仪表整洁我的责任校长发言稿（精选6篇）由网友“晕兔兔”投稿提供，下面是小编收集整理的仪表整洁我的责任校长发言稿，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：佩戴校徽我的责任校长发言稿
同学们：
下午好。今天我给大家讲的题目是：佩戴校徽，我的责任。
上个月，新化三中的领导和老师组团来我校考察参观，我们邹校长给他们介绍我们学校的管理经验时，自豪地说我们学校的学生文明素养好：就餐自觉排队，几千人吃完饭后，地板上不见一粒丢弃的饭粒；不乱丢乱吐；在校园内总是时时刻刻佩戴校徽……听完我们的经验介绍之后，他们就实地走访：看我们做课间操，看我们的校园环境卫生，看我们的寝室内务，看我们的就餐……他们都赞叹不已。但是他们中一位细心的老师却看出了名堂，对我们邹校长说，你不是说你们的学生时时刻刻都佩戴校徽的吗，可我刚才就看到好些同学没佩戴校徽呢？我们邹校长尴尬不已。
可是，同学们，我们是要求所有同学在校园内时时刻刻都佩戴校徽的呀！
学校为什么要求我们佩戴校徽呢？
第一、佩戴校徽，是学校管理工作的需要。
回隆二中经过十多年的打拼、夯实，现在已驶入全面、健康发展的快车道，我们正迈着稳健、坚实的步伐向全国千强名校的目标前进。但是在我们前进的过程中，依然存在着许多问题，像管理问题，学校品味问题，校园文化建设问题等等，其中最大的，还是管理问题。我们也知道，回隆二中就是凭着管理而享誉三湘的，但事实上我们的管理还存在着很多的漏洞，比如说学生随便出入校门的问题，我们的寝室失盗事件经常发生，经常有校外人员来我校游荡，有一些学生抽烟、打牌、谈情说爱……如果我们的学生都佩戴了校徽，校外人员我们一看就知道，我们就可以采取相应的行动；严重违纪的学生我们看一下校牌就知道他（她）是哪个班的，叫什么名字……事实上，那些喜欢违纪的同学是最不喜欢佩戴校徽的，你想他愿戴着校徽去闯校门吗？他愿戴着校徽去爬围墙吗？他愿戴着校徽去偷盗吗？他愿戴着校徽去抽烟、去、去谈恋爱吗？……他们不佩戴校徽，他们还希望其他的同学也不戴校徽，他们才好浑水摸鱼。试想如果其他同学都佩戴着校徽，只有他们少数几个的不戴校徽，不正把他们给暴露出来了吗？这可是他们不愿意的.。所以我们可不能如他们所愿呀！
第二、佩戴校徽，是爱校教育、校园文明建设和校园文化建设的重要内容。
我校的办学历史悠久，但真正上规模上档次，快速发展的还就是近。与其他的名校相比，我们还缺少一种品味，缺少一种文化底韵，我们的校园文化建设还处在较低的层次，需要不断提高。学生佩戴校徽，是我们热爱学校的表现，是以学校为荣的表现。试想，在校园内我们人人佩戴校徽，是不是展示着我们学生的精神风貌？是不是体现着我们的校园文明程度？这是不是一道风景？这是不是一种校园文化？
当然，我们校徽的样式，校徽的设计，我们还可以改进，我们可以设计得更别致一点，更符合我们年青人的个性特点一些，更符合我们二中的个性特点一些。欢迎同学们得出宝贵意见，如果被我们采纳，我们将给予物质和精神奖励。
佩戴校徽如此重要，可我们一些同学就是不理解、不支持、不配合。有些同学平时校徽就放在口袋里，老师和学生会干部检查时就拿出来戴一下；有些同学碰到检查时才借别人的校徽顶一下，自己根本就没有校徽；更有些同学捡到别人的校徽不上交，自己戴，违纪了，扣分时就扣别人班的分；还有同学自己制做校徽……凡此种种，都是不文明的行为，都是不负责任的行为，都是不符合回隆二中日常行为规范的行为。
同学们，我们都应有一个校徽。校徽提示了我们的身份，提示我们是属于回隆二中这个光荣集体的一员。为此我们谨向所有同学发出倡议：认识自己的校徽，重视自己的校徽，把校徽戴起来！
让我们把校徽戴起来！明确自己的身份，重视自己的形象，规范自己的举止。
让我们把校徽戴起来！我们互相关爱，互相鼓励，自觉维护二中这个集体的荣誉。
让我们把校徽戴起来！心中时时想到自身责任，锐意进取，奋发图强，创造我们二中新的辉煌与梦想。
篇2：讲究卫生是我的责任发言稿
讲究卫生是我的责任发言稿
亲爱的同学们：
责任是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，是社会托付给你的使命，也就是思想家顾炎武所以说的“天下兴亡，匹夫有责。”
