圣诞节幼儿祝福语（精选12篇）由网友“Serene”投稿提供，下面是小编给大家带来的圣诞节幼儿祝福语，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：幼儿的圣诞节祝福语
1. 圣诞夜了!无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花飘落时，就能将我的思念与祝福传送给你。
2. 如果圣诞老人给我一个机会，我会对你说：圣诞快乐!一定要在快乐上加上一个期限，我希望是：一万年
3. 再这一年中最浪漫、最温馨的日子，让我们在一起好吗？
4. 心在飞扬，情在高昂。平安夜让我们一起，去聆听圣诞的钟声好吗？
5. 一个人时不寂寞，想你的时候才感觉寂寞。今个圣诞节我会最最寂寞。
6.平安夜的钟声敲响的时候，那是我思念你的心在呐喊，愿你快乐平安!
7. 安夜平平安安，圣诞节快快乐乐。爱你一辈子
8. 孩子，我是圣诞老人，有一份圣诞大礼要送给你。什么……你们家没有烟囱?还不去买!
9. 圣诞，有圣诞老人，有你也有我，在这日子里，我想对你说，世上你最美，在今生我最爱你!圣诞快乐
10.平安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福！
11. 白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到，快乐的圣诞节多美好！老大，辛劳了一年闲闲乐乐吧！
12. 你知道圣诞老人在哪里吗?去年他拿走了我的袜子!你也要小心呀!Merry Christmas!
13. 带给你，平安夜，狂欢夜，有你有丽才精彩。
14. 无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
15. 因为有爱，生活变成幸福。因为有你，这个圣诞变得快乐。
16. 我想把我的手放在你的手里，让你领我走进圣诞节的教堂，过我们俩人的圣诞节
17. 随着圣诞的到，来空气中弥漫了欢乐的气息。一如我的心情，让我今夜共唱赞美诗乞求明天会更好。
18. 柔柔的白雪在圣诞的夜空飞舞，想你的心情依然如故，只是你也如我一样想你想我吗?
19. 亲爱的!这个祥和的夜晚我将在梦中与你度过……
20. 岁月如诗，句句悠扬。友谊如歌，余音绕梁。温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐！
21. 爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才出色！
篇2：幼儿的圣诞节祝福语
一、嘘，告诉你内部消息，明晚看到从你家烟囱钻出英俊小伙千万别慌张，那是圣诞老人!他整容了，偷偷在韩国做的，想给大家惊喜!我只告诉你，千万别外传!
二、圣诞老人圣诞鹿，圣诞袜子圣诞树。圣诞钟声圣诞歌，圣诞大餐秉火烛。圣诞卡片写吉祥，圣诞口袋装礼物。圣诞气氛渐渐浓，圣诞祝福别耽误!
三、圣诞的光环印在白色的布上,渲染了一份心情于是激起的涟漪里就满是一个圣洁的字——爱圣诞快乐!
四、欢乐温馨的圣诞节又到了，我用真心的祝福和绵绵的思念编织成柔暖的围巾，紧紧地围绕着你，让你拥有一个暖烘烘甜蜜蜜的圣诞节!圣诞快乐!
五、我相信：祝福，就是我们需要的;能够祝福的，都是可爱的!在至爱的圣诞节，
六、听说你明天要生个蛋，真的吗?那我得祝你生蛋快乐!再几天你的蛋蛋又要满月，那么我就也提前祝你圆蛋happy吧!
七、春有百花，秋望月;夏有凉风，冬听雪;手中书，杯中酒，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿朋友晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦求!祝圣诞快乐!
八、雪花还未飘，鹿铃还未响;平安夜还未到，圣诞节迟几天才报道。轻轻的祝福带着暖暖的问候，早已提前来到，祝你一切安好，圣诞节心情美妙!
九、淡淡一点的友情很深，淡淡一点的味道很纯，淡淡一点的祝福最真，祝愿圣诞快乐!
十、好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝你圣诞节快乐!
