加油稿60到100字左右（整理11篇）由网友“随风放荡”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的加油稿60到100字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：运动会加油稿到
运动会加油稿50字到100字
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
一根小小的木棒，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，
广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海，
也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的'足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步
心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，
坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
篇2：运动会加油稿100到
运动会加油稿100到200字
范文一：拼搏
“拼却老红一万点，换将新绿百千重”，
拼搏的永远是勇者，
成功也永远属于勇于拼搏的强者，
接力棒传递的是一种精神，一种力量，
更传递一种无畏、所向披靡的意志。
每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。
把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。
拼搏吧，健儿们
用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!
范文二：
带着青春的朝气，散发着年轻的激情，搏击生命的长空，高吼一声：“我们来啦。”我们走进了杭电大学生冬季运动会。
来自五湖四海的莘莘学子共聚杭电一方，学习上你追我赶，运动场上随处可见他们矫健的身影，在杭电大学生运动会上他们踊跃报名，以期一展当代大学生的风采。在运动会的几天里，他们始终坚持发扬友谊第一，重在参与的优良风格，赛出成绩赛出风格将会伴随运动会顺利结束，拭目以待吧，亲爱的师生。
我们因为年轻而骄傲
我们因为激情飞扬而喝彩
我们因为充满朝气而欢呼
因为我们是新世纪的'第一届大学生!
范文三：自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，就有希望
生活中，我们每天都在尝试
尝试中，我们走向成功
品味失败，走过心灵的阴雨晴空
运动员们，不要放弃尝试
假如你成功了
这就是下一次尝试的动力
假如你失败了
就经验，吸取教训，继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
范文四：为生命喝彩
冲吧!跳吧!
拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿，
慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。
激情荡漾，我们演绎人类凯歌，
喊吧!唱吧!吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。
心中的目标终成现实，
胜利歌声属于每一颗激动的心。
为生命喝彩，向青春举杯。
这儿——杭电体育场
我们——新世纪的大学生
共通向胜利进军，向人类极限挑战，
人类生命之念因之而永远向前。
为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩!
篇3：运动会加油稿100到
在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是荣耀。加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲。
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强
2你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
4运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
篇4：运动会加油稿到
面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的.心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
致跳高运动员
一根竹竿，决定了你的命运。
是喜是悲，全在一瞬间。
你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。
柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
致1500米运动员
一滴滴汗水，飘在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。
一种种信念，放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百上眼睛注视了你，
为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想。
