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计划书组织管理写什么

时间：2022-09-22 07:50:43 工作计划收藏本文下载本文

计划书组织管理写什么（共15篇）由网友“老稻”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的计划书组织管理写什么，欢迎大家收藏分享。

计划书组织管理写什么

篇1：大学活动组织计划书怎么写

作为一个大学生，要学会如何编写一份计划书才能参加各大比赛或者活动，一份优秀的计划书或许就能让你在其中脱颖而出。我们先来看看一份计划书该怎么写吧。

大学计划书怎么写

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如'×年×月××大学××活动策划书'，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景:

根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介，主要执行对象，近期状况，组织部门，活动开展原因，社会影响，以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势，弱点，机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如情况不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。策划书格式范文。

三、活动目的，意义和目标:

活动的目的，意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益，社会利益，媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性，可行性，时效性。

四、资源需要:

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展:

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置，活动对象，相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

六、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体，周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者:

注明组织者，参与者姓名，嘉宾，单位(如果是小组策划应注明小组名称，负责人)。

进行大学活动的基本步骤

一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。

二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。

三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”。

四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度。

五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。

六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。

七、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。

八、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。

九、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!

篇2：团队管理计划书怎么写

一、指导思想

坚持以邓小平理论和党的“”精神为指导，深入学习贯彻新《义务教育法》，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。

二、工作要点

本学期，我校将围绕一个目标(坚持把德育工作放在首位)，抓三项重点(队伍建设、校风建设、特色建设)，做好五方面的工作：

(一)以“五大教育”为重点，全面提高德育质量

1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。继续规范每周一的升旗仪式，以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

3、加强安全法制教育，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识。尤其教育学生遵守交通规则，增强交通安全意识。

4、开展心理健康教育，组织广大教师学习心理知识，让教师明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。

5、开展“感恩教育”，把“感恩教育”作为德育工作的切入点，对全镇学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”。

(二)以“四项建设”为基础，完善德育工作保障机制。

基础必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续发展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。

1、加强德育队伍建设。

(1)严格遵守教师职业道德规范，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”新形象，形成我校以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员队伍的培训工作，坚持每月召开一次班主任例会，邀请专家做班主任工作辅导讲座，学习了解《辅导员》杂志、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过总结交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

2、加强德育课程建设。

重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。加强社会实践活动，增加学生的参与度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。

3、加强校园文化建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

(1)改善校园环境：保持校园的整洁和美丽，精心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。

(2)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

(3)开展首届校园文化艺术节，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，让其成为我校的教育特色。

4、加强德育制度建设。

健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评选制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成绩好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

(三)要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量

1、德育方式和手段要跟上时代步伐：要充分利用好学校的多媒体器材和实验室，利用网络来实现教育目标。

2、德育管理要和家长配合

德育工作应放到整个社会大系统中去思考。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教育工作。

篇3：施工组织计划书

1、施工组织机构及职能

1.2、分工及责任

总包项目经理：根据总体设计方案确定现场施工班子，组织现场项目经理、材料员、现场工程师、现场质量管理员、检验工程师和现场安全员仔细消化设计方案，充分了解业主的技术功能要求和特殊要求，全面掌握施工规范和标准，明确各方具体职责,对施工细节和施工进度作出详尽安排，并配合公司财务部严格控制工程投资施工预算。在施工过程中协调项目业务人员，设计人员同施工现场保持联系，对施工过程实施全面指挥，并将施工中的重要信息通报公司领导。

工程部经理：科学严密地组织调配施工人员，严格按图、按质施工，负责现场所需设备材料的加工和准备，特别注重施工安全和施工质量的管理。

现场项目经理：直接负责现场施工管理,对现场施工技术、安全、质量负责,在施工现场负责与甲方代表洽商有关事宜,并保持与总包项目经理联系,随时汇报工程进度,以便总包项目经理对施工项目实施管理。现场安全员：依照现场施工安全管理条例，在现场实施安全监督管理,牢固树立安全第一的思想。注意消灭事故隐患,切实做到防患于未然，如有意外情况应采取紧急措施,通知有关人员,并作出事故调查报告。并要督促施工人员严格自觉遵守业主制定的现场施工安全管理制度。

现场工程师：负责现场的技术指导和设备的安装调试,把握施工质量,及时反馈技术方面有关信息。现场质量管理和检验工程师：全面贯彻ISO9001质量保证体系，深入了解和掌握该工程的技术规范和相关标准，专门负责现场施工、安装、调试各工序，各步骤的严格质量检验，竣工前的预检和最终的竣工验收。现场材料员：对现场材料实施保管,按规定存放和发放,做好施工现场的各项统计工作。严格按照工程预算，科学合理使用工程设备和工程材料。

项目业务人员：随时保持与甲方联系，与甲方洽商有关工程业务上的问题。

施工组织管理由总包项目经理负责，组织项目经理、项目业务人员、设计人员、材料员、后勤人员为施工现场服务,并强调必须服从安排和调度，一切为用户着想，一切为创优质工程着想。

2、具体工程进度安排:

项目工业园一层日期.3.24（以实际开工时间为准）

工程内容

总工期（45天）

1.1、1-5天电工进场完成场所内完成地面线路胡铺设，木工进行放线。

同期木工进场12人，10人完成所有轻钢龙骨隔墙骨架，2人做顶面吊杆，完成面高度为3米。第二天隧道脚手架完成在进4人木工，完成隧道吊顶骨架以及材料的切割基础工程。

2.2、5-10天木工完成所有隔墙石膏板隔墙，开始制作农业展示区域的展示架，以及水吧台的吧台，酒柜。在确认电工地面线路已经布置完成后所有地面胡骨架木龙骨骨架抬高。以及吊顶上方的桥架制作。

3.3、10-15天所有成品门定制以及玻璃的成品定制（隔墙工程已完成就可定制这些成品）。

实验室过道吊顶工程由2个木工开始制作至完成，实验室内部吊顶由4个木工开始制作至完成。泥工进场，由农业展厅开始现行进行地面胡铺砖。

隔断墙木工完工后进行大厅吊顶工程开始制作（放线完成后分区域完成，先行满足过道吊顶）

4.4、15-30天电工完成吊顶的所有线路胡铺设，木工着手开始吊顶封顶。双飞粉完成墙面2次刮灰。泥工完成房间内部瓷砖的铺设。项目经理在现场负责调配工种的交叉作业。

5.5、30-36天木工完成吊顶作业，双飞粉完成顶面喷黑工程，双飞粉开始顶面吊顶双飞粉的工程。

6.6、36-45天成品安装以及双飞粉完工。

7.7、45-50天自己内部验收，以及工程交付甲方验收。

3、技术培训:

我公司根据国家弱电系统集成标准提出的专业规范，在各施工阶段均有技术专业人员在现场进行安装和指导。

在工程施工进入到外围设备测试阶段，我公司将按照协议要求及工程项目的进展情况提供工地的现场培训。在工程进行到整体系统调试阶段将为未来的技术人员和管理人员提供专门的弱电系统工程技术有关的培训课程，这一服务主要是为了用户的长远利益考虑和保证整个系统的长期高稳定地运行。

4、记录与图纸:

1、我公司按照中华人民共和国建筑施工图设计规范提供施工图纸，并负责办理与设计审核部门、施工单位的有关手续。

2、我公司同时会提供项目实施时间表，对现场勘查、布线、安装、端接、测试等均进行合理的进度安排，以便更好地与甲方配合，在竣工后提供用户要求的竣工技术资料存档。

3、在施工期间，若有任何与施工图纸不符合的施工环境，我公司及时与甲方联系，协商解决。

4、对各种线缆的走向、分配都有详细的记录，同时在线缆的两端均有相应的标记。

5、施工依据文件及图纸:

1、中华人民共和国国家标准《电气装置安装工程施工及验收规范》

GB50258-96

2、中华人民共和国安全行业标准《安全防范工作程序与要求》GAT75-94

3、《电气装查安装工程施工及验收规范》GBJ232-90、92

4、工业标准及国际商务建筑布线标准安装与设计规范EIA/TIA-568、569

5、灯光音响系统施工图纸。

6、现场施工管理工作规定:

现场施工质量是直接关系到该项目能否达到设计要求和用户要求的重大问题，也是安全事故的多发地带，必须严格现场管理制度。

1、在现场施工的人员必须服从现场项目经理的管理,遵守安全施工条例,各负其责，严格按照设计方案施工。与此同时，必须遵守业主制定的现场施工管理有关规定，并与兄弟施工单位搞好协调关系。

