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飞升之后的感言

时间：2023-01-20 07:45:32 感言收藏本文下载本文

飞升之后的感言（通用20篇）由网友“船长纯一”投稿提供，下面是小编整理过的飞升之后的感言，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

飞升之后的感言

篇1：飞升之后的感言

飞升之后的感言400字

轮回，最是无情。一念轮回，君千殇，殇的是这天，殇的是这地。

太古输了，输掉了所有子民；战帝输了，输掉了挚爱的那个她；十四输了，输掉了自己的生命；无忌输了，输掉了朋友，输掉了感情........

可曾有人赢过，有，但是无一例外的，赢的最多是一场战役，而输了的，确

战帝赢了，赢了最后再看战妃一眼的心愿，最后却输了战族；路西法赢得了自己的尊严，却输掉了自己的生命；法祖赢得了和席尔洛的对弈，却输掉了整

所有人都一样，即使偶尔有些心愿达成了，代价却是那样的惨痛。

可曾记得魔界水牢，那满地的骸骨，那一句句不屈的呐喊，那声声想家的叹息；可曾记得，无忌师尊幽无邪，子死人手，何尝不是一个悲剧；可曾记得，剑前辈，一生不归，只为守护族人；可曾记得守护一族，出场了，却意味着灭亡；可曾记得千古战帝，为复活心爱的人，却只换来一句永别，还记得迟伤三叩绝师缘，无忌一悲霜如雪；还记得虚空中一声声的自爆.....

剑域三主，本如兄弟一般，离去，归来，等待的是大战，天下攻，天下防的极致，付出的是粉身碎骨的代价，而看着他们离开，无忌却什么也做不了

掌控者荧惑生于荧惑星现之时，荧惑本是不祥的征兆，所以出生时父太多的遗憾，拼凑成支离破碎个太古.... 是整个战争。是无情！

飞升之后的感言

母惨死，而后来推行戮血政策，双手血腥，但这难道真的是他的错？每个人都有自

而魔祖蚩尤，即使以前杀人再多，最后还是把自己放在了人的角度

然唯情者，无所不极，无所不可破，无所不可立。然唯情者，无己矣

所以，北海第一人闯不过，走火入魔，战帝闯不过，灰飞烟灭，白虎至

然而无忌呢？却连情都不能拥有，不是不配，是不敢，责任太重，承诺过后也许什么也不会剩下。所以与其让他变成利剑，还不如放弃。

轮回最是无情，一念轮回君千殇，伤了的是说有人

一念生，虚空问道寻一线布八卦，穷尽变数人胜天然生机来了，确是建立在了太古全亡之上，还有多少意义，即使后来重新有了一个太古，又

飞升中每一个人都是那么值得佩服，又是那么悲惨，正也罢，邪也罢，在最后我已经不是那么在意。所有人都在拼搏，即使最后依然梦碎了。席尔洛分身一生都活在别人编织的.梦境中，路西法以生命对抗者对命运的不公，十四主神贵

而幽无邪呢？原本让无忌帮着杀了路西法，而路西法自爆了，十四原本敌人是人类，却死于席尔洛之手，席尔洛又死于无忌之手，一切都冥冥注定

什么是悲，什么是喜？这世上本无悲喜，一切皆因果，一切皆宿命。即使所有付出都化为乌有，也没什么可遗憾，因为那是宿命，是不可抗拒的力量。为诸神之王，还是灰飞烟灭.... 是否还一样？尊闯不过，一段孽缘.... 己的奋斗方式而已

飞升之后的感言

太古亡又如何？不亡又如何？无忌存在又如何？消失又如何？一切生生灭灭，冥冥之中皆前定。无论什么悲剧不过是一轮回而已。

真的轮回，岂是人能参透，即使君千殇

但是一切并不是没有意义，至少人类活了下了，太古变成了一个新的地方，凤妃和无忌在一起了，虽然是以失去意识为代价，幽若等到了她的无忌哥哥，烟寒等到了她的爱人，虽然这已经不是同一个人。而亿亿万天使之中,怕是只有路法西进了主神的眼中,哪怕只是一瞬间.其他的天使呢?

轮回，最是无情，我们却还是不能放弃拼搏，这是一种不屈的精神，何其伤感

篇2：飞升之后经典语录

1、“悠悠吾故土，何时可返。”

2、“生而为人，吾以振兴吾族为志!”

3、“吾，纵万死，亦不悔。”

4、“恨!恨!恨!杀神!杀魔!”

5、“纵使死，我们也怨啊，恨啊。”

6、“凡生为吾族人，当以振兴吾族为志!”

7、“吾今身所受之辱，必深记于心，来世必报。”

8、“凡生而为人，当以破除吾族枷锁为已任。”

9、轮回，最是无情。一念轮回，君千殇!……

10、四周，变异者们一震，那架在风云无忌脖子上地剑也滑了下来。

11、风云无忌叹息一声，并不说话，只是一步一步走上前来，看着

12、“纵千劫万难，吾必转世重修，重临此地，不灭魔族，誓不安息!”

13、然而百柳溪脚下却似生了根一般：“第一拜，代魔界已死的族人!”

14、看着地上的潦乱地字迹，以及满地的骨骸，所有人心中一片沉重。

15、“我们不怕被遗忘，我们只怕一切的付出，却换不来任何的希望!

16、“是你托我帮个忙吧!”太玄停下脚步，目光掠过黑暗，落在那男子地身上。

17、“不论如何，你都要记住，你是太古人族。太古人族哪怕死，也要是站着的!”

18、在玄牝的尸首前，白虎，朱雀，玄武三人以及众神后高手怀着肃穆的心情鞠了躬……

19、“大人。如果你回来的话，请勿必将我留在这里的东西带回太古!拜托了。”

20、“我们的灵魂还是人族，但我们的躯体已经不是了!留在太古，我们只是族人永远耻辱……”

21、“徒儿，别怕，在我倒下之前，是不会让任何人伤害到你的!可惜啊，我没有时间!”

22、“为什么?在惨烈地战争时，你们也不曾放弃。而现在，快要回到太古了，你们却又要放弃呢?”

23、“苍天可恨啊，吾之族人何时方可脱此苦狱!吾苦修魔功，若有一日杀出此地，必血洗神魔!”

24、三分神计划启动三千八百万年，最后一名化身成魔的太古族人陨落于魔界西南群山之中。

25、“吾自愿入此魔狱，受万世苦劫，只愿吾之族人能享一方平安!苍天佑吾族人!”

26、在玄牝的身旁，白虎，朱雀，玄武三人垂手而立。三人身边，是一众从太古破空而来地神后高手。

27、几乎是看到这些人影的刹那，风云无忌便认出了这些魔界水牢，地下墓穴内地变异者。

28、“我是风云无忌，来自太古。”良久，第三分神似乎终于平静下来，说出了一句。

29、这一刻，无数族人松开了手中地兵器，双膝一软，跪倒在地上，凭由脸上地泪水不停的滑落。

30、“回来?……”太玄仰起头，一种怅惆的感觉涌上心来。或许……是来生吧!

31、我还不能倒下，我还要将他们的尸骸带回太古，是地，我还有将他们的尸骸带回太古……

32、浩翰的虚空中，两名一模一样的白衣人当空而立，一名神色憔悴而沧桑，一名冷酷而无情!

33、高挑女子莞尔，众女子相视微笑，齐齐携手向着圣山而去。这一刻，她们的心灵，平和而温馨……

34、前方不远的一块空间突然扭曲起来，随后一名气息极为强大的白衣男子从中走了出来。

35、女子便头也不回的往前走去。脚下，积雪发出沙沙的声音，声音中透露出一种不可更改地意志。

36、四周突然之间变得死一般地寂静，只余下地面上，被杀死的魔族尸体燃烧时发出的噼啪声。

37、“砰!水花溅浪，甬道之中，密密麻麻的昂扬男儿低下了自已高傲的头颅，向着剑前辈深深一拜。

38、“能做地，我们都已经做了!圣者前辈走了，君千殇走了，荧惑也走了……。如今也该我们走了。

39、风云无忌闭上眼眸，慢慢的消化着脑海中的信息，片刻之后，风云无忌终于睁开了眼睛：“再见了，本尊……”

40、一幕幕平日相处得记忆浮现脑海，风云无忌眼角滑落两缕泪水，怔怔的望着东海地方向，喃喃道：“前辈，走好!”

