四年级上学期语文课后训练题的总结（精选12篇）由网友“月满”投稿提供，下面就是小编整理过的四年级上学期语文课后训练题的总结，希望大家喜欢。
篇1：四年级上学期语文课后训练题的总结
四年级上学期语文课后训练题的总结
一、写出下列词语的反义词。
漫长（答案）屈服（答案）沉重（答案）惩罚（答案）凶恶（答案）复原（答案）
二、写出下列词语的近义词。
困苦打造（）甘愿（）
驱赶（答案） 烈焰（答案） 凶残（答案）
三、在括号里填上合适的词语。
（答案）的火焰（答案）的生活（答案）的.铁链（答案）的夜晚（答案）地复原（答案）地设计驱赶（答案）欢庆（答案）
四、将下列句子改成“被”字句。
⒈普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
答案。
⒉天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
答案
⒊普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
答案
篇2：二年级上学期语文课后训练题
二年级上学期语文课后训练题
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇二年级上学期语文课后训练题，希望大家练习!
一.小鱼吐泡泡。(连线)
咽味恼麻吵扫
yànwèinǎochǎosǎomá
二.区别字再组词。
扫味()吵()麻()
打()咪()炒()床()
三.摘星星。(选字填空)
间个张片杯碗
一()青瓜一()豆腐一()月光
一()屋一()柠檬一()桌子
四.仿写词语。
又酸又香又__又__又__又__又__又__
五，读短文，做练习。
小花猫
小花猫捉老鼠的.本领很高。每当它捉老鼠的时候，总是静静的躲在老鼠洞旁。等老鼠跑出来，它前边的两条腿使劲往前蹬，后边两条腿往后踹，猛地窜过去，一下子把老鼠捉住了。
1、这一段话是围绕第____句话写的。
2、请用“____”画出具体描写小花猫捉老鼠的句子。
篇3：五年级上学期语文课后训练题
关于五年级上学期语文课后训练题
一、基础演练
1.《祖父、后园和我》作者__，体裁____，出处2.内容概括：
3.主题：
4.情感：
5.文章重点难点问题及特殊句的作用?
①概括一、二部分所写的事件。
②如何理解一个成年人以孩子的眼光和口吻写过去事件的方式?
③你认为文中的爷爷是一个什么样的人?“我”又是一个什么样的人?
④奶奶在文中充当什么角色?
二、课内阅读
阅读下面语段，回答问题。
㈠“我家有一个大花园………太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。”
1.这段文字选自《祖父和我》，作者是，她的代表作品是、。
2.仿写例句。“花园里明晃晃的'，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”仿句：
3.“明晃晃”中“晃晃”是叠词运用，既符合儿童的语言特征，也写出了“大花园”色彩鲜亮的特征。这段文字中“”也是叠词，其作用是
4.品味下列句子，说说他们的作用。
⑴蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆就和一个小毛球似的不动了。作用：
⑵太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
作用：
㈡“祖父一天都在后园里边……‘下雨了，下雨了’”
1.这段文字主要写了祖父和我在大花园生活中的一些事，一是;二是。
2.这段文字中“我”写得天真活泼、顽皮可爱，最能体现这一性格特点的语句是
。文中写“祖父”的语句不少，你最欣赏哪一句，请找出来，说说理由。语句是
，理由：
3.“蜻蜓”是两个典型的形声字，“虫”是表示意义的形旁，“青”“廷”是表示读音的声旁，这段文字中与“蜻蜓”结构相同的典型的形声字是“”。
㈢“太阳在园子里是特大的……就把草帽遮在脸上就睡了。”
1.文中“一切都活了”中“一切”具体指，文中的“一切”都具有“”
的特征。
2.这段文字景物特征，园中人的情感是一致的，请找出相关句子，说说它们一致之处。
句子：
一致之处：
3.这段文字有许多修辞手法的运用，请找出一、二句句子，说说作用。
句子：⑴作用：
⑵作用：
4.“蓝悠悠”是叠词运用，其好处是：，文中“”
也是这样结构的叠词。
篇4：课后训练题六年级上学期语文
课后训练题六年级上学期语文
1.读拼音，写词语。
luōsuō hǎoláiwū zhíyán búhuì
( )( ) ( )
2.把下面词语补充完整。
赞不( )口 兴高烈 直( )了当 争论不( )
精心()护 ( )尽全力 相( )相成()往直前
3.根据加点词在文中的意思写反义词。
我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲。( )
它果真写得很幼稚。( )
4.读下面一段话回答问题。
在爸爸读诗时，我的脸几乎要埋进盘子中。诗只有短短10行，但爸爸似乎读了好几个小时!我大气都不敢喘一口……终于，爸爸将诗稿放回盘子里。接着，他直截了当地评判说：“依我看，诗写得糟透了!”
(1)为什么“在爸爸读诗时，我的脸几乎要埋进盘子中”?
(2)为什么短短的10行诗，“我”却觉得“爸爸似乎读了好几个小时”?
