跑吧 孩子 观后感400字（精选12篇）由网友“yany321”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的跑吧 孩子 观后感400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：跑吧孩子观后感400字
老师给我们看了一部电影，叫《跑吧孩子》，这是一部非常感人的电影。
这部电影讲的是一对兄妹之间的故事，他们为了一双鞋子坚持不懈。
我们应该要学习他们那坚持不懈的精神，有时难免遇到困难时，应该要坚持住，不断地往前走，总会有胜利的希望，不能被困难绊倒，即使绊倒了也不能放弃希望，要坚持住，继续往前走，总会有好的结果。但有时结果也是不如意，不要马上灰心，坚持到最后一刻，永不放弃胜利的的希望。像有些同学，爸爸妈妈让他学一项很难的项目，他自己不想学，找借口说很难呀，就不上了。其实你学了就知道其中的技巧和乐趣，还可以学会好多的知识，掌握了这些好知识，你就可以跟同学进行交流。我们不要学那些放弃希望的人，我们要学会坚持抓住生命中的希望，像《跑吧孩子》里面的兄妹俩因为贫穷没有鞋子穿，但他们光着脚丫，在艰险的地方坚持跑着，永不放弃的精神值得我们去学习，给自己力量，不放弃、要坚持。
从这部电影中我悟出了一个道理，无论做什么事情都要坚持住不要泄气，总会有希望存在的。
篇2：跑吧孩子观后感400字
星期二，我们看了一部电影，名叫《跑吧，孩子》，一听这名字，我心里感到很奇怪，无数个问号在我的脑海浮现。我接着看了一下，我看到最后时终于明白了这部电影为什么叫《跑吧，孩子》。
这个故事以“鞋子”为线索，为我们演绎了一部感人的电影。由“鞋子”展开了一系列的事情。
这部电影讲的是1965年时，那时新加坡还处在一个**的岁月，很多人都很贫困。而主角阿坤、小芳两兄妹正是这样一个贫困的家庭中成长。有一次，阿坤去帮妹妹补鞋，不慎鞋子丢失了，不得已两人共用阿坤的鞋。阿坤觉得对不起妹妹，想方设法帮妹妹找鞋子。可是造化弄人。尽管阿坤把寻找妹妹的鞋的事放在第一位，可是却怎么也找不回妹妹的鞋子。而在两兄妹共用一双破鞋时，两人都遇到了尴尬，妹妹因为鞋太大，只好以各种原因欺骗老师，被老师找到后遭责骂，受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放学后拿鞋子给他而屡次迟到，也遭到校长责备，差点勒令退学。 从而影片中阿坤与妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋，天天跑步上学以及为了鞋子而参加越野赛跑的片段便自然地发展起来，这正与片名不离不弃、环环相扣。另外，跑即不停，这正好映射了主人公阿坤为达目的而不折不挠的精神：为了获得球鞋踢球，他甘愿替别人做作业;为了替妹妹找鞋，他三番五次地寻找直到眼睁睁地看着它被撕坏，为了赢得球鞋，他那飞快的脚步歇了下来以求稳跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起来拼命地飞跑起来----而最令人回味的是电影的最后一幕，当阿坤和妹妹穿起新鞋跑起来的时候，眼前却是长镜头拍摄的泥泞的小道，耳边响起的是阿坤的声音：当我们没有鞋的时候，我们知道我们的目的在哪里。
看完这部电影后， 我觉得那位哥哥很体谅父母，不仅不让他们在他身上多花一分钱，而且他了解父母工作艰苦，不会为一点事情就去麻烦他们。可我呢?有一点点不如意，就找父母;还要他们买这买那的， 父母不买，我就发脾气。我根本不知道父母的钱得用许多汗水才能换到。我不爱做家务，还常要他们帮我做，为我操劳。看完这电影后，我深深感到惭愧。我决心要向阿坤哥哥学习，做一名体谅父母、关心家人、热爱劳动的好孩子。
篇3：跑吧孩子观后感400字
今天，学校组织我们三、四年级的学生观看新加坡电影《跑吧，孩子》。
这部电影介绍了一对贫穷的兄妹俩，哥哥在一家杂货店中妹妹唯一的一双鞋子弄丢了，从此哥哥就把自己的鞋子和妹妹一起穿。他们在艰苦的'环境中为了共同的信念坚持着，终于克服了种种困难。
看完这部电影，故事中的情节我久久不能遗忘。它使我懂得了什么是坚持，我想：坚持就是永不放弃。坚持是在昏暗的小路中的一丝光亮，坚持生命中的阳光，是花儿如花绽放的花蕾。
曾经看到这样一则小故事：有个人要挖井，井要挖到十尺深才有水，那个人第一次挖了五尺没见到水以为没有就放弃了，第二次又挖了六尺，还是没有，他又放弃了，第三次、第四次、第五次，他还是没有挖到十尺，所以就还是没见到水。他以为没水了，他选择放弃了。这个人就是耐心不够，在生活中我们也经常是这个挖井人，会因做的事太难而放弃，但我们可曾想过要继续坚持下去呢?