十一、在这个非凡的日子里我想对你说一句最俗氣的话：圣诞快乐!最俗气的话送给最非凡的你刚刚好!呵
十二、因为有爱，生活变成幸福。因为有你，这个圣诞变得快乐。
十三、岁月如诗，句句悠扬。友谊如歌，余音绕梁。温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐!
十四、安夜平平安安，圣诞节快快乐乐。爱你一辈子
十五、白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到，快乐的圣诞节多美好!老大，辛劳了一年闲闲乐乐吧!
十六、深深地祝福你!愿我的祝福给你的圣诞平添一份喜悦!
十七、圣诞的钟声即将响起，落叶飞舞着，温馨洋溢着，真情荡漾着，祝福伴随着，多少个不眠之夜都不及今天的平安夜来得幸福而快乐，温暖着这个不一样的夜晚。
十八、亲爱的圣诞节快乐，你知道我是谁吗?这个问题对你来说也许不重要，但对我很在意哦。
十九、走过雨雪风霜，经历人生坎坷，因为一路有你相伴，我的生命路途因此多了一道道绚丽的.色彩;佳节将至，藉由这条短信，附上我最深的祝福，最深的祝福。
二十、当圣洁的雪花在天际飘零的时候，在平安夜，愿诺亚方舟能捎去诚挚问候。你的平安是我的愿望，你的真心是我的幸福，而我给你的礼物是我一生的祝福!
二十一、布置好灿烂的圣诞树，窗外是寒冷的雨和雾，想你的心比冰还要晶莹，愿我的爱比雪更加浪漫，愿我深深的祝福和满腔的爱意给你送去丝丝暖流!圣诞快乐!
二十二、这个迷人的圣诞，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龙蛋，还有一只小鸡蛋。猪，生蛋快乐! 圣诞节
二十三、平安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福!
二十四、亲爱的!这个祥和的夜晚我将在梦中与你度过……
二十五、愿圣诞之光普照你的每一个日子，愿阳光鲜花洒满你的人生旅程!
二十六、一夜平安，夜夜平安，今夜冬风，明朝春风，室外寒气，室内暖意，祝福声起，礼物飞来。今夜是平安夜，祝君来年事事如意，天天美满。圣诞快乐!
二十七、明晚就是平安夜，圣诞老人就会钻你家烟囱，他头出来的时候你就拿板砖儿拍他，那礼物就全是你的了!别告别人!一般人我不告诉他!
二十八、远方的朋友，一年辛劳了，平安夜不见不散。
二十九、微笑是火，快乐是锅，祝福是排骨。愿微笑的火点着快乐的锅煮着祝福的排骨，那祝福的香飘向永远快乐的你……圣诞快乐!
三十、根据中央情报局消息：发现手机点钟方向有一对呆滞的眼神……嘿!猪头!你被我盯上了!请在这寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣诞快乐!
三十一、奋斗是必然的，付出是应该的。节日不是经常的，祝福不能忘的。愿你每天都是难忘的，平安夜是平安的，身体是健康的，好运是成双的，成功是辉煌的。祝平安夜，圣诞节快乐!
三十二、圣诞老人说，今年他要把礼物装在我们两的袜子里，所以平安夜你一定要陪在我身边。
三十三、无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
三十四、你被我盯上了!请在这寒冷的日子里，多加件衣服!在此祝福你：圣诞快乐!
三十五、爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才出色!
三十六、平安夜，报平安，如果今夜祥和的旋律从你的梦中流过，那是我跨越关山千万重入梦来…今晚做个好梦吧，在梦里让我陪你度过一个幸福的圣诞。
三十七、夜夜的相思，天天的思念，远方的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此漂亮!因为有我真心的祝福……
三十八、我的心如今夜的雪花，在这寒冷的圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的一夜!
篇3：圣诞节幼儿的诗歌朗诵
《圣诞拥抱了我》
小时候，我问妈妈 : 圣诞节是谁 ? 他和我一样都是上帝创造的吗 ?
妈妈笑了，说 :
圣诞节穿着红衣服 .