2、非施工人员严禁在施工现场逗留。

3、对施工中疑难问题要及时向有关人士汇报，任何人不得随意更改实施方案。

4、每日开工前，有关负责人必须对关键的施工项目进行协调,并强调注意事项。

5、按规定做好施工日记。

6、质量事故的处理，应提供与事故有关的施工图、事故调查分析报告，包括事故情况、事故性质、原因、评估、主要负责人及处理方案,报工程部经理及公司领导,并及时采取改进措施。

7、各分项目施工人员应以大局为重，努力做好本职工作，严禁互相推诿,由项目经理做好协调工作,重大问题必须向总包经理汇报。

8、公司各部门必须提高对现场管理工作认识,全力支持施工现场的管理工作。

7、工地安全施工规定:

1、不准酒后上班。

2、不准穿拖鞋、高跟鞋或赤脚进入施工现场。

3、不准在高空作业时向下随便抛掷任何物品。

4、不准在脚手架、提升架、起重臂下作业、行走和逗留。

5、不准非机操作人中操作机电设备。

6、不准各种机械带病运转和超负荷作业。

7、不准在架空输电线路下使用起重机械施工作业。

8、不准在钢管脚手架上缠绕施工电线。

9、不准在楼板、跳板上堆放超裁物质或作猛烈冲击动作。

10、不准在非安全地点熬制沥青或配制其它燃物品。

11、不准未作安全技术交底进行分部分项工程施工。

12、不准刁难安全检查员履行工作职责。

13、遵守总包方的各种有关规定。

8、工程质量监控:

1、施工项目质量控制的原则：加强自检、互检和质量检验工程师监督检验，在施工过程中发现问题及时解决问题，不留隐患。

2、施工质量保证体系

（1）、现场施工质量检验流程图

进入工地施工安装施工人员自检施工人员互检

公司组织抽查总包项目经理抽查项目经理检查

奖惩措施

（2）质量管理保证体系

[1]、施ISO9001质量保证体系。

[2]、总工程师、质管部、现场质量检验员、设计员和兄弟设计院单位五级质量把关及管理的组织机构和图纸会审机制，把错误和隐患首先消灭在图纸上。

[3]、质量管理检验工程师全权实施现场工程施工的质量监督和检验。

9、工程投资控制管理：

1、优化设计，为业主提供性能价格比最佳的设计方案，最大限度地降低业主的.总体投资。依靠设计技术水平，从根本上为业主控制工程投资。

2、由经营副总经理、财务部、工程部、设计部、现场材料员组成五级工程投资控制管理机构，科学、严格的实施工程预算。

3、现场项目经理、现场材料员要严格按照工程预算进行施工，科学合理的使用施工设备和施工材料，严格按图施工，按标准施工，不返工，不窝工，不浪费材料和设备，杜绝给业主追加不必要的工程投资。工程项目竣工验收:

1、竣工验收的准备工作:

一、完成收尾工程

做好收尾工程,通过竣工前的预检，作彻底的清查，按设计图纸和合同要求，逐一对照,找出遗漏项目和修补工作，制定作业计划，相互穿插施工。

二、竣工验收资料准备

竣工验收资料和文件是工程项目竣工验收的重要依据,从施工开始就应完整地积累和保管。

三、竣工验收的预验收

通过预验收，及时发现遗留问题，事先予以返修、补修。务必做到在业主会检前，把一切不符合质量要求的问题全部修正完毕，避免遭受业主代表拒绝认可之后，再重新修正施工，造成人力、物力之浪费，甚至延误按期交工而造成不必要的损失。

2、竣工验收的依据:

竣工验收依据主要有:设计文件、施工图纸和说明书、设备技术说明书、工程协议、图纸会审记录、设计修改签证和技术核定单。

3、竣工验收的标准及提供的文件:

按照设计要求的施工项目内容、技术质量要求及验收规范的规定,各道工序全部保质保量施工完毕，不留尾巴，全部符合国家安防系统相关标准和国家《工程施工及验收规范》标准。

竣工验收时,我公司将提供的文件有：设计文件、施工图纸和说明书、设备技术说明书、工程协议、图纸会审记录、设计修改签证和设备分布清单。

我公司将严格地按照列出的测试标准,在工程测试期间委派专业的技术人员到工地现场进行测试。自检验收的范围:

按照批准的设计文件所规定的内容和施工图纸的要求全部建成，具备使用条件。达到合同规定的验收标准。

篇4：施工组织计划书格式

一、工程概况.

1. 总体概况及气候地理条件.

2. 工程特点.

3. 主要实物量.

二、编制依据.

1. 施工现场踏勘资料.

2. 设计文件.

3. 国家和地方现行的法令法规及安全、消防、环保、文物等管理规定.

4. 采用标准及验收规范.

5. 本公司文件.

6. 现场踏勘资料.

三、施工部署.

1. 施工管理机构.

2. 主要施工机具、设备、材料配置计划.

3. 各施工机组（队）劳动力配置计划.

4. 施工段落划分.

5. 施工设备运输方案.

四、施工准备工作.

五、工程施工方案.

专项施工方案，比如：通信工程施工方案.

六、施工总进度计划.

1. 工程总施工工期.

2. 工程施工进度计划.

七、质量保证措施及HSE管理措施.

1. 质量保证体系.

2. HSE管理体系.

八、工期保证措施.

1. 计划控制.

2. 合同控制.

3. 施工现场控制.

4. 施工调度控制.

十、冬、雨季施工措施.

1. 冬季施工措施详见（冬季施工单体施工方案）.

2. 雨季施工措施.

十一、材料、设备的接、保、检、运措施.

十二、降低成本措施.

十三、信息及文控管理措施.

篇5：组织春游计划书

一、活动目的

20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。春游是一项团体性活动，因此还可以锻炼班委的组织能力与协调力，加强同学间的合作能力，使得班级更加具有凝聚力与向心力。

二、活动时间

20xx年x月x日8：30—16：30

三、活动地点：钵池山公园

四、活动对象：

五、活动内容

（一）前期准备工作

1、召开全体会议。为全体同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

2、班委应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。

3、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具。

（二）活动当天事宜

1、活动时间：3月x日早上8：30到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往八公山风景区，注意确保各人员安全。

2、活动内容：

1）、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

2）、抵达后进行集体观赏个景点风景，有节奏的安排休息与个人活动。

3）、午餐后尽心一些趣味游戏，然后继续游览景色。

4）、计划17：00时回到学校。

3、后期工作

1）清点各自带的物品，确定人数；

2）了解全体同学们对本次春游的满意程度；

3）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

六、活动经费

1) 租用公交车一辆计元

2) 购买门票计元

共计元

七、活动要求

1) 每人须携带手机，并在活动期间保持开机状态

2) 无手机同学应与好友在一起，不可单独一人游玩

3) 分开游戏时，每队人数至少要有3人

4) 如遇突发危险先打电话联系负责人，情况严重的须拨打“110”报警，切不可一人盲目施救

5) 活动中一定注意安全，游玩须理性

八、活动总结

本次活动有意义，有可行性，受同学们的支持，陶冶了身心，舒缓了心情，领略了八公山的风景，一举多得。

九、应急预案

1、如果3月x日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生。

篇6：组织春游计划书

一、活动目的

为充分调动社区工作人员学习先进，争创先进，赶超先进的零号风气，营造和谐的集体氛围，充分发挥党员先锋模范作用，同时缓解社区工作人员繁忙的工作压力，促进同志们的湍急交流，xxx党支部组织本次春游活动。

二、活动对象

社区全体工作人员

三、活动时间

20xx年4月9日上午10:00(xxx门口集合)

四、活动地点

Xxxx

五、活动负责人

Xxxx

六、具体活动时间安排

1、4月9日上午10：00分社区门口集合整理装备。

2、10:20分准时出发，沿途安排车辆负责人。

3、10:40分到达后集合分组安排任务、组织活动。

4、11:00分党支部活动开始。(组织游戏比赛、挖野菜比赛、炊事比武)

3、4月9日下午16:00准时返回。

七、车辆安排

XXXXXXXXXXXXX

八、活动开销具体策划

1、xxxx负责购买肉

2、xxxx负责买卖水果、蔬菜、餐具

九、活动费用

每人100元。(实施自愿原则)。

十、注意事项

1、所有人员一切行动听指挥，如发现不能令行禁止人员活动结束后批评教育、书写书面检查。

2、活动中一定注意自身安全，如有危险隐患存在个负责人要及时排除。

3、车辆安全员要行使职责，督促好驾驶员安全行驶，全天不能喝酒。

xxx党支部

篇7：组织春游计划书

一、活动背景

四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙的两个多月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的重要。这次是以我们10计本一班为单位策划组织一次春游活动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，丰富我们当代大学生的第二课堂，让我们的生活更加阳光灿烂。

