四年级下册家长会讲话稿（精选18篇）由网友“妮妮的花园”投稿提供，下面小编为大家整理后的四年级下册家长会讲话稿，希望大家喜欢!
篇1：四年级家长会讲话稿
第一点是在培养孩子品格方面。我觉得身教重于言传。正所谓“上梁不正下梁歪”，家长是孩子人生的第一任教师，家长的一言一行会直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面要起到表率作用，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信又可敬的人。在日常生活当中，哪怕是一件小事，在孩子面前也不能不拘小节。记得有一次，蕴庭还很小，才只三岁左右，我带着她从吉之岛出来过马路，那里的红灯比较久，因为赶时间，我看没车就直接冲红灯过去了。结果这件事给孩子留下了深刻的印象，因为那时她虽小，但已经知道“红灯停，绿灯行”，而且我平常也是这样教她的，我的做法跟说法完全自相矛盾。这件事我被她念了好长时间，每次过马路她都会说：“妈妈，你那次闯红灯是不对的哦！”让我既尴尬又惭愧。自从那次以后，我就特别注意自己在日常生活中的一言一行，努力为女儿树立一个端正的榜样，让她成为一个知礼守法的好孩子。
第二点是家长跟孩子关系方面。在这方面，我一直坚守着一条原则：孩子是家庭的一份子，不是父母的所有物，我们要以平等的身份对待孩子。在社会上有很多家长总是持有这样的想法：我是家长，我生她养她，她就该听我的，我说了算，在跟孩子说话时，总是以命令的口气，让孩子做这做那。我觉得，父母的权威并不是靠命令和强制的力量形成的，这样做只会让孩子表面上服从你，其实她内心是不服气的，长久以来，必会引起孩子性格上的压抑和心理上的逆反。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，大人尚且如此，更何况孩子弱小的心灵？长期以来，我一直很注意耐心地倾听女儿的说话，她开心的事、烦恼的事、哪怕是学校里发生的一些琐碎的小事，我都不会打断她，并且我会很尊重她对事情处理的意见，在适当的时候指出她错误的地方，只要沟通好了，女儿都会很乐意地接受我的意见。所以，一直到现在，蕴庭都是一个非常快乐的孩子，性格直爽，敢于表达自己的意见，她什么都愿意跟我说，这也更利于让我随时了解她的成长，我跟她的关系既是母女，也是朋友。就是几天前，蕴庭突然对我冒出一句话：“妈妈，我真开心，我们的关系挺不错的嘛！”作为一位母亲，这句话实在是令我感到雀跃和欣慰。
最后一点我想说说关于孩子学习方面。蕴庭从入学至今，学习成绩还可以，作文写得也不错，我想这跟她从小爱看书有很大的关系。在蕴庭二岁左右，我就发觉她对童话书有着浓厚的兴趣，整天缠着要我讲故事，因为我比较有空，所以就经常给她讲，可能就这样调动起了她的兴趣吧！就这样一直讲，讲到她能自己认字看书，我就和她一起看，每次我都要捷足先登把她要看的故事书先看一遍，这样我就对这个故事事先有个了解，好应付她层出不穷的问题，因为如果她理解不了，就没兴趣看下去了。到了现在，她的理解能力强了，往往看完一本书都不会有问题要问我，但她看的书我还是会看，然后和她一起讨论书中的情节和人物，这不仅能调动她的兴趣，而且也能让我更好地了解她。
在这里我要提一下漫画，很多家长认为漫画是没用的书，反对孩子们看，但在孩子的眼中，漫画是最有趣的书，孩子的童年里是少不了漫画的，漫画最能调动起孩子看书的兴趣，只要家长能`正确引导孩子，掌握好漫画的内容和数量，这也不失为一份好的“调味剂”。蕴庭就拥有很多漫画，每当学习累了的时候，她就会看一下，大笑一阵，然后又重新投入学习当中，她说这样就不累了，这就是漫画的魅力所在。言归正传，由于这种对书的热情，蕴庭看了大量的书，也积累了一定的词汇量和写作方法，写起作文来就比较顺手了。也正是由于这种对书的热情，连带着蕴庭对课本也产生的浓厚的兴趣，每个学期初发了新书以后，回到家她就迫不及待地把每一本书从头到尾地看一遍，特别是语文书，她简直是当故事书一样看。带着兴趣去学习，效果是事半功倍的，我想这是她保持好成绩的一个重要因素；还有一点就是我和好爸爸从不会在成绩上给她压力，她考得好，我们为她高兴但不会沾沾自喜，并且教导她不要骄傲；她考得不好，我们也不会恶语相向，而是安慰鼓励她，帮她找原因，所以蕴庭一直能保持着一种快乐的学习心境，不会对学习有负面的思想。
以上是我在家庭教育方面的一些体会，我也还在不断地摸索学习中，有说得不对的地方，希望各位能多多包涵和指正。我的讲话完毕，谢谢大家！
篇2：四年级家长会讲话稿
尊敬的老师，各位家长：
大家好！
我是陈月悦的妈妈。感谢黄老师给j予我这么好的一个机会，让我能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。我感到十分荣幸同时又有些紧张。作为学生家长，我还是第一次发言。
先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺bu育和耐心教育我们孩子的老师表达崇高的敬意和衷心的感谢！孩hai子是我们的希望，为了孩子，为了孩子的未来，我们相聚一起来交流和沟通，分享在教育和培养孩子中的心得和感受。 在此时此地我只想与各位家长朋友们拉家常一样磕ke磕。其实生活是一种缘分，我常常对陈月悦说：“为人处事要受人欢迎，要有感恩的心，要善良。只有做到受人欢迎才能有好心情，才能提高成绩。”每次孩子回家总会有学校里发生的“奇闻异事”与我及家人分享，孩子是快乐的，因为只有一颗快乐的灵魂才能把那么多或许平淡无奇的事变得那么丰富多彩并积极快乐地与人分享。借此机会，我要感谢每一位老师对她的肯定，信任和帮助；也感谢学校创造的宽松和谐大气地学习环境；更感谢班主任黄老师对孩子的关心，您与孩子的每次谈话对孩子都是一种鼓励。你是陈月悦崇拜的偶像，也是我和她爸爸感激的对象。我和孩子为能在四3班学习感到高兴和自豪。 孩子的健康成长离不开教师的精心培育，同样，家庭的作用也是不容忽视的。
为了让孩子能够安心学习、健康成长。我们极力营造一个良好的家庭氛围。孩子放学回家第一件事情当然是写好作业。写完作业到睡觉前是我们和孩子一天中短暂相聚和交流沟通的时间。数学老师的幽默风趣，英语老师的优雅美丽，班主任老师的认真慈爱都是在这个时候获悉的。这个时间段我还认识了她四3班的59位好朋友好同学：应洪锟和应洪锴是双胞胎，应洪锟在体育上总会用理解式激将法鼓励月悦，应洪锴又喜欢在语文课和月悦比发言。余一浩和四4班的余一han也是双胞胎，两个人都写的一手好字。同桌张轶yi星是大星星，和他同名的张奕yi昕xin是小星星。会随时关爱性提醒她的小傅fu涵，写作文能手有黄远悠·黄洁·葛菲。小小书法家吴怡yi漩xuan.戴眼镜的小可爱童雨涵·潘小琪。调皮的陈祺qi.讲义气的张正凯kai·张zhi悦·方愉悦·于子涵·-等·等·等·等，说都说不完呀！很多时候我都被这四3班每个同学的团结友爱，相互理解，共同进步感动着快乐着。 孩子虽然还小，我们把孩子当朋友，倾听她的心事，或者旁敲侧击地多了解她的情况。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，我们与孩子的沟通将会很顺畅很开心。
