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开学第一课的初二作文

时间：2023-09-13 08:11:40 开学第一课收藏本文下载本文

开学第一课的初二作文（精选24篇）由网友“刘诗雯刘醒”投稿提供，下面就是小编给大家带来的开学第一课的初二作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

开学第一课的初二作文

篇1：初二开学第一课作文

你们可能会迟疑一位司机怎么会牵动那么多人的心呢？因为他用自己的生命，换取了24个人生的希望，让那24个人好好地活了下去，可他自己却离开了人世。

事情是这样的：有一天，最美司机吴斌开着公交车在高速公路上行驶。突然，有一个不明飞行物向吴斌驾驶的公交车的前挡风玻璃飞来，正好从他前面的玻璃窗飞过，破碎的铁块击中了他的腹部，他忍住巨痛，第一时间把车开到一旁，然后踩刹车，按喇叭，最后按警示灯，提示后面的车小心不要撞上他驾驶的车辆。这时他用尽全身的力气站了起来，让乘客帮他打120和110，然后自己就晕倒了。他英勇的行为传遍了全国，有很多人要为他献血，还有很多人在他死前千里迢迢来看他，他的死牵挂着多少人的心，他们只能不舍地写上：“斌哥，一路走好！”以表达他们沉痛的心情。

斌哥本来有一个幸福的家庭，他有一个女儿，名叫悦悦，她在《开学第一课》课堂上说，她为她的爸爸感到自豪，前几天她过了生日，虽然她爸爸不能再为她过生日了，但他走进了人们的心里，成为人们心中的骄傲！也永远成为她心中的榜样！

美，到处都存在的，只是我们没有去寻找，去发现，正如罗丹所说：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”一个平凡的公交车司机，却做出了不凡的伟大事迹。他是英雄！是个令人敬佩的真英雄！！是个不怕困难、不顾自己、为人民身命而英勇献身的真英雄！！！他是我们每个人学习的好榜样。我们要学习他的精神，从小事做起，无论在哪儿？都要学会谦让。当别人有困难时，要帮助别人。凡事多为别人着想，要学会做人的美德。多为社会做出贡献。

篇2：开学第一课初二作文

作为xx后的一代新人，我对革命先烈们的印象甚是模糊，仅仅是从课本上或家人聊天中粗略了解，但要说到感受，却是更加懵懂。今天开学第一天，老师让我们收看大型公益节目开学第一课，我便想，趁着这大好的机会，我应该好好了解一下革命先烈在革命历史时期的英雄事迹和精神，因为正是由于他们无畏的牺牲、舍生取义的精神才造就了我们祖国今日的繁荣与和平，更加铺就了我们今天的幸福生活。

今年是红军长征胜利80周年，因此今年节目主题也特别取名为“先辈的旗帜”，围绕“长征精神”，选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，向我们新一代讲述长征中的动人故事。

每一位讲述者的神情都让我动容，他们或激动、或忧伤，眼中闪着泪花却是泛着幸福与骄傲，心中怀着悲痛却有坚强和不屈。我仿佛被他们带入到他们的世界里，感受着他们的心情变幻。我虽然沉浸其中，可我还是难以理解这些革命先烈是有何种精神，支撑着他们可以抛头颅、洒热血，甚至牺牲自己的家人。但当第二章开始，开国元帅、著名军事家贺龙将军的女儿贺捷生讲述她的故事后，我仿佛明白了些什么……

贺捷生奶奶出生时，贺龙将军正在前线战斗，听闻消息后高兴极了，命令部队趁势出击，红军势如破竹，连续取得了龙家寨、十万坪和忠堡战役的胜利。贺龙身边的萧克说：“小丫头要不就叫‘捷生’吧，在捷报中出生嘛！”贺龙高兴地说：“要得，这名字响亮！”

贺捷生奶奶出生后18天就跟着她的父母踏上了长征的道路。当他们走到贵州的山垭口，突然遇到了一大群围上来的敌人，父亲贺龙将军骑着马带着部队赶紧往外冲。却没发现孩子就像一个包裹一样飞了出去，重重地摔在草丛里。

当贺龙将军带着部队气势如虹一口气冲出去几十里，才发现孩子不见了。他脸色煞白，立即策马回头一路狂奔，平日里带兵打仗的从容全都不见了。找了很久，才得知有伤兵队伍捡到了他的孩子。贺捷生奶奶感慨地回忆说到：“当时父亲看到我，一把把我抱过去，竟然哭了。父亲这一辈子枪林弹雨什么都没怕过，那是我知道的他唯一的一次流泪。”

这个故事只是长征途中一件平凡的小事，它虽非像七根火柴、倔强的小红军那般跌宕起伏，令人感伤，但我却被这个故事紧紧的揪住心扉，难以忘却。革命先烈们也是一个个平凡的人，他们有感情、有生活、有自己心爱的妻儿，可在大义面前，在祖国面前，他们选择的是自己高贵的信仰，放弃小我，成全大我。正是这种义无反顾的选择，英勇不屈、不怕牺牲的大无谓精神，换来了我们祖国的和平繁荣；也正是有了这样高尚的信念，才使得他们越战越勇，在无数次的面临危险时，放弃自己和家人的安危，保全革命的果实。

今天，先烈们虽已离我们远去，但他们的事迹却让我永远铭记在心；而他们的精神更是时刻激励我、鞭策我。我成长在红旗下，这是多么幸运、多么幸福。革命先烈留下的意志：为中华之崛起而读书，则是我需要践行的目标。勤之以学，立志成才，勇于挑战困难，突破自我，接过革命先烈的接力棒，为我们的祖国更加昌盛繁荣无私奉献自己的一份力量。

篇3：《开学第一课》初二观后感

今年的开学第一课是以五星红旗和国歌为主题，五星红旗和国歌都是中华人民的骄傲，那一个个动人的故事都使每位学生感触很深，而我，也有很多体会。

让我感触最深的是玉兔二号和嫦娥四号的故事。嫦娥四号是世界上第一个在月球背面软着陆的探测器，它胸前闪耀的五星红旗是我们中国人的骄傲。片中说到，因为太空的特殊性，为了制作在太空中不会褪色、永久闪耀的五星红旗，科研人员进行了上百次的实验，才找到制作这样红旗的材料。正是因为他们的坚持与努力，让五星红旗可以在浩瀚的星空中闪闪发光。五星红旗和国歌都是中华民族的根本，发展科学技术也不忘民族根本正是让我敬佩的地方。

这次的人工智能也让我感触颇深，片中的大学生熟练地组装机器人并灵活地操控机器人让我更深地认识到人工智能时代的到来。人工智能方便快捷，可以在短时间内对受灾区进行救援，这不仅展现了人工智能的魅力，更是体现了人工智能在我们生活中的用处，使人工智能贴近我们的生活。人工智能正在快速地发展，可以完成许多人类的工作，越来越的的工作被机器人所取代，许多人为人类可能会被人工智能所淘汰而感到危机，但是在我看来，人工智能更多的还是帮助人类完成一些以人类自己的力量无法完成的事情。我非常期待人工智能的发展，更希望人工智能的发展可以造福于全世界的人民。

航天与人工智能都是属于科学与技术，五星红旗和国歌则是中华文化的一种象征。只有科学技术与文化的融合才是时代发展的潮流，所以我们不仅要注重科技的发展，还要注重文化知识的积累，为祖国灿烂的明天贡献自己一份力量!

篇4：开学第一课观后感初二

成功的秘诀有很多，但是不坚持的话，我认为就算是天赋异禀也是百无一用。有多少成功是不靠努力换来的。有付出才会有收获，有舍才有得，用心去做好一件事，并且坚持不懈，我想这不成功恐怕也是难的吧。

在《开学第一课》中，有两个例子，我觉得能很好地证明坚持是很重要的这件事。

第一件，俞敏洪高考三次，最终考上了北大，从一开始的英语只有33分，到最后分数超过北大录取分数线，每晚点着煤油灯认真学习，这不都是他每日用心学习的成果吗？

第二件，纪实摄影师谢海龙心怀梦想用相机记录令人感怀的历史变迁，用照片改变三个孩子的人生，如果他当初一直迷茫着，不坚持摄影的话，现在怎会有这三个孩子对他的无尽感恩!这三个孩子当初那副热爱学习的模样，正值得我们学习!

