全校学生家长会发言稿（精选12篇）由网友“小咸鱼”投稿提供，以下是小编整理过的全校学生家长会发言稿，欢迎阅读分享。
篇1：全校学生家长会发言稿
全校学生家长会发言稿
各位家长：
你们好！首先我代表全校师生对您的到来表示感谢，你们的到来就是对学校工作最大的支持，是对任课教师由衷的尊重，是对孩子发自内心的关爱。
在上学期的家长问卷中，很多家长提出每学期增加开家长会的次数，学校通过讨论，决定调整了家长会的次数和时间，在形式上也稍作改变。
首先固定家长会的时间，每学期集中开两次家长会，一次在刚开学的第二周，也就是今天的家长会，有的班级可能换了班主任或任课教师，通过家长会让老师和家长们尽快熟识起来，特别是让家长明确任课教师的教学要求以便进一步督促孩子，同时家长也可以利用家长会向老师介绍自己孩子的特点，有针对性的提出帮教要求。第二次可以在学期中，也就是学期过半，通常是期中考试后的一周，经过两个多月的相处，老师对学生和家长都有了解，可以通过这次家长会向家长进行反馈。有必要的学生还可以开第三次家长会，通常安排在期末考试前的第三周，对于平时学习掉队的同学，老师可以在小范围内明确提出要求，请家长在最后的复习期间加以配合督促，以保证学生能够通过家校共同努力下，正常发挥自己应有的水平，为自己一个学期的学习交上一份合格的答卷。
其次家长会的形式可以多样。家长会，不仅班主任和任课老师是主角，家长和学生都应唱大戏，挑大梁，我们可以请家长代表交流家教体会，可以让学生代表发言，可以向家长展示学生的作业、作品、获奖作品、才艺等，让家长更全面地了解自己的孩子等等。
本学期，我校准备将第二次家长会变成表扬会。首先学校会营造氛围，挂出横幅，利用橱窗每班做一块展板，内容是表扬本班的`任课教师、家长和学生，以文字、图片等方式；其次学校开广播大会，表扬本次获奖的任课教师、家长、学生的名单，学校还将发奖状。然后各班召开表扬会，先布置一期以表扬为主题的板报，由班主任谈谈本班所有任课教师的情况，公布由本班学生民主选出的三名被表扬的老师；接下来，请本班被表扬的三位家长向家长们介绍经验；然后请三位同学说说自己在校在家的生活，最后由班主任和任课老师公布在班级范围内值得表扬的学生。评选优秀家长的条件如下：
1、自觉履行教育子女的职责。重在教子做人，提高子女思想、道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
2、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。针对子女的年龄特点、个性特点实施教育，促使子女良好发展。
3、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心健康发展。
4、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
5、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱，不打骂，不歧视，保障子女的合法权益。
6、身先为范，工作积极，作风正派，要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
7、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
8、与学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，认真参加每一次的家长学校活动。
请各位家长能够按照学校评选条件和任课教师的要求，配合好任课教师共同做好教育孩子的工作，争取每一位家长在孩子小学期间都有机会当上优秀家长，毕竟我们交流的最终目的是为了更让孩子健康幸福的成长。
下面，我将本学期我校的主要工作向各位家长汇报一下。
本学期，我校各年级都开设了兴趣小组活动，时间为每周五下午第二节课，有竖笛、舞蹈、绘画、航模、田径、乒乓球、羽毛球、棋类、象棋、十字绣、编织、少儿英语、故事园等33个兴趣小组，全校所有的学生都可以根据自己的爱好选择兴趣小组，为孩子们提供了展示才能的平台。平时的校内体育锻炼也能保证，目前全校除体育课外正在学习室内操，以弥补以前雨天的锻炼空白。从上学期起，我们还加强了学生的心理健康教育，开展了家长及学生的集体辅导，本学期，我校心理咨询室每周三、五中午开放，针对个别学生进行情绪疏导，帮助学生减轻压力，每周五下午3：00-4：00针对孩子的交流与沟通接受家长咨询和辅导，有需求的同学和家长都可以免费参与。各种活动的开展，都以促进孩子身心健康，全面发展为目标，也请奖章朋友们积极配合。
本学期学校还将开设阅读课，一二年级每周两节，三至六年级每周一节，让孩子们有更多的时间阅读课外书，让阅读点亮孩子们的童年。
另外大队部将开展以下活动：
1. 开展“让生活充满爱”系列主题活动。
（1）在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
（2）在学校开展“和谐校园”活动。
（3）在社会开展“爱心传递”活动。
2. 开展“珍惜今天能源，拥有灿烂明天——低碳生活我参与”主题活动
（1）对中高年级同学进行“低碳生活”相关知识问卷调查。
