集训发言稿（精选12篇）由网友“liyongren”投稿提供，下面是小编为大家推荐的集训发言稿，欢迎大家分享。
篇1：班主任集训发言稿
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷。坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。（班主任演讲稿 ）不放弃任何一名学生，因为再差的'学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时，及时向家长报喜。我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。当学生有错，与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，共同商定改正的计划。对于学生的学习，不给家长增加负担，但可以和家长商定进行必要的检查。这样，家长就会与我们一起，同心同德育人教子。让家长提高教育孩子的责任感和教育知识经验。使家长对孩子们少一份溺爱与训斥，多一点关心和诱导。这样不仅对每一位学生的综合状况都系统全面掌握，一直以来，还和家长关系和谐融洽，相敬如宾。
班主任与任课老师精诚协作，与各学科老师勾通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生在各科存在的问题，商讨一些好的对策，齐心协力，使学生健康快乐的成长。
现在，自己很多学生都得到较好发展，有的在各个大学继续深造，有的已成为各行业的中流砥柱，行家里手。每当想到这些，成就感和幸福感就油然而生，在收获幸福和快乐的同时，领导也给予我很多的荣誉，连续多年被评为县优秀班主任，今年又荣获市级先进班主任称号。当然，细微成绩的取得，离不开全体成员的支持和帮助，也是领导对我的鞭策和鼓励，我还有很多地方有待改进和提高。
以上是我做班主任工作的一点点体会和做法，如有不足之处敬请各位同仁批评指正。在今后工作中我将遵循由职业型向事业型转变，再由事业型向发展型转变的思路，不断完善自我专业知识，不断反思和创新，以更加饱满的热情，全身心地投入到工作中去，做一名阳光班主任，用理想教书，用心灵育人。
谢谢大家！
篇2：集训总结发言稿
集训总结发言稿
尊敬的各位领导，老师：大家上午好！
承蒙年级组和领导的厚爱，给我这个宝贵的发言机会，我感到万分荣幸，从前几天的学习和分组讨论中，我受益匪浅，下面简要的谈谈这次的收获，主要是从师德师风和导学课堂这两个方面。
首先、师德师风，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气，这体现在几个方面。
一、爱岗敬业、乐于奉献
爱岗敬业、乐于奉献是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”爱岗敬业、乐于奉献是从事教育事业强烈的使命感和责任感。作为一个教师，只有爱岗敬业、乐于奉献，才能把平凡的岗位、平凡的工作做得不平凡，才能对得起“人类灵魂的工程师”这个伟大的称号。
二、沟通、理解、合作
人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重。而这一切的桥梁就是沟通。生活中，只要我们多一些沟通，多一份理解，就能避免很多不必要的误解和误会。华英是一个由几百人组成的大家庭，每个老师和员工都只这个家庭的一份子。只有这个家庭富裕了，幸福了，我们每份子才会富裕和幸福。所以在工作中，我们应该多一份沟通，少一分埋怨；多一份理解，少一份责备，互相信任，互相尊重，加强合作。
三、关爱学生
关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我们：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。总之，一句话：一切为了学生！与学生同喜，与学生同忧。
四、与时俱进
“给人一杯水，自己要有一桶水，一桶水是不够的，必须是活水源头”。在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那
就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终身学习的`思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。其次，导学课堂的实施对学生和教师产生影响，推进导学课堂后，通过每年的探讨，交流和学习，导学课堂不断走向规范和成熟，其带来的效果也是显而易见的。现在学生的负担轻了，学习目标更明确了，学习更主动了，都在享受进步带来的喜悦。同时，在很大的程度上也减轻了老师的负担，提高了教学的效率。在制定导学稿的过程中，我们集思广益，集大家的智慧和经验于一稿。通过这种方式，我们可以取别人之长，补己之短，互相补充，互相学习。当然，更重要的是，能将所任的学科的知识更加规范化，细致化和系统化。导学课堂的实施，还能提高我们组织教学的能力和水平。所以，在以后的教学中，更应该大力的贯彻导学课堂，不断的去研究、探索和提升，发展华英特色，迈上更高的台阶。
另外，对于我们新初一这届来说，情况比较特殊，因为有一大批年轻的教师，很高兴能与你们相处在一起。虽然我来华英也只有短短的一年，但在这一年的时间里，我学到很多宝贵的东西，所见所闻，感触很深。借此机会，我向所有的青年教师提出几点浅薄的建议：
一．做一个乐于承担的人
华英是一个辛苦的地方，特别是领导们，不仅要完成的学校的计划和安排，还要负责教学，甚至有些还兼任班主任。这些事情加在一起，是何等的繁杂和辛苦，这是一个人无法承担的，因为没有哪个人有三头六臂。那么在这个时候，我们年轻人应该主动的站出来，帮他们承担力所能及的事情。为学校和年级的建设贡献自己的一分力量。在这方面，我认为已经离开的於文甲老师，现在初二的徐兰和熊玫两位老师应该是我们学习的榜样，我们应该学习他们这种乐于承担的精神。
二．做一个谦虚好学的人
每个年轻的教师，都扮演着两种角色，一种角色是教师，另外一种角色是学生，在学生面前，我们的专业知识可能令他们信服和钦佩，但在这么多的前辈和专家面前，我们都还只是出生的牛犊。他们教学水平和组织教学的能力、班级管理的经验和意想不到的妙招、为人处事的态度和方法，是我们永远达不到的高度，这些像一座座高山，让我们已是无法逾越。但同样要意识到，这对我们来说，这可都是一笔笔巨大的、宝贵的财富。我们应该珍惜这些，在他们面前，我们应该做一个谦虚的学生，向他们不断的请教、学习，不断的充实自己，不断的完善自己。
三．做一个勤奋上进的人
年轻的我们没有那么丰富的经验，没有那么高超的手法和技巧，但我们应该有一颗勤奋上进的心。学习的路上，不要指望坐享其成，谁都靠不了，我们只能靠自己。不怕吃苦、不怕劳累，不断的尝试，不断的经历，反复磨练，才能收获成功的喜悦。
