体系引入教育系统，建立起一级带着一级干、一级干给一级看的良性循环。凡属职责范围的事情，不推、不拖、不越位，各尽其责，各履其职。

三是要认清主责，加强内涵建设。教书育人、教育教学是我们的主业。在主业上投入足够的精力是履职的基本要求，也是我们实现教育家办教育的基本途径，不可以任何借口偏废主业。

四是搭建起有利于教师成长的平台。以调动教师积极性、激发教师内动力为目标，通过设立各种组织、各种竞赛、各种活动，把教师组织起来，共同投入到教科研活动中。要支持教师的科研活动，支持他们外出学习、交流、培训。不能靠单纯的行政命令，更不能以各种借口打击教师的积极性。

五是加强师德建设，规范教师从教行为和未成年人思想道德建设。师德建设是我们常规工作之一，属于各教委、学校的法定职责。现在社会关注的重点在辅导班、作业和体罚学生上。未成年人思想道德建设是我们育人的主要任务，社会关注度也极高。虽然有极少的个案，但必须引起我们的高度警惕。从今年开始，我县要创建国家文明城市。我们要以此为契机，加大师德建设和未成年人思想道德建设力度，在圆满完成创城任务的同时，使我们的师德和育人水平得到较大提升。

2. 充分认识教师的基础地位。 教师是我们实现教育教学目标的主力军，没有他们的努力，我们的任何目标都无法实现。各教委、学校要关注他们的状况并为他们提供解决问题的路径。

一是要关注教师的基本功状况。没有必要的知识储备，很难胜任现在的教育教学，许多地方已经遭遇到了这方面的瓶颈。面对这种状况，各教委和学校要出台支持教师学习提高的措施，使教师尽快掌握必要的知识，适应现代教育教学的需要。

二是关注教师的职业修养提升。这里说的职业修养，不仅仅是指参加辅导班等明显违背师德要求的行为。把学生当朋友、敬业奉献等传统美德、钻研教书育人方法、采用尊重前提下的引导教育、善于和家长沟通等等，无不体现教师的职业修养。而现状是随着市场经济的冲击，这种修养水平在弱化。面对这种状况我们必须采取措施，加强这方面的工作力度。

三是关注教师的学习与实践能力。每年我们都组织培训学习，每年都搞培训交流，结果怎么样，要好好评估一下。总结出经验和教训，利于修正计划，切实培训出效果。要增强有针对性的培训学习，采取一些教师乐见的形式和方法。要注重学习后的实践，避免学用脱节。

3. 抓好现代教学资源的利用。近年来，通过实施学校标准化建设和教育信息化工程，我县学校的图书室、实验室和多媒体装备水平有了很大提高。要切实发挥这些设施设备的作用，真正让这些资源发挥作用，而不仅仅是放在屋里、挂在墙上，成为一种摆设。学校要完善相关管理制度，把图书室、实验室等用足用活。另外，要利用今年全市开展“一师一优课”和“一课一名师”活动，切实发挥学校录播教室作用，在全县分学科录制优秀教师的课堂教学实况，力争用3 ～5 年的时间，把教材中的每一节课都录播一遍。经过推报评选，挑出最好的挂在教育网上，建立我们的优质课资源库。

4. 加快发展学前教育，大力实施跨学段研究。 从去年开始，我县将学前教育纳入了国民教育体系。今年，学前教育公用经费也纳入了政府的财政预算，学前教育在经费方面有了更多保障，这对加快学前教育发展是一个重大利好。目前，我县的第二期学前教育三年行动计划已经制定完成，下一步要尽快分解任务，积极推进各项工作的落实，努力改善幼儿园办园条件，提升学前教育办学水平。加强幼儿教师队伍建设，探索建立幼儿教师的绩效工资制，激发幼儿教师的工作积极性、能动性。同时配合县里做好县学前教育中心建设相关工作，尽快缓解城区幼儿入园压力。

为实现学生培养的连续性，提高教师驾驭教学的能力，从去年开始，全县各个学校普遍开展了跨学段教学研究，从研究教材到了解学生做了一些有益的尝试。今年，省厅提出“要科学划设学区，全面实施义务教育学区制度”。实施这项改革，目的就是在一定区域内实现从小学到初中的连续教育，消除不同学段各自为战的不利局面，全面提高教育教学质量。要制定更加科学和更具操作性的实施方案，进一步强化措施，把这项工作做细、做实、做出成效。今年，我们要编制全县教育发展“十三五”规划，这是引领未来五年全县教育发展的纲领性文件，要及早谋划，认真调研，将学区建设、学段衔接、足球特色学校创建等工作统筹考虑，使规划既立足现状又谋求长远，具有较高的前瞻性。

(二)遵循规律，探索路径，努力实现教育教学高效率。教育教学是有规律可循的，前人已经总结得很充分，我们只需要找到运用这些规律的方法，但这一点恰恰需要我们下大力气去探索，找到了这种方法，就能实现高效率，就能实现给学生减负、给教师减负的目标。

根据我县教育教学的现状，至少有以下几个规律是我们必须把握并运用好的：

一是教育不是一个人的事情。 这是最基本的教育教学规律。需要所有学段接续努力，需要所有教师认真负责，需要所有学科齐头并进，需要多个团队共同努力。木桶的容量取决于最短的那块木板。根据这一规律，我们要在团队建设和协作上下足功夫。与之并列的就是高考是一切教育教学工作的指挥棒，因此我们要关注高考，研究高考。高考的指挥棒变了，我们就要跟着变，否则就会事倍功半，甚至是得不偿失。

二是记忆形成规律。 学习的知识点，经过不断重复才能形成记忆，这是公认的记忆规律。但形成记忆不是目的，最终要变成技能，在实践当中能够灵活运用。让学生从记忆知识到变成技能，是一个复杂而漫长的过程。这个规律告诉我们：第一，学习必须下功夫，不用功学不好。第二，下功夫的方法有很多，有的费力多效果差，有的反之。这就需要我们认真研究，找到捷径，花费最少的精力取得最佳的效果，只有这样才能提高教学效率，减轻师生负担。

三是学生主体与因材施教规律。 学生是一切教育教学活动的主体，所有教育教学活动都要围绕学生来开展，所有教学方法都要符合学生的成长规律和认知规律，一切教育教学效果都要在学生身上进行检验。课堂活动要以学生为主，学习是学生学，老师不能因为责任心强、不放心，就包办一切。特别指出的是，教师备课要备学生重于教材，备好学生才能做到因材施教。

四是教师主导规律。 教是必要的，导是必须的。教师主导课堂教学，教多少、教哪些?导多少、导哪些?要根据教材、课堂、学生实际把握一个比例。100% 的教是满堂灌，是落后的;但不教，是不负责任的。老师的作用体现在导上，导的内容不仅仅是知识点，不仅仅是学习方法，重要的是帮学生梳理脑海中的信息，形成正确的识辨与分类，从而树立正确的人生观、价值观。

这些规律绝大多数老师都清楚，了解规律本身并不难，难的是把这些规律运用到教育教学实践中。一旦找到以上这些基本规律如何在课堂中运用的方法，我们的课堂效率就会大大提高，目标就会实现。

(三)加强管理，注重实效，落实各级主体责任。教育是一个大系统，需要各级、各单位全力以赴、尽职尽责，切实承担起自身责任，提升管理水平，抓出工作成效。

一是找准定位，分清职责，落实各级责任。 既要低头拉车又要抬头看路，找准位置定好方向很重要。如果方向错了，角度偏了，会给事业和工作带来极大的危害。因此，各部门、单位首先要认真思考，看看究竟应该如何给自己定好位。教育局是全县教育工作的指挥中枢，主要任务是统筹全县教育发展大局，制定目标，监督检查，全程服务;基层教委和学校就要立足辖区和单位，上下协调，自成一体，落实属地管理，工作独当一面。明确了自身定位，就要努力做好份内的事情。要勇于承担自身责任，困难面前不低头，遇到矛盾不上交，不推诿扯皮，不应付了事，看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事。各单位一把手要切实负起责任，从自身做起，从今天做起，摆正位置，履职尽责，抓好落实。局里一定会尽最大努力，为大家争取政策，创造环境，提供服务和支持。

二是完善评价体系与中考深化改革。 质量评价具有重要的导向作用。在改变评价内容、标准和方法上，去年我们做了大量工作，目的就是通过科学的评价，突出导向作用，全面客观地反映教育教学情况，应该说效果是明显的。今年，我们要继续深化质量考评办法改革，使之更科学、更公平、更有利于推进素质教育。基本的原则就是：评价考核要综合考查学生发展情况，既关注考试结果，又关注教学过程和效益;既关注学生学业水平，又关注品德发展和身心健康;既关注全体学生，又关注个性发展。在不断完善基础上，形成以质量和特色为核心的多元化教育教学质量评价机制。同时，今年完成教师成长“金字塔”的构建，充分调动广大教师的工作积极性，为教师成长搭建平台。今天会上印发给大家的一部分考核办法的征求意见稿，会后要认真研究，提出修改意见和建议，使其更合理，更完善，更符合我们的工作实际。

去年，我们对高中阶段招生考试进行了改革，实施了平行志愿、分配指标生、学校负责录取等办法，顺应了民心民意，维护了考生利益。今年要进一步深化，在严格按照综合考核成绩、督导评估等标准合理分配指标生基础上，在全县统一划定指标生最低控制线。对达不到这一控制线的学生，将取消其指标生录取资格，由此空出的指标生名额实行全县统筹，按照成绩高低依次录取。这样做的目的，是避免出现有的单位“等吃”指标生、不积极作为的懒汉现象。说白了，就是如果教学质量特别差，你单位的指标生名额有可能给了别人，你为别人做了“贡献”。

三是强化教育宣传，营造教育发展良好环境。 长期以来，我们习惯做具体事务工作，对宣传工作重视不够。面对新形势、新任务，我们要转变观念，提高认识，将教育宣传摆在突出位置，多措并举，主动出击。要进一步完善教育宣传工作机制。加强教育宣传工作的组织领导，切实提高对宣传工作重要性的认识，健全宣传队伍和工作机制，提高宣传工作水平。要坚持正面宣传的工作导向。大力宣传党的教育方针、教育法律法规，宣传县委、县政府关于教育工作的重大决策，宣传我县教育事业发展取得的巨大成就，及时正确地解释当前教育热点争议问题，扭转和纠正外界对教育工作的错误观念和误解。大力宣传优秀教师和先进典型的事迹，用身边事教育身边人，弘扬正气，传递正能量。要构建全面宣传的工作格局。宣传工作不单是哪个科室、单位和个人的事，每个教育干部和教师都是教育工作的宣传员，都有宣传教育、维护教育的义务和责任。局机关窗口单位、基层学校和教师直接面对家长、面对学生，是解读政策、宣传工作的前沿阵地，更要发挥自身作用。努力扩大宣传工作的途径，通过电视、报纸、网络、家长学校、微信、家长QQ 群、宣传栏等多种渠道，把有关的信息、政策传递给家长，散播到社会，切实维护全县教育来之不易的大好局面，为推动全县教育持续健康发展营造良好的舆论环境。

四是落实责任，确保校园安全稳定。 学校安全是天大的事，没有安全就没有一切。要以“1+N ”校园安全管理机制为抓手，着力抓好以下几个方面的工作：第一，是校舍安全。定期对校舍安全隐患进行排查，尤其是容易忽视的围墙、厕所和其它附属设施，确保不留死角。加快完成校园高清天网工程，实现全县学校 高清记录全覆盖。第 二，是校车安全。实施校车公司化以来，我县已经有163 辆校车过户到校车公司。目前，还有59 辆校车没有纳入公司化管理，对于这些车辆，要按照上级要求，区分不同情况，该淘汰的淘汰，该报废的报废，确保5 月底前全部完成不合格校车的清理整顿。未清退之前，要尤其加强对这些车辆的监管，确保不出问题。对已经过户到校车公司的车辆，要认真履行好学校自身承担的校车管理责任，确保学生上下学安全。第三，是人身安全。发生在上海外滩的踩踏事件，教训深刻，也给我们的学校安全工作敲响了警钟。学校是人群聚集的地方，人多、事多、大型活动也多，我们要格外引起重视，严格落实各项管理制度，坚决避免发生集体性安全事故。各单位举行大型活动，要按照规定进行汇报，完善应急预案，防范安全事故。继续做好人身保险“一月一报”，认真分析、比对保险公司的信息反馈，针对不同情况采取有效措施，避免师生意外伤害。第四，是心理安全。当前由于社会发展变化快、竞争压力大、课业负担重以及学生生理与心理发展不平衡等因素，造成学生心理波动大、情绪不稳定，由此引发的各类极端事件时有发生。对此，各单位要引起高度重视，按照省市要求，深入实施“心理护航”工程，进一步完善学校心理咨询室，强化心理健康教育，有效开展心理疏导，及时解决师生遇到的各类心理问题。

此外，要把教育宣传贯穿于所有安全环节，不仅要加强对学生的安全教育，对教师、家长及与学生有关的人员，也要进行安全教育和安全知识的宣传。说到底，只有人的防范意识和应急技巧武装到头脑，我们的学生安全才有保障。

(四)抓好党风廉政建设，切实改进行业作风。教育系统有近万名教职工、超过10 万名学生，要确保各项工作有序进行，获得人民群众的支持，必须抓好廉政建设，改进行风。

一是严格落实党风廉政建设责任制。 进一步强化党委主体责任和纪委监督责任，明确和细化“一把手”和领导班子成员的职责范围和“一岗双责”的具体任务。加强监督检查，强化执纪问责，严格执行“一案双查”。严格落实中央“八项规定”精神，坚决反对“四风”，进一步巩固和拓展教育实践活动成果，严肃认真抓好问题整改落实，持续深入改进工作作风。

二是加强反腐倡廉教育。 深入开展廉政文化进校园活动，努力营造风清气正的教育环境。 积极创建党风廉政建设“十百千示范带动工程”示范点和 “廉政文化进校园”示范点。 充分运用多种载体，开展丰富多彩的廉政文化创建活动，把培育廉洁价值理念融入学校教育、精神文明建设和法制教育之中，打造一批以廉洁教育为特色的校园文化品牌。扎实开展警示教育活动，抓好廉政教育“十个一”活动，即开展一次廉政提醒谈话、每月开展一次廉政讲堂教育、举办一场警示教育报告会、编发一系列廉政教育短信、推荐学习一套警示教育读本、开展一次预防职务犯罪警示教育活动、观看一系列廉政教育片、举办一次廉洁从教征文、在教育网开辟廉政教育园地、通报一批典型案例。通过上述活动，提高党员干部拒腐防变的能力。

三是扎实 开展“工作不落实整治年”活动。 重点解决“落实县委、县政府重大决策部署不到位”“党风廉政建设责任制不落实”“按规定应当问责的情形”这三个方面的问题，加大监督检查力度，切实提高工作执行力，全面推进各项工作。今年有一项具体的措施，就是计划在教育系统 建立局业务干部包校制度。从局机关选拔部分业务干部进驻初中学校，主要负责监督、指导、参与学校的教育教学和教研活动，总结推广先进的教学方法和教学经验，及时反馈和解决工作中的问题和困难。以所包学校为基地，组织开展各类教学研讨活动，结合本学科特点，积极开展课题研究。力争通过各种措施，促进学校内涵发展和各项工作的落实。

同志们，努力办人民满意的教育，是我们义不容辞的神圣职责，让每个孩子健康快乐成长是全社会的共同期盼。新的一年，让我们一起携起手来，在县委、县政府的正确领导下，进一步解放思想，改革创新，凝心聚力，攻坚克难，认清新形势，适应新常态，共同推动邹平教育事业不断开创新局面。

谢谢大家!

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篇4：教育工作总结会领导讲话

教育工作总结会领导讲话篇1

同志们：

全省 教育 工作会议经过与会同志的共同努力，已圆满完成了各项议程，现在就要闭幕了。召开这次会议，是省委、省政府落实科学 发展观，大力推进海峡西岸 经济区建设的一个重要举措。对于深化我省教育事业改革，加快教育事业发展，促进全省国民经济和 社会全面、协调、可持续发展必将产生重大而深远的影响。省委、省政府对开好这次会议十分重视。会前，省委会议、省政府常务会议分别听取教育工作汇报，就召开全省教育工作会议，表彰奖励杰出人民教师，出台的加快教育事业改革和发展的有关文件进行了 专题研究。昨天上午，省委、省人大、省政府、省政协主要领导和在家省委、省政府副省长，省人大、省政协分管领导出席了会议。会上，省委书记卢展工同志作了重要 讲话，高度赞扬了广大人民教师和教育工作者的突出贡献，强调了各级领导在教育发展中应负的重大责任，提出了持续、快速、健康发展教育的殷切希望。代省长黄小晶同志主持了会议。会议表彰奖励了改革开放以来为我省教育事业作出突出贡献的33位“福建省杰出人民教师”。这些都充分体现了教育工作在全省经济社会发展中的突出地位和省委、省人大、省政府、省政协对教育工作的高度重视。会议期间与会代表围绕展工同志的重要讲话，以及会前印发的《福建省人民政府关于贯彻国务院批转教育部****-20xx年教育振兴行动 计划的实施意见》，《福建省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》，《福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于重点建设高等学校若干意见的通知》， 省教育厅等11个部门《关于进一步加强 职业教育工作的若于意见》等进行了认真的讨论，研究了贯彻落实意见。刚才，9个设区市负责同志和厦门大学校长分别作了大会发言，对贯彻实施本次会议精神提出了很好的思路。

同志们一致认为，在全省上下深入学习贯彻党的十六大、十六届四中全会和省委七届七次、八次全会精神，加快推进海峡西岸经济区建设的关键时刻，省委、省政府召开这样高规格的会议，专题研究教育工作，充分体现了省委、省政府加快实施科教兴省和人才强省战略，全面推进教育改革与发展的坚定信心和殷切期望，对全省教育战线的工作者给予了极大的鼓舞和鞭策。大家普遍反映，这次会议会期虽短，但主题突出，内容丰富，求真务实，既有宏观发展战略和目标，又有具体政策和措施，是一次富有成效的会议，收获很大。

一是认清了形势，形成了共识。通过认真学习展工同志的重要讲话，大家对教育在建设海峡西岸经济区中的优先发展战略地位有了更深刻的理解，进一步认清了教育的形势，增强了推进教育事业全面协调可持续发展的紧迫感和责任感。大家一致认为，省委、省政府提出建设对外开放、协调发展、全面繁荣的海峡西岸经济区对教育工作提出了新的更高要求，各级各部门一定要从贯彻十六届四中全会、省委七届八次全会提出的加强党的执政能力建设的高度，从树立和落实科学发展观、推进海峡西岸经济区建设的高度，从全面建设小康社会、开创社会主义现代化建设新局面的高度，充分认识实施科教兴省战略和人才强省战略、加快教育事业改革和发展的重要性和紧迫性，以高度的责任感和使命感，把教育工作作为一项重大的战略任务抓紧抓好。

二是明确了目标，理清了思路。同志们认为，这次会议明确把农村教育、职业教育和重点建设高校工作作为当前和今后一个时期我省教育工作的重点，符合中央的要求和我省的实际，工作思路清晰，目标定位准确，凝聚了省委、省政府对当前和今后一个时期教育改革与发展的宏观把握和战略思考。只要在这些重点问题上真正取得突破，就能在总体上推动我省教育事业迈上一个新台阶。这次会议还强调要进一步强化各级党委、政府对教育工作的领导责任，强调要大力加强学校党的建设和未成年人思想道德建设及大学生思想 政治教育，强调要建立健全各级各部门各负其责。齐抓共管教育工作的机制，强调要积极营造全社会关心支持教育工作的浓厚氛围，只要认识到位、措施到位、责任到位。狠抓落实，就一定能够开创我省教育工作的新局面。

