关于初二地理修恶习方法总结

关于初二地理修恶习方法总结(（共13篇））由网友“blingbling”投稿提供，下面是小编整理过的关于初二地理修恶习方法总结，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：初二地理知识点总结

八年级上册地理期末知识点

一、自然资源总量丰富、人均不足(4月22日世界地球日)

1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。

2、分类：

可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。

非可再生资源——用一些就少一些，如矿产资源。

3、特点：总量大，种类多，但人均不足，相对短缺。

二、土地资源(6月25日世界土地日)

1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。

2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源不足。

3、我国土地资源的特点：

⑴优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件;

⑵劣势：人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。

4、分布地区

⑴耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。这里土地利用程度高，其中耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区;林地主要分布在东北、西南、东南的山地。

⑵草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。这里难利用土地多，土地资源的利用程度低，牧业在该地区的农业生产中占主要地位。

⑶北方旱地与南方水田的差异：北方地多水少，以旱地为主;南方水多地少，以水田为主。

5、存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地等。

6、基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

三、水资源(3月22日世界水日;3月22-28日中国水周)

1、水是宝贵的资源

⑴地球上的水97﹪是海洋水，淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分是深层地下水。目前，人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3﹪。

⑵水危机的原因：用水量增加、水污染、水浪费。

2、水资源时空分布不均

⑴时间分配不均：夏秋季多、冬春季少且年际变化大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程(如：引黄济青、南水北调)。

⑵空间分布不均：南多北少，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最为严重，我国水、土资源的配合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。

⑶措施：①解决季节分配不均——兴修水库。②解决空间分布不均——跨流域调水。如引滦入津、引黄济青、南水北调等。③节约用水，防治水污染。

⑷南水北调工程的三条计划线路：①东线方案：在江苏扬州市把长江水抽进京杭运河，用闸控制，逐级提升，过黄河后，自北自流，沿途供水，直达天津市。②中线方案：首先从丹江口水库引水到华北平原，第二步在三峡巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进汉江。③西线方案：计划提高金沙江、雅砻江、大渡河的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入黄河上游，补充西北的水源。

3、我国水资源的特点：⑴水资源短缺;⑵时空分布不均。

湘教版地理八年级上册期末知识点

海拔与地形

⑴绝对高度(海拔)：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离。

⑵相对高度是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，

⑶等高线是地图上把海拔高度相同的点连线。

⑷山地的五种基本形态：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖(会认识不同的等高线。)

⑸在不同的等高线之间，涂上不同的颜色就可制成分层设色地形图。

⑹地表各种高低起伏的形态，总称地形。地表的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。

⑺平原和高原的共同特点是地面起伏小,不同的是平原海拔低(200米以下)，高原海拔较高。

陆地与海洋

⑴三分陆地(29%)，七分海洋(71%)，陆地集中在北半球;

⑵七大洲(亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲)和四大洋(太平洋、大西洋

⑶印度洋、北冰洋)要记住大小和方位。

⑷亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡;

⑸亚洲与北美洲的分界线是白令海峡;

⑹亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河;

⑺北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。

⑻南极洲是跨经度最广的洲，北冰洋是跨经度最广的洋，呈S形的是大西洋。全在东半球的是印度洋。

初二地理复习方法

以课本为主，构建知识结构，精讲重、难点?

首先，教师按照教材编排的章节顺序给学生进行全面贯通讲解。在这一轮里要求教师在讲解的过程中要分清主次。对教材中学生普遍掌握的一般性内容点到为止;针对学生平时学习过程中出现的疑难问题和教材中的重点、难点内容，以及近几年会考试题中多次考查的知识热点，一定要讲清、讲深、讲透。如：《地球和地图》里的(1)经度和纬度的划分?

(2)地球的自转和公转?

(3)等高线地形图的判读等部分内容，都需要精讲。?

其次，在此基础上，教师要做到一边讲，一边辅之适宜难度的课堂同步练习题，以章为单元，以讲带练，面面俱到，把讲的知识点通过试题形式加以记忆巩固、转化迁移，使知识点之间的纵横联系、重点内容的融会贯通落实到实处。让学生边学边用，边用边学，在学中用，在用中学。?这一轮的复习，其目的就在于让学生跟随教师讲解的思路，重新构建章节知识结构的框架，形成总体轮廓。?

第二轮复习：以专题形式整合初一、

初二教材内容，提高复习效率???????

基于学生的认知规律、教学内容之间的内在联系，以及初中会考的考核目标与要求，可以将初一与初二的有关知识点进行整合。从自然地理、人文地理两大角度重新分类、归纳、编组成专题知识块，然后以专题形式有序地让学生寻找分散在各章节中的相关知识内容，从不同的角度对零散的知识点进行汇集吸收、分析对比、归纳总结、综合梳理，形成网络化的地理知识结构体系。?

关注社会热点??热爱乡土地理?

回顾近几年的地理会考试题，我们不难发现每份试题里，都会涉及到有关社会的焦点与新闻的热点问题，以及乡土地理的内容。这类地理知识具有“内容新”、“时效强”、“跨度广”等特点。?

