二年级上学期语文寒假作业计划（精选17篇）由网友“童话”投稿提供，下面是小编为大家整理后的二年级上学期语文寒假作业计划，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：二年级上学期语文寒假作业计划
二年级上学期语文寒假作业计划
1、至少阅读2本书。
2、了解有关过年的习俗资料(如大扫除、守岁、放鞭炮、压岁钱、春联等)。
3、将好词、好句、过年的资料等整理制作一张小报。格式可见报纸或黑板报，要求图文并茂哦!纸张：平时用的美术纸。(文字用铅笔，标题、图画可用水彩笔、蜡笔、油画棒等)
4、仔细观察，用心体会生活，写3篇生活日记(别忘了日记的`格式)。
5、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候。编写自己的祝福短信，发送给他们，并记录两条。
篇2：七年级语文上寒假作业计划
七年级语文上寒假作业计划
新年到了，放寒假了，同学们应该怎样度过这个寒假呢？初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步。
一、寒假作业之写字：
要求：
1、准备一沓方格信纸
2、用笔要求：用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔。
3、默写初一语文上册课外古诗词十首和《木兰诗》，每首、篇书写两遍。
4、书写工整、认真，要做到横平坚直。
5、开学后与其它作业一并上交。
二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写：
1、山中杂诗（吴均）；2、《竹里馆》作者：王维；3、峨眉山月歌 (李白)；
4、春夜洛城闻笛 (李白)；5、逢入京使(岑参)；6、滁州西涧 (韦应物)；
7、江南逢李龟年 (杜甫)；8、送灵澈上人 (刘长卿)；9、约客 (赵师秀)；
10、论诗 (赵翼)
请将上面的十首古诗词背诵赏析并默写在写字本上面，每首两遍。
三、寒假作业之读书与读后感
1、要求： 读名著：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》写读后感。
2、读后感具体要求：
①评析你最喜欢的人物形象。
结合小说中人物的言行、事件来分析人物的思想性格。如果有能力或兴趣的同学也可以查资源进一步分析人物性格的成因。
②评析小说中你最喜欢的一个情节。
结合具体的情节内容，分析此情节你喜欢的原因，或好在哪里。 ③就小说的现实意义进行评析。
小说是反映社会生活的。小说中的一些人物、问题、故事情节，好像在现实生活中都可以找到，请你就自己在小说中的发现，结合对现实社会的.认识，发表一下自己的见解。
3、说明：
你可以从以上三个问题中任选一个完成，也可以选更多。你可以广泛地参考各种资源，但最终你完成的作品不能少于1500字。
【寒假读书参考书目】：《三国演义》《水浒传》《四世同堂》《老人与海》《悲惨世界》《骆驼祥子》《草房子》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》等。
四、寒假作业之实践活动与写作文
1、新春佳节，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游??总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题，用“并列构思法”完成一篇不少于600字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)
2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟，不少于600字。(观后感)
3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份，附准备说明。亲情菜
4、“龙凤呈祥阳春锦绣，鲲鹏展翅华夏腾飞”。十二生肖都与动物有关，请收集与动物有关的成语或春联30则，其中与龙有关的10则，写在写字本上面。
五、寒假作业之日记
写日记至少10篇，每篇字数不少于300字。
篇3：上学期二年级英语寒假作业答案
2页
I 抄写字母，注意占格
II 1.k 2.j 3.l 4.f 5.d 6.b
III 电视―TV 中华人民共和国―PRC
中央电视台―CCTV 美利坚合众国―USA
3页 I 1―I like your kite. 2―Yes,I do. 3―Thank you!
II 1.一件黑色的衬衫 2.三件红色的T恤衫 3.6只黑色的鞋
5页 I 1.第2个句子√ 2.第1个句子√ 3. 第1个句子√ 4.第1个句子√
5.第2个句子√ 6.第1个句子√
II 1.D 2.C 3.A 4.B 5.B
III 1.dolls 2.cars 3.pandas 4.jigsaws
IV 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B
9页 I H-h G-g B-b J-j L-l F-f
II +-*--Maths ABC―English 音乐符号―Music
III apple bag cow book chicken box
IV 1―B 2―A 3―D 4―E 5―C
11页 I A-a I-i M-m N-n E-e G-g F-f C-c
II 1.√ 2.× 3.× 4.√
12页 II mouth, nose, hand, finger
III Aa, Ee, Ii, Oo, Uu
13页 I 第一幅图T-shirt 第二幅图dad 第三幅图mum 第四幅图dress
II 1.A 2.B 3.C 4.A 5.A
III 1.Art 2.Science 3.Maths 4.English 5.Chinese 6.PE
IV 根据自己实际情况回答，注意单词拼写，句子开头首字母大写及标点
16页 I 1.have 2.play 3.frog 4.art 5.we 6.music 7.please 8.maths
II 1.4 o’clock 2.8 o’clock 3.11 o’clock 4.10 o’clock
5.1 o’clock 6.6 o’clock 7.2 o’clock 8.3 o’clock
III 1.6 o’clock 2.What’s the time? It’s 10 o’clock.
IV 1.Hello 2.are, fine 3.morning 4.name 5.and
V 1.What’s, It’s, It’s time 2.the time, It’s time
rn19页 I 1.a 2.d 3.e 4.f
II 1―B 2―A 3―D 4―E 5―C
III 1. A√ 2. B√ 3. A√
22页 I 1.g 2.h 3.g 4.i 5.h 6.h
IV 1.No,it isn’t. 2.Yes,it is. 3. No,it isn’t. 4. Yes,it is.
25页 I 1.起床 2.回家 3.上学 4.吃午饭 5.上床睡觉
6.7:30 7.9:00 8.3:00 9.6:30 10.5:00
II 1―D 2―C 3―B 4―A 5―E
篇4：语文寒假作业计划
语文寒假作业计划
一、练字计划
字如其人，一手漂亮的好字犹如一笔财富，不仅会在考试时为你加分不少，在日常生活中也会让人眼前一亮，好感倍增。但是，这却不是一朝一夕能够练成的，需要日积月累的坚持。让我们好好利用寒假的这段时间，让自己的字来一个华丽的蜕变吧！
准备一本正楷字帖，使用铅笔或钢笔，每天坚持一张的临摹，完成当天的任务后在下面.
二、阅读计划
俗话说“腹有诗书气自华”，语文学习不仅在于课堂之内，更在于课堂之外。要学会自主学习，发现学习。而一本好书犹如一位良师，不仅会给你智慧的启迪，艺术的熏陶，更会带你遨游丰富多彩语文世界。与书为伴，相信你会收获不一样的寒假之旅！
在以下老师推荐的'书单中选择自己喜欢的进行阅读，完成两篇读后感，碰到好词好句记得摘抄哦 ！
三、作文计划
妙笔生花，将你的无尽才华诉诸笔下吧！
作文一：浙江省少年文学之星征文，以“关怀”为主题，题目自拟，体裁不限，内容积
极向上，具有较强的文学性和少年情怀。字数800以上。
作文二：随记作文四篇（包括阅读计划中的两篇读后感）
篇5：2023九年级上学期语文寒假作业答案
2022九年级上学期语文寒假作业答案
p1-p10
略
p11 空山
1、可从以下两点理解：(1)前人去，山中空，只有遗迹;(2)后人来，心中“空”，一片迷茫。
2、这个“密”是指上文作者暗暗吃惊的疑问：“天下这么大，一些不知姓名的人们为何要把家园建在这深山一隅?他们是在什么时候筑起了这深山里的巨石阵、金字塔以及万里长城?只为了争得几把谷米，他们在这层层叠叠的石墙里耗费了多少代人的心血和生命……”
3、从虚、实两方面写景。好处：虚实相生，既表现了作者对眼前此景强烈的好奇心，更衬托出此山的空荒。
4、这句话用了托物寓意的手法，“秋茅”实际上就是指大自然，“小径”“足迹”“故事”实际上就是指人类的文明。大自然是客观地运动发展着的，它让人类许多文明成为难解之谜。(意对即可)
5、营造朦胧氛围;抒发迷茫情思。
6、此答案是开放性的，言之有理即可。
p13 城市农夫
1. 不好。理由是：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的舅舅”更贴切。(意对即可)
好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的农民工的代表，用“我的舅舅”为标题，更为亲切。(意对即可)
2.《背影》中家境的艰难，父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。(意对即可)
3.(1)每月收获近千元的现钞;使孩子在知识面前拥有尊严;使他自己和家人的生活更好一些。(意对即可)
(2)繁华似锦的城市
4不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低，比较参照的对象不同。(1)句说舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即可)
5 C
6.示例：(1)舅舅流下了自豪(骄傲)的泪水，因为他从这些孩子身上想到了自己的孩子也是爱父母，有志气的。(2)舅舅流下了激动的泪水，因为他从中看到了和自己一样的农民工得到了社会的关注和尊重。(意思符合情境即可)
p14 母亲的目光
1.略
2.母亲默默的看我，我却不理解，很不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗?”