四．做一个会感恩的人
世界上，没有哪个人能脱离其他的人和事物而幸福生活，赠人玫瑰，手留余香，我们帮助他人的同时，也在接受他人的帮助，所以，我们应该常怀一颗感恩的心。
感谢学校的领导为学校的发展而出谋划策，劳苦奔波；感谢身边的前辈对我们的成长指点迷津；
感谢身边的老师在我们失落的时候，给我们的安慰与鼓励；感谢我们的学生在认真听课时那纯洁的眼神；
感谢后勤机关为了我们的工作顺利开展而不辞劳累；感谢食堂员工为全校师生的一日三餐而起早贪黑的辛苦；感谢保卫人员为了我们的安全而不分昼夜的呵护。
最后，祝愿在座的全体领导和教师：身体健康，工作顺利，充充实实、快快乐乐过好每一天！我的发言完毕，谢谢大家！
篇3：国防生集训代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的战友们：
大家下午好!我是xx大学xx届毕业国防生xxx。能有机会代表xx名毕业国防生在这里发言，我感到非常荣幸和激动。今天是我们终身难忘的日子，因为过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的领导和老师，告别辛勤培养我们的母校和选培办，踏上人生的军旅征程。在这里，请允许我代表全体毕业国防生，向辛勤培育我们的各位领导、各位老师，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢! (敬礼)
四年前，我们怀着献身国防的理想踏入xx大学的校门，成为一名国防生。四年来，国防生这个光荣的称号，伴随着我们成长成才、发展进步，激励着我们迎接挑战、拼搏奋进，放飞着我们绿色的军旅梦想。国防生的生活短暂而充实，我们在知识的殿堂里播撒智慧的种子，在炎热的训练场上挥洒青春的汗水，在美丽的翡翠湖畔诠释“携笔从戎、报效祖国”的无悔宣言。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。首长和战友们，新的征程已经开启，前进的号角即将响起。在这里，我们郑重承诺：坚决听从命令，服从分配，到祖国最艰苦的地方去，到部队建设
最需要的地方去，为军队现代化建设奉献自己的青春和智慧;坚定从军报国的理想信念，无悔选择、不改初衷，始终做一名让党放心、让部队放心的革命军人;立足本职努力学习，以时不我待的精神努力学习胜任本职所需知识，尽快完成由一名大学生干部向合格基层军官转变;扎根基层放飞梦想，牢记“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的强军目标，不断提高“当兵打仗，带兵打仗、练兵打仗”能力，在实现强国梦强军梦的伟大征程中放飞青春梦想，决不辜负国防生这个光荣的称号，决不辜负领导和老师的谆谆教诲，决不辜负战友们的殷切希望，给母校增光，为军旗添彩。
最后，衷心祝愿母校蒸蒸日上，明天更加辉煌。祝愿各位领导老师身体健康、万事如意。祝愿学弟学妹学习进步、勇创佳绩!
谢谢大家!(敬礼)
篇4：国防生集训代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的战友们：
大家下午好!我是xx级国防生xxx，非常荣幸能够作为在校国防生代表发言。
今天，我们纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着溢于言表的留恋。xx名学长以优异的成绩顺利毕业，即将踏入绿色军营，在此，请允许我代表全体在校国防生，衷心祝愿学长们在军队广袤的天地里，放飞梦想，抒写辉煌。
敬爱的学长们，离别之际，我们忘不了你们在训练场上严格地传授军事技能，一招一式将我们训练成合格国防生;忘不了你们在生活中热情地帮助，让我们感受到国防生集体的真诚温暖;忘不了你们在思想上有力的指导，引领我们牢固坚定从军报国的理想信念。现在，你们就要离开了，即将走向新的集体、新的岗位，你们留下的精神财富，我们会永远珍惜和铭记，你们留下的优良传统，我们会永远继承和发扬。
“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”。首长和战友们，在这里，我们决心做到：珍惜在校时光，努力钻研知识，切实提高专业水平，为胜任部队工作打下坚实的文化基础。始终坚持用党的创新理论武装头脑，做党和人民的忠诚卫士。
不折不扣地参加军事训练、基地化训练和当兵锻炼，不断砺练“能打仗、打胜仗”的过硬本领。继承革命军人的优良传统，服从“准军事化”管理，锻造过硬的军人作风。让青春在强国梦强军梦的伟大召唤中熠熠生辉，让国防生这面鲜艳的红旗在校园里高高飘扬!
谢谢大家!
篇5：国防生集训代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的战友们、同学们：
大家上午好!我是xxxxx大学xx级国防生xx。今天，能有机会代表xxxxx大学xx级全体国防生在这里发言，我感到非常荣幸，也非常激动。今天是xxx大学xx名国防生终身难忘的日子，因为过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生的军旅征程。在这里，请允许我代表xx级全体国防生，向辛勤培育我们的各位领导、各位老师和教官们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
往事再回首，点点滴滴涌上心头。四年前，我们手捧入学通知书，怀着将青春献身国防的理想踏入x大的校门，立志在这实现投笔从戎的梦想。日月辗转，光阴似箭，眨眼之间，离别的钟声就在耳旁敲响了。回想四年的学习历程，一切仿佛就在昨天。忘不了课堂上老师那谆谆无私的教诲;忘不了训练场上整齐化一步伐，忘不了黎明时分，划破长空嘹亮的口号声，忘不了野外拉练时，你我将汗水挥洒的身影„ „忘不了舞台上你我激情嘹亮的歌声;的确，在x大这个充满机遇的大舞台上，我们吸取了丰厚的知识，在德高博学的老师们的言传身教中，我们学会了学习，在教官们辛勤的付出和栽培下，我们学会了做人、学会了做事。这些丰厚的收获，宝贵的财富，无疑使我们走向部队时具备了更强的竞争力，无疑使我们在竞争中更多了一份信心和勇气，在人生的军旅生涯中走得更高、更快、更远。
在这里，我想对还将继续在母校拼搏的师弟说：学会珍惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天。用实际行动去践行我们儿时的梦想。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。亲爱的战友们，让我们牢记“xx、xx、xx”的x大精神，让我们铭记“xx、xx”的校训，让我们树立不断学习，终身学习的意识，始终保持积极进取的心态，开发自我，完善自我，用我们飞扬的激情去迎接新的军营生活。
最后，我代表xx级全体国防生，祝愿我们的老师和教官工作顺利，身体健康!祝愿我们的母校兴旺发达，再创辉煌!
谢谢大家!