两千年前上帝挥着手指写了个爱字，圣诞节就来了。
坐在金秋的院子里，
我掰开一根根胖乎乎的手指 ,
期盼着我的圣诞节又一次地来临 .
《雪圣诞》
圣诞的每一下钟声都凝成
片片雪花
洒落进万暗初渡的世界
于是
我伸开双臂
深情地将你怀抱在怀间
走进飞雪编织的空灵
在爱抚中得到平静圣洁的白雪哟
你是主耶稣祈祷的诗篇
送给每个孩子
一片祥和的爱心
《圣诞诗》
(一)
星月交辉正夜间， 牧人相对看群羊。
远山近树模糊里， 夜色天高似水凉。
(二)
天外何来稀世音， 奇光灿烂令人惊。
半空使者传消息， 救主耶稣今降临。
(三)
多才博士见星光， 千里名驼往异邦。
马棚喜拜新生王， 一瓣心香献君王。
(四)
福音原为赎万民， 万民岂尽在都城。
但求恩主召忠仆， 怜我乡村少牧人。
篇4：圣诞节幼儿小故事
Christmas is for love。 It is for joy， for giving and sharing， for laughter， for reuniting with family and friends， for tinsel and brightly decorated packages。 But mostly， Christmas is for love。 I had not believed this until a small elf―like student with wide―eyed innocent eyes and soft rosy cheeks gave me a wondrous gift one Christmas。
圣诞为爱而生，为欢乐而存在，我们分享我们收获，这里充满着欢笑，这一天，亲朋好友得以欢聚，装扮得靓丽闪耀的屋子里，充满着欢声笑语。但是，最重要的，圣诞是一个为爱而生的节日。起初，我并不赞同这一点，但一次的圣诞节上，一个脸颊红扑扑有着一双天真善良的大眼睛的小学生给我送上圣诞礼物的时候，我坚信，圣诞节是一个充满着爱与温情的节日。
Mark was an 11 year old orphan who lived with his aunt， a bitter middle aged woman greatly annoyed with the burden of caring for her dead sisters son。 She never failed to remind young Mark， if it hadnt been for her generosity， he would be a vagrant， homeless waif。 Still， with all the scolding and chilliness at home， he was a sweet and gentle child。
11岁的马克，从小跟着他的阿姨长大。一个中年少妇带着自己姐姐遗留下来的孩子，没有抱怨没有怨言。她从来没有提醒年轻的马克，如果不是她的慷慨，他将是一个流浪汉，无家可归的流浪儿。虽然也会有责骂也会有受苦的时候，但家，让成为一个甜蜜和温柔的孩子。
I had not noticed Mark particularly until he began staying after class each day （at the risk of arousing his aunts anger， I later found） to help me straighten up the room。 We did this quietly and comfortably， not speaking much， but enjoying the solitude of that hour of the day。 When we did talk， Mark spoke mostly of his mother。 Though he was quite small when she died， he remembered a kind， gentle， loving woman， who always spent much time with him。
起初我并没有注意到马克的性格，直到他每天放学后帮助我清理房间。那期间的几个小时，我们彼此都很享受，我们没有过多的交谈，我们享受着那段时间里的清净。当我们交谈时，马克主要谈的就是他的妈妈。尽管他的妈妈再他很小的时候便离开了他，但是他清晰地记得他的母亲是一位善良、优雅并且内心充满着爱的女士，她总是尽可能地陪伴在马克的身边。
As Christmas drew near however， Mark failed to stay after school each day。 I looked forward to his coming， and when the days passed and he continued to scamper hurriedly from the room after class， I stopped him one afternoon and asked why he no longer helped me in the room。 I told him how I had missed him， and his large gray eyes lit up eagerly as he replied， Did you really miss me？
圣诞节临近，马克却不能留在学校。我期待着他能来，多天过去后，他依旧是一放学后就蹦蹦跳跳地走了。我忍不住上前拦住他，询问他为什么放学后都没在来帮我打扫。我告诉他我有多么的想念他，他闪烁着他灰色的眼睛，如同它因紧张说话的频率一样地快你真的想我吗？