针对这种情况，我们在复习时，就必须培养学生平时多关注全球事实形势，关注社会经济生活实际和自然环境等问题，增强学生的全球意识和环境意识。让学生学会用地理的眼光对其进行观察、思考、分析，以培养他们关注国家的发展、关注民族的未来、关注自己的生存的责任感和使命感。

篇2：初二地理期末总结

本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生的知识和能力得到一定程度的提高。同时，在教学和工作中也有不足的地方。现特将本学期教学工作和思想情况总结如下：

一、思想方面

积极参加理论知识学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，遵守劳动纪律，团结并热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神，热爱自己的教育事业，积极的全身心投身到工作之中去。

二、教学方面

本学期我继续任教八年级6个班和初一14个班的地理教育教学工作。时间紧，任务重，在学校领导的教育指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下几个方面：

1、备课

一直积极参加教研组及政史地组组织的教研活动，认真的备课，认真的利用好每周二的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验，不断的提高自己的业务水平。能够根据要求，提前备好课，认真写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。本学期在学校课程改革的号召下，上课时大胆创新，改变传统的教师讲解的方法，以学案教学为主，综合运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维；从学科特点出发，着重结合大量地图来进行教学，把知识点都落实在地图上。另外，大力培养学困生的学习兴趣，分层次教学：有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。学生积极地回答问题，能够和学生融合在一起，教学的任务顺利完成，力求能达到较好的学习效果。同时，大力整顿课堂纪律，多次找到上课纪律差的学生谈话辅导，取得一定的效果。

我校多媒体等现代教学手段十分齐备。为此，这个学期，本人利用电脑制作课件，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大方便了学生的学习。

3、辅导

初一对的学生刚接触地理，而且地球、地图又是非常难得部分，学生一节课下来，很多班级的部分学生感到很难，没弄懂。因此，我利用一些空闲时间对初一学生进行辅导，给不明白的学生耐心讲解，及时查缺补漏。课堂上经常留出10分钟左右的时间，找一些简单的有针对性的练习题，指导学生完成。此外，还与部分家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。通过这样的方法，增强了这部分学生的学习信心和激情。而对于学困生，我经常找他们谈话，了解他们在学习和思想方面的情况，及时给予指导和帮助。

三、个人学习：

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；坚持向他人学习，积极听课，参与教学讨论，坚持做好笔记，学习比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。而且本学期我还幸运的参加了我市教研室组织的“名师大篷车”教研活动，受益匪浅。

四、存在的问题及努力方向：

1、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在态度上积极主动，在知识上落实到位。

2、加强自身基本功的训练，采用灵活的教学方法，充分体现学生自主地位，注重对学生能力的培养。

3、多向老教师学习管理班级的经验。

作为太阳底下最光辉的事业教育工作，它是一项以人为本、永无止境的工作。很感谢各位领导和老师的帮助和支持，来年，我会用更加饱满的热情，投入到自己喜爱的事业中来，争取更好的成绩和更大的进步。

篇3：湘教版初二地理知识点总结

八年级上册地理期末知识点

1、我国位于亚欧大陆东部，东临太平洋，路上邻国14个，隔海相望的国家有6个。

2、渤海附近有我国的盐场——长芦盐场，东海有我国的渔场——舟山渔场。

3、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

4、我国总人口为12.95亿(第五次人口普查)，占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的国家。

5、我国平均人口密度为135人/km2是世界平均人口密度(39人/km2)的3倍多。

6、我国以黑河—腾冲为界，东部人口分布密集，西部人口分布稀疏。

7、我国有55个少数民族，其中壮族人数最多。各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区，云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。

8、我国地势西高东低中国地势三级阶梯：第一级阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)→第二级阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山)→第三级阶梯，自西向东：一、二、三。

9、我国由北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。

10、年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

11、一个地方的降水量与蒸发量的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。

12、冬季风寒冷干燥，是我国冬季南北温差大的主要原因之一;夏季风温暖潮湿，形成了我国的雨季。

13、黄河发源于巴颜喀拉山。黄河中游流经黄土高原，是我国水土流失严重的地区。

14、长江发源于唐古拉山脉。它是我国最长、、流域面积最广的河流。有“水能宝库”和“黄金水道”之称。长江水能资源主要集中在上游河段。

15、长江三峡(自西向东)：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

16、可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。(土地、森林、水和水能等)

17、总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。(石油、矿产资源等)

18、土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地等。耕地、林地、草地为农业用地。建设用地为非农业用地。各类土地所占比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾突出。

19、耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部内陆地区。

20、中国是一个贫水国家，我国的水资源总量位于世界第六位，但人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，排名在第一百一十位之后。

21、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少;从空间分配看，我国水资源南丰北缺。兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法。

八年级下册地理复习知识点

区域特征

一、区域特征的基本方法

区域特征就是指某特定区域内各种自然地理要素(位置、地形、气候、水文、土壤、植被及自然资源等)和人文地理要素(人口、工业、农业、城市、交通等)综合作用形成的地理特征。分析区域特征的方法主要有综合分析法和比较分析法：

1.综合分析法：从整体上认识和分析某区域的特征。区域特征是各种地理要素相互影响、相互制约、相互联系形成的总体特征，需要通过全面、系统的分析，从整体上来认识。在分析过程中要善于抓住主导因素，如气候酷寒是南极洲区域特征形成的主导因素，它直接影响到该地区的其他自然特征(烈风、淡水资源和风能资源丰富等)和人文特征(无常住居民)。

2.比较分析法：通过对不同地区的自然和人文地理要素进行对照、比较和分析，找出它们的相似之处和差异之处，从而更加深刻地认识某地区的特征，多采用列表比较的形式，如秦岭—淮河一线是我国南方和北方地区的地理分界线。

