初中考试复习计划合集（集锦18篇）由网友“SAN值狂掉”投稿提供，下面是小编为大家推荐的初中考试复习计划合集，欢迎大家分享。
篇1：初中考试复习计划
经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下：
要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。
复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。
到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。
在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。
希望我可以考一个不错的成绩。
保持良好心态
中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。怎样迎接挑战，并成为竞争中的胜利者，我认为除考生自身的实力外，还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。这诸多因素中良好的心态是至关重要的，这就是说良好的心理素质，可以做到遇事不慌，临险不惧，沉着自若，稳坐钓鱼山，顺利通过中考。我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。
坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起，听好每一节复习课，做好每一道练习题，答好每一份测试题，总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起，前进了戒骄，失败了戒躁，从始至终一个劲头下来，那复习中的困难对你来说
就微不足道了。自信心就是要求你在复习中不管遇到什么“惊涛骇浪”都能做到相信自己的能力，相信最后的胜利非我莫属，也许在复习阶段的每次测试中即便是屡战屡败，也不能给自己无情地下判决书、不相信自己还能成功，仍要挺起腰杆屡败屡战，从实践中找到自信。在复习阶段条理性十分重要，订好计划，按计划复习更是良好的心理因素的反映，这就要求同学在复习时，不要轻易地原谅自己，不要放松对自己的要求，计划要做到的事必须按规定的去做完，时间上不能拖拉，质量上还要做得比计划的更完美，否则复习生活就会杂乱无章，效率低下，甚至造成复习工作失败。
重视复习策略
复习的策略就是自己对复习的安排和目标的制定，它关系到考生能否用有限的时间做出更多的成绩。要防止前松后紧的现象存在。我建议同学们一是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划;又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决数学中的哪一个知识点，如何解决，这样就可避免一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些，这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。
复习计划要有阶段性，一般情况下，在临考的前二周应把全部知识过完，利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。二是复习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复习四边形这一问题时，由于概念、性质、判定和图形多，各图形间性质判定方法又易混淆，若我们能用图表展示知识结构，就将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。
基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时，要仔细研究书中的例题和精心演算习题(当然也包括教师提供的典型例题)，它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又是充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向不拖钩。
另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习(有针对性地练习)。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解Rt△这一章，三角函数的定义无疑是这一章的核心，这一问题解决好，联系直角三角形其他性质，解直角三角形的问题就会顺畅。
掌握复习方法
好的方法可达到事半功倍的效果，重视方法等于提高复习质量。在复习阶段，由于时间少，任务重，所以学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、回家至晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗?复习阶段采用“滚雪球”的复习方法有利于知识的消化吸收，当我们在复习某一个知识点时，当然应以这一知识点为主，与此同时不妨也可将涉及这个知识点的其他知识引入。将它一并复习，等到复习到后边的知识点时，又可将前边复习过的这个知识点再次引入巩固一下，这样知识记得牢，又能将知识综合运用，反反复复印象深刻。复习阶段要狠抓“双基”做到天天练不间断，它的好处是使基础的东西能熟练掌握更可以促进综合题的解决，达到相辅相成的作用。复习阶段要注意对知识学会串联的方法，例如可通过列表格，记成口诀串联知识;也可将同类型的知识，通过类比，融为一体。这样既能提示出它们的共性，又能突出各自特点，从而提高应用它们解题的能力;也可通过某个公式或定理的应用，串连集中同一类型习题，或以某个解题方法为专题，串联有关定理或公式。如以“证明角相等”为专题，可总结出：共有多少种证法?应用了哪些知识?通过了什么途径?这样归纳、整理，使我们集中解决了这一类型题的证明方法。
篇2：考试复习计划
凡事预则立，五月，新一轮的复习已经开始了。五月份在考研中是一个过渡时期，是第一轮基础复习的结束，也是暑假前强化复习的开始。因此在这个时间段我们需要重新拟订一份复习计划，预热下一阶段的复习。五月，我们要做到以下几点。
一、学校和专业最终确定
俗话说，有的放矢，箭无虚发。只有确定了明确的奋斗目标，才能保证自己接下来每一阶段的复习都是走在正轨上。很多小伙伴始终在选择报考院校和报考专业的问题上左右摇摆、犹豫不定。在人生大事上慎重一些是值得提倡的，但无论如何，纠结时间不宜过长，否则时间都浪费在了纠结上，得不偿失。进入五月，距离十二月的考研初试只剩不到八个月的复习时间了，已经没有太多时间可挥霍了，唯有尽早确定目标，才能保证胜算。
二、各科复习