（2）五六月参加金陵晚报举办的“虎凤蝶”行动（大约在4、5月）
学生成长环境的营造，靠学校，靠教师，靠家庭，靠的是一种合力，我们实小分校力求为学生提供一个幸福成长的空间，让实小分校的每一个学生在轻松快乐中学会做人、学会求知、学会合作，当然这主要依赖于各位家长的支持，再次感谢您的到来，谢谢您的学校工作的配合！
最后，让我们共同期待新的学期里，您的孩子、我们的学生都能有一个更好的发展，取得更大的进步，谢谢。
篇2： 全校学生大会演讲稿
当我们看到高一自信的学子走进充满浓郁文化气息校园的时候，我们由衷地感到自豪！
当我们看到你们在校园倘佯时天真的笑脸，我们真切地感到肩上的责任！
金秋的徐徐清风给我们送来了明媚而灿烂的好天气、好心情。今天，我们全校师生在这里，隆重举行XX年新生入学教育动员大会！首先，我代表学校向刚刚跨入校门的高一新同学和新老师表示热烈的欢迎！
我们荣耀和幸运，因为我们站在百年历史的交汇点上？一百年来汇文人历经艰苦奋斗，铸就了汇文人的精神品质；近年来始终坚持和弘扬自己的办学特色，数以千计的汇文学子从这里走向了大江南北，为家乡、为祖国的繁荣和进步贡献着汗水和智慧，在我们家乡这片热土上营建出一片文化的绿洲！
今年，我们全校师生顽强拼搏，积极进取，科学备考，高考再创佳绩，充分显示了我校“低进高出，高进优出”的特色，咱们的办学效益日益突出，社会声誉与日俱增。
汇文精神是一种文化底蕴，是一种生活方式，一种哲学，是高尚的精神塑造和道德树立。我们要想把这种精神发扬光大，这就需要我们全体人――每一位教师、学生、员工都要具备这样一种高尚的精神，具备有礼有节、温文尔雅的风度，具备深厚的文化底蕴、开阔的文化视野和高深的文化品位，海纳百川，志存高远，肩负起文化绿洲的播种者的神圣使命。
为此，我们将重点抓好以下几方面的工作：
一是要进一步强化学校管理，提高管理效益。
要进一步完善学校的各类规章制度，做到有令必行，有禁必止，建立健全“优者上、庸者下、平者让”的竞争激励机制，促进内部管理工作更加科学、规范、高效，充分调动全体教职员工工作的主动性和积极性。
二是要进一步加强师资队伍建设，优化育人环境。
三是要进一步提高教学质量，办家长满意的学校教育。
希望新高一的全体教师：
1、依法执教，做到爱岗敬业、教书育人、尊重家长、严谨治学、言传身教、率先垂范，在各方面做好学生的表率。
2、爱校如家、爱生如子，以学生的成长和进步为己任，以社会和家长的信任和期望为重托，以辛勤的汗水和优良的业绩赢得学生的尊重和拥戴。
3、认真备课，吃透教材，精心钻研教法与学法，建立民主、平等、和谐的师生关系，使课堂气氛活跃起来，提高课堂教学效益。
4、加强学习、完善自我，学习新知识，建立新理念，掌握新方法，获得新成效。
5、增强全局意识，树立整体观念，充分发挥集体智慧和力量，加强团结、密切配合、共同提高。
同时，借此机会对高一全体同学提出四点要求：
第一、培养责任心，学会快乐学习。责任心，含义非常丰富。作为学生，首先要对自己的学习负责。我们都知道只有不断学习，才能发掘自己的不足。只有在不断的学习中发现、研究和解决困惑自己的难题，才能使自己更加明智起来。学习是一件苦事，是不能偷懒的，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。我们今天的努力学习是对自己，对他人，甚至是对社会负责的表现。我们要将学习视作自己的天职，把学习当作生活的乐趣。
第二、善于赏识别人，学会快乐合作。我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在学习、工作、生活中，我们要用放大镜发现同学的优点、长处，遇到事情能冷静地进行换位思考，不斤斤计较，要宽容、理解自己的伙伴，敞开心扉与同学进行友好、愉快和有效的交流、合作。在合作学习中，我们要明确分工，尽心尽职完成自己在集体里所承担的任务，主动与伙伴交谈自己的想法，分享学习成果。在赏识伙伴时取长补短，不断进取，快乐成长。记住与他人相容，善于合作的人成功机会更大。
第三、正确面对困难，学会快乐生活。发明大王爱迪生为了发明蓄电池做了一万次还没有成功，面对挫折，他并不气馁，他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”
困难是人生中不可缺少的一部分，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败。我们要把困难当作磨练自己意志的试金石，在困难面前，我们要有坚强的意志，百倍的信心，抓住能锻炼自己的每一个机会。比如说自己胆子较小，我们更要上快乐大舞台亮亮相；上课心中默念着“我能行”勇敢地举起手，大胆地说出自己的想法。这是多好的磨练自己的机会啊！请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获，都为我们的生活增添了色彩。
