接受新的事物语录(精选12篇)由网友“星星水手”投稿提供,下面是小编收集整理的接受新的事物语录,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:新学期新事物作文
新学期新事物作文
愉快的暑假过去了,在这金风送爽的九月,我们又迎来了一个新的学期。新的学期就是一个新的开始,新的开始当然也有许多新事物,下面就跟我一起瞧瞧吧。
新教室
我们的新教室在勤学楼四楼第二间。教室和走廊上一尘不染,这可要归功于我们的八位班干部。教室东西两块黑板遥相呼应,桌椅也摆放得整整齐齐。窗外,一丛竹子郁郁葱葱,还不时传来一阵清脆的鸟啼声,显得充满生机。大清早,教室里先是传来一片说笑声,紧接着,就是一阵琅琅的`读书声……
新课本
一进教室,就能看到课桌上摆放着一本本新课本。同学们都格外爱惜它,小心翼翼地给它包上书膜、书皮。新课本也毫无保留地将自己的知识传授给我们。
新老师
这学期,我们又换了一位新的English teacher――Miss Wang。Miss Wang皮肤白白的,带着一副眼镜。她上课经常带着微笑,从来不凶巴巴的,显得十分和蔼可亲。但是,她对我们的要求很严格,在课堂上无论是哪一位同学违反了课堂纪律都要给予惩罚,而且每一堂课都要听写上一堂课学的单词,温故而知新。Miss Wang对我们要求严格,其实也是为我们好。我十分喜欢我们的新英语老师Miss Wang。
新同学
下午第一节体育课上,班里就传来“小道消息”:我们班来了一位新同学!我们满怀期待地等到了第二节课,一位高高瘦瘦的女生背着书包走进了我们的教室。原来,她就是我们的新同学――张倩,来自贵池区的一个乡镇,大家都想和她做朋友。
在这个新的学期里,我们不仅拥有了新教室、新课本、新老师和新同学,还要拥有新的目标。新的学期寄托着我们一个个美好的梦想,就像一轮赛跑,所有的成绩都属于过去,未来仍需要我们拼搏与坚持。站在新的起跑线前,让我们对自己大声说:“加油吧,少年!”
篇2:开学新事物作文
开学新事物作文
哼着轻盈的歌曲,迈着稳健的步伐;
我们走进了中学的大门,
迎接我们新的生活,新的同学,
新的老师,新的事物…
一切都是那么的陌生,又有一些亲切的.感觉。
耶,开学了。
望着陌生的面孔,想起了六年和蔼可亲的同学;
可是很快,你会交到新的朋友;认识更多的东西;
你会感觉到温暖,闻到火燃烧的味道,
哦,开学了耶。
开学了,意味了我们要在这一年好好学习,
与同学一起共进步,与老师一起学习;
共同创造祖国美好的明天,
哦,开学了耶。
努力吧,奋斗吧,
加油,加油!
篇3:尝试新事物作文
你是个敢于尝试新鲜事物的人吗?
