小学生表演社团介绍范文（合集13篇）由网友“爱上猫的鱼”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学生表演社团介绍范文，欢迎大家收藏分享。
篇1：跆拳道社团表演活动策划书
跆拳道社团表演活动策划书
一、活动名称
跆拳道协会活动：“道之精神”
二、举办机构
策划主办单位：院学生社团联合会跆拳道协会
协办单位：信息与软件工程系
赞助单位：
三、活动地点
咸宁职业技术学院科学会堂
四、活动时间
201x年5月份
五、现场布置
待定
六、参与人员
院学生社团联合会跆拳道协会与信息与软件工程系学生干部
七、活动目的
通过组织学生进行此次活动，不仅给学生一个表现自己的舞台，而且加强了学生与学生之间的合作精神，同时也体现了我校大学生的组织能力和实力，更使我校文明活动更加精彩，发扬我校文化。
八、宣传活动
1、由宣传部制作宣传板
2、由院金玉之声广播台进行广播宣传
九、活动流程
比赛开始表演一个多人太极，中间有若干个互动节目，接下来是腿法表演和特技破砖
十、预算费用
1、表演特技腿法所需的表演砖200元
2、租用道靶200元
3、水费80元
4、请教练及其他编排等120元
合计：600元
篇2：表演小学生作文
表演小学生作文
这几天，我们班都忙着准备“读书节”表演的事情，节目的名字叫课本剧“狐假虎威”，作文 表演。
首先，我们分了一下工。有的`同学扮演凶猛的老虎，有的扮演狡猾的狐狸，有的扮演可爱的小白兔，还有的扮演调皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的绵羊，一开始我还不太愿意演呢。因为羊毛衣服非常闷热，一排练就会出一身臭汗，而且几乎没有台词，站在台上等于看表演。但是为了班级的荣誉，我决定豁出去拼了。
表演开始了，我们都很紧张，因为这代表了二（1）班整个集体的形象。可是越紧张会越演不好，你瞧，这不就出意外了。一开头，“狐狸”就说错台词了，开口就说：“小朋友们都不搭理我，小学二年级作文《作文 表演》。”原话应该是“小动物们都不搭理我。”一下子引得台下哈哈大笑，台上的小伙伴们都有点懵了，不过为了班级的荣誉，大家很快就缓过神来。小老虎、小松鼠、小猴子，小山鸡，还有我们这些没有台词的百兽们，大家互相会心地看了一眼，铆足了劲，继续镇定地演下去。一直到节目结束，都很顺当，没有出过任何意外。
这次表演虽然有点小意外，但是收获很大，因为我们班更加团结了。
篇3：精彩的社团表演小学作文
精彩的社团表演小学作文
星期三下午，我们吃好午饭，化好了妆，排着队伍浩浩荡荡地来到东湖体育馆。
表演快开始了，舞台上的灯光五颜六色，照着四面八方，绚丽多彩。
主持人闪亮登场，宣布表演正式开始。第一个节目时金蛇狂舞，各种各样的乐器搬上舞台，有二胡、锣鼓、古筝……指导老师的手势指向哪边，哪边的乐器就演奏悦耳的音乐。演完后，台下响起一片热烈的掌声。
最有趣的就要数二2班的《我选我自己》了。演狮子的同学满脸金黄，夹杂着一条条黑色的花纹。猫就更滑稽了，嘴角两边的胡须一翘一翘，可爱极了。各种动物都想当国王，猫大摇大摆地走上舞台说：“让我当你们的国王吧，每餐都有老鼠肉吃，
我保证！”一边说一边拍拍自己的胸膛。笨重的熊紧跟在猫后面，他大吼一声，把猫吓得落花流水，熊一边津津有味地吃着蜂蜜，一边骄傲地说：“让我当你们的国王吧，每天有又香又甜的蜂蜜吃！”狡猾的狐狸抬起眉毛，头一翘，神气地说：“如果我是国王，每种动物都不用遵守命令，干自己的事！”动物们各抒已见，最后大家还是评狮子当国王。
轮到我们表演葫芦丝合奏《瑶族舞曲》了。我们穿着红色的唐装，黑色的'裤子，脸蛋红扑扑的，喜气洋洋，排着整齐的队伍来到舞台，“一二三”朱欣桐他们三个喊完口号，我们唰的一下摆好姿势。音乐响起了，我想：“像平时练习一样。我在心里数着节拍，不慌不忙地站起来，吹着曲子。快到快节奏的时候，我听着音乐有节奏地摆动身子。台下响起一片片热烈的掌声。摄影师忙着拍照片……姚老师夸奖我们表现非常棒。
今天的表演真精彩，给我留下深刻的印象。
篇4：小学生社团工作计划
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
二、社团任务
1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、具体工作及措施
（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（二）落实常规，健全制度
1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。
（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。
注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
（五）构建科学合理的社团活动评价方案。
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。
四、社团活动分类
20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。
五、社团活动实施措施
