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图书馆业务培学习结

时间：2022-05-08 11:58:10 学习总结收藏本文下载本文

图书馆业务培学习结（合集5篇）由网友“lengdong55”投稿提供，以下是小编为大家准备的图书馆业务培学习结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

图书馆业务培学习结

篇1：图书馆业务培学习结

图书馆业务培学习结

为了更好地促进全省基层公共图书事业的发展，提高基层公共图书馆的服务水平，在省图书馆学会的精心组织下，来自全省各地的基层图书馆馆员参加了这次在金华举行的为期三天的图书馆业务工作培训学习，参加的学员中，尤以新馆员居多。

这次学习虽然时间短，但是课程内容丰富、实用，效果非常显著。集中表现在以下几点：第一，专家备课充分，内容丰富，实用性强。省图书馆的几位授课专家精心准备，使得这次培训既有丰富的理论基础知识，又有应知应会的专业技术技能，也有大量生动的实例分析。三天来，专家们围绕图书馆的职业精神、阅读与推广、图书馆信息技术应用趋势和服务理念等专题，对我省基层图书馆的馆员们进行了一次系统性的业务培训。每个专题都非常切合图书馆馆员的工作实际，针对性、实用性很强。由于专家们准备充分，讲课深入浅出，理论联系实际，对各基层公共图书馆的馆员工作具有非常重要的指导作用和启发意义。第二，组织周密，参与范围广泛。省文化厅下发通知后，各地文广新局积极协调，全省绝大多数基层图书馆都有人参加，尤其是我们金华市级以及下辖的各县区市的公共图书馆，基本上都有馆员参加这次的业务培训。第三，学员学习态度端正，学习氛围浓厚。参加这次培训的100多人中，年龄、图书馆馆龄、学历和工作经历等，层次多、跨度大，但大家的学习热情都非常的高，学习态度也非常的端正。三天来，各个学员始终都能按时上下课，课上认真听课、仔细记笔记，课后还能向专家请教学习，这些表现，都体现出了我们图书馆人勤奋好学的精神风貌，营造出了浓郁的学习氛围。

通过这次业务工作的学习，作为刚刚加入到图书馆大家庭的我们，有很深的体会，也有很大的收获。

首先，对图书馆的工作有了一个全新的认识。学生时代，简单地把图书馆看成只是一个“借书、看书的去处”;进入到图书馆工作后，认为图书馆是“买书、编码、上架、借阅的流水线”;这样的认识，自然而然地就觉得图书馆的工作挺简单的。但是，通过这次的业务培训，使我认识到，图书馆是一个应该能给读者享受生活，享受知识的“天堂”。图书馆的工作不是编码、上架、借阅等这些简单的操作，而是需要具备这些基本技能的同时，要有创造力、想象力，要能时刻跟上图书馆的发展进程，学习不断出现的与图书馆工作相关的新技术和新理念，所以，从这个意义上来说，图书馆的工作是一个充满挑战的工作，想要做好它，需要辛勤的付出。

其次，对自身有了一些更高的要求。图书馆的工作不是很简单地就能做好做专的.，这应该是每个学员通过这次培训后最深的体会。举例来说，从应长兴馆长做的“职业精神的思考”专题讲座上，使每个馆员对图书馆的职业精神都有了一个更深刻的认识：我们不仅需要职业化的工作技能，职业化的工作形象，还要有职业化的工作道德，而这三个方面，不仅需要我们有这方面的意识，还要使自己具备这方面的能力。这就要求我们图书馆工作人员对自身要有高要求，要善于学习，要能适应图书馆的工作要求，还能创造性地开展工作;要像干一行的样子，注意细节，把事情做对做好;要有整体意识，能带动同事，创造出图书馆自己的品牌。这些，都是需要我们在今后的工作学习过程中，慢慢积累和学会，所以，作为图书馆的一份子，想要使图书馆更好地发展，想要使自己的工作做的更出色，就一定要严格要求自己，时刻都有一颗学习的心。

最后，通过这次的业务培训，也使我们对图书馆的未来更加充满信心。随着国家的不断发展，文化事业必将将迎来巨大的发展机遇。各级政府一定会加大对图书馆的支持力度，通过公共图书馆这个平台，来满足老百姓日益增长的精神文化需求，这些，一定会推动图书馆的不断发展。图书馆的未来，一定会更加美好，在老百姓的生活中，作用也一定会更加显著。

学习虽然已经结束，但这并不意味着学习的结束，我们一定会以此作为新的起点，更好地投入到图书馆的伟大事业中去。

篇2：图书馆业务统计工作浅析

图书馆业务统计工作浅析

统计是图书馆的基本业务工作之一,是图书馆管理工作的重要组成部分.文章论述了图书馆业务统计工作的意义,主要内容和特点,提出了加强管理,提高图书馆业务统计工作的建议.