二、活动目标

1.我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游活动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能自己动手，玩得开心，玩得尽兴，在活动中展现自我；

2.为了丰富大学生第二课堂和校园文化生活，加强班级成员之间的交流与友谊；

3.展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游活动。

三、活动主题：我和春天有个约会

四、活动时间：20xx年x月x日（星期六）

五、活动地点：龙门瀑布

六、承办组：10计本一班第一小组

七、经费预算

团体费用（包括门票、来回车费、早餐费）：70元/人

租帐篷：一人住一个帐篷则30元/人；2人住一个帐篷则15元/人

食物+饮水：30元/人

合计：115~130元/人（价钱应该还能往下砍）

八、当天活动安排

1）、 5月x日上午8：50全体人员在西门集合，各组组长清点好本组人数，人员到齐后统一乘车前往龙门瀑布景区，注意确保各人员安全；

2）、在前往景点的'途中，承办组与宣传委员让同学们在车上交流分享曾经出游的经历（或者拉歌等等）活跃气氛。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项；

3）、抵达景区后在导游的带领下游览景区；

4）、中午12:00准备午餐，以组为单位进行自助烧烤；

5）、由承办组组织同学进行集体游戏活动，承办组在活动前准备好2个游戏，其他组各准备一个游戏！没有准备游戏或者应付而已的小组要接受惩罚；

6）、晚上18:00吃完晚餐后大家可以K歌、玩桌游、打打麻将等；

7）、第二天上午8点30吃早餐，吃过早餐后可以随意逛逛景点；

8）、10:30统一在景区门口集合，由各组清点人数，人员到齐后统一乘校车返校。

九、注意事项

1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。租借的用品（如帐篷）盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿，在游玩过程中，千万要注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；

2）班委提醒同学们不要私自离队，一切行动听指挥。如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人；

3）自助烧烤时注意安全、卫生。不暴饮暴食，注意饮食卫生；

4）游玩时，以组为单位活动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告；

5）注意言行，作为广西师大的学生，外出活动就代表着我们计信学院。尽量与人产生不必要的冲突；

6）为了确保本次春游活动安全进行，各小组组长及班委需协助承办组开展工作；

7）关于本次活动的未尽事宜，承办组将另行通知。

十、应急及安全措施

1）如果5月x日出现恶劣天气或者紧急事件，不能如期正常出行，则活动延期；（视具体情况而定）

2）如果出发前出现有同学因身体不适或因事不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息或由本人自行决定。（本次活动采取自愿参加原则）十一、后续事宜

1）、由宣传委员将活动照片和影像整理后放到QQ群相册上，供班级成员拷贝留念；

2）、班委开会总结讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结凝聚力，实践能力。

十二、主要负责人联系方式

承办组组长：姓名——联系电话

各组组长：姓名——联系电话

姓名——联系电话

班长：姓名——联系电话

团支书：姓名——联系电话

副班长：姓名——联系电话

篇8：组织春游计划书

设计理念

大自然是孩子们最大的游乐场，丰富多彩、充满奇趣的大自然正契合孩子们天性中好奇心与探索精神。

三四年级的校本课程开始进行自然科学的教育，我们根据小学中年级学生的年龄特点、学习能力与知识储备，为孩子们提供一个安全的自然环境，鼓励孩子们勇敢走出舒适区，在大自然中尽情探索，在自然游戏中学会观察，激发创造力。

展现形式

在这里，孩子们将以小组为单位，通过闯关的形式一起玩转大自然，在活动中让孩子们走进大自然中探索，学习观察自然，感受大自然的美与奥秘。

同时学习与小伙伴互动合作，感受集体活动的乐趣，在实践中培养与锻炼他们的团队意识。

适用范围：小学三四年级

活动时间：半天

定位：观察启发为主，活动强度约4—5公里

流程安排：

时间

内容

8：00

学校集合出发

9：00—9：20

集合，讲解春游纪律、自然游乐场玩法

9：20—11：30

自然游乐园游戏闯关

11：30—12：00

班级游戏与作品展示及总结

12：00—13：00

休整及午餐

13：10

集合上车返校

注意事项：

1、着装：适合户外活动的运动衣裤、运动鞋，选择宽松快干的为主，可另带一套备用；

2、工具：彩笔、铅笔、签字笔等；

3、补给：午餐、水壶，补充能量的零食；

4、其他装备：汗巾、帽子、防蚊水、雨具等

配套服务：

《致家长书——学生春游准备》

《致教师书——学生春游管理建议、游戏涉及的知识包、任务书参考答案》

春游行前说明会

交通及出行指南

现场急救准备与旅行意外险

篇9：写项目管理组织结构论文

关于写项目管理组织结构论文

摘要：随着我国经济水平的不断进步，在建筑工程方面尤其是高层建筑工程的施工要求也越来越高，我国的高层建筑项目管理应该得到广泛关注和重视。因为建筑工程的项目管理直接关系到工程的质量和安全，在施工过程中必须对各个项目展开严格管理，才能更好地保障高层建筑的功能性和实用性。本文就从我国高层建筑施工过程中的项目管理现状出发，深入分析存在的问题，提出有效的建议。

关键词：施工过程；高层建筑；项目管理

我国人口数量急剧上升，在城市中的住房压力也是日趋严峻，由于城市中的土地面积十分有限，为了减少土地对城市发展的制约，各种各样的各层建筑在城市的各角落拔地而起，城市建筑工程项目高层化的趋势也愈加突出。不管是商业写字楼还是居民住宅，都大量采用了高层建筑的结构。因此，为了保障住户的安全和建筑的美观实用，必须在施工过程中加强对高层建筑的项目管理工作。建筑工程项目管理工作的好坏会对工程进度、工程造价以及工程质量造成极大影响，所以，应该不断完善高层建筑项目管理的措施和手段。

1我国高层建筑施工中面临的问题

现代高层建筑的施工技术涉及到的内容非常多，需要施工人员具备一定的专业知识和实践经验，并且随着社会水平的提高，人们对于建筑施工技术的要求也越来越严格。目前，在我国的高层建筑施工过程中出现的问题主要来两个方面，一方面是由于建筑施工技术所产生的问题，高层建筑施工技术具有很高的科技含量，不同专业的施工人员都有既定的位置空间和技术要求，发挥自身的作用和价值。同时，在众多的施工项目之间又要有科学、合理的时间顺序，以及足够项目施展的空间位置，需要将这些施工技术和施工项目进行有机协调，它们应该在相互配合的基础上，保持高效、高质的施工作业。但是在实际操作的时候，经常会出现由于没有全面综合地考虑各项技术，使得一些交叉重叠的部位出现细节问题，容易埋下安全隐患，还有现代建筑个性化的要求也给建筑施工带来了一定的难度，大大增加了各项目之间产生矛盾的概率，新兴技术和产品也是层出不穷，施工人员不能及时熟悉并掌握新的技术，也会给建筑施工带来不小的问题。另一方面，建筑工程施工管理不当的问题也非常普遍，施工单位在分包阶段，为了追求自身利益最大化，就会给界定工作范围带来很多麻烦，使得项目工作得不到明确落实，在工序上出现众多的遗漏现象，给建筑施工项目协调管理增加了难度。高层建筑施工组织管理不健全造成工作人员素质水平良莠不齐，给具体的项目管理工作带来了许多困难和不便。

2高层建筑施工过程中项目管理的建议

2.1加强施工过程中的技术管理

高层建筑在施工阶段涵盖的工作非常多，尤其需要用到各种各样的施工技术，项目管理工作人员必须加强施工阶段的技术管理，保障建筑工程可以安全、有序地开展各项施工工作。首先，管理人员应该加强相关建筑施工技术的整体管理，制定全面、系统的施工技术方案，严格按照国家行业标准和工艺要求指导项目施工，健全据相关规定落实好技术检查工作，必须把关好各分项的验收工作，及时总结建筑施工技术的优缺点，以便快速提高高层建筑施工的水平。其次，建筑工程在施工阶段还要提前做好技术准备的管理工作，根据具体工程项目的特点和规模，确定该项目施工需要的工作人员素质、水平和人数等，还要将建筑工程的图纸审查清楚，配备好相关的规范、章程等，将各阶段的工程量计算工作落到实处。根据实际情况编制科学的实施性施工组织设计工作，应该制定专项设计方案，必须编制好相关专项方案。最后，高层建筑施工技术管理还包括施工现场的平面管理，查看施工现场的'平面布置图是否安全、合理，确保建筑施工的物流有序运行，各项项目工程按进度开展，尽量避免出现二次倒运的情况，为提高建筑工程的效率起到积极作用。这些都是通过加强高层建筑技术管理，进一步完善建筑工程施工阶段的项目管理工作。