这是我今天和小伙伴一起讨论的问题。结果大家有三个不同的答案。
一种是很勇敢并且经常去尝试;一种是基本上都不太情愿不太敢;还有一种是看情况。
其实也不能一棍子直接就评判谁的选择就是最好,就我自己的经历来说,我打心眼里是很佩服第一种很勇敢的人,毕竟多去尝试,肯定人生更丰富。
但事实上我又是第二种和第三种的状态。
看了一些书之后,我开始明白,其实就是要摆好心态,应该来说第三种是最为合适的,既不盲目勇敢,也不畏畏缩缩。
对于一件需要你去尝试的事情,你事先要有一定地了解,不孤勇也不盲从。
然后,尝试过后,不管是成功还是失败,都要有一个好的心态,把它当成一个人生经历。
成功当然会被标榜,但失败的话,也要明白其中的道理,不随随便便地自我责备。
不要当一个凡事就退缩的人,这样也只会越来越胆小。
尝试新事物,是每个人成长路上都会经历的,我们也要尊重每个人的选择,不要以自己主观地经历看法随意地评判。
篇4:如何接受
如何接受
我们班的王浩宇似乎是一个好动好玩的孩子,上课、睡午觉总是差不多一个姿势,在班上坐在地板地上,躺在地板上那是长有的事,要不然就索性跪在板凳上,我为之非常烦恼,至于我也束手无策。一天我上音乐课,别的小朋友都认真的听,认真的唱,可他却一人坐一排,身体向后,双腿跪在凳子上,身体趴在椅背上,旁边的小朋友都争着告状“老师,王浩宇不唱”,“老师他歪着做”……我反常的说:“王浩宇今天可能不舒服,如果他舒服的话,他会唱的,因为听话的孩子都爱唱歌。”一会儿,他转过身来唱歌了,以后又有几次控制不住自己时,我总能设身为他找“理由”,这种教育方法,他特别容易接受,在他的身上我得出了一个结论:有了错,当众指出会使他产生逆烦心理。
如果能细心的.揣摩孩子的心理,侧面的婉转的告诉他应该怎么做,他会很愿意接受。其实多数的孩子犯错,他们都明白,却因为控制力好动所致,所以我们要用一个孩子能接受的方法,给孩子保住“自尊”,他们会感受到老师的关爱之情。
因此,我们应该从多方面去了解孩子,找到孩子的心灵之窗。
篇5:英语作文:尝试新事物
英语作文:尝试新事物
尝试新事物 Trying New Thing
In everybody’s eyes, I am a good girl, because I make the good marks in the exams and help my parents to do things. Unlike other students, who will go against their parents, I follow my parents’ words. I don’t think that to do something goes against the adults is the wise choice, but I do want to do something new. Recently, I want to cut my hair and make the short style. My mother doesn't agree with me, because she thinks a girl should have the long hair. This time, I insist on my idea. Finally, she supports me. Trying something new makes me feel happy and be myself. The short hair makes me look like a cool boy and I like this style. My friends admire me to have the courage to change my image.
【参考译文】
在大家眼中,我就是一个好女孩,因为我考试成绩好,还帮助父母做事。不像其他学生,会和父母作对,我很听父母的话。我认为做一些违背大人们的事情是不明智的.选择,但我想做一些创新。最近,我想把我的头发剪了,留短发。我妈妈不同意我的做法,因为她认为一个女孩就应该留长头发。这一次,我坚持我的想法。最后,她支持了我。尝试新事物让我感到预约,做我自己。短发使我看起来像一个很酷的男孩,但是我喜欢这种风格。我的朋友都羡慕我有勇气去改变自己的形象。
篇6:你喜欢挑战新事物吗?
你喜欢挑战新事物吗?
58 Some people like to do only what they already do well. Other people prefer to try new things and take risks. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your choice.I am not a risk taker. I like to do just those that I am proficient at. I have learned that it is better to focus my attention, do one thing and do it well, and not try anything new.
When I was younger, I was always experimenting with a lot of different things. First I wanted to be a dress designer so I studied drawing. I couldn’t’t draw so I decided to be a historian. That suited me perfectly since all I had to do was sit in a library and read. I learned to focus my attention on one subject.
I am a very good reader and history is very interesting to me. I decided not to read any other subject. I only read history books. I even focused my attention on Chinese history. I only read history books on Chinese history. I do one thing and I do it well.
I don’t like to try anything new. If I read things in another area, I don’t do well. I don’t understand American history or English history. The names are confusing and the stories not interesting to me. I don’t want to learn about anything else. Chinese history is my subject.
I may seem a bit stubborn, but I have learned what makes me happy. I don’t like to take a risk with new things. I like to focus my attention on one subject, do it well, and not try anything new.
篇7:光学新事物滤波器及其应用
光学新事物滤波器及其应用
光学新事物滤波器是一种光子学器件,只显示与输入图像相比新出现的`或者是有变化的部分,而静止的图像部分在输出图像中不被显示.光学新事物滤波器被广泛用于探测和跟踪移动的物体,相位测量以及生物医学等方面.新事物滤波器所用的材料目前有两大类:一类是无机晶体,主要是钛酸钡晶体以及掺杂的钛酸钡晶体;另外一类是有机光学材料,包括各种光折变聚合物和生物光子学材料细菌视紫红质等.介绍了各种新事物滤波器的工作原理以及在各个领域的应用.