作者：张春燕张和伟宋戈作者单位：兰州大学图书馆,730000 刊名：人力资源管理(学术版) 英文刊名：HUMAN RESOURCE MANAGEMENT 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G251.4 关键词：图书馆统计工作

篇3：图书馆业务工作细则

一、文献采购工作细则

1、采购原则

⑴思想性原则：充分体现以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想为指导方针，体现百花齐放，百家争鸣，古为今用，洋为中用的方针，严格把关，严禁淫、黄、盗版等有害出版物流入本馆。

⑵专业性原则：根据学院专业设置和新增专业的需要，采购相关的教学参考用书，兼顾采购能够提高学生素质，开拓学生知识视野的读物及优秀的文学作品。

⑶系统性原则：对有关的专业工具书和连续出版物，应保持完整成套，如有短缺要及时补齐。对专业图书的各种版本，修订版、增订版、注释本应保持完整性。

2、采购方法

⑴预订采购工作程序

搜集书目——供需调研——选订——输入计算机——查重——确认签发订单——新书到馆——验收——登到——付款——交分编加工人员

⑵本馆使用主要书目是《社科新书目》、《科技新书目》、《上海新书目》、《全国地方版新书目》和各出版社寄送的书目订单。

⑶采购人员要熟悉专业课程设置情况，选订过程中主动征求专业教师的意见，严格把好选订关。圈订好的订单要输入计算机进行查重，避免重订或连续出版物的漏订。

⑷新书到馆后由采购人员和分编人员共同清点册数、单价、总价,均无误后，由采购人员和验收人员共同在发票上签字，发票单据经馆长(院规定金额以上经分管院长、院长)审批后到财务处报销。文献采购要严格遵守学院财务管理制度，做到帐物相符。

⑸ 报刊采购应该遵循连续性原则，年度征订以邮局“年度报刊目录”为主，以非邮发等自办发行的报刊目录为辅，并根据需要选订外文期刊，人大复印资料是本馆长年订阅刊物，在保持连续性的基础上可根据需要适当调整品种，每年的增删记录必须存档。

(6)每年10月份由采购人员制订下一年度报刊订购计划，经馆长审核，分管院长审批后报订。

(7)电子出版物和网络数据库的采购，应重点考虑与学院专业设置和教学科研工作的需要，兼顾有关知识性资料及艺术水平较高、欣赏性较强、有收藏价值的文学资料。

(8)文献现采作为以预订为主的采购渠道的有效补充，每年应分别组织不同专业的教师，有针对性地集中采购，并可根据学院在不同阶段开展的各类主题活动配备新书。

二、中文图书分类细则

学院图书馆采用《中国图书馆图书分类法》对入藏图书进行组织。为体现出本馆藏书特点，便于读者检索，使图书发挥最大效用，特规定如下细则：

1、根据图书内容的学科性质将图书分入相应类目。

(1)其中品种较多的图书(如专业书籍、中国文学作品等)分到最低一级类目。这类图书如下：C、D1/3、D5/6、D9、F、G4、G6、H0、H1、H3、I0/2、K0/2、K81/83、Q1/81、Q93/96、S、TP、TS2、TS97

(2)其它图书分到四级类目。

2、各类工具书、教材、教学参考书，随学科体系入有关各类。

3、通用复分表的使用规则

根据复分表的内容,结合本馆具体情况和历史上使用习惯作如下规定:

3.1总论复分表使用规则

3.1.1复分号-39、-49、-53、-55、-61、-62、-64、-65、-66、-67仅限于以前使用过的图书类别，其余类别不再使用。

3.1.2复分号-33、-41、-43、-44、-45原则上不再使用，但出现以下特例时仍需使用：特例一，再版图书按照第一版图书的'情况而定;特例二，成套书中非第一册(或上册)的图书根据第一册(或上册)图书情况而定。