篇5：5次托福考试从60到100+
5次托福考试从60到100+ 不懈努力成就了我的留学梦
世界那么大，我得去看看
”
我是从大三开始准备托福的。之前一直都想去国外生活一段时间，开阔眼界，所以我很早就做了要出国的决定。
在选择国家的时候也没有过多纠结，因为我本科学的是影视录音专业，为了继续在电影方面深造，我就选择了电影业高度发达的美国。
在我身边的同学很多都打算去美国，我们都认为在美国的院校中托福考试的接受程度更高，所以大家都选择了托福。有了一群志同道合的小伙伴，在考托的路上也不算孤单。
“
参加了5次托福考试，反而使我越挫越勇
”
我参加托福考试时，战线拉得很长，次数比较多，分数跨度也比较大。
我用了一年时间，通过五次考试考取了目标分数，然后开始申请学校。这期间我从未放弃过准备托福，因为我相信自己，只要踏实学，总会考出理想成绩。
作为一个二次元宅女，我会经常上微博搜索一些建议和备考小窍门，平时也经常刷TPO来练习。官方备考信息会给我方向，刷题则能让我熟悉题型以及熟悉上机操作。
虽然我考了五次托福，但是我能在其中看到自己一点点的进步，从初次惊慌失措的60多分，到熟悉题型的80分，再到经验积累的90分， 最终达成托福100分的目标分数。
我十分清楚每个阶段我需要的是什么。
我第一考托福时，由于初次面临真实的考试环境，慌乱之下只考了60分。于是我开始加强练习以熟悉题型，刷官方模拟题以模拟真实的机考情景，多背基础词汇。
由于第二次备考复习时间较为松散，只是大面积刷题，没有潜心提升英语能力中的不足，也只考到了中等水平的80分。
之后我开始针对听，说，读，写四个部分逐一击破，并着重提升自己的弱项——听力。从慢速的VOA听写开始，逐渐提速，并且开始转向用CNN来训练，这样我终于在第三次考到了接近目标分数的90分。
但我也是在这里遇到了瓶颈，两次考试都卡在了90多分，难以提升。于是我开始多多积累灵活巧妙的句式和固定搭配，让我的口语和写作能够更上一个台阶，并且加大了学习强度，最终圆满达到100+的目标分数，也申请到了dream school。
我建议想要考托的同学第一次考试不用太有压力，先考一次试试自己的水平，再做针对性的练习来提升短板。
“
备考战线不要拉得太长
集中复习坚持到底，才能学得扎实
”
我其实因为备考战线拉得过长走了不少弯路，在备考前期经常考一次歇一阵，导致学习链条不够连贯，成绩一度无法突破。
直到申请日期将近，我才真正静下心来，每天学习6-7个小时。集中学习的两个月令我一举就取得了目标分数，可以安心申请学校。
“
做阅读比背单词更有效
”
在备考过程中，我发现单纯背单词效率并不高，经常背了就忘，有时背的单词也用不上。
后来我开始在阅读练习中背单词，阅读中的一篇文章，我会选择先读一遍，再听读一遍，将里面的生词梳理出来，过几天再将这篇文章看一遍。结合原文多次复习，背起来不吃力，还能深度掌握用法。
“
托福带给我的不仅有英语能力的提升
还有英文语境中逻辑思维的转变
”
通过备考托福，大量的练习，我的英语语感和对英语语境的熟悉度更强了。因此后来用短短的一个月备考GRE?普通考试时，也能轻松应对一些中国学生对英语逻辑的不适应问题。
当我在美国开始留学生活时，我发现自己的阅读速度明显提高了很多，在做学校的作业时也能相对节省一些时间。
“
我在国外完全可以handle自己的小生活，
多了很多在国内体会不到的生活阅历
”
出国留学，怎么可能连菜都不会做。除了番茄炒蛋，我还会做宫保鸡丁、清炒虾仁、鱼香肉丝、咖喱鸡块等等，完全自学成才，味道却绝对有保证。不仅如此，买车考驾照，搬家换轮胎，我都能独立完成。
在国内的时候，妈妈对于我去一百公里以外的地方上大学都充满了担忧。但现在，自从她发现我的厨艺早已超过了她，能够独立过好生活之后，她也就慢慢放下了心中的担忧。
现在我在约翰霍普金斯大学的研究生课程已经过半了，对于未来，我也充满信心。
寄语
踏实学，好好考，相信自己，只要努力到位，一定能考出你的目标分数!
阅读从6分提升到19分 高二的“托福小白”是这样备考的
主要问题及解决方案
1. 基础词汇偏低
学生问题
刚开始学习课程时，词汇量大约在2500左右。
本以为是学生不愿意背单词，但是了解之后才知道，学生其实还挺努力的，每天都会拿出至少两个小时的时间背单词，但是效率却很低，大部分单词依然记不住。(努力却效率很低记不住)
这种现象很普遍，目前也有很多学生陷入了这种误区，认为只要每天多花时间背单词，单词量一定会突飞猛进，但是结果却并不尽如人意，很多学生也因此失去了信心。其实，多花时间背单词固然好，但是如何背更加重要。
解决方案
(1)单词书为主，手机app 为辅
对于单词量较低的学生，可以按照高中词汇-四级词汇-托福词汇的顺序进阶背单词;
虽然手机里背单词的app比比皆是，但是我还是建议学生在条件允许的情况下，尽量以单词书为主，app为辅。
因为app推送以往生词环节用时较多，原本认识的词汇也会反复推送，不能使我们迅速集中于真正需要背的词汇，比较浪费时间;而用单词书背单词，可以在书上直接对生词作标记，便于之后高效地复习。
(2)“少吃多餐”背单词法
“少吃多餐”，即每天多个时段背单词，最好3-4次，可以早，中，晚，睡前;每次背单词的时间不用太长，20-30分钟即可，反复记忆陌生词汇，重点是第二天一定要把前一天不会背的单词，连同新单词一起背，不断重复，直到背会为止;
对于想提高听力水平的学生，最好听音频背单词，纠正单词的发音。
2. 做题速度慢
学生问题
不了解托福阅读题型的解题方法，只能通过通读文章来做题，但是学生读文章速度慢，尤其是遇到长难句，读一遍看不懂，需要读3-4遍，导致花费了太多的时间，最终题目做不完。
解决方案
(1)强化托福阅读题型的解题方法