三是振奋了精神，坚定了信心。大家认为，我省教育工作尽管仍然面临着一些困难和问题，任务重、压力大，但是有省委。省政府和各级党委、政府的高度重视，有切实有力的政策措施，有社会各方面的大力支持，有改革开放以来特别是近年来教育改革与发展的良好基础和积累的 经验，我们有信心抓住机遇，克服困难，奋发有为，把这次全省教育工作会议的精神贯彻好、落实好，把我省教育事业提高到一个新的水平，为海峡西岸经济区建设和全面建设小康社会提供智力支持和人才保证。

现在，我就贯彻落实这次会议精神再强调几点。

一、 必须落实各级政府的领导责任

教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的作用。中央和省里的文件对落实教育优先发展的战略地位，加快教育改革与发展的责任已经规定的很明确，即关键在各级党委、政府。因此，各级政府要从 实践“三个代表” 重要思想、加强党的执政能力建设的高度，切实落实教育优先发展的战略地位，把教育纳入本地区经济社会发展的总体规划，摆在更加突出的位置，对教育采取重点扶持和倾斜的政策。要在深入调查研究的基础上，制定好本地区教育发展规划;要加强统筹协调，及时研究解决教育工作面临的突出问题，特别是影响教育事业发展的投入问题;要倾听人民群众的呼声，下决心多办实事、力求实效，为办好让人民满意的教育而努力。各级一把手要亲自抓教育目标任务的规划，抓教育投入的保障，抓教育政策措施的制定，抓教育质量和效益的提高，进一步营造尊师重教的浓厚氛围，形成全社会重视教育、支持教育、兴办教育的新局面。

二、必须确保教育振兴行动计划落到实处

省政府出台的《贯彻国务院批转教育部****-20xx年福建教育振兴行动计划的实施意见》，这是教育为海峡西岸经济区建设服务的重要举措，是本届政府教育改革与发展的工程蓝图，也是在新世纪新阶段推动教育事业新发展、实现新跨越的行动方略。我们一定要抓住机遇，求真务实，开拓创新，全面落实《实施意见》提出的各项目标任务和政策措施，努力实现教育事业全面、协调、可持续发展。

确保《实施意见》落到实处，必须进一步统一各级政府和教育系统贯彻党和国家的教育方针和工作部署的认识，用更大的精力和更多的人力、物力、财力加快教育事业发展;必须高度关注广大人民群众对教育的新需求，及时解决教育发展和改革进程中的 热点和难点问题，使教育事业在今后几年再上一个新的台阶;必须紧密结合本地区的实际，进一步开展调查研究，明确本地区推进教育发展的目标任务和相配套的政策措施，坚持求真务实、真抓实干，因地制宜推进教育改革、建设和发展。

确保《实施意见》落到实处，各级政府要率先垂范，进一步加大对教育的投入和支持力度，认真履行发展教育的法定责任，努力构建起与社会主义市场经济体制相适应的、满足公共教育需求的、稳定和可持续增长的教育投入机制。各部门和社会各界要进一步关心支持教育，走开放式办教育的路子，多渠道拓展教育资源，集成、凝炼、创新和整合教育资源，形成发展合力。

三、必须努力实现教育发展的重点突破

这次会议已经明确，当前和今后一个时期我省教育事业的重点是大力推进农村义务教育、职业教育和重点建设高校工作，以此带动整个教育事业实现新跨越。会前印发的4个主要文件分别对各项重点工作提出了具体措施。现在的关键是千方百计抓好落实，尽快实现新的突破。

发展教育，重点在农村，难点也在农村。我们把农村义务教育的发展和改革问题作为今后教育工作中的一个战略重点，是建设现代 农业，发展农村经济，增加农民收入，全面建设小康社会的必然选择，是将人口压力转化为人力资源优势的必然选择，也是坚持党的教育方针，办好让人民满意的教育的必然选择。各级各部门要认真落实省政府《关于进一步加强农村教育工作的决定》，通过坚持“两基” 巩固提高与推进“双高普九”并重，加强农村学校基本办学条件建设，提高农村学校 管理水平和办学质量，落实资助农村家庭经济困难学生“两免一补” 制度等，使农村义务教育发展取得突破。“双高普九”是国家对我省义务教育工作提出的新要求。各市、县(区)要按照这次会议对“双高普九”。工作的总体部署和要求，制定好本地区工作规划，采取有力措施，扎实推进“双高普九”进程，确保如期完成“双高普九” 任务。已经实现“双高普九”的地方，要进一步巩固成果，提高水平，向率先实现教育现代化的目标迈进，努力成为我省高水平、高质量普及九年义务教育的示范区。推进农村教育的发展与改革，必须巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，明确各级政府保障农村义务教育投入的责任。确保农村税费改革后，农村义务教育经费的投入不低于改革前的水平并力争有所提高。县级政府要切实增加对义务教育的投入，将农村义务教育经费全额纳入预算;省和设区市要通过加大转移支付和增加专项补助等，增强经济困难县义务教育经费的保障能力。要建立和完善农村中小学投入保障机制，确保农村中小学教职工工资按时足额发放，确保农村中小学危房改造和学校建设必要投入，确保农村中小学公用经费开支。

职业教育在海峡西岸经济区建设中具有特殊的地位，对于培养高素质劳动者和技能型人才具有不可替代的作用。今年6月，经国务院同意，国家七部委联合召开了全国职业教育工作会议，颁发了《进一步加强职业教育工作的若干意见》。省教育厅等11个部门印发了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》，进一步明确了我省职业教育改革与发展的目标任务和政策措施。各级政府、有关部门和各类职业院校要认真贯彻全国职业教育工作会议精神和国家有关部委、省有关厅局的文件要求，坚定不移地把加快职业教育的发展放在教育工作的重要位置，落实职业教育“分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与”管理体制，充分发挥“职业教育工作厅际联席会议制度” 的作用，强化设区市政府在统筹职业发展的责任，加强对职业教育工作的领导和协调。要创新职业教育办学体制机制，积极鼓励公办职业学校引进民办运行机制，推进职业技术院校与企业、行业的合作，支持民办职业院校的发展，加快发展民办职业教育，把职业教育作为中外合作办学的优先领域，形成多元办学的格局。要以就业为导向，促进职业教育的“三个转变”，即办学思想的转变、办学模式的转变、办学机制的转变，不断深化职业教育教学改革，增强职业教育的生机活力;要以技能型紧缺人才的培养与培训为主要任务，大力加强职业教育实训基地建设，强化实践性环节的教学，努力提高人才培养质量;要结合职业院校人事制度改革，加快建设一支能够适应职业院校以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的“双师型” 教师队伍;要大力实施职业教育与成人教育服务“三农”计划，推进“农科教结合”和“三教统筹”，为解决“三农” 问题、推进农村现代化建设服务。

重点建设好一批高等学校，是省委、省政府基于海峡西岸经济区建设的需要作出的重大决策。省政府办公厅转发了省教育厅、发展改革委、 财政厅《关于重点建设高等学校若干意见的通知》，对重点建设高校工作作出了部署。省有关部门和重点建设的高校要牢牢抓住这一有利时机，通过统一规划，集中力量，精心建设，以学科建设为核心，以创新平台建设为重点，加强高层次创造性人才队伍建设和公共服务体系建设，繁荣发展高校自然科学和 哲学社会科学研究，使重点建设高校在我省高等教育学科建设、人才培养、科技创新、队伍建设和国际合作等方面发挥带动和示范作用，成为我省培养聚集高层次人才的高地和科技创新的主力军，为提升我省的核心竞争力提供有力的知识贡献和人才支持。其他学校也要努力办出特色和水平，提高办学质量和效益。要适应我省经济结构战略性调整，壮大战略产业、提升传统优势产业、发展高新技术产业的需要，统筹规划，调整结构，集中力量建设一批省级重点学科建设，为提升高等教育综合实力及重点建设好一批高等学校奠定基础。要坚持面向科技前沿和现代化建设需要，以国家和省部级重点实验室、工程(技术)研究中心和大学科技园为主构建一批高水平的科技创新平台，建设以海峡西岸经济区发展研究和闽台经济 文化研究为主要内容的人文社会科学创新基地，不断增强高校原始性创新能力、技术创新能力和科技成果转化与产业化能力，以及解决哲学社会科学重大理论和为重大现实问题提供决策咨询服务的能力。要紧紧围绕重点学科和创新平台建设的需要，以实施“闽江学者奖励计划”、“创新团队发展计划”、“新世纪优秀人才支持计划”为依托，积极构建吸引、培养、用好高层次创造性人才的支持体系，加速学科带头人、创新团队和中青年学术带头人的培养。各重点建设高校要进一步解放思想，拓展思路，创新机制，走开放式建设的路子，大力引进国内外优质的教育资源;建立健全项目 申请、咨询、论证、立项、投资和成果考核制度，引入竞争与激励机制，努力提高建设水平与效益。

四、必须精心 组织教育六大工程

省政府《实施意见》明确提出实施新世纪素质教育等六大工程，这是贯彻实施项目带动，实现我省教育全面协调可持续发展的战略抓手。各级各部门必须以高度的责任感精心组织实施。

一是新世纪素质教育工程。全面推进素质教育是全面贯彻教育方针，改革人才培养模式，培养适应新世纪需要的人才的重要战略举措和必由之路。要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育工作摆在素质教育的首要位置，深入开展以爱国主义为核心，以传统美德和革命传统为重点的民族精神教育，加强文明行为习惯养成教育和诚信教育，抓好道德实践活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。基础教育课程改革，是实施素质教育的核心问题和关键环节。各级教育部门要做好实施新课程的整体规划，落实责任要求，保证经费投入，健全保障机制，充分发挥课程改革实验区的示范、辐射和引导作用，健全、指导、检查评估制度，确保新课程实施的进度和质量。同时，要积极稳妥推进 考试评价制度，促进学前教育和特殊教育改革与发展，加强和改进学校体育和美育工作，加强 语言文字规范工作。

二是培育和扩大优质高中工程。下大力气培育和扩大优质高中教育资源，是办好让人民满意教育的重要环节。要围绕基本普及高中阶段教育目标，统筹规划，合理布局，采取新建、扩建。改造、充实等多种形式扩大优质高中教育资源，同时充分发挥现有优质高中的示范、辐射作用，带动和扶持一般高中特别是农村高中的建设和办学水平的提高，努力满足人民群众对优质高中教育的迫切需求。

三是高等教育教学质量与教学改革工程。质量是高等教育的生命线，也是实现高等教育可持续发展的根本保障。必须围绕提高高等教育人才培养质量这一核心，进一步深化高等教育教学改革，加大专业结构调整力度，建立健全教学质量评价与保障机制，建立实验设备与优质资源共享系统，实施研究生教育创新计划，全面提高高等教育教学质量。

四是教育信息化工程。教育信息化是教育实现现代化和跨越式发展的重要途径。我们要在教育信息化的基础设施、资源建设、人才培养以及教育系统 应用水平方面做出更大的努力。根据加快教育信息化发展的需要，加强教育信息化基础设施建设，提高教育信息资源建设和教育信息化应用水平，实施农村中小学现代远程教育工程，以教育信息化促进教育现代化。

五是促进毕业生就业工程。高校和中职学校毕业生是重要的人力资源，是全面建设小康社会的生力军，在市场经济体制下做好毕业生就业工作，需要全社会共同关注，有关部门密切配合。我们要从促进毕业生充分就业的要求出发，建立健全毕业生就业工作的政策 环境和服务体系，推进毕业就业市场与各类人才市场、劳动力市场的相互贯通，为毕业生就业提供多种服务。同时，要面向就业需求，深化高等学校和中等职业学校教育教学各项改革，加大调整学科、专业结构的力度，优化人才培养模式，加强毕业、就业、创业教育，促进毕业生就业和提高就业水平。

六是高素质教师和管理队伍建设工程。推进教育创新和培育人才，离不开教师的辛勤工作，更取决于教师队伍的素质。我们要围绕新时期教师和校长队伍建设的目标，建立和完善教师教育体系，建立健全教师继续教育体系，切实加强高校特别是新办院校教师队伍建设，全面提高教师队伍的业务素质和职业道德水平。各级政府和教育行政部门一定要把教师队伍建设摆在突出的位置，抓紧抓好。要大力宣传优秀教师的模范 事迹，定期对贡献突出的优秀教师、教育工作者给予表彰奖励。这次会上，省委。省政府隆重表彰了33位改革开放以来作出突出贡献的“福建省杰出人民教师”，旨在弘扬他们兢兢业业、不懈追求、为人师表、教书育人、开拓创新的精神，激发广大教师的积极性、主动性和创造性，动员社会各界关心支持教育的改革与发展，在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好风尚。

五、必须落实好保障教育事业发展的六项重要措施

省政府《实施意见》提出六项举措，是实现教育改革与发展目标坚强有力的保障。各级各部门和各类学校要以求真务实的作风，抓好各项政策措施的落实，创造性地推动各项事业的发展。一要深化学校人事制度改革，不断增强办学活力。要积极推进高等学校、中小学和中等职业学校人事制度改革，完善中小学、中职学校校长选拔任用制度，逐步建立符合各类学校特点的人事管理运行机制。二要深化办学体制改革，积极探索民办教育的多种实现形式，努力实现社会创新活力、资金资源与现有优质教育资源的有机结合，正确引导，依法管理，促进民办教育健康发展。三要进一步扩大教育对外开放，加强对国外高水平大学。学科的研究，加强对国外知名职业院校和企业的研究，加强对国外先进办学理念、课程教材和教学手段的研究，推进全方位、高层次的教育国际合作与交流。四要进一步改革和完善教育投入保障机制，拓宽教育经费筹措渠道，改革拨款方式，完善国家和社会资助家庭经济困难学生制度，努力为教育发展提供更有效的支撑。五要进一步加强学校党的建设和思想政治工作，加强教育系统党风廉政建设和行风建设，为教育发展提供组织、思想和作风保障。六要推进依法治教和依法行政，加强教育督导评估，加强对城乡教育的统筹，努力构建具有福建特色的现代国民教育体系和终身教育体系。

六、必须认真抓好会议精神的传达贯彻

这次会议结束后，各级各部门务必要抓好会议精神的传达贯彻工作。一要及时传达会议精神。要认真组织各级领导和广大于部、教师学习领会这次会议精神和省政府出台的重要文件，特别是展工同志的重要讲话，进一步统一思想，提高认识，落实教育优先发展的战略地位，广泛动员全省上下共同努力，为实施科教兴省和人才强省战略，大力推进教育改革与发展而奋斗。二要认真抓好工作的部署实施。各市、县(区)和高等学校要在调查研究的基础上，召开教育工作会议，研究部署本地、本校贯彻这次会议精神，推进教育改革与发展工作的规划和具体措施，把这次会议精神真正落到实处。三要加大舆论宣传力度。各新闻单位要集中力量对这次会议和教育工作进行宣传，报道各地、各校贯彻落实这次会议精神，特别是各级领导在教育工作中求实效、办实事的先进典型和新鲜经验。对这次会上受表彰奖励的“福建省杰出人民教师”的先进事迹要进行重点宣传，进一步推进全社会形成尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者的积极性和创造性。

同志们，我省教育改革与发展的宏伟蓝图已经制定，思路更加清晰，政策措施也进一步明确了，关键在于抓落实。让我们高举邓小平理论和“三个代表” 重要思想伟大旗帜，在省委、省政府的正确领导下，与时俱进，奋发有为，真抓实于，努力实现我省教育事业全面、协调、可持续发展，为建设海峡西岸经济区，实现全面建设小康社会的目标提供强有力的智力支持、知识贡献和人才保证。

篇5：教育工作总结会领导讲话

教育工作总结会领导讲话篇2

同志们：

今天，我们召开20xx年全镇教育工作会议，主要任务是，总结回顾上学年全镇教育教学工作取得的主要成绩，查找存在的问题，明确新学年教育教学工作的目标任务和工作措施，进一步统一思想，理清思路，为新学年全面提升全镇教育教学质量奠定基础。下面，讲三个方面的问题。

一、上学年全镇教育教学工作回顾

一学年来，全镇广大教干教师认真落实20xx年全镇教育工作目标管理总结表彰会和20xx年全镇教育工作部署会精神，突出重点，强化措施，拼搏实干，扎实进取，全镇教学工作取得了优异成绩。主要表现在：

(一)扎实推广洋思经验，教学质量显著提升

20xx年全镇教育工作目标管理总结表彰暨推广洋思经验动员会之后，各学校立足实际，认真落实镇教体办《关于推广洋思经验的实施意见》，扎实开展洋思教学研究，洋思经验推广取得突出成效。中学教务处、镇教研室通过洋思经验专题讲座、洋思经验交流会、洋思优质课观摩评选等活动，立足实际，不拘形式，勇于实践，注重实效，让教师在具体活动中得到实惠，课堂教学效率和教学质量显著提升。上学年，在县教研室组织的抽考、抽测中我镇小学成绩优异;初一新生文化素质检测语文、数学合格率均达到98%以上。在全县初中九科知识竞赛中，我镇中学物理、地理两科成绩均居全县第二名;高中首招，我镇有5人被录取，录取率居全县上游;中考送考，我镇圆满完成了县教体局下达的力争目标，实现了历史性突破，中考成绩居全县第四名。

(二)不断创新工作思路，各类教育协调发展

按照实现教育率先发展、构建和谐教育发展格局的总体目标，教体办在20xx年全镇教育工作部署会上，确定了“以全面提高教学质量为中心，坚持各类教育协调推进，全面提升教育事业发展水平，全力打造教育新形象”的工作思路，确定了“集中打好三大战役，着力抓好五件大事”的重点工作，围绕重点工作，全镇教干教师齐心协力，真抓实干，实现了全镇各类教育协调、快速发展。学前教育。认真落实了县政府《关于进一步促进民办教育健康发展的意见》，民办教育发展环境进一步优化，办学逐步规范。上学年，以中心幼儿园为龙头，通过“走出去，请进来”等多种措施，狠抓了幼儿教师业务学习与培训，保育质量有提高。义务教育。突出抓了扶困助学工作，不折不扣地落实“两免一补”政策，严格落实控辍工作责任制，确保了小学、初中入学率、巩固率“双率”达标。成人教育。村级成人教育办学面不断扩大，成教中心狠抓了实用技术培训和农村富余劳动力转移，办《科技小报》20余期，举办镇、村级实用技术培训班30余个，就业引导培训300余人次，转移农村富余劳动力70余人。

(三)课程改革逐步深入，科研意识明显增强

上学年，全镇教干教师以课程资源整合、课程管理、教学研究、教师培训、评价改革等为主要内容，积极从事教育科研，科研意识较前增强。一是参训意识增强。在县级培训活动，相关教师积极参与，学习新课标、研究新教材、交流新教法，集思广益，互相促进，共同提高，教师参与意识不断增强。二是活动效果增强。上学年，镇、校组织了优秀课堂教学录像观摩、课堂教学比赛、教案设计与教学论文评选等活动，适时召开了教学研讨会、学习观摩会、经验交流会，大力推广先进经验，实施典型带动战略，教师参与积极性、主动性有提高，活动效果好。三是校本研训能力有提高。各学校立足学校实际，利用办公时间和周六教研活动阵地，开展了校本培训，教师整体素质不断优化。与此同时，部分学校积极探索校本课程和综合实践活动课程开发，并取得阶段性成果。四是常规教研见成效。依据《周六教研活动实施方案》，镇教研室以语、数学科研究为主要内容，以教材通研、听评课等为主要形式，扎实开展了周六常规教研活动，保证了活动的连续性，教研活动效果显著。