I explained how he had been my best helper。 I was making you a surprise， he whispered confidentially。 Its for Christmas。 With that， he became embarrassed and dashed from the room。 He didnt stay after school any more after that。
我对他说，他已经成为了我最好的帮手，我正在为你准备惊喜，他小声而郑重地对我耳语是为圣诞节准备的。为了这个惊喜，他开始变得有些尴尬但是依旧快速地离开房间。从那以后，他再没有在放学后待在学校。
Finally came the last school day before Christmas。 Mark crept slowly into the room late that afternoon with his hands concealing something behind his back。 I have your present， he said timidly when I looked up。 I hope you like it。 He held out his hands， and there lying in his small palms was a tiny wooden box。
圣诞的前一天，马克神神秘秘地进到教室，双手背在后面，好像还拿着些什么东西。我手上有给你的礼物，当我抬眼望向他时，他一本正经地对我说到，希望，你会喜欢。他打开双手，我看见一只小木盒躺在他的小手里。
Its beautiful， Mark。 Is there something in it？ I asked opening the top to look inside。
这真是太漂亮了，马克，这里面是不是有些什么东西？我请求着让他打开盖子让我看看里面的样子。
Oh you cant see whats in it， He replied， and you cant touch it， or taste it or feel it， but mother always said it makes you feel good all the time， warm on cold nights， and safe when youre all alone。
你不可以打开看喔，他回答道并且你不可以触摸它，尝它甚者连感知它都不可以，但是我的妈妈对我说过，这个东西会让人心情舒畅，会让人在寒冷的夜里感到温暖，让人在感到孤独的时候获得一份安全感。
I gazed into the empty box。 What is it Mark， I asked gently， that will make me feel so good？ Its love， he whispered softly， and mother always said its best when you give it away。 And he turned and quietly left the room。
我瞥了瞥空空的小盒子，马克，着到底是什么呀？我试探着问他，它真的会给我带来好运么？这里面，是爱，他轻声地说到，我的妈妈总是跟我说，如果你带着他，你就会感觉很温暖很幸福。说完后，他转身，快速地离开了房间。
So now I keep a small box crudely made of scraps of wood on the piano in my living room and only smile as inquiring friends raise quizzical eyebrows when I explain to them that there is love in it。
到如今，我仍旧把那个简单的小木盒放置在我起居室的钢琴上。当朋友们带着疑问的眼神看着它时，我总微笑着告诉他们，这里面装着满满的爱。
Yes， Christmas is for gaiety， mirth and song， for good and wondrous gifts。 But mostly， Christmas is for love。
没错，圣诞不失欢声也不是笑语，它带来好运与各种让人惊喜的礼物。但是，最重要的是，圣诞会让人感到爱意。圣诞，是为爱而生的。
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2.圣诞节的英文小故事
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6.有关圣诞节小故事
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篇5： 圣诞节的幼儿教案
圣诞节的幼儿教案
活动目标：
1、感受圣诞节的`欢乐气氛
2、展示本学期教学成果
3、和家长共同分享节日的快乐
活动准备：
圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。
活动过程：
1 英文歌曲《WE WISH YOU 》
开始部分，播放背景音乐，LISA 和LINDA 与幼儿一起唱歌曲，做动作。LINDA 站在开关的旁边，歌曲将要结束时悄悄熄灯。
2有奖竞答
AILEEN 装扮成圣诞老人抱一箱礼物推门进入教室，从箱子的大嘴巴里掏出礼物（本学期教具或字卡），有奖竞答，展示本学期教学成果。
3音乐舞蹈《JINGLE BELL》
教师与家长、幼儿一起唱歌曲《JINGLE BELL》
4亲子游戏“手足同行”
泡沫板两排，以家庭为单位，一组两个家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者给予奖励。
5 韵律活动“快乐的罗嗦”
钢琴伴奏，配以彝族舞曲
6亲子游戏“端乒乓球”
以家庭为单位，家长和孩子面对面站，家长用球拍运球到孩子面前倒在幼儿的勺子里，儿童再运回来，优胜者给予奖励。