首先谈谈我要讲个这话题的原因。现在的高中生，都是90后，你们思想敏捷、勇于进取，但是自我意识浓重，个人责任淡化，公德纪律意识低下，个人责任和社会责任错位，责任意识弱化等现象大有人在。譬如讲究卫生这个问题，它包括个人卫生、公共卫生、社会卫生三个方面，有些同学只讲个人卫生，不讲公共卫生、社会卫生；有些同学只讲公共卫生、社会卫生，不讲个人卫生；有些同学一样也不讲。它们之间是相辅相成的，这样做都是不对的，这都是对自己不负责的态度。这些习惯和中学生的日常行为是背道而驰的。
其次，我谈谈讲卫生三个方面的内容及意义。
第一、讲究个人卫生，塑造好自己的形象。
个人卫生主要包括如下几个方面的内容：勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗头发、个人饮食卫生，在教室学习时，让自己所坐区域有一个干净的环境。在寝室时，叠好洗净自己的被子，放好茶杯和桶子。我们有些同学虽然人长得标致，但个人卫生极差，有些人的衣服10天半个月不洗是常事，白衬衣变成了黑衬衣还照样穿。头发不洗，和他接近会闻到一种异味，有时令人作呕。有些同学的袜子和脚经常不洗，脚一拿出来，真是懒婆娘的裹脚，又长又臭。有些同学不注意饮食卫生，买来的东西不洗干净就吃，过期的东西还津津有味地吃。这样做有两大害处：①对自己的健康是极为不利的，从保健角度上讲，一个人如果经常不洗脚，会使自己心血器官运行减慢，会引发种种疾病。不注意个人饮食卫生，医生有句话是这样说“病从口入”。同学们，一个人如果因为不讲究卫生而导致身体垮了，那么什么都没有了，俗语说得好“留得青山在，不怕没材烧”，身体是革命的本钱，所以讲究卫生是利己、利国的.事。②影响自己的形象，影响二中省重点中学学生的形象。从上而知不讲究个人卫生，百害而无一弊，请同学们一定要讲究个人卫生。
第二、要讲究公共卫生，做一个优秀学生。
讲究公共卫生主要包括寝室、教室卫生。有些同学被子不叠、杯子乱放、教室里乱丢纸屑。在公共集会时乱丢乱扔。有些同学，哪怕周围都是垃圾，也不伸出你高贵的手清理一下。一到下午我校的教室、寝室公共区卫生就差了很多，这是因为没有保持好，没有把保持教室、寝室干净当做自己的责任。同学们，假如每个人都不注意公共卫生，乱丢乱扔，那么学校岂不变成了一个垃圾桶，我校的广播体操是湖南第一操，我校的卫生情况好，也是在全省闻名，请同学们为了自己，也为了学校，一定要尽自己的责任，讲究公共卫生，并且认真搞好公共卫生，保持好下午公共区和教室的卫生。
第三要讲究社会卫生，做一个合格公民。
社会是个大融炉，你是社会的一员，你的一举一动都会对社会产生影响。我们有些同学到街上、到公园、到电影院乱丢乱扔、随地吐痰。这都是对自己、对社会不负责的表现。同学们，我们应“以天下为己任”，这才是回隆二中学生的风采。
同学们，责任心是晶莹的露珠；责任心是凝重的砝码，真正地称量你的人生价值；责任心是坚强的磐石，为你辅好通向理想的光芒。
让我们一起行动起来，做一个讲究卫生的人，做一个有责任心的人。那时，天将更清、海将更蓝、鲜花将更娇艳，世界的明天将更好。
篇3：文明就餐，我的责任发言稿
亲爱的同学们：
每个人的生活都离不开一日三餐，一日三餐离不开食堂，食堂就是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们学校的整体形象。提倡文明就餐，是当今学生文明修身的一项重要内容，也是我们每位二中人共同的向往。
然而请看：吃饭钟一响，好多同学一路狂奔，个别同学为抢夺头筹甚至不惜践踏草坪；冗长的队伍中不时有人插队，个别学生使用双卡打饭；餐桌上干净的装剩饭剩菜的盆盆不翼而飞；餐桌上、地板上残渣剩饭、餐巾纸随处可见；有的同学餐具在哪用完就丢在哪，甚至还有同学把餐具带回教室、寝室，我有一次就在教室捡到消毒碗9只；周围常发生水灾，汤流遍野；同学之间一不小心发生碰撞就恶语相对，拳脚相向。
以上一幕幕的主演者们，你们是否想过，一个五千余人的用餐场合，因你的冲锋一旦把自己或同学冲倒后果怎样？如果你在自觉排队而有人在你前面插队你感觉如何？如果你来到餐桌旁边桌上残渣剩饭遍地你还有食欲吗？如果大家都像你一样，餐具不归位，5000来个钵子“尸横遍野”，而在这里收拾餐具的。打扫卫生的偏偏是你或你的父母你感觉如何？如果是你或你的父母在经营餐厅而大家都把钵子带去教室、寝室，你还能经营下去吗？
以上一幕幕的旁观者们：你们是否也对眼前的一幕幕的负有一点点的责任？