(四)立足实际多措并举，质量意识得到强化

为增强质量立校、质量立身意识，镇教体办、各学校进一步强化措施，加大教学工作监控力度，教干教师教学质量意识得到强化。一是树立了正确的课程观。镇教研室、各学校把全面落实课程方案作为实施素质教育的核心，把全面落实课程方案放在事关教育成败的高度去认识，做到以检查、抽测、业务活动等方式促课程计划落实。二是建立了质量保障制度。教体办出台了《教职工考核方案》，加大了教学质量考核权重，同时配套出台了教学工作核查制度、教学视导制度、学校领导示范课制度、教研员包学科制度、质量抽测制度和教学质量评价等多项制度，为提高教学质量保驾护航。三是以研促教意识得到强化。积极开展“洋思”课堂教学模式研究和信息技术与课程整合研究，新课程校本研训活动不断深入，课堂教学水平不断提升。四是强化毕业年级教学。镇教体办出台了《关于加强毕业年级教学工作的意见》，各学校认真落实了领导包级制度，镇教研室适时组织了毕业年级教学研讨会、复习经验交流会。中学突出中考重中之重地位，及时召开中考备考研讨会，中考质量大幅度提升。

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，我镇教学工作还存在诸多亟待解决的问题：

一是教育思想亟待转变。部分学校在办学理念、管理体制、管理方法等方面，明显滞后于教育发展的新形势和社会进步的新需求。如：由于教育教学方法不当导致的厌学、辍学现象依然存在;个别学校缺乏后进生转化措施，忽视后进生、甚至放弃对后进生的教育和管理，导致学校整体成绩不高，严重影响了全镇的成绩。

二是教师整体素质亟待提高。我镇教师队伍老龄化十分严重，师资力量相对薄弱。在这种情况下，部分教师仍墨守陈规，不思进取，缺乏教师应有的业务素质。个别教师工作积极性不高，得过且过，缺乏教师必要的敬业、进取精神。

三是新旧教育理念的矛盾亟待解决。知识的不断更新，使部分教师无所适从，没有及时通过得力措施解决新旧教学手段、教学方法之间的矛盾，使部分教师处于进退两难的境地。个别单位对洋思经验的理解还仅仅局限于表面，缺乏深入的探讨和研究，疲于应付。

四是学校管理思想亟待改变。个别学校的校长工作缺乏主动性，观念落后，管理松散，学校凝聚力差，执行力差，制度措施落实不到位，缺乏应有的创新意识，教学质量的提高受到严重制约。

五是部分教干教师理想、信念淡漠，没有追求，没有目标。有的无病呻吟，小病大养;有的卖老资格，倚老卖老;有的职称已定，觉得船到码头车到站，不思进取，不求上进;有的青年教师自满情绪高涨，甚至惟我独尊，漠视一切，没有更高的理想和追求。

这些问题的存在，使我们深感不安。在下一步的工作中，我们将深入思考，认真解决。

二、全镇教育教学工作的指导思想和质量目标

新学年，全镇教育教学工作的指导思想是：牢固树立科学质量观，全面贯彻以人为本理念，以深入实施素质教育、促进学生全面发展为核心，以深化课堂教学改革为突破口，扎实推进素质教育，推动全镇各类均衡发展。

全镇小学、初中的教学质量目标是：初一新生素质检测合格率达95%;初中毕业会考合格率达96%以上，各项技能抽测合格率达95%以上。初中参加各类知识竞赛，中考各分数段上线人数及平均分，力争全县中上游。学前教育、成人教育在原有基础上实现新突破。

三、实现全镇教育教学质量目标的工作措施

(一)满足学生学习需求，促进学生全员发展

一是落实课程计划，规范教学行为。各学校要严格执行国颁课程计划，开全课程、开足课时，特别保证小学新增英语课程、实验技能课程、综合实践活动、信息技术教育及音、体、美等学科的正常开设。严格执行县教体局《关于调整义务教育段学校作息时间和学生课外作业量的通知》要求，减轻学生课业负担;严禁举办快慢班、重点班、实验班，让每一名学生都接受公平的教育。关于小学开设英语课问题，教体办根据英语师资力量的现状做了统筹安排，希望完小加强管理。课任教师要认真备课，按时到岗，上好每节课，培养好学生初学英语的兴趣，为学生以后的英语学习奠定扎实基础。对于开课的具体要求，各完小必须确保每班每周开两节英语课，中心小学每班每周至少保证一节早读课。下一步小学英语课有可能划入初一新生文化素质检测范畴，各学校必须引起高度重视。

二是优化学习管理，促进全员发展。要牢固确立面向全体学生，促进全员发展的理念，实行分类教学，实现全面提高。一要强化优生优培，坚持“高标准、严要求”，精选苗子，创设氛围，采取集中辅导和个别辅导相结合的办法，指导优生自主探究学习，主动、高效地发展。二要促进特长生发展，坚持“重质轻量、精选精培”的原则，选拔专业特长突出、文化课较好的特长生实施重点培养，提高特长生培养质量。三要狠抓学困生提高，采取“低难度、密台阶”的做法，加强学法指导和习惯养成教育，使他们乐学、学会、会学。四要抓好边缘生帮扶，通过优生带动、教师包生，多提问、勤督促、精辅导等办法，实现促边补弱的新突破。五要加强问题生转化，做到早发现、早分析、早教育，通过思想疏导、心理辅导和行为指导等方法，帮助各类问题生增强自信心，提高自我转化能力，提高学习成绩。

(二)深入推广洋思经验，深化课堂教学改革

上学年的实践证明：洋思经验体现了新课程的基本理念，课堂教学模式简明易学，有助于发挥学生的主体作用，有利于提高课堂教学质量。因此，新学年，我们要坚定不移、持之以恒地抓好洋思经验推广工作。

新学年推广洋思经验，要着重抓好六项工作：一是抓实新课改研训。把洋思经验学习与新课程培训相结合，以校本研训为主要形式，以新课标、新教材培训为重点内容，以课堂教学为主攻方向，以推广洋思经验为载体，狠抓教师培训，提高教师理解新课标、掌握新教材和驾驭新课堂的能力。二是深化课堂教学改革。以新课程理念为标准，以深入推广“先学后教、当堂训练”教学模式为手段，强化“自主学习、合作交流、反馈释疑、达标训练”四环节学习，体现“以学定教、以学论教”的课堂教学质量观，引导教师深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。三是推进新课程教学达标。继续严格落实分级达标验收制度，校级验收重在明标、学标，掌握标准，把握模式，以验收促学习、促推广;镇级验收重在立标、达标，严格标准，推出典型，以验收促提高、促深化。四是开展骨干教师送教到校活动。新学期，镇教研室将进一步充分发挥骨干教师的带动作用，组织镇骨干教师送教到校，精心指导，科学点评，切实发挥好指导引导作用。五是抓好课堂教学比武。今年，要抓好学校领导和教师两个层面的洋思课堂教学大比武，通过比武，发现典型，总结经验，整体推进。六是举行课堂教学开放交流活动。切实组织好全镇洋思经验推广开放交流活动，以学科观摩研讨等形式，展示推广成果，树立典型，交流经验，研讨推广过程中出现的新问题与对策。

(三)完善教学管理体制，努力提高管理效能

一是完善教学管理体制。突出加强幼儿园大班与小学一年级、小学高年级与初中低年级之间的衔接研究，实现幼儿园到小学、小学到初中的顺利过渡。教研片所属学校，要实行“四统一”管理体制，以教研片所在学校为中心，实现片内教师统一调配、统一研训、统一备课、统一考评，保证各教研片的均衡发展。

二是完善业务管理体制。突出抓好三方面工作：一是狠抓常规管理。全体教师要严格落实教学常规，精研课标、深研教材、细研教学设计，提高备课能力，过好“备课关”;加强课堂教学研究，优化课堂结构，提高课堂设计与操作水平，过好“上课关”;加强课前预习、课堂达标和课后作业有机整合的研究，提高作业设计、布置与评改能力，过好“作业关”;科学实施学习质量监控，落实“堂堂清”、“单元清”和“月月清”目标，提高讲评、辅导与补教补学能力，过好“学习评价关”。继续抓好“日查周清月结”、“推门听课”、听后评改等活动，认真落实用课堂教学效果评价常规落实质量的办法。二是强化随考制度。实行小学教师初一新生素质检测随考制度，初中教师中考随考制度，以考试促反思、促学习、促研究，提高教师业务素质。三是加强集体备课。今天印发了《中庄镇教育体育管理办公室关于贯彻落实<沂源县教育体育局关于加强集体备课的意见>的实施方案》，要认真学习领会《意见》精神，切实抓好落实。一要健全集体备课体系。教研室成立学科中心教研组，各完小成立学科备课组，切实组织开展好镇、校两级集体备课活动。各学校要加强教研组与备课组建设，形成教研室—学校—教研组、备课组“三级”集体备课体系。二要优化集体备课形式。小学要继续完善周六集体教研制度，由教研室牵头，采取集体研讨和学校承办等形式，统一备课内容、统一要求、统一调控，保证效果;初中要在重点抓好学校集体备课的基础上，倡导跨校联动集体备课，解决部分学科教师数量少、集体备课实施难的问题;积极探索小学、初中网上集体备课，促进教师的智慧碰撞，实现资源共享。三要解决五大问题，提高活动实效。集体备课要定时间、地点、主备人、内容，明确要求，切实解决备课分工无计划、职责不明确的问题;要严格说课程序，提高说课质量，切实解决个人说课不规范的问题;要落实边说边评，做到讲真话、评不足，切实解决集体讨论流于形式的问题;要引导教师以统一教案为示范，深入研究，创新设计，切实解决照抄照搬统一教案的问题;要加强集体备课的指导督导，学校领导要亲自参与、严格把关、评价指导，切实解决集体备

课无指导、无评价的问题。

三是完善考核评价体系。在上学年的基础上，立足镇情，进一步修改完善考核评价体系，使之更科学更合理。首先，建立校长业绩评价制度。一是推行校长教学工作综合量化评估制度，坚持以教学质量为主，实行全方位、综合量化评价。重点做好“四看”：看校长办学理念是否符合素质教育和新课改要求，是否具有个性特色;看办学思路能否做到长远规划与近期计划有机结合，是否有利于学校持续健康发展;看校风、教风和学风建设是否有利于打造奋发向上的学校精神;看教育教学质量是否逐年提升，年度目标管理评估成绩是否逐年提高。二是实行校长奖励制和末位自究制。对考评优秀的校长，大张旗鼓地予以表彰奖励;对连续两年考评居全镇同类学校末位的校长，责令其向教体办写出反思报告，乃至自动辞职。其次，修改完善《教职工考核方案》。在上学年的基础上，通过广泛征求基层意见，立足镇情，进一步修改完善《中庄镇教职工考核方案》，充分发挥其在教师考核中的钢性作用。学校要依据《方案》，完善学校考核办法，并认真组织实施，确保学校考核部分的成绩客观实际，给本校教职工科学公正地评价。镇教研室要进一步完善教师教学质量评价办法，注重平时成绩与期末统考成绩的结合，二者比例分配要合理，评价结果要公开透明，接受多层面监督，充分调动教师的工作积极性和创造性。教师考核结果一学期一总结，一年度一表彰，逐年累积，作为评优选模、岗位聘任的直接依据。

(四)统筹发展各类教育，促进教育和谐发展

1、明确阶段质量目标，促进均衡发展。小学教学重素质。要通过多渠道加强一年级新生学习规范研究，指导新生顺利实现“以游戏活动为主到以学习活动为主”的转变;着力培养小学生“工整写字、正确朗读、准确演算”的规范意识、学习习惯和学习兴趣。初中教学强基础。初一要重点抓好学风训练、学法指导和规范养成，培养学习能力;初二、初三要重点面向全体学生，激发学生学习兴趣，夯实基础知识，培养自主学习能力，防止分化;初四要重点加强综合运用知识能力、探究学习和实践的培养。要加大基础年级教学投入，进一步强化包级制度，平衡师资，改进管理，保证各年级整体推进。加强基础年级期中、期末检测研究，严格按照新课改理念，高标准命题，统一阅卷、统一分析，为改进教学提供准确依据;加强初中毕业会考研究，完善组织形式，科学命制试题，充分发挥毕业会考对中考的促进作用。

2、狠抓毕业年级教学，拉动均衡发展。一是加强新课改、新考试研究。面对新课改后第一年中考带来的命题要求和复习教学策略的新变化、新挑战，要切实加强“五个研究”：加强新课程理念研究，明确符合新课程要求的考试改革导向;加强“新课标”和“新考试说明”研究，掌握命题范围和要求;加强新中考试题研究，把握新课程命题规律，预测变化趋势，明确新课程理念在试题中的体现形式;加强复习教学模式研究，促进复习模式改革，优化复习教学;加强复习教学指导策略研究，提高指导的针对性和科学性。创新复习教学课堂模式，大胆实践“先学后教、当堂训练”的洋思课堂模式，优化课堂结构;强化学案导学，提高学案质量，发挥学案“导教、导学和导测”作用，改进教学方法;强化学法指导，落实自主学习，体现合作探究学习。二是加强过程质量监控。建立“月考制度”、进一步完善“单元过关”制度，提高月考、过关试题编拟水平，加强质量分析，强化讲评环节，提高考试效益。三是组织好初四各轮次模拟考试工作，高质量命制练兵试题，保证每套试题体现课改导向和命题趋势，确保练兵考试的实践性;四是完善质量分析制度，及时召开各层面质量分析会，明确影响教学质量提高的各种因素，制定整改措施，及时调控复习教学策略。

3、强化薄弱转化措施，推动均衡发展。狠抓薄弱学校、薄弱学科、薄弱教师、薄弱学生，启动连带帮扶战略，实行薄弱帮扶分层负责制，促进均衡发展。大力加强薄弱学校教干教师队伍建设，逐步实行教干教师交流制度，加强镇级窗口学校建设，充分发挥窗口学校的示范作用，鼓励窗口学校与薄弱学校建立“校对校”对口交流关系，开展各种对口交流活动，实现智力资源和教学资源的共享。对薄弱学校实行倾斜，管理上多投入，政策上多倾斜，教学上多指导，帮助薄弱学校建立健全管理制度和有效的管理运行模式。各学校领导要分工挂包薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师，加强原因分析，研究整改措施，跟踪督查指导，通过培养学科骨干、班主任经验交流、外出考察学习等办法，尽快提高学校整体成绩。

4、加强成幼教管理，提高办学水平。努力加大幼儿园招生宣传力度，采取多种方法提高幼儿入园率。进一步加大投入，规范园所设施建设，提高办园水平。继续加强对幼教工作的指导，积极组织幼儿教师参加各级业务培训，深入各园听课、调研、督查，帮助教师提高业务素质。加强对中心园开放交流活动的指导，提高活动质量。以中心园为依托，适时组织幼儿教师开展说、唱、弹、画等基本功比赛活动，比赛结果作为幼儿教师考核的重要依据。积极探索符合我镇实际的成教办学模式，进一步巩固和发展村级办学。以为服务“三农”为主旨，努力提高服务水平。继续办好《科技小报》，不断扩大发放范围。强化镇村二级培训网络建设，切实开展各类实用技术培训。成教中心学校在加强农村富余劳动力转移的同时，要不断开拓有偿社会化服务及服务式经营渠道，使学校成为培训、经营、管理和服务于一体的新型成教学校，年创收额不低于1.6万元。

(五)创新师德教育方式，提高教师师德水平

去年，教体办发出了“向强劲的教育核心竞争力要质量、向果敢的执行力要质量”的号召，大力叫响“拒绝借口、赢在执行”的口号，通过一年的实践，全镇教干教师的工作作风明显改进，内部凝聚力明显增强。今年，为进一步提升教育核心竞争力，强化执行力，新学年我们要以“用心行动，创造感动”为行动指南，用心做教育，做让人民满意的教育。

首先，领导干部要带头行动，争做令教师感动的楷模。教体办及各学校领导干部要争做行动的表率，用自己务实、创新的行动感动全体教职工，凝聚智慧，增强核心竞争力。一要用行动带动落实。领导干部要身体力行，以身作则，要求教师做到的，自己必须首先做到，要求下属做好的，自己必须首先做好，要切实做到实实在在搞研究，一心一意抓教学，以自己的身先士卒，带动全体教师埋头苦干、奋勇争先，当好工作落实的带头人。要认真落实校长、副校长、中层干部兼课制度，深入备课组、深入课堂，了解教情学情，做教学管理的明白人。二要用行动改变现状。回顾过去，有些学校工作状况令人堪忧，展望未来，我们任重而道远。既有的状况是完全可以改变的，关键是看学校校长工作方法的选择与创新。作为校长，要有直面现实、正视困难的勇气，要始终保持攻坚破难、奋发有为、勇于突破的精神状态，在任何条件、任何情况下，不怨天、不尤人，以改变现状、勇争一流为天职，扎实行动，奋力开拓，以创新求突破，以实干促跨越，努力开创学校工作的新局面。三要用行动创新思路。作为校长，必须始终保持敢为人先、做就做最好、争就争第一的干劲，放宽视野，高起点定位，谋求学校发展的新思路。面对布局调整的新形势，有的学校领导持消极倦怠态度，放松了对学校的管理，特别是对教学工作的管理。这样的举动无论对学校的发展，还是对个人的发展来说，都是十分可怕的。在这里，我希望每位校长抛弃所有的顾虑，立足学校实际，科学制定学校长远期发展规划，明确学校在办学思路、师资培养、管理制度建设和教学质量等方面的具体目标，制定实现目标的可行措施，实事求是，拼搏实干，力争在原有基础上创出特色，创出品牌。我相信，只要我们所有领导干部用心行动，用心工作，就一定能够创造出令人感动的教育奇迹。

其次，广大教师要用心行动，争做令学生和家长感动的教师。“教师是太阳底下最光辉的职业”。教师的工作是平凡的，教师的职业又是神圣而伟大的，要把平凡的岗位与神圣的职责有机统一，就必须大力倡导“三种精神”“三种作风”。“三种精神”：一是自力更生艰苦创业的奋斗精神。要立足集体经济薄弱镇情，着眼全镇教育持续发展，自我加压，忘我奋斗。二是求真务实无私奉献的实干精神。要忠诚党的教育事业，以教好书、育好人为己任，勤勤恳恳、任劳任怨，以辛勤的劳动、高尚的师德和精湛的教学技艺赢得全社会的尊重。三是敢为人先不断进取的创新精神。要切实做到在成绩面前不停步，在困难面前不退缩，不断创新工作思路，深化改革，锐意进取。这三种精神是振兴我镇教育事业的法宝，也是推动我镇教育事业发展的不竭动力。“三种作风”：一是淡泊名利的作风。桃李不言，下自成蹊。教育是清贫的事业、奉献的事业，成就和名利总是青睐那些一门心思干工作、任劳任怨甘付出的同志。每一位教师都要大力强化岗位意识、职责意识，牢牢守住自己的岗位，明确职责，潜心研究，不讲报酬，不慕名利，教书育人，为人师表，以踏踏实实的工作、宁静致远的品格赢得学生和家长的尊重。二是完美细节的作风。细节决定成败，细节成就人生。全体教师要始终保持精益求精、力求完美的责任和追求，从设计每一道习题，批改每一次作业，修改每一个教案，参加每一次教研，开展每一次家访做起，把平凡的事做细致，把简单的事做完美，从平凡中创造出不平凡。脚踏实地、任劳任怨的做事，认认真真、诚诚恳恳的做人。三是追求卓越的作风。创新出活力，创新出成绩，创新出特色。全体教师要大力强化唯我必胜、誓争一流的作风，对每一件事情都要追求卓越，对每一项工作都要力求创新，以创新的工作创造卓越的业绩。要有学习的责任感和紧迫感，向书本学、向同事学、向专家学，在工作中学、研究中学、创造中学，学理论、学实践、学业务、学技能;要养成勤于反思、不断总结的习惯，勇于投身教育教学改革的新实践，瞄准前沿，创新研究，努力提高自身素质，发展教育教学能力，努力做学者型、专家型、创新型教师。

同志们，展望新学年的全镇教育教学工作，任务繁重，压力巨大，但我们坚信，只要我们上下同心，勇于挑战，用心行动，奋力赶超，就一定能够实现全镇各类教育协调发展的目标，一定能够开创全镇教育教学工作的新局面!