根据官方指南，托福阅读一共有十大题型，需要学生了解每一种题型的识别和解题方法。
做过TPO的学生，对于托福阅读的长度肯定是有概念的，通读文章之后再做题，真心做不完。
在最近的托福阅读考试当中，难度往往不在于文章本身，而在于题目，所以我们应该把时间多用在审题和比对选项上。
仅仅了解托福阅读题型的解题方法还远远不够，必须在规定的时间内反复练习，加强题型解题方法应用的熟练度，既要注重速度，也要注重准确度。
(2)重视长难句分析
刚刚开始做TPO托福阅读的学生，普遍反映句子长，看一个句子需要花很多时间，而且看很多遍往往也看不懂。
有的学生是基础语法比较薄弱，看不懂句子;还有一些学生是太注重语法，把读文章当成分析句子，例如纠结于从句的类型，而忽略了句子的核心内容。
所以建议学生尝试“顺读法”读句子，要记住你不是在翻译句子而是在读句子;通过基础语法知识，找到句子的核心，把其他的成分按照顺序理解即可。当然也要注意泛读，多读文章，多总结段意，提高托福阅读的速度和广度。
学生提分历程
在.12.19第一次考托福，阅读6分。.4.9第二次考托福，阅读19分。
从第一次考完结束，到第二次参加考试，学生真正的复习时间大概只有3个月，但是成绩提升还是很明显的，当然还需要继续好，但是阅读分数的大幅度提高给了学生更多的信心。
之前已经陈述了学生存在的问题，下面和大家聊一下学生是如何备考的。
(1)每天坚持多次背单词
学生单词基础薄弱，因此选择从高中词汇开始背起，每天背2-3个list，之后过度到四级词汇和托福词汇;每天背4次单词，早中晚吃饭之前以及睡觉之前，每次背单词的时间大约30分钟，学生说这样做是以免忘记，只要一想到吃饭，就提前背单词，而且睡前更要背单词，要把每天不认识的词汇做最后的总结，之后就可以美美的睡了，相当有助于睡眠，大家不妨可以尝试一下;最重要的是第二天早上，千万不能直接背新的list，一定要把昨晚依然不会的词汇继续背，滚动记忆，直到背会为止。
案例中的傅同学坚持把前一天不会背的词汇写在笔记上，形成生词笔记，每周复习上一周的生词，滚动式背单词，考前的词汇量大概在5000左右。虽然没有达到托福的词汇量水平，但是对于她来说，单词量已经是显著提升了。
(2)长难句分析
学生语法基础比较弱，起初翻译句子很吃力，总是习惯性地打乱文章顺序翻译，不仅速度慢，而且对于文章内容不理解。
首先，学生自学了基础的语法知识，之后，从句子理解入手，强化抓主干，理解核心信息，按照“顺读法”翻译句子;之后连句成篇，概括段意，理清上下句的逻辑，最终通过泛读文章不断提高速度。
(3)运用题型的解题技巧
学生之前对题型的解题方法不了解，经常盲目读文章做题，不仅做题慢，而且正确率也不高。
于是，学生利用1个月的时间，加强识别题型和利用题型的解题方法做题，之后用1-2个月的时间，重点进行错题分析，了解正确答案在文章里的出处，和错误选项的错误原因，方便用排除法解题。
考虑到最近的托福阅读考试，重点考察选项辨析;经常存在文章里的句子可以读懂，却不知道选哪一个选项的情况，所以傅同学坚持进行错题分析，总结错误选项类型：例如“正反混淆”，“无中生有”，“答非所问”，“偷换概念”;通过了解错误选项的设置方法，提高做题的正确率。
总结
案例中傅同学的托福阅读的成绩成功逆袭主要归结于两点：第一是科学的复习，第二是持之以恒的精神。
如果你是刚刚开始准备复习托福，一定要注意单词，长难句，题型解题方法这三方面的提高，只有先把基础打扎实，之后才能冲得高分。
托福首考71，两个月提升25分的经验分享(超详细)
很多童鞋在备战托福考试的时候都习惯给自己设立目标，除了最终目标还会有一些大大小小的阶段性目标。
如：每天背诵100个单词、20个阅读长难句分析、1小时精听……1个月从70分提升到90分等。
如果制定的计划执行力跟不上，往往结果也达不到设立的目标。
所以啊，制定计划并不是最重要的，重要的是找到适合自己的学习方法，拿到目标分数才是王道。
今天狮姐就给大家分享一个学员两个月内成绩提升25分的成功案例。
阅读
“在第一次规划课后我就制定了背单词计划：每天进行，30天内背完红宝书。
但是在执行的过程中慢慢发现，速度并不能跟上。
于是调整计划，首先主攻托福核心词汇。其次，把握住每次上课的机会，积极提问，课下按着老师布置的作业，按时完成，不拖延。第三，大量刷题的同时进行反思总结错题。”
听力
“原本听力的情况就是基本能听懂，但是抓不住重点是最大的问题。
老师教授的做题技巧和记笔记法对我帮助非常大，在精听练习中把握文章的整体结构和出题点。就算在没有办法把内容全部听懂的情况下，也能够凭借老师教授的方法做对题。”
口语
“在没有学习课程之前，口语几乎很少练习，因为没有人纠正也就不知道说的怎么样。
在课程开始之后就像抓住了救命稻草似的，只要不确定怎么回答都会问老师。上课的重点在于语料的积累、细节补充和结构完整、逻辑清晰。课后的练习作业都是以录音的形式发给老师批改。”
写作
“写作部分的问题主要有细节展开不够充分;综合写作部分的理解偏差导致表达有误。
针对表述不到位、段落展开的问题做了重点练习。在每一次的作业中发现的问题都能得到老师针对性的指导。进步就是这样一点点积累的。”
Lida能取得这样的进步，各科老师的指导功不可没，我们一起来看一下她老师们的提分秘笈。
阅读老师
首先恭喜Lida在短短的一个多月的课程中取得托福阅读单科分数26分的高分。
学习态度是第一要义。
认真良好的学习态度是取得成功的关键。Lida学习态度非常认真严谨，每次上课的状态都特别好，紧跟老师的讲解，积极提出问题，课下布置和要求的任务，她都会一一按时完成。
其次，大量的词汇积累是做题的基础。
