反义词小品（共5篇）由网友“adb456”投稿提供，以下是小编精心整理的反义词小品，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：校园小品反义词剧本
人物：
老师：芳龄20有余，黑框眼镜，偏瘦
学生a一名
学生b一名
旁白一名
道具：
黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】、
旁白：
一天，老师走进教室，对学生们说
老师：今天，我们来练习反义词，我说一个，同学们回答一个，咳，下面我们开始！
老师：今天天气很好
学生ab：今天天气很坏
老师：今天晴空万里
学生ab：今天乌云密布
老师：站立
学生ab：躺倒
老师：年轻
学生：老年
老师：有一位年轻人站立在地上
学生ab：有一位老年人躺倒在地上
老师：捡到一元钱，交给老师
学生ab：丢了一元钱，去偷老师
老师：这样不对！是错误的！【表情动作耐心一点】
学生ab：这样对的，是正确的！
老师：同学应该听老师的【声音稍微大一点，带些命令】
学生ab：老师应该听同学的
老师：停止！【声音再大一些，微怒】
学生ab：继续！
老师：让你们停止！【声音大，中等怒火】
学生ab：然后让我们继续！
老师：你们都是蠢猪！【不耐烦，怒火，微微跺脚】
学生ab：我们都是天才！
老师：停止练习！【大怒，跺脚，凶一点】
学生ab：继续练习！
老师：听我的才对！【声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚】
学生ab：听你的才错！
老师：你们！【话短促一点，拍拍胸，喘口气儿】
学生ab：我们！
老师：真那你们没办法！【无奈+气愤】
学生ab：真拿我们有办法！
老师：哼【气的跺下脚，抱着书本离开教室】
旁白：老师气呼呼的抱着书本走出了教室
篇2：校园小品练习反义词
老师走进教室叫：上课！
学生们一起起立：老师早上好！
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？
于是学生们又一齐叫道：老师下午好！
老师又愤愤地说：那我晚上呢？
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！
学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！
老师才说道：坐下！
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！
学生：是的
老师：请问你多大了？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你的年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？
老师：废话！肯定是今年的.啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。
学生：明——白——
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好
学生：今天天气很坏
老师：到处阳光明媚
学生：到处乌云密布
老师：年老
学生：年轻
老师：站立
学生：卧倒
老师：有个年轻人站在马路上
学生：有个老年人躺在马路上
老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢了一块钱去偷老师
老师：错了，你们不能这样讲
学生：对的，我们应该那样讲
老师：这不行，那是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：听老师的，老师说的才是正确的
学生：听学生的，老师说的都是错误的
老师：学生应该听老师的
学生：老师应该听学生的
老师：你们真愚蠢
学生：我们很聪明
老师：你们现在停止，别说了
学生：我们现在继续，要说
老师：同学们
学生：老师啊
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊
老师：我都快被你们气死了
学生：你都快被我们气活了
老师：你们能不能不说话阿
学生：我们能不能说话阿
老师：你们没完没了是吧？
学生：我们有始有终啊
老师：那你们就停止，蠢猪
学生：那我们该继续，天才
老师：好——好——那你们继续吧，这课我不上了，我走——（卷起教材就走了）
学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）
学生：同学们，下课了！
篇3：小品反义词的串词
小品反义词的串词
甲：您是相声小品协会的
乙：对
甲：这个相声演员好啊
乙：什么好啊
甲：您这个相声就说得好
乙：您这是抬爱我
甲：您这个相声说得啊
乙：哎~
甲：口齿伶俐
乙：是
甲：吐字清晰
乙：都这么说
甲：我很喜欢您啊
乙：你要是个女的就好啦
甲：哎 都说您这个相声演员啦 知识都很薄
乙：都很薄?