篇6：班主任假期集训发言稿
文/陈东
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷。坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。不放弃任何一名学生，因为再差的学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的'文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动――提高学生各种能力。
活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时，及时向家长报喜。我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。当学生有错，
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寒假集训动员发言稿
老师们，同志们：
大家上午好！
在度过了喜庆而温馨的春节之后，我们重新相聚在美丽的校园。在此，我代表学校领导班子，衷心感谢大家在过去一年里为学校发展所付出的不懈努力！深情祝愿全校教职工在新的一年里身心健康，精神愉快，工作顺利！祝愿全校教职工阖家安康幸福！
下面，根据学校党政领导办公会研究的意见，我讲两个方面的问题。
一、20xx年工作回顾
刚刚过去的一年，是学校发展进程中非常重要的一年，是学校全面推进教学改革并取得显著成绩的一年。学校在迎接挑战中砥砺奋进，在抢抓机遇中阔步前行，教学质量稳步提高，文化建设特色鲜明，开创了各项工作百花齐放的大好局面。
（一）高考成绩再续辉煌 区域内居领先地位
高端人才培养方面，北大、清华20xx年录取我校3人，20xx年录取5人，20xx年，学校继续高位突破，录取达到7人；理科680分以上济宁共40人，我校有13人。重点本科录取方面，上线人数达到416人，首次突破400人大关。本科录取方面，录取人数达到950人，录取率接近50%，创造了学校本科升学的历史记录。
（二）素质教育硕果飘香 多元培养百花齐放
奥赛中心和网管中心善于探索，学科竞赛取得丰硕成果，获得1个全国一等奖， 2个省级一等奖。招飞中心对苗子科学培养，有4人成功进入空军航空航天大学学习，学校被评为“济宁市空军招飞先进单位”。艺体中心为学生量身打造培养方案，1人达到国家一级运动员标准，荣获第11届中国优秀特长生艺术节优秀组织奖。人文中心为学生搭建更多平台，多名学生在全国创新作文大赛、英语大赛、地理大赛中获得一等奖。五大中心结出的累累硕果，是学校素质教育多元发展培养模式最生动地彰显，是学校“多点支撑，全面开花”战略最直接地体现。
（三）教学改革强力推进 师生发展蓬勃向上
过去的一年，全校师生形成共识：教改势在必行、迫在眉睫。学校启动了“教改之星”评选活动。这一活动既是教学改革、高效课堂建设的有效载体，也是加强学科建设和备课组建设的重要手段；上学期，已经评选出了首批“级部月度之星”。在教学改革推动下，学校发展蓬勃向上，获得“济宁市高中教育教学先进学校”称号，再次被市委市政府授予“集体三等功”；多名教师获得重大奖项：孟德功同志被评为全国优秀教师、优秀班主任，孙启峰同志被评为济宁市有突出贡献的中青年专家，孙伟等三名同志被评为济宁市优秀教师、优秀教育工作者，刘峰同志被评为“孔孟之乡最美教师”，王鹏同志被市委市政府授予个人三等功，陈霞、张思敏两位同志获得山东省优质课评比一等奖，多人被评为邹城市教学能手。一系列荣誉彰显着学校的生机与活力，体现着广大教职员工的精湛业务与奉献精神。
（四）德育活动有声有色 家校共建亮点突出
上学期，学校继续推进班级建设，把主题确定为“学生励志和心品提升教育年”。在全体师生中开展了“一个励志，四个激情”系列活动，激发志趣，激活自信，激励挑战，营造了奋发学习、挑战自我，比学赶超的浓厚氛围。各年级充分发挥“全员育人委员会”的作用，在家校共建方面作出了很多有益的探索，家长到校观察学生自习、家长参与主题班会、家长参与监考工作等都取得较好效果，“五位一体”的教育格局正在形成。
（五）顺利通过省规复评 高质量完成教育实践活动
省规复评验收专家组通过“听、看、谈、测”等方式，对我校进行了全面客观地分析和综合评议，对学校的办学方向、队伍建设、学校管理等都给予了高度评价。在复评工作中，广大干部和教职工加班加点、任劳任怨，为本次复评付出了艰辛努力，充分体现了“--人”面临大事同心协力、不计得失、以校为家的无私奉献精神。学校创造性地开展第二批党的群众路线教育实践活动，我校提出的“四个敬畏”“八种意识”等观点，得到上级党委的高度认可。
（六）高度重视人文关怀 共建幸福精神家园
职称评审历来是教职工关注的焦点，去年，在极其艰难的情况下，学校想方设法争取到了更多的高中级参评名额，12名教师顺利取得高级职称，8名教师顺利取得中级职称。家属院物业管理方面，学校克服重重困难，全心全力为广大教职工谋取福利，取得较好效果。奖励性绩效工资发放方面，学校根据上级要求，本着多劳多得，优劳优酬的原则，尊重全体教职工的辛勤劳动，进行了改革探索。在全体教职工共同努力下，这项改革已取得初步成效，得到了市县两级教育主管部门的高度肯定，一些兄弟学校也在借鉴我校的做法。学校继续高度重视教职工子女上学问题，去年，在十分艰难的情况下，经过多方共同努力，基本保证了我校教职工子女都能选择理想的学校。另外，在全员读书、健康查体、文体活动等方面，学校也精心谋划、巧妙安排，为老师们专业发展、身心健康提供了力所能及的帮助。
过去的一年里，我们踏踏实实地做了大量工作，取得了显著的成绩。优异的成绩归功于全体教职工的`努力。大家以“--人”特有的精神风貌,团结协作、奋力进取、努力钻研，为学校发展做了大量艰苦细致、卓有成效的工作。学校每一份成绩都凝结着大家的心血和汗水。在此，我代表学校领导班子，给全体教职员工点赞，向你们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。
在总结成绩和经验的同时，我们也必须清醒地看到，学校的发展还面临诸多问题和挑战。不进则退、慢进也是退。面对机遇与挑战，面对人民群众对优质教育资源日益增长的需求，只有勇于担当、迎难而上，才能办好人民满意的教育，不辜负全市人民的重托与期望!
