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太空第一课观后感600字

时间：2022-05-05 23:35:32 观后感收藏本文下载本文

太空第一课观后感600字(（精选17篇））由网友“奋斗大Q”投稿提供，下面是小编为大家整理后的太空第一课观后感600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

太空第一课观后感600字

篇1：太空第一课观后感600字

太空第一课观后感600字

在6月11下午17：38，我国成功发射了第五艘航天载人飞船——神州十号。其中的唯一的航天员王亚平阿姨就是要进入太空进行太空授课活动的，而今天，就是开展太空授课的一天，我在学校，也和夏老师同学观看了现场直播。

航天员王亚平讲了在太空是如何称体重的，以及一些和失重有关的小游戏；比如在失重环境下的小陀螺、失重环境下的水和小球。其中我最喜欢的是失重环境下的小陀螺和失重环境下的水和小球。

在失重的环境下的小陀螺跟地面上截然不同。在地球上陀螺只能转几分钟，而在太空上，陀螺想转多久就能转多久，因为根据牛顿第二运动定律：

F合=ma（单位：N（牛）或者千克米每二次方秒）N=（kg×m）/（s×s）

（当单位皆取国际单位制时，k=1，F=kma即为F=ma）

F合=ma（单位：N（牛）或者千克米每二次方秒）N=（kg×m）/（s×s）

（当单位皆取国际单位制时，k=1，F=kma即为F=ma）。陀螺通过旋转压缩下面的空气，会受到空气向上的力所以会上升了；就像风扇一样，如果是排出式的`在失重的情况下旋转会下降如果是吸入式的在失重的情况下旋转会上生陀螺也是一样的道理。

还有水膜和水球，水是我们地球的重要资源，在太空它会是怎样的呢？它可以形成一个透明的水膜，在水膜上加水，渐渐地就会变成一个水球，再加上红色液体，就变成一个红彤彤的水球。太空真是太神奇了，这可是地面上难以做到的。只有在失重的情况下难以做到的。

今天，我国成功进行了首次太空讲课，圆满成功。这是中国人进步的台阶。

篇2：太空第一课观后感

今天，我们在学校观看了太空第一课。

就像一片树叶在空中飘来飘去。看得我都想上去试一试了。王亚萍老师给我们提其中我最喜欢的是这些内容：一个叔叔给我们演了一个杂技，飘在空中盘腿。出了一个问题，在生活中，我们是怎样测量物体的质量的。有的同学说：“我在科学课上，用天平称称盐的质量。在家里，我用电子称称体重。”有的同学说：“在菜市场，用盘称称蔬菜和水果。”王亚萍老师说：“你们看，这是两个不一样重的物体。在生活中，重的会压下去，轻的会在上面。而在太空中在失重情况下，两种物体都会飘到一个水平上去。”接着，王亚萍老师给我们看了一种设备，它可以让我们在太中量出自己的体重。为了证明是真的，一位叔叔还亲自上去量。它的体重是74千克。

接下来，又给我们做了一个水的张力实验。王亚萍老师从水袋里挤出了一滴水。水滴在空中漂浮。就像一个晶莹剔透的实心泡泡，只是略微小了一点。为了不让水滴漂到设备里，王亚萍老师就把它“吃”了。真有趣！接着，又拿了一个铁丝做的圆圈圈，放到了打开的水袋里。慢慢的拿出来，铁圈圈上有一层水膜。来回摆动都不会滴下来，而会变成漂浮在空中的小水球。为了看它的表面张力够不够大，王亚萍老师在水膜上贴了一个中国结。中国结在水膜里直打转。

接着王亚萍老师又做了个水膜，这次她一滴一滴的`把水从水袋里挤到水膜上，不一会儿，刚刚还只是个水膜，现在却变成了一个实心的泡泡。王亚萍老师用注射器往里面注了两个气泡。气泡在水球中“打太极拳”，柔而刚。为了给我们展示用别的颜色注到水中的效果是怎样的，王亚萍老师把气泡收回，用注射器里装满红色水注了两个气泡，一会儿，水球就整个儿变成了粉色的了。

今天看的内容太精彩了，让我都恨不得想上太空去玩玩，失重现象实在太有趣了！

篇3：《太空第一课》观后感作文

六月二十日，这是一个让全中国人都骄傲的日子。这一天，我国第一次在“天宫一号”开展有关太空知识的授课。

在这节特殊的课程中，由王亚平老师主讲，聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。三位航天员都面带微笑的为我们讲课，让我印象很深。

