“小米粒”为你分享15篇“《少年英雄》的观后感”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：《少年英雄》观后感
《少年英雄》观后感
管倩
前天，我们和老师去四楼的教室去看电影《少年英雄》。
我们刚刚坐定，整个影厅暗了下来，电影开始播放了。这部主要是讲述王小二不怕敌人，不怕牺牲的光荣事迹：抗日战争爆发时，二小还是个放牛娃，在一天他玩弹弓时，忽闻一声枪响，面前的一棵大树倒了。接二连三的'枪炮声，把二小的家也炸毁了，他的哥哥被凶残的日本鬼子抓获了，成了汉奸。二小找到了八路军，从那以后，他便住在吴连长家里了。吴连长把王二小送进儿童团。在柳老师的带领下，他读书认字，增长了许多见识。二小13岁那年，日本鬼子扫荡到了狼牙口村，全体村民搬移到了一条山沟里。敌人看到了王二小，便叫他带路。二小把敌人带进那条山沟里，也就是八路军的埋伏圈。日本鬼子这才知道上了当，他一气之下，把二小挑在枪尖上，重重地把他摔死在石头上。
虽然我们英勇的王二小已永远长眠地下了，但可恶的日本鬼子也得到了报应。可怜的孩子王二小掩护了几千名老百姓，而自己却沉睡在那冰冷的山间。二小的奋斗精神真值得我们学习。希望这部影片能引导我，专心读书，不怕困难。永远一心向着美好的未来飞翔。
篇2：英雄少年观后感
今天中午，我们看了英雄少年的介绍，由一位阿姨和一位叔叔支持。
事情发生在5月12日的四川汶川大地震中。下午，同学们都在教师上课，污染，房子摇了一下，老师大叫一声：“不好了，要地震可，大家快跑！”话音刚落，房子倒塌了，大家都被压在了废墟中，其中有一个同学叫陈浩，只有九岁的他非茶馆勇敢，用自己的双手救出了四未同学，还尽全力把他们背到安全的地方。为了救自己的同学，他却受伤了。
何翠青同样为了救出其他的同学，自己的右脚却被压伤了。张春玲刚想逃，房子已经塌下来了。虽然她的腿被压伤了，但她还是坚强的爬了出来，当听到不远处的哭声，他忍着伤痛爬了过去，用自己的双手吧砖块搬掉，救出了小女孩。
地震中的还有很多老师为救学生，自己却失去了生命。他们面对灾难，表现出了坚强。勇敢的一面，让人敬佩。我们要向他们学习，不管遇到什么困难，都要勇敢面对。
篇3：英雄少年观后感
当我们在宽敞明亮的教室里学习，当我们在温馨幸福的家里休息，当我们在美丽的公园里玩耍，可能我们都认为这些是理所当然，丝毫没有感觉到我们幸福生活的来之不易。可是当我观看了电影《少年英雄王二小》以后，我的想法有了一些变化。
王二小生活在战争年代，家境贫困，总是没吃没穿的，挨饿受冻，但是他小小的年龄就爱憎分明，还积极地参加抗战，并担任西柏坡地区南滚龙沟村的儿童团团长。在鬼子的扫荡中，二小的家园被毁，亲人被害 。悲伤痛苦的二小在核桃等朋友的关心鼓励下重新振作起来。 想想二小，想想我们，在生活或学习中，遇到困难就躲，或者停滞不前，萎靡不振，与二小相比，不免有些羞愧。我们要学习二小坚韧，敢于面对困难的精神，不断地克服困难，努力实现自己的目标。 王二小机灵聪慧，勇敢果断。平山团指挥部得到鬼子要扫荡西柏坡村的消息，二小主动请缨报信。在送信回来的路上遇到了在山里迷路转悠的鬼子兵。聪慧的二小带着鬼子兵在山里兜圈子。把鬼子折腾的丢盔弃甲，狼狈不堪。看到这时，我心里既高兴又担心，高兴二小把鬼子耍的团团转，担心的是二小的处境太危险。但聪明的二小用平时游戏时的口技方法与儿童团团员联络，成功地逃离鬼子的视线。我被二小的机敏勇敢深深地折服了。
王二小热爱祖国，坚强有担当。二小为了不让鬼子怀疑，又回到鬼子身边，从容地把鬼子带进埋伏圈，一路上用柳笛吹着悠扬的旋律，向他热爱的家乡山河告别，向他深爱的亲朋告别。 看到二小被刺的瞬间，我想：王二小才13岁，本应享有幸福的童年，读书的乐趣，父母的关爱，可他却要面对残酷的战争，甚至是失去自己的生命。我被他的爱国热情和勇敢担当深深地震撼了。
