羊年成语接龙例子(精选3篇)由网友“MasterJerry”投稿提供,这里给大家推荐分享一些羊年成语接龙例子,供大家参考。
篇1:羊年成语接龙例子
羊年成语接龙例子
羊狠狼贪——贪天之功——功成身退——退避三舍——舍已为人——人定胜天——天宝九如——如狼牧羊……(羊狠狼贪)
羊肠鸟道--道路以目--目中无人--人心向背--背城借一--一帆风顺--顺手牵羊
羊质虎皮--皮里春秋--秋水伊人--人死留名--名正言顺--顺手牵羊
篇2:成语接龙
在我小学的六年的时光里,有无数难忘的实践活动,在我记忆的画册里,留下了难以磨灭的痕迹。有开心的,有有趣的,也有难过的,生气的,这些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。
记得那次,本来下节课是语文课,同学们都做好了准备上语文课,可是语文老师并没有带教材就进来了,大家都感觉十分奇怪,突然老师对我们说:“同学们,这节课我们不上语文课,我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来,教室里咋炸开了锅,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试,我则是立马翻起成语词典,临时抱佛脚。老师让我们静下来,对我们说:“这个比赛是“开火车”来的,一个人说完了,下一个人说,如果轮到你你没有说上来,嘿嘿,就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我,我从小就五音不全,总是唱跑调,万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗!!此时我的心“砰,砰,砰”的跳,比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了,“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”,“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于,到我们一排了,此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成语给忘了,大脑一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。
这场比赛给我带来了知识,让我懂了积累的好处,让我受益匪浅。
江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆
篇3:“成语接龙”
活动年级:二年级
活动内容:收集成语。
活动目标:
1、认识9个生字,会写8个字。
2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。
3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
教学过程:
1、讲故事:同学们,你们知道哪些成语和成语故事?把喜欢的故事讲给同学听好吗?(学生讲故事)说说从这个故事中你明白了什么?(学生谈感受)许多成语和故事能使我们受到启发,让我们认真读一读吧!
2、说成语:今天,我们做一个有趣的游戏,游戏的名字叫“成语接龙”(首尾相接)快快开动脑筋,想想你知道那些成语。
(每组10人,到前面说成语,说不上来即被淘汰,看谁取得最后胜利)
3、识字:
1)、出示第一组成语,学生自由读,认识生字。
2)、出示“寸、益、彰”三个字,读字音,交流识字方法。
4、以小组为单位,学习二、三组成语。
5、小组派代表汇报学习所得。
6、讲成语故事。
1)、学生自愿交流。
2)、听了故事后你知道了什么?
7、写字:
1)、出示要求会写的8个生字,引导学生观察,说说自己的`发现。
2)、找出自己觉得不好的字,教师范写指导
3)、学生描红,临写,教师巡视指导。
4)、自己评评,看看有哪些进步。
5)、同桌互评,共同进步。
8、练习:
1)、把成语填完整。
( )苗( )长 ( )到渠成 ( )井( )天 取( )补短
2)、把你收集到的成语写下来,和同学互换。互相读一读,记一记。
9、课外阅读指导。
找成语故事读一读,积累几个你喜欢的成语。
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