小班春季运动会流程教案（精选16篇）由网友“溺水牛奶”投稿提供，下面是小编给大家带来的小班春季运动会流程教案，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：小班春季运动会流程教案
小班春季运动会流程教案
活动目的：1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；
2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的滚轮胎和跑的能力；
3、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的.爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。
活动形式：体操表演、亲子体能比赛。
活动时间和地点：周五 幼儿园广场及东涌路
活动原则：
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
物品准备
音响、照相机、摄像机、 活跃气氛的小喇叭，哨子、班级牌
游戏道具（轮胎、圆筒、高走道）
要求
家长一到园就介绍活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则。
要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现；别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戏规则。做到友谊第一、比赛第二。
遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。
流程：
一、主持人讲话、运动员讲话、家长代表讲话、院长致辞。
二、开幕式。
三、团体操
四、幼儿休息
五、亲子游戏
愚公移山
幼儿家长分两队（橙子、苹果队）先有幼儿将轮胎滚障碍，以s型滚到家长面前，再有家长将轮胎围着大圆筒滚一周，再将轮胎抬到长跑道上滚下去，以此类推将轮胎摆成山。那一队快那一对获胜。
六、闭幕式
七、家长会
篇2：小班数学春季运动会教案
小班数学春季运动会教案
活动目标：
1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
2、学说句子“X个XX，我送给你X个点子的点卡。”
3、能按规则取放材料。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
重点难点：
认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
活动准备：
1、幼儿操作材料人手一套。
2、数量分别为一至五的动物卡片(小鸡、小鸭、山羊、奶牛、小马)。
3、画有春季运动会背景图的分类板一块，上面贴有五面红旗，红旗上分别贴上五种动物的图标。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
师：春天来了，小动物们都出来了。今天，它们要在森林里举行春季运动会，你们看，有谁呀?
教师引导幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，说说动物的名称。
评析：活动开始，让幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，通过各种动物的图片吸引了幼儿的注意力，在幼儿相互讨论各自的动物名称中，充分地激发的幼儿活动的兴趣。
2、学习用点卡表示5以内的数量。
(1)练习分类。
师：要进行比赛，首先要排好队，谁来帮助它们呢?
引导幼儿根据红旗上图标，把同类的动物排成一排。
评析：让每位幼儿把自己手中的动物图片贴到分类板上进行分类，既关注了每位幼儿，激发了每位幼儿活动的'兴趣，又缩短了个别操作的时间，同时还很好地检查了幼儿的操作结果。并为下一个环节作好了铺垫。
(2)认识点卡，理解点卡的符号意义，学习用点卡表示数量。
师：在进行比赛时，为了使大家一眼就能看出每种动物有多少个，我们可以给每种动物送上点卡，点卡在哪儿呢?
教师出示点卡。
师：谁愿意为每种动物送上点卡呢?
请个别幼儿为每种动物送上相应的点卡，并说说为什么。引导幼儿边送边学说短句“X个XX，我送给你X个点子的点卡”。
教师小结：点卡上有几个点，就表示数量几。
评析：教师不直接讲解点卡的符号意义，而是先让幼儿为动物送点卡，允许幼儿出错。在幼儿操作的基础上，通过教师有针对性的提问“为什么要给这种动物送这张点卡”，在幼儿的讲述和教师的小结中，使幼儿更好地理解了点卡的符号意义，并进行点卡与实物的匹配。此环节很好地体现了在玩中学的理念，使幼儿在操作中加深认识，学会知识，而不是教师灌输式的学习。
3、幼儿操作
师：刚才，小朋友帮每种动物都送上了和它们一样数量的点卡，你们真棒!可是还有许多动物还没有找到它们的点卡，你们愿意帮助它们吗?
出示幼儿操作材料，引导幼儿先数一数动物的数量，再贴上相应的点卡。
教师巡视指导。
评析：本次集体操作过程，很好地巩固了幼儿对点卡的认识。教师在巡视指导的过程中，对于幼儿出现的错误进行了有针对性的个别指导，对幼儿的操作结果进行了检查。
4、结束活动
师：刚才，我们帮每种动物都送上了点卡，小动物们很感谢我们，请我们去看它们比赛呢!