2.2增加高层建筑施工安全管理

我国高层建筑施工作业中的危险来源是多方面的，给建筑工程带来了很大的风险，因而注重高层施工的安全防护管理工作是至关重要的，工作人员必须根据高处作业工程的特点，以及工程周边环境因素设置有针对性的安全防护结构，并将各项防护措施落到实处。一方面，深基础建筑施工的安全管理工作是高层建筑安全管理的前提，要依照上层建筑的施工情况采用有效的防护措施，全部安全防护措施都应该经过严密精确的计算，对于那些深度超过5米的基坑还应该让专家验证后才能着手安全防护施工。深基坑已经完成的部分还要在下雨、解冻后及时观察土层的情况，一旦有安全问题就要采取相应措施来排除险情，只有在现场安全得到保障的情况下才能继续施工。另一方面，建筑工程在高空作业的安全管理工作，其涉及到的安全防护技术的范围很广，既有传统安全防护措施，包括安全警示标志、隔离网等，还有一些专门的特殊安全防护措施，针对不同的施工要求采用最有效的安全防护措施，争取在最大程度上降低建筑共层给安全事故的发生概率。建筑工程的施工人员在作业的时候，必须严格遵照安全管理的规章制度来规范自己的行为，始终坚持贯彻“以人为本”的施工理念，在确保工作人员安全的基础上才能开展施工作业。此外，所有参与高层建筑现场施工的人员都应该接受必要的安全教育，并经过严格的考核才能进入到现场作业，这是控制施工人员素质的重要途径，从而确保每个施工人员都能够符合国家和地方的安全规定，切实保障高层建筑的质量和安全。

高层建筑施工工程是当前我国最典型的建筑工程之一，为了使房屋高层建筑的施工水平得到大幅度的提升，就必须注意加强建筑施工的项目管理工作，保证我国房屋建筑施工安全的同时，还要尽量提高房屋建筑的施工质量，推动我国高层建筑工程不断向前发展。

参考文献

[1]熊亚军.基于施工过程的高层建筑项目管理[J].江西建材,,08:269+273.

[2]姜艺雯.高层建筑工程施工过程的质量控制与管理[J].山东工业技术,2016,11:123.

[3]胡建良.高层建筑施工过程中的质量控制与安全管理[J].江西建材,,02:95-96.

[4]李锦花.高层建筑施工过程中的安全管理[J].中国新技术新产品,,12:173.

篇10：如何管理非正式组织

在任何组织或社会的构成中，非正式组织的存在既具有客观性，又具有必然性，其作用对正式组织来讲是一把双刃剑：当非正式组织的组织结构和行为取向与正式组织保持一致或基本一致时，非正式组织往往能发挥积极的作用，有助于营造良好融洽的领导关系，当非正式组织不配合正式组织的工作时，特别是非正式组织的领导行为与正式组织的领导行为发生严重冲突时，非正式组织就会产生消极作用，破坏既有的良好领导关系，或者激化矛盾，使得已经出现问题的领导关系进一步恶化，最终阻碍组织目标的实现。

非正式组织的发展具有一个过程，在规模方面也存在很大的区别，从内部成员的结构关系来看，非正式组织还可以分为紧密型和松散型两种。管理者需要对非正式组织的情况进行阶段性的评估，进一步有针对性地实施有效的管理，以实现正式组织的发展目标。

首先，在管理中要谨防非正式组织的“紧密化”。一般来说，松散的非正式组织对于企业或部门的发展是有利的，能提升人性化管理，改善员工间关系，创造轻松融洽的工作氛围，激发员工的创造性。而当非正式组织逐渐演变成紧密型结构时，其对企业和部门发展的危害将不容忽视，员工内部及员工和管理者之间的工作关系紧张，存在安于现状、消极怠工的现象，并且员工普遍缺乏创新意识，工作效率不断下降，从而无法实现管理目标。当非正式组织在内部形成后，管理人员需要定期对非正式组织的紧密程度进行考察评估，根据评估结果做出相应的决策，谨防非正式组织的紧密化，

其次，让管理层融入非正式组织。由于骨干员工所具有的一些特点，如创新意识和独立性较强，因此非正式组织对他们的行为方式和工作表现往往会产生很大的影响。这时，管理人员就要对骨干员工进行适当的引导，使他们融入到某些松散的非正式组织中，或者弱化紧密型非正式组织对骨干员工的影响，尽量避免或消除非正式组织对企业和部门管理所造成的不利影响。一些可资参考的做法包括：工作调动，把非正式组织的核心员工调离原来的岗位，减弱非正式组织的影响，使非正式组织由紧密型向松散型演变；管理人员成为非正式组织的成员，融入到非正式组织中，施展个人影响，逐渐使非正式组织的行为和利益与正式组织管理目标保持一致；关注关系相对独立的员工，经常与他们进行交流沟通，听取他们的意见，以保持考核的公正性；在正式组织内开展各种活动，如集体培训、学习讨论等，强化正式组织的凝聚力，弱化非正式组织的影响。

第三，关注中层的管理方式。在企业管理中，有的管理人员为强化自己的管理职能，通过采用笼络员工的方式来培育自己的亲信，增强管理效力，客观上已形成了非正式组织。这类部门，虽然从表面上看来，能较好地进行日常运作，对一般性经营目标也能完成，但对于企业或部门的长期发展非常不利，营造了不好的人员关系和工作氛围，结果是企业或部门员工缺少创新精神，工作效率低下，优秀人才逐渐流失，不再有建设性的意见和建议，员工要么刻意奉承，要么被约束。因此，企业领导要定期评估企业内部中层经理们的管理方式，防止管理行为中所滋生的非正式组织。