二、区域特征分析

区域特征是自然要素和人文要素在区域内相互联系、相互作用的体现。区域特征的综合分析包括区域要素特征(地理位置特征、地形特征、气候特征、水文水系特征、经济特征等)分析、区域特征和成因的分析等。对某一区域地理环境特征的综合分析，主要从区域地理位置、区域自然地理环境和区域人文地理环境三大方面考虑。具体如下所示：

1.区域地理位置特征的分析思路

(1)绝对位置：主要是对某地区经纬度位置的分析判断，也就是根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事物的区域位置和区域范围，如某地位于10°S～40°S，120°E～150°E，即可判断该地是澳大利亚。

(2)相对位置：

①海陆位置：主要包括大陆内部、大陆西岸、大陆东岸和被海洋包围的岛屿四种情况。要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等进行分析和判断区域的位置。如某大陆的西面为太平洋，东面为大西洋，且位于南半球，则可确定该大陆为南美大陆。

②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析和判断区域的位置。如某地位于太行山的西侧，某河流的凸岸等。

③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻国、邻省轮廓等进行分析和判断区域的位置。④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面进行分析和判断区域的位置。

2.自然地理特征的分析思路

一个地区特定的地理位置使之形成特定的水热组合，即气候特征。气候影响所在地区的水文、生物、土壤等，这些要素构成了区域自然环境特征。常见的自然地理要素分析可从以下几方面进行：?

(1)地形特征

地形特征

主要从地形类型、海拔、地表起伏状况、地形分布、地势高低方面来描述

地势特征

主要从地表起伏变化的趋势来描述，常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低;二是从一个方向向另一个方向倾斜

地质作用

内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等;外力作用在地表起伏大的高原、山地主要表现为侵蚀作用，在低平的地区主要表现为堆积作用，在降水多的湿润、半湿润地区主要表现为流水作用，在降水少的干旱、半干旱地区主要表现为风力作用

地质灾害

主要是指地震、火山喷发、滑坡和泥石流等

(2)气候特征：主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析(这里主要介绍两个方面)。

①气候类型：主要从经纬度位置和海陆位置等方面进行分析。②气候要素的分布：主要是气温和降水的分布。一般包括两种情况：一是大区域气候要素的分布，即气候特征;二是局部地区气候要素的分布，要根据其自然地理环境特征来分析，如迎风坡降水多，背风坡降水少;阳坡气温高，阴坡气温低。?

(3)河流特征：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属、河道特征(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况)、河网密度(支流多少、河湖关系)、流域面积(面积大小、水系排列形式)等。②水文特征：主要是指河流的流量、水位(汛期、枯水期、断流、干涸)、含沙量、结冰情况(有无结冰期、结冰期长短、有无凌汛)等。③水资源的开发利用：在河流中上游地势起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源;在河流中下游地势平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。

3.人文地理特征的分析思路

人类从自然环境中开发和利用资源与能源，发展农业生产、工业生产、城市建设、交通运输、商业贸易等活动，从而构成区域人文地理环境特征。常见的人文地理要素分析可从以下几方面进行：

(1)农业：主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域结构类型等方面分析。

(2)工业：主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求)等方面分析。

(3)城市：主要从城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。

(4)交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。

(5)环境问题：主要从环境污染和生态破坏两方面进行综合分析。①环境污染主要包括大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染和海洋污染等;②生态破坏主要包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和环境恶化(沙漠化、水土流失、生态平衡破坏)两大方面。目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面进行分析。

八年级地理复习知识点

第一节辽阔的疆域

一、位置优越

我国位于东半球、北半球(半球位置);我国是亚洲东部、太平洋西岸的国家(海陆位置)。我国的纬度位置是约4°N～53°N。

我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，一小部分在热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。

我国纬度位置的优越性：气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。我国海陆位置的优越性：

(1)位于亚洲的东部，太平洋的西岸，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，降水丰富，有利农业生产;

(2)海陆兼备，东部地区有利与海外各国友好往来;西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来，便于对外交往和合作;

(3)沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。二、国土辽阔

我国领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。我国陆上国界线长达2万多千米，陆上邻国14个。

我国陆上邻国逆时针依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

与我国隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，我国领海的宽度是22.22公里(12海里)。我国管辖的海域面积约300万平方千米。

我国的两个内海：渤海和琼州海峡。

我国濒临的海洋，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。

我国沿海分布着台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛等。我国的三大半岛是：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛。我国疆域示意：

最北：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上(54°N);最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E);最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙(4°N);最西：新疆的帕米尔高原(73°E)。

篇4：初二上册地理知识点总结

人教版初二上地理知识点总结第一章 辽阔的疆域

1、从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。

2、从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。

3、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热 带，没有寒带。

4、我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大

5、我国陆上国界线长达0多千米，相邻的国家有14个，(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、缅、)。

6、我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚

7、我国管辖的海域面积是300万平方千米，我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。我国的两个内海是渤海 和 琼州海峡。

8、我国领土四至：最北是黑龙江漠河以北黑龙江主航道中心线上(53°N多)，最南是南沙群岛曾母暗沙(4°N附近);(南北纬度相差近50°，距离相离5500千米，因而产生了季节差异);

最东是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处(135°E多)，最西是x疆的帕米尔高原(73°E附近)

(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了时差);