第四、自觉遵章守纪，学会健康生活。世界万事万物中，人是最宝贵的。对人来说健康、生命是最宝贵的。人一旦失去了健康，甚至是生命，那他还拥有什么呢？我们要做一个健康的人，一个思想健康、言行健康、身体健康的人。所以我们每一刻都要遵纪守法：勤奋学习，自觉完成学习任务；尊敬师长，听从长辈的正确教导；明辨是非，脚踏实地做事；孝敬长辈，主动承担家务；安全出行遵守交通规则等等，总之时时处处以《中学生守则》为镜子，以学校规章制度为标准，学会健康生活，学会对自己的生命负责。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。知识的获得，好习惯的养成，能力的增长，快乐地成长，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种快乐告诉为了我们健康成长而辛勤耕耘的老师，养育我们的父母，让大家一起分享你的快乐！
祝愿每一位同学在新的学年里思想进步，学习进步，身体强健，实现自己所追求的人生目标！
篇3： 全校学生大会演讲稿
同志们：
尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。
初心就是我们最初的.梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。绿叶，静静地吐露自己的幽香――不张扬；绿叶，默默地映衬着红花――无怨言！。
我想，这就是每一位教师的初心。
20xx年走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想――用爱呵护每一个孩子！五年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。
我骄傲，我是一名教师。
我庆幸，我是一名语文教师。我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。
之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到能够礼貌待人；从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。
“我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。”在我的日记里，我写下了这样的句子。
课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。
在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。
期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便来了学校。我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。后来，他在作文中写道：“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。”
依然记得那次生病，孩子们在我办公桌上留下的纸条：老师，您用知识教育我们，用真情感染我们，用爱关心我们，我会努力学习，管好自己，管好班级，为您分忧。老师，我们爱您！
泪水一下子湿了眼眶，这群孩子，你怎能不爱呢？
我立志将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的，“捧着一颗心来，不带半根草去。”潜心教书，用心育人，脚踏实地、立足自己的岗位，努力工作，终身学习，不忘教育初心，牢记教师使命。
最后，请允许我以荷尔德林的一首诗来结束我的演讲，并表达我的心声：
这是飞蛾对星星的追求，
是暗夜对晨光的渴望，
这是从我们冷色的星球
向远方倾注的一片向往……
这爱，静水深流，
这情，润物无声。
因为我们曾经的誓言，
因为我们曾经的热血，
因为那几十双含着热泪的眼睛，
我不复有更高的要求！
篇4：家长会发言稿
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子学习和生活的情况，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家分享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1。专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3。认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长配合我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律情况有所了解。班上有部分孩子思维活跃，课上想说就说，课堂看似热闹，其实，有相当一部分学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水平的提高。针对这点，我对学生提出新要求。……通过一段时间的训练，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。
另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。发现有意思的事可以鼓励孩子把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材。