评析：整个活动始终围绕春季动物运动会展开，最后以小动物请我们去观看比赛自然地结束活动，使整个情境创设非常完整，而且使幼儿较好地感受到了帮助别人的快乐。
课后反思：
点卡相对实物来说更加直观，能使人一目了然，但对于小班幼儿来说，对点卡的认识有一定的困难。为了使幼儿能顺利地从实物过渡到点卡，我为幼儿创设了“小动物运动会”的情境，通过各种动物形象，激发了幼儿的兴趣，并通过给动物分类、送点卡等过程，由浅入深，让幼儿在轻松、愉快地操作中，很好地理解了点卡的符号意义，加深了对点卡的认识。在整个过程中，幼儿表现非常积极，活动参与性较高，很好地达到了预期的活动目标。
篇3：小班数学公开课春季运动会教案
小班数学公开课春季运动会教案
一、设计意图：
小班下学期幼儿已会手口一致点数5以内的数量，并且已有了相同数量的实物匹配的经验，为了使幼儿能较好地从实物过渡到点卡，使幼儿的经验得到更好地提升，我设计了本次活动，以春季运动会为背景，使幼儿在愉快的情境中认识点卡，并初步学会用点卡与一定数量的物体进行匹配。
二、活动目标：
1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
2、学说句子“X个XX，我送给你X个点子的点卡。”
3、能按规则取放材料。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
三、活动重难点：
认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
四、活动准备：
1、幼儿操作材料人手一套。
2、数量分别为一至五的动物卡片（小鸡、小鸭、山羊、奶牛、小马）。
3、画有春季运动会背景图的分类板一块，上面贴有五面红旗，红旗上分别贴上五种动物的图标。
五、活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
师：春天来了，小动物们都出来了。今天，它们要在森林里举行春季运动会，你们看，有谁呀？
教师引导幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，说说动物的名称。
评析：活动开始，让幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，通过各种动物的图片吸引了幼儿的注意力，在幼儿相互讨论各自的动物名称中，充分地激发的幼儿活动的兴趣。
2、学习用点卡表示5以内的数量。
（1）练习分类。
师：要进行比赛，首先要排好队，谁来帮助它们呢？
引导幼儿根据红旗上图标，把同类的动物排成一排。
评析：让每位幼儿把自己手中的动物图片贴到分类板上进行分类，既关注了每位幼儿，激发了每位幼儿活动的兴趣，又缩短了个别操作的.时间，同时还很好地检查了幼儿的操作结果。并为下一个环节作好了铺垫。
（2）认识点卡，理解点卡的符号意义，学习用点卡表示数量。
师：在进行比赛时，为了使大家一眼就能看出每种动物有多少个，我们可以给每种动物送上点卡，点卡在哪儿呢？
教师出示点卡。
师：谁愿意为每种动物送上点卡呢？
请个别幼儿为每种动物送上相应的点卡，并说说为什么。引导幼儿边送边学说短句“X个XX，我送给你X个点子的点卡”。
教师小结：点卡上有几个点，就表示数量几。
评析：教师不直接讲解点卡的符号意义，而是先让幼儿为动物送点卡，允许幼儿出错。在幼儿操作的基础上，通过教师有针对性的提问“为什么要给这种动物送这张点卡”，在幼儿的讲述和教师的小结中，使幼儿更好地理解了点卡的符号意义，并进行点卡与实物的匹配。此环节很好地体现了在玩中学的理念，使幼儿在操作中加深认识，学会知识，而不是教师灌输式的学习。
3、幼儿操作师：刚才，小朋友帮每种动物都送上了和它们一样数量的点卡，你们真棒！可是还有许多动物还没有找到它们的点卡，你们愿意帮助它们吗？
出示幼儿操作材料，引导幼儿先数一数动物的数量，再贴上相应的点卡。
教师巡视指导。
评析：本次集体操作过程，很好地巩固了幼儿对点卡的认识。教师在巡视指导的过程中，对于幼儿出现的错误进行了有针对性的个别指导，对幼儿的操作结果进行了检查。
4、结束活动师：刚才，我们帮每种动物都送上了点卡，小动物们很感谢我们，请我们去看它们比赛呢！
评析：整个活动始终围绕春季动物运动会展开，最后以小动物请我们去观看比赛自然地结束活动，使整个情境创设非常完整，而且使幼儿较好地感受到了帮助别人的快乐。
课后反思：
点卡相对实物来说更加直观，能使人一目了然，但对于小班幼儿来说，对点卡的认识有一定的困难。为了使幼儿能顺利地从实物过渡到点卡，我为幼儿创设了“小动物运动会”的情境，通过各种动物形象，激发了幼儿的兴趣，并通过给动物分类、送点卡等过程，由浅入深，让幼儿在轻松、愉快地操作中，很好地理解了点卡的符号意义，加深了对点卡的认识。在整个过程中，幼儿表现非常积极，活动参与性较高，很好地达到了预期的活动目标。
篇4：小班春季运动会口号
小班春季运动会口号
1. 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！
2. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
3. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
4. 团结文明展现风采
5. 团结拼搏，拼搏进取
6. 团结拼搏、争创佳绩。
7. 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
8. 团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
9. 团结第一，比赛第二。
10. 挑战自我、突破极限。
11. 天道酬勤，健康起来
12. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