其次要解决复习进展问题。问问自己，复习进行到了哪一步？五月份的复习还是以英语、数学和专业课为主。
1、英语
五月份英语的复习依然要以打基础为核心，同时要将做真题提到日程上来。首先单词是每天都要坚持的事情，此外，长难句和阅读理解的基础复习应该已经进行一轮了。如何进行下一轮的复习，就需要大家把相关的书看过一遍之后很据自己的掌握情况进行总结。
2、数学
相信到了五月大家的数学书本快要看完了，这个时候需要的就是大量做题了，当然书本也不能放下，找出每道题的知识点。长此以往，我们很快就能找到数学的重难点。
3、专业课
五月份专业课复习一定要开始了，同学们在前期的预习中可以参照前三年的复习大纲，一般来说不会有太大的出入。专业课的指定书目很多，大家在看的时候切记不要焦躁，一定要一点一点的啃完。
三、复习方法
大部分考研的小伙伴天资差不多、起步时间差不多，也都一样勤奋、一样拼命，却为什么成绩差异悬殊？就是因为复习方法不同。选择了科学的、适合自己的复习方法，可以有效地扬长避短、避重就轻，把自己的优势发挥到最大，达到事半功倍的效果。我们前面也复习了很长时间，如果前面的复习方法没有效果，那五月份就要找到适合自己的学习方法。
明确上面三个问题，相信你对自己已经有了一个的定位，对于未来的复习计划和复习安排也有了一些想法。那么，目的达到，就按你想的去做吧！希望大家考研成功。
篇3：考试复习计划
一、制定丰富多样、具有科学性的学习计划。
英语的学习需要循序渐进，尤其是本着提高英语的使用能力为目标的学习。因此学习英语是一个需要长期坚持不懈的过程，这就难免会给人带来枯燥乏味的感觉，尤其是天天背着陌生的单词，是对学习英语热情的巨大打击。而许多内容因为缺少语言环境，也非常容易忘记，久而久之，连学习英语的信心也会消失殆尽。这样就需要一个长期科学有效按步进行的学习计划，计划做的越详细越好，若能模拟成为学校里的课程表，既多样有主次，又有课程课时安排，也有学习、复习安排，是最理想的。这需要考虑以下两个方面：
1、在安排计划前，确定学习期间需要落实哪些任务，完成后英语水平会在一个什么样的高度。一个人独自学习英语容易陷入顾此失彼，茫然而不知所措的困境，即使做了几套模拟试卷也很难知道通过学习后自己会处在什么水平，或已经处在什么水平。所以在学习雅思前，应该多询问老师和考过雅思的同学，并针对自己的实际水平，确定“听、说、读、写、词汇、语法”需要完成多少任务才能保证雅思达到理想水平。学习的进度通常是以学习英语书籍的进度为主，个别单项采取自我积累总结测验回顾等方式，在后面详细讨论。
2、确定需要完成的任务之后，根据复习的天数，制定好每天的学习计划。学习时间是要分部分的，这个在学校称为课时，需要注意的是：
（1） 并不是每天学习的内容和强度都必须一样，而学习新的内容最好放在白天，晚间留给复习和休息，否则千篇 一律和庞杂的学习内容依旧会把人带入枯燥乏味的学习困境中从而使计划失效。比如第一天上午第一节练的是听力，第二天第一节可以换成阅读，而第一天练过的写作，可以在第二天休息第三天继续进行，因为没有人可以每天什么内容都顾及一遍，只要不会顾此失彼，严格按照计划执行，效果会非常明显。
（2）并不是每一门结束的日期都相同，比如阅读1你需要一个月完成，听力1只需要3个星期完成，就没有必要把听力1拖到一个月的`时间或者阅读1压缩到3个星期之内结束。每一门学科能保证在考试之前具备达到理想水平的任务量就可以。
（3）除了正常的学习以外，每星期都可以根据情况给自己安排一个或者几个下午或者全天的休息时间，但是一定要是事先规定好的，保证不会放松之后心收不回来。
（4）每星期也应该安排半天做模拟测试，以检验自己一个星期的学习成果。
二、英语思维是你最强大的武器
“要学的是思维，而不是语言”备考指南：雅思考试复习计划备考指南：雅思考试复习计划。经常有很多学生问我。我的单词量有多少，为什么我的雅思口语、写作就是拿不了高分呢？答案很简单。我们的思维跟外国人不一样。小到语法、用词，大到逻辑思维能力。比如他们很少用it is a busy week而是this week is hectic。不用it is a difficult job。而是it is really a tough job but challenging。逻辑方面，中国人讲究只可意会不可言传。而外国人却要求十分的严谨。这也是我们有的时候说出来的东西写出来的东西外国人会觉得颠三倒四，Confused的原因。
所以当我们要运用一个国家的语言就得了解他们的思维与表达，大家请看这个公式：“E≠C； C≠E”，翻译成中文就是：英语不等于汉语的翻译；汉语也不等于英语的翻译。说英语，我们首先要知道同一个问题他们会怎么说，他们用什么要的表达，比如说词组，比如说句型。要把英语说地道，请大家记住：L=T=K，Language=Thought=Knowledge。语言就是思维的表达，语言就是知识。要把英语学好，请大家把英语语言本身忘记，把精力投入到语言思维，尽可能多地了解英国人的地道表达方式。
三、快乐学雅思，让他成为你的HOBBY
“只要每天花20分钟，你就可以学好英语”。大多数我的学生最头疼的就是练习，特别是口语。我经常会跟我的学生说大家一定要学会找寻快乐。无论多么枯燥的事情，只要我们细心寻找，你都可以从中找到快乐。当你找到的时候，对你而言他就不会是pain in the neck而是source of happiness！比如在练习口语的时候很多同学都会选择早上的晨读，但是其实每个人的习惯不同，比如说my perfect time 就是洗澡的时候，大家一定会笑吧。但对于我来说效果真的是非常明显。原因很简单，其实教室并不是学习英语的最好地方，在课堂上，我们所能学到的是如何去学习。我想，每个同学肯定有在洗澡时唱歌的吧？的确，洗澡时唱歌是一件令人惬意的事情。下次大家冲澡的时候不妨朗诵一段英语练习一下雅思话题。只要坚持几个月，也许三个月，也许一个月，大家就会发现自己的英语突飞猛进。这个方法非常有效，不妨试试。5分钟在洗澡间，那么另外的15分钟呢？
在睡觉前的15分钟你可以让自己浸泡在英语环境中，比如说听BBC/VOA广播或是无字幕的听美剧。记住：是在睡觉前的15分钟。为什么要在睡觉前15分钟？这是由于当我们睡觉的时候，我们的大脑并没有休息，它依然在不停的运转，这样我们的记忆无形中就得到了加强。每天只要20分钟，就可以学好英语备考指南：雅思考试复习计划默认。请大家记住这20分钟的学习法。要问其中的奥秘？其实很简单：我们是在快乐地学习。人在快乐的时候，学习是最有效率的，工作也是最有效率的。在夜晚的时候，我自己冲一杯咖啡，打开电脑，开始读英文小说，比如说 HARRY PORT，我很喜欢这样的感觉――夜晚的宁静，咖啡的浓香，感觉就是这样好带着这样好的感觉，学英语可以说就是一种享受，大家在学英语的时候，也不妨为自己创造这样的快乐环境。如果看书看累了，可以看看电影，听听音乐。如果你喜欢巧克力，可以在口中嚼一块。如果你喜欢喝啤酒，也可以在学习的时候喝上一杯。学英语要带着快乐的心情来学，充分享受学习的乐趣。