9、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。

10、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。邮政编码210001，21表示省，00表示 县 ，01表 投递地段的代码。

11、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

12、我国人口特点是人口基数大，增长快。

13、我国人口分布特点是以黑河(黑龙江)——腾冲(云南)为界，东多西少，分布不均。

14、为了使人口数量的增长，同社会经济发展和资源环境条件相适应，20世纪70年代我国政府把实行 计划生育 作为一项基本国策。

15、我国人口最多的河南省，人口密度最大的是江苏省。 面积最大的x疆维吾尔自治区。

16、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，回族，苗族，维吾尔族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共 9 个。

17、汉族的分布遍布全国各地，以 东 部和 中 部最为集中，少数民族的主要分布在 西南、西北、东北 地区。分布最广的少数民族是回族，分布最广的民族是汉族，分布少数民族数量最多的省份是云南省。

18 各民放分布具有 大杂居，小聚居 的特点。

20、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。我国的民族政策是各民族不论大小，一律平等。

第一章重点图： P4图1.4; P7图1.7; P10表格

人教版初二上地理知识点总结第二章 中国的自然环境

21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈阶梯状分布。

22、第一阶梯 青藏高原 雄居西南，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，号称世界屋脊。第一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山，第二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

23、我国的地形特点是：地形复杂多样、山区面积广大。四大高原是黄土高原(千沟万壑)、内蒙古高原(地面平坦，一望无垠)、青藏高原(冰川广布)、云贵高原(崎岖不平，石灰岩分布) ，四大盆地是四川盆地、柴达木盆地(海拔最高)、塔里木盆地、准噶尔盆地(纬度最高) ，三大平原是东北平原(面积最大)、华北平原、长江中下游平原。

24、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵 ，约占全国陆地面积的 2/3 。山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流 。开以利用山区和时候，要特别注意生态环境 建设。

25、冬季，我国南北气温差别很大;夏季，除青藏高原外，全国大多数地方 普遍高温 。我国冬季南北温差大的原因：主要受 纬度位置 的影响，其次是 冬季风 的影响。1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布，该线以北低于0℃，有冰期;该线以南高于0℃，无冰期。冬季最冷的地方是黑龙江漠河 ，夏季最热的是x疆吐鲁番 ;夏季气温最低的地方是青藏高原。号称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京 。

26、划分温度带主要指标是活动积温。我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 。还有一个地高天寒、面积广大的 高原气候区。南京位于亚热带，北京位于暖温带。

27、我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 。我国降水最多的地方是台湾的火烧寮 ，降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊 。

28、一个地方的降水量和蒸发量 对比关系，反映该地气候的湿润程度，也是干湿地区的划分依据。我国四个干湿润是 湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。南京位于湿润地区，北京位于半湿润地区。不同干湿地区植被景观也存在差异，自东向西依次为森林、森林草原、草原、荒漠。

29、我国气候特点：季风气候显著，气候复杂多样。季风气候的最大优点 雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如 寒潮、水旱灾害、台风等。

30、季风区和非季风区的分界线是： (400mm等降水量线)大兴安岭、阴山、贺兰山。

31、外流河：以降水补给，汛期主要出现在夏天。秦岭—淮河以北河流有冰期，流量小，汛期短，部分河流含沙量相对较大;秦岭—淮河以南的河流无冰期，流量大，汛期长。外流河的汛期长短受降水影响。汛期最长的河流珠江，水量最大的河流是长江。

32、内流河：以高山冰雪融水补给，汛期出现在夏季，流量较小，多为季节性河流，汛期长短受温度影响。塔里木河是最大的内流河。

33、流入印度洋的河流：雅鲁藏布江、怒江、澜沧江;流入北冰洋的河流：额尔齐斯河。

34、内外流区分界线：大致相当于400mm等降水量线。内流湖基本上是咸水湖，如青海湖;外流湖都是淡水湖，如鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。最大湖泊为青海湖(咸水)，最大淡水湖鄱阳湖。

35、黄河发源地巴颜喀拉山，位于青海省境内，自西向东流经了九个省级行政区，在山东省注入渤海。具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。黄河上中游的分界是：内蒙古的河口 ，中下游的分界是：河南的孟津。黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河 ”。黄河在流经中游 河段后，产生的泥沙最多，原因是流经 水土流失严重的黄土高原。要想根治黄河，最主要的是是防止中游水土流失，因此，治黄的根本是 加强中游的水土保持工作 。

36、长江发源于唐古拉山山脉，位于青海省内，自西向东经过了11个省级行政区，在上海市注入东海，它是我国长度最长、水量 最大、流域面积 最广的河流，有“水能宝库 ”和“黄金水道 ”之称。长江上游中游的分界点是：湖北的宜昌，中游和下游的分界点是：江西的湖口。长江水能资源主要集中在上中游河段。宜宾以下四季都能通航。有“九曲回肠”之称的是荆江，本河段的治理措施是裁弯取直。威胁长江中下游平原地区洪水的三个主要来源是：宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。

37、从以下方面掌握黄河、长江这两条河流，知识点要落实到图上：发源地、源头、注入海洋、上中下游的划分、流经省区、流经地形区、主要支流、主要水利枢纽、沿线主要城市等。

第二章重点图：P24图2.4;P33图2.15;P36图2.17;P39图2.12;P42图2.26;

