防溺水教育教案（精选13篇）由网友“冰冷天涯”投稿提供，这里给大家推荐分享一些防溺水教育教案，供大家参考。
篇1：防溺水教育教案
教学内容：
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
篇2： 防溺水教育教案
一、活动目标：
1、初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。
2、通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提高自防自救能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
二、活动准备：
安全教学PPT
三、活动过程:
（一）谈话引入
1、师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?（游泳、玩水……）但是你们知道吗，水可以消暑但也很危险。
（二）水有多危险
1、师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险呢？
2、幼儿讨论。
3、教师举例子：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
（三）远离危险地
1、师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢？
2、教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。
3、师：那我们应该去哪些安全的地方玩水呢？教师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。
（四）安全玩水
1、玩水注意事项：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2、教师举例，幼儿讨论
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
4、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
（五）防溺水安全教育总结
1、防溺水安全教育儿歌。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先来做热身，带好泳圈不逞能。
伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。
2、通过这节课的学习,你懂得了什么？
3、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
篇3：防溺水主题教育教案
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，好多小朋友喜爱去河畔、溪边玩水，很简单出现安全事故。并且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里沐浴，而发生溺水身亡的事件，失掉了生命，爸爸妈妈很悲痛、老师也很悲痛。
教课目的：
、为全面推动我校安全教育工作，根绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的相关知识，在学习中提升自救自护的潜力。
、初步认识防汛、防溺水安全的相关资料，要求每一个学生提升安全意识。
、学习后，能改变自己在生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。
教课重点：学习认识防汛、防溺水方面的基本知识，培育防备潜力。
教课过程：
一、防汛知识教育
、不到河里、沟边去嬉戏，下雨天，不去河畔、沟边洗手洗脚，免得滑落水中。
、发洪水时应注意往高处逃 ;
、全力闪避大浪 ;
、尽量抓住浮托物 ;
、摆动娇艳衣物呼救 ;
6、洪水来时，如正在教室上课，要遵从老师的指挥，有次序地转移，紧迫时要抓牢课桌、椅子等飘荡物，尽可能与老师、同学在一齐，等候救援，千万不要单独游泳回家。
、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不可以只身一人过河。下学路上遇桥梁、道路坍塌，不可以冒险透过，可回到学校过夜或请老师想其余方法。
二、防溺水知识教育
( 一) 、游泳小知识： ( 五点 )
1 、务必在家长 ( 监护人 ) 的率领下去游泳。只身一人一人去游泳最简单出问题，假如你的伙伴不是家长 ( 成年人 ) ，在出现险情时，很难保证能够获得妥当的救援。
、身体生病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲备，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参加
游泳运动，不只简单加大病情，并且还简单发生抽筋、不测昏倒，危及生命。传得病患者易把病传染给他人。
、参增强体力劳动或强烈运动后，不可以马上跳进水中游泳，特别是在全身大汗，全身发热的情况下，不可以够马上下水，不然易惹起抽筋、感冒等。
、被污染的 ( 水质不好 ) 河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
、恶劣天气如雷雨、起风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
( 二) 、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳从前一定要做充分的准备活动。夏季天气酷热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速缩短，刺激感觉神经，轻则惹起肢体抽筋，重则惹起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。
2 、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至 2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，而后下水。
、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加快。
( 三) 、游泳过程中应注意的问题： ( 四点 )
、就应相互关照、相互关怀，而不就应相互嬉水，或愚弄对方。一齐去游泳，假如有人提早登岸，要告诉伙伴，一齐去游泳就应一齐回家。
、到天然游泳场所 ( 如江河、水塘、水库 ) 游泳，就应有家长、亲人或老师的率领。个性重申初学者不要到野外去游泳。
、要注意歇息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。假如感觉身体不适，要告诉伙伴并登岸歇息，在岸上观看伙伴游泳，留意他们的安全。
、中小学生不游潜泳，更不可以相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危险。
( 四) 、游泳中的紧迫情况及自救。
、抽筋：是肌肉不自主的强直性缩短，水温过低或游泳时间过长，都可能惹起抽筋，发生抽筋时最重要的是连续冷静，不慌乱。
、一般办理方法。 (1) 假如发现有抽筋现象，应马上停止游泳，马上登岸歇息，并对抽筋部位进行按摩。 (2) 假如在深水中发生抽筋，且自己无力办理，而四周又无伙伴时，应向岸边呼救，千万不要慌乱。
再次重申：不论发生什么样的抽筋，都先向伙伴或其余游泳者呼喊：我抽筋了，快来人呀 !