另外，我的建议是：1，其实每个孩子都需要我们家长的精神关爱，而不是指责；对孩子少一份抱怨，多一份宽容；我们要尊重孩子鼓励孩子；孩子不放弃，我们家长更不能放弃。孩子有孩子的想法，回到家，他们需要的是我们真诚的关爱，我们首先要问的是你在学校快乐吗？给她一个笑脸，给她一个拥抱，。给她一个温暖和谐的家庭环境，让她可以好好休息，让她感觉自己不是一个人在战斗。2，我们要支持老师，信任老师，和学校行为保持一致。
我的学习方法是：1，上课保持安静，认真听讲。2，上课多发言，多问老师。3，完成作业，学会自己检查cha
我相信在学生自己努力，老师悉心照料，学校科学管理，三方面结合，四3班的每一个同学都会有灿烂的明天。
最后真诚地祝愿在座的所有家长事事顺心，我们的孩子学习进步，祝愿所有的任课老师工作顺利，幸福美满。 谢谢！
篇3：四年级家长会讲话稿
各位家长，上午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作
我们班共55人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班55同学，学习很好的约12人，较好的约20人，一般的约12人，较不理想的约11人。
（1）表扬学习优秀的同学。例如：刘永进，毛睿欣，冯飞扬，黄春意，唐博楠，张丽平，陈芸，陈婉悦等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能成长的更好
（2）听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
（3）书写认真、字型漂亮的同学同学。
（4）进步快的同学：
（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
篇4：四年级家长会讲话稿
各位叔叔、阿姨，
大家上午好！
首先，请允许我代表全体四年级的同学对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
“可怜天下父母心”，你们为了自己的孩子，不辞工作的繁忙，如期来到学校参加这次家长会，使我们感到万分欣喜和激动。
在生活上、学习中，每个人难免会出现这样那样的困难。每当这个时候，老师们都会伸出援助之手，为我们排忧解难；同学们那鼓励的眼神更使我们信心倍增。但是，叔叔阿姨们，你们可曾知道，给我们最大精神力量的还是你们！是你们把省吃俭用积攒下来的钱供奉我们学习；是你们风里来、雨里去，日夜忙碌着辛苦地工作，却从来不说一声“我很累”。叔叔、阿姨，你们辛苦了！
我们的成长离不开你们的精心爱护，也离不开老师们的辛勤培育。自从上了四年级，我们感到幸运的是：我们四年级的老师们都很有责任心，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。
我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，你们的积极配合下，我们一定会成为优秀的人才！
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。叔叔阿姨，请你们放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师以及你们对我们的期望！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
篇5：四年级家长会讲话稿
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：
1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，最好要有孩子自己的书房,在书房配上一些适合孩子阅读的书籍,让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。” 我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
二、作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。(鼓励孩子自觉学习，让他们明确学习为的是什么，让他们逐渐变被动为主动)
2、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向和自己的想法，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻
篇6：四年级家长会讲话稿
老师同学们：
大家晚上好！
我们四（4）班人才济济，有很多非常优秀的家长，通过各种渠道的分享，收获了很多。我感觉家长更应该学的是教育态度，而不是具体的方法！因为几乎每个优秀的孩子身后都站着一样优秀的家长！
前几天我送我家小宝去幼儿园，那天要交一张保险表，再交5块钱。老师们手上都拿着一个夹子，站在门口，问每个刚到的家长：带表了吗？交5块钱！家长拿出表格，再交钱。我也是这样做的！可是我注意到了一个小女孩，她和我小宝一样都在中一班！她身边没有家长陪伴，就她一人，老师一样问她：带表了吗？小女孩拿出表，交给老师。老师再让她交5块钱，她又从书包里拿出来一叠10块的，老师说不用这么多，5块就够了，取出一张，找给她5块。小女孩做的事是家长们在做的，而且她非常的淡定，自然，眼光中透着自信。比起那些家长背着书包，牵着手，最后家人离开还哭哭啼啼的孩子，这种反差给我触动很大。
教育的最高境界是无痕，润物细无声。在这种种小事上，不知不觉潜移默化地就达到了教育的目的。
我相信这种孩子学习也一定很好，因为她有自主自立能力，有自信也有自控能力，在面对挫折的时候，她更容易凭借自己的实力战胜困难。现在小小的她可以独自决定自己的学习生活，长大了她就可以决定自己的人生，去改变世界，实现自己的价值。
很多孩子不喜欢听说教，越是苦口婆心的说教，孩子越是反感。因为越这样，越证明自己无计可施！即便必须说教的时候，也不要说完为止，等冷静下来再写成文字交给孩子，让她再看看再认真去想想，总比下次自己兴致来了再来一次一样的说教效果好一点！其实任何人都欣赏佩服的是强者，如果自己生活一团糟，那无论说什么也是没有说服力的！所以家长要做的还是让自己强大，不要记得在孩子面前我们只有父母这一个身份。我们有自己的个性特征，有自己的人格魅力，孩子面对这样的我们也有沟通的欲望！
良好的沟通能力是父母子女间的重要桥梁。应该有很多家长看过傅雷家书，梁启超家书。他们的子女外出求学，主要通过书信来指导和教育孩子。尤其是梁启超写的家书，一封信几个孩子都传着看个遍。
看过那些书信后，我经常感到惭愧，我知道自己在很多方面都需要提升，沟通表达能力，专业能力，学习能力，领悟能力，知识面等等。尤其是他们之间真切的细腻的情感表达，父母子女间的心心相印，经常让我感动！
傅雷的艺术造诣很深，给了儿子傅聪很多的艺术指导，培养出了一位钢琴大师。他们的精神有共鸣，简直是知音知己，这对任何人来说都是非常快乐的！梁启超更加厉害，9个孩子分别都是不同行业的大师，他的学问更加广阔深厚，对每个孩子都有不同的指导和期盼。