3.1.3复分号-54用于年鉴。

3.1.4上述1、2、3条中未说明的复分号不使用。

3.2世界地区表、中国地区表、中国时代表、中华民族表等使用于主表中注明需要使用的图书类别。

3.3国际时代表、世界种族与民族表、通用时间、地点表均不使用。

4、图书分类工作程序：查重——主题分析——归类——给分类号——进入著录环节。

本规则在实施中，发现不尽完善之处应及时修正。上述规定不详尽之处见本馆《中图法》使用本。

三、图书编目工作细则

1、编目工作流程：验收——技术加工——分类——著录(计算机录入图书信息)——校对——打印新书入库清单和分库清单——图书分配典藏

2、验收：新书验收需编目人员和采购人员共同进行，书款相符后在发票上签名，进行总括登录，详细记录发票日期、图书来源、发票号、购书金额等有关项目。

3、预订图书登到：在系统终端上查阅预订单，确认所订图书，如有书店错发图书应及时与书店联系退书，扣除书款。

4、图书技术加工应包括以下几项：

⑴盖章：馆藏章盖在翻口及第50页(不足50页盖在第25页)

⑵贴磁条：磁条，一般贴在书中间页，紧靠书脊处，不露痕迹。

⑶标签：所有新书均在书脊下方贴不干胶标签，标签为二格，上格是分类号，中格是种次号。

⑷贴条码：本馆藏书采用条码号和流水号一致形式。条码贴在书名页中部空白处，精装书贴在环衬中部，流水号用自动号码机打在不干胶标签下格与图书末页二处。

5、分类：(详见《中文图书分类细则》)

6、依据《中国文献编目规则》和《中国机读目录格式》并结合共创软件的特定格式进行数据录入。

7、校对：数据录入完毕仔细进行校对，以保证各项数据准确无误。

8、打印入库清单：总入库清单(即个别登录帐)由采编室保存，分库清单一式二份，由各书库与采编室分别保存。

9、图书分配典藏：根据每批书的种类与馆藏分布分别入有关各书库，入库图书要与入库单同时交给书库负责人，当面清点无误，并由书库负责人签名。

10、图书注销剔旧：丢失图书由流通书库在执行赔款时直接注销，各库破损较严重的图书每年集中一次由采编室负责注销。图书剔旧工作根据条件由全馆统一安排实施。

11、图书调配：图书馆藏地的确定，要以能充分利用馆藏和方便读者为前提，严格控制调配权限。调配完毕，调出库要在本库入库清单上作调出记录，调入库要进行调入签收，作好调入记录。

四、流通书库工作细则

1、负责全校读者图书借还。

2、图书出借时应认真查验读者与借书证是否相符，借数是否超出，电脑记录是否有误。

3、图书归还应注意是否超期，借阅记录是否确实清除，并检查图书是否有涂画破损现象。

4、归还图书及时分类上架，做到还的书要及时上架，保证图书及时流通。对学生开放的图书因流通量大，上架时只需按分类号排架，不必按种次号顺序。而内库则应严格按照分类号/种次号的顺序上架。

5、做好入库清点、签收工作，做好入库分类帐、入库总帐登记，保管好入库清单。入库新书及时上架与读者见面。

6、定期调整内外书库的藏书，将学生借书处比较陈旧、流通率低的图书调整到内书库，腾出架位以便新书上架。

7、对超期、遗失、损坏的图书，应按赔偿制度收取赔偿金，开具收据，收据本开满后及时上交款项。

8、毕业生离校清书须在管理系统的下列两栏中查看：第一，查询——综合查询——指定班级——已经借出图书;第二，应收罚金总帐，两项均无记录方可签单。

9、为读者提供查询、预约服务，主动向读者尤其是学生读者介绍查询方法、检索条件，努力提高图书流通率，增加图书流通量。

10、及时修补尚可利用的破损图书。

11、定期整架，外库每周一次，内库每月一次，将乱架图书归回原位。

12、负责对勤工俭学学生进行业务培训，指导他们参与流通处日常管理和卫生保洁工作。

13、采用抽样检查的方法定期进行藏书清点，每学期2--3次。

五、报刊管理工作细则

1、报刊收发工作细则

报刊收发工作责任部门：期刊室，综合阅览室

(1)报刊收发工作流程：传达室——期刊室——综合阅览室。若发现报刊缺期，各环节要查清原因，由期刊室负责与邮局及有关单位联系补缺。

(2)报纸验收登记: 期刊室从传达室领取报纸后，及时(每日一次)送综合阅览室，综合阅览室收到报纸，要逐份在验收记到簿上记到。记到时要认真核对报纸名称、日期等内容。

(3)期刊验收登记: 期刊室收到期刊后，首先在《期刊收到登记簿》上登到，并分发到全校各部门及综合阅览室、资料室。各部门、各班级发行员及个人订阅者在领取报刊时必须在领取表上签名。综合阅览室在收到期刊后，要仔细核对刊名、刊期，并在《图书馆期刊发放登记簿》上签收记到，发现缺期要查找原因，及时报期刊室联系补缺。

