让生命绽放出美丽的光彩国旗下的演讲稿（精选14篇）由网友“壬大福”投稿提供，以下文章小编为您整理的让生命绽放出美丽的光彩国旗下的演讲稿，供大家阅读。
篇1：让生命绽放出美丽的光彩国旗下的演讲稿
让生命绽放出美丽的光彩国旗下的演讲稿
同学们：
看到同学们一张张幼稚可爱充满朝气的笑脸，我不禁油然而生一种感情:年轻真好，生命真好！我为你们祝福！
大家知道，世上最宝贵的是生命。人的生命主要有以下三个特点：
第一、人的生命的不可代替性。生命是至高无上的，极其尊严的,它没有任何的等价物，任何东西都不能代替它。
第二、人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次,失去了就不可复得。
第三、人的生命的基础性。只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。没有了生命的存在，就不会有社会的发展及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命、珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命,与我们周围的自然环境和谐相处。
初一的.同学打开新课标的语文教科书，就可以发现，语文书的第一单元的五篇课文都是引导我们要体验人生，关爱生命的。
同学们，在我们成长的道路上,难免会遇到许多困难、挫折和不幸，有远离父母的孤寂，有不被人重视的失落,有考试的失败，有做事情的失利，有心理平衡的失常,有对外部环境的失望。我们有可能会碰到许多不如意，会失去许多一但我要对你们说:“你可以失去其他的许多，但绝对不能失去生命。这也是我们对自己、对父母、对学校、对社会负责任的严肃态度。
同学们，活着,是生命的一种形式;珍惜,才是对生命最有价值的修饰。既然父母赋予我们血肉之躯，我们就要好好地珍爱，活着,不单单为自己，更重要的是为别人，为所有关心和爱我们的人。在我们的生命还没有发出耀眼的光彩之前，我们就绝不能轻言放弃生命。
珍爱生命，就是要好好地使用生命，让它做出对社会最有价值的最有意义的事情。珍爱生命，就是要有百折不挠的精神,无论环境怎样，挫折多大，都要勇往直前，乐观面对，坚持不懈,决不畏缩后退，逃避人生。
珍爱生命，就是要珍惜时间，在人生的春天，决不浑浑噩噩，虚度年华,而要扎扎实实地学好文化科学知识，来武装自己的头脑。
珍爱生命,就要学会宽容和理解，懂得付出，关心身边需要你关心的人，用自己真诚去浇灌友谊之花。
珍爱生命，就要做好身边的每一件小事，骑好车，行好路，养成良好的卫生习惯，学会自我保护，平平安安过好每一天。
同学们，珍惜生命，我们应该是这样的：
回首昨天，我是问心无愧！
面对今天，我是倍加珍惜！
展望明天，我是信心百倍！
相信同学们,通过自己的不懈努力，一定能够成为我们丹城中学优秀的一份子！
篇2：让生命绽放出美丽的光彩的演讲稿
同学们：
看到同学们一张张幼稚可爱充满朝气的笑脸，我不禁油然而生一种感情:年轻真好，生命真好！我为你们祝福！
大家知道，世上最宝贵的是生命。人的生命主要有以下三个特点：
第一、人的生命的不可代替性。生命是至高无上的，极其尊严的,它没有任何的等价物，任何东西都不能代替它。
第二、人的生命的不可逆性。生命对于每个人来说只有一次,失去了就不可复得。
第三、人的生命的`基础性。只有生命存在才会有人的其他价值的创造和实现。没有了生命的存在，就不会有社会的发展及人类所有的活动。生命的价值要求我们必须热爱生命、珍惜生命，爱护和尊重自己及他人的生命,与我们周围的自然环境和谐相处。
初一的同学打开新课标的语文教科书，就可以发现，语文书的第一单元的五篇课文都是引导我们要体验人生，关爱生命的。
