七年级英语上册Unit1知识点总结（锦集14篇）由网友“亨氏番瘸酱”投稿提供，以下是小编为大家整理后的七年级英语上册Unit1知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：七年级英语上册Unit1知识点总结
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。初一英语的学习正式开始，为了帮助大家在第一课可以更好的掌握，Unit1知识点具体如下，希望对大家初中阶段英语学习有帮助，预祝大家学习顺利。
知识点解析
一、自我介绍
My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型，英美等国家的人在询问对方姓名之前，习惯上先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识，并且很有礼貌。
(name’s= name is , I’m= I am )
二、询问他人姓名
(1)询问他人姓名时通常用：
What is your / his /her name ?
回答：
My name’s……=I’m…….
His name is……
Her name is…….
（2）我们还可以单独问别人的姓或者名，请看：
What's your/his /her family name? 你姓什么？My/His/Her family name is …….
What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..
三．英语国家人的姓名与中国人有三点不同
①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose，Mary等为女名；Mike，John，Tom等为男名。
②中国人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。英语国家人是姓在后，名在前。如：Li Junya李俊雅， Zhuge Kongming诸葛孔明，Jim Smith吉姆·史密斯。
③英美人的全名通常有三部分，即：名、中间名和姓。书写时，各部分首字母要大写并有间隔。他们有中间名字但不常用，我们则没有中间名字。如：Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·里根)
First name:
Middle name:
Last name / family name:
四、Be动词：是一种特殊的动词。包括原形be,还有三个不用人称时用的am,are,is.
单数：第一人称用：am 第二人称用：are 第三人称用：is
复数：第一人称用：are 第二人称用：are 第三人称用：are
(名词单数用：is 名词复数用: are )
五、问候语
1. hello它不仅可以用于熟人、朋友之间，还可用于和陌生人说话，表示问好。
（1）Hello, Amy! 你好，艾米！
注意：两人见面相互问候时，hello意思是“你好”；在打招呼或打电话时，相当于汉语里的“喂”。
Hello, this is Jim. 喂，我是吉母。（电话用语）
(2)Hello还有一个手足兄弟hi，hi听起来更为随意。“Hi, my name's Ben. ”嗨，我是本。hello，hi都较为简单随意，而陌生人初次见面更常见的是较为正式的问候语：“How do you do？”但熟悉之后也可以说：“How are you? ”“How are you doing? ”（“How are you getting on? ”） 怎么回答这些问候呢？
—A：How do you do? B：How do you do?
—A：How are you? B：I'm OK, thank you.
(3)还有一种较为常见的见面用语，即“Nice to meet you! ”或“Glad to meet you! ”回答很简单：“Nice to meet you, too. ”（见到你也很高兴。）大家或许还见过“Nice meeting you! ”千万不要搞错了，这是送别的话，意思是“见到你真是太好了”、“再见”。两人刚要握手，你就赶人走，岂不要闹笑话？
六、my，your, his, her形容词性物主代词，它是用来表示人或物的所属，通常修饰名词。表示”某人的……”
Eg: her eraser
my father
your book
课后练习
根据句意及首字母提示，补全单词(缩写形式看作是一个单词)。
1. H________! I'm Mary.
2. My n_________ is Gina.
3. My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.
4. This is a boy. H____________ name is Bruce.
5. Her n_________ Amy.
6. W__________ your name?
7. Please call me tomorrow(明天). My t____________ mumber is 7720824
8. L____________ ! That's an English book.
9. Mary is a nice g________.
10. What's this i_________ English?
初一英语这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上。
七年级英语上册Unit1知识点总结
篇2：七年级英语上册Unit1知识点总结
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。初一英语的学习正式开始，为了帮助大家在第一课可以更好的掌握，Unit1知识点具体如下，希望对大家初中阶段英语学习有帮助，预祝大家学习顺利。
知识点解析
一、自我介绍
My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型，英美等国家的人在询问对方姓名之前，习惯上先说出自己的姓名，表示自己愿意和对方认识，并且很有礼貌。
(name’s= name is , I’m= I am )
二、询问他人姓名
(1)询问他人姓名时通常用：
What is your / his /her name ?
回答：
My name’s……=I’m…….
His name is……
Her name is…….
（2）我们还可以单独问别人的姓或者名，请看：
What's your/his /her family name? 你姓什么？My/His/Her family name is …….
What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..
三．英语国家人的姓名与中国人有三点不同
①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose，Mary等为女名；Mike，John，Tom等为男名。
②中国人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。英语国家人是姓在后，名在前。如：Li Junya李俊雅， Zhuge Kongming诸葛孔明，Jim Smith吉姆·史密斯。
③英美人的全名通常有三部分，即：名、中间名和姓。书写时，各部分首字母要大写并有间隔。他们有中间名字但不常用，我们则没有中间名字。如：Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·里根)
First name:
Middle name:
Last name / family name:
四、Be动词：是一种特殊的动词。包括原形be,还有三个不用人称时用的am,are,is.
单数：第一人称用：am 第二人称用：are 第三人称用：is
复数：第一人称用：are 第二人称用：are 第三人称用：are
(名词单数用：is 名词复数用: are )
五、问候语
1. hello它不仅可以用于熟人、朋友之间，还可用于和陌生人说话，表示问好。
（1）Hello, Amy! 你好，艾米！
注意：两人见面相互问候时，hello意思是“你好”；在打招呼或打电话时，相当于汉语里的“喂”。
Hello, this is Jim. 喂，我是吉母。（电话用语）
(2)Hello还有一个手足兄弟hi，hi听起来更为随意。“Hi, my name's Ben. ”嗨，我是本。hello，hi都较为简单随意，而陌生人初次见面更常见的是较为正式的问候语：“How do you do？”但熟悉之后也可以说：“How are you? ”“How are you doing? ”（“How are you getting on? ”） 怎么回答这些问候呢？
—A：How do you do? B：How do you do?
—A：How are you? B：I'm OK, thank you.