成大事者，贵在坚持!

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。在结尾张杰所演唱的《少年中国志》充满着激情与力量，让人热血沸腾!更让我感受到了，我们要坚持我们的梦想!努力去让梦想成为事实!

《开学第一课》让我懂得了“我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。”——托马斯·爱迪生

篇5：开学第一课初二观后感

又是一年开学的时候，《开学第一课》又和我们见面了。通过一个多小时的观看，我真正明白了“美”的含义。

第一位出场的“老师”竟然是我国执行神舟九号任务的航天员，我国第一位女航天员——刘洋。我多么羡慕航天员啊，可以飞出地球，去探索美丽的宇宙。刘洋站在“三尺讲台”前，开始为讲述她的太空之旅。其实生活中处处都有美，我们要学会去发现他，探索它。接下来又有多名奥运冠军出场，刘洋讲述克服重重苦难，不灰心，终于得到了奥运金牌。五位体操团冠军告诉我们什么叫合作，最美乡村教师、最美司机……一个个动人故事，让我深深地感动了。让我真正知道了为么说——美就在你身边。

美不仅仅单单指的是外表，外表美丽并没有什么，最重要的是内在美。一个人，可以感动一座城市，可以感动千千万万的人民，这才是真正的美。吴斌，一个年轻的汽车司机。在高速飞来的一块铁片直接扎破肚子的情况下，能用最短的速度，在死亡的边缘，在高速路上的应急车道里成功刹车，并开启警示灯，告诉乘客们不要乱跑。他用自己无法挽回的命，换了全车几十名乘客的生命。吴斌，感动了多少人，他的遗体缓缓驶过，有多少人挥泪送行，多少人凄然泪下。

这就是一种高尚的心灵美德，它比外表美丽要珍贵无数倍！

一个人的美只能算“小美”，那么，许多人的美聚集在一起，就成了“大美”。因此，我们要有一种团队协作的美。正是因为奥运体操男团，团结一致，不放弃，五个人齐心协力，最后终于以“0失误”夺得冠军。这就是一种团队的协作美德。每个人都奉献出一点，那么汇聚成的就是美的世界。

看了这么多，我不禁悟出了，生活中有很多很多的“美”，只是有很少很少发现它的眼睛。我们要善于发现生活中的美，其实美就在自己的身边而已，很多很多。大自然的美，心灵的美，合作上的美，生活的美，这些“美”勾画出了我们美丽的家园。

我们要练就一双“火眼金睛”，能够发现生活中许许多多多，各式各样的美。只有我们发现了美，才能创造美。这样，我们的世界将会变得五彩斑斓，丰富多彩！

篇6：开学第一课初二观后感

今年的《开学第一课》的主题是乘着梦想的翅膀，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。

梦想是对未来的期盼，有了梦想就有了奋斗目标，就能确定努力的`方向和实现梦想的方法，生活才变得有意义。

《开学第一课》由6月20日神十发射开始，王亚平讲述了她是怎样一步步向自己梦想进发并最终成功的。她在高考时进入了空军学校，并坚持到了最后，成为了一名女航天员，是梦想给予了她动力，使她一直坚持，直到成功。

我感触最深的是一位叫廖智的女舞蹈老师，在汶川大地震时，她在废墟下坚持了26个小时，最终获救，但失去了双腿，她穿上假肢时发现特别痛，根本无法行走，更别提跳舞了。她曾想过要放弃，但最终她的梦想激励着她，使她坚持着，不放弃。她一直不停地练习舞蹈动作，竟然在学会走路之前会跳舞了，她在梦想的帮助下成功了，这就是梦想的力量。

让我觉得最坚强的是一个叫付丽娟的女孩，她进入了八一跳伞集训队，每天好几个小时的高强度训练，她每次都累到不行，需要休息，但她没有放弃，依旧日复一日地进行着训练。梦想是动力，让她坚持着，她热爱着跳伞，所以，她会坚持下去，实现这个梦想。

我有个梦想，就是成为一名动物科学家，我十分喜爱动物，尤其是昆虫，爱看这方面的书、杂志。为了了解更多动物习性，我还观察过他们。有一次，我遇到一个很奇怪得东西，也没多想，就冲过去追，追近了看，竟是一直蓝色的蜥蜴，它正在捕捉蚱蜢吃，它缓缓地向那可怜猎物移动，终于，那蚱蜢发现了猎食者，想跳，结果蜥蜴动作比它还快，一下就抓住了猎物，悠闲地跑开了。我想跟上去，发现前面路十分难走，我用几根树枝铺在地上，走了过去，却不小心摔了一跤，我不甘心，又追了上去。这是梦想给我的力量。

开学第一课，让我体会到梦想是前进的动力，心怀梦想并为它付出努力是一件多么美好的事。让我理解梦想需要坚持，只有做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真，更让我明白努力圆梦才会有精彩的人生。

篇7：开学第一课初二观后感

星期五的晚上，我在家里准时观看了《开心第一课》，首先出场的就是吴磊哥哥，他为我们唱了一首充满热情洋溢的《校园之歌》，接着又为我们唱了一首《梦想开始的地方》。

今年的《开学第一课》一共分为五个主题。

第一个主题是字义溯源，说的是中华汉字几千年的演变，才变成了现在的这个样子。后来，美国的理查德西尔斯又和我们说了他痴迷于汉字已有45年之久了，而在这45年间又做了一万多张汉字卡片，我非常感动：“既然外国人都要学好汉字，那我们中国人更要学好汉字了！”

第二个主题是武以振魂，是说在《战狼2》里的导演和主演的吴京叔叔，他曾经学过武术还获得过全国武术冠军呢！之后，吴京叔叔还为我们讲述了他心目中的英雄：吴京叔叔心目中的英雄不是想方设法去战胜别人，而是用心去保护自己身边的人。

第三个主题棋以明智中说了柯洁6岁开始接触围棋，曾获得过世界冠军，但他和机器人的一次《阿尔法90》的对战，柯洁输了，柯洁输了但他输的是棋艺，机器人赢了，但它的程序是人类设计的，但在用心热爱围棋的这方面，柯洁赢了，机器人却输了。之后，大钢琴家郎朗和全部在场的人来一起判断哪边是机器人弹的。然后李俊杰又向机器人特奥发起挑战，最后，机器人特奥领先了2秒赢了，最后朗朗和李俊杰还有机器人特奥共同为我们弹奏了一首美妙而动听的乐曲。

第四个主题就是文以载道，由96岁的许爷爷所说的中国诗词美，以及他小学时连26个字母都背不全的故事，还经常把“W”说成了打破了油，把“X”说成了“吓得要死”的事情。

第五个主题是丝绸新路，讲的是巴基斯坦的汉语老师米斯巴所说的难忘的师生情，而坚持在巴基斯坦这个国家教汉字、教语文的故事呢！

通过观看今年的《开学第一课》，我认识到了汉字的重要性，所以我们一定要从小学好语文，语文是所有门科的“大门”的金钥匙，只有学好语文，才知道国学和汉字的重要性，也便于平常和人的沟通以及谈论！

篇8：初二数学开学第一课

初二数学开学第一课

教学目标：

1.让学生明确数学的重要性，引导学生学好数学要关注数学学习的方法，做一个会学习的人。

2.通过小故事，让学生明白每天的学习都是打基础，态度决定着自己未来的发展高度。

3.通过梳理教材，让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

自我介绍：同学们好!首先恭喜同学们：从七年级升入八年级，同时从一楼升到三楼，这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高，为初三升学奠定良好的基础。今年由我和同学们一起来学习数学。我姓x ，手机：，QQ：，希望通过这些方式能拓宽与同学们交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们的知心好友。

同学们，今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考如何学好八年级数学这个问题。

二、自主探究，合作交流

1. 讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来…… 但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?