王亚平老师在这节课上做了五个实验：重量测试、单摆运动、陀螺运动，还有水膜和水球5个实验。让我印象很深的是水膜和水球这两个实验，在做实验前，王亚平老师首先告诉我们水在地面和太空的不同之处。在地球上，因为地球引力要比在太空大得多。所以水会往地面流，人也能平稳的站在地面上。而在太空失重的条件下，水是不会往下流的，而是形成一个个小水球，浮在空中。人也像是在水中，能轻易的飘起来。所以，宇航员们在太空失重的环境下，喝水只能从水袋里挤出来喝。

开始试验了，王亚平老师先拿了一个铁圈，拿着柄把铁圈放进了有水的水袋里。拿出来以后，神奇的事发生了，水竟然在铁圈上形成了一个水膜，更让我惊讶的是，水膜被王亚平老师左右摇摆，都没有破裂。原来这是水表面的张力在起作用。接下来王老师给水膜不断的注水，形成了一个很漂亮的水球。并且给这个水球注射了一个红色的水滴，很快，水球就变成了红色的，十分美丽。让我惊奇的是，水球虽然摇摇晃晃的，但丝毫没有破裂的迹象，原来这是水表面的张力在起作用。

这节别开生面的课，让我知道了许多关于太空的知识。让我拓展了知识面，让我越来越喜欢太空了。

篇4：《太空第一课》观后感作文

今天我们看了《太空第一课》。

这一课的主讲是宇航员王亚平。王亚平老师给我们做了一个小球失重的实验。她把小球捆在一根线上，线又连在一个能固定的东西上，小球垂直放下，它会慢慢地上升，而把小球和固定杆成90度时，它却往下沉。看到这个难道你不觉得太空的神奇之处吗?

大家一定都玩过陀螺吧，太空的陀螺和我们地球的陀螺可不一样，如果它不旋转，就翻滚的往前跑，它旋转时就会旋转的往前跑。你猜一猜一个旋转的陀螺和不旋转的陀螺比赛谁会跑得快?对，是旋转的跑得快。

水是我们地球的重要资源，在太空它会是怎样的呢?它可以形成一个透明的水膜，在水膜上加水，渐渐地就会变成一个水球，再加上红色液体，就变成一个红彤彤的樱桃。

太空真是太神奇了，这些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的话，我一定会做很多很多的实验，去研究发现太空的奥妙。神奇而美丽的太空我爱你!

篇5：《太空第一课》观后感作文

同学们考完了令人紧张的英语后，我们班集体同学在教室里观看了“我看太空第一课”，在看这教育片的同时，我仿佛来到了神奇莫测的宇宙，在太空中遨游。

同学们，你们还记得吗?9月29日21时16分3秒时，在酒泉发射中心发射出了“天宫一号”，更令人惊讶的是，6月25日，王亚平老师在太空中为我们授课，这些到现在还记忆深刻呢。

虽然这节课只有40分钟，但却让我受益匪浅，让我学到了许多在地面上很难做到的知识。王老师在太空中为我们做了5个实验，其中，最令我难以忘怀怕实验是：水实验和陀螺的实验。

先说说男生喜欢的陀螺吧!只见王老师把一个陀螺放在了空中，在它的顶端给了干扰力，那陀螺在空中翻滚着，向前运动，它的轴向也发生了变化。接着王老师拿来了一根鞭子，便陀螺转动起来，放在了空中，并在它顶端给了与刚才同样的干扰力，然而这些现象与上一次的现象截然不同，它不翻滚了，而是晃动着向前走。接下来王老师为了让我们看得更清楚一些，拿来了两个陀螺，一个直接放在了空中，给它的顶端一些干扰力，第二个先发射，并且在它的顶端也给了与刚才同样的干扰力，让我们对比一下它们的运动。

接着说说水实验吧!只见王老师拿了一个在太空喝水用的喝水袋给我们看。里面装满了水，喝水袋上有一个止水夹，王老师把止水夹打开来，可水没有流出来，这都在太空中失重的环境下造成的。接着，王老师拿了一个金属圈和一袋平常的水。首先，王老师把水袋打开，然后把金属圈放进了水袋中，再轻轻的拉出来，见证奇迹的时刻来了，在王老师拉出金属圈的那一瞬间，全场发出了阵阵掌声，因为王老师做出了一个水膜，这个水膜不但漂亮，而且坚实，它不会轻易地破裂，只会出现一些小水滴。“接下来还有更神奇的呢”。说着，王老师还是拿出一个金属圈和水袋，重新做一个水膜，然后又往水膜里一点一点的加水，使水膜在一点一点的变厚，最后，使水膜变成了一个又大又亮的水球!接下来，王老师拿了一个注射器，往水球中注射汽泡，可它们并没有到一起去，看来不一样的环境，实验的效果也是不一样的。后来，王老师把一种红液体注射到水球中，慢慢的，一点一点的，透明的水球变成了一个红色的“太阳”!

