开学第一节班会课教案（精选17篇）由网友“比三文多的鱼”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的开学第一节班会课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：开学第一节班会课教案
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点:
复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：
多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：开心
新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗?
我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!
关键词二：担心
1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!
篇2：开学第一节班会课教案
教学目的：
1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动……
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：
讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：
1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课：
(一)做一个好孩子，让家长幸福
同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
(二)做一个好学生，让老师幸福;
做一个好伙伴，让同学幸福;
做一个好少年，让社会幸福;
提问：怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论——发言。
对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了;
图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了！
篇3：小学开学第一节班会课教案
活动目的：
学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
活动过程：
一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛
欢迎新同学
1、先由老师介绍新同学；
2、学生自由提问，互相了解；
二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活（看谁说得最精彩、口语表达最流利）
三、教师随机总结：
同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一半。
祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。
有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。
你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧
怎么能填饱肚子呢？
可是，同学们当中有没有这样的人呢？平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。
这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？
四、激励环节：
拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学习要求。
篇4：如何上好开学第一节班会课
如何上好开学第一节班会课
首先，抓好“三个点”
一、要结合班里的学风、学情，制定出适合本班的班规班纪，即要找准出发点;二、要注重孩子们的思想发展，即要把握切入点;
三、要让孩子们明白本学期的目标从而为之努力，即要明确落脚点。依据这“三个点”，明确主题，定好内容，设计开学第一节班会课，就会为整学期的班级管理开个好头。
其次，抓好“语言关”
作为教师，班会课上，语言不一定非得抑扬顿挫，但必须有激情、有条理，方能引起学生的共鸣和思考，所以既要抓好导入语，又要抓好串联语!教师思路清晰，语言富有感染力和号召力，必然会让学生接纳第一堂班会课!比如我的导入语经常会用冯巩的一句话：“亲们，我想死你们了!”孩子们在笑声中马上呼应：“老师，我们做梦都想你，今天终于看到了!”有时我会说：“暑假去了哪些地方玩呀?”孩子们赶紧回答，我紧接着会问：“玩回来后，写游记作文了吗?”结果回答的人寥寥无几，此时我就列举自己去了哪些地方，有什么收获?孩子们听得津津有味，并且用几分钟时间也让几个孩子简单说一说这个暑假的收获。简单朴实的话语却瞬间拉近了我和孩子们一个假期后的距离!接下来的班会课，孩子们必然会跟着老师的思路一步步进行!
第三，抓好“环节关”
第一节班会课，内容必须细致但不繁琐，这就需要制定合理的活动环节，而且要紧扣主题，这样学生们才不会厌烦，才不会觉得“老生常谈”，才会积极思考，才会通过班会课反思自己、改进自己!比如我秋季开学的第一节班会课环节如下：
环节一：班荣我荣，班耻我耻——我会列举某个学生乱扔垃圾，结果学校广播通报，我们听着心里都不舒服;某个宿舍起床晚，卫生脏乱差，我们都会着急;某个学生打架旷课，作为班主任的我着急生气，但最主要的却是担心你们会不会发生意外等等!咱们班成绩如果是第一，得到的是赞扬和羡慕，如果考不好，自己都会心灰意冷……通过这个活动，孩子们会自发的以小组和宿舍为单位制定规章制度，通过班主任和班委们的再次审核，本班班规班纪就出炉了，孩子们一定会认真遵守!
环节二：感恩——感恩自己，感恩父母，感恩老师，感恩同学。在这个环节我一般都是播放一段关于感恩的小视频，网上很多，孩子们直观感受，在感动中成长，在反思中学会宽容!
环节三：学习——学生最主要的职责就是学习，学做人，会做学问。有一技之长，就要做到今日事今日毕，先做自己该做到事，再做自己想做的事，做好作业——与其做两遍差的，不如做一遍好的，要爱日记，爱笔记，爱读书、爱思考等激励话语的教育!
第四，抓好“收尾关”
班会课的结束语非常关键，因为：一、是意味着班会课的结束，二、是意味着学生是否通过开学初的班会课有所感悟，目标是否有所明确，是否在接下来的学习生活中有个全新定位!绝不能让学生课上红红火火，热泪盈眶，而课下跑到九霄云外!所以我一般采取回忆法，教师提示学生回答班会课要点，并写成日记形式，班主任亲自批阅，并时刻提醒学生看开学的第一篇班会课日记，是否做到，或者需要修改等!
新学期，新的起点，用心的班主任会精心设计自己的第一节班会课，为新学期的班级管理工作起航!
开学第一课的七种上法
1、最高颜值的开学第一课：教室都大变样了!
老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样!
为教室设计一个主题，准备物料，把教室装饰成崭新、美美哒的样子。比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助了，快快把教室装扮起来，并保密。
等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来“哇~~教室好不一样，好漂亮啊!”
那么现在就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。
此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。
现在的座椅摆放，你觉得舒服吗?
学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互交头接耳;或者太远让他们感觉互相孤立?
环顾教室，都有哪些摆设?有养小花小草、小金鱼吗?书本、笔纸等学习工具是学生都方便使用的吗?