甲：对 都很薄
乙：不对不对 知识都很渊博
甲：对 知识都很渊博
乙：对对对
甲：您瞧这位多渊博啊
乙：这叫什么词儿啊 只不过多读了些书
甲：哎 既然您这么渊博 我跟您探讨个问题
乙：好啊 有什么话你直接说
甲：我想你 你知道什么叫反义词吗
乙：反义词？
甲：哎
乙：您今天算是来着了 我就给你解释解释什么叫反义词 就是一对词语意思相反相对 互相排斥 这就是反义词
甲：不错 解释的相当准确 要不咱们就说一说反义词怎样
乙：你刚明白你就说反义词啊
甲：谁先说
乙：你刚弄明白 你先说啊
甲：好 我先说上句 我说东
乙：我对西
甲：我说加
乙：我对减 加减乘除嘛
甲：我说正
乙：反
甲：哎 这回不对了
乙：怎么不对了呢
甲：歪呀...反义词
甲：您是相声小品协会的
乙：对
甲：这个相声演员好啊
乙：什么好啊
甲：您这个相声就说得好
乙：您这是抬爱我
甲：您这个相声说得啊
乙：哎~
甲：口齿伶俐
乙：是
甲：吐字清晰
乙：都这么说
甲：我很喜欢您啊
乙：你要是个女的就好啦
甲：哎 都说您这个相声演员啦 知识都很薄
乙：都很薄?
甲：对 都很薄
乙：不对不对 知识都很渊博
甲：对 知识都很渊博
乙：对对对
甲：您瞧这位多渊博啊
乙：这叫什么词儿啊 只不过多读了些书
甲：哎 既然您这么渊博 我跟您探讨个问题
乙：好啊 有什么话你直接说
甲：我想你 你知道什么叫反义词吗
乙：反义词？
甲：哎
乙：您今天算是来着了 我就给你解释解释什么叫反义词 就是一对词语意思相反相对 互相排斥 这就是反义词
甲：不错 解释的.相当准确 要不咱们就说一说反义词怎样
乙：你刚明白你就说反义词啊
甲：谁先说
乙：你刚弄明白 你先说啊
甲：好 我先说上句 我说东
乙：我对西
甲：我说加
乙：我对减 加减乘除嘛
甲：我说正
乙：反
甲：哎 这回不对了
乙：怎么不对了呢
甲：歪呀
乙：怎么
甲：常说这幅画挂歪了
乙：哦 您这么说我明白了 再来
甲：重来 正
乙：反 歪
甲：又不对了
乙：怎么又不对了呢
甲：偏啊 说你这人路走偏了
乙：哦 不走正路
甲：对 再来 正
乙：反 偏 歪
甲：不对
乙：嗯？
甲：斜啊 你看你走路就正视 瞅见漂亮女生就斜视了
乙：什么人啦
甲：再来 正
乙：反偏歪斜
甲：不对 副啊 你看副市长 副产品 副主任
乙：反 偏 歪 斜 副 我看你怎么说
甲：都不对
乙：怎么又不对啊
甲：倒啊 说 我正着走 你倒着爬
乙：哎 这不行 你这两头堵啊 两头堵得不行啊
甲：好 咱重来 我说 美
乙：丑
甲：美丽
乙：丑陋
甲：我美丽
乙：我丑陋 很简单嘛
甲：我美丽我是美男子
乙：我丑陋我是丑八怪
甲：哈哈哈 对的好啊 精彩
乙：这难不倒我
甲：咱再来 冷
乙：热
甲：哎 不错啊 寒冷
乙：炎热
甲：寒冷的冬季
乙：炎热的夏天
甲：寒冷的冬季我忒别热
乙：炎热的夏天我特别冷
甲：寒冷的冬季我特别热因为我是热血青年
乙：炎热的夏天我特别冷因为我是冷血动物
甲：哎呀 说的太好了
乙：这难不倒我
甲：看来还有点本事 咱再来 我说生
乙：我说难
甲：哎 这不挨着呀
乙：怎么不挨着 你生育 我难产