太空，是一个神奇的地方，是一个许多人向往的地方，是一个浩瀚的地方，更是一个变化莫测的地方。神奇无比的太空，教给我了许多许多的知识：失重、牛顿的第二规律……

篇6：太空授课观后感600字

6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。本想着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。

开始了，开始了。亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课，否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了!

身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了“空中打坐”。只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推，聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁。

讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量?亚平老师首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢?同学们踊跃回答，有的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是可以用曹冲称象的方法来测量……

可这些在失重太空中，统统都不可行。在太空中如果宇航员们想知道自己的体重，要怎么办呢?接着亚平老师就演示了在太空中测聂叔叔的质量。只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂叔叔的体重——74公斤。这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一个能测出物体加速度的系统。然后根据物体受到的力，等于它的质量乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。

亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液体有关的演示。

在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。只见聂叔叔递给了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结果都是到一定高度就静止。亚平老师突然推了一下小球，这次小球就利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊!

此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生，没有接触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界!

记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用吗?当时亚平老师的回答是否定的。可我相信科技在不断的进步，等若干年后，水一定可以循环再利用的!让我们一起期待，一起努力，成就我的梦、中国梦!

篇7：太空授课观后感600字

今天，我们在学校观看了一部太空授课的视频。所谓太空授课，就是在神州十号载人飞船里给小朋友们上课。接下来，我就为大家讲述一下这堂课吧。

首先，我们认识了三位正在飞船里的老师，太空授课的主讲人为女航天员王亚平。由聂海胜辅助王亚平老师讲课。张晓光担任摄像师。他们一起做了5个实验，下面我就来讲一讲这些有趣的实验吧。

第一个是质量测量。聂海胜老师亲自测了一下自己的体重。那是靠一个装置把自己固定再测量体重的办法。

第二个是单摆运动演示。只见王亚平老师把一个小球系在一根绳子上，然后把小球放在某个位置上，然后放手，在地面上会来回摆动，但是在太空中居然飘了起来!同学们都忍不住啧啧称奇。

第三个实验是陀螺演示。先把一个高速旋转的和一个不转的陀螺拿稳，然后放开，一个外面的在转，一个只有中间在转，这个问题同学们对太空又了解多了一点。

最后两个是我最喜欢的实验，那就是-------水膜和水球。王亚平老师先把一个吹泡泡的东西放进了一个饮用水袋。过了一会儿，王亚平老师把那个东西拿出来以后，居然形成了一个水膜!王亚平老师又往上面加水，慢慢地形成了一个水球，并且没有任何东西包起来。看起来晶莹剔透，还在那个东西上动着，王亚平老师又用针筒把里面的小泡泡都吸了，又放了几个大泡泡进去，虽然会撞到，但从不会合为一体。然后，王亚平老师又用针筒注射了红水进去。红水一点点把水球占满了，所以它又变成了红水球。

看完后我一直在想，所有的人类什么时候才能都登上太空呢?会不会发现外星人呢?会不会有在太空发现的陨石群呢?这一切都让我们想要继续探索下去。

篇8：太空授课观后感600字

我们每个人都会有一个美丽的梦想，有小梦想，也有大梦想。而我们中国也有一个梦想，一个美丽的飞天梦。

而如今，我们中国的飞天梦已经实现，从的第一艘载人火箭发射升空，到的神舟十号的圆满成功，我国向神秘的太空发射了数余搜火箭，其中有载人的，有不载人的。但每一艘都凝聚了我们中华民族上百人的心血，每一艘都凝聚了我们中华民族上百人的智慧!

而如今，随着科技的迅速发达，我们中国也大胆的开始尝试在太空中进行地面上的工作，其中最为精彩的，要数太空授课了。太空授课就是指航天员在天空中教课。而由于太空中不存在引力的缘故，航天员可以在太空中进行一系列在地面上无法进行的的实验。而在今年发射的神舟十号中，王亚平老师就为我们上了一次生动的“太空课”。

在这次太空授课中，王亚平老师为我们表演了“太空中的单摆运动”、“在太空中制作水球”等内容。其中最令人喊绝的，就是“在太空中制作水球”了。

水球制作，一听这个名字，同学们也许会很吃惊，毕竟在地面上是无法制作的。()可是在太空中这可不算什么：首先，王亚平老师先把一个带着铁环的类似渔网的工具伸进饮水袋里，然后再慢慢的抽出来。如果在地面上，水肯定会因为“万有引力”而洒落在地上。可这是在太空，没有“万有引力”这一说，所以抽出来后，水就自然形成了一面水膜。