看完这部电影，我深为我的同龄人中能有这样一位小英雄感到自豪，也深为自己以前自私懦弱的行为感到羞愧。今后我一定向王二小学习，不管是在学习上，还是在生活上，无论遇到什么困难，我都会承担其自己本该担当的责任，坚强勇敢地面对并想办法解决，用实际行动去珍惜我们来之不易的幸福生活。
篇4：英雄少年观后感
汶川大地震，在这场毁灭的灾难中，灾区那些稚嫩的生命牵动着人们的心。谁会想到，在巨大的灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概，他们的临危不惧，他们的坚强乐观，令人肃然起敬。他们就是英勇非凡、不畏艰险的“抗震小英雄”。
地震发生时,正在宿舍里午休的张春玲和同学们被剧烈的摇晃惊醒，张春玲很快跑到了200米外的麦田里。随着“轰隆”一声巨响，宿舍楼坍塌在地。“救命啊，救命啊……”发现同学苏小琴正被砖石重重地压住，喘息未定的张春玲循声望去,。,张春玲踩着晃动的大地,毫不犹豫地向苏小琴奔去。对于右手只剩下两根关节的张春玲来说,压在伙伴身上的石块像有千金重,倔强的小春玲就跪在地上用肩头顶开石块。随后,张春玲又咬紧牙关背起苏小琴,跑回麦田。救人心切的张春玲，又奋不顾身的冲向废墟救出2名同学。
身残，志不残，勇敢的她，用自己残疾的身体，不顾生命危险奋力抢救同伴。她的这种忘我奋不顾生的精神是值得我们所有人学习的。在现实生活中，我们饭来张口，衣来伸手，跟她比起来实在是太渺小了，我们要从点滴做起，帮助父母分担忧愁，做自己力所能及的事。
还有许多像张春玲一样坚强勇敢的同学，有的在废墟里读书；有的用“团结就是力量”的歌声鼓舞同学……感人事迹，令人潸然泪下。他们本是被保护者，一场地震，他们长大了，站出来冲了上去，令人为之一振。还有远在天堂的孩子，他们为了挽留住其他同学的生命，在返回教室的路程中，离我们而去，他们也是那么可亲可敬。
“自古英雄出少年”，让我们向小英雄们致敬；让我们向小英雄们学习，学习他们的`无私，学习他们的勇敢！
篇5：《少年英雄》观后感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪里去，不是他贪玩要丢了牛，放牛的小孩王二小……”坐在银幕前的的我，耳畔响起这熟悉的旋律，看了国产影片《少年英雄》，情不自禁轻声哼起歌来。
在影片中，王二小的父母被日本鬼子杀害后，他带着满腔愤怒，逃到抗日根据地。当鬼子扫荡时，勇敢、机智的王二小故意让鬼子抓住让他带路，他把鬼子带入伏击圈。英勇的八路军把鬼子打得溃不成军，逃的逃，死的死。鬼子一怒之下，把王二小给残忍地杀害了。
最令人敬佩的是，王二小明知危险，还把敌人带入了伏击圈，当恼羞成怒的日军要杀害王二小时，王二小竟然毫不畏惧地露出了胜利的微笑。
这是继50年代的《鸡毛信》，60年代的《小兵张嘎》和70年代的《闪闪的红星》之后的又一部电影精品。与前几部影片中的海娃、嘎子、潘冬子等银幕少年英雄不同的是，除了性格上的差异，王二小是唯一的真实人物。在银幕上我们又一次重温王二小从一个普通的农村少年成长为一个少年英雄的经历。我认为电影《少年英雄》不是单纯的表现对敌人的仇恨及个人的复仇，而是让王二小在柳叶的开导下，从家仇上升到国恨高度，表达孩子想要远离战争，但这种美好的愿望在残酷的现实面前最终幻灭。
我们在和平年代看《少年英雄》，同样有着积极的意义，毛主席说得好“落后就要挨打!”我们这些生活在和平年代的少年儿童，已经听不到炮火的喧嚣，闻不到战争的烟火。此时重温《少年英雄》更有着积极的意义，忘记国耻，意味着背叛，我们要居安思危，我们要时刻不记国耻，奋发图强，努力成长为建设战线上的英雄，保卫祖国，建设祖国。
同学们，让我们热爱和平，用自己的满腔热血来捍卫这来之不易的和平吧!