篇11：组织管理调查报告

组织管理调查报告

昭通师范高等专科学校实习调查报告系部：中文系班级：08级文秘班调查人：柏基议学号：0109实习单位：中山市读书郎电子有限公司昭通分公司调查主题：企业组织管理调查时间：2月--206月目录提纲一、前言二、调查准备三、公司组织管理基本情况四、情况分析五、改进措施六、实习综合前言在校期间我们通过对行政管理和管理学原理等学科的学习，了解到企业组织管理系统是指能够给企业带来长期利润，提高管理成熟度，适应企业扩张与规避企业风险，并能激活各级人才的管理系统。其包含的内容有(1)、组织机构图(2)、工作分析表(3)、薪酬管理系统(4)、招聘管理系统(5)、生涯规划系统(6)、培训管理系统企业组织管理系统是以人为本，以系统为导向为企业建立一个长期利润和优化管理的管理模式。它是围绕组织目标来进行的。组织目标是组织存在和发展的基础，组织管理就是为了有效地协调组织内的各种信息和资源，提高组织的工作效率，以期顺利地达到组织目标。它是一个动态的协调过程。既要协调组织内部人与人的关系，又要协调组织内部人与物的关系。组织管理是一种有意识有计划的自觉活动。在实际的应用中要达到有效地协调组织企业内部的各种信息和资源，提高组织工作效率，顺利达到组织目标，是很难做到尽善尽美的。为了让我们学习的理论知识与实际联系，在实践中检验理论知识的学习程度和应用能力，查缺补漏不断不提高我们的综合能力和实际工作能力，为了进一步了解秘书职岗的特点和要求，不断拓宽和更新知识结构。强化职业道德和职岗意识，培养自身的工作能力，提高业务技能，将理论知识付诸于实践，积累实际工作经验，为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的基础。根据学校和中文系学生专业见习相关安排，本人于2011年2月--2011年6月在中山市读书郎电子有限公司昭通分公司进行了为期4个月的专业见习，对中山市读书郎电子有限公司昭通分公司的组织管理进行实地调查，分析其团队建设、组织结构、组织职能与职权，以巩固文秘专业的知识体系，提高实际操作技能，丰富实际共和社会经验，掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。实习期间按照指导老师的安排，我制定了相应的实习计划。注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行进一步的巩固和提高，以期达到根据理论知识，指导日常的实习实践的目的，收到了较好的效果。我就以调查报告的形式反映我的实习情况。调查准备本次调查我的任务主要是：理清中上市读书郎电子有限公司昭通分公司的组织管理情况，用理论基础只是分析其不足之处，对其不足之处提出建设性的意见。所以我做了一下准备工作：一、在进入该公司实习之前，我对大学期间学习的《管理学原理》和《行政管理学》进行复习，以便更全面的掌握理论基础知识。为以后的实习学习、调查研究做好充分准备，让理论基础知识与实际工作联系的更加完善。二、通过网络渠道对该公司的发展历史、公司发展规划、公司组织目标、选人用人制度等方面进行了具体了解，以便更快的融入的实习调查工作之中。三、在实际工作中在做完本职之余，我通过和同事交谈，对公司工作环境的观察，还针对公司组织结构画出组织结构图，分析出公司的基本情况，为日后的分析做些铺垫。四、用理论知识和公司现状进行对比分析，在和知道考试讨论作出结论，提出建设性的意见。五、文字撰写现状分析一、团队建设是发展的基础公司的`团队主要分为：1、上层管理者2、办公室人员3、终端售点业务员4、对外宣传业务员5、零时促销员。高层管理者主要有董事长一名，财务会计一名，办公室主任一名，宣传活动主管一名，这些人员主要是企业董事长的亲戚，是家庭企业。办公室人员、终端零售业务员、对外宣传人员主要面向社会固定招聘。零时促销员主要针对兼职学生。这种人员配置只适合于小型企业运转模式，随着企业规模不断，业务量不断繁重，这种模式会和企业的发展不相符合。会阻碍企业的发展甚至使组织结构面临崩溃的局面。二、经营理念指导工作一进公司办公室可以看见“团队是基础、渠道是关键、管理是核心、决胜在终端”这样的十六个字，这就是公司的经营理念。短短的十六字把整个经营过程经典描述完全。使人方便记住，容易理解。我们在日常工作中也就是围绕这十六个字开展工作，首先“团队是基础”这句话蕴含着两个意思，1、是一个企业一个组织没有人是不行的，事情有很多单靠一个人是做不好的，就像我们人类选择了群居一样，要有人才能叫一个家庭，才能叫国家，才能叫社会，企业组织也就是一个小家庭，我们只有个人明确自己的职责，树立自己的目标，做好自己的工作，才能将自己的潜能发挥到极致，才能推动组织的发展。2、是作为高层管理者就要明白，我能有今天不是我努力而来的是我的战友们努力来的，就是说老板要对员工有感恩之心，这样可以建立一种和谐的氛围，提高领导的个人魅力。其次，“渠道是关键”这句话让我想到了一个公共关系学中的一个知识点--“知名度与美誉度”，我我们要想拓宽销售渠道，我们就得通过各种途径让跟多的人知道我们的产品，知名度与美誉度是成正比的，当顾客知道我们产品时，他们会关注我们的企业形象、产品质量、售后服务以及员工的服务态度等等，我们所做的能否得到顾客的肯定这是关键，如果有100个人知道我们的产品就有90个人认可我们，那么我们的美誉度就比较高了了，反之只有20个人认可我们，那么我们的美誉度就非常的低了，致使我们的销售渠道会越来越窄。所以，树立企业的正面形象是拓宽渠道的重中之重。再次，“管理是核心”。为规矩不成方圆，只要有人的地方剧少不了管理。管理又分为宏观管理和微观管理，宏观管理就是指一些看得见的规章制度，即我们给做什么什么不能做的文字规定和一些激励制度等。微观管理是指企业目标、个人目标及领导人格魅力的导向，是无形的力量，这种管理是一种理想的管理，它的作用往往比那些规章制度见效大，大也不容易建立。但在实际工作中我们往往把来你这结合起来，相互补充相互促进。最后，“决胜在终端”。这是整个销售过程的关键环节，如果这一关出了问题就意味着前面的工作都是白费心了，到了嘴边的肉就飞走了。为什么这样说呢，大家想一想，我们做销售的最后目的是促成销售，我们建立团队、开拓渠道、注重管理，顾客来了结果看看就走了，没有买我们的产品，我们的利润就无法产生，所以创造价值还得靠终端销售点。三、组织结构企业组织是众多组织中的一个重要类型，它是由两个或更多的个人在相互影响与相互作用的情况下，为完成企业共同的目的而组合起来的一个从事经营活动的单位。企业组织的任务有如下三条：一是规定每个人的责任；二是规定各成员之间的关系；三是调动企业内每个成员的积极性。组织在职务范围、责任、权力等方面所形成的结构体系就是组织结构。组织结构的本质是组织内员工的分工协作关系，其内涵是人们在职、责、权方面的结构体系，又称权责结构。这个结构体系的主要内容包括：职能结构，即为完成企业目标所需的各项业务工作及其比例关系；层次结构，即各管理层次的构成，又称组织纵向结构；部门结构，即各管理部门的构成，又称组织的横向结构；职权结构，即各层次、各部门在权力和责任方面的分工及相互关系。组织结构分为直线职能(管理职能)式组织结构和横向联系(管理幅度)的职能式结构，1、直线职能式组织结构，是指组织从上至下按照相同的职能将各种活动组合起来。职能式结构的典型特征是其目标主要在于内部效率和技术的专门化，适合于外部环境相对稳定，技术相对成熟，属例行性技术，跨职能部门间不需要太多依存的小型或中型企业。职能式结构最突出的优势在于它能较好的实现部门内部的规模经济。职能式结构的主要劣势是对外界环境变化的反应太慢。2、横向联系的职能式结构近年来，由于环境不确定性的增加，人们为克服直线职能式组织结构的固有缺陷作了很多努力。职能式结构有了扁平化、趋于横向式的倾向。目前比较成功的企业中，已极少那种纯粹意义上的职能式结构的组织了，很多企业都通过建立横向联系来弥补纵向的职能层级。理现状难以满足公司发展的需要，首先表现在组织和岗位的设置方面。同时新的战略定位也迫切要求组织管理体系的变革。组织管理体系要紧紧围绕企业战略，围绕企业的核心业务，才能有序、高效。也才能实现人才的合理配置。实现企业发展压力的有效传递。在高成长型企业里，组织管理始终是一项关系全局的基础工作。组织战略和外部环境，企业本身成长的需要，企业内部条件诸如技术条件的变化，人力资源管理体系条件的变化，管理条件的变化以及外部环境的变化等都将引起组织管理模式的变革。组织管理体系由于始终围绕企业战略和核心业务而处于动态的变化之中，从而更加注重于培养核心竞争能力。组织管理体系包含了各种子体系，有组织构架、组织变革、流程再造与组织再造等，是一个较为复杂的有机系统。情况分析一、企业老板属暴发户型，缺乏管理学理论基础知识，实际管理经验不足，注重以制度管人，形成了一种压迫式的管理环境，损坏了员工的工作积极性。二、职能分工，职权划分不明确。致使有的工作呈现多头马车的现状，由于上层领导大多是老总的亲戚，无视公司的制度，老总出于情面无法管理他们，导导致有的工作没人做，有的工作争着做，扰乱的公司秩序，严重影响工作效率。三、终端销售失控。终端销售人员文化水平大多是初中以下文化，他们的自主学习能力较差，自制能力较差，没有树立服务意识与责任意识，丧失了太多的销售机会，致使终端无法决胜。四、知名度与美誉度失调。公司主要是以电视网络、横幅墙面广告、宣传彩页、娱乐抽奖活动等来提高产品的知名度，取得了显著的效果到终端了解，电话咨询的顾客很多。但是美誉度没有达到理想状态，这主要是员工的服务意识差，顾客对员工的影像不好，导致顾客对公司的误解，降低了顾客对产品的认可度。改进建议一、组织结构改革，优化职能职权配置。随着企业的不断发展，家庭式企业管理模式也不再适合公司的发展需求，此时，

篇12：课堂组织管理

课堂组织管理

1、要热爱学生,有责任心

教师从事的是人类知识经验薪火相传的事业,要有效地履行“传道授业解惑”的责任,教师必须首先是一个具有职业道德精神的人, 而职业道德精神的本质内核是热爱学生。苏霍姆林斯基曾经告诉我们:“教育技巧的全部奥秘在于热爱每一个学生”。——有了爱心，教师才会去研究爱的方法，探索爱的技巧，施展爱的行为。才能有事业心和责任感，时时处处想事业、爱事业、干事业并千方百计地干好事业。课堂教学是一种互动活动，教师要在这一互动活动中以爱为核心，发挥主体作用,用自己的爱激发学生热爱教师，热爱课堂教学的情感。正如马卡连柯所说：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。热爱学生，才会去平等地对待学生，尊重学生，真诚地帮助学生,才能与学生建立和谐融洽的人际关系, 培育出积极向上的的课堂教学氛围，为有效的实施教学行为, 提高教学效率奠定良好的人文基础。