(3)还有一种较为常见的见面用语，即“Nice to meet you! ”或“Glad to meet you! ”回答很简单：“Nice to meet you, too. ”（见到你也很高兴。）大家或许还见过“Nice meeting you! ”千万不要搞错了，这是送别的话，意思是“见到你真是太好了”、“再见”。两人刚要握手，你就赶人走，岂不要闹笑话？
六、my，your, his, her形容词性物主代词，它是用来表示人或物的所属，通常修饰名词。表示”某人的……”
Eg: her eraser
my father
your book
课后练习
根据句意及首字母提示，补全单词(缩写形式看作是一个单词)。
1. H________! I'm Mary.
2. My n_________ is Gina.
3. My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.
4. This is a boy. H____________ name is Bruce.
5. Her n_________ Amy.
6. W__________ your name?
7. Please call me tomorrow(明天). My t____________ mumber is 7720824
8. L____________ ! That's an English book.
9. Mary is a nice g________.
10. What's this i_________ English?
初一英语这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上。
篇3：七年级上册英语Unit1知识点
新学期的学习已经开始了，开学第一课大家一定很迷茫，不知道该如何开始，为此我们整理了Unit1知识点，大家都掌握了吗？快来获取最新知识吧！
单词词组
1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好
Good night 晚安(晚上告别)
2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)
3、welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
4、let’s + V(原) 让我们做……
5、stand up 起立 sit down 坐下
重点句型
1.What is your name ? 你的名字是什么?
2.Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
Where are you from?
I am from quanzhou.
3.How old + be + 主语? 某人几岁? (回答： 主语 + be + 数字 )
例： How old are you ?
I’m forteen.
单元练习
一、单词拼写(单句首字母填空)
1. W______ to our school. Let's play games together.
2. Nice to m______ you.
3. Ms. Deng is our English t______ . We all like her very much.
4. Washington D.C. is the capital of A .
5. These are some photos of Lucy's f______ . This is her mother.
6. --- E______ me, are you Frank?
--- Yes, I am.
7. There are t______ months(月) in a year.
8. --- What class and g______ is she in?
--- Sorry, I don't know.
9. --- What color is your new bike?
--- O______ .
10. We often play basketball together(一起) after s .
二、翻译(根据中文提示完成句子)
1. 欢迎来到我们班。
______ our classroom.
2. 你的好朋友多大了?
______ is your friend?
3. 它们来自哪里?
Where ______ they ______ ?
4. 那些是我的英语书。
______ my books.
5. 他们有电脑吗?(词数不限)
_____ have a computer?
三、单项选择
1. I ______ twelve. He ______ eleven. We ______ good friends.
A. am; is; are B. is; are; am C. am; are; is D. are; is; am
2. Tim is friend. is an English boy.
A. I; His B. I; He C. my; He D. my; His
3. --- Aren't the elephants from Thailand?
---______
A. Yes, they are. B. Yes, they aren't.
C. No, they are. D. No, they don't.
4. --- How are you?
---______
A. How are you? B. How do you do?12283577
C. I'm fine, thank you. D. You are OK.
5. --- What class are you in?
--- I'm in ______ .
A. Class Four; Grade Seven B. class four; Grade seven
C. Grade Seven; Class Four D. grade seven; Class four
6. ______ both like watching TV very much.
A. I and my brother B. I and he
C. My brother and I D. He and me
7. --- Hello! My name ______ Wang Peng.
--- Hello! I ______ Alan.
A. am; are B. is; is C. is; am D. is; are
8. I want to know your age.
A. How are you? B. How old are you?
C. What's your name? D. When is your birthday?
9. --- ______ your father?
--- He's a teacher.
A. What B. How C. Who D. What's
10. --- ______?
--- He is creative and outgoing.
A. What is the new teacher B. What is the new teacher like
C. What does the new teacher do D. What does he look like
11. --- Where ______ you ______?
--- I'm from Beijing.
A. are; from B. do; from C. are; come
12. My daughter has ______ egg and ______ cake for breakfast every morning.
A. the; a B. an; a C. the; an D. a; an
13. ______ is a tall tree. It's near. But ______ bird is in the sky. It's far.
A. This; this B. This; that C. That; that D. That; this
14. --- Hi, Jim! Nice to meet you!
--- Hi, it's one year since I last ______ you.
A. saw B. see C. seeing D. have seen
15. Look! ______ is a pen. And ______ are pencils.
A. This; that B. These; those C. This; those D. Those; this
大家在学习完本课之后一定要及时巩固自己学到的知识点，为此我们的初一英语同步练习栏目为大家分享了很多练习，预祝大家新学期有更大的进步！
七年级上册英语Unit1知识点
篇4：七年级上册unit1知识点
句型：
1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny.
May I have your name? Yes, my name’s Jenny.
What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina.
2, I’m Tony Brown. What’s your full name?
My full name/ It is Tony Brown.
My first name is Tony.
My last name/family name is Brown.
3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的)
our(我们的) your(你们的)their(他们的)
后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。 在句中可作主语，宾语等成分。
My book is here. This is my book.
主格：
I you he/she/ it
we you they
在句中做主语，一般放句首，后面紧跟 am/is/are 及其他动词。
I’m a student. She looks great.
词汇：1. my pron. 我的 形容词性物主代词还有his，her，your
2.由name构成的短语first name 名字 last name 姓氏 family name 姓氏
3.“电话号码”的表达方式： telephone number phone number
4. 本单元出现的缩写有： I’m = I am what’s = what is it’s =it is
5. answer n. 回答;答案(也可做动词“回答”，如answer the questions)
句式：
1. What +be 动词+your(his/her) name? What’s your name?
What’s his name? What’s her name?
2. 自我介绍时常用语： My name’s Jenny. I’m Gina.
3.表达第一次和某人见面的高兴之情： Nice to meet you!
4. 询问别人的电话号码： What’s your telephone number?
5. 询问别人的姓氏常用语： What’s her family name?