41、“我地族人，你为什么会出现在这里?”最后还是中年男子开口说道：“这里，不是你应该来的地方。”

42、当苍凉的钟声从圣殿传来，一名名身穿白纱地女子从雪地之中站了起来。一篷篷积雪纷纷从她们的身上掉落。

43、神魔之战爆发XX年，剑魔孤独无伤与剑圣西门依北施展出最强‘天下攻’与‘天下防’，陨于东南位面缺口处……

44、“哒!”风云无忌伸手一把抓住了黑黝黝得‘十方俱灭’，怔怔的望着东海的方向，颤声道：“圣者前辈”。

45、远方，隐隐传来阵阵破空声，是谁?是谁呢?为什么，我看不清?玄牝努力的挣扎着，试图尽量的挣开眼睛。

46、直到漫长的时间后，猿齐天所化地陨石坠入一个位面，最后又才破石而出，只是那时，他已丧失了一切的记忆……

47、“我知道，你这里拥有‘三分神合一’的秘诀!”风云无忌望着对面的本尊，说道。找到‘本尊’并不是一件困难的事。

48、“如果真的有一天，我们人族能够屹立在所有种族的巅峰，我们不希望他们看到我们。因为，这会让他们想起耻辱的过去!……”

49、君千殇青衫飞扬，立在**之上。他回头看了一眼太古的方向，嘴唇翕动了一下，眼中的色彩迅速变的黯淡：“别了，太古……”

50、“荧惑大人……”孤独无伤眼中一片湿润，又一个太古强者离去了。身后，众人望着西南的方向，眼中泪如泉源……

篇3：飞升诗歌

一次又一次

我年青的灵魂背负我衰老的肉体

从年青的`她

沿着生命突然间的忧虑

急急走进你的衰老

我费尽心思

让天空下起阴雨霏霏

我鼓足干劲

让沙漠长出绿草荫荫

转过一处山坡

光秃、荒凉

人虫子一样乱爬乱窜

我果断叫太阳窜出黑夜

让五彩的光辉映红

脚底下的云朵

而后

时光沿着梦一般的远方

游魂般远去

我的心灵如一间房子

堆满着破旧家俱

在时光丢弃下的空旷处

痴痴迷迷漂流

我昂首就仿佛你的过去

我弯腰就仿佛你的将来

我倒下

她面对苍天

在另一座城市另一条空旷的街道

你化成鸟儿飞升

篇4：毕业之后感言

毕业之后感言

我们毕业了：感言27

再回首

------大学毕业感言四年的大学时光转瞬即逝，四年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水，

毕业之后感言

。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。回首四年大学的梦想，大都如过眼烟云般虚幻。

大一的时候谁不曾充满幻想，可到了毕业那一刻我们的面前总会有这样那样的墙；大一的时候谁不曾豪情万丈，可到了毕业的那一刻的残酷却一再让我们弯了脊梁；大一的时候谁不曾热泪盈眶，可到了毕业的那一刻才知道生活中虽然有感动，但生活中却从来不相信眼泪。

四年的大学生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，一种失落的感觉。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。

大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。四年前，不懈的追求使我顺利地进入了北京林业大学，尽管这不是我心目中最理想的大学，但我不后悔，因为这是我的志愿，渴望已久的'大学梦终于可以在此圆了。我怀着对象牙塔的憧憬和对神圣殿堂的向往，带着无比豪迈的心情和缤纷的梦想，第一次踏入了北京这座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都让我感觉到离家的遥远。就在这个新的城市、新的学校中，在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮助中，我开始了我的大学生活。从大一起，我就确定了目标，认为大学里有许多东西值得学习，尽管我明白大学和中学的学习方式不同，但我没有改变自己的生活方式，依然保留着中学时的稚气。我很羡慕高年级的师哥师姐那种独档一面的气质，多么希望有一天我也能像他们那样自信自如的在这片热土上挥洒青春和浪漫。我在勤奋学习的同时，也构想着去参加一些社会实践，希望能够培养自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是环境生疏或者自己太不成熟的缘故，好多次尝试都以失败告终。于是很多时候我会在游戏和玩乐中放纵自己，似乎很开心。大一就在新鲜夹杂学习的忙碌中嘈杂中过去了。

大二时开始醒悟。在大一浪费了太多的时间，我越来越认识到进入大学是新学习的开始，而不是游戏和玩乐的场所。我渐渐的离开了那些曾经自认为很好玩的地方，开始向英语四级和计算机二级努力，校园里又响起了我晨读的声音，机房里又有了我刻苦钻研的身影，自习室又找回了那个埋头苦学的我，我的努力也得到了相应的证明，我顺利的通过了大学英语四级和计算机二级，拿到这些证书的瞬间，我突然觉得很充实，因为我曾为之努力过。但是又有种隐隐的失望，这应该不是我想要的那种成就感，考证应该不是我大学生活的全部。

大三那一年，除了学好本专业课程外，我把课余的时间都花在了看各类书籍和各种社团活动的组织上，我的身影会频频出现在图书馆中和活动现场，在阅览室里我看到了许多从未读过的报刊杂志，原以为学好本专业自己就是个人才了，现在想起来才觉得很可笑。我越学习越发现自己知道的太少，在组织大型活动的过程中我才感到自己的工作能力和实践能力是大大的缺乏啊。在仅存的大学生活的有限时间里，我要好好利用好好把握，好好利用图书馆和社会实践，多学些知识和锻炼自己，以此为自己储备着一些精神食粮并不断开拓着自己的视野和管理能力。这些努力也得到了相应的回报，连续两次被评为“校三好学生”，在实践活动中也频频得到学校和院系的一些表彰。另外，每个周末还有寒暑假，我还会抽时间去参加一些社会实践，比如到与专业相关的行业做实习，做促销等。在这个过程中，我发现了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起来的变化。

给我感受最深，锻炼最多的还是大四这一年，我除了写论文还要找工作。好多时候我的生活都是在图书馆和实验室中度过，为了得到一个准确的数据，一个实验都要反复做好多次，经常忙的只吃一顿饭。也许那会确实有点苦，但是但整个实验都圆满完成的时候，突然觉得那段日子真的太充实太难忘了。一场一场的校园招聘会轰隆而至，我和其他同学一样，精心制作了个人简历，准备了一应俱全的面试资料，可每次都是满怀着希望去迎接挑战，带回的却是失望与苦涩。但通过一次次的参加招聘会，一次次的面试，我对“外面的世界”有了更加清楚的认识，这为我以后走向工作岗位打下了坚实的基础。

有人这样形容大学生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。经历了基础知识的积累、写论文和找工作磨练的我，也正是经历了一个由“不知道”到“知道”的成长过程。

仲夏的味道越来越浓了，我已经闻到了离别的气息，四年的大学生活也将结束，我也终于明白了“转瞬即逝”的含义。大四，在这即将远离大学时代的时刻，才真正懂得回眸的意义。我时常会想，如果一切可以重来，我会选择另外一种生活方式，可是这是不现实的，于是我选择面对。经历了无数次的风雨后，柔弱的我早已学会坚强。

感谢你，我的大学，正是在你给我的每一种挑战与机遇中，我懂得了生活，懂得了学习，懂得了时间，懂得了成长，懂得了奋斗和拼搏，是你为我架起了走向成熟的桥梁，在漫漫人生长路中，你将是我多彩世界里永远美丽与难忘的记忆。感谢这段还未曾开始就要面临结束的时光，品味人生，才能珍惜人生。走过岁月，走过季节，也走过了我的大学时代。大学生活留给我更多的时间去思考。想想走过的路，想想现在的路，想想未来的路，不能不说是对自己的重新认识。一分耕耘，一分收获，我把这句话献给所有关心我和我关心的人。

我不知道未来能否成功，既然选择了远方，就注定要风雨兼程；也许身后会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的就只能是背影！