篇6：《少年英雄》观后感
今天我观看了《少年英雄》这部电影，我的眼泪止不住的往下流。剧中的主人公王二小热爱祖国、保卫人民，面对敌人的枪口毫不畏惧，视死如归，他的光辉形象深深地印在了我的脑海里。
故事发生在抗日战争时期，王二小的爹娘和许多乡亲们都被日本鬼子杀害了，王二小亲眼目睹了这一切，心里种下了仇恨的种子。王二小跟着柳老师和吴连长，学了很多知识，他小小年纪就懂得了：日本鬼子欠下的是整个中华民族的血债，他知道了：等打走了鬼子还要建设我们的国家。
鬼子的大扫荡又开始了，疼爱二小的柳老师正在给孩子们讲课，突然，敌人的子弹穿透了柳老师的胸膛，刘老师倒在了长城脚下。二小悲痛万分，这时他看到鬼子向乡亲们转移的地方追去，乡亲们的生命危在旦夕，他心里非常着急，不能让鬼子追上乡亲们!他急中生智，唱着放牛歌赶着牛从山坡上走了过来，他要把敌人引到另一条道上。敌人正好迷路了，看到二小就抓住了他，让他带路。二小临危不惧，他把敌人带进了八路军设好的埋伏圈里，大叫着要吴连长快开枪，敌人这才知道上了当，气急败坏的鬼子用刺刀残忍地刺向了小英雄王二小，并把他甩在了石头上，二小就像一片枫叶一样落了下来，影片这时响起了《歌唱二小放牛郎》这首歌曲。我忍不住哭了起来，在歌声里我看到八路军把鬼子消灭在了山沟里，可是我们的二小却再也回不来了……
“牛儿还在上坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”听着这首旋律悠扬的歌曲，看着那动人的故事，我思绪万千。我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活，她是多少中华儿女牺牲了宝贵的生命换来的啊。这些英雄们为了保卫我们伟大的祖国和人民，勇敢机智、不怕牺牲，用鲜血捍卫了民族的尊严，他们永远活在我们心中!我要不怕困难，好好学习文化知识，将来为祖国贡献自己的力量，把我们的国家建设的更加富饶，更加强大!
篇7：《少年英雄》观后感
将一切美好的故事都续写在纸上——题记
房屋倒塌的墙片压在了你们娇弱的身上;岩石上那硕大的石块砸中了你们的身躯;坚硬的铁板在你们孤独无助时倒塌了下来，把已经伤痕累累的你们压的体无完肤，你们那小小的生命是上天赐予的，为什么那么快就要将它夺走啊?那小小的心灵里凝聚了无数滴泪水与不甘。
这次的四川大地震伤害了许多人的心灵，也给这个美好的祖国留下了一道深深的伤痕。
当然，也有许多救人性命的小英雄。就拿林浩来说吧!林浩是二年级的小朋友，年仅9岁，可着小小年纪的林浩却在灾难降临时，把自己的小伙伴救了出来。事情经过是这样的。在读书时的林浩觉得地面在晃动，那时墙壁已经倒塌下来，林浩还在清醒中，在千钧一发之间，林浩把压在他身上的小伙伴背了下来，可前方的路已被岩石堵住，林浩便用自己的双手把岩石扒开，累的筋疲力尽的林浩气喘吁吁的跑到校长身边把小伙伴交给校长。
我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子一样往下落……
篇8：《少年英雄》观后感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌
的结束，《少年英雄》这部影片开演了。
在河北涞源的一个小山村中，住着一个叫王小二的小孩子。抗日战争爆发后，日军把魔
爪伸进了这个宁静的村庄。之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，
对日本侵略者充满了仇恨。一天敌人又开始扫荡另一个村子，二小看着敌人向着村民们转移
的方向前进，便故意引起敌人的注意。鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼了带进了
八路军的埋伏圈，鬼子发现上当以后，用刺刀刺向二小的胸膛，把二小摔在石头上……
我们做为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣
传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从
小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。而小二，若出生在新中
国，他就能像我们一样，在明亮宽敞的教室里学习。在和平的社会生活，不会再有可恶的硝
烟子弹，和平之花将开满全世界。
这部影片不仅给我们讲了一个故事，告诉了我们一个道理，还给了我们一个学习的榜样。
我们要学习王二小那热爱祖国，热爱人民、勇敢机智，不怕牺牲的崇高精神。
我真诚地希望历史的悲剧不再重演，和平的曙光永远照耀地球!