总之，我觉得每个人都应该成为更好的自己，多学习。其中阅读就是很重要的，学校老师也经常强调！博览群书，是我们在介绍一个优秀的人经常提到的词。阅读，也让我们的思维更广阔更有深度，心胸更通达，也帮助我们成为更好的自己。而且多阅读，孩子的语文成绩不可能差，和孩子一起阅读分享，心心相印，这种感觉真的很美好！
在关心孩子，了解孩子的过程中，也丰富了我们自己的生活。函函在去年10.1开始练田径，同时也引起了我的兴趣。几乎在同时，我也开始了锻炼，一年多了，受益非常多。函函在校队里也成为出勤率最高的学生之一，无形中，我们互相在激励着。我们经常在马路边，小区里，随时随地比一比，看谁跑得快，收获了很多快乐。这样的我也能散发更多正能量给我的孩子和朋友们！！
以上是我和孩子互动的大部分，我觉得家长应该了解孩子，给她指导，不是辅导，让孩子有更多自主能动性，尊重他们的话语权！
我经常借书回来给她看，自己感觉无力的时候更依赖书的帮助。我自己的想法看法还有实际教训都坦白地跟她讲，我从心里是把她当做一个信任的朋友的！
一天我看到孩子的QQ签名是：我拥有公主的智慧！感到特别欣慰，她会用脑思考，不是被动简单的接受故事。她还写过一篇作文：假如我是白雪公主的后妈。女孩都喜欢公主故事，她并没有希望拥有公主的美貌，漂亮衣服，城堡等等，这些都是外来的东西，但是成长智慧是她自己可以拥有的。做一个自立自主自控自信的人，拥有自由和尊严，是我对她的期望！
谢谢大家！
篇7：家长会发言稿 (四年级下册)
尊敬的各位家长：你们好！
我是四（8）班的新任班主任，我姓吴,首先，请允许我代表四（8）的全体任课教师，对你们的到来表示欢迎！你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，说明你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。对学生来说，只要自己的家长来参加会议就是他们的骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，向各位介绍一下我们学校和班级的情况。
我校是一所新建的现代化学校，这里有一流的硬件，塑胶运动场，篮球场和全县最宽敞的学生教室。教学设备一流，最先进的班班通工程进入每个教室，投影仪，电子白板，给学生最直观最科学的教学方式。师资力量一流，现有教师150多位，大多是来自县城各小学一线的优秀骨干教师，教师们有经验，有责任心，满腔热情，冲劲十足。教风学风很好。我们班现有学生61人。班风正、学风浓，大部分学生很听老师的话。但本班学生以前语文基础很差，上学期语文成绩很不理想。这个学期，学校安排我接这个班，任这个班的语文课，说实在话，这既是领导对我工作的信任，但对我来说，奉命于危难之中，也的确感到压力很大。但我有信心，因为有各位老师的支持，特别是我们的何老师，再说，我们班的孩子都是聪明好学、活泼可爱的好孩子，尽管有些孩子较为顽皮，不太听话，但好动是孩子们的天性，只要我们做老师和做家长的善于引导，注意教育方式，我相信，这个班一定会好起来的。本学期两个多月来，语文经过了三次单元考试，第一次有二十四人不及格，第二次有十六人不及格，第三次只有十人不及格。这次期中考试，我们班的语文成绩： 最高分 ，最低分 。90分以上 人，80分以上 人，60分以上 人。及格率 %，不及格率 %。这种进步相对来说，是可喜的!数学成绩：最高分 ，最低分 。90分以上 人，80分以上 人，60分以上 人。及格率 %，不及格率 %。我们班值得表扬的同学有：
1、听讲专心，发言积极的同学：
2、书写认真、字型漂亮的同学：
3、进步快的同学：
4、其他方面：
部分差生的成绩之所以一时上不去，主要原因是：学习习惯马虎，上课没有认真听讲，课后也不做作业，基础知识不牢固，家庭督促监管有的也不到位等等。教育是个系统工程，需要学校、家庭、社会等方方面面的共同努力。
下面，是对家长们的几点建议。
作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质出发，不求事事第一，但求天天进步，利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不以成绩论好坏，只要孩子今天比昨天表现得好，就鼓励，及时表扬，我相信平时表现好的学生最后一定能取得好成绩。
一个学校最重要的就是教育孩子，一个家庭最重要的事情也是教育孩子。然而很多家长却认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生成绩好，而有的学生成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育和配合。我想请家长朋友关注以下几个方面：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和纠正。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的供给，学生更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，及时检查孩子是否完成老师布置的家庭作业等等。
三、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想知道学生在校的真实情况，家长朋友们还要和我们多多沟通、交流。
四、不要过分娇惯孩子。
现在的孩子多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦，没受过累，就像是温室里的花朵。可是孩子毕竟是要长大成人的，是要走进现实社会的，如果缺少与困难抗争的经验和能力，将来一定会吃大亏，收大罪的。面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以，我们对孩子的挫折教育一定要及时。所谓挫折教育，就是给孩子的成长设置一定的可以掌控的障碍，让孩子学会自己面对并克服障碍，让孩子们知道不可能什么事情都能顺心如意，一帆风顺的。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。
在配合学校教育方面，我还希望父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要专心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.
最后，请家长朋友提出宝贵意见和建议。
我肯定还有很多不足的地方，希望各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多多指教。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！祝愿各位合家欢乐、身体健康、工作顺利！
吴雪琴
、11
[家长会发言稿 (四年级下册)]
篇8：四年级下册家长会发言稿
各位家长：
下午好!