谢谢大家!

篇6：教育工作总结会领导讲话

教育工作总结会领导讲话篇3

各位校长，同志们：

春节刚刚过去，新的学期即将开始。县局决定召开这次会议，主要任务是深入学习贯彻全省20xx年教育暨党风廉政建设工作会议和全县经济工作会议精神，全面总结20xx年教育教学工作，深入分析我县教育教学工作面临的新形势、新任务，全面安排部署20xx年教育教学工作，动员全系统上下迅速将思想统一到新年度教育教学工作上来，早行动、早安排，凝心聚力，务实苦干，努力推动全县教育事业均衡健康发展。会前印发了一系列重要文件，刚才，表彰奖励了20xx-20xx学年度第一学期期末全县初中小学学业水平测试先进单位和先进个人，对各学段教育教学质量进行了深入分析，希望各校区、全体教职工以受到表彰奖励的先进单位和先进个人为榜样，学习先进、审视自己，发挥优势、弥补不足，再添措施、再鼓干劲，奋力推动全县教育教学质量再上新水平。下面，我讲三个方面的意见。

一、全面总结20xx年全县教育工作的经验和差距

刚刚过去的20xx年，全系统上下紧紧围绕建办人民满意教育这一目标，坚持以教育教学为中心，以促进公平为主线，以精细化管理为抓手，以作风建设为保障，扎实开展群众路线教育实践活动，持续推进教育布局调整，不断深化教育教学改革，推动了各类教育健康快速发展。

一是教育教学质量实现了持续提升。持续推进精细化管理，印发了《关于进一步加强全县义务教育质量建设的安排意见》、《关于进一步加强幼儿教育工作的安排意见》和小班化教育实施方案，召开专题会议，分析研讨了质量建设的办法措施，深入开展片区教研、小班化教学试点等活动，着力打造高效课堂，有效提升了各层次教育教学质量。20xx年高考,全县一本上线310人、二本以上上线953人，上线率分别达到14%和43.2%;3名考生分别被北大、清华录取，290名考生被“985”、“211”院校录取。高考质量连续三年位居全市前列，连续三年有学生考入北大、清华。20xx年中考全县整体合格率达到65.49%，位居全市前列。邀请北大、清华博士生演讲团来我县开展了励志演讲活动;组织100名高中生赴北京名校进行了学习交流，并在19所中学进行了“名校归来话感受”励志教育。

二是队伍整体素质得到了不断提高。在局机关和35个校区扎实开展了群众路线教育实践活动，制定完善了《教育系统干部职工请销假制度》等15项制度，开展了20项“四风”问题专项整治活动，有效解决了各级班子及干部教职工的“四风”突出问题。进一步细化明确了班子分工，分层次签订了党风廉政建设工作责任书，层层靠实了主体责任。组织300名校长、班子成员和幼儿教师赴天水师院进行了集中培训，通过多种途径培训校长、教师3000多人次。组织64名教师进行了“三区”支教和城乡交流任教。广泛开展了各学科教师优质课评赛活动，有效提升了广大教师的专业素养和教学技能。

三是教育基础设施条件有了显著改善。继续大力实施教育布局优化工程，完成了城关中学整体搬迁、灵台一中、灵台三中、上良中学、蒲窝中学、邵寨中学、梁原中学、新开中小、朝那中小9个续建项目。投资2500多万元，实施了城南幼儿园、职业中专实训室，邵寨中小、新开中学、新开中小食堂和一中锅炉房6个新建项目，新建校舍8200多平方米。深入推进“全面改薄”项目，摸清了200多所学校办学条件底子，制定了《20xx年—全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目建设规划》。大力推进教育信息化建设，在140所义务教育学校实施了“校校通”项目，90所学校接入宽带网络;在6所学校实施了优质数字资源“班班通”项目，建成“班班通”教室156个，实现了“网络学习空间人人通”;在25所中小学实施了数字校园平台建设，各级学校办学条件进一步改善，教育现代化建设取得了新进展。

四是教育均衡发展取得了明显成效。狠抓“控辍保学”、不断完善学籍档案电子管理，“两基”成果进一步巩固提高。职业教育加强针灸、护理、矿山机电、中医康复保健等特色品牌专业建设，20xx年招生555人，办学规模和层次水平不断提升。新建、改造幼儿园11所，3-5周岁和5周岁幼儿入园班率分别达到69.8%和92.4%。60所义务教育阶段学校通过县级标准化学校评估验收，城乡、山塬、校区之间发展差距进一步缩小，教育均衡发展水平不断提升，全县教育工作顺利通过省政府督导评估，被评估为优秀等次。灵台二中顺利通过市教育局评估验收，被命名为市级示范性完全中学。五是教育服务水平有了较大提升。不断加强经费管理和财务审计，进一步规范了学校经费管理使用。全面落实各项助学惠农政策，积极争取社会捐资助学，资助贫困学生2319人次325.43万元，办理生源地信用助学贷款2373人次1288万元。不断完善学生营养餐供应体系，为140所义务教育学校16472名学生提供了营养餐，在县二中等8所学校启动了食堂供餐。切实加强学校安全管理，投资14万元购置防暴器材和监控设备300多件。定期开展安全教育、隐患排查和校园周边环境集中整治，确保了教育系统207所学校30000多名学生和3000多名教职工安全。

这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、关心支持的结果，是各部门、各单位、各乡镇密切配合、通力协作的结果，更是全系统3000多名干部职工兢兢业业、苦干实干的结果。在此，我代表县局，向在座各位，并通过你们向全县各级各类学校全体教职工表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!

总结20xx年的工作，有以下六条经验和启示值得我们继续坚持并不断发扬广大。

一是抓好教育工作，必须全面落实主体责任。我们及时分层签订了高考、中考、党风廉政建设、安全等各类责任书，在工作中靠实了领导班子的主体责任、主要负责人的第一责任和班子成员的分管责任，完善了级级负责、人人有责、层层追责的主体责任落实体系，明确了各级责任、传导了任务压力，促进了工作落实。正是由于主体责任落实到位，才确保了精细化管理的深入推进，确保了教育教学质量的提升，确保了教育系统的安全稳定。

二是抓好教育工作，必须坚持以提高质量为核心。教育教学质量是教育工作的生命线，要始终抓住教育教学质量这个核心，持续深化精细化管理措施，使听课评课、查教查学、专项督查和常规督查常态化，充分调动全体教职工抓课堂教学、促质量提升的积极性、主动性，激发全体教职工的质量意识和紧迫感，以质量立校、以质量立教，才能赢得人民群众的更大支持和衷心拥护。

三是抓好教育工作，必须深入解决作风问题。作风问题事关干部形象，事关教育工作成效，要不断巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续加强师德师风教育，彻底解决干部教职工中存在的乱收费、校外有偿补课、从事第二职业、惠民政策落实不到位不公平等“四风”问题，不断增强群众观念和服务意识，努力提升师德师风和服务水平，为教育改革发展提供高素质的人才保证。

四是抓好教育工作，必须以安全稳定为前提。安全工作不是中心而牵动中心，不是大局而影响大局。没有安全稳定的教育教学环境，就没有教育事业的健康快速发展。教育系统学校分散，师生人数多，在安全方面容不得一丝一毫的麻痹大意和差错疏漏，必须严格落实各项制度和“三防”措施，及时排查处理各类隐患，切实加强宣传教育，让安全意识入脑入心，将安全责任贯穿到教育教学工作的全过程，确保教育大局稳定。

五是抓好教育工作，必须促进教育均衡发展。均衡发展是教育发展趋势，也是我们的奋斗目标。必须坚持全面抓、均衡抓、持续抓的思想，坚持学前幼儿教育、义务教育、高中教育和职业教育一起抓，城乡山塬教育一起抓，起始年级和毕业年级一起抓，习惯养成和能力培养一起抓，努力创造公平的教育环境，推进各级各类教育同步发展。

六是抓好教育工作，必须不断强化党风廉政建设。党风廉政建设是保障。我们必须适应新常态、新形势、新要求，全面落实党风廉政建设主体责任，不断加强制度建设、作风纪律督查、案例警示教育和问题责任追究，进一步强化党建工作，才能为教育教学工作营造良好的环境氛围。

在总结经验的同时，我们还必须清醒地认识到，全县教育教学工作中还存在许多不容忽视的困难和问题：

一是创建义务教育基本均衡县任务还非常艰巨。一些学校对义务教育发展基本均衡县创建工作的重要性和紧迫性认识不足，积极性不高，等拖靠思想严重，校舍粉刷维修不及时，设施配备短缺，校园文化建设滞后，办学特色不明显，档案资料不齐全、整理不规范，完善程度、精细程度不一，校际之间差异较大。

二是教育教学质量在激烈竞争中我们的压力不断增大。高中质量在全市七县区的激烈竞争中优势不够明显;义务教育各校区质量还很不均衡，校际之间、年级之间质量差距较大，强弱分化明显。从几次学业水平测试看，有一个特别明显的问题是一些塬区大乡镇、大学校，拥有优质的教育教学资源，而教学质量却长期处于后进位次。一些校长和班子成员在抓教学、促质量上缺乏虚心钻研的学风和深入一线的作风，任期内学校质量长期低迷，没有起色。职业教育缺乏优质、特色专业支撑，在质量竞争和生源竞争中缺乏优势;部分乡镇和民办幼儿园办园行为不规范，保教保育质量普遍较低。

三是教育精细化管理措施落实还不到位。一些学校校长、班子成员、中层干部和教职工主体责任不明确，制度贯彻有断层，职责履行有缺失，管理考评欠严格，问责奖惩不到位。一些教师参与教研教改、主动研究教学的意识不强、动力不足。义务教育阶段课堂教学改革层次和水平还比较低，没有形成具有全面推广价值和县、校特色的新模式，在改进教学、提升质量方面作用发挥还不充分。小班化教育研究不深入，推进力度不大。高中、初中和职业教育在研究对接国家、省市教育改革新政策方面主动性不强、对策措施不多。一些学校配备的音体美器材、实验仪器和图书等未能真正投入教学使用，没有发挥应有的功能。一些学校忽视了教育宣传和校园文化建设，校报校刊编办陷于停滞。

四是师德师风水平与新常态要求还有较大差距。一些干部教职工“四风”问题整改还不到位，履职意识、师表意识和服务意识不强。一些学校、干部职工对作风建设的新常态认识不清，党风廉政建设主体责任制落实不到位，学校、校长和党组织书记在履行作风纪律管理、监督和问责职责上还有不同程度的缺位、失位现象。干部教职工中超假、旷职、上班期间干与工作无关的事情等现象还未完全杜绝，校外有偿补课、从事第二职业、体罚和变相体罚学生等问题尚未彻底根治，一些教职工参与酗酒、赌博、不注意生活作风和自身形象等，在社会上造成了不良影响。

五是安全维稳方面的问题隐患还没有完全消除。一些校长、班子成员、教职工在安全职责履行、安全制度落实和“三防”措施落实上还存在麻痹思想、侥幸心理，缺乏坚持不懈抓安全的意志和恒心。学生心理健康辅导不经常、不深入。矛盾纠纷处理上分析研判不准确，提前介入不及时，处理方式方法不恰当，致使一些小问题酿成了大纠纷。特别是网络留言办理、回复还不够及时，问题处理不够彻底，有的等拖靠思想严重，在县上考核中多次被通报扣分。等等。

这些问题的存在，严重影响和制约着全县教育教学质量的进一步提升和建办人民满意教育的进程。新的一年，必须在解决上述差距问题上加强研究，狠下工夫，进一步靠实责任、改进作风、强化管理、规范办学，促进均衡、提升质量，全力抓好各项工作。

二、进一步明确20xx年全县教育工作的目标任务

20xx年是“十二五”收官之年，是全面启动“十三五”规划的关键一年，也是全面深化教育领域综合改革的核心之年。全县教育教学工作的总体思路是：坚持以创建义务教育发展基本均衡县、建办人民满意教育为目标，以立德树人为根本，以教育教学为中心，以精细化管理为抓手，以安全稳定为保障，主动适应经济社会和作风建设新常态，全面加强党风廉政建设，持续深化教育教学改革，着力提升队伍整体素质，不断改善学校办学条件，进一步提升各级教育教学质量，促进各类教育均衡发展，努力推动教育强县建设取得新进展，教育事业实现新跨越。

奋斗目标是：全县中小学适龄少年儿童入学率分别达到98.5%以上和100%，辍学率分别控制在1.5%和0.2%以内，完成率分别达到97%和99%以上;高中阶段毛入学率达到89%以上;3-5周岁和5周岁幼儿入园班率分别达到70%和93%以上。20xx年高考，全县一本、二本以上上线人数分别突破281名和816名，上线率分别保持在14.7%和42.9%以上，一本、二本以上上线率、县一中在全市8所重点高中、县二中在全市普通高中中的排名前移1个以上位次，进入全市文理科前20名、全省前100名的人数和考入名牌大学的人数分别有新的突破。初中、小学毕业考试合格率分别达到80%和90%，优秀率分别达到30%和40%以上。职业中专办学实力进一步增强，招生规模进一步扩大。多形式、多渠道培训教师3000人次以上。义务教育标准化学校建设取得新进展，教育基础设施，特别是宿舍、食堂建设力度进一步加大，山区学校师生食宿条件有较大改善，初小、教学点基本办学条件得到有效保障。顺利通过国家和省市对我县义务教育发展基本均衡县的达标验收。

围绕以上目标任务，全系统上下要重点抓好以下六个方面的工作：

1.认真查缺补漏，全力创建义务教育发展基本均衡县。20xx年，全县教育工作要紧紧围绕创建义务教育发展基本均衡县这条主线展开。

一要全面改善学校办学条件。各校区要加快标准化学校建设进度，抓紧落实今年规划实施的“全面改薄”项目，按照省定标准抓好16个项目校的标准化学校建设，切实提高学校标准化水平。今年实施的各类建设项目开学后必须迅速启动，在保证工程质量的基础上加快施工进度，决不能影响达标验收。特别是要重点抓好城南幼儿园、邵寨中心小学、新开中学、新开中心小学等校续建项目，以及百里中学、星火中心小学食堂和教师宿舍、西屯中学学生宿舍、梁原中学教师周转宿舍等新建项目，确保按期建成并投入使用。各校要认真做好各个教室、配套室、功能室的内外粉刷、装饰工作，3月底前必须高质量完成任务。要认真对照督导评估标准进行自查，逐校制定整改方案、逐项制定整改措施，深入查漏补缺，确保各校班额、功能用房、体卫艺、信息化设施设备和图书等全部达到标准要求，确保今年下剩的109所学校全部通过标准化学校验收。

二要充分挖掘提炼学校办学特色。各校要按照“一校一特色”的原则，全面加强软件建设和文化氛围的营造，充分彰显学校内涵和特色。要从学校管理、德育教育、课堂教学、队伍建设、安全管理等方面，深入研究思考，紧密结合各自实际，对学校特色及亮点进行深入挖掘提炼，并充分渗透展示在校园、教室、楼道、宿舍、餐厅等空间文化塑造上，渗透展示在各项教育教学活动过程中。特别是各类教学实验仪器、音体美器材、图书、计算机等必须全部投入教学使用，充分发挥辅助教学的作用。

三要认真健全完善各类档案资料。档案资料整理还不完善的学校，必须在开学初抽组人员，认真进行整理完善，做到各类资料齐全、时间衔接有序、逻辑关系严密、目录索引明晰、装盒归档规范。各校区“一把手”校长要亲临现场督查指导，亲自逐项审核把关。开学后，必须尽快将本校区推进义务教育均衡发展工作实施方案报县局督导室审定。

四要切实加强督促指导和责任追究。县局包抓领导和包抓干部要深入各校区，加强各级学校督查整改工作，全面落实主体责任制和责任追究制要求，决不能因一所学校办学条件不达标影响全县验收，决不能因一所学校工作滞后影响整体工作进程。

2.深化精细管理，全面提升各级教育教学质量。要持续深入推进精细化管理，进一步健全质量目标责任体系，夯实教育教学过程基础，扎实推进课堂教学改革，全面提升各级各科教育教学质量。

一要以抓高考备考为龙头，努力提升高中教育质量。要紧盯改革方向，深入分析研判新一轮高考改革在考试科目、评价方式、招生政策等方面的变化，主动适应改革新形势，从高一年级开始，积极改革、优化高中教育教学。要加强备考研究，充分利用下剩3个月的备考时间，深入研究考纲、考题，对照梳理考点，对比分析命题趋势和难易变化，认真总结规律。要深入分析研判河西联考、全省“一模”中的优势和差距，制定有针对性的备考措施，最大限度地提高复习教学和模拟练考的实效。要强化分层教学，根据学情随时调整辅导策略，有针对性地开展因材施教。对优等生要实施“单果培育”，充分挖掘潜能，提升冲击名牌大学的实力;对一本、二本临界学生要加强辅导，全面推进，扩大“中间面”;对学困生要制定补弱计划，建立学习档案并实行跟踪管理，防止“两极分化”;对艺术类考生和“三校生”要抓好文化课补弱和专业课辅导，确保文化课和专业课成绩双上线。

二要以抓课堂教学改革为关键，努力提升初中教育质量。要全面贯彻《关于进一步加强全县义务教育质量建设的安排意见》，把初中作为基础教育课程改革的领头学段，下功夫探索科学有效的教育教学模式，促高中、带小学，为承接新一轮高考改革打好基础，带动各级教育质量提升。要深入研究20xx年初中毕业与高中阶段招生考试的新精神、新变化，特别是研究落实将《体育与健康》测试成绩计入高中录取总分的政策，切实加强学生体质锻炼和音体美教学工作。要不断提高校长的课改领导力、教师的课改执行力和学校课改落实力，真正把课改放在心上、抓在手上、落实到行动上。各级校长和中层管理人员要真正学习课改，实践课改，深入课堂，紧紧抓住备课、上课、听课、评课、研课等基本环节，和教师一起探究课堂问题、探索课改方向，做教育教学的内行、专家和教研教改的带头人、先行者。县局干部要自觉钻研课改理论，主动研究教育方法，切实提高深入一线指导、评价教育教学的能力和水平。广大教师要以校本教研和课题研究为平台，瞄准构建高效课堂新模式、瞄准解决薄弱学科和学困生难题、瞄准自身教育教学问题，认真开展教后反思和教学研究，不断积累课改经验，探索形成适合新课堂、新要求的教学模式，努力改进和提升自己的教学，着力构建高效课堂。要夯实校本教研这一基础，充分利用片区教研、集体备课、研讨交流等平台，通过听评课、课堂讲赛、示范教学、微课题研讨等活动，切实研究解决教育教学中的实际问题。

三要以抓小班化教育为重点，努力提升小规模学校质量。按照《灵台县小班化教育实施方案》安排，今年是推进小班化教育研究的关键一年。各试点学校要在小班化课程设置、课程资源整合、课程实施、教师专业发展等方面深入开展实验研究，总结形成改革经验，并在全县范围内推广实施。要立足小班实际、把握小班特征、发挥小班优势、弥补小班缺陷，探索研究小班化教育的最佳模式。要从细化教室布置开始，从座椅摆放改起，优化班级组织形式和管理模式，拓展育人空间;从改进教师备课开始，以高效课堂为重点，优化小班化教学策略，优化激励评价办法，改进备课、上课、作业设计、个别辅导、课间、课外活动等教学各环节，努力促进学生全面、个性发展。6月底，各试点学校必须总结形成有效的经验模式，县局将适时组织观摩评比，秋季学期开始要在全县推广实施。同时，较大规模、较大班额学校要不断加强精细化管理，继续探索适应本校的教学模式和管理模式，努力提升各级各科教育教学质量。要提前对接、跟进高考、中考改革精神，全面加强音体美教育，努力促进学生全面发展。

