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河北大学党课教材

时间：2022-07-21 15:21:18 其他范文收藏本文下载本文

河北大学党课教材（共12篇）由网友“MargaretPan”投稿提供，下面是小编给大家带来河北大学党课教材，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

河北大学党课教材

篇1：河北小学资格考试教材

河北小学资格考试教材

权威性

11月，首次教师资格改革笔试在湖北、浙江两省试点举行，拉开了教师资格考试全国统考改革的序幕。由教育部考试中心拟定并颁布考试大纲，命制笔试和面试试题，建设试题库。同样是在月，教育部考试中心教材研究所组织编写的《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列》正式出版，该套教材也就成为国考后首个面世的教材。为了帮助考生迅速适应新标准带来的新变化，教育部考试中心教材研究所聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者编写了本套教材，也就确立了该套教材最具权威性的行业地位。

准确性

教育部考试中心教材研究所依托自身优势，第一时间拿到考试大纲，并立即组织行内最具权威的专家学者进行编撰，确保了该套教材在内容上独一无二的准确性。由于教师资格考试内容大多为识记内容，有些知识的说法并不统一，如何确立一个考试标准的答案至关重要，因此考生在选择教材时务必重点考虑这项。经过与市面上的其他教材的比较，我们发现这些商业机构出版的教材基本为后出版，大多以本套教材为蓝本，有些抄袭内容甚至超过60%，对知识点准确性的把握程度令人堪忧。

完整性

很多考生先买一套教材回来，用几天才发现需要买套模拟试卷，于是一通搜寻后随便确定一套试卷，等笔试完了后再找个商家买点面试教材。这样下来所有产品非一家出品，就连最基本的`思路一致性都很难保证。教师考试教材中心为教师资格考试教材及辅导资料的权威发售平台，其目前在售内容已包含笔试教材、模拟试卷、面试教材全系列。所有教材和试题均根据统考后的考试大纲编写，提供了考生从笔试到面试的全时段备考服务。这样成体系的辅导资料，相信更能帮助到正在迷惑中的你。

写在最后

说一千道一万，最终的决定权还是在考生你的手中。教材作为备考的重要工具，是顺利通过的有效捷径，因此选择教材不能盲从，更需三思而后行。需要提醒考生的是，再好的教材利用不好也是没有意义的，考生一定要结合自身的复习阶段利用好这套教材。有志者事竟成，祝愿大家顺利通过教师资格考试。

篇2：河北大学介绍

河北大学介绍

河北大学，坐落于河北省保定市，是教育部与河北省人民政府“部省合建”的重点综合性高校，也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校[3]，“教育部留学出国人员培训与研究中心”试点高校；入选国家中西部高校综合实力提升工程、中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。为中西部“一省一校”联盟成员，具有研究生院和推荐免试研究生资格高校。

学校始建于19，初名天津工商大学，历经天津工商学院、津沽大学、国立津沽大学、天津师范学院、天津师范大学；1960年，改建为综合性大学并定名河北大学。，河北省技术监督学校并入河北大学。，河北省职工医学院及其附属医院并入河北大学。

截至6月，学校占地2430亩，有五四路校区、七一路校区和裕华路校区，固定资产总值34亿元；设有研究生院和28个二级学院；有博士后科研流动站11个，一级学科博士点15个，一级学科硕士点46个，专业学位硕士点30个，本科专业95个；全日制本科生、研究生等各类在籍学生约4人。化学、材料科学进入ESI全球排名前1%。

截至年6月，现有教职员工3320人，其中，专任教师2034人，具有博士学位教师达到57%；拥有两院院士、国家杰青、“万人计划”、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡献中青年专家、国务院特殊津贴专家等国家级优秀人才34人次，燕赵学者、省管优秀专家等省部级以上高层次人才204人次。

截至2021年4月，学校有95个本科专业。学科专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类，是全国学科门类设置最齐全的高校之一；除普通二级学院外，另设置中外联合办学二级学院——河北大学—中央兰开夏传媒与创意学院、河北大学国际学院。

篇3：校徽-河北大学

河北大学(Hebei University)，位于国家历史文化名城保定市，由河北省人民政府和中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局分别共建，入选中国“中西部高校综合实力提升工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、首批“卓越法律人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，为中国中部地区重点支持的五所大学之一、“中西部高校联盟”成员、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校首个延安精神教育基地，拥有研究生院和“推荐免试研究生”资格。

河北大学始建于1921年，初名天津工商大学;1933年，改名天津工商学院;1948年，更名为津沽大学;1951年，中央人民政府接收津沽大学并改之为国立;1952年，津沽大学的工学院、财经学院分别并入天津大学、南开大学，另以师范学院为基础，在原址建成天津师范学院，续成河北大学之史脉;1958年，扩建为天津师范大学，其后被确定为全省5所重点大学之一;1960年，改建为综合性大学并定名河北大学;1970年，河北大学由天津迁至河北省保定市。

截至5月，学校占地2500亩，有本部、新校区和医学部等校区，建筑面积112万平方米，固定资产总值19亿元;共设有二级学院30所，94个本科专业;有教职员工3300多人，全日制博士、硕士研究生5500余人，全日制本专科生约22000人。

历史沿革

河北大学是一所综合性大学。原建于天津，1970年迁至河北省保定市。校名先后为工商大学、工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学，1960年定名为河北大学。