感谢你们在繁忙的工作当中抽时间来参加这个家长会，感谢你们对自己孩子教育的重视。今天在家长会上，我打算讲四个方面的内容。
一、班级的基本情况
我们班学生23人，从三年级到现在班主任和数学老师没换，班主任是我，数学老师是李老师。说实话，我们班的同学比之以前都有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学都很有进取心，很有干劲。例如：我们班的：石荣荣、赵涵孜、高冬梁、张若冰、张永祥等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。集体荣誉感强，到校积极做卫生：高雅杰、张华鑫、张析彭；还有，张婷、张颖、方林杉、王铭心等同学做事认真，一丝不苟。李清坡、吴金柯、宋小文、张析彭、肖枫等同学思维敏捷积极发言。还有较有进步的同学，如刘红杰、宋小文、能够按时完成作业。每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长单独交流。（高雅杰、张浩雨、李清坡、吴亚东等）。
二、半学期来孩子在学校的学习情况
考试成绩不是衡量学生学习的唯一标准，但是我很希望家长们能够看一看这个表格，这样你就能清楚的知道自己孩子在班级里所处的位置，同时做一纵向和横向的对比，这样才会发现问题，有针对性的指导孩子。我把我们班的孩子们分成了这么几大类：（1）学习踏实，自觉性强、成绩优异的学生：石荣荣、张永祥、张婷、张紫嫣、赵涵孜、付晴晴、方林杉（2）头脑聪明、思维敏捷、课堂上发言积极，但是自觉性不好，需要家长老师
督促点拨的学生，这些孩子的成绩不够稳定：高冬梁、宋小文、吴金柯、张华鑫、肖枫、赵亚星（3）稳重踏实、按时完成作业、课堂听讲也认真，但是成绩不够理想，他们没有掌握正确的学习方法，要么就是基础薄弱：张颖、王铭心、张若冰、刘红杰、张鹏锦（4）特别聪明、特别有潜力、有很大的提升空间但是自身的惰性大，背书作业拖拉的学生：高雅杰、李清坡、张析彭；这些孩子也是最让老师着急和心疼的孩子。希望能够取得家长的配合，让好苗子朝着栋梁的方向发展，而不是任其自由成长。
三、谈谈我自己在教育教学方面的一些做法和特点。
1、重视学生的品德教育。
我始终认为，一个人的人品是最重要的，所以我始终把让孩子学会做人，学会做个好人放在第一位。平时一有机会就向他们灌输一些做人的`道理，告诉他们要善良，要有爱心，要有同情心，要有孝心，要懂得感恩，要乐意帮助别人等等。
2、重视学生行为习惯和学习习惯的培养。
我一直认为，习惯比学习成绩本身更加重要，良好的习惯可以让人终身受益。利用每周的班会课时间，我给学生讲一到二种良好的行为习惯和学习习惯。如见到老师如何问好？走路怎样的姿势好？衣服的纽扣怎样扣？上课起立和老师问好怎么做？写字如何做到三个“一”？如何有条理地安排自己的事情？课桌斗如何整理？等等。我想只要我平时有心，只要我不断加以纠正，只要我坚持下去，孩子的一些不良习惯慢慢会改掉的。看到他们的习惯慢慢变好，我会从心底里感到欣慰，感到高兴的。
3、我在教育教学上的几个特点。
在学习方面我要求很严，对于作业故意不做的学生绝不是批评几句，补做了事，而是要对其惩罚，让他知道在我班里，作业不做是绝对不可能的，作业不做是吃亏的。再比如学生的字写得不好，我会让他们重写，直到写好为止，对作业不认真的学生，我会让他重做。
公平。我会公平对待班级里的每一个学生，不管他是本地的还是外地的；不管他长得好看还是难看；不管他的家里富裕还是贫穷；不管他是班干部还是一般学生；也不管他的学习成绩好还是差。在我眼里都是我的学
生，我会一视同仁。绝不有所偏颇，绝不厚此薄彼。谁做得好就表扬谁，谁做错事情就批评惩罚谁，谁有进步就加以鼓励。
注意培养孩子的兴趣。有一句话：兴趣是最好的老师。确实只要学生对我教的课感兴趣了，就不怕他们学不好。如果看到下一节是语文课，就唉声叹气，那就说明对语文不感兴趣，甚至害怕上语文，那就是我这位语文老师最大的失败。所以我很重视培养学生对语文课的兴趣，对学习语文的兴趣。从心底里对学生好，上课是语言生动幽默，提的问题适合学生的口味，布置作业适当，对于进步的及时表扬，开展一些竞赛活动等等，都是培养兴趣的好方法。
4、重视课外阅读。
读书人一定要爱读书，读书人不喜欢读书是不可想象的。我经常跟学生讲：要把读书当成生活中不可缺少的一部分，要养成读书的习惯，要把读书当成是一种享受。读书的好处真是太多太多了：读书可以积累语言，对学习语文，对写好作文，对口才都有好处；读书可以学到许许多多，各种各种的知识；读书可以让自己的品德高尚起来，让自己的素质高起来；读书可以充实自己的生活，愉悦自己的心情。喜欢读书的孩子，父母不用担心他变坏。我注意培养学生读书的兴趣，经常跟他们讲讲读书的好处，读一些名家名篇，介绍一些著名著作著名作家。
四、向各位家长提出一些要求。
1、一定要重视对孩子的教育。
有些家长总是以自己工作忙，自己不懂教育为由来推脱对孩子的管教，这是不应该的，也是没有道理的，任何借口，任何情况不能作为放弃放松对孩子教育的理由。
孩子是每一个家庭最可宝贵的财富，和其他一切相比，孩子是最重要的。另外，孩子教育与不教育是完全不一样的，孩子生下来都是一张白纸，都是差不多的，孩子的思想品德，孩子的习惯都是后天形成的。所以有些家长觉得孩子是生好了的，教不教一样，这种看法是不对的。我教了十几年书，当了十几年班主任，接触了许许多多的学生和家长，可以得出一个结论：有什么样的家庭就有什么的孩子，有什么样的家长就有什么样的孩子。
2、父母是教育孩子的第一责任人。
现在有很多父母由于工作忙，教育孩子的任务交给自己的父母，交给孩子的爷爷奶奶。这也是不对的。孩子由父母带，父母教育，跟爷爷奶奶带，爷爷奶奶教育是不一样的。爷爷奶奶往往比较宠，对孩子的任何要求，不管是否合理，都会加以满足，这样长期以往，就会使孩子养成任性，自私，动不动发脾气等坏习惯。所以爸爸妈妈一定要担当起教育孩子的责任。
3、注重教育方法。
我在和一些家长接触，交流当中得知，现在不重视孩子教育的家长越来越少了。可是很多家长都觉得不知道怎么去教育孩子，或者不知道哪些教育方法好，哪些教育方法不好。都在为这个苦恼。所以教育是一门学问，教育是一门艺术，我们做家长平时也要学习一些教育的理论，教育的方法。