同学们，在我们成长的道路上,难免会遇到许多困难、挫折和不幸，有远离父母的孤寂，有不被人重视的失落,有考试的失败，有做事情的失利，有心理平衡的失常,有对外部环境的失望。我们有可能会碰到许多不如意，会失去许多一但我要对你们说:“你可以失去其他的许多，但绝对不能失去生命。这也是我们对自己、对父母、对学校、对社会负责任的严肃态度。
同学们，活着,是生命的一种形式;珍惜,才是对生命最有价值的修饰。既然父母赋予我们血肉之躯，我们就要好好地珍爱，活着,不单单为自己，更重要的是为别人，为所有关心和爱我们的人。在我们的生命还没有发出耀眼的光彩之前，我们就绝不能轻言放弃生命。
珍爱生命，就是要好好地使用生命，让它做出对社会最有价值的最有意义的事情。珍爱生命，就是要有百折不挠的精神,无论环境怎样，挫折多大，都要勇往直前，乐观面对，坚持不懈,决不畏缩后退，逃避人生。
珍爱生命，就是要珍惜时间，在人生的春天，决不浑浑噩噩，虚度年华,而要扎扎实实地学好文化科学知识，来武装自己的头脑。
珍爱生命,就要学会宽容和理解，懂得付出，关心身边需要你关心的人，用自己真诚去浇灌友谊之花。
珍爱生命，就要做好身边的每一件小事，骑好车，行好路，养成良好的卫生习惯，学会自我保护，平平安安过好每一天。
同学们，珍惜生命，我们应该是这样的：
回首昨天，我是问心无愧！
面对今天，我是倍加珍惜！
展望明天，我是信心百倍！
相信同学们,通过自己的不懈努力，一定能够成为我们丹城中学优秀的一份子！
篇3：让生命放出光彩作文
让生命放出光彩作文
生命是一朵花，饱经风霜，只期待最后的绽放；生命是一条江河，奔腾不息，只为流入大海；生命同时还是一朵洁白的云朵，不为广阔的天空，只为心中永恒的梦……生命是可贵的、是脆弱的、也是顽强的。
荨麻草就是一种具有顽强生命力的植物，经历了大地的考验，却依旧不屈不挠地生长着……故事中的主人公亦是如此：他本来是在一个幸福美满的'家庭中生活着，可谁知，一次意外，让他失去了双臂。从那以后，他的生活变得苦不堪言，没有了双臂的他，开始自己学着有脚来做事，渐渐地，他的双腿成为了他的手，一种不寻常的手。
他喜欢游泳，虽然失去了双臂却还是坚强的学习着。可是，上天对他却并不公平，一次意外后的他却再次重创，因为生病了，不能游泳。我当时想：为什么这么不公平，他肯定会失去对生活的希望和信心。但他并没有放弃，开始弹钢琴……
他的父母为了让他更好地学习，给他买了钢琴，他因为没有手，只能用脚来弹，没有老师教他，他就自己自学，经过不断努力，他成功了，越来越多的人知道了他的故事，他的事迹被人们传播，他的精神一直鼓励着我们。他成为了大家最熟悉的，也是最值得我们学习的人。他的故事，提醒了我们，也告诉了我们：应该鼓起勇气面对生活中的种种困难，不要放弃，也不要灰心，只要努力，努力，再努力，坚持，坚持，再坚持，总有一天，生命会放出光彩。
梅花，在冬天绽放，在所有花都凋谢的时候，它却如此抢眼，独立雪中，与雪花共舞。“梅花香自苦寒来”这句诗告诉了我们：经历磨难后的生命，经得起考验的生命是精彩的。就如同梅花一样，虽然冬天很冷，但它却能在严寒中生存下来，散发出芳香。这不是生命最好的凭证吗？它的芳香提醒着我们：苦尽甘来。经历沙漠后喝的第一口水是甘甜的，滋润着自己。
在学习中亦是如此，尽管过程是艰难的，但最后收获的一定是丰硕的果实。
生命是一株草，虽然不起眼，却能放出自己的光彩；生命是一滴水，虽然小，却能滴水穿石。生命是可贵的，生命是经历风雨后最完美的绽放。让生命放出光彩，是最后成功最有力的见证。
篇4：让生活绽放出光彩800字作文
让生活绽放出光彩800字作文
【正文】
我是一个无知的人。百味生活，我只囫囵尝过了十七余载，几多凄苦沧桑，我止有几丝体味。我自以为恬淡洒脱，能够在大风大浪之中安然渡过…当人海中随手捞起的一两个故事在我的眼前逐渐清晰，我深深地感到震撼，并且证明了自己的.无知。什么是苦难?无论你是谁，无论你经历过什么，当你看见它的时候，你会发现自己很幸福!
