期末工作总结（集锦16篇）由网友“玄冥”投稿提供，下面就是小编给大家带来的期末工作总结，希望大家喜欢阅读!
篇1：期末工作总结
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自我肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，请教有经验的教师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还经过上网，理解学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。仅有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“教师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。所以在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。经过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、进取开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同提高。经过进取鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生。在练习课时，让学生自我出题目，在组内交换做，交换改。经过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习进取性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总期望争第一，得到教师的表扬，利用这种心理能够使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中能够组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，能够全班比赛；能够分男女同学比赛；能够分小组比赛；还能够将学生按本事分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮忙。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，仅有充分发挥学生进取性，引导学生自我动脑、动口、动手，才能变成学生自我的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习进取性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生进取主动学习，由“要我学＂转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，很多阅读参考书，以提高自我的业务本事。
篇2：期末工作总结
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：
一、在学习中
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。本学期初参加了建三江管理局暑期人教版初中物理学科教材培训，接受继续教育共计8学时。学校又组织教研室来我校进行讲课，在这次讲课的过程中，看到了他校教师的不同精彩。课堂上的互动，小组合作的精彩让我都受益匪浅。本学期教研室还为我们准备了小黑板，每周都有练字内容，一学期下来，我个人觉得我的黑板字有很大提高。
二、在工作中
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，科学是一门以实验为基础的课程，只有通过实验培养学生的兴趣，才能更好的进行教学活动。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，运用课件以及多种教育方法，精讲精练。
然而我却只注重自己的教课，而忽视了学生的吸收效果，在追求课程进度的同时，放纵了一些不认真的学生。这样导致了期末成绩的不理想。这次考试的成绩虽然比上一届学生好一些，但是进步微小，后面拖后腿的同学真的很严重。在劣率行列的有8名同学，及格26人，优秀14人，综合分只有47.05。在这次考试后，我吸取了教训，自己讲的再认真，再努力不顾及学生的反应也是在做无用功，收效甚微。在以后的课堂上我要从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自
己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。
同时本学期我完成了创新实践第二课堂的任务，带领学生设计并制作了一些小展品，锻炼了学生动手动脑的能力，不断提高学生的综合素质。
以上是我对本学期的工作总结，只要不断反思，不断努力，相信会有成功的。
篇3：期末工作总结
本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了必须的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的欢乐。
劳技学科在学校历来是次科，所以学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知本事入手，经过对身边环境的感触以及对完美生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。之后，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种机会，经常给不一样层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与欢乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自我多年教学的“丰富经验”自居。本人进取利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一齐探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生提高。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，应对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。应对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要应对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来构成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续坚持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
篇4：期末工作总结
一学期结束了，我作如下工作总结：
首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程《影视动画技术》，另外一部分，我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。
先总结计算机专业部的《影视动画技术》，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习ae+pr这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到pr+ae这对影视后期制作领域的黄金搭档，知名度还是很高，学生的学习兴趣也很浓。所以，学生对于这样一种认识还是到位的：中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的，所以课程还算顺利。