进入教室，有哪些小细节可以让学生感到宾至如归、安全、可靠，并且急切地想探索其中的奥秘呢?
别小看这小小的举动，这里有专家建议：
根据资深教育家Dorothy M. Steele和Becki Cohn-Vargas的实地研究后建议，要建立积极的课堂文化，最好的时机应是在学年初，以便你和学生都能有一个新的开始。他们提出一条简单易行且效果显著的建议：“从每个学生的角度审视每天的课堂生活” ，塑造能让所有孩子感到被欢迎并渴望学习的课堂环境。它可以触动那些因屡次的失败、严苛的纪律或被贴上消极刻板标签而对学校产生疏离感的学生。这样能帮助学校建立更具包容性、更加公平的学习环境。
2、最互动分享的开学第一课：学生唱主角
调查显示，有40%的教师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活;又增进了同学们之间的互相了解和见闻;还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过!
老师们当然可以先开场了：
可以聊聊最近的新闻“发现第二个地球”，多么友爱?警醒下“电梯吃人恐怖事件”，宣讲下安全教育;还是热烈讨论下“BBC中国教师支教英国学校”的热门纪录片?还可以沉痛总结“天津爆炸”，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，让他们期盼快点长大!
3、最勤劳的开学第一课
调查显示，有5%的教师会选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。
另外，我们还发现有很多老师准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。
4、最富正能量的开学第一课
还有很多教师，在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、TED励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。在调查中，有20%的教师开学第一课是这样安排的。
相信老师们可能看到过网上史上“最悲伤作文”和关注留守儿童等，老师可以和家长们联合，众筹资金钱款或者文具，为留守儿童购买文具用品，送去真挚的开学礼物。给予，是一种幸福，相信更能会激发起孩子们的学习上进心。
还有部分教师表示，开学第一课将对上学期表现优秀的童鞋进行奖励，举办一个颁奖典礼，让童鞋们看到榜样的力量，从而激发学习的斗志。
快乐的开学礼物来了，怎能不让小童鞋们期待?
5、最常规的开学第一课
很多老师认为，开学第一课就应该以讲课为主，让学生在学习中收心，调整状态。在调查中，有10%的老师会这么做。
6、最轻松的开学第一课
据说，让学生最开心的一句话是：老师说，暑假作业不用交了。呵呵……调查显示，有10%的老师会选择游戏作为开学第一课的形式，寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。你看看以下几位老师的做法。
7、最“恐怖”的开学第一课
调查显示，还有少部分学校和教师把考试作为开学第一课。对于很多童鞋来说，这是多么不情愿的开学第一课啊!期末考，开学还要考，老师，你就饶了我们吧!
此外，还有“最磨砺的开学第一课——军训”、“最安全的开学第一课——学习消防、火灾演习”等，就不一一赘述了。
但是，开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。
良好的开端是成功的一半。希望学校、家长和社会一起对第一课的用心，都能化为长久的倾心，共同营造健康向上的校园环境，为孩子们打造一片全面成长的天空。
篇5：开学第一节班会课开场白
一个温馨的大家庭中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我们的内心荡漾着温暖和兴奋。紧张忙碌、规范自律的新学年的开始啦。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中。值此新学期之始，我向全体同学发出倡议，让我们一起唱响班歌《我班欢迎你》!
乙：同学们，我们一起度过了难忘的七年级，还记得我们的小组建设吗?还记
得我们的泥塑课吗?还记得我们在运动会上的拼搏吗。。。。。。。请看大屏幕。请同学们来谈谈看完这些照片后的感受。(小组交流后部分同学发言)
甲：昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，
琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天。
乙：同学们，请起立，让我们一起说出我们新学期的班约：
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把
我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。
二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。
三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。
四、严于律己，自尊自爱;业精于勤，持之以恒。
五、心怀感恩，尊师敬老;与人为善，助人为乐。
甲：集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我
们期望的班集体建设出来。下面请小组就集体荣誉的感言。
乙:遵守纪律
甲：有效的计划
乙:刻苦和坚持
甲：诗朗诵《感恩和奉献》
乙：人格化好习惯的12指标。看大屏幕
甲：这些学习习惯，你养成了吗?(小组讨论)看大屏幕
乙：议一议，说一说(部分同学发言)
开学啦，你的感受是?你的学习计划是?
甲：下面欣赏小组为我们带来的演讲《新学期新气象》
甲，乙：亲爱的同学们，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，
赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行!
甲：下面我宣布本次主题班会到此结束
篇6：初中开学第一节班会课
初中开学第一节班会课
初中开学第一节班会课【1】
我们的“新起点”
第一，树立一个信心：我能行 第二，创立一种学风：认真，勤奋， 刻苦，求实. 第三，培养一个习惯：自觉自愿 第四，创设一个环境：整洁、文明、有序。
一位伟人说“要么你去驾驭生 命，要么是生命驾驭你。你 的心态决定谁是坐骑，谁是 骑师。”
我们的态度
1 、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
2 、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。
3 、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了 最后的多大成功。
4、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。
开学一周以来，你认 为自己不管是在生活 上还是学习上以及各 个方面的态度怎么样? 是否端正，又是否对 得起自己呢?如是后 者，你今后又会怎样 去改变呢?请说一说。
“我不相信被动会有收获， 凡事一定要主动出击才能 成功。”
----迈克· 乔丹
人不可能事事行，也不可能事事不行; 一事行不等于事事行，一事不行不等 于事事不行; 今天行不等于明天行，今天不行不等 于明天不行; 做事不行不等于做人不行。虽然成功 未必在我，但努力一定有我!