二、20xx年面临的新形势和主要思路
本学年工作的基本思路是：大力巩固党的群众路线教育实践活动成果，准确领会中央和地方各级深化改革加快发展的基本精神，尽快适应新常态，从严治党，狠抓师德师风效能建设，继续强力推进教育教学改革，继续强力推进“多点支撑，全面开花”
战略和“文科战略”，继续朝着实现教学质量“十百千工程”的目标奋进。
（一）当前学校具有的优势
1、有一支甘于奉献业务精湛的教师队伍。60多年来，薪火相传，一代代--人用自己的心血和汗水铸就了今天的成绩。追求卓越、执着拼搏、彼此成就、与时俱进、行胜于言、自觉负责、继往开来、锲而不舍、兼收并蓄、学生为本，“--精神”是学校最宝贵的财富，是立校之本、成功之源，是学校近年来取得辉煌成绩的最根本因素。60多年来，“--精神”引领着学校发展，并将继续引领学校向更高远的目标迈进。
2、有风清气正昂扬向上的学校风气。全体教职工以校为家，任劳任怨。班主任们主动加班加点，每天早上6点30分坚持与学生一同到校；周末自主学习，不管值不值班，都会到校观察自习情况，被问及为何不在家休息，班主任们总会说：学生在教室学习，我在家里实在是坐不住。备课组长勇于承担责任，引领课堂教学改革，创新讲义编写模式，白天时间不够用，就把工作带到家里，晚上继续奋战到深夜。前后勤教职工为了不耽误学生学习，总是利用休息时间、利用假期，加班加点工作。全体教职工以教育事业为重，以学生发展为重，每一堂课都彰显着大家的智慧，每一张讲义都凝结着大家的心血，每一项服务活动都体现着前后勤对教学工作的大力支持。正是因为有了大家丝丝缕缕、点点滴滴的努力，才有了学校风清气正、蓬勃向上的发展势头。
3、有底蕴厚重成绩突出的发展基础。在尖端人才培养方面，我们遥遥领先于本区域其他学校。
篇8：暑期集训的发言稿
暑期集训的发言稿
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
昨天的此刻，我们在这里认真聆听了陈校长热情洋溢的集训动员报告，报告立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是具有生命力、创造力、凝聚力的行动纲领，深刻阐明了在新起点、新体制下，我们究竟要走什么样的路，如何走得更快，走得更稳，走出一片更广阔的职业教育新天地。今天的现在，同样是在这里，我将幼儿园学习讨论集训报告的体会和感悟向大家作简短的汇报。
职教集团艺术幼儿园在集团党委的英明决策和正确领导下，于20XX年7月初筹建，8月25日开园，在短短的两个月里，我们组建团队、改造园舍、添置设备、招生报名、布置环境，用最快的速度完成了幼儿园各项准备工作，以满腔的爱心、耐心、责任心迎来了幼儿园312名天真可爱的小宝贝。我们本着“一切为了孩子的快乐成长”的办园理念，遵循保教结合，保教并重的教育原则，加强细节管理，提高保教质量，树立品牌形象，全面提升师幼素质，真正做到“发展孩子、服务家长、成就教师”。我们成功举办了全园性大型亲子运动会、亲子集体舞比赛、圣诞和元旦联欢活动；我们与省幼教专家零距离接触，得到了科学的'指导和培训；我们参与了荆门市春晚和首届职工艺术节的演出，优美的舞姿得到了赞誉；我们接受了王玲市长校园安全工作视察，得到了各级领导的肯定。幼儿园工作逐步走向科学化、规范化的发展轨道，“以美健体，以美育德，以美启智”的艺术教育特色初现端倪，幼儿园的各项工作逐渐被更多的家长和社会各界人士认可。在过去的一年里，虽然取得了一些可喜的成绩，但我们深深地知道，我们的路还很长，我们才刚刚起步，我们一直在路上。我们将从以下几方面继续努力：
（一）树立管理意识，提高园务管理质量。我们努力强化有效的工作常规，建立和谐的工作程序，做到用“制度管人，数据说话”。我们积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成“工作着并快乐着” 的理念，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。全体领导干部进一步树立“服务”意识，努力践行“服务别人，鼓励别人，成就别人”的管理实质，把“有生命的管理体制，有活力的教师队伍，有个性的幼儿群体，有文化的美丽园所”作为管理的追求目标。在管理过程中，在“感激”“公平”“赞赏”“引领”四个方面做文章。诚心感激，和教职工心贴心；崇尚公平，让教职工心悦诚服；激励赞赏，点燃教职工心灵中的激情；服务引领，和教职工一起追求生命的价值。
（二）开展多元化园本培训，促进教师专业化成长。根据我园教师实际状况，我们从教师的学习培训和园本教研入手，一是注重教师学习的广度，理解学习《纲要》精神，感悟学习专业书籍，研讨学习教学实录，培训学习教育技能，创新教学实践的方法。二是加强教师教研的深度，用心坚持，让常规教研活动“实”起来；创新思路，让特色教研活动“亮”起来，提高教师教研的实效。
（三）明确责任目标，关注幼儿健康发展。我们坚持“探索规律，预防在先”的健康关，“了解儿童心理，为幼儿服务”的成长关，“知家长需求，替家长分忧”的服务关原则，明确岗位职责做好卫生保健工作；树立安全意识确保幼儿生命健康；落实定期体检，严把卫生“两关”；科学组织生活，加强幼儿体格锻炼；加强膳食管理，提高幼儿膳食质量。
（四）关注幼儿发展，凸显艺术教育特色。我们在做好常规的教育教学工作的同时围绕“会唱、会跳、会画、会说”开展艺术教育特色活动，使每一个孩子成为身心健康、兴趣广泛、个性活泼、习惯良好、思维活跃、有初步的自主创新能力和良好的艺术人格魅力的人。
“思想有多远，我们就能走多远”告诉我们要敢想；“梦想只要能持久，就能成为现实，而要实现梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。”其实，我们一直都有这样一个美丽梦想，那就是把我们的幼儿园办成孩子喜欢，家长信赖，社会认可的乐园，三年迈出三大步“一年成为荆门市示范幼儿园；两年成为湖北省示范幼儿园，三年成为全国知名的幼儿园”。我们相信有了集团领导和老师们对幼儿园工作的理解和支持，再加上我们的勤奋敬业、开拓创新，梦想成真的明天不会太远。请相信，我们会努力。