掌握核心有效的词汇量是提高托福阅读分数的第一步，如果基本词汇不认识，在读文章做题的时候必然会处于懵圈的状态，无法获取有效的信息。我建议一定要花时间先把托福核心词汇攻克，如果再有时间的话，可以进一步背更多更难的托福词汇进行词汇量的扩充。
第三，大量做题一定是取得托福高分的必经之路。
但是很多同学刷了大量的题依然无法提高分数，我想这是因为同学们仅仅是单纯的刷题而没有进行反思总结的原因。我在领Lida刷题的过程中，一定会针对他的错误高效地进行针对性的讲解，并且会引导她做每个题目的反思和总结，只有通过大量错题的反思总结才能在做新题的时候有很大的提高。
听力老师
首先学生在听对话的时候基本都能听懂。听演讲的时候生词不是特别多。 这就奠定了他提分的基础。
首次考试，虽然学生也是练习，但是听文章的时候抓不到重点，常常要试着要整篇文章都听懂，听下来比较累，还容易听串， 听丢。 和学生一起上课的时候，每次讲到做题的技巧和笔记的应用学生都很认真互动，并且课下认真听课堂录音，用笔记录课上说的重点和做题技巧。
后期冲刺阶段做整体的文章的精听，每篇文章都能总结文章的整体结构和出题点。学生在这次考试中文章考的内容没太听懂，自己心里还没有底，但是感觉出题的地方都记了笔记。
所以总结学生的成绩提高，首先是前期的基础打的较好。后期加上对题型和对文章的了解，使得在不能完全听懂的情况下也做对题。
口语老师
首先学生综合口语在理解听力和文章内容上没有大的困难，组织语言语法错误较少，出现错误也能很快理解。
其次，学生上课很认真，积极思考，主动提问。
口语课我们根据官方给出的表达，语言和话题展开的三条评分标准进行题目的学习。独立口语上课重点是分类素材积累，答案结构清晰，细节或事例充分;综合口语上课重点是答案结构完整，细节的充分和准确。目前学生的努力方向是语速，语法准确和句子精炼程度的提升。
最后，学生课下的作业做得很认真，每节课之后都会有15道题目左右的录音作业，学生都会反复录音，回听，不断提升录音质量，同时提高了对考试时间的把握。第二次考试，难度最大的四题六题，也只剩一到两句的小细节没有说完。
写作老师
初次上课的时候觉得Lida听课就很认真，态度积极，而且主动的思考提出的问题。但是在最初的写作中涉及到细节的部分却有待提高。
比如，在综合写作部分，虽然学生听力部分理解和笔记内容都记录的很好而且也很全面，但是在写作表达的部分却呈现出来传递信息有部分不一致的问题。这样在传递给评分人员的信息，就一部分反映不出自己理解的正确的那部分内容。根据评分原则，其实考官不仅仅想考查考生对于阅读和讲座的理解，还要考查写作传递信息一致性的能力。针对这一部分我们重点做了练习。
学生在课下很积极的对听力文本做了复习，按时完成布置的写作任务。
关于独立写作部分，我们先快速复习了整体写作框架，然后巩固了中间段落的展开内容。这部分重点是练习了如何将模糊的内容清晰化，还有例子和细节围绕中心的展开。
学生对整体的独立作文内容思考的不错，但是需要注意写作中的展开段落一定要围绕中心，针对这部分内容，我们也重点做了大量练习，这样保证内容切题并能有效围绕中心进行展开。
托福免费TPO模考题领取流程
托福TPO全称是TOEFL?Practice Online，中文意思是托福在线模考。考生可以在考前用它来了解真实题型，熟悉考试环境和操作，检验自己的真实水平。
1.用于新手测试：开始准备新托福考试的时候，不妨先做一套新托福突破口TPO来测试一下自己现阶段的水平。TPO就是衡量我们英语水平的标尺，用TPO来测试一下自己在听说读写不同侧面的长短。
2.用于模考练习：TPO是一个辅助的手段，是提升实力的捷径，要提升自己的做题状态，要给自己充分自信的方法，就需要模考。通过模考，让考生真正的进入到做题的状态，让自己在考前就充满自信，继而发挥出自己全部的实力，这就是模考的作用。
3.用于查缺补漏：学习是一个循序渐进的过程，在托福备考中，学习一段时间后，能感觉到自己会有一些提升，同时也有一些疏漏。这时候通过做几套TPO，横向比较，其实就可以发现自己到底在哪些单项上还做得不够，需要继续加强。
针对受新冠疫情影响而被取消2月、3月份托福考试的考生，托福考试主办方和教育部考试中心已为考生免费提供了托福在线练习(TPO)。希望考生能够利用这段时间继续备考以便在考试时取得好成绩。即日起，托福在线练习(TPO)授权码已经放入您在教育部考试中心托福报名网站注册的托福个人账户中，获取和使用步骤如下：
1. 登录教育部考试中心托福报名网站，进入我的托福主页，在“托福复习套餐”>”查看套餐“栏目中获取托福在线练习(TPO)授权码并可点击“访问站点”直达TPO网站。
2. 访问托福在线练习(TPO)主页：toeflpractice.ets.org。
2.1 登录/注册您的TPO帐号
2.2 在左侧菜单栏选择“输入授权码(Enter Authorization Code)”，并输入您的授权码
2.3 在“开始新的考试(Start a New Test)”下选择“开始在线考试(Start Online)”.
篇6：运动会加油稿100到200字
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今日学校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追俺赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。
2
赞裁判员
柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?
花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。
今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正无私的裁判员老师