现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境界学起，成就一个伟大的总统，和一个伟大的人。到不是说远大理想崇高志向有什么不好，而是，当我们的教育想把孩子引导到高处时，往往淡忘了这高远之处由于太过高远，而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际，这让教育变的收效甚微，因为太强调高远，更有意无意的忽略了孩子身边的一点一滴的小事所提供的教育机会。我们的孩子多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱……如果我们忽视对他们正确的引导，对他们的成长是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事：
（1）砸教室；
（2）无礼顶嘴。
人可以不那么成功，不那么伟大，但不能是一个不健全的人。
谢谢大家！
篇5：家长会发言稿
各位家长：
大家好！欢迎家长们来我校高一年八班参加孩子在高中学习的第一次家长会。首先，祝贺各位孩子顺利考上高中，打败全县50%的学子，其余剩余的50%学子要么辍学了，要么上职业中专。你们的孩子经受了初中学习的艰辛，成长过程的叛逆期，进入高中学习，有了接受更好教育的机会。虽然孩子们没能如愿考上我县的一中、三中、八中，但是，他们来到二中，特别是加入高一八班这个温暖的小集体，我相信他们在高中的学习生涯不会留下遗憾。
现在，我先介绍一下我们班的强大阵容，学生方面：我们班的孩子成绩为全年段中考总分前50名。孩子的学习氛围将会更浓烈。教师方面：语文老师苏老师，我校党支副书记，从教20多年，教学和管理经验都是超级丰富的；数学老师林老师，教务处主任，从教20多年，教学经验十分丰富；历史老师苏老师，高一年段段长，年轻有为，教学经验丰富，爱岗敬业。物理老师颜老师，化学老师吴老师、生物老师赖老师，地理老师林老师，政治老师庄老师等都是年轻有活力的老师。
其次，我简单介绍一下高中学科与初中学科的不同。高一上学期学生要学习的科目依然是中考科目，语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，地理，历史。难度比初中大了很多。高一下学期开始，我校将实行新高考选科制度，20xx年福建省正式加入新高考行列，实行“3+1+2”模式，其中“3”为全国统一考试科目语文、数学、外语3门学科，由全国统一命题：“1”为考生在物理、历史2门学科中选择其中1门；“2”为考生在政治、化学、生物、地理4门学科中选2门。“1”和“2”均由福建省自主命题。因此，家长们在高一上半年就得为孩子做好职业规划，看看孩子适合选择哪些科目进行组合，参加高考。下面是5种类型的职业生涯规划。
五条道路（生涯规划）
1、博士之路（学霸型）
2、综合素质（领导型）
3、特长发展（艺术型）
4、大国工匠（技术型）
5、勤劳致富（创业型）
第三，我们来一起探讨如何家校互助，帮助孩子更好地完成高中的学习和生活。我先谈谈我育儿的一些心得。我觉得儿子的成长过程，也是我自己的成长过程。家长们也会这样的迷茫，自己都还是个孩子，就结婚生娃，还得养家育儿了。所以在教育孩子的过程，难免会碰到一些困难，比如孩子叛逆，沉溺手机游戏，离家出走，不与父母沟通，不爱读书等等。每个家庭或多或少会遇上这些问题，这是成长的必经之路，家长们也不必太过烦恼。目前你们的孩子已经成功了一半，上了高中意味着更艰苦的学习在等着孩子们，家长们也要随着孩子的学习一起成长，这样才能跟上孩子成长的步伐。我们来一起看看孩子们在学习过程中常见的一些问题。
1、缺乏动机，不想学，认为读书无用
2、有动机、想学，但没有信心
3、没有目标或者目标不明确
4、有目标，缺乏积极行动，无法达成目标
5、有积极行动，但遇到困难不能坚持
6、能够坚持，但读得很苦，效率不高
第四，教育五项规定和双减政策
教育五项规定：手机管理，体质要求，读书引导，睡眠规定，作业质量。
双减政策为：减轻学生作业负担，压减学科类校外培训机构。
我认为国家出台的这两项决议是十分英明的。不知道从何时开始，教育出现了怪相，家长们给孩子报各种校外补习班，有学科类，比如数学，物理，化学，英语等高考科目。也有非学科类的，比如画画，书法，主持人，作文，乐器等。回想我读书那个年代，根本没有这些琳琅满目的补习班，但是，我觉得当时的学习是快乐的。再看看现在的孩子们，本来每个人可以好好地坐着看电影，突然前面的人站起来看电影，后面的人也只好跟着站起来，这种“剧场效应”累垮了孩子也累垮了家长。很多地区一直以来，高考成绩都是省的榜首，那是因为，他们的校外机构补习是省规模，力度最大的，一个家庭平均花在培训上的费用高达5—10万，这可不是普通家庭所能承受的。教育五项规定和双减政策的落地，可以绝大部分杜绝这种现象的存在。把时间和效率都归于学校老师手上，归于孩子的学习习惯，归于家庭的教育上。这绝对是平民百姓的福音，至于有少部分有钱人，会通过各种渠道给自己家孩子请一对一家教，这也不是我们应该担心。首先，这毕竟是少数人。第二，我们也不用跟他们比较。第三，真正的学霸根本不是靠补习补出来的。第四，通过补习，孩子也不一定能出成绩。