今天我也不可能在这里具体地和大家说教育方法。不过有两种方法是在教育孩子中最糟糕的方法：一种就是打骂，这是最低层次的方法，经常打骂只能适得其反，要么是孩子越来越自卑，要么使得孩子心里对你怀有仇恨。第二种是溺爱，就是无原则的爱，只要孩子想要的，不管合理不合理，都加以满足，只会在物质上满足孩子，吃好，穿好，玩好。这跟养个宠物有什么区别呢？
我觉得要教育好孩子，首先要让孩子对你有敬畏感。敬畏这个词语很好的，包含两个意思，就是既觉得你好，从心底里佩服你，又对你有些怕。这样教育才有效果。即使你不在身边，当他要做一些不该做的事，甚至有些不好的想法时，也会及时收敛。在爸爸妈妈两个人中间，我认为至少有一个人，说话很灵的，至少有一个人孩子对你有些怕的，所谓严父慈母，还是有道理的。在教育时要严格，要讲道理，不在于话多，不在于声音响亮，说话要有分量，这样才有效。
4、提出几点具体的要求。
（1）读书。
平时督促孩子多读书，引导孩子读书，为孩子创造一个良好的读书环境和读书条件。为他们准备一些好的书，比如寓言童话，科技类图书，名家名篇，中外名著等。尽量有一个小房间，一张写字台，一盏台灯，让孩子有一个安静舒适的读书环境。
（2）作业。
督促孩子按时认真完成作业。家长不能去辅导，但是你们可以看看他们是否认真，姿势是否正确，写字是否端正。
（3）看电视、电脑。
我在和学生和家长交流的时候，发现这个问题在学生当中比较普遍，家长也是很头疼的。我们要告诉孩子，看电视、电脑跟看书做作业相比，看电视、电脑确实要好，既舒服，又不用动脑筋，可以坐在沙发上看，可以一边吃东西一边看，甚至可以躺在床上看，但是你要想想，哪一样对自己有好处？我们要学会克制，学会控制。当然，绝对禁止也是不太现实的，我们还要引导还是适当看一些有益的节目，比如新闻，比如科技类的。家长要严格控制孩子看电视、玩电脑的时间。
要讲的东西很多，今天我就讲这些。有些话可能讲得不太客气，希望各位家长能够理解。
最后，我想说：我会对班里的二十三个孩子负责的，我会公平公正地对待每一个学生的。人无完人，我的工作中肯定还是会有很多做得不好的地方，请各位家长多多指正，也希望能多多包涵。
篇9：四年级家长会代表讲话稿
尊敬的老师、叔叔阿姨大家好!我是宋紫萱，一个拿起来书就不想放下的女孩儿。今天很高兴能有机会给大家分享一下我的读书方法!接下来我将从以下几个方面进行讲述：
一、怎么样读书：
1.“不动笔墨不读书”;鲁迅先生曾说过，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，我平时读书一般会先准备一个摘抄本或者直接在书上做标记，日积月累，积少成多，读书动笔，既能够帮助我加深记忆，又能帮助我储存资料、积累写作素材;更有利于扩大我的知识面，提高我的分析能力。
2.“带着问题去读书”;很多书的每一章里边都会有阅读导航和阅读欣赏，我一般都会先看看一个章节的题目和阅读导航里面的概括，然后把这些题目和概括变成问题;带着疑问去读书，就会更深刻的理解文章的内容。
3.“乐于分享和交流”;在家里读书时，我每读一会儿书都会用口述的方法跟我妈妈交流我的读书感受，妈妈会针对性的提问我，经过讨论，慢慢的我的感受就更加深刻，下笔写东西的时候就容易了。比如读《蓝色的海豚岛》时，每读几章我就会和身边的人分享一下读书心得，这样每次分享后都会有不同的感受和发现，更加激发我读书的兴趣。
4.“利用一切可利用的时间来读书”：因为我写作业比较慢，爸爸妈妈工作又非常忙，我时常还要担当照顾弟弟的重任，所以我读书的时间基本都是靠挤出来的，比如睡前十多分钟、课间、坐公交车的时候或者放学后等妈妈来接我的空隙我都会用来读书;外出的时候我也都会随身备一本课外书以供不时之需。
读什么书：我觉得读书就像吃饭一样，不同的人有不同的口味和喜好，但我们的身体健康成长需要吸收各种营养元素并且保持均衡;虽说开卷有益，但还是要选择适合自己的书籍来读。我们读书也需要广泛涉猎，保持“营养均衡”。每到寒暑假期即将开始的时候，妈妈都会给我采购许多适合我的年龄段阅读的书籍，有四大名着简装本、《万物由来》、《福尔摩斯探案集》、《百科全书》、《笑猫日记》、唐诗宋词、人物传记等以及简装版世界名着等。而我最期待的《阳光姐姐系列》丛书即将进入我今年寒假书单中。俗话说“书非借不能读也”，我们班的图书角也是我最喜欢光顾的地方。
以上只是我的点滴肤浅体会，不足之处请大家批评指正。
最后感谢王老师的高瞻远瞩，从一年级开始就督促我们读书，拓宽知识面，正好适应了目前大语文的趋势要求。我想的大语文的大，不仅在它的内容，更是知识素养持续累积的过程。以后我会向我身边更优秀的同学学习，努力提高自己，带动大家一起积极阅读，爱上阅读!
篇10：小学四年级家长会讲话稿
各位家长：
下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
7、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。
二、汇报班级工作
我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。
(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。
(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。
(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。
(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。
(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1.作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?
以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!