P48图2.32;P53图2.36

篇5：初二下学期地理知识点总结

第二节 众多的人口

知识点一：世界上人口最多的国家

【我国人口的突出特点】人口基数大，人口增长快。

【我国人口增长过快的原因】

新中国成立以来，经济文化迅速发展，医疗卫生条件逐步改善，生活水平不断提高，我国人口的平均寿命延长，婴儿的死亡率降低，从而使人口的死亡率大幅度下降，而在20世纪70年代实行计划生育以前，人口出生率长期保持在新中国成立前的水平，因此形成了较高的人口自然增长率和庞大的人口总量。

【人口政策的内容和要求】控制人口数量，提高人口素质;晚婚、晚育、少生、优生;

【我国人口问题和解决措施】

我国的人口形势非常严峻，人口增长过多、过快，导致人口问题过多，如消耗大量的能源和资源、破坏污染环境、住房交通拥挤、就业机会减少等，给社会经济发展和资源环境带来巨大的压力。

为了使人口数量的增长同社会经济发展相适应，与资源环境条件相协调，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

二、我国人口的分布

【我国人口密度】135人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍多。

【我国人口分布】人口分布不均匀，东多西少。东部地区人口密度大，西部人口密度小。

【人口分布界线】黑龙江省黑河——云南省腾冲。

【我国前六个面积大省】

新疆内蒙和西藏;青海四川黑龙江;(内蒙与西藏串位，是为了押运)

【我国前十个人口大省】豫鲁川粤苏、冀湘皖鄂桂;

小;⑥城镇化水平发展较快;

1、为什么我国人口分布东南多、西北少?

答：①自然条件：东部耕地多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的粮食多，能够养活的人口多，人口密度大;西部多沙漠、草原山地，气候干燥，耕地少，能够养活的人口少，人口密度小。

②社会经济：东部工商业、交通运输业发达，城镇多，城镇人口集中。西部工商业，交通运输业落后，城镇少，城镇人口也少。

③开发历史：东部开发较早，西部开发较晚。

受自然条件、社会经济和开发历史的综合影响，我国人口在分布上呈现出东南多、西北

第三节 多民族的大家庭

一、56个民族

【我国的民族构成】汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。另外55个少数民族人口较少，总计约占全国人口总数的8%。

【我国主要的少数民族】人口最多的是壮族，有1600多万人，人口数在500万以上的还有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。还有一些少数民族人口很少只有几千人。人口最少的民族是珞巴族，只有0.3万人。

二、民族分布

【各民族的分布状况】

汉族分布遍及全国各地，以东部和中部最为集中;各少数民族主要分布在西南、西北、东北等地区。

【各民族分布特点】大杂居，小聚居。

【我国的民族政策】

民族平等、民族团结;民族区域自治;尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰。

篇6：初二下学期地理知识点总结

第一节 地势和地形

一、地势呈阶梯状分布

【地形与地势】地形是地地表各种各样的形态。地势是地表高低起伏的总趋势。

【地势总特征】

地势西高东低，呈阶梯状分布。西部多山地、高原、盆地，东部多平原、丘陵。

【我国地势的三级阶梯的区别】

【三大丘陵】

辽东丘陵：辽宁省东部，辽东半岛上;

山东丘陵：山东省东部，山东半岛上;江南丘陵

东南丘陵：长江以南、云贵高原以东 闽浙丘陵

两广丘陵

三、山区面积广大

【山区】包括山地、丘陵和崎岖的高原，约占全国陆地面积的2/3。

【山区开发的有利和不利条件】

1、山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面优势较大，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。

2、山区地面较为崎岖，交通不便，自然灾害频繁，基础设施建设难度较大，开发利用时要注意生态环境建设，预防和避免崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的发生。

【探究题】

1、我国地势特征对自然环境和经济活动有什么影响?

答：我国西高东低、呈阶梯状下降的地势特征，对自然环境和经济活动都有着重要的影响。

①对气候的影响：第一，西高东低，面向海洋,有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水，并使我国东部季风区面积广大。第二，西高东低，呈阶梯状的地势，增大了同一气候带内的气候差异，加强了我国气候的复杂多样性。等三，高大的青藏高原，不仅形成独特的高寒气候，而且阻挡印度洋暖湿气流深入西北内陆，并且影响大气环流，对东亚气候和世界气候都有重要影响。

②对河流的影响：第一，地势特征决定了我国的河流多自西向东流入海洋，以注入太平洋的河流居多，从而沟通了东西之间的海陆交通。第二，阶梯之间高差大，致使河流落差大，水流急，水能资源丰富。

③对社会经济的影响：我国东部的第三级阶梯，地势较低平，这里成为人口稠密、农业条件较好、交通便利的地区，为经济的发展提供了有利条件，第二阶梯，地势起伏较大，多高原、盆地和山脉，交通条件不如东部，但却有利于农业的多种经营，是我国重要的农牧业区，第一阶梯的青藏高原，地势高，气候寒冷，自然条件独特，经济活动也独具特色。

篇7：初二下学期地理知识点总结

第一节 自然资源总量丰富 人均不足

一、自然资源与我们

【自然资源】在自然界中，对人类有利用价值的物质和能量的总称。如：土地、阳光、水、水能、矿产、森林等。是人类生产、生活的物质基础。

【自然资源的分类】

可再生资源：在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源。如，土地、阳光、森林、水、水能等。

非可再生资源：在较短时间内不能更新，再生或者循环使用的自然资源。如，矿产资源。非可再生资源总是用一些就少一些。

【合理利用自然资源】

对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用;