那次听说鸣凤姐的手受伤了，我正好给自己放假，便乘车去了趟神湾看望她。鸣凤姐身材微胖，个子适中，壮实的身躯上长着一双男人手，她用它不停地舞弄着男人干得了和做不来的事情。她仿佛永远都充满着力量，仿佛从来也不会倒下，鸣凤姐是一个朴实而坚强的人。那段时间鸣凤姐由于受伤没有上工，才有时间坐下来和我闲聊。而我则第一次和鸣凤姐面对面交流，不料这样的一次对话让我受益匪浅。
鸣凤姐的过去就是一个深渊，鸣凤姐则以她特有的方式挣扎着向上攀爬，由于渊壁上满是荆棘，她受了不少伤以至于心灵中满是创痛。可正是这样的苦难铸就了她坚实的性格。我无法去体味鸣凤姐在重男轻女的家族中倍受忽视的苦楚;也无法亲身去感受挑着满桶的水被父亲狠狠殴打的悲哀;我更无从知晓被老人抄着菜刀逼婚，一个花季女孩偷出药瓶想要自尽的那一种绝望…可生活向来如此，它从来不会同情弱者，当你还不足够坚强的时候，你就得时刻准备着去接受下一次磨难。
所谓祸不单行，鸣凤姐的苦难并没有结束。在包办婚姻的阴影下，鸣凤姐嫁给了一个脑子不怎么好使的人。然而傻子的父母却不傻，他们懂得用各种各样的法子去折磨刚进门的新媳妇。而鸣凤姐是一个孝道的人，这竟成了导致她婚后悲惨生活的致命弱点。这也让我懂得：善良也是有限度的。必要的时候，我们不妨以一个恶人的姿态去对待恶人。
今天的鸣凤姐，靠着辛勤的打拼和义无反顾的劲头，有了一栋自己的房子和两个乖巧的女儿。生活有所改善。但这并不代表苦难在她几十载的光阴里阴魂不散后会就此打住。因为，让生活放出光彩的不是上帝，而是我们自己的坚强内心!
篇5：无悔青春的作文600字：让青春绽放出美丽的光彩
青春之岛
席慕容在诗中写道，青春是一本太仓促的书。青春固然短暂，但如同烟火一般的青春也正是因为那一瞬间绽放出的绚烂而凸显出它的价值。在我看来，每个人的青春都是一座岛，起初它荒凉寂静了无人烟，直至某年某月的某一天一只船泊在它的身侧，船上的人们在它的土地上耕耘劳作安居乐业，才使得这座岛屿走要一派生机盎然鸟语花香。
这样的岛屿存在于我的幻想之中，它无比真实的展示在我眼前可当我小心翼翼地触碰它是又幻化成一缕不可寻迹的烟。有时候我会猜想是否这座小岛拥有陶渊明笔下桃花源中芳草鲜美落英缤纷的景致，是否岛上的人也若桃源人一般怡然自得遗世独立。就因为这座岛屿存在于我的臆想之中，所以我无法给自己一个确切的答复。
在我的心目中，这座被我唤作“青春”的小岛被一片浅浅的海域包围，它的天空永远澄澈明净它的海水永远碧蓝剔透。它的麦田永远拥有饱满的麦穗而它的麦穗永远在微风了了间恣意摇曳，没有成群的乌鸦黑压压地从麦田上方飞过也没有孤单的稻草人穿着破棉布做的衣裳悲伤地立在麦田中央。小岛上的一切事物都充盈着美好，小岛上的一切事物都让人感到欢欣愉悦，就像是小岛的名字一样，青春，永远富有朝气和向上的动力的名词。
岁月里总有许多船只不经意间路过小岛那个有着昏黄灯光的港湾，有的稍作停留次日即走，有的只如云影掠过没有留下任何痕迹，当然，也总有那么几只小船，一旦停下便被小岛深深吸引，久而久之地与小岛上的居民情好日密。青春亦是如此，在青春的日子里我们遇到千千万万个人，有的不过是擦肩而过互不相识，有的不过是交谈少许却不知姓名，然而，那些与我们同窗三载的好友却在时间的流逝中积累着友情，就像是我们投入储蓄罐中银晃晃的硬币，时间愈久价值愈高。
放荡不羁的青春
00后，90后朝80后叫嚣：你们的青春灿烂跟花一样，而我们的青春却被试卷、作业活埋!有什么资格说我们幸福!有什么资格!
什么样才算青春呢?趁着年轻就去放荡叫青春?在14-18岁这样的年纪去疯狂就叫青春?不对!不对!如果真是这样，青春的意义未免太令人失望。
保持现状，不回头，大声地去笑就算青春!