甲：这不行 我说的是生命的生
乙：我说死亡的死
甲：我新生
乙：我该死
甲：我期盼新生
乙：我早就该死 哎 你咒我是吧
甲：哪咒你呀
乙：说点别的啊
甲：好 咱再来点简单的
乙：好 来简单的
甲：小
乙：大
甲：香
乙：臭
甲：手
乙：脚
甲：我这几个词连在一起可是一句话
乙：我这也是一句话
甲：我是小香手
乙：我是大臭脚
甲：哎 对
乙：什么脚气啊
甲：再来 人
乙：狗
甲：这也可以 品
乙：脾
甲：哎 这也不挨着呀
乙：怎么不挨着呀 这么热的天拟合扎啤 你这品脾是一块还是一块二呀
甲：也算 接着来 好
乙：气
甲：这又不挨着呀
乙：谁比我好我就来气
甲：我这连起来也是一句话
乙：我也不是半句
甲：我连起来是 我人品好
乙：我连起来是 我狗脾气
甲：要咬人了
乙：什么咬人呀 没你这样的 我听出来了 说反义词你得先说 这回我先说
甲：好好好
乙：我横
甲：我熊
乙：我就喜欢这句 我横
甲：我熊
乙：我横
甲：我熊
乙：我横
甲：我熊
乙：我横
甲：哎 你恨谁呀 没完了是吧 换词
乙：我有理走遍天下
甲：我有理让人三分
乙：我得理不饶人
甲：我老实巴交
乙：我不是东西
甲：哎 对了
乙：我让你给带了
甲：谁带你了呀
乙：不对不对 我发现说这个反义词我的站这边 站这边我分得清
甲：你站这边
乙：我说高
甲：低
乙：我高高在上
甲：我平易近人
乙：我扬眉吐气
甲：我憨厚老实
乙：我猴里吧唧
甲：我特要面子
乙：我死不要脸
甲：对啦
乙：你太不像话了
甲：更说相声的斗嘴 至于吗
乙：我这是看你小 磨练磨练你
甲：咱相互学习
乙：好好说 说点健康的
甲：那我得说上句
乙：好 你说上句
甲：我排队
乙：我夹塞儿 哎 我是这种人吗
甲：这是什么啊 文字游戏 你尽瞎琢磨
乙：对 都是假的
甲：我排队
乙：我加塞儿 文字游戏啊
甲：我上大街
乙：我钻胡同
甲：我沿大街去广场
乙：我钻胡同找旮旯儿 玩 反义词
甲：我沿大街去广场散步
乙：我钻胡同找旮旯儿蹲着 反义词嘛
甲：我沿大街去广场散步自觉保持卫生
乙：我钻胡同找旮旯儿蹲着随地大小便
甲：哎 对啦 反义词
乙：你又来了是吧 我发觉了这反义词得看你怎么领
甲：对
乙：这回我来领 不管站在哪里 我都是主要演员
甲：对 不管在哪里我都是次要配角
乙：哎 别谦虚啊
甲：没有没有 你接着说
乙：我是世界冠军
甲：我被淘汰出局
乙：恩 好好练 别灰心
甲：好的 你接着说
乙：我是大老板
甲：我是小伙计
乙：我给你开工资
甲：我给你打工啊
乙：我是教授
甲：我是学生
乙：我是男人
甲：我是女人 哎 不对 虽然我是个女的但我说话做事都像个男的
乙：虽然我是个男的 但我说话做事都女声女气
甲：别人都管我叫傻小子
乙：人家都叫我小娘们儿
甲：我盖大楼
乙：我拆地基
甲：我搞装修
乙：我砸玻璃
甲：我目标远大
乙：我鼠目寸光
甲：别人好我就高兴
乙：谁比我强我都睡不着觉
甲：天大的事我都不放在心上
乙：芝麻大的事我都天天想着
甲：我找个女朋友都比西施漂亮
乙：我找个女朋友都比东施难看
甲：我一高兴就唱歌
乙：我一高兴就想哭
甲：今天是个好日子 ……..