在实际的教学过程中，经过具体的案例强调学生在对基础知识的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种经过pr和ae的具体案例对学生进行教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践认识到的，我们的学生本身不擅长理论，但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋，所以，我使用机房和多媒体教学手段，经过pr和ae的具体案例，经过这些基础案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改善，尤其是在具体案例的选取上，应当更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。
同时在具体的教学实践中，以下三个方面的问题也应是我今后注意的：第一，学生的就业是个大问题，学生学习了影视后期设计，毕业后很难有专业对口的单位接收。第二，学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应当研究学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周6课时，全是机房实作课程，经过一年的教学，不管是平时的考试还是这学期的毕业设计，学生的完成情景都很好。
学生合格率达97%。另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，学生的重视程度较高，统考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基础软件的应用，较为简单，教学比较顺利。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我经过多年的教学实践，对于软件教学，我充分利用机房，使用多媒体软件，经过office套件的具体案例，对学生进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，经过软件的具体案例，使用多媒体教学手段，强调学生的动手本事，注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜欢这种直观的教学手法，当然，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。
其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，第二是为学校重大活动摄影摄像，第三是为教师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，认真拍摄，受到领导和师生的好评。同时我还长期坚持和区信息中心影像科的同事坚持合作和联系。较好地完成了学校在影像方面的工作。
篇5：期末工作总结
一学期已经过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，进取探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、备课方面
认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，有时还邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、进取推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传受知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
篇6：期末工作总结
本学期我担任了高职备考班0701的一门专业课即《多媒体技术应用》、0703班的《多媒体办公》、0801班的《PM影视编辑》和《汉字录入》等4门课的教学任务和到企业教学实习管理工作，同时还担任了08级1班的班主作工作。以下对本学期开学至今的工作做一总结。
一、教学方面
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1.细致深入的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种相关书籍，以及在网上查找有关资料。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱点难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2.认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重动手能力及综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。
3.及时认真的批改作业，认真观察学生课上对知识的掌握及理解情况，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行辅导。
4.坚持听课，及时与传帮带师傅：徐老师，交流，沟通，总结，注意学习组里各位老师的教学方法,积极听取老老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
二、学生教育和学生管理
这学期我教的0701班的《多媒体技术应用》与上学期所教的虽是同一门课，但是却有着本质的区别，因为0701班是调职备考班，他们的侧重点不同，所以我在课程准备上有了很的改变，我把《多媒体技术应用》与《Authorware应用》两门结合起，给他们做了系统完善的讲授，，并考虑到学生的自身特点及学生有限的理解能力和操作能力，尽量分配更多的时间给学生操作，让学生在领悟理论知识的同时把实践做的更好。就要多注重理论与实践的相结合。
对于本班的专业课《PM影视编辑》，考虑班级的学生在影视方面理论基础较差的因素，我适应的增添了一些专业理论知识和影视分析欣赏课。经过一系列的调整，分层学习内容，每讲一个知识点，尽量作到每一层次的学生都有知识可学，课上都有的吃都能吃饱，让学生实时进行操作，牢固的掌握每个知识点，同时也能调动学生学习的积极性，达到最佳的效果。在《汉字录入》课上，我在课上利用少量时间指出点明学生的优缺点，讲解知识点，把大量的时间给学生练习，使得我班同学在校举行的大赛中，取得优异的成绩，并有6名同学获得奖励。
在到企业的教学实习管理工作中，我对学生严格要求，并利用学生午休时间也学生交换意见，指导学生在企业中如何学习，学些什么，如何与领导沟通，怎样沟通，如何工作，以什么样有态度对待现有的工作，等。并及时将学生的想法意见与企业管理人员交流，向学校有关负责人汇报。
对于08级1班的班级管理工作，我从学生的思想及家庭环境入手分析每个学生的特点，尽量做到每个学生的思想情绪变化都能及时的发现并用最恰当的方式解决，照顾到所有同学，学生刚入校，对校规校纪的遵守和执行方面较差，我就下大力度，利用每天的晨会及自习时间进行背诵和解读，并利用学生在校的每一点时间对其行为进行纠正，不让不良行为过夜。此情况下，尽量作到，耐心，不厌其烦的反复的强调。
在与学生的交流及沟通中，我把微笑送给学生、把真情送给学生，把理解关给学生，把引导送给学生，让学生从心中接受我这个班主任为他们的知心，从心中接受学校按排的教学实习。
在班级制度的制定上，我模仿了企业的一些管理方式，并制定的工资制度，引起学生的学习及工作的兴趣，并为学生到企业参加教学实习打下坚实的基础。
三、个人表现
认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。不迟到不早退，从不缺勤。
“做一名合格的老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名合格的老师”作为自己工作的座右铭，以上是我本学期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。
篇7：期末工作总结
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似欢乐的小小鸟，一齐度过了一学期的欢乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满欢乐的一学期!