被试卷和作业埋没也没关系，压力太大去哭闹也没关系，考试失利想大哭一场也没关系。只要能在愤怒、悲伤、惊恐等一系列情感中获得解放都可以。
不要去想什么脱离束缚，不要去做什么惊心动魄的事。保持现状!活出自己的风采就好。
跌跌撞撞，摔倒爬起，同父母的吵架，与同学的不和……不去避免这些，尽管去做就好了。活得莽撞些，青春也就出来了。
做作业做到一半发出类似“小明以后一定考不上高中”这样的吐槽也好，抱怨“出卷老师丧心病狂”也好。想出“开着挖掘机找新东方活埋学校”这样的奇葩玩笑话也好。00后的青春就是这样，不用太惊心动魄，现世安稳!
等，，30年……甚至是我们老得连路都不能走，米饭也难以下咽后，回想起今天，仍会觉得：真好啊!我的青春就是这样美好。
过了青春期就不能随便闹随便笑，死去的是活力。愿使岁月静好，现世安稳!惟一的要求。
在走这条名为“青春”的路时，我们肯定会遇见挫折，心中也多的是酸楚、忧愁。不过，只要对自己大声呐喊：“没关系!”那么这封微忧的遗书就是最值得怀恋的。
致青春
曾有人这样问过我：“青春是什么?它看得见，摸得着吗?”我便这样回答他：“青春就是一幅五彩斑斓的画，有着最美丽的风景，青春就是一首美妙动听的曲，有着最悦耳的嗓音，青春就是一支活力四射的舞，有着最激昂的舞姿。青春就是我们的岁月年华中最美好的那一段年华，它见证着我们的成长，它带给我们无限的欢乐，它是我们一生中最要好的玩伴。就算是最平凡的人也能用他最平凡的方式造就他不平凡的青春岁月。
青春就是一场梦，忘不掉了;青春就是一滔河水，回不去了;青春就是一把火，来不及了。在过去的青春岁月里，我们哭过，笑过，疯过，痛过，而我们每天还要以新的姿态，去迎接新的日出。每当残阳落幕之际，我们的青春也在慢慢地凋谢。没有人的青春是永不腐朽的。随着年龄的渐渐增长，我们的青春也在渐渐逝去。当代著名作家郭敬明曾说：们不可能永远青春，但永远正有人青春着。”这句话告诉我们：当一个人的青春即将消逝之际，另一个人的青春又在慢慢绽放。时光易逝，岁月如歌。青春就像地球的四季更替一样，一季又一季的轮回着。当冬天即将结束时，不曾想春天已经悄然而至。季节的轮回终将会轮回到最初的起点，但青春只有一次，它只会轮到另一个人，却再也不会发生到自己身上。
光阳荏苒，岁月如梭。青春正如滔滔河水一样悄无声息地从我们身边流过。我们不可能人为的去挽留它，因为它是看不见又摸不着的。我们虽不能让它一直停留在某个时间段内，但我们能将它刻在我们的内心的最深处。这样，我们就能时常地去回味，回味青春的甘甜与苦涩。
青春就是用来怀念的。怀念过去的点点滴滴，怀念岁月年华中最美好的青春岁月，怀念我们所经历的苦与甜，怀念我们的笑，怀念我的泪，怀念我们的青春是否不曾从你身边流逝。暮然回首，青春却在向你挥手……
所以，我们要向我们伟大的青春致敬!致青春，致我们刻骨铭心的青春!致我们终将逝去的青春!
篇6：让生命绽放出最后的精彩
夕阳西下，精彩；花儿开放，精彩；雪花飞舞，精彩；雨过天晴，精彩；小草出芽，精彩……只要是有价值有意义的事物，都能有精彩的瞬间。——题记
破茧
又是一年的冬去春来，百花齐放，美不胜收。
蝴蝶们争先恐后地破茧而出。经历了无数次春冬轮回的大树，也刚刚抽出稚嫩的新叶，阳光轻松地透过那并不茂盛的枝叶，照在一个娇小可爱的茧上，但那个茧却迟迟不肯动弹。
出来吧，孩子，外面的世界很美好，鸟语花香，阳光灿烂。
她终于开始动弹了，她剧烈地抖动着身躯，一点一点地撕裂那层并不厚实的茧，终于，她从这狭窄的空间中挣脱了出来，一丝柔和的阳光照耀着她，她舒展开美丽的翅膀，想要……哦不，那不是一双美丽的翅膀，是残翅。左翅紧紧地折叠在了一起，任凭她怎么抖动，也舒展不开。
可怜的孩子，只怪是命运的不公。
丑蝴蝶