13. 赛出风格、赛出水平。
14. 赛出成绩安全第一
15. 人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！
16. 人小志气大，比赛顶呱呱
17. 人人关心体育，体育造福人人！
18. 人类需要体育，世界向往和和平！
19. 全民运动，重在参与，不求第一，只求健体！
20. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
21. 全家总动员，小朋友我是最棒！
22. 青春无畏，逐梦扬威。
23. 青春似火，超越自我，奋勇冲击，永争第一。
24. 青春如火，超越自我，幼儿小班，奋勇拼搏
25. 亲子有方， 运动有益。
26. 亲子爱子教子，家和家兴家美。
27. 强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
28. 启蒙明天， 播种未来。
29. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
30. 齐心协力，力争上游 永不言弃
31. 拼搏追取善学勤
32. 努力拼搏的`自强不息。
33. 努力拼搏，永夺第一。
34.努力奋斗勇敢争先
35. 年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
36. 磨砺意志、奋发冲刺 ，扬帆把舵，奋勇拼搏
37. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
38. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
39. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
40. 看我小一，团结友爱！我们赛出第一！
41. 看我小三班，实力不一般。
42. 看我小班，锐不可当，幼儿小班，猛虎出山，锐不可当
43. 开展全民健身运动，全面建设小康社会！
44. 健康、聪颖、活泼、向上
45. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
46. 挥动激情、放飞梦想，青春无悔、激情无限
47. 孩子是纯洁的天使。
48. 孩子开心、家长放心。
49. 关心、爱心、贴心。
50.更强我能更快更高。
篇5：学校趣味春季运动会方案流程
一、活动目的：
进一步推进阳光体育活动的实施，提高广大师生体质，真正落实“每天锻炼一小时”，让师生在体育运动中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展示个性。同时，推动学校“明礼、健体、博文”三项行动，培养团队合作精神，用健康的'心态促进学习和生活。
二、活动主题：
快乐运动，幸福生活
三、领导机构：
组长：xx
副组长：xx、xx
成员：各班班主任及副班主任
四、参赛人员：
全校师生
五、活动时间：
x月x日——x月x日（具体时间另行通知）
六、比赛地点：
操场
七、比赛项目及规则：
教师项目：（至少参与一个项目）
1、乒乓球比赛
规则：比赛采取三局两胜制，单局11分制，采用淘汰赛制度，分男子组、女子组进行比赛。根据报名情况抽签决定比赛对手。
参与方式：全体教师原则上都应该参与，如有特殊情况，需提前向组织委员会请假。
2、羽毛球比赛
规则：比赛采用三局两胜制，单局11分制，采用淘汰赛制度，分男子组、女子组进行比赛，根据报名情况抽签决定比赛对手。
参与方式：全体教师原则上都应该参与，如有特殊情况，需提前向组织委员会请假。
学生中段、高段项目：
1、足球联赛
规则：（1）男生比赛采用六人制进行比赛，上下半场各20分钟，共40分钟。
（2）中段女生采用点球进行比赛，进球数多方获胜。具体规则按照现最新足球规则进行。
（3）高段女子比赛采用六人制进行比赛，上下半场各20分钟，共40分钟。
参与方式：3-6年级每班男生各选派6人上场（含守门员）并选好预备队员，3-4年级每班女生各班选取7人进行点球比赛，每班女生组再加派一名守门员，5-6年级每班女生各选派6人上场（含守门员）并选好预备队员。
学生低段项目：（每人最多兼报两个项目）
1、立定跳远
规则：站在标志线后，原地向前跳出实际距离，即最终跳远成绩。
参与方式：xx年级每班男女生各报5人进行比赛。
2、一分钟跳绳
规则：手握跳绳，在规定的一分钟以内跳出的次数为最终成绩。
参与方式：xx年级每班男女生各报5人进行比赛。
3、投掷垒球
规则：手掷垒球，在规定的区域向前投掷根据投掷的距离为最终成绩。
参与方式：xx年级每班男女生各报5人进行比赛。
8、活动设奖
1、运动会设单项奖（低段）、团体奖（中、高段）。
2、单项奖：单项比赛奖励前3名。
团体比赛奖励1、2名。
九、竞赛组委会成员：
组委会主任：xx
组委会副主任：xx、xx、xx
比赛主裁判：xx、xx、xx、xx
医务组：所有裁判及各班级班主任
安检组：所有裁判及各班级班主任
十、组委会成员的主要职责：
1、组织委员会主任xx负责统筹协调全局。
2、组织委员会副主任xx、xx负责比赛安全预案的撰写，以及整个运动会过程中的安全情况、后勤服务情况。
3、xx、xx负责运动会奖状的打印，填写及颁奖。
4、xx、xx负责竞赛场地布置及器材收还。
5、xx、xx负责报道并现场摄影；xx、xx、xx负责比赛成绩的统计。
6、主裁判xx、xx、xx负责整个运动会的裁判工作，保证比赛公正、顺利的完成。
7、医务组全权处理运动会的医务工作。
8、安检组负责检查各场地及未参加比赛学生的安全。
十一、其它：
1、若活动开展中遇下雨，活动顺延或者提前进行，具体根据组委会安排进行。
2、各班在运动会举办前自行做好相关准备。
3、运动会期间各班班主任副班主任务必到场负责组织好本班学生及学生安全。