第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，经过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自我还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜美。突然觉得自我似乎明白了许多事情，可是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也能够感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都能够学我也鼓足了勇气，争取让自我明白些，会一些。虽然没有哪一个教师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习本事的重要性。并且，因为这样，我有无限的选择权利，可我明白，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我能够预习课程，教师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自我的不足——不能把教师讲的资料应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自我在学校里每一天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自我有指导作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自我的实际行动，我想必须会有很大的提高和升华。
教师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。
篇8：期末工作总结
作为20xx年特岗教师队伍中的一员，我很荣幸的`在温集初中开始了自己人生目标的新起点。时间过得真快，我来温集初中工作已经一年了，在这365个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在温集初中这个优秀的大家庭中慢慢成长，感谢这个大舞台。下面我将具体总结一下我的工作：
一、思想品德方面：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子曰：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的人来说，学校领导和同行都给了我很大的帮助，我也在听课、评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
一年来，我主要担任了两个班级的英语教学工作，我们使用的是冀教版的教材，在上岗之后参加的教材培训中，我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。我担任九（1）和九（2）两个班级的英语教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，让学生对基础知识能灵活运用，从而使同学们的英语表达能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面：
一年时间里从未无故缺席，第一学期我带两个班的英语教学工作，每天准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习英语中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，让大家对学习英语充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
篇9：期末工作总结
年终就快要到了，此刻我就我这一年来的劳技教学工作仔细的回顾了一遍，做出年终工作总结，请大家予以点评：
一、按计划认真进行教学活动，到达预计的教学目标。
（一）大部分学生能够经过课堂教学认识和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的基本知识；并且有相当一部分学生在能够主动为自我和小组创造条件并能运用学到的基本知识制作出相应的作品。
（二）经过劳技作品的制作，培养学生的动手本事，对于事物的基本审美本事还有基本的创造力，同时也大幅度提高学生们对园艺课和课外活动的兴趣。
（三）经过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培养和加强学生的动手本事，养成学生在日常生活中勤动手、爱思考、做事有创意的良好本事和习惯。经过小组制作作品的方式锻炼学生的团队合作意识，增进了学生之间的相互了解和友谊。
（四）经过期末的技能和理论方面的考核，以及学习态度方面的考查，有98%的优良率。
二、谈谈经验与不足。
（一）课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