第五，家教共建
高中学习是孩子一生中成熟的关键时期，高一是高中阶段的最重要的过渡时期，能否尽快适应高中艰苦的学习生活，高一是最为关键的一年。父母亲在这个重要阶段可以做好以下几件事情，配合学校共同管理孩子们：
1、全心投入，重视孩子的教育。
2、及时与教师沟通。好好利用微信，钉钉等网络平台，每天关注群里的消息，及时掌握学校的信息动态。
3、利用和孩子沟通的机会，多聊聊学校有趣的事情，多多关注学习的进展。
4、每次考试前可以一起设定目标，帮助孩子树立信心，这个目标得是跳一下能够得着的，不能设定太高，否则会适得其反，打击信心。考试后，不要以分数论英雄，要分析原因，多鼓励。
5、家庭投资要适当，可以买一些必要的辅导书，课外读物，也可以去学校图书馆借。
6、培养孩子积极的兴趣，爱好。通过问卷调查，发现部分同学有比较好的业余爱好，比如打乒乓球，打篮球，打排球，打羽毛球，游泳，听音乐，唱歌，下棋，写作，有的还会乐器表演。有少部分同学似乎没有什么爱好。紧张的学习之余得有适当的放松方式，有了兴趣爱好，孩子们可以通过适当的方式排解压力，有更充足的精力迎战。
7、以积极的心态对待孩子们的学习。学习中成绩的反复，心理的压力都在所难免，家长们要比孩子更懂得解决困难的方法，积极应对各种学习和生活的压力，让孩子觉得我们是他们坚强的后盾。
结语
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有这么一个故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并迅速生长繁殖，巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击，磨炼，高中三年就是孩子们人生路上最好的考验，经历了重重困难，顺利通过三年后的高考，孩子们会像珊瑚虫一样光彩照人。
最后，祝愿孩子们在高中生活和学习中克服重重困难，乘风破浪，考上理想中的大学。也祝各位家长身体健康，万事如意！
篇6：家长会发言稿
家长朋友们：
你们好!
从春寒料峭到赤日炎炎，一个学期的路，就这样不知不觉地走完了。很高兴这个学期末我们又相聚在一起，共同关注孩子的教育。正因为有你们的支持和信任，我们的孩子成功地完成了二年级的学习，并一天一天在进步着。
首先介绍一下学校的几个重大投资和工作
1、配备了现代化的班班通
这学期，学校和村里一起努力，为所有的班级配备了现代化的班班通。把现代教育充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，同时，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。
下学期，随着教师对班班通的真正熟悉，班班通的应用也会更加得心应手，更加普遍。学生的收益也会更大。
2、教室安装了新空调
我们学校很多年以前就安装了空调，但由于时间比较长，个别空调效果不明显幼儿暑期家长会发言稿幼儿暑期家长会发言稿。考虑到学生冬天受冷和夏天受热，学校立即着手买来了几台新空调，我们班级的空调就是今年新买的。足见学校对学生的关心和爱护。
3、校园教育环境的日益改善
细心的家长肯定已经发现了，我们学校走廊、校园的墙壁上，醒目的张贴各种精美的温馨警示牌;校园的树木已佩上树木名片;各办公室、寝室及厕所的木门更换成了时尚、实用的铝合金门，极大地增强了校园的整洁性和现代化。今年暑假，学校还打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并为教室更换上铝合金门窗。这也正是学校在校舍教育改革方面所做的一个个努力，那就是为学生创造更优雅更舒心的教育环境!
4、一批批的购进图书
这学期，学校已经购进了两批新书，并打算下学期开放学校图书室，为孩子的阅读创造了非常好的条件幼儿。
5、重视安全教育工作
一直以来，学校一直把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、任课教师都具有很强的安全意识，不断完善学校安全保卫工作制度，每天早中晚都安排专门学生、教师、领导在校门口导护、值班，维持学生进出校门秩序，保障学生的安全。
篇7：家长会发言稿
尊敬的老师、叔叔阿姨：
大家，上午好!
首先，我代表新教育全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是502班的倪如梦，来自祁门。今天作为学生代表在这里发言，我很激动和自豪。当初和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了新教育的校园，有很多不适应的地方，想家想妈妈，课程的不适应。是新教育的老师，我的老班杨晶晶老师，给我关爱，和我聊天谈心，化解了我内心的孤独与恐惧，引导我顺利的适应了新教育的学习生活，并使我拥有了自己理想的成绩，在这里我真心的感谢杨老师对我的付出。其实，我想很多同学也是和我一样的，每个人在新教育都能得到老师的关爱，都在新教育老师的关心下健康成长，不断进步!在此，我代表所有的新教育学子对一直以来为我们付出的老师表示衷心的感谢：谢谢您，我们最亲爱的老师!