(4)期刊如有改名、停刊、合并、增刊、特刊、刊期变动等应在登记簿上注明，并在征订档案上备注。

(5)期刊室收到赠阅刊，要先在登记簿上增添品种，登记后交综合阅览室上架。

2、现期报刊管理工作细则

责任部门：综合阅览室

(1)报纸管理: 签收后的报纸要及时加盖公章上架，公章盖在头版报纸名称旁。四版以上的报纸用订书机装订，换下的过期报纸按品种放在指定的地方。报架上贴有各报刊名称，报纸上架要一一对应。报纸实行全开架借阅，每次开放结束，管理人员要将错位的报纸理顺，并查看是否缺损，作好记录。

根据各种报纸的不同版期及时将报纸按月、季、半年、或一年分别装订成册。报纸装订要按日期顺序将报纸理顺，用大号订书机装订，对有缺期的报纸在装订成册的第一页注明。

(2)期刊管理: 收到期刊要及时盖章，按排架位置进行编号、上架。馆藏章盖在首页，编号贴在封面适当位置。每种期刊要放在排定的现刊架上，下架期刊放在橱内对应的位置。

期刊实行全开架借阅，现刊架只展示当期刊物，特殊情况如：资料课、学生集中查阅专业资料、教师借阅参考可同时开放下架的各期刊物，借阅时要做好借阅记录，并当场收回。未装订的现刊原则上不外借，教师有特殊需要者可办理复印手续，待复印后立即送还。

期刊装订：馆员在每季度结束后一周内将现刊下架、清点、捆扎存放，统一装订。根据期刊篇幅，一般以3本(3个月)装订，篇幅少的可6本(6个月)装订或4本(双月刊)装订.装订后的合订本封皮上印有刊名，并在书脊处印有刊名、年份、期数。

3、过期报刊管理工作细则

责任部门：期刊室、综合阅览室

(1)过期报纸管理: 过期报纸在综合阅览室装订完毕即移交到过刊室，移交时过刊室负责人要在原报纸登到簿上签收。过刊室按照不同种类报纸的保存年限存放内库上架。(不同保存年限见附录)长期保存的种类，严格按年份顺序排列上架，以便读者查阅，设立借阅记录本，做好借阅记录。

(2)过期期刊管理: 过期期刊装订完毕，移交过刊室上架。留存阅览室的合订本，按照类别排列上架，新合订本上架前，老合订本取出移交期刊室。橱中合订本每年保持相等数量。移交时必须在原期刊签收本上签收，并统计每年移交总数。若有缺期必须注明。

移交到期刊室的合订本按《中图法》实行分类排架，分类号相同按刊名字数先少后多为序，字数相同按刊名第一字的笔划数先少后多排列，第一字笔划相同，按第二字排列，同种期刊按年份先后排列。

期刊室设过刊分类目录一套，目录组织按《中图法》分类体系，款目的排列同排架方法。目录后附有每种期刊的馆藏记录。

过刊剔旧规定年限，专业期刊保留二十年，娱乐类非专业期刊保留三年，剔旧时要在期刊移交签收簿和目录卡片上分别注销。

移交到过刊室的流通办法参照《期刊室规则》。装订后的期刊合订本原则上不外借，如有特殊需要者，可办理复印手续，复印后立即送还。

4、附录

(1)过期期刊保存地点及年限

农业科学类、食品加工类、外国语言文字类、计算机类期刊合订本，在过刊阅览室保存十年后移至内库。

中文语言文字类、经济管理类、外文专业类、教育、教学类、文体休闲类期刊合订本，在过刊阅览室保存三年后移至内库。

兄弟学校交流刊及其它赠刊不装订，第二年直接移至内库，按不同类型处理。

(2)报纸保存品种及年限

长期保存品种：

苏州日报(27—25)、新华日报(27—21)、人民日报(1—1)、人民日报市场报(1—6)、文汇报(3--3)、参考消息(1—38)

经济日报(1—68)、经济参考报(1-31)、科技日报(1—97)、江苏农业经济报(27—5)、江苏经济报(27—50)、上海经济报(3—21)

中国电脑教育报(1—170)、中国食品报(81—3)、中国食品质量报(1—222)、中国花卉报(1—98)、中国教育报(1—10)、报刊文摘(3--15)、文摘报(1--4)、中国剪报(27-25)、人民摄影报(21—2)、中国日报(英文)(1—3)、21世纪英文报(1—193)