篇5：八年级上册英语unit1知识点
01Unit1单词
anyone /'eniw?n/ pron.任何人
anywhere /'eniwe?(r)/ adv.任何地方
wonderful /'w?nd?fl/ adj.精彩的;绝妙的
few/ fju:/adj.&pron.不多;很少
quite a few相当多;不少(后接可数名词)
most /m??st/ adj.，adv.&pron.最多;大多数
something /'s?mθ??/ pron.某事;某物
nothing (=not…anything) /'n?θ??/ pron.没有什么;没有一件东西
everyone /'evriw?n/ pron.每人;人人;所有人
of course /?vk?:s/ 当然;自然
myself /ma?'self/ pron.我自己;我本人
yourself /j?:'self/ pron.你自己;您自己
hen /hen/ n.母鸡
pig /p?g/n.猪
seem /si:m/ vi.好像;似乎;看来
bored /b?:d/ adj.厌倦的;烦闷的
someone /'s?mw?n/ pron.某人
diary /'da??ri/ n.日记;日记簿(keep a diary)
activity /?k't?v?ti/ n.活动
decide /d?'sa?d/ v.决定;选定(decide to do sth.)
try /tra?/ v.尝试;设法;努力 (try to do sth. /try doing sth.)
paragliding /'p?r?ɡla?d??/ n.空中滑翔跳伞
feel like 给……的感觉;感受到
bird /b?:d/ n.鸟
bicycle /'ba?s?kl/ n.自行车;脚踏车
building /'b?ld??/ n.建筑物;房子
trader /'tre?d?(r)/ n.商人
wonder /'w?nd?(r)/ v.想知道;琢磨
difference /'d?fr?ns/ n.差别;差异
top /t?p/ n.顶部;表面
wait /we?t/ v.等待;等候(wait for)
umbrella /?m'brel?/ n.伞;雨伞
wet /wet/ adj.湿的;雨天的
because of因为
below /b?'l??/ prep.&adv.在……下面;到……下面
enough /?'n?f/ adj.足够的(地)adv.充足的(地);充分的(地)
hungry /'h??ɡri/ adj.饥饿的
as /?z/ conj.像……一样;如同
hill /h?l/ n.小山;山丘
duck /d?k/ n.鸭
dislike /d?s'la?k/v.&n.不喜爱(的事物);厌恶(的事物)
Central Park 中央公园(美国纽约)
HuangguoshuWarterfall /'w?:t?(r)f?:l/ 黄果树瀑布(贵州)
HongKong /,h??'k??/,/'ha:?,ka:?/香港(中华人民共和国特别行政区)
Malaysia /m?'le???/马来西亚;
Malaysian /m?'le??n/adj.马来西亚的;n.马来西亚人;
Georgetown /?d??:d?ta?n/乔治市(马来西亚)
Weld /weld/ Quay /ki:/ 海墘街
Penang /p??n??/ Hill 槟城山(马来西亚)
Tian'anmen Square /skwe?/,/skwer/天安门广场
the Palace /?p?l?s/ Museum 故宫博物院
Mark /mɑ:(r)k/马克(男名)
02Unit1知识梳理
Unit1. Where did you go on vacation?
【重点短语】
1. go on vacation 去度假
2. stay at home 呆在家
3. go to the mountains 上山/进山
4. go to the beach 到海边去
5. visit museums 参观博物馆
6. go to the summer camp 去夏令营
7. quite a few 相当多
8. study for为…… 学习，
9. go out 出去
10. most of the time 大部分时间/绝大多数时间
11. taste good 尝起来味道好
12. have a good time 玩的开心
13. of course 当然可以
14. feel like 感觉像……/想要
15. go shopping 去购物
16. in the past 在过去
17. walk around 绕……走
18. too many 太多(可数名词前面)
19. because of 因为
20. one bowl of 一碗……
21. find out 查出来/发现
22. go on 继续
23. take photos 照相
24. something important 重要的事情
25. up and down 上上下下
26. come up 出来
【重点句型】
1. —Where did you go on vacation? 你到哪里去度假了?
—I went to New York City. 我去了纽约城。
2. —Did you go out with anyone? 你出去带人吗?
—No, No one was here. Everyone was on vacation.
不，没有人在这儿。大家度去度假了。
3. —Did you buy anything special? 你买了什么特别的东西吗?
—Yes, I bought something for my father. 对，我给父亲买了一些东西。
4. —How was the food? 食物怎么样?
—Everything tasted really good.每一样东西真的都好吃。
5. —Did everyone have a good time?大家玩的开心吗?
—Oh, yes. Everything was excellent.对，一切都很精彩。
6. There was nothing much to do in the evening but read.
晚上除了读书以外无事可做。
03Unit1词汇精讲
1. anywhere
anywhere是副词，意为“在任何地方”，常用在否定句或疑问句中，而在肯定句中，则多用somewhere。例如：
He can’t find his English book anywhere.
他到处找不到他的英语书。
I think he must live somewhere.
我觉得他肯定住在某个地方。
2. few
few 意为“少数的;很少的”，只修饰可数名词，表否定含义。例如：
I can see few birds in the tree. 我几乎看不到树上有鸟。
a few 意为“几个;少许” 相当于several，只修饰可数名词复数，表肯定含义。例如：
He has a few friends. 他有几个朋友。
【拓展】
(1) little 意为“很少;一点儿”，用于 “量;额;价值”等概念，修饰不可数名词，表否定含义。little还表示“小的”之意。例如：
There is little milk in the cup. 杯子里没有牛奶了。
A little boy is coming. 一个小男孩过来了。
(2) a little 意为“有点儿;少量” 修饰不可数名词，表示肯定含义。例如：
He has a little money with him. 他随身带了点儿钱。
a little也可以用作副词，修饰形容词、副词、动词以及介词短语，表示“有点，稍稍”。例如：
He is a little tired. 他有点累了。
You should walk a little faster. 你应该走快一点。
She was only a little over fifty years old.她才五十多一点。
(3) 相关短语：
quite a few = not a few 相当多的
quite a little许多
only a little = but a little 相当少
3. most
(1) most后可直接跟名词(可数或不可数)，同时，也可接有形容词修饰的名词。例如：
Most boys like playing football. 大部分男孩都喜欢踢足球。
(2) most前有定冠词时，可用来修饰多音节形容词，表示最高级，意为“最”。但是，如果most前有不定冠词a，则表示“非常;很”，相当于very。例如：
This is the most beautiful flower. 这是最漂亮的花。
She is a most beautiful girl. 她是个非常漂亮的姑娘。
(3) most后不能直接跟有定冠词、指示代词或物主代词所修饰的名词，用most of代替most。例如：
I did most of that difficult work. 那件困难的工作绝大部分都是由我做的。
Most of the time we eat fish. 绝大部分时间我们都吃鱼肉。
【拓展】
(1) almost = very nearly，指在程度上相差很少，almost可与no，none，nothing，never，nobody等表示否定意义的词连用。例如：
I almost missed the flight.我差一点误了航班。
Almost no one believed what he said.