随后，王亚平老师把这面水膜给固定在展示台上，然后去住一个挤压式的饮水袋，通过挤压，一点一点的把饮水袋里的水“挤”到那面水膜里去。这时，奇迹出现了，被加水的水膜不但没有被撑破，反而一点一点的膨胀起来，并逐渐变圆，最终行成了一个晶莹剔透的水球——实在是太漂亮了。

通过这次观看太空授课，我知道并了解了许多课本上学不到的知识，又学到了许多平常想都不敢想的实验，令我受益匪浅。最重要的是，我深深地了解到了航天员们工作的艰辛。将来我们也一定要好好学习，说不定在未来的某一天，我们也会搭上一艘火箭去探索那神秘的宇宙呢。

最后，祝我们中华民族能够再创佳绩，圆满的完成我们梦寐以求的太空空间站!

篇9：观看太空授课观后感600字精选

在二零一三年,六月二十一日,我怀着激动的心情观看了王亚平在天宫一号授课的视频。

刚开始,“武林高手”聂海胜表演了一项轻功:盘腿坐在空中,如有神功。而“大力水手”王亚平用手轻轻一推,聂海胜便在天宫一号中飘来飘去,看起来像在水中游荡一样。

看到这里,我看入迷了,想到如果我以后也是航天员,闲暇之余在太空中,扔几粒花生米,悠闲地躺在空中,边游边吃那香脆的花生米,那像鱼儿觅食一样,又好玩又有趣。

我再穿上太空服,拴一个绳子,飘在浩瀚的宇宙中,看着蔚蓝的地球,思绪也慢慢“飘”了回去。

这时,王老师正在演示单摆实验,把我拉回现实之中。只见王老师用手轻轻碰了一下摆,单摆便做起了圆周运动,虽然速度很慢,但好像精力充沛的孩子玩起来就停不下来一样。我看到这,好像看见了一个星球绕着恒星公转的样子,均匀、圆润、自在。

接下来,实验又把我拉回了地球。

只见王老师手里拿着太空饮用水袋,从里面挤出一颗晶莹水珠,笑着说:“为了不让它飘到仪器上,我们会由独特的方式消灭它。”说完,便一口吞了那颗可怜的小水珠,引得我们一阵大笑,王老师真幽默!

而我也随着那可怜的水球进入了太空世界。随手挤几滴水,玩似的吃了那些水珠,滑滑嗓子。把太空食品拿出来,一边吃一边游,不时喝一滴漂浮在身边的水珠,这像神仙过的日子,怎舍得下来呢?我真羡慕他们三个,不仅可以在太空中游玩,还可以为人类做测量工作,为中国航天事业做出贡献。

不过我将来也可以上太空,赶明儿我们中国发展了,人手一个航天飞船,想去哪儿就去哪,我相信,这很快会成为现实。

观看太空授课观后感600字范文精选2

今天我观看了6月20日中国航天员在神舟飞船上进行太空授课的视频。王亚平等神舟十号航天员们为我们展现有关物理概念的一些小实验，如利用太空专用的质量测量仪加上一个能测出运动加速度的测速系统，从而在太空中测出的物体的质量;或是利用支架上的小球来演示在失重状态下小球会有怎样的运动方式;亚平老师还使用金属圈和水袋，让我们看到在失重时，将放入水袋的金属圈拉出来后，我们会看到圈上有一个水膜——这在地球上是很难实现的。让我们了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。老师还将红色液体注入到水球中，让我们观赏到，在太空中红色会慢慢在水球中散开，最终而形成一个大大的、红色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一样，神秘而迷人。

在实验演示之外，还有很多同学对关于太空的问题很感兴趣，如有没有看到太空垃圾。对此，亚平老师表示，太空垃圾确实存在，而且还不少，但与航天器相撞的几率是很小的，否则后果难以设想。自11号升空以来，神十目前还并未看到太空垃圾，但这主要是得益于天宫一号有提前对太空垃圾进行预警分析，并且进行了相应的规避、防护，这才让这几天的太空旅程如此顺利。有同学询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。看完神十太空授课，我知道现在必须要好好学一习一，好好学一习一科学，将来才能为祖国做贡献。

我相信，将来一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，实现我们的中国梦!