7 打击乐“土耳其进行曲”
打击乐欣赏，教师指挥，儿童伴奏。
8结束活动，歌曲《HAPPY NEW YEAR》
大家互拜新年，互相问候，唱歌曲问候，结束活动。
篇6：幼儿圣诞节活动教案
幼儿圣诞节活动教案
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有“圣诞老人”这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满“想象和欢乐”的童话阅读之旅。
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境（如区域活动、户外游戏、环境创设等），让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。），对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段（10月10日--16日）
1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演
3同孩子们一起商量，自己喜欢的'有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
6学习一首圣诞节手指歌
附儿歌：
礼物
看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)
有些是给你的，(用手指)
有些是给我的，(用手指)
长的，(伸开双臂)
高的，(用手从地板开始比画)
短的，(也从地板开始比画——低)
啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)
包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)
哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)
活动第二阶段（12月17日-12月23日）
1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3主题区域活动观摩（周五，上午大班，下午中小班）
活动第三阶段（12月22日-12月26日）
1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围
2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。
篇7：幼儿圣诞节活动方案
活动目标：
1 引导幼儿了解西方的传统节目--圣诞节，感受圣诞节欢乐的气氛。
2 通过开展圣诞节同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
3 通过开展一些列活动，展示本学期学习部分成果，让家长能感受到幼儿在园的变化和取得的成绩。
活动准备1 环境布置(1)各班老师负责做好每个班圣诞墙饰的环境布置，烘托圣诞气氛。
负责人：各班老师时间：12月24日之前(2)走廊和操场的圣诞环境布置(墙饰，吊饰等)时间：12月20日-12月23日(3)活动现场布置时间： 12月24日以上环境布置，所需材料请各班老师充分调动家长和幼儿收集，如有需学校提供的，请提前将所需材料及道具的计划，交与办公室处，提前做准备。
2 圣诞准备：
(1)幼儿彩纸圣诞帽每人一顶(教师提前做好);幼儿礼物每人一份(请幼儿和家长共同准备)
(2)小奖品若干，圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，彩灯，铂金纸，彩带，气球等
(3)卡片类：跟圣诞节有关的圣诞卡片
(4)化妆饰物及相关的化妆品(各班教师负责)
3 圣诞节目歌曲磁带准备
请各班老师将节目的磁带等准备好于12月20日交到办公室
4 各种活动所需要材料：(根据游戏需求所准备)
活动流程
(一)12月24日下午16：50家长入场
(二) 6：00 活动正式开始
(三) 活动环节
1 主持人致欢迎词，并讲解圣诞节的由来
2 节目：《happy new year》小一班 学前班
3 节目：《我真的很棒》 宝宝班
4 节目：《礼仪主题歌》 小一班
5 节目：《健康快乐动起来》学前班
6 亲子活动：抢地盘 (宝宝班)材料准备：呼啦圈，音乐，家长和幼儿各5人活动过程：将呼啦圈围成一个圈，一位家长抱起幼儿围在呼啦圈外面，音乐起，家长围着圈走动，当音乐停，家长抱起幼儿跑到呼啦圈里面，没有抢到地盘的家长被淘汰，游戏继续，减少一个呼啦圈，以此循环，直到评出优胜者家庭。
7 节目：诵读《弟子规》小一班 学前班8 互动游戏：过气球材料准备：气球，绳子 音乐游戏过程：两位老师拉着系有气球的绳子，音乐起，家长排队过线，绳子逐渐减低，最后能坚持的，就是优胜者。
9 节目：《铃儿响叮当》小一班10 节目：《我真的很不错》 学前班11 亲子游戏：叠报纸材料准备：报纸游戏过程：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站3个人(一家人)，听老师口令，将报纸对折，一家人想办法站在上面，报纸越折越小，看那一家能坚持在最后就是胜利者。
12 节目《英语律动》(学前班)13童话剧--圣诞节的来历。
14 圣诞老人出现，给幼儿分发礼物。
15 全体合唱--《铃儿响叮当》
16 互赠礼物，并说“Merry Christmas”17 活动结束。
篇8：老师给幼儿小朋友圣诞节贺卡祝福语
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1.圣诞夜了!无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花飘落时，就能将我的思念与祝福传送给你.
