年终汇报主题（共13篇）由网友“nihaowsg”投稿提供，这里给大家推荐分享一些年终汇报主题，供大家参考。
篇1：七一主题活动汇报材料（精选）
为大力营造纪念_周年的浓厚氛围，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，激发全社区党员投身社区建设的积极性和主动性，根据镇党委、政府《关于开展纪念_周年系列活动的通知》精神，决定于“七一”前夕在全社区党员干部中开展纪念_周年“主题党日”活动，为确保活动顺利进行，特制定本活动方案。
一、活动主题
社区全体党员，要以深入开展践行“三严三实”活动为契机，紧紧围绕“服务群众、做群众工作”这一主题开展系列党日活动，引导广大党员正确认识党、真诚热爱党、坚决拥护党，自觉用服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的实际行动向_周年献礼。
二、活动内容
(一)开展党风、党性学习教育活动。
围绕保持党的先进性和纯洁性的要求，以服务群众为重点。
(二)开展党员志愿服务活动。
定于六月二十九日开展一次党员志愿服务“关爱留守儿童”活动，引导广大党员做岗位先锋，充分展示新时期共产党员的先进风采，并在活动中切实帮助到社区留守儿童。
三、活动要求
(一)加强领导，超前谋划，精心组织，把开展“主题党日”活动作为当前的重要工作来抓，细化工作任务，明确责任人，确保各项活动顺利开展。
(二)认真组织，积极参与。
注重活动细节，达到活动目的，做到正常工作和纪念活动“两不误”。全社区广大党员干部要以主人翁精神积极参与本次活动，严格按照社区要求积极参加活动，确保活动顺利开展。
(三)加强宣传，营造氛围。
要充分利用网络、宣传栏等渠道以多种形式宣传报道活动开展情况，营造隆重热烈的良好氛围。要及时总结活动中的做法、经验以及典型事例，通过多种载体进行广泛宣传，不断推进活动的深入开展，增强活动的实际效果。
篇2：七一主题活动汇报材料（精选）
今年“七·一”,我们迎来了中国共产党建党101周年，在这重要的纪念日期间，我们镇党委组织开展了一系列教育活动。现将本次活动总结如下：
一、对全体党员、入党积极分子开展了一次庆祝活动。经镇党委研究决定，在蟠龙镇会议室召开了全镇十个村委会两委班子、学校分管组织工作负责同志的会议。要求以各支部为单位在庆祝建党__周年活动期间，要组织两个半天以上的上党课活动。由镇党委统一发放红色电影和教育专题片到支部组织学习，并规定各支部这次学习时间不得少于4个课时。镇委书记王晓鹏同志作了专题党课讲话，带着大家一起回顾重温了党章，表彰了先进，指出了问题，使到会的全体党员进一步加强了对党组织性质、作用、意识的认识，及对现阶段党员的深刻理解。
二、各支部召开了生活会。虽然时值农业大忙季节，但每个支部都召开了生活会，有的支部是半天党课，半天生活会。各支部以支部委员带头，找自身的不足与差距，自己如何在今后的工作中真正带好头、作表率、学先进、帮后进的打算。村委会五星村支部书记李胜国同志在生活会上找了自身差距：作为镇党委书记的联系村，离领导要求的差距较远，带领群众致富还远远不够等问题，与会党员同志认为他说得深刻，讲得得体，决心实在。各村党员在生活会上畅所欲言，积极地开展了批评与自我批评，相互分析原因，找问题能打破情面，共同总结半年来的成绩与问题，达到了共同提高的目的。通过生活会与自查，进一步促进了全镇党员树立正确的人生观、利益观，进一步认识了要立党为公，立党为民。
三、走访慰问特困党员。在纪念党的_周年期间，镇党委研究决定，我们镇党委不忘记在过去艰苦岁月为我镇建设立过汗马功劳、年老体弱、重病缠身、有些因天灾人祸、子女就学负担重、生活困难的党员同志，要求各支部要组织慰问和给予生活上的帮助。
四、重新明确了党员帮扶活动责任。镇党委发出号召，要求各支部要重新明确责任，搞好党员帮扶活动，要求在“七·一”期间每位党员要与一位积极分子谈一次心，进行思想沟通与交流。上门与2个联系户谈谈新农村建设构想，征求对支部的意见。每个支部都开展了活动，明确了职责。
篇3：五一劳动节主题活动总结汇报
一、活动主题：
强体魄、建和谐、展风采、迎五一
二、活动范围：
全乡工会成员
三、活动项目：
1、野炊2、比赛项目：扑克牌比赛(拱猪或斗地主)、蒙眼过障碍赛、搬运气球、蒙眼击鼓、爬山
四、人员安排：
(一)生活组组长：___成员：___、___、___、___、___等
生活组负责活动期间的伙食和炊事人员的抽调，被生活组成员抽调的成员需服从安排。
(二)活动组组长：___成员：___、___、___、___等活动组负责统筹活动开展过程中的游戏环节的组织和人员的抽调。
五、游戏安排：
1、扑克牌比赛(拱猪或斗地主)
拱猪采用“四暗天”打法，斗地主为四人斗地主，固定对家。每2人固定为一组，中途不得换人，比赛采用3局两胜制，胜利的一方进入下一轮，直到决出名次;
需准备的道具：扑克牌若干副，桌凳若干。人员准备：裁判员2-3人。负责人：___。
2、蒙眼过障碍赛
在场地内放置若干障碍物(凳子或纸箱均可)，两人为一队，一人蒙住眼从起点处出发，另一人在终点处用声音指挥对方，如碰到障碍，则罚时3秒，最后用时少的一队获胜。
需准备的道具：蒙眼的布一条，障碍物若干，哨子一只，秒表一块。人员准备：裁判员一名，计时员一名。负责人：___。
3、搬运气球6-8人为一队，每队每次出2人，两人胸对胸或背对背，中间放1
个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推，先完成的组为胜。比赛规则：(1)、令下后才能跑动。途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。(2)、在跑动过程中，一律不许用手触球。(3)、球运过终点线后，才能交下两人。最终按速度取名次。
需要准备的道具：气球若干，障碍物若干，哨子一只，秒表一块。人员准备：裁判员一名，计时员一名。负责人：___。
4、蒙眼击鼓5-6人一队，蒙上眼睛转三圈后击鼓，每人击一次，击中人数多的一队获胜。旁边的队员不能用声音提醒，否则视为违规，击中次数不算。
需要准备的道具：桶或盆一只(用来代替鼓)，短木棒一根。人员准备：裁判员一名。负责人：___。
5、爬山人员准备：裁判员一名。负责人：___。在整个游戏环节中，如有条件，应准备扩音器一支。
六、注意事项：
在活动过程中，要服从安排，注意安全，照看好随行的老人及儿童，游戏环节由领导小组根据现场情况选择进行，获胜者有奖品，参与者有纪念品。所有参与者因本着友谊第一、重在参与的心态参加活动，杜绝冲突的产生。不参加游戏的人员，在现场文明观看，不起哄、不喝倒彩。
未尽事宜，由本次活动领导小组负责解释。
篇4：语文主题学习实施汇报材料
我们中国与西方一些国家相比，特别是与以色列犹太人相比，最明显的区别在于：我们的孩子在学校做题最多，读书最少。统计的数据显示：以色列平均每人每年读64本书，俄罗斯平均每人每年读55本书，美国平均每人每年读50本书，我们国平均每人每年不足4本书，而且大部分是教学参考书、习题集之类的“教辅读物”，那些含有丰富的精神文化养料的书籍读得少之又少。这样的状况怎能让孩子体会到读书的快乐？怎能让我们的孩子积淀文化、增长智慧？为此，专家们提出：开展语文主题学习，引导学生在课堂上进行大量阅读，减少老师在课堂上繁琐的讲解和分析，减少机械的、重复的抄写练习，让学生有足够的时间来读书，在大量的阅读、积累、感悟中提高语文素养，吸收人类优秀的精神文化成果，促进学生终身发展。专家们的这种改革在山东、深圳、北京、上海、江苏等许多地方得到了积极的回应，许多学校老师进行了实验探索，取得了丰硕的成果。
20，我校被临沂市教育局确定为临沂市首批“语文主题学习”实验学校。“语文主题学习”就是把学生自主阅读和大量阅读摆在语文课的首位，在课堂中引导学生快乐的读书，读精心选编的书，培养孩子读书的兴趣、习惯和方法，用阅读的力量去影响孩子的一生！
“语文主题学习”是把平时口头上“要孩子多读书”变为一种实际行动。这项实验遵循语文学习的规律，不增加语文课时，不增加学生负担，把语文课一半的时间用于学习课本，一半的时间用于指导学生读书，实现课内阅读与课外学习的有机融合。
“用教材教而不是教教材”这句话在我校教师的脑海中烙下了深深的印记，同时也留给了我们深深的思考。在我们平时的教学中往往不就是在教教材吗？虽然我们也要求了做大量的阅读，但有几个学生能够自觉的利用课余时间来进行阅读呢？这样在语文课后，孩子们固然能够学会教材，可他们又学会了其它什么呢？
“语文主题学习”不是教学实验的匆匆过客，它的实施是一种构建高效课堂的尝试，是提高学生语文综合素质能力的探索。是的，在普通模式的课堂教学中，一堂语文课教给孩子们的就是课文中的几个生字词、几个优美的句子或一个思想感情，再简单谈谈写作手法，其余的收获甚微；而“主体学习”则教给孩子们的是更多的生字词、句子，同时还让孩子们学会了学习的方法，领略了丰富广阔的课外世界，教会了学生怎样“举一反三”，“见一叶而知秋”。
“语文主体学习”需要做什么，又该怎样去做！潍坊市许多优秀实验学校给予了诸多的宝贵经验和建议，如：该孩子们有充分的时间潜心阅读；以表扬鼓励为主总结孩子们的表现；课堂上1/3的时间讲课文，2/3的时间拓展、积累、背诵；单元教学方式与小组教学方式相结合；开展主题作文与体验作文课等等。这些经验就像我们实验教学路途中的启明星，指引我们在实践中不断的向目标靠近，但一些经验也不可以完全“拿来主义”，要在实践的过程中，挑选出符合自己学生情况的教学方法，再加一整合改进，使自己的教学能够有效的实施。