我们在现实生活中要爱祖国，爱人民，要以王二小为榜样，做到保护祖国，保护人发。
首先要在学校中要尊敬师长，团结同学，我们之间要互相团结互相帮助，在家要听家长的
话，帮家长做做家务。要文明，同时也要礼仪，也要学习王二小的不怕牺牲，不怕艰难险
阻，勇敢机智，热爱祖国，热爱人民，不管自己的性命，用自己的生命换回了祖国和人民的
崇高精神。做到这些后，就可以成为国家的栋梁之才。
篇9：《少年英雄》观后感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌的结束，《少年英雄》这部影片开演了。
在河北涞源的一个小山村中住着一个名叫王二小的孩子，抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。之后，二小被八路军收留了，加入了儿童团，学到了许多知识，对日本侵略者充满了仇恨。一天，敌人又开始扫荡另一个村子，二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的'埋伏圈，鬼子发现上当后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……
在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用命去与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗？哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。
国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。而二小，若出身在新中国，他就能向我们一样，在明亮宽敞的教室里学习，在和平里生活，不会再有可恶的硝烟zi弹，和平之花将开满全世界。
这部影片不仅给我们讲了一个故事，告诉了我们一个道理，还给了我们一个学习的榜样。影片设置得既合理，又吸引人。如二小与敌人巧妙地对话时的从容赢得了同学们的鼓掌；感人的场面总是同学们流下了眼泪；但有的场面却十分搞笑，逗得同学们哈哈大笑起来。总之这部电影拥有丰富的感情色彩，使人更深地体会到王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神。
我真诚的希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球！也让革命精神放射出夺目的光芒！
篇10：“英雄少年”观后感
“英雄少年”观后感
汶川大地震，在这场毁灭的灾难中，灾区那些稚嫩的生命牵动着人们的心。谁会想到，在巨大的灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概，他们的临危不惧，他们的坚强乐观，令人肃然起敬。他们就是英勇非凡、不畏艰险的“抗震小英雄”。
地震发生时，正在宿舍里午休的张春玲和同学们被剧烈的摇晃惊醒，张春玲很快跑到了200米外的麦田里。随着“轰隆”一声巨响，宿舍楼坍塌在地。“救命啊，救命啊……”发现同学苏小琴正被砖石重重地压住，喘息未定的张春玲循声望去。张春玲踩着晃动的大地，毫不犹豫地向苏小琴奔去。对于右手只剩下两根关节的张春玲来说，压在伙伴身上的石块像有千金重，倔强的小春玲就跪在地上用肩头顶开石块。随后，张春玲又咬紧牙关背起苏小琴，跑回麦田。救人心切的张春玲，又奋不顾身的冲向废墟救出2名同学。
身残，志不残，勇敢的她，用自己残疾的身体，不顾生命危险奋力抢救同伴。她的这种忘我奋不顾生的.精神是值得我们所有人学习的。在现实生活中，我们饭来张口，衣来伸手，跟她比起来实在是太渺小了，我们要从点滴做起，帮助父母分担忧愁，做自己力所能及的事。
