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美美爱情的祝福语

时间：2022-12-04 08:09:29 祝福语收藏本文下载本文

美美爱情的祝福语（精选13篇）由网友“沙拉很好吃”投稿提供，下面小编给大家带来美美爱情的祝福语，希望能帮助到大家!

美美爱情的祝福语

篇1：美美爱情的祝福语

美美爱情的祝福语

1、好日子，好福气，好缘分，好好关心爱护你的伴侣，好心情，好运气，好机遇，好好珍惜尊重你的唯一，真得好好羡慕你，祝结婚纪念日快乐，如意吉祥，爱情甜蜜！

2、你是我心中最美的花朵，任凭风雨永不凋落；我是你眉梢最艳的云霞，任凭冰雪永不融化。牵手此生不够，相约来生依旧。祝你结婚一周年快乐！

3、这是一个喜庆的日子，到处张灯结彩，喜气洋洋。这是一个值得祝贺的日子，众朋邻里齐相聚。这是一个难忘的日子，鞭炮齐鸣锣鼓喧天。这是一个让我们永远记住的日子——结婚纪念日。

4、愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天！

5、一句天冷了加件衣服，一句宝贝该起床了，一句好好休息别太累了，一句在你在干嘛，一句我想你，一句我爱你，一句晚安好梦，一句你吃饭了吗？一句你睡了吗？九个一句代表我一辈子久久的愿你美好。

6、难道说时刻长了，就对结婚纪念日“没感觉”了吗?这种但是结婚纪念日的理由似乎跟“每一天都在过”的说法是一样。其实，“维持那份甜蜜”的方法，也能够包括“结婚纪念日”的！

7、天使爱上魔鬼，汽车为情追尾，火车为爱出轨，蛤蟆张着大嘴，盯着天鹅流口水，爱情不需理智，喜欢赶紧去追，犹豫注定后悔！

8、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！亲爱的，结婚纪念日快乐！

9、你的深情，把我牵绊，笑颜幽梦与我相拥入眠；你的柔情，把我缠绵，甜蜜温婉化作相思箴言；心灵的话语，浓缩你我深深的爱恋，你就是我爱的风景线！

10、都道海水深，不及相思半。相别的日子，花也无言，月也不圆。相思如春水，翦不断，理更乱。心有结千千，长盼共花前，两手紧相牵。想你，亲爱的。

11、我时刻在想你，没有你我吃不下饭，睡不好觉，你在哪里！

12、心里有座城，城里是我，城外是你，梦里有个庄，庄外是你，庄里还是你，知道为啥么，梦里梦外把你装（庄），你说我俩成（城）不成（城）？

13、用童话为你筑一座爱的宫殿，用魔法为你变出那双水晶鞋，在爱的王国里，你是唯一的公主，绵绵的爱，是我们无边的疆土，灿烂星空，洒落最美好的祝福！

14、玉树交柯正繁茂，并蒂花开多娇艳。凤冠霞披舞红妆，玳瑁锦缎着新颜。春光沐浴新人笑，宴酣正欢宾客闹。一席婚宴终身爱，两颗真心比翼飞。恭祝结婚纪念日快乐，恩爱百年。