篇4：初中复习计划
一、细致研究《考试大纲》及中考试题，把握复习方向
中考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重中考信息的收集。通过研究《考试大纲》，分析和比较历年中考地理试题，从中发现中考地理试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。
二、宏观把握，细微入手、精心备课
通过整理出课件、复习提纲和反馈练习和达标检测题等，使教学有的放矢。
三、培养学生的读图分析能力
地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。在历年地理会考中，读图与分析图表的试题比例都在90%以上。但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。因此，本学期在教学过程中我们会充分重视地理图、表的教学辅助功能，利用好课本插图、教学挂图、板图、自制的多媒体地图和各种资料创设各种地理表格，把知识点落实到地图上；帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题；以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。
四、精心编制试题，提高实战能力
考前要做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成绩，但不能让学生沉溺于题海中的而不能自拔。
1. 试题编制原则：
基础性原则：立足课本基础知识
综合性原则：多个知识点的融合
时代性原则：时事地理、乡土地理
2. 具体操作：
（1）利用历年中考试题。往年的中考试题是进行思维训练的好材料，教师可以研究这些题目的设计思维，设问角度，思维价值等，要求学生对这些试题不仅仅满足会做，更重要的是了解命题的意图，分析解题思路，领悟试题的能力要求。
（2）善用各校的交流试题。各校的试题都是精心选择或由教研组组织设计制作，一般质量较好，可以借鉴。
（3）根据学生实际编写试题。找准学生的薄弱环节，编写针对性强的试题。根据学生的心理特征和学习状态，调节试题难度。自己编制的试卷适应自己的学生。
五、科学安排复习时间，制订复习计划
第一轮（3月中旬―4月下旬）立足课本，夯实基础。复习前先进行会考动员，使学生更好地进入会考复习状态中；完成七年级上册、七年级下册和八年级上册基础知识的复习（每册各两周时间）
第二轮（5月初―5月中下旬）专题复习
（1）打破原来的知识体系结构进行知识整合
（2）围绕社会现实和热点问题拓展知识。
第三轮（5月下旬―6月12号）查漏补缺,答题训练,心理辅导,考试指导，模拟考试。
篇5：医师考试复习计划
第一个周期
(1)从12月开始到1月中旬过年之前。
刚开始复习的时候大家的效率会比较高，但是不宜选择难度较大的科目进行复习，以免挫伤自己的积极性，所以建议这段时间大家可以复习整个考试中占比较大且难度适中的内容，如消化系统，也可根据自己的情况进行调整。
(2)从20春节后到5月底。
这段时间可以把其他科目的内容整体过一遍，如果遇到了不懂的或者不清楚的知识点，做好标记，先放一放，可以待到第二周期的重点突破的时候解决。这段时间复习的顺序仍然建议从分值高的科目开始。此外执业医师会考到的微生物、免疫建议最后全部复习完之后还有时间的前提下再看，如果没有多余时间的话可以选择性放弃。
(3)从6月初到7月初。
这段时间除了复习综合笔试的考试内容以外还应该兼顾实践技能的复习。实践技能考试是医师考试的敲门砖，如果没有通过的话就将没有资格参加9月的综合笔试考试，因此务必重视，充分做好准备，做到100%通过。对于体格检查以及基本操作技能还有问题的同学一定要找机会多练手。
第二个周期
从实践技能考试结束到8月底。这段时间在已经有了系统梳理的框架之后开始对重点以及第一阶段遗留的难点问题逐个突破，并且需要针对各个知识点配题训练，若想事半功倍节省时间，可以多参考和学习现成的优秀课程和各类书籍。
第三个周期
从9月1日到综合笔试前，这一阶段需要做几轮现场模拟试卷，可选择完全按照以往历年真题研发出的模拟训练题，并且最好是完全按照考试的时间以及分布进行模拟。
篇6：司考考试复习计划
各个阶段复习规划
第一年的司考，怪自己玩心太重，最后一个月和男朋友去旅游嗨皮，没过也是意料之中，还是很蓝过，毕竟前期还是很努力。这也是说明一个鸡汤，行百里者半九十，最后放弃，前面再怎么努力都没用。
第二年，上半年都在准备毕业论文和其它毕业事项，一直到毕业。
1、五六月份都是带着看书，速度嘛就是一个月都没看完老钟的民法。
2、六月份抽空还去考了六级，可惜没有通过。从六月底开始全是正式进入司考战斗状态。
3、六月底开始，到八月中旬，两个月的样子把所有科目的第一轮过完了。这段时间其实是最好过的。
早上六点半起来，吃完早饭，七点半开始看书，到十二点吃午饭，午睡，两点起来看书到晚上，吃晚饭，跑步机走路一小时，晚上大概十二点睡觉。当然期间不是全看书，当时忘了在追什么电视剧了，差不多午饭和晚饭边吃边看。
说这段时间最好过，是因为，第一没有太大的压力，时间还没有紧迫，第二你知道要干什么，这段时间就是把所有的科目按照自己随意的顺序把书都看完(后面我会推荐下，我喜欢的几本书)，同时我把配套的分科真题做了一遍，根本记不住或者是说记不全，无所谓，不要紧张，很正常的事情，当然如果你是学霸另当别论。
4、进入八月中旬以后就明显感觉不一样了，会觉得压力和紧迫。
八月中旬到九月十号左右，我做了二刷的工作，以及开始练习卷四。说实话，这段时间，简直太难熬了，因为根本不知道看什么，首先我承认自己是渣渣，二轮了，感觉什么都不会，重新看一遍，时间根本不够，各个机构都有自己最后冲刺的什么120分啊，小绿皮之类的(名字我记得不太清了)，我听了两个又觉得太基础，浪费时间，很多之前听的笔记都在书上，那段时间简直不知道干嘛。这里我想说一点，忘记哪儿个老师说的：司考是一门放弃的艺术。当时我用1.4.～1.7倍的速度迅速把几门我喜欢的科目刷了一遍。其它没刷的我就做题，不断做题。
5、九月中后期我就是做真题，近五年的真题，我买了三套，虽然最后只完成了两遍。
6、最后两个星期，早上六点半起来背书，背到中午，吃饭，睡觉，两点开始做题，就做历年真题，分年的那种，你会发现，真的真的很有用，题目很多都超类似，会觉得眼熟。
7、考前三天，安抚好自己的情绪，当时男朋友从英国回来，正好给自己个理由，当然不是不看书啊，我只允许每天晚上去吃个饭，白天依旧是看书看书，多背一个知识点，说不定就碰上了呢。但是千万别压力太大。
延伸阅读：
司考选择题答题技巧总结
注意这样的几个关键：第一遍就是要快，要放弃，只管去大胆放开的去做，时间2小时;第二遍来了，用来检查，而且顺眼法更多的适用于第二审，呵呵
第一遍的印象很重要，我们怎么来利用呢?