2、要有好的教学语言

“语言是思想的直接现实。”(马克思),教师在课堂中对课文文本的解读和传授主要是通过语言来完成的,课堂教学语言是教师引导学生开启知识之宫的钥匙。所以叶圣陶先生说：“凡是当教师的人绝无例外地要学好语言，才能做好教育和教学工作。”可见,语言与教学工作有着重要的关联意义。教师教学语言能力的高下直接产生对教学效果的影响。如何具备语言修养,提高课堂教学中“谈话的艺术”的水准?教师一是要博览群书，丰富知识底蕴，拓展语言源泉，在通晓本专业知识的前提下，要做“杂家”，广泛地吸收与本学科相关的知识，只有学富五车、满腹经纶，才能举一反三、旁征博引、吐语如丝、出口成章，孤陋寡闻、才疏学浅者，其教学语言必定会苍白无力、索然寡味;二是要精通专业语言,学会用学科语言来表述学科知识,不讲外行话，说在点子上，要研究学生接受语言信息的年龄心理特点,学会用学生语言而不是成人语言来与学生交流沟通;三是要加强规范的汉语语音训练，学习语言运用知识,掌握语言表达方法技巧，进行自我演讲练习，培养自己的口才。

3、要有丰富情感与教学机智

教师应该是一个内心情感世界和外在情感表现都非常丰富的人,教师必须用情感激发学生的学习心向，这是有效教学的情感前提，也是教学艺术魅力的形成关键。课堂教学必须以理服人，以情感人，教师进入角色的激越、不吐不快的冲动、声情并茂的讲读，是征服学生、唤起共鸣的不二法门。苏霍姆林斯基说：“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装入另一个头脑里，而是师生间每时每刻都在进行的心灵接触。”“未经人的积极情感强化和加温的知识，将使人变得冷漠”。“如果照着教学法的指示办事，做得冷冰冰的，干巴巴的，缺乏激昂的热情，那是未必会有什么效果的”。从一位富有情感的教师的教学里，涌腾出来的是一股股极大的感染力，它可以使学生产生同样的或与之相联系的情感,为课堂教学提供一个良好的情绪背景，会不断催动学生学习的热情，唤起学生的求知欲，诱发学生进入教材的欲望。反之,情感冷漠的干瘪、枯燥、乏味的照本宣科式的教学无异于促使学生进入梦幻殿堂的催眠药,是不可能与所谓“有效性”产生什么关联的。

如何进行课堂教学的组织与管理

一、正确认识课堂教学管理的目标有效课堂教学管理的目标应该是以良好的课堂秩序以保证有效的教和有效的学，它是鼓励和诱导学生学习的教师行为和活动。因此这里必须正确把握课堂管理和纪律的关系。课堂管理和纪律是有效教学的重要组成部分。有些老师或传统观念认为，课堂管理就是严加管束学生的不良行为，即实施纪律约束。而实际上，课堂管理和纪律的意义不是完全等同的，课堂管理的意义更大一些。课堂管理是鼓励和诱导学生学习的教师行为和活动;而纪律则是指学生在课堂上应该遵循的行为标准，是课堂管理的一个方面。有效的管理，应该把课堂管理作为一个整体，防止把管理作为纪律现象来处理。当老师努力激励学生学习的同时，也就防止了纪律问题的发生。当一个学生全身心的投入课堂学习时，就不会有违纪行为，就不会与教师或其他同学发生冲突。正确处理课堂管理和教学的关系，就是要采取各种方法把学生的注意力集中于学习，全身心的投入到学习中去。

二、把握课堂教学中出现的问题，针对不同问题不同解决，具体问题具体分析给不同班级授同一门课程，有时会出现不同的教学问题，教学效果也会不尽相同。这时，要深入调查分析，找出原因，寻找对策。如果所有班级的课堂教学都存在问题，那么问题是很严重的，从根本上讲，问题很可能出在教师身上，可能与教学内容以及教学方法有关，必须尽快调整，作最大程度补救。如果部分班级反映好，部分反映有问题，就应及时和反映有问题的班级辅导员或班主任联系，了解班级整体学风和班风，尽管如此，这本身也表明教师未能做到因材施教，同样需要及时调整。难点在于第三种情况，教师教学没有大的问题，所有班级绝大部分学生有良好学风，但每个班都会有部分思想消极、学习积极性不高的学生，对于他们反复重复一些“你上课不能说话、不能迟到”等禁止性的话语，很空洞、乏力，收效也甚微。对此当然管肯定比不管好，但一定要注意方式与方法。

三、把握课堂学生心理波动规律，充分发挥其学习的主观能动性心理学研究表明，人的心理活动只有在总的任务内不断地移动，才能长期坚持在某一物上，否则就会出现起伏。同样道理，45分钟的一堂课，学生的心理也会有波动，一般上课5分钟后，学生的兴奋中心仍停留在课堂休息的兴奋点上。之后，在教师的调控下，学生的兴奋中心约有半小时能集中到教学上。而在临近下课5-10分钟里，学生的兴奋中心因缺乏新的刺激而疲劳转向课外。对此我的对策是使用心理调控法，每节课按不同的时间段安排不同的教学内容和教学密度，并且每次课前设计一些新颖、引人注意的又与课题有关的所谓“包袱”，比如一些学生感兴趣的案例、话题等，把它们安排在学生不容易集中思想的时段，作为凝合剂。事实收效很好。

四、采取隐性管理，制止、纠正学生课堂问题行为所谓课堂隐性管理是指教师对于课堂中的那些不认真听讲或者违犯了课堂常规的学生，在不影响正常授课的前提下，采取针对违规学生，隐含在教学活动中非公开的管理活动。隐性管理这种方法是建立在第一点对课堂教学管理目标的正确理解上，也是每个班级存在的少数容易违纪、消极学生的有效管理办法。我的具体做法就是我从开学前几次课就尽力把所有学生的名字背下来并和学生对号入座，对于课上违纪的学生结合所授内容设计问题临场提问，当然提问理论上是面向全班同学，这样一方面起到提醒的作用，让违纪学生意识到老师注意到我并认识我，起到警醒的作用，另一方面也和教学内容结合了起来。对于学生的回答也作分数记录以便在学期末综合评估时参考。当然，对于这部分学生我在管的同时，也注意对他们的鼓励，在作业上加以鼓励的话语，对于他们好的方面、进步的地方该表扬的要表扬，这样一压一拉，有张有弛，在不中断正常教学秩序下，做到尊重爱护每个学生与严格要求和谐完美的统一，避免浪费其他学生的学习时间与有效教学时间的弊端，提高了课堂管理的效率。同时这种艺术性的管理方法也避免了直接教育中师生对立，关系紧张，使问题行为更加严重，从而影响后续授课乃至整门课程教学的完成。另外，我坚持平常的考勤，对于人数多的班级，我一般都在课间点名，坚持请假班主任签名制，这都收到了一定的效果。总之，对于学生的思想教育，是一个情感性教育的过程，也是一个渗透性教育的过程，教师要注重自己的一言一行，起到榜样示范作用，久而久之，再顽固的学生也会被感化的。

五、注重课堂教学内容与课堂教学管理的相互配合，注重第一堂课的效应我们决不能抛开课堂教学内容来谈管理，课堂教学管理根本上是为了有效传授教学内容服务的，基于这点认识，我们都知道第一堂课教学的好坏将对后续的授课产生非常大的影响，从而也就对后续课堂教学管理相当关键。这学期我担任我们国际经济与贸易专业的国际贸易课程的教学任务。上第一堂课时，我花了大量时间精心准备，我首先引出学生当前最感兴趣的国际贸易领域的话题，抛出一些他们略知一二、似懂非懂的问题，激发出他们的表现欲望，对于他们的回答，予以肯定和鼓励，接着再补充国际贸易理论知识，在他们理解的基础上和他们一起来修正问题的答案，事实证明，这种方法，收效甚好，很多学生开学初就表现除了对本门课程的极大兴趣，从不知到略知，从知一到知二，学生慢慢有了一些专业概念，有兴趣最重要，课堂秩序自然就好，同时上进心强的学生也会在潜移默化中带动相对后进的学生，起到了事半功倍的作用。整个教学按照教学计划有序进行，目前教学已结束。应该说，由于我开学前对于教案的认真修订和调整，每次开课前的充分准备，整个授课还是取得了良好的收效。

六、课堂有效的教学管理还离不开课外与学生的沟通和交流教学之余，我在参与系里面的其它工作和活动时，发现和学生的沟通和交流在于平时的一点一滴地积累，平时和系里学生的沟通和交流让他们意识到课程的重要性，他们表示一定要好好学专业基础课和专业课，这无疑为后面的教学奠定了良好的基础。平时注重与学生的沟通和交流，尤其是利用自身的年龄和专业优势，加强与学生的沟通，也有利于良好的师生关系的形成，自然减轻了课堂教学管理的压力，最终对于授课是大有裨益的。