（二）认真学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，做到课堂有的放矢。
（三）认真备课、上课、听课、评课，及时批改及评价学生作品，及时鼓励和肯定。
（四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构。
（五）严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
（六）由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，期望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。
篇10：期末工作总结
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。现就一期来自己的工作进行总结。
一、思想认识方面
在这学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，要求严格要求自己，鞭策自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一年来，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。
二、教学工作方面
在教学过程中，课程标准，在组内老老师们的帮助下进行教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是一年级的学生在整个体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯，做到每天锻炼一小时，幸福健康一辈子。真正的阳光体育，快了体育。
另外，作为一名新老师，还有一个很重要的角色就是学习者，在这一学期的教学活动中，我继续虚心想老教师学习，多观摩多请教，比如通过学校的素质大练兵，在自身参与和积极学习之下，我的专业素质得到了较大的提高。
三、公共岗位方面
我对教师的认识是，不仅仅会教书育人，同样也需要和高效率，高质量的现代工作节奏接轨，所以除了教学能力之外，还需要有较高的综合能力和综合素质，培养好的控制能力，全局观念和细节兼顾的统筹等方面对我个人的成长也是非常有利的。因此首先我很感激学校能够在这些方面提供给我们锻炼的平台，并且抓住每一次锻炼的机会，对自己的综合能力进行提升。在这学期的公共岗位工作中，我以边工作边学习边思考最后总结的方式进行学习，首先按要求完成学校安排给我们的任务，在这个前提之下，我还注意工作的过程，在过程中可以透过领导的思考方式，透过老老师的行为方式，学到很多东西，稍作休息，我便开始反思整个工作的过程，下次应该注意哪些问题等等，这样不想不知道，一想往往发现自己原来可以做的更好，于是对自己的下次工作充满新的希望和期待，这样一次一次的带着上一次的思考和问题进行下一次的工作，使我工作起来更加有方向，有重点，知道哪些地方要特别注意，哪些地方需要改进。所以在这学期中，我觉得在这一方面收获颇多。
最后，在这一学期，我自身感觉成长是很大的，也有很多宝贵的收获，但是也发现了自己还存在着不足，比如对于学生的控制方面，和细节的考虑方面，还有很大进步的空间，所以在新的一学期中，我将继续坚守岗位，继续学习锻炼，圆满完成自己的任务，同时严格要求自己，不断积累经验教训，尽量让工作做得更好。力争成为一名合格出色的巴蜀教师。
篇11：期末工作总结
一个学期的时光就这样过去了，回顾一学期来担任的年级班历史教学工作，想说的真是太多了。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：
1、认真备课，力争上好每一节课。
备课不仅是认真钻研教材、教参，学习好大纲，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际，查找资料，虚心向同学科教师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路，设计课的类型，拟定采用的教学方法，制作课件，准备、制作教具。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上课
用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自主学习的习惯，体现学生的主体地位，在课堂上力求
抓住重点，突破难点，发动学生去探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，极力的调动学生学习的积极性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
3、辅导
坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和学习自信心。
4、作业
作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
三、德育工作：