1、已经做出的，除非有确切的把握或发现新证据，轻易不要改选
2、检查是必要的，尤其是带有否定的选项(防止选错误的不小心选成了正确)这点我发现了好几次，所以现在特别注意!有时用笔画出来“错误”这两字后，还选错!不是不会啊，怎么搞的，要是真在考场上，我得伤心死!
3、单选与多选选2个的(也即是有些选项是矛盾的，比如前面两个支持某种观点，后面两个反对某种观点)，是上面重点检查项
运用“文义解释”，大家先看看这几个方法吧：矛盾排除法、正义合理法、考点逆推法、关键字法、顺眼法
拿不准的采用特殊选法：
1、考虑国家利益、法律正义(出题者肯定是伟大光正的形象)--后面的任意选项特好“这口”
2、注意这样的字：应、应当、一律、不得、必须、任何、依法、都、即、立即、均、原则上
3、考虑“主体”“客体”--谁做出、谁执行、谁登记
4、重视“概念”“分类”--“考点逆推法”，你发现一个概念，很可能这只是其中之一哦，想想他的分类吧
5、考虑相似性(前后相似的往往一对一错)
顺眼法---我发现在那些你一点也不会或很容易发愣的题上，效果很好，你觉得顺眼的，往往翻答案却是错的，所以我选的是自己“不顺眼”的!
最后一个方法：题感位置法
如果你觉得这个点不难，那么答案很可能就在前面的AB选项内;如果你觉得出题者可能要绕弯，折磨你一下，那么答案可能就在后面的CD选项内。
篇7：初中生考试复习计划
初中生考试复习计划
(一)首先要作好思想准备
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题，所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的`时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法，
复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
篇8：GMAT60考试复习计划
60天时间也就是2个月，在留出4天用于补充外，剩下的时间按照8周进行划分，每周需要重点做什么复习工作大家可以参考下面安排：
第一周
1. 参加1次模考摸底。根据模考结果判断自己在GMAT方面的基础，语文、数学、作文、IR大致处于什么水平要做到心里有数，为之后制定复习计划做准备。
2. 注册报名GMAT考试并制定复习计划。根据2个月复习时间报名2个月后最接近的考试时间，给自己学习动力和压力。然后制定具体复习计划，要详细到每天看什么，可以根据之前的模考结果进行针对性地安排。每天至少保证3个小时的学习时间。
第二周
以打基础为主。充分了解各类题目的基本概念，考点、题型和解题方式等要熟悉。结合OG官方指南对每种题型都进行练习，目的在于快速上手提升熟练度。同时做好错题的汇总整理，开始制作错题记录。
第三周
进行第二次模考练习。因为上一周已经了解过了基本概念并做了一些OG上面难度较低的基础题目，所以现在可以通过再次模考来实际检测一下学习效果。经过一周学习大概应该都有了一定的进步，现在可以根据第二次模考的`结果来制定提升难度强化训练的计划了。如果发现进步不大的话可以考虑报名参加GMAT培训班。
第四周
继续强化训练的计划，到了第四周，大家应该对自己在GMAT中擅长和不擅长的科目已经有比较明确的认识了。那么接下来就是损有余而补不足的时候。对于已经比较擅长的科目，大家可以适当减少练习时间和量，把这部分投入到弱项的复习当中。毕竟GMAT考试是看整体成绩的，总体提升才是高分的关键所在。
第五周
进行第三次模考练习。从这次模考开始，大家要学会逐渐引入考试技巧方面的练习。具体来说，就是在保证正确率的基础上提升做题的效率，学习分配考试时间，在限时内完成题目，并在整体上逐步练习适用于实战的答题PACE。一些应对时间不够的紧急解题技巧比如先看答案再看题，猜答案和跳题等非常规手段也可以适当学习了解起来。
第六周
这周的复习重点除了继续答题节奏PACE方面的训练外，考生差不多可以开始回顾之前的错题记录了。如果大家从第二周开始就进行错题记录并一直保持到现在，那么积累的错题量应该是比较可观的。考生可以通过反复观看研究错题来发现问题，最终目标只有一个，那就是错过一次的题目不要再错第二次。如果能够做好这项工作，那么大家的答题正确率会大有提升。
第七周
进行最后一次模考。这次模考请完全按照正式考试进行，建议使用拟真程度最高的GMAT官方模考软件PREP来进行。主要目标在于测试大家在实战中的表现，特别是答题节奏方面是否还存在问题，如果还有哪个科目题型的正确率有很明显的不足，那么之后的复习时间就需要再加强练习补足短板。
第八周
考前一周，看GMAT真题是最好的选择。大家可以通过真题来了解最新的出题思路，考试中可能考到的各类题型和考点等。日常的复习还是要坚持进行，但复习强度可以适当降低。考前有时间最好去考场踩点，把具体的交通路线和使用时间等都实地测试一下，保证考试当天不会在交通方面出现问题。其它考场需要携带的物品以及中场休息怎么具体安排也要提前做好准备。
篇9：考试复习计划作文
快考试了，我要加紧复习，回家给
1、每天多看看语文书、
小学生作文大全
2、好好把要背诵的内容多复习几遍。
3、基础的生字词多要看几遍。
4、多音字和近义词和反义词多要多看几遍。
5、如果写卷纸，尽量不看书，真不会的话，在看书。
我一定要好好复习，不辜负老师的辛苦。
篇10：高中考试复习计划精选
第一步：提高分数
首先调整态度
学习是一种漫长而艰苦的劳动，得过且过、三心二意是学不好的。只有全身心地投入学习，才有可能获得学习的成功。我们常常看到，有些同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排，合理利用时间，时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就像游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动权，成为学习的主人。所以我们要优化学习方式，提高学习效果。
家长应该时刻提醒孩子早做准备，不能等到明天要考试了，今天才拿起课本。天材教育的专家认为家长应该及时与孩子沟通，了解孩子在新学期的想法，帮助孩子一起调整学习状态，提前准备好期中考试的各项复习工作。
第二步：做好计划
不做白日梦
对于什么时候学习和学习什么犹豫不决是最大的时间浪费，事先订个计划就会帮助孩子消除这种心理上的障碍。我们经常看到一些同学两只手支着头，一副专注的样子，但头脑中想入非非，一节课就这样过去了，这也是时间的浪费。其实，胡思乱想是不自觉地逃避艰苦学习的一种手段。胡思乱想虽然能使你感到满足，但你的学习绝不会因此提高一点。
所以我们要培养一个立即有效地投入学习中去的良好习惯，对人终生都有益。进入期中复习了，也许发现有一门课怎么也学不好。如果孩子不善于处理，就有可能使其对所有的课程都产生消极情绪，这时，消除忧虑的一个办法就是找老师好好谈谈，让老师给孩子提出好的建议。
在迎考复习过程中家长一定要督促孩子集中注意力，把学习看成获得知识、充实自己的机会，而不是一件必须完成的令人不愉快的任务;不要把教室、书房看成是监狱，而应把它们看作是学习的场所;不要把老师和家长看成是在监视自己，而要认识到他们是在利用宝贵时间指导和帮助你，要把他们看成是自己学习的指导者。其次家长要限制孩子注意力转移。要尽可能将注意力限制在孩子手头正做的功课之内。
第三步：借助外力
让孩子学的轻松