3
不要太在意付出的多少，只要你有那颗付出的心，你就是我们最闪亮的星。因为“世事无常”。在终点处的第一个永远不会是你，只要笑到最后，坚持不懈才是最自然的纯美丽。04营销班的同学，机不可失啊，趁800米将要来临之时，准备好迈开你稳重的步伐，向前，冲吧。我们全体同学会一直在你们身边支持你们，为你们呐喊“加油”!comeon!
[运动会加油稿100到200字]
篇7：加油稿30字到40字
加油稿30字到40字150篇1、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。努力努力再努力!加油加油再加油!
2、跑道，是你勇气的选择，驰骋赛场，获得胜利，是你实力的体现，是你的战场，在那里你所向披靡。
3、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗。
4、你必须能够像苍龙一样，光耀九州，也能够像孤鹰一样翱翔世界，相信自我，。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你!
5、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自我的最佳水平。
6、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
7、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！
8、在那里，速度的快慢已无法言语，意志的坚强才是新的挑战;在那里，胜负已不足为谈，只要坚持过，人人都是英雄。
9、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!
10、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
11、梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自我去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前。
12、你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
13、望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
14、坚持，我要坚持，证明我拚搏过；我要坚持，证明我努力过；我要坚持，证明我能够；我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨；能够弥补的，不轻言放下。
15、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。
16、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
17、激动的血液因今日而沸腾，紊乱的情绪因今日而激动。在明媚的蓝天下，在宽广的绿茵上，一颗颗炽热的心为你们而跳动，一双双期待的眼神因你们而牵动。努力吧！
18、流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！
19、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
20、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心。
21、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念仅有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
22、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
23、我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。
24、你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，Ji励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
25、最终，迎来了这一刻;这是激动人心的一刻;这是今人兴奋的一刻;这是千钧一发的一刻;这是关键的一刻，这是储蓄了好久的力量，最终要爆发的一刻。为了它，洒下了多少汗水，为了它，付出了多少心血。所以，把握住这一刻吧!
26、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
27、在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记*了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎样见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们!
28、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！
29、百米一瞬——致运动员站在雪白的起跑线上，纵有千言万语，纵有千思万想，此刻，无声无语，所有的一切都化为前进的动力!拚搏，拚搏!一百米，一瞬间，宛如昙花一现，宛如流行一刹，却留下了最美的弧线，留下了最美的风景线。胜不骄，败不馁，拚搏了，努力了，永不言悔!