还有许多像张春玲一样坚强勇敢的同学，有的在废墟里读书；有的用“团结就是力量”的歌声鼓舞同学……感人事迹，令人潸然泪下。他们本是被保护者，一场地震，他们长大了，站出来冲了上去，令人为之一振。还有远在天堂的孩子，他们为了挽留住其他同学的生命，在返回教室的路程中，离我们而去，他们也是那么可亲可敬。
“自古英雄出少年”，让我们向小英雄们致敬；让我们向小英雄们学习，学习他们的无私，学习他们的勇敢！
篇11：观后感：少年英雄
观后感：少年英雄
明天是祖国61岁生日，今天，我们到阶梯教室看了一场电影。
这场电影名叫《少年英雄》。影片一开始，王二小的哥哥叫了一声：“二小！”我才知道这部电影是讲王二小的。
一天，王二小和他哥哥正在射弹弓，忽然，日本鬼子打了一发炮弹，二小在那呆站着。看到这里，许多人都笑了起来。这时，张老师把影片暂停了，大家的笑声戛然而止，个个都流露着奇怪的表情。张老师说：“现在日本已侵略中国了，难道你们还能笑的出来？”听了这席话，教室里的气氛严肃、紧张起来。
王二小一定要找到他哥哥，于是到了日本军营里。一个日本军官一下夺过二小手中的罐子，把里面的窝头扔出来，踩扁。看到这里，我身后的同学情不自禁的失声痛哭起来。
一天，二小正在放牛，日本鬼子来扫荡，抓住了二小让他带路，二小灵机一动，把敌人带进了八路军的埋伏圈。说时迟，那时快，四面顿时响起了枪声，日本鬼子吓得抱头鼠窜。看到这里，我们不禁叫道：“好！”可是日本鬼子拿起枪，让二小永远睡在了山中。
电影演完了，我的.思绪久久不能平静。我们今天的幸福生活就是先烈们用鲜血和生命换来的呀！我们一定要学习王二小坚强、勇敢的品质，珍惜今天的美好时光，好好学习，天天向上，把我们的祖国建设的更加繁荣、富强！
篇12：少年英雄优秀观后感
少年英雄优秀观后感
王二小，一个个头矮小，皮肤黝黑的平凡人，却有着非凡的壮举！9月16日那天清晨，日寇进村扫荡,山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。日寇昏头昏脑地迷失了方向，敌人快要走到山口，王二小为了把敌人引入埋伏圈，挺身给敌人带路，这可是把脑袋拴在裤腰带上！当我军俘虏破获敌军的，王二小却被挑死在石头上的时候，哪怕是铁石心肠的人也会被感动。王二小牺牲了宝贵的生命，保全了大家，又使日军被打得狼狈不堪，相信在他生死攸关的时候，能做出如此伟大之举的信念是：人民的利益高于一切！
回望我们现在的`生活，“人民的利益高于一切”总是忽有忽无。
如今，我们的生活已经奔向了小康，每到夏季，就成了用电高峰期，用电量处于瓶颈状态。商场、居民、工厂……都要用电，造成了用电量的拥挤。考虑到“人民的利益高于一切”，江苏省推出了峰时谷时用电，从早上8：00到21:00为峰时,每度电0.55元，21：01到7：59为谷时，每度电0.3元，这样就迫使居民白天少用电，晚上多用电，错开了用电高峰。开通峰时谷时电表的居民也感到很划算。为了居民的用电量得到保证，常州市还规定工厂上班要实行“轮休制”，每天的用电量要在200千瓦左右，超负荷的工厂要拉电。
让我们看看工厂对规定执行的如何。大多数的工厂都执行得很好，可有些工厂为了厂里的效益，加班工作，超负荷用电，每天要用1000多千瓦！当看到供电局的工作人员来查了，厂里的干部们对供电局的工作人员点头哈腰，又递烟又递茶水，还满口保证下次一定不违规，一定实行“轮休制”，可供电局的工作人员一走，工厂又照例违规开工，什么保证呀“轮休制”呀，都是过眼云烟，早就被抛到九霄云外另外。当然，供电局的工作人员也不是吃素的，工厂再违规就强制拉电！有些居民用的电和违规工厂用的电是制在一条线路上的，一旦工厂被拉电，居民们就也要停电，而且一停就是十几个小时真是苦不堪言！空气闷热难耐，年过半百的老人感到快要窒息了，幼童感到心口“扑扑”直跳……迫于无奈，大家在23：00时还要在外面乘凉！那些违规的工厂，你们把“人民的利益高于一切”放在哪里了？