复习计划是复习战略的具体化，复习战略决定后，就要通过制定计划来实现。有了复习计划，学习活动就可以目标明确地有序进行，检查和总结就有了标准和依据。学习好与差的一个重要区别，便在于有无计划。有适用的学习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。但是，在学习过程中，许多同学都没有学习计划，完全凭自己的兴趣和心境，高兴了就学点，不高兴就扔到一边去。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己再费事，跟着老师走、按着学校的要求办没错。但这种想法不对。学校和老师的计划是从教学的角度，按照班级授课原则，针对全体同学订的。除了遵照执行外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。
高中考试复习计划精选范文合集5篇
篇11：高中考试复习计划
一、思想重视不轻心
期末考试是对每一个同学所学知识的一次大检验，也是为升入上一个年级打下坚实的基础的关键。因此，大家都应该高度重视，只要思想上重视了，你就会全力以赴、扎扎实实地搞好复习，取得好成绩也就有了保证。
二、珍惜时间不浪费
期末考试仅剩十几天了。同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，认认真真做好每一道练习，认认真真完成每一次作业，抓紧点滴时间，聚精会神地投入到总复习中去。千万不要抱有侥幸心理，不要等拿了不理想的成绩单时才追悔莫及。
三、全面复习不疏漏
一学期学的东西很多，要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面、系统、有计划地复习，不要丢三落四。在全面复习的基础上，再找准自己的薄弱点，抓住关键点和难点，进行归纳、整理、练习。还要讲究方法，联系生活实际，举一反三，注重复习的效果。
四、明确重点，攻克难点，侧重疑点
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过，任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的，可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来，再进行一次分析，以避免下次再犯同样的错误。
五、制定合理的复习计划
每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
六、对自己有信心
有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
与时俱进，是我们的追求;随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。亲爱的同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定回谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高!
篇12：会计证考试复习计划
1.认真阅读会计从业资格考试教材
指定辅导教材是应试复习的主要依据。但为了提高应试能力，可选择一本习题集，以供日常练习之用。可按下列步骤阅读教材：
①通读指定教材：其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点。
②逐章阅读指定教材：其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。
2.分析近几年考题
在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。
通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握考试的规律性，并确定本年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。
3.选择复习方法
常用的复习方法包括：阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容，选择相应的复习方法。
4.避免复习误区
①“抓大放小”
有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。
②思维定式
有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。
③盲目押题
有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考生命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。
5.考前强化复习
在考前用5-6天的时间进行本科目的强化复习。
①全面复习教材中的知识点;
②进行重点及难点的复习和练习;
③强化有关知识点的记忆。
[会计证考试复习计划]
篇13：学生考试复习计划
复习目标
1、识字写字：能准确认读358个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
2、词语：掌握由生字组成的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。
3、句子：
(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
(2)能按要求把句子写具体生动。
(3)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。
4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意。
7、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话;复习应用文.在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
复习重点
1、正确书写358个生字。
2、朗读、背诵课文
3、简单的阅读训练
4、写话练习
四、复习形式：
纵向知识点的复习;归类练习(拼音、字、词、句);阅读写话交际;综合练习积累;自行复习。
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复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
复习小策略：
一是互帮互学，优化组合。课内，我们让优等生与后进生搭配，以优促差;课外主要采用优优组合，相互竞争激励。二是注意学生的信息反馈，以便及时矫正或查漏补缺。三是通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。特别对差生不仅不能歧视他们，而是要加倍关心他们，关注每一点进步并予以支持鼓励，使她们看到身边老师和同学的期望，增强他们的自信心。
篇14：注册会计师考试复习计划
一、订立复习时间表
定立计划，就是订立复习时间表，没有计划复习起来漫无边际，三天打鱼，两天晒网，到头来只能是竹篮打水一场空，徒劳无获。订好计划，每天看多少页，复习到什么程度，达到什么要求，自己心里要有谱。
注会考试要求全科合格，因此几科书之间还要统筹兼顾，合理搭配时间，不能偏科。这样，才能有条不紊，循序渐进的得到知识
二、通览全书，无一遗漏。