你有没有过执著地坚持 过一件事情的经历呢? 结果成功了吗?给大家 分享一下吧。
成功在于尽早做好计划和目标， 在新的学期，我们一定要有明确 的目标
①养成良好的习惯，使自己终身受益! ②学习上尽力而为，要有阶段性目标， 以自己最优异的成绩回报自己的父母!
新学期，新目标 制定一个切实可行的计划
计划是实现目标的前提，没有计划， 目标就成了水上浮萍，没有根基。做 事没有计划，结果不是“眉毛胡子一 把抓”，就是“盲人摸象”一样，只 见树木，不见森林。生活对于没有计 划的人来说，就是“走一步看一步”， “当一天和尚撞一天钟”。
只要是能达到目的的计划都 是好计划。 一.要让自己知道，每天你具 体干些什么，知道每周、每月的 安排等。一句话，就是做到心中 有谱。 二.计划的安排应合理、科学， 尽量不要让你的时间浪费。
请同学来说说自己新学期的一些体会。
谈一谈自己近期的目标和长远的目标。
你认为自己是聪明人吗?越是聪明人越要懂得下苦工夫 你认为自己是笨人吗? 笨鸟永远必须先飞 你认为自己是一般人吗? 前有堵截,后有追兵,你能做的 只有奔跑。
初中开学第一节班会课【2】
在岔河中学我们每一位老师都清楚的知道每一周的班会课都是非常重要的，开学后的第一节班会课尤为重要。本学期，我们八四班共有三名指导教师。为了上好开学初第一节班会课，在班会前我们三位指导老师对各自要在班会上讲述的内容进行了详细的分工。我们都知道，由于经过将近两个月的暑假，很多学生思想涣散，学习松懈，再加上学生之间存在差异性，班级几十名学生在思想道德、行为习惯、学习态度、学习能力和个性上存在着很大的差异。对此，作为指导老师要有充分的估计，做好心理准备，才能完成新学期的班务工作。为此我们三位老师确定在班会上要讲述一下内容：
首先制定严明的班规。要求学生在日学习和生活中做到以下几点：
一、对老师有礼貌，认真完成老师交给的各项任务
二、是从做到不迟到，不无故旷课，做时间的主人，守时、准时。
三、端正学习态度，掌握学习方法。上课专心听课，认真做笔记。作业按时交。
四、衣着朴素，不穿奇装异服
五、值日生每天要做好卫生区以及教室的卫生工作，并且注意保持。
六、同学之间正常交往，保持纯洁的友谊。
七、同学之间做到团结友爱，遇到问题互相帮助。不骂人不打架。
八、课下不在教室大声喧哗，做到耳语。在楼道内做到轻声慢步。
除此之外，我们还决心做好开学初的家访工作。开学初的家访工作非常重要与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决，使今后开展工作得心应手。
新学期，新的起点，新的期待，新的进步，我们三位指导老师有决心和信心共同携手，团结一致完成本学期的班级管理工作，让这个班集体的面貌日新月异。
初中开学第一节班会课【3】
一、学习目标：
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：
一课时XXXX年X月X号
四、学习方法：
交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记
五、教学过程：
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的`三分钟基础提能训练。
附加：导学案阅读材料
材料一：梦想。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。
材料二：信心
美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了偷听。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。
材料三：各科学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。
材料四：语文常规学习方法。
第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)
材料五：故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”
如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
材料六：清华学生张亦楠学习心得。
张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。
听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。
我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。
我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。
我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。
我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。
以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。
年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。”
同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们!
篇7：高三开学第一节班会课
【看视频】我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。
在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。
然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。
为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。
还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。
那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒的是干豆腐丝，炒糊了;油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。
看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。
小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。
他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西;我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。
小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。
小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退;到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。
幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服。
看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。
看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。
“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞格外懂事。
8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。
穷家难当。
祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。
“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。
为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。
走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，一尘不染、干干净净;立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。
“孩子爱干净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。
为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药;床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林;桌子上放着维生素B1、B6、B12和维生素C。
这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清楚楚。
14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。
“也不想过，费钱;过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。
可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。
他从电视里学会了红烧鲤鱼。
今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。
他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。
直到奶奶吃完饭他才肯吃。
奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。
奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢!我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够!我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶奶去上大学。”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌。
【学生发言】爱是承担，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的那份责任。
我们已经是成年人了，要承担起这个责任，不能辜负家长老师的期望。
与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任，我们应该能够做的更好。
【班主任总结】我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成正比的。
在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任，这是一个有正义感的现代学生必须做到的。
与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言?