20XX年8月19日
篇9：暑假教师集训会发言稿
我坚持常年订阅两到三种有影响的专业杂志：从参加工作至今，我订阅了多年的《语文教学与研究》，《满分阅读》，并经常与同事互换教育类杂志阅读。我坚持常年购买《读者》，〈百科知识〉等读物……读书、读专业杂志，好处谁都可以说出一大堆，但难的是坚持，可贵的是坚守，最美丽的是孤独的守望。从工资只有每月185月起，这个爱好一直不间断。“板凳要坐十年冷!”在这个世俗喧嚣、流光溢彩的年代，能经过诱惑，手执书卷，常年读书的，无疑成了这个时代美丽而奢侈的风景。
二、为“利”而谋，以写促教。
XX年秋季开始，我与各位成长中的老师一样，面临着一个重要的选择，那就是“评中一”，虽然当年我没有评审的资格，我已在心中谋划着如何争取有利的条件了，说起来有点自私，但我明白评审的条件是公开的，谁的条件优秀就应该归谁，在这样的冲动下，我开始写作论文，发表学生作文，好挣得一点职评的分。目的很功利，也很单纯。但努力一直没有音讯，我的投稿没有回音，我的热情一次次被无情的拒绝所撕碎，我开始怀疑，开始彷徨。但剧情总是那么相似，终于在XX年秋季，我认识了一位编辑，一位从学校转行进入报社的老师，她对我的投稿第一次出人意料的回了修改意见，而且还接到一个从北京打来的电话，她在电话中告诉我说：“陈老师，你的文字虽然不符合我们的上稿要求，但我觉得你可以好好努力，我们一起把自己的文章变成读者的文章好吗?”在她的耐心的指导下，我数次修改这个《对平等和尊严的追求》(解读丑小鸭〉)的稿子，虽然只有短短1000字，却第一次上了报纸专家解读文本的栏目。我知道当时的水平离专家水准那是差得很远，那只不过报社宣传的一种噱头，但我还是满足了自己的一点自尊心，就像丑小鸭那样找回了一年来的失落。
一个多月后，我收到报社寄来的样报，还有60元的稿费，我激动了一下午。自己一个星期的晚上，换来了一篇职评的论文，还有两个星期的补课费，我告诉自己值：提升了自己的文本解读能力，也让自己有了不小的意外收入。从此，我开始以写促教的个人成长道路，办公室里，我多了对课文的研读，多了对同事的请教，多了对教材教法的研究，硬是逼着自己。说起了逼自己成长，我多年来写约稿有一个规矩，从不拒绝编辑的要求，从开始的文本解读到后来语文老师最为讨厌的作文教案编写，作文提升指导，综合性学习学案的编制，我总是有“有约必复”，一次不行，两次;两次不行，三次。用不断的学习、修改提升自己研讨教材的机会。
在这个过程中，我开始了第一次与大师级的语文专家学习过程，那一年暑假培训，我平生第一次聆听了省教研员杨红森老师的指导，开阔了不少视野;后来，我多次有机会聆听特级教师余映潮的公开课和评课、说课等，让我教学的视野第一次不再孤立的教知识，作为知识的传授者，我意识到教学是一种艺术，一种与学生互动交流，共同提升的艺术。我认识到时间加汗水的教学之路终会有走到尽头的那一天。说真的，现实生活中的学生太累了，他们大多没有属于自己的课外时间;老师太累了，走进教室在讲，课外辅导也在讲，有时忙得连自己的孩子也没有时间带好。怎么办?唯有提升自己的教学艺术，改进课堂结构，教会学生学习的技巧与方法，才是语文课堂提升的正确道路。我开始了提升教学，自我要求，做到“四个一”：
篇10：暑假教师集训会发言稿
尊敬的各位老师、同志们:
在这秋高气爽、万物丰收的季节，在第三十一个教师节来临之际，xx乡隆重召开XX年暑假教师集训大会。在此，我谨代表乡党委、乡政府向辛勤工作在全乡教育战线上的全体教职员工致以节日的慰问!向受表彰的先进集体、优秀教师和教学能手表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人和各界干部群众表示衷心的感谢和亲切的问候!
值此新学年开始之际，按照市教育局统一部署，中心学校召开XX年教育工作总结、表彰会和新学期开学工作会，认真贯彻落实上级关于加快教育改革发展的精神，全面总结我乡一年来的教育工作，研究部署我乡当前及今后一段时期的教育工作任务，并对过去一学年在教育教学工作中作出突出贡献的先进集体和优秀教师进行表彰，进一步统一思想、提高认识，加强领导，锐意创新，稳步提升全乡教育教学质量。对促进xx乡经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。下面，我讲几方面意见。
一、统一思想，党委政府高度重视教育事业的发展
教育是民生之首。近年来，xx乡党委政府高度重视教育事业发展，牢固树立人才是第一资源理念，坚持教育优先发展方针。“教育为本、科技兴乡”已成为全乡发展根本大计，党委政府将教育纳入经济社会发展重点，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业来抓，在制定经济社会发展规划时，保证让教育优先的适度超前发展，特别在经费投入上优先安排，宁可其他方面少投入一些，也要保证教育投入。特别是本届党委、政府思想高度统一，主要领导亲自抓教育，多次专题研究教育问题，针对全乡教育实际制定了切实可行的政策措施，真正把教育摆在了优先发展的战略地位，乡党委政府和村居两委重视教育已经成为xx教育发展的一个强劲动力。乡党委政府建立教育奖励机制，每年预算十万元奖励中考、小考、表彰优秀教师和教学能手。今年在中考有所下滑的情况下，为了鼓励全乡教师士气，依然拿出八万元奖励学校和教师。各村也建立了相应的奖励机制，激发本辖区老师积极争先晋位。乡政府同时建立外市教师及偏远村点小的奖励机制，每年给外市教师报销两趟差旅费，给偏远点小工作的外村的教师每年报销差旅费xx元，xx乡党政重教已蔚然成风。
教育投入不断加强，基础设施建设得到很大改善，xx教育的外部环境正在发生巨大变化。xx乡党委在今年群众路线教育实践活动中，进入校园解决实际困难：筹集资金十多万元为木栗小学搬迁征地，帮助木栗小学从一个荒野的小山上，搬迁到村委会旁边，搬迁项目在年底即将完工;为xx中心小学筹集资金10万元，硬化场地、修建旗台;为天明小学硬化校外公路;为xx幼儿园拨款8万元解决设备设施;为双河小学食堂征地;为木栗、天明、横栏等偏远学校联系社会慈善机构捐款捐物;即将为xx幼儿园和双河中学校内外公路铺设沥青。