根据注册会计师考试的特点，覆盖面广，系统性强。因此不能押题、扣题，要全面地、系统地学习会计专业知识，特别不能忽视基础知识，在复习中要注意知识的系统连贯。注会辅导用书，既全面系统，又具有实用性和权威性。如今注会专用书已自成体系，会计告诉我们怎样干，财务成本管理告诉我们管理的目标，经济法使我们懂得了所遵循的法律条文，税法教会我们如何做一个合格的纳税人，审计给我们提供了独立分析问题的能力。由于内容多，涉及面广，因此进行复习的第一步应是通读全书，无一遗漏，倘若有不懂之处，也不要过多耽搁时间。读完后大概了解一下书里共有几章，每章讲了几个问题，每个问题都包括哪几个小节的内容就行了。这样才能使自己整体把握，有的放矢。
三、精读教材，抓住重点。
1.通读完教材后，接下来的任务是精研细读，循序渐近，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地作好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通，通过该次复习后也就一目了然了。比如复习经济法，对于各种法律文件的形成发展过程，可以作为一般性了解，对于各种法律的执行程序应该掌握，而对于法律文件的内容就应该熟练精通。每一章节基本遵循这个程序，所以对于理论性内容作为一般性掌握，应加大对业务处理的重点掌握，特别是书中的例题。
2.对不具备专业学历知识，没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。另外，金程CPA的老师讲课很全面，可以帮助学员理解，也可以帮助学员来分析，如果有疑问也可以到答疑板上提问(老师会在24小时之内解答)。一定要报注会辅导班，在老师的指导下，只有靠学员自己去精读钻研，才能加深理解，牢固掌握应考知识。这就所谓的突出重点，兼顾一般。
四、归纳总结，分类对比。
从近几年考试的试题分析不难看出，除了对基础知识的考核外，主要侧重对综合知识的考核。这就要求我们在复习过程中，不能搞条块分割，章节独立，要前后连贯，对各个章节，相同类似处，归集整理，加深知识的综合掌握。
五、全真模拟，反复练习。
模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间做到胸中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。
六、注意理论联系实际。
1.由于报考者的工作岗位不同，对辅导材料学习和理解的深度也不同，但不论你处在什么会计岗位上，要想取得相应的科目的合格，其考卷的标准和要求都是样的。参加者所必备的知识，千万不能因为自己不从事这方面的工作，就死啃书本，使理论知识抽象化。否则，书本上知识稍加变换出现在试题中，你就有可能“书到用时方恨少”，既措手不及，又难以应付。
2.新的知识非学不可。一般说来，学习也好，考试也罢，其目的都是为了能将知识应用于工作实际，注会考试亦是如此。因此，对于辅导教材中出现的新知识，我们是非学不可的，某种程度上也是注会考试的难点和重点，很有可能是必考的内容。
3.难度过大，大胆放弃。在参加同一档次的应试者中，文化层次不一，实际水平各不相同，每人应根据本人的时间安排和知识掌握程度，适当调整学习方法。对极为陌生，难以理解，且难度又特别大的问题，一定要根据自己的实际情况来定夺，可以从与它类似的比较简单的题目开始学习，由浅入深，直到融会贯通。从注会考试的角度来说，题目的发散性比较大一点，所以一定要好好把握。
篇15：mpa考试复习计划
mpa考试复习计划分享
对自己的认识。最了解你的人是你自己，拿备考来说，同样的复习内容，有的人可能半年才能搞定，但有的人，学一个月就够了。所以一定要打好提前量，因为对于我们这些在职的人来说，真正能静心学习的时间很短，而且说不定有什么突发的工作任务，加上自己的懒惰，所以一定要提前准备复习——我的复习时间是一年!
一、各科分析
(一)、英语
总分100，对话10道题*1.5=15分，语法词汇20题*0.5=10分，阅读20题*2分=40分，完型填空10题*1分=10分，翻译10分，作文15分。
首先说一下，英语对于大部分人来说可能是最难的，今年我有2名同学一个因为英语小分不够(小分45)而调剂，另一个别的都够，因为英语太低没考上，很可惜。我们大都是大学毕业几年了，没有英语的语言环境，所以都扔的比较彻底，再捡很难很难。我大学英语四级过了5次才过级，工作3年根本没看过。捡起来在学确实很痛苦，在考试中我打了70分。我是这样复习的：
(1)、分析个个题型的分值比列，在复习中做到有的放矢，时间精力有限，挑最能拿分的重点攻破。对话，10道题15分，可以说是最简单的了，高中初中有点听力底子的，都能答对10分以上，所以这部分要拿分简单，但全对很难，因为在习题和往年真题中你可以看到经常有1至2道题是很陌生的习惯用法，没办法，只有多做题，多积累。你可以不全对，但这部分一定要拿10分以上。并且，还有很重要的一点：因为很简单，所以做题速度要快，要在5分钟内作完，这样可以为后面的阅读理解争取出10分钟的'时间，这非常非常重要!
语法词汇，20道题才10分，这部分始终是我的一个弱项，涉及的语法、词汇很多，无论是自己学，还是上辅导班，抑或是作真题，能打5分都是高分了，所以个人建议大家不要太较真，你付出的时间精力很多却未必能见效果，最后自己会很郁闷。所以，买来单词手册我只是看了一遍(注意，是看，不是背!)，包括考试时是靠感觉答得，20道题，蒙也能得点分。
阅读，20题，4篇文章，40分，英语的重头就在这里了，你能得30分以上，则英语可保也!
一定会有人问：你单词不背，语法不会，阅读要得30分谈何容易说得好，单词和语法确实是阅读的基础，但我要说的是熟能生巧的一种“感觉”，在复习之出，我就买了白洁的《英语阅读理解200篇》，加上英语综合指导和模拟题的阅读，我每天2篇，做了400——500篇。做多了你的感觉自然就来了。阅读，不要一个个的扣单词，没意义，因为你不会的太多，是吧，要先看题，带着问题去阅读，找到和问题相关的部分，选出你的正确答案，另外，说到单词，你确实应该背一些常用的，打个比方，有很多题会问作者的观点：赞成的、反对的、客观的、漠不关心的。这些一定要背，否则蒙都没法蒙。还有，最重要的一点，做阅读时一定要计时，要把每篇的时间控制在10分钟之内，有很多人，不限时做题，正确率很高，但别忘了，在考场上，正确的分配时间至关重要!完型填空——十个空，一个一分，要比单选值钱，所以应该正确率在6个以上，这部分主要是考介词连词习惯用法和少部分单词，没捷径我是每天一篇，应该练了百八十篇翻译，10分，的考试中，翻译十分简单，是高中英语水平，应该打8分以上才合格吧。做翻译有几点心得：
(1)、翻译是按句给分的，要一句一句来，每句都有自己的得分，不要因为上一句不大懂就把下一句也放弃了
(2)、不要死扣单词，还是那句话——找感觉!一句话如果有一半认识就够了，剩下的你可以凭感觉编，练多了，你会发现，你编得很准!
作文，也是练，我从上辅导班后(7月份)开始写，2天一篇，写完了让老师和老婆给我改。心得：
(1)、一定要动手写!!不能看了题目后在心里构思后，就放弃了真正动笔写写的行动，那是自己骗自己
(2)、作文可参考的东西很多如“十句作文法”，还有各种模板等，有些词是固定的，如：WITH THE DEVELOPMENT OF .分段式
FIRSTSECONDLAST....IN MY OPINION没别的，你要写，写多了你就会发现作文都一个样，你有了自己的一套东西，什么作文都能用上
(二)、综合
我的综合打了61分，这61分是如何打得呢逻辑30分，语文31分，数学，应该是0分。
首先说数学，我的数学很烂，自己非常的不愿意学，看别的都行，尤其是看语文逻辑，觉得简直是一种享受，一看数学，脑袋大了，所以从自己复习开始就没重视，上辅导班听得很认真，老师讲得也很好，但就是学不进去，后来一分析——扔了!