伟大的作家谁不是坚持而获得成功，伟大的科学家谁不是坚持而获得胜利，我希望我也能学会坚持，做到坚持!
篇4：跑吧孩子观后感400字
今天下午,我们看了一部电影《跑吧，孩子》，我有很多感触。
电影刻画的兄妹情深、同学之间的情谊们使我感动。《跑吧，孩子》的故事主要围绕“鞋子”这个主题，讲述了哥哥阿坤在杂货店时不小心弄丢了妹妹小芳的鞋子，贯穿了整个小孩群落里面的竞争，他们中有的很穷，有的很有钱，可是他们都不是坏小孩，因为他们从来都不打架，更不靠打架来解决问题。哥哥不惜一切代价千方百计地要为妹妹小芳弄到一双鞋子，给高年级同学做功课，甚至踢足球。
影片的故事情节很令人感动。兄妹俩为了一双鞋子拼命寻找，我还以为他们要放弃了，但他们没有，还是继续坚持，这让我想起了一个词“永不放弃”，是呀!他们最后终于各自有了一双洁白的、干净的，属于自己的鞋子。这一对兄妹有一颗勇敢的心，在最后，阿坤参加了越野赛跑，路上有许多沼泽，当时阿坤陷入沼泽，脑海里闪现的却是妹妹失望的面容，为了实现对妹妹的承诺，阿坤终于终破沼泽，可是又有玻璃碎片，阿坤不管三七二十一，勇敢地冲到了前面，他宁愿等一会儿别人，因为他只想得第三名，第三名的奖品就是一双鞋子……最后明顺得到了鞋子，但鞋子对他没有任何意义，因为他想得到的是第一名，所以他很愤怒的丢弃了。阿坤得了第一名，可他却流下了伤心的泪水，因为第一名对他来说同样没有任何意义，他只想要得到那双鞋子给妹妹穿……最后明顺明白了，把两双鞋子给了兄妹俩……
这部电影的情节、音乐、画面让我感动，就如音乐《拥有》，里面唱的“我们什么都没有，也没有轻易地低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有。”没错!只要不放弃，什么愿望都能实现!
篇5：跑吧孩子观后感400字
电影《跑吧，孩子》主要讲了：一次哥哥在杂货店把妹妹的鞋子弄丢了。哥哥想了好几种弥补的办法，但是都行不通。后来哥哥知道有一个长跑比赛的奖品是一双上学的鞋子，就去参加了这场大型比赛。这是一部感人至深的电影，留给我们回味的有很多很多……
最感动我的镜头是他们兄妹俩奔跑的画面，一个为了帮妹妹赢得鞋子，另一个为了让妈妈安全生下宝宝去请医生，都光着脚在跑，他们跑呀跑呀……都要跑过一段沙石地。当我看到他们跑过沙石地时，他们稚嫩的双脚，被锋利的石子刺得鲜血直流，我的眼泪不由自主地流了下来。面对受伤流血的双脚，他们可以放弃，可以退缩，但他们没有。他们选择了坚持。是什么让他们做出这种牺牲自己的选择?是爱，是兄妹之间的爱，是对父辈深深的爱，是一个家庭所必须有的爱!
现在，想起我们，我们虽然家境比他们好得多，但我们有他们的亲情之爱吗?我们有他们的纯真友爱吗?