除以上23种报纸外，其余报纸均保留三年，第四年作剔旧处理。

六、阅览室工作细则

1、按照《报刊管理工作细则》中的规定，做好日常报刊验收登记、现期报刊管理、过期报刊管理工作。

2、做好新工具书的入库清点、签收，新工具书须及时上架与读者见面。

3、根据年度报刊征订增删情况，在每年1 月份完成架位及期刊排架号的调整工作。

4、认真执行《阅览室规则》，保证每周70小时以上的开放时间，热情为读者服务。

5、读者归还所借刊物时，要注意检查刊物的完好情况，教育读者爱护报刊资料，爱护阅览设施。

6、注意查看陈列报刊资料，发现问题即时查找原因，对破损缺失的刊物要作好记录，并于装订时在合订本首页标明缺期，移交时要在移交验收清单上注明。

7、负责阅览室勤工俭学学生的业务培训，组织他们参与阅览室日常管理，在工作中要注意加强对学生管理员的思想教育和业务工作指导。

8、注意读者的阅读倾向和需求，做好记录，为下年度报刊征订提供参考。

9、开放时间内要加强室内巡视，督促读者遵守阅览规则，保持安静整洁的环境，发现违章现象及时进行教育处理。

七、期刊室工作细则

1、按照《报刊管理工作细则》中的规定，做好日常报刊验收登记、现期报刊管理、过期报刊管理工作。

2、认真仔细及时无误完成一年二次报刊征订工作，指导各班报刊发行员开展工作。

3、各班发行员及教职工个人领取所订报刊，必须在领取登记本上签名。

4、过期期刊合订本，在本室留存三年至十年，十年前的合订本移至内库，正常情况每年移刊整理一次，一般在综合阅览室将期刊装订后移交过刊室之前完成。

5、学生因上资料课所需资料，由任课老师负责集中借出，课后集中归还。教师需要外借过刊合订本，每次登记限借一本，并遵守有关规定。

6、过刊阅览室应认真验收合订本过刊，做好期刊分类目录登记工作，及时上架。

7、过刊室接收阅览室移交的报纸合订本后，按不同品种的存放期，分别上架，接待读者查阅，并做好查阅记录。

八、工具书阅览室工作细则

1、新工具书入库，验收签单后及时上架。

2、本室工具书一般情况下只供室内查阅不外借，特殊情况在不影响其他读者的前提下可办理有关手续短期外借。

3、读者查阅资料时要主动宣传提醒读者保持贵重图书整洁，不折页、不污损。

4、本室工具书按大类分橱上架。

5、负责本室藏书帐的登记保管。

九、视听阅览室工作细则

1、严格遵守学校网络管理的有关规定。

2、准时开放本室，热情接待读者，督促读者遵守该规章制度，保持室内安静整洁。

3、熟悉精通电子阅览室管理软件，建好光盘目录，做好日常借阅等管理工作。

4、主动介绍、辅导读者利用电子读物及网络学习的基本知识。

5、及时排除电脑故障，保证设施的正常运行。

6、定期进行杀毒软件升级，确保室内机器正常运行。

十、系统员工作细则

1、严格按照要求进行主机房的有关操作，保证管理系统主机、线路、终端等设备安全。寒暑假和固定长假要关闭主机、切断电源，确保安全。假后开学即启动主机，保证主机及终端正常运行，做好机房工作记录。

2、系统中机器发生故障尽快排除，并记录故障情况及检修过程，如遇意外，应迅速向领导报告，并详实记录处理结果。

3、做好机器维护保养，延长设备物品的使用寿命，做好机房环境卫生工作，配件、消耗品不足要及时报告、置备。

4、认真做好系统数据备份工作，异地保存备份盘，防止数据丢失，确保系统安全。

5、每年新生入学后，及时办理、发放新生借书证。主动做好读者宣传与培训工作。

6、对新进教职工要及时办理、发放借书，介绍服务内容和服务形式。

7、每年毕业班离校前，做好毕业班级图书清退、收缴借书证等相关工作。

8、每年暑假前、临近毕业班级长期实习前，与流通书库协调，统一做好学生读者借期调整及馆藏资源利用等宣传、培训服务工作。

篇4：图书馆业务工作总结

20xx年度，我调入图书馆工作。我们西小图书馆共有读者975人，其中教师读者79人，学生读者896人。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”学校图书馆是师生的第二课堂，热爱读书，以书为伴，能使师生的身心得到健康发展。