15、一秒钟可以遇到一个人，一分钟可以认识一个人，一天可以喜欢上一个人，但爱一个人是一辈子的事，和相爱的人慢慢变老是最浪漫的事，祝结婚纪念日快乐！

16、两朵香花正娇俏，一双新人欢喜笑。鞭炮齐鸣真热闹，喜气迎门多美好。牵手彼此不放松，真爱一生永相随。来年三口和睦过，一世欢悦享幸福。祝君结婚纪念日快乐。

17、结婚典礼准备忙，预定酒店跑断肠。婚庆公司搞策划，烟酒喜糖买回家。婚纱照片家中挂，大红喜字两旁扎，万事具备迎宾客，老婆美的乐开花！

18、柔情融和甜蜜幸福无限，亲切融合爱心如胶似漆，亲吻融合体贴爱情升华，牵手融合约会浪漫愉悦。我与你的融合美满喜乐！

19、希望你以后去你想去的地方，和爱你的人互爱互助，在这一天，请许下美好愿望，拥抱美好明天，享受美好时光，今天一定要有着阳光灿烂的笑容哦。

20、一心一意对你好，二人世界真美妙，三心二意不可取，四通八达只为你，五福临门幸福人，六六大顺爱上你！你若一样，就速速回复我。

21、鸟儿在蓝天上很快乐，至于你信不信，反正我信了，鱼儿在海洋里很幸福，至于你信不信，反正我信了，你要是谈场恋爱会很甜蜜，至于你信不信，反正我信了，朋友把握机遇，恋爱吧！

22、你走了，在我心里丢下一颗种子，我用孤独灌溉它，终于它发芽了。开花，结果，几乎一瞬间，我将果实剥开，发现果核上刻着“我爱你”。

23、结婚多少年了，你还记得那一天吗？结婚纪念日是考验夫妻“忠心程度”的常用借口，是升级爱情资源的优化配置，是婚后女人难以抹掉的心头结。给婚姻做“生日”，不需要太多的金钱堆砌，也不需要太腻的甜言蜜语，给婚姻添点小小的情趣，平淡的婚姻就会幸福地添加一岁。

24、爱着你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！

25、亲爱的，车票我买好了！起点是今生，终点是来世，上车请遵守天长地久规则！人跟心不可随意伸出车外！不可中途跳车！希望我们能相爱到永久！

26、所谓缘分不过是珍惜相遇的机会，然后得到幸福。也许对于全世界来说你是一个人，可对于我来说你是全世界。我爱你，愿我俩的爱情甜甜蜜蜜！

27、牡丹寓意富贵华丽，玫瑰象征幸福甜蜜，百合蕴含百年好和，月季代表四季如意。结婚纪念日快乐日，统统送给你。四花陪伴你，婚姻好惬意！

28、初恋使人心跳激动不已，长恋让人感动情长意绵，久恋叫你心动牵手亲吻。我爱你梦萦魂牵彻夜难眠。亲爱的，我真的很想插上一双翅膀天天和你会面。

29、今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！

30、日出东方，出去奔忙，家有贤妻，心不慌张；日落而归，工资月光，水煮挂面，也喷喷香；幸福平常，草根模样，携手共度，平凡时光。

31、形相随，依偎只是一时景，心相印，片刻已是千年情；愿真爱，天涯不变，朝暮在心；愿与你，轮回不忘，生死不弃，白首亦不离！

32、和风大地暖，鱼水清泉伴。喜气满新房，花香锦绣堂。百年琴瑟好，千载凤麟祥。并蒂花尤俏，同心爱更深。一生永相伴，和美度一世。恭祝结婚纪念日快乐。

33、我不喜欢左顾右盼，我的.时间有限。与其用一生的时间，去找一个更好的人，不如用有限的时间跟另一个人过更好的生活。留在自己身边的，就是最好的。

34、我愿做天上的星星，给你永恒的光芒，永远守候在你身边。

35、有天你航行累了，如果那时觉得我还是你可以信赖的港湾，如果那时我的港湾里没有航船，我会毫不犹豫欢迎你靠岸避风。

36、朋友结婚，你负责收红包。朋友说你很辛苦，收到的红包全都归你。你大喜，不禁仰天长笑，笑着笑着……就醒了。唉，早叫你少做点梦了！

37、想知道我对你的情感请拨打1573（一往情深）；我的承诺514（我爱你一生一世）；觉得满意的话请按3399（长长久久）。

38、恋爱不是选美，长得越俊越好，恋爱不是赛马，跑得越快越好，恋爱不是弹琴，谈的越多越好，恋爱不是童话，编的越美越好，平凡一点，简单一点，真诚一点，恋爱才能幸福久远！