1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。
组长：
成员：
2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。
六、本学期社团活动分以下三个阶段进行
第一准备阶段：第1—2周
（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。
（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）确定活动内容、活动时间等。
第二社团活动阶段：第3—16周
（1）指导教师认真组织开展活动。
（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。
第三阶段成果准备展示：第17—18周
1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。
2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。
3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。
七、课程实施过程友情提醒
1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。
2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。
3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。
篇5：小学生社团工作总结
——即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。 由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。
本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
更多相关热门文章推荐：
1.小学生社团工作总结
2.高中社团活动总结范文
3.社团部长工作总结
4.学校社团活动总结
5.学校社团工作总结
6.小学团支部终工作总结
7.学生社团拔河比赛活动总结
8.学生社团联合会办公室工作总结
9.小学社会实践活动总结
10.书法协会社团活动总结
篇6：六一儿童节小学生相声表演
校园短小相声剧本：《跨世纪歌手》
甲：哟！这不是新潮派歌星小乙吗？
乙：哇！小甲，跨世纪歌手，幸会幸会！
甲：听说你到处在找人切磋高下？
乙：我可也听说你正四处寻人决一雌雄。
甲：哈哈！
乙：哈哈哈！
甲：踏破铁鞋无觅处――
乙：得来全不费功夫。
甲：切磋一下？
乙：决一雌雄？
甲：（唱）一二三四五六七八九十。（《没有共产党就没有新中国》首句调）
乙：（唱）一二三四五六七八九十。（《没有共产党就没有新中国》次句调）
甲：有点音乐细胞，不愧是新潮派歌星！
乙：沙哑美，不愧是跨世纪歌手！
甲：来段怎么样？
乙：来段以歌会友？
甲：满足你的好奇心，放马过来！
乙：（唱）你从哪里来，我的朋友？（《思念》）
甲：（唱）不要问我从哪里来，我的故乡在远方。（《橄榄树》）
乙：哦，在远方？是――
甲：（唱）在那挑花盛开的地方，有我可爱的故乡。（《在那挑花盛开的地方》）
乙：哟，蒋大为的老乡呀，失敬失敬！
甲：哎！我说朋友，你家住在――
乙：（唱）我家住在黄土高坡。（《黄土高坡》）
甲：黄土高坡？哪儿怎么样？
乙：（《唱》北风那个吹，雪花那个飘。（《白毛女》）
甲：哇！这么一个去处，你在那里搞什么玩艺儿？
乙：（唱）汤圆汤圆卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆。
甲：哟！原来是卖汤圆的！
乙：七十二行，行行出状元。――请问你发什么财？
甲：（唱）啦啦啦……（《卖报歌》）
乙：“拉”什么呀？
甲：（唱）啦啦啦，我是卖报的小行家。（《卖报歌》）
乙：哦，报童啊！我还以为是卖火柴的小男孩呢！
甲：彼此彼此，可我当初比你风光多了！
乙：哟，那你当初――
甲：哼！（唱）想当初，老子的队伍才开张。（《沙家浜》）
乙：怎么样？
甲：（唱）拢共只有十几个人七八条枪。（《沙家浜》）
乙：你的八格牙橹的干活？
甲：呃，（唱）你不用介绍你，我不用介绍我。（《溜溜的她》）
乙：（唱）年轻的朋友在一起，比什么都快乐。（《溜溜的她》）
合：（唱）溜溜的你哟，溜溜的我哟，心儿一个嘿嘿嘿，心儿一个嘿嘿嘿！（《溜溜的她》）
篇7：小学生才艺表演自我介绍
我叫XXX，和某演员同名，父母希望我成为一名知书达礼的小女孩。我今年12岁了，来自于XX路学校的6年4班。我爱好广泛，都有：羽毛球、绘画、下棋等等。其中，我最喜欢弹钢琴了，因为弹钢琴能使我忘记一切烦恼，陶醉其中。而且，我在钢琴比赛上获得了好多次金牌，现在已经过十级了。
在学校里，我的学习成绩还算不错，每能名列前茅。在家长眼里，我是个我是一个活泼的小女孩;在老师眼里，我是积极向上的学生;在同学眼里，我是乐于助人、乐观开朗的同学;而在我自己的眼里，我就是我，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。请大家记住我：XXX。谢谢大家!