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再励，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。邻近中考，学生压力比较大，为缓解压力，
我在传授知识的同时还给学生讲一些历史名人奋发图强，不畏艰难的故事。激发学生的斗志和抗挫能力。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强纪律方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇12：期末工作总结
回顾这一学期的工作，我感到既忙碌又充实。本着对每个学生负责的态度，我全身心的投入到教学中完成教学任务。
教学方面:
1、继续培养学生良好的学习习惯。
针对学生好胜心强的特点，完善小组成员分配，充分发挥小组长的职责，带头督促检查本组成员的作业、背书完成情况，实行竞赛加分机制，每周总结发星评选，促进学生自觉学习。每天晨读，安排一名小老师负责带读和领背，提高读书效率。
2、教学生学会学习
教学生学会预习，学会听课，学会写作业。每学一篇课文前，让学生养成读文标段、画词、标音、质疑的习惯。课上让学生习惯＂该说时就说＂＂该听时就听＂＂该写时就写＂课下对于主动巩固学习知识的抄写给予鼓励加分，班里涌现出了争相学习的状况。
3、注重阅读能力的培养
孩子看书容易走马观花，一开始我发现不少孩子频繁借书只是为了看书中的插图，那结合每节课课前的3分钟，让他们把最近看书的内容进行交流或针对书中的某个精彩插图来讲故事、竞赛，这样不仅把他们从插图引到了内容上也提高了他们的阅读兴趣。
班级管理上：
继续发挥班干部的作用，让这些小老师们带头，以班级主人公的意识让整个班级的纪律、卫生、活动有序。
虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一些遗憾，如在培优补差方面还有所欠缺。面对学习任务，接受快的孩子总能第一时间消化接收，而相同的任务，基础差的就要多花两到三倍的时间，而后进生的队伍人数也不是两三个而已，所以在这相差两三倍的时间里，我没能很好的处理这两方面的问题，耽误了优生的提前发展，有时会浪费一些无谓的时间。在以后的工作中要更好的投入创新多寻求方法尝试。
篇13：期末工作总结
酷日炎炎，但难以阻挡学期结束带来的轻松。回顾走过来的日子，心中不免感慨不已。教书二十余年了，学生在我心里如同我的孩子一样，我不愿意承认也不愿意别人说他们差。但其实我们这个班的学生的确特殊，因此我只有默默地在心里想办法，尽量带领孩子们一起改变现状。
一．营造一个好的氛围
我一直坚信，世上每一朵花都会有绽放的时候，每一个孩子都愿意让别人看到他最骄傲的一面。作为教师，应该无限相信每个孩子都有学习的愿望，无限相信每个孩子都有学好的可能。
为了让每个孩子都有充分的自信心，我总是告诫他们一句话：“世界上没有蠢人，只有懒人。”我就是要告诉我的孩子们，即使你比别人差一点，但只要你肯于承认自己的不足，肯于刻苦努力，你都会有进步和提高的。我从不隐瞒哪个孩子比别人差一些，我就是要让他们明白：哪怕是一个班的同学也是有差距的，但这个差距是可以去缩短的。
为了让孩子们时刻有一个动力，当然这也许是很幼稚的，我让孩子们每一节课起立时高喊“好好学习，天天向上！”不管他们成了习惯也好，也不管他们言不由衷也罢，我想，每一天，每节课都能脱口而出，多多少少总有点效应吧。“一日之计在于晨。”每天早晨我都早早到校，亲自到班督促孩子们读书。
我的性子比较急，以前我总是动不动发脾气，甚至很多孩子的手和屁股我都打过。但每当事后，我总是深深地后悔，我想起我以前读书时，如果被老师批评我都会难过好多天，所以我尽量克制自己。我总是对自己说：“好孩子是夸出来的！”只要有孩子进步了，哪怕是一个小小的进步，我也会夸上他几句。哪怕是摸摸他的头，握握他的手，甚至亲他一下也许就是对他最好的奖励。孩子被肯定了被夸赞了心里会激动万分的，也就会为下一次的努力创造动力的。
二．创造一个好的平台
首先我教育全班同学，我们就如同一辆火车，每一个孩子就是一个车轮，一个轮子不转就影响了整辆车。并且要想整辆车行驶得好，每个同学都必须团结，要懂得互帮互助。当一个学习任务布置后，完成得快的好的同学会自觉去帮助慢的差的；当一个同学取得了进步或有成就时，全班同学会情不自禁地真诚祝贺。我就是要让孩子们认识到集体的重要，也只有在集体中进步才会更快些。
每个孩子都是想进步的，更愿意成为别人羡慕的对象，但是有的孩子就是不知道该怎么去努力，该怎么学习。为了让他们有自己的目标，我就跟班主任一起给每一个孩子配一个学习对手，让他们都有自己同一层次的学习伙伴。这样每一次学习、纪律等各方面让他们互相比赛着提高。在排座位时，我们也是注重“帮带组合”，这样便于让略差点的孩子身边有目标有方向，从优秀孩子身上他们会学到好的学习方法，知道自己学法的不足，也有去赶的动力。纪律差的孩子被同桌一带动，不知不觉会慢慢学会约束自己，也会在潜移默化中一同去学习，共同去进步了。
三．给予一个好的阶梯