主题教学还需教师转换自己的角色，由知识的传递者，转化为学生学习的引领者，学习活动的组织、管理、参与者。学生则由被动的知识接受者，转变为学习的主人，自主活动，主动建构主题意义。合作学习必须以学生的个人学习为基础。如果没有学生的个人学习，合作学习的质量不会很高，而且很可能流于形式，或异化为少数人表现、多数人陪衬的组织形式，使合作学习成为一种点缀。
在“语文主题学习”的开始阶段，我们有一些困惑与不解，甚至刚开始是一种极其被动，工作中有牢骚抱怨，还有一段时间的停滞不前。随着“语文主题学习”活动的深入，随着“知耻而后勇”的改变与决心，我校的“语文主体学习”慢慢地步入正轨并很快地进入到急速发展期。“语文主体学习”的有效开展不是一个人能把握的，它需要全校的语文老师集思广益，团结协作，分工分享，才能达到“共赢”的最终结果。
我校的“语文主体学习”开展一年来，工作做了许多，经验与教训并存，现略作总结。
一、进一步统一思想，转变观念，提高参与“语文主题学习”的自觉性。
高度重视，积极参与，加强学习和研究，在落实“主题引领、学用结合、综合学习”基本思路的基础上，将新课标倡导的“自主、合作、探究”式学习方式有机融合到“语文主题学习”的改革中，积极探索自主高效的模式和方法，努力推动改革的深入实施。
二、规范单元主题内容，找准主题切入点。
“语文主题学习”的能否真正贯彻落实在于主题切入点的准确把握。刚开始的时间里，老师们有些茫然，课听了不少，会开了不少，反思也想了不少，但是工作落实的时候却仍是不敢下手，生怕走错了路，花的都是冤枉功夫。后来，教研室庞老师发的“单元主题归纳”让我们豁然开朗，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。“单元主题归纳”犹如指路航灯，明确地指明了老师们单元主题的切入点。
（初中三年语文单元主题列表附后）
三、积极探索阅读量增加前提下的“主题阅读教学”课堂教学模式，将课堂当作学习的主阵地。
一本书配备六本丛书会不会加重学生的负担呢？特别在如何保障阅读的时间、如何保障足量的阅读内容、如何开展课堂讨论交流、如何写读书笔记、如何反馈矫正等方面进行精心的设计。教师以“自主、互助、学习型课堂”为基本模式，根据自身特点和实际进行大胆的创新。“自主、互助、学习型课堂”大致包括如下五个环节：认定目标，独立自学――小组交流，互助落实――课堂讨论，质疑释疑――回扣目标，训练巩固――反馈矫正，反思升华。
四、教给学生自学的方法，并慢慢规范。
自学的质量，是开展好“语文主题学习”的保证。我们经常和学生们一起总结方法，比如对问题的解答我们就归结为一句话：划句，圈词，作批注。经过一段时间的训练，所有学生基本上都能掌握这个方法，而且有一部分学生抓关键词、关键句已经相当准确和敏锐，在此基础上的见解也很深刻和到位了。掌握了科学的自学方法后，小组汇报时也规范了很多。各小组自然而然地就能在汇报时，先读一读画下的关键句，然后抓住圈下的关键词，畅谈自己的理解和体会了。
五、及时提炼总结学法、写法，并能举一反三。
每学习一个单元，我们在精读完一篇文章之后，应及时总结这一类文章的学习方法。然后让学生举一反三，用此方法自主、高效地学习本单元内的略读课文，同时进行相关主题下的拓展阅读（语文主题丛书）。另外，学生在理解课文后，教师还应及时引导提升到总结这类文章的写作方法上。如写人的文章，一般可以总结人物的描写方法：外貌，动作，语言，心理，细节描写等，然后还可以紧跟上一个小练笔进行有针对的应用练习；叙事的文章，一般可以总结事件发展的过程，理清记叙的顺序；写景的文章，一般要总结抓住了景物的哪些特点来描写的。学生掌握了各类文章的写法之后，就能够较好地运用于以后的习作当中，提高写作的水平。
我们开展的“语文主题学习”活动尚处在研究和探索阶段，而在语文教学方面，虽然我们也取得了一些成绩，但是我们的课堂教学上还有很多需要改进的地方。在以后的教学中，我们一定会充分发挥教研组集体的智慧，积极学习新的教育教学方法，大胆探索，()勇于展示，尽快的构建和完善“语文主题学习”更多的模式，为学生的未来勾画美好蓝图！
4月25日
附一：・・ 初中三年语文单元主题列表
人教版七年级语文上册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 浓浓亲情
主题
以小见大，寓情于景，借物抒怀。
第二单元 青少年学习生活
主题
人物描写的方法；精当选材，突出中心。
第三单元 写景
主题
品味生动形象的语言；借景抒情的写法；比喻、拟人的修辞手法及表达效果。
第四单元 对生活的思考、感悟
主题
托物言志；借景抒情。
第五单元 科学精神
主题
联想和想象；把握文章脉络，理清作者思路。
第六单元 奇思妙想
主题
大胆新奇的想象；从语言、动作心理等多角度刻画人物。
写作指导
专题
从生活中学习写作，说真话，抒真情；叙事条理清楚，文从字顺，中心突出。
名著导读
专题
《繁星 春水》
专题
《伊索寓言》
人教版七年级语文下册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 成长故事
主题
抓住特征，具体生动地描写事物；通过揣摩关键语句，理解课文内容和作者情感。
第二单元 热爱祖国
主题
精彩段落词句揣摩和积累；反复、比喻、拟人等修辞手法的综合运用。
第三单元 杰出人物
主题
大处着笔，精选生活横断面表现人物；多方面、多角度描写人物。
第四单元 多彩文艺
主题
情景结合、借景抒情的写法；欣赏独特的语言风格；形象的场面描写。
第五单元 探索之旅
主题
快速默读课文，抓住主要信息，概括内容要点。
第六单元 关爱动物
主题
积累动物描写的生动词语和语句；象征、对比等手法的运用。
写作指导
专题
选择恰当的抒情方式；叙事要完整；描写要生动；有明确的中心。
语文知识
专题
实词的分类及意义
名著导读
专题
《童年》
专题
《昆虫记》
人教版八年级语文上册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 铭记战争，珍爱和平
主题
1.记叙文人物和事件的概括；2.记叙类文章流畅、朴实的语言特色；3.新闻阅读的方法。
第二单元 感悟真情，感受至爱
主题
1.记叙、描写的表达方式；2.生动感人的记叙性语言；3.准确的动作和神态描写方法象。
第三单元 欣赏建筑园林，鉴赏名胜古迹
主题
1.抓住事物特征说明事物；2.说明的顺序和方法；3.说明文准确、严密的语言。
第四单元 走进自然，崇尚科学
主题
1.科学小品文文本信息的概括和选择；2.提高默读的速度和质量。
第五单元 人文情怀
主题
1.常用文言词语的积累；2.积极乐观的高尚情怀。
第六单元 读山品水
主题
1.情景交融的写法；2.生动优美的写景语言。
写作指导
专题
写真事，诉真情
语文知识
专题
虚词的分类及其作用
名著导读
专题
《朝花夕拾》（鲁迅）《骆驼祥子》（老舍） 《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）
人教版八年级语文下册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 爱满人间
主题
1.中心句的概括作用;2.记叙文的线索;3.含义丰富的语言。
第二单元 心灵强音
主题
1.联想、想象、象征等手法；2.抒情方式；3.朗读中感悟语言。
第三单元 自然生态
主题
1.说明文、记叙文、科幻小说等不同文体比较。2.品味富有哲理、含义深刻、感情丰富的语言。
第四单元 民俗风情
主题
1.抓住关键语句概括文章内容；2.记叙、描写、抒情等多种表达方式的综合运用；3.生动形象的描写语言。
第五单元 山水人生
主题
1.文言文不同的文体特点；2.评价性阅读。
第六单元 感世抒怀
主题
1.借景抒情的写法;2.体验式阅读,
写作指导
专题
多种表达方式的综合运用
语文知识
专题
1.短语结构类型;2.句子成分;3.标点符号的应用
名著导读
专题
《海底两万里》（凡尔纳）
《名人传》（罗曼 罗兰）
人教版九年级语文上册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 自然颂歌
主题
写景、议论和抒情相结合；拟人手法的运用；以动衬静的写法。
第二单元 名人风采
主题
演讲稿的写法；体会口语和书面语的差异；书信的写法及格式。
第三单元 多彩少年
主题
小说中人物的描写手法；对比手法的运用；以小见大的选材和巧妙的构思特点。
第四单元 求知读书
主题
四种论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证；立论文和驳论文的区分；驳论文的批驳的方法。
第五单元 古韵名段
主题
小说情节发展脉络的把握；古代口语语汇积累；在矛盾冲突中刻画人物，表现人物性格和心理；插叙、对比的运用；通过复杂的情节来展现人物性格。
第六单元 史传文学
主题
文言实词、虚词的掌握；议论中融以叙事、抒情；用对话刻画人物性格；详略得当的选材；宋词婉约、豪放两派特色。
写作指导
专题
根据中心选择恰当的表达方式；合理安排内容的先后和详略，条理清楚第表达；借景抒情的写法。
语文知识
专题
议论文的阅读；小说的文体知识；复句分类及常用关联词语；八种常见的修辞（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问）及应用
名著导读
专题
《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》
人教版九年级语文下册
单元
组合方式
语文要素
第一单元 情系土地
主题
精巧的构思；象征、对比手法的运用；用独特的美的意象表现情感。