观看太空授课观后感600字范文精选3

在星期四的那一天，老师在第二节眼保健操的时候说：“大家赶快出去上一趟厕所，之后马上回来!快!”这可把我们给吓坏了以为又要来一场风水轮流转的三科考试。结果一回来，老师开了个新闻频道。

过了不久，我们明白了!原来是航天员在天宫10号上授课。授课的老师就是王亚平。

一开始有许多同学在那问问题。最让我难忘的事一个小朋友说的：“请问，你们在太空会看到UFO吗?看到的星星会闪烁吗?”我看见了当王老听见了这一句话哭笑不得。也许，对于那个小女孩来说这个UFO是随时可以见到的了。

接着，老师给我们挤出一个在太空中的水珠，我们砍价的那个水珠晶莹透亮，时而仿佛涓涓细流的一条直线，时而想一个玻璃珠子一般。当我们正看得入神时，老师用一钟特别的方法来收集这水珠，直接吃掉。接着，老师拿一个金属框架伸进水袋里一拉一个很有质感的一个水膜就出来了，若是不懂的真以为这是个镜子呢!老师再往里面加水，过不了多久，一个“果冻”的水球成型了。那水球，在空气中轻轻摇动着，仿佛是一个一个女子穿着水袖在那轻轻舞蹈，但是只见水袖不见人。那水球让人“口水之下三千尺”啊!让人垂涎欲滴，让人想咬一口尝尝他的口感。啊…

既然是太空那么肯定是有失重现象，宇航员就给我们示范了失重现象。老师让另一个人“打坐”然后把它推起来，再往前推。让人看起来就像是一个“人肉炸弹”轰了过去，宇航员撞了过去可没听到声音啊?难道在太空中撞击是没事的了?那岂不是无敌?

接着老师还给我们看了凌空翻跟斗，弹簧测力器，如何测体重，摆的现象……

长大后，我一定要自己上太空……当然，我一定要尝尝“果冻”的口感。

观看太空授课观后感600字范文精选4

今天我们看了三位航天员在太空上亲自授课的视频，在太空上的饮食习惯与我们在地面上的不同，他们喝的水是装在特质的水袋里面的，如果水漂出来，不会散落在地上，而是在漂浮着不会落地，他们吃的也是特制的东西，科学家们还制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。

主教课的航天员是——亚平老师给我们上课，她给我们讲的是太空中失重是怎样的，首先她拿出了两个弹簧，上面各有两个按钮，她把他们放到同一位置，然后一拉，只见两个弹簧的平率不同，这就是太空中唯一与地球相同的地方，希望大家能发明出在太空中第二种测量人体重量的仪器(注：第一种是用牛顿第二原理来测量的。)。

第二个讲课内容是我们小时候经常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打着转飞出去了，它的中心轴，一直在变。第二次是上了发条的陀螺，以同样的地方放出去，但它的中心轴几乎没有变，而是一直在前进，最后把两个陀螺一个是没上发条的，一个是上了发条的，然后一起放出去，给他们同样的干扰力，看得出上了发条的'看起来非常稳定。

最后一次实验是水膜和水球，老师先把一个金属圈套在水袋里，然后拿出来，竟然成了一层厚厚的水膜，试一试稳不稳定，无论怎么摇都不会破，只要把水加到上面，不会破而会成一个水球，这个水球会越来越大，但不会爆炸，这就是在太空中的失重。

太空真是太神奇了，这些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的话，我一定会做很多很多的实验，去研究发现太空的奥妙。神奇而美丽的太空我爱你!最后，我们要好好学习，长大才能为国家造福。

观看太空授课观后感600字范文精选5

大家期待的日子终于到了，因为今天是聂海胜、张晓光伯伯和王亚平阿姨一起给我们进行了太空授课，这是我国首次、全球第二次太空授课。大家都带着好奇的心情观看了这次的授课。

王亚平阿姨在天宫一号开展了很多基础物理实验，讲述了失重形态下的物理现象。这堂课让我感觉非常新鲜，而且受益匪浅，让我了解到了很多太空中的奇特现象，比如在太空中测体重需要特定机械;在物体单摆运动中只需给很小的动力，物体就能绕轴长时间转动;在太空中没有方位，宇航员一般定地球方向为下方;旋转陀螺可以定轴漂移，不旋转陀螺则一直翻滚。还讲述了水运动的现象，普通水在失重状态下可以形成水膜，并且有很大的强力，来回晃动也不破裂，在水膜上加水，还可以形成水球。王亚平阿姨还告诉我们在太宫一号里每天可以看到16次日出。太神奇了!真的是一节很难得的太空课。

这次太空授课非常完美，人类可以利用在太空中取得的成功实验为生活在地球中的我们提供实践基础。将来在地球中会有更多的实际应用是通过太空实验获得的。因此，我要努力学习，长大了也去当航天员、科学家，努力探索太空，利用太空中的能量，造福我们人类。在此，我祝愿我国的航天事业和人类共同的航天事业不断前进，更上一层楼。