(让学生明白：每天的学习，每天的作业都是在为自己的学习打基础，态度决定着自己未来的发展。 )

2.让学生回想自己上学期的数学成绩和学习方法。

3.让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 (自由发言)

(让学生明确取得好成绩的诀窍：脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，努力学习，回家认真复习，完成作业。不搞小聪明，做自欺欺人的事情。提醒平时懒于学习的同学：不能将心思花在学习以外的地方。)

4.如何学好数学

教师：数学是思维的体操，她以严谨、抽象与应用广泛而著称，它自身具有本学科的特点和发展规律，同时还是其它许多课程的基础。9月3日将要举行的反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，就有数不尽的地方用到了数学知识，据说某炮兵受阅方队借助数学模型助力驾驶训练，极大提高了训练效率。(PPT展示图片)所以学好数学尤为重要，数学好才是真的好。

学习数学要养成良好的习惯，贵在坚持。(PPT展示内容)

(1)课前预习坚持好。课前预习能培养我们的自学能力，使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还能发现自己存在的问题。

(2)课前准备应充分。为了能在课堂45分钟有较高的效益，务必做好课前准备：

①准备好书和文具。

②准备好老师要求的相关资料。

③调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的心情迎接数学课堂的学习。

(3)课堂学习要高效。首先要听课专注;其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题;再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，才能提高自己的思维能力。千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。

(4)巧记笔记勤动手。上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待课后将笔记补全。有些简单的笔记可直接记在书上。

(5)完成作业高质量。作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯。

(6)复习巩固常回忆。“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。

(7)自主拓展平台高。在学习上要不断地扩展，自学预习，掌握学习的主动权;学后复习，进行拓展延伸。坚持练习，数学的学习是离不开练习的，针对易出错的或不懂的地方进行练习，并且及时总结、归纳和反思。坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次作业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再错。坚持有意识地培养自己思维习惯，学数学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动手，对已学过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高，遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神。

(8)细心耐心成绩好。解答数学题时，细心是很重要的。计算中只要有一丁点儿的疏忽，就可能整题错误。正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。有信心，也是学习数学必不可少的。每个人都要对自己有信心，一个人不可能永远成功，在面对失败时，要对自己有信心，相信自己一定能行。

5.数学常规要求：

①提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上。

②预备铃响后，迅速进入教室坐好，静候老师上课。

③如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。

④认真记好课堂笔记。

⑤遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿文具速度快，轻拿轻放。

⑥严禁上课吃东西，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。

⑦不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。

⑧作业独立完成，认真书写，学会思考。

⑨小组长收发作业要及时，督促同学按时按质完成。

6.梳理新教材内容

①翻开书本目录，看看我们今年要学习哪些内容?

②老师带领学生熟悉教材。

三、全课总结，提出希望

同学们，良好的开端是成功的一半。新的一年，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到数学学习中去，我相信你一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也一定会体验到辛勤付出后的巨大喜悦和丰硕收获，优秀的同学在年级中拔尖出来，中等的同学在班级中优秀起来，暂时落后的同学在小组中进步起来，百花齐放，香满校园!

四、作业：

1.在作业本第一页上写上自己今后打算如何学好数学的六条措施;自己的自信格言，自己的学习目标。

2.在一张纸上写上：①希望从老师这里得到怎样的帮助;②给老师的教学献出锦囊妙计。组长收齐上交。

篇9：初二语文开学第一课

同学们，大家好：香喷喷的春节过去了!今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课上不上课本上的东西?不!，你们对我太了解了，赞一个!咱们随便聊聊怎么样?既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。(奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来)

缘。(懂缘)中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，什么意思?就是今生的一次同船而渡的几分钟或几十分钟的缘分，需要前世十年的修为才能得到。是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我没有那么伟大，(也许英语老师有)。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。(惜缘)时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗(同学)，抗过枪(战友)，下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，过去半年如果我们的关系还不是很好的，现在起我们一起努力，过去一年半同学关系还不是很融洽的，也从现在开始努力。这就是老师讲的第一个方面:缘。

趣。兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣:

(1)字谜：啄木鸟(枭)

一只黑狗，不叫不吼(默)

点点成金(全)

土上有竹林，土下一寸金(等)

(2)发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴!周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴!一字未改，标点一变，面目全非!(3)、歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。(4)、两人对骂：甲：你放狗屁!乙：你放屁狗!甲：你狗放屁!虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。(4)、一和尚与施主的对话：(和尚)：茶，敬茶，敬香茶;坐，请坐，请上坐。(5)、一字联：长长长长长长长，长长长长长长长，(6)、一人独钓一江秋3、句趣。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。4、篇趣。八年级的好课文有很多：我们将在《背影》里，读到朱自清对父亲真挚的感情;在《中国石拱桥》中，阅知石拱桥的历史和特点;我们还会观赏18前的陶渊明为我们构建的理想社会蓝图;我们还会到唐代的刘禹锡的陋室里去参观。我们更需要读一读鲁迅的温馨美好的回忆(朝花夕拾》)，认真学习，大家就可见精妙文章的妙处。

意。只学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。我只想强调的是语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢，李白非常钦佩，做文道：“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。有文采的人，往往得到众多的钦佩，此不必细表。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟!除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻，我如是这样认为，不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》，看别人如何描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。多么有诗情话意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里，在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字，很一般，但有一次，我却发现有了不同，贴的是：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。怎样，语文的档次就出来了。

信。指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调:你们都能学好语文，这不是信口开河，要有自信。故事为例：从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙A边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢?这样想着，四肢越发划不动。而青蛙B呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来，黄油在不停搅动下，凝固了。后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。自信帮你走向成功。

同时，我还要特别提醒和告诫大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有十分高的要求。有两句诗可以佐证：“千斤纵买相如赋，脉脉此情谁诉“。说的是纵然有司马相如那样优美的文笔，也有无法准确表达感情的时候。无独有偶，在画界也如此。“世上无限丹青手，一片伤心画不成”，说的也是这个道理。

方。指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。

同学们，下课的铃声即将敲响，我个人认为这堂课别开生面，大有天花乱坠之嫌疑，却不知你们对我创造的“五字诀”有了怎样的认识。不过，再次请大家相信和放心，我视教书为事业，把语文当艺术，以后的每一堂课，我都将竭尽全力地上好，同你们一道共同遨游美奂美伦的文学殿堂

篇10：初二开学第一课观后感

2月10日8：00，我早早坐在电脑前，准备开启延期开学在线学习第一课。他们惊喜地发现，出现在屏幕上的是敬爱的校长。讲座中，吕校长号召同学们响应国家号召，为防控疫情尽自己的一份力量，争取早日战胜疫情，返回校园。

，新年的钟声敲响时，迎来的不是万家灯火，而是静默中爆发的疫病。

新型管装备病毒蔓延如野火，全国人民如离原之草，陷入苦战，一批又一批人奔赴前线，一批又一批人倒下，一批又一批人站起来，野火烧不尽，春风吹又生。为救死扶伤而不眠不休的医护人员，为研制新药而埋头苦干的科研人员，为维护治安而奔波的警务人员，为让一线人员吃饭而做亏本买卖的老板，为前方担当重任而担忧捐赠口罩的广大网友……这是一场灾难，也是一条坚韧的线，将全社会的爱与善、坚强与付出连接在了一起，串成了温暖而强大的力量。在这疫情中，作为学生的我们，也许不能上阵杀敌，但我们能做到撑起自己的一份责任与担当，尽量不出门，佩戴口罩，保护好自己，不让前线的人担心后方的我们。

在延长的假期里，我们可以静下心来思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我们不放在眼里的蝙蝠。人类的愚昧与无知触犯了自然的法则，造物主便惩罚了人类以敲响警钟。在城市化、科技化的进程中，生活水平突飞猛进，科技日新月异，人类却在自大的满足感中丢失了对自然的敬畏之心。此时，在困境中挣扎的我们，不仅要抓住生的希望，更要重拾对自然的敬畏之心，不再重蹈覆辙。人与自然是一体的，我们应与自然和谐共生，而不是去伤害、破坏自然。以敬塑自然之姿态，在发展中回归本真。

篇11：初二语文开学第一课

目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

一、导语

同学们好!以后就由我和大家一起学习语文(自我介绍)。

如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。

今天是新学期的第一课。

我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。

在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。

尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生交流

1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。

哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手?