四年的生活，用“结束”来合上门扉，挥手之间，我实在说不出什么……

如果明天我们还会相遇，那么笑着拥抱吧！我的朋友们！

再回首，恍然如梦……

再回首，我心依旧……

篇5：飞升诗歌鉴赏

飞升诗歌鉴赏

飞升_诗歌鉴赏

飞升

[刚果]马蒙索诺

我愿长出双翼

像天使那样的

像惩罚之国的迁徙者

燕子那样的双翼

是的，为我被打入地狱的灵魂我要长出双翼

我像关在笼里的蜂鸟

乱钻乱动，拍打翅膀

沉痛地怀念失去了的自由

我愿长出双翼

但不是蜂鸟的

也不是翠鸟的

甚至也不是雀鹰的

更不是秃鹫的

以及其他同类猛禽的双翼

我愿有的

是一对更大更强壮有力的

大兀鹰的双翼像无限的空间那样广阔

像历史那样漫长的双翼

是的，我愿长出

泥捏的，同时又是火的双翼

紫红的和金色的

银的和锡的

铁的和金钢石的

重的和轻的双翼

是的，我愿长出

像一切时代那样长的

像一切空间那样广的双翼

它能永远地

将我悬在

宇宙之上。

(飞白译)

【赏析】

《飞升》通过对鸟类翅膀的渴幕，表现了诗人对于自由的热爱以及向往之情。

广阔的'天空历来是诗人想象中的理想的世界，比如在古希腊时期就有阿里斯托芬的喜剧《鸟》勾画的一个“云中鹁坞国”这么一个理想的世界。在《飞升》中，诗人以鸟喻“我”，表达了要摆脱肉体的拘绊以及尘世间一切烦恼而进入自由王国的愿望。记得法国诗人波德莱尔在《高翔》一诗中，通过诗人希望凌空飞翔的梦想，表现了诗人在超脱的身体没入超现实的自由领域之后，能够听懂荒诞的话语和沉默的万事万物的语言，感到了心旷神怡。马蒙索诺在诗中也表达了类似的意思。

萨特说，人是生而要受自由之苦。自由是选择的自由，这种自由实质上是一种“不自由”，因为人无法逃避选择的宿命。从古至今，全人类都在为自由，为了选择的自由而奋斗，在那样的时代，拥有了自由的人高呼“every man will beaking”。可是到了现代，我们却发现我们从自由到不自由，从孤独无助到无助孤独,哲理故事，从一个怪圈进到又一个怪圈，哪里才是出路?因此，世人都在向往真正的自由。诗人在一开始就集中地表达了渴望长出翅膀、飞出灵魂的炼狱的愿望：“被打入地狱的灵魂”象征着人被压制的状态，人们的思想被禁锢在那里无法自由，因此，“我”必然渴望灵魂的放松与飞翔，这里，“翅膀”便成了自由的象征。飞翔的天使能凭借坚强而插上灵魂的翅膀，假如“我”能够插上翅膀该有多好!于是，“惩罚之国的迁徙者”——燕子自然也成了诗人渴望的目标。去承载压力，又因为背负有向灵魂而飞的使命，它也是轻盈的。这是一双“能像一切时代那样长的/像一切空间那样广的双翼”，它有“能永远地”将作者“悬在/宇宙之上”的力量。这两小节的空间之广与时间之久令人惊奇，思接千载，视通万里，胸次是何等的开阔!第三节和第四节是全诗的高潮与精华部分，将诗人坚持理想、热爱自由的豪迈与激情抒发得淋漓尽致。

通过诗歌，诗人一层一层地给我们揭示了他追求的自由的境界。他不仅希望身体不受拘束限制，行动自由，而且思想、意识、人格等方面自主。有了这样的自由，诗人才能够独立--他的精神、人格和意志都是独立的，也随之产生独立的思维、自由的思维，最终就是行为的自由，自己做决定、做选择，对自己的行为负责任，这才是诗人要表达的核心意义。

整篇诗作反映了诗人真诚的感情和强烈的渴望与使命意识，它通过这朴质清晰的意象传达了自己的思想，表现出一种昂扬的精神和鲜明的历史责任感。全诗风格朴实自然，既没有晦涩的意象，也没有玄奥的哲理，有的只是感人的号召力与警醒力，措词洒脱，笔调雄迈，气势恢宏，也难怪整首诗在刚果甚至整个非洲都广为传诵。我渴望自由.在思想的牢笼中，我拼命挣扎，绝不屈服。因为，我渴望自由！我总在做同一个梦，我长了一双翅膀，在无边的天空翱翔，那一片天是自由的天空。我拥有梦想，也敢于想象，因为那样，我获得了自由。

在现实的社会中，我擅于赞美，以诗歌颂，因为我渴望自由。我总在做一件事，我用一支支笔，在无数纸张上抒情，那首诗是自由。我拥有梦想，也存在信仰，因为那样，我可以自由。我渴望自由，我渴望像雄鹰那样在天空自由翱翔，我渴望像猛虎那样在山林自由呼啸，我渴望去实现心中的梦想。我无欲无求，我！渴望自由！

篇6：毕业照之后感言

毕业照之后感言

它们在哪里呀，它们还在开吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门，

——题记

我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？

啊，再在校园里走一走吧……

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号，

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的.窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？

……

过去了，结束了，该散场了吧？

风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……

不该悲伤，因为我们在成长。

那一刻，我们真的毕业了。

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篇7：军训之后感言初中作文

最后一个学期了，军训是在园山举行的，并不陌生。时间却如此匆匆。军训，三天，这三天，我们都在珍惜。这个军训，很难忘，也很开心。但时间总是在快乐的时光里匆匆而过！

令我最难忘的，不是那个感动而又让我悟出了许多道理的搭木桥，不是白天与教官训练的时候、玩游戏的时候。

而是晚上，我们大家一起争着洗澡；在一起说笑；在一起整蛊谷浥雨；在一起吃零食……这些都很难以忘怀！

呵呵，军训的第二天晚上……还记得吗？我们还在一起吃泡面，因为灯熄灭了，我们大家只好到臭喷喷的厠所里吃泡面了。田嘉琪在窗边当个小侦查员，在看教官来了没有。一不小心……看到——谷浥雨睡着了，还打呼噜呢。我靠近时，她的呼噜声真像猪叫！就在这时，突发奇想整谷浥雨的好点子！我便对陈心怡和朱楚琳她们说，她们狂笑的说：“好啊好啊！哈哈哈哈……”我便拿了一个纸巾，卷成一个有个尖尖的头，圆圆的身子了，我就叫陈心怡来看。然后，我就拿纸巾在谷浥雨的鼻子那里“挠痒痒”，哈哈！后来，谷浥雨就发出了一声叫声，可以说是——简直就是猪叫！我听到她似乎醒来了，我便立刻跑回床上。谷浥雨一个机灵的起来，大声吼到：“谁弄我？沈文靖！是不是你？我看到你了！你再弄我你就死定了！！”而我，却在那里和陈心怡她们狂笑！女生宿舍其实有很多趣事，比如说整蛊谷肥（谷浥雨）的趣事、李秋楠的趣事、在厠所吃泡面的趣事、一起半夜起来写检讨的趣事……说不完说不完啊！！

这个军训，似乎对于我们来说，过的如此匆匆，也如此快乐！最后一次军训，深刻的印在脑海里，难忘的最后一次军训！

篇8：军训之后感言作文400字

军训之后感言作文400字

军训，是以我一次美好而又充满泪水的回忆。他既不甜又不辣，既不苦，又不酸。我永远忘不了……

记得我们刚到军训基地，老师们就把我们安排到了各自宿舍，宿舍里是分上下铺，一个铺能睡两个人。那时，我们都没尝试过，和同学们一起睡。第一天就兴奋激动的不行，晚上更是睡不，同学们都去个铺“串门”，更有的同学，在被窝里不停的吃着从家里带来的'零食，水果。

一大早，不知是谁喊了一声起床啦！大家便纷至穿衣，结果，起床铃并没有响，是隔壁宿舍有人在恶作剧。剩余的时间我们都在宿舍里疯玩。

这几天的晚上，有各种的活动:文艺汇演，唐诗宋词大比拼，广场舞......