第二单元 人物刻画
主题
用各种方法塑造鲜明的人物；环境描写及作用；精彩传神的细节描写。
第三单元 讴歌生命
主题
托物言志的写法；联想和想像的手法
第四单元 戏剧文学
主题
悬念、突转的技巧设置；象征手法的运用；正面描写和侧面描写相结合的写法
第五单元 诸子散文
主题
文言实、词虚词的掌握；运用寓言或故事来发议论，讲道理；采用对话或问答的方式叙述
第六单元 历史散文
主题
文言实词、虚词的掌握；详略得当的选材；用对比手法写不同人物；设喻说理的劝说方法和委婉的劝说艺术；《诗经》的比兴手法
写作指导
专题
作文素材积累；运用优美、富有文采的语言；记叙文的构思方法
语文知识
专题
散文、戏剧文学
名著导读
专题
《格列佛游记》《简?爱》
附二：・ 七下第二单元主题学习导学案
走 进 母 亲 河
――《黄河大合唱》《黄河号子》《倾听黄河》导学案
【学习目标】
1. 有感情的朗读课文。
2. 品味课文语言，提高学生的语言理解能力。
3. 理解文章赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。
【学习过程】
一、・ 初读课文
有感情的朗读课文。
二、・ 品读课文
1. 诗人从哪几方面赞美了黄河的英雄气概？
2. 作者在文中多处采用比喻的修辞手法，赏析这些优美的句子并说说它们的作用。
三、・ 体会情感
1.作者借歌颂黄河表达了什么感情？
2.想一想，作者为什么说“黄河号子是五千年凝聚的黄河魂，是黄河的另一种咆哮声”？
爱 国 情 操
――《最后一课》《艰难的国运与雄健的国民》导学案
【学习目标】
1. 了解作者的基本情况和文章的写作背景。
2. 把握文章的内容，体会作者的思想感情。
3. 理解本文在精彩的比喻中所蕴含的深刻哲理。
4. 品味小说语言、揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。
【学习过程】
一、 初读课文，整体感知
1．通读课文，想一想，小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生这么大的变化？
2．朗读全文，试阐释文中提倡的“雄健的精神”，怎样理解作者所说的“趣味”？
二、 品读课文，感悟情感
1. 作者是怎样刻画韩麦尔先生这一感人形象的`？请结合原文加以思考、体会。
2. 本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中运用了哪些比喻，表现了作者怎样的情怀。
三、思考讨论
1.课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话有什么深刻含义？你对自己的母语有什么深刻认识？
2.本文结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣的事……”这个看法对不对？为什么？分组在全班讨论。
勿 忘 国 耻，高 扬 国 魂
――《土地的誓言》《不跪的中国人（节选）》《读碑》
【学习目标】
1.联系时代背景，体会作者的思想感情。
2.揣摩精彩段落和语句，体会拟人、排比、比喻等修辞手法的表情达意作用。
3.感受旧中国的苦难，激发师生爱国豪情。
4.理解“土地的誓言”的深刻含义。
5.学习诵读、品读、创读、设问研究等读书方法。
【学习重点】
理解作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀
【学习难点】
品析作者的抒情方式
【学习过程】
一、初读感知
出示课件,美文导读,师配乐有感情的朗读，同学们想一想:这是一片怎样的土地？请用一两个词语来概括。
二、品读赏析
1.为什么说土地是“富饶美丽”的，请从文中找出依据。
2.日本侵略者践踏了美丽的土地,掠夺了丰饶的物产,残害了勤劳善良的人民,迫使东北人民离开土地,离开家乡四处流浪!流浪在外的作者面对被践踏的土地有着更深的眷恋,更深厚的感情!文中哪些语句最能打动你，最能体现作者这种感情呢？请你找一找,读一读,品一品。以小组为单位，交流讨论。
三、悟读情感
1. 请速读第二段后半部分，找出作者面对土地发出了怎样的誓言？应该用怎样的语气来读？你能体会出作者怎样的思想感情？
2. 默读《读碑》，请用文中事例来证明“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释”。从“读碑”中，你读出作者怎样的思考和情感？
3. 速读《不跪的中国人（节选）》并联系本课，思考：如果我们生活在民族危亡的时代,我们该如何去做？
侠 骨 柔 情，爱 国 情 思
――《木兰诗》《白马篇》导学案
【学习目标】
1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。
2.复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。
3.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
4.体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。
5.学习本文详细得当的叙事方法。
【学习重点难点】
赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。
【学习过程】
一、诗歌诵读，整体感悟
这是一首叙事诗，依据故事的发生、发展和结束，这首诗可以分为几个部分？各写出了什么？请用四个字来简单概括每一部分内容。
二、人物赏析，品读探究
1.人物赏析：你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？
2.品读探究：
①第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？
②第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？
③第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
④结尾附文在文中起什么作用？ ⑤这首诗的中心思想是什么呢？
3.详略分析：
这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？
（学生四人一小组讨论明确）
4.语言品味：
请同学们试着找出诗中语言精炼的句子，并感受其特点。
例：“万里赴戎机，关山度若飞”。“朔气传金柝，寒光照铁衣。”“将军百战死，壮士十年归。”
――（仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈，从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精炼，字字千金。）
三、总结存储，拓展延伸。
1.总结存储：
《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。
2.拓展延伸：
以小组为单位，借助工具书和文章注释，理解《白马篇》，分别找出能够表现这位英雄“德”和“才”的语句，体会人物形象的特点，并思考讨论：作者为什么要塑造这一人物形象？
篇5：关于第一批主题教育“回头看”汇报精选
根据中央、x省委的统一安排部署，在委机关主题教育领导小组办公室的精心组织下，x党支部聚焦主题主线，坚持强化组织领导，切实做到“四个贯穿始终”;坚持以上率下，切实发挥关键少数作用;坚持紧密结合实际，力戒形式主义、官僚主义。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，支部党员干部着力增强党性、提高能力、改进作风、推动工作，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步强化了守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。现将工作开展情况总结如下：
一、主要工作开展情况
(一)以强化组织领导为关键
起步影响结果、状态决定成效。从活动一开始，就注重强化组织领导，强力推动落实。委机关主题教育部署会后，x党支部书记x提出要第一时间传达学习、第一时间研讨交流，第一时间研究部署，第一时间落地落实，抽调专门力量组建了主题教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。支委班子成员以上率下，做到先学一步，深学一层。在认真学习领会基础上，研究制定了主题教育方案和任务分解表，支委委员主动认领任务，带头参与活动，结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。
(二)以深化理论学习为基础
我们按照委主题教育方案中“集中学习不少于一周”“每周五下午开展研讨”“三个月内完成所有必读篇目的学习”等相关要求，努力做到学在深处、干在实处、走在前列，坚持集中学习与自学、读原著学原文与听党支部书记讲党课等形式相结合，沉下身、静下心来学思践悟，深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党次产叧収的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，认真学习了党章党规和党史、新中国史，学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。坚持围绕坚定理想信念，永葆对党的忠诚心;树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心;敢于担当斗争，永葆对事业的进取心;严守纪律规矩，永葆对法纪的敬畏心四个专题，每周开展一次集中研讨，组织大家结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。