只要给予足够的阳光雨露，每一朵花都会开得很鲜艳，尽管花朵有大小，但依然会艳丽无比的。我想孩子们也一样，只要我们给了足够的关心和爱护，他们都会有提高的，尽管脚步有大有小，只要在向前迈步就行。
教育是多方面的。一个孩子的进步光有集体有同学的帮助是远远不够的。这个学期，我跟很多家长取得了联系，有的利用家访跟家长交流了孩子在校的情况。更多的是我主动跟家长电话联系，张佳诚、张钊、宁永胜、刘远、郭康、朱伟梁等几位同学家的电话，我打过多次。有时为他们在校的表现，有时因家庭作业，这样老师与家长紧密联系，孩子不至于游走于教育的边沿。
每个孩子总希望自己能得到老师的重视。往往有很多孩子，思想不稳定，导致学习各方面也会时好时坏。王晰是个活泼好动而且很聪明的女孩子，但她自律性很差，总是管不住自己，学知识非常不扎实，简直就是个“花脚猫”。平时聪明得很，但一考试总是红分都达不到。这个学期我找她谈了几次话，让她知道她时时刻刻被老师“盯”住了，这样她就会慢慢学会了沉静。这次考试，她考了九十多分。转学来的双胞胎李星楠李雅楠，刚来时可能对老师对同学都不适应，上课总是漫不经心，家庭作业也是应付了事，从她们的日记中，她们非常怀念以前的老师和同学。我就找她们的妈妈，并找她俩多次谈心。我告诉她们：“怀念以前的老师同学说明你们是有感情的孩子。但现在既然转到这里来了，更应该慢慢适应这里的老师和同学，这样你才会发现这里老师和同学的好……”同时，我在班上找了几个优秀孩子，让她们主动找双胞胎玩，慢慢地她们融入了这个大集体。这次考试她们双科都是红分，李星楠的语文还得了年级第一的高分。
这一学期我们班被抽了十五个孩子练习节目，从开学不久一直到期末考试他们每天都在排练。说对学习没影响那是假的，但我们必须支持他们。更坏的是有几次孩子心都飞了，对学习不上心。除了例行的补习外，我更多的是做他们的思想工作。因为他们大多是学习特别轻松，各方面优秀的孩子。有一段时间，何健、项奕钦、黄萧蕊等学习大滑坡，我做了很多工作，既让他们觉得自己能做更多的事感到骄傲，也让他们知道只有不影响学习才算是真正优秀的孩子，期末考试他们都得九十分以上的高分。
本学期在师生共同努力，家长积极配合，多方大力支持下，我教学的班级几率都居年级第一，更重要的是后进生们都在原来基础有不同的提高，这是我最感欣慰的地方。本期还在校领导充分信任下，承担了去全县三个乡镇“送课下乡”活动，赢得了大家的一致好评。
教育是一个漫长而又充满学问的科研课题，必须要不断探索的。我想只要我还在三尺讲台一天，我一定会尽心尽力去争做一个最好的教师的。
篇14：期末工作总结
时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会已红红火火地开展了各项学生活动十多件，虽然规模有大有小，但是每开展一次活动都能使同学们踊跃地参加，虽然各部部长及成员没有足够的经验，但是让我们各部门新成员得到了更好的自我锻炼。
作为主席团的一员，我们深感这份工作的压力，但压力即是动力，我们在实践中寻找经验，在过去学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真到落实实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。
当学生会换届之时，对学生会的工作可能存在着一些问题，但是在所以学生会新成员的共同努力下学生会慢慢的走上正轨。在漫长的一个学期里，大家做了很多工作，苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多，在此，我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。
一、严谨的机构务实的态度
首先，加强组织建设一直是我们学生会学生工作的重中之重，在这一学期的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当的成绩。进一步加强了学生会与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了学生会干部例会制度，有力地推进了基层建设。对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同
程度的解决。拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。完善的管理制度，科学的管理机构是学生会各项工作顺利开展的前提，我们在制度建设上狠下功夫，形成了一整套规范有序高效的管理运作模式，注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率。利用一系列的制度，对学生会的各方面工作进行规范化的管理，大大提高了学生会的工作质量。
二、自我的完善特色的彰显
我们一直十分注重自我的完善，在各方面严格要求自己，为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力，全面提高学生会工作人员的素质是建设好学生会的关键。一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。我们定期传达王书记的工作思想，努力改善各部门成员不足之处。对以往干事中的不好现象做了适当调整，借此提高学生工作人员的思想觉悟，强化学生工作人员服务同学、维护同学权益的思想，使学生工作人员明确工作方向，端正工作态度，锻炼工作能力，真正成为为同学办实事的“贴心人”，进而不断增强学生会的整体素质。