四要以抓兴趣培养为核心，努力提升学前教育质量。要研究制定第二期学前教育三年行动计划，切实加大村级幼儿园建设力度，按期完成幼儿园建设任务，彻底解决幼儿“入园难”的问题。要在抓好学前教育规模扩张的同时，不断强化规范办园，健全完善“联片互动、资源共享、捆绑考核、协作提高”的片区化管理模式，规范保育教育工作。要以兴趣培养为核心，不断加强学前教育知识宣传，切实转变幼儿教师及广大幼儿家长的教育观念;要以习惯养成为重点，下工夫规范乡镇幼儿园、民办幼儿园课程课时和一日常规;要以技能训练为基础，不断加强幼儿教师专业技能训练，提升教师专业水平;要以配备完善教玩具设施为前提，根据幼儿身心特点，优化布置幼儿园室内外环境，提升办园内涵;要以落实卫生消毒措施为主体，切实加强幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康发展。各学区要切实履行好监管职责，将幼儿园和小学，公办园和民办园同等对待、同等督查、同等考评，提升整体办园水平。

五要以抓专业建设为基础，努力提升职业教育质量。县职专要紧抓高等教育部分院校向职业教育转型的改革机遇，着力创新职业中专办学机制，积极拓展“3+2”等办学模式，扩大招生规模，提高办学质量，向高等职业院校输送更多人才。要多方引进人才，下工夫培训转岗专业教师，不断壮大“双师型”教师队伍。要进一步加强校企合作，优化工学结合模式，抓好就业支持，不断提升毕业生就业率。要以护理、中医康复、计算机室等实训室建设为重点，切实办好计算机应用、矿山机电、护理、学前教育、中医康复保健等特色热门专业，不断提升学校办学实力和知名度。

六要以抓德育教育为首要，努力提升学生思想道德水平。要以培育和践行社会主义核心价值观为重点，不断加强各学段德育教育工作。高中阶段突出抓好励志教育，积极联系名校开展励志演讲活动，激发学生拼搏精神和奋斗激情;义务教育阶段突出抓好行为习惯养成教育，着力培养学生良好的学习、生活习惯;学前教育阶段突出抓好兴趣培养，促进幼儿健康、快乐成长。要通过定期举行不同类型的报告会、演讲会、研讨交流会、主题班会、升国旗仪式等途径，大力实施核心价值观“24字人知人晓工程”，力争将社会主义核心价值观渗透到学校日常管理、课堂教学、校本课程、课外活动、校园文化等各方面。要突出抓好理想教育、友善教育、孝敬教育和诚信教育。要扎实开展“我的中国梦”宣传教育和各类主题教育系列活动，引导青少年树立远大志向，励志拼搏奋斗。要不断加强中华传统美德教育，扎实推进优秀传统文化进校园。要着力加强学生良好行为习惯养成教育，扎实开展各类经常性和集中性教育活动，开展“校园五星”、“美德少年”、“孝亲模范”、“文明小公民”等评选表彰和典型宣传活动。要积极创造条件，切实加强学生心理健康教育辅导，不断扩大学校德育工作覆盖面、提高德育工作的针对性和实效性。

3.加强教育培训，进一步提升教师队伍整体素质。

一要切实加强校长及学校班子建设。不断巩固和深化群众路线教育实践活动成果，继续加强作风建设，坚决根除“四风”问题，着力增强校长及学校班子成员的事业心、责任心和工作激情，切实解决个别班子成员“为官不为”、混天度日、在岗不履职、不尽责，互相拆台、搞内耗问题，不断增强学校班子的凝聚力和战斗力，充分发挥班子成员的带头、表率作用。

二要着力优化师资配置。今年要结合创建义务教育发展基本均衡县，积极探索开展按编设岗定员、逐步分流富余师资试点工作，开展校长交流轮岗、教师选拔调配和交流任教工作，优化教师队伍结构，促进教师合理流动，推动城乡教育资源均衡发展。

三要全面加强师德师风建设。要着力加强教师职业理想教育，引导广大教师时刻坚守职业良心，树立高度的事业心、上进心、责任感和荣誉感，自觉履行教育职责，树立良好师表形象。要严格执行校长带课、住校管理制度和教职工管理办法，规范请销假程序，落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及作风纪律有关规定，严肃查处课外办班补课、乱订教辅读物、从事第二职业、体罚或变相体罚学生等违规违纪行为。持续加强“吃空饷”问题专项整治，坚决杜绝一些教职工旷职、超假、动辄请长假或虚请病假、小病大养等问题，不断转变干部教职工作风。

四要持续加强教师培训。严格落实中小学、幼儿园教师专业标准，广泛利用课堂观察、实地观摩、集体研讨、说课评课等方式开展交流培训，充分发挥集体备课、教研论坛、教学反思、“名师工作室”、课题研究等校本平台的作用，组织开展更加接地气、更具针对性的校本研训活动。要充分利用“国培”、“省培”项目，积极组织示范教学、校际交流、外派培训、观摩学习等活动，不断提升教师专业水平。今后，县局将重点加强薄弱学科和山区教师培训，全面提升各类学校、各级各学科教师执教水平。要健全完善教师培训档案，加强教师培训管理，让外出培训的教师学有所需、学有所成、学有所用，真正发挥培训带动作用，促进全体教师实现专业成长。

4.增强防控意识，确保教育系统安全稳定。

一要狠抓安全责任落实。会前，县局同各校区签订了20xx年学校安全、交通安全、消防安全工作责任书。各校区要全面靠实安全工作主体责任和“一岗双责”职责，及时同校内各岗位人员、学生和家长签订各类安全责任书，健全完善特殊学生档案，严格落实校园安全管理、值班带班、事故责任追究等各项制度。

二要狠抓防控措施落实。严格落实安全防控措施，按比例要求全部配齐安保、消防器材，安装视频监控系统和一键式报警器，设立护校队或村校联防队伍，全面落实“三防”措施。要利用各种途径，加强学校安保人员业务培训，提升安保工作能力。

三要狠抓隐患排查整治。切实加大安全隐患排查整改力度，重要部位定期排查，重点时段每天监控，存在隐患安排专人负责，及时整改消除。特别是要加强校舍、校产的维修和保护管理，对出现的屋顶漏水、护坡开裂、围墙倾斜、门窗玻璃松动、用电线路老化等问题要及时采取措施维修处理，防止小问题酿成大事故，造成意外伤害和财产损失。要坚持早发现、早介入、主动防控，及时解决各类校内矛盾和涉校纠纷。

四要狠抓安全教育演练。切实加强安全教育，启动开展安全教育实验区工作，上好安全教育课，小学每学年保证18个课时，中学每学年保证12个课时以上。全面落实“三个一”(放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座)安全教育活动，充分利用“安全教育日”、“5.12防灾减灾日”开展形式多样的安全知识宣传教育活动。要进一步完善事故应急救援预案，定期组织师生进行紧急疏散和逃生演练，不断提高广大师生的自救、互救能力。特别是要切实加强学生跟踪管理，密切关注和掌握开学一周左右学生心理变化和异常情况，及时做好沟通疏导，防止意外事件发生。

5.加强依法治教，着力提升教育服务水平。

一要切实加强学生营养餐管理。要继续完善食品安全管理制度和突发事件应急预案，联合有关部门加强指导检查，切实规范营养餐供应工作。今年，营养餐供餐标准调整后，食堂供餐学校要切实负起主体责任，加强食堂自主管理，保证供餐的质和量。邵寨中小、新开中学、新开中小和星火中学4所学校新建的食堂要尽快投入使用。

二要切实加强教育经费管理。要认真落实作风纪律有关规定和厉行节约反对浪费的要求、坚持“校财局管”和各项财务工作制度，切实加强预算落实、账务管理和资金审核，不断规范财务行为。公用经费要严格按照使用范围列支，提高资金使用效益。收费方面要严格执行物价部门核定的收费项目、标准和范围，严格实行“收支两条线”，不得私设项目或胡乱摊派，不得违规收取班费、资料费、复印费，或暗示、组织学生征订教辅读物，严禁虚列虚报、私设“小金库”、公款私存、设立账外账、坐收坐支等违规行为。

三要切实加强学校“阳光办学”。要坚持依法治校、依法治教，规范学校管理的各项决策程序，健全完善经费管理运行、惠民政策落实、评优选先推荐、职称评聘等工作程序，加大校务财务公开力度，及时按程序公开教育改革、财务收支、惠民政策落实、先进评选等有关信息，增强工作的透明度。

四要切实加强信访处理工作。要建立健全首问负责制、限时办结制等信访工作秩序，明确工作程序，畅通师生群众信访渠道，积极回应师生群众关切。要热情接待、认真协调处理师生群众反映的困难问题以及网络留言，坚决杜绝对待师生群众态度冷漠蛮横、推事出门、矛盾上交，或者不按制度规定、不按程序处理问题的现象。

6.明确主体责任，努力加强党风廉政建设。今年，省市县在安排全年工作的同时，还就党风廉政建设作了专题安排。全系统上下都要深刻认识不断严明政治纪律和政治规矩、全面落实“两个责任”、强化监督执纪问责、“零容忍”反腐的作风建设新常态，全力落实党风廉政建设各项工作任务。

一要切实增强责任意识。各级学校校长和党组织书记都要牢固树立“抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是不称职”的意识，在抓党风廉政建设上要主动思考、主动研究、主动作为，坚持“常”、“长”二字，严格落实日常监督、“一岗双责”、“一案双查”、责任追究等工作制度，健全完善监督管理机制和责任追究机制，全面落实去年签订的党风廉政建设工作责任书要求，切实落实学校及党组织的集体领导责任、主要负责人的第一责任、班子成员的分管责任和纪检人员的监督责任，确保在党风廉政建设中党组织不松手、“一把手”不甩手、班子成员不缩手，把任务级级落到实处、压力层层传导下去。

二要切实加强廉政教育。各学校党组织主要负责人和校长要不断加强廉洁自律，注重加强党性修养，坚决纠正“四风”问题，当好党风廉政建设的带头人。要通过廉政党课、警示教育等形式，加强对干部教职工的党风廉政教育，引导广大教职工严格遵守作风纪律各项规定，积极开展批评与自我批评，筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。要积极在课堂教学和校本课程中渗透廉洁教育内容，通过课程教学、主题班会、演讲比赛、读书征文等形式，深化“廉政文化进校园”活动，努力推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。

三要切实加强执纪问责。各校区党组织主要负责人和学校校长要本着对党的教育事业负责、对干部教职工负责的态度，对违反作风纪律的人和事，以零容忍的态度，主动出击、动真碰硬。对发现作风纪律方面的苗头问题，要抓早抓小，及时约谈，治病救人。党工委和纪工委将严格落实责任追究制要求，对各校区党组织及班子成员履行主体责任不力的要进行严格的责任倒查追究，落实“一案双查”。

同时，各校区要高度重视党建工作，党组织书记要坚持以建设服务型党组织为主线，切实履行抓党建工作职责，严格落实“三会一课”、民主评议等工作制度，不断加强党员教育管理和培养发展，创新党建活动载体，扎实开展星级党组织创评、党建项目化管理、先锋引领行动、党员到社区报到服务等活动，努力提升学校党建工作水平。

三、全力推动各项工作任务真正落到实处

一要强化主体责任狠抓落实。各校区要进一步健全完善主体责任落实机制和责任追究制度，让责任落实到人、任务落实到岗、措施落实到位。特别是要不断加大责任追究力度，对质量目标任务落实不到位，或出现违反师德和作风纪律有关规定问题的要从严进行责任追究。

二要严明作风纪律保证落实。各校区及全体干部职工要严格执行省市县作风纪律各项规定，切实祛除作风顽疾，牢固树立认真、务实、精细的作风，顾全大局、勇于担当、主动作为、提高效能，不折不扣地将教育教学各项工作任务落到实处。要不断加大作风纪律督查和执纪问责力度，努力营造风清气正、务实精细的教育发展环境。

三要严格督查考核促进落实。要进一步修订各项目标管理责任考核办法，不断加强对各项工作的督促检查和考核测评，促进各项工作任务全面落实。局机关包抓干部要积极深入基层学校、课堂抓调研、抓指导;校长、班子成员要经常深入班级、课堂抓管理、抓教学;教师要加强“单果”管理和个别辅导，合力促进质量提升。

四要强化宣传激励引导落实。各校区要充分利用校报校刊、板报专栏、网络电视等各种媒体手段，多渠道、多形式报道教育教学质量实绩和特色工作，宣传教师队伍中的先进典型，弘扬成绩、树立典型，充分激发广大师生的集体荣誉感和团结竞争意识，争取家长、社会的配合支持，不断凝聚教育发展的正能量。

同志们，新年度要有新气象，新常态要有新作为。各级班子成员和全体教职工一定要精诚团结，以更加奋发的精神、更加务实的作风、更加严明的纪律，凝心聚力、恪尽职守、扎实工作，努力完成各项工作任务，为实现义务教育发展基本均衡县目标，办好人民满意的教育作出新的更大的贡献!

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篇7：年终总结会讲话稿

年终总结会讲话稿

尊敬的教师：

大家好!

本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。

一、加强教师队伍建设，打造团队精神。

1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。

2、通过多种形式的业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

(一)开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。

(二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。

(三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。

(四)积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。“

(五)实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。

2、规范班级管理，重视班级建设。

(一)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

(二)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展(三)严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

(四)根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的.过程。

(五)重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。

(六)重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

(一)、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(二)、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(三)、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

三、加强规范管理，做好后勤保障

1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

四、防微杜渐，强化安全管理工作

1、加强安全教育

(1)、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

(2)、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先

(3)、严格接送卡制度”见卡放人"，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。

2、强化安全管理

(1)、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

(2)、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。

(3)、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。

(4)、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。

虽然本学前我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。

篇8：教育工作讲话稿

各位领导，各位老师：

大家好！

作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。

一、提供心理支持、关注兴趣培养

离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注，以人为本，留心学生心理健康。

同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的学习情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考，注入式的满堂灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。我们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授课那样精彩，那样耐人寻味。

机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式，使枯燥的复习轻松有趣。

二、注重教材内容，适当拓展延伸

毕业班教师要把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习工作。

以教材为本，通过复习，对教材的内容充分掌握，让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目，变换类型进行训练，将教材内容适当拓展，以激活知识的发展区，让学生得到知识的升华。

三、抓住要点难点，切忌平均用力

我认为对于毕业班的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。

我们将通过分析近几年的毕业检测试题，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。

四、加强家校联系，达成齐抓共管

如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、qq等联系方式，加强与家长交流，向他们介绍当前的`教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓共管的目的。

我们坚信有各级领导的鼎力支持，有全体老师的团结奋斗，横市中心小学这颗教育明珠必将更加璀璨夺目。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水，然而我们收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我们用心去教诲每一个孩子，我们用情去培育每一个学生，我们无愧于我们的心，我们无悔于我们的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛开绚丽的花朵。为了横市镇的教育教学事业，让我们携手共进吧。谢谢大家。

篇9：教育工作讲话稿

同志们：

今天，我们在这里举办xx高校大学生心理健康教育论坛，主要任务是专题研究探讨大学生心理健康教育方面的相关问题，总结工作、经验交流、成立研究机构，并对如何进一步加强和改进我省高校大学生心理健康教育工作进行安排部署。今天的会议，既是论坛会，也是工作会，既要加强研究，更要推动工作。所以，参会的同志既有论文作者，也有学校主管领导及部门负责同志。

大家都知道，近几年，大学生心理健康状况，越来越受到社会各届的广泛关注，大学生心理健康教育工作也越来越得到各级部门的高度重视，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的呼声不断高涨。今年4月23日，教育部在河南开封召开了全国高校大学生心理健康教育工作会议，对加强和改进大学生心理健康教育工作提出了明确要求。我们这次会议，就是传达学习教育部这次会议精神，认真分析我省高校大学生心理健康教育存在的困难和问题，集中研究大学生心理健康教育工作，进一步落实责任、把握规律、明确任务，把大学生心理健康教育工作抓紧抓实抓好。

下面，借此机会，结合贯彻全国会议精神，我就加强大学生心理健康教育工作讲几点意见。

一、近年来我省高校大学生心理健康教育工作成效显著，大学生心理健康教育工作科学化水平不断提高中央16号文件颁布实施后，省委教育工委、省教育厅及时制定下发了《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》，进一步明确了新形势下加强和改进大学生心理健康教育的总体要求、基本原则、主要任务和政策措施。五年多来，各高校认真贯彻落实中央以及教育部和省上有关文件精神，广泛开展大学生心理健康教育，在工作机构的健全、人员的配备、队伍素质的提升、工作平台的搭建、工作内容的拓展、相关课程的开设、心理危机的化解等方面取得了明显进展，在提升大学生心理素质方面发挥了不可替代的重要作用，大学生心理健康教育工作取得了显著成效。

一是切实加强体制机制建设。体制机制的建立健全，是大学生心理健康教育工作持续发展的关键。为了加强对大学生心理健康教育工作的咨询与指导，省委教育工委、省教育厅高度重视，将大学生心理健康教育工作纳入到加强和改进大学生思想政治教育的整体部署，xx年依托xx师大建立了“xx高校大学生心理健康教育培训基地”，组织编写了《大学生心理健康教育教程》教材，将大学生心理健康教育的相关课题列为xx高校思想政治教育科学研究项目，给予经费投入，支持大学生心理健康教育工作队伍开展科学研究，为加强和改进大学生心理健康教育提供理论支持及决策依据。从xx年开始，我们组织对大学新生的心理健康状况开展普查测评试点，xx年测评了5所高校2万多学生，xx年测评了16所高校58000多名学生，今年将在所有本科高校全面铺开。另外，xx年我们还专门召开了高校大学生心理健康教育工作会议，在加强领导，统筹规划，推进工作等方面提出了许多具体的规定和要求，大力推动了我省高校大学生心理健康教育工作。目前，我省绝大部分高校都成立了心理健康教育工作领导小组，出台了加强和改进大学生心理健康教育的工作文件，设立了心理健康教育机构，建立健全了各项规章制度，配备了心理健康教育专用场地和专项经费，构建起学校、院（系）、学生班级三级心理健康教育网络，基本形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。有的高校还建立了专家指导委员会，大大提升了高校心理健康教育的水平和效果。

二是切实加强师资队伍建设。加强和改进大学生心理健康教育工作，重点、难点在师资。xx年以来，我们依托“xx高校大学生心理健康教育培训基地”，举办培训班6期，4次工作研讨交流会，共培训教师300多人。通过培训，使大学生心理健康教育工作队伍得到了加强，大学生心理健康教育工作者的专业素质和工作技能得到了提高。各高校也采取有效措施加强对大学生心理健康教育工作队伍的培训，特别是针对辅导员、班主任、研究生导师、学生骨干及相关人员开展的专题培训，使其成为大学生心理健康教育工作的重要力量。目前，全省大多数高校配备有专职心理健康教育教师，一些高校配备比例已经达到了教育部规定的1：3000的师生比，并充分发挥了辅导员在大学生心理健康教育中的骨干作用。大多数高校都建立了大学生心理社团，鼓励和引导社团的健康发展，充分发挥学生在大学生心理健康教育中的主体作用。同时，一些高校积极开展多种形式的交流学习活动，开阔视野，学习好的做法和经验。一些高校还派教师赴境外高校进行研修培训，大力支持专兼职教师进行学历提升与专业深造。通过各方面的共同努力，大学生心理健康教育工作队伍的数量和质量都有了很大提高。

