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沙河市第五中学09--下学期理科教研工作计划

时间：2023-03-31 07:36:25 学校工作计划收藏本文下载本文

沙河市第五中学09--下学期理科教研工作计划（锦集3篇）由网友“栗子梨子”投稿提供，下面是小编给大家带来沙河市第五中学09--下学期理科教研工作计划，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

篇1：沙河市第五中学09--下学期理科教研工作计划

沙河市第五中学09--度下学期理科教研工作计划

沙河市第五中学09--10学年度下学期理科教研工作计划新的一学年，新的一学期又开始了，伴随着素质教育的不断向前推进，也伴随着新课改的不断实施和普及，我们将在新的一学期在教研、教改、教学工作方面有新的变化，有更大的进展。本学期理科教研活动在进一步推动素质教育的过程中，以课改为重点，加大培优补差工作的力度，从而提高各科的教学成绩。以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识；以课堂教学为中心，竭力促进组内成员更新观念，研究课堂教学的点滴，促进高效课堂的实施；进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作，注重校本化教研，提升教师的专业素养；从激发学生的兴趣入手，积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划，提升教学质量，促进学生素质提高。一、教研总体目标 1、认真学习和实践基础教育中教育理念、教育方式，学习策略的`改革。 2、关注学生的知识的形成，但更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。 3、采用自立、合作、探究性学习的方式，以问题教学为中心，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，积极探索“六步教学”全面抓好“出示目标―学生自学―民主讨论―个性展示―课堂检测―学生自结”这一模式的创造性运用。 4、研究考纲，学习课标，提高教学，考试的针对性， 5、尽可能的采用多种教学手段，尝试不同教学模式，激发学生学习兴趣，同时关注学生良好的学习习惯地养成，正确的学习态度以及学习过程中情感体验和价值观的形成。二、教研要求 1、双周星期四，按活动安排及学校统一要求进行理论学习和开展教研活动。 2、教研组成员应做到自觉完成上听课、评课、上交材料等教研任务，认真搞好教学常规业务。 3、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展。 4、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台，提供学习提高的机会，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为全面推行新课程夯实基础。 5、加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。三、工作措施 1、设立学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升课堂教学质量作充分准备。施书鱼：任初一数学备课组组长。吕连霞：任初二数学备课组组长。 2．规范集本备课行为。坚决做到“三定”，“三统一”和“七备”，“三定”指定内容、定人员、定时间；“三统一”指统一进度，统一目的要求，统一重点、难点；“七备”指备目标、备教材、备学生、备教具、备教法、备学法、备作业。集体备课时，由一名教师作中心发言其他教师作补充。 3．强化备课和作业批改的督查和评估。 4．教师中开展多种形式的教研活动，努力提高教师教学教研能力。 ①开展教师上“公开课” ②举办新课改考试纲要学习交流活动 ③开展新课教学研究 5．认真落实学月、期中、期末的质量检测和学情、教情的情况分析，力求以教导学，以学促教。

篇2：沙河市第五中学-学年第二学期德育工作计划

沙河市第五中学-第二学期德育工作计划

沙河市第五中学2010-20第二学期德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《沙河市教育局工作安排》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。力争使德育工作形成我校特色。二、本学期重点工作：（一）、抓好队伍建设，努力提高班主任驾驭班级工作能力 1、完善管理网络德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、建立多层育人体系（1）组织全体教师继续深入学习《教师职业道德规范》，做到爱岗敬业，乐于奉献。努力提高个人素养，加快专业化成长。组织教师学习《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，提高教职工安全意识.法律意识和处理应急事件的能力。（2）突出抓好班主任队伍建设，继续利用好每周一次班主任工作例会这一平台，加强德育岗位培训和班主任工作能力培训，提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。二.强化基础常规教育，促进行为习惯养成 ⑴、组织学生认真学习《沙河市第五中学学生管理常规》和《沙河市第五中学班级量化细则》，并认真执行、落实。抓好文明礼仪、认真学习、良好生活、遵章守纪等良好习惯的培养。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为表现，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 ⑵、深化感恩教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话，做到学期有计划，周周有主题。发挥黑板报、宣传橱窗等阵地，对学生进行感恩教育、行为规范的养成教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。通过丰富多彩的德育活动，提高德育实效。三.优化育人环境 ⑴、加强校园文化建设，形成良好的校风、班风、教风、学风，形成有利于新课程实施、素质教育推进、教学质量提高的良好氛围。要把校园建成育人的特殊场所，充分利用班级黑板报，校宣传栏，结合节假日、重大事件，进行主题思想教育。要充分利用一切可以利用的条件如走廊、墙壁等公共场所，通过张贴、悬挂标语、特别是学生自己的绘画作品等形式，创建积极向上的校园文化氛围。 ⑵、班级环境要做到美化、教育化，继续开展的“班级文化”评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义，彰显班级个性培养学生集体荣誉感及积极参与精神。三、各年级重点工作；初一年级 1、狠抓初一学生”行为习惯和学习习惯”的养成教育. 2、建立健全团队、学生会等组织，积极开展德育活动。 3、加强宿舍管理，培养学生热爱劳动、讲究卫生、爱护公物的意识。 4、加强班干部队伍建设，加强集体主义教育。初二年级 1、继续学习、深入了解学校的.各项规章制度。加大落实和督察的力度. 2、进行校规校纪教育、法制教育，加大班风建设。 3、努力抓好学风建设,减少学生两极分化,。 4、强化爱护公物的意识。 5、积极开展课外阳光活动，增强班级凝聚力。初三年级 1、积极关注学生心理健康教育，关注学生的心理状态，确保学生以健康的心理面对初三紧张的学习生活。 2 、强化四个教育:理想教育、抗挫折教育、感恩教育、爱护公物的教育。 3、通过适当活动让学生展示自己、激励自己。具体工作安排：二月份收心教育 1、制定学期德育工作计划 2、学生寒假作业小结 3、召开班主任会议，布置开学各项工作 4、完善《班级量化细则》三月份文明教育 1、“学雷锋、见行动”系列活动 2、“植树节”绿化校园系列活动 3、学生仪容仪表检查 4、建立学困生档案 5、“文明礼仪伴我行”主题班会四月份革命传统教育 1、清明节扫墓，革命传统教育活动 2、“弘扬、培育民族精神”系列活动 3、班级文明之星评选活动 4、班主任工作交流会 5、绘画比赛 6、“弘扬民族精神争做文明学生”主题班会五月份理想教育 1、“五、四”纪念活动及理想教育 2、“红五月”诗歌朗诵会 3、文明宿舍评比 4、家长会 5、书法比赛 6、“放飞梦想”主题班会六月份法制教育 1、法制教育系列活动 2、学生逃生应急演练 3、学困生帮教交流 4、“遵规守纪”主题班会 5、“安全伴我行”手抄报比赛 6、布置学生暑期社会实践活动