39、大海爱上明月，注定不能相聚，香烟爱上火柴，注定要为其魂飞烟灭，我爱上了你，是上天对我们最美好的眷顾，爱了就请深爱，爱了请珍惜彼此。

40、对不起不是你的表坏了，而是我自己的时间停留在这里，我的时间不动了，直到有一个人把它再次转动

41、对你的爱，洒满阳光，温暖我的心房；对你的爱，爬上窗台，是痴痴的月光；对你的爱，朝思暮想，一个人深情的守望。想着你，一生不忘！

42、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫！结婚纪念日快乐！

43、如果没有耳朵，我仍然能够听到你的声音；如果没有鼻子，我仍然能够闻到你的气息；如果没有眼睛，我仍然能够看见你的模样；但是不能没有双臂，因为我要将你拥抱！

44、我在一个极具纪念性的日子里，以一种极富颠倒性的方式，在一个极富创意的平台上，发送了一条极具煽情性的短信：你是我，今生不曾再遇的海，今生爱上你，我无怨无悔！

45、瑶池琼阶莲并蒂，金屋玉树梅两朵。交杯对饮琼浆液，倾心合欢蝶恋花。天造地设姻缘定，三生有幸佳偶成。两情相悦两心依，一心一意一生情。祝君结婚纪念日快乐，恩爱百年。

46、你在的时候，你是一切；你不在的时候，一切是你。吾爱永恒！今天是结婚一周年纪念日，我爱你！

47、若我化成黄土，长出的青草是为你而绿，开出的黄花是为你而香；若我化成一溪清泉，鱼儿是为你而舞，泉响是为你歌唱。

48、真情浓郁了爱情，甜蜜浪漫了爱恋，幸福连接了你我，爱你是我最大的幸福，我爱你到永远，愿给你一生的幸福，一世的甜蜜！

49、礼炮缤纷空中啸，花团锦簇新人笑。车水马龙门前绕，宾客亲朋屋内闹。花好月圆时刻到，共拜花堂满面笑。百年修得同船渡，如今已是同林鸟。愿你们婚姻幸福，白头偕老！

50、为你日夜难眠，为你泪眼不断，为你牵肠挂肚，为你肝肠寸断，为你撕心裂肺，为你倾家荡产，只愿今生和你永不分散，亲爱的，道一声安好送一句平安，愿丝丝甜蜜永远你我心田弥漫。

篇2：美美

她身体上的东西一样也不少。她满身的鱼鳞如同一件盔甲，密密麻麻的。活像个外国人。

他吸食的样子也有奇特。假若仍下去一粒鱼食，他一定先慢慢地游上去，然后再碰碰那“怪东西”，接着再把前几次未吃完，但可以吃的东西进行比较，大约 10 分钟，她检验完毕。就开始吃饭了，她先在嘴巴里吸了一下，然后再吐出来，接着又吸了一下，再吐出来，一连好几下，最后才把美味吃进去。

你们喜欢我的美美吗？下次就来看一看吧！

指导老师：钟秀萍

篇3：小羊美美

小羊美美

今天是星期六，爸爸给我买了一个小羊。

小羊的毛是黄色的，它的两对小角真有趣，像两块大面包；它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠；它的'鼻子小小的，像一个小圆点；它的嘴巴是弯弯的，像在对我笑了，它的脖子上有一条小围巾，像一条彩带似的，再看它的小手，好像在做健身操，它的小腿短短的，像站在地面上似的。

有一天，我发现我的小羊美美不见了，我哭着找呀找，一直都找不到，我伤心的告诉了妈妈，妈妈又给我买了一个一模一样的小羊美美，没想到我和妈妈搞卫生的时候找到了，我高兴极了，现在我有两个小羊美美。

这两只小羊陪伴我已经一年了，我很喜欢我的小羊美美。

评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美，棒极了！

篇4：小狗美美作文

我有一只小狗叫美美。为什么叫它美美呢？因为它有一身洁白的绒毛，一双水灵灵的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴。十分惹人喜爱，你见了绝对会喜欢上它的！