对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。

二、自然资源总量丰富 人均不足

【自然资源的基本国情】总量丰富，人均不足。

从总量看，我国有许多自然资源位居世界前列，不仅总量大，而且种类多，是名副其实的资源大国。但由于人口众多，自然资源人均不足，相对短缺。

第二节 土地资源

一、土地资源的

【土地资源利用类型】

根据土地的用途及土地利用状况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。

【我国土地资源的优势】

土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。

【我国土地土地利用类型的构成特征】

耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。

二、土地资源分布不均

【耕地、林地、草地的分布】

篇8：初二下学期地理知识点总结

第四章 中国的经济发展

第一节 逐步完善的交通运输网

一、经济发展的“先行官”

【交通运输】就是把人和物从一个地方运送到另一个地方。

【现代交通运输方式】是指使用火车、汽车、船舶、飞机、管道等工具的运输，即：铁路、公路、水路(海运、河运)、航空、管道等运输方式。

二、四通八达的交通运输线

【全国交通运输网】铁路运输是我国最重要的运输方式，纵横交错的铁路线分布在全国各地，通向城市、工厂和矿山，并与海港、公路、河道运输相衔接，构成全国交通运输网的骨架。

【交通运输网分布不均】东部地区密度大，西部地区密度小。

三、选择合适的交通运输方式

【选择客运或货运需要考虑的因素】运输的价格高低、速度快慢、运输量的多少、人的出行目的、货物本身的性质和数量以及运输距离等。

客运：主要考虑出行的目的、票价、速度;

货运：主要考虑货物的性质和数量、运输距离、运费、速度、运输的目的

第二节 因地制宜发展农业

一、农业与我们

【农业的分类】

种植业：在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的生产部门;

林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及林木产品的采集和加工的生产部门;

畜牧业：在牧区，牧民靠放牧牲畜而取得产品，在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品，这样的生产部门总称为畜牧业;

渔业：在水域中进行天然捕捞，或者人工养殖有价值的水生生物的生产部门;

二、农业的地区分布

【农业各部门的分布】

【主要农作物的南北地区差异】

三、发展农业要因地制宜

【影响农业的社会经济条件】

①与城市或工矿区的距离;②市场需求量;③农业技术装备;④农民文化技术水平;

四、我国农业面临的挑战与对策

【我国三大平原农业生产活动的差异】

第三节 工业的分布与发展

一、工业与我们

【工业的分类】重工业：以提供生产资料为主的工业部门;轻工业：以提供生活资料为主的工业部门;

二、工业空间分布

【工业分布大势】

①京广、京沪、哈大等铁路沿线，形成了很多具有全国意义的工业基地;

②黄河流域是能源开发的重要工业带;

③长江沿线形成了以上海、南京、武汉、重庆等城市为中心的沿江经济发达地带;

④沿海地区集中了长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲地区，以及经济特区和沿海开放城市等工业最发达的经济核心区。

篇9：初二地理上册知识点总结

1、从东、西半球看，我国位于(东半球);从南、北半球看，我国位于(北半球)。

2、从纬度位置看，我国大部分位于(北温带)，南部部分地区位于(热带)，没有(寒带)。

3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆(亚欧大陆)的东部，世界最大的大洋(太平洋)的西岸，海陆兼备。

4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的(曾母暗沙)，最北端在黑龙江省漠河县北端的(黑龙江)主航道中心线上，最西端在x疆维吾尔自治区的(帕米尔高原)上，最东端位于黑龙江省(黑龙江)与(乌苏里江)主航道中心线的汇合处。

5、我国陆地领土面积约(960)万平方千米，仅次于(俄罗斯)和(加拿大)，居世界第(三)位。

6、陆上国界线长达(2.2万)多千米，与(14)个国家相邻。

7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为(渤海)、(黄海)、(东海)、(南海)。台湾岛东岸直接濒临(太平洋)。

8、大陆海岸线长(18000)多千米，近海分布着(台湾岛)、(海南岛)、(舟山群岛)、(南海诸岛)等众多岛屿。我国与(6)个国家隔海相望。此外，我国与(朝鲜)、(越南)既陆上相邻，又隔海相望。

9、我国有(2)个内海(渤海)、(琼州海峡)。

10、我国行政区划分为(省)、(县)、(乡)三级。

11、我国有(23)个省、(5)个自治区、(4)个直辖市和(2)个特别行政区，共计(34)个省级行政区域。

第二节人口

1、 世界上人口最多的国家是(中国)。

2、 2、第六次全国人口普查，我国人口数为(13.40亿)。

3、我国的基本国策是(计划生育)。

4、我国人口分布特点是(东多西少)。

5、20，我国平均人口密度为(143人∕平方千米)，约为世界平均人口密度(47人∕平方千米)的(3)倍多，是世界人口密度(较大)的国家之一。

6、我国人口密度的分界线(黑河——腾冲)。

第三节民族

1、我国有(56个)民族;(汉)族人口最多，约占全国人口总数的(92%)。其他(55)个民族人口较少，成为(少数民族)。(壮族)人口最多，超过1600万人。

2、(汉语)是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、我国民族分布的特点(大散居、小聚居、交错杂居)。