当然我们还要感谢爸爸妈妈，感谢你们当初为我们选择了新教育学校，选择把我们送到新教育学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责任的老师，感谢一直以来你们对我们无时无刻的关爱。如果不是这样的话，我们的眼界也不会这么开阔，我们的幸福感也没有这么强，我们的能力更没有现在这么全面!
我很感激学校的老师，更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全体新教育学子对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了!
最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利!
我的发言结束了，谢谢大家!
【家长会发言稿大全】
篇8：家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！在大家的鼎立支持下，非常感谢大家在百忙之中来参加，我园本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下：下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。
下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
（一）渗透式语言活动
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿喜欢活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
（二）生活化活动
“解决问题应该是各科课程的中心”。密切于现实的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习。
具体从以下三方面进行探索：
1：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。
2：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。
3：将数学教学内容融入幼儿的一日生活。
（三）注重幼儿交往能力的培养
挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
（四）用艺术陶冶幼儿的情操
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。
利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：亲子绘画及亲子活动等。
（五）养成教育求实、创新
本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。
（六）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质
我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。
通过开展丰富多彩的活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例如庆”元旦”亲子活动、创建孩子与家长的亲情感、让孩子健康、快乐的成长。
（七）做好幼儿的安全工作。
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查幼儿的口袋，不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西（钉子、刀片、小球），不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
（八）我们的成绩：
始建于20xx年投资100多万元建立的民办幼儿园。
几年来在各级领导的关心和支持下，我园的教育教学工作一步一个台阶，先后取得了一些荣誉，20xx年幼儿园综合考核中被评为一等奖；20xx年xxxx教师在县幼儿园优秀自制玩教具评选活动中，荣获二等奖；同年在展示会上荣获“优秀组织奖”20xx年被评为大竹县幼儿教育“先进集体”，同年创建达州市“合格中心幼儿园”等荣誉称号。专业技术职称，是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。
先后涌现出县级优秀教师5名，上县级公开课6人。本园上周迎接了市教育局领导验收xxxx幼儿园，效果良好。我园的环境、设施设备、在数得上的，教育教学，档案资料、园务管理都是一流的。
（九）家长工作形式多样。
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。
你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。
请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
（十）下学期的特色课程安排（下学期的计划）
为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，我们根据我们幼儿园周边的实际情况，确定了以思维绘画，手脑速算，英语为特色的课程，使教师人人明确开展特色课程是丰富教学内容，丰富幼儿业余生活，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。
1、特色课程的展示
2、介绍特色课程意义和效果
3、特色班的开设和收费标准
篇9：家长会发言稿
总之，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长一如既往地支持我们配合我们，我们共同努力培养教育好我们的下一代。
如什么问题或建议与我们联系。
家园合作是幼儿发展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式和大家进行沟通，在外地的家长也能看见孩子在园的活动情况，通过博客交流，共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍，向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，加强网站管理，同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作，让我们以此共勉。不当之处，还请批评指正。
谢谢大家！
【家长会发言稿大全】
篇10：家长会发言稿
各位家长：
大家好!时间过得真快，转眼半个学期就过去了，今天是我们本学期的第二次家长会。我想我要感谢所有在座的各位家长，正因为有你密切地配合我们的工作，才使孩子在短短的三个月时间内在各方面都有了进步!
从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做，他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。
让我们一起来看看孩子们的在校情况!