二、励精图治，xx教育持续健康发展
XX年度，是xx乡教育发展史上又一个不平凡的年度，在各级党委政府、教育行政部门的关怀指导下，通过全乡教育工作者的团结、进取、拼搏，xx教育得以持续健康发展。在今年全州教育工作会议上，我乡再次被州人民政府授予“教育工作先进乡镇”荣誉称号。
XX年中考，两所初中在基础不太好、骨干教师调动太多的前提下，和去年相比略有下滑，全乡上重点线55人，xx中学综合排名第十四、双河中学综合排名第八，达到了预期的目标：这个成绩都是两校教师勤奋努力取得的。
以xx小学为龙头，全省知名的“共同体建设”品牌已基本成型，“城――乡――村”共同体学校模式在全市得到推广。以xx中心幼儿园为龙头，全市一流的农村学前教育品牌已见雏形，前不久，乡中心幼儿园被评定为州级示范幼儿园。“责任校园、和谐校园、书香校园”三园建设正在有序开展，“打造xx教育品牌，建设xx教育?乡” 已初现端倪。
一年来，一批师德模范、优秀教师、骨干教师、教学能手脱颖而出。身患绝症任然坚守工作岗位的xx小学周良敏老师的感人事迹被中国新闻网、恩施晚报等多家媒体报道，辽宁卫视“完美告白”栏目为他制作了专题片。河溪、横栏、木栗偏远点校的三个女校长谭霞、张丽芳、钟美玲带领老师们自己动手建设美丽校园、想方设法构建高效课堂、万般呵护关爱留守儿童，关于她们事迹的长篇通讯《为了爱，她们在这里坚守》在中国新闻网、新民网、中国妇女报等国家级媒体刊载;爱生如子、十年如一日的何璐老师获恩施州“最美乡村教师”荣誉称号 。恩施电视台新闻九点半栏目以《大山深处的读书声》专题报道了河溪小学的教育教学管理。还有今天被表彰的20位优秀教师、35名教学能手，他们都是xx教育的的奉献者，是我们身边学习的榜样。
篇11：暑假教师集训会发言稿
今天我与大家交流的题目是《做一名幸福的语文老师》。从xx师范毕业走上工作岗位，工作时间转眼过了十六个年轮。无论是在以前的南河中学，还是现在盛康三中工作，我都是一个这样的人：除了吃饭、睡觉，我没有什么拿手的娱乐活动，卡五星不识塞子大与小，不懂起牌的顺序，和牌不知收钱多少。这样的生活说来可能许多老师感动特别好笑。但我觉得我的生活有滋有味，一点也不单调，因为我有自己的事情，构成我全部生活的是：教学，读书，思考，写作。这四样事给了我无穷的力量，也带给我实实在在的生活变化，我愿意做一名快乐的语文教师。
从20--年冬秋在《语文导报》上发表第一篇文章起，至今已在《语文报》《中考金刊》《新课程研究》《中学生学习报》《帅作文》《初中生天地》《襄阳教育》《语文周报》《教育周报》、《创新作文》、《湖北招生考试通讯》等二十作家报刊杂志社上发表与教学相关的案例、论文、解读、试题、学案等专业相关的文章1000多篇，主编和参编了90多种教育教学书籍，许多品种在当地的图书超市和网上图书市场都成为畅销产品。可以说，正是写作让我不倦的学习，保持了学习的源头活水，知识之树常青；而不倦的思索，则让我不盲从，不附和，有一颗思辨而睿智的头脑；我成功的打破了“人的命，天注定”，“男怕入错行，女怕嫁错郎”的宿命，用知识改变自己，用学习提高自己，用写作构筑温馨的家庭。我以为，在专业成长的道路是，我是一名幸福而又成就感的语文老师。
借此机会，与老师分享一下自己成长的道路，以抛砖引玉，让教学前辈的老师们给予更多的指导与厚爱，让后来的年青人有一条借鉴的道路：
一、以勤补“拙”，加强学习。
参加教育工作的时候，我的起点只是中师学历，在许多大专生眼中，我们就是不合格的初中老师。的确，我们没有上过高中，没有经历过系统的专业培训，知识断层，缺陷是常有的事。为此，专业成长的第一阶段我把学历的进修当成第一位的，在上好入门课、达标课的同时，我于春顺利完成了xx学院的专科函授任务。我也知道，在许多科班出身的老师眼中，自己是正牌的大学生，可能瞧不起我们这群非科班的半道大学生。但我始终觉得，经过这三年的学习，特别是自身的努力，我有了两点让许多人羡慕的成绩：99年开始担任学校组建的唯一一个快班的语文教学，而且还是班主任。年龄大一点的老师或许还记得，99年正是各个学校规模最大的时候，当时一个年级8个班，9个班的很正常，这次带班经历让我有了前所未有的动力，后来我参加了县级组织的三大比武，连续两次都顺利进入决赛阶段，并取得好的成绩，后来于20--年第一次主讲县级复习备考课，这在山区乡镇的语文老师来说是很难得的事。
我想这些成绩的取得，有学校的培养，更离不开个人的努力，因为我有一个爱好，读书。在我心里，我有一个信念那就是再穷也要多读书，我最初购买阅读的就语文课堂教学的书籍，在我的书柜，至今还整齐排着钱梦龙、于漪、宁红彬、魏书生、余映潮等这些大家的教学实录；然后，购买阅读有关作文教学、作文教案；购买阅读有关课题类的.理论实践类书籍，购买上海教育书社出版的一些理论性比较前瞻的书籍。
我坚持常年订阅两到三种有影响的专业杂志：从96年参加工作至今，我订阅了多年的《语文教学与研究》，《满分阅读》，并经常与同事互换教育类杂志阅读。我坚持常年购买《读者》，〈百科知识〉等读物……读书、读专业杂志，好处谁都可以说出一大堆，但难的是坚持，可贵的是坚守，最美丽的是孤独的守望。从工资只有每月185月起，这个爱好一直不间断。“板凳要坐十年冷！”在这个世俗喧嚣、流光溢彩的年代，能经过诱惑，手执书卷，常年读书的，无疑成了这个时代美丽而奢侈的风景。
二、为“利”而谋，以写促教。
20--年秋季开始，我与各位成长中的老师一样，面临着一个重要的选择，那就是“评中一”，虽然当年我没有评审的资格，我已在心中谋划着如何争取有利的条件了，说起来有点自私，但我明白评审的条件是公开的，谁的条件优秀就应该归谁，在这样的冲动下，我开始写作论文，发表学生作文，好挣得一点职评的分。目的很功利，也很单纯。但努力一直没有音讯，我的投稿没有回音，我的热情一次次被无情的拒绝所撕碎，我开始怀疑，开始彷徨。但剧情总是那么相似，终于在20--年秋季，我认识了一位编辑，一位从学校转行进入报社的老师，她对我的投稿第一次出人意料的回了修改意见，而且还接到一个从北京打来的电话，她在电话中告诉我说：“陈老师，你的文字虽然不符合我们的上稿要求，但我觉得你可以好好努力，我们一起把自己的文章变成读者的文章好吗？”在她的耐心的指导下，我数次修改这个《对平等和尊严的追求》（解读丑小鸭〉）的稿子，虽然只有短短1000字，却第一次上了报纸专家解读文本的栏目。我知道当时的水平离专家水准那是差得很远，那只不过报社宣传的一种噱头，但我还是满足了自己的一点自尊心，就像丑小鸭那样找回了一年来的失落。