为调好各部门的工作，各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会主席联系。计划好各项活动所需的经费和奖品，时间、活动场所，以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排，例如技能大赛得初选，迎新晚会的筹备等工作。在过去一段时间的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的
缺点和不足，现总结如下：
部门交流欠缺：
学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
活动方向性：
偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。
部门例会制度仍需改进：
虽然各部门例会取得了一定成效，但由于没有固定的会议场地、又缺乏严格的监察和考核机制、某些副部对例会敷衍了事，部门例会在很大方面需要改进。
活动方面太过欠缺：
今年各部没有在允许的条件下积极发挥干事的主观能动性去开展活动，活动方面太过欠缺容易造成断层、不利于学生会的可持续发展，期望在新学期能有所弥补。
宣传意识亟待培养：
当下，所有学生组织都将宣传提上议事日程，一次活动是否成功宣传占了一半功，作为宣传方面最具竞争力的宣传部工作不是很不到位，宣传仅限于艺术系，而没有扩大到别的兄弟院系中去，不是我们宣传能力不够，主要是宣传意识太差，不知道从日
常每一个细小的环节捕捉宣传点，宣传问题必须重视，宣传部建设任重而道远。
晚会筹划与组织能力有待加强：
这学期在各个晚会的筹备工作与组织工作上，都有很大的问题，文艺部的工作做的不是很到位，首先个别晚会赛事，没有提前交出策划书，没有明确分配各部门工作，导致晚会当天，大家像热锅上的蚂蚁似的，胡帮乱忙，在这一方面，希望对文艺部加大管理与指导。
干事培训仍需加强：
今年对干事的基本素质培训有所成效，明年开始要加大力度对干事的综合素质提升培训，给干事充分的发挥空间，让干事尝试以副部的思维角度去思考问题和策划活动，为学生会长远发展打下基础。
考核制度需待完善：
考核制度是贯穿于始终的制度，而不能只局限于年终，考核在平时有助于时刻提醒干事的责任和义务，有助于在干事心中形成学生会的归属感，有助于真正充分调动干事的积极性和创造性保证学生会长远发展。新学期在主席团和各部长的努力下期望将考核制度完善并落实。
从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带．我们深知肩上责任的重大，
深知自身的不足．收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种子。半年以来，不管是在学校的舞台上还是系里的舞台上，都分别获得了不小的成绩。但是，我们的活动仍是可圈可点，有善待改进的地方，比如我们的对一个活动的策划的可行性研究还不全面，我们在执行计划时似乎总有一些干扰因素捆扰着我们，从而导致活动不尽完美。回想过去，我们的日子充实，取得的成绩可喜；展望明天，我们信心满怀，自信可以用我们不羁的个性挥洒学生会工作新篇章。
篇15：学年期末工作总结
xx—xx学年，我告别了精彩的南非世界杯，告别了盛大的上海世博会，告别了尊敬的萨马兰奇先生，连亲爱的胡哥也要出门远行了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。今年，真的有太多告别了，和太多的人说再见了，是不是此时也是一个伤感的时刻呢？但生活总要继续下去，还是让我们抛开灰色的心情，拾起美好的回忆，总结一下这一学年来的工作得失吧。
这个学年充满了挑战，应对挑战是这个学年的主题。第二次带高二，却是第一次带选修班。手下的学生很多，构成也很复杂。总共带了五个班的学生，其中一个是选修班，其余的都是会考班。从选科来说，有一个史地班，一个物化班，一个美术班，一个史政班，一个国际班，学生成员很复杂。但是熟悉每一个学生成员又是教师的必修课，只有把握学生的学习基础和学习心理，才能事半功倍，可是要能叫得上手底下200多号人的姓名，本身就是一个不小的挑战；从教材来讲，选修班的世界地理，中国地理，既无教案，也无学案，可谓一穷二白，一切都得白手起家，找资料，备教案，做学案，写反思，整理课件，另外还有听课的任务，整天忙得焦头烂额；从课堂类型来说，既有新授课，还有复习课；从教学目标来看，既有冲a绝d的会考目标，又有提高b级率和贡献率的高考目标。教学目标、教学对象、教学内容的多样化，必然要求教学方法的多样化，这对于“初来乍到”的我来说，真是不小的挑战。但是除了应对挑战，已别无出路。领导的信任，家长的期望，就摆在面前，任何人都没有退却的理由。以积极的心态迎接挑战，这是我这一学年平稳过渡的重要心理基础。