作 者:杨光 张春平陈桂英 杨秀芹 田建国 YANG Guang ZHANG Chunping CHEN Guiying YANG Xiuqin TIAN Jianguo 作者单位:杨光,YANG Guang(山东建筑大学理学院,济南,250101;南开大学物理学院光子学中心,天津市南开大学弱光非线性光子学材料先进技术及制备教育部重点实验室,信息光子材料与技术重点实验室,天津,300071)张春平,杨秀芹,田建国,ZHANG Chunping,YANG Xiuqin,TIAN Jianguo(南开大学物理学院光子学中心,天津市南开大学弱光非线性光子学材料先进技术及制备教育部重点实验室,信息光子材料与技术重点实验室,天津,300071)
陈桂英,CHEN Guiying(中国科学院南海海洋研究所,广州,510301)
刊 名:激光与光电子学进展 ISTIC PKU英文刊名:LASER & OPTOELECTRONICS PROGRESS 年,卷(期): 44(11) 分类号:O482.3 关键词:光学新事物滤波器 钛酸钡晶体 光折变聚合物篇8:学会接受
学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。
生活中总有阳光灿烂的日子,也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子,懊悔不能体会美好的风景;也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众,也许你没有非凡的才华,也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷,后天的不足,并为此而悲伤。请不要悲伤,因为那不是我们能够决定的,我们不能够改变这一切。
当然,接受并不等于妥协,更不等于放弃,也不是懦弱。如果,你热爱音乐,懂得享受音乐,但你五音不全,又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败,而是在是自己成功,实现自己的理想,不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程,学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受,首先要有接受现实的勇气,其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实,冷静地思考,认真地分析,争取最大限度的转机。
虽然这些都是无法改变的,于是我们学会了接受,学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上,与雷电共舞;张海迪如果没有接受残疾的勇气,又怎能持久的斗争;着名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课:22岁的霍金开始面对残疾的折磨,他接受了这个事实,仍不断坚持自己的信念与事业,而今,年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔,人们接受在事实的同时,更有挑战自我的勇气。
“接受”其实也并不难,关键是看自己的心,面对如此宝贵的人生,一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴,徒增不必要的烦恼。
只要我们接受了现实,就会让我们静下心来,陷入沉思,安静的沉思,就会让自己的行动被智慧所支配,去寻找自己的理想或是更加努力地拼搏来让自己让自己成功,走上人生的巅峰。北宋大诗人苏轼一而再,再而三地被贬谪,烦恼还是有的,可他的心最终还是试着接受了现实,虽然自己还无力改变这一切,但是心灵的充实与自由还是不能忽视的。所以,他卷起衣袖,卷起裤腿,走上田垄去种一种田,摘一摘自己亲手种植的新鲜蔬菜去自力更生,享受这份劳动的快乐。努力改变现实,奋力拼搏的人也有,刘翔因伤在小组赛就意外退出,奥运卫冕梦想也提前宣告破灭,但他并不一直悲哀,他一直在努力使自己康复,之后又加大训练的力度来弥补眼前的不足,从而努力实现自己的理想。他这样的人过的从容,不卑不亢,这是一种接受现实的最佳态度。接受现实不仅要从好的一面,也要接受坏的一面,从而弥补自己的不足,使自己散发光彩。
我们学生在学习生活中也要学会接受,如:接受淘气的同桌,接受自己讨厌的老师,接受自己的成绩,接受家长的教育,接受老师的批评,接受自己的未来……
如果摘下一个果实,却不用水去洗干净,强迫着自己吃下去,不但果实的味道不会好,还会使自己生病。接受现实其实就是这样的过程,因为仅仅是接受,而不采取积极的态度,会让自己被烦恼左右,会让自己的心生病,心病了,人生之河的舵手便也失去了方向,开向更远的没有彼岸的地方。因而接受现实是要在悲哀过后,收起自己的叹息,采取积极而智慧的应对态度,这是接受现实的最好方法。
当然在生活中,我们不能总是被现实所驱使,我们也要尽自己的力量创造好的现实,而不是都要温顺的接受。
往往既能拼搏又能能接受现实的人,才是让人真正佩服的人生强者。接受现实,能让自己成为一个成功的人,这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行,而这些都是我们前行的动力。
学会“接受”成功将还会远吗?