美美的性格是：活泼开朗.天真可爱.纯洁无暇的。它的性格会这么好，也许因为它是一只在幼儿时期的母狗吧！美美在玩的时候表现出来点点动作都很惹人喜爱。记得有一次给美美洗澡的时候，美美突然从澡盆里跃出来把水溅的我一身，可美美它还发出一阵奇怪的尖叫声，不过你见了绝不会责怪它，它是那么的可爱呀。

美美吃饭的时候更可爱。我会在高空扔肉骨头，接到了才能吃的很开心，落地了的肉骨头美美也会觉得脏不会去吃。开始我拿起一块肉骨头往下扔，原以为美美接不住没想到它往上一扑用嘴咬住了肉骨头津津有味地吃了起来。又试了好几次美美都接住了，得到美味的肉骨头后美美可兴奋了它会用舌头舔我得脸逗得我直笑。

这就是美美。一只活泼开朗.天真可爱.纯洁无暇的狗。

篇5：小狗美美作文

我家有一只活泼又可爱的小狗，它有一个好听的名字叫美美。

美美浑身雪白，四只白白的小脚像四朵小梅花，头和身子都是圆滚滚的，它的皮毛像一匹白缎子，玩耍时就像一个小雪球滚来滚去，可爱极了。

美美总爱在我的脚下转圈，妈妈也打趣说美美可真是我的小跟班，听到这话美美转得更开心了，像是在认同妈妈的观点一样，逗得我们忍俊不禁。当我放学回家时，美美会在家门口迎接我，好像我的小骑士；当我出门上学时，美美也会把我送到家门口，表情严肃庄重，像是在说“上学注意安全哦，我在家等你！我的小主人。”美美非常喜欢和我玩，当我踢毽子时，美美也很乐意帮我捡毽子，真是我的小跟班呀！我发现无论我玩什么，美美都会与我一起玩，美美是我最好的朋友啦。

最近，我有一个新奇的发现，我发现小狗美美居然喜欢吃苹果！事情是这样的：有一天，我坐在椅子上吃苹果，美美在我脚下转呀转，急切地还想爬上我的腿，我猜美美是想吃我手上的苹果，于是我征求了妈妈的意见，知道小狗可以吃苹果后，给美美吃了一口苹果，我发现美美吃苹果时比吃肉还要欢喜，尾巴摇得像螺旋桨一样，好像要飞起来了，让人捧腹大笑。我家的小狗美美真是独特又可爱！

我格外喜欢我家的小狗美美，你喜欢吗？

篇6：美美和丑丑教案

活动目标

1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。

2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。

活动准备

1、PPT、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。

2、学会儿歌《我想变成一直蝴蝶》

活动过程

一、观察图片，认识蝴蝶的外形特征

1、谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。

2、那你们见过哪些蝴蝶呀?

3、我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?

4、这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”

5、美美长的那么漂亮，它除了有美丽的翅膀，还有什么?

6、小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。

一、只要有这些特征的我们都说它是昆虫。

二、认识美美和丑丑，观察比较不同的外形特征。

有一天，蝴蝶美美飞呀飞呀来到了花园里。遇到了毛毛虫。

1、蝴蝶美美在公园里遇到了谁呀?(毛毛虫)

2、毛毛虫和蝴蝶长的一样吗?长的哪里不一样?

3、所以毛毛虫也有一个名字叫丑丑。

4、运用故事，引出蜜蜂的话。

5、幼儿讨论：美美是不是丑丑变的呢?让幼儿猜测!

三、观看录像，了解蝴蝶的成长过程

1、凌老师今天准备了一段录像，请你们仔细的看一看，蝴蝶是不是毛毛虫变的?

2、请幼儿说说丑丑是不是美美小时候的样子。

3、丑丑是怎样变成美美的?

4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图，卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。

5、我想变成一只蝴蝶。

小朋友，咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

四、拓展教育

1、昆虫世界里还有哪些动物也和毛毛虫和蝴蝶一样，小时候的样子和长大了的不一样?