( 五) 、溺水的急救
、发现溺水者如何将其救登岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边 ;
个性重申：发现有人溺水，我们不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人保护法也规定：未成年不可以参加抢险等危险性活动。这也是我们学校为何要重申学生去游泳要由家长率领。
2 、如何展开岸上急救 ( 四步 )
当溺水者被救登岸后，应马上将其口腔翻开，除去口腔中的分泌物及其余异物。假如溺水者牙关关闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
假如溺水者昏倒，呼吸轻微或停止，要马上进行人工呼吸，往常采纳口对口吹气的方法成效较好。若心跳停止还应马上配合胸部按压，进行心脏复苏。
注意，在急救的同时，其余要快速打急救电话。或拦车送医院。
三、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望透过此次的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守安全原则的好习惯。
篇4：防溺水主题教育教案
《爱惜生命，防溺水安全教育》教课设计
教课目的
初步认识防溺水安全相关资料，教育每一个学生都要提升安全意识
学生提升安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作沟通意识。
自觉改掉生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的鉴别。教课重、难点
防溺水安全知识教课过程
一.讲话导入课题。
生命安全高于全部，父亲母亲给我的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜自己的生命，时辰注意安全。这日这节课我们来学习《爱惜生命，防溺水安全教育》。
二.学习新知
回想溺水死亡案例。
同学们在其余校园从前有一些同学因去游泳未经家长赞同发生了溺水死亡，我们听到这些溺水案例，不会感觉简单，但我们会叹息、痛惜，一个生命就这样消逝了。
向学生宣传防溺水知识三.严格恪守。
不论在酷热的夏季仍是秋天，同学们都喜爱游泳，但由于缺乏安全知识而溺水死亡，再加上某种要素致使溺水死亡，今年秋天雨水许多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引起溺水事故，教师教育学生严格恪守四不。一不：未经家长、老师禁止去。
二不：没有会水性的大人陪伴禁止去。
三不：有水的地方远离禁止去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四.齐商讨原由。
溺水原由主要有以下几种：
不会水性。
不测调入水中，室息死亡。
在水突发病特别心脏病。
盲目游入深水旋涡。五.救护需知。
未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或让大人来救援。同时未成年人保护法例定：未成年人不可以参加抢险救援等危险性活动。
六.师生沟通。
同学们，爱惜我们的生命吧!爱惜生命就等于爱惜自己，请举例子说一说如何注意安全、爱惜生命。
总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们爱惜生命，感觉生命价值，养成自觉恪守防溺水安全原则及其余安全防备原则，祝大家每日安全。
篇5：防溺水主题教育教案
一、讲话引入课题
生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题?
学生疏组议论此后，教师进行总结：
游泳要严格恪守四不：未经家长、老师赞同不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
、在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：
溺水原由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过分;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。
三、教育学生如何预防溺水
、不要单独一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事
故的地方去游泳。选用好的游泳场所，对场所的环境 ( 如该水库、浴场能否卫生，水下能否平
坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况 ) 要认识清楚。
、务必需有组织并在老师或熟习水性的人的率领下去游泳。以便相互照料。假如民众组织出门游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。
、要清楚自己的身体健康情况，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活起程体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
、对自己的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不可以相互打闹，免得喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。
、在游泳中假如忽然感觉身体不舒畅，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上登岸歇息或呼救。
、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌乱，可使劲蹬腿或做跳跃动作，或使劲按摩、拉扯抽筋部位，同时呼喊伙伴救援。
四、教育学生碰到他人溺水时如何施救
、高声呼救。向邻近的成人高声呼喊，尽量惹起大人注意，请大人展开救援。
、简洁简要地向施救人员讲清落水人数、地址，便于展开救援工作。
、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器械，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救。
五、讲堂总结
、同学们小结：
透过此次活动，你懂得了什么?
、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们透过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。
二年级防溺水安全教育教课设计
教课目的 :
提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。
初步认识溺水安全的相关资料，要求每一个学生都要提升安全意识。
自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。
教课重点：学习溺水安全的基本知识，培育相关防备力。
教课过程 :
一、讲话引入
同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了如何办可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴，你们想理解他们去沐浴发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个儿童下河沐浴被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛。
二、防溺水教育
小朋友们，我们如何使自己不会发生溺水事故呢?我以为应做到以下几点：
(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识重点
1)教育学生周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。
2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
3)我们是未成年人，好多同学都不会游泳，假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池
塘、水井里等，我们不可以私自下水救援，应高声呼喊成年人前来互助或拨打
110 。
(二)、老师谈谈案例，并由学生饰演小品
本学期学校在周末，几名学生到讲河畔垂钓玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么这几个同学违犯了哪些安全规则我们应如何恪守安全规则。
1)议一议：
这几个小朋友违犯了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则?
2)把小朋友的错误纠正过来。
3)由这个事实谈谈我们的心得领会。
(三)、说一说
谈谈平常生活中就应如何防备溺水事故的发生。三、小结：
1)透过这节课的学习，你懂得了什么?