领导重视，硬件建设得到提升

陈校长对图书馆非常重视，开学初，校长就对图书馆做了全面的大格局的规划，并提出了“让读书成为我们的生活方式”的目标要求。添置设备，安装书架，布置环境，陈校长都亲自动手，每天有好几次来图书馆指导工作。朱副校长、总务处徐老师范老师也是这样，他们都把图书馆的事当做份内的事。

在图书馆电脑和软件的维护方面，将雪华老师和黄林海老师，帮了大量的工作，在此深表感谢。

领导的重视，使得图书馆的建设十分顺利。图书馆宽敞明亮，现有总面积476平方米，内设2个藏书馆、学生阅览室、教师阅览室、教师资料室、电子阅览室，学生阅览室中安装了大屏幕投影仪;图书馆配备了借还岛和编目著录室，更新了办公桌椅;配备了钢质四联双面书架15个、木质书架12个、书报架8个、书报柜9个;还配备了装订、打印和防火、防盗设备。

到本学期期末止，图书馆藏书44791册，其中，工具书703册，思想品德与教育类读物1354册，教育管理和教学参考书2589册，课外读物40145册，A类177册，B891，C233，D618，E351，F143，G8653，H3546，I16379，J1227，K3523，N1897，O374,P725，Q1242，R415，S119，T623，U65，V158，X297，Z3273册。

上学期，图书馆网站被评为嘉兴市一等奖，图书馆也顺利通过了嘉兴市中小学示范图书馆的验收。图书馆设备的提升，为读者营造了一个浓厚的书香氛围，也为学校的教育提供了有力的支撑。

健全制度，推动读书活动

为了提高图书馆的服务质量，我们先后制订并逐步完善了一系列规章制度。《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室守则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书的剔旧和处理办法》，这些制度，经常提醒图书馆人严格按制度办事。

开学初，我们制定了《读者借阅须知》七条，对借阅时间做了重新安排，通过红领巾广播，通过班内张贴，教育读者热爱读书、爱护图书，也使得借还图书有序进行。我们还组建了一支小图书馆人的队伍，每班选举一位热爱读书、爱护图书、关心集体、工作认真负责的同学，为班级图书管理员，制定了《班级图书管理员职责》，制度规定“协助班主任老师开展各种读书活动，让读书成为我们的生活方式。”小图书馆人提醒班级同学借还的时间，发现图书破损及时记录并向老师汇报。这支小图书馆人的队伍，有力地推动了学校的读书活动，同时也锻炼了他们自身的综合能力。

本学年教师读者79人，人均借阅12.6册。学生读者有5个年段20个班级896人，共借阅图书28975册，人均借阅30册，借阅率最高的是二年级段，人均借阅37.6册，借阅图书按大类分析，借阅A类图书20册，B330，C124，D55，E208，F10，G2452，H6504，I13253，J885，K442，N450，O476，P382，Q1224，R119，S30，T100，U16，V8，T66，Z1463册。借阅最多的是六年级的张梦霞读者，共借阅136册。第一学期未借读者有49人，第一学期未借59人。

规范管理，热心服务读者

为了让新书及时上架流通，先要给新书分类、编目、著录，那是一项繁琐的工作。在老师们的帮助下，我们利用晚上和星期天加班，著录新书3169册，在图书书敲盖图章，粘贴上索书号。

图书馆的藏书都称为文献，给文献分类，分为22个基本大类，这是《中图法》的基本要求。为了给4万多册文献分类、上架，我们做了大量的准备工作，头两个月的双休日，我几乎都在图书馆度过，掌握本馆藏书的信息，如每一大类每一小类的数量，编制了《西塘小学藏书简介》表，在此基础上，合理安排书架。我把文学类分成中国文学和世界文学两大块，世界文学中又把各洲的文学分列开来。中国文学类分得更细：理论与研究、作品集、诗歌韵文、戏剧、小说(小说中又分列古代至近代作品、现代作品、当代作品)，报告文学、散文、民间文学、儿童文学(儿童文学中又分列儿童诗歌童谣、童话寓言、儿童小说)，其他大类也分得很细，如J艺术类文献少，但我也把其中的艺术理论、雕塑、摄影、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视、绘画、书法都单独分列。针对低年级读者识字量少，我们就单独设立了两个“低年级读物”书架。我还在每个书柜上粘贴了相应的标签。我们这样做，虽然加重了自己的工作量，但极大地方便了读者找书。