一个多月后，我收到报社寄来的样报，还有60元的稿费，我激动了一下午。自己一个星期的晚上，换来了一篇职评的论文，还有两个星期的，我告诉自己值：提升了自己的文本解读能力，也让自己有了不小的意外收入。从此，我开始以写促教的个人成长道路，办公室里，我多了对课文的研读，多了对同事的请教，多了对教材教法的研究，硬是逼着自己。说起了逼自己成长，我多年来写约稿有一个规矩，从不拒绝编辑的要求，从开始的文本解读到后来语文老师最为讨厌的作文教案编写，作文提升指导，综合性学习学案的编制，我总是有“有约必复”，一次不行，两次；两次不行，三次。用不断的学习、修改提升自己研讨教材的机会。
在这个过程中，我开始了第一次与大师级的语文专家学习过程，那一年暑假培训，我平生第一次聆听了省教研员杨红森老师的指导，开阔了不少视野；后来，我多次有机会聆听特级教师余映潮的公开课和评课、说课等，让我教学的视野第一次不再孤立的教知识，作为知识的传授者，我意识到教学是一种艺术，一种与学生互动交流，共同提升的艺术。我认识到时间加汗水的教学之路终会有走到尽头的那一天。说真的，现实生活中的学生太累了，他们大多没有属于自己的课外时间；老师太累了，走进教室在讲，课外辅导也在讲，有时忙得连自己的孩子也没有时间带好。怎么办？唯有提升自己的教学艺术，改进课堂结构，教会学生学习的技巧与方法，才是语文课堂提升的正确道路。我开始了提升教学，自我要求，做到“四个一”：
研究模式，养成一种风格。虽然大师们告诉我说：“教无定法。”许多老师也讨厌教学有一种固定模式。我也这样认为，教学是不可能有唯一正确的模式。这对教学经验特别丰富的老师来说，无疑是真理，可对于教学经验不太丰富的老师来说，这是一个杀手，教无定法让我们教学会就得一无所有，既没有章法，也没有系统，成为“满堂灌”、“满堂淋”。学会一种教学思路，并在长期的模仿实践中有自己的思考，这才是专业成长的最好方式。一开始，我觉得余映潮老师的《板块式教学思路》非常实用：初学者可以学其形，提升者可以悟其神，而创造者可以借其法。比如，一篇阅读课文可以采用四读法：“初读整体感知、精读分析人物、品读赏析语言、悟读拓展迁移”，条理清晰，每一次阅读的层次也出来了，这样对上好一节课是非常重要的。在这个过程中，我知道了长课文要短教，做到一课一得；短课文要长教，做到精读细品。慢慢地，教学中我发现收放开始收放有度了，一节课的设计都会在不知不觉中悄然完成，一切都是显得设计精心，一切都是那么顺其自然。
解读课文，提升一种能力。解读教材的能力，是老师基本功之一。刚上班那会，我和许多老师一样，上课前总会把教参上的资料抄在课本上，上课的时候，从头到尾讲一遍，老师很累，学生很苦。课堂没重点，复习没抓手。后来，我发现单元目标是训练重点，文体考查点为课文讲学的突破点。我结合写作的需要开始独立解读文本。多年来，我坚持一组课文选择一篇进行独立解读，写成解读文字，探寻课文文本美点，可以是结构美、语言美，也可是写法、主题等等。从最初的对人教版本课文，到现在的语文版、苏教版、北师版、鄂教版、长春版等七八种教材，我都可以看着电子课文写出自己对文本的鉴赏。这个过程中，我有一点心得是可以与大家分享，那就是最开始的写作过程中，不要盲目，一定要善于借助网络收集专家学者对文本的解读，可以杂取种种，为我所用，有点共鸣就借题发挥。看多了，学多了，自己就掌握了写作的套路，很轻松的便找到了解读的突破口了。在这里，我有要告诉想在这方面走得更远的老师：写作千万不要图省事，抄袭网络，报纸什么的。多年来，我为了增加自己的每一次练笔机会。我利用学校布置的诸如师德论文、总结年度总结、教学反思等多种机会，总是要求自己独立完成，哪怕词不达意也没有关系，只要自己在做，一定可以锻炼提高。有时候，我们长期玩电脑提笔写字都会有一种茫然：忘记了。其实，写作也是如此，长期不写一篇文章的老师，有时真的不如学生写作快，提笔会出现无从下手的情况。
备好教案，打造一点绝技。现在流行集体备课了，我觉得这种形式的出发点是好的，减轻了老师们抄教案的时间，有了更多的精力去深研教材。在这种情况下，我以为如果我们坚持每学期备好一组课文，定会收获不少。从教学实际来看，这一组课文基本涵盖了教学的所有课型，如果自己精心准备的课，一定不会让这样的表演机会敷衍而过，作文指导也好，评讲也好，综合性学习也好，都会上得有滋有味。同时，如果每个月坚持上好一组课型，我想对于自己教学风格的形成定会有所帮助。在这里举一个切身的例子，去年春上我应《试题研究》之约，模拟编写了一套襄阳市中考语文仿真练习，编写时我考虑到当年襄阳改名是一件大事，就在试题的多个地方有意融入进去。结果当年的中考就考了这样的一个阅读大题13分，事后编辑部打来电话说：“陈老师，你的试题发在试题研究上挺遗憾的，如果放在发行量更大的中学生学习报上，影响会更有效果。”今年春季，他们又提前约我编写了多套适应多个考区的仿真题目，据目前反应的情况来看，押中了多地的阅读与作文题目。
上好45分钟，提升一点自信。老师的工作就是上好课，干好属于自己的每一个45分钟。45分钟不长，可有一种45分钟是许多老师不习惯的，那就是有领导和老师参与的45分钟，而且恰恰课堂焦点和主角是自己。刚开始，我有一种怕的问题，怕领导听出不足不好，怕同事挑毛病没面子，怕精心准备的课出现这样或那样的状况。当我走上专业成长的道路后，我发现这种担心是没有必要的，恰恰会成为成长的“绊脚石”。如果课没有人听，没有人指导，自己怎么发现自己的问题，这样的课怎么会有打磨提升的空间呢。我开始主邀请同组老师来听课，什么课讲不到，就讲什么。作文、综合性学习，专题复习什么的，我都敢讲，反正大家都不太会讲，讲出来让领导和老师指点，自己总结一下，不断改进，一定会有所进步。现在，只要是语文课，我没有不敢讲的课型，没有怕听课的时候，因为我心中想的是把课如何讲好，如何有机会聆听到领导和老师的指教，所以我不觉得讲课是负担，而是个人进步的一个必由之路了。