春天，是花儿最多的时节，每一只蝴蝶都有属于她自己的一片花丛，她们就在各自的小天地里翩翩起舞，把最好的舞姿展现给游客。而那只丑蝴蝶却没有，因为蝴蝶们认为她不配拥有花丛。
是啊，她是丑，连飞都飞不稳，每次都是跌跌撞撞，东歪西倒，蝴蝶们都嘲笑她，欺负她，她却无力反抗。
在公园的一个角落，那里有一棵快死的老树，大概是哪天打雷时，被劈倒得吧，反正那也是个可怜的家伙。那儿很少有游客经过，但是，就是那么冷清的地方，却变成了她的天地。(语文迷 zuowen.JY135.com)
生活虽抛弃了她，但她却从未丧失对生活的热爱，对美好的追求，她和那棵老树成为了朋友。
领悟
这天，天气阴沉沉的，晚上竟下起了倾盆大雨，不知为什么今夜的雷声听起来叫人痛心。
随着几声打雷闪电过后，天空中出现了一个身影，那身影娇小，畏畏缩缩，飞舞时还跌跌撞撞！哦，她就是那只昔日里被人嘲笑的丑蝴蝶！雨越下越大，她却越飞越高，许多雨滴滴落在她的翅膀上，但都被她那有力的扇动飞溅开去。
在高空中，她还上下翻飞，难道她在…。哦！天哪！她在跳舞，看着那位孤独的舞者，不知为什么，鼻子不禁一酸。
是什么让她有勇气在打雷下雨之际舞蹈的？是什么使她在一次次打击下重新面对生活的？
哦，或许我明白了，她长着一双我们看不见的，隐形的翅膀，带她飞，飞过每一次的绝望……
太多太多的雨水拍打在她的身上，终于，她重重地摔在了地上，不能动弹。我看到了，看到了她是笑着逝去的，因为她看见她的梦想开花，梦想实现。
其实她的梦想是在她生命的最后一刻，为生活献上一支美丽的舞蹈，就那么简单……
这支精彩的舞蹈演绎了她的一生，虽有悲伤，凄凉，但更多的是快乐。她的一生，就在这一瞬间凝结了，这就是她人生中最精彩的一瞬间！诠释着梦想与美好，美好与渴望，渴望与追求！
——后记
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篇7：让生命绽发光彩作文
让生命绽发光彩作文
生命的力量，我们不可捉摸，它有着人们意想不到的潜力，可以绽发出无限的光彩。
我看到过这样一个场景：有一棵果树上有颗又鲜又红的果子，可那颗果子在树的顶端。两只麻雀飞来，它们都奋力向上飞，想尝到那颗红果。我本以为两只麻雀会为那颗红果而发生争执，可是，我错了。我看到的是两只友爱的麻雀——它们团结一心，一个站在树枝上，一个站在那只麻雀的背部，努力向上飞，可它们依然拿不到那颗红果，它们使劲飞、使劲飞……谁都没有灰心，谁都没有放弃。下面的累了，就换上面的，两只麻雀使出自己最大的劲，成功了！它们拿到了那颗红果，它们享受到了成功的滋味。这就是生命坚韧不拔的力量。
大家也许都看过爬山虎，可你们有没有发现，它那细嫩的藤里面，藏着一股强大的力量。它可以不畏土地的贫瘠，努力向上生长，绿化地球的环境。它可以只用一根茎粗2厘米的藤条，种植两年，用自己浓密的叶子，覆盖住30至50平方米的墙面。无论人们怎样砍断它的枝条，它们依然忍住疼痛，向着墙顶往上爬。我们就应该学习爬山虎的精神：向着自己的.目标努力，向上攀登。
就在某个位置的马路口，我偶然遇见了一位残疾女孩，她的右脚残废了。或许吧——或许她以经感受不到右脚的疼痛，觉得自己只需要勇敢、顽强地去面对生活。她向一个楼梯口走去——她的家应该就在那，当她拄着拐一蹦一跳地上着楼梯时，我有些热泪盈眶了——我想去帮助这位残疾女孩，我望着她的身影，她转过了头，微笑地看着我，这或许是我俩心灵相通吧！她喜欢一些猫猫狗狗，流浪的动物大多能成为她谈心的好伙伴。她虽然存在一些残疾，但她珍爱自己的生命；也珍爱那些幼小的动物。我们做到了她那样热爱生命吗？
就让我们一起——让生命绽发光彩吧！
篇8：教师师德演讲稿：让女性绽放出真正的美丽
教师师德演讲稿：让女性绽放出真正的美丽
尊敬的各位领导，员工朋友们：
大家好!