图书馆的业务工作，主要包括藏书工作和读者工作两个层面。读者工作是图书馆的中心工作，我们比较合理地安排借阅时间，实行全天开架借阅。面对不同的读者，我们遵守“以人为本、充分服务、科学服务”的原则，推荐适合读者阅读的文献，帮助找书，让读者高兴地来愉快地回。有些学生读者，因不懂还书规则，自己把要还的书放到书架，导致不能借书，急得哭了，我们就安慰他，帮他从电脑中检索，再从书架上找到书。这样的事天天都会发生，但我们不厌其烦。

为了推动读书活动，我们和学校红领巾广播联合，开辟了“好书推荐”栏目，介绍好书的基本信息、内容，介绍读书的方法。图书馆每月出一期专栏，公布借阅动态信息，印发到班级，上传在学校的图书馆网页上。全校小读者借阅兴致高，借阅率稳中有升，一学期保持在人均15册以上。学校教导处专门安排导读活动，每学期每位语文老师开设一节导读课，老师辅导，小读者借、阅合一，发挥了阅览室的功能，也保证了读书的质量。在辅导中，老师还向他们推荐“必读书目”。其中陈月锋老师对四(2)班的导读课，生动有趣，深深吸引了小读者，课后大家都借了《爱的教育》那本书，收到了良好的效果。

小学生读者课内任务重，借还图书往往在早上和放晚学后，我们就早上班，晚下班，对特殊的读者，我们同样热情接待，办理借还手续。我们一有空，就把归还的图书分类上架，整理被抽乱的书架。流通量大的图书往往破损严重，我们一旦发现，就及时修补，以保持图书的整洁。一年中，我们修补了图书1000余册，经常找学生谈话，对他们进行爱护图书的教育。

为方便读者检索，我们还编写了部分二次文献，供读者参考：《西塘小学图书馆藏书排架目录》，《中国传统节日资料》，《读书方法》系列，《好书推荐》，《小学生必读书目》，《本校读书节参考》，《班主任工作新书目录》，《学习研究陶行知教育思想目录索引》、《课程改革与教育研究新书目录索引》等。

心中有书，努力钻研业务

刚进图书馆时，对图书馆的工作毫无经验，没有头绪，我就虚心向张大昌老师请教，请张伟娟同志帮助，请来陈爱妮老师了解图书馆的情况，认真学习图书馆的规章制度，学习《中小学图书馆管理》、《中国图书馆分类法.第四版》和使用手册。20xx年10月25、26日两天，我参加了嘉兴市中小学图书馆工作人员的培训，20xx年1月7日，又参加了嘉兴市图书馆工作人员数据库使用专业培训。通过请教、学习和培训，我才有了一些门道，初步掌握了图书馆的基础业务。

第二学期中，我重点钻研了单独打印条形码和书标的技术;向李五根老师请教，学习装订技术;与向阳小学建佩老师联系，学习剔旧的操作技术，剔除了365册破损的图书，价值4124.71元;通过QQ和电话，请蓝博远程指导，掌握了期刊的著录、管理的技术。

存在的问题

1、出借的图书，封面破损，书标条码丢失，扉页和正文上涂画，图书的形象严重受损。今后，我们要经常教育学生，热爱读书的人，应该爱护图书。我们要在“文明阅读、爱护图书”方面多下工夫。

2、每次借阅图书后，乱架的现象非常严重，甚至有高年级个别读者故意捣乱。

3、为了提高阅读质量，今后应指导学生多看些自然科学方面的图书。

4、一学年期中，有59人从未借阅一本图书，我们应该重视。读课外书不会影响课内知识的接受，相反它能补充、拓展课内知识，对一个人的全面成长具有良好的帮助。提高认识，才能实现“让读书成为我们的生活方式”这一远大目标。

我们有信心继续维护市级示范图书馆这一荣誉，树立全心全意为广大师生服务的宗旨，让图书馆成为我校的文明窗口。我们将再接再厉，争创浙江省中小学示范图书馆。

篇5：图书馆业务办公室个人年度工作总结

2017年，办公室全体同志遵循“一切为读者，为一切读者”的办馆理念，以“传承文明，服务读者”为目标，紧紧围绕全馆工作中心，当参谋，尽心尽力；抓服务，任劳任怨；促协调，顾全大局；督促落实，尽职尽责；在参与政务、管理事务、搞好服务方面取得了一定的成绩，特别是在信息反馈、督促检查、协调综合等方面做了大量工作，较好地发挥了办公室参谋助手、协调服务、监督把关、后勤保障的作用。现将一年来的工作总结如下：