此外，我还要对班级内各方面有进步的孩子予以表扬。
1、能主动做好课前准备的孩子有：
2、能认真参与劳动的孩子有：
3、班上的孩子都是班级的小主人，每个孩子都有自己的职责，对自己的职责认真负责的孩子有：
4、自理能力强的孩子有：
5、能爱护自己书籍及文具的孩子有：
6、学校和班级举行的各类活动：
(1)九月份讲小英雄的故事：(2)十月份讲科学家的故事：
(3)十月份的感恩诗诵读：(4)十一月份科学幻想画：
7、书写工整美观的孩子有：
8、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有：
9、做作业细致认真的孩子有：
接下来我就结合着学生这三个月的学习行为习惯，来谈谈具体的情况：
(一)到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:45我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的，但是不仅自己不读反而影响其他同学，这样失去了家长让他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长，别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
(二)听课习惯
一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正;回答问题起立时，手要放在两边;别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听;大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。
(三)说话习惯
真正的语文学习，从课文教学开始。从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力和口头表达能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么?不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的.学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是――说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。
你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对40个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!比如：柳树。第一个孩子：“我看到了一棵柳树。”第二个孩子说：“一棵绿绿的柳树”，我觉得不错，会观察颜色了;再叫一个：“一棵碧绿的柳树”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了;最后一个了：“我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”，我更高兴了，能称柳树为姑娘，而且能把一棵柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的。
可见影响孩子表达能力的因素有很多，首先，家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;其次，孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我们可以让孩子读《小猪唏哩呼噜》、《糊涂猪》、《我是一棵树》等，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。昨天练习的试卷上，最后一题写话：一个孩子写的是：星期天，妈妈带我去公园里放风筝，风筝飞得真高，像一朵白云，还像一艘飞船。真是了不起，能运用比喻的修辞手法了!这和孩子平时的阅读量有着相当大的关系。平时看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。
篇11：家长会发言稿
两位老师，各位家长：
大家晚上好！今天我有幸站在这里，首先要代表在坐所有家长向两位老师表示诚挚的谢意，感谢你们长期以来对孩子们无微不至的精心呵护和耐心教导！孩子们在踏入校园伊始，能够遇到您二位恩师，是他们的幸运！
其次，占用大家一点儿宝贵的时间，分享一些我的育儿心得，见识浅陋，望各位指正，如有不妥之处，望大家多多包涵！
说实话，我和天下所有父母一样，都望子成龙，求成心切，在孩子未出生之前我就买了许多育儿书籍，如《好妈妈胜过好老师》《如何让孩子爱学习》《穷养的男孩有出息》等等，但最后发现育儿效果并不佳。于是我开始反思，具体而切实的认识我的教育对象——————他，仅仅是个孩子，我们不能以成年人的标准要求他，我们不可揠苗助长。《一个小小孩》海桑一个小小孩，如果他干干净净，衣帽整齐。如果他规规矩矩，这可并非一件多好的事。如果他一开口，便是叔叔好阿姨好再见再见你好。如果他四岁就能让梨，这又有什么意义？一个小小孩，应该是满地乱滚，满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的，还应该有点坏，有点不听话，他应该长时间玩着毫无目的的沙堆游戏。他是一只自私、可爱又残酷的小动物，他来到世上，是为了教育我们，让我们得以再一次生长。
而不是朽坏下去。所以，我们便不能苛责他没有考到100分，也不能指责他吃饭时洒了饭粒，也不可妄想批评他一次，他就不再犯相同的错误，毕竟，他还是个孩子！如果他的所作所为如我们大人般精准无错，那么还需要我们家长干什么？我们做家长的如果端正了这个认识，恐怕再面对我们的孩子时，会更加心平气和，会更有耐心些。