2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
四、期中考试
作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们四年级有33名学生，男生较少，但调皮却较多。有些同学受个别学生的影响，成绩有所下滑。另外，由于各种原因，这次期中考试大多数同学成绩都不太理想。他们失分最多的是计算题和应用题。
下面我简单分析一下这次期中考试成绩不太理想的原因：主要是时间短，任务重，没复习。这一学期时间非常短。从3月2日开学到4月16日期中考试只有短短45天一个半月的时间。要想在如此短的时间内能把课讲完，需要每天不停顿的讲新课。课堂上根本没有巩固的时间，更别说复习了。知识的巩固和复习全靠课下，也就是家庭作业。但是我班总有一些同学家庭作业不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。
大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20前到教室交作业、上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：30到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注;
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面：
提醒孩子每天佩戴红领巾。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
每六、七名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。
晨检。学校要求每天上午7：30前要测量体温，提醒学习提前到校，别担误上课，这些工作需要您的配合。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
篇11：小学四年级家长会讲话稿
感谢大家抽出时间来参加此次家长会!我宣布20xx年秋季四年级家长会正式开始!
本次家长会我会和大家聊一聊以下几个内容：第一，关于小高的连续学习，我把它叫做三年长跑;第二，寒假春季学什么，课程时如何安排的;第三，坚持连续学完四年级暑秋寒春四个学期对同学们的未来两年有怎样的帮助;第四，寒春续报详细信息;第五，提问时间。
首先，让我们来看一组数据，这是我寒春续报的具体情况——距离续报结束还有不到十天，大部分的家长已经完成了寒春两学期的缴费，一小部分家长只报了春季。对于未交费的家长，如果您是最近很忙或是没有得到通知，那么我向大家再通知一遍，我们需要在23号之前完成缴费了。当然，还有一些家长由于出行安排、接送问题、孩子的兴趣、孩子的学习压力等等，需要再想一想再做决定，那么我接下来要跟大家分享的内容肯定能帮助你尽快做好决定，让您不再纠结。
这张卡片是我暑假为每一位学员制作的，它的称号、等级、攻击力、防御力、排名信息等诸多属性都由它背后的经验值统计表得出，(展示手里面的表格)，通过近半年的记录，我总结出以下规律——学生的平时积累与学生的末考成绩正相关，所以我把经验值称为防御力，末考成绩称为攻击力，因为一个学生整个学期的积累是末考能打出华丽一击的坚实保障。
由于经验值关系到每个学员获得积分卡的多少，所以大家都很想知道，怎样的学生经验值会更多呢?根据我的观察，波动大的，有未交作业的，无法坚持的同学的总经验值不会很多，而每讲都认真完成作业的，课堂测试成绩稳定的同学，一步一个脚印，在期末的时候，把他的雪球滚到了最大。
所以我认为，学习就是长跑，咱们拼的是韧性、是坚持、是习惯。
“‘人生是长跑，学习是长跑，小学奥数也是一个为期三年以上的长跑。对于长跑，我认为匀速的力量是最强大的，爆发只是昙花一现，匀速、连续地一步步走下去才能笑到最后。’——摘自夏银老师;陈科翰，20xx年11月10日。”
陈科翰是我今年春季的学生，从提高升入尖子班，在暑假的时候就遇到了困难，课堂、作业、练习册、学校、其他培训等等压力一齐袭来让他苦不堪言，但他坚持了下来，熬过了暑假10天的魔鬼训练，在目前秋季班里已经能更上进度了;现在，又到了寒春续报，他在学校的名次被人超越，在秋季尖子班也不拔尖，他遇到了和在座小朋友们一样的问题——寒假、春季还学不学?是否先休息一个寒假春季再来学?现在，陈科翰小朋友自己找到了答案，他用我的这段话作为座右铭，放在床头，他说他在击剑、游泳等等项目都力争第一，在数学学习上也不轻言失败，他会坚持每期都学，不间断地一步步学下去。
第二部分，让我们来看看四年级后半部分：寒假、春季的教学大纲。
四年级寒假有很多重要的课程——
寒假第一讲小数巧算，为五年级的分数、百分数巧算打好基础;
第二讲图形的割补，听了它你才学的走春季的两讲图形变换课;
第三讲日历数表，想要10秒钟算出来任意一年几月几号是星期几吗?它既承接了三年级的周期问题，又为传说中的MOD算法也就是数论余数问题做好了铺垫;
第四讲第五种运算，乘方，幂，可以理解成加、乘、幂三大跨越的最后一步;
第五讲质数与合数，它标志着高年级数论整除问题的正式开始;
第六讲包含与排除，容斥原理、拓扑学、集合论，可以说这方面的知识，如果你将来大学不专门去学，那么很可能你这辈子在这方面都停留在小学的高度，然后他又是我们日常生活、管理资源无时不刻都会用到的;
总结成四句话——暑秋寒春各司其职，只上长期双倍压力，连续学习终成惯性，时断时续更易放弃。
对这四句话我最后再想说一点，或许是受到学校学期的安排，大家都会认为寒假、暑假是休息放松的时候，但是寒假不学，春季的课程又是以寒假作为基础的，相当于你必须在春季学双倍的知识，再加上学校的学习，我认为这样的学习对同学们简直就是折磨，或许放弃它是更好的选择。
爱因斯坦说得好，人与人的差距就在于业余时间，殊不知大家松懈的时候，有人继续保持着学习的惯性停不下来，带着寒假连续七天集训的惯性，他能在春季长期课程中跑得更好。
接着让我来说第三部分，四年级暑秋寒春四个学期完整学完，会给我们打下坚实的基础，再加上五年级的拔高，基本上再五年级末六年级初，你的付出就会获得回报了。
一个好的数学成绩、一个好的杯赛名次、一个学而思高端班名单将帮助你驰骋小升初战场，成为诸多名校争先录取谈条件的宠儿。
①杯赛我这里主推山城排位赛，它在四年级是一个最经济最能看出真实水平的排名考试，一来积累竞赛经验，二来知己知彼;然后在五六年级的时候各种这三个杯赛的名次对你升入初中就有巨大加分了，竞赛内容都是四年级所学知识点的拓展与深入，如果你不想备战的时候遇到某一块比如说数论，还要从质数合数、整除特征的零基础开始补，我认为学好一个完整的四年级暑秋寒春四学期是很必要的。
②然后我们说说高端班，它对小升初的助力我们可以从接下来的表格看出来——
这是去年学而思毕业学员的去向统计——提高班、尖子班、超常班学员被市直属重点中学录取的比例呈上升趋势，说白了，进的班好了，氛围积极上进，实力显著提升，就会有一种光环叠加、群星闪耀的效应。小升初是人与人的竞争，好学校自然从好学生开始选，所以我希望同学们利用好四年级的每一个学期的每一次机会，早早的进入尖子班、超常班——不要等到五年级的时候大家都努力争取高端班时才意识到要努力了——在这里做一个家长们都深有体会的类比，你早10分钟起床上班和晚十分钟上班公路上简直就是两个世界，就是这么个道理。
升高端班的途径有哪些呢?有以下四个途径：①1月山排赛②4月学而思杯③8月超选④每学期期末推优。顺便一提，我们的寒假班也是能推尖的。
第四部分，让我们看看寒春续报的详细信息。请家长们看到续报通知单，确认下原班续报的班次及时间。如果你对原班续报的时间地点没有问题，那么缴费后就不需要任何后续操作就能够顺利读后面两期的课程了。
这张表是寒假课三个不同时间段的情况，一期、二期、三期上的内容完全相同，任选其中一期连续学习七天即可。
接着、让我们来了解下寒春续报的整个流程，首先是原班续报，自动帮您预定好的后两期学习的位置会在22日晚上7点清理，如果这之前没有缴费就视作未续报，无法进行后续转班，只能重新报班。
重新报班就和新学员入学一样，都是很靠后的，所以能抢到合适班次的机会会小许多。如果您已经缴费，并且想要调整班次，那么需要在23日正式跨班开始前一周也就是11月16日操作手机学而思APP进行转班预选班。家长可预选三个班按照优先顺序排列，选好后只需等待当天跨班结果，一般来说，剩余名额多的班次转进去的机会更大一些。
最后，大家有三个现场答疑的机会。
家长会就此结束!谢谢大家!如果更多问题，欢迎随时与我交流!