2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读(现代文、古文诗词)⑵写作

3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：

①广泛而大量的阅读。

②有所取舍的精读。

③美文、诗词的背诵。

④定期整理读书笔记、摘抄。

⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。

三讲故事激励

①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

(遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。)

②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。

那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。

望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。

心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。

他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。

于是，我就咬紧牙使劲地拉车。

在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。

当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。

这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。

我只是喊喊‘加油’而已。

能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”

篇12：初二开学第一课教案

一、教学目标：

本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。

二、活动形式：

多媒体、自由发言、资料。

三、教学过程：

（一）活动引入：

同学们，你们好！“珍爱生命安全第一”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道――

（出示网络资源：车祸数据、火灾、绑架等相关方面的数据。）

（二）以事论事，让孩子明白道理

1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？

学生说说自己了解到的安全知识。

2、教师引导学生整理记忆：

（1）为避免交通安全应注意什么？

师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师、校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。

（2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？

师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师、家长、亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。

（3）你认为在校园安全方面该怎么做？

让学生小组讨论，班级交流。

（师教育学生配合安全保卫人员工作，不携带危险物品、管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。）

此外老师提醒学生冬季来到要注意采暖安全。

（三）安全知识竞赛（抢答形式）

1、乘坐校车应该注意哪些？

2、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？

3、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？

4、如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？

5、陌生人向你求救，你会怎么做？

6、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

四、总结：

这节课我们学到的安全知识一定要牢记，而且平时要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在我们每个人自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，保护自己的人身安全。

篇13：初二开学第一课观后感

9月1日晚，我和妈妈一起观看了中央电视台综合频道CCTV-1播出的《开学第一课》，这次的主题是“我的中华骄傲”。主要内容是讲我们中国的传统文化，精彩纷呈的节目让我们感受到了中国传统文化的博大精深，同时切身感受到传统文化就在我们身边。此次舞台的设置也别出心裁，舞台整体被布置成了一个教室造型，两侧是精致的卷起的书边，舞台上还设置了32套课桌椅，32名来自各地的小学生排排坐好，和主持人“老师”互动，像极了一堂有趣的讲述中国传统文化的课堂。

这次《开学第一课》有很多令我印象深刻的节目，其中有朗朗携带他的两位高徒亮相，让我们目瞪口呆的是，他们竟然一位只有10岁，另一位只有12岁，著名钢琴家朗朗竟和一位来自意大利的拥有53根手指的神秘来客一起现场合奏。他们将与来自意大利的机器人比拼钢琴演奏，弹奏的曲目是《野蜂飞舞》。这个意大利机器人叫做特奥，与人类不同，特奥有53根手指，令我感到惊讶的是，机器人特奥竟然可以快速地弹奏任何钢琴曲，不得不感叹这位机器人真厉害。来自巴基斯坦的汉语教师米斯巴也让我很感动，她在巴基斯坦传播汉语文化，在巴基斯坦百分之九十会说汉语的人都是她的学生，因此她被誉为“巴基斯坦汉语之母”。

观看完这次的《开学第一课》，我感受到了我们国家的传统文化的博大精深，也为我们国家的文化能够得到这么多外国友人的喜欢感到高兴，身为一个中国人，我很自豪，同时也鼓励自己要认真学习我们国家的传统文化并努力发扬出去。

篇14：初二开学第一课观后感

开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

本节课的嘉宾是成龙，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

我想我们也是一样，有梦想，就是了不起的。

我的梦想很多，似乎每一个年龄阶段都有一个梦想，很难从中挑出一个作为最终的梦想。到长大我才明白，小时候所谓的梦想只是脑海中天真的想象，并不实际。真正的梦想是要有：

坚定不移的目标

在走向梦想的道路时，心中都有一个目标，它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定，就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路，你必须选择一条永不后悔的路。

弗罗斯特说过，“一片树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定，走了下去，就不能回头。梦想也一样，它决定了你的一生，所以在面对目标的选择时，要慎重，因为一个错误的目标会带你走上不归路。

乐观积极的心态

梦想，是我们美好的向往。可我们在向往的同时，也会知道，它离我们很遥远，要经历许多的磨难才能到达它的顶峰。如果我们不保持乐观积极的心态，就难以通过难关的考验。

面对一切打击，都要用最好的面貌去迎接。不要气馁，更不要放弃。即使它带给你致命的打击，也要乐观的去面对。因为只有这样，才能使梦想的距离离我们更近!

锲而不舍的意志

篇15：初二开学第一课观后感

2018开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

我想我们也是一样，有梦想，就是了不起的。

坚定不移的目标

乐观积极的心态

锲而不舍的意志

在开往梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。

一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!

即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!

我们的梦想不一定是最好的，但是它是我们内心深处的美好的向往。所以在通往梦想的这条路中，就算受到再大的伤害，也不要轻易放弃。相信自己中有一天能够实现自己的梦想。

让我们一起为之奋斗，放飞梦想!

篇16：初二开学第一课班会

初二开学第一课班会

初二开学第一课班会【1】

一、学习目标：

1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：

了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：

一课时XXXX年X月X号

四、学习方法：

交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

五、教学过程：

1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：

4、交流梦想和信心对于初三的意义：

你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?

5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?

6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)

7、明确语文基本要求：

初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)

8、作业布置：

1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：导学案阅读材料

材料一：梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。

我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。

只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。

25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。

这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!

然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。

这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。

材料二：信心

美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。

前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。

尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。

1972年，尼克松竞选连任。

由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。

然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。

在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃t器。

事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。

本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。

可见，没有信心将会是多么的可怕。

材料三：各科学习现状。

关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。

材料四：语文常规学习方法。

第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)

材料五：故事一则。

古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。

他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”

如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。

优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。

材料六：清华学生张亦楠学习心得。

张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。

他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。

听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。

我爱统练。

因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。

统练是我一天的希望所在。

因为统练，我生活得很充实。

我爱统练。

统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。

正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。

统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。

我爱统练。

统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。

如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。

不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。

我在统三有一个“统练伙伴”。

他与我一样，视每次统练如中考。

且他的实力亦甚强。

我们还有一个相同点，都不太谦虚。

每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。

如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。

而这种耻辱感正是我学习的最大动力。

于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。

我还是个知足常乐的人。

但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。

比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。

还好，每天都有机会，于是每天都有目标。

渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。

是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。

以上所有这些，使我顺利地考上了清华。

一天一次的统练，帮助我成功。

年轻人要有一股拼劲。

父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。

摔倒了爬起来，继续战斗。

在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。

”

同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。

新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们!

初二开学第一课班会【2】

一、回顾过去(观看视频)

暑假过去了，同学们迎来了初二的第一学期，回望过去，我们已经走过了风风雨雨的一年，不平凡的一年时间承载着许多梦想，我们心怀喜悦，充满自豪。

我们初二年级是一个团结的集体，是一个富有朝气和活力的集体。

在过去的一年中，大家互相竞争，和睦相处，正是因为有了大家的热情，才有了我们的'今天。

二、新的规划

现在，我们大家如愿的坐进了首都师大附中昌平学校的教室里，已经上了3天的课，心中对新学校幻想的神秘面纱终于揭开了，就是到现在我想有的同学还很兴奋，因为课间同学们一直在校园里四处观看、欣赏着，享受着。

老师们看到你们快乐的样子也同样开心，同时，也希望同学们能迅速的适应开学的生活，从家中走出来，从网中走出来，从散漫混沌中走出来，以最旺盛的精力，以最澎湃的激情，去享受学校生活给你带来的乐趣!那么我们应该怎样做呢?我想大家要做到以下几点：

1、收心。

由于暑假的休息，很多作息时间没有规律，所以同学们有些不适应，但现在，我们一定要收起玩心，改变没有规律的作息时间，全身心的投入到我们的学习中，做一名勤奋的首都师大附中昌平学校的学生。

因为有勤奋才会有希望。

大家知道乔丹吗?喜欢他吗?喜欢他什么?他说过一句话你知道吗：“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。

2、养成良好的习惯。

我给大家讲个父子赶牛的故事。

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。

习惯包括好习惯和坏习惯。

一个成功的人知道如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生和成就。

那么就学习而言什么样的习惯是好的习惯?(提问)

(1)课堂上要静下心来听课，不懂的知识要在恰当的时间即时向同学或老师请教。

(2)要有课堂上记笔记的习惯(最淡的墨水也胜过最强的记忆).