篇13：《少年英雄》的观后感
星期四上午，老师带我们去五楼看电影，我兴奋地跳起三尺多高。
到了五楼阅览室，同学们交头接耳地议论着看什么电影。有的说是动画片，有的说是安全意识电影，有的说是搞笑电影……，我想快过国庆节了，应该是关于祖国的电影。
电影开始放映了，同学们都静悄悄的等待是什么电影，红色的字幕是《少年英雄》。我心里既激动又高兴。
这部电影讲的是一个十二岁的小男孩，他的名字叫王二小。故事是这样的，有一天他不小心把敌人埋藏的炸弹引爆了，炸死了他自己的爸爸妈妈，他的哥哥被敌人俘虏了，后来也被敌人杀死了，他自己成了一个孤儿。他被八路军收留并送到了少年儿童团，有一个刘老师跟他住在一起，刘老师教他写字、读书。后来，刘老师被敌人杀死了。有一天王二小在山坡上放牛，敌人来了，他被敌人抓住了，敌人让他在前面带路，他把敌人带到了八路军的埋伏圈，四面响起了枪声，敌人知道中计了，把王二小挑在抢尖上，一下子把他摔死在石头上，王二小没有害怕，脸上还带着笑容。最后八路军胜利了，但是，王二小被敌人杀死了
这是一个感动的故事，王二小是个勇敢、机智的孩子，他没有爸爸妈妈，没有一个亲人，他一个人生活的很辛苦，但是他没有叫苦，他还帮助八路军消灭敌人，无私奉献。我们要向王二小同学学习，我们现在的生活条件好，每个孩子都有好多的玩具、好多的'书、好多的新衣服、好多的王二小没有见过的东西，可是我们有时候还不听大人的话，还是那么的贪玩。从现在开始我要向王二小学习，为大家做点事情，帮助别人。
电影结束好久了，我们好多同学还回味在王二小的故事里，哽咽的声音一直都没有停止。
篇14：《少年英雄斯托姆》观后感
《少年英雄斯托姆》观后感
少年英雄斯托姆，一部中规中矩的影片，会提起，但不会主动推荐的影片。
整部片在以马丁路德的宗教改革为背景，讲诉了男主好奇勇敢下拯救父亲和推动宗教改革的剧情。
剧情前半段用来表诉男主做为一个孩子的好奇心和利用宗教来谋财的统治阶级，后半段则是说男主和女主配合下成功救下因为印马丁路德的那份信而被抓的爸爸，同时还顺便推进了改革。
整个剧情来说故事太过单一，但是因为它定位是家庭儿童片，所以可以理解。但是既然这样整部片同时色彩大部分来说太过深沉了，同时讲的故事还是宗教书籍配合，这导致整体来说剧情太过沉闷，搭配儿童故事线就太过歪扭。
看完后除了思考宗教外，我其它什么想法都没有。
那，孩子们看完能有什么想法？或，他们能不能看完？
整部电影导演太过贪心，希望给儿童明白好奇、勇敢、质疑，但是拍摄出来却不是吸引儿童，但同时因为为了适应儿童弄得故事线，对大人来说却又过单调了。
这样我来说说电影里出现得一个利用宗教谋财得具现化：大赦（赎罪）卷。
大赦卷就是教皇签的一张书面的说明免去你的罪，不过价格会非常昂贵。
当时得宗教不断得刻画着一种教会和上帝的关系，导致信徒们满目的信任教会，因为当时不信任教会就是在亵渎上帝，死后会下炼狱，从而接受炼狱的惩罚这一思维深深的.插根在当时庞大的教徒脑里，直到出现了一个人――马丁路德。
马丁路德加入教廷后，但是内心却感受不到安慰，不管怎样在教堂忏悔都没有用，甚至到罗马教廷那举行的大型忏悔也一样。
后来路德终于发现了，上帝存在于个人的信义之中，如此之后路德终于获得了安慰，这时也开始与当时教廷起了冲突。
而当时路德就发言让教廷除去大赦，但是中间却不小心发生了暴力骚乱。
这就是这部电影背后的事件，电影就取之中间的路德的一份信，我很简单的带过了路德怎样有了那种念头和后面的做法，有兴趣的可以自己百度看看。
权力是个好东西！人却太过复杂！所以我们需要对事物的好奇、寻找真理与推翻旧理的勇气、对权力之人的质疑。
篇15： 《英雄少年颁奖晚会》观后感
《英雄少年颁奖晚会》观后感
今天，我观看了《2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会》后，深受感动。