几乎没人相信他的话。
(2) mostly=mainly 意为“大部分、主要地”。例如：
The students in our class are mostly from the factory.
我们班的学生主要来自这家工厂。
His stories were mostly about his travels in foreign countries.
他的故事大多是关于他在国外旅游的经历
4. bored
bored也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。例如：
I’m bored with the book. 我对这本书厌烦了。
【拓展】
(1) boring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。例如：
The story is boring. 这个故事令人厌烦。
(2) 英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的”“让人……的”，常用事物作主语或作定语修饰物。而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的”“使人……的”，其主语是人，类似的词有：
exciting 令人兴奋的 excited (人)感到兴奋的
interesting 令人感兴趣的 interested(人)感兴趣的
moving 令人感动的 moved(人)感动的
tiring 令人厌倦的 tired(人)感到疲倦/累/厌烦的
5. decide
decide是动词，意为“决定，选定”。常见用法有：
(1) decide sth.意为“决定某事”。 例如：
I can’t decide anything at the moment.
现在我不能做出任何决定。
(2) decide to do sth. 意为“决定做某事”。例如：
We decide to go to Paris next month.
我们决定下个月去巴黎。
The boy decided to be a sailor. 那男孩决定做海员。
The doctors decided to operate on him for the tumor.
医生们决定为他开刀切除肿瘤。
【拓展】
decide on…意为“由……决定;决定于……”。后面接名词、代词或动名词作宾语。例如：
I decided on going to Beijing at last.
最后我决定去北京了。
My mother decided on the red dress.
我妈妈决定买下那件红色的裙子。
6. enough
(1) enough作形容词，意为“充足的，充分的，足够的”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后面。例如：
The food is enough for the trip. 用于这次旅行的食物足够了。
I have enough time to watch TV. 我有足够的时间看电视。
(2) enough还可作副词，意为“足够地”，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。例如：
The young man is strong enough to carry the heavy bag.
那个年轻人足够强壮能搬动重包。
【拓展】
(1) enough…to do sth. “有足够的……做某事”。例如：
I don’t have enough time to eat lunch.
我没有足够的时间吃午饭。
(2) …enough to do…可以同too…to…或so…that…结构互相转换。例如：
He isn’t old enough to go to school.
= He is too young to go to school.
= He is so young that he can’t go to school.
他太小而不能上学。
7. seem
seem是系动词，意为“好像，似乎，看来”，后常接形容词。例如：
He seems very angry. 他好像非常生气。
【拓展】
seem的用法归纳：
(1) seem + 名词 例如：
He seems a nice man. 他看起来是个好人。
(2) seem like…意为“好像，似乎……”。 例如：
It seemed like not a bad idea at that time.
那时这主意好像不错。
(3) seem to do sth. 意为“似乎、看来、好像做某事”。例如：
I seem to have left my book at home.
我好像把书忘在家里了。
(4) It seems that…或It seemed that…意为“看起来好像……，似乎……”。例如：
It seemed that he was very happy.
他看上去好像很高兴。
(5) seem to be + 形容词或名词 例如：
She seems to be happy. 她看起来很高兴。
8. try
try to do sth. 意为“设法去做某事，尽量去做某事”，其否定形式为try not to do sth.。例如：
Try not to be late again. 尽量别再迟到了。
Try to get here in two hours. 尽量在两小时之内到达。
【拓展】
(1) try doing sth. 意为“试着做某事”，强调尝试做某事。例如：
You should try eating more vegetables.
你应当试着多吃点蔬菜。
(2) try one’s best to do sth. 意为“尽某人最大努力做某事”。例如：
We should try our best to finish the work on time.
我们应该尽最大努力准时完成这项工作。
(3) try 构成的短语：
try sth. on 试穿
try out sth. 试验、检验
have a try 试一试
try for sth. 试图获得某物
try one’s best 尽某人最大努力
04Unit1句式精讲
1. Did you do anything special last month?
本句是一个一般过去时的一般疑问句，其中的anything special意为“任何特别的事”，special是形容词，修饰anything。形容词修饰不定代词时要后置。例如：
Can you tell something interesting? 你能讲些有趣的事情吗?
Is there anybody important here? 这儿有大人物吗?
Would you like something to eat? 要来些吃的东西吗?
【拓展】复合不定代词的用法：
(1) 复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing等所组成的不定代词。复合不定代词包括 something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等十二个。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。
(2)复合不定代词通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。例如：
Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗?
Nothing is difficult if you put your heart into it.
世上无难事，只怕有心人。
(3) 由some-和any-所构成的复合不定代词(即something和anything;someone和anyone;somebody和anybody)之间的区别跟some和any的区别一样。
1) something，someone，somebody通常用于肯定句中，而anything，anyone，anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。例如：
He found something strange but interesting.
他发现了一些奇怪但却有趣的事情。
Do you have anything to say ?你有话要说吗?
I didn’t meet anybody on the island.
在岛上，我没遇见任何人。
2) 在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。例如：
Would you like something to eat?要些吃的东西吗?
Isn’t there something wrong with you? 难道你没问题吗?