虽然有许多开心的，但是也有许多痛苦的。每天早晨到中午这个时间，我们都在大太阳底下重复反复练习着几个动作:蹲下起立，停指间旋转，齐步走和踏步。太阳下，我们个个晒脸晒得通红通红的，但是，远远比不上教官脸的颜色。

最后一下午，我们要回去，个个泪雨滂沱，依依不舍的和教官再见。虽然，在这里住不惯，但是这几天，我们和教官的感情日日上升。都忍不住给教官写封信。

不管你们怎么想，我觉得军训是我人生中非常快乐的一件事！！！

篇9：高考之后的感言人生感悟

高考之后的感言人生感悟

要等到积累了一定的知识，拥有了一定的人生阅历，人们才会明白，自己一直在追寻的，就是那张人生列车的车票，那会带领自己通往未来的一辆列车。

踏上自己生命的列车，你就能够去追寻你所希望得到的那些事物。也许会是你殷切的目标，你有可能会是你美满的幸福。这些都是你的选择，就像是车站牌一样，你需要在特定的时间，特定的地点下车，去收获自己种下的未来。

这份未来究竟会如何，却是早就在你来到以前就已经扎根发芽;这份未来来自于你在这一路上的辛勤灌溉，以及你的奋力拼搏。你通过你的努力，给自己的梦想，替自己的未来灌溉浇水，才让他茁壮成长，慢慢地长成了你所希望的模样。

所以说，踏上自己生命的列车的同时，你就已经明白了自己未来的模样。无论怎样，通过你自己的`悉心安排，不断的自我勉励，你的未来总归会长成你所希望的样子。只是要切记不能在这列车上一路都在打盹，没有任何的作为，那么就像是种子没有给它阳光雨露，等到你来到的时候，他也会奄奄一息。

所以说，踏上了你自己生命的列车，在通往未来的方向上，你没有必要去揣测未来是成功还是失败。因为未来的决定权就握在现在在你的手中;你现在怎样的付出，未来就会有怎样的回报;两者息息相关，因果联系，你好好把握现在，那么未来，也一定不会辜负于你。

篇10：徐志摩诗歌中的“飞升”意象

徐志摩诗歌中的“飞升”意象

一、飞升意象的思想内涵

著名的意象主义诗人庞德对“意象”做过如下的界定：“意象不是一种图像式的重现”，而是“一种在瞬间呈现的理智与感情的复杂经验”，是“各种根本不同的观念的联合”②。而在徐志摩诗歌中，各式各样的有关“飞升”的意象，正是作为这样一种情感的负载，包含着丰富的思想内涵。

在徐志摩的诗中，与“飞升”有关的意象主要可分为四大类：一类是与“飞升”有关的自然意象。如明月、星群、晴霞、雪花、雾霭、霹雳、月华、暮烟、松风、白云等;第二类是有“飞升”动作的动植物意象，如黄鹂、飞鸟、云雀、落叶等;第三类便是直接的飞升意象，如翩翩、飘拂、蒸腾、云游、辞别人间等;第四类是与飞升息息相关的其他事物，如灵魂、天国、梦神、安琪儿、魔鬼、天父、耶稣、天使等。以上意象着重体现了诗人渴望超脱俗世，与天地合一，飞升物化的思想，也表达了对爱、自由、美的追求。

1.顺应自然的人生态度

老庄的齐物思想与彻底融入自然的道家思想，影响了有着传统中国文化底蕴的徐志摩。其诗中常有人格物化，于漫不经心中消失了具体人与物的界限。这并非普通意义上的拟人修辞方式，而是真正的“忘形”与“忘情”状态。“我就像是一朵云，一朵/纯白的，纯白的云，一点/不见分量，阳光抱着我，/我就是光，轻灵的一球，/往远处飞，往更远的飞”(《爱的灵感》)。体现了作者身在俗世，心却浮游于无垠的天宇，畅游万仞。这是诗人心中老庄思想的直接表现。诗中的“云”、“光”、“轻灵的一球”，这些飞升的意象无疑是指诗人自己，不管是化风、化云都试图融入自然，成为自然的一部分，在天地清风中舒展生命快乐的渴盼。

2.自由和理想的诗意象征

徐志摩深受欧美文化的熏陶，他追求自由，崇尚个性解放，这一思想体现在他的很多诗作中，而这一思想的表达在很大程度上是借助于飞升意象来完成的。“飞升”意象在情诗中表达了他对爱、理想、自由的追求：“我有一个恋爱，/我爱天上的明星。”(《我有一个恋爱》)“星星”作为一个“飞升”意象存在，它的晶莹与纯净，正蕴含着诗人对于一种像星星一样晶莹纯洁的单纯爱情的向往。“星星”给人的不仅是美感，更是作者的理想和希望之所系。“假如我是一朵雪花，/翩翩的在半空里潇洒”(《雪花的快乐》)，在这节诗中,徐志摩自比为“雪花”，利用“飞升”意象，想象着能从这俗世中羽化飞升而去，遁入混沌的空灵。如雪飘飞、如雪自由、如雪晶莹，凭借自身的轻盈漫然而过，无所依托，作一瓣风中的落花，遇水则流、遇风则舞，任缘起缘灭也决不自怜自怨，表达了诗人对单纯信仰的追寻。

3.人生虚无感的形象寄托

现代意识对“飞升”意象的介入，决不仅仅是复制或模拟传统诗歌中的原型，而是借助这一原型意象表现诗人意识或潜意识层面的现代人生感受。20世纪二三十年代之交，随着文学界的主流向“革命文学”转向，以徐志摩为代表的新月派对纯文学的坚守，对自由的追求的声音越来越微弱，“飞升”意象中越来越多地渗入了孤独、死亡、怀疑的阴影。他曾说：“尽是飘忽忽的，仿佛是一块石子在一个无底的深潭中无穷无尽的往下坠着似的，有到底的一天吗?”“朋友们真的我心里常常害怕，害怕下回东风带来一个比冬天更枯槁更悲惨更寂寞的死天。”③这种人生悲剧感和深入骨髓的怀疑论最终把他引入“人生无望”的虚无境界。传说嫦娥飞到月亮之后，感到异常孤独，特别渴望飞回人间，有道是：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”(李商隐《嫦娥》)可见“飞升”原型中已经蕴涵了孤独情结。相对于古人，现代诗人对孤独有了更为具体更为深刻的体验。徐志摩对自由自在生活的强烈向往，与当时的社会现实对这种渴望的束缚，就积淀成了他痛苦的孤独意识。他怀着深深的失落感写了《去吧》：“去吧，人间，去吧!/我面对着无极的穹苍。”诗人痛感人间的压迫，幻想到大自然或人间之外获得精神的归宿。这是无法化解的现实矛盾在诗人心中的回响，也是这些知识分子的精神自救。

《离骚》中关于 “飞升”意象某些描写，原本是对先民们祭祀仪式的一种再现,因此这一意象在本原意义上已经蕴藏了死亡意味。对徐志摩而言，死亡表现为美好事物的毁灭或消失。在他看来，爱、自由和美是人生最有意义、最有价值的事物，它们的消失或毁灭比死亡本身更令人惋叹：“它飞了，不见了，没了”(《黄鹂》)，“青春”、“火焰”、“热情”随之消失，人生还有什么值得留恋?爱情的失败与理想的处处碰壁，给他的人生带来了浓重的阴影。对超凡生活的痴迷显然变成了对现实生命的否定，“直到我的眼再不睁开，/直到我飞，飞，飞去太空”(《爱的灵感》)。美好的生命借助死亡与大自然完成了交融的意识，从而获得了永恒。现代诗人对死亡的敏感和对天国的怀疑，都寄托在“飞升”上面，徐志摩的《雁儿们》这首写于作者去世前两个月的小诗。既是诗人对自身命运的预感，也是对民族命运的一种强烈的预感。现实是如此的黑暗，前途也“再没有天光”，连我们都无处可飞了，孩子们还能“往哪而飞”呢?天国也没有什么可值得留恋的，“飞升”还有什么意义呢?徐志摩的困惑实际上代表了曾经受过西方自由观念熏陶的五四一代学人普遍性的焦虑。

二、飞升意象的'艺术作用

首先，徐志摩诗歌中大量飞升意象的运用对于意境的创造起到了很好的作用，形成了以唯美为主导的诗歌意境。诗中的飞升意象，对于抒情主体来说，具有多种功能，或比兴，或渲染烘托等等。徐诗对于飞升意象的运用，十分有力地增强了诗歌的艺术魅力。云雀、迷雾、白云、月华、天使、云游等意象，无不给人以一种如在画中游的强烈的美感，体现出一种唯美的视觉效果。《望月》全诗就是一幅飞升的图画：“望她从岩的山肩挣起――/一轮惺忪的不整的光华：/像一个处女，怀抱着贞洁，/惊惶的，挣出强暴的爪牙;/这使我想起你，我爱，当初/也曾在恶运的利齿间捱!/但如今，正如蓝天里明月，/你已升起在幸福的前锋，/洒光辉照亮地面的坎坷!”