3.你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的;母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。(意思对即可)
4.①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它;②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它;当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情(答两点即可)
p16 落花枝头
1. 这样写形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。给读者以深刻的印象。
2. 略
3.(1)它为花蕊挡风遮雨;(2)它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩;(3)它落而无憾，又在准备滋养明年的花。
4. 例：大雪整整下了一夜，那落光了叶子的树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿，随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
p18
1.没有一棵小草自惭形秽 理由：略
2.不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽
3.虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强
4.文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。
p18 纳米卫星
1.(1)成本低(造价低);(2)研制周期短;(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道;(4)可以发挥群体优势
2，原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
3.“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。”
作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小
4.为什么科学家想把卫星做得这么小呢?
5.①利用卫星观测天气情况;②利用卫星转播电视节目;⑧利用卫星航天育种。
p20
1.B
2. C
3.突然间释放的巨大能量沿着板块裂缝传递，对各扳块进行挤压，地层破裂尺度较大;地块相对坚硬，地震波传播的能力比较强。
p21 鸟巢的建筑
1.洞穴巢 屋宇巢 编织巢
2.编织巢
3.“主要”表明“这种巢”绝大多数由大型鸟类所为，但不排除少数玲球小鸟“也在地面营巢”。用“主要”一词体现了语言表述的准确和严密(起到了准确严密的修饰限制作用)。
4. 鸣禽是长子鸣啭，巧于营巢的雀形目鸟类。(或：鸣禽是雀形目鸟类，它们长子鸣啭，巧于营巢。)
5.在寒冷的冬天，鸟巢像人类的“家”(或：星罗棋布的鸟巢，或：鸟巢)给人们的生活带来了一道温暖而平安的风景。
6.开放性答案，就“保护自然环境”、“维护生态平衡”、“爱护鸟类动物”诸方面之一谈感想均可。
p22 海底也有淡水
1.文章围绕“海底也有淡水”说明了海底有淡水且数量惊人、海底淡水的两种类型、海底淡水来源理论、海底淡水开发前景等内容。(信息完整，意思正确即可)
2.陆地含水构造延伸到离岸不远的海底含水构造。地下水__口在海面以下，水头压力很大.地下水向上喷涌，形成海底喷泉。(信息完整，意思正确即可。)
3，示例 渗透理论;降水(雨雪)渗入地下形成蓄水层并流入海底
岩浆理论：地底放气带释放出氧气和氧气并相互结合
沉降理论：沉积物中水分被重力挤出后带入地层深处 (信息完整。意思正确即可。)
4.示例 建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染;要适度开发，不可过量开采;注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。
p24 挫折是一种有益的收获
1、挫折是一种有益的收获
2、举例论证、对比论证
3、挫折会使你奋起，这是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。或：挫折会使你振奋精神，这是因为你能经受考验，得到锻炼，从而积累经验教训，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功
4、略
p25习惯成自然
1.无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
2.①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例;②阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力。
3.不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好;但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。
4.最要紧的是养成种种习惯。
5.要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。
p26 百色
1.抱怨不如改变
2.本文先进行事例论证，然后再进行道理论证，最后得出结论：对于给我们制造麻烦的人和事，不要一味地抱怨，应该努力寻求解决的办法
3.开放性题目，说话注意身份并能运用本文的观点即可。示例：王明，别抱怨你妈妈，她也是为你好。我想，只要你做到学习、娱乐两不误，提高学习效率，让妈妈看到你的进步，她一定会放心的!
p27 跨越苦难
1.接受并战胜苦难，就会走向成功。
2.比喻论证
3.证明了“苦难之于人生，实在是一笔丰厚迷人的财富”这一道理.或证明了接受并战胜苦难，就会走向成功这一道理。
例1：巴尔扎克废寝忘食著成《人间喜剧》.
例2：爱迪生历尽艰辛发明了电灯
4.采用比喻的修辞方法(比喻论证)，生动形象的将人生比做爬山，在旅途中定会有艰难险阻，不可能一帆风顺，论述了在困难面前要极取经验与教训，接受挑战，磨炼意志，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。
5.略
初中学习方法和技巧
1提高学习效率
常常有很多学生虽然平常也很努力的在学习，但是学习成绩一直不是特别理想，出现这样的情况，很大的原因是自己的学习效率不高，所以大家不妨尝试一些方法将自己的学习效率提升上去。
提高学习效率的方法有很多，比如要求自己在规定的时间完成一定的任务量、注意劳逸结合，调整好自己的精神状态、边学习边总结相应的技巧等等。当你的学习效率变高了，你会发现你的成绩提升的特别快。
2制定一个学习计划表
现实生活中，很少有学生有一份明确的学习计划，甚至有每天将学习规划合理的学生已经很难得了。其实没有计划的学习会让学生像一只无头苍蝇一样到处乱飞，不仅会浪费很多时间，而且在学习的过程中，效率也不高。
建议初中生根据个人的实际情况，制定一个适合自己的学习计划表，将每天的时间合理的分配好，特别是学习强势学科与薄弱学科的时间分配。初中阶段千万不要有偏科的现象，这会让你在中考时吃很大的亏。
3主动查漏补缺
初中每个班级的学生人数都很多，老师不可能周全地考虑到每一个学生的学习情况。学生在学习的过程中难免会遇到一些难以理解的知识点或有难度的练习题，这时候学生的态度很大程度上决定了自己的成绩。
初三寒假安排表
6:30-7:00起床+体育锻炼
7:00-7:30练听力/背单词/听新闻
7:30-8:00早餐
8:00-10:00宜做套题/专项练习/知识梳理
10:00-10:30休息(建议多听音乐)
10:30-11:30宜背单词/写作练习
11:30-13:30午餐+午休
13:30-15:00宜做套题/专项练习/知识梳理
15:30-16:00休息
16:00-17:30宜背单词/写作练习
17:30-19:30晚餐+休闲活动
19:30-21:30宜做套题/专项练习/知识梳理
21:30-22:30宜背单词或需要记忆的项目
22:30-6:30睡觉
篇6：三年级上学期寒假作业
三年级上学期寒假作业
亲爱的同学们：
度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假，怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？老师精心为你们设计了以下作业，好好安排一下，相信你一定会有所收获！
恭祝新年快乐！假期平安！
一、读书要求 2、准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段。
3、每天课外阅读1小时左右，多看一些国内外童话、中外名著（少儿版）、自然科学类的书籍。
4、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。
5、假期至少阅读5本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录）
二、阅读目录
1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）
2、书籍类：1、《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》......