3) 当anything表示“任何事(物)，无论何事(物)”，anyone，anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。例如：
Anything is OK. 什么都行。
Anybody knows the answer.任何人都知道答案。
口诀：
不定代词美名扬，修饰成分后边藏;单数动词作谓语，何时何地都一样。
2. Yes, I bought something for my father.
本句中用了buy sth. for sb.的句型。buy sth. for sb.意为“给某人买某物”，也可用buy sb. sth，即buy后跟双宾语，sb. 指人是间接宾语，sth.指物是直接宾语。例如：
He bought me a present. = He bought a present for me.
他给我买了一份礼物。
【拓展】
英语中带双宾语的动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须加上to或for。常见的此种用法的动词分两类：
(1) 动词buy; draw; make等可跟双宾语，当直接宾语前置时，必须在间接宾语前加for，即：
buy/draw/make sth. for sb. 例如：
Mother made a pair of trousers for her son.
母亲为儿子做了一条裤子。
(2) 动词give; pass; lend; write; show; send; hand和bring接双宾语，当直接宾语前置时，需在间接宾语前加to构成。即：give/ pass/ lend… sth. to sb. 例如：
I’ll send it to you. 我会把它送给你的。
【注意】上述能接双宾语的动词，一般情况下两种形式可以互换，即vt. + sb. + sth. = vt. + sth. for(to) sb.。但当直接宾语是代词时，不论间接宾语是何种词性，只能用vt. + sth.(代词) + for(to) sb.
3. Everything tasted really good!
本句中的taste在此是系动词，意为“尝起来”，后面接形容词作表语。例如：
The food tastes good. 食物尝起来很香。
【拓展】
(1) look，sound，smell，taste，feel这五个动词都与人的感觉有关，可称之为“感官”动词。
这五个动词均可作系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。例如：
The old man looks very happy. 那个老人看起来很幸福。
These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The tomatoes feel very soft. 这些西红柿摸起来很软。
(2) look，sound，smell，taste，feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Her idea sounds like fun. 她的主意听起来很有趣。
4. …because there were too many people.
too many在句中作形容词，意为“许多，大量”，后接可数名词。例如：
There are too many books in the room. You can choose any one to read.
房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。
例如：
Don’t eat too much sweet. It’s bad for your teeth.
不要吃太多的糖，对牙齿不好。
It’s much too cold outside. You should put on your coat.
外面太冷了，你应该穿上外套。
I had too much. I’m full now. 我吃的太多了，现在饱了。
You ask too many questions. 你问得太多了。
5. And because of the bad weather, we couldn’t see anything below.
本句中的because of 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what 从句等。例如：
He lost his job because of his age.
由于年龄关系他失去了工作。
He knew she was crying because of what he had said.
他知道她哭是因为他说的话。
【拓展】because和because of的辨析：
(1) because of和because是同义词，都可以表示原因，但是，because后面接句子，常用来回答why的提问，一般放于主句之后，也可以单独存在;而because of的后面用名词、代词或者动名词短语形式。例如：
I stayed at home because it rained.
因为下雨我待在家里。
Because Lingling was ill, she didn’t come to school.
玲玲因病没有上学。
— Why is she absent? 她为什么缺席??
— Because she is sick. 因为她病了。
We couldn’t have the sports meeting last Sunday because of the rain.
我们上个星期天没能召开运动会是因为下雨了。
篇6：七年级英语上册知识点总结
重点句式及注意事项：
1. 他正在干什么? What is he doing?
他正在吃饭。 He is eating dinner.
他正在哪里吃饭? Where is he eating dinner?
他正在家里吃饭。 He is eating dinner at home.
2. 你想什么时候去? When do you want to go?
让我们六点钟去吧。 Let’s go at six o’clock.
3. 他正在等什么? What is he waiting for?
他正在等公交车。 He is waiting for a bus.
4. 他们正在和谁说话? Who are they talking with?
他们正在和Miss Wu说话。 They are talking with Miss Wu.
5. 你们正在谈论什么? What are you talking about?
我们正在谈论天气。 We are talking about the weather.
6. 他们都正在去上学。 They are all going to school.
7. 这儿是一些我的照片。 Here are some of my photos.
这儿是一些肉。 Here is some of meat. (some of meat不可数，故用is)
8. 谢谢你帮我买这本书。 Thank you for helping me buy this book.
9. family 家;家庭。强调“整体”，是单数;强调“成员”时，是复数。 His family has a shower. 他们家有一个淋浴。 His family are watching TV. 他全家在看电视。
单数句变复数句
1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。
It is a box.→ They are boxes.
2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is 要变为are.
He is a teacher. → They are teachers.
4. 指示代词this或that要分别变为these或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5. 不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或 woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成 men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man, woman除外)
人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
篇7：初二英语上册Unit1知识点及练习题
初二英语上册Unit1知识点及练习题归纳
Unit 1 Where did u g n vacatin?
重点语法：
一，一般过去时
用法：表示过去某时发生的动作或状态。以句中表示过去的.时间状语作为标志词。
例如：
构成：谓语动词用过去式。Eg：He （划线部分提问）
3，单项选择
( )1. ---________did u g n vacatin?
---Hng ng.
A. What B. H
A.getting t B.getting C.reaching t D.arriving
( )6.Wh d u __________ he s late?
A．get B.get t C.arrive in D. reach t
( )7.---With the help f Internet,ne而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色）
辨析：because f与because
a. because f意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
He lst his b because f his age.
b. because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
I didn’t bu the shirt because it
frget ding sth. 意为“忘记做过某事（事情已经做过了）”
eg: I frget clsing the
拓展：reeber同用法
17. Did u dislie anthing? 你不喜欢什么东西吗？（P7）
dislie意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。
Eg：a. Mar ______ the haburgers. 玛丽不喜欢汉堡包。
b. I _____ ______ cputer 我不喜欢玩电脑游戏。
18. Wh nt? 为什么不带呀？
老师刚才告诉我们擦窗户。
2）eep ding sth. 意为“继续做某事，一直做某事”。
She______ ______ TV fr t
A.bring B.t bring C.brught D.bringing
( )10.She didn’t______e abut it.