其次，在表达效果上，主观情感和客观飞升意象高度融合，体现出了充分的圆融之美。中国古典诗歌多习惯采用融情于景和营造优美意境的方法，以含蓄地表情达意;而外国诗歌则较多地将笔触伸向人的内心世界，直接、热情奔放地表达感情。徐志摩的诗作中兼收了中国古典诗歌的抒情方法和外国诗歌的抒情方法，并将主观感情和客观意象完美地统一于自己的作品中。钱理群先生在概括徐志摩的诗作时说：“他执著的追寻，从性灵深处来的诗句，在诗里真诚地表现内心深处真实的情感与独特的个性，并外射于客观物象，追求主、客体内在神韵及外在形态之间的契合。”④“那天你翩翩的在空际云游，/自在，轻盈，你本不想停留”(《云游》)，是直接借用飞升意象来抒发作者情感、倾诉心声的句子;“阔的海空的天我不需要，/我也不想放一只巨大的纸鹞/上天去捉弄四面八方的风”(《阔的海》)，则是间接地表情达意的诗句。但无论是直接抒情还是间接抒情，我们都可以看到抒情主体和意象之间达到一种高度的契合，形成一种心象重合、高度圆融的艺术效果。在诗人笔下，飞升意象在传达主体情感过程中，主体的自我身心完全附于意象之上，意象已不再是主体情感的附庸，它完全成了主体灵魂的表象。这样的融合，使诗歌的整体意境达到物即我，我即物，物我合一的层面。这种高度的圆融艺术效果，真正做到了诗歌的内容美和形式美的和谐统一，引起读者在感情上强烈的共鸣。

再次，对于飞升意象的运用，在很大程度上形成并体现了徐志摩诗歌的个性风格――飘逸柔美。在徐志摩诗歌中，经常出现的意象有两类，一类是花，另一类就是云、雾、烟、风、影、梦等飞升意象，亦实亦虚、亦真亦幻、轻盈飘忽是其特点。其中，“云”、“风”与“梦”的使用频率最高，总计不下三四十次。尤其是 “云”这个意象，在其诗中出现率极高。有“云彩”、“白云”、“黄云”、“乌云”、“云影”、“紫云”、“绯云”、“褐云”、“云涛”、“云潮”等，真可谓在五彩斑斓的云海中云游，直至最终消失在生命的云端。根据不同氛围，“风”有凉风、清风、微风、秋风、晚风、山风、松风、海风、西风、春风、东风等意趣不同的形态;“梦”有迷梦、幻梦、春梦、睡梦、噩梦等性质各异的种类。另外，以“梦”冠之的意象还有多种，如梦乡、梦境、梦魂、梦幻、梦趣、梦景、梦想等，这类飞升意象的大量运用，变化多端，给诗歌注入一股空灵之气，诗人总是善于把握瞬息多变的灵感，展开浮想，让感情自由流淌，飞升意象以其特有的审美效果顺理成章地呈现于诗人的笔端，成为诗人笔下的宠儿。在心象重合手法的运用上，这些意象轻盈散漫、自由洒脱、纯洁灵动，与诗人的个性息息相通，富有生气，因此被大量采撷，作为诗人个性的直接体现。因此，飞升意象对于其飘逸柔美个性风格的形成是功不可没的。

三、飞升意象探因

1.飞升意象的文化影响

在中华民族的文明史上,与“飞”意象关系最密切的当是“嫦娥奔月”的神话传说，这一传说的正式记载见于较晚的西汉文献。郭沫若在《卜辞通纂》中论说了羲和与常仪的演变关系，肯定这是嫦娥神话的本源。郭沫若判断“升月的常羲，变成了奔月的嫦娥”。常羲即传说中的月母。作为月母常羲原本就是天上的神仙，而奔月的嫦娥本来是生活在人间的，为后羿之妻，只是因为服了仙药才会飞而升天。这种演变典型地表现了华夏先民渴望飞天的强烈祈求。《逍遥游》描绘了一系列“飞升”的意象，开篇便是一次雄伟的“飞”：“北冥有鱼，其名为鲲。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背不知几千里也……是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者天池也。” 叶舒宪先生认为：“‘北冥’在象征意义上等同于地底冥界之水……而‘南冥’，在庄子的本文中说明是‘天池’，显示上界是上天的象征，所以从北冥到南冥的水平运动也就是自下界到上界的垂直运动。”可见在先秦的典籍中，已经把“飞”与“升”联系起来。确定了“飞升”这样一个意象的原型模式。先秦文学中表现“飞升”意象作品中最集中的是《楚辞》，其中“飞升”句子最多的是《离骚》，如“吾令凤鸟飞腾兮，继之以日前”、“为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车”等等。研究者指出：“《离骚》中所谓‘飞升’，正是当时一般祭祀或楚地祭祀所共有的程序。”⑤可以说,“飞升”意想积淀在民族的心理结构中，本来就是原型意象。这一原型对以后的文化走向产生了重要影响。各种羽化升天的故事，便是这一原型在古代文学中的反复再现。与此相对应，华夏文化也存在着“下界”原型，这是“飞”原型不同向度的表现。

2.西方浪漫主义文化的影响

徐志摩经常满怀深情地把英国称作他的灵魂再生之地，他说:“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”⑥他在那里不仅迅速成为一个具有西方式自由主义思想的知识分子，而且还成了一名诗人。英国湖畔派诗人对于自然风物的清远超脱，以及拜伦式的斗争激情的宣泄，自然触动青年徐志摩的诗心，成为他的浪漫诗情的主体。卞之琳对此作过精确的说明:“尽管徐志摩在身体上、思想上、感情上，好动不好静，海内外奔波‘云游’，但是一落到英国即英国的19世纪浪漫派诗境，他的思想感情发而为诗，就从没有能超出这个笼子。”⑦徐志摩灵气鲜活的自然天性在剑桥特定的文化氛围浸染下，纯化为崇尚自由、追求美感、渴求艺术的浪漫气质;在其升华过程中，浪漫主义的华彩诗篇和魅人情调唤起了徐志摩无羁的情感。他的诗作一往情深地倾注了对爱、自由与美的理想追求和赞美，自觉努力于西洋诗歌体制的输入和试验，引进了格律体、无韵自由诗、沉思体抒情诗和十四行诗等韵律形式。因此，就艺术渊源来说，他的诗“沦肌浃髓渗透了19世纪英国浪漫派的风味”⑧。孙乃修指出:“徐集泰戈尔、华兹华斯、雪莱、拜伦、济慈等‘浪漫派之情热’、哈代‘悲观派之阴冷’与波德莱尔‘恶魔派之奇崛’于一体。”⑨所以早在20世纪30年代，茅盾曾对徐志摩评价：“志摩是中国布尔乔亚开山的同时，又是末代的诗人”⑩，并用他的一句诗“在梦的轻波里依徊”概括其诗歌的全部思想内容。

3.同诗人的个性气质和经历有关

徐志摩童年人格的形成，基本上有以下两个因素：一是作为大文化范畴的家庭、亲友、地域等环境因素;二是作为整体的教育过程。徐志摩出生在浙江海宁的硖石镇，这里人杰地灵、风景如画：横穿镇子的小溪、遥遥相对的东西两山、山上古朴的寺庙……但他最爱的是在旷野上放风筝，让思绪和梦想在风中飞扬，这是童年徐志摩最早的飞翔。飞升成了他对童年生活的深层心理记忆。