很多时候，我们都是像电影中的另一个人物明凯一样自大，自以为是。我想问问大家，我们的真爱在哪里?没弄丢的话，拿出来，弄丢了的话，找回来!希望我们能像影片中的兄妹俩一样，带着满满的爱一路前行，相信终会看到希望，就像歌曲里唱的，“我们什么都没有，也没有轻易的低头，我们什么都没有，也没有放弃的念头，不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣，我们就什么都拥有……”
篇6：跑吧孩子观后感
阿坤热爱足球，常与村里的其他孩子一起踢足球。他们期待着能有自己的足球与自己的球鞋。为了参加全国的比赛，他们组织起了村里的足球队。但队中的人互相嫉妒，争吵不断，阿坤他们忍受不了因此退出了。
阿坤不小心把妹妹小芳的鞋子弄丢了，因为家庭困难，兄妹俩都隐瞒父母这件事。当哥哥的阿坤实在找不到妹妹的鞋子，便与妹妹轮流穿着自己的鞋子。阿坤也因为这样常常迟到受到校长的惩罚，他又不想同学们知道他每天迟到的原因。
阿坤坚持每天都练习足球，后来他决定要参加一次越野比赛，希望能得到鞋子作为奖品，要送给妹妹……
篇7：跑吧孩子观后感
因为穷，兄妹俩人都只有一双鞋，鞋已经很破了。有一次，小芳的鞋子坏了，哥哥阿坤帮她补，阿坤却在买米的时候把鞋弄丢了。小芳仅有这双鞋，这下没鞋穿了，只能穿阿坤的鞋了，因为阿坤的鞋比较大，所以小芳每次跳舞时都会出错。阿坤很着急，一门心思想把鞋找回来，好不容易才找到鞋，但是，鞋却被人撕成了两半，阿坤绝望了。无奈，阿坤只好和一帮哥们与死对头明顺进行足球比赛，明顺对他们说：“如果赢了我们，就可以到我家的鞋店去挑一双鞋。”阿坤想赢双鞋送给妹妹，经过一番艰苦的比赛，阿坤他们获胜了。我很高兴，心想：这下小芳有鞋穿了，太好了!谁知，明顺突然反悔了，小芳又没鞋穿了，真可怜!
还好机会来了，全国越野比赛开始了，第三名可以得到一双鞋，这正是阿坤所需要的，他报名参加比赛，可他却得了第一名，获得了金牌，又没得到鞋子，兄妹好失望啊!赛后俩人一同坐在木桥上，很伤心，为什么每次机会都成了泡影?让人想不到的是，明顺居然送给他们兄妹俩人各一双鞋，原来，阿坤的精神感动了明顺，明顺很同情他们。
最后，看着兄妹俩一蹦一跳的身影，我明白了一个道理：只要你有梦想，就有希望，无论多么艰难，只要坚持下去，燃起心中希望的火焰，勇敢地走下去，就一定会实现梦想。
篇8：跑吧孩子观后感
我什么都没有，也没有轻易低头，我什么都没有，也没有放弃念头······就是这段歌曲详细、真实的叙述了一对兄妹俩虽身处逆境，但还是十分坚强，充满希望的不屈不挠精神，这种精神是十分的可贵，更可贵的事这种精神能在一对兄妹俩体现出来，我想这样的坚定、无畏和刚毅是十分值得我们学习的。看完这部影片，我一直被深深的感动着。
影片中有许多情节令人感动，如：哥哥把妹妹的鞋丢了，于是他们就把鞋交换着穿。每次他们都会在相约地点换鞋，但是尽管这位哥哥拼尽全力的奔跑到学校，但是也免不了一次次的迟到，被校长骂，甚至面临这被开除的'危险。如此懂事如此优秀的孩子竟要忍受这样的凄楚。看到这里谁都会心痛，揪心。我想如果这兄妹俩大胆的对老师说出来的话我想老师会善解人意的。如果老师不相信的话我就希望我变成电影里面的人来捐给他们俩一人一双好鞋。这让我真正理解“穷人的孩子早当家，穷人的孩子早懂事”我想正是这种环境才锻炼出他与其他孩子不同一般的意志的坚韧，这让我打心底里佩服他们。