阳光总在风雨后。这个学年迎接了很多挑战，思考和总结贯穿着整个一学年的教学工作，和同事以及学生的密切交往也贯穿始终，虽然忙忙碌碌，但也并不是碌碌无为，感觉自己还是在这个过程中收获了很多很多。
一、是收获了宝贵的教学经验
过去一直呆在高一，一呆就是六年。虽然不无收获，但是收获甚微。毕竟，高一的学习目标不同，教学要求也不一样；高一的学生精力分散，对教师的挑战也要少一些，小一些；高一的课时要少些，一周二课时的备课量是轻松的；高一的课几乎全是新授课，没有太多需要教师去总结和提炼的。也因此，高一的教学工作对教师的促进作用是微弱的。而高二的情形显然不同，不仅课时多，备课时也多，要求也高，内容也复杂，最重要的是高二的地理教学有着明确的教学目标。而且奋斗目标近在咫尺，时间紧凑。这是一个需要教学效率和教学质量的特殊时期，是学生高中生涯中重要的过渡时期，每个学生都要面临小高考，小高考决定着参加高考的权利，也决定着每个学生的未来，毕竟没有人想输在起跑线上。在这个特殊的教学阶段，效益成为核心的词汇。在区域地理的教学中，我总结了图像教学法。通过让学生动手画地图，帮助学生进行区域定位，并结合地形特征探究气候特征的成因。抓地形、气候的特征和成因，就是抓住了区域地理学习的重点和难点。在选修班的区域地理教学时，我也是奉行这样的原则。
二、是收获了学生真实的情感
师者，所以传道授业解惑也。但是教师的角色远不止于此。教师还必须担当起学生的父母和朋友这样的角色。教师应以父母之心要求学生，应以朋友之义关心同学。以诚相等，金石为开。在高一时，由于课时的缘故，与学生走得比较远。而今我能做到叫出每个学生的姓名。在上课时，这叫一个威慑；下课后，这叫一个亲蜜。与学生走到一起，也许得从细节做起。当然，在高二这个特殊的时期，走近学生，了解他们的所思所想，为学生们解忧解困也是必须的，因为此时师生是一个利益共同体。教师只有通过了解学生心理，才能抓住学生的眼球和兴奋点，才能引起学生的学习兴趣，才能吸引学生参与到教学中来。通过一次次的摸底考试，学生的学习能力和学习状态暴露无遗。如何在最短的时间内帮助可能不过的学生看到通过会考的希望？只能通过个别辅导。当我花了大把时间与学生相处后，每个学生的优缺点看得更清楚，每个学生的个性更加鲜活，与每个学生的关系也更亲近。从某种意义上来说，我几乎和每一个个别辅导过的学生建立了深厚的友谊。即使现在我已经不教他们了，但是教过的学生见到我无不客客气气的。学生的一声老师好，叫得我心里非常温暖。所有付出的汗水，也觉得顿时觉得非常值得。
三、是收获了一些回报
一方面是学生的学习成绩还能差强人意。最重要的是学生目前比较信任我这一位任课老师。我想，除了学习成绩外，这是每一位任课老师想追求的感觉。相信通过我们师生双方的共同努力和相互促进，学习成绩还会有较大的提高空间。另一方面，我自己总结了一些教学方法，养成了较好的教学习惯。例如，每次上课前，我都把教案理一遍，并且背诵下来。这样，上课时思路会更加顺畅，语言更加流畅，自己可以更关注学生的学习状态，从而更好地把握教学难度。把握了课堂，就是把握住了地理教学的关键环节。
篇16：学年期末工作总结
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，不知怎的，这一学期恍惚间过去。想起我大学现当代文学唐敏老师给我们说过，在学生时代的我们会觉得时间过得很漫长，等到将来我们工作以后，尤其是为了生计，为了家庭，工作起来时间会过得特别快。今年我就是如此的感受。生活是苦涩的，我怀念学生时代的自己。
这个学期很荣幸能够继续跟张静老师搭班，（她真的用行动教给我很多关于教学管理学生的经验，她对我的影响是我进入这个行业以来最深远的。自己仿佛就像一张白纸，画上了很多丰富的色彩。）跟班走带着一班二班的语文课。
八年级的学生在各个方面都不同于七年级，尤其是在心理方面，他们有更多的自我意识，他们的反叛，都成为我在这个学期面临和需要尝试解决的问题。这个过程也是坎坷的。可是静下来反思自己的教学行为，成熟得并不明显。
语文学科教学方面，八年级的教材难度较七年级相比在古诗文和文学体裁方面都是比较大的，这对自己的专业知识水平也是很大的考验。在大语文时代，不读书的学生会被淘汰，那么不读书的语文老师也是会被淘汰的。怀揣着这样的警醒，这个学期自己阅读书目有所增加。能够静下心来看茅盾文学奖的长篇小说啦。嘻嘻，继续保持。怎样能够成为学生喜欢的语文老师，怎样让学生们因为喜欢我而喜欢上语文课将是我继续奋斗的方向。
在学科成绩上，从学生们经历的本学期大大小小的考试来看，平稳中有些许的进步。这一点上我是一直保持着对待每一次考试——我们的目的就是在中招考试来临之前把我们不会的变成会的这一宗旨。把过多的功利心摒弃掉，才能够让学生们厚积薄发。毕竟，语文学科的进步不是立竿见影的。
最后，想简单说说自己这个学期心态上的变化。对于学生的课堂、作业，不知道用“佛系”这个词形容是褒义词还是贬义词。可在工作与生活上，我在慢慢寻找两者的平衡。毕竟愉悦的心情，平和的生活、波澜不惊的处事态度才是未来日子里迎接一切工作和人生挑战的必备素质。
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