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报纸、杂志、版面编排

时间：2022-06-03 01:43:43 其他范文收藏本文下载本文

报纸、杂志、版面编排（整理5篇）由网友“一只老蛇皮”投稿提供，以下是小编整理过的报纸、杂志、版面编排，欢迎阅读分享。

报纸、杂志、版面编排

篇1：报纸、杂志、版面编排

一、版面：

报纸所具有的外在面貌，亦即报纸容纳新闻的主要部份，其基本构成：

（1）报头（刊头）：包括发行数量、报刊名、期数、发行单位、发行人、地址、电话、承制印刷厂名及电话等。一般在右上角或天线下方居中位置，中式报头多为直式，西式为横式。

（2）报眉：报纸每版线的上方，叫「报眉」，由又向左依次为年、月、日、报名、农历日期、星期序、版次或版名。

（3）天地线：报纸每版线的上下边线，又称「版线」，上称「天线」，下称「地线」。

（4）文字栏：栏是版面上的区隔，是版面高度的计算单位，又称「批」（皮），「段」。

（5）标题：是报纸调配版面的主角。

（6）图片：配合文字，美化版面。

（7）花边与网线：用以区隔和美化版面。

二、版面设计：

（1）报纸编排程序：

A、确定边线位置及各文字高。

B、规划出边栏，固定的方块栏和报头及图片的位置。

C.、权衡新闻的重要性及内文走势，依次排列。

D、标题制作：包括标题所占栏数、行数、及字体、字级和型式。

E、花边和网线的应用。

（2）报纸编排原则。

A、栏与行：

1、栏别：每一版由上到下，其中平均划分无若干栏，其界称栏线。栏线之间依需要设计不同栏数，安排内文。

2、行的观念：行是版面宽度计算单位。

B、辟栏：又称特栏，边栏。再版面上划出一个特别位置，来刊登文章，如社论、专论、特写及评论等。

1、使用原因：

Ⅰ 若干同类或相关新闻集中处理，使其更有系统。

Ⅱ 长新闻以特栏处理，方便组版。

Ⅲ 社论专论、特写及评论，需要特栏以与新闻隔离。

Ⅳ 使其某项新闻特别显著。

Ⅴ 美化版面，方便组版。

2、形式：应以直立长方形为主。

3、须知：

Ⅰ 辟栏不能排短栏，必须用变栏方式。

Ⅱ 一个版面中不能超过三个以上的辟栏，必须左右错开，不要重叠。

Ⅲ 辟栏不能顶天立地，自最上一栏排到最下一栏。如文字太长，可用压底横栏。

Ⅳ 辟栏一定靠边排，不能放在版面中间。

Ⅴ 辟栏可以加框，上下加边或版面内侧加边。

Ⅵ 一个版面如有两个辟栏以上，变栏的字数最好不要相同，以增加变化。

Ⅶ 辟栏如果段落分明，可加插标题，以吸引读者注意。

4、变栏：即打破原来每栏字高的编排方式。

如在辟栏内，「五改二」（五短栏改成二长栏）「七改三」等，至于「六改二」，「六改三」之类，因为会构成「假通栏」，有失美观，宜少用。

C、通栏：又称断栏。即在版面上由右到左一条栏线可以画到底，中间没有标题、方块、辟栏或图片等的阻挡，

克服通栏，即使用标题、图片或辟栏，（假通栏：即辟栏内的文字与框内的文字并齐）。

D、标题制作：

1、结构：

Ⅰ 主题：新闻内容的重要部份，可以单独成为标题。

Ⅱ 附题：

a、副题（叙述）：新闻内容的次要部份。补充主题要指明示的不足。

b、子题（说明）：当新闻内容深度较广，可加用子题说明

c、引题：主题受字数限制，无法将原因、人物、时间、地点或来源明示时，得在前面加一引题，以补主题题意的完整。

d、眉题（提示）：引题有时横排在上方，故称眉题。

2、形式：

Ⅰ 直题：报纸版面以直题为主。

Ⅱ 横题：用以调节版面，通常至于四角，不宜横于版面中央

Ⅲ 叠字题：可分直题横排和横题直排。

Ⅳ 横直题：横直运用，即是运用眉题。

Ⅴ 对角题：新闻集锦或花絮的标题，多方右上角及左下角。

Ⅵ 包中题：标题放在文章中央，可避免顶题及调节版面均衡。

Ⅶ 分题：新闻内容长，非一个标题所能概括时，需要分题。

a、分题的使用，是每一段落的前面加一独立标题。

b、分题的字号要比总标题少，内容不重叠。

c、分题有独立意义，结构上也有主题，副题，子题等。

Ⅷ 插题：即小标题。

a、通常在特写或专栏中使用。

b、不以标题形式出现，于文中段落处理上，仅插上几各简单字句。

c、插题的字体要相同，字数平均，每各插题的段落字数要平均。

3、制作须知：

Ⅰ 不加入主观评论。

Ⅱ 以简洁为主，并少用虚字。

Ⅲ 如用引号、圆点、要占半字。