一、加强思想教育提升服务意识

办公室在我馆是沟通上下协调左右的综合部门，办公室工作无效事，每一项工作都关系到全馆工作主体功能的发挥和整体效率的实现，这要求部门职工要加强政治理论的学习，努力提升服务意识，提高业务能力。为此，一年来，根据全馆统一安排，组织员工认真学习党和国家的重要文件，贯彻“三个代表”重要思想，积极深入学习实践科学发展观，学习创先争优活动材料，开展创业务年活动。通过学习和参加活动，大家进一步统一思想，端正态度，思想觉悟、职业道德进一步加强，每位员工都以创先争优当先锋为目标，以崭新的精神面貌投入到工作中，在部门中营造出争当先进集体、团结向上、开拓创新的良好氛围，为完成全年工作任务奠定了坚实的基础。

二、服务中心工作注重协作协调

办公室工作上要为官领导分忧、下位全馆干部职工和广大读者服务，就要求提高办事质量与效率，力求工作做得好又快，做到在重点上求发展，在细节上下功夫，在创新上求突破。

1。撰写文件材料：认真贯彻馆务会决定，及时传达、转发馆办文件和会议精神，草拟各类型报告、总结、计划多篇。及时准备为领导提供决策信息材料。

2。规范管理工作流程：为保证各项工作的高速运转，办公室进一步规范文秘、档案、信访工作程序，建立和健全以系列相对的管理制度；健全了收文、办文、发文、公章的有关规定，建立了稿件、宣传材料印刷审批制度，建立个类材料档案管理制度及信访接待工作规定等。这些举措使各项工作有章可循，有规可依，进一步完善了工作机制，促进了办公室工作的规范化。3。制定消防安全应急疏散预案，适时组织开展图书馆每年2次应急疏散预案演练：组织两次消防演练，就是要锻炼师生员工“检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训”四个能力，灵活应对突发事件。

三、周密协调部署筹备各项会议协助各种培训

认真做好各类会议、培训的前期筹备工作，做到了会前通知准备到位，会中做好记录，会后做好总结、宣传。

1。全年完成馆务会、全馆业务学习交流会、创先争优动员会等行会议的筹备。

2。2017年中美图书馆员专业项目—高级研讨班。

3。2017年12月16日举行“心里健康与素质培养”讲座。

4。加强馆区环境整治。在馆大楼和大门外安装醒目的温馨提。

5。创造优美阅读环境。更新阅览室标识、制作温馨提示、在阅览室摆放花草、清理阅览室楼道卫生和废旧物品的处理等工作改善阅读环境，为读者打造安静、安全、温馨、和谐的阅读环境。

四、严格按章办事管好理好财务

五、严格按章办事管好理好财务

严格按本馆财务制度，认真审核每次往来账目，合理使用各项资金。1、合理安排收支预算。根据本馆经费情况，认真总结分析上年度预算执行情况，结合全馆本年度工作实际，认真做好经费预算，使全馆的各项预算经费更切合实际。

2、加强内部固定资产的登记管理。注重在平时的购买、报销中针对哪些是列入固定资产；哪些是非固定资产进行核实登记，做到购物核对，账物相符。

3、家具清查中，我们在时间紧任务重的情况下，逐项对资产进行了核实、登记，做到了账务相符，帐卡相符，正确率达到100%。

六、搞好后勤服务做到保障有力

一年来为了把工作落实到位，协调好内外关系，办公室按照“工作要细，落实要快，督办要勤”的要求，确保各部门之间联系畅通，保障日常性工作正常运行。后勤保障工作是体现办公室工作成效的重要方面。馆内水电、馆舍卫生、用车安全等都属于办公室后勤工作的范围，工作任务之繁杂可想而知。办公室把搞好后勤管理和服务工作作为部门的重点工作，全力保障本馆事物和部门工作正常运转，经过工作人员的努力，各项设施运转正常。

综上总结，一年来，办公室为了保障图书馆各项业务的顺利开展，全部门的同志们付出很多、每个同志都能从全馆的大局出发，团结协作，甘于奉献，营造了一个互助支持，互助理解，携手共进的工作氛围，认真履行了各项职能，较好地完成了工作任务。在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中存在一些不足，如管理机制不够灵活，工作效率不高等，需要在今后的工作中加以改正。在新的一年当中，办公室将继续做好桥梁和纽带，为馆领导和全馆职工及广大读者提供优良周到的服务，为进一步推动图书馆事业发展做出贡献。