篇8：高三开学第一节班会课
班会构思】新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。
我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。
【班会过程】
第一篇章——爱是感恩。
【学生发言】感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。
【班主任总结】具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福!
篇9：中小学生开学第一节班会课教案内容
开学第一节班会课1
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119----火警 110----报警120----急救 122----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
开学第一节班会课2
1要求学生不准私自下水游泳； 2.不擅自与同学结伴游泳； 3.不在无家长或老师带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳。
二、防震减灾教育
1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法； 2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱， 耽误宝贵时间； 3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻； 4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方， 更要采取必要的防御措施；
三、交通安全教育
1.交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏； 2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了； 3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯； 4.乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
四、消防安全教育
（一）防火的基本措施。1、控制可燃物； 2、隔绝助燃物； 3、消除着火源； 4、防止火势蔓延。
（二）灭火的基本方法 1、冷却法； 2、窒息法； 3、隔离法； 4、化学抑制法。
（三）灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器； 2、奔赴火灾现场； 3、拔掉安全销； 4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
五、了解校园安全隐患。
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
校园中存在的安全隐患。（
开学第一节班会课3
【学习目标】
1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】
1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.
2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?
2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)
3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)
4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)
6、小组汇报(PPT出示)
7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读
8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回顾梳理
孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?
【板书设计】
课程纲要
学习内容→学习目标→学习评价
篇10：开学第一节主题班会课教案
活动过程：
一、导入谈话：
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到五年级的学习之中。
(一)常规教育
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)
3.集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。
(2)不允许带零食进教室。
(3)上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
5.上课听讲：坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。
6.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。
7.放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
(二)安全教育
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1.有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规则，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。
6.注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
(三)卫生习惯：
1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。
3.宿舍卫生要及时打扫。
4.抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。
三、总结提出奋斗目标。
篇11：中小学生开学第一节班会课教案内容
一、要求：
1.学生不准私自下水游泳；
2.不擅自与同学结伴游泳；
3.不在无家长或老师带领的情况下游泳；
4.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
5.不到不熟悉的.水域游泳。
二、防震减灾教育
1.学习地震知识，掌握科学的自防自救方法；
2.分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间；
3.确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻；
4.加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施；
三、交通安全教育
1.交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏；
2.行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了；
3.一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
4.乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
四、消防安全教育
（一）防火的基本措施。
1、控制可燃物；
2、隔绝助燃物；
3、消除着火源；
4、防止火势蔓延。
（二）灭火的基本方法
1、冷却法；
2、窒息法；
3、隔离法；
4、化学抑制法。
（三）灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
五、了解校园安全隐患。
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
校园中存在的安全隐患。
篇12：高三开学第一节班会课教案内容
各位老师、同学们：
大家好!
十年磨一剑，六月显锋芒!201_年高考前的备战号角已经吹响，今天我们全体师生共聚一堂，向高考宣战，共同表达我们z人的誓言：201x年，我们将再创z高考的新辉煌!
同学们，大家都已经知道，在过去的一学年，我校高考成绩再创佳绩，不仅圆满完成了“799721”教育教学工作目标，而且高考上线率高达98%，重点本科上线率60%，有80多人考上重本线，录取工作捷报频传，刘光意等十几名考生被武汉大学、四川大学、西安交大、中南大学、厦门大学等名校录取。17名艺体生考入0批次和重点本科大学，其中，赵z同学考入全国八大美院之一的四川美术学院，彰显了学校艺体特色建设也已初见成效。这些成绩的取得，离不开上届高三全体学生夜以继日的不懈奋斗，更离不开老师呕心沥血的默默奉献。可以说，是全体师生的通力合作，造就了我校高考的成功。
就在上个月，自治区公布了20学考各科目的成绩，我们龙高学子取得了十分骄人的战绩：各科及格率全部都在90%以上，在自治区270多所高中名列前茅。其中，语文平均分(72.42)高出自治区(70.69)近2分，在自治区270多所学校中排33名;高出__城地区(69.83)平均分近3分，名列__城地区第一名。数学平均分(67.57)高于自治区平均线(66.13)1.5分，高出__城地区平均分(61.86)近6分。地理平均分(70.44)高于自治区平均线(67.44)3分，高出__城地区平均分(67.26)3.5分。政治平均分(68.56)高于自治区平均线(66.76)近2分，高出__城地区平均分(64.91)近4分。历史平均分(69.54)高于自治区平均线(62.65)近7分，高出__城地区平均分(60.63)近9分。通用技术平均分(71.49)高于自治区平均线(69.47)2分，高出__城地区平均分(68.92)2.5分。——跟别人比，我们战绩突出;跟自己比，我们也稳中有进：今年的学考，我们有7个科目的优秀率、8个科目的合格率都超过了上届考生!一分付出，一分收获，在这些真实的数据面前，我们有足够的理由肯定自己、相信自己!