(三)以抓实调查研究为载体
坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、x省委要求和当前正在做的工作，制定“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案，重点围绕专项整治10个方面突出问题、纪检监察组自我检视发现的问题、群众反映突出的问题、巡视督查反馈的问题等，深入被监督单位展开调研。调研过程中，坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措，召开调研成果交流会。目前，已开展调研7次，带头解决问题 项。
(四)以深入检视问题为契机
坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，按照“四个对照”“四个找一找”的要求，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒，把问题查出来、把症结找出来，对找出的问题进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。组织全体党员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，查找问题 项，为下步整改奠定了坚实的基础。
(五)以狠抓整改落实为驱动
认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制定《专项整治工作方案》，明确整改任务。召开支委会，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。
二、存在的问题
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：
(一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。
(二)工作成效与目标要求还有一定差距。经过深刻反思，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，如：如何以习近平总书记讲话为引领，在强化日常监督，提高监督执纪能力强还不够;机关党建工作形式还比较单一等问题依然存在。
三、下步工作打算
(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，继续强化习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史等内容的学习，有针对性的提升学习效果。认真学习领会习近平总书记关于x工作的各类指示批示精神，紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。
(二)坚持做到巩固主题教育成果，将检视问题与落实整改贯穿始终。坚决做到检视与整改同步。针对八项整治重点和五项整改内容，认真梳理调研发现的问题、督导指出的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，召开高质量民主生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。
(三)加强作风建设。结合此次主题教育，通过开展作风建设整治等活动，着力整改一批本支部及驻在单位党组织党员干部职工在工作生活中存在的“四风问题”，引导广大党员干部牢固树立“作风建设永远在路上”的思想意识，积极开展下基层、忆初心，办实事等活动，使广大党员干部进一步树立为民服务意识，密切党群干群关系。
篇6：关于第一批主题教育“回头看”汇报
根据中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的通知精神、省委、市委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案的精神和部署，结合单位实际，自己积极参与“不忘初心、牢记使命”主题教育，现总结如下。
一、深刻认识开展主题教育的重大意义
(一)开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
(二)开展这次主题教育，按照中央、省委、市委的部署要求，推动党委(组)组织和党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;要贯彻新时代党的建设总要求，努力把党组织建设得更加坚强有力。
(三)开展这次主题教育，教育引导党组织和党员干部牢记党的宗旨，坚持以人民为中心，群众观点和群众路线，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础;要教育引导党组织和党员干部勇担职责使命，焕发干事创业的精气神。面对当前各种风险挑战，要按照党中央、省委、市委决策部署，统一思想、坚定信心，敢于和善于斗争，扎实做好工作，推动各项工作高质量发展。
二、牢牢把握开展主题教育的目标任务
这次主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。必须在学懂弄通做实上下功夫、作表率，确保全党思想意志统一、行动步调一致。要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，转变作风。树立正确政绩观，真抓实干。要贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，达到以下目标。
(一)理论学习有收获。不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，在持续深入开展主题教育取得新进步、达到新高度，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用理论指导实践、推动工作。
(二)思想政治受洗礼。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党。
(三)干事创业敢担当。勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和党中央决策部署，贯彻落实习省委、市委指示要求，打赢三大攻坚战，开创新业绩。
(四)为民服务解难题。牢记党的理想信念、牢记党的根本宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
(五)清正廉洁作表率。严格遵守政治规矩、政治纪律，保持为民务实清康的政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，警钟”长鸣，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，营造风清气正的政治生态。
三、严格按统一要求落实工作安排
在学习过程中结合持续深入开展“大学习、深调研、真落实”工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。
(一)学习教育的基本要求。认认真真学原著悟原理。落实学习制度，将学习贯彻始终。坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。
(1)学原著悟原理 。学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习党的十九大报告和党章，系列重要指示批示精神，理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标。党员领导干部要以自学为主。带头学习，带头带头讲党课，交流学习心得体会。
(2)集中学习研讨。领导班子集中安排一周时间，以理论学习中心组(扩大)学习、举办读书班、专题讲课、现场教学等形式，围绕学习内容列出专题，开展交流研讨，增强学习的针对性、实效性。通过学习，提升素质和能力，学以致用，增强学习效果。
(3) 开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。结合现场教学，组织到红色教育基地、革命传统教育基地、反腐倡廉教育基地等接受现场教育。对离退休党员及年老体弱党员，既要突出主题教育要求，又要结合实际以适当的方式组织他们参加学习教育。
(二)调查研究出成效。结合工作实际，着眼解决建设发展中存在的突出问题，促进党员领导干部深入了解民情、掌握实情，拿出难题的实招硬招，推动中央、省委、市委决策部署和单位根本任务落实。
(1) 深入开展调研。把“大学习、深调研、真落实”作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大举措，围绕贯彻落实党中央决策部署，围绕解决存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕贯彻落实系列重点任务进行调研，切实掌握第一手材料。真正把情况摸清楚，把症结分析透，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。调查研究要接地气，出实招，见实效。