接下来，我想和大家谈谈教育的前提—————爱。一切脱离爱的教育都是不成功的，也是不可能成功的。
那么，我们到底是不是真正的爱孩子？我们对他们的爱是否是他们所要的爱？《我也爱我的孩子，可是，我却不如他爱我》我的爱不如孩子多，我心情不好的时候，我会对他发脾气，甚至会避开他。而他心情不好的时候，我却阻止他对我发脾气，我会批评他，而他不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。我的爱不如孩子多，当我累了的时候，我就想自己一个人待着，不允许他来打扰我。而当他累的时候，我却还希望他不喊苦不喊累，而他即便不情愿，也努力去做。我的爱不如孩子多，我总喜欢对他指手画脚，做不到就大声喊叫，还美其名曰“批评教育”，而他不但不敢对我指手画脚，还要努力克制自己的恐惧来讨好我。
我的爱不如孩子多，我总喜欢用哄骗、恐吓的手段让他做一些事情，而他依然对我信任有加。多少次对他说：“我不理你了。”而他的心从没离开过你，连视线也没有脱离过，多少次你把他推开，而他依然抱着你的大腿。孩子更爱我们，是我们不懂得珍惜这份爱，是我们在慢慢地把孩子从我们身边推开。
当你要对孩子生气的时候，请你想想，或许，我们的爱，真的不如孩子多。如果孩子在心里没有认可和接纳我们，那么我们对他们的教育，他们恐怕不会欣然接受。这就需要我们的耐心沟通和全心陪伴。
阅读是孩子的天性，这个阶段正是孩子对这个世界充满好奇心的时候，而阅读正是满足孩子好奇心的好办法，所以，我们要精心引导他们从小养成阅读习惯。可以从以下六点做起：
1、家里到处都放着书，营造出氛围，方便随时阅读。
2、从孩子感兴趣的书籍入手，慢慢培养。
3、每天形成固定的阅读时间段，习惯成自然。
4、阅读时遇到生字，查字典将拼音要随手注在书本上。
5、孩子在阅读时，不去打断他，锻炼他的专注力。
6、亲子共读，言传身教。我的孩子有一次对我说过一句话“妈妈，你不要小瞧别人，否则，有一天，别人也会小瞧你的！”的确，家长不可小瞧自己的孩子，孩子才会自信，才会表现的更加优秀！相信每个孩子的心中都有一颗阅读的种子，但需要我们家长悉心浇灌它，它才会枝繁叶茂！
最后，我想和大家分享一段龙应台的文字：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严，给你快乐。
再次感谢两位老师给了我这个分享的机会，同时也感谢各位家长朋友们耐心的聆听，谢谢大家！
篇12：家长会发言稿
尊敬的老师，各位家长：
大家好。
我是初三十九班的**，这个学期新上任的班长，很荣幸能够站在这里给各位家长发言。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这一首简短的小诗，却无比真实细腻地写出了父母对于儿女的牵挂，即使自己心中无比的不舍，也只能忍痛告别，因为，子女是小鸟，总有一天要飞向远方。
所以，你们带着自己所有的期望，将自己的子女送来了这一所学校，希望自己的儿女能够学有所成，学会许多善良的品质，提高自己的综合素养。而我们的初三十九班凤凰林正是这样一个能让你们的子女做一个“幸福的读书人”的集体。
初三十九班的辉煌从xxxx年夏天开始写起，从军训时起，我们这个班就是为了三鑫一届学子的辉煌而奋斗的，成功路上，荆棘满布；辉煌路上，遍是艰辛。但是，我们不会放弃，我们会朝着自己的目标不懈的努力，只为给自己留下一个无悔的青春。
我们这个集体，正如我们的班名凤凰林一样：
青春，火红，阳光，灿烂，任何一个优秀的集体都有一个共同奋斗的目标，而我们的目标，就是让在集体的每一位同学成为真正的读书人，就是：
有属于自己的长远目标，并为之努力奋斗，坚持不懈；培养对知识的尊重，对自己的尊重；能够从生活中的小事得到一定的启示，并积少成多，最终能够做生活的主人，平静快乐地度过自己的每一天；面对困难，毫不退缩，勇于解决；最后，便是等每个人在耄耋之时，回望自己的一生，能够毫不犹豫的说道：此生，无悔！
我作为这集体的一员，最大的希望便是我们这一个集体可以越变越好，很幸运，我在初三这一年得到了这样的一个机会，能够进自己所能，帮助这一个集体成长。自上任以来，班上创建了许多以前所没有的制度，就如冲刺编制，突破编制，以及十三个大组之间的互相竞争，都有效的激发了同学们的学习热情。同时，十九班也在班主任会议上收到了年级主任的高度赞扬，再一次加强了十九班在年级中的品牌效应，这一切都归功于各位班干部的负责任的工作态度。同时，我本人也会加大管理力度，帮助十九班变得更加优秀。
我们的班级建设已经取得了一定的成就：
从成绩方面来看，自初三以来，同学们的学习状态与之前的两年发生了质的改变；从第一次模拟考的成绩来看，也保持了过去两年的最高纪录，我相信在这一方面，我们会做的越来越好；从班风上看：同学们之间友爱互助，团结协作，自实行分组制以来更是，就如组长苏羽乔，丁思琦尽职尽责，具有高度的责任感。而且班上一些基础较好的学生也常常互相讨论，为我们班创造了一个良好的学习氛围。但是，我们这个班同时也存在一些不足之处，例如有些同学不能正确的安排好自己的时间，作业完成的不够认真；还有一些同学自控能力较弱，养成了一些不利于自己学习的习惯。针对这些，班上冲刺编制的负责人会具体负责，提出有效的解决方案，帮助这些同学形成良好的学习习惯，为高中的学习生活做准备。
离中考还有近八个月的时间，在这最后的冲刺的阶段，不能出一点差错，为此，班干部们会尽职尽责，同时我也会尽力督促他们，为创造这一届学子的辉煌而贡献出自己做大的努力。
所以，请各位家长放心，你们的子女在初三这一年紧张冲刺之时，有同学，老师，还有你们的陪伴，他们不会孤单，不会失败，定会成功！
强人智商高，情商低；能人智商高，情商也高；希望我们这个班会成为能人的聚集之地，给予你们的子女一个无悔的青春！
谢谢大家，我的发言完毕！
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