观看太空授课观后感600字范文精选

篇10：开学第一课观后感600字

开学第一课观后感600字例文

现在，我终于懂得：努力=幸福。我们付出的越多，幸福才会源源不断地涌进我们的怀抱。我的卧室有一个大书架，那是各种各样书的`家。前段时间，有许多新成员从书店加入他们，挨挨挤挤、歪歪扭扭、乱七八糟，弄得我心烦意乱。某天，我抽时间整理书架，把所有图书“借宿”在沙发上，有的还搬进了床下。我用抹布给书架洗个澡，把所有图书分门别类地送回家，最后把书架装饰得漂漂亮亮。最后，我满头大汗，肚子也“咕噜噜”地抗议了。我精疲力竭地望着焕然一新的书架，忽然发现每本书都那样光彩夺目，似乎咧着小嘴冲我招手，对我说：“谢谢你，小主人！”我忽然感觉到幸福小精灵悄无声息地光临了我，心中就像糖块掉进蜜罐里外都是甜。

还有一个女孩，父母相继离开，她被好心的邻居收养。可养母不久身患重病，瘫痪在床。她还不认字就学会了独自买菜，踩着板凳为养母做饭。日复一日，年复一年，她凭借勤奋考上中学，每天6点起床，给养母按摩，喂她吃饭，自己只拿起个馒头就匆忙上学去了，中午一路小跑回家为养母做饭，推养母散步。她就是“最美女孩”孟佩杰。

孟佩杰精心照料养母，虽然生活贫穷，但是她却认为：是养母给了她一个家。由此看来，感恩就是幸福。记得一次从书店回家，妈妈头痛难忍，走路摇摇晃晃，我用手一摸，眉头火烧火燎，忙搀着妈妈，让妈妈靠在我的肩膀上，慢悠悠地回到家。一到家，我就让妈妈躺在床上，为她冲药、倒水，把冷毛巾敷在头上。至今，我一直对这件事记忆犹新，回想起当时的场景，我就感觉到幸福油然而生。

幸福的理由远远不止这些，奉献、成长、关爱、分享……不要和别人攀比，只需想想身边微不足道的事，也许你会发现，自己很幸福。不要因痛苦灰心丧气，振作起来吧，要知道，磨练能够把我们这块未经打磨的石头变成巧夺天工的玉器。到那时，幸福就会围绕着我们！也永远不要因幸福而满足，我们拥有幸福，才应该更加努力！

其实，只要我们拥有一颗美的心灵，每个人都会惊喜地发现，幸福其实就在身边！

篇11：开学第一课观后感600字

孝，乃中华民族传统之美德。自古就有“百善孝为先”的说法，而孝也自然的成为一个评价人们道德素养的尺度。一个人如果连自己父母都不孝敬，就很难想象他会热爱自己的祖国和同胞。

古时候《二十四孝》的故事大家耳熟能详，故事中的人物也都值得我们敬佩与学习。到了科技发达的现代社会，又有多少人能够向他们那样去孝敬自己的父母呢?现如今，很多人以为能给自己的父母足够的零花钱，让他们住好的、吃好的、穿好的就是尽孝了。诚然，有好的经济是可以让父母在物质生活上享受更好的生活，但对父母来说最需要的不是物质，而是关爱，能够儿孙绕膝，享受天伦之乐。人世间最悲苦的事莫过于“子欲养而亲不待”，所以趁父母健在，我们为人子女应多陪父母，以尽孝心，平常陪父母散散步、聊聊天、过马路扶着父母、一起去菜场买菜、和父母一起做饭……这些看起来平常的不能再平常的小事却恰恰是父母最需要的。尽孝并不是要做轰轰烈烈的大事，而是从生活点滴小事做起，一件生活小事就能让父母快乐、安心!

了解自己的父母，知道父母的需要，让父母快乐，让父母安心才是为人子女当前最应做的。我们不仅要知道“百善孝为先”，更要做到“百忙孝为先”。把手头的工作放一放，多陪陪父母，这样才能给自己的孩子言传身教，真正教育孩子“百善孝为先”，把“孝”的优良传统传承下去!