4、如有未尽事宜，请各班主任找组委会协商，解释权属组委会。
篇6：小班春季游戏教案
游戏目标：
1、要求幼儿能利用雪花片及各种辅助材料拼插树，锻炼拼插技能，注意颜色的搭配。
2、会共同收拾整理积木，按类摆放。
游戏准备：
积木、积塑。
各种废旧材料（牛奶瓶、酸奶瓶、纸盒）若干。
过程：
1、游戏导入
出示材料，小熊新建了房子，想请小朋友帮忙搭建各种各样的树，这样有空的时候就可以在树上玩了。
2、出示材料，教给幼儿建构的技能
重点让幼儿看清各种材料都可以变成树。
4、幼儿练习
教师巡回指导，帮助幼儿掌握技能。
5、教师评价
（1）表扬在活动中有创新的幼儿。
（2）请幼儿帮树排队。
篇7：小班春季游戏教案
活动目标：
1、能体验体育游戏的乐趣。
2、学会听信号变速走，掌握快走和慢走的动作要领。
3、能听信号快速的做出反应。
活动重点：学会听信号变速走，掌握快走和慢走的动作要领。
活动难点：掌握快走的动作要领：摆臂快，步伐小。
活动准备：风娃娃头饰、音乐带、铃鼓 场地设置如下：
活动过程：
一、准备活动：
带领幼儿围圆圈学做模仿动作。“我会小鸟飞”（我会小鸟飞）、“我会高人走”（我会高人走）。。。。。。
二、练习快快走、慢慢走的动作要领。
1、“我会快快走”（ 我会快快走）
“我会慢慢走”（ 我会慢慢走）
2、怎样走就能走快呢？（摆臂快，步伐小）
大家一起练习，快快走到圈中间。
3、慢走是怎样做的呢？（放慢速度，自然摆臂）
大家一起练习，慢慢走到圈中间。
4、围圆圈听信号变速走。快走—慢走—快走。。。。
三、开始游戏：
第一遍：“听说春天来了，让我们一起去找一找春天在哪里？”快快走到柳树下，慢慢走到油菜田，快快走到桃树下，慢慢走到青草地，
游戏后教师小结：提醒个别幼儿掌握快快走的动作要领。
第二遍：“风娃娃听说春天来了，它也想来看一看，请小朋友来当导游，告诉它春天在哪里？”
快快走到柳树下，慢慢走到油菜田，
快快走到桃树下，慢慢走到青草地，
四、放松活动：
风娃娃：“看来春天真的来了，太阳照在身上暖洋洋的，让我们一起来跳舞，好吗？”
放录音，做舒缓的放松动作。
篇8：春季运动会
今天，我们学校开展了春季运动会活动。
上午，我们先来到了后操场，这里的场面可真壮观呀!这里人山人海，后操场被围了个水泄不通，就连一只老鼠也钻不进来。
该我们班入场了!我们一边喊着：“好好学习，天天向上;博爱博文，崇理崇真。”一边迈着整齐又稳重的步伐走过主席台。走过主席台时我们一共喊了四次我们的口号：“好好学习，天天向上;博爱博文，崇理崇真。”
入场后，我们先唱了国歌，又唱了校歌。接下来是由校长进行动员讲话，讲完了又由另一个校长来讲比赛规则和赛程安排，最后由王校长宣布比赛正式开始。
上午进行的是广播体操，前面几个班都有动作不整齐的现象，我对我们班取得好成绩有了信心。快轮到我们的时候，我很紧张，暗暗地深吸了几口气。可是我一上场突然感到一点也不紧张很轻松完成了整个比赛。
经过午休之后，我加快步伐赶往学校，迫不及待得想看下午的比赛。下午的比赛是接力赛，我们班的同学正在抓紧最后的时间练习着。下午好苦啊，竟然没有椅子坐，只好坐在地上了。裁判员的枪声一响，选手们就像穿上了风火轮一样飞快地跑了起来。接力棒也一个一个传了起来。
接力赛看完了，到了发奖环节了，在这时候，每个人的心都在“砰，砰”跳，我也不例外。我们班接力赛得了三等奖，看来以后我们在接力赛上要下点工夫，体操赛我们得了一等奖，不能骄傲，以后得继续努力。
篇9：春季运动会
学校春季运会的`召开，牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，欢聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。
一天半的运动会在紧张有序的比赛中，在师生们的欢歌笑语中，于今天上午落下帷幕，也给我留下了许多感悟。
运动，也是文化
虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进行曲中，在国旗方队的引领下，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的响亮的口号，有序的精神抖擞的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。
运动本身就是一种文化啊，多元的文化。人人，都在参与。坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。
但是，不管是那些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。 运动场上来回奔波的通讯员, 紧张着赛事的记录,宣传的是他人; 做后勤服务的同学，跑前跑后，嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴。观众席上时不时的传来的呐喊声，加油声，欢呼声，声声入耳。
运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的欢乐，“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。一个人的运动是健身，而许多人在一起的健身比赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最后的王者。
运动，并快乐着。我们因运动而健康，又因健康而快乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多，若他们不是快乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢?若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了!