>>>下一页更多精彩“小学生才艺表演自我介绍范文”
篇8：小学生元旦表演诗歌朗诵稿
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么
老师说：
甲：小树说，我的根须，
已经在大地扎深;
我将向树干、树枝和树叶，
输送更多、更好的养分。
领：请问大地，
怎样迎接新春
报春花会不会开得更鲜
小蜜蜂会不会更加辛勤
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，
可爱的红领巾，在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾;
要为它增添新的光彩，
不是用语言，而是用行动。
甲：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，
拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准;
像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，
我们要锻炼出钢骨铁筋。
乙：过去的一年，
我们向共青团靠拢，
困为离十岁——入团的年龄，
已经越来越近。
在新的一年里，
我们更珍惜胸前的红领巾。
当我们因为年满而摘下红领巾，
又有金色的团徽在胸前闪耀光明。
领：啊!回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
祖国说：把眼光放得更远些吧，
二十一世纪中国的新主人!
甲：对!在金色阳光照耀下，
我们要向二○一○进军。
乙：四个现代化要我们实现，
让社会主义大厦高耸入云。
丙：我们今天努力创造，
正是为了明天献身;
丁：我们今天学好本领，
明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏;
领：用胜得的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说;
甲乙：好孩子!
领：老师高兴的点头说：
丙丁：好学生!
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人!
领：啊!当大地迎来又一个新春，
当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，
飞进新年的大门!
篇9：小学生才艺表演自我介绍
我，郭建宏，是奉节县奉师附小二(6)班的班长，是个高个子男生。
我喜欢体育运动，跑步、打羽毛球、打篮球、俯卧撑、蹦楼梯都是我的强项;还喜欢唱流行歌曲，周杰伦的《千里之外》、谢娜的《天哪》;还喜欢学习，爱看笑话、少儿知识金库、小学生必读套装。
长大后我一定要做一个有成就的中国人。
篇10：表演课小学生作文
表演课小学生作文
随着清脆的上课铃声，大家又将迎来有趣的作文课。我静静地趴在桌子上，暗想：幽默风趣的'赵老师，不知又会给我们带来什么惊喜呢？
赵老师满面春风地走进教室，微笑着说：“今天我们来比一比，赛一赛，看看谁的演艺最出众。表演时不允许说话，进行一次不说话的表演。”
“啊――”同学们惊呼起来，“赵老师是要我们表演哑剧呀！”。
“小菜一碟”我小声嘀咕着，“no problem！”
“同学们，第一关“全班总动员”，先表演肚子饿。”老师话音刚落。同学们纷纷揉起了肚子，耷拉着脑袋，神情沮丧，仿佛饿了好几天似的。“表演洗澡。”同学们左搓搓，右搓搓……经过几轮选拔，我和几位同学成功晋级。
第二关是“哑剧达人秀”。我在门外紧张地等待着，忐忑不安，心里好像有只小鹿在乱跳。随着热烈的掌声，我深吸一口气，平复了一下紧张的情绪，走进教室。教室里，顿时安静下来。大家的目光都聚集到我身上，后排看不见的同学，个个伸长了脖子，期待我精彩的表演。
我佝偻着背，摁着瘪瘪的肚子，像是一头饿坏了的老狼。突然我眼前一亮，仿佛想起了什么。便从裤袋里掏出一个“香蕉”，我一层一层地剥开香蕉皮，张开嘴，咬上一口，津津有味地品味。我舔了舔嘴唇，咂了咂嘴巴，微微点了点头，美美地回味着……教室里顿时响起了热烈地掌声。连赵老师都为我竖起了大拇指呢！
下课了，教室里依然充满着欢乐的笑声，竟然还有同学在自创表演哑剧呢。
篇11：小学生作文：武术表演
伸缩自如,时而像两条火龙飞舞在美丽的天空;时而像两团红色的火焰飞舞在洁白的天空上.
精彩的武术表演
今天,是我们学校的开学典礼.列日当空,我们在酷日下举行升旗仪式.我们听新校长和新老师们自我介绍,老师们还让我们欣赏了一场精彩的挖武术表演.
武术表演内容：首先上来的是“南拳”表演,表演者的手装成像爪子一样,出拳就像猛虎下山一样向我们扑来,十分大声的剁脚声音在操场上回荡,宛如一位位站屹立在操场上.接着的是“九节鞭”表演,九节鞭甩起来苍劲有力.伸缩自如,时而像两条火龙飞舞在美丽的天空;时而像两团红色的火焰飞舞在洁白的天空上.最后的是“耍大刀”表演,四位武术健将身穿黄色战袍,脚穿白鞋,手握兵器,闪亮登场.刚开始四名演员一起表演耍大刀,大刀在阳光的照射下闪闪发亮.她们的动作潇洒威武,大刀简直成了身体的一部分,挥洒是那么自如.她们的配合是那么默契和协调.