(2)注重调研实效。调查研究要树立鲜明的问题导向，注重实效，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。班子带头，以普通党代表身份到基层单位联系服务群众，为群众解决实际困难;分头带队到有关任务较重的地区和企业单位进行调研，听取意见建议;以普通党员身份回社区报到并开展服务。调研结束后，领导班子成员要梳理调研情况，交流调研成果，把调研成果转化为解决问题的具体行动。
(三)重点是检视问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。
(1)广泛听取意见。结合调查研究，通过多种方式，充分听取各行各业、各单位以及群众对党委(组)及党员领导干部在履职尽责中反映的突出问题，对改进作风、改进工作的意见和建议。
(2)认真检视反思。党员领导干部要联系思想工作实际，实事求是检视自身差距，把问题找实、把根源找深，并明确努力方向。党员领导干部要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思。
(3)清晰列出问题。党委组织和党员领导干部要根据听取意见和检视反思剖析，分别列出问题，不搞官样文章，不硬性规定字数。
(四)认真抓好整改落实。突出主题教育的实践性，坚持边学边查边改。党员领导干部要作出表率，加强对基层党组织(党支部)整改的督促检查。
(1)抓好全面整改。对调研发现的问题、群众反映强烈的问题等，列出清单，逐项整改。整改措施要有针对性，落细落小落实，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，逐件整改到位。
(2)开展专项整治。(略)
(3) 开好专题民主生活会。于11月中下旬，召开党委(组)领导班子专题民主生活会，运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，红脸出汗，认真开展批评和自我批评。推动领导班子把批评和自我批评这个武器运用好，真正达到统一意志、增进团结的会议目的。各基层组织(党支部)也要在主题教育结束前，召开专题组织生活会，党员结合思想和工作实际，认真查摆问题，开展批评和自我批评，明确整改方向。
(4)建立长效机制。从党员领导干部自身素质提升、解决政治、思想、信念、纪律、作风等方面深层和长远整治方入手，建章立制，建立长效机制。
(五)带头讲好专题党课。班子成员要在学习调研基础上讲专题党课。党委书记带头讲，其他党组成员到分管基层党组织(党支部)讲党课。党课要突出针对性，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路措施。
(六)带头开展批评和自我批评。(略)
四、加强对主题教育的组织领导(略)
篇7：关于第一批主题教育“回头看”汇报精选
同志们：
按照这次主题教育的安排，在省委第X巡回指导组的悉心指导下，自X月x日开始，我们集中安排一周时间，举办x局“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班，主要是集中学习、与题研讨和自学成果交流，学习研讨虽然只有一周的时间，但主题突出、内容丰富、形式多样，取得了阶段性成效。
一是集中学习内容丰富。由局领导带头领学了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记关于x工作指示等篇目，以及党的十九大报告和党章、习近平总书记关于扶贫工作重要论述。
二是研讨交流比较深入。我们先后召开局党组中心组学习，由我作了《x》的形势政策报告，党组成员发言X人、处级干部发言X人。大家都紧扣12字总要求，结合学习工作实际，谈了个人学习体会和感悟，达到了相互学习、相互辅导、相互交流、共同提高的目的。
三是学习形式多样灵活。在集中学习的同时，局系统组织自学成果交流X次，x名党员干部交流了学习思考的认识和体会。各支部在个人自学的基础上，组织党员干部在支部会上集体学习、交流学习体会，带劢全体党员干部提升学习效果。要求全局处以上干部撰写X篇读书心得体会，目前大部分同志已提交。
四是学习氛围较为浓厚。大家都非常重视和珍惜这次读书班，在工作非常繁忙的情况下，以良好的精神状态，积枀克服工作任务重的工学矛盾，局机关、直属各单位都全程参加，严格遵守学习纨律，沉下心来认真学习、深入思考，形成了比较好的学习氛围。
五是参加范围十分广泛。这次读书班集中学习环节，局领导，局机关和直属各单位全体干部都参加，做到了学习教育全覆盖。大家普遍感到，在当前x重点工作深入推进的关键时刻，举办这次主题教育读书班，时机成熟、意义重大。特别通过集中学习，有了不少的收获。
一是深学细悟，补足了精神之钙。大家通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等重要论述、最新讲话和指示要求，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，进一步加深了对这一重要思想重大意义、科学体系、丰富的理解，进一步增强了贯彻落实的自觉性坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推劢工作的能力。
二是夯实理论，提高了政治站位。大家在学习中，对自己在共产主义的理想信忛、干事创业的责任担当、为民服务的群众立场等方面进行了深查细照，进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信忛，核心意识更强了、指导思想更明了、目标任务更清了，担当觉悟更高了。我们开展主题教育，就是要持续强化党性锻炼，教育引导党员干部，时时对照党章党规条例等党内法规，经常检查自己的言行，加强自我约束。
三是思想碰撞，拓展了思维视野。在研讨交流中，大家结合自身实际，从解决思想根子出发，谈感受、找差距，寻出路、提建议，敞开心扉、畅所欲言，进一步强化了对x工作的认识，深化了对x工作规律的认识、开拓了研究谋划工作的思路。通过学习教育，就是要着力解决不落实的问题，力戒形式主义官僚主义，埋头苦干，真抓实干，以钉钉子的精神抓好党中央和省委省政府各项重大决策部署。
四是提振信心，坚定了必胜信念。大家以强烈的责任担当，认真对照习近平总书记关于x工作的重要指示要求，直面当前x工作的短板和弱项，围绕推劢责任、政策和工作落实，在工作思路、具体举措和工作作风等方面提出了务实管用的意见建议，体现出了责任和担当，展现出了决心和信心。这些都为我们做好下一步工作提供了巨大劢力，只要我们把共识转化为行劢，把信心转化为劢力，鼓足干劲、持续发力，就一定能圆满完成x工作。
这次主题教育不划阶段、不分环节，这几天的读书班只是一个良好的开端。下一步，要统筹处理好学习教育和业务工作，紧扣“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，找准着力点，狠抓关键点，全力推进主题教育有力有效深入开展。
一要持续在抓学习上下功夫。按照把学习贯彻始终的要求，持续抓好理论学习。要注重深学细悟、学有所获，通过原原本本学、全面系统学，深刻把握这一思想的精神实质、核心要义和实践要求，入心入脑、真信真用，真正使自己理论学习有收获、思想政治受洗礼，坚决克服学习形式化、走过场。要注重学以致用、以学促工，把学习研讨同研究解决x工作的重点、难点问题结合起来，深刻领会习近平总书记对x工作理忛、原则、思路、举措的部署要求，统一思想认识，打破思维禁锢、拓宽工作思路，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要注重完善方式、深化学习，在抓好日常学习的基础上，局机关党委要丰富完善学习方式，加强在形势政策教育、革命传统教育、先进典型教育和警示教育4个方面的与题学习教育，增强学习的针对性、实效性和感染力。要注重融入日常、抓在经常，要以集中学习交流为契机，进一步建立健全学习计划、学习考勤、学习档案和情况通报、述学报告等制度，坚持全面学不与题学、反复学不及时学、集体研讨不个人自学相结合，持续不断抓好学习，长期坚持、形成常态。这次读书班中没有参加的同志，机关党委要组织重新学习，幵采取开卷的方式对这次集中学习的内容进行测试，检验大家学习的成效。
二要持续在深入调研上下功夫。在深入基局上我们做得还不够，特别是在细致调查研究、蹲点解剖麻雀上明显不足。要把深入基局调查研究作为开展这次主题教育的重点，围绕贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神，围绕落实党中央和省委省政府决策部署，紧密结合x工作与项工作，以及扫黑除恶等X项重点业务工作，深入开展调研。要坚持问题导向，带着责任和感情去，了解掌握人民群众的烦心事，沉下心研究思考问题，提出可操作的对策意见，完成高质量的调研报告，做细做实事关群众切身利益的工作。局主题教育办公室要加强统筹协调，会同相关处室抓紧制定调研方案，明确调研人员、路线和重点，确保调研不扎堆、不走过场、不影响基局正常工作。