乙：呜呜呜呜呜呜 ………
甲：怎么啦
乙：你说的我脸女朋友都找不到啦
甲：嗨
篇4：校园小品反义词全剧本
校园小品反义词全剧本
老师走进教室叫：上课！学生们一起起立：老师早上好！老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？于是学生们又一齐叫道：老师下午好！老师又愤愤地说：那我晚上呢？学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！老师点点头：这样才差不多，一句话你们都喊不好，现在要重新再喊一遍。学生只好又再喊了一遍：老师早上好。下午好。晚上也好。老师这才说道：坐下。
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！
学生：是的
老师：请问你多大了？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你的年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？
老师：废话！肯定是今年的啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白吗？
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好。
学生：今天天气很坏。
老师：到处阳光明媚。
学生：到处乌云密布。
老师：年老。
学生：年轻。
老师：站立。
学生：卧倒。
老师：有个年轻人站在马路上。
学生：有个老年人躺在马路上。
老师：我拾到一块钱交给老师。
学生：我丢了一块钱去偷老师。
老师：错了，你们不能这样讲。
学生：对的，我们应该那样讲。
老师：这不行，那是违法行为。
学生：这可以，这是合法行为。
老师：听老师的，老师说的才是正确的。
学生：听学生的，老师说的都是错误的。
老师：学生应该听老师的。
学生：老师应该听学生的。
老师：你们真愚蠢。
学生：我们很聪明。
老师：你们现在停止，别说了。
学生：我们现在继续，要说。
老师：同学们。
学生：教师啊。
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊。
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊。
老师：我都快被你们气死了。
学生：你都快被我们气活了。
老师：你们能不能不说话阿。
学生：我们能不能说话阿。
老师：你们没完没了是吧？
学生：我们有始有终啊。
老师：那你们就停止，蠢猪。
学生：那我们该继续，天才。
老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）。
学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）。
学生：同学们，下课了！。
篇5：小品反义词的主持串词
小品反义词的主持串词
人物：
老师：芳龄20有余，黑框眼镜，偏瘦
学生a一名
学生b一名
旁白一名
道具：
黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】。
老师走进教室叫：上课。
学生们一起起立：老师早上好！
老师不高兴地说：只叫早上好。那我下午就不好吗？
于是学生们又一齐叫道：老师下午好！
老师又愤愤地说：那我晚上呢？
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！
老师点点头：这样才差不多。一句话都喊不。现在重新喊一遍！
学生只好又一齐喊：老师早上好，下午好，晚上也好！
老师才说道：坐下。
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来同学吧！
学生：是
老师：请问你多大？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年年龄还是去年年龄呢？
老师：废话！肯定是今年啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算算，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和。遇到这样吊儿啷当学生。我依然能够保持平静！（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句。大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明，你们明白吗？
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好
学生：今天天气很坏
老师：到处阳光明媚
学生：到处乌云密布
老师：年老
学生：年轻
老师：站立
学生：卧倒
老师：有个年轻人站在马路上
学生：有个老年人躺在马路上
老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢一块钱去偷老师
老师：错，你们不能这样讲
学生：对，我们应该那样讲
老师：这不行，那是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：听老师，老师说才是正确
学生：听学生，老师说都是错误
老师：学生应该听老师
学生：老师应该听学生
老师：你们真愚蠢
学生：我们很聪明。
老师：你们现在停止，别说。
学生：我们现在继续，要说。
老师：同学们！
学生：教师啊！
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊。
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊。
老师：我都快被你们气死。
学生：你都快被我们气活。
老师：你们能不能不说话阿。
学生：我们能不能说话阿。
老师：你们没完没是吧？
学生：我们有始有终啊
老师：那你们就停止，蠢猪
学生：那我们该继续，天才
老师：好，-好，-那你们继续吧。这课我不上，我走----（卷起教材就走）
学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）
学生：同学们，下课！
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