篇10：春季运动会
今天， 是个特别的日子，在上学的路上我哼着愉快清脆的小曲儿！今天也是我最期待的健康日子，不用说啦！那就是紧张而又刺激的春季运动会。今天天气格外晴朗，天空纯净明洁，宛如一匹硕大的蓝绸子。运动员们一个个生龙活虎，在充满欢声笑语的操场上摩拳擦掌，准备大显神威呢！
操场上一片沸腾，精神焕发的运动员们个个脸上散发出自信的光芒。所有的啦啦队一片欢呼。王彭，金诚博，孙昕源……在红白相间的跑道上，正举行着激烈的四百米长跑。随着裁判员一声令下，选手们如猎豹一般冲了出去，跑道上激烈的竞争几乎已看不见人影，只听见耳边阵阵的呐喊声“加油”“加油”！“四（4）班必胜！”只见运动员们个个吃力的表情，眉头紧皱，捂着腰部继续向前冲。一圈，二圈，三圈……我们班的金诚博离胜利只有一步之遥，一秒过去了……耶！！！金诚博取得了第一！我激动得跳了起来，心想那么多人期待着金诚博的精彩夺冠，他真是不负众望呀！
接下来是我们班跑步女神王昕蕊的五十米预赛。“各就各位，预赛开始！”开始了，王昕蕊竭尽全力往前冲，先是最前面，然后是中间……我不敢再往下看了，立即用双手捂住了眼睛。比赛结束了那一刻，王昕蕊得了第三，虽然进了半决赛，但她一点儿也不开心。看着她失落的表情，我不禁也替她难过起来，我走上前去对她说:“没关系，重在参与嘛！等会儿还有半决赛呢，到时候再好好努力也不迟呀！”王昕蕊向我点了点头，到一旁和刘雅欣休息去了。这时，我在想，王昕蕊跑步那么快，也才得了个第三，看来我们学校的跑步高手可真多呀！。
转眼就到了下午，最让人激动得是接力赛，每个班上挑十个男生十个女生，来参加这个比赛，为了班级的荣耀，运动员们都做好了各种准备工作，万事俱备，只欠东风。而这次的接力赛，我也被光荣的选上了，嘿 嘿 ~虽然学习方面我不是最好的，但在运动跑步方面，我还算是不错的哩！。为了这次比赛我已经准备好久了呢，心中暗暗鼓励自己应该没有任何问题。就等这一天大显身手啦！
“预备 开始！”虽然准备十足，但还是有点紧张，腿还有点发软。看着同学们在操场上奔跑，仿佛看见几十只骏马狂奔在草原上，操场上似乎变成了骏马的海洋。欢呼雀跃声一片，啦啦队的旗帜随处可见，快要轮到我了，只见童宽驰迎面向我飞奔来，我接住棒子，撒腿就跑，最后有王昕蕊和金诚博结束了我们最后一棒。成绩出来了我们拿了第二，第一是四（3）班，虽然我们没有拿第一，但我们仍是很开心，因为我们努力了！今天的比赛让我学到了很多，比如坚持就是胜利，从哪跌倒就从哪站起来。
这一天深深地记在了我的脑海里，令人难忘的星期三，这一天将成为我们美好的回忆！
篇11：春季运动会
“ 大家好！在这春意盎然、春光无限的季节里，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校一年一度的体育盛会。在此，请允许我代表学校领导，向这次体育盛会的召开 表示热烈的祝贺！向为大会的召开精心准备、做出贡献的老师、同学表示衷心的感谢！向本次大会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意！” 伴随着校长的开幕词“运动会”到来了，每当听到‘运 动会’这三个字的时候，我的心里就涌出一股“热流”。
开幕式当天的上午阳光明媚，运动员们都充满了信心，想着：“友谊第一，比赛第二。” 同学们兴高采烈，热闹非凡。 但我发现了今天既是开幕式，又是一个“吃”的日子，同学们带着大包小包的零 食，有的同学吃的零食比平时书包的份量还重，真不知他们是如何吃掉它们的。
比赛还没有开始，运动员们就迫不及待地为参赛的项目做准备，有的下腰，有的踢腿…… 该男子400米长跑了，陈耀熠在起点上准备着，发令员的枪声一响，他就像脱缰的野马，向终点奔去，跑到中 间时，陈耀熠听到了同学们的加油声，一下子就变成了飞毛腿，飞快地跑向终点，为我们班又取得了第一名。 在运动场上，我很少看到同学们畏惧的表情，更多的是看到他们不顾一切拼搏的样子，他们 克服了平时不敢超越的极限，爆发出更大的力量、更快的速度，因为有这个班级、有同学们的鼓励、有自己的信心……
