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有关高考成绩优异的教学心得

时间：2023-10-21 07:30:24 其他教学心得收藏本文下载本文

有关高考成绩优异的教学心得（精选6篇）由网友“xinghai189”投稿提供，以下是小编为大家准备的有关高考成绩优异的教学心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关高考成绩优异的教学心得

篇1：高考成绩优异的教学心得体会

高考成绩优异的教学心得体会

高考已经结束，成绩一直是我最担忧的事情，今天我再次查找了校方公布的成绩，进一步得到证实，我们班在二表线以上共29人，语文成绩第一，平均107.5，班级总分平均436，总成绩在普通班级第二。成绩代表过去，代表我们的付出，证明了我的教法改革基本成功。

这一届学生，是我从xx年开始带到高三的，从新生入学，我就做了三年的教课计划，每一学年我要教什么，每一个学期要教会多少，每个月要怎么办，我都做过周密的计划，并且学生要在相应时间里学会多少我都做了预测，在教学中及时调整计划，所以三年的教课，从来没有乱过，可以说是有条不紊，跟住了改革的脚步。在学校大计划的.指导下，实施个人小计划，现在看来教学方法还是比较适当的，高考我们班语文过120分2名，第一的学生是涂春雨，123分；过110分的共23名，共有60人参加考试，最低分90，在99--90间的只有5人，实现了消除高考语文不及格目标。

我把这些记录下来，不是为了得到大家的赞誉，只是想为今后的教学提供一点依据，在今后的教学中，我还会继续努力。在上一个循环中的经验教训我都进行了认真总结，在下一个循环的教学中要微调计划，把自己总结的答题思路和模式应用到教学中去。现对人物传记和古诗鉴赏题有了一定的答题方法，虽不很成熟，但在教学中觉得很实用，效果也很好。对古文阅读的把握也是很到位的，在高考估分中都有很好的证明。下一步将对科技文阅读进行摸索，争取在短时间内总结出答题技巧，运用在教学中。参考宁夏海南近三年高考题，准确判断高考题型，为下一个三年做充分的准备。

我有个愿望，希望我在xx年的教学中有更好的成绩呈献给相信我的家长和学生；相信谋事在人，成事在于努力；奉劝我的网友，相信自己，只要我们能用心对待一件事，我们会成功的。

篇2：澳大利亚：高考成绩优异更具竞争力

澳大利亚驻华大使馆教育处相关负责人介绍，目前，澳大利亚的高等院校在录取中国高中毕业生时的录取要求各有不同。就澳大利亚的VET (职业教育与培训)院校而言，一般会要求学生提供高中毕业的会考成绩并参照其平时成绩来决定是否录取。与此同时，参加了高考的学生所取得的高考成绩也是院校录取时的一项参照指标。

与澳大利亚的职业院校有所不同的是，澳大利亚的大学一般不直接录取中国的高中毕业生。大部分的澳大利亚大学会要求学生在进入大学就读本科课程前修读预科课程，达到大学所要求的学术标准后再正式开始本科阶段的学习。但随着中澳两国教育往来的日益增多，以及澳大利亚的高等院校对中国高考体制的不断了解，中国学生的高考成绩逐渐在澳大利亚的高等院校中获得越来越广泛的认可。目前已有少数几所澳大利亚大学可直接录取高考成绩在600分以上的中国学生直接就读本科课程，而无需学习预科课程。高考中成绩优异的学生，在申请澳大利亚热门院校的热门专业时也会较其它申请人更具竞争力。

在申请澳大利亚高等院校时，学生除需要向所申请的院校提供高中阶段的成绩证明外，还需达到学校对其英语水平的要求。不同的澳大利亚院校对学生的英语水平要求不同。通常情况下，学生的雅思成绩需达到6分或6.5分才可开始本科课程的学习。但就赴澳学生签证的要求而言，573类学生签证(高等教育类别)的申请人在申请赴澳学生签证时，需要提供不低于5分的雅思成绩并可根据需要选修不超过30周的语言课程。