如何进行课堂教学的组织与管理

1、教学时间管理

有效的教学时间管理，指的是根据学生心理和生理发展的特点科学地支配教学时间，提高学生课堂专注的时间和利用时间的效率。教师对课堂教学时间的管理就是要通过合理的支配时间，从而使每一个单位时间都能发挥最大效益。在备课中明确教学进程中的时间安排，注明各个环节流程中大致的时间分配。时间的分配要与教学目标、内容方法、手段等因素联系起来，注意科学分配以不同教学组织形式完成各种认知的、情感的、技能的等课堂教学目标任务的有效学习时间。在教学过程中,教师要把握最佳时域，注重时间效益,一般而言,一节课的前三分之一时间，学生思想比较集中，应重在教师讲授;中间三分之一时间，学生开始浮躁，教师可以安排提问讨论、合作探究等互动活动;后三分之一时间，学生活动后有一定的精神调剂，教师可用于重点提炼，课堂小结或练习巩固提高。要通过教学双边活动的优化调控最大限度地提高课堂有效教学的时间量，努力杜绝在课堂上随意发挥，废话连篇，活动失控，松紧失调，导致完不成既定教学任务而任意拖堂，占用学生课外时间，影响下节课的教学。

2、情绪氛围管理

良好的课堂情绪氛围应该有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想，是恬静与活跃的统一,热烈与凝重的统一,宽松与严谨的统一,其特征要素是积极、和谐、协调, 教师首先要注重建造和谐融洽的师生关系、生生关系，尊重学生，平等相待,热情地关心帮助每一个学生,耐心倾听学生的反馈信息,宽容地对待学生的错误过失, 对学生的努力和成功进行积极的评价, 以激发学生对学习的热爱。学习心理学把兴趣、情感、求知欲等情商因素作为学习的原动力，美国著名教育心理学家皮尔逊说：“为了得到教师的爱，学生可以去做各种教师所喜爱的事，甚至去学习他最不感兴趣的科目。”这就是所谓“亲其师，信其道”。其次,教师要注重采取多种方式创设浓郁的趣味情景、民主情景、激励情景、探究情景,使课堂情趣盎然,促进学生产生强烈的学习愿望和主动学习的行为，让学生感受民主、和谐氛围、感受教师的期望、同伴的鼓励，体会挑战的刺激,体验成功的欢乐,从而保持对课堂学习的强烈兴趣。教师应用优雅的语言、表情，还起学生的心理共鸣;运用巧妙的教学机智,创造良好课堂心理气氛;要善于采用多种方法和手段打造影从响应的动态课堂，交替刺激学生感官，调动学生注意, 激发学生的心理需求，使学生的学习心理长久地保持在积极兴奋状态。

3、纪律秩序管理

课堂教学中会面临许多问题、冲突和障碍，影响课堂活动的正常进行，影响教学的有效性,因此教师必须重视课堂纪律秩序管理。良好的课堂纪律秩序管理包括预防性的管理与应对性的管理。教师要建立良好的课堂教学规范，加强制度管理，帮助学生认识纪律的含义及重要性，克服逆反心理、厌学行为，培养规则意识，形成良好的学习习惯和课堂行为规范;上课时要说明本课学习的意义和目的。使学生产生达到目的愿望的憧憬，从而保持浓厚的兴趣和强烈的责任感，形成学习的原动力,通过意志努力将注意从“强迫”的水平发展到自觉的水平，从而提高学习积极性;教师对课堂纪律可能出现的问题应有预见性，及时有效而巧妙地发现和纠正课堂中的问题行为, 采取有效措施排除不必要的课堂干扰，维持课堂秩序;应对问题行为时一定要冷静克制,讲究方式方法,坚持以正面教育为主,要善于采取“平息事态—搁置矛盾—课后处理”的方法,保证课堂进程的时效性;要重培养学生的自主管理能力, 让学生参与到课堂教学管理中来，认识到学习的事是本人的事，课堂的管理也是自我的管理，自觉充当课堂的管理者;教师要重视自身在课堂活动中的言行表现和日常修养磨炼,不断树立威信,赞可夫曾指出：“如果教师没有威信，师生之间没有正确的相互关系，就缺少了有效地进行教学和教育工作的必要条件。”威信是进行有效课堂管理时无声的权威，教师应以学识修为成就个人魅力，以个人魅力成就教学威信，以教学威信成就课堂效率。

4、教学节奏管理

一堂成功的课，应具有完整性、有序性、节奏性、讲究曲折跌宕，张弛有度，富于变化;名师的课堂教学，从序幕到尾声，时如激湍飞瀑，时如平潭静波，时如溪涧萦徊，时如汪洋恣肆，这就要求教师要重视从学生的年龄心理特征和学习认知规律出发，精心研究每一节课的教学内容环节组合，妥善预设节奏的起伏张弛。在授课过程中要做到教学内容疏密相间、难易互补,重点突出、难点突破，切忌平淡，重点要细讲，反复的讲，难点要分开讲、缓慢的讲;一般内容重简明的讲。以起伏有致的内容传授过程,给学生带来有张有弛的心理节律，保持其旺盛的精力和持久的注意力，使学生感到教学内容清楚,层次分明，节奏和谐。其次,教师应巧妙运用好教学方式，讲授要与其它教学形式有机穿插，形成和谐节律。使教师的“讲”和学生的“听”，教师的“问”和学生的“答”;教师的“启发”和学生的“思考”以及学生的“质疑”和教师的“解答”;学生的“讨论”和教师的“总结”;学生的“做题”和教师的“讲评”等完美地结合起来，有动有静，动静结合，衔接有道，使教学活动在动静交替、张弛协调中有节奏地进行。

篇13：公司组织旅游计划书

自保签证所需资料

1、护照原件

2、身份证复印件1份

3、两寸彩色照片（2张、

4、户口本复印件（户主及本人页、

5、在职证明原件（姓名、性别、出生年月日、单位电话、地址、单位盖章、工作时间，领导签字、

6、家庭资料调查表(我处提供)

7、如护照签发地不是北京领域，另须提供北京暂住证原件

8、行程

9、简历

10、十万元存款证明（附带银行地址和电话、

11、单位营业执照复印件

乘国际航班飞往韩国仁川国际机场，抵达后由专人接机，随后前往世界最大的室内游乐场乐天世界游玩（大门票及三项卷自理RMB200/人左右、

全天自由活动，可尽情享受购物的乐趣。

早由专人专车接往参观南北朝鲜分界线三八线、统一展望台参观（费用自理RMB180/人、随后前往机场，乘国际航班返回北京，结束愉快旅程。

第一天北京/仁川

仁川-首尔飞机

巴士搭乘国际航班飞往韩国仁川国际机场，抵达后由专人接机前往世界最大的室内游乐场-乐天世界游览（大门票及三项卷RMB200/人左右自理、。首尔晚餐

第二天首尔巴士早餐后参观韩国故宫-景福宫、总统府-青瓦台、高丽参公卖局、紫水晶加工厂、明洞商业区自由购物，晚餐后前往华克山庄自费欣赏精彩的歌舞表演（RMB550/人、或参观赌场。首尔早餐

午餐

晚餐

第三天首尔/北京飞机

巴士早餐后参观世界杯首尔赛场、88年奥运会主会场，随后乘机回北京

个别观光签证

1、1张2寸彩色照片

2、有效期半年以上的护照

3、1张申请表

4、身份证复印件

5、在职证明(需含有在职时间、负责部门等内容并盖有公司公章)

6、营业执照副本复印件

7、旅行计划书

8、财产能力证明材料，以下三项任选一项:

A 人民币10万元以上的银行存款证明书原件(需冻结至少3个月以上，证明书下面注明在哪个银行办理及银行电话)

B 等同于10万元以上的房产证原件

C 车辆行驶证原件

9、非北京领区需提供暂住证原件

10、个人简历

11、个人资料表

12)从递交之日起5个工作日后可查询签证结果

领区划分：

驻北京领事处：北京市、天津市、河北省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、陕西省、青海省、甘肃省、山西省、内蒙古自治区、新疆自治区、西藏自治区、宁夏自治区

驻青岛总领使馆：青岛市、山东省

驻上海总领事馆：上海市、安徽省、江苏省、浙江省

驻广州总领事馆：广东省、广西壮族自治区、海南省、福建省

驻香港总领事馆：香港、澳门

驻沈阳总领事馆：辽宁省、黑龙江省、吉林省

驻成都总领事馆：重庆市、四川省、云南省、贵州省

特别提示：

1、根据领取划分，你应该在北京签证，所以不一定要委托西安的旅行社办理签证手续，而且就算你委托西安的旅行社，他们十有八九也会委托北京的旅行社，所以，你直接找北京的旅行社办理就可以了，因为他们送签比较多，在使馆的信用度也好，对你的签证有帮助。个人建议港中旅：010-65248788