我们的民族是一个负责任的民族，我们的国家是一个负责任的国家，我们的学校是一个因养成教育而享誉三湘的名校，作为祖国的未来，肩负将养成教育发扬光大的二中人，我们应该从小事做起，从现在做起，努力培养自己的责任意识，养成文明就餐的良好习惯。
坚决做到：从容缓步进食堂，上下有序，我的责任。
错时就餐，我的责任，自觉排队，我的责任。
尊敬食堂工作人员，我的责任；爱惜粮食，杜绝浪费，我的责任。
文明就餐，不抢占座位，我的责任；保持用餐环境整洁，我的责任。
不大声喧哗，我的责任；餐具及时归位，我的责任。
用文明演绎我们的平静的生活，用行动来积极响应我们的倡仪，细微之处可以看出一个人的内涵。看似又小，但可以小见大，人的最基本的责任就体现如此，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，人人为我，我为人人，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个打扫餐桌的微小举动；一个舒心的.笑容；一个礼让的动作；一句真诚的道歉都能让我们感受你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和感到生活中充满阳光，希望广大同学积极加入到我们的责任意识行列，播种自我，收藏品格，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围，共同期待我们的学校未来良好的就餐环境以及学生素质人格魅力的集中体现。
篇4：文明就餐，我的责任发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
上午好！
文明，即人们在日常生活中 共同遵守的行为准则，是一个国家、民族进步、开放和发达的标志。它要求人们的行为要讲究礼貌、举止端庄，体现互助、友爱的新型人际关系。 一个知书识礼的人，“吃相”一定是温文尔雅的，如：进餐时，取菜一次不要太多；吃东西时，要闭嘴咀嚼；口内有食物时，切勿说话；用餐时，咳嗽打喷嚏应侧身掩口；品茶和饮咖啡都应小口啜饮，不可大口吞咽；敬茶要双手恭敬地端起茶杯等餐桌上的礼仪细节。每个人的生活都离不开一日三餐。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识；为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯。学校大队部特此向全校同学发起“文明就餐，从我做起”的倡议：
学校食堂就餐规则：
1、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。
2、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。
3、就餐时对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。
4、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，菜不够吃不能私自到旁边的桌上拿菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃。
5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。
6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化，也不要含饭说话，以免发生意外。
7、珍惜粮食，不挑食，不厌食，能吃多少就盛多少，不要浪费。
8、保持食堂卫生，不准随地吐痰、乱扔杂物，不准随处乱倒饭菜。
9、爱护食堂公物，不准在墙上、餐桌上乱刻乱写；不准损坏食堂的餐具和设施；不得随意挪动桌椅及其他设施。
10、尊重工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢，如果对餐厅有意见时，须通过老师向其提出，禁止与食堂工作人员发生争执。
11、在就餐完后按秩序走路直接回教室，在半小时内不能跑、跳或进行剧烈运动。 细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大。人的最基本的素质就体现于此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。希望广大师生能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围 。