三是切实加强普及性教育。心理健康知识的普及是心理健康教育的基础工作，心理健康教育课是高校普及心理健康知识的主渠道。当前，我省不少高校开设了心理健康教育选修课，教学状况得到明显改善，还有部分高校探索开设必修课。一些高校以《大学生心理健康》核心课为基础，有关课程为补充，逐步建立了适应大学生心理健康教育不同层面需求的课程体系。许多高校将心理健康教育与校园文化建设有机融合，广泛开展丰富多彩的大学生心理健康教育第二课堂活动，通过建立心理健康教育网站，定期举办心理健康教育月、心理健康宣传周，开展“525”大学生心理健康节大型活动等，普及大学生心理健康知识，增强大学生的心理健康意识，优化学生心理品质，提高适应社会和承受挫折的能力。一些高校利用博客、QQ、飞信等新媒体技术，积极拓展心理健康教育新途径。许多高校还积极构建大学生成才服务体系，帮助学生切实解决学习、生活、情感、就业中的实际困难和问题，努力营造大学生健康成长的良好氛围。

四是切实加强咨询服务体系建设。经过近年来的长足发展，目前，我省大多数高校都开展了大学生心理辅导和心理咨询工作，通过各种形式，为大学生提供了及时、有效的心理健康辅导与服务。一些高校积极做好重点学生群体的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。大多数高校都建立健全了心理咨询的值班、预约和重点反馈等制度。许多高校还经常开展自我认知、情绪管理、压力管理、人际交往、生涯规划、生命教育等为主题的团体辅导活动，满足了不同学生群体的心理成长需求。许多高校定期开展心理咨询个案的研讨与督导活动，不断提高心理咨询的专业水平。一些高校还为学生提供网上咨询预约和网络咨询服务，并利用E—mail、QQ、MSN等网络工具，切实增强心理健康教育的覆盖面与实效性。

五是切实加强危机预防与干预体系建设。大学生心理危机事件的发生，往往容易成为各方关注的热点和焦点，比率虽然很小，但是影响很大，是当前大学生心理健康教育工作中的一个难点。近几年，我省高校积极探索，形成了一些好的做法和经验。目前，大多数高校建立了心理危机预防与干预系统，在新生入校之后，及时开展心理健康普查，建立心理健康档案，筛选危机预警的范围和对象；积极建立健全学校、院（系）、班级、宿舍等四级心理危机预警系统，形成了“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的心理危机与预防工作机制；建设了以辅导员、学生干部为骨干力量的信息员队伍，对学生的心理危机信息能够及时、准确掌握并做出有效干预。一些高校成立了危机干预机构，制订了心理危机干预工作方案，明确了工作流程，设立了心理危机干预热线，使不少大学生在身处危境时能及时得到帮助。心理危机事件发生后，大多数高校能够迅速启动快速反应程序，对受危机影响的师生进行针对性辅导，强化危机干预培训工作，防止危机事件的连续发生。一些高校还加强对大学生心理危机事件的案例分析，建立了大学生心理危机事件案例会商制度，不断提高应对危机事件的科学化水平。同时，许多高校建立了院（系）、学校心理健康教育和心理咨询机构、精神卫生专业医疗机构等部门之间的心理危机转介机制，有效防范了重大心理危机事件的发生，有效提高了高校师生危机预防和干预能力。

篇10：农村工作总结会讲话稿

一、认真学习贯彻县委十一届三次全委扩大会议精神，为切实做好xx年农村各项工作打好基础

xx年12月28日，沐川县十一届三次全委扩大会议胜利召开，全会听取和审议了刘忠福同志受县委常委会委托，所做的《实施三大战略，统筹城乡发展》的。报告对xx年县委工作进行了回顾总结，提出了xx年的县委工作要点。xx年，县委在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神，紧紧围绕实践“三个代表”，推进“三个转变”，促进跨越式发展三大目标，坚持发展第一要务，打生态牌，走特色路，构建学习型县域，着力壮大纸电产业，发展区域特色经济，保持了经济社会持续快速发展。37项重点工作全面推进，舟坝电站、213线改造、永丰10万吨制浆三大重点工程全面开工，社会各级事业取得明显成效。全年完成国内生产总值13.5亿元，比上年增长13.2%，财政总征收10362万元，比上年增长25.37%，其中县级财政收入5083万元，比上年增长19.21%，农民人均纯收入1977元，比上年增加172元，固定资产投资3.6亿元，比上年增长79.3%，计划生育率达到97.9%，全会讨论通过了县委xx年工作要点，其指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，围绕沐川经济和社会可持续发展，打生态牌，走特色路，构建学习型县域，坚持实施生态经济发展战略，人力资源能力建设战略和经营城市战略，奋力推进沐川发展新跨越。其指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，围绕沐川经济和社会可持续发展，打生态牌，走特色路，构建学习型县域，坚持实施生态经济发展战略，人力资源能力建设战略和经营城市战略，奋力推进沐川发展新跨越。主要经济指标：gdp增长13.5%，达到15.32亿元；财政总征收增长28%，达到1.32亿元，县级财政收入增长18%，达到6000万元；全社会固定资产投资增长50%，达到5.5亿元；农民人均纯收入增加160元；计划生育率保持在97%以上。xx年全县重点抓好以下工作：一是坚持用“三个代表”重要思想统揽全局，不断开拓思想解放新境界；二是坚持实施生态经济发展战略，大力发展生态农业、生态工业和生态旅游业；三是坚持实施经营城市战略，建设“城在山中，水在城中”生态城市；四是坚持实施人力资源能力建设战略，全面构建学习型县域；五是坚持抓好政治文明和精神文明，加快社会事业发展；六是坚持立党为公，执政为民，加强和改进党的建设。

xx年是本届党委政府任期的最后一年，也是全镇人民再展鸿图，经济社会发展再上新台阶的关键一年，镇党委、政府将抓住国道213线改造，省级重点小城镇建设等历史机遇，围绕“龙头带动、科技推动、集镇拉动”的经济发展思路，坚持发展第一要务，继续壮大林竹支柱产业，狠抓农村产业结构调整，深化构建学习型村镇活动，不断加强和改进党的建设，促进社会事业全面进步，为全面建设小康社会，实现永福发展新跨越而努力奋斗。努力实现国内生产总产值7500万元，农民人均纯收入增加160元，达到2235元，粮食产量保持稳定，财政收入完成上级下达的目标任务，计划生育率达到97%以上，人口自然增长率控制在7‰以内。

二、提高认识，认真做好当前及节日期间的各项工作

1、认真规划，做好明年退耕还林、四旁植树等林业工作，xx年要继续动员农户实施退耕还林，做好禁种工作，对县上下达的6万株四旁植树任务，要搞好规划，到组、到户、到道路、到山头地块，做好农户思想工作，不得规划林下和已造林地块，并在2月20日前完成栽植工作。

2、采取措施，继续抓好计划生育农税等突击工作，各村、各部门要高度重视12月份的计划生育突击工作，加强领导，突出重点，狠抓落实，对镇党委、政府下达的计划生育突击任务要保质保量完成，各村支书、主任要亲自过问，加强督促，在农历春节前，再次进步突击，重点是对一安二扎情况，补救措施落实情况及“三查”情况进行查漏补缺，逐一落实，确保本次计划生育突击工作取得实效，完成镇党委、政府下达的目标任务。农税还未完成100%的村组，要继续采取措施，逐户做好工作，确保今年农税任务的全面完成，同时，镇党委、政府将对完成历年农税尾欠征收任务的村组进行奖励。

3、加强管理，抓好节日期间的安全生产工作。安全生产，责任重于泰山，各村、各部门要强化责任意识，对本区域、本部门的安全生产负总责，在节日期间抓好安全生产大检查，排除整治安全隐患，做到责任落实，措施落实，安全工作到岗到位，以xx年我镇星海村11组重大火灾和xx年12月28日屏山县城特大火灾为教训，重点抓好农村用火用电，春运及道路交通安全，煤矿及非煤矿山安全等安全生产工作，坚决遏制各类重特大事故发生，确保全镇人民过上平安、祥和的新春佳节。

4、积极防范，及时化解各类矛盾纠纷，确保社会稳定。各村、各部门要认真执行社会稳定工作的责任制，及时掌握、排查各种不稳定因素，把矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。要在节前集中开展矛盾纠纷的排查调处，围绕群众集体上访等突出问题，深入细致地做好思想政治工作，对涉及稳定的热点问题，重大隐患，要明确专人负责，做好处理预案。

5、突出重点，帮助困难群众过好节。各村、各部门要认真开展走访慰问活动，上级安排的优抚、低保、五保户生活补助款等资金必须及时足额兑现到户，任何人不得拖欠、克扣、挪用，同时，关心社会弱势群体，搞好扶贫济困送温暖活动，认真解决特殊困难群众的生活问题，让全镇人民欢欢喜喜过上一个新年。

最后，在xx年新春佳节即将来临之际，我代表镇党委、政府向全镇广大党员、干部、群众致以新春的祝贺，祝大家新春愉快，生活幸福，万事如意。

篇11：工商局年终总结会讲话稿

同志们：

我受市局党组书记、局长XX_的委托，参加今天XX工商局20xx年度的工作总结表彰大会，感到非常高兴。首先，我代表市局党组、机关，代表X局长向辛勤工作在第一线的XX工商局全体干部职工致以亲切的慰问!向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!

过去的一年，XX工商局全体干部职工在区局党组的带领下，上下齐心，团结一致，求真务实，勇于创新，圆满完成了年度各项工作任务，取得了优异的成绩，对全市工商系统的建设和发展作出了重大贡献，文章版权归作者所有!具体来讲，在五个方面成效突出：一是整顿和规范市场秩序取得了新成效;二是在服务方面迈出了新步伐;三是执法效能和依法行政的整体水平有了很大的提高;四是队伍建设和基层建设扎实推进;五是在创新思想观念、管理机制、工作方式和工作作风等方面实现了新突破。

之所以取得这么优异的成绩，我认为，主要有三个方面的原因：一是XX工商局有一个坚强、团结、务实、高效、廉洁的领导班子，全局干部职工都能紧紧地围绕在这个班子周围干事创业;二是XX工商局有一支政治思想好、业务素质硬、执法水平高、服务意识强的队伍，不管是监管执法、自身建设还是完成其他临时性任务，都能勇挑重担，是一支特别能吃苦，特别能战斗，特别讲奉献的队伍;三是XX工商局有一条正确的工作思路、一个务实工作目标以及为了这个目标而不懈努力的坚定决心。正是有了这三条原因，XX工商局的样样工作都走在了全市系统的前列。

20xx年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。刚才，XXX局长部署了20xx年的工作，我认为指导思想正确，思路清晰，重点突出，措施具体，把握住了形势的要求，我完全同意，希望大家认真按照XXX局长的部署抓好落实。下面我就如何开展明年的工作提几点要求：

一是要认真贯彻党的十六届六中全会、省第十二次党代会和省、市工商行政管理工作会议精神，围绕地方经济和社会更好更快的发展，在提高服务水平上有更大作为。要把学习领会、贯彻落实上级会议的精神作为当前首要任务，要在创新服务手段、提升服务水平上下功夫。紧密联系工商行政管理实际，真正把思想和行动统一到、落实到上级会议精神上。

二是要强化执法监督，严格依法行政，努力营造公平竞争规范有序的市场环境，在依法行政水平和行政效能上有更大的提升。一要规范市场主体行为。要严格按照法律法规，确保监管到位。的春节即将来临，要确保市场繁荣稳定，切实维护好节日市场秩序和市场消费安全，按照上级通知要求，确实加强节日市场监管。二要规范行政执法行为。要切实做到执法主体合法化、行政执法程序化、行政许可规范化、执收执罚制度化。在依法行政、规范行政执法行为方面要遵循四句话，即：法无授权不得行、法有授权必执行、行政行为程序化、违法行政必追究。

三是要加强政治思想工作，强化学习，严格要求，努力建设一支过硬的工商队伍。首先在政治上要过硬。当今社会面临许多挑战，价格观念、组织结构、利益主体多元化，对工商部门进行市场监管带来了巨大的考验，在这种情况下，我们一定要坚持科学发展观，按照构建和谐社会的要求，加强思想政治工作，在依法履职中做到忠诚于工商行政管理事业，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。其次在业务上要过硬。根据履行市场监管和服务发展的职责要求，我们工商干部必须优化知识结构，提高业务素质，特别是在熟悉和掌握工商行政管理法律法规、工作程序和要求以及先进的管理设备上能成为行家里手。再次在作风上要过硬。希望XX工商局的全体干部继续大力弘扬求真务实的精神，坚持真抓实干，切实解决市场秩序和队伍建设中存在的问题。在作风建设上还要切实加强反腐倡廉工作，要时刻牢记“六项禁令”，做到勤政、廉政。

四是要积极推进监管制度改革创新，营造内和外顺的工作环境，建设和谐工商。XX工商局在工作创新方面一直走在全市系统前面，因此，要认真巩固改革成果，继续深入推进市场监管机制创新。今年市局1号文中提出要“打造一流队伍、构建和谐工商”，要正确处理依法履行职责与加强协作配合的关系，努力营造内和外顺的工作环境。

同志们，成绩只能说明过去，新的一年，我们还将面临更多的机遇和挑战，新的形势对我们工商行政管理人员提出了更高的要求，希望XX工商局全体干部职工继续在区局党组的带领下，开拓创新，勤奋工作，不负重托，为维护市场秩序、服务经济发展、促进社会和谐作出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的十七大胜利召开。

再过两天，就是我们中华民族的传统佳节-春节，在此，我祝XX工商局全体干部职工在新的一年里工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意!

篇12：工商局年终总结会讲话稿

20xx年，我局为全面贯彻落实国家工商总局‚五个更加?的要求，在市工商局和县委、县政府的领导下，以服务地方经济发展为主线，以充分发挥职能作用、促进经济发展方式转变为根本，不断创新工作思路，全力整顿和规范市场经济秩序，为支持县域经济的新跨越做出了积极的贡献。现将20xx年的工作情况总结和20xx年工作计划如下：

20xx年工作回顾

一、认真落实上级决策部署，在服务地方经济发展上取得新的成绩

20xx年是我国经济社会发展最为复杂的一年。一年来，我局认真贯彻落实区、市工商局的决策部署，充分发挥工商行政管理职能作用，锐意进取，真抓实干，为服务经济平稳较快发展和经济发展方式加快转变作出了积极贡献。

(一)关注民生，为服务XX“扩权强县”添砖加瓦

1. 转变方式，各类市场主体发展呈现亮点。今年以来，我局全面贯彻落实《省工商局关于贯彻落实科学发展观积极推进经济发展方式转变的实施意见》，因势利导，强化服务，支持各类市场主体的发展。一是加强宣传，引导发展。开展以‚创业与发展?为主题的宣传月活动，利用电视、电台、报刊及网络等媒体广泛宣传非公经济政策及法律法规，营造良好的社会氛围。二是优化政务环境，支持建设发展。严格执行‚一审一核?、‚首问责任制?、‚限时办结制?和‚责任追究制?等服务措施，提高行政效能，县政务服务中心工商窗口的行政审批事项在承诺时间内办结率达99.8%，名称预先核准、企业年检、企业备案登记等当场办结率达100%。三是全程跟踪，服务发展。对政府招商引资项目、国有企业改制项目等，做到提前介入，法律引导，服务向导，跟踪服务，支持发展。截止到20xx年11月28日，全县实有个体工商户XXXX户，从业人员XXXX人，资金数额XXXX万元，其中今年新发展XXXX户，从业人员XX人，注册资金XXXX万元;内资企业XX户，其中今年新增XX户，注册资本XXX万元;私营企业XX户，其中今年新设立私营企业XX户，投资者人数XX人，注册资金XXX万元;农民专业合作社XX户，成员出资总额XXX万元，成员总数XX人，今年新设立XX户，成员人数XX人，出资总额XXX万元。全县个体工商户应验户数XXXX户，已验户数XXXX户，验照率为XX%;年检企业共XX户，已通过年检企业为XX户，年检率XX%，其中应参加网上年检的企业XX户(个人独资企业不参加网上年检)，已参加网上年检XX户，网上年检率为XXX%。

2.全力以赴，发展微型企业站上高点。20xx年，我局高度重视微型企业发展工作，结合XX县实际情况，突出产业特色，做到‚五个结合，发展五个一批?：一是与XX县XX工业园区产业配套相结合，发展一批从事加工制造业的微型企业;二是与返乡农民安臵相结合，发展一批从事社会服务业的微型企业;三是与旅游资源开发相结合，发展一批从事旅游中介服务业的微型企业;四是与土地流转和农户万元增收工程相结合，发展一批从事特色农产品种养植的微型企业;五是与招商引资相结合，鼓励外地农民工带资金、带技术回乡，发展一批面向出口，从事来料加工的微型企业。目前，我县有微型企业XX户。

3.立足职能，服务万元增收突出特点。20xx年，我局以打造‚万元片区?、‚万元村屯?、‚示范农户?等为重要抓手，认真履行自身职能，在全县大力实施农户‚万元增收工程?，大力发展农民专业合作社，深入开展‚红盾护农?行动。特别是在发展商标方面，创新设立品牌工作指导服务点，出台品牌服务支持企业发展政策，今年申请注册商标3个，1个注册商标续展，国家正式受理3个。其中，‚XX凉粉草?成为我县获得的首个地理标志。目前，全县农村经纪人XX户;办理动产抵押登记XX件，抵押物评估价值XXXX万元，被担保债权数额XX万元;指导X家涉农企业签订农业订单合同XXX份，开展农村经纪人培训5期，参加培训人员XXX人次。

4.不负重托，非公党建搭建支点。今年，我局积极做好非公有制经济组织党建工作基础数据调查统计，配合有关部门加快在非公有制经济组织中建立党组织，选好配强党组织负责人，发展培养新党员，扩大基层党组织覆盖面。我局利用设立登记及验照年检之机，根据省工商局《非公有制经济组织党建及纪检工作情况统计申报表》数据标准要求，加强对私营企业党建和个体工商户非公党建数据的采集和录入。截至目前，我县私营企业中已建立党委2个，党支部XX个，中共党员XXX人;发展个体工商户党员XX人。

5.提升形象，消费维权紧扣热点。20xx年，我局围绕‚消费与民生?年主题，在县城人民广场举行‚3.15?系列活动，大力宣传关于保护消费者合法权益的法律法规知识，提醒消费者运用法律的武器保护自身的合法权益。3月15日，我局现场回答群众提出的问题近500个，发放宣传资料1200多份。截至目前，我局一共受理消费者投诉64件，经过执法人员的调解，其中当场成功调解XX件，为消费者挽回经济损失近XXX元。

(二)强化监管，为助推“平安XX”建设保驾护航

20xx年，我局通过整合‚人力、物力、案源?三大资源，完善‚系统上下联动、部门横向联动、企业维权联动?三项机制，实现了案件领域和案件质量双提升。截至11月底止，今年我局一共办结案件433宗，其中查处违反反不正当竞争法规案件2宗、违反产品质量法规案件46宗、违反企业登记管理法规案件6宗、违反食品安全法规案件25宗、违反广告法规案件6宗、违反商标法规案件6宗以及违反其他法律法规案件342宗。