我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求，也就是这份爱与执着，让女性绽放出真正的美丽。
我之所以选择了这个职业，源自于我的家庭，我出生于一个教师世家，我的外公、外婆、妈妈、舅妈都是教师，现在连我和妹妹也是教师，从小我们就在长辈们的教育和熏陶下爱上了这个职业，从而选择了这个职业。记得小时候我们是很爱美的，羡慕美，羡慕美的事物，美的天使。妈妈经常教育我们：一个女人的美，不仅仅在于长相、装扮，更重要的是在于她存在的价值!人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。从妈妈身上我们感受到了女性的真正的美丽，她从事小学教师 30年了，每天早出晚归，晚上回来还要备课、修改作业，有时候周末还帮学生补课，连续几年被评为优秀教师，是一名深受学生欢迎的好老师。也许，因为工作繁忙她没有漂亮的装扮;也许，因为操劳她会显得过早的衰老，但她是美的!她的美就在于她对教育事业执着的追求;她的美就在于她的劳动培育出了一代又一代合格的新人!就是她对教育事业的执着感染了我，让我在毕业的时候毫不犹豫的选择了这个神圣的.职业。
在从事这个职业四年来，经历了风风雨雨，尝过了为人师者的种种滋味之后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。 作为一名教师，我爱我的学生，当学生生病的时候，我关心他们;当学生思想上出现疙瘩的时候，我引导他们;当学生遇到困难的时候，我和他们一起想办法解决; 当学生遭遇挫折的时候，我鼓励他们……记得刚刚开始工作的时候，我带的第一批学生是刚入学的新生，在一个寒冷的夜晚，有一个学生突然得了急性阑尾炎，宿舍同学打电话给我，当时我很紧张，第一时间就把学生送到了大学城医院，并在那里守了一夜，
第二天，当这位学生做完手术之后对我说了这样一句话：老师，谢谢你!是你让我在离家之后又感觉到亲人的温暖。学生的一句话让我坚定了要在这片土地上默默耕耘的信念。我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是。自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把学生教育好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵; 如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭，我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。因此，我会执着的追求我的事业，并为之而奋斗。
今天，在座的各位在教坛上教书育人、甘为人梯的女性同行们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业育才的执着。我想，你们和我一样，为这个太阳底下最光辉的事业勇往直前，尽心尽责，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，塑造现代女性美丽的形象。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇9：让平凡的人生放出夺目的光彩演讲稿
让平凡的人生放出夺目的光彩演讲稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
如果说人生是一个大舞台，那么每个人无疑一个舞者，他们都在自己的一方天地演绎着自己的人生故事。对于作为教师的我而言，教育就是我的天地，我的舞台，无论是过去还是将来，我都将固守这三尺杏坛，尽自己最大的努力做得更好！
教师这一职业平凡而又平淡，与青灯为伴，与书本为友，备课,授课,辅导等每天都这样重复着，但它却是最光荣的事业，我们甘用物质的清贫换取精神的'富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上一片爱心。任岁月更迭，世事沧变，守候在我们心中的那盏希望之灯,尤如追月的夸父永不言累，恰似开弓的利剑永不反悔。教师，这个字面平淡无奇的字眼，孕育着圣洁和伟大。要在这平凡，平静而又平常中永葆激情，不断创新进取，作出不凡的业绩，就必须有忠贞不渝的人生追求，永不枯竭的博爱之心以及强烈的责任感，这也是“三平精神”的集中体现。我们身边也有不少教师用自己毕生的经历体现着这种精神：“燃烧自己，照亮教育的整个天空”是王心爱老师对三平精神最好的诠释；“我无法选择命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我可以奋力拓展生命的宽度；”这充分体现了徐其军老师默默奉献的精神！他们在平凡的岗位上，表现出来的巨大的人格魅力震撼了人们，崇高的思想境界感动了人们，无私的奉献激励了人们，他们赢得了最热烈的掌声！
平凡的工作需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔的热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。所以说满怀爱心，满腔热血，强烈责任感是做好一名教师的前提。在我的人生舞台上，我会始终以不断追求为主旋律，将自己的一腔热血献给伟大的教育事业，用心血和汗水去浇灌祖国的花朵。我会以强烈的责任感同学生一道求知，进取，和谐共舞，在三尺讲台，用心追求，把爱奉献！