轮到我了，我参赛的项目是男子垒球，参赛人员18个人，每个人实力都很强，一开始我有点紧张，对手都是身强力壮的胖子，看到他们心里有一种怯懦的感觉。但比赛结果出人预料，在18人之中，我居 然得了“第二”，突然心里有一个问号？我明白了，名次不是最重要的，最重要的是锻炼意志，增强信心和奋力拼搏的精神，有了这些才能取得更好的成绩。
除了名次之外，我们还有一项“精神文明班级”的评比，要做到文明、安全、卫生等的班级在年级中评出，我们班的卫生还算可以，但我们得到了一项比“精神文明班级”还要好的名次，那就是获得了 “全年级组运动会总分‘第一名。’”听到了这么惊人的消息，同学们在炎热的天气下，嚷出了这三天的辛苦、欢乐、心声……运动会在两天后的上午结束了，整个运动会顺利落幕，对学校来说是非常 成功的，取得了文明、成绩双丰收“，已达到想达到的目的，保证了安全卫生，又让我们有了一个超越自我的过程。
运动会的意义是什么呢？我想是团结合作、拼搏精神、集体荣誉。为了班级利益大家可以不计个人得失，咬咬牙坚持到底，为了取得胜利而奋力拼搏。同学们在各方面为班级作着贡献，如拉拉队为 同学们加油、清扫卫生、投稿……都是在为班级尽自己的一份力量。通过这次运动会同学们既锻炼了身体，增强了体质又培养了集体荣誉感。
篇12：春季运动会
在阳光明媚的四月，宋诏桥小学一年一届的春季运动会又拉开了帏幕。
在这次运动会上，一共包含了九个项目：60米、200米、400米、800米、仰卧起坐、垒球、实心球和团体接力赛。这场运动会的激烈程度决不输于奥运会。
你们瞧，运动员们个个精神抖擞，犹如一头头狮子正威严地注视着前方。只要裁判员一声令下，跑步的运动员就会犹如一支离弦之箭似的冲出去；做仰卧起坐的运动员就会使劲地让自己再多做一个；投实心球和垒球的运动员就会用劲全身力气将球投向远方；立定跳远的运动员就会努力地让自己跳得更远。
跑800米的运动员需要很强的耐力，我们班参加800米的运动员是平川、周启航、蔡紫凝和张若依。发令枪一响，他们就像出笼的小狼一样跑了出去，有些运动员才跑了一圈半，就已经气喘吁吁了，但他们还是咬紧牙关，在拼命地跑。最后，我们班取得了一个第六和一个第五名。虽然没有得第一，但我认为至少他们顽强地跑完了这800米。真令人敬佩呀！
轮到我上场了，我参加了男子200米和400米比赛。在400米比赛之前，我们班的班主任胥老师给了我一个拥抱。这让我更加信心培增。参加400米的一共有16个人，我是第三组第5跑道，当我站在起跑线上的时候，我的神经蹦得很紧，眼睛注视着前方，只听一声枪响，我呼地一声冲了出去。风在我耳边呼呼地回响，当我跑完第1圈的时候，看见有3位运动员已经领先于我，于是我加快了脚步，调节一下呼吸，慢慢地开始超越他们。当离终点还有60米左右的时候，做了最后冲刺，这时在我的耳边想起了同学们和老师们的呐喊声，加油！马凌云！加油！马凌云！我使出全身力气，咬紧牙关，5米、4米、3米……终于跑向了终点，最后在这次的比赛中取得了第二名。我兴奋地和同学们抱在了一起。
在跑步的同时，仰卧起坐和立定跳远也在举行。做仰卧起坐的运动员们一开始会感到很轻松，可是做到后来的时候，他们一个个都在艰难地仰起身体，这时就是考验毅力地时候了，如果你能坚持一下，那么就会多做几个为班级争光；相反，如果你就此放弃了，那就会失败告终。立定跳远的比赛现场也很激烈，运动员们正在弓着背，让自己变成一张紧绷的弓，一下就弹了出去，哇！可真远！
不管是哪个项目，只要你努力了，就一定会取得好成绩。我们为成功者欢呼，但也要给失败者一个拥抱。一份耕耘，一份收获，虽然这次我班没有进入前三名，但是我相信，只要我们坚持锻炼，下次运动会的第一非我们308班莫属。加油吧，同学们！
篇13：春季运动会
“真是奇迹呀!淮中连续多年运动会遭遇阴雨的‘魔咒’竟然被我们打破!”