三要持续在找差距上下功夫。找差距，也就是找问题，这是开展主题教育贯穿始终的要求。这几年结合x考核，我们一直在找问题、抓整改。有些问题是新发现、新产生的问题，但也有相当一部分是年年发现、年年整改的问题，甚至整改后也没有真正见到实效。结合这次主题教育，首先，要全面对照检视问题。按照主题教育五个对照的要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进典型身边榜样，分析查摆精神状态、工作劲头、责任担当、工作作风等方面的不足和短板。其次，要认真抓好整改。突出主题教育的实践性，对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等，要逐条列出清单，逐个分析深挖根源，制定有针对性的整改措施，把整改贯穿主题教育始终。特别是对照习近平总书记在x会议上指出问题，结合x考核反馈问题整改，制定务实过硬的整改措施，以点上问题的整改，全面推劢各项工作提质增效。再次，要保障整改的质量。认真落实习近平总书记提出的四个防止的要求，防止虎头蛇尾、丽拖不决，防止纸上整改、虚假整改，防止以简单问责基局干部、代替整改责任落实，防止以整改为名，局局填表报数，增加基局负担，确保整改见实效、问题不反弹。
四要持续在担使命上下功夫。在复杂艰巨的任务面前，是否敢于担当负责，最能看出一个党员干部的党性和作风，也最能检验我们学思践悟的成效。首先，要增强有我一份的共识。全局上下不分机关、下属单位都是一个整体，在工作部署安排和承担使命方面是一样的，要实行一体化管理，x处要做好相关后勤和保障工作，进一步拧成一股绳，心往一块想、劲往一处使，同心同向同行，以扎实有效的工作践行我们的初心。其次，要提高业务能力。习近平总书记指出：“全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。”要在全局营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，坚持学中干、干中学，不断深化对x工作的认识，不断提高业务本领，不断增强应对急难险重任务的能力和水平，争做召之即来、来之能战、战之能胜的工作者。再次，要保持持续作战的韧劲。现在大家的工作压力都非常大，工作任务非常繁重。习近平总书记强调，越到紧要关头，越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心，尽锐出战、迎难而上，真抓实干、精准施策。我们必须保持持续奋斗的状态，坚持劲头不松懈、标准不降低，把手头各项工作做细做实做到位，确保各项任务圆满完成。
五要持续在抓落实上下功夫。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，关键要把习近平总书记关于x工作重要指示不推劢落实x重大任务结合起来，贯穿到全过程，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推劢工作。要坚持围绕中心、服务大局，切实把学习收获转化为狠抓落实、攻坚克难的实际行劢，转化为推进x工作的新思路新举措。我们既要善于弹钢琴，做好统筹协调工作;更要善于抓主抓重，做好本职工作。要全面贯彻中央和省委关于全面从严治党的要求，坚决摒弃虚浮作风和浮躁心态，增强责任意识，把心思和精力用在工作上，对局党组部署的工作要毫不懈怠、紧抓不放。要认真对照省委、省政府分解下达我局的重点工作和与项工作任务，由牵头分管领导负责，尽忚组织相关处室逐项汇总工作措施、进展情况、存在问题和下步打算，工作滞后的要抓紧进度，力度不够的要集中补课，资料不齐全的要尽忚完善，确保各项工作有落点、见实效。
同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，初心体现的是宗旨，使命直指的是担当。我们要锲而不舍提升思想、转变作风、严明纨律、落实责任，真正以作风的全面提振、效能的全面提速，推劢各项工作取得实实在在的新成效。
篇8：关于第一批主题教育“回头看”汇报
按照中央、省委、省联社党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，针对中央、省委及省联社党委指出的专项整治问题，我认真查找，现将存在问题及整改情况报告如下：
一、存在的问题
一是创新意识不强。有时候求稳思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。二是工作方法简单，缺乏创造性。调查研究没有深入实际，到基层调研针对性强，听汇报反应情况多，深入村屯实地了解少;工作安排布置多，督导落实力度不够。三是责任意识仍需加强。对自身经营发展投入精力多，对有些监管部门布置的工作偶尔会做表面文章，有时有消极应付心理。
二、整改措施
针对存在的问题，制定了整改措施，一是转变思想观念，创新性的开展工作。勇于冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，不断总结和完善自己，提出新思想，拿出新举措，开创工作新局面，以创新精神提高和完善自己，全面提升工作效率和工作质量。树立科发展观，提高对新形势和新生事物认识，规避风险，创新发展。二是统筹安排，科学分配各管理条线工作。积极主动研究新情况、探索新方法、解决新问题、总结新经验，用高站位、新思维全力以赴做好各项工作。真正融入职工，发自内心拜基层职工为师，从他们中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效路径。三是对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎，爱岗敬业，任劳任怨，做好分管工作。
三、取得的成效
一是不断改善创新意识。在学好政治理论的同时，结合工作实际，熟练掌握业务知识，不断提升自身的业务素质和管理能力。积极思考发展的新思路、新举措、新办法，为联社发展献出自己的一点力量。二是坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、质量观念，提高工作效率，确保完成好党委安排的各项工作。三是以敬畏之心对待责任，以进取之心对待事业，以真诚之心对待群众，认真履职，以身作则。
主题教育专项整治情况报告
根据公司党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排和主题教育领导小组制定的《广东水电三局专项整治工作方案》的总体部署，结合《关于整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为，斗争精神不强等问题的专项工作方案》的要求，我部积极落实方案精神，及时开展我司中层以上干部自查自纠工作，认真检视查找发现问题。
对照《检视查摆问题清单》，全面开展自查自纠，把问题查准、找实、摆细，现将专项整治整体落实情况报告如下：
一、集中梳理、分析。
通过集中梳理分析我司近年来各级巡视巡察、选人用人专项检查、干部考察、干部日常管理等掌握的干部干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为，斗争精神不强等问题线索，我司大部分干部都能保持着积极的、负责的工作态度，始终保持着干事创业的状态，能够做到敢担当、善作为，在公司管理、经营工作中都呈现出良好的争先恐后态势，努力争先创优，展现出干事创业的斗争精神。对于少数干事创业精气神不够，欠缺善作为的同志，及时进行了约谈，通过谈话谈心，了解掌握内心想法，帮助改正心态，提高思想意识，提升干事创业精气神，鼓励在工作中要敢于担当，善于作为，努力为企业的发展作出自己的贡献，实现自身的价值。
二、开展全面自查自纠。
通过全面开展自查自纠工作，目前未发现我司领导干部利用职权或职务影响力为相关人经商办企业谋取利益问题情况存在。
三、对照《检视查摆问题清单》，自查自纠情况如下：
一是在贯彻落实十九精神和党中央决策部署方面。我司各领导班子成员都非常重视各支部党建工作，都能认真地贯彻“三会一课”和“第一议题”学习制度，将学习习近平新时代中国特色社会义思想往深里走往心里走往实里走，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，贯彻落实党中央的决策部署，始终和党中央的路线、方针、政策保持高度一致。领导干部立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，认真贯彻落实党中央、省委省政府和集团党委决策工作部署，及时完成各项干部管理工作。
二是在深化改革和攻坚克难方面。公司坚持以加强干部管理工作、人才队伍建设推动企业的发展建设，结合《人才发展规划》，制定“兵王计划”，推动公司“人才库”建设。将主题学习教育与实际工作相结合，攻坚克难，推进公司各项工作的落实。干部队伍有勇气有担当，推动落实党中央及省省政府防范化解三大攻坚战;面对影响集体和公司改革重组发展稳定的重大事项，严格执行集体讨论研究决策，严格按程序办事;贯彻落实开展扫黑除恶专项斗争，积极做好宣传和动员工作。
三是在推动发展和改善民生方面。公司坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强党员领导干部的群众观念，推动解决群众关心的实际问题。工作中讲方便群众多、讲方便执法少，为群众提供最为便利贴心的服务，确保群众职工对企业的归属感、自豪感，让群众感受到国家和企业发展带来的幸福感。
四是在抓工作落实方面。认真贯彻落实党中央八项规定，深挖和力戒形式主义和官僚主义，以真抓实干的精神和意志推动各项工作的落实。不搞部署多落实少、虚功多实功少、热衷做表面文章，不搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”;在落实单位长远发展规划上，不存在“新官不理旧账”、该办的事情拖着不办的问题。