2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。
三年级防溺水安全教育教课设计
教课目的：
、使学生认识相关生命的来之不易与难得，感悟生命的难得。
、使学生学会爱惜生命，学会自救的方法。
教课过程：
一、激情导入
出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关故事。
听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉简单。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝现在，你在想什么请同学谈谈你的见解。
小结：人，就应爱惜生命。这日这节课我们就来学习爱惜我们的生命防溺水安全教育二、重申守则
过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺乏游泳知识而溺水死亡者时有发生。
占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的10%。
我们出门游泳沐浴严格恪守四不：( 1)未经家长老师赞同不去;
( 2)没有会游泳的成年人陪伴不去;( 3)深水的地方不去;
( 4)不熟习的江溪池塘不去。三、商讨原由
溺水原由主要有哪几种?
学生疏小组商讨。
小组代表回答后概括：( 1)不会游泳;
( 2)游泳时间过长，疲惫过分;
3)在水中突发病特别是心脏病;
4)盲目游入深水旋涡。四、救护举措
如何保证游泳的健康和安全，防止溺水事件的发生?
指名学生回答后概括：
1)关于手脚抽筋者，假如手指抽筋，则可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止。
2)假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿挺直。
3)假如大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。关于溺水者，除了专心自救外，还要专心进行陆上急救：
1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，连续上呼吸道的畅达;
2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
3)假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身边用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，而后用嘴
对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，走开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下
溺者的胸部，帮忙他呼气。这样有规律地频频进行，每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢，此后可适合加快。
五、浸透思想
同学们，爱惜我们的生命吧。爱惜生命就是珍惜每天。请同学谈谈如何珍惜每天?
篇6：防溺水主题教育教案
爱惜生命，远离危险
――防溺水安全教育教课设计
教课资料：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本知识，培育相关防备力。
教课目的：
感情目标 ――提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。
知识目标 ――初步认识防溺水安全的相关资料，理解每一个学生(包含公民)都要提升安全意识。
潜力目标 ――自己能改变生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。
教课过程：
一、讲话引入课题
生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜生命、注意安全。
这日我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题?
学生疏组议论此后，教师进行总结：
游泳要严格恪守四不：未经家长、老师赞同不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
、在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：
溺水原由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过分;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。
、溺水的急救
1)发现溺水者如何将其救登岸。教师进行详尽解说：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器械，能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为何?)而后拖运。拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人保护法也规定：未成年不可以参加抢险等危险性活动。
学生依据教师的解说方法，全班学生每 2 人分红一个小组，进行模拟演示， 1 人饰演溺水
者， 1 人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细察看，最后做出总结，指出长处和弊端。
( 2)如何展开岸上急救
教师详尽解说急救步骤：
第一步：当溺水者被救登岸后，应马上将其口腔翻开，除去口腔中的分泌物及其余异物。
假如溺水者牙关关闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：假如溺水者昏倒，呼吸轻微或停止，要马上进行人工呼吸，往常采纳口对口吹气的方法成效较好。若心跳停止还应马上配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。
学生依据教师的解说方法，全班学生每 2 人分红一个小组，进行模拟演示， 1 人饰演溺水
者， 1 人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细察看，最后做出总结，指出长处和缺
点。
三、讲堂总结
、同学们小结：
透过此次活动，你懂得了什么?
、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们透过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。
篇7：中小学校防溺水教育教案
一、健全组织，加强领导
为加强对防溺水安全工作的组织领导工作，我_____调整了防溺水工作领导小组，具体名单如下：
组长：___
副组长：___
成员：___
二、加强管理，明确责任
为加强对防溺水工作的管理，切实将县委县政府的会议精神贯彻落实到位，领导小组明确了具体工作职责如下：
(1)负责领导、协调、组织防溺水工作，提供必要的预防经费和物资保障。
(2)负责常见防溺水安全教育的开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
三、制定措施，预防为主
1、加大宣传教育力度
(1)学校向家长发放《致学生家长的一封信》和宣传材料，提高家长的安全意识，并履行好监护人的职责。
(2)利用广播、宣传车等开展安全教育活动，并加强安全知识的宣传。
(3)通过宣传栏，张贴一些防溺水图片，宣传一些防溺水知识，提高学生的自我保护意识。
2、加大督促检查力度
(1)加大对学校的检查力度。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。
(2)在学校周边水域设立警示牌，提醒学生在夏季养成良好的安全意识。
(3)各村(社区)落实包保责任制，加强对沟塘等危险水域进行巡查，并做好巡查记录。
(4)让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
(5)在学生当中形成互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。
(6)实行严格的责任追究制度。按照“属地管理”“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
3、增强应急处置能力
(1)如发生溺水事件，防溺水工作领导小组立即启动预案，学校、派出所、镇卫生院、镇安全办第一时间赶赴现场，采取积极果断措施进行营救，学校及时与家长联系。
(2)如出现溺水伤亡事件，中心校、镇领导小组及时如实将有关情况上报教育局、县委县政府。
(3)镇、村(社区)和相关部门联动，做好对事件的善后处理。
(4)对事故原因进行调查，对有关部门和个人进行责任追究。
篇8：防溺水主题教育教案
活动目标： 1. 提升安全意识，学习溺水安全的相关知识，在学习中增强与伙伴的合作交
流意识。 2. 初步认识溺水安全的相关资料，要求每一个少儿都要提升安全意识。 3. 指引少儿认识如何改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原则的行为的鉴别潜力。
活动准备：
照相机拍摄的一些少儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、讲话引入
、小朋友，你们理解现在是什么季节吗对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了如何办可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想理解他们去游泳发生了什么事吗
、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个儿童下河游泳或在池塘旁边嬉戏被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶十分十分很悲痛，老师也悲痛。