(3)在上新课之前要预习。

(4)课后要及时复习，巩固知识。

不会的题目记录下来，(这是学习习惯)，我想作为一个学生还应该养成自觉自信、真诚待人、诚实守信、讲究效率、友善合作、独立思考、总结反思。

三、改变的态度，实现梦想。

态度的重要性大家都清楚，英语课上我已经给大家讲的很清楚了(想学习好---靠金钱、运气、努力?---靠学习态度)。

做其他事情也是如此。

(还记得那句话吗?Attitude is everything.)。

那么如何实现自己的梦想呢?要改变以往的态度，实现自己的梦想也不是一件容易的事，因为，实现梦想是有条件的：

1、确立目标是前提。

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。

正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”“凡事预则立，不预则废。” 刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受，我们要立长志，不要常立志。

这周所有的学科都要求同学们制定了本学期的计划和目标，希望同学们能认真思考，请结合自己的实际情况，制定一个切实可行的计划和目标。

不要说空话，要做一名诚实守信、敢于担当、有理想和目标的学生。

2、刻苦学习是关键。

任何理想的实现都必须经过不懈的努力，所以在这一学期学习是非常关键的。

要重视基础、重视课本，练好基本功，克服急于求成的思想倾向。

如果说现在你的成绩是不理想的，请你回忆一下你的学习过程是刻苦的吗?感觉到苦了吗?没有，我们做的还远远不够。

那你就不要再埋怨老师为什么对你这样严厉和苛刻，请你调整心态，配合老师，老师会帮助你不断地提高。

3、一颗恒心是保证。

因为很多同学都曾经失败过，可能现在还在怀疑自己，实际上在人的一生中不可能永远一帆风顺。

成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢?只要你用心去做，持之以恒，扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。

我想你的人生之路也将会铺满鲜花，

4、老师支持是后盾。

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。

有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。

风雨中我们师生同行。

学生们

迎风破浪，老师们就是保驾护航的风帆。

在教学中老师会多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。

有了老师的支持，同学们的面前将没有难题。

同时，学校也为我们提供了成功的保障，那就是铁的纪律，任何人不得以任何理由不执行学校、班主任和老师的要求。

我想在大家的共同的努力下，我们的成绩也定将创造新的辉煌。

5、规范自身的言行。

因为在这温馨的新家中却仍然存在着一些不和谐的现象。

(午餐的浪费现象、仪表不合格、说话带脏字、楼道打闹、校园勾肩搭背、不爱惜公物。)进入初二，大家的个子长高了，身体变强壮了，我们已经由当初稚嫩幼稚的初一学弟学妹变成了成熟稳重的初二学哥学姐。

那么我们要改掉自身的生活陋习，尽快的与我们美丽的校园融为一体，做一名有书生气的学生，为学弟学妹们树立榜样。

四、年级工作

首先，是近期落实的工作(一周内必须落实的)

1、量化管理：(年级统一制定评价方案)

学科教师---家长：学具准备、作业、纪律、学习态度、学习成绩，每月一次。

学科教师---班级：由任课教师在下课后填写该班的上课情况的反馈记录。

(迟到、纪律、课上精神面貌、卫生、校服、眼操、回答问题。)

班主任安排班干部进行管理，任课教师及时填写。

年级内部值周(团员学生要发挥模范先锋作用，在学生中间传递正能量。

觉悟、高度---处理问题要公正---发现问题)有培训如何打分。

早读：齐读，形成书声朗朗的氛围。

午自习：习字—欣赏音乐陶冶 ---没人上交一份书写作品，按班评出优秀作品，

每班以一周优秀作品数量作为班级评比加分的条件。

以月为单位进行个人优秀作品评选和展出。

纳入到班级积分。

(最终，根据各班积分的高低我们组会向学校推荐优秀班集体。)

其次，长远

其次，是短期即将开展的工作

1、班干部的培养和评比。

和班主任一起组织学习---思想认识是否提升---活动中带头示范作用---老师的帮手---学习成绩不甘落后。

评比---述职(履行职责情

况、班主任讲工作分工)。

工作中问题---智慧思考---你的方法能否完成任务---请教---目的完成任务)提升协调和沟通的能力。

2、班级特色活动：环保主题的跳骚市场

主题班会(年级内部集体备课)。

和体育组配合的竞技比赛

3、检测制度：检验学习效果的直观手段，你的计划制定的目标是否有差距，要很做细致的分析和反思。

共下一阶段进行整改和调整。

我们初二年级就像一个大家庭，这个家还需不断的建设，而你们可能有的在流着汗盖房子，有的在坐享其成，还有的用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢?(学生回答)你们之所以选择第一个答案，是因为你们都希望自己的集体优秀、团结。

那么，就请你不要再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏子孩。

在平时的生活中多一些宽容，和理解……秉承以往的优秀作风，勇于拼搏，精诚团结。

牢记校训，做一名文明、勤奋、自觉、自信的优秀学生。

首都师大附中昌平学校初二年级学生开学第一课

主题：《让我们飞得更高》

教师：***

时间：20**年9月3日

初二开学第一课班会【3】

时光飞逝，转眼一年过去了，同学们已经从学校里的“小辈”升级为“师兄”“师姐”了，在这一年中，同学们也成长了不少，不论是外表还是心理。

在这一年中，同学们也学到了不少东西，不管是知识还是行为习惯、文明礼貌方面。

但是，在这个身心急剧变化的阶段，有些同学的心理也开始发生了微妙的变化，变得骄傲，浮躁，可能还会有点自以为是。

可能以为在学校读书一年多了，和老师同学混熟了，是“我的地盘”了，初一的小朋友也来了，可以“胡作非为”了，但是，同学们可能不清楚，在青少年的青春期阶段中，初二、初三时最重要也是最具有变数的阶段，可能你认为并不重要的一些行为会决定你的一生，就如人生的两条路，一条可以让你进入天堂，而另一条可以使你跌入悬崖。

大家在学校里面学习，不仅要学习书本上的知识，而是要更多好得的文明礼貌，行为习惯。

所以，为了更好的规范大家的行为习惯，在这学期，我将会采取一些措施，来帮助大家往更好的方面发展。

一、首先，行为习惯方面。

1、上课不准迟到。

处罚方法：

2、上课不准睡觉

3、上课不准吃零食

4、上课不准接嘴和讲闲话

5、上课不准穿拖鞋

二、作业方面

1、不交作业

处罚方法

2、迟交作业

3、抄作业

4、要求背诵的文章必须完成。

三、管理方面

1、科代表的选拔及其负责的方面。

(根据自己所教科目制定)

2、小组长的选拔及其负责的方面。

3、上一级管理、负责下一级，清楚分工管理。

四、课本分析

1、本学期课本基本构造分析。

2、本学期的重点内容有哪些。

3、学习方法介绍及新课预习

篇17：初二开学第一课教案

初二开学第一课教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。有关开学第一课教案的内容，欢迎大家一起来借鉴一下！

目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

一导语

同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻--因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生交流

1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。

哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？

2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作

3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：

①．广泛而大量的阅读。

②．有所取舍的精读。

③．美文、诗词的背诵。

④．定期整理读书笔记、摘抄。

⑤．通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。

⑥．与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。

三讲故事激励

①某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

（遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救，我们只能自己救自己。）

②一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。

那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”

“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）

③父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）

四．如何学好语文--学习习惯的养成

1．你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）

2．老师总结：课堂内外须做到“六要四多”

课内①要认真预习、听课、作业、复习

②要积极思考并努力回答老师提出的问题

③要养成记好笔记的习惯

④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草

⑤要把话说得清楚、明白、响亮

⑥要把作文写得新颖、生动、流畅

课外①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

3．语文学习的具体要求

一、做好课文的预习：

①.标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师（小组长）课堂检查或者上交。

②.再读课文，完成预习作业。

试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的`主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。

③.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。

二、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。

禁止一切违反课堂纪律的举动！

三、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，（古诗文默写也不允许有错），有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。

四、其他事项：

1. 随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。

2.做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。

3.按要求做好名著阅读。

4.每人每天练习一篇钢笔字。

5.背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。

6．关于早读：（自由背诵古诗词/朗读训练）、检查（古诗词背诵/默写）、订正

五、结束语

希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的人，也希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸。

篇18：初二英语开学第一课

一. 介绍自己，认识同学。

二. 忆往昔成功，展八年级风采, 望未来，谈英语学习方法。

一)、忆成功。同学们，我们学校连续几年的中考居前，今日你们以学校为荣，明日学校要以你们为荣。在中心学校学习的一年里，同学们也一定取得了自己最优异的成绩，收获了成功、友谊、快乐、成长!下面请同学们畅谈自己的成功和快乐，让我们大家一起分享你的快乐!(同学们讲述自己的各方面成功经历，虽比较艰辛，但其中的快乐是不言而喻。)其实成功和快乐并不只体现在学习上，有些是不能言传的!今天我为同学讲解了一道题，收获友谊的同时，自己的解题水平已提升至小讲师的水平，而且其中收获的快乐更是重中之重!成功源自快乐，快乐来自调节。

二)、调心态大家一定听过半杯水的广告吧，悲观的人看到半杯水会觉得只剩半杯真糟! 乐观的人会觉得还有半杯水真好! 九年级是九年义务教育的最后一年，对于同学们的一生来说，是至关重要的一年。同学们，我们上八年级了。今天，老师提两个问题：我们准备好上八年级了吗?我们如何迎接八年级?(一)我们准备好上八年级了吗?