徐志摩的性格可用“至情至性”来概括。诗人自己曾说“天生就是一个感情性的人”，他认为“不应当拒绝感情或是压迫感情”{11}。在他一生的婚恋中经历了三个女人，刻骨铭心的爱情记忆与女性情结自然也反映在徐志摩的诗歌之中，从而出现了大量的与飞升相关的事物，以隐喻自己的性爱心理或所爱慕的女子。可以说，徐志摩正是凭借自己的人生经历，以特异的感性心理以及艺术家敏锐的禀赋和气质，创造了中国现代文学史上这一奇特的存在。有关飞升意象在徐诗中频繁出现的原因是多方面的，除了上述原因之外，诗人对于自然美的钟情也是重要的原因。

篇11：立地飞升，太空电梯作文950字

立地飞升，太空电梯作文950字

喜欢科幻的同学一定不会对阿瑟・克拉克陌生，他的《天堂的喷泉》中就曾提到过“太空电梯”这一概念。

这个名词听上去是一个虚幻的科幻设想，但近年来，人类社会正在逐渐对太空电梯展开研究，太空电梯的实现也许只会是几十年后的事情。

这还要从“宇宙航行之父”――康斯坦丁・齐奥尔科夫斯基说起。

齐奥尔科夫斯基曾说：“地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。”从这句名言中，一股热情的探索的欲望朝我们扑面而来。而这位伟大的科学家，也在19世纪就率先提出了喷气式飞船等设想（并证实了其可行性），且在1895年，正式提出了“太空电梯”这一前卫的设想。身体力行地为人类航天航空事业做出了巨大贡献。

既然目前的火箭可以载人，为什么还要建造太空电梯呢？

我想有些人会发问。

的确，如今的火箭技术已经成熟。但是，火箭的硬伤就在于燃料的问题上：根据齐奥尔科夫斯基（没错，就是刚才那位老爷子）公式，如果想让火箭动力增大，燃料的质量要远远大于火箭本体和运送的物体的质量，这就造成了极大的浪费。

经保守估计，用火箭将一位成年人送上太空至少需要上百万美元，而相较之下，乘坐太空电梯便只需一两万美元即可。想要明白太空电梯的原理，首先要知道“同步轨道”这一概念。

同步轨道指的就是卫星在太空中的.一条轨道上，受到地球的力与其旋转产生的惯性离心力相等且反向。使得卫星能够呆在轨道上跟着地球一起旋转。

把话说回来，太空电梯就是立在地球上的一个十分高的电梯。它的高度要超过同步轨道，使得中间一点与同步轨道相交。

位于同步轨道下方的一段电梯受到的引力更大，所以这一段会向着地球靠近；而位于同步轨道上方的一段电梯受到的惯性离心力更大，会向着太空靠近。

我们要做的就是使上、下两段电梯的力相等（这两个力也是方向相反的），就可以使太空电梯立在地面上。这时人类就可以乘坐这个电梯进入太空（空间站）。

可是仔细想想，虽然听上去太空电梯可以稳稳的立住，但这并不是它的难点。

我们很容易想出：上端的电梯向外太空飞去，将主体向上拽；而下端的电梯向地球靠近，会将主体向下拽。

而中间位于同步轨道的那一点就像是拔河比赛中的旗子一样――受到了最大的拉力。

可别小看这个力量。大多数的材料在这个力量面前也将变得如手纸一样脆弱。

不过目前，碳纳米管作为一种新型材料进入了人类的视野。好消息是：它可以充当太空电梯的材料，但同时一个坏消息便是：碳纳米管仍不能量产――最多仅能制作半米，而更多情况下只能制作几毫米。

混科幻圈的弟兄萌，应该经常听过那句话，科幻越来越现实，现实越来越科幻。我们期待也相信着，未来的某天，“手可摘星辰”将成为人人必有的经历。

篇12：成语故事100字：一人飞升，仙及鸡犬

一人飞升，仙及鸡犬(yīrénfēishēng，xiānjíjīquǎn)

汉武帝时，淮南王刘安笃信修道炼丹，一次遇到八个鹤发童颜的老翁，拜他们为师，学习修道炼丹，丹药炼成后，汉武帝派人来抓他，他情急下喝了丹药，成仙升天。他的亲友也赶紧喝药成仙。刘家的鸡狗因吃了炼丹锅里的丹药也成仙了。

一人飞升，仙及鸡犬的意思是：〖解释〗用以比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。同“一人得道，鸡犬升天”。

篇13：飞升于平庸之上的力量散文

飞升于平庸之上的力量散文

我的中学数学老师田华，是我特别怀念与感激的一位老师。

当年刚刚大学毕业的她，风华无限，一头微卷的长发，高挑的身姿，恬淡的性格，不急不缓静水流深的教学风格，带给我一个安然专注的世界。

毕业的时候我曾对老师写下这样的句子：“在无尽的岁月里，无论我成长为参天巨树，或是茵茵碧草，都将以生命的翠绿向您致意！”

毕业累年，尘网役役，大抵源于情怯，总觉得志业未达，何以面对师长，相见不如怀念。

当我读到思呈君在《我曾听女神歌唱》一文中怀念其小学音乐老师的记叙时，心中轰然共鸣，一样一样一样的啊……

“我忽然意识到我为什么对她独怀深情。除了因为她那么美丽，那么亲切，那么优雅，更重要的是，在她那里，我看到了飞升于平庸之上的力量。…我爱慕她的美，更仰望她的力量，生活中所有的残败被遗忘，所有的平庸皆可忽略，光和蜜组成的万花筒，在无形之中，缓缓流转。……生而为人，一颗高蹈的心配在一具灰扑扑的肉体里，有多少人是这样的命运。可是在那个十一岁的夏日午后，窗外的金凤花全力盛放，脚踏风琴声中我们亦步亦趋地跟着苏老师练习，在那个瞬间，心里所起的`震动，涟漪漫延到今天。命运还没有打扰我们，可是我们对世界已经深怀爱意。…”

鉴因这些年工作变动，南北周转，远在异乡，加之非常繁忙，与中学同学几无联系。近日，我在清河中学微信公号上读到老师的文章，看到视频里的身影，当老师说已任教二十一年时，我仿佛穿越了，恍若昨天，历历在目。镜头里老师比以前更瘦，但一说话，记忆就全对上了，语气如旧，朴实如初，我甚至听说我们这位老师在任教二十余年后，现在还常常.....做题，这令我倍加惭愧，所谓匠心之艺与师道尊严大抵如此罢。

高考升学制度下，高中教师工作尤为繁重辛苦，老师恬淡的心性会在一定程度上冲抵工作带来的负荷，裨益身心健康，这是我为老师感到欣慰的。但从高考后拍摄的视频看，老师过于瘦弱单薄，影像入目的瞬间，其实我是心疼的。在我心中，田华老师不仅仅只是一个老师，也是我天然喜欢和本能信赖的朋友，是我心中愿意温情以待的姐姐。所以，我衷心希望老师善自珍重，安康如意。

这段视频我反复看了好几遍，面前的您鲜妍依旧，因为对于我来说，您永远是与青春有关的时光，并且是一个成绩一般，有着少年维特之烦恼的灰色青春。不思量，自难忘，在老清河中学教学楼的二层走廊里，老师曾经给过我一个拥抱，隆冬季节，隔着厚厚的羽绒服，那却是我此生最难忘怀的温暖。不善言辞的老师对我表达过许多最朴实最纯粹的鼓励，这些年我不止一次的回望与老师有关的日子，那早已成为我生命中永不褪色的明亮与慰藉。

虽然我数学没学太好，但因为田华老师的影响，我对数学一直颇有亲切感，这些年甚至陆续读了一些数学发展史的书。而且，我的分析能力还可以，想问题算是比较有条理，法律文书写的不错，当大家称赞我这一点时，我总说感谢我的数学老师。

二十年间，老师大概已经带过六七届学生，人数逾千人，而我作为其中非常普通的一个，在老师的印象中，按正常规律早该印象模糊，或记忆全无，所以我并不在意老师是否记得我，我只是想让老师知道，无论时空如何流转，万千人海之中，您教过的那些孩子，有人会珍藏您的朴实，会敬慕爱护您的清澈。