篇12：小学四年级家长会讲话稿
大家好!我是本班学生的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢?”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，
第二点：培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
篇13：小学四年级家长会讲话稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好!我是四(1)班高锐的家长，首先，非常感谢各位老师对高锐以及所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子的目光与你平视
当孩子以一种仰止视的角度去看父母时，他会产生一种强烈的自卑感。所以，我们应该蹲下身去，和孩子做一个地位平等的朋友。这时，你会发现孩子是多么渴望父母的目光与自己平视，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母对孩了的尊重不单单是表现在目光的平视上。还应表现在对待孩子的态度上，温和的语气，专注的倾听，和谐的气氛都会培养孩子的自信心和对父母的亲情。孩子现在只有一个，在家的时候很孤独。因此我总是尽量抽出时间和孩子交流，把孩子当作自己的朋友一样，和他一起读书、做游戏、看电视、听音乐，有时带他出去逛逛书店。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊，说说自己工作上的事情，班级里的学生，他还挺感兴趣的，有时候还给我提一些建议，虽然可笑，但他学会了去安慰人。我是想让他知道大人也有不开心的时候，大人也很不容易。
二、让孩子丢掉“拐杖”，学会承担责任
许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识，可这在无形当中却起到了反作用，使孩子养成了依赖心理，把自己的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，孩子一遇到挫折，也许就会重重地摔倒。孩子虽然小，但是不能忽略他的
责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：“儿子，请你……”你帮我……”干完以后，总要说一声：“谢谢!”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢(不管是在家里还是在外面)，过马路一定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。
三、让孩子快乐的学习，不要让孩子累倒在学习的征途上。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，主动的学习。要我学，和我要学是二个不同的概念。父母往往想把各种各样的知识一古脑儿地填进孩子的大脑。尤其在假期，各种超出孩子接受能力的课余补习接踵而至。令父母没有想到的是，这样做只会适得其反，经过大负荷，长时间的各种学习，孩子的脑力和体力都会出现不同程度的“透支”。因此，父母一定要根据孩子的实际情况，有选择的为他们进行补习，千万不要让孩子累倒在攀登学业高峰的征程上。
四、和你的孩子多沟通、多交流，全心全意去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，他们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家
篇14：小学四年级家长会讲话稿
大家晚上好！
我们四（4）班人才济济，有很多非常优秀的家长，通过各种渠道的分享，收获了很多。我感觉家长更应该学的是教育态度，而不是具体的方法！因为几乎每个优秀的孩子身后都站着一样优秀的家长！
前几天我送我家小宝去幼儿园，那天要交一张保险表，再交5块钱。老师们手上都拿着一个夹子，站在门口，问每个刚到的家长：带表了吗？交5块钱！家长拿出表格，再交钱。我也是这样做的！可是我注意到了一个小女孩，她和我小宝一样都在中一班！她身边没有家长陪伴，就她一人，老师一样问她：带表了吗？小女孩拿出表，交给老师。老师再让她交5块钱，她又从书包里拿出来一叠10块的，老师说不用这么多，5块就够了，取出一张，找给她5块。小女孩做的事是家长们在做的，而且她非常的淡定，自然，眼光中透着自信。比起那些家长背着书包，牵着手，最后家人离开还哭哭啼啼的孩子，这种反差给我触动很大。
教育的最高境界是无痕，润物细无声。在这种种小事上，不知不觉潜移默化地就达到了教育的目的。
我相信这种孩子学习也一定很好，因为她有自主自立能力，有自信也有自控能力，在面对挫折的时候，她更容易凭借自己的实力战胜困难。现在小小的她可以独自决定自己的学习生活，长大了她就可以决定自己的人生，去改变世界，实现自己的价值。
很多孩子不喜欢听说教，越是苦口婆心的说教，孩子越是反感。因为越这样，越证明自己无计可施！即便必须说教的时候，也不要说完为止，等冷静下来再写成文字交给孩子，让她再看看再认真去想想，总比下次自己兴致来了再来一次一样的说教效果好一点！其实任何人都欣赏佩服的是强者，如果自己生活一团糟，那无论说什么也是没有说服力的！所以家长要做的还是让自己强大，不要记得在孩子面前我们只有父母这一个身份。我们有自己的个性特征，有自己的人格魅力，孩子面对这样的我们也有沟通的欲望！
良好的沟通能力是父母子女间的重要桥梁。应该有很多家长看过傅雷家书，梁启超家书。他们的子女外出求学，主要通过书信来指导和教育孩子。尤其是梁启超写的家书，一封信几个孩子都传着看个遍。
看过那些书信后，我经常感到惭愧，我知道自己在很多方面都需要提升，沟通表达能力，专业能力，学习能力，领悟能力，知识面等等。尤其是他们之间真切的细腻的情感表达，父母子女间的心心相印，经常让我感动！
傅雷的艺术造诣很深，给了儿子傅聪很多的艺术指导，培养出了一位钢琴大师。他们的精神有共鸣，简直是知音知己，这对任何人来说都是非常快乐的！梁启超更加厉害，9个孩子分别都是不同行业的大师，他的学问更加广阔深厚，对每个孩子都有不同的指导和期盼。
总之，我觉得每个人都应该成为更好的自己，多学习。其中阅读就是很重要的，学校老师也经常强调！博览群书，是我们在介绍一个优秀的人经常提到的词。阅读，也让我们的思维更广阔更有深度，心胸更通达，也帮助我们成为更好的自己。而且多阅读，孩子的语文成绩不可能差，和孩子一起阅读分享，心心相印，这种感觉真的很美好！
在关心孩子，了解孩子的过程中，也丰富了我们自己的生活。函函在去年10.1开始练田径，同时也引起了我的兴趣。几乎在同时，我也开始了锻炼，一年多了，受益非常多。函函在校队里也成为出勤率最高的'学生之一，无形中，我们互相在激励着。我们经常在马路边，小区里，随时随地比一比，看谁跑得快，收获了很多快乐。这样的我也能散发更多正能量给我的孩子和朋友们！！
以上是我和孩子互动的大部分，我觉得家长应该了解孩子，给她指导，不是辅导，让孩子有更多自主能动性，尊重他们的话语权！
我经常借书回来给她看，自己感觉无力的时候更依赖书的帮助。我自己的想法看法还有实际教训都坦白地跟她讲，我从心里是把她当做一个信任的朋友的！
一天我看到孩子的QQ签名是：我拥有公主的智慧！感到特别欣慰，她会用脑思考，不是被动简单的接受故事。她还写过一篇作文：假如我是白雪公主的后妈。女孩都喜欢公主故事，她并没有希望拥有公主的美貌，漂亮衣服，城堡等等，这些都是外来的东西，但是成长智慧是她自己可以拥有的。做一个自立自主自控自信的人，拥有自由和尊严，是我对她的期望！
谢谢大家！
篇15：小学四年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二.班级基本情况：
我们班共有五十名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
(一)、学生情况：大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李芳芳同学，样样工作都积极主动地去做。韦小玲同学劳动积极，放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。早上带领大家早读，开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。何宇、陈红利同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。工作十分细致。从开学到现在，一直表现很好的学生有xxxxxx等。各个方面进步比较大的学生有xxxxxx。