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也许心之所愿,无事不成;也许梦想只要能持久,就能成为现实;也许梦想就是彼岸。
但是生活往往不是这样,并不是你拥有梦想就一定能够功成名就。
有一个故事说一个男孩向上帝许下了他以后想要实现的梦想:跑车、别墅、足球、冒险云云。然而这些却与他以后真正的生活大相径庭,他质问上帝,上帝却失望地说:“我本以为你会因为我给了你一个惊喜感恩我。”理想就像晨星,我们永不能触到。即使这样,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。
梦想一直不来,我们只得离开。我们在现实的道路上艰难地行走着,任何的限制,都是从自己的内心开始的。仅有一股冲刺的猛劲,是跑不完万米远程的;等待收获的人,只能得到凋零的枯枝败叶。落叶是树叶撒下的泪滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”我们只奋斗着一个目标,而不珍惜现在,也许会有些差距,但总会有想不到的趣味。得到意想不到的东西而不自知,幡然醒悟的时候,就会有种淋漓的痛楚。
那么,梦想到底是什么?梦想不是我们的目标,而是我们的动力。成长路上总有那么一种期待,冥冥中给我力量,这就是梦想。现实与梦想也许隔着一层金壁琉璃墙,也许天各一方,但是也不要因噎废食,因为我们以梦想而伟大,燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。
星光璀璨,激情燃烧。成长的路途,永远没有尽头,但当你勇敢地走下去你自会发现,不知不觉间前方就是绚丽多彩的风景。我们就要就有澎湃的梦想,同时也要接受现实带给我们的惊喜与不同。
篇10:接受作文
《六月男孩》一部十分符合我们实际的电影,主人公:萧野、许子枫,在他们俩之间发生了许许多多的事。一次又一次的竞争,让他们产生了较大的动力。作为该班班长的萧野,他在同学们眼里有着崇高的地位。为了与许子枫竞争,萧野放弃了自己热爱的篮球运动,放弃了自己心爱的漫画书;为了与许子枫竞争,箫野放弃了一场场篮球比赛;为了与许子枫竞争,萧野开始了题海战术;为了与许子枫竞争,一次语文考试,好胜心强的萧野竟然作弊。他们不仅在学习上互相竞争,而且在生活上也互相竞争:比谁能干,比谁热心等。无论在什么时候,他们俩都在比。
电影中还讲述了一个叫苏眉的女生,她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾,在胡口处修自行车,母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中,苏眉学会了微笑的迎接每一天,她学会了坚强、自立。学校运动会上,老师让萧野去买水果,许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买,当苏眉知道后,她生气了,以为萧野歧视她,但萧野告诉她;“用劳动创造生活的人,都是值得我们尊敬的。”
看了这部电影我想到了很多;
学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争,有竞争才有进步吗?在生活上我们要向苏眉那样坚强,对于同学们来说许子枫是一个考试天才,但这有可能吗?世上没有天才。歌曲中唱到;不经历风雨怎能见彩虹。是呀,俗话说“台上一分钟,台下十年功”虽然学习不像在台上那样,学习就像跑马拉松比赛,你随时都有被别人追赶的危险,要想收获你就必须付出,当然你付出了就一定会有收获的。有人说;“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧!
在剩下的时间里,让我们携手共进吧!