二、防溺水教育
、小朋友们，我们如何使自己不会发生溺水事故呢谈谈平常生活中就应如何防备溺水事故的发生。让少儿议论。
、我以为防溺水的应做到以下几点：
我们小朋友在周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水等。
小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
我们是少儿园的小朋友，好多小朋友都不会游泳，假如发现有小朋友不慎掉进江河、
水库、池塘、水井里等，我们不可以私自下水救援，应高声呼喊成年人前来互助或拨打
110 。
、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们内心有什么感觉
、这个凄惨的事实告诉我们了什么这几个小朋友违犯了哪些安全规
则我们应如何恪守安全规则。
三、小结：
透过这节课的学习，你懂得了什么
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水安全原则、提升安全意识的好习惯。
篇9：幼儿园防溺水教育教案
安全教育活动—消防演习
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离
当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
安全教育活动
篇10：幼儿园防溺水教育教案
防洪防汛教案
中三班
执教人：齐延茹
活动目标：
1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备：
发生洪水的图片
活动过程：
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情?”
“洪水对我们的生活会带来哪些危害?”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做?
教师小结：(把防洪小知识编成儿歌教给小朋友)
洪水来了莫惊吓，
迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀，
寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。
教师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?
6、防洪安全演练。(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)
篇11：安全教育防溺水教育教案
【教学目的】
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的`有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
【教学重点】
通过图片学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。
【教学过程】
一、谈话引入
师：小朋友们，现在天气慢慢变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜欢做些什么呢？
生：吃西瓜、游泳、乘凉
师：是呀，这都是我们在夏天喜欢做的事。（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜？？而且呀，在大热天我们最不想离开的一个朋友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁愿意和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！
二、图片教学：
通过下面的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。
（1）出示第一幅图片及问题。
师：看来你们都很喜欢他，瞧，水宝宝今天带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）
生：游泳池。
师：那我们在“游泳之前应先怎么做些什么准备呢？”
（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。三字经：扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿。大家一起读一遍，加深识记。）
（2）出示第二幅图片及问题。
师：是啊，水宝宝做好了准备，他想直接跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌相互讨论一下。
生：我觉得是不对的，容易发生危险？？
（先请同学起来说，大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。三字经：下水池，慢慢走，不打闹，不跳入。大家一起读一遍，加深识记。）
（3）出示图片及问题。
师：是呀，我们不能直接跳入泳池，那么我们的水宝宝在“游泳时需要什么人陪伴呢？”
生：爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练。
板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）
（4）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？”
板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）
（5）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？”
板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）
（6）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”
板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）
三、小结：
1、通过这节课的学习，你懂得了什么？
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）在来校、离校的途中千万勿去玩水，下河游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望大家通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
篇12：安全教育防溺水教育教案
教学目标：
在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识
知识目标：
对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题
教学过程：
一、得以一场合适的开场白开始这一课
同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进行防溺水的教育
二、新授
1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。
2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。溺水的原因主要包括
1、不熟悉水性。
2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。
3、在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等等。
3、遇到溺水者我们所该做的
（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。
同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结
在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。
如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。
（2）溺水者上岸后应该做什么
这里主要由老师进行讲解
第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水
第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频
三、课堂总结
1、先由同学们进行一个总结
2、教师小结：
同学们在假期出去游泳的时候，尤其要注意安全问题。在遇到他人溺水的时候，更要临危不乱，积极施以援手。每个人只有一次生命，所以我们便更要珍惜。
篇13：入学教育防溺水教案
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、懂得一些简单的溺水急救知识。
活动准备：
活动过程：
一、谈话引入
宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。
二、防溺水教育：
（一）宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
（二）、观看课件，师幼共同讨论：
这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做？
（三）、说一说：
日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。
小结：
1、通过这节活动你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。
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