那一幕幕感动人心、催人泪下的镜头，至今让我心血沸腾……
许中政，男，9岁，四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生。2008年5月12日汶川地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里，受了轻微的皮外伤。他和小伙伴们说着话，隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音，她在数“一、二、三”，让大家一起喊救命。老师的声音给他们增添了勇气。许中政劝周围的小伙伴，不要害怕，周围这么黑，就当我们在做游戏，看谁勇敢，不怕黑。随着时间的推移，他慢慢地觉得肚子饿、口渴的厉害。当他因饥饿昏睡醒来时，用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子想象成了方便面。他带头和小伙伴们唱起了《国歌》--“起来，不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出，紧张救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水。许中政却把水递给了同学，自己则使劲地舔着干渴的嘴唇。他们很快得救了。
为什么一个小学生在生死关头，他的潜意识中萌发出唱国歌的念头，难道国歌里真有某种神奇的力量？
众所周知，我国的国歌是《义勇军进行曲》，它诞生于1935年，是剧作家田汉作的.词，曾是影片《风云儿女》的主题歌。它代表着中国，代表着中国的民族精神，是爱国主意精神的永远写照。其中四个“起来、起来、起来、起来”，将中国人不屈服任何压迫，不向任何困难低头，不言放弃的精神刻画得淋漓尽致，其中“前进！前进！前进！前进！”，更是将中国人那种“力拔山河气盖世”的气魄，以及不畏艰难险阻，勇往直前的勇气描写得入木三分。
这就是《中华人民共和国国歌》中所蕴藏的巨大力量，唱着这样国歌的人，任何困难是挡不住的。接下来就很容易解释，为什么一个9岁的小学生，在废墟中用唱国歌来壮胆等待救援。因为，他心中充满希望，他相信党和国家一定会来救他们，他相信坚持就是希望。最后，他不但用国歌的力量战胜了恐惧的侵扰，而且，他挺起胸膛和同学走出了废墟。
在我们生活中、学习上，自己却常常因为一点小小的困难而退缩，叫苦连天！相比之下，简直是天壤之别！想想自己面临那些微不足道的困难时，总是轻易地放弃，或是求援别人，真不该！记得有一次，学校要在我和另外一个同学之间挑选一个去参加书法比赛。但那时，我却因自愧不如，没有努力，而丢掉了参赛资格，后悔莫及！自己竟然就在困难面前，这样败下阵来！真不该啊！
从今以后，我们应该成熟起来，自强，自立！在生活学习中，要有面对困难，战胜困难的勇气。要勇于对困难说“不！”。要让自己像许中政那样鼓励自己，鼓励别人，战胜困难。
“前进！前进！”这句歌词永远回响在我脑际，永远铭记在我心里。它时时刻刻提醒我：要勇敢地面对困难，要让困难在你面前低头，把“不可能的”变成“有可能的”，才能走向未来的成功。
【《少年英雄》的观后感（共15篇）】相关文章：
《开学第一课》聚焦英雄作文2023-09-06
少年英雄的作文2022-05-08
开学第一课英雄不朽观后感：爱国感想2024-02-08
《开学第一课-英雄不朽》观后感作文2022-10-10
开学第一课不朽英雄观后感2022-08-07
小学生看《开学第一课》少年强中国强观后感600字精选2022-04-29
开学第一课做时代新人观后感2023-03-09
开学第一课直播少年强中国强观后感2022-08-15
少年岳飞观后感400字2023-10-17
英雄读后感2022-12-12