1.狠抓落实，食品安全突破难点。今年，我局始终把食品安全作为市场监管的生命线，作为市场监管的首要任务加强监管。一是在食品经营户中全面推行了‚一票通?进销货查验制度，旨在 ‚以批控零?、‚以零溯源?、‚管住批发?、‚规范零售?。 二是开展专项执法行动，查处违法经营行为。根据食品市场监管的要求和上级的工作部署，先后开展节日食品市场、奶粉市场、经营门店食品安全、省十二届运动会、食品市场、整治‚地沟油?、校园及其周边食品安全等食品专项执法行动，检查经营户18963户次，超市、商场678个次，农贸市场321个次，立案查处违法经营食品案件25件，其中，查处食品非法添加和滥用食品添加剂案件案3件，查扣制作染色包子的机器2台;查扣过期变质食品92公斤，不合格食品21公斤。同时，开展食品快速检测，共检测食品4260批次，食品合格率达98%以上，有效防止不合格或有毒有害食品流入市场。三是继续做好流通环节食品流通许可证的核发工作，全局已核发食品流通许可证998个，其中今年新核发445个。

2. 常抓不懈, 打击传销工作围绕重点。今年以来，我局强化措施，以打为主，进一步完善‚打、防、控、管?查禁传销长效机制建设，把工作重点放在摸线索、抓头目、查大案上来，密切配合公安机关‚打头扫面，除根清源?。 5月16日，我局举行‚打击和防范经济犯罪宣传日?活动，大力宣传传销的形式、非法传销对社会的危害等内容，提醒人民群众认识传销、抵制传销，发现违法行为及时举报。今年，我局局长带队与公安部门联合开展打击传销活动6次，共端掉窝点18个，教育遣散传销人员174人，立案查处涉嫌提供给传销人员出租房屋案件1宗，对2户涉嫌传销出租房屋采取断水断电行政强制措施，行动收到了明显的成效。

3.‚红盾护农?， 服务‚三农?关注焦点。今年，我局切实增强服务‚三农?的责任意识，深入农业和农村工作的最前线，扎实地开展红盾护农行动。一是开展创建‚农资连锁经营店?和‚农资商品质量示范店?活动，规范农资商品经营行为。目前，确定‚农资经营户绿名单?264户。二是加强农资市场监管制度的落实。进一步落实‚两帐两票一卡一书?制度，构建农资市场监管长效机制，强化经营者的自律行为。三是开展专项执法行动，查处违法经营行为。先后开展春耕、夏秋农资市场专项执法行动和农资抽样检测等行动，共检查农资商品经营1575户次，农资商品抽样送检样品108个品种，其中化肥70个品种、农药38个品种，对检验不合格的农资，将依法进行严厉查处。目前，立案查处农资案33宗。

4. 堵疏结合，查处取缔无照经营工作突出着力点。我局立足辖区实际，积极推进‚XX县查处取缔无证无照经营联席会议制度?的建立和完善，积极向地方党委和政府汇报查处取缔无照经营工作情况和存在的问题，争取各级地方党委政府的高度重视和大力支持，协助政府深入开展调查研究，强化这项工作在党委政府工作中的地位。努力建立‚政府统一领导、工商积极协调、相关部门各司其职、齐抓共管?的长效工作机制。同时，在本系统内采取‚源头治理、堵疏结合、突出重点、分类监管?的管理模式，配合其他股室和工商所开展查处取缔无照经营。截止11月底，共立案查处无照经营案件294宗;简易程序处罚案件487宗，发出限期整改通知书209份，引导办理营业执照436户。

5. 主动参与，城市环境整治抓好起点。20xx年，我局为进一步提升城市环境形象，围绕XX两节：XX春茶节、XX荔枝节，开展了大规模户外广告和店招店牌规范整治。今年前三季度，一共核准发布广告申请87户，依法查处违法广告案件6宗。

6.稳妥改革，监管巡查体系改革夯实基点。20xx年，我局在监管巡查体系改革方面，重点是夯实基础，做到‚三个到位?：一是安全生产工作巡查到位，特别是对烟花爆竹市场、露天采石场、加油站、黑网吧等高危行业的重点巡查。今年，检查烟花爆竹经营户781户次，炮筒加工厂13户，对6户超范围经营烟花爆竹的经营户发出了书面通知，责令改正;检查露天采石场50个次、加油站63个次等经营单位。配合安监部门当场收缴烟花爆竹42捆，水炮159只;取缔黑网吧10家，暂扣电脑103台;二是专项整治巡查到位。围绕‚瘦肉精?、 ‚扫黄打非?、品牌汽车销售市场等专项整治执法行动，均取得较好的成效;三是巡查基础工作到位。对工商所监管巡查基本内容、标准、方式、人员职责、任务进行了明确，构建起登记、巡查、执法‚三位一体?监管体系。

二、全面推进法治工商建设，依法行政水平显著提高

今年，我局以建设法治工商为目标，以推进‚四化建设?为抓手，加快推进法制建设，深入推进行政指导。一是加大规范监管执法行为力度，及时清理行政规章和规范性文件，严格规范执法行为，切实做到主体合法、程序规范、处罚适当、监督有效，建立健全立案登记备查、证据登记、集体审批等制度，规范了自由裁量权行使;二是深入监管执法机制创新，继续完善企业信用分类监管、个体工商户分层分类登记管理、商品交易市场信用分类监管等制度。截至目前，我局共办结案件433宗，没有出现行政复议而改变处罚和行政诉讼败诉以行政赔偿的情况，依法行政工作取得显著成绩。

三、以深入开展创先争优活动为重点，工商行政管理队伍素质明显提高

(一)培训工作全面推进，队伍建设迈出新步伐。今年，我局根据省、市工商局20xx年干部培训计划的要求，坚持集中培训与网络培训并举，积极组织本系统基层干部参加《规范书写食品安全市场巡查记录知识培训班》等培训班20个班次，参训283人次，还分批安排基层工商所所长参加了国家工商总局在深圳培训基地的培训，收到了较好的培训效果。此外，还按要求大力组织全系统公务员参加全区干部队伍网络培训，登录XX教育培训网进行网上学习、考试，目前，该项工作正在稳步推进中;同时，着力培养专家型和复合型的人才，鼓励干部队伍参与函授、自考等形式的学习，参加律师、合计、经济师等资格考试。目前本系统已有一人通过全国统一司法资格考试并取得公职律师资格，有一人取得中级会计资格，有四人取得研究生学历，有力地促进了我局人才队伍建设。

(二)开展‚好干部、善执行?活动为契机进一步推进党组织创先争优。今年初以来，我局以开展‚好干部、善执行?主题活动为载体进一步推动党组织创先争优，努力以实际行动向党的90大庆献礼。我局驻县政务服务中心窗口从优化工作机制、严格办事制度、增强服务意识、提高服务水平等多方面不断挖掘服务和效率潜力，努力打造‚廉洁、高效、务实?的窗口形象，连续三年被县委评为‚十佳党员先锋岗?，窗口的XX_被评为‚服务之星?。6月9日，在全县绩效考评暨实施‚好干部、善执行?主题活动动员大会中，我局驻政务服务中心窗口在会上作了经验介绍。 年内，我局机关第二党支部获XX市先进基层党组织、全省工商系统红旗支部荣誉称号，还被县直属机关工委评为‚学习型党组织?、‚‘五个好’红旗基层党组织?，一位同志获县直属机关工委表彰为优秀党务工作者、三位同志被评为优秀党员。

(三)创新机制，健全制度，继续推进政风行风建设。今年，我局紧紧围绕‚构建和谐社会，服务经济发展?这一主题，继续推进开展民主评议政风行风工作，充分依靠群众，转变职能、转变作风，不断提高执法水平。今年8—9月份我局通过行风评议员到基层明查暗访、召开座谈会等方式征集群众意见建议，共在本县辖区发出‚调查问卷?250份，收回‚调查问卷?250份。其中向行政部门发50份，向事业单位发50份，向企业发50份，向个体工商户发100份。共收到意见建议73条，梳理归纳为10条(其中建议8条，表扬2条)。认真查找本单位在政风行风方面存在的问题，为进一步落实整改打下了基础。

(四)坚持加强反腐倡廉制度建设，进一步强化对权力行使的制约和监督。一是继续深化基层行政执法人员向市场主体和服务对象代表述职述廉工作，努力使‚双述?工作成为工商机关联系群众、自觉接受群众监督、不断改进工作的长效机制。二是加强对工商机关反腐倡廉舆论特别是报刊、电视、网络信息的收集、研讨和处臵，重视人民群众的监督和意见。今年5月，我局认真对照《自治区工商局与所属行业协会脱钩工作方案》(桂工商发“20xx”194号)的要求，对本单位与所属行业协会脱钩情况以及脱钩后是否存在借年检之机乱收费、代收费等问题开展一次自查自纠，并按时上报了市工商局。

(五)做好群众来信来访处理工作，加强查办违纪违法案件工作力度。今年上半年，我局把群众来信、来访看作是对反腐倡廉工作的一种鞭策和对纪检监察干部的提醒、警示。在接待的过程中，做到热情周到、耐心细致、理顺情绪，避免矛盾激化，做到让群众充分信任。今年共及时办理了群众信访4件。

四、热情关怀，老干部服务工作到位我局认真贯彻落实国家对离退休老干部的方针、政策，努力落实政治待遇。年初召开全县工商行政管理工作会议时，邀请老干部代表参加会议，虚心听取和吸纳他们的意见和建议;在今年春节前夕，局领导组织对离退休老干部开展慰问活动，还召开了老干部座谈会，组织他们学习有关上级文件，向他们通报了我局近年来的工作情况。

五、宣传报道、财务、党建、工会、妇女、计生等各项工作齐头并进宣传报道工作。截至11月，我局共见报上稿72篇，政务信息3篇，其中《中国工商报》4篇，《XX日报》5篇，《XX早报》1篇，《XX工商》3篇。

财务管理工作。20xx年，我局认真执行国家有关法律、法规和财务管理规章制度，有计划的预算和合理安排使用资金，使我局工作得以正常运转。

另外，以县委县政府的中心工作，如植树造林、修水利、新农村建设、城乡清洁工程;配合相关部门工作，如军民共建、双拥工作、党建、工会、妇女、计生、防艾等工作也取得新的进展。

20xx年，我局各项工作取得了一定的成绩，这是在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下取得的，也是全系统干部职工共同努力的结果。但是在工作中仍存在一些不足之处：

一是市场监管力度有待加强，特别是对农村、偏远山区的食品安全监管有待加强。

二是个别工作人员对计算机信息化操作水平不高，熟练程度不够。

20xx年工作计划

一、坚持以科学发展观为指导，更加自觉、积极、创造性地服务地方经济发展。

二、创新监管理念，完善监管机制，更加高效加强市场监管。

三、努力提升维权水平，更加有为强化消费维权，切实维护社会和谐稳定。

四、坚持行政指导，更加努力推进依法行政。

五、更加严格锻炼干部队伍，为工商事业发展提供强有力的组织保障。

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篇13：学校年终总结会讲话稿

核心提示：学校认为，艺术惠民工作不是简单的为市民培训活动而活动，而且需要协调多方力量共同打造、一起完成。特别是相关专业教学实践水平的展示，需要搭建一个平台做检验、去衡量。而艺术惠民工作，恰恰满足了这种需求，在实践平台上为学校教学实践，开辟了新的天地。

各位领导，各位老师、同学，大家好!

一年来，各单位在艺术惠民工作中积累的好经验、好做法非常多，由于会议时间所限，不能面面俱到。我们可以通过其他方式进行交流学习。下面，我就学校五年来艺术惠民工作的感受和做好20xx年艺术惠民工作讲点体会和建议。

一、五年来艺术惠民工作的主要收获

20xx年4月，xx市艺术惠民“双百万”工程实施以来，至今已经整整五年。五年来，我校艺术惠民工作在市委、市政府、市委教科工委和学校党委的领导下，经过参与单位师生的共同努力下，艺术惠民工作取得了显著成果。

五年来，学校艺术惠民培训累计投入教师528名;投入学生2337名;开设教学班276个;培训科目182门;完成课时18154个;教学周194周;举办大讲堂220次;开设精品课48门;展览17次;演出224场;直接培训277，002人次;展演受众人数904，352人(次)。共享人数1181,354人(次)。惠民成果多次受到了中央、省市各大主流媒体、网站的广泛关注和宣传报道。学校也多次获xx市委宣传部和市委教科工委授予的“突出贡献单位”、“特殊贡献单位”和“十大新闻”、“十大社会服务贡献奖”等荣誉称号。

可以说，这些成绩的取得与我校广大师生付出的辛勤努力是分不开的，与市委和教科工委的正确领导和指导更是分不开的。在此，我代表学校向参与惠民工作的广大师生表示亲切的问候，向给予我们指导、信任、支持和帮助的市委和教科工委表示衷心的感谢。

五年来的惠民工作实践，体会很多，收获不少。概况起来，主要体现在以下几个方面：

一是艺术惠民工作给学校提供了为区域经济社会发展服务的良好机遇。学校党委认为，作为担负文化传承职能、又以文科和艺术学科、专业见长的综合类师范大学，在服务区域经济社会发展建设中具有得天独厚的条件，特别是在提升xx的文化软实力，推进区域文化大繁荣大发展方面，学校更是责无旁贷。艺术惠民为学校在服务区域经济社会发展和提升软实力上，释放了空间，带来了机遇，必须扭住不放，发挥作用。

二是艺术惠民工作为学校提供了创建xx文化强市的有效载体。如何在创建xx文化强市中让高校注入智力资源，积极为文化强市做出贡献，是学校领导不断探讨和思考的问题。艺术惠民工作的开展，给学校破解了难题，在服务文化强市中，思维的方式方法上有了新的认识和提高。学校认为，艺术惠民工作既是一项惠及百姓的民生工程，也是高校智力资源在文化强市中发挥效能的有效载体，是艺术惠民打开了思路，开阔了视野，提供了参与的先决条件。

三是艺术惠民工作为学校提供了教学实践展示平台。学校认为，艺术惠民工作不是简单的为市民培训活动而活动，而且需要协调多方力量共同打造、一起完成。特别是相关专业教学实践水平的展示，需要搭建一个平台做检验、去衡量。而艺术惠民工作，恰恰满足了这种需求，在实践平台上为学校教学实践，开辟了新的天地。

四是艺术惠民工作促进了学校内涵建设和专业发展。着眼学校内涵建设和专业发展，是我校在艺术惠民工作中体会较深的一个方面。首先，引领了学术研究。为探讨艺术惠民在提升xx文化软实力、推进区域经济社会发展、促进学校内涵建设和专业发展中的作用，申报的市委教科工委“高校艺术惠民长效机制研究”获重大科研项目，撰写的学术论文，先后在《理论界》等省级刊物上公开发表;编写的《合唱指挥》、《民乐教程》、《书法入门》等6部系列培训教材，在艺术惠民工作中得到了广泛应用与实践。其次，促进了专业发展。我们把艺术惠民工作与专业建设紧紧的捆绑在一起，一同设计教学方案，一同选派授课教师，一同进行检查评估，一同进行总结讲评，实现了艺术惠民培训课程化，一体化，卓有成效的保证了专业建设质量。第三，培养了优秀人才。艺术惠民工作在推进学校人才培养战略，在发现人才、培养人才、使用人才和推荐人才等方面，发挥了积极作用、形成了独特优势。五年来，一大批优秀人才在艺术惠民工作中应运而生。就毕业生而言，通过艺术惠民提升综合素质的毕业生，成为各用人单位的“抢手货”，带来了就业率逐年攀升。

五是艺术惠民工作提升了学校在社会上的.影响力。五年多的艺术惠民工作实践，不仅活跃了市民的文化生活，提升了市民的文化品位，树立了沈城的良好文化形象，而且对沈师大的社会知名度、美誉度、社会影响力也有显著的提升。仅7月，国家级45家网络媒体的新闻记者来到我校，对艺术惠民工作情况进行实地采访报道，不到一周时间有关沈师大艺术惠民培训活动的报道被各大网站近万条。这些年来，中央电视台、辽宁电视台和xx电视台以及光明日报、中国教育报、辽宁日报、xx日报、辽沈晚报等多家主流媒体多次报道我校艺术惠民培训情况，较好地提升了我校的社会知名度和美誉度。

二、艺术惠民工作的五点建议

第一，要夯实服务基础。经过五年的艺术惠民实践，我们积累了很多工作经验和做法，无论是校内组织还是校外的培训，都打下了良好基础。今后，我们就是要把服务基础的工作打牢夯实。一是要把队伍建设好。做到随缺随补，让队伍始终成型。二是要把基地固定好。要做到开辟一个，发挥作用一个，成为精品一个，不能随建随丢，甚至出现“失联”现象。三是要把课程设置好。一定要把市民的需求作为我们服务的第一目标，要根据市民学员的意愿，最大限度地满足要求。今年，我们的梅兰芳艺术研究所也要加入艺术惠民的行列，现正积极与北市剧场协商签订演出协议。这样，我们的艺术惠民培训培训单位，从基础上就增加到了6个。

第二，要拓宽服务领域。20xx年我们开设了很多专业，但从实际情况看，还不能完全满足市民的需求。因此，我们大家要多动脑筋，挖掘潜力，再开发一些市民喜欢、容易接受的教学领域，要让我们的艺术专业达到全覆盖。这样，不仅能够满足市民的需求，而且还能为我们的师生在教学实践、施展才华等方面创造新的空间，在服务xx文化繁荣与发展上，做出我们的新贡献。

第三，要提升服务品味。艺术惠民不能仅仅停留在艺术知识传授、动作技巧指导、学会一技之长上，要注重提升广大市民的艺术修养和文化品味。通过艺术惠民培训活动，弘扬主旋律，传播正能量，使广大市民学会欣赏什么是艺术、什么是美，潜移默化地影响并提升广大市民的品味。

第四，要创新服务载体。20xx年，学校实施了“四走进”战略，各单位也采取了“请进来、走出去”等不同形式载体，丰富了艺术惠民培训活动。今年，我们还要集思广益，创新服务载体，调动和鼓励广大师生积极参与艺术惠民社会实践活动。通过培训，让教师在教育教学中不断释放能量，让学生在实践中拥有更加广阔的施展空间，努力提升我校艺术惠民培训和艺术实践工作水平，力争把我校的学科发展好、专业提升好、人才培养好，真正达到“双赢”的目标，进一步推动我校艺术惠民培训工作再上新台阶。

第五，要明确服务目标。今年，艺术惠民培训任务已经明确，我们除了要设立60个“结对子，种文化”基层联系点;明确100名艺术惠民骨干志愿者;进行35场次的演出、展览;培训20万人次的目标任务外，还要录制10个艺术惠民培训精品课程，编写6部艺术惠民普及教材，公开发表6篇有关艺术惠民工作的学术论文。希望各单位结合培训方案和学校整体教学计划，统筹兼顾，搞好衔接，抓好目标落实，高标准地完成艺术惠民工作任务。尤其是理论研究工作，大家要高度重视，学校将采取课题立项的办法引领理论研究。各单位要按照学校分配的研究任务，选定研究课题负责人，组成理论研究攻关团队，做到责任到人。11月底前要拿出研究成果。

篇14：总经理年终总结会讲话稿

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作，下面是总经理年终总结会讲话稿，请参考！

总经理年终总结会讲话稿

各位领导、各位同仁：

大家下午好！

非常高兴今天能够在这里与大家分享xx的XX年。在付出辛勤和洒满汗水的道路上，我们脚踏实地的送走了XX，在充满希望和满怀激情的道路上，我们又信心百倍的迎来了XX.。

回顾过去的一年，是努力拼搏不断进取的一年，是全体同仁勇迎挑战、克服困难、加大步伐迈向市场进军的一年。在这一年里，我们审时度势，抢抓机遇，趁势而上。本着不断促进企业发展的精神,健全公司架构，提升员工素质，提高服务质量，优化品牌形象，同时涌现出了一批爱岗敬业、无私奉献的好员工。他们在自己的岗位上兢兢业业，一丝不苟，为企业的发展奉献着自己的点点滴滴。值此新年到来之际，我谨代表公司，向在一年来辛苦工作在各个岗位上的全体员工致以诚挚的问候和衷心的感谢！