[开学第一课观后感600字]

篇12：开学第一课观后感600字

今晚，我校全体学生收看央视大型公益节目《开学第一课》。“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，让孩子们踏着长征的足迹，聆听感人至深的红军故事，感受振奋人心的长征精神，在对长征英雄致敬的同时获得宝贵的精神财富。

胡正先爷爷12岁当红军，路途生活极其艰苦，没有草鞋穿，就割一块牛皮套在脚上行走。作为电报员，背着沉得的发报机，像爱护生命一样爱护电池，想各种办法给电池充电。这就告诉了我们在长征路上无论遇到怎样的困难都难不倒红军战士，所有的困难都会被信念踩在脚下。信念不移，在前进的道路上能推动我们前进，也能指引我们前进的方向。只有认准目标，信念不移才能成功。

长征，它是一次当年令全世界震惊的行动，中国工农红军爬雪山过草地.没有饭吃也是很平常的事，为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中。最终，二十万大军只剩下廖廖三万人马，他们都是靠着顽强的生命力和意志而活了下来。

在长征途中，常发生一些催人泪下的感人故事。就拿我们学过的一篇课文——《丰碑》来说，文中的军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。他们自己不吃，让给战友吃，他们不穿，让给战友穿。有困难，大家齐心协力地解决。比如爬雪山，那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山。

因为有了红军战士那种精神，长征才能成功，长征成功就让革命有了一次历史性的转变，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但它那舍己为人，团结互助的精神我们不能忘记。日常生活中那种精神也是不可缺少的，同学有困难，我们要及时给予帮助，不能只顾自己的利益，对同学置之不理。我们是祖国的花朵，只要有了这种精神，我相信，将来我们一定开得最鲜艳，为祖国建设做出巨大贡献，我们国家肯定会更强大，一定要记住，长征精神不能忘，它永远在我们的心中。

2016开学第一课相关观后感作文：

1.2016开学第一课观后感800字

2.开学第一课观后感

篇13：《公共安全第一课》观后感600字

交通安全，这四个字，大家都记在心里了吗?走路不要闯红绿灯，这句话连幼儿园小朋友都知道。可是，又有多少人真正做到了呢?为什么马路要设置红绿灯?不就是为了让交通秩序井然吗?其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。

我们活着，不仅是为自己而活，更是对关心你、爱护你的人负责。再说，现在我们青少年正处于青春似的年华，为什么我们不能善待生命，开开心心过好每一天?据说，在国外，几乎没有人横穿马路，就算马路上没有汽车，也没有人闯红绿灯。而在中国，横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。所以我们要懂得谦让：一条马路上，除了车就是人，只要双方相互忍让，那么我们社会将多么和谐。俗话说：让一步海阔天空。可见，交通安全，无论是生活中还是学习上都是值得大家虚心借鉴的!只要出门在外就会有红绿灯，一路上也不是只有一个红绿灯，闯得了一个总不能个个都闯吧。

除非你要当亡命之徒!其实，乱闯红绿灯省不了多少时间。

我天天骑自行车上学就深有体会，一路上横冲直撞，闯了一个红绿灯，到了另一个路口还是要等，况且剩下的这几分钟，到了学校还是和同学闲聊浪费掉了。所以从此以后，我都会遵守交通规则，一路上小心谨慎的行驶。天灾是不可避免的，但人祸是可以避免的呀!为什么不从我做起，从身边的小事做起，快快行动起来，遵守交通秩序，珍爱生命!

篇14：《新春第一课》观后感600字

《新春第一课》观后感600字

――感恩父母

西陵区外国语实验小学东区608班张可欣

我曾看过很多好看的节目。有的令我捧腹大笑；有的令我感受颇深，记忆犹新；有的令我眼花缭乱，感同身受……今天，老师组织我们看《新春第一课》，节目里的每一个点点滴滴的小细节都牢牢的刻在了脑海里。

这个节目主要是围绕着四个人物：徐梦婷、黄露露、曹浩和赵云蕾这四位坚强勇敢的人讲述的，其中我最敬佩的还是徐梦婷，三岁时父母离异，五岁时父亲因病去世，八岁爷爷去世，奶奶瘫痪在床，独自撑起整个家庭，和奶奶相依为命。她喂猪，做饭，喂奶奶吃饭，然后再去上学。而我们小时候，只会向父母撒娇，要棒棒糖吃；徐梦婷没有爸爸妈妈对她的溺爱，也没有奶奶对她无微不至的照顾。当她面对这种种现实时，她说：“命运对任何人都是不公平的，但与其抱怨命运的不公，还不如坦然地去接受它。”就是这样一个小小年纪就承担起整个家庭的小梦婷，不抱怨命运的坎坷，反而学会感恩，值得令人敬佩和赞扬！

但是，看到了小梦婷那我们所谓的“灰色”童年，我们是否应该沉思，我们为父母，为爷爷奶奶做过什么呢？或许你还在衣来伸手饭来张口；或许你清早起床还在叫喊着：“妈妈，你快点，我要迟到啦！”；又或许你还在哭着闹着，与父母顶嘴……当看到不幸的小梦婷时，你是否会汗颜？你是否觉得比起梦婷自己做错了很多？