篇3：中学下学期教研工作计划

一、指导思想

本学期语文教研工作坚持以深化课改为核心，以进修学校教研工作计划为指导，积极配合上级主管部门工作，以促进教师的专业发展和快速成长为目的，以课堂教学研究为重点，不断强化教学研究、指导和服务意识，转变教研观念，调整教研思路，提高教研品位，改变教研模式，增强教研实效，努力开创语文教研工作的新局面。

二、工作目标

1、进一步更新教育观念。加强思想引领和学习培训，不断转变教育思想，更新教学观念，真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念。

2、进一步提升教师的专业素养和教学科研能力。构建以实施教师个人专业发展规划为抓手，以教研为载体，以全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制。

3、结合本县的实际情况，立足校本教研，改进教学，解决实际问题，力求取得更好、更大的成效，促进教师的专业素质，开拓语文教师培训的新途径。

4、充分发挥网校的教研平台，切实为教师搭建交流经验，沟通思想，互通信息的机会，为语文教研工作对外宣传和交流开辟出一条畅通便捷的通道。

三、工作重点

1、加强九年级语文教学教学、复习和中考指导工作。

2、加强教师培训工作，全面提高教师专业化水平。

3、深入基层学校听评导课，加强课堂教学研究，提高语文教师的课堂教学能力。

四、工作要点

(一)培训工作方面

1、组织好初中语文教师参加鞍山市教师进修学院组织的新课改培训工作。组织好教师按时参加会议，学有所得，学有所获，提高教师对新课改的再认识，为教师教学打下良好的基础。

2、组织并做好语文期初学前周集备工作。假期要认真备课，选好主题，做好课件。把一人主讲与多人参与交流结合起来，真正起到提升教师专业素质的作用。

3、做好教师专题培训活动工作。继续做好新教师和青年骨干教师的培训工作，努力使培训工作更具实效性，带动并帮助青年教师在教学反思的实践中提高自己的专业水平，促进新教师进行教学研究的'自觉性和主动性，以研究需求驱动培训学习，尽可能多地为他们提供各种学习和展示自己教学才能的机会，提高他们的教学能力和在一定范围内的知名度，为青年教师成长搭建平台。

4、做好教研组长、备课组长的培训工作。指导校本研训活动的开展，创新教研活动形式，营造和谐教研文化。引导教师对教学实际问题进行研究，攻克教学中的重点、难点，总结出规律性的东西，从而有效地提高教师的专业素养和教学水平。要充分利用好教研组、备课组，形成合力，资源共享。培养团队精神，提升团队整体实力。

(二)教学研究工作方面

1、进一步深化课程改革，强化课程改革的研究力度，针对我县课程设置、课时计划、课程实施、课程评价等方面提出自己的见解。

2、发现并培养语文学科的，充分发挥骨干教师的带动辐射作用，发挥他们在教育理念、教育管理、新课程实施及个人成长方面的先导作用，努力实现教师队伍的专业提升。

3、从初中语文的教学实际出发，组织好语文教研活动，强化教研活动引导教师对新课程理念下教师专业素养、课堂教学策略、教学管理、教育教学评价等方面的研究，促使教师把新的教育教学理念转化为具体的教学行为，并落实在课堂教学之中。

4、强化语文课堂教学的研究，以课堂教学为突破口，以课堂为主阵地，从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要向课堂教学要质量，研究课堂效率的化。

5、经常深入基层学校听评课，做好教学情况分析，帮助教师及时了解自己的教学情况，针对学生学习现状，调整教学策略，提高教学质量。

6、积极参加教学常规调研，认真做好专题调研。在发挥调研的指导作用的同时，也作为教研工作反馈的重要途经，促进教研方式的转变，提高教研工作的有效性。为学校和上级部门的决策提供参考。