XX年，在整体经济低迷、零售业多数出现滞增长的大环境下，我们也在面对着多个困难：朝阳店主街道修路封闭、学府店大范围改造、同时竞争店的开业也给一站之遥的兴华店带来了巨大的压力，但我们每一位同仁，群策群力，特别是我们一线的员工们，正是他们的兢兢业业，无私无畏的付出，才有了今年的各项经营指标可喜的同比增长。

为更好地提高单店盈利能力，我们根据商圈的变化重点对学府店进行了改造，扩大了外租面积，其中二层外租区在引进三友电器进驻的同时，还成功的将品牌餐饮“风味大王”纳入其中、并丰富了动漫游戏厅及儿童乐园等娱乐项目，与此同时，我们还在争取德克士、周六福等知名品牌入驻一层外租区，使学府店形成以超市为主，电器、餐饮、娱乐，互动为一体的商业模式，使学府店成为该地区新兴商圈的主体。

为了实现XX年团购业绩增长60%的目标以及未来团购方面的长远发展，今年在下半年公司设立了总部团购部，先后制定并完善了团购相关制度，为未来公司团购方面的发展奠定了基础，同时也为公司的整体发展创造动力；在对人才梯队建设项目的完善过程中，突出了人才梯队建设的现代化，使每一个员工都能在梯队中有自己清晰的职场定位。同时我们从进货、库存、陈列、销售等方面出台了一系列的管理、营运、采购的标准。我们在大力度开发新供应商的同时，也开始专注于商品结构的优化调整，重视并加强品类管理工作，以单店为试点，细作陈列标准，不断研究、不断复制；营运方面，我们加强日常督导机制，狠抓现场监督管理，从商品质量到环境卫生，从库存管理到服务机制，从制度的完善到执行力的优化，每一步都要求做到精细管理；同时，我们制定并完善了一系列考核机制，更包括我们在制定sop作业考核方面都在逐步健全我们企业内部组织架构，让我们在体系梳理过程中，使自身的管理能力得到更大的提升，实现了内部管理上的大发展，也为今后的跨越提供了强有力的内部支持。

在“绿色”、“有机”的消费观念深入人心的时代，xx建立农业蔬果园基地，以农超对接的形式向顾客提供物美价廉的放心蔬果，以绿色为特色凸显于消费者的视线。XX年7月我们在晋中市寿阳县建立山西xx超市有限公司寿阳农业蔬果园基地，两年多的时间，蔬果基地的发展已经逐渐步入正轨，所种植的蔬菜、果品也得到顾客的广泛认可与亲睐，同时也带动了整个生鲜的销售在今年创造了百分之十增长的骄人成绩。

明年将是我们继续经受考验的一年，我们会秉承董事长所提出的“向精细管理要利润”的主导思想，研究向管理要增长的策略，具体从开源、节流两方面展开工作。开源方面，我们固守定位，坚持做实社区，同时继续加强品类管理及商品结构的优化调整，使商品符合各区域的消费特点，从更大程度上满足顾客需求，此外，通过更有力的营销活动，主打亲情营销聚集人气，深入优化供应链管理，降低采购成本。通过各店个性化调整、改造，在确保在架商品动销率、有效益的情况下，强调一店一议、一店一样。节流方面，我们会重点考虑通过大力度消化不良库存、节约能效、加大防损力度等方式全面降低运营成本。

我们深知，人才是企业的第一资本，是发展的力量之源。“强化以德为先的用人标准，合理引进人才，注重员工的心态培养”是我们一直秉承的原则。明年，我们将在培训方面制定一整套完整的培训体系，加强企业内部训练，从入职上岗到转岗升职，每个阶段均设定针对性较强的培训课程。员工培训机制的建成，要求人力资源储备能为我们门店源源不断的输入高素质、强有力的管理人才。

“优化制度不如先优化我们的执行力”，只有关注执行力的企业才能从平凡走向成功，我们要在明年的不断学习过程中，细致研究，建立一种注重执行的企业文化，使战略、人员与运营的的每一个环节都能通过“执行”的精神来指导、落实。

即将走远的XX年是成功的一年、奋斗的一年，也是收获和考验并存的一年。在这一年里，市场有压力、有阻碍，但我们通过全员的共同努力，依然取得了较好的成绩。“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”。在充满机遇与挑战的XX年我们将面临更加繁重而艰巨的任务，我们一定要善于抓住机遇，一如既往的发扬敢于拼搏，锐劲进去的精神，为xx的腾飞做出不懈的努力，以高度的使命感和责任感开创xx发展的新局面！

谢谢大家！

1.年终总结会领导讲话稿

2.教师总结会讲话稿

3.保卫科年终工作总结会议讲话稿

4.街道年终总结会讲话稿

5.幼儿园年终总结会园长讲话稿

6.终总结会讲话稿

7.商会开业总经理讲话稿

8.学校期末总结会讲话稿

9.军训总结会的讲话稿

10.军训总结会上的讲话稿

篇15： 实习总结会讲话稿

各位学员：

大家早上好！

很荣幸能接到人力资源中心的邀请参加今天这个培训总结会，由于刘厂长要参加一个很重要的会议，所以委托我代表工厂出席。

我们本次大学生培训共有学员102人，其中海外事业部77人，部品事业部委托25人。在三个月的培训期内，我们根据人力资源中心以及制造中心人力行政部的安排对所有的大学生分成了五组进行培训，培训的内容包括工厂的整体运作流程以及各部门的具体运作流程，并且为每一位学员在不同的阶段都安排了具体的工位，让大家亲身体验。培训的过程中，我们非常兴奋地看到，所有的大学生都非常积极地配合我们的整体的培训计划，虽然说在执行的过程中有个别的意见分歧，但是通过沟通后都能够理解、接受。实习之余，部分的大学生还协助厂办及其他部门做了大量的工作，尤其在沃尔玛审查的过程中，协助我们整理生产线资料的几位大学生都能做到认真、负责、一丝不苟，为沃尔玛审查的顺利通过作出了贡献，在此，我谨代表工厂对于他们的付出表示深深的谢意。

我之前一直从事大学生培训的工作，到我们这一届已经是第五届，虽然说我们这次大学生培训，是我们海外制造中心首次举办的大学生培训，但是规模之大、人数之多、涉及部门之广不但在我们中心，即使在其他事业部、其他中心都是罕见的。然而，我们在事业部领导的领导下，在人力资源中心及中心人力行政部的精心策划下，在各部门，尤其是实习大学生的的密切配合下，我们顺利地完成了我们的培训计划，基本达到了我们学习的目标，在此，让我们以热烈的掌声表示祝贺！不能忘记的是，在实习过程中，人力资源中心及中心人力行政部的培训治理人员付出了很多的心血与劳动，在此，让我们再一次以热-!烈的掌声对他们表示感谢！

过完本周，我们的大学生培训就要告一段落了，接下来大家要面对将会是具体的工作岗位，具体的工作任务。相信在座的各位都已经分好了部门，找好了归属，不管分在哪一个部门，建议各位一定要端正好心态，初到一个岗位，在一个时期可能是很长的一个时期内，大家可能都会“打杂”，因为需要一个适应期，在段时期里，建议各位不要急躁，在岗位中要虚心地向老员工请教、学习，作到不耻下问，尽快把握好独立上岗所需要的知识与技能。同时，要根据自己所从事的岗位合理地调整好自己的职业生涯规划，我们读书的时候是希望做一行爱一行，但是，现在的就业形式以及社会的发展需要我们干一行爱一行。这几年，我们看到很多的大学生由于对自己的定位及目标不清楚，频繁地更换工作岗位，结果一晃几年过去了，到头来是一事无成，白白耗费了光阴，而能脚踏实地地工作的'大学生，在短短几年内成为经理人的案例并不鲜见。所以，建议各位不要因为所分配的工作与自己的专业不相近或者与自己的爱好不一致，就无法安定下来，总想着另辟蹊径，寻找更适合自己的工作，到头也许猴子掰玉米的故事就会重演了。

有5位大学生是分配到彩电厂工作的，是哪5位？对于你们，我们已经初步设计好工作规划，同时我们也会在短期内找时间与你们进行一次详尽的沟通，对这份规划进行一个合理的调整，帮助你们在最短的时间内实现自己的阶段性人生目标，也希望你们像我刚才所说的，能对自己有一个明确的定位，同时，能够踏踏实实地完成部门交付的每一项工作任务，有想法时要与部门长保持沟通。对于没有分到彩电厂的其他学员，我相信你们所在的部门也会像我们彩电厂一样，对于你们的工作已经有了一个良好的规划，你们需要做的，是配合就好了。

培训期的结束不等于学习的结束，知识会贬值，机会永远属于学习型的人才，希望各位能一直保持在培训期内的这种学习的心态，同时，也祝福各位在自己的工作岗位中能大展鸿图，在自己的职业生涯道路上一路走好！谢谢！

篇16：总结会领导讲话稿

同志们：

上半年，全市司法行政机关围绕贯彻落实孟加书记关于司法行政工作要抓住载体，围绕中心，提出更多的实体目标和实际措施的批示和燕飞书记司法行政工作要强化相关职能，特别是围绕社会和人民群众的新需求，不断加大创新和服务的力度的要求，开放奋进、加快发展，司法行政工作社会影响不断扩大，司法行政工作职能不断提升，各方面工作取得了新的成绩。

一、上半年工作亮点

(一)以行业性、专业性人民调解组织建设为突破点，化解各类新型、热点矛盾纠纷，从根本上、基础上、源头上维护社会稳定，促进社会和谐。一是纵深推进交通事故人民调解委员会建设。截止目前，全市共建立交调委7个，共受理交通事故损害赔偿纠纷3976件，调解成功3761件，涉及赔偿金额6446.3万元，涉及人员死亡案件85件88人，无一例反弹。二是探索建立林权纠纷调委会。今年4月，荥经县成立林权纠纷人民调解委员会，共调成林权纠纷25件。三是探索建立旅游纠纷调委会。今年4月，宝兴县成立旅游纠纷调解委员会，共调成旅游矛盾纠纷25件。四是探索建立消费纠纷调委会。今年4月，荥经县消费纠纷调解委员会，共调成消费纠纷25件，涉及消费金额12万元。五是探索建立劳动纠纷调委会。今年5月，宝兴县成立劳动争议联合调解委员会，共调成劳动争议纠纷60件。

(二)以促增长、惠民生法律服务专项行动为切入点，落实市委市政府思想解放与雅安开放总要求。一是发挥律师、公证等团队的专业优势，为党委政府招商引资、政务决策提供法律咨询，为企业生产经营、转型升级等提供法律服务。围绕城乡生产要素领域改革，不断推动法律服务介入茶叶、旅游等各类农业行业组织。3月25日，全市促增长惠民生法律服务专项行动动员部署会后，截至5月，全市共开展法律服务宣讲25次，开展法律服务进工业园区、集中区10场次，开展百家企业法律体检活动31家，担任行业协会(商会)法律顾问5家，担任招商引资部门法律顾问3家，建立矛盾纠纷调处队伍和专家库65人，办理涉法涉诉信访案件37件，调解案件363件，办理法律援助 171件，担任乡(镇)法律顾问18家，开展涉农产权法律论证11次，为农民专业合作社担任法律顾问3家，为农业龙头企业担任法律顾问4家，提供其他法律服务170件。二是启动我为党旗添光彩、法律援助惠民服务活动，通过建立百名党员法律援助服务队、构建1小时法律援助服务圈、开展受援群众大回访行动、实施接待受理大厅临街落地工程、建立法律服务机构代为受理法律援助申请和法律援助机构首席律师等制度，全面推进我市法律援助民生工程建设。目前，全市建立党员法律援助服务队9支，队员112名，法律援助首席律师25名。截止6月底，全市共实施法律援助民生工程7655人次，其中案件285件，咨询等7085件，完成省上下达目标任务14000人次的54.68%。

(三)深化雅安首创的社会矛盾纠纷(基层)动态管理评估机制，不断推进各项司法行政业务工作规范化、专业化、标准化、信息化建设。一是强力推进社会矛盾纠纷(基层)动态管理评估机制建设，机制实施一年，成效显著。市委市政府将机制纳入对县(区)的综治考核;市人大代表、政协委员多次进行专题调研指导;省委政法委、省司法厅也充分肯定，四川日报、四川法制报等多家新闻媒体进行了专题报道，省科技厅已将其列为省软科学研究项目，引起了司法部基层司关注，河南新乡市司法局、山东威海市司法局，南充、乐山市司法局等专程来雅调研，均反映该课题有效弥补了矛盾纠纷基础统计空白，创新了高效便捷的基层社会矛盾纠纷化解和稳控的新机制，实现了基层矛盾纠纷管控化解由个案式向类别化，由同一式向差异化，由事后救济向源头预防，由运动式向常态化，由单兵作战、单一手段向横向联合、优势互补的飞跃;拓展了人民调解的工作领域和业务深度，极大地提升了司法行政工作整体态势，促使了基层社会矛盾纠纷受理、化解、考核的规范化、标准化、专业化和信息化。截至6月底，评估机制累计录入矛盾纠纷7018件，调解成功6196件，调成率88.28%。二是三层B/S结构的公证管理信息系统已研发成功并投入试行，这是目前全国都较先进的公证软件系统，超过了全国统一运行的两层B/S结构;三是三层B/S结构的特殊人群管理系统已经研发成功，将于7月中旬投入使用;四是三层B/S结构的律师管理、司法鉴定管理、基层法律工作软件操作系统也正在研发，力争在年底全部投入使用。五是法律援助管理系统、OA办公系统已顺利运行。

(四)以法治村建设为落脚点，扎实推进法制教育和普法宣传工作。20xx年是六五普法启动之年，为提高基层干部群众的法律素质和法制意识，提高村(居)民进行民主管理的能力，提高农村(社区)法制化管理水平，按照燕飞书记的指示要求，市司法局部署开展了法治村(社区)创建活动。活动通过制定完善村(居)民自治章程、村规民约，不断完善村民民主自治制度。按照每年有一个年度工作计划、有一个法制宣传栏、有一个法律图书角、有一支法律宣传队、有一套实用的学法制度、每月一次义务法制宣传活动、每季度一堂法制讲座、一村(社区)一法律顾问八个一的要求，开展法律服务进村入户活动，加强法制宣传教育，推进法律服务和法制保障。7月6日，名山县在百丈镇天宫村举行 法治村建设启动仪式。市委常委、政法委书记燕飞书记出席活动，名山县委书记、县委政法委书记、分管副县长及各乡镇分管领导及当地村(社区)干部群众参加了活动。

(五)以发扬传统、坚定信念、执法为民主题教育实践活动为统揽，切实加强司法行政机关队伍建设。一是紧扣活动、教育、亲民、教育四条主线开展主题教育实践活动，组织瞻仰井冈山革命遗址，参加雅安市直机关唱红歌、颂党恩歌咏比赛等。二是开展创先争优活动。明确党组织以创建五好四强、党员以争当四个先锋为载体，不断改进机关作风，提高管理和服务水平。三是开展挂包帮活动，截止目前，局党委班子深入部门联系村、帮扶户家中10余人次，帮扶资金2500元，赠送各类书籍、资料240余册(份)，提供法律咨询服务30余人次。四是推行一线工作法。 1-5月，局领导班子参加政法部门联合接访18次，接访群众130余人次。坚持并完善了市司法局领导班子成员及中层干部联系县(区)司法局制度，落实县(区)司法局机关干部下派和联系基层司法所制度，坚持法律服务机构结对帮扶乡镇司法所制度。五是抓好法律服务队伍培训。举办全市法律服务工作者综合素质培训、西南片区五市州公证员专题培训等，共培训500余人次。

(六)信息报送工作成效明显。一是截至5月底，完成省厅下达全年信息报送目标任务的200.4%，在全省各市(州)中排名仅次于成都。二是截至6月底完成市委市政府下达全年信息报送目标任务的53.25%。

二、下半年工作重点

(一)加强和创新社会管理，进一步预防和化解社会矛盾纠纷。加大《人民调解法》的宣传、贯彻，建立健全多种形式的人民调解组织。巩固推广林权纠纷、旅游纠纷、劳动争议纠纷、消费纠纷调委会;督促名山县尽快成立交通事故调委会，及时有效化解其日益增加的交通事故纠纷。另外，3月，市司法局已组织人员赴资阳、遂宁考察医患纠纷人民调解委员会工作，提出雅安市处理医患纠纷相关工作的建议，指导雨城区成立医患纠纷调委会，指导名山县成立工业园区调委会。

(二)深化促增长惠民生法律服务专项行动，拓宽法律服务领域，规范法律服务市场，服务经济建设、保障和改善民生。一是全面推进警民亲活动，真正形成警爱民、民拥警的和谐局面。二是以全市112支党员法律援助服务队、25名法律援助机构首席律师为骨干力量，积极探索完善法律援助便民措施，保证应援尽援三是就法律援助范围、条件、所需证明文件、程序等涉及代理要求等操作细节加强培训，确保法律援助代理制度等惠民帮扶措施的真正有效实施，切实帮扶惠民;四是以此项活动为基础，探索律师管理工作的制度化、规范化，探索建立律师执业档案制度，进一步规范律师管理工作。

(三)进一步加大社会管理创新力度。争取全面完成律师、司法鉴定和基层法律服务等业务工作软件系统的研发工作。将社会矛盾纠纷(基层)动态管理评估机制作为常态化的工作机制注入乡(镇)司法所, 在乡(镇)惠民帮扶中心设立法律服务窗口，为群众提供及时快捷高效的便民服务。认真收集材料，做好下半年市委市政府对评估机制的督查准备。加强对特殊人群社会危险评估管理软件的运行工作，探索建立社区矫正对象定位监控系统。

(四)做好六五普法规划的编制、启动和组织实施工作。深入推进依法治市和法治村建设工作，以法律六进为载体，重点围绕加快转变经济发展方式、保障和改善民生、维护社会稳定开展专项法制宣传教育，增强法制宣传的针对性和实效性。

(五)要进一步做好宣传工作。及时向上反馈全市司法行政工作动态和取得的成绩，进一步提高信息简报的质量。各级司法行政部门要多向当地党委政府领导汇报工作，争取工作支持。要加强与新闻媒体的交流合作，加大电台、电视台、报纸、网络等媒介对我市司法行政工作的宣传力度。

(六)进一步加强司法行政队伍管理。按照司法部和省司法厅相关规定，与乡镇党委加强协调，加大对专职司法助理员编制、工资、考核、任用的管理，避免专职司法助理员出现混岗和人岗分离的情况，确保专职司法助理员在岗在位在为，各地最迟在明年解决缺编问题;做好律协支部的改选工作，加强对法律服务队伍党建工作的指导。落实县(区)司法局局务会制度(所有乡镇专职司法助理员参加)和司法所每月向县(区)司法局、乡镇党委政府书面汇报工作制度(包括评估机制运行、矛盾纠纷化解、社区矫正、安置帮教等，并提出下月工作打算及争取党委政府重视支持的措施)。争取市、县(区)司法业务用房建设项目在国家发改委立项，力争在2-3年内，市、县两级司法行政机关的办公条件和业务用房状况有根本性改变。

★ 军训总结讲话稿

★ 关于军训总结讲话稿

★ 总结表彰大会优秀讲话稿

★ 大会总结讲话的主持词参考

★ 教师总结会主持词

★ 校长总结会讲话稿

★ 蛇年总结会主持词

★ 学校总结大会讲话稿

★ 班主任总结会主持词

★ 讲话心得体会

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