2.如果圣诞老人给我一个机会，我会对你说：圣诞快乐!一定要在快乐上加上一个期限，我希望是：一万年
3.再这一年中最浪漫、最温馨的日子，让我们在一起好吗?
4.心在飞扬，情在高昂。平安夜让我们一起，去聆听圣诞的钟声好吗?
5.一个人时不寂寞，想你的时候才感觉寂寞。今个圣诞节我会最最寂寞。
6.平安夜的钟声敲响的时候，那是我思念你的心在呐喊，愿你快乐平安!
7.安夜平平安安，圣诞节快快乐乐。爱你一辈子
8.孩子，我是圣诞老人，有一份圣诞大礼要送给你。什么……你们家没有烟囱?还不去买!
9.圣诞，有圣诞老人，有你也有我，在这日子里，我想对你说，世上你最美，在今生我最爱你!圣诞快乐
10.平安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福!
11.白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到，快乐的圣诞节多美好!老大，辛劳了一年闲闲乐乐吧!
12.你知道圣诞老人在哪里吗?去年他拿走了我的袜子!你也要小心呀!Merry Christmas!
13.带给你，平安夜，狂欢夜，有你有丽才精彩。
14.无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
15.因为有爱，生活变成幸福。因为有你，这个圣诞变得快乐。
16.我想把我的手放在你的手里，让你领我走进圣诞节的教堂，过我们俩人的圣诞节
17.随着圣诞的到，来空气中弥漫了欢乐的气息。一如我的心情，让我今夜共唱赞美诗乞求明天会更好。
18.柔柔的白雪在圣诞的夜空飞舞，想你的心情依然如故，只是你也如我一样想你想我吗?
19.亲爱的!这个祥和的夜晚我将在梦中与你度过……
20.岁月如诗，句句悠扬。友谊如歌，余音绕梁。温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐!
21.爱是雪，情是花，变成雪花飘你家，铃儿响，鹿儿跑，把我的心儿带给你，平安夜，狂欢夜有你有我才出色!
22、白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜快来到!舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶!
23、短信祝福的还没有吧?手机是哑的吧?失落了吧?收到我的短信激动了吧?朋友的定义出来了吧?以后该对谁好知道了吧?才知道谁最幽默了吧?圣诞快乐!
24、圣诞节送大礼!移动公司开展“我认识*姐我骄傲，我认识*姐我自豪”活动，现在每天按原文嗷嗷大叫即可获赠百元话费!还犹豫什么?马上行动吧!
25、在这洋人的节日里，好想和你在一起，享受这醉人的气氛，然而你我分割两地，我只好在这轻声地对你说：“亲爱的，圣诞快乐!”
26、如果说圣诞老人要我只许要一个礼物，那么我会对他说：“一个正在看这则短讯的人做我的礼物，生世世陪伴我!”
27、认识你的这段时间我非常开心非常快乐，但是我一定要在圣诞之前告诉你，开心的日子会在圣诞之后结束。因为将会更开心的!哈哈~圣诞快乐!
28、洁白的雪花代表我们友谊的纯度，火热的壁炉代表我们友谊的温度，响亮的钟声代表我们友谊的深度!朋友，圣诞快乐!
29、我手摘一弯月牙，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度来到你的面前：圣诞快乐!愿意和我一起分享圣诞吗?平安夜祝福语
30、圣诞夜了!无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花飘落时，就能将我的思念与祝福传送给你。
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篇9：幼儿圣诞节教育活动方案
活动目标
1、学会用水彩画圣诞老人，运用不同的颜色来装饰。
2、体验迎接圣诞的快乐。
活动准备
水彩纸、水彩颜料、黑色蜡笔、圣诞老人图片
活动过程
1、谈话导入，激发兴趣
师：再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?圣诞节都有什么啊?