“一定是老天被我们这一个多星期的辛苦所感动，不忍心让我们失望!”
这虽是一句玩笑话，但在我们几个学生会成员的心里却是满满的自豪。回顾这个“奇迹”，其背后所承载的汗水与辛劳，至今让我们感动并欣慰……
运动会前一周的一个下午，体育仇老师把我们学生会主席团5个人召集起来，宣布学校将召开春季运动会，由学生会负责筹备组织，并交代了运动会需要准备的所有工作内容和有关细节――这记了我们整整两页纸!看着这繁多的任务，我们不禁产生了丝丝的担忧，我们真的可以在繁重的学习任务下于一周内完成吗?我们真的能保证每个环节都万无一失吗?
压力产生动力，行动诠释成功。从最初的主席团内部商讨整个开幕式的流程，到分配23位学生会成员的任务，以及一次又一次召开各班的班长体委会议，再到最后的校领导和老师的协调会。这期间还穿插着邀请函的制作与分发、秩序册的印制与装订、各部门老师的联系与邀请等，每一个环节我们都商讨很多遍，每一个细节我们都强调很多遍……整整一周的晚自习时间，我们全力以赴。
令我感受颇多的是制作邀请函。为彰显特色，我找来了往届的邀请函样式，以期设计出富有我们这届运动会特点的邀请函，经慎重考虑，我连夜设计了两种不同类型的邀请函：一个是单面打印，粉红色的硬纸体现节日的气氛，黑色的字体简单而大气;另一个是类似于请柬的样式，可以打开，淡雅的封面加之彩色的字体彰显青春的活力。后来经过和老师的反复商量，最终决定选用方案一。这样一个看似轻松的任务，却又花了我们整整一个晚上：字体的大小、样式，空格的间距，校徽的摆放位置，纸张色彩的选择，等等，我们一遍又一遍的调整、打印、比较、再打印……不达完美，绝不放弃!看着老师们拿着邀请函啧啧称赞，我们的内心比蜜还甜。
整体完美的效果源于每一个细节，集体的荣誉缘自每个人的努力。而每一个细节和每一份努力，都让人感动不已：感动庄缘为了绘制流程而熬夜到三点;感动吕天烨将所有工作安排得有条不紊;感动杨雪凡为做好副总裁判长而一遍遍熟悉流程;感动陈玮伟楼上楼下通知开会不辞辛劳;感动学生会每一位成员都争着把繁重的任务留给自己;当然，更感动各部门老师在幕后默默地支持。
一周的时间很短，但一周的辛劳很值。当运动会高昂铿锵的进行曲传来，当运动员们奋力冲刺同学们沸腾的瞬间，当全校师生享受着比赛的兴奋，运动会的一切一切都紧张有序地进行时，我特别欣慰运动会前的那一周，这是感动你我的一周、精诚团结的一周、创造奇迹的一周，而这一周，也将作为我人生的一笔财富，给我力量，令人难忘。
篇14：春季运动会
春季运动会_小学写人记事作文
今年我们学校举行了春季运动会，而我幸运的成为了一名运动员。
那天，天空有些阴，而我们的心情却是阳光灿烂。一路上，同学们说说笑笑，迈着轻盈整齐的步伐走向体育馆――合肥市体育馆。
来到馆里，我们按座位坐下。首先，我们学校的同学们一起唱了国歌，升了国旗。然后，比赛就开始了。先是男子100米接力跑，参加这次比赛的是巩澎、张昊琛等四人，他们四人站好位置，预备命令下传了，“一、二、三，跑”只见张昊琛飞奔起来，各班的拉拉队都呐喊起来。我们班也不例外，女生门在那里不住喊：“四（2）班，加油！四（2）班，加油！”但每个班的的选手不分上下，个有千秋。我们班的巩澎是最后一名队员，前三轮我们班的三位队员跑的都不错，这次，又是我们班最先拿到了接力棒，巩澎开始飞快地跑起来，“四（2）班，加油！四（2）班，加油”口号声响了起来。巩澎咬紧牙关，直奔终点。“我们胜利了！我们胜利了！”我和芮雪拥抱在一起，她也很高兴，总是在微笑。