篇5：小学五年级上学期语文课后训练题
小学五年级上学期语文课后训练题
一、写出4条有关珍惜时间的名言。
1.-----------------------
2.——--------------------
3.------------------------
4.------------------------
二、仿写句子。
1.例:如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是春风，我将( )
如果我是春雨，我将( )
2.金钱能买来药品，但买不来健康。
金钱能买来书本，但买不来( )
金钱能买来( )，但买不( )。
三、内容回放。
1.本文是以( )写出了对生活的认识和感受，字里行间流露着对生活的`( )和( )。
2.( )两耳失聪的人，( )感到声音是何等的亲切;( )双目失明的人，才能意识到有视觉是何等的幸福。事情往往是这样，人们( )在失去一样东西时，( )知道它的可贵。
3.用“只有……才”写句话。
篇6：语文课后训练题
语文课后训练题
一、读拼音，填空组词语。
pènɡ到zhāi()下bāo()开
dì()一低wā()捕yínɡ()草
二、照样子，先组字，再组成词语。
囗——元——(园)——(植物园)
木——朋——()——()
酉——卒——()——()
门——才——()——()
矛——木——()——()
——何——()——()
三、填空，再把词语抄写下来。
一()风一()树一()花
一()麻木一()蜡烛一()草地
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四、抄写“词语花篮”和课文中自己喜欢的词语。
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篇7：五年级上学期英语课后训练题
五年级上学期英语课后训练题
I.选出每组中不同的选项。(10分)
()1.A parentB.grand parentC.week
()2.AweekB.stayC.year
()3.A.horseB.kiteC.dragon
()4.A.photoB.pictureC.climb
()5.ArideB.holidayC.stay
II.选择正确答案。(12分)
()1、Lingling____got some photos.
Ahas Bhave Cis
()2、It’s____the west of China.
Aon Bin C:for
()3、Did you_____with your mother and father.
Ago Bwent C:going
()4、I met them___June.
Ain Bon Cbe
()5、Last year She____a lovely time there.
A.have Bhas Chad
()6、Where did you go for your holiday? I___to Yin chuan.
Ago Bwent CgoingI
篇8：小学五年级上学期语文松鼠课后训练题
小学五年级上学期语文松鼠课后训练题
一、读拼音写汉字。
Wánshuǎruìlìshūshìxiēliánɡ
()()()
ɡuānɡhuázhēbìfènɡxìxùnliánɡ
()()()()
二、辨字组词。
捕()流()栗()台()
哺()梳()粟()苔()
节()执()免()骄()
捷()蛰()勉()矫()
三、在括号填上合适的词语。
()的小动物()的小面孔()的`尾巴
()的夏天()的目光()的爪子
()的毛()的窝()的果实
篇9：四年级语文白公鹅课后训练题
四年级语文白公鹅课后训练题
一、我能把词语补充完整
()条斯理 引人()目 ()武扬威
不()不忙 无()无虑 不()不慢
()步奔跑 自()自在
二、我能照样子写词语
兴冲冲毛茸茸
____________________
偷偷摸摸从从容容
____________________
三、我会择优录用
美丽美妙
1、昆明的'大观园是一个( )的大公园。
2、这是一首( )的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静
1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的( )。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能( )。
3、同学们( )地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体
操场变成了海洋。
_________________________
篇10：四年级下册语文沙漠之舟课后训练题
四年级下册语文沙漠之舟课后训练题
一、填词写句。
1.春潮带雨晚来急，___________________________。
2.___________________________，出没**里。
3.___________________________，明月何时照我还?
4.微微风簇浪，___________________________。
二、请写出你能想到的.“舟”或“船”。
如：扁舟轮船
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
三、成语填空并选择其中一个说说它的意思。
学如______________舟共济_________推舟_________沉舟________载舟，
亦能_________
_________求剑_________同舟_________船高
__________________——_____________________________________________________
四、把下面搭配不当的词语改正过来。
热爱公物开发宝贝()
改进错误()决定胜赢()
讨论强烈()光线激烈()
街道繁荣()描写细微()
篇11：四年级下册语文挑山工课后训练题
四年级下册语文挑山工课后训练题
一、用“____”画出下面带点字在词语中的正确读音。
挑山工(tiāo tiǎo)尽头(jìn jǐn)背心(bēi bèi)
扁担(dàn dān)随便(biàn pián)压弯(yā yà)
二、给加点字选择合适的解释，划上“√”。
1.饱览
(1)吃足了(2)饱满(3)充分(4)满足
2.心悦诚服
(1)衣服(2)担任(3)适应(4)服气
三、按ABB式填空。
如：静(悄悄)
黑()()()
亮()()()
沉()光()明()
绿()红()白()
四、填上合适词语
()的`扁担()的山色()的肌肉
()的货物()的溪流()的山路
()地走过()地赶来()地离开
五、造句。
耽误——
篇12：四年级英语课后训练题
功能句(翻译英文)
1.你从哪里来?
___________________________________________________________________
我来自英国。
___________________________________________________________________
2.你可以参观大本钟并在那里拍照。____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.在我的国家你可以参观迪斯尼乐园。
___________________________________________________________________
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★ 期中考试试卷分析
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