2、财产证明是见仁见智的东西，我们设对这种个人旅游签一般要求价值10万以上的财产证明，多多益善（详情参照以上签证资料，写的很清楚、，要求的多也是对你负责

3、学生的拒签率确实比较高，尤其是你此次办理韩国签证为首次出境的情况下，这是由于一般情况来说学生没有固定收入，又已经成年，在使馆来看是有可能滞留不归的。

【拓展阅读】

在中秋节、国庆节双节大假来临之际，为了加强全体员工的团队意识、增强交流、促进理解，同时也为了舒缓员工的脑力，体力、精神压力，丰富节假日的生活，现向领导申请进行一次全体员工外出旅游活动。用祖国的大好风光感染员工的身心，更好的调动员工对工作的积极性。外出旅游活动地点方案如下：

1 旅游地点及行程安排：

1.1 黑山谷休闲、养生一日游。

早上8：00集合，8：30准时出发。经渝黔、綦万高速公路赴万盛（车程约1个半小时）。抵达后游览地跨渝、黔两地的黑山谷原始生态旅游区（游览时间约4-5小时）。中餐在景区内用餐。景区全长13公里，集峡谷、瀑布、森林植被、清澈见底的溪流等自然奇观为一体。游人在景区内的峡谷中穿行，行走在峡谷中的吊桥、水面上的浮桥和峭壁中的栈道。融入大自然的神奇景观中，追忆似水年华。下午返回重庆市区，结束愉快的.旅行。

1.2 大木花谷一日游。

早上8：00集合，8：30准时出发。经渝涪高速公路赴涪陵（车程约1.5小时左右），后前往涪陵区大木乡大木花谷景区（约50公里，车程约100分钟）。进入景区参观。大木花乡地处武陵山山麓，海拔900米。花谷内花卉种类繁多，品种上百种（具体花卉景观根据时节而定），景区包括海棠花园、葵花园、百花园、人工湖、香草园、龙洞幽境等景点，展现出风格迥异的花卉景观；让人们感受无限大自然的魅力与奥秘。中餐景区内用餐，下午适时乘车返回，结束愉快旅程。

1.3 金刀峡、龙兴古镇一日游。

早上8：00集合，8：30准时出发前往北碚金刀峡景区。景区（游览时间约3小时）海拔900米，是一出保持着原始古老神奇的峡谷自然风景。金刀峡长约10公里，分上下两段。上有古藤倒挂，下有潺潺流水，飞泉瀑布层层叠叠，古钟乳、石笋、石柱更是千姿百态，堪称全国之最的十里峡谷栈道，让人惊赞不已。主要景点有惊魂台、藏刀洞、悬天飞瀑、天犬洞、神鹰峡、狮头峡、一线天、沙溪湖、中峡天然浴场、千幻古岩、弥勒佛、心形潭等四十多个景点供游人探险、攀登和水上游乐。中餐景区内用餐。用餐结束后前往600多年历史沧桑和浓郁的巴渝文化古镇——龙兴古镇（游览时间约1小时），龙兴镇位于重庆市渝北区东南部，距重庆市中心区36公里，是重庆市历史文化名镇、重庆市经济百强镇。龙兴古镇的古箭镞及历史文化遗址依旧保存完好，古寺庙、古祠堂、古寨子、古民居，各类建筑风格各异，造型独特。古镇传统民俗文化流传至今。游程结束后乘车返回。

2 费用预算：

2.1 跟团游：180元每人，500人共计90000元。

2.2 报价包含：

2.2.1 交通：全程空调旅游车。

2.2.2 门票：景区内大门门票。

2.2.3 餐费：中餐（八菜一汤，十人一桌）。

2.2.4 导游：全程持证导游服务。

2.2.5 保险：旅游人身意外伤害险。

3 旅游意义：

3.1 推广企业文化

企业活动的核心目的是增强员工的凝聚力，有了共同价值观的员工才能拥有共同的目标。团结协作，共创辉煌，这是建立企业文化的宗旨。

3.2 放松与答谢

通过企业活动，向辛苦了许久的员工致谢，同时使员工受到培训，感染员工积极情绪。体现出旅游活动是一种寓教于乐的形式。

3.3 团队建设

集体活动能够将平时分散在不同部门，不同地点工作的员工聚集在一起交流情感，分享经验，增进友谊与理解。

3.4 增强沟通

平时，员工以部门为单位开展工作，共同完成部门目标，部门之间的沟通与往来相对较少。有时，为了实现同一个目标部门之间还会引发摩擦。通过全员活动促进员工之间的沟通与理解。

3.5 打破级别差异

平日里员工与上司之间容易因为级别差异造成心理沟通障碍。通过公司活动设计些与上司共同参与的活动，让上司在活动中充分展露出其内在的“游戏”本性，拉进上司与员工之间的距离，让人格平等能够充分体现。

行政部

二〇xx年九月三日

关于组织员工旅游活动的报告在中秋节、国庆节双节大假来临之际，为了加强全体员工的团队意识、增强交流、促进理解，同时也为了舒缓员工的脑力，体力、精神压力，丰富节假日的生活，现向领导申请进行一次全体员工外出旅游活动。用祖国的大好风光感染员工的身心，更好…

篇14：计划书怎么写

一、商业计划书摘要

培训机构商业计划书摘要是风险投资者首先要看到的内容，它浓缩商业计划书之精华，反映商业之全貌，是全部计划书的核心之所在。它必须让风险投资者有兴趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在两千字左右。主要包括以下几项内容：

二、培训公司概述

介绍公司过去的发展历史、现在的情况以及未来的规划。具体而言，主要有：公司概述：包括公司名称、地址、联系方法等;公司的自然业务情况;公司的.发展历史;对公司未来发展的预测;本公司与众不同的竞争优势或者独特性;公司的纳税情况

三、公司的研究与开发

介绍投入研究开发的人员和资金计划及所要实现的目标，主要包括：

四、培训产品或者服务

创业者必须将自己的产品或服务创意向风险投资者作一介绍。主要有下列内容：

五、管理团队

在风险投资商考察企业时：“人”是非常重要的因素。在某种意义上讲，风险创业者的创业能否成功，最终要取决于该企业是否拥有一个强有力的管理团队，这一点特别重要。全面介绍公司管理团队情况，主要包括：公司的管理机构，主要股东、董事、关键的雇员、薪金、股票期权、劳工协议、奖惩制度及各部门的构成等情况都要明晰的形式展示出来;要展示你公司管理团队的战斗力和独特性及与众不同的凝聚力和团结战斗精神。

六、市场与竞争分析

目标市场：主要对产品的销售金额、增长率和产品或服务的总需求等，做出有充分依据的判断。目标市场是企业的“经营之箭”将产品送达的目的地，而市场细分是对企业的定位，你应该细分你的各个目标市场，并且讨论你到底想从他们那里取得多少销售总量收入、市场份额和利润。同时估计你的产品，真正具有的潜力。

风险投资家是不会因一个简单的数字就相信你们计划的，()你必须对可能影响需求和市场，策略的因素进一步分析，以使潜在的投资者们能够判断你公司目标的合理性，以及他们将相应承担的风险，一定要说你是如何得出你的结论的。

七、生产经营计划

生产经营计划主要阐述创业者的新产品的生产制造及经营过程。这一部分非常重要，风险投资者从这一部分要了解生产产品的原料如何采购、供应商的有关情况，劳动力和雇员的情况，生产资金的安排以及厂房、土地等。内容要详细，细节要明确。这一部分是以后投资谈判中对投资项目进行估值时的重要依据，也是风险创业者所占股权的一个重要组成部分。

八、财务分析和融资需求

财务分析资料是一个需求花费你相当多时间和精力来编写的部分。风险投资者将会期望从你的财务分析部分来判断你的未来经营的财务损益状况，进而从中判断能否确保自己的投资获得预期的理想回报。财务分析包括以下三方面的内容：

九、风险因素

详细说明项目实施过程中可能遇到的风险，提出有效的风险控制和防范手段，技术风险，市场风险，管理风险，财务风险，其他不可预见的风险

十、投资者退出方式

股票上市：依照商业计划的分析，公司上市的可能性做出分析，对上市的前提条件做出说明

股权转让：投资商可以通过股权转让的方式收回投资

股权回购：依照事业商业计划的分析，公司对实施股权回购计划应向投资者说明

利润分红：投资商可以通过公司利润分红达到收回投资的目的，按照本商业计划的分析，公司对实施股权利润分红计划应向投资者说明

十一、培训机构商业计划书附件