30、说你必须要赢，也必须会赢。枪声响了，四百米，九秒却又相几个世纪，你喊着跑着，迈开大步，跨过世纪。
31、生活中，我们每一天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放下尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
32、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自我的最佳水平。
33、这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在那里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
34、论何成功，谈何荣辱，心中的信念仅有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气，广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
35、枪声响起，你们的征程开始在脚下，你们飞逝在跑道上的背景，将迎来只属于你们的掌声。
36、人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
37、枪声响起，冲刺向前，一马当先，咫尺天涯，永恒之巅，冲吧，向着未来冲刺，向着胜利冲刺。
38、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。
39、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏；加油吧！让这激动人心的时刻，一向回荡在我们心中！
40、在那里，速度的快慢已无法言语，意志的坚强才是新的挑战；在那里，胜负已不足为谈，只要坚持过，人人都是英雄。带着胜利的微笑冲过终点，欢迎我们的英雄凯旋归来！
41、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
42、这是一个新的起点，转过这个弯道，鼓起勇气，迎接你的将是最终的挑战，最终的胜利。
43、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
44、人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
45、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
46、百米战场，枪声炸响，你抬头是勇气是自信，低头是深沉是内敛，只需几秒，那就是永恒。
47、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
48、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
49、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
50、汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今日的汗水换来明天的微笑。
51、伴着枪声和秋风，你们冲了出去，带着信心和力量，奔了起来。不管成功与否，你做了，做了就是胜利。赛场上的你，是否听到台上的呼声台上的我们为你鼓掌呐喊助威!
52、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油！加油！你肯定听到了那一声声呐喊，你肯定看到了那双双期待的眼睛，你肯定感受到了那发自内心的祝愿！
53、搏，它似海燕在狂风中飞翔，它似小舟在逆流中奋进，它似轮船在暴雨中挣扎，无论他似什么，它总被人视为高尚。运动员们，拚搏吧！仅有拚搏，才能在狂风中获胜，才能逆流而上，才能度过广阔的海洋。相信自我，若你拚搏过，你就已经获胜！
54、我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。
55、那里是跳高跳远比赛，我们的运动员们，他们灵活的就好像羚羊一般，强劲的弹跳力就好像我们祖国强劲的经济发展一样，令我们赞叹不已，让我们为他们鼓掌和喝彩。
56、看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
57、给予的越多收获的越多奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力
58、在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
59、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
60、你的风姿，你的呼吸还有你呼啸而过的飓风，今日注定是属于你的日子，今日你注定将要创造辉煌。
61、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水，化作成功的脚步！
62、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。
63、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
64、在赛场，你们是飞翔在天空的雄鹰，是一只正在追逐猎物的猎豹，在比赛时，你们的心中只为着一个目标——冲向终点;在灯下——你们是彻夜苦读的学子，心里仅有一个心愿奋发图强，力求上进。无论失败与否，我永远和你们在一个阵地，不论成绩的好坏，你们都是我朝夕相处的同学。
65、加油吧，你们的肌肉爆发着力量，你们的目光充满着自信，相信，胜利就在前方。
66、那里是跳高跳远比赛，我们的运动员们，他们灵活的就好像羚羊一般，强劲的弹跳力就好像我们祖国强劲的经济发展一样，令我们赞叹不已，让我们为他们鼓掌和喝彩。
67、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的Ji情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们必须能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
68、望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
69、深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去应对。我们在为你加油，你是否听到了*我们发自心中的呐喊困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
70、人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
71、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
72、生命是什么生命是初起的无知，少年的纯真，青春的朝气，成年的稳健;生命是什么生命是母亲的慈爱，父亲的保护，朋友的关怀，及一切感情的交织;生命是什么生命是落山的太阳，峭壁上的青松，行将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星;生命是什么其实生命就是一段用爱和拚搏铺就的精神旅程。看吧听吧，生命之绿正在这绿茵场上源源奔放，让我们共同把握这汩汩的生命之泉，让他在这金秋的九月留下不朽的光辉。
73、你的风姿，你的呼吸还有你呼啸而过的飓风，今日注定是属于你的日子，今日你注定将要创造辉煌。
74、观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的期望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。
75、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！
76、不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自我闯，不怕在黑暗中迷失方向;即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战!
77、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水，化作成功的脚步!
78、不祈求太阳的光芒，也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自我闯，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暂，也无悔无憾，夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！
79、XX(X)班的全体运动员们，你们加油，我们为你们喝彩!你的毅力令我们全班折服，你的努力，令我们全班佩服，你是我们班的焦点，你是全班的中心，不屈不挠，坚持不懈，你让我们真正体会到奥运精神，我们为你而骄傲，为你而喝彩。
80、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现。心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们！
81、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
82、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
83、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自我的最佳水平。
84、今日的你们英姿飒爽，今日的你们一马当先。不要放下，不要气馁。相信自我，你是最棒的！你永远都是我们心中的体育健儿！加油！
85、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合
86、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。
87、你是跑道上划过的流星，燃烧自我，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自我，力量就在心中。
88、只是一道过场，几秒钟转瞬即逝，可是这背后承载的是多少成败，加油吧，少年。
89、那激烈的场面，令每一个人心动。你们拼尽每一份力，把手中的胜利传给下一个人;我们用力加油，把心中的期望传给你们。你撞线了，我们欢呼了。不仅仅为了胜利，更重要的是，我们懂得了一种珍贵的精神，那就是--团结。
90、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
91、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。
92、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点！
93、一百米是个风狂的世界!米是早晨地平线上的微光!米是微微的红光!米太阳以跳出了地平线!米风正狂奔!米欢呼米气力不足米有了顺序米光明就在眼前米赢定了米赢了!