篇3：澳大利亚：如何看待“两栖考生”高考成绩优异

“两栖考生”分两类

嘉华世达国际教育交流有限公司总经理、留学服务行业协会副会长马玉娥介绍，在留学与高考间取舍的“两栖考生”分成两类，一类是在模考之后对参加高考已经缺乏信心，转而想另辟蹊径出国留学；另一类是目前对考入理想大学有一定把握，暂将留学作为高考失利的后路。

马玉娥建议，对于第一类考生，如果学生经济条件可以，对国外学习情况有基本了解，就没有必要把时间花在高考上，可以开始咨询和联系留学国和学校。“大多数英联邦国家都要求学生先读预科，现在开始联系，今年9月份可以进入预科阶段。”对于第二类考生，可以先全身心备考，如果高考失利，或者没有进入自己理想的学校，可以马上投入第二次选择即留学准备中。“这类学生可以在高考后通过一年的学习来为留学作准备。可以一边学外语，一边进行对外联系，因为通常联系到一个好的学校，需要半年到10个月的时间。”

马玉娥认为，留学为高考提供了一定的分流作用，高三毕业生出国留学也有一定的升值空间。“由于我国的教育资源和高等院校数量有限，特别是国内优质教育资源有限，如果孩子在国内上不了一个好学校的话，去海外深造会是一个不错的途径。任何一个国家在接受海外学生时都是一个相对开放的政策，为了使校园文化更加多元化，他们在吸收海外学生方面会有非常积极的态度，学生也会有更大的空间。”

部分国家参考高考成绩

和中联合投资咨询有限公司总经理胡伟航告诉记者，像加拿大、新加坡等几个国家的高等院校，对国内高中毕业生的高考成绩都或多或少的有所要求。“近年来，新加坡等很多国家的大学已明确规定中国申请学生需具备高考成绩，甚至要求达到一定的分数线。所以留学已经不再只是高考落榜者的避风港。不过，还是有部分国外公立院校对学生的高考成绩要求不高。如新加坡理工学院对高考成绩的要求是58%，比如在高考总分为750分的省份，考生只要考到435分以上就有可能被录取。”

马玉娥介绍，高考成绩对申请留学有一定帮助。意大利、韩国、法国、德国等一些国家会把高考成绩作为参考，但最重要的是外语成绩和高中平时成绩。“进入这些国家的学校，一般的高考成绩就可以了，相对好一些的学校对高考成绩的要求会更高一些。”而美国只看平常成绩的GPA和语言成绩，此外，俄罗斯、马来西亚等国也不参考高考成绩。

新加坡高考分数越高选择面越广

新加坡旅游局教育服务署相关负责人表示，目前新加坡的高等院校均接受高考成绩。高考分数越高，可以申请的学校越好，选择面也就越广。当然也要视不同学校不同情况而定。

新加坡实行双语政策，英语是新加坡的官方语言，教学都是用英语来教学的。每个学校对学生的英语都会有一定的要求。所以，如果在申请学校的时候，学生要对自己的英语水准有一定了解，而高中阶段平时成绩学校只会作为部分参考。

澳大利亚高考成绩优异更具竞争力

澳大利亚驻华大使馆教育处相关负责人介绍，目前，澳大利亚的高等院校在录取中国高中毕业生时的录取要求各有不同。就澳大利亚的VET (职业教育与培训) 院校而言，一般会要求学生提供高中毕业的会考成绩并参照其平时成绩来决定是否录取。与此同时，参加了高考的学生所取得的高考成绩也是院校录取时的一项参照指标。