五是在化解矛盾应对危机方面。对面对困难和矛盾，积极面对，积极克服与化解，不存在能绕就绕、能拖就拖，绕不过拖不过就应付了事的现象，面对失误敢于担责，出了问题不推卸;面对急难险重任务不畏缩不前，特别是面对群体性、突发性事件及时处置，力争将小事化了、大事化小。
六是在履行管党治党责任方面。公司贯彻落实全面从严治党主体责任和监督责任工作，执行党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，严明党的纪律，遵守党纪党规，严肃党内组织生活和政治生活。始终坚持以问题为导向，强化党员干部监督，推动从严治党引向深入。不奉行好人主义，不搞夫原则的一团和气。
通过对《关于整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为，斗争精神不强等问题的专项工作案》的有效落实，对公司干部队伍进行有了深入的全面的自查自纠工作，对照检视查摆问题清单，干部队伍总体素质较好、思想觉悟较高、立场坚定，能保持干事创业的精气神，工作中不患得患失，敢担当善作为，斗争精神不减的状态，在企业发展中努力发挥自己的智慧，贡献自己的力量，与企业同进步、共成长。
篇9：党性促发展主题活动汇报
党性促发展主题活动汇报一
为了深入贯彻落实中纪委十七届三次全会、省纪委八届四次全会和州纪委五届四次全会精神，切实加强领导干部党性修养，树立和弘扬良好作风，根据中共XX州纪委办公室关于印发《中共XX州纪委“讲党性修养、树优良作风、促边陲发展”主题教育实施方案》的通知(德纪办发[]1号)精神，结合XX州住房公积金管理工作实际，我们认真组织开展活动，现将开展活动情况总结如下：
一是加强领导，提高认识。加强党性修养，树立优良作风，是贯彻落实科学发展观的重要保证，是加强党风廉政建设的重要内容，是做好纪检监察工作的迫切要求。为了加强对教育活动的领导，我中心党支部成立了开展“讲党性修养、树良好作风、边陲发展”教育活动领导小组，负责教育活动的组织领导、协调和督导等工作。在教育活动中，我们充分发挥党支部的作用，积极探索形式多样、内容丰富的活动方式，要求党员干部必须全体参与、全程参加。由于领导重视，党员干部认识到位，从而确保了各项活动的正常开展。
二是积极开展学习教育活动，不断强化干部职工的党性修养和纪律意识。我们主要以建设“学习型单位”为目标，不断加强政治、理论和业务学习，进一步抓好职工队伍的思想、业务、职业道德教育，努力提升队伍政治素质和业务能力。今年以来我们邀请州委党校副教授瞿东华老师给我们进行了学习科学发展观专题讲座;邀请州委党校李魁老师给我们进行了《物权法》的知识讲座;邀请XX市职教中心李梅老师给我们进行了公务礼仪培训;借全省公积金管理工作会议在红河州召开之际，我们还组织了二级班子及相关的工作人员，奔赴红河州实地考察学习。通过学习培训活动，增强了干部职工的工作责任心和责任感，思想观念得到了更新，工作作风明显改进。
三是深入开展警示教育活动，做到警钟长鸣。今年我们组织观看了《赌之害》、《高墙悲歌》等专题影视片，还组织全体干部职工对湖南省住房公积金管理中心发生的两起重大违法违规案件进行了认真学习、剖析和总结。通过案例的学习和分析，大家认识到：作为住房公积金管理工作的干部、特别是领导干部，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，真心爱岗，踏实敬业。我们管的是广大干部职工的血汗钱，切莫有贪心之念，凡事都应该以群众的利益为重，要切实把解决群众的利益问题和民生问题作为工作的出发点和落脚点。树立全心全意为人民服务的理念，加强党性修养，不断提高思想境界，发扬艰苦奋斗、勤俭节约，廉洁奉公的精神，自觉抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，始终保持积极健康的生活方式和生活情绪。通过学习教育，提高了干部职工自我防范能力，增强了自重、自省、自警、自励的自觉性，从思想源头筑牢了拒腐防线，有效的防止了腐败问题的发生。
四是积极开展“读书思廉”活动，不断提高道德修养。在州财经纪工委的精心组织和安排下，我单位副科以上领导干部积极参加“读书思廉”活动，到目前已经开展了五期。通过开展“读书思廉”活动，领导干部的思想意识和道德修养有了进一步的提高，同时也让领导干部在“读书思廉”的学习过程中，受到了深刻的廉洁从政教育。
五是开展廉政文化建设，引进先进文明单位文化理念。各科室、各管理部都以“客户”为中心，认真开展“文明科室”、“文明管理部”的评比活动，年底我们还将对被评为“文明科室”、“文明管理部”的单位进行表彰。6月份我们还组织干部职工积极参与州委宣传部组织的“敬业奉献”和“孝老爱亲”评比活动，通过开展活动不断提升服务档次和标准，改进窗口服务工作，不断提高服务水平。
六是积极开展文体活动，丰富职工的文化生活。以来我中心组建了篮球队和文艺队，积极开展各种比赛活动，6月25日，为了讴歌中国共产党的光辉业绩，歌颂中国共产党领导全国各族人民进行革命，建设和改革的伟大成就，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好的主旋律，我们组织全体共产党员与州政府党组一道，参加了委组织部和宣传部组织的“祖国在我心中”七一歌咏比赛。通过开展文体活动，焕发干部职工的生机和活力，增强团队意识、竞争意识和健康意识，进而把体育精神融入到日常生活中，提高工作效率，共同构建团结精干、充满活力的州住房公积金管理队伍形象，为全州住房公积金管理工作的建设发展提供精神动力。
七是开展亲民爱民为民活动，为群众解决实际困难。2009年5月7日和6月29日，XX州住房公积金管理中心党支部与州政府综治办一道两次深入禁毒防艾挂钩点——畹町经济开发区芒棒村委会弄弄村民小组，开展“送温暖、献爱心”活动，并参加了芒棒村委会组织的庆祝中国共产党建党88周年座谈会。座谈会后，我们把干部职工开展捐资献爱心活动中捐得2150元和300元禁毒防艾经费转交给了弄弄妇女护村队和芒棒村委会，表达了住房公积金管理干部对深受毒品危害地方人民浓浓的爱和深切的关怀，也为当地社会稳定，经济发展发挥帮扶力量。
八是开展重温入党誓词和演讲比赛活动。2009年6月30日，我们利用庆祝中国共产党建党88周年活动之际，组织全体干部职工到芒市大湾寨子举行演讲比赛活动，首先，全体党员重温了入党誓词;其次，开展以《加强党性修养，树立优良作风，促进我州住房公积金事业健康发展》和《廉政文化在公积金》为主题的演讲比赛活动;其三，参加活动的领导给两位演讲进行了点评。通过开展从温入党誓词和演讲比赛活动，陶冶了干部职工情操，干部职工的思想意识和道德修养有了进一步的提高，同时也让领导干部受到了深刻的廉洁从政教育。
九是组织参观展览活动，增强党纪法律意识。2009年4月16日上午，我们组织全体干部职工到州委大院参观了州纪委监察局制作的主题为《清风扬正气》的反腐倡廉宣传教育图片展，图片展从多角度、多侧面地展示了党和政府对反腐倡廉的决心和信心，既有正面典型、又有反面教材，既有国内省内的案例、又有发生在身边的案例，通过参观活动，增强了广大党员干部的党纪法律意识，筑牢了思想道德防线，进一步增强了工作的责任心和责任感。
十是组织召开党风廉政建设推进会，开展反腐倡廉宣讲活动。 2009年6月16日在繁忙的工作中，XX州住房公积金管理中心党支部召开了党风廉政建设推进会，中心主任、支部书记杨旭辉同志作了题为“认清形势，加强管理，打造风清气正的住房公积金形象”的讲话，会上全体党员干部都以高度的政治责任感和使命感，联系各自工作实际，剖析了自己存在的问题，从更新观念、协调工作、改进作风和谋划发展等方面对班子下步工作提出了自己的意见建议。并结合党风廉政建设有关规定进行认真学习与反思，查找党员干部在实际工作中的服务意识和作风建设。通过学习与自查进一步强化了党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力关、利益观、执政为民观的观念，增强了党性修养，促进了优良作风建设。
总之，在州委、州政府和州纪委的领导下，在州财经纪工委的帮助和指导下，我们认真组织开展“讲党性修养、树优良作风、促边陲发展”主题教育，并不断创新活动载体，丰富活动内容，收到了明显的成效，促进了我州住房公积金事业的健康发展。
篇10：党性促发展主题活动汇报
党性促发展主题活动汇报三
在区委、区政府的正确领导下，我局认真开展了“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风建设教育活动，活动中我局坚持以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导深入学习贯彻党的十七届三中全会精神和省委八届六次全会、市委二届六次全会、区二届二次党代会精神，加强机关作风建设，以“执政为民、加快发展”为工作的出发点和落脚点，优化招商引资环境，着力解决机关作风建设中存在的问题，形成“务实、团结、高效、廉洁”的机关作风，更好地为投资商和群众服务。
通过作风建设教育活动，使全体党员和干部职工在全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设方面，在弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变方面，取得了明显的成效。现将整个活动总结如下：