当然，影片中还有另外一个感人的场面，哥哥为了在全国小学生越野比赛中得到第三名而为妹妹得到一双鞋子，却光着脚踩到了泥浆，在泥浆中挣脱。而与此同时，妹妹也因为来帮妈妈即将分娩出弟弟(妹妹)而在寻找接生婆，但是她鞋子破了，只好光着脚丫，忍着痛在碎玻璃片奔跑。这两幅画面在不断的切换中我真切的这兄妹俩脸上的无畏、执着和刚毅，这是什么力量在支撑着他，又是什么力量让他(们)变得如此坚定呢?是亲情，是责任，哥哥对妹妹的责任，孩子对父母亲的责任，这人世间荡漾着所有人的珍视感情。看到这里，我的心最软弱的的地方荡起温暖的波澜。
这部影片除了亲情之外，对友谊的诠释也让我们感到温暖和舒心，周杰坤(影片中这位哥哥的名字)和明顺他们的友谊波折后又真心的和好了，这或许是我们所有人都会经历过的，友谊就是这样的，朋友之间总会吵吵闹闹，互相误会，最后又互相理解对方或者有都忘记了，两个人又都和好了，朋友间的包容和体谅都展现在这里，这一切也让想起了我和伙伴的时候，这让我更加敬畏这份友谊。
影片中，这位哥哥最后说的：“有鞋子的时候我们知道问题在哪里，没有鞋子的时候我们知道问题在哪里吗?是啊，人生路这么长，你不断解决问题的同时也会有许多新的问题在闪现，但无论路有多难，多泥泞，只要用心去走，路总会有尽头的，心总会阳光满满，生活也潇潇洒洒。我坚信!”
看完这部影片，这句歌词“不管路要怎么走，不管牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣就什么都拥有”一直在我心里荡漾。我相信人间一切都是美好的感情，也相信他(她)也会伴着我走的更稳，更坚实，更美好······相信才会幸福，也愿大家能够相信美好，并且幸福。
篇9：跑吧孩子观后感
自从观看了《跑吧孩子》这部电影后，我的耳边一直响着电影中的插曲：“我们什么都没有，也没有轻易的低头，我们什么也没有，也没有放弃的念头……”而电影中小小男女主人公那种身处逆境却依旧坚强不屈的精神更值得我们去学习。
电影主要讲了：在新加坡有一个贫穷的家庭，有一天哥哥杰坤去杂货铺淘米的时候把妹妹小芳的鞋子给弄丢了，但是妹妹没有鞋子不能够上学，没办法的哥哥就只有把自己的鞋子借给妹妹，每天就等妹妹早上放学后接过鞋子再上学。因为哥哥的鞋子太大了，妹妹回到学校被同学嘲笑：上课跳舞一个提腿就踢给了老师一个鞋子。跑回家时经常摔倒，哥哥就因此而来不及接过鞋子，经常迟到，挨门卫骂，甚至差点被开除。哥哥的足球队有一个鞋店老板的儿子，哥哥想跟他要对鞋子，命运总是在电影中出卖主角的。那孩子叫做陈明顺，虽然为人不错，但自尊心会使好人变坏人，足球技术不如人就把球队拆开，好让他继续当老大，阿坤的计划也因此而失败了。这时候，学校派人参加越野比赛，比赛的第三名奖品就是一双鞋子。为了给妹妹一双鞋子，阿坤参加了比赛。当然比赛过程艰难重重，不是跌倒就是被超越，结果是好的，但奖品是失望的：阿坤拿了第一，奖品就是一块奖牌，而鞋子就给了第三名的明顺。好胜的明顺又怎会愿意接受阿坤的建议，把奖品交换呢!最后明顺听了阿坤的心声后，在临去英国前分别给了兄妹俩一对鞋子。兄妹俩穿上新鞋子，走在路上面对泥泞的小路，他们想到了一个问题：没有鞋子的时候，我们知道路该怎么走。但有了鞋子的时候，我们又知道路该怎么走吗?
