停电应急预案演练总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的停电应急预案演练总结，欢迎阅读与收藏。
停电应急预案演练总结1
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间：
20xx年xx月xx日（星期二）中午1：30-2：30
二、参加演练人员：
清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员
三、演练地点：
校内
四、演练程序：
场景设置：课间休息时，七、八年级住校生正在操场活动，其它年级学生在教学楼、校前广场活动。学校遭遇持刀歹徒入侵，威胁师生安全。
1、校长宣布演练开始（利用学校广播系统宣布：“新场镇学校20xx年防暴恐疏散演练现在开始”）。
2、持刀歹徒从校外强行闯入校园，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝告，发出警报，报告学校领导，报警。
3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）
4、校内师生听到警报后，迅速疏散到宿舍（七、八年级住校生）、教室（其余年级）躲避，关严门窗，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。
5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。
6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃生知识培训。
五、演练准备
1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。
2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。
3、班主任会对教师进行培训，明确演练的目的、任务和注意事项。
4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。
5、总务处对演练的`疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。
6、成立相关工作小组，明确职责。各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。
六、相关要求：
1、不惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、疏散时速度不能太快，确保安全。
4、按规定路线疏散，不串线。
5、各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。
七、组织机构
1、领导小组：
演练总指挥：龙君（支部书记、校长）
副总指挥：张庆伟（派出所副所长）、罗洪康（副校长）
成员：庞国云、侯向琼、黄凤君、曾映秋及年级组长
职责：建立预防措施、加强应急教育、及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。
2、教室内指挥组：各班班主任及任课教师
职责：
（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。
（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散到教室、宿舍内避险
（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。
（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。
（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。
（6）防暴信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。
3、其它工作小组：
校园护卫队（演练应急救护）：冉魏、曾映秋、李思军、杨加旭、白桦、王晓龙、周健辉、朱国宏、陈林、王阿合、肖衍松
发出疏散警报：庞国云
摄影报道：黄凤君、沈霜、梁韵佩、吴佳、牟柳明
停电应急预案演练总结2
为增强全体师生的自我防范意识，提高应对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全，特制定本方案。
一、演练目的
（一）对学生：通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。增强学生“生命第一”的意识，提升防恐防暴意识。
（二）对学校：通过演练，对危急条件下的应急能力进行磨合和检验，提高学校在各方面力量的沟通协调能力，促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。
二、应急机构
成立学校防恐防爆应急工作领导小组，领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组，明确工作职责和任务，在领导小组统一组织安排下开展工作。
（一）学校防恐防爆应急工作领导小组名单
组 长：
副组长：
成 员：
（二）学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务
1.应急指挥组：
总 指 挥： 副总指挥：
工作职责：应急指挥统一协调指挥
2.应急防暴组：
组长：
成员：
一组：
二组：
三组：
工作职责：2-3人一组对付1人，负责与xx周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获xx。随后巡视，确认没有同伙后向指挥报告。
3.学生工作组：
组长： 成员： 年级组长 班主任 其他组未安排的教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和目的，讲明演练的程序、内容（成立应急小分队）和纪律要求（按广播提示）。听到“警报”后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
4.医疗救助组：组长： 成员： 班主任
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5.后勤保障组：组长： 成员：
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必要的物资保障，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具（门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具，由保安公司解决）。
6.摄制组： 组长： 成员：
工作职责： 校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄，演练结束后进行报道、存档。
7.善后组： 组长： 成员：
工作职责： 负责恐怖事件善后处置工作，认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作，慰问、理赔工作。
8.扮演组： xx扮演者：
三、演练时间
20xx年3月26日星期四上午大课间。
四、演练流程
情景预设：2名xx借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题，门卫开门并请其签名，签名过程中，门卫发现异常，所填班主任并无其人，立即按下报警器，2名xx强行入校。
（一）应急指挥到位：到警报后，学校自发启动应急预案。，立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示一“老师们同学们，xx将进入校园，立即启动应急预案，各就各位。”，随后提示二“请大家不要紧张，沉着应对，学校已经报警，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。
（二）应急防暴组到位：防暴组成员持器械立刻赶往事发地点和方向，与xx周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获xx。随后巡视无同伙后报告指挥。
（三）学生工作组到位：学生工作组东、西两个门引导学生有序逃向教学本班教室，锁上铁门，班主任赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止xx破门窗而入。若xx强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向xx。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。上体育课的老师立即寻找器械保护来不及回教室的`同学。
（四）保卫到岗：政教保卫干事立即参与教室外制暴行动中来。
（五）制服xx：应急指挥小组调动各方力量，集中力量到xx所在地点，尽量周旋拖延时间，制服或等待警察到来，最终共同制服xx。
此处提示三：“xx已被制服，继续保持警惕！请防爆组巡视周边”
（六）巡视周边：与巡警一起巡视周边，看周边是否还有同伙。
此处提示四：“防暴组巡视报告，没有发现新的疑犯，演练结束，请全体师生集中升旗台前，进行点评总结。”
（七）演练结束：xx被全部制服后，全体师生集中升旗台前，沙塘派出所警官点评本次演练，校长作最后总结并宣布恢复正常教育教学秩序。”
五、准备工作
1.提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.利用广播告知所有周边公众。讲明本次演练为全仿真演练，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知医院进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
六、反思总结
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册，收集演练文字、影像资料，形成档案，向教育局上报演练情况。
停电应急预案演练总结3
一、演练组织
指挥长：廖大为
二、负责人：付启东
参加人员：
麻醉医师：付启东
手术医师：张雄飞、张婷婷
巡回护士：李燕凤、田仁丽
器械护士：李艳
观摩人员：手术室全体人员
三、工作职责
1、指挥长负责发布演练令，组织协调
2、具体负责人负责演练方案的实施
3、巡回李燕凤立即启用应急照明设备，报护士长、报修后服务中心
4、麻醉医师付启东拔下病人的固定呼吸机，换上简易呼吸囊，手控维持病人呼吸。
5、护士田仁丽负责协助麻醉医师
6、护士李艳负责管理无菌台
四、演练场景
20xx年09月14日下午15时10分，2手术间正在做一台急诊阑尾炎切除手术，突然手术间一片漆黑，巡回护士李燕凤立即启用应急照明设备，拨打主任、护士长电话请求支援并拔掉手术间所有仪器设备插头防止突然来电损坏仪器设备。
15时11分护士长陈红立即检查电源总闸并拨打电工房电话请求速到手术室排查故障。
15：12分李燕凤用应急灯到手术间照射切口
15：13分麻醉医生廖大为主任维持病人循环稳定，麻醉师付启东用简易呼吸气囊维持患者呼吸，要求医生继续手术。
15:14分田仁丽送来带蓄电的`心电监护仪立即连接，观察患者的生命体征。
15:18分电工师傅来到手术室并检查线路发现空压开关跳闸。
15:23分故障排除，手术间恢复供电，各仪器设备恢复正常使用。
五、演练流程
突然停电后立即启用应急照明设备，报告主任、护士长请求支援查看患者及各仪器设备情况，关闭仪器开关，立即拨打电工房电话请求维修。启用电力仪器替代方法，保证患者生命安全，使用简易呼吸气囊维持呼吸，用带有蓄电的心电监护仪监测生命体征，洗手护士配合医生继续手术，13分钟后手术间恢复供电仪器设备使用正常，手术顺利进行。
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