3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……
4、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》《随风而来的玛丽阿姨》《玛丽?波平斯阿姨回来了》《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》
5、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，要求孩子假期读一位作家系列作品。）
1、内容简介能用自己的话概括文章的主要内容，提炼文章的主旨。
2、摘记的目的是积累词语，积累写作素材。
3、读书心得不局于读后感，可就写作风格，语言特点，表现手法技巧等展开评价，以提高赏析能力。
如果完成阅读书目中的五本可获得阅读小学士称号；如果完成阅读篇目八本可获得阅读大使称号；如果完成阅读书目10本以上可获得阅读先锋称号，开学后老师要给予一定的奖励。
二、假期作业
1、认真完成《寒假作业》书写工整，并且保管好；在家长指导下更正好期末考试的各科试卷，总结经验与不足。
2、购买有三年级第二学期生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。
3、长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。（10―15篇）
5、语文实践作业：每人做一张好书推荐卡
具体做法： 格式：第一行中间写“好书推荐卡” ，第二行写推荐书目的名称 ，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。 （ 实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。）
6、提前在家预习下学期语文，开学后统计每个孩子识字情况和背诵课文情况。
7、假期将《弟子规》熟读成诵。
8、每人交一份作品：书法、摄影、绘画等（a4纸）。
9、放飞大自然，读万卷书，行万里路，到大自然中丰富阅历。
10、种植小植物，写观察日记。
11、小魔术、小实验，展示给家长看，跟家长学一手。
12、每人做一个ppt，与过年有关，有图有文。报到前发到我的邮箱：fych9966@163.com
三、假期实践活动
1、坚持特长训练。
2、积极参与小手工、小制作和小发明。
3、积极响应学校《家长一封信》中的号召建议开展活动。
4、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。
5、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的.“小主人”。
6、学会自己控制看电视和上网时间。
7、学会理财，合理使用自己的压岁钱。
四、假期活动计划
一、亲情联络
春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。
二、体育锻炼
体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！
三、当当小记者
过年了，你一定能收到许多的压岁钱吧！那么，怎么用才最合理、最有意义呢？聪明的孩子们，你们可以当一回小记者，去采访一下同学和周围的小朋友，听听他们的观点，最后自己再总结一下，现在就开始行动吧！
四、感悟亲情
以下是一个孤苦老人写在敬老院墙上的留言，我们一起来看看，是什么样的感觉？是否心里一阵阵的悸动呢？今天的你不会让自己的父母留下遗憾，相信几十年后孩子也不会让我们留下遗憾。
孩子，请听我说
孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙、用筷子吃东西；教你穿衣服、绑鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擦鼻涕、擦屁股……
这些和你在一起的点点滴滴，是多么令我怀念不已！
所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！
孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌？你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的？
所以，如果我重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。
现在，我经常忘了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖……不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。
我的孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握住我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样……
老师的话：
谁言寸草心，报得三春晖。岁月更替，每个人都会走向衰老的。我们都是这世上极平凡的人，我们的成长与父母亲息息相关。在以后的人生旅途中，也许很少有轰轰烈烈和感天动地，但我们都该为父母亲这朴素、平凡而又博大的爱而心怀感激啊！请同学们在寒假里多关心家里的长辈，为父母做一些力所能及的事情，回报父母亲人的爱。
<1><2><3>
<1><2><3>
篇7：九年级上学期寒假作业
九年级上学期寒假作业
九年级备考复习英语试题 （满分120分 考试用时120分）
请各位同学务必在寒假期间完成试卷
一、听力（共二节，计25分）
第一节（共9小题；每小题1分，满分9分）
听下面 9 段对话。每段对话后面有一个小题，从题后所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. A. His listening is poor. B. He is not good at speaking. C. Writing is hard for him.
2. A. No, she didn’t. B. Yes, she did. C. We don’t know.
3. A. He can’t drive a car well. B. He is too young. C. He is too careless.
4. A. The white dress. B. A T-shirt and dress. C. A T-shirt and jeans.
5. A. Jim’s. B. Mary’s. C. Jack’s.
6. A. About great people. B. About history. C. About language learning.
7. A. Sanya. B. Wuhan. C. Shanghai.
8. A. Tell stories. B. Dance. C. Sing songs.
9. A. 1976. B. 1986. C. 1982.
第二节（共16小题，每小题1分，满分16分）
听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后面有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各题将给出 5 秒钟的答题时间。每段对话或独白读两遍。
听第10段材料，回答第10、11小题。
10. Who didn’t sleep well last night?
A. Jim’s neighbour. B. Jim. C. Jim’s friend
11. Why didn’t he sleep well?
A. He was ill. B. Her neighbour made so much noise. C. He drank too much.
听第11段材料，回答第12~14小题。
12.Where are they talking?
A. At Tom’s home B. At Mary’s home C. In the classroom
13. Who has been to Sydney by plane?
A. Tom. B. Mary. C. Mary’s father.
14. When is Mary Leaving for Sydney?
A. At 9 am, Friday, July 27. B. At 8 am, Friday, July 27. C. At 9 am, Friday, July 20.
听第12段材料，回答第15~17小题。
15. When and where are they talking?
A. In the morning at home B. In the afternoon at workplace.
C. In the evening at home.
16. What’s the boy doing?
A. He is watching the video B. He is listening to music.
C. He is watching TV.
17. Why is Mum very tired in the daytime?
A. Because she can’t sleep well with the loud music every night.
B. Because her son loves music very much.
C. Because she goes to bed too late.
听第13段材料，回答第18~21小题。
18. What does the girl want to do tomorrow?
A. Go boating. B. Go to the country. C. Drive her new car.
19. Why does the girl not want to ask her mother go with them?
A. She wants her to cook dinner for them. B. Her mother doesn’t like the country.
C. Her mother doesn’t like car ride.
20. Who often does cooking at home?
A. The girl. B. Her father. C. Her mother.
21. What’s their decision at last?
A. The girl go to the country with her parents.
B. The girl go to the country with her father.
C. They all go boating instead.
听第14段材料，回答第22~25小题。
22. Who had an orange tree?
A. A poor man. B. A king. C. A rich man.
23. What did the king give the poor man when he got the big orange?
A. Much money. B. Nothing. C. A gold cup.
24. Why did the rich man want to give the gold cup to the king?
A. He wanted to get more money. B. He wanted to show his love.
C. He wanted to make the king happy.
25. How did the rich man feel after he heard the king’s words?
A. Happy. B. Disappointed. C. Excited.
二、语言知识运用（共二节，计35分）
第一节 单项选择 （共20小题；每小题1分，满分20分）
A) 从A、B、C、D四个选项中，选出与所给句子划线部分意义相同或相近并能替代的那一项。 A.by mistakes B.by chance C.by emperor D. by working A.bring out B. take out C.hand out D. set out
28. ―What’s the weather like outside?
―It’s raining heavily . You’d better not go out.
A. hardly B. hard C. strongly D. heavy
29. The new movie, Xing Xiuniang, which tells the story about the great master(大师)of
A. on show B. on sale C. dressed up D. set up A.not opened B.close C.closed D.closing
B) 从A、B、C、D四个选项中，选出填入空白处的最佳选项.
31.We can’t put off a plan.
A.make B.making C.to make D.being making
32.It’s great a volunteer in the town.
A.to be B.being C.become D.became
33.The _______ boy must be taken good care of.
A.sick B.ill C.illaess D.disease
34.English is also used very widely a foreign language in many other countries.
A.for B.as C.by D.to
35. 32.―David has been away for more than 25 clays. .
―I miss him very much. You know, 25 days short.
A. is B.. are C. isn’t D. aren’t
36.He won’t go home until his homework A.will finish B.will be finished C.is finishing D.is finished
37.We consider our this physics problem in a minute.
A.to work B.work C.works D.working
38.The little boy _____ by the big one this morning.
A.was made to cry B.was made cry C.made to cry D.made cry
39.―I think you should go to bed early. It’s bad for your health to stay up.
―Perhaps you are right. But I _____ studying at night.
A.used to B.have used to C.have got used to D.got used to
40. ―Which T-shirt do you prefer?
―The red one. It more comfortable.
A. tastes B. smells C. sounds D . feels
41.I didn’t know A.where does Mr White live B.where do Mr White live
C.where Mr White live D.where Mr White lived
42.―When do you go to an extra lesson for English?
―I go there Sunday morning.
A.in B.on C.at D.for
43.―How long do you reading English every day?
―Thirty minutes.
A.take B.cost C.spend D.pay
44.I prefer not to eat too much food is fried, like French fries.
A.that B.what C.it D./
45.I always feel in English class.
A.sleep B.sleepy C.asleep D.sleeping
第二节：完型填空（共15小题，每小题1分，满分15分）
Do you know when basketball was invented? The sport basketball is a little over a hundred years old. It’s played by 100 million people in over 200 countries including China where basketball has been played in parks school, and even in factories.
Basketball was invented by a Canadian doctor James Naismith, who was born in 1861. When he was at college, his class was once asked to invent a new game that indoors during the long winters. Dr Naismith created a game to be played on a hard wooden floor, so of the players was important. into players and down would be dangerous.