2、幼儿继续探索，各种途径寻找答案。

通过观察，让幼儿知道蝴蝶的基本特征，同时，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽来与后面环节毛毛虫的丑形成对比埋下伏笔。

鼓励幼儿们大胆地表达自己的想法，通过观看PPT蝴蝶的生长让幼儿了解先是小小的虫卵，

然后变成毛毛虫，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶通过我想变成蝴蝶这一环节，

让幼儿尝试用动作表现，巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。

篇7：美美和丑丑教案

设计思路：

昆虫世界充满了奥秘，各种昆虫长相各异、奇特，昆虫的卵生性使它的生长过程充满神秘。美美和丑丑就是毛毛虫变蝴蝶的两个不同生长时期的形象，毛毛虫怎么变蝴蝶这一问题引发了孩子探索昆虫的欲望。因此，我便设计了这一活动，通过活动带领幼儿进入广阔的学习天地，去结识蝴蝶朋友，了解它的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验蝴蝶的生活、探索蝴蝶成长的奥秘，激发幼儿探索的兴趣。

活动目标：

1、通过观察、讨论，认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。

2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。

活动重难点：了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程，激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。

活动准备：

物质准备：PPT、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。

经验准备：学会儿歌《我想变成一直蝴蝶》

活动过程

一、观察图片，认识蝴蝶的外形特征

1、谜语：头上两根须，身穿彩色衣;飞在花丛中，快乐又逍遥。

2、那你们见过哪些蝴蝶呀?

3、我们小朋友见过那么多蝴蝶，我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?

4、这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”

5、美美长的那么漂亮，它除了有美丽的翅膀，还有什么

6、小结：蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分，头上有触角，有两对翅膀，六只脚。只要有这些特征的我们都说它是昆虫。

二、认识美美和丑丑，观察比较不同的外形特征。

有一天，蝴蝶美美飞呀飞呀来到了花园里。遇到了毛毛虫。

1、蝴蝶美美在公园里遇到了谁呀?(毛毛虫)

2、毛毛虫和蝴蝶长的一样吗?长的哪里不一样?

3、所以毛毛虫也有一个名字叫丑丑。

3、运用故事，引出蜜蜂的话

4、幼儿讨论：美美是不是丑丑变的呢?让幼儿猜测!

三、观看录像，了解蝴蝶的成长过程

1、胡老师今天准备了一段录像，请你们仔细的看一看，蝴蝶是不是毛毛虫变的?

2、请幼儿说说丑丑是不是美美小时候的样子。

3、丑丑是怎样变成美美的?

4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图，卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶

5、我想变成一只蝴蝶。小朋友，咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!

幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

四、拓展教育

1、昆虫世界里还有哪些动物也和毛毛虫和蝴蝶一样，小时候的样子和长大了的不一样?

2、幼儿继续探索，各种途径寻找答案。

设计意图

通过观察，让幼儿知道蝴蝶的基本特征，同时，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽来与后面环节毛毛虫的丑形成对比埋下伏笔。