到了我比赛的时候了，芮雪对我说：“加油！”我对她说：“我会争取最好的！”我和刘潇楠来到起跑线上，“一、二、三，跑！”我开始快跑，但不知道什么缘故，总是跑不快，可能是因为紧张过度了吧！三（2）班的'选手就是比我们跑地快，我越来越紧张，结果越跑越慢，加油声也不能让我打起精神。刘潇楠见了，悄声对我说：“加油，汪雨薇！”“你快跑，别管我！”我悄声对她说“你不能因为我而不跑快！”“不”她断然拒绝了。我们一起冲向终点，我得了倒数第一，刘潇楠却得了她不应该得的倒数第二。“你当时为什么不快点跑，那样你会得第一的！”我气愤地朝她大喊。“因为友谊第一，比赛第二嘛！再说了，比赛结果都已经出来了，你叫又有什么用的呢？少费点口舌吧！”她调皮的做了一个鬼脸，哈哈大笑着跑开了。
后来，我又和刘潇楠、芮雪参加了跳远，芮雪跳得很出色，而我跳得马马虎虎。刘潇楠却不会。当我跳的时候，她对我说：“不要想我，认真跳。”“这，这，不是太不公平了吗？我连累了你，你却不连累我！”我一脸认真的说。“我叫你别想，你就别想！”我按她的话去做了，跳得很棒，甚至成绩超过了芮雪。跳远比赛结束后，我们三人拥抱在了一起。
比赛还在进行着，可我满脑想的都是刘潇楠，为什么她宁愿放弃比赛的第一，而争取我和她之间的友谊？为什么她不愿连累我？……“友谊第一，比赛第二。”刘潇楠这一句话，就让我的心像大海一样翻腾，久久不能停下……
篇15：春季运动会
终于等到春季运动会了，经过近半个学期的紧张学习，我们又可以放松一把了。
今年运动会我参加了两个小项的比拼，可以说是有失望也有收获。首先在上午实心球的比赛中我出师不利，连前几天练习的水平都没有发挥出来，练习时我都投到过七米呐！临场发挥不好的真正原因也只能怪自己实力不够。
下午我憋着一股劲，心想：一定要在400米预赛中有所表现，至少也要跑出自己的最好水平，那如果进不了决赛也不会留下遗憾。各就各位，预备……随着一声枪响，我就撒了欢的向前跑去，还好我以预赛第三名的成绩进入了决赛，我感到了一些欣慰。
第二天，决赛的时刻到来了。我莫名的紧张了起来，做下深呼吸，努力使自己镇定下来。想了想爸爸前一天晚上对我的叮嘱：“记得400米不是短距离，开始不要冲得太猛，跟住最前面的就行，等到后半程再发力。”“呯”发令枪响了，我稳稳的向前跑着。不知是太求稳，还是没经验，我渐渐的被几个同学超越了，几乎落在了最后，心里一下子慌了神。此时同学们此起彼伏，震耳欲聋的加油声催醒了我，特别是周老师在跑道边跑着鼓励我，更让我倍添信心，心中默念道：林睿信，豁出去了。奋力，奋力，奇迹出现了，在快到终点线时，我终于超上了前面的两位同学，获得了第三名的成绩。
这次比赛的经历让我体会到了，什么叫毅志，它是一个人所不可或缺的，它能催生出无限的潜能，我对自己更加有信心了。
篇16：春季运动会
4月25日，我们学校组织到天都城去开春季运动会。大家很早来到了学校，7点多全校同学坐着公交车出发了。之前不知道我有比赛项目，当老师报到我有100米跑步的时候，我很惊讶，怎么自己是参加100米的运动员，但是很高兴，我可以代表一（4）班比赛。
到了天都城，先是广播操比赛，陈老师给我们整队也整了半天，广播操大概没什么名次吧！过一会儿，比赛就开始了，没比赛项目的、没轮到比赛的同学都到天都城校区的教室里看书。后来广播报到我就去了比赛的地方，老师让我们先活动一下手臂和腿脚，准备好了后，走到自己的跑道上，听到预备“呯”一声枪响，我飞快的跑在了最前面，跑的时候一（3）班的同学差点就追上我了，幸好我没让他，尽了最大努力我的了小组第一，天都城和蕙兰校区的全年级第三名的好成绩，我又开心又意外。
下午我又参加了亲子接力赛，有的爸爸妈妈太着急，比赛时都摔倒了，后来这个项目没名次。虽然没名次，但我们和爸爸妈妈们都努力过了，所以没关系，下次还有机会。这次运动会我感到很兴奋，因为我的奖了，为一（4）争得荣誉了。
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