A.tld B.tell C.telling D.tells
( )11. ---Did u g fishing 5
篇8：七年级上册unit1单词表
good /gud/ adj 好的
morning /'mɔ:(r)nɪŋ/ n 早晨;上午
Good morning 早上好!
hi /haɪ/ interj (用于打招呼)嗨;喂
hello /hə'ləu/ interj 你好;喂
afternoon /ˌɑ:ftə'nu:n//ˌæftər'nu:n/ n 下午
Good afternoon! 下午好!
evening /'i:vnɪŋ/ n 晚上;傍晚
Good evening! 晚上好!
how /haʊ/ adv 怎样;如何
are /ɑ: (r)//ə: (r)/ v 是
you /ju:/ pron 你;你们
How are you? 你好吗?
I /ai/ pron 我
am /æm/ v 是
fine /faɪn/ adj 健康的;美好的
thanks /θæŋks/ interj / n. 感谢;谢谢
OK /əʊ'kei/ interj / adv 好;可以
HB /ˌeɪtʃ'bi:/ (铅笔芯)硬黑
CD /ˌsi: 'di:/ 光盘;激光唱片
BBC /ˌbi:bi: 'si:/ 英国广播公司
Alice /'ælɪs/ 艾丽丝(女名)
Bob /bɒb//bɑ:b/ 鲍勃(男名)
Cindy /'sɪndi/ 辛迪(女名)
Dale /deɪl/ 戴尔(男名)
Eric /'erɪk/ 埃里克 (男名)
Frank /fræŋk/ 弗兰克(男名)
Grace /greɪs/ 格雷丝(女名)
Helen /'helən/ 海伦(女名)
Starter Unit 2
what /wɒt//wɑ:t/ pron / adj 什么
is /ɪz/ v 是
this /ðɪs/ pron 这;这个
in /ɪn/ prep (表示使用语言、材料等)用;以
English /'ɪŋglɪʃ/ n / adj 英语 / 英格兰的;英语的
in English 用英语
map /mæp/ n 地图
cup /kʌp/ n 杯子
ruler /'ru:lə(r)/ n 尺;直尺
pen /pen/ n 笔;钢笔
orange /'ɒrɪndʒ//'ɔ:rɪndʒ/ n 橙子
jacket /'dʒækɪt/ n 夹克衫;短上衣
key /ki:/ n 钥匙
quilt /kwɪlt/ n 被子;床罩
it /ɪt/ pron 它
a / an /ei; ə//æn; ən/ art 用于单数可数名词前，表示未曾提到的一(人、事、物)
that /ðæt/ pron 那;那个
spell /spel/ v 用字母拼;拼写
please /pli:z/ interj (用于客气地请求吩咐)请
NBA /ˌenbi: 'eɪ/ (美国)全国篮球联赛
P /pi:/ 停车场;停车位
kg /ˌkeɪ'dʒi:/ 千克;公斤
Starter Unit 3
color /'kʌlə(r)/ n ( = color )颜色
red /red/ adj / n 红色(的)
yellow /'jeləʊ/ adj / n 黄色(的)
green /gri:n/ adj / n 绿色(的)
blue /blu:/ adj.n. 蓝色(的)
black /blæk/ adj.n. 黑色(的)
white /waɪt/ adj.n. 白色(的)
purple /'pɜ:(r)pl/ adj.n. 紫色(的)
brown /braʊn/ adj.n. 褐色(的);棕色(的)
the /ðə//ði/ art 指已被提到或易领会到的人或事物
now /naʊ/ adv 现在;目前
see /si:/ v 理解;明白
can /kæn//kən/ modal v 能;会
say /seɪ/ v 说;讲
my /maɪ/ pron 我的
S /es/ (尤指服装的尺码)小号的
M /em/ (尤指服装的尺码)中号的
L /el/ (尤指服装的尺码)大号的
UFO /ˌju:ef'əʊ/ 不明飞行物
name /neɪm/ n 名字;名称
nice /naɪs/ adj 令人愉快的;宜人的
to /tu://tə/ 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式
meet /mi:t/ v 遇见;相逢
too /tu:/ adv 也;又;太
your /jɔ:(r)/ pron 你的;你们的
Ms. /mɪz/ n (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士
his /hɪz/ pron 他的
and /ænd//ənd/ conj 和;又;而
her /hɜ:(r)/ pron 她的
yes /jes/ interj 是的;可以
篇9：七年级英语上册知识点
Unit 1
词汇重点：
1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)
2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)
3. welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
4.let’s + V(原) 让我们做……
5. stand up 起立 sit down 坐下
6. this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)
7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?
I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见
10.excuse me 打扰一下;请问
11.I’m -----= my name is ---- 我是……
12. be from = come from 来自
13.in English 用英语
14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能
15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢
16. …… years old ……岁
17.telephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证
18.the same (相同的) 反义词是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different classes.
重点句子句型：
1. What is your name ? 你的名字是什么?
2. Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答：主语+be+地点)
Where are you from? I am from quanzhou.
3. How old + be + 主语? 某人几岁? (回答： 主语 + be + 数字 )
例： How old are you ? I’m forteen.
4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少?
(回答：My telephone number is----或者It’s -------)注意：读出号码的时候要逐个读出。
5. What class / grade +be + 主语 + in ? 某人在哪一个班级/年级?
例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和 Five需要大写)
what grade are you in ? I am in Grade Seven.(注意：Glass 和 Seven需要大写)
6. What’s this/ that (in English) ? 这是什么? (回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……)
What’ re these/ those (in English) ? 这些是什么?(回答：They’re + 复数名词 这些是……)
7. How do you spell it ? 你怎么拼写它? E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法)
Unit 2
1.sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官 === sb’s 五官 is / are + adj (描述长相)
例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.
2.I know = I see 我明白了
3.That’s right 那是对的
4.look the same look like 看起来相像 look different 看起来不同
例： Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .
5. look at + n 看某物 look for +n 寻找某人/某物 look after +n 照顾某人
6.both 两者都…… all 三者或者三者以上都……
Both 和 all位于 be动词或情态动词后，位于行为动词前。
例： We are both students. We both have black eyes. We can both speak English.
7. give sth to sb = give sb sth 把某物给某人; (注意：如果sth是it或them，只能用前者)
8. have different looks == look different 有着不同的长相 (看起来不相像)
have the same look. ==look the same 有着相同的长相 (看起来很相像)
9.over there 在那边 come in 请进 go out 出去
10. in + 颜色 或 in a/an/the +颜色 + 衣服 表示穿着……颜色的衣服
常常接在名词的后面，表示穿----颜色衣服的…… 如 the girl in red is my sister.
11. too + adj 太……
12.pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数;但a pair of pants/ shoes作主语时，谓语动词用单数形式
例： His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.
13. in the morning/ afternoom/ evening 在早上/下午/晚上 at night 在晚上
14.go shopping = go to the shop 去购物 类似的有 go swimming go fishing go skating 等等
15.help sb. ( to ) do sth == help sb with sth 帮助某人做某事 注意：sb 用代词时必须用宾格
16.high school 中学
17.play +球类 play the 乐器
18.think of 认为，想 think about 考虑 I think + 从句 我认为……
I think he you are right. 否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句
例：I don’t think he can come. 我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)
句型：
1. What do/does + 主语 + look like ? 询问人的长相
例： What does your English teacher look like ?
2.What’s -----and ------? ……加……是什么?(回答：It’s ------)
例：What’s red and yellow? It’s orange. What’s two and five? It’s seven.
3.Whose + 东西 + is this/ that ? Whose + 东西 +are these/ those ? 这/这些 是谁的……?
例：Whose coat is this ? It is mine. Whose shoes are these ? They are hers.
4.Who is the letter from? 这封信来自于谁? It’s from Lily. 它来自于莉莉。
5.What color be + 东西? (回答：It’s +颜色 或者 They’er + 颜色)
例：What color is your dress? It’s black.
篇10：七年级英语上册知识点
【重点单词】
sister /'sist?/ n. 姐;妹
mother /'m???/ n. 母亲;妈妈
father /'fa:??/ n. 父亲;爸爸
parent /'pe?r?nt/ n. 父(母)亲
brother /'br???/ n. 兄;弟
grandmother /'gr?nm???/ n.(外)祖母;奶奶
grandfather /'gr?nfa:??/ n. (外)祖父;爷爷;
grandparent /'gr?npe?r?nt/ n.祖父(母);
family /'f?m?li/ n. 家;家庭
those /??uz/ pron. 那些
who /hu:/ pron. 谁;什么人
oh /?u/ interj. 哦;啊
these /?i:z/ pron. 这些
they /?ei/ pron. 他(她、它)们
well /wel/ interj. 嗯;好吧
have /h?v/ v. 经受;经历
Have a good day! (表示祝愿)过得愉快!
bye /bai/ interj. (=goodbye)再见
son /s?n/ n. 儿子
cousin /'k?zn/ n. 堂兄(弟、姐、妹);表兄
grandpa /'gr?npa:/ n. (外)祖父;爷爷;外公
mom /m?m/, /ma:m/ n. (=mum)妈妈
aunt /a:nt/ n. 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母
grandma /'gr?nma:/ n.(外)祖母;奶奶;外婆;
dad /d?d/ n. 爸爸
uncle /'??kl/ n. 舅父;叔父;伯父;姑父;舅父
daughter /'d?:t?/ n. 女儿
here /hi?/ adv. (用以介绍人或物)这就是;在这里
photo /'f?ut?u/ n. 照片
of /?v, ?v/ prep. 属于(人或物);关于(人或物)
next /nekst/ adj.&n. 下一个(的);接下来(的)
picture /'pikt??/ n. 照片;图画
girl /g?:l/ n. 女孩
dog /d?g/ n. 狗
知识点：
1.短语归纳：
have a goodday 过得愉快 a photo of …………的照片 in the first photo 在第一张照片上 in my family 在我的家庭里 the name of ……的名字 a photo of my family 一张我的全家福 family tree 全家福(家族关系图) family photo 全家福
2.典句必背：
1. That is my family. 那是我的家庭。
2. Those are my parents. 那是我的父母。
3. These are my brothers. 这些是我的兄弟。
4. —Who’s she? 她是谁?
—She’s my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。
5. This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。
6. —Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。
—Nice to meet you,too. 见到你我也很高兴。
7. —Are those your parents? 那是你的父母吗?
—Yes, theyare. 是的，他们是。
8. Well, have a good day! 好吧，祝你们过得愉快!
9. Hi, I’m Jenny. 嗨，我是珍妮。
10. Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。
11. Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。
3.指示代词this,that, these, those
1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。
2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。
当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。
3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those
4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.
5.打电话时，说自己是谁用This is…问别人是谁用Who’s that?
4.如何将单数句子变为复数
(1)指示代词的变化：this变为these，that变为those
(2)人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they.
I am a teacher.我是一位老师→ We are teachers. 我们是老师。
(3)be动词的变化：am或is变为are。
Is she yoursister? 她是你的妹妹吗?→ Are they your sisters? 她们是你的妹妹吗?
(4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式
5.名词单数变复数的变化规则：
①一般情况下在词尾加s 如 pen → pens
②以x, s, ch, sh结尾的词加es。如 watch → watches
③以o结尾地词加s或者es。如 photo→photos , tomato → tomatoes
④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es 。如family → families
⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es 。如knife → knives
6. Here are two nice photos of my family.这有两张好看的我的全家福。
此句为倒装句，正常的语序应该是“Two nice photos of my family are here”
当句子以here, there等词开头时，要用倒装句，即“Here / There+谓语动词+主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。
例：Here is the news. 这里有一条消息。
篇11：七年级英语上册知识点
知识点：
1. 短语归纳：
What color 什么颜色 the key 这把钥匙
color the things 给物品涂色 the ruler 这把尺子
the cup 这个杯子
2. 必背典句：
—What’s this? 这是什么?
—It’s V 它是V.