同学们，为高考备战的时间只有104天了，我们已进入高三的冲刺阶段，这将是我们高三经历中最为亮丽的一道风景线。我想说的是，人生如果没有大学校园的记忆是不完美的，如果没有高三生活的回忆则是十分缺憾的。很多过来人在回首往事的时候，都会发出这样的感叹：天真烂漫的童年和自由轻松的大学生活并不一定是他们最怀念的时光，而高中时光——准确地说是高三的生活，才使人真正体味了奋斗拼搏的乐趣、高效充实的美感，会情不自禁为拥有这段人生尽力而引以为骄傲和自豪。同学们，高三是机遇，更是挑战，把握不好，稍纵即失。等到高考结束再去后悔，就为时已晚了。到那时，你只有看着别人捧着精美的大学通知书而无奈感慨。这就是我给大家描述的高三，一个人生两重天的高三。
因此，从今天起，从现在起，我们全体高三师生要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，用我们辛勤的汗水书写每个人的新篇章。
同学们，高三是激情燃烧的岁月，每位同学都满怀着无限的憧憬和梦想，在这追梦的路上，学校和老师是大家忠实的朋友，我们将和你们并肩作战。下面我提几点要求：
首先，合理定位，确定奋斗目标。尼采说过，“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高考的目的便是上大学，我们每个人一定要合理定位，选取一所大学作为自己的主要目标。并把目标记在心头，时刻为此努力。目标明确，才能让我们拥有希望和执着;目标明确，才能让我们有明确的选择，用它来激励自己，并转化为一种精神动力。但同时，我们也要深刻认识到，迎接我们的是充满荆棘和坎坷的道路，我们要有百倍的信心面对挫折。不能悲观失望，更不能丧失斗志。同学们，你们一定要记住：不经历风雨，怎能见彩虹?爱拼才会赢!
其次，树立自信，时时刻刻都要有高考意识。莎士比亚说过，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”要想成功，树立必胜的信心是最重要的，这是高考的心理准备，也是正常心态。只有自信，才能使人的各种能力发挥到极致。同学们，为了回报自己多年来为之付出的辛苦和汗水，相信自己，让我们一起拼一把，背水一战。
有的同学可能会说，还剩100来天了，我基础差，来不及了。在我看来，这就是严重的缺乏自信，只要努力，永远不晚。如果我们背着一个自我消极的评价，总觉得自己不行、一无是处，那么这种想法就会成为一面魔镜，把我们的缺点和失误放大为失败，使我们陷于自卑之中而失去动力不能自拔。只要战胜了对自己的否定和怀疑，重新找回自己的信心，每个人都可以也有能力拼得一个胜利。同学们，高中阶段最重要的不是学会某一种知识，而是养成自己对胜利、对成功的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强意志。请同学们记住：成功=信心+智慧+汗水+坚守。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难乃至失败时的一种勇者的气魄。高三会面临一个接一个的大考小考，而且每一次考试都是重要的，也是必须的。但是这种频繁的考试，往往会压得我们喘不过气来，这就考验我们每一位同学的勇气和信心。我们要把每次考试当做一次战斗，千万不能畏惧，甚至疲倦、厌烦、应付了事，我们应当把考试当做战场，当做暴露我们弱点和失误的绝佳机会。要知道，平时考试错得越多，暴露的问题就越多，我们纠正问题的机会也越多，到高考时出现问题的几率就会降低。所以我们一定要感谢平时的每一次考试，让考试真正成为高考的练兵场，使问题能提早化解，最终在高考中胜出。
第三，制定一个合理的学习计划，掌握科学的学习方法。但凡高考取得好成绩的学生，都有一个共同特点：那就是生活的计划性非常强。简单来说，就是有时间观念。古人说，凡事预则立，不预则废。说的就是做任何事情都要有计划。根据我的经验，同学们，首先要做出一份周计划、制定周目标。然后精心策划到日常作息时间表中去落实。我这里想强调的是，要计划好我们的空闲时间，这一点非常重要，值得我们注意。鲁迅先生曾说过，“世上没有天才，我不过是把别人喝咖啡的时间用来学习了。”当然，我们也要留出时间来锻炼身体、关注时事新闻、身边热点、社会民生。
另外，要有高效的复习效率，做好复习的各个环节。紧跟老师的进度是关键，把握好预习-听课-笔记-主动思考，自主探究(多问几个为什么)-及时总结纠错这几个学习环节。
最后，回归教材，打好基础。将教材知识系统化，将知识点、考点表格化。
同学们，100天可以很短，不过弹指一挥间;100天也可以很长，长到可以成就我们最美丽的梦想。在这100天里，如果每天解决一个问题，也能弄懂一百个难题;每天纠正一个错误，高考中就少犯一百个错误;每天提高一分，就能在原来的基础上提高100分!同学们，每天都是崭新的一页，每一页都要留下奋斗的足迹。从现在起，让我们用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。我们要以青春的名义保证：
绝不辜负父母期盼，让微笑写满父母的脸庞;
绝不辜负老师嘱托，让满意写在老师的脸上;
绝不辜负学校教诲，让成功挂在目标的光荣榜上!