Dr Naismith divided the men in his class two teams and taught them how to play his new game. The aim of basketball is for players to “the basket”：a net from a metal hoop. Players shoot from the basket and may use the “backboard” for guiding the ball into
the basket. Players move one and of the court throwing the ball to each other.
Since then, the of basketball has risen world wide, and foreign player in America’s NBA has increased. Basketball has also become a more popular sport for people to watch, and many young people dream of becoming famous basketball players.
46. A.about B.of C.from D.on
47. A.over B.all C.less than D.about
48. A.calls B.called C.calling D.is called
49. A.will be played B.could be played C.could played D.would paly
50. A.the safe B.safe C.the safety D.safety
51. A.Knocking B.Knocked C.Knocks D.Knock
52. A.fall B.fell C.falls D.falling
53. A.into B.in C.on D.onto
54. A.get a ball into B.make a ball into C.get a ball throw into D.make a ball throw into
55. A.hung B.hang C.hanging D.to hang
56. A.over B.below C.under D.above
57. A.under B.before C.towards D.follow
58. A.until B.after C.before D.while
59. A.popular B.more popular C.the most popular D.popularity
60. A.the number of B.a number of C.a lot of D.plenty of
三、综合阅读（共三节，计34分）
第一节 综合知识
根据所掌握的文化或背景知识，选择正确答案。(共6小题，每小题1分，满分6分)
61. Thomas Edison is a famous ______.
A.inventor B.singer C.photographer D.scientist
62.Basketball became an Olympic event A.in 1936 in Canada B.in 1891 in Berlin C.in 1936 in Berlin D.in 1891 in Canada
63.The car was invented in .
A.1876 B.1885 C.1927 D.1865
64.“Animal Helpers” is an organization A.which is set up to help animals
B.which is set up to train animals to help disabled people
C.which is set up to train disabled people
D.which is set up to train disabled people to help animals
65. “It’s the thought that counts” means_________ in Chinese.
A.小菜一碟 B. 有志者，事竟成 C.礼轻情意重 D.意境深远 66 In Beijing, people drive on the ______ side of the road, while in London, people drive on the _______ side of the road.
A. right; left B. right; right C. left; right D .left; left
第二节 阅读理解
阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项中，选择最佳选项。(共7小题，每小题2分，满分14分)
(1)
Here are some suggestions which may help you to master the Enlgish language.
The biggest problem most people face in learning a new language is their own fear. They worry that they won’t say things correctly or that they will look stupid so they don’t talk at all. Don’t do this. The fastest way to learn anything is to do it ― again and again until you get it right. Like anything, learning English needs practice. Don’t let a little fear stop you from getting what you want.
Listening to English music can be a very effective（有效的）method of learning English. In fact, it is often used as a way of improving understanding. The best way to learn is to get the words to the songs you are listening to and try to read them as the artist sings. This way you can practice your listening and reading at the same time.
Many people think that exercises and tests aren’t much fun. However, by completing exercises and taking tests you can really improve your English. One of the best reasons for doing lots of exercises and tests is that they give you a benchmark（基准）to compare your future results with. Often, it is by comparing your score on a test you took yesterday with one you took a month or six months ago that you realize just how much you have learned. If you never test yourself, you will never know how much you are progressing. Keep doing this and you really will make some progress with English.
67. The biggest problem most people face in learning a new language is ______.
A.their own fear B.their ways of learning
C.their time D.their mother tongues
68.Which of the following is often used as a way of improving understanding?
A.Watching TV. B.Reading English stories.
C.Listening to English music. D.Watching English films.
69.What’s the main idea of this passage?
A.The importance of learning English.
B.Some suggestions about how to master the English language.
C.The use of English.
D.Some problems in learning English.
(2)
The compass（指南针）is one of the Four Great inventions of Ancient China.
Before the compass was invented, people depended on the position of the sun
and stars to tell them the direction when at sea, which only worked when it
wasn’t cloudy. As early as the Warring States Period. Chinese people discovered
that a magnet could show the south and the north, and, on the basis of this
feature, they made a southward-pointing instrument that was the model of the compass. The instrument was made up of a smooth magnetic spoon and a copper（铜）plate carved with directions；the handle of the spoon pointed south. In the Song dynasty, people combied an artificially（人造地）magnetized compass with an azimuth（方位）plate to create proper compass.
In the Northern Song dynasty, the compass was being used for sailing. In the Southern Song dynasty, its use spread to Arabia and Europe, and Arabs called it “the Eye of Sailors”. The invention of the compass had great influence on sailing, opening up a new chapter（篇章）in the history of the world sailing. Thus, Zheng He made seven ocean journeys across seas to Southeast Asia and around Indian Ocean in the carly Ming dynasty, Christopher Columbus discovered the New World, and Ferdinand Magellan sailed round the world.
70.As early as the Warring States Period, Chinese people discovered that a magnet could show ______ .
A.the east and the west B.the east and the north
C.the south and the north D.the south and the west
71.In the dynasty, people combined an artificially magnetized compass with an azimuth plate to create a proper compass.
A.Song B.Tang C.Ming D.Qing
72. Which of the following is NOT true?
A.The compass is one of the Four Great Inventions of Amcient China.
B.The compass was being used for sailing in the Northern Song dynasty.
C.The compass’ use spread to Arabia and Africa in the Southern Song dynasty.
D.The invention of the compass has great influence on human beings.
73.What is the best title of this passage?
A.How to tell directions B.A useful invention ― the compass
C.Going sailing is interesting D.A great people in the world
非选择题（共40分）
第三节 任务型阅读（共7小题，每小题2分，满分14分）
(3)
阅读下面短文，根据所给语境，按要求完成下列各题。
How can you think in English? I think the best way is to practice as a football player does ’t have to think about passing the ball in the game. He will just do it. You can train yourself to think in English this way. The first step is to think of the words that you use After you have learned to think of several words in Enlgish, then move on to the next step ―thinking of sentences. Listening and repating（重复）is a very useful way to learn a language. Listen first and don’t care too much about whether you fully understand what you’re hearing. Try level, start having conversations with yourself in English. This will lead you to think in Enlgish.
74. 将第(1)处句子变为被动句。（每空一词）
During the practice the ball by the football player to his teammates over and over again.
75. 根据第(2)处完成句子，句意不变。（每空一词）
For example, whenever you see a “book” you should think of it in English ______ ______ in your mother tongue.
76. 将第(3)处的句子翻译成汉语。
(4)
With the development of society, cars are becoming more and more popular in China. However, some people have realized the serious problem of air pollution caused by cars. It is necessary to find ways to solve the problem.
One way is to produce a new kind of pollution-free car. That’s what weveral large car factories are trying to do. But to produce a pollution-free car is easier said than done. Progress in
this field is slow. Another way is to take the place of the car engine（发动机）with something else. Many makers believe that it will take years to develop a practical（实用的）model that can please man.
To prevent the world being polluted by cars, we have to make some changes in our life. We have to cut down the number of our cars and encourage traveling and going to work by bike or on foot.
We may live a happy and sad life a long time because of the car problem.
阅读上面短文，完成表格内容。
（共三节，计26分）第一节 完成句子（共6小题；每小题1分，满分6分）
根据括号内的汉语提示，完成句子。
81. Michael, thank you very much for_______(借) you bike to me.
82.The book _______(写) by Lu Xun is educational.
83.Our town _______(变化) a lot in the last few years.
84.There are many _______(不同) between English names and Chinese names. 85.Our classroom should ______(打扫) every day.
86.Please let us know if its best ______(旅游)by plane.
第二节 补全对话（共5小题，每小题2分，满分10分）
根据语境，用恰当的语言完成对话。
Ann：Hi, Bob! Are you going to school?
Bob：No I’I am going to send a letter to Tom.
Ann：Have you heard from him?
Bob： I got a letter from him the day before yesterday.
Ann：Bob：Very well. He is traveling He has been to France, Germany and Itatly.
Ann：
Bob：He’s gone to England.
Ann：Has he been there before?
Bob：Yes. His mother is from London. He was born there.
Ann：I see. I hear London is beautiful. I will go there for holiday soon.
Bob：
Ann：Thank you!