那从今天开始，从身边的小事做起。当父母回到家，为他们端上一杯水；父母劳累的`时候，为他们揉揉肩，捶捶背；开始学着为自己做饭，洗衣服，洗碗筷……学习小梦婷为身边的人承担起自己的一份责任。

看了《新春第一课》，一个名字映在了我的脑海里，她就是“徐梦婷”，每每想起，我们都深刻的记住了一句话：“百善孝为先”。我们要时时想着守护在身边的亲人，孝顺他们，爱护他们，学会感恩，学会回报。

篇15：开学第一课观后感600字

“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”

这是我非常喜欢的《少年中国说》，今年《开学第一课》的主题刚好是“少年强，中国强”，展现了中国少年儿童在疫情中的成长和精神面貌，相比往年的开学第一课，给了我更多的感触。

因为新冠疫情，所以今年上半年，我们大多数时间都在居家学习，《开学第一课》节目上也创新开启了“云课堂”模式，在北京、武汉设置了课堂，让全国很多地方的小学生可以一起上课，一起交流，我也见识到了让我非常钦佩的哥哥姐姐们。

湖北的王睿哥哥连线了钟南山爷爷，并且立志成为一名像钟南山爷爷一样有担当的医生，他已经收到了北京大学医学部的录取通知书，成为了钟南山爷爷的大学校友，真的好厉害，我特别羡慕他!

武汉的“云课堂”所在地曾经是武汉方舱医院，也是武汉的付巧姐姐治疗新冠肺炎的病房和备战高考的教室。疫情期间，付巧姐姐不幸感染了病毒，那时她是一名高三的学生，学习压力大，并且受到疾病折磨。但是她仍然积极乐观地面对这一切，她和大家分享了很多来自全国各地的温暖，是一个很阳光，充满了正能量的姐姐。

疫情期间，我们全国的小朋友停课不停学，都乖乖在家里读书，不管是知识上还是精神上都收获了很多。

看着这些勇敢、努力的哥哥姐姐，我不禁感到很惭愧。在学习和生活中，我还有一些娇气和贪玩，写作业的时候也喜欢磨磨蹭蹭。看了今年的《开学第一课》，我要在新学期有新面貌，做一个像这些哥哥姐姐们一样优秀的学生!

篇16：《开学第一课》观后感600字以上

这学期的《开学第一课》又一次的感动到了我们一家人，但让我最深刻的还是自闭症孩子的妈妈郑亚波的故事，他们的故事，让我们一家人留了一桌子的泪水和满满的感动。郑亚波妈妈是一位加油站的工人，很普通的一个妈妈，家庭不富有，却很爱自己的孩子，作为单亲妈妈，她为给自闭症的儿子开发智力，看视频自学弹钢琴，学会后再手把手的教给儿子，虽然儿子的智力有问题，虽然也想过放弃，但她整整来从未间断，11年啊，这是要多久啊，我们没有体会过这种感受，所以，我们并不明白，一个妈妈对孩子那是多么伟大的爱啊。9岁前，还不会说话的儿子如今已经能自弹自唱，这是要多大的爱心，多大的力量啊!她为了让孩子活得更有希望，从没叫苦叫累。我记得她说过：“即使全世界都放弃了你，妈妈也不会放弃你。弹钢琴不是一件很容易的事情，但它给了我和我的孩子最后的希望。只要坚持梦想，每个人的人生，都能精彩。”看到这一句话，我的泪水就像坏掉了的水闸，关也关不掉，我看着我的妈妈，心里那个叫感激的东西突然蹦了出来，“妈妈，其实我真的很感谢你，真的真的很感谢你”

另一个让我感动得故事就是在汶川地震中失去孩子和双腿的廖智老师，她让我更深的明白了挫折并不困难，只要你有一个坚强的心，她的精神让人敬佩，更值得让我们学习。以前，我真的很懦弱，一遇到什么挫折，就只会躲到一边，在令我最头疼的体育课上，每回跑800米，不管你怎么找，都找不到我，因为我会以一千一万个理由不跑。可廖智老师和我不一样，在遇到汶川那么大的地震中，就算没了双腿也仍在努力的跳舞她也曾深深绝望过，没有双腿还怎么跳舞?但她没有中断对舞蹈梦的追逐，她忍受巨大的疼痛学会了穿假肢站立行走，跌到了爬起来，再跌倒再爬起来，她一次一次的重复着这样的动作，在不断的失败，不断的站起中坚持训练，最终实现了自己的梦想，她用自己的经历向我们证明了“一旦你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜”。

不知不觉节目结束了，我和爸爸妈妈的眼睛都红成了小白兔，但是我们现在还仍记忆犹新。