鼓励幼儿们大胆地表达自己的想法，通过观看PPT蝴蝶的生长让幼儿了解先是小小的虫卵，然后变成毛毛虫，再后来变成蛹，最后变成蝴蝶

通过我想变成蝴蝶这一环节，让幼儿尝试用动作表现，巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。

篇8：美美和丑丑教案

活动目标

1.通过看看、说说、做做了解花的用途。

2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

活动准备

1.课件：图片-雨中红色玫瑰，山茶花2，菊花5

2.彩色笔，画纸等。

活动过程

一、感知花的美

1.课件演示：漂亮的花

幼儿观看。

2.教师：你们看到了些什么花？漂亮吗？

看见花你感到怎么样？

二、感知花的用途

1.观察：花的礼物

（1）提问：你们认识这些礼物吗？它有什么用？

（2）教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。

2.教师小结花的用途

（1）做药

（2）可以吃

（3）泡茶喝

（4）用花做好看的装饰品。

（5）清香空气

（6）可以美容

三、创造花的艺术品

1.观察花朵头箍

提问：这个头箍是用什么做的？好看吗？

2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？

请你们把自己想做的花的礼物画下来，然后说给大家听，你想做什么花的礼物，准备送给谁。

3.幼儿绘画：花的礼物

4.幼儿描述自己的创造。

四、环保教育

讨论：你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？

千姿百态的睡姿

设计背景：

动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。

活动目标：

1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；

2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面

让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。

3、能够分清动物的不同睡姿；

活动准备：

1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。

3、CAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；

4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。

四、活动过程：

1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。

2、看课件，感知动物不同的睡姿。

请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。

3、连线游戏《它怎么睡觉？》

教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方

法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。

4、玩游戏：找朋友。

（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。

（2）幼儿游戏。

（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。

五、延伸活动：

请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。

附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠

倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。

篇9：美美和丑丑教案

一、活动目标：

1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加在一起会变成别的颜色，初步培养幼儿的好奇心和观察能力。

2、体验探索活动的乐趣。

二、活动准备：

1、黄色的水若干，红、黄、蓝三色颜料。

2、演示记录卡和操作记录卡若干。

3、操作图若干，透明塑料纸若干，调色卡人手一份。

4、毛笔若干，抹布若干。

三、活动过程：

1、设置悬念，以变魔术来激发幼儿的学习兴趣。

师：看，这是一瓶什么颜色的水呢？（黄色）

今天，老师来当回魔术师，来变个魔术，你们想不想看？

请小朋友仔细看魔术师要开始变魔术喽！我们一起喊一、二、三！（教师摇晃瓶子）

黄色的水变成什么颜色的水了呢？

2、自由讨论：

师：谁知道魔术师是怎样把黄色的水变成绿色的水的？请大家相互讨论一下，然后告诉老师！

3、自由探索

①究竟加入了什么颜色的宝宝了呢？请每位小朋友也来当回魔术师：你们看老师帮你们请来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝三种颜色宝宝，请你们选择其中的一种颜色宝宝把瓶子里的黄色宝宝变成绿色宝宝？

②谁变出了绿色宝宝？谁来说一说你是怎样变出来的？（幼儿回答）

③总结：我们现在一起来试一试，然后用记录卡把它记录下来。

（出示大的示范调色卡教师边讲解边调色，并出示记录卡进行记录）

4、探索操作

师：咦！刚才有的小朋友还变出了什么颜色？（认识橙色）

师：那又是怎么变出来的呢？先不要说出来，老师为小朋友准备了调色卡，请小朋友试一试，怎样可以变出橙色？再把它记录下来。（幼儿调色并记录）

教师总结：请幼儿说一说，教师出示大记录卡边讲解边示范。

5、引导幼儿发现并记录

①蓝色宝宝和红色宝宝也想手拉手，那它们又会变成什么颜色呢？请你们自由选择一种材料试一试，可以用瓶子，也可以用调色卡，还可以用透明的塑料纸重叠起来看看，然后把你们的发现用记录卡记录下来！（幼儿自由选材操作并记录）

②变出了什么？请你把你的记录卡讲给大家听听。

③教师总结：出示大记录卡进行记录。

6、操作游戏：变色眼镜

师：小动物们听说小朋友学会了一样本领，所以想考考你们，瞧！小猴戴上蓝色的眼镜看黄色的香蕉会变什么颜色了呢？小狗戴上红色的眼镜看蓝色的蓝莓会变什么颜色了呢？小猫戴上黄色的眼镜看红色的苹果会变什么颜色了呢？（边说边出示大操作纸）请个别幼儿讲解。

四、延伸活动：

小动物们要回家了，我们赶快到教室去用会变的颜色做一条彩色的围巾送给它们吧！（陈皆佳）

中班科学：大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹

目标:

1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。

2.在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。

准备：

1韭菜 .大蒜 .葱。

2筐若干个（三只以上）。

3小花盆若干。

过程：

一 .谈话

你们在家吃过韭菜 .大蒜 .吗？那认识它们吗？

二 .拣菜

1 .出示一筐菜。

菜场一早送来许多菜，可是粗心的送菜人把好几种菜混在了一起，给厨房的厨师带来了许多麻烦。厨师请我们小朋友帮忙，把这些菜分开放在各自的筐里。

2 .幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。

我们来帮厨师把菜分分开，把这些菜放在不同的筐中。

3 .讨论：为什么要这样分开摆放？

好，我们把菜分好了，那想想为什么要这样分开摆放呢？这样摆放有什么好处？

4 .引导幼儿说出三种蔬菜的不同特征。说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁像妹妹。

刚才我们说了为什么要把这三种蔬菜分开，那谁能来说说这三种蔬菜，它们有什么特征。如果它们是一家人的话，你说说谁像哥哥，谁像弟弟，谁又像妹妹呢？

5 .师小结。

韭菜妹妹的叶子从上到下都是一样粗的，叶子是扁的 .窄的；大蒜哥哥的叶子上面小下面大，又宽又扁；葱弟弟的叶子中间是空的，圆柱形的。

三 .种植韭菜 .大蒜（有根的） .葱（有根的）。

1 .刚才我们了解了这三种蔬菜的不同特征，现在我们要来种植这三种蔬菜，那该怎么种呢

2 .取部分韭菜 .大蒜 .葱，切下其下半段。

每个小朋友先选其中一样蔬菜，然后把你选的这样蔬菜的上半段去掉，看看还剩下些什么。

你知道它有什么作用吗？

3 .把它们种植在同一花盆里，比一比谁长的高。

我们把三种蔬菜的下半段种在花盆里，看看它们谁长的又快又高。

4 .幼儿种植蔬菜

5 .把它们放在自然角中，鼓励幼儿学着照顾，并观察其生长情况。

【美美和丑丑教案7篇】

篇10：舂之美美之舂

冬，悄悄过去，舂，慢慢走来，刚脱下了白大衣的柳树，又穿上了柔美平静的绿大褂。柳树呀，瞧你那婀娜多姿的样子，简直让我久久不能忘怀。飘呀——飘，柳絮从蓝天中划过。花儿呀，你那迷人的芳香，是怎么来的呢？是汲取了大地甜美的营养，还是你曾与舂风一起玩过？香呀——香，香到让你陶醉，香到让你仿佛掉进了花田，香到让你陶醉在幸福的花田里。舂，我爱你，我爱你，舂。你的美，让我久久不能忘怀……