第三节书面表达(1题，满分10分)
随着网络的'发展，人们消费观念的转变，购物方式也在悄然地发生变化。“网购”成为一种时尚，越来越多的学生也正加入到网购群体当中。请你根据以下提示，写一篇网上购物的文章。
优点 第一节 足不出户；节约时间；避免拥挤、劳累
第二节 价格通常较便宜
第三节 可供选择的范围广，品种多
缺点 1. 只看到图片，看不到商品本身
2. 容易购买大量不太需要的东西，造成浪费
注意：①所表述的内容必须包含表格中的所有方面；
②文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息，否则不予评分；
③词数：80词左右，文章开头已给出，不计入总词数。
提示词汇：网购shopping on line;避免做某事avoid doing sth;商品goods; 导致cause
With the development of the Internet, many people are used to shopping on line.
听力录音稿
Text 1
―I am learning English. But I find writing difficult. Could you give me some advice?
―Well, Jack. You may keep a diary and write to your pen pal.
―OK. I will follow your advice. Thank you. Question: What’s Jack’s problem?
Text 2
―Did you use to be afraid of the dark, Mary?
―Yes, I did. I used to sleep with the bedroom light on.
―But how’s now? Are you still afraid of the dark?
―No, I am not.
Question: Mary used to be afraid of the dark, didn’t he?
Text 3
―Mom, can I use Father’s car on Friday evening? I’d like to go shopping with my friends. ―Sorry, Jack, you can’t
―Why?
―I don’t think fifteen-year-olds are old enough to drive a car.
Question: Why isn’t Jack allowed to drive his father’s car?
Text 4
―What are you looking for, Lucy?
―I’m looking for the white dress. Maria invited me to her birthday party. I don’t know what to wear to her party.
―Well, if I were you, I’d wear a T-shirt and jeans.
―OK! I will, Dad. Question: What clothes will Lucy wear to the party?
Text 5
―Look, there’s a picture book. Whose book do you think it belongs to, Jack?
―I think it must be Jim’s. He always leaves things here and there.
―Let me have a look. Oh, there’s a name on it.
―A name?
―Yeah! It is Mary. It must belong to her, I think.
Question: Whose book is it?
Text 6
―Do you like reading, Gina?
―Yes, I like reading books that are about history. How about you, Jack?
―I like books that are about the great people because I want to know how they have become so successful.
―You mean you want to lean something from them?
Question: What kind of books does Jack prefer?
Text 7
―Where would you like to go this winter vacation, Jack?
―I don’t know. Maybe somewhere warm.
―What about Sanya? It is warm all the year around.
―But I think it is a little far from here.
―How about Wuhan and Shanghai?
―Shanghai. I would like to visit some museums there.
Question: Where would Jack like to go?
Text 8
―I want to join the volunteer club.
―Well, what do you like doing, Mary. Do you like telling stories or dancing?
―Neither. I like singing.
―Maybe you could sing songs for sick people to cheer them up in the hospital.
―OK. I think I could do that.
Question: What could Mary do to cheer up the sick people in the hospital?
Text 9
―Do you often use computers, Linda?
―Yes, I think the personal computer is one of the greatest inventions.
―I think so. But do you know when it was invented?
―In 1986 or 1982?
―NO, it was invented in 1976.
Question: When was the personal computer invented?
Text 10
W: Jim. You look very tired. Did you sleep well last night?
M: Bad luck. I didn’t sleep well all the night.
W: Why? Did you work all the night?
M: No. My neighbor had a party last night. It went on for 3 hours. They made much noise and I couldn’t sleep.
W: Did you stop them?
M: I tried to do that, but I didn’t.
Text 11
W: Hi, Tom! Come in, please.
M: Hi. What are you doing, Mary?
W: I’m looking for information about Sydney on the Internet. I’m going to Sydney for my
holiday.
M: Aren’t you Lucky! Have you ever been to Sydney before?
W: No, but my father has been there twice. He told me there were many places of interest
there.
M: When are you leaving?
W: I’m leaving at 9 a.m. on Friday, July27.
M: Will you get there by plane?
W: Of course.
M: Have you ever flown in a plane?
W: No, never.
M: You must be excited when you fly in a plane.
W: Really, I can’t wait for it.
Text 12
W: I know you like music, but you’ve turned up the radio too loud. I’m sorry to have to say this,
but I can’t stand such loud noise.
M: I’m sorry, Mum. I didn’t know I was troubling you.
W: You see, it’s quite difficult to fall asleep with such loud music every night. It leaves me
tired out during the day.
M: Well, I’ll turn it down right now.
W: Thanks. I do hate complain, but it has made me tired these days.
M: I’m really sorry. I won’t do that again.
W: OK. Now you should go to bed too.
Text 13
W: Dad, the weatherman says it will be fine tomorrow. I don’t want to stay at home.
M: Should we go to the park for a boating?
W: Again boating? I am tired of it.
M: So we can have a ride in our new car to the country. The air is fresh there.
W: That sounds good! We haven’t gone to the country for a long time.
M: Why don’t you ask your mother if she want to go with us?
W: I think she should stay at home and make dinner ready before we come back.
M: That’s an idea. But there is a problem.
W: What is it? M: Your mother told me she is also interested in the car ride, too. If all three of us go out, who
will prepare for dinner?
W: Why don’t we eat out in a country restaurant? Then we can go together.
M: OK. It’s decided.
Text 14
Long time ago, there was a poor man. He had an orange tree. He took good care of it. In autumn there were many fine oranges on the tree. One of them was very, very big. It was as big as a football. Nobody saw so big an orange. The king was so pleased that he gave the poor man a lot of money for it. When a rich man heard of it, he said to himself, “It’s only an orange, why did the king give the poor man so much money? I’ll take my gold cup to the king. He’ll give me more money.
The next day when the king received the gold cup, he said to rich man, “What a beautiful cup! I’ll show you something wonderful. Please take this great orange away.”
答 案
1―5、CBBCB 6―10、ACCAB 11―15、BBCAC
16―20、BABAC 21―25、AAAAB
26―30、BCCAC 31―35、BAABD 36―40、DDACD
41―45、DBCAB 46―50、BABBC 51―55、ADAAC
56―60、BCDDA 61―66、ACBBCA 67―69、ACB
70―73、CACB
74、will be passed
75、rather than
76、你听的越多，就学的越多。
77、Air pollution
78、pollution-free
79、a practical model
80、by bike or on foot
81、lending
82、written
83、has changed
84、differences
85、be cleaned
86、to travel
87、I’m going to the post office
88、Yes, I have
89、How is he going on?
90、Where is he now?
91、I hope you will enjoy your trip./ Have a good trip.