在申请澳大利亚高等院校时，学生除需要向所申请的院校提供高中阶段的成绩证明外，还需达到学校对其英语水平的要求。不同的澳大利亚院校对学生的英语水平要求不同。通常情况下，学生的雅思成绩需达到6分或6.5分才可开始本科课程的学习。但就赴澳学生签证的要求而言，573类学生签证（高等教育类别）的申请人在申请赴澳学生签证时，需要提供不低于5分的雅思成绩并可根据需要选修不超过30周的语言课程。

ACCA（特许公认会计师公会）全球会长鲍尔吉尔近日分享了她对全球财会行业未来发展的看法。

鲍尔吉尔说：“我相信未来十年，在财务报告的准备、内容，以及会计师所需具备的素质等方面，财会行业会有根本性的变化。我们如何适应这些变化带来的挑战，将对维护行业的声誉至关重要。”

她在讲话中说：“我们面对的一代人熟悉用直接的文字影音进行在线沟通。人们希望能时时刻刻与全球其他地方的人进行交流。同时，国际会计准则的采用和趋同持续取得进展，美国比以往任何时候都更愿意讨论国际财务报告准则。假设我们全球所有企业机构都使用同一财务报告框架，在这样一个全球实时性媒体时代，我们将如何发布财务信息呢？”

“这对我们目前的把财务报告和帐目印刷出来，以及生产这些文件的行业构成真正挑战。” 她补充说，“今天会计师的职责很大程度上是关注财务报告数字和对财务表现的评价。我相信大家都同意：这仍然是，也将继续是财会工作的根本。不过，我们可以设想未来大部分的财务分析工作将通过外包和技术创新而自动地进行。”

“我们已经看到了非财务报告愈加受到重视。我认为这仅仅是长远趋势变化的开始，未来对会计师的技能和培训的要求将被定位于能提供非财务报告这样的增值服务。在对更广泛的商业表现进行报告时，明日的财会金融业将需要研究对社会、环境和道德等方面的影响，并就商业表现和前景提供内容更广的评论和切实的分析及数据。”

在谈到明日会计师所需具备的素质时，鲍尔评论说：“ACCA的研究表明，财会金融专业人士的职能将更具战略性，需要更多的专业技能以适应复杂多变的法律法规环境，并将抽离通才的角色。在保持专业会计师的传统职能的同时，我们还需要确保我们所提供的培训符合未来我们将共事和支持的更精明的下一代企业家对财会职能的要求。展望未来，人口的国际流动将不可避免地扩大。因此，我们还必须确保财会行业的全球标准能够巩固我们的行业。在增值方面，这些标准应重原则，而不是重规则。

“我相信我们都希望在体现财会行业声誉的职能方面能避免某些未来高科技要素的入侵。财务报告应反映真实和公平的看法，我们做出判断和分析的能力不能被选择打勾等做法取代。我们也不希望看到审计行业对人类智力的挑战被消除，而仅变成一项在后方进行的合规工作。这样，只有在科幻小说中才会出现的梦魇将成真― 出现一支由机器人组成的会计师队伍”。

[澳大利亚：如何看待“两栖考生”高考成绩优异]

篇4：贵州遵义县一中“珍珠班”高考成绩优异

贵州遵义县一中“珍珠班”高考成绩优异

中新网10月10日电据贵州省侨联网站消息，遵义县一中“麦斯珍珠班”，50名“珍珠生” 一本上线率100%，在级全国珍珠班高考成绩排行榜上，荣登榜首。其中，杨亚楠同学以677分的总成绩获得贵州省理科第二名；陈鸣考入香港中文大学，杨亚楠、谢文升、代光永、黄小玲考入清华大学，还有13名“珍珠生”被全国排名前十位的上海交大、浙江大学、武汉大学等名校录取……

，经省、市、县侨联牵线搭桥和大力协助，“麦斯珍珠班”在遵义市遵义县一中开班，招收50名“珍珠生”。这也是“珍珠班”首次进入贵州。三年来，在各级侨联的关心和遵义县一中的精心管理下，“珍珠班”结出累累硕果。截至目前，浙江省新华爱心教育基金会在遵义县一中捐助了6个“珍珠班”，资助学生300人，捐赠金额达150万元。