1、八年级的概念。①八年级是人生的路口，也是同学们人生的第一

次分水岭。优胜劣汰是自然界的法则。“大江东去浪淘尽”，在你人生的历史抉择时刻，你要做出慎重的选择。②八年级学习任务重，压力大。八年级有语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育等科目，课程紧，基础不实的同学感觉压力大。③家长期望高。从小学到初中这八年里，八年级是成绩汇报年，经过八年级这一年的学习，你是否能拿出满意的成绩来回报呢? 2、我们的心我们的思想,现在我们就要有这样的一个思想：八年级是奋斗的一年，八年级是努力拼搏的一年，八年级更是丰收的一年。(二)我们如何迎接八年级? 1、理解八年级的意义，重视对自身价值的实践。是金子总会发光的，相信自己就是一块金子。就用九年级的奋斗、拼搏去锤炼自己，把自己炼成金子，让自己发光! 2、分析自身存在的问题：思想问题、学习问题、心理问题。思想问题：态度决定一切，思路决定出路，思想的高度决定人生的高度。学习问题：一步一个脚印。心理问题：心急吃不了热豆腐。每天对着镜子对自己说我能行!老师送同学们一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

三)、谈自己学英语方法 (请同学们谈谈自己成功的学习英语的方法。)老师总结：第一：要改变一个观念。有人会说自己的基础不好。那我问下什么是基础?今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。第二：学英语要摸索自己的学习方法。学习、掌握并能灵活应用英语的途径有千万条，每个人都可以有与众不同的英语学习方法。

1. 早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。

2. 上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。

3. 做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。

4. 订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。

5. 每天自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，圈圈，划划，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒!。

四)、传授学习小策略：

1.及时巩固?? 新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。

2.经常练嘴??平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是只背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。

3.贵在坚持?? 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。

(Persistence is the important key to reaching success.)

4. 外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。

5. 要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

6. 要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。

三.知方法，定目标

大家有没有听过 “木桶定律”?木桶的作用，装水!能装多少水?有几个因素?木桶定律(学生思考，发言)其一，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。其二，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其三，木桶的容量也取决于木板之间的缝隙，其四，谁在关注木桶的底板?要知道，除了木桶长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。其五，这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。和我们的学习联系起来看：第一层面：木桶的容量取决于最短的那块木板。对于一个学生来说，指什么呢?有些学生语文不行，有些学生数学不行，有些学生外语不行，后边还会有物理，化学，这一个个的短板决定了你的学习效果!怎么办?告诉老师正确的做法是：我要加长自己的那截短板。第二层面：只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。学习也是一样!只有你的每一门课程都好了，你的成绩才能上去!第三层面：谁在关注木桶的底板?要知道，除了木桶中长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。这只底板正是你的学习基础，中学阶段还是以打基础为主，但我们每天都会面临着越来越多的知识，正如一只容纳了相当水量的木桶，越来越大的水容量将构成木桶底板的巨大挑战。那时，学习基础的重要性也就不言而喻。第五层面：这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。既然存在着比较，木板的长短只能是相对的。对于我们，谁都有自己的长板和短板，所以，我门要明白自己的相对优势和劣势，这样的优势可能是木桶最长的一块，也可能是木桶最短的一块，也许是班级中最弱的一块，相对于竞争对手却是最强的一块。怎么办?做法有三： 1.借助

竞争激发潜力。在竞争的条件下，人的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞赛活动会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念也更加坚强。要从主观上认识到这些，树立起一种积极的心态，为了取得竞赛的优势，动员自己的一切力量，全力以赴，充分发挥自己的能量与创造性。 2.找到适合于自己的目标。竞争的目标应该是有层次性的和多样化的，如果只盯住顶尖的位置，或者只在自己不擅长的方面与同学争锋，势必经常遭受挫折和失败，会使人易产生失败感与自卑感。所以，应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不会唾手可得，需要你付出努力，但又不是可望而不可及的。 3.学会与自己竞争。从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此要学会对自己作纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这有助于你正确看待同学之间的竞争。

四.展自己，增信心

同学自己用英语展示快乐的暑假生活，增强学英语的信心。

篇19：初二英语开学第一课

初中生开学第一堂英语课很重要，有些同学刚开学心还没回到学习中来，所以各位教师们要认真准备好教案哦!

一、初中生的英语学习与生活

1. 初中英语学习的目的及重要性：

A.. “Why do we study English ?”这是开学第一课多数教师会问及学生的问题，学生的答案可能“五花八门”，作为教师对此可能也有不同看法!但我想告诉孩子们的是初中英语的学习是为了让他们能更好的适应以后的生活!(即，“学习是为了生活”)在中国传统观念中，很小父母就告诉孩子们，“To learn better , to earn more money”, “To learn better , to be a senior government officials”,”…to be a respectable man from others” , “…to make a great contribution to China…”诸如此类的想法在孩子们心中逐渐形成，我想说，”It makes kids become very tired and one day when they are adults,they’ll be tired, too.”那么，他们拿什么来享受阳光，感受“原来生活可以更美的”!I don’t want to see a man who is too old to walk can’t understand what life is and how beautiful it is .

B. 我总会告诉孩子们，”You should have your own idea in daily life.”学习的目的是努力形成自己对世界的认知和看法，是自己，而不是他人!And I also told them,”The teachers aren’t always right , you’d better be good at believing yourselves, not others !”我们应抛弃传统中教师至上的观念，我们和我们的孩子，面对的是，后的社会生活，没有人可以用10年，20年前的经验告诉他们“什么什么是绝对正确的、无误的!”孩子的创造性，必然建立在充分的独立认知和自信之上!

C. 学习一门语言就是感受一种文化，不论是《三字经》，还是Hamlet，对你产生影响的不是语言本身，而是“语言背后的语言”，所以作为一名初中英语教师，从讲述英汉文化差异方面的cases出发，激发学生的英语求知热情,是一个不错的选择。”Interst is the best teacher.”不要低估孩子们的认知能力，常常有人说，“现在的孩子，比我们懂得多，聪明得多”不是?!

2. 浅谈本节课教学目标：

(一). 语言知识层面：

A. 通过简单的英语提问，eg: “What’s your name ?”/ “What’s your age ?”/ ”Where are you from ?”/ ”Do you like English ? why ?”…了解孩子们的英语基础;

B. “ Do you know some difference between foreigners and Chinese ? ” / “ Can you tell me something about that ? ”…了解学生对中国人与外国人差异的认知;