一、加强领导，明确职责，强化学习为进一步推进机关作风建设，形成良好的学习风气，从5月份开始，我局把作风建设教育学习活动作为一项重大的政治任务来完成。首先成立了教育活动领导小组，制定了作风教育活动实施方案，整个活动中局领导重视，一把手亲自抓，自始自终按照区委作风建设教育活动工作领导小组的要求，高标准、严要求，精心组织，落实到位。克服了在学习中的走过场和形式主义，坚定建设中国特色社会主义理想信念，通过学习，充分认识到了开展“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风建设教育活动，一是坚持勤政廉政，树立良好的职业道德，改进机关作风，树立全心全意为人民服务的宗旨;
二是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德修养，发挥党员干部在道德规范方面的榜样作用。为构建和谐××、全面建设小康社会提供有力保证。 二、找准问题，自查自纠 通过第一阶段引导广大党员干部深化对作风建设教育活动的认识理解，通过全局学习、交心谈心、专题学习等多种形式，把学习讨论与查找问题、理清工作思路、改进工作作风结合起来。在转入查找问题阶段，局领导高度重视，采取了个别谈话、发放征求意见表等方式，广泛听取收集了本部门、本单位干部职工和服务对象的意见，共收集梳理肯定意见11条，建议5条。
并结合意见和建议以及工作实际，认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源，召开了领导班子民主生活会，并总结了上半年工作和查找存在问题。在活动中，我局始终把解决好影响和制约招商引资的突出问题作为学习活动的出发点和落脚点，坚持边查边改，切实转变不适应、不符合招商引资理念。在边整边改过程中，确定时限和目标，既有近期目标，又有中长期安排，做到了层层落实，我局整改落实工作正在稳步推进。我局整改方案和集中攻坚计划共5项内容，目前实际完成4项，占整改任务量的90%，在活动过程中坚持边整边改，对招商引资发展过程中出现的问题和遗留问题，不回避、不推诿，迎难而上，勇于破题解决，有的得到了有效解决，有的已经启动正在积极解决。为我局创新工作思路，拓展招商引资工作方法创出了一条新的路子。
深入剖析了问题产生的根源，总体上学习还不够深入，认识不到位，一是缺乏开拓创新精神，缺乏忧患意识;二是工作作风问题，因为党性不够强，作风不够实，理论与实践的结合不够。因此要求每个干部职工要牢固树立“有为才有位”、“无功就是过”、“发展才是硬道理”的观念。坚持以人为本，全面协调发展的观念。只有加强学习，进一步增强大局意识、政治意识、责任意识和忧患意识，在认真开展解放思想大讨论活动以及讲党性、重品行、抓落实、促发展上下功夫，才能使问题逐步得到解决。 三、整改总结、完善措施 针对存在的突出问题，只有扎扎实实地抓好整改，才能让干部职工亲身感受到作风建设教育活动的成果，才能依靠作风建设教育活动促进招商引资工作的发展。
突出抓好四项工作： 1、进一步增强作风建设教育。坚持解放思想、与时俱进，进一步转变思想观念，树立“六种意识”，即忧患意识、机遇意识、品牌意识、统筹意识、创新意识，感恩意识。坚持边学边改，务求实效，攻坚克难，突出抓好招商引资工作。 2、进一步提高科学发展能力。始终把发展作为第一要务积极应对金融危机，实现“促增长、保民生、包稳定”最需要取得的成效，全局党员干部要进一步把思想和行动统一到区委、区政府对经济形势的判断和决策部署上来，扬长避短，迎难而上，化危为机，危中探机，营造有利××区平稳较快发展的投资软环境。
要抓住国家扩大内需，加大基础建设的大好机遇和区委提出“大招商、招大商”和大项目带动的发展战略，对全区已开工建设的重点招商项目加大跟踪服务力度，不断夯实开放型经济发展的基础，及时做好招商引资工作中的矛盾纠纷排查工作，重点协助解决主要招商引资项目建设中遇到的困难。全力维护我区社会政治和治安大局持续稳定，进一步营造人民群众安居乐业的生产和生活环境。
3、进一步破解招商引资难的问题。要把加强领导干部党性修养、弘扬优良作风作为重要内容纳入作风建设教育活动，进一步加强局机关作风建设。着力解决“不学、不干、不实”的问题，切实把全局党员干部的思想和行动统一到区委决策和部署上来，把心思和精力用在干实事、求实效上。班子领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，带头艰苦奋斗、勤俭节约，以自身的良好作风带动本单位的作风建设。着力解决群众与投资商反映的效率低下、推诿扯皮等突出问题，推行工作问责制，强化目标考核和责任追究，办好“招商引资热线”、“问卷调查”。不断提高我局工作效能和服务水平，提高抓落实的执行能力。扎扎实实为人民群众办实事、好事，真正让人民群众和投资商得实惠，让他们感受到学习实践活动的实际效果。
4、进一步创新招商引资体制机制。围绕体制机制不活的问题，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于招商引资科学发展的一整套体制机制，在解决影响和制约招商引资发展的突出问题上有新举措，在推动各科室的科学发展上有新思路，为构建和谐文明小康××提供体制机制保障。
四、保质、保量完成活动工作，认真进行总结工作
1、通过作风建设教育活动，使我局干部职工在自觉贯彻落实十七大精神过程中，把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从因循守旧，固步自封，不思进取的定式中解放出来。自觉把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来，一心一意谋发展，自觉适应新形势、新任务、新环境和新条件。 2、达到了教育活动目的，使干部职工统一了思想，提高了认识，明确了工作目标。
一是把握经济建设的新形势，把招商引资工作放在经济建设大局中去思考、去谋划、围绕招商引资找准工作着力点;
二是认真学习“11.28”专题案例，要从案例中吸取经验教训，在今后的工作中坚持以科学发展观为指导，做到情为民所系，利为民所谋，清清白白做人，勤勤恳恳做事站好岗，履好职，加强党员自身党性修养，统一认识，坚定防腐倡廉的信心和决心。
三是开展好一次民主生活会。要将“将党性、抓机遇、重民生、谋发展”作风建设教育活动专题列入学习科学实践科学发展观活动专题民主生活会。
四是认真对照“讲党性、抓机遇、重民生、谋发展”的基本要求，落实职责，注重实效。要明确加强机关作风建设工作的重要性，根据各自岗位职责，明确机关作风建设的任务，要把改进党员干部作风作为促进和谐社会建设的重要切入点，用身边的典型教育身边的人。充分调动党员干部和职工的积极性。
总之，我局通过“讲党性、重品行、抓落实、促发展”为主题的作风教育活动，及同贯彻落实行政问责办法等四项制度结合起来，边学习、边实践、边探索以作风建设教育活动促进招商引资发展的新思路、新途径、新举措。
看了党性促发展主题活动汇报还看了：
篇11：八一建军节主题活动总结_八一建军节主题活动汇报
在八一建军节来临之际，为纪念中国人民解放军建军88周年，7月30日下午，长春南关区松竹梅社区与西五派出所的民警们以及辖区内的军属们、社区党员、社区文艺队在社区活动室举办了“警民同庆建军节、和谐共建松竹梅”联欢会活动。
活动随着社区老年合唱团演唱《山丹丹开花红艳艳》正式拉开帷幕。西五派出所董政委演唱的《为了谁》、辖区退伍军人代表演唱的《我是一个兵》，将庆八一军民联欢会气氛拉向高潮。来自社区少儿艺术团的小朋友们表演了电子琴合奏、少儿拉丁舞，从一阵阵热烈的掌声、一个个优美欢快的舞蹈、一曲曲高昂美丽的歌声中，抒发出了军警民鱼水情意深、和谐社区一家人的景象。大家在军歌声中振奋，在民族歌曲中陶醉，在舞蹈中享受美，大家用各种文艺形式表达了对军人的敬意和节日的祝福，整台晚会洋溢着喜庆祥和的气氛，文艺节目深受大家的喜爱。
本次活动丰富了社区居民的精神文化生活，为社区建设营造了一个和谐的人文环境,谱写了新时代军爱民、民拥军、军警民团结一家亲的壮丽和谐的新 篇章。
篇12：八一建军节主题活动总结_八一建军节主题活动汇报
在八一建军节即将到来之际，为使兰州支队特勤二中队官兵度过一个欢乐祥和的节日，先锋路街道幸福社区于近日开展了军民联手共度“八一建军节”节前走访慰问活动，并签订了军民共建协议。
幸福社区书记张建红带领工作人员前往消防特勤中队，给他们送上慰问品。慰问活动中，消防特勤中队中队长向社区人员一行作了简单介绍并进行了消防安全知识授课，课后带领大家参观了官兵的宿舍，中队指导员还详细讲解了当发生火情时如何报警;如何进行火灾初期的扑救;在火灾中应当如何逃生;然后，大家观摩了消防车、战斗服等消防设备。此次军民共建活动是本着互相合作，优势互补，加强协作共同提高的原则，进一步加强了互动交流与合作，促进了军民共建和谐发展，使社区的双拥工作逐步形成规范化和常态化，充分体现军爱民、民拥军的和谐氛围。
篇13：八一建军节主题活动总结_八一建军节主题活动汇报
在八一建军节即将到来之际，为使空军部队汽车连度过一个欢乐祥和的节日，宪桥社区开展了军民联手共度“八一建军节”节前走访慰问活动。
宪桥社区副主任李小玲带领社区工作人员前往空军部队汽车连,给他们送上慰问品。慰问活动中，慰问小组和官兵们进行了亲切交谈，询问部队工作、官兵生活情况，参观部队设施建设情况，共建军民鱼水情。慰问组在交谈中充分肯定空军部队官兵对维护社会稳定、促进地方经济发展所做的贡献并在“八一”建军节到来之时向全体官兵致以节日的问候和祝福。
此次慰问活动是本着互相互助、优势互补，加强协作共同提高的原则，进一步加强了互动交流与合作，促进了军民共建和谐发展，使社区的双拥工作逐步形成规范化和常态化，充分体现军爱民，民拥军的和谐氛围。
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