篇5：文明就餐，我的责任发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是八年级三班的魏华露，我为大家演讲的题目是《文明用餐，从我做起》。 中华饮食文化源远流长。在这自古为礼仪之邦，讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。而我们中学生自然应做到文明就餐，将我们的优良传统发扬光大，为此，我们应做到以下几个方面：
一、讲究卫生。碗筷规范放在指定位置，饭前要洗手；不能把校外的食物带到学校，也不能把学校的饭菜带出校外；
二、学校就餐时保持良好的就餐秩序，自觉排队按次序打饭。在生活委员的带领下，按指定路线安静有序的走到食堂，在指定窗口排队打饭，不插队；
三、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。懂得尊重食堂工作人员，注意使用礼貌用语。
四、教室就餐安静有序，不东张西望，不与同学说笑，防止食物进入气管，不挑食，不浪费，不往课桌或地上扔饭菜；
五、用餐结束后，及时清理餐桌卫生。将剩饭菜倒入食堂指定的回收桶内；
六、就餐结束后不要在教室内吵闹，也不要在室外做剧烈运动，应走出教室适当放松，以保障身心健康。
七、在家就餐前，要主动帮助父母摆放碗筷、盛饭等，做力所能及的事情；就餐时，要先请长辈或客人入座，等长辈或客人动筷后再开始就餐；结束后，要帮助父母收拾饭桌。如出去做客，要大方得体，夹菜要文明，动作要文雅。
八、做到七要七不要：
要学用餐礼仪，要讲用餐营养，要有服务意识，要讲文明用语，要尊重同餐长辈和客人，要讲用餐卫生，要注意用餐安全；不要破坏用餐环境，不要损坏用餐物品，不要干扰他人就餐，不要边走路边吃东西，不要在公共交通工具上吃东西，不要在走廊和操场上吃东西，不要在校内吃零食。
同学们！勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。让我们一起行动起来吧！文明就餐，从我做起！。我相信因为有你我的参与，文明就在我们身边。我的演讲完毕，谢谢大家！
篇6：文明就餐，我的责任发言稿
各位老师，同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《文明就餐，人人有责》。
临近放假，我们能够发现同学们的学习热情空前高涨，大家争分夺秒，你追我赶，丝毫没有放松的心态，每个人都像是上紧了弦的箭，一触即发。可大家不知发现了没有，最近一段时间有些同学的行为习惯却放松了许多。
本周值周期间，我们班就同学们反映强烈的餐厅就餐时占座位问题进行了深入的调查。大家知道，就餐时，本来我们的餐桌就不够，许多同学因此不得不站着吃饭，可就是这样，餐厅却经常出现与此形成鲜明对比的另一种现象，有的同学随便往桌上放一本书，就将此位据为已有，而且有时一人占好几个位子，当别的同学在站着就餐时，这些被人凭空占着的座位却无人问津。
不知这些同学是怎么想的，其实餐厅座位本来就是有限的资源，大家有着公平的就座机会，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐时间内充分的利用资源，便可以有效地缓解就餐压力，但如果被部分同学这样占了的话，就会产生不公平，学校一贯强调“家庭有差异，学生无特权”，就是要在校园内倡导一种公平的学习、生活机会，怎么能容忍这些特权阶层存在呢？
当然，在调查中我们也发现，现在的餐厅座位的确不够，但这决不是那些随意占座同学的理由呀，因为我们没有剥夺其他同学坐着就餐的权利。另外我也要告诉同学们一个好消息，通过学校领导我们得知，为了缓解这一矛盾，学校将在本学期内投巨资在校园东南角修建一座能够容纳全体同学就餐的五层餐厅，届时我们每位同学三年内就会有一个固定的就餐位置，预计这座餐厅将会在xx年下学期投入使用。
同学们，学校要求我们先做人，再读书，我们只有全体努力，才会营造一个有利于我们学习生活的良好氛围，即便现在是一个过度期，我们也要遵守纪律，互谅互让，因为文明就餐，人人有责。
最后，预祝同学们期末考试顺利！
★ 礼仪教学
★ 教学常规管理制度
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