篇8：二年级上学期班计划
作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，特订出以下计划。
一、指导思想
继续以学校的发展方向为指导思想，工作计划《二年级一班上学期班务工作计划》。，认真学习教育方针，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任自身的素质提高，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使本班各项工作再上一个新台阶。
二、班级情况分析：
本班共有学生19名。男生13名，女生6名。其中四名是刚转来的学生。他们来自各自不同的地方。通过一年的学习，多数学生已经养成了良好的习惯。能遵守学校的所有规章制度。大多数学生能按时完成作业。但个别学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
三、工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
6、进一步加强对学生的安全教育。
[二年级上学期班计划]
篇9：二年级上学期班会计划
主题：文明礼貌在校园
一、活动目的：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动过程：活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(一)主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。
(二)安排活动
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：这个建议好啊。请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温习小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲友教儿恭听做错事继改正
甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。朗诵儿歌
甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪--上课礼仪和升旗礼仪。
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。生：没题！
2、礼仪知识答
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提时，学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)
(8)可以对着同学打喷嚏。(错)
小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：
1。礼貌用语有哪些？
2。家里来了客人，你怎样接待？
3。你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？
4。别人对你有误会，你会怎么做？
5。做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？
6。你乘坐公共汽车时，会怎么做？
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！图片展示
甲：看来小记者的题都难不倒大家，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事《孔融让梨》。
甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。
3、小品表演
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？(学生发言)
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观题，同时也关系到我们的健康题
。合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
4、歌曲《歌声与微笑》
甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲《歌声与微笑》
乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)咱们从小讲礼貌。
合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！
(三)宣布班会结束呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。”退旗，敬礼。
篇10：二年级上学期班会计划
当铺地学区大兴隆庄小学二年级新的学期又开始了，我作为二年级的班主任，面对这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的活泼、天真、可爱的孩子们，我感到自己肩上任务的艰巨，为了当好“班妈妈”，为了使孩子们在德、智、体各方面都得到全面的发展，特制定计划如下：
一、班级概况
我班共有43名学生，本班学生因为年龄较小，所以活泼好动、天真烂漫，每个人的思想品德都不成熟，处于形成的初期，但由于已经经历了三学期，对于班级的各项纪律、规定有了初步的了解并有了良好的常规行为习惯。但部分孩子学习仍不够勤奋，学习目的仍不够明确，有六名同学独立完成作业稍困难些。不过大多数孩子学习比较认真且学习成绩较好。
二、常规教育
虽然二年级的孩子们对学校的日常生活和学习已基本适应，对学校的各项规章制度不再陌生，但常规教育仍不能放松。在开学之初就应该加强对孩子常规行为习惯的训练。如闻铃而动、课前准备、发言有序、路队整齐等。教育学生把我班的班训“有了好习惯长大我能干”常记于心以此勉励自己。充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。利用“三八妇女节”、“五一劳动节”“六一儿童节”等重大节日加强学生的德育教育并举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如利用流动红旗的评比对学生进行德育教育，借“十个一”活动培养学生的动手能力等。继续采用“守纪之星”、“环保之星”、“学习之星”、“文明之星”等的评选活动进一步规范学生的行为习惯。
三、班级纪律
本学期在上一学期的基础上进一步完善班规并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣又有动力，希望孩子们可以在不知不觉中遵守纪律。
四、卫生方面
1、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2、班级卫生每天早中晚分派值日生进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育。
五、班干部培养方面班干部是班级管理的小助手，本学期将健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
六、家长工作
平时和家长多联系，并利用家长座谈会加强和家长的沟通，引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯以求双向了解。
七、各月份的工作安排
三月份
1、庆祝“三八”妇女节，开展“我为母亲送心意”的活动
2、加强开学初的行为习惯要求
3、开展“学雷锋树新风”主题教学活动
四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛
2、举办“我爱大自然”的主题班会
3、庆祝“五一节”。
五月份
1、举办学习经验的交流
2、加强后进生的管理
六月份
1、组织庆祝“六一”儿童节
2、辅导学生准备进行期末考试
3、学期结束安全教育
20XX年3月
篇11：二年级上学期班主任计划
随着时间的推移，一年级一年的班主任工作已经结束，今年我接任二年级(1)班的班主任工作，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特制定班级工作计划如下：
一、班级基本情况：
我们二年级(1)班有学生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小组长5人。大多数同学积极要求进步，关心班集体，集体荣誉感强，并能积极完成学校交给的各项任务。但还有少数同学对社会活动，集体活动态度冷淡，个别学生的境界有待提高。
多数同学身体素质较好，体育成绩水平不低于其他班，今后更应注意让学生自觉锻炼身体，以饱满的精力投入到学习和各种活动中去。
二、工作设想：
(1)政治教育，侧重对同学道德素质培养，全面贯彻《小学德育工作指导纲要》
(2)良好的班风建设，搞好班级舆论导向。
(3)鼓励同学伸出援助之手，为别人解决困难。
(4)配合学校做好学校的一切工作。
三、工作要求：
为了保证计划措施的具体执行，班主任自我要求如下：
端正教育，面向全体同学，全面了解学生的品德、学习、健康、劳动和生活，对每个同学全面负责。身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导、注意调动多方面的因素，充分发挥榜样的作用。深入到学生中去，与同学保持联系，参加组织活动。
四、工作具体计划及措施：
第一周：以《常规教育》为主题班会。目的让学生懂得在校内外遵守规章制度。并组织学生办黑板报，主要内容是德育、规范等。
第三周：以《祖国在我心中》为主题班会。培养学生热爱祖国。
第五周：组织学习《小学生守则》，组织学生为爸爸、妈妈做一件好事，培养学生的劳动观念。
第六周：组织学习《小学生日常行为规范》
第七周：评比文明少年，培养学生的竞争意识。
第九周：培养学生的创新意识，搞一次小发明活动。
第十一周：各小队书法比赛，培养学生的写字能力。
第十二周：比赛穿衣服、系鞋带，锻炼自理的能力。
第十三周：以《争做文明少年》为主题班会，目的是培养学生讲文明，懂礼貌的行为。
第十四周：开展比一比谁的桌洞最干净，培养讲卫生的好习惯。 第十五周：做好冬季安全教育，保证学生的人身安全。
第十六周：做各种评比活动，总结争章情况。鼓励学生再接再厉，争取取的更大的成绩。
总之，班级德育工作计划是实现班主任工作目标的蓝图，是指导班主任工作的准则。因此，自己有决心干好班主任工作。
篇12：七年级上学期语文寒假作业答案参考
(一)
【答案】(1)浪花喧哗(2)浪花代表的期盼是对航海事业的热情和奉献新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。喧哗代表的期待与向往胜利地到达目的地对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。
(二)
【答案】(1)消极地等待救援(被动地等待救援)积极地设法自救(主动地设法自救)(2)答案要点：①父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。(3)埋下了四处伏笔：①忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。②忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。③只有听到井口的声音，他才又振作起来。④父亲……身边的草丛凌乱不堪。(4)①父亲采用的是情境教育(或：体验教育、挫折教育)的方式。②提示：给联系自己受教育的体验或是其他生活实际真实地阐述自己的观点即可。
(三)
【答案】(1)①树：种植。②俟：等待。(2)B(3)①既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢?②世上也有依靠权术奴役百姓而不讲法度的人，大概就像狙公一样吧?(4)靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早遭到反抗而灭亡的。
(四)
【答案】(1)一棵粗壮，一棵秀美;岁寒不凋，四季常青;并排站着，彼此相融。(2)①见证张学良民族危难之际的爱国精神，②见证张学良不息的生命之火，③见证张学良和赵四小姐如歌如泣的爱情。(3)这句话承上启下，用排比、比喻、拟人手法生动形象地突出了两棵树的特点：相依为命、历经风雨、傲然挺力、根根相连，抒发了作者对两棵树(张学良和赵四小姐)由衷的赞美和怀念。(4)主要是从视觉和听觉方面来描写双人舞，烘托了气氛，为下文作好了铺垫，虚实相映，构思新颖。(5)内容上：借诗句表现赵四小姐对张学良坚持民族气节和大义的理解和敬佩，丰富了二人爱情的内涵。结构上：引出下面抒情语句，解释两棵树的象征意义，升华了主题，升华了情感。