篇11：美美开心乐园

美美开心乐园 -作文

美美：妈妈，小妹真幸福，每天就是一个字，

美美开心乐园

。

妈妈：什么字啊？

美美：吃！我哥也是一个字。

妈妈：什么？

美美：玩。我也是一个字。

妈妈：什么？

美美：学。有学不完的习，下不完的棋。

妈妈：你可真会夸自己。

妈妈：美美，你读书为什么？

美美：长大为社会做贡献。

妈妈：哇，觉悟真高啊。

美美：不是我觉悟高，是书上说的。

妈妈：美美，昨天妈妈教你的三态记住没？

美美：记住啦。

妈妈：那再给妈妈说一遍。

美美：啤酒、雪糕、汽水。

妈妈：你下课是不是猛疯十分钟？

美美：不对，九分钟。

妈妈：为什么？

美美：一分钟找人。

美美：妈妈，我是从哪来的？

妈妈：从商业城买来的。

美美：那你花啦多少钱？

妈妈：十万。

美美：那完事还有钱没？

妈妈：没啦。

美美：哇！倾家荡产。那买哥哥花多少钱哪？

妈妈：六万。

美美：这下我明白啦。

妈妈：明白什么？

美美：哥哥为什么不听话，那是因为二姨买便宜啦，便宜没好货嘛！

美美：妈妈，那有一个小虫，

作文

妈妈：不要管他，看你的英语吧。

美美：妈妈，你说那虫子听电视的声音是什么感觉？

妈妈：什么感觉？

美美：震耳欲聋。

妈妈：美美，妈妈今天给你买鱼翅好不好？

美美：谁做鱼？

妈妈：当然是我。

美美：那你还是买点别的.吧。

美美：妈妈，胡贝贝为什么改名啊？

妈妈：算命的说他的名字不好，身体弱，你说只改名，不好好吃饭，身体能好吗？

美美：那只接改胃得啦。

妈妈：这天真烦人。

美美：为什么？

妈妈：这雨下起来没完没了。

美美：那你为什么不和天说，和我说也没什么用啊。

美美：妈妈，明天学校要交易拉罐。

妈妈：为什么？

美美：可能是当班费吧。

妈妈：那你问一问老师，你们班需要多少班费，妈妈替你们交，省的再交易拉罐。

美美：最少一编织袋。

妈妈：什么？一编织袋钱哪？

美美：不，是一编织袋易拉罐。

妈妈：你最崇拜谁啊？

美美：武则天。

妈妈：为什么？

美美：因为古代女的最大只能当皇后，而她确当上啦皇帝。

篇12：小羊美美作文

今天是星期六，

。

小羊的毛是黄色的，它的两对小角真有趣，像两块大面包；它的眼睛圆圆的，像两颗黑珍珠；它的鼻子小小的，像一个小圆点；它的嘴巴是弯弯的，像在对我笑了，它的脖子上有一条小围巾，像一条彩带似的，再看它的小手，好像在做健身操，它的小腿短短的，像站在地面上似的，

小学生作文大全

每当我想玩过家家的游戏的时候，我就拿出来当我的小宝宝。

这两只小羊陪伴我已经一年了，我很喜欢我的小羊美美。

评语：你生动地描述让我也渐渐喜欢上了小羊美美，棒极了

篇13：《美美和丑丑》教案

《美美和丑丑》教案

《美美和丑丑》教案景洪市勐罕镇曼搭小学马正山一、活动目标 1、通过活动，让学生知道真正的美丽是心灵的美丽，是善良的美丽。 2、知道怎样去做一个心灵美的人。二、活动重点、难点对美的本质认识，让学生学会发现自己和同学身上独特的美。三、活动准备1、一张美丽的小女孩图片和一张丑陋的小女孩图片。 2、用小黑板抄有“心语点灯”的话语。四、活动课时安排一课时。五、活动过程（一）、导入新课，板书课题1、出示图片，让学生直观感受图上两个小女孩谁美丽，谁丑陋。 2、教师引入课题,板书课题：活动7 美美和丑丑（二）、讲授新课内容1、听老师讲故事（美美和丑丑） 2、活动园地：听了故事之后，让我们为丑丑画一张像，把你心目中的丑丑画出来（学生独立完成）。 3、童言畅谈：（1）、展示一下我们大家画的'丑丑，说一说，丑丑真的不美吗？（2）、为什么丑丑依然不好看，而大家却更加喜欢她了呢?（3）、如果你有机会认识美美和丑丑，你会选择谁做你的朋友？为什么？ 4、通过以上讨论，你对美丽的认识又有了哪些改变？说出你的认识。美丽就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿美丽就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸夸自己的美丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸夸同学的美丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、讨论交流：什么样的人才算是美丽的人呢？（三）、心语点灯（出示教具，让学生认知。）其实，对于外表的美丑，每个人都有自己的看法，但是，心灵的美丑却可以决定你在别人心目中的形象。真正的美丽是心灵的美丽，是善良的美丽。让我们学会发现自己和同学身上独特的美吧！（四）、行动舞台通过学习，相信同学们对美丽都有了自己的看法，那么就让我们把自己的想法展示出来吧。请同学们把你们心目中美丽的同学介绍给大家，说说他又什么特点和品质。（五）、教师总结（略）