有术无道，止于术，有道无术，术尚可求。教育的本质与功能是启蒙心智，开阔视野，塑造人格，以期一个又一个健全之心智、自由之思想、独立之人格，在这个意义上，我感谢照进我心灵、刻划我头脑的每一道光芒。

所以，怎么办呢，亲爱的老师，我依然不是您最好的学生，但您依然是我最好的老师，从过去到永远，这份感念与遗憾我永存心中。

人生不相见，动如参与商。转瞬十几载，时间都去哪儿了？

大学法学本科毕业后，我先后入职两级法院，坐堂问案近十年。忆往昔，岁月峥嵘，如同带着镣铐跳舞，我看到真正的疼痛者、坚忍的疼痛者、咆哮的疼痛者是如此广泛而清晰地存在。某一刻我突然意识到国家机器不缺一个迟早要被淘汰的审判员，而社会应该多一个有非常作为的人才，这不是通俗的英雄主义和通俗的平等意识可以理解的价值。我想探索一下自己的边界在哪里，所以，我辞职了。

力量存在于沉静与盼望中。辞职后的三年里，我在一个新环境新职业新城市里体会、观察、思索，也读了一点书，写下了一些零散感悟。人活在这个世界上三万多天，求取的意义是什么？我们这些平凡人为自己做的最大努力是什么？随风走了九万里，依然苍茫浅薄，在人生的道场里，趋时附势而悖道，还是审时驭势而守道？如果我信我的道，那我是否打了最美好的仗，我是否跑尽了该跑的路，我是否守住了我所信的道？

正如我在《白首如新，倾盖如故》中谓叹的那样，尽管有许多光阴被虚度，尽管平生万事难堪回首，尽管魑魅搏人总输那覆雨翻云手，但千淘万漉，狂沙吹尽……我示人以明澈，安住心口温热。无论做什么我心中始终有一个自我审视，如果我不是我，我是否愿意和此时此刻这样的我做朋友？我是否欣赏认可这样的人？如果我心中尚有疑虑或不屑，那么，此时此刻的我就是在背离自己对自己的期许，辜负成长岁月里那些师长友朋的珍贵知遇。

所以，每一个选择，我都聆听来自内心深处最真实的声音。在大势大节上不亏不乱，在个人生活上重情信义。行走于天地之间，无论落魄发达，都无改于内心的激越情怀和平静修远。回首来路，面对我最珍视的老师，我能坦然说：“默念平生，未尝侮食自矜，曲学阿世，唯此似可告慰师长友朋。”——求仁得仁，余愿足矣！

低首凝眸，我仿佛看见自己在不同时间留下的泪水与欢笑。以梦为马，选择永恒的事业，未来的路还是会走在那些被光照亮的路途上，那是一项职业应有的荣光留给淡泊人生安身立命的底色。在光荣与梦想中有一双泪眼，在喧哗与骚动中有一种沉默，它让我把时间攥紧，用诚实劳动报答黑夜灯光。

由时间凝固下来的每一个瞬间，终将会得到时间的尊重，不是吗？

此刻，我心头涌现的是释然后的轻松，是否和记忆中的女神相见已不再是一道选择题，不见亦怀念，相见也无言，唯有相视一笑，任岁月倏忽，看风淡云轻。那么，就让我在回忆里继续暗自珍惜，谢谢美丽的女神曾经给予过我的那些明亮与温暖。

而心中另有一个声音始终穿越时空，寄托我对老师最纯粹的致意：待到春风起，扛花去看你！

篇14：书籍境界飞升的捷径作文800字

书籍境界飞升的捷径作文800字

从古至今的圣人们都在争论着一个问题——真理究竟是什么？因为每个人经历的事都不同，也导致了没有两个人的想法是统一的。随着年龄的增长，自己心中的真理也会不断变化着，对事物的看法也会变得不同。

五岁起，我就沉浸在安徒生的童话中。令我印象最深还是《海的女儿》，不过，当时的我只是觉得这些公主、王子之间的故事很浪漫、有趣罢了。可现在当我再翻开这个故事，一切似乎都不这么美好了。原先心目中英俊的王子变得丑恶了许多——是他，仅仅因为邻国公主的美貌，就背弃了对小美人鱼的誓言，也忽视了小美人鱼所承受的'痛苦。而可怜的小美人鱼，却还是如当初一样的单纯，始终爱着王子，即使忍着踏在尖刀上的疼痛，也竭力地跳完那曲“死亡之舞”，最终在黎明到来之际，化作泡沫消失在地平线上。

这一回，我的内心收到了极大的震动，仿佛被刀扎了一样，痛得很厉害。我哭得很伤心，仿佛被恶意欺骗了一样。时间的力量真的太强了，我的心实在承受不住。

从此之后，我看书再也不会看第二遍，我怕我的心再受到这样的打击。像《鲁滨逊漂流记》这类书，往往感觉得出的感想与参考书上的思想差不多时，就把它放回书架了。至于那本《海的女儿》，我更是不敢碰，就像潘多拉魔匣，虽然不知道里面是好是坏，可却不敢去打开它。

可这种欺骗自己的行为是不会长久的。渐渐地，时间长了，连我自己也对那浅薄的知识感到不满了。我常常十分懊恼：自己读过的书明明不少了，可为什么还是那么无知呢？在鬼使神差下，我又打开了那本《海的女儿》，我在冥冥之中似乎懂得了一些道理。或许，我以前看错了。小美人鱼投海自尽，或许不是因为憎恨，可能也算一种解脱吧。纵使没有诅咒，她也会寻死的。因为她的死太纯洁了，她知道这样只会徒增痛苦，不会给自己和他人带来任何好处。正如爱神一样，从泡沫中诞生，也当化作泡沫散去，留下的只是美好。

时间并没有欺骗我，我只是在欺骗自己罢了。书只有多读，才能领会其中真谛。在时间的变迁过程中，你的变化，可能会带来一个错误的答案。不要害怕，也不要尝试欺骗，因为时间不会停止，你心中的真理也会不断变化。要坚持下去，总有一天会看透的，那时候，就是你境界飞升之时。

篇15：一人得道鸡犬飞升的历史典故

一人得道鸡犬飞升的历史典故

一人得道鸡犬飞升

出处:汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。”

解释:一个人得道成仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。

示例这事一办成，你就一步登天，你们一家人的日子也马上苦尽甜来。古话说得好：一人得道，鸡犬飞升。姚雪垠《李自成》第二卷第二章

篇16：职场规划：机会型跳槽身价飞升

职场规划：机会型跳槽身价飞升

可锐职业顾问案例一

JACK毕业于湖南省一所不太出名的高校，学无线电专业，

职场规划：机会型跳槽身价飞升

。中专毕业后，进入当地一家家电芯片生产厂家做技术员。在两年的工作中，他一边上班，一边利用业余时间完成了电子信息和程序设计专业的课程，他也从技术员升到了技术主管的位置。JACK对程序设计的兴趣也随着专业度的提升而提升，在IT领域发展成了他工作的追求。可是现有的岗位却不能满足他发展的需要。他不顾家里人的反对，坚决离开了家电厂。

辞职后的他决心到广州去寻求适合自己发展的空间，经过一段时间的徘徊，他进入一家台资电子产品硬件生产公司，找到了一份基层技术员的工作。终于进入IT领域的他很珍惜这份工作，一干就是5年。一直在技术操作员岗位上的他，初进公司的热情也被5年的光阴消磨掉了，对工作的满意度也在逐年下降。他凭着优秀的自学能力和意识学到了很多超出工作内容的知识，可是现有的工作却根本无法满足他技术的增长。如果他所感兴趣的技术无法在实际工作中得到锻炼，也就意味着JACK根本无法在技术道路上更进一步，那他就真的'没有发展前途了。换到他喜欢的领域，低学历却是他找工作的瓶颈，何去何从……

可锐职业顾问分析

通过对JACK的个案进行深入分析，找到了能够让他不断增值的职业生涯规划路线以及合理的切入点。虽然目前九月为黄金跳槽期，但以他较低的学历和没有经过包装整合的核心竞力，在竞争对手面前必败无疑。