三、梦想成“名”，不断超越。
任何职业都是有一种倦怠的，教师的职业更是如此。老师的劳动在我的理解就是机械性的反复，知识感觉教过，一年这样，两年还是这样。如何在这种枯燥的氛围中找到职业的幸福感呢？
我的想法很天真，也很有趣：那就是梦想成名。很多次，我想像中能有机会坐在台上，培训着成千的老师，与他们分享教学的心得。很多次，我想像自己有机会在某地开展一次分开课的探讨，与老师们交流着教学相长的经验。可我知道，这是梦，自己的能力，自己成长的环境，没有给我创造如此辉煌的平台，我能够做的唯一就是不断超越自己，培养一点职业的成就感、幸福感。
20--年，一个偶然的机会结识了语文报系的一位主编和重庆的一位特级教师，开始了作文课本的研究和编写，经过半年的打造，我承担了七年级作文课本三分之一的编写，并十分荣幸的担任了九年级的副主编，这在一个农村乡镇中学工作的老师来说，是不容易的事情，我知道他们邀请的编写者都必须是市级以上的名校，必须是高级以上的职称。而我正是凭借着多年给语文报写稿的经历，赢得了这样的一次次合作机会。去年秋天，正好这套书的出版与我们学校的序列作文研究课题相适应，我开始把自己的教学心得与平时的作文教学有机的整合在一起，开展对学生作文的指导，达到自己认为的比较好的效果。
熟悉我的老师总是喜欢开玩笑，“这个星期收到多少稿费？”作为一个在写作中笔耕不辍的后来人，一个收入不太高，有着买房买车梦想的老师来说，钱是重要的，也是职业幸福感的一个方面。我认为把自己的专业知识转化为改善生活的物质财富是没有错的，只要我们不违反师德，违反教育法律法规。当我们把自己的休息时间，别人看电视，玩游戏，喝酒打牌的时间放在提升自己专业素养上，不也是一种工作、学习吗？
我常想这样一个问题：也许，到了四十岁、五十岁，我们的职业的青春在讲台上耗尽，我们的经验有多少转化成他人学习、借鉴的文字呢？对职业的梦想，应该变成教学研究的心得，个人成长的不竭动力。我期待，在这片教育的热土上有更多的教师化职业为敬业，化工作为幸福，做一个幸福的乡村的老师。我们应该做的正确事情只有一个，那就是如何让我们的职业生涯多一点回忆吧，而不是抱怨。环境太差，我们改变不了；学生太笨，我们无法选择。与其等待不如行动；与其报怨，不如改变。
站在20--年假期的大门口，回望走过的路，我欣喜；展望未来的梦，我憧憬。
篇12：集训动员秋季军训结束学生发言稿
尊敬的各位领导，同事们：
大家好，很荣幸能作为学员代表在此发言。首先，请允许我代表全体学员向给予我们这次宝贵学习机会的县委组织部、团县委表示诚挚的谢意;向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的领导表示衷心的感谢;向即将为我们授课的老师表示热烈的欢迎和致意!
2014年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年，是东海共青团的各项工作创新发展的一年，在此举办全县团干培训班具有十分重要的意义。为适应新形势下团的各项事业发展的新要求，深刻领会团队干部的政治责任，全面提升自身素质和业务水平，组织部和团县委在时间紧、任务重的情况下，毅然投入大量的人力物力和财力举办这次培训班，充分体现了上级领导对基层团队工作的关心和支持，体现了各级领导对全县团队事业新发展的高度重视。
在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：此次培训内容丰富，针对性强，每一个专题都是为我们“量身定做”的，都是我们团队干部当前成长最急需提升的素质。
我相信，我们全体学员一定会倍加珍惜这次难得的集中培训机会，以饱满的热情、勤恳的作风投入到学习之中，不断提高自身综合素质，圆满完成这次学习培训任务。为此，我们将自觉做到以下三点：
第一，确立目标，履行责任。黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”我们深知，短短两天，稍纵即逝，
只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，尽快实现角色转变，充分利用好每一天，我们才能领会每一位老师的授课，才能不辜负各位领导的期望，才能更好地担当起团队工作的职(敬请期待好文网更好文章WWw.haOWoRd.cOM)责。
第二，遵规守纪，服从管理。我们会毫无条件地遵守各项规章制度，加强自律，坚决做到不迟到、不早退，不无故缺席。不把工作带进课堂，上课不接听电话。我们会专心听课，认真做好笔记，会听从一切安排，尊重老师，团结一致，齐心协力营造一个良好的学习和生活环境，自觉树立我们青年干部的良好形象
第三，精诚团结，增进友谊。这次短期培训，也为我们交流提供了一个新的平台，我们会努力把握这次机会，充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会，相互借鉴，取长补短，共同提高。我们会在交流中加快了解，在关爱中增进友谊，在合作中增强团结，为今后在工作学习中的深层次交流与合作奠定良好的基础。
第四，实践所学，开拓创新。我们将把此次培训班的所学、所感、所悟转化为正能量，将其运用到今后的工作中，科学谋划新一年共青团工作的新思路、新方法，全面提高团组织的服务能力和凝聚能力，不断提升自身的综合素质，为更好的组织、引导、服务、维护青年贡献力量。
最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康!祝本次培训班圆满成功!谢谢大家!
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★ 集训动员主持词
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