我觉得她们是练了很久才有今天的成绩.当我们在外面玩时,她们也许在太阳下苦练.真应验了一句老话：“台上一分钟,台下十年功.”回到班上,新来班主任程瑞彬老师告诉我们她去看表演的时候也激动得流下了眼泪.我想读书也是如此,是要经过刻苦学习才能取得优异的成绩.
篇12：才艺表演小学生作文
才艺表演小学生作文
20XX年6月15日是我参加“石围塘街坊达人秀”广州市第三场中小学生才艺大赛海选的日子。我的亲友团有妈妈、小姨、外公、姨妈还带上一位好朋友一起来支持我，可谓阵容庞大。正因为有这么多亲朋好友支持我、鼓励我，让我十分自信地认为今天我一定发挥得不错。
我和小姨先去石围塘家政综合服务中心，一到服务中心，门口已经有工作人员摆好了签到台，让我的心情又紧张了，我赶紧签到了，因为我有跳舞和唱歌，所以我拿到了11、30号，心里暗自庆幸：还好，又不靠前，又不挤后。我的搭档陆陆续续也来了，我们就去了化妆室那里让小姨帮我们化妆，
9时30分，服务中心的工作人员就让我们依牌号顺序依次去到候场休息室，等待着自己上场。主持人终于开始喊号了。我也开始默记着舞蹈。可是不管我怎么放松心情，就是特别紧张。1号过去了，2号过去了……9号过去了，我的心里越来越紧张，终于，10号也过去了。我只好硬着头皮坐在了舞台上。怎么办？怎么办？我终于放松了。前面很长时间的.思考使我紧绷的神经松弛下来，但是音乐一直都在放错，然后工作人员给我们打手势，让我们下台，下了台才知道U盘里太多歌了，所以才播不了，然后工作人员把我们排到了17号了。
过了一会儿，又轮到我们了，等主持人说完话，我们就上台了，结果又是刚刚那样播不了，我们又下台了，最终在一位姐姐的帮助下把U盘搞好了，工作人员又把我们排到了19号了。我们等了一会儿，终于到我们了，我们心里面已经没有刚才那样紧张了结果我们很成功的把舞蹈表演完了，我们也听到了观众的掌声，当时我们很有成就感。跳舞这么成功，唱歌也很顺利。
通过今天的比赛，我们都得到了很好的锻炼，每个比赛的选手表演的节目都很精彩；通过今天的比赛，我明白了一个道理：做什么事情都得敢于尝试，不能退缩；通过今天的比赛，我又明白了一个道理：台上一分钟台下十年功。通过今天的意外，让我知道了：做任何事都要有所准备。
篇13：大象表演小学生作文
大象表演小学生作文
象是聪明而有灵气的动物，它们不仅会为人按摩，也会节目呢！
看！大象节开始了！小象、大象、老象都会参加哦！瞧！小象上场了，只见工作人员拿了一辆自行车来，给了小象，只见它一屁股坐了下去，围绕着人群转了一圈，观众拍手叫好！轮到大象上场了，只见它拿了个皮球，耍了起来，一会儿拍，一会儿把球顶在头上走着，一会儿又用长长的'鼻子把球卷了起来，真是好看啊！另一个上场了，见工作人员挂了了一根钢丝，让大象走，我不由得惊讶起来。大象这么大、这么沉重，竟然会走钢丝！只见大象走了起来，一点也不畏惧，很平衡的走了过去，我直拍手，直到手拍红为止。又有一头上场，它表现是算式，见桌子上有10张卡片分别写着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，加和减，见指挥员拿了三张是1加2 等于多少？大象看了看，便用长长的鼻子卷了个3过来，真是厉害！我顺手拿了2加3等于多少？大象连忙卷起了5！真是聪明！
你们说，大象是不是特厉害？
★ 社团巡礼月策划书
【小学生表演社团介绍范文（合集13篇）】相关文章：
社团招新活动方案2022-10-13
轮滑社策划书2023-02-25
社团联谊策划书2022-11-23
开幕式活动策划2022-10-04
大学优秀社团干部风采展示活动策划方案2023-11-02
动漫社年度工作计划2024-01-25
大学英语社活动策划书2022-10-21
开幕式活动策划书2023-02-11
社团巡礼主持稿2024-01-19
社团元旦活动策划书2023-05-20