(五)
【答案】(1)孔子是一位率真、可爱、伟大的人。(答对一点得1分)(2)作为政治家的孔子，他具有政治热情、政治抱负、政治追求;作为思想家的孔子，他思想纯洁、崇高，具有独立的人格;作为一个凡人，他率真、可爱、具有常人的情感。(3)希望社会安定和谐，人民乐业，生活幸福。(4)阐明了孔子具有率真的个性，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。(5)走近孔子感悟圣城
(六)
【答案】(1)D(2)BC(3)①分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。(4)范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。
(七)
【答案】10.C11.(他)日夜在马棚中读书，卫使起初不知道。12.①刘宣：苦读成才。②卫使：爱惜人才。③刘铉：慧眼识才。
(八)
【答案】(1)“享受春雨”或“喜爱春雨”等。(2)第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第④语段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动。(3)春雨随着气候变化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情,演绎不同内涵;它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。(4)不设统一答案，示例1：我更喜欢选文的这个句子，它不仅形象地说出了春雨的轻柔细，并给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣;示例2：我更喜欢《春》的这个句子，因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。(5)强调符合题意，语句通顺。示例①：激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;示例②：瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的轻盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽。
(九)
【答案】(1)①西湖是杭州的眉目，没有西湖就等于一个人没有了眉目;②整治西湖可以开发和增强养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等五方面的功能。
。(2)答案要点：①“雨”贯穿全文，首尾妙联，穿越时空，点出了苏轼、苏堤的年代，有厚重的历史感;②雨是西湖美景的极致写照，开篇、结尾以美丽的伞映衬美丽的湖;③雨也暗藏着苏轼那首“千古绝唱”;④“宋朝的雨”还让人梦回过去，深含传统和文化之味，颇具诗情画意。
(3)示例：
这是一朵用诗化语言编织而成的优雅伞花，这一幅再现西湖苏堤的历史真迹，这是一乎为伟大诗人吟诵的唯美长诗……这就是陈富强的《宋朝的雨》
宋朝的雨能落千年而长久清丽，今朝的苏堤能经百世而依然迷人，那是因为苏轼，因为诗人的一项治湖工程。《宋朝的雨》，开篇撑伞，收尾沐雨，让我们生动感知到那位才气的鲜活诗人，真切感动于那段造福为民的历史佳话。不仅是故事，流泻的，还有魅力和意境：西子湖畔的雨，丝绸织就的伞，美丽串成的文字，诗意洋溢的情怀……历史和今天，清新和厚重，生命和永恒，诗情和哲理，在《宋朝的雨》里，穿越时空，横亘古今，和谐交融，自然天成。
【答案】(1)D(2)中国湿地生物物种数量多且特有物种多。(3)C(4)天然河流人工库塘、湖泊(5)第一组：④中国湿地鸟类种类的繁多。第二组：⑤在鄱阳湖保护区越冬的鸟类数量及种类之多。(或：鄱阳湖保护区是迁徙水禽极其重要的越冬地。)
(十一)
【答案】(1)蝴蝶绚丽色彩产生的原因及其对色彩的应用。(2)①这是拟人的说法，其目的是为了表明蝴蝶绚丽的色彩是它身上的鳞片经光学反射和折射的结果，因它擅长运用物理原理，故如此说。②化学界的精灵。(3)举例子。(4)起到了很好的限定作用，体现了说明文语言的准确性。(5)本文生动的主要原因，是很多地方运用了拟人的修辞，如文中拟的小标题，还有一些很典型的句子。如：①其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。②拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。③它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。
(十二)
【答案】(1)①在餐馆，女侍把鱼汤洒在“我”的皮包上，“我”很生气，女儿却原谅了她。③女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒倒在了顾客的衣裙上，却得到了她的原谅和安慰。(2)A处示例：“阴霾”原指空气浑浊，这里形容脸色阴沉，写出了“我”此时的愤怒和不满。B处示例：这句话通过对女儿神态、动作、语言的描写，形象传神地描绘出女儿急于保护女侍的迫切心情和真诚态度，表现了女儿的善良、宽容的品质。(3)示例：感觉压在心头的石头一下子落了地，心中涌动着对她的感激，我明白，生活中也要学会原谅他人。(4)示例：听到女儿的经历，“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了;为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰;为自己差点伤害了那位女侍而愧疚。(5)示例1：对比的写法。如文中“我”和女儿对待女侍态度的对比、“我”前后情绪变化的对比等，更好地体现了原谅之美。示例2：插叙的写法。文章插叙了女儿两次被他人原谅的生活经历，使文章内容更加充实，更好地突出原谅之美，更为真切感人。示例3：设置悬念。文章第④段写女儿眼中闪着泪光，为文章设置悬念，引出下文女儿叙说得到原谅的故事，使文章情节跌宕，引发读者阅读兴趣。(6)示例1：原谅是一种美德，原谅他人的人，舍弃了个人的私利，获得的是他人的尊重。示例2：原谅是一种境界，原谅他人的人，驱逐了心头的阴影，收获的是灵魂的净化。
(十三)
【答案】12.①家庭、事业。②重复看，重复想。13.①海子的信。②通过父母对儿子的热切思念与儿子对父母的忽视进行对比。委婉批评年轻人不懂关心父母的行为。(意对即可)14.“打寒颤”和“泪流满面”写出海子爹很激动，因儿子错寄的信而伤透了心，把信的内容念成儿子的想念，是不想让海子妈伤心，写出他对妻子的爱。15.C(海子妈是从相片看到海，然后才想到的。)16.示例：海子，“儿行千里母担忧”，出门在外，多给你父母一份关心、一份问候!
《老人与海》阅读答案略。
《简?爱》阅读题答案如下：
1、简述《简?爱》情节：《简?爱》的女主人公简?爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
2、简介《简?爱》主题：《简?爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。《简?爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
3、简?爱为什么没有和罗切斯特结婚?(因为罗切斯特还有一个活着的妻子。)
4、罗切斯特先生为什么瞎了?
(他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。)
5、圣约翰为什么要娶简?爱?(他想去印度传教，他认为简?爱是一个合适的传教士之妻。)
6、简?爱所教的孩子是谁?被谁所收养?(阿黛勒;罗切斯特)
7、年幼的简?爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?(和表哥打架。)
8、简?爱的舅妈一家为什么不喜欢简?爱?
(舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;舅妈不满舅舅收留简?爱;舅妈一家不喜欢简?爱的性格。)
9、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开?(想试探简的心意。)
10、简?爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
11、简?爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗?
答：因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
12、为什么说罗彻斯特一个精神上的强大者?
罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者
13、简?爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教。
简为什么拒绝了他?
因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。
14、简为什么到了桑费尔德庄园?
登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。
15、婚礼前夜，简做了一个什么梦?
看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。
16、圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的?
他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
17、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的!”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么
参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
18、《简.爱》中简.爱为何离开桑菲尔德庄园?
因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子
19、罗切斯特开始给简8226;爱的印象是(有点怪、冷漠、变化无常、自负)
20、简?爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神?
一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。
21、简?爱被舅妈送到哪里去了?她在那里最恨的人是谁?为什么?
达罗沃德孤儿院孤儿院院长他是个冷酷的伪君子，他用种.种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
22、简?爱在孤儿院的快乐和温暖来自哪?给她打击的是什么?
好友海伦教师潭泊尔小姐好友海伦的死
23、简?爱为什么要离开她所爱的罗彻斯特先生?
简?爱得知罗彻斯特有妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
24、简?爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?
简?爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
25、简?爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么?
独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。
26、最终简?爱在什么情况下，与罗彻斯特结合在一起?
罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗彻斯特为救她，弄瞎了自己的眼睛。
27、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子?同情、可怜她，怕她在疯人院受苦。
28、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐?