篇10：找准位置，绽放生命的光彩！国旗下的讲话演讲稿
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我们演讲的主题是：找准位置绽放生命的光彩！
王：若生为林木，我们当欣欣以向荣。
江：若生为幽草，我们当凄凄而要哭。
王：若生为小溪，我们当涓涓以细流。
江：生活是一个大舞台，每个人都占据着一定的位置，我们要找准位置，做好自己的本职工作。
王：十月胎恩重，三生报答轻。当我们伤心难过的时候，是谁第一个出现在我的脑海中？当我们遇到挫折时，是谁给我们鼓励？当我们需要关心安慰的时候，又是谁不断的给我们加油！毋庸置疑，是我们的父母。在家中我们扮演子女的角色，我们理应找准位置，扮演好这个角色，学着去感恩。
江：找准位置需要审视自我，认清自我，听取心灵的召唤。每个阶段我们都有主要任务。在高中阶段我们是否能够耐得住寂寞。经得起诱惑？当别人聚精会神于小说游戏电视剧时，我们是否能够专注于课本？当别人在课堂中昏昏欲睡时，我们是否打起精神聆听老师的谆谆教导，当别人在进行一场轰轰烈烈的校园恋爱时，我们是否能够可以将此精力投入更深层次学习，找准自己的位置做好自己该做的事能做的事也是一种生命的性质，也能绽放出生命的光彩。
王：找准位置是辛弃疾的“进则沙场点兵,力抗强敌，退则以笔为剑鼓励官员”找准位置是邰丽华的.此时无声胜有声”。
江：找着位置是定位在田野的农村娃郭正富创业的决定找准位置是公益90后，汤懿兰欲将公益事业坚持到底的决心。
王：莘莘学子勤奋上进报效社会，各行各业无私奉献建设祖国，只有找准属于自己的位置才能实现自身价值
篇11：珍爱生命国旗下演讲稿
珍爱生命国旗下演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！我演讲的题目是《永记安全 珍爱生命》。近年来学生的伤害事故已成为一个突出的社会问题，据不完全统计，全国中小学非正常死亡人数每年达1万多人，而溺水、中毒、建筑物倒塌、交通事故、治安事故等常见易发生的突发事件是小学生伤害和死亡事故的主要因素。
人命关天，安全工作责任重于泰山。学校要求我们增强做好学校安全工作的'责任感和使命感，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“安全第一”的思想，认真做好学校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作，加预防各种可能的伤害，杜绝意外事故的发生。
在此我特向全校同学发出倡议：严禁攀坐各楼层护栏，不在各楼层的楼梯或走廊追逐、奔跑、打闹，不得攀上各楼层门窗。上下楼梯不要跑，在楼道、楼梯实行靠右行。不在操场打闹奔跑。严守交通规则，注意交通安全，不得在马路上玩耍、追逐、打闹、搞各类活动，骑自行车上学的学生，要缓行、右行，经常检查车况，发现车况不好及时修理。学生应讲文明、讲礼貌，团结互助，遵守《小学生日常行为行为规范》，禁止打斗行为发生。
体育活动、实验课及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种伤害事故的发生。要明辨是非，不要做其他任何伤害人身及财产安全的事情，要注意消防安全、用电安全、饮食安全、旅游安全，做好防火、防盗、防触电、防中毒。
老师们、同学们，让我们一起以高度的责任感，坚持做到警钟长鸣、居安思危，预防为主，教育为先，共同做好安全教育。
篇12：珍爱生命国旗下演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家早上好！
曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。然而那一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里......天朝帝国留给世界最后一个残影，就是一帮帮面色菜黄、骨瘦如柴、蓄着长辫的男人躺在床上吸烟。中国男子汉的威严和尚武意识早已随着白雾灰飞烟雾灭了。
终于，当我们历经数十载的努力后，一个新生的人民共和国崛起，结束了中国人被奴役被侮辱的苦难历史时；当新中国总理周总理在国际大舞台上庄严宣告，旧中国遗留下来的丑恶现象吸毒被彻底铲除时，这是一代共产党人连同它所谛造的社会的自豪和骄傲。人们在净化的社会空气里，以高亢的生活热情投身生产建设之中，神州大地一派欣欣向荣的创业景象。
然而，几十年过去后，似乎一夜之间，毒害又卷土重来，泛滥成灾。吸毒像急性的传染病一样在社会上扩散，新一代“瘾君子”一传十、十传百，已组成一支浩浩荡荡的毒品消费大军；毒品消费与毒品供给相互刺激，暴利之下，甘冒杀头风险的“勇夫”前赴后继，毒源，久堵不绝。
精神萎靡是、呵欠连天、流泪流涕、视物模糊、瞳孔放大、呕吐，可谓难受至极。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艰难？
毒品的可怕不言而喻，危害着祖国，危害着人民。更另人担心的是，现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。最近几年，我国青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。
从我们青少年自身来说，思想幼稚，好奇是此年龄段的固有特征，对任何事物都存在强烈的好奇心和探索欲望。但是，他们往往缺乏必要的文化科学知识和辨别是非的能力，当听说吸毒后“其乐无穷”时便想试一试，从而一发不可收拾，被毒魔死死缠住不能自拔。