Ⅳ 标题大小难以适用时，可以上下加边或加框。

E、花边与加框：

1、意义：所谓「框」，是四边的；「边」是上下的。

2、禁忌：

Ⅰ 报纸最忌边靠边。

Ⅱ 两个方块或特栏不能重叠排列在上下，以免影响美观。

Ⅲ 报纸只有用上下边或内侧边，不能用左右边。

三、版面设计须知：

A、版面要平衡：不是对称的平衡，而是调和的平衡，要使版面平衡，可先安排辟栏和方块，其次再安排别的新闻。

B、不通栏：在报纸中，除非是上下分版的「分版线」，版面不能通栏。

C、不顶题：两个标不能连在一起。

D、不齐题：新闻标题不能并齐排版，必需上下、左右交错。

E、辟栏与方块不能上下重叠或左右并齐。

F、一点不成行，一行不转栏。

G、有文才有题，题文不分离。

H、短栏式新闻要在版面散开排列，禁忌两个短栏连在一起。

I、在同一组标题里，非不得已不要重复用字。

J、同类归并，喜丧分开。

篇2：报纸和杂志是可数名词吗

They've brought out the magazine in a new format.

他们用新的版式出版这杂志。

She used to edit a women's magazine.

她曾主编过妇女杂志。

The magazine is a must-read in the show business world.

这份杂志是演艺界人士的必读刊物。

Give us the newspaper, will you?

把报纸给我好吗？

The newspaper story is based on hard facts.

报纸的这篇报道有可靠的`事实根据。

Our newspaper aims to reflect the views of the local community.

我们的报纸旨在表达当地人民的心声。

篇3：浅析报纸版面的设置编排

浅析报纸版面的设置编排

随着报纸量不断大,报纸杂化已成为一种趋势,传统版面编排格局已被打破,报纸版面设计已经呈现出全新的面貌,大胆留白、厚题薄文,图文并重等成为当代报纸版面的时尚.如何使版面的总体规划、结构调整、编排设计更好地符合读者的阅读习惯和视觉流程.发挥.以正确的`舆论引导人.的作用,已经成为版面编辑和美术编辑新的思考方向.

作者：刘咏平作者单位：巢湖日报社刊名：青年记者英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G21 关键词：

篇4：文档的版面设置与编排教学反思

文档的版面设置与编排教学反思

本节课的课题是《文档的版面设置与编排》，是信息高新技术《办公软件应用》第五单元《文档的版面设置与编排》的拓展内容。在些以前，学生已经掌握了页面设置、艺术字、边框和底纹、图文混排和添加页眉、页脚等知识。我校信息技术科组的老师们，考虑到学生在文章的创意排版、电子报刊的'设计中，仍需要深入学习Word排版的相关功能。特提出此教学内容的作为学习本章节学习的扩展。本节课安排了两个课时，具体讲了三个方面的内容：带圈字的用法；图形在页眉中的使用和文本框的链接的方法。相应地给学生布置了三个任务，要求学生通过自主探究、合作学习的方法练习这三个方面的内容。在第一课时，学生初步完成作品，教学对作品进行初评；在第二课时，学生对作品进行改进和完善，制订出具体的标准对作品进行鉴赏和评价。

本节课的导入有吸引力，学生能够积极主动地投入到学习过程之中。用心探究学习，认真设计作品。有些学生发现设计技巧后，还能够与别人共同分享，共享进步，有效地提高了课堂效率。课堂气氛活跃，很好地发挥了学生的主体作用。主要存在的问题如下：一是案例中所含的排版的信息量比较大，学生在探究的过程中花费了不少时间，如：如何对图片和带圈字进行恰当地排版、如何将图形插入到页之中、文本框链接的顺序等。对于老师的演示，一部分学生并没有认真看，自己去钻研，所以在完成任务的时候用了不少时间。二是由于时间紧张，有些学生只顾自己完成作品，自己的摸索出的经验和技巧还没有和别人交流，同组的同学对同一个问题多次进行探索，小组内完成作品的效率还有待于进一步提高。

篇5：西方报纸版面变革及其动因探析

[摘要] 版面设计是当今中国报业讨论的热门话题；西方报纸成了各报竞相学习、仿效的对象。本文沿着西方报纸版面发展变革的脉络，从技术发展、市场需求、媒介竞争和学理研究四个方面较深入地分析了报纸版面发展变化的动因，为中国报纸版面改革提供了有益的启示。