94、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐！
95、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。
96、柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润
97、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，仅有不断的拼搏，才能够不断战胜自我，战胜一切!向前向前向前!
98、不为掌声的诠释，不为刻意的fanwen征服，仅有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，期望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
99、人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
100、这炎热的春日居然也如此美丽，美丽得让人绝望，你坚毅的目光，终点，加力，冲刺，立刻就是胜利。
101、坚持，我要坚持，证明我拚搏过；我要坚持，证明我努力过；我要坚持，证明我能够；我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨；能够弥补的，不轻言放下。
102、梦想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分。轻轻的抬起头，不需
103、人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
104、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些以往美妙的东西仅有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
105、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人！
106、你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自我的最佳水平。
107、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心。
108、生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
109、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！
110、做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
111、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。
112、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步。
113、运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，应对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，仅有一个目标，仅有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！
114、泥泞的路走过无数，累了，告诉自我：快了，再坚持一会儿。身上的伤流出血来，疼了，告诉自我：别哭，会好的。摔到了，告诉自我：快爬起来，世上很少有坦途。
115、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
116、不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，仅有辛勤的汗水化作成功的脚步！
117、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
118、迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
119、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，仅有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。
120、要任何的话语，让自信在脸上荡漾，不要为失利而苦恼，只需告诉自我，我曾努力过，我无怨无悔
121、看，终点就在眼前;听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们期望。
122、观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的期望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。
123、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功必须是属于你。
124、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
125、拥有辉，只要你努力过，辉煌便不是空中楼阁。只要你奋斗，辉煌便不是若隐若现的星河。只要你拼搏过，辉煌便不会与你擦肩而过。只要你进取，辉煌自然会与你明朝相约。
126、红色的跑道，承载着多少汗水，一条红线，记载着多少成败。一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
127、胜负只在转瞬之间，不管结果怎样样，你们都走到了最终，你们都是最终的胜利者。
128、努力努力再努力!加油加油再加油!你必须能够像苍龙一样，光耀九州，也能够像孤鹰一样翱翔世界，相信自我，。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你!
129、坚持，我要坚持，证明我拚搏过;我要坚持，证明我努力过;我要坚持，证明我能够;我要坚持，证明我不曾输。上天赐予的，我没有埋怨;能够弥补的，不轻言放下。
130、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度Ji情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
131、搏，它似海燕在狂风中飞翔，它似小舟在逆流中奋进，它似轮船在暴雨中挣扎，无论他似什么，它总被人视为高尚。运动员们，拚搏吧!仅有拚搏，才能在狂风中获胜，才能逆流而上，才能度过广阔的海洋。相信自我，若你拚搏过，你就已经获胜!
132、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
133、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们！
134、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，将会在你们的身上尽情体现。
135、你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，期望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
136、迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的冲吧，勇士们不要畏惧对手的强大
137、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!
138、这是一根普同的木棒红白的比较刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今日我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同踏上奥运征程。
139、远方正迈着整齐的步伐，英姿飒爽的向我们走来的正是六一班的运动健儿们。他们是一支充满朝气的队伍，他们的笑容他们的自信，体现着班团体精神，作风优良纪律严整团结无私锲而不舍是他们的最爱。相信在此次运动会上，他们必须会将其最美丽最刚强的一面展示出来。
140、今日的你们英姿飒爽，今日的你们一马当先。不要放下，不要气馁。相信自我，你是最棒的!你永远都是我们心中的体育健儿!加油!
141、望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
142、坚定，执着，耐力与期望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。
143、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们！
144、这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤！
145、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
146、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，应对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!
147、今日的你们英姿飒爽，今日的你们朝气蓬勃，今日的你们一马当先。相信自我，你是最棒的！不要放下，不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油！
148、短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧!加油啊!时间短暂并不代表你激-情短暂，距离不长却表示你成功不远，相信自我，冲啊!胜利就在眼前，失去不会再现!
149、努力努力再努力！加油加油再加油！你必须能够像苍龙一样，光耀九州，也能够像孤鹰一样翱翔世界，相信自我。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你！
150、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自我，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。
篇8：Lesson 60
Properties: Recorder, Overhead Projector, Pictures.
Teaching Objectives:
1. Listening Practice.
2. Learn some useful words and expressions.
Language focus:
be asleep, be busy with something/ be busy doing something, is if, break in two, at sea, shout to/ at. . . ,grab. . . ,in one's mouth, at least
Teaching Procedures:
I. Showing the teaching aims
II. Revision
Check homework first, practise some sentences using the Infinitive and ask some students to make up a dialogue.