师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物，你们开心吗?那今天我们就一起来画圣诞老人。
2、引导幼儿观察图片
师：现在小朋友们看看老师都给小朋友们带来了什么?这些圣诞老爷爷都有什么不同?新年快到了，圣诞老爷爷身上都有什么颜色?(圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽子，有着白白的胡子，红红的鞋子)
那圣诞老爷爷旁边都有什么啊?那等等小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。
师：那小朋友的看看这两幅图的构图有什么不一样?你们可以自己选择画。
3、画画要求
(1)强调颜色的搭配
①可以选择三到四种颜色来装饰
②注意不同颜色，不能用同一根棉签去沾。
③注意颜色的搭配，要选择不同的颜色来装饰
(2)强调画面的布局、搭配及绘画要求
①要注意把圣诞老人画的大些，要画在纸的中间。
②用黑色蜡笔来画圣诞老人和划分各部分的装饰。
③可以选择三到四种不同的颜色来装饰圣诞老人。
4、交代要求，幼儿作画，教师指导
(1)引导幼儿画出自己心中的圣诞老人，尝试画不同形状不同风格的圣诞老人。
(2)可以用不同的背景来装饰圣诞老人的背景，但是背景的点点要画的比较小些。
(3)幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面上下左右的关系的处理，合理的安排画面，提醒能力强的幼儿画与黑板上不同的圣诞老人。
5、总结评价，结束活动。
今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了美丽的背景。
篇10：幼儿圣诞节教育活动方案
制作目的：
培养幼儿的技巧和艺术气质。
愿意参加活动，感受节日的快乐。
让幼儿知道节日的时间。
制作对象：
圣诞老人
制作准备：
各种颜色的橡皮泥、火柴棒。
制作过程：
1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体;
2.根据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿;
3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴;
4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧;
5.再给圣诞老人捏一个慈祥的头;
结束语：
孩子们根据提示，自己也试着做一个可爱的圣诞老人吧，相信你的作品也将会是栩栩如生。
幼儿圣诞节教育活动方案
篇11：幼儿圣诞节教育活动方案
活动目标：
1.幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词。
2.幼儿愿意在集体面前大胆表演，学说简单的句子。
3.幼儿乐意参加游戏活动。
4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
1.圣诞老人头饰;
2.皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具。
活动过程：
一、创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具
幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的?
1.师：今天是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧!
(随着音乐找到礼物：皮球、汽车……)
2.师：开始玩吧。玩过以后要告诉大家‘你拿的是什么玩具，你是怎么玩的?’
(幼儿在欢快的音乐声中玩玩具)
二、引导幼儿运用“抱、开、拍、摇、照、梳”等动词，练习学说简单的短句。
1.创设一个幼儿敢说、想说、愿意说的情境，引导幼儿在集体面前玩一玩、说一说。
(1)幼儿教老师玩，结合动作学习“抱、开、拍、摇”词。
师：我拿皮球，皮球怎么玩呢?谁来教教我?
请一位幼儿到前面来玩皮球，大家一起和他学做拍一拍、滚一滚等动作。
(2)幼儿学习句式“我拿什么怎么玩”。
如：“我拿皮球拍一拍”。
2.幼儿自由交谈自己拿的是什么玩具怎么玩的，教师巡回倾听。
师：小朋友们玩得都很高兴，那就对你旁边的小朋友说一说“你拿的是什么玩具，你是怎么玩的”?和他一起分享你的快乐。
师：刚才我听到有的小朋友说‘我拿镜子照一照’、有的小朋友说‘我拿汽车开一开’、有的小朋友说‘我拿娃娃抱一抱’……说的真完整真好听!
三、探索新玩具的玩法，学习新的动词“搓、转、吹”。
1.探索新玩具的玩法，学习玩的动作“搓一搓”、“转一转”、“吹一吹”。
师：看，这里还有更好玩的玩具呢!