4、我国(汉族)人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在(西南、西北和东北)地区。

篇10：初二地理上册知识点总结

第一节地形和地势

1、我国地形的特点( 地形类型多样，山区面积广大)。

2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的( 骨架 )。

3、从图上可以看出，我国是一个( 多山 )的国家，(山地 )面积约占全国总面积的1∕3。

4、我国地势的特点( 西高东低，呈阶梯状分布)。

5、我国陆地的最低点(艾丁湖 )。

6、我国陆地海拔最高地方是( 珠穆朗玛峰)，它位于我国和( 尼泊尔)交界处，海拔( 8844.43米 )，为世界第一高峰。

第二节气候

1、我国冬季( 南北温差大)，夏季( 普遍高温)。

2、我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低，1月( 0℃ )等温线大致沿( 秦岭-----淮河 )一线分布。漠河和海口的1月平均气温相差约( 50 ℃ )。

3、夏季，我国大部分地区( 普遍高温 )。我国大部分地区7月平均气温在( 20 ℃ )以上。

4、我国冬季最冷的地方( 黑龙江漠河县的北极村 )，最热的地方( x疆的吐鲁番 )。

5、根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：( 寒温带 )、(中温带 )、( 暖温带 )、( 亚热带 )、( 热带 )。另外，还有一个地高天寒、面积广大的( 青藏高原)区。

6、从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。年降水量分布的总趋势是( 从东南沿海向西北内陆递减 )。

7、我国降水最多的地方是( 火烧寮 )、我国降水最少的地方是( 托克逊)。

8、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的( 干湿状况 )。

9、年降水量大于蒸发量，气候(湿润);年降水量小于蒸发量，气候( 干旱 )。

10、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为(湿润)、( 半湿润)、(干旱)、和( 半干旱)四类地区。

11、我国东南部以( 湿润 )、( 半湿润 )为主，西北部以( 干旱)、(半干旱 )区为主。

12、我国气候的主要特征( 气候复杂多样 )和( 季风气候显著 )两个主要特征。

13、影响我国气候的主要因素有( 纬度位置 )、(海陆位置 )和(地形)等。

14、我国东部地区为世界上典型的( 季风气候)区，由北向南分布着( 温带季风气候)、(亚热带季风气候 )和(热带季风气候)气候，季风气候的类型齐全。

15、我国西北部分布着(温带大陆性 )气候。青藏高原地区分布着独特的( 高原山地 )气候。

第三节河流

1、我国地势( 西高东低 )，大多数河流自( 西 )向( 东 )流，最后注入( 太平洋 )。

2、在x疆北部，(额尔齐斯河 )向北流入( 北冰洋 )。这些最终流入海洋的河流，称为( 外流河 )。

3、最终未能流入海洋的河流，称为( 内流河)。

4、河流在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征，统称为河流的( 水文特征 )。

5、世界上开凿最早、最长的人工河( 京杭运河 )，全长( 1800 )千米。

6、长江发源于青藏高原上的( 唐古拉山脉 )，注入(东海 )，全长( 6300千米 )，是我国长度( 最长 )的河流。也是我国流域面积( 最广 )的河流，还是我国( 水量 )最大的河流。

7、长江是我国巨大的( 水能宝库 )。长江的水能资源主要集中在( 上游 )河段。人们还把长江称为( 黄金水道 )。

8、重点治理了滩多流急的( 川江 )和“九曲回肠”的( 荆江)。

9、治理长江的关键是(防洪 )。

10、黄河发源于青藏高原的( 巴颜喀拉山脉 )，流入(渤海 )。黄河是我国的( 第二)长河。黄河干流像一个巨大的(“几”)字。

11、黄河(含沙 )量大，部分河段初春或初冬时节往往形成( 凌汛 )。

12、在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了( 宁夏 )平原和( 河套 )平原。13、黄河河床逐渐抬高，人们被迫不断加高堤坎，黄河成为( 地上河 )。

14、新中国成立后，在黄河上游地区(加强生态环境建设 );在中游黄土高原地区开展(水土保持综合治理 );在下游( 加固黄河大堤 )。

15、黄河上、中、下游分界线( 河口 )、( 桃花峪 )。

16、长江上、中、下游分界线( 宜昌 )、( 湖口 )