篇13：初一开学第一节班会课课件
初一开学第一节班会课课件
一、目的
针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式
对白、小品、个人汇报、唱歌等。
三、活动准备
1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料。
2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。
四、班会纪实
主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始
战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的'动人故事献给大家。（同学依次讲述）
甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。
第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。
乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。
第二场：A碰撞B，A先地说：“对不起”，B再地说：“没关系”，礼貌和解。
甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了的情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的礼貌用语是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与》。
乙：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。
CD两位同学进入考场“监考老师”宣布考场纪律，D不听，把用来作弊的书籍纸条藏满全身。开考后，D全身作弊材料被搜出，D无奈写纸条向C求援，C旁白“见难不帮非君子”。C欲作君子，便把答案写在手上让D抄。
甲：确实有个别同学平时不学习，就靠考试作弊来得分，欺骗老师家长更欺骗自己，请问同学们，C在考场上帮助D作弊，这算得上真正的帮助吗？请大家就此展开讨论。
（学生发言）
甲：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。
乙：现在请班主任讲话
班主任：大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着主要角色，进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说，颁布和实施《规范》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育，使大家养成良好的习惯，促进思想文化等身心素质的提初，做一个文明幸福的人。
同学们，时代需要你们以初尚的道德和优良的行为来规范自己。我相信，这次班会后，我班同学在行为规范方面能再上一个新台阶。
甲：最后一个节目，请大家合唱《中国少年先锋队队歌》。
（歌声结束后）
甲、乙：“做一个文明的中学生”主题班会到此结束。
篇14：假期开学第一节班会课课件
假期开学第一节班会课课件
教学目的：
1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：
引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。
教学难点：
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：
讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：
1课时
教学过程：
一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)
二、授课：
投影：让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联)
二十世纪的中国，因为泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏的人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…“
(一)做一个好孩子，让家长幸福
老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了”爱与责任“以及”幸福“的深刻含义。
投影：我们的.同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日…马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。
老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。
(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)
后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代”黄香温席“的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
投影：在全国以实施”跨世纪教育工程“而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!
提问：看了以上事例，同学们有什么感想?
学生谈感受。
过渡：讲得很好。中国有句古语：”百善孝为先“。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：”老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
(二)做一个好学生，主题班会活动让老师幸福;
做一个好伙伴，让同学幸福;
做一个好少年，让社会幸福;
提问：怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论--发言。
老师小结：周恩来12岁立志”为中华崛起而读书“，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个让人们因我的存在而感到幸福的人，更多的时候往往只需举手之劳：
安全伴我行主题班会投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;
图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;
图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福;
图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福;
图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福;
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福…”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人…养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
篇15：作文第一节班会课
作文第一节班会课1
假期生活就快结束了，忙碌的学习生活就要来了。在这个假期里，我干了许多事，比如我打了篮球，去了丹麦，还去滑了雪。不过，我最喜欢的还是在丹麦维京博物馆里的那次砍价。因为人们说丹麦人是维京人的后代。
那天，我们开车来到了丹麦维京博物馆。其实那所博物馆就是一个类似集市的地方，你能在里面了解维京人的生活，然后还能买到一些东西。集市里的东西琳琅满目、各式各样，有卖皮毛的，有卖锅的，还有卖刀和木头玩具的。这些商品看得我眼花缭乱。我在货架中穿行，和商品们打招呼。“你好，锋利的斧头。你那锋利的斧刃告诉我你一定经历了很多。”“你好，坚硬的盾牌，你身上布满了伤痕，但是你让人们得到了保护。”“你好，维京的餐具，人们吃饭、装食品、做菜，全都要靠你，你为人们做了多大的贡献啊!”
这时，我和杨博轩一眼看上了一个店铺里的木头兵器。杨博轩成功地砍价，砍了五克朗。我很喜欢那个人摊上的木头剑。这把剑摸上去十分光滑，手柄处缠了一圈皮子，手感很好，还有一个圆护手。我想，那时的人一定是攻无不克战无不胜的。可是那把木剑要五十克朗。我紧张地想着砍价要用的词，心里像是有只兔子，跳得极快。当我走到店主面前时，心跳得更快了。“我能把它砍到四十吗?““当然不行!”店主说道。我发现直奔主题是不行了。
于是我换了个话题，打算说说丹麦，没准能打动他。于是我开口了，尽力不说错一个单词。“你的国家真美，我很喜欢。”“你从哪儿来的?”他问。“中国。”我说。“那儿很远，你为什么远道而来呢?”他略显惊讶地说。我越来越激动了，因为我可以和他对话了!“那是因为这里风景美，也十分有趣。”
他想了一会儿说：“记住，我四十克朗卖给你只是因为你从中国来，而且英语好。”我兴高采烈，把四十克朗交给了他。然后，我刚准备走人，他却叫住了我。我立马不动了，心跳几乎停了，心想：难道他改变主意了?“在我改变主意前快跑吧!”他开玩笑地说。我长出了一口气，放心了。
这次在集市的砍价，我了解到了维京人的生活，更是学会了砍价方法，最难得的是我明白了凡事都要尝试一下才知道行不行，千万不要没有尝试就放弃。
关于《班会课》作文600范文四
现在八个小组的同学都已经互相交流完毕，班会课圆满结束。这些组给人总体的感觉都还不错，但是我认为我们组的交流环节更胜一筹，而且只有我们组改变了传统交流的方式，一下子带动了全班人的热情，连之前认为最有竞争力的组，也没有拿出什么新鲜的花样来，我们就是在交流知识的环节准备得不是太充分，有许多内容都是临时拼凑上的，而且朗诵的同学也是后来加的，所有在朗读的时候可能有些不太熟练。
我们组是第五个上台交流的小组，所以有很多时间可以准备，我们发现：前面四个小组交流的内容里都含有诗人、诗经等资料，而我们丝毫没有想到这一点，这下可乱成了一窝粥，我贡献出诗人辛弃疾的资料简介，诗经的资料也由另一位同学提供，然后我们又在匆忙中加选出一位朗诵能力较好的同学朗诵诗人辛弃疾的资料，还有一个诗经的资料，没办法，只好交给先就要朗读的同学一块念啦!现在内容不足缺点已经被我们迎刃而解了，只要像排练时那样正常的发挥，我想成为这次最优秀的小组，应该没有什么问题的!