C. 通过教师英汉文化差异，导致英汉表达和行为差异的事例讲述，使孩子们了解，学习英语，感知异国文化，必然会对我们今后的生活产生深远影响;

(二). 语言技能层面：

A. 通过教师与学生，或学生之间用英语相互介绍自己或家人等，培养学生把“英语学习”与“日常生活”紧密联系的能力;

B. 通过对英语中“I”的用法，与汉语中“我”的认知讨论，培养学生相互交流、思考(用不同思维方式)的能力;

C. 通过教师生动有趣的故事讲述，训练学生的发散思维与创新能力。

(三). 情感目标层面：

A. 希望通过本节课，激发孩子们学习英语的求知热情;

B. 通过一个小故事的讲述，启发孩子们去感知“学习思想心态行为”之间的内在联系，让他们知道“心态”在学习、生活中的重要性;

C. 通过学习，培养孩子合作探究，勇于创新的能力;

(四). 学习策略层面：

A. 学会对教师提出的问题，通过同伴交流，或与教师交流得以解决;

B. 强调在独立思考的基础上，能勇于说出自己与他人对同一问题的不同看法;

C. 学会“倾听”是本节课的一大特点，“倾听”在本节课中与“独立思考”同等重要!

(五). 文化意识层面：

A. 旨在通过本节课，使学生对中外文化差异有初步、浅显的认识，并试图以此激发其求知热情;

B. 通过与学生的小故事交流，启发其发散思维，并试图以此让其了解，发散思维在学习外国文化中的重要性。

3. 教学重难点：

A. 如何在基本不涉及英语新知识，如词汇、短语、教材内容的基础上，通过与学生的良好配合，达到启发、激发学生英语学习求知欲的目的;

B. 如何把握“度”与“量”，“深”与“浅”的关系，是上好本课的关键点与难点。

二、学情

A. 本节课教师面对的是“准初中生”，他们来自“四方”，彼此还不了解，与教师的了解也仅仅是“一面之缘”;

B. 针对“英语教学”本身，由于《新课程标准》的修订，大部分学生“英语学龄”提前，“喜忧参半”成为必然，如何使那些已经对英语“不太感冒”的“准初中生”配合教师和其他同学的课堂行为，存在疑问;

C.从小学初入中学的“准初中生”们，对新的校园环境、课堂环境充满“好奇”，如何使其融入教师的课堂教学活动，而不是“教室”本身，这考验教师“教学功底”。

三、模式

宏观模式上采用我校(桐梓县第四中学)积极倡导的“六环教学模式”，即在“学习目标”、“学习重难点”展示的前提下，教学过程中融入“学生自主学习小组合作探究教师(或学生)展示质疑拓展深化检测反馈课后反思”。

但在具体的中观模(教学过程)中融入自身教学风格(微观模)，达到“条条道路通罗马”的目的。

现对教学模式做如下分析：

1.抓住“课间间隙”，利用“白板”设备，播放幽默的外国视频文件(如《憨豆先生》节选)，让学生在欢声笑语中迎接“初中第一堂英语课”的到来。(本部分展示的节选片段，观后能让学生感知中外文化差异，比如《憨豆先生》中关于就餐的搞笑片段)

2.教师通过以下问题引入本课：

T: What’s his name ? Do you know ? (Rowan Atkinson罗温艾金森)

大部分学生对此问题，会很茫然，有的学生可能会脱口而出“憨豆先生”!但对其本人，一无所知。此时教师可以继续，“What does he do ?”学生可能用英语也可能用汉语，回答出自己认为正确的答案(教师对其可以给予口头鼓励，“well done!”)又或者有学生甚至不知道教师在询问什么，此时教师可以用汉语翻译帮助其理解，也可以让同学互助帮其解答，除了引导，教师只需要观察学生的表现，并“倾听”!

2分钟以后，T: Do you want to know something about him ? 此问题教师告知学生后得到的答案往往是肯定的”Yes , I do .” 此时教师可以用中文对Rowan Atkinson进行简单介绍，但有一个细节必须包含其中，“他毕业于英国牛津大学电子工程专业，却是当今世界炙手可热的喜剧天才，事业上顺风顺水的他，却在其主演了《憨豆特派员》后，询问自己的妻子，”Who am I ?”到此为止，教师引导学生讨论如下问题：

⑴ What’s your name ?

⑵ Where are you from ?

⑶ Can you introduce yourself to others ?

在此之前，教师可以用英文做个简单的自我介绍以作示范，在学生交流讨论完成后，教师鼓励其在讲台上介绍自己，并做肯定评价!(自主学习环节到此结束)

3. 教师让同学拿出纸笔，在上面写出汉字“我”，然后开始游戏，以24个字母为对象，介绍游戏规则：

如，同学A说出字母B，那他左右两面的同学必须分别说出“A”和“C”,说错的同学，给定下一个字母，让班上的同学继续此游戏

直到字母“I”的出现(至此，合作探究阶段结束)

4 T: What is the another meaning of “I” ? What does the letter look like ?

同学在思考，并作出各种回答的过程中，教师让其将“I” 与”我”写在一起，并告知其一个有趣的现象，“英语中的I表示“我”的意思，且表示“我”时，I不论在英语句子的任何位置，都永远大写(此过程中可以让学生回忆英语句子首字母必须大写，而其他位置不必如此，这一细节)并让学生，讨论、思考，为什么“I”的用法如此特殊?小写的“i“比大写的I 多了一点，不再具有“我”这一意义;而反观汉语的“我”，如果我们去掉一“丿”，就成了“找”，这种小小的变化你会联想到什么?至此，教师让学生发散思维，给出各自认为正确的答案，给予积极评价。(展示质疑阶段就此结束)

5学生给出很多答案，教师讲述《黑白老鼠》①的故事，让其放松：(故事大意“备注”于“反思”后。(拓展深化阶段至此结束)

6. 检测反馈，通过学生对如下问题的书面或口头作业在下节课前完成：

(1).Do you think study English is an easy thing ?

(2) How will you overcome the difficulties in English learning ?

(3).Can you tell me the difference between the English letter “I” and the Chinse word “我“?

(4) What can we learn from MR BEAN ?

7 . 课后反思(后文详述)

四、板书

由于采取“白板教学”作为辅助手段，故板书过程较为简洁明了本节课中作业的布置与课堂上相应的设问信息都作为板书内容在“白板”上得以呈现，本过程可在备课前完成，大大节约了课堂时间，有效提高了课堂效率。

五、教学效果

A. 本节课，教学内容实质涵盖及其丰富，通过简单的英语设问，如询问名字、来自何处等，不经意间检测了“准初中生”英语基础水平，在合作交流中，增进教师与学生、学生与学生的相互了解，课堂反应活跃;

B. 对MR BEAN 喜剧片段中出现的幽默元素，大家往往“一笑了之”，反应出初中生身心发育特点的同时，也凸显其对他国文化了解的匮乏，生活中缺乏“大视野”;

C. 本节课中关于“我”(I)的认知，充分让教师发现学生的创造性和可塑性，虽然深层意义表达不够清晰，但就探究不同本身，充满科学精神，值得学习;

D. 就课堂上《黑白老鼠》故事的环节，同学们发言积极，但限于时间有限，未能深入展开，为本节课留下“缺憾”!

E. 教学过程进程的掌握上，本节课存在不足，望以后加以控制!

六、反思：

1. 本节课是“初中英语开学的第一节课”，是我认为初中阶段最难上的一节，在我校(桐梓县第四中学)第一节课(无论哪个学科、哪个学期)就“直奔主题”是被严格禁止的，尤其是七年级起始的第一节，这符合教学规律也符合学生身心发展的特点，于是实际教学中我做了上述的“尝试”;

2. 如前所述，我认为“学习一门语言就是感受一种文化，对人产生影响的不是语言本身”，而是“语言背后的语言”，于是，我试图从中外哲学中“我“这一基本哲学命题出发开始这节课，表面上看好像这种立意过于“深奥”，实际上以“英语字母表”为突破口，一切都变得简单易行;

3. “I”在英语中表示“我”，永远大写，他凸显了，英国文化中对自我发展的重视，“I”永远大写，也暗含一种自信的个人发展理念，事实上欧美文化与历史的传承，不管是“I think ，so I am.”还是美国《独立宣言》中“人人生而平等”的理念，都大体与“I”相关;至于本课中与汉语“我”的比较，则显示出，不同文化的魅力所在!”I”从诞生的那刻起，便毫无疑问存在，存在于西方人的日常生活，存在于西方人的行为理念，对“I”的至上理解仿佛天生存在;”I”上加一小点“i”不再是“I”，失去“至上”的原始意义;反观汉语“我”，却是中国人一直苦苦探索的哲学命题，事实上，如果我们去掉一“丿”，就成了“找”，似乎中国人，一直在寻找探求，“我”的真意，东方人对我的探索热情，体现在“多想了”一点(“丿”)，故而东方人较西方人更看重“集体”意义上的“大我”发展，而西方对“个体”，个性的发展重视程度似乎比中国更甚!只是这种差异，随着经济、社会方方面面的发展，而逐渐趋同;

4. 至于《黑白老鼠》的故事，只是希望对故事中情境的不断设问，启发培养孩子们的发散思维，这对语言学习者，至关重要!事实上，这个故事告诉我们，心态的重要!而在可见的即将进行的英语系统学习中，困难无数不在，就像我们学习母语时，步步维艰，因此，用一种恰当的方式，告知孩子们心态在未来学习、生活中的意义，显然符合本节课题的题中要义;

5. 总之，本节课程设计，想表述的一切，无非是“学习是一种感悟”，“学英语是感悟一种思维，并对固有思维产生影响的过程，是适应将来美好生活的需要!