第四节自然灾害

1、自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做(自然灾害 )。

2、我国常见的自然灾害有( 气象灾害)、( 地质灾害 )等。

3、气象灾害主要有(干旱 )、(洪涝)、( 台风 )、(寒潮 )等灾害。

4、地质灾害主要有( 地震 )、(滑坡 )、( 泥石流 )等灾害。

5、( 山区 )发生地质灾害的频率较高。

6、我国地域辽阔，自然环境( 复杂多样 )，自然灾害( 种类 )多、(分布 )广。

7、台风灾害主要分布在(东南沿海地区 )。

8、干旱灾害主要分布在( 华北地区 )。

9、洪涝灾害主要分布在( 南方地区 )。

10、滑坡和泥石流灾害主要分布在( 西部山区，以西南地区最为集中)。

篇11：初二地理上册知识点总结

第一节交通运输

1、人们把( 交通运输 )形象地比喻为“经济发展的先行官”。

2、现代交通运输方式主要有(公路 )运输、( 铁路 )运输、( 水路 )运输、( 航空 )运输、( 管道 )运输。

3、我国最重要的交通运输方式之一是( 铁路运输 )运输。

4、我国主要铁路干线可以分为(南北 )干线和( 东西 )干线两大组。

5、东西铁路干线主要有三条(京包---包兰线 )、( 陇海----兰新线 )、( 沪杭----浙赣----湘黔-----贵昆线 )。

6、南北铁路干线主要有五条( 京沪线) 、( 京九线 )、(京广线 )、( 北同蒲-----太焦---焦柳线 )、( 宝成-----成昆线)。

7、青藏线东起(西宁)，西至( 拉萨 )。

第二节农业

1、(农业)是我们的衣食之源，生存之本。

2、农业的劳动对象是(生物)，获得的劳动产品也是(生物本身)。

3、农业主要包括(种植业)、(畜牧业)、(林业)、(渔业)。

4、农业是我国(国民经济)的基础，只有农业实现了现代化，才能说中国实现现代化。

5、我国四大牧区(青海牧区)、(x藏牧区)、(内蒙古牧区)、(x疆牧区)。

6、林业集中分布在(东北)和(西南)的天然林区，以及(东南部)的人工林区。

7、我国东部以(种植业)为主的地区，农业的南北差异明显。以(秦岭—淮河)为界，该线以北地区耕地多为(旱地)，主要种植(小麦、玉米)等;以南地区耕地为(水田)，主要种植(水稻)等。

8、走科技强农之路(科学技术)在农业发展中起着越来越重要的作用。

9、这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫(宜林则林)。

10、这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫(宜粮则粮)。

11、这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫(宜牧则牧)。

12、这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫(宜渔则渔)。

第三节工业

1、工业也是基本的(物质生产部门)。

2、(工业生产)包括开采自然资源以及对原材料进行加工和再加工。

3、现代工业为社会经济各部门提供先进的工具盒设备、原材料和动力等生产必需的(物质条件)。

4、目前，我国工业(门类齐全，基础雄厚，规模庞大)已经成为世界制造业大国。

5、21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向(制造业)强国迈进。

6、我国的四大工业区(京津唐)、(沪宁杭)、(辽中南)、(珠江三角洲)工业区。

7、，我国高新技术产业总产值为的(7倍)多。

8、我国的国家级高新技术产业开发区多依附于(大中)城市。东部地区高新技术产业发展速度远高于中、西部地区，(长江三角洲、珠江三角洲、环渤海)地区成为高新技术产业聚集的地区。

9、我国的硅谷是(中关村)。

10、我国工业分布的基本格局：东部沿海地区工业中心(密集)，并集中了主要的工业基地;中部地区工业中心较多;(西部)地区工业中心较少，分布稀疏。

篇12：初二下学期地理知识点总结

中国的地理差异

一、地理差异显著

1.自然环境差异显著：

(1)气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。

(2)降水：自东南沿海向西北内陆递减。

(3)地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。

2.人文环境差异显著：

农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高，西部低。

二、四大地理区域

秦岭——淮河一线代表的地理意义：

⑴1月0℃等温线经过的地方 ⑵亚热带与暖温带的分界线

⑶800毫米等降水量线经过的地方 ⑷湿润地区与半湿润地区的分界线

⑸旱地农业与水田农业的分界线 ⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线

⑺北方地区与南方地区的分界线

篇13：初二下学期地理知识点总结

北方地区

一、自然特征

1.黑土地 、黄土地：

(1)位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。

(2)地形：以平原和高原为主。东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。

(3)气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。

2.重要的旱作农业区：

(1)发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。

(2)农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子;经济作物：甜菜、棉花、大豆

(3)黄土地农业发展

华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快，蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。

二、“白山黑水”——东北三省

1.自然环境

(1)位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

(2)地形：以山地和平原为主。 “山环水绕、沃野千里”

(3)气候：冷湿。大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖;降水集中在夏季，冬季降雪较多

2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”：

(1)发展条件

有利：地势平坦，土壤肥沃，雨热同期的气候

不利：春秋季节易发生低温冻害

(2)作物熟制：一年一熟。

(3)主要农作物：盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

(4)问题与措施：垦荒扩大耕地，造成湿地面积锐减、生态环境恶化，为此停止开荒、建立自然保护区。

3.我国最大的重工业基地：

三、世界最大的黄土堆积区——黄土高原

1.文明的摇篮：(1)位置、范围：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原(大致以长城为界)，南抵秦岭;主要包括山西省和陕西省的大部分，宁夏回族自治区的南部，甘肃省的东南部。

(2)富有特色的“黄土风情”：如传统民居是窑洞;信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

2.风吹来的黄土：

(1)黄土的来源：多种假说中得到广泛认同的是“风成说”，黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

(2)黄土地貌景观：黄土塬、黄土峁、黄土梁、川地

3.严重的水土流失：

(1)原因

(2)危害：土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成困难。

4.水土保持：

(1)生物措施：植树种草(2)工程措施：建梯田、修挡土坝。

(3)合理安排生产活动。例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。

四、祖国的首都——北京

1.基本概况：

(1)地理位置：位于华北平原的西北角，西面和北面背靠群山。

(2)地势：由西北向东南倾斜。

(3)城市职能：北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

2.历史悠久的古城：

(1)北京旧城：格局形成于元、明两代，方方正正，布局均衡对称。

(2)旅游名胜：长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等被列入《世界遗产名录》，另外还有四合院、胡同、牌楼等。

3.现代化的大都市：

(1)重点功能区：中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。

(2)现代化交通网：北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络;市区形成了环形加放射状的快速道路网，是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

(3)建设目标：“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

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