“珍珠班”由现任台湾监察院院长、台湾财政部原部长、立法委员、新党领导人王建煊先生和几位有爱心的成功企业家在大陆创立的“浙江省新华爱心教育基金会”捐助。“珍珠班”的.理念就是把“双特” 学生(因家庭特困而面临失学，但成绩特优的学生)当成‘珍珠’捡拾，尽一切力量让这些蒙尘的珍珠发光，点亮他们的人生。这个计划就是与当地学校联合办学，为“双特”的学生提供三年的学费、住宿费及每年人民币2500元的生活补助费，帮助这些孩子完成他们的高中学业。

浙江省新华爱心教育基金会从成立至今，在海内外爱心人士的大力支持下，在短短几年内，设立了“捡回珍珠计划”，“爱心小学”，“爱心图书室”，“一个孩子一个蛋”及“512汶川大地震赈灾计划”等多个与教育相关的援助项目，受益儿童和学子超过十万人。

中国大学网 (责任编辑：卜范龙)

篇5：教学成绩的提高心得

教学成绩的提高心得

教学成绩是一个学校的生命线，也直接反映出一个老师的教学水平。影响教学成绩的原因有很多，如班额、生源等。老师应如何在这些客观原因之外尽可能的提高教学成绩呢？

一、理解教材

教材是教学的依据，为学生的学习提供了基本线索，是教学的重要资源，我们应通读教材，了解这一册教材的知识与其它教材的联系和衔接，掌握教材的重难点。例如，近几年低年级教材在不断的改用，在内容的安排上，与以前的教材有许多不同之处，这就要求我们更好的把握教材，再根据学生的`认知规律和现有水平，灵活的处理教材，创造性的使用教材，才能提高教学成绩。

二、制定教学计划

教学计划是在了解教材和学生的基础上制定的。除了写在书面上的教学计划，它还有很多形式，如：有的老师当拿到新一册的教材时，看了教材内容多，而这学期的时间短，觉得应上的快一点，实际上这也是一个简单的教学计划；再如：在上课前想到上一节课的知识有的同学没有掌握好，那么这一节课应在复习导入时多用点时间，像这样也是一个简单的课时教学计划。()上好每一节课是提高教学成绩的根本保障，要上好一节课需做到以下几点：

1、深入挖掘这一课的知识，拓宽学生思维。

2、教学方法很多，每一种教学方法都有其特点和适用范围，我们要从实际出发，选择恰当的教学方法，在学法上尽量让学生选用自己的方法学习。

3、课堂练习要有针对性、层次性、趣味性。

4、兴趣是最好的老师，所以，从初学阶段就应培养学生的学习兴趣，只要学生有了浓厚的兴趣，就能在很大程度上提高学习效率。

篇6：教学成绩提高的心得文章

教学成绩提高的心得文章

一、理解教材

教材是教学的依据，为学生的学习提供了基本线索，是教学的重要资源，我们应通读教材，了解这一册教材的知识与其它教材的联系和衔接，掌握教材的重难点。例如，近几年低年级教材在不断的改用，在内容的安排上，与以前的教材有许多不同之处，这就要求我们更好的把握教材，再根据学生的'认知规律和现有水平，灵活的处理教材，创造性的使用教材，才能提高教学成绩。

二、制定教学计划

1、深入挖掘这一课的知识，拓宽学生思维。

2、教学方法很多，每一种教学方法都有其特点和适用范围，我们要从实际出发，选择恰当的教学方法，在学法上尽量让学生选用自己的方法学习。

3、课堂练习要有针对性、层次性、趣味性。

4、兴趣是最好的老师，所以，从初学阶段就应培养学生的学习兴趣，只要学生有了浓厚的兴趣，就能在很大程度上提高学习效率。牛津英语教学心得初一数学应用题教学心得小学识字教学心得