此外，不良的家庭环境往往成为我们青少年违法犯罪的重要原因。除了家庭成员的吸毒行为直接造成青少年吸毒外，一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，也可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。
杜绝毒品，已成为我们的燃眉之急。
因此，作为祖国的新生代主力建设军，我们青少年应作到珍惜生命，远离毒品。
篇13：我为班级争光彩国旗下演讲稿
我为班级争光彩国旗下演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，国旗下讲话的题目是《我为班级争光彩》。 同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体添光彩，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
一个班级的发展也是如此啊！ 也许你现在就在思索，我该怎样为班级争光彩？其实为班级争光彩并不是一件很难的事，为班级争光彩只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级争光吗？ 其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来布置教室环境，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的.同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。 为班级争光彩需要我们每个人行动起来，让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。
我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起，为班级争光彩。我们要像爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。同学们，让我们行动起来！
篇14：让我们为红领巾添光彩国旗下演讲稿
让我们为红领巾添光彩国旗下演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!在这金秋时节，我们又迎来了新的学期。新学期，新气象，新目标，新收获。在此， 祝老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福!祝同学们学习快乐，收获多多，平平安安。对刚刚加入美视大家庭的一年级小朋友们表示热烈的欢迎!
孩子们，你们发现了吗?雷老师的手上拿着什么?(生齐说：红领巾)对，今天我的演讲题目是《让红领巾为我们增光添彩》，我和六、四班的孩子再次和大家说说红领巾吧。
雷老：鹏鹏，你知道为什么在每周一的升旗仪式上，少先队员都要佩戴红领巾呢?
鹏鹏：我知道，因为红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，更是一种责任。每当我站在国旗下的时候，每当我佩戴着红领巾的时候，我的心里便会升腾起一股神奇的力量，会感到非常的骄傲和自豪。当国歌奏响，国旗冉冉升起的时候，我的神情会格外严肃，我总在心里默默地告诫自已，别玷污了红领巾。
雷老：你真是一个严以律己的乖孩子。作为美视的乖乖，都应该这样有责任感，使命感，自豪感。我们要文明高雅，要尊敬师长，学会做人，学会自律，学会求知，学会生活，珍惜时间，时刻准备着为红领巾增光添彩， 做一个优秀的少先队员，成为一个合格的小学毕业生。砚池，作为六年级的红领巾，你此时此刻在想些什么呢?
砚池：作为六年级毕业班的一名红领巾，我越来越清醒地认识到自已即将离开母校，告别美好的童年时代，摘下自已最珍爱的红领巾。知道在母校的时间已经不多了，戴红领巾的次数也越来越少了。所以，我会更加珍惜戴红领巾的日子，当我每次佩戴红领巾的时候，我都会认真折叠它，端端正正戴好它。
雷老：孩子们，记得去年的建队节前夕，我和大家一起分享了怎样佩戴红领巾，可是，我发现有的孩子不是把红领巾戴歪了就是随便打个结。作为一名合格的少先队队员，可一定要知道红领巾的正确系法哦! 千万不能随便打个结就好了，下面一起来看看吧!先看六、四班哥哥、姐姐是怎么系的? (六、四班在各班的排头兵，跟着老师的指令做示范)
1、将红领巾向钝角方向折两次或三次，形成宽约4厘米的领子。
2、将领子朝外围在脖子上。
3、左右角在胸前交叉、对齐，左角放在右角的上面。
4、右手拉住红领巾的.左角，并且用拇指和食指捏住交叉点。
5、左手拿着红领巾的右角，在右手上面围绕两角顺时针方向绕一圈。
6、绕过左角，在两角中间从上到下穿过圈，抽出拉紧。
这样系出的红领巾一定没有结哦!(六、四班的领头兵马上解开)
大家还记得我去年教给你们的顺口溜吗?三折披上肩，左巾压右巾，右巾绕一圈，圈里抽出尖。来!我们一起边说顺口溜一边系。(六、四班的孩子再次带着系)
一年级的小弟弟、小妹妹，你们现在还不是少先队员，希望你们用自己优异的表现早日加入少先队组织，到时我们班的哥哥、姐姐再来教你们。
孩子们，我们作为少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，我相信美视学校的红领巾一定会越来越红，越来越艳!
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