可锐专家团队通过专业测评得出，JACK的职业倾向和职业兴趣适合从事技术类的工作，职业能力数理能力较强。他在数字集成电路前端逻辑设计的能力、领导微处理逻辑设计的工作、熟练使用硬件描述语言、掌握多种开发工具等方面已具备了一个工程师的初部资格。在找到切入点之后，可锐职业专家团队为他设计了可操作性很强的职位晋升线路：工程师——＞高级工程师——＞总工程师，

可锐为JACK制定了一个全程培训计划，并通过开发资源和专业信息渠道为他推荐了许多有针对性的岗位。经过层层筛选，专家为他定位行业内一家发展中企业，虽然企业规模不大，但据有多年行业经验的专家很看好它的发展。可锐职业顾问通过简历包装和面试辅导，使JACK很快找到了数字电路设计工程师的工作。

可锐职业顾问案例二

张恺是国内一家大型快速消费品公司的推广专员，在目前岗位上工作快两年了。公司优厚的福利待遇以及每年提供两次的培训机会和假日里组织的集体旅游，加上他目前在公司的业绩，使他在工作和生活中没有感到任何压力。还有四个月今年又要过完了，年终计划可以轻轻松松的完成了，飘飘然的他不由自主的放慢了脚步，可是和朋友GEORGE的一席谈话，却打破了他平静、悠闲的生活。当张恺开始认真思考自己在公司的发展前景时，他才发现目前的职位不能让他进一步的发展，自己向上的空间很窄。为了能够顺利跳槽，在保持现有工作、生活不受太大影响的前提下，他向可锐职业顾问寻求帮助。

可锐职业顾问分析

他目前的状况表面上看是风平浪静，其实是最危险的。他的薪水待遇不错，但经过两年的工作，他对行业市场有了深入的了解，工作能力得到提高，而两年中他的薪水没有变动，薪资和他的能力已经不匹配了。如果他仍然保持现状，他将继续错过更多的机会。

可锐专家团队对张恺进行测评认为：他外向型性格很适合做销售，但销售专员最终要向管理层方向发展。单纯的销售员是没有大的发展前途的。他目前应加强经验的积累，培养核心竞争力，最终实现由业务——＞管理——＞晋升的轨道上来。

可锐首席职业顾问卞秉彬先生认为：

九月职场黄金机会转瞬即逝，只有善于分析和研究企业机会，把握市场动态，根据自身情况，跳上高职，提升身价。

来源：可锐职业顾问中心

篇17：考试之后

紧张的考试已经过去了，我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长，又该发试卷了，要是考不好，肯定少不了一顿骂。

清晨，我拉着还没睡醒的眼睛，吃了饭，去上学，一路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“王思成，考差了吧，小心你爸打你。”远处的车笛声非常刺耳，好像在说：“王思成落后了！王思成落后了！……”。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。

上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：“刘小峦88，王思成91…”。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。

路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。

回到家里，爸爸和往常一样问道：“怎么样了？”我吞吞吐吐的说：“9…91分”。爸爸马上云转大雨，骂道：“怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。”结果，我身上被打的青一块紫一块的。

哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？

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篇18：考试之后

语文考试后的第三天，同学们都回到学校里来了。张老师拿着试卷走进教室，满脸笑容地对大家说：“这次考试，我们班有12个同学考了100分……”说着说着，张老师的脸色突然变了，说：“二毛，又是这个死家伙，考51分，丢光了我的面子。这次的试卷要拿给你的父母签名，好让他们狠狠地揍你一顿。”二毛听到这里，立刻低下了头，直掉眼泪。他想：“我今天晚上就要‘死’了，肯定被爸爸打成‘猪头饼’了。”张老师把试卷发了下来，二毛看到自已的试卷上写着“全年级最低分”这几个字，骂自己：“都怪你这个笨脑袋，又蠢又粗心。”他边骂边拍着自已的脑袋。

放学后，二毛低着头走回家。他抬头看一看家门，想：怎么今天的路程特别短？一下子就回家门口了。要是平时，没半小时回不了家。二毛伸出手准备敲门，又一想：不如把试卷撕掉，丢了，骗爸爸、妈妈说试卷不见了。不过，这个想法马上被自己否定了：不行、不行！即使骗过了爸爸，那妈妈一关呢？更骗不过张老师。二毛愁眉苦脸，搔着头皮，半蹲在家门旁边，又想：爷爷奶奶经常教我要做一个诚实的小孩，不诚实的人是成不了大气候。但是，如果我把试卷交给爸爸、妈妈的话，我就要受皮肉之苦了……二毛犹豫半天，最后还是敲了敲门。门开了，看见外公、外婆在家，二毛心想：老天爷保佑，救星终于来了。

吃晚饭的时候，二毛拼命地为爸爸和外公倒酒。晚饭过后，爸爸已经醉醺醺了。二毛把爸爸叫进自已的书房，就趁他“病”拿他“命”，骗爸爸在试卷上签了个名。二毛看着爸爸的签字，心想：我以后要努力，下次考个好成绩，再把这份试卷的成绩告诉爸爸、妈妈……

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篇19：考试之后

考试之后_950字

为备战期末考试，近来，班级刮起了“复习风”，“主帅”班主任率领“精兵”，连日在战场上厮杀。我们虽有些疲惫，却仍旧全力以赴。早自修时，正当我们悠哉悠哉地讨论昨日“战果”，惊闻战报：“敌军”来势汹汹，正向我军掩杀而来。

一阵骚动之后，我们立刻取出所有课本，不管三七二十一，慌慌张张地翻阅起来。可是时间不等人，没等我们温习完毕，清脆的铃声响起，一场“恶战”开始了。毫无防备的我们自然不在状态，与前日的风光来比，今日可就黯然失色了。烦躁、紧张、着急，我们彻底被“打垮”了。

往常神采飞扬的面孔不见了，取而代之的是一个个垂头丧气的.身影，大家无精打采地聚在了一块，沉默了几分钟后，终于有人发话：“选词填空，第二题到底是填隐蔽还是填隐藏啊？”一句话，使凝固的气氛顿时活跃起来，大家七嘴八舌，议论不休，有的高呼：“填隐蔽！”也有的回敬：“你就那么自信？我看应该填隐藏！”“不对，没听见电视里军队间都说隐蔽嘛，应该填隐蔽！”“对，对，拥护隐蔽，拥护隐蔽！”十几个声音回应着。“凭什么你们就那么自信，看，咱们班的‘大牌’明星可也有填隐藏的！”“那有什么了不起！哦，对了，我们还是先别管这个，先对对其他答案吧！”于是，三两个凑在一块，开始了激烈的“辩论会”，却不像平常那样顺利。胜利者，还没来得及欢呼，便察觉到别的地方出现重大失误；失败者，也没有过度沮丧，别的地方倒是瞎蒙对了。在铃声的催促下，这场极富戏剧性的“辩论会”终于结束了。大家“锤胸顿足”，后悔不迭。

下午，班主任带着战果匆匆进班，发卷！大家急切地等待着分数，恨不得从发卷者手中抢过自己的试卷。试卷到手，全班鸦雀无声，个个惊得目瞪口呆，你看看我，我看看你，简直不敢相信自己的眼睛。这也未免太惨了吧，一道阅读题，几乎“全军覆没”，划词语变成划句子，回答问题没有完整，选词填空有一半的人是错的，还有按课文填空、选文……就连作文也不能幸免。我们节节败退，简直“惨不忍睹”，最高分更是破天荒地降到了历史最低：94分！再看看自己的试卷，简直成了“花脸猫”，每一面都被画上了红叉，不是这里将两个词语填错了地，就是那里漏了一句话；不是这里多写了一句，就是那里不够完整。最后得分：92。5，哎，这该载入我历史最低的史册了吧！

认真地听完了班主任的讲评后，我无精打采地回到家中，往日趾高气扬的神情一下子消失了。面对这红叉满天的试卷，我不禁担心起来：老师要求签字，爸爸必然得过目，那，他又会怎样呢？想到这儿，我不禁一阵后怕，真后悔当时没有好好检查。哎，世上没有后悔药，下次我可得吸取教训，无论多么有把握，也得认真检查！

【考试之后_950字】