III. Listening
Tell the students that there is something wrong with somebody in the listening; the doctor gives him diagnosis Prescription and some other suggestions. Listen to the text then do Exercise I in the workbook, read through the questions, play the tape again and find the answers, finally, check the answers with the whole class.
IV. Presentation
Tell the students today we are going to read a story about how the dog saves the baby .First the students read the text quickly, and find out what happened in the text. Then read the passage carefully, answer right or wrong. Correct the wrong statements.
V. Reading aloud
Play the tape for the students to listen and repeat. Explain some language points.
1. be busy with / be busy doing
I am busy with my homework.
I am busy doing my homework.
2. as if She felt as if she was in a storm.
Get the students to do Exercise 3 in the workbook.
VI. Practice
Ask the students to read the proverbs below and understand the meanings of them, suggested infinitives to make your own proverbs.
VII. Write
Workbook Exercise 4. Write a report about what your parents do. First give the students an example, then ask them to do it.
VIII. Checkpoint
Go through Checkpoint 15. Explain something if necessary. Spend some time on the useful expressions.
IX. Workbook
Ask the students to do Exercises 4 and 5. Pay attention lo the use of the Infinitive
X. Summary
Exercise in class
Complete the following sentences.
1. The animals can't find____________________(足够吃的食物).
2.You need ____________________(一些喝的) , don’t you?
3. Li Lei has got___________________. （一些有趣的事要告诉我的）
4. Ifs very important ____________________ (好好休息) .
5.____________________(做早操)is very important every day.
6.Ifs good____________________(多喝水).
7.You’d better (吃些药)
XI. Homework
1. Revise the contents of the whole unit.
2. Retell the story.
3. Finish the exercises in the workbook.
篇9：Lesson 60
Lesson 60
Properties: Recorder, Overhead Projector, Pictures.
Teaching Objectives:
1. Listening Practice.
2. Learn some useful words and expressions.
Language focus:
be asleep, be busy with something/ be busy doing something, is if, break in two, at sea, shout to/ at. . . ,grab. . . ,in one's mouth, at least
Teaching Procedures:
I. Showing the teaching aims
II. Revision
Check homework first, practise some sentences using the Infinitive and ask some students to make up a dialogue.
III. Listening
Tell the students that there is something wrong with somebody in the listening; the doctor gives him diagnosis Prescription and some other suggestions. Listen to the text then do Exercise I in the workbook, read through the questions, play the tape again and find the answers, finally, check the answers with the whole class.
IV. Presentation
Tell the students today we are going to read a story about how the dog saves the baby .First the students read the text quickly, and find out what happened in the text. Then read the passage carefully, answer right or wrong. Correct the wrong statements.
V. Reading aloud
Play the tape for the students to listen and repeat. Explain some language points.
1. be busy with / be busy doing
I am busy with my homework.
I am busy doing my homework.
2. as if She felt as if she was in a storm.
Get the students to do Exercise 3 in the workbook.
VI. Practice
Ask the students to read the proverbs below and understand the meanings of them, suggested infinitives to make your own proverbs.
VII. Write
Workbook Exercise 4. Write a report about what your parents do. First give the students an example, then ask them to do it.
VIII. Checkpoint
Go through Checkpoint 15. Explain something if necessary. Spend some time on the useful expressions.
IX. Workbook
Ask the students to do Exercises 4 and 5. Pay attention lo the use of the Infinitive
X. Summary
Exercise in class
Complete the following sentences.
1. The animals can't find____________________(足够吃的'食物).
2.You need ____________________(一些喝的) , don’t you?
3. Li Lei has got___________________. （一些有趣的事要告诉我的）
4. Ifs very important ____________________ (好好休息) .
5.____________________(做早操)is very important every day.
6.Ifs good____________________(多喝水).
7.You’d better (吃些药)
XI. Homework
1. Revise the contents of the whole unit.
2. Retell the story.
3. Finish the exercises in the workbook.
篇10：运动员加油词10到20字
应对的
依然是蓝色的天空，
依然是金色的阳光，
依然是绿色的草地，
依然是红色的跑道，
依然是你，勇敢的你，
坚强的你。
不一样的是，
天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鲜艳，
而你，定会更加的自信，
你的成绩，必然更加辉煌。
篇11：运动员加油词10到20字
400米的跑道上，
你正在飞驰，
应对如此遥远的路途，
你也许腿脚发麻，
你也许有些茫然。
但你可明白，
在你身后，有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气，
奋勇向前吧!
为了团体的荣誉，为了祖国的明天!
★ 加油稿50
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