现在轮到我们组上台了，首先介绍了一下唐诗宋词的资料，然后又朗诵了几首宋词，目前进行得非常非常顺利，一切都在我们的掌控之中，现在轮到游戏环节啦!不知道大家会不会积极地配合我们呢?刚刚说到玩游戏的时候，大家精神抖擞，可问道有谁上来的时候，全班没有一位同学举起了小手，“赢得游戏是有奖励的!”听到这话，有差不多一小半的同学都举起了小手，看来奖品的诱惑还是很大的哦!发下三枚棒棒糖后，我们组又朗诵了一些关于唐诗宋词和诗人的信息，所有的环节全部进行完毕，老师也露出了笑脸，看来这次插在中间的小游戏还是起到了很大的作用呢!创新看来很重要哦!古板就没意思了。
这么多组都交流结束了，不管谁最优秀，总之大家都努力了，这是我们大家自己的劳动成果，没有借助别人的帮助，这是我们团结的力量!
作文第一节班会课2
有这么一堂班会课，它像石头上镌刻的文字，像石树树木上火烙的印痕，难以磨灭。
那是发生在一个星期四的上午，原本是语文课的，后来换成是班会活动课。这堂课啊，我们班可快乐了!
“我!我!”叫喊声此起彼伏，有同学忍不住会问：“我们班会讲什么内容啊?”别急，我们班会讲的内容五花八门呢!首先，我先带你进入班会的第一环节：谚语。
老师宣布开始，我马上第一个高举手来，老师慧眼一扫全班，第一个点了我，兴奋地我马上说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”“好!”于是我们组便加了一分。同学们还在踊跃发言……
第二环节是歇后语，由一个同学提出问题，另一个同学回答，不能点同一个组的同学，要不然就犯规，如果要回答的同学答不出来，就把答案告诉大家，然后这组就加两分。比赛开始!“狗啃骨头!”“津津有味!”“给老虎治病!”“提心吊胆!”……
第三环节是笑话，大家分别上云说了几个笑话，我也不例外，上去说了一个相声，题目是《白菜颂》，说完我赢得了雷鸣般的掌声。别提有多得意了!
第四环节是抢答，由老师出题，老师从几本书中分别找出很多条有意义的歇后语，让我们抢答……
时间过得真快，转眼间，两节课过去了，下课的铃声丝毫没有减弱同学们的兴致，同学们还沉浸在无限的欢乐中……
在欢声笑语中，让我们铭记着快乐的这一堂课。虽然它是短暂的，但将成为永恒的记忆。
作文第一节班会课3
每个人都有梦想，在我们的记忆匣子中，它们是不可或缺的七彩泡泡。也许会破灭，也许会肆意滋长，但它们，总是最美的!
围绕着梦想，《开学第一课》上开展了四次班会：“我的梦”，“坚持梦想”，“探索梦想”和“中国梦”。
第一次班会使我明白：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦;
第二次班会使我明白：坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。我们要仰望星空，脚踏实地，每天都离梦想跟近一步;
第三次班会使我明白;在实现成长的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断地创造，只有不断探索，不断创新，才能让梦想激发生命中更多的潜能;
第四次班会使我明白：中国梦承载着中国民主，富强。公正。和谐。自由的最基本的价值观，承载着自强的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。
在四个班会课中，最令我印象深刻的便是刘伟与韩璇的例子了。
因为刘伟让我明白;一个人生存的价值，就是他自强不息的奋斗精神。
他在一次表演后的话让我印象深刻;“我有两个选择，要么赶紧死，要么就精彩地活着。”令我感到欣慰的是，刘伟哥哥选择了第二条路——精彩的活着。他付出了比别人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的`目标;用失去双臂的残肢，弹奏住了优美的乐曲。那是生命在高歌，是青春在赞叹!
他的音乐中透着自信，透着喜悦!
而韩璇则让我明白：尽管房屋倒塌，生命不再，梦想，一定依然存在!