(二)、本班存在的问题
1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的语文学科中，学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙、家务忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做学问。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
四、对家长的几点建议
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生3种不正常心理从严心理，对孩子的健康成长影响很大。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，
甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。那么如何使家长们克服心理的误区呢?我给以下几点建议
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、读书的签字。清楚语文、数学各分几个单元，(如语文共有八个单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。)每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前到教室交作业、读书。值日生早15分钟来收拾班级，打扫卫生;
8、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
9、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
10、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做“标签效应”,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
11、给孩子一个锻炼的机会。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑;第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为;第六是心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
12、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
当然半个学期来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
我的讲话完毕，谢谢大家!
篇16：四一班家长会发言稿 (四年级下册)
各位家长下午好：
首先我要向准时到会的家长表示感谢。你们能在百忙之中来开这个家长会是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报。
一、期中考试情况
这次期中考试我们班语文平均分86.3分。前十名分别是……这些同学提出表扬。本次期中考试学校也非常重视。我们还算出了语数英三科的总成绩并在班里排了队。家长都很想知道自己孩子在班里能排到第几名。这份表我已经打印出来了，家长可以看一下。学校还排出了三科总成绩年级前十名，并发了奖。这也是对孩子们的一种鼓励。我班进入前十名的同学有……同学。
这次通过把三科成绩排名，也发现一些问题。如有些同学有偏科现象。语文好，但是数学和英语不好。这样总成绩也不会排的很靠前。尤其是英语家长也要重视起来。将来想让孩子考二外，只考英语和数学。所以这两门不能拉下来。
二、汇报班级工作。
我们班共有58名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬学习优秀的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
三、请家长支持与配合的方面：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1. 家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生；
当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
[四一班家长会发言稿 (四年级下册)]
篇17：小学四年级下册家长会发言
各位家长，下午好!
各位家长：
晚上好!非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我想就如何培养孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和交流。作为一名数学老师，我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学知识而已，我更注重的是培养他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来说一说。
首先，说说听课习惯。现在孩子们已经是四年级学生了，正从中年级向高年级过渡，数学课的容量越来越大，知识越来越难，对他们灵活运用数学知识解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培养，大部分孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课怎样引导孩子主动思考，思维活跃起来，孩子们上数学课时非常积极，但也有一些学生听课习惯不好，只要听课不好，成绩肯定差!请各位家长平时和孩子交流时，一定要引导孩子正确认识这个问题，要养成良好的听课习惯，上课一定要专心，要用心听课。
有的家长说，荀老师我每天在孩子上学前都嘱咐他上课要专心，可没什么作用，我的'孩子就是不听话。请家长们仔细想想难道想让孩子专心听课，光靠每天的这几句嘱咐就够了么?不够!远远不够!古希腊有句名言，“性格即命运”，那么性格是如何养成的呢?是习惯!那么“习惯”又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养孩子自己的事情自己负责的责任感。有的家长可能会奇怪了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即使是那些看起来大大咧咧的人，也是“粗中有细”。我们也应该认识到生活习惯对学习习惯的巨大影响。
篇18：四年级下学期家长会班主任讲话稿
四年级下学期家长会班主任讲话稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这几年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，今天我们开这次家长会的.主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、汇报班级工作。
我们班共有58名学生，小部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班58名学生，学习很好的约10人，较好的约18人，一般的约18人，较不理想的约12人。
（1）表扬学习优秀的同学：邱莉敏、司徒树、孙佳瑜、林兆君、林慧、唐莹、赵静仪等同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学：邱莉敏、司徒树、曾俊淞、陈发祥、林兆君、唐祥秀、唐莹、赵静仪、赵海旭、蒲诗雨、许会诺、黄佳琪、王静、陈昱文、陈世伯等同学。
（3）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心
（三）学习雷锋方面：好人好事的同学：邱莉敏、司徒树、唐莹、赵静仪、赵海旭、曾俊淞、麦瑞、李春艳、赵日康、曾俊淞、
二、规范方面：需要与学校做好配合的几项工作
1、班里很多同学自我约束能力较差，行为习惯一般。如：部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
5、班里存在不参加劳动的人数特多，特别是男生。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。
谢谢大家！
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