看完电影，我十分感动。脑海里总被这样的画面感动着：哥哥和妹妹一起奔跑，在相约的地点换鞋，然后飞奔着去上学，尽管他们用尽全力，却还是免不了迟到，挨骂。另一个画面更让我泪流满面：哥哥为了在越野赛中获得第三名而为妹妹赢得一双鞋子，光脚在泥浆碎石中奔跑;而在此同时，妹妹也在为即将分娩的妈妈而奔跑去找接生婆，她的鞋子坏了，只能在有碎玻璃石子的路上忍痛奔跑着。在这两幅画面的不断切换中，我们看到的是兄妹俩的执着。正如片中另一句歌词：“不管路要怎么走，不管是谁牵着谁的手，只要我们的心紧紧相扣就什么都拥有”。所以哥哥最后一句话我的理解是：在艰辛的路上，我们只有更加勇敢、坚强地去面对，相反，在一帆风顺的道路上，我们更该珍惜得之不易的一切!
篇10：《跑吧,孩子》观后感
在思品课上，老师让我们看了一部名叫《跑吧孩子》的电一影。是新加坡拍的。
这部电一影讲的是一个新加坡的穷困家庭大约是在上世纪七八十年代吧。家里有两个孩子大的是个男孩上小学五年级，小的是个女孩上大班。故事的起因是大孩子，也就是哥哥把妹妹的鞋给弄丢一了。但由于家里太穷买不起鞋穿。哥哥就把自己仅有的一双鞋借给妹妹上学穿。每天上学就像接力赛一样早上妹妹穿着哥哥的鞋子去上幼儿园，到快中午时妹妹就飞快的跑到哥哥的学校吧鞋给他。这时哥哥的.朋友一直帮助他找方法去解决问题。直到后来被人送给了他们一人一双鞋。
这部电一影令我感动，那时新加坡的穷人虽然没有鞋穿，但他们互相帮助的品质远远亚于有鞋穿的人。
篇11：《跑吧,孩子》观后感
今天，老师让我们看一部电一影叫《跑吧，孩子》。一听这名字，我觉得很奇怪，仿佛有一亿个甚至有无数个问号在我心中浮现。我看了一下，看到最后才明白，为什么叫《跑吧，孩子》。
这部电一影主要讲了1965年的新加坡，还 在一个**的岁月，很多人都很贫困。主人公阿坤，小芳两兄妹就是在一个贫困的家庭里成长的。有一次，阿坤给妹妹去补鞋，不小心丢一了。不得已共用哥哥的鞋穿。阿坤耿耿于怀，觉得对不起妹妹。想方设法给妹妹找鞋子。可是造化弄人，虽然阿坤把寻找妹妹的鞋子放在第一位，却还 是找不回妹妹的鞋子。两人共用一双鞋时，两人都遇到了尴尬，妹妹因为鞋子太大了，只好以各种理由蒙骗老师，被老师多次责骂。阿坤由于等妹妹送鞋子来，多次迟到，险些被开除。
这部电一影里给我们展现出的是一种无比深厚的兄妹情。我们有一爱一过我们的兄弟姐妹吗？我们一定要珍惜我们的亲情！
篇12：《跑吧,孩子》观后感
《跑吧,孩子》观后感
今天，老师让我们看部电影叫《跑吧，孩子》。听这名字，我觉得很奇怪，仿佛有亿个甚至有无数个问号在我心中浮现。我看了下，看到最后才明白，为什么叫《跑吧，孩子》。
这部电影主要讲了1965年的新加坡，还在一个**的岁月，很多人都很贫困。主人公阿坤，小芳两兄妹就是在个贫困的家庭里成长的。有次，阿坤给妹妹去补鞋，不小心丢了。不得已共用哥哥的鞋穿。阿坤耿耿于怀，觉得对不起妹妹。想方设法给妹妹找鞋子。可是造化弄人，虽然阿坤把寻找妹妹的`鞋子放在第位，却还是找不回妹妹的鞋子。两人共用双鞋时，两人都遇到了尴尬，妹妹因为鞋子太大了，只好以各种理由蒙骗老师，被老师多次责骂。阿坤由于等妹妹送鞋子来，多次迟到，险些被开除。
这部电影里给我们展现出的是种无比深厚的兄妹情。我们有爱过我们的兄弟姐妹吗？我们定要珍惜我们的亲情！
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