语文，大家都是公务员，语文天天用，公文天天接触，应该分都不会太低。我高中时语文还可以，但真做题时，发现很生疏，尤其是字词，拼音，还有公文改错，因为很少接触，也是现学的。心得：(1)语文建议平时积累，看别的科目看累了，做点语文调剂(2)字词拼音的题，看着不难，但要做对不易，建议看《高分突破》前面归纳的部分，尤其是在临考前两天，那东西看早了也记不住。
(2)阅读，分值很大，每道2分，千万别丢。这东西很难说怎么复习，凭感觉吧。
(3)作文，今年的题目出的很大《和谐》，在写法上建议以小见大，否则很难把握。
逻辑，最有意思，今年的逻辑太简单，没有难题，连一道做完让我犹豫不决的题都没有!可以说出的很失败。但在平时的模拟题中应该达到26、27分以上才合格。
(三)、公共基础
今年是第一年改革，原有的行政和管理合并成一科，变为总分150分，我打了122分。说真的，改革后简单多了、内容也少多了。因为我已经在未改革前，将管理和行政复习一遍了，感觉很头疼。但改革之后好多了，值得庆幸!
二、资料的准备
由于改革，以往的资料，尤其是原有的管理行政，你一概用不上，买新的吧。总的说一句，我个人觉得，我不建议大家使用二手资料，但不反对借鉴。怎么说呢
(1)、新买的书，你可以用自己的风格标注、划题。这点对记忆很重要。因为我觉得，我的记忆实质有一部分就是在将书上的内容用眼睛像照相机一样记下来，当需要调出来时，你会在脑海中形成那一页书的图像，并加上你的理解一起输出，从这一点上来讲，别人用过的书，画得很多很乱，会干扰你的记忆形成，非常不利。
(2)有很多书是练习册，别人做过了，你只看答案和你自己做一遍的差别是天壤之别的!
(3)买新书，可以根据你自己的学习水平“择优录取”，是和别人的未必适合你自己。
好，下面讲各个资料的特点：
(一)、英语
1、单词。白洁的专门为在职联考出的单词册，个人觉得可以用大学英语四级但此书替代。
2、《综合辅导》，像教科书一样，必须必须买!!辅导班就是用这个书讲的。
3、《阅读200篇》，难易适中，要买!!上面分基础篇、提高篇、冲刺篇。非常好，我就是用他练的!
4、完型填空、词汇语法两项各有一本书，不建议买，性价比非常不高，作综合辅导里的练习就够用了。
5、《历年真题详解》建议到后期买，有计划的再考前一个月，计时做，并且对照答案判分。
6、《模拟考场》，建议题不够做得买，也是计时计分，但本书照真题比偏难一点点。
(二)、其它
分别由成套卖的《高分突破》和《题库》应该都买，高分突破既有讲解又有练习题，《题库》是练习用的，因为《高分突破》的题根本不够做!!《讲义》，就是教科书，不买你学什么
下面分科讲讲个本书吧
《高分突破》系列：叫做“高分突破”，其实就是非常非常根本的东西，呵呵。
数学，根本没看，不说了!
语文，非常好，比讲义归纳的细致，是她的延伸，拼音字词、公文改错就是看它!
逻辑，也是对讲义的细致归纳，还有难度适宜、分章分节的习题和真题，一个字——好!
篇16：考试各科复习计划
考试各科复习计划
1、数学
打基础期，4月初-7月底，回顾知识点，建议大家听听课， 8月初-9月底，强化训练为主，真题一定要一题一题的认真做，把历年真题做透，时间充沛可以做做陈剑的数学高分指南，难度中等偏上，提高篇过偏过难的不需要太纠结。10月-11月，模拟题和真题反复的演练。
2、逻辑
第一阶段，打基础期，4月初到7月底，这一阶段，对于基本的逻辑推理模式、基本解题思路和方法要掌握好，做的题不在于多，而在于精，尤其是例题一定要理解。教材要做到至少过三遍，这样才能把基础夯实。
第二阶段，是强化训练阶段（8月-9月），本阶段，应该配套的做大量的练习，从中发现自己的薄弱项，总结出自己的易错点，以及知识混淆点，并有针对性的进行复习。
第三阶段，冲刺备考（10月-11月），前期大家要学着分析大多数类型题的解题规律，并在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉，形成自己的解题技巧和方法。
3、作文
对于“论证有效性分析"，只要掌握好相应的写作模板，并认真研读几篇较好范文。而“论说文”，对于平日喜欢阅读的同学来说，只要不走题，论据充足充分，分数一般不会低。而对于平日不爱阅读的同学，可以定个计划，一个月练几篇。并做好相应的素材摘抄积累，如一些名人创业经历、励志事例等。
4、英语
英语复习无非三个方面，单词、阅读和写作，单词这东西早背早好。不推荐太早做题。跟着课程学习到有一定单词和语法基础后，给大家推荐一本比较好的英语杂志-《经济学人》，里面的`文章非常好，用句很规范，可以定个计划，每个月定个计划，写3篇，这东西在于平时的练习，练得多了自然熟了。这样坚持到7月份，8月开始接触真题，反复做，不断提高，单词继续背，不可丢掉，阅读每天培养，第二遍把真题中不会的和重点单词都记在本子上，在做题中记单词效果会更好。真题认真搞上两遍也就花了不少时间了，时间充裕可以单独做下阅读和完型，后期做一做模拟，成套成套的做效果才会好。
5、专业课
为保证整个考研的胜利，尤其跨专业考试的同学，建议早期看看会计专业课，没目标院校，可以先看些会计方面的基础书目（版本因学校而异）：《会计学原理》、《基础会计》、《中级财务会计》、《财务管理》。指定教材最好先通读一遍，必要的找题目做一做，比如计算题、分录题，光看肯定学不会。最好做个笔记，专硕复试题一年一个样，可以适当参考历年真题，最主要全面掌握知识。这样三月份前把基础打一遍，等初试考完了，就要全力备战复试了，一定不要等初试成绩下来才备考。
篇17：四级考试复习计划
秋风送爽，新学期到!很多同学可能心中对新学期有了很多期待，除了扎实巩固专业课，英语四级考试可能也是新的目标。那么，如何合理利用复习时间，准备12月份的英语四级考试呢?首先我们要了解英语四级考试的题型，然后对症下药，各个击破!