(出示拨浪鼓、风车、喇叭)
2.以玩具在睡觉，如何叫醒它们的疑问启发幼儿说完整的句式“我拿什么怎么玩”。
师：这些玩具正在睡觉呢，你能把它们叫醒吗?
如：叫醒喇叭，说“我拿喇叭吹一吹”。
四、游戏：叫醒玩具。
师：还有更多好玩的玩具在睡觉呢，我们一起去叫醒它们吧!记住，你要说一句话‘我拿什么怎么玩’，玩具就会醒来和你一起玩啦。
篇12：圣诞节祝福语
1、北风儿吹吹，雪花儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜甜的平安夜又来到，祝你一家幸幸福福，一切都好；幸福的圣诞也来到，祝你一生平平安安，万事都好！
2、圣诞老人是一个美丽的传说，七彩礼物装满背包，只有相信美好的人才能看到；圣诞欢歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉转悠扬，只有满心欢乐的人才能感知它的美妙；温馨祝福是一首动人的歌谣，真挚情谊传唱到老，只有我最好的朋友才能收到。愿你圣诞快乐，幸福逍遥！
3、哒哒哒，马蹄响，圣诞老人下凡来，大家赶紧来听好，门窗都打开，长袜准备好，迎接圣诞老人的礼物和祝福。祝你圣诞快乐，好运连连，健康安康，合家幸福！
4、我对着圣诞树默默许愿，希望看短信的你，每天晚上美梦甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作顺顺利利，每天生活开开心心，圣诞快乐满满！
5、当人们想着如何度过一个快乐幸福的平安夜之际，我首先祝福我的父母——身体健康，每日每夜平安幸福！同时也祝福我的兄弟姐妹，出入平安，事业有成！
6、你的离去我不知如何面对，你没有给我任何安慰。我的眼中有泪水，圣诞节你会回来吧？不要让我再次心碎！
7、也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想对你说声：圣诞节快乐
8、我问过烦恼，它根本不爱你，还让我转告你不要自做多情，还有健康让我带封情书给你，他暗恋你很久，并一生不变。祝圣诞快乐！
9、缉令：一老者白须红袍，常趁夜潜入居民家中放置让人快乐得要命的物品，发现者请速报警，报警暗号：圣诞快乐！
10、送你一棵圣诞树，绿叶红果满枝头。吉祥如意乐开怀，全家老少幸福笑。摘片绿叶福禄享，吃个红果平安康。红光摇曳喜乐颜，美满生活赞歌唱。圣诞花开连年盛，愿君圣诞节快乐！
11、当漫天的雪花将视线填满我在想念你，当银白的雪袍将大地裹起我在牵挂你。飘雪的冬季，远方的你，短信传去我长长的祝福，出门在外照顾好自己！圣诞快乐
12、圣诞老人冲着我大笑，男孩女孩冲着我欢笑，爸爸妈妈冲着我微笑，看短信的人痴痴地傻笑。圣诞快乐！
13、深深祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝你圣诞快乐，新年幸福！
14、铃儿响叮当，圣诞祝福来奉上。祝好运向圣诞老人朝你靠近，生活如圣诞礼物充满惊喜，事业如圣诞之树节节拔高，爱情像圣诞糖果甜甜蜜蜜，短信问候像施下的魔咒一一实现，哈哈，圣诞快乐！
15、西北风潇潇，白雪儿飘飘，篝火苗高高，鹿铃儿敲敲，心里面甜甜，舞姿儿摇摇，问候语写写，短信儿发发，祝福词转转，好运儿多多。快乐的.圣诞多美好，愿朋友圣诞乐陶陶。
16、实践反复证明，朋友比领导重要，能力比知识重要，健康比业绩重要情商比智商重要节日比平时重要问候比送礼重要——圣诞节，提前祝你快乐！
17、冬至拉长了夜幕，圣诞带来了浪漫，元旦开启了美好，春节团聚了情感，佳节一气都到来，手机短信祝福传，冬至日子祝愿君，身心健康获平安，神采飞扬得意样，快乐幸福心情爽。
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