虽然喊爸爸的三天努力化为泡影，虽然小韩璇带着未完成的梦想离开了认识，但她的教师梦，会有更多的人帮她实现。
班会的最后，当信鸽朝我飞来时，我同样将我吾想的梦写成纸条，绑在它身上，请求它，带着我的梦想，飞向远方!
作文一节班会课
篇16：九年级新学期第一节班会课教案
一、导语
同学们好！以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。
初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。
二、师生交流
1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。
哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。
哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？
2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：
⑴阅读（现代文、古文诗词）
⑵写作
3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：
①广泛而大量的阅读。
②有所取舍的'精读。
③美文、诗词的背诵。
④定期整理读书笔记、摘抄。
⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。
⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。
三讲故事激励
①一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。（成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）
②父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）
四如何学好语文——学习习惯的养成
1、你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。）
2、老师总结：课堂内外须做到“六要四多”
课内
①要认真预习、听课、作业、复习
②要积极思考并努力回答老师提出的问题
③要养成记好笔记的习惯
④要把字写得工整美观、笔划清楚，万不可潦草
⑤要把话说得清楚、明白、响亮
⑥要把作文写得新颖、生动、流畅
课外
①多阅读文章、报刊、文学作品
②多写日记、周记、心得体会
3、语文学习的具体要求
一、做好课文的预习：
①标好自然段序号后读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在预习本上抄生字词，给生字注音、生词解释一遍，词语抄三遍。预习本第一行写课题，第二行开始写内容，抄生字词要标序号，预习作业题要写题号、抄好题目，空好位置作答。次日老师（小组长）课堂检查或者上交。
②再读课文，完成预习作业。
试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。
③三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。
（二）、有目的的认真听好课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加讨论，注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。
禁止一切违反课堂纪律的举动！
（三）、按时的、保质保量完成作业。及时掌握好字词，每篇课文字词上完后的第二天准备好听写，字词听写不能有错，（古诗文默写也不允许有错），有错误，及时订正，每个写十遍。不合格的重做重听。书上课后作业的，做在书上。练习册或者周报按要求完成，不能有空着不做的，一经发现，将此题抄写20遍。
（四）、其他事项：
1、随堂作文，45分钟完成。写在作文本上。
2、做个随笔集、摘抄集，给它取个名字，自己也可以配点画。老师有安排则按老师要求做，如果没有就每周随笔1篇，思想健康，内容自定，形式不限，字数最少300字。
3、按要求做好名著阅读。
4、每人每天练习一篇钢笔字。
5、背诵默写每个人都要过关，先找组长背，老师抽查，然后默写巩固。
6、早读：（自由背诵古诗词/朗读训练）、检查（古诗词背诵/默写）、订正
五、结束语
希望大家都能证明自己是真诚、善良、懂事，并且勤奋学习的人，也希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟，在老师的引导下到达成功的彼岸。
篇17：开学班会课教案
开学班会课教案
开学第一天主题班会课教案【一】
活动目的：
学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
活动过程：
一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛
欢迎新同学
1、先由老师介绍新同学;
2、学生自由提问，互相了解;
二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最流利)
三、教师随机总结：
同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一半。
祝你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理是很简单的。
有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。
他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。
你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧
怎么能填饱肚子呢?
可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。
这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?
四、激励环节：
拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学习要求。
新学期主题班会教案(二)：梦想在新学期绽放【二】
一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：3班所有同学
三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲
四、活动时间：20xx/xx/xx
五、活动地点：教室
六、活动流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析
(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。
大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
(2)学生答题，统计分数
(3)《你有美好的前途吗?》测试题目
1、对于团体的工作，你抱着：( )
A、热心参加的态度;
B、漠不关心的态度;
C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时，你就：( )
A、首先判断对方遇到的'是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;
B、不问理由，尽力去助人;
C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
3、当自己逐渐长大时，你同时会：( )
A、学习更多的知识或者技能;
B、内心感到恐惧与不安;
C、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：( )
A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊;
B、以为友谊很平常，不必重视;
C、友谊无价值，不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法：( )
A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识;
B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;
C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。
6、对于服装，你的态度是：( )
A、要求端正、整齐，不必奢华;
B、只要能保暖适体，不必讲究;
C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。
7、你对学习的安排是采取：( )
A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;
B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;
C、认为过一天算一天，不必做什么安排。
8、当自己有缺点的时候，你就：( )
A、承认自己的缺点，极力设法改正;
B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨;
C、即或有人指点，也极力否认。
9、当遇到困难时，你就：( )
A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
B、内心不安，设法找人来帮忙;
C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。
10、当别人批评你时，你就：( )
A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;
B、不理会别人的批评，不作任何反应;
C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。
评分标准：
每题A记5分，B记2分，C记0分。
各题得分相加，统计总分。
答案解析：
40分以上，优等。
你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。
20-39分，中等。
你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。
19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。
你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。
主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。
因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。
主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。
同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。
6、放飞梦想，你我设计
(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)学生写
(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。
7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!
8、班会结束
甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。
甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。
乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
合：3班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!
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