篇20：初二开学第一课作文600字

9月1日是开学第一天，我们全校统一收看了CCTV1播放的《开学第一课》。

《开学第一课》由王小丫主持，主要讲了许多名人的梦想，以及实现梦想的过程中所遇到的困难。显示出了名人们坚持不懈、不畏困难的精神。

李连杰的梦想是将武术传遍中国。在他11岁那年，获得武术比赛的冠军，美国总统对他说：“你功夫这么好，来做我的保镖吧!”而李连杰则说出了一句惊人的：“我不会保护一个人，我会保护13亿中国人!”这句话很难让人相信是出自一个11岁孩子的口中。一个人想要有所成就，就要有梦想和志气，在加上努力，李连杰不就成功了吗?

马云是“阿里巴巴”网站的创始人，在他和同伴创建淘宝网的时候，没有人相信他们会成功，甚至有人说：“如果马云一行人能创建好淘宝网，那么他的名字就倒过来写!”可见当时的社会状态对马云一行人来说是多么的不利。但马云没有放弃，他有着自己梦想：创建淘宝网!马云在梦想和努力后，在众多人诧异的眼神中，不但创建了淘宝网，还创建了著名的“阿里巴巴”网站，可见梦想的力量是多么强大!

无论是李连杰还是马云，还是那些成功的伟人，他们都有梦想，并借助梦想的力量，通过努力去实现它，最终成名。“我的梦，中国梦!”不管是正常人，还是残疾人，都会有梦想。刘伟是一个双臂高位截肢的残疾人，也是个业余钢琴家。钢琴是为手创造的，而刘伟把钢琴变成了教的乐器，用脚趾弹出了美妙的音乐。残疾人没有错，他们也能有梦想，也都能实现自己的梦想，一切不利条件都能被克服，只要你有梦。

同学们，让我们区委梦想奋斗吧，前进的道路上总会有坎坷，但我们一定能过得去，只要你有梦想，你生活的每一天都是美好的，同学们，奋斗吧，梦想不再遥远!

初二开学第一课作文

篇21：初二开学第一课观后感作文

今天，我坐在电视机前，准时收看了《开学第一课》。

第一个登台的是王亚平阿姨，她乘坐着“神十”款款走来，向我们描述了她，一个普通80后女孩，为了自己的梦想，历经艰辛终于成为一名光荣的宇航员的故事。其中有一句话让我特别感动：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能触摸到”。

其中让我印象最深的是廖智姐姐，她优雅地走了过来，我不禁想：“哇，这位姐姐好漂亮，她的梦想是什么呢?”结果，她的发言让我惊呆了：“同学们好，我叫廖智，是一名舞蹈演员，但是，在那一场无情的大地震中，我失去了双腿，以及我的所有，在家里，我面临着选择，一种是坐在轮椅上度过一生，一种是装上假肢充满痛苦的走路。我毫不犹豫的选择了走路，因为，我有一个梦想，就是能穿上假肢，继续幸福的走路。可是，当我迈出第一步时，巨大的疼痛瞬间吞没了我，我泄气的坐回去，看着镜子中自己的模样，我下定了决心，一定要练好走路，让我再舞一曲!”看到这里，我不禁流下了眼泪。坚强的她，一次一次咬着牙，试图走几步，但是都没有成功，她并不放弃，终于，她成功表演了一场舞蹈《鼓舞》。

看到这里，我不禁想到了自己，在生活中，我也有我的梦想，那就是当歌唱家。可是，当我发现唱歌并不是那么容易，有很多技巧需要掌握，于是我知难而退，只学了几个星期就放弃了。

在《开学第一课》上，我看到了很多普通人，他们有着对梦想的坚持和不放弃，从而创造了许多奇迹。从今以后，我一定要努力追求我的梦想，获得成功!

篇22：开学第一课的初二作文

今年的《开学第一课》主题：五星红旗，我为你自豪。通过打开新中国成立以来的历史长卷，讲述一个个与五星红旗紧紧相连的感人时刻，呈现出一堂真挚感人的爱国电视公开课。

1949年10月1日，在天安门城楼，升起了新中国第一面五星红旗。每个中国的孩子都知道，“五星红旗是烈士献血染红的”，没有新中国，就没有今天我们的幸福生活。节目中，幸存健在的95岁高龄，郭德贤老奶奶禁不住泪水哽咽，“革命先烈不怕流血牺牲，是为了红旗能够永远飘扬”;第一代攀登者，以血肉之躯，搭建“中国梯”，将五星红旗插上珠峰之巅;“中华神盾”海口舰，高挂五星红旗，在碧波浩瀚的万里海面上护卫深蓝;，“嫦娥”和“玉兔”胸前的五星红旗，闪耀在月球的背面。升国旗，奏国歌，见证祖国的成长，也见证了中华民族的腾飞。

这堂课不仅诉说了国旗故事，还带领我们“共升一面旗，同唱一首歌”。来自澳门濠江中学的师生代表，帅气登台，庄重地被授予一面去年9月1日，在天安门广场升起过的五星红旗。七十年前，他们的杜岚老校长理直气壮：“我是中国人，新中国成立，我们的国旗，我们要升起!”，面对万般阻力，让五星红旗在澳门高高飘扬。

感同身受，我不禁激动得热泪盈眶。五星红旗是团结拼搏，象征着中国人永不言退、砥砺前行的精神。五星红旗，让我们有家的安全和亲切感，这份安心来自祖国的强大与担当。“第一课”，让我们知道，有中国人的地方，就有五星红旗;更让我们铭记，五星红旗，有14亿护旗手!将来长大了，在任何地方，我们都要勇挑重担，捍卫祖国的尊严和荣光。

篇23：开学第一课的初二作文

9月1日晚，央视一套在黄金时间播出20秋季《开学第一课》，节目以“五星红旗，我为你自豪”为主线，通过生动的历史故事和新闻事件展现了共和国70年以来取得的巨大成就。看到伟大祖国的辉煌成就，爱国之情油然而生，我从心底由衷地发出呐喊：“我爱你，祖国！”

从开国大典的天安门，到殖民统治下的澳门濠江中学，再到黎明前黑暗中的白公馆；从天风浩荡的珠峰之巅，到洛杉矶奥运赛场，再到黄俊凯等黄金组合143次/30秒打破世界纪录的舞台；从深情凝视宇宙的中国天眼，到万里之外亚丁湾“海口舰”上，再到一直披着神秘面纱的月球背面……五星红旗所到之处，无不记录着中华民族的骄傲和炎黄子孙的自豪，昭示着中华民族的伟大复兴越来越近了。

祖国变得越来越强大，人民变得越来越自信。我们不再羡慕洋货，因为“中国制造”已经成为高端产品的代名词；我们不再热衷于洋节，因为传统节日更能凸显我们的文化；我们不再迷信“洋人”，因为他们也不过是普罗大众中的普通一员；我们不再唯西方马首是瞻，因为我们的制度和道路比他们更加优越……

祖国的强大让每个人都受到保护，同时也有赖于每个人的贡献。谁也不能一边享受祖国强大带来的安全和尊严，一边做吃里扒外砸锅拆台的勾当。对祖国吹毛求疵攻击谩骂不是本事，竭尽所能努力建设才是良知。看看伊拉克、利比亚、叙利亚、委内瑞拉等被美国搞坏后人民的流离失所民不聊生，才知道强大的祖国对于每个人的重要。爱国，不需要前提条件！爱国，是深入骨髓的感情！

爱国，很宏大；爱国，也很简单。对我们普通人来说，一是爱岗敬业，做好自己的本职工作，为国家贡献一份力量；二是支持国货，让民族产业不断壮大，不受制于人，不仰人鼻息，才能永远立于不败之地。

爱国，从小事做起；爱国，从今天开始。

五星红旗，我为你自豪！