[关键词] 版面变革；技术发展；市场需求；媒介竞争；学理研究

[中图分类号] G210 [文献标识码] A

自16世纪威尼斯小报(Venice Gazzetta)诞生后至今，西方的近现代报纸已有了四五百年的历史。

最初，报纸的样式与当时的图书非常接近。18世纪逐渐抛弃了标准的图书格式，纷纷采用大型号纸张以扩大版面，但这一时期的报纸除了在纸张的尺寸规格上有所改变外，在印刷和视觉因素(如插图)上几乎没有什么变化，这种状况一直维持到19世纪中期。1845年，理查德・霍改良印刷机后，垂直式版面取得了主导地位。这种版面通常以竖栏为基本单位，每栏从版面顶部贯穿至底，字体小，图片小且少，标题几乎都不跨栏，其重要程度只好通过其厚度来显示。19世纪末，竞争激烈的《世界报》(约瑟夫・普利策办)和《纽约新闻报》(赫斯特办)为赢得读者，在版面上突破常规，完全打破栏的限制，横排走文，“水平式版面的革命到来了”。水平版式仍有基本栏的划分，但其行文不再是由上一通到下，而是通过转栏向水平方向拓展，字体的选择范围扩大，横跨几栏的大幅地图也有机会出现在版面上，标题的跨栏也不是罕见现象，其重要程度开始以其长度来体现，图片崭露头角，色彩也已经在报纸上出现。进入20世纪，特别是到了60年代，版面设计受到空前的重视。帕拉佐为《纽约先驱论坛报》施行的改版，将杂志的模式引入了报纸版面：大量留白，大幅照片，内容分区化。70年代《明尼阿波利斯论坛报》改版，全面采用模块式版面，使之成为美国报纸的主流版式。80年代，甘尼特报业集团创办的美国第一份成功的全国性报纸《今日美国》出现，它以色彩和图片为基础，以大量富含信息的图表来解释新闻，成为西方报纸版面发展史上的一个里程碑，从此揭开“重新设计运动”的序幕。

经过这么多年的演变、丰富，我们可以看到西方报纸在形式上确实是发生了巨大的变化，图画、图表、线条、色彩、空白等版面元素得到了充分的运用，形成了多种多样的风格。科学技术的发展、不同类型媒介间的竞争、编辑观念的转变及设计理论的研究推广等在报纸版面的变迁过程中发挥着不可忽视的作用。正如罗杰・菲德勒(Roger Fidler)所说的，“传播媒介的形态变化，通常是由于可感知的需要、竞争和政治压力，以及社会和技术革新的复杂相互作用引起的。”①

技术发展：版面变革的物质基础

麦克卢汉(Marshall Mcluhan)曾提出“媒介即讯息”的观点，他认为“人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的‘讯息’不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革”②。虽然，麦克卢汉过分夸大了技术的作用，但印刷出版技术在促进版面式样的演变方面，其作用显而易见。它的不成熟限制了版面在设计上的选择机会，而它的每一步发展又成为了版面设计大发展的契机。

1845年理查德・霍(RichardHoe)改良传统印刷机之前，西方近代报纸正处于雏形阶段，除了所用纸张大小不一样外，在形式上与图书并没太大差别。1690年创办的美洲大陆的第一份近代报《国内外公共事件》，就沿袭了图书的标准格式。它长9．5英时，宽6英时，共4页。前3页是新闻，第4页空白，读者可将自己所知的信息写于其上，供下一位读者阅读。它的版心分为两栏，每栏宽17pica(即约2．8英时，pica为拼版计量单位)，正文字号12点(即约0．17英时，点表示铅字的规格)，它通过报头和每篇新闻的开头字母的大写来分割版面上的视觉点。虽然最初的报业经营者花了极大的气力使报纸区别于传统的书籍，但是限于印刷资源的条件，正处于萌芽状态的报纸在版面设计上鲜有选择的机会。

19世纪中后期，随着产业革命的蓬勃发展，印刷出版领域的技术革命也在迅速发展。1845年，理查德・霍改良了传统印刷机，制造出高速轮转印刷机，实现了报纸印刷的机械化，带来了报纸版面的一场变革。然而，这种高速旋转印刷机为防止印版上的活字在高速旋转时脱落，使用了从上至下贯穿印版的长金属条来将它们固定。这些金属条在印刷中形成的细线就自然成为各栏的分割。由于起嵌制作用的楔子在辊面的压力不够，因而只要以字盘旋转印刷机作为标准设备，报上就绝少出现多样标题。所以，在这一时期，“由于印刷技术的限制，报纸不得不采取刻板单调的多样格局，但是从整体形象而言，报纸还是在技术允许的条件下尽可能地采用了多种印刷手段，并引进了插图。”③这里所说的“多栏格局”即指传统时期占据报纸版式的主导地位的垂直式版式。