英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以来恒星英语论坛四六级版交流。
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。
阶段一：9月-10月 利用BBC、慢速美音和标准美音素材进行反复听写练习，熟悉各类语音、语调、语速，基础较为薄弱的同学可以从慢速VOA开始。刚开始听的时候很容易被各类人名、地名或新闻事件专有名词所阻挠，这个时候一定要坚持下去，要相信努力就会有收获。
阶段二：11月 继续进行BBC、VOA听力练习的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目，因为这些材料中对话部分是对生活情景的最佳分类，是积累听力考试对话场景词汇的最佳素材，而一些短小文章性的素材则有助于 篇章对话与听写的提高。
阶段三：11月-12月 这一个月是考前冲刺的关键时期，所以真题的演练必不可少。这一阶段可收集历年真题，按照由远到近的顺序，每周做两套真题听力。每次听力分三轮，第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。另外，真题也是十分丰富的复习资料，可以重点背诵真体力常出现的核心词汇和常见场景。
篇18：四级考试复习计划
第一周：重点是狂背四级单词和做四级真题词汇部分
1.下载四级单词mp3文件，注：文件文本取自《大学英语课程教学要求》规定的一般要求词汇4538个。
2.每天听一个部分，认真花一个小时，拿笔对照单词来听写。怕麻烦的同学可以不拿笔听写，边听边看单词手册。纠正语音，同时听力也会因此而有所提高，一箭双雕!
3.每天做四级真题的词汇与结构部分。一天做四套题，包括语法部分，最后一天把23套真题全部复习浏览一遍。不认识的单词查单词手册，不懂的东西拿到互动论坛上来问老师!
4.听力部分每天听一套题目，保持听力的状态。当然部分想拿高分和提高真正英语实力的学员可以拿笔练习听(一共22套题，以新东方内部教材为例)。
5.阅读部分：不限时间，一天只要求做一篇阅读理解真题(只是一篇，5个小题目哦)，弄清楚每个单词和句子含义，包括题目和选项。
6.写作部分：不限时间，两天练习一篇文章，反复修改，直至自己满意。然后默写下来，或者誊写在英文本上，顺带练习一下英文字。推荐练习正反阐释题作文真题，任选三篇练笔.注意按照老师课堂的范文讲解，认真的先模仿，再形成自己的写作套路，一定要注意语言的规范性和精确性。
第二周：重点是阅读和写作部分。
1.每天保持听一部分单词，现在不需要花大量时间拿笔来听写单词，有时间见缝插针来听单词，让自己听到了单词发音能反应英文单词就达到目的。把记得不牢的单词拉出来再想办法记一记。记不住的单词可以上网问词汇老师有无助记法，觉得麻烦实在不想记就放在一边别折磨自己了，因为不管怎样，大家应该知道临场考试的时候，我们肯定会碰到不认识的单词的。
2.每天花半个小时看看词汇语法单题，不会的题目，做错的题目再强化一下。部分难懂的题目再问问同学或者上网到四级论坛提问。
3.听力还是一天听一套题，保持与英语的亲密接触。自己回顾笔记，把老师的讲解和总结自己再归纳一下。
4.完型填空部分：其实主要考察我们的词汇和语法，不限时间，每天做一篇，弄清楚词汇的辨析。
5.阅读部分：卡时间做题，在35分钟到45分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。注意题目做完之后不要忙着对答案。先在20道题目的旁边记下自己做题时第一反应，即当时是怎样的解题思路(为什么选A，而不是选C)。然后对照答案，反复琢磨体会阅读老师课堂中讲解的解题思路。其实我们也可以自己总结出题人的命题原则和思路。把自己的顽固错误思路拉回来，让我们和出题人的思路保持一致。记住我们的目标是：阅读40分，我们要拿36分(按以前算法)!
6.写作部分：不限时间，每两天写一篇，反复修改，自己觉得满意后就背下来，形成自己的套路。重点是现状题和图表题
第三周：重点还是阅读和写作部分。
1.见缝插针，使听单词变成一种习惯。一天不听单词就觉得特难受的时候我们的目的就达到了。
2.依然每天花半小时看词汇与结构部分。现在要求半小时至少要扫描一半的真题，即半小时可以看掉12套题目。
3.听力依然是每天一套题目，保持耳朵每天接触四级听力的内容。自己对小对话的常考内容和话题应该十分清晰。对于小短文也可以抓住主要的出题点。复合式听写练习时，单词听写应该没有问题，这时候可以抽空练习长句的听写能力。
4.完型填空部分：卡时间做题，每天花15分钟做一篇。
5.阅读部分：卡时间做题，35分钟到40分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。努力把老师讲解的题型分类和解题思路尽量简化，彻底掌握并应用到自己的模考当中去。
6.写作部分：每两天写一篇文章，依然是反复修改，注重套句的积累，形成自己背诵的模板。重点是书信题和情景作文。
第四周：重点依然还是阅读和写作部分。
1.不用我说就要主动去听单词是我们目前的状态。
2.依然每天花半小时看词汇与结构部分。现在要求半小时能扫描全部的真题，即半小时可以看掉23套题目。
3.听力依然是每天一套题目(听已经练习过的题目，更加容易了解出题常考考点)，保持耳朵每天接触四级听力的内容。对老师和自己总结的词语，解题思路有了更清晰的了解。间或可以挑战自己，去听一听六级听力的内容。从网上可以轻易搜寻到六级历年听力部分的mp3。
4.卡时间做简答题，每天花15分钟做一篇。阅读都可以搞定，看明白简答题文章是没问题的，主要是熟悉怎样写出正确答案，注意答案的格式和基本写法;另外，每天花半小时简单看看做完了的完型填空部分。
5.阅读部分：卡时间做题，35分钟到40分钟之内彻底搞定一整套阅读题目。尽量简化解题思路，形成自己的解题方法。特别提醒：这一阶段不要去想为什么对了，要想怎样从四个答案中去比较出最佳的选项。因为临场时我们是无从去对答案的。
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