—What color is it? 它是什么颜色?
—It’s red. 它是红色的。
3. 定冠词the的用法
The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that,these, those,表示“这(个)，那(个)，这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
1. 和个体名词的单数或者复数连用，表示某个(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。
2. 特指说话双方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里?
3. 指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
4. 用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5. 和某些形容词连用，表示一类人。the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人
6. 用在方位名词前。The east 东方 the west 西方
7. 与play连用时，用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴
8. 与专有名词连用。The Great Wall 长城 The SummerPalace 颐和园
9. 用在一些固定短语中。In the morning / afternoon /evening
4. color的用法：
color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour, 作动词时，意为“着色，上色”
Color the picturegreen 把那幅画涂成绿色。
5. 字母S-Z的大小写与读音
6. 26个字母里元音字母是：A E I O U
篇12：七年级英语上册知识点
知识点：
1. 短语归纳：
in English 用英语 an orange 一个橙子 spell it 拼写它 a ruler 一把尺子
2. 必背典句
—What’s this in English? 这个用英语怎么说?
—It’s an orange. 它是一个橙子。
—Spell it, please. 请拼写它。
—O-R-A-N-G-E
3. 不定冠词a / an 的用法
不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前
① 表示数量“一”。a book 一本书 an egg 一个鸡蛋
② 笼统地指某人或者某物，但不具体说明。There is a carin the yard. 院子里有一辆小汽车。
③ 泛指某一类人或事物。A house is a useful animal 马是有用的动物。
④ 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。This is a key. 这是一把钥匙。
⑤ 表示某一类人或事物中的任何一个。There is anelephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
⑥ 用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It’s a pleasureto talk with you. 和你谈话很愉快。
⑦ 用于某些固定搭配中。have a look 看一看 take a walk 散步 have a good time 过得愉快
4. What’s this inEnglish? It’s an orange.
此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型
this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。
that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。
in English意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。
例: What’s this in Chinese? It’sJiaozi. 这个用汉语怎么说?这是饺子。
5. Spell it,please. 请拼写它。
本句为简单的祈使句，结构为“please +动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。
答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I’m sorry, I don’t’know.来回答。
篇13：七年级英语上册知识点
【重点单词】
name /neim/ n. 名字;名称
nice /nais/ adj. 令人愉快的;宜人的
to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式
meet /mi:t/ v. 遇见;相逢
too /tu:/ adv. 也;又;太
your /j?:/ pron. 你的;你们的
Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士
his /hiz/ pron. 他的
and /?nd/ conj. 和;又;而
her /h?:/ pron, 她的
yes /jes/ interj. 是的;可以
she /?i:/ pron. 她
he /hi:/ pron. 他
no /n?u/ interj. 不;没有;不是
not /n?t/ adv. 不;没有
zero /'zi?r?u/ num. 零
one /w?n/ num. 一
two /tu:/ num. 二 three /θri:/ num. 三
four /f?:/ num. 四 five /faiv/ num. 五
six /siks/ num. 六
seven /'sevn/ num. 七
eight /eit/ num. 八
nine /nain/ num. 九
telephone /'telif?un/ n. 电话;电话机
number /'n?mb?/ n. 号码;数字
phone /f?un/ n. 电话;电话机
telephone/phone number 电话号码
first /f?:st/ adj. 第一
first name 名字
last /la:st/ adj. 最后的;末尾的
last name 姓
friend /frend/ n. 朋友
China /'t?ain?/ 中国
middle /'midl/ adj. 中间的;中间
school /sku:l/ n. 学校
middle school 中学;初中
知识点：
1.短语归纳：
Your name 你的名字 first name 名字 last name 姓氏 her name 她的名字 telephone /phone number 电话号码 in China 在中国
2.必背典句：
1.—nice to meet you! 见到你很高兴!
—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。
2.—What’s your name? 你的名字是什么?
—Alan. 艾伦
3.I’m Jenny 我是珍妮。
4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么?
5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。
6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么?
7.—What’s his telephone number? 他的电话号码是多少?
—It’s 876-9548 是876-9548.
3.形容词性物主代词
物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字 his mother 他的妈妈
4.be动词用法
(1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。
This is mymother. 这是我的妈妈。
I am nine. 我九岁了。
You are my goodfriend. 你是我的好朋友。
(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is.
(3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How areyou? 你好吗?
5.What引导的特殊疑问句
英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：
(1) 询问姓名，—What’s your name? 你的名字是什么?—Alan. 艾伦。
(2) 询问某物用英语怎么说。 —What’s this in English? —It’s a telephone. 这是一部电话。
(3) 询问电话号码。 —What’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少? —It’s 563-4789. 是5634789.
6. 基数词的用法。
数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下：
(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
—What’s two andfive? 二加上五等于几?
— Seven 七(表示数字)
—How old is it? 它几岁了?
—It’s four. 它四岁了。(表示年龄)
—What’s the datetoday? 今天几月几日?
—It’s October3. 10月3日。(表示日期)
(2)表示编号。
Lesson One 第一课 Unit One 第一单元
(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。
8272-5533
(4)表示时刻。
8:：00 = eight o’clock 8点钟
7. 汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。
例，Zhang Ling 张玲 Liu Yifei 刘亦菲
篇14：七年级上册英语知识点
首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some, any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或a lot of;不可数名词(只可用单数形式)前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many, 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：
A. 单数名词在其后直接加's。
B. 以-s结尾的复数名词,在其后加上’, 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词,需在其后加上's。
D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时,只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时,各个名词均需变为所有格形式。
注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法
英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法
人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型
There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。
A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。
B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。
5. 祈使句
祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气,它的主语为you,通常省略,而以动词原形开头。表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读,而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词(短语)的用法
介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句
一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答;特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析
初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not; excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right; look; look at; see和watch; and和or; family, house和home; with和and; what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。
9. 常用口语及话题
初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情、请求帮助、询问时间等。话题有：谈论家庭、朋友和周围的人、日常生活、兴趣与爱好、文体活动、健康、食品与饮料、服饰、职业等。
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