为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
篇13：七年级上学期语文寒假作业答案
1.①诠 ②憧 ③裨 ④危 ⑤浏 ⑥纳 ⑦昧 ⑧坠
2.错别字 湖 荧 宣 泄
改 正 糊 萤 喧 卸
3.C 4.D 5.B
6.示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
(要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。)
7. C
8. A
9.例： “留着、留着” “一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10. “不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念; “每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(意思对即可)
11.①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12.母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿;读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐;读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13.词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态;“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14.回忆了“我”青少年时代买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15. “我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”最大的成就。
16.答案略。(可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。)
寒假第二天
1.①瑕 ②踌 ③绚 ④熙 ⑤锱铢 ⑥胜 ⑦qiè ⑧ tiǎn
2.错别字 粼 篇 竣 迹
改 正 嶙 翩 峻 际
3.①我只躲到你的怀里 ②浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 ③宁信度，无自信也 ④求剑若此，不亦惑乎 ⑤海日生残夜 次北固山下 ⑥折戟沉沙铁未销 杜牧 ⑦休将白发唱黄鸡 浣溪沙
4. C
5.B
6.提示：注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等，语句通顺。
7.答案示例：乐于探究(勤于思考) 诚实守信(相互包容)
8. 安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由：让它跟同类聚聚，散散心。
9.先是疑问，后是猜测，最后不满、愤怒，语气越来越强烈。
10. “坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。
11.安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”)，可以看出安恩的淳朴和慈爱。
12.答案略。扣住文中的某个情节，感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们无私奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。
13.不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
14.不设标准答案，意对即可。参考： ① 我被一幅儿童画的题字打动。② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。
15.不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。
16.不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。
寒假第三天
1.①镌 ②铭 ③鸦 ④隙 ⑤攒 ⑥涉 ⑦谆谆 ⑧蓦
2.>错别字 概 犹 杨 轻
改 正 慨 油 扬 清
3.A(B.翟志刚太空出舱并不是第一人，说空前是不对的。C.感情色彩不当，“蜕化”比喻腐化堕落。D.泰山、华山、黄山本是天然，不能用“巧夺天工”来形容。)
4.C
5.场所与提示语要相配，语言得体、含蓄。
篇14：三年级上学期语文寒假作业答案
作业八
一、糟糕 辛苦 织布 穹庐 吞进 决心 峻岭 斧头 制度守护
五、荡漾 飘扬 欣赏 观赏
智慧树：
二、3 6 2 4 1 5
作业九
一、疾病恐惧、郊外 仇恨宣告 珊瑚 绘画联合 剩余 探索
六、情不自禁情义无价 情深似海 心心相印问心无愧 专心致志
作业十
一、道歉难受 支吾 富饶 原谅 犹豫 责备 铅笔超越结束
四、(洁)( 长)( 刻)( 静)( 励)( 余)
五、不知所措不计其数 不劳而获 千辛万苦 千山万水 千头万绪
智慧树：
二、1 、露珠。
2 、很小短暂 不平凡的 默默无闻的 慈母 园丁 老师。
3 、不知疲倦 残酷无情 夜以继日。
金苹果：猜一猜(夕)
作业十一
一、玲珑 荡漾 锐利 逃脱 弓箭 陡峭 鸟巢 叼起 等待 停止
智慧树：
一、1 、家 — 爸爸 --- 妈妈 -- 其乐融融 --- 幸福
2 、学习---- 读书 ---- 写字 ---- 专心致志 ----- 优秀
3 、山村 ---- 庄稼 --- 炊烟 ---- 安居乐业 ---- 富裕(发挥想象，能说通就行)
二、1 、(给大树汲取更多的养分，默默地向地下延伸。)
2 、(默默无闻，无私奉献)(老师)
作业十二
一、射箭 疑惑 孤单 拼命 郊外 悲惨 倾听 裸露 坚韧 徽章。
二、郊外 教书 骄傲 逃跑 淘米 讨厌。
三、雕 鸟 鸟 鹦鹉 鸟 鹤。
六、近义词：深思 鸣谢 珍奇 反义词：黄昏 成功 马虎。
作业十三
一、介绍 天干 雨伞 等待 雄伟 蜜桃 愈合 奇迹 抱怨 丰满。
七、犹豫不决 自欺欺人 五颜六色。
智慧树：
二、1 、中心句：第一句。
2 、这段话写出了日月潭在早晨、黄昏、晴天和雨天时的美丽景色。
作业十四
一、愉快、宫廷、离开 虚弱 任何 旅行 缠绕 蒸发 昭告 姿态。
四、信誉第一 顾客至上 服务周到 质量保证 买卖公平价格公道
智慧树：
二、1 、( 3 )( 2 )
2 、清晨、中午、晚上 、时间。
3 、草原的夏天非常美丽，早、中、晚的景色各不相同。
作业十五
一、船桨、凉爽、伶俐、倒映、漂荡 红墙、白塔、环绕、尽情、愉快。
智慧树
一、1 、面对不懂的问题，老师总是(不厌其烦)地给我们讲解。
2 、妈妈是(那么)勤劳，(那么)善良。
二、1 、教室里传出了琅琅的读书声。
2 、在夜晚的海边我们开心地数星星。
三、1 、外形、颜色、味道、营养价值
2 、按以上四个方面分为四层。
篇15：三年级上学期语文寒假作业答案
第1天
三、仰望 滔天 缠住 裂开 驾驶 长廊
五、1我们的“焰火晚会”开始了。
七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8纸老虎 9医生 10结果
第2天
三、1恒心 2耐心 3细心
五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。
七、表
第3天
二、猫 猪 过 边 这 红 纸 组 肚 胜 脑
五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。
2送礼物
3。5 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识
第4天
三、1发现 2发明 3发生
第5天
四、3 5 1 4 2
五、游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖
第6天
二、绿油油 绿莹莹 黄澄澄 黄灿灿 红彤彤 红艳艳 白茫茫 白花花
五、1× 2√ 3× 4√
六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。
第7天
四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地
五、2 1 4 3 5
第8天
三、竟然 果然 突然
五、1迷路 犹豫 雪糕 冰棍 沙砾 泪
六、狗 猪 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡
第9天
五、张 章 叶 许 胡 杜 梅 粟 吕 从
篇16：三年级上学期语文寒假作业答案
第10天
三、1× 2× 3× 4×
五、栏 圈 笼 池 圈 圈 窝 巢
第11天
一、1②①①② 2①①②② 3②①②①
四、1因为……所以…… 2既然……就…… 3不但……而且……
第12天
三、1植树节 劳动节 儿童节 建军节 国庆节
2幼儿园 小学 中学 大学 研究生院
3桃花 花 植物 生物
四、1昨天刮了一天的风，
2他在老师的帮助下，改掉了缺点。
3我有一条鲜艳的红领巾。 4苹果的味道很香。
六、1huī àn pō là yì zhì jiāo ɡuàn
2高高兴兴 快快乐乐
3他想在心里看到花，不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中。
第13天
四、1销——消 2端——喘 3掠——惊 4朝——潮
第14天
三、1顽强 2坚强 3勤奋 4勤劳
五、东岳——泰山 西岳——华山 南岳——衡山 北岳——恒山 中岳——嵩山
第15天
二、读带点的字要读轻声。
第16天
四、1神气活现 2小心翼翼 3千姿百态 4瞬息万变
五、1安静 2寂静 3景色 4景象
六、1白猫和黑猫 2划去：zuàn dài zhōnɡ huó
3划去：壮 以 在 义 晨
5老鼠早跑了
第17天
二、1郎——廊 2支——枝 3流——留 4啼——蹄 5趟——淌
四、道 件 张 条 口 艘 头 匹
五、1我的家乡是东北。 2我对语文很有兴趣。
3我看见了美丽的画面，听见了动听的歌声。
篇17：三年级上学期语文寒假作业答案
作业十六
一、脚丫 书架 撕下 健康 花苞 游荡 歌谣 柔软 遥远 汲取。
四、想 窃窃 日丽 梦 马 花 滥竽。
五、(1)(2)(3)(2)(3)(1)
智慧树：
一、1 、宽阔的马路，像一条明净迂回的河。
2 、行人撑着的雨伞，仿佛是散落的点点花瓣。
3 、荷叶舒展，像一个个碧绿的大圆盘。
二、略
作业十七
一、萦绕 一篇 沉浸 揣摩 表演 体育 飞翔 魔术 增强 纵身
智慧树：
一、42531
金苹果谜底：火柴
作业十八：
一、波涛 免费 细胞 强烈 沙粒 海潮 蕴藏 储藏 岛屿 陌生
六、风尘仆仆 风平浪静 风吹草动 风言风语 风云变幻 风起云涌
智慧树：
一、1 、恭喜北京 2008 年成功申办奥运会。
2 、水源清洁是很多动物生存的重要条件。
3 、乌鸦想办法能喝到瓶子里的水。
金苹果：
安 地
作业十九
一、严厉 邮递 记忆 检验 偶然 电缆 配置 坦然 协助 开始。
五、近义词：牢固 连续 马上 反义词：熟悉 冷淡 失败。
智慧树 ;
二、1 三言两语 2 软言细语 3 豪言壮语 4 冷言冷语 5 胡言乱语。
金苹果：
千军万马 一心一意 一五一十 十全十美 百发百中 百仗百胜 千山万水。
作业二十
一、通宵 爆竹检验 螺旋 胜利 疲劳 距离 燃烧 启发 设想。
五、结 笼 慕 截 克 贯。
智慧树：
一、216435
金苹果：
快马加鞭 大快人心 快人快语 心直口快 春意盎然 阳春白雪 满面春风。
妙手回春 天长地久 顶天立地 暗无天日 坐井观天。
★ 寒假初二学习计划
【二年级上学期语文寒假作业计划（精选17篇）】相关文章：
小学生的寒假计划安排2024-02-02
小学一年级寒假计划表怎么写2023-06-22
小学二年级寒假学习计划安排时间表2024-05-20
小学生寒假学习计划作文500字2022-12-07
寒假学习计划七年级作文2022-12-10
寒假生活学习计划-小学三年级2023-01-26
新推寒假生活学习计划简洁2022-05-29
小学一年级计划表2022-04-30
小学生学习计划总结2023-11-04
初三寒假计划作文2023-05-25