篇11:接受作文
接受作文
接受是一种态度,并不是用嘴巴说出来的,而是用行动做出来的。
上小学的时候,老师期中考试后排位,我被排在了最前头,念着自己在最前排的时候,心里美滋滋的,可是,一听自己的.同桌是我们班里最爱搞恶作剧的,爱给别人起外号的,爱给别人乱的一个男生时,我彻底绝望了。我恨不得在最后一排也不愿意和他当同桌。当我给班主任说明情况的时候,班主任却说:“你先适应他一段时间,等考完试之后我再看看,行吗?”我只好勉强的答应了,结果就在第一天我就和他吵起来了,因为我从小就有一个习惯,和男生做同桌时爱画三八线。
第一天来的时候,我拿出小刀,不管哪边多哪边少就开始画三八线(不过,肯定是我的地方大,他的地方小了!)他来了之后刚进教室门,我就对他说:“喂!从今往后这就是你我的界限,听见了没有,他走过来一看,就说:“不公平,你的多,我的少你得多。”我说:“那行,我们用尺子量!”“那也不行!老师说过:同学之间应相互增进友谊,更不能画三八线!”我说:“那好!但是你不能动我的东西!听见了吗?”“行!哼!谁怕谁!”
第二天,数学老师让我们讨论问题。我有一个题不会,而且是最难的,但全班只有一个人会——那就是他,我的同桌。当我想问他这道题时,我又想:昨天刚和他吵过架,让我怎么问?这时候,他看我这道题不会,就主动问我:“你不会这道题啊?需要我跟你讲吗?”我轻轻地嗯了一声,我一开始以为他会戏弄我,但是他没有,他到是给我认认真真的讲起提来了,知道我听明白了为止。
我进一步发现,我渐渐的接受了他,再也不和他吵架了,我们一起学习,一起探究。
篇12:开始接受
开始接受
周丽今天确实是想得比较明白了,就觉得自己现在还是接受,说每一天晚上就睡之前会想到对方,然后醒来之后呢也会去想到对方,但是呢,就是再也不会有任何的交集了,自己也接受了这样的结果就说完全是可以接受的,真的是没有问题的,因为现在就突然坚决自己,确实是会每一天都去想他,但是自己也是明白,我们两个人真的就像之前一直在说那样子啊,have no impossible。所以现在的话就是要很坦荡的去接受自己,每一天都会去想他,但是呢,每一天都不会去联系他这样子的一种心境了,然后也是坦坦荡荡的去接受吧,就是没有什么其他的问题了,压抑完全可以接受这样的状态,毕竟自己现在每一天都想他,但是就每一天睡觉,自己想的是他每一天醒来之后想的是他们是做不妨碍自己的正常生活就OK了。
因为一旦自己想要去领其他的话自己就会开始想要去领自己一开始会觉得影响到了自己的正常生活,自己就一整天都会在想他,一整天都会想着自己怎么去联系,他一直你都会在焦虑不安就想决定要去什么去联系他了,那他会有怎样的'表现又想着说自己又去联系他了,那我们两个人以后的故事应该是怎么样的走下,对于他来说会不会对他造成打扰,以及以后的记忆是否就会后悔了,所以真的就会去想一大堆错误的事情,就完全影响了自己自己正常的那种生活状况了,所以就觉得确实就是自己接受自己,现在就这几天这种状态,每一天都会想他,但是绝对不允许自己在想着要去联系对方了。
为什么一开始就觉得接受不了呢?一开始是因为自己就觉得自己这么想,他就一定还要去联系他,因为就如果你真的想一个人的话念念不忘就一定要让必有回响的事情和发生,所以就想着那自己也一定要回去联系他,只不过现在就想清楚了很多,现在就开始觉得其实确实是没有必要,确实就是只要想他,但是你就这么想他好就好了,只要你开心就好,只要你觉得心里不那么空虚,只要觉得你有一个情感寄托着然后你心情要舒畅,然后能够正常的生活甚至更好的生活的话,那就没有什么问题,但是如果他阻碍到你的生活,你就一定要想办法去解决定,所以这一项就是这个自己也是想通了吧,之前就一直觉得想念了就一定要去联系,但是现在就接受了,说想念也可以不联系的这种状况。
★ 李开复语录
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