1921年，法国政府商请罗马教廷批准，由天主教直隶东南教区的法国耶稣会士在天津马场道清鸣台，创办了一所教会学校，设北疆博物院一座，初名“天津农工商大学”，复定名为“天津工商大学”，在教会内部称为“天津圣心学院”。这是天主教在华办学的一项重要举措，填补了中国北方尚无天主教建立大学的空白，与南方的上海震旦学院遥相呼应。

1923年秋，招收第一届新生，分工商两科。学制本科四年，预科二年，共录取本科学生四十八名，预科学生五十一名。除部分课程由天主教神甫担任外，并在津聘请兼课教师任教。

1933年8月，南京国民政府教育部第7923号训令，正式批准立案，因所设系科未达“大学”三院九系之标准，故将学校更名为河北省私立“天津工商学院”;原预科改为附属高中。

1943年，天津工商学院增设女院，即文学院，设文学系( 包括国语、外语两专业)、史地系、家政系，全校共扩大为三院七系，招生259人。

1944年，学校通过改建大学的计划。

1945年，成立三院七系，初具大学规模。抗日战争胜利后学校向国民政府教育部正式申报改建大学。

1948年10月4日，国民政府教育部正式批准立案，将工商学院改名为“私立津沽大学”。

1951年9月19日，中央人民政府教育部发布(51)高一字1170号令批准，津沽大学改为公立，将私立达仁商学院、天津土木工程学校分别合并入津沽大学商学院、工学院，并以津沽大学原有之文学院为基础，筹建师范学院。

1952年8月，全国高校院系调整时，将津沽大学工学院3系与前北洋大学合并，定名为天津大学;将津沽大学财经学院3系并入南开大学;以津沽大学师范学院为基础，又将天津市教师学院并入，在原校址改建为天津师范学院。

1958年，天津改为河北省省辖市，省会由保定迁往天津，同年6月，河北省教育厅决定将天津师范学院扩建为天津师范大学。

1959年，天津师范大学改由天津市领导，同年7月，中共河北省委确定天津师范大学为全省5所重点大学之一。

1960年夏，河北省人民政府委员会教五字第258号通知决定，将天津师范大学改为综合性的河北大学，郭沫若先生亲自为学校题写了校名。当时隶属河北省教育厅领导。

1966年至1976年，由于林彪、江青反革命集团的干扰破坏，河北大学遭到严重摧残、广大师生遭到残酷迫害，四年停止招生。学校几经搬迁，图书、仪器、设备损失达数百万元。

1969年10月，根据冀革(69)130号及津革(69)163号文件精神，河北大学隶属河北省管理。

1969年12月，河北大学陆续迁出天津。

1970年，河北大学迁址保定，仅在天津马场道74号设河北大学留守处。开始招生，至1976年招生3574人。

1977年，恢复了统一招生。

1978年，周学鳌接任校长。全国科学大会上，聚氯乙烯轧延硬化密闭自动连续生产线和电致发光照明具两项获得全国科研项日奖.

5月，国家教育部、财政部决定同河北省人民政府一起，在“十五”期间重点支持河北大学的建设，河北大学成为省内唯一实施省部共建的高等院校。

205月，根据《河北省人民政府关于河北省职工医学院并入河北大学的批复》(冀政函[]153)河北省职工医学院并入河北大学，成立河北大学医学部。

年11月，国家教育部与河北省人民政府共同签署省部共建河北大学协议，河北大学正式跨入国家“省部共建”大学行列。

11月，正式入选中西部高校综合实力提升工程，这是河北大学发展史上的里程碑。

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篇4：河北大学校徽

河北大学始建于19，初名天津工商大学;1933年，改名天津工商学院;1948年，更名为津沽大学;1951年，中央人民政府接收津沽大学并改之为国立;1952年，津沽大学的工学院、财经学院分别并入天津大学、南开大学，另以师范学院为基础，在原址建成天津师范学院，续成河北大学之史脉;1958年，扩建为天津师范大学，其后被确定为全省5所重点大学之一;1960年，改建为综合性大学并定名河北大学;1970年，河北大学由天津迁至河北省保定市。

截至205月，学校占地2500亩，有本部、新校区和医学部等校区，建筑面积112万平方米，固定资产总值19亿元;共设有二级学院30所，94个本科专业;有教职员工3300多人，全日制博士、硕士研究生5500余人，全日制本专科生约2人。

历史沿革

1943年，天津工商学院增设女院，即文学院，设文学系( 包括国语、外语两专业)、史地系、家政系，全校共扩大为三院七系，招生259人。

1944年，学校通过改建大学的计划。

1945年，成立三院七系，初具大学规模。抗日战争胜利后学校向国民政府教育部正式申报改建大学。

1948年10月4日，国民政府教育部正式批准立案，将工商学院改名为“私立津沽大学”。

1958年，天津改为河北省省辖市，省会由保定迁往天津，同年6月，河北省教育厅决定将天津师范学院扩建为天津师范大学。

1959年，天津师范大学改由天津市领导，同年7月，中共河北省委确定天津师范大学为全省5所重点大学之一。

1969年10月，根据冀革(69)130号及津革(69)163号文件精神，河北大学隶属河北省管理。

1969年12月，河北大学陆续迁出天津。

1970年，河北大学迁址保定，仅在天津马场道74号设河北大学留守处。开始招生，至1976年招生3574人。

1977年，恢复了统一招生。

1978年，周学鳌接任校长。全国科学大会上，聚氯乙烯轧延硬化密闭自动连续生产线和电致发光照明具两项获得全国科研项日奖.

205月，国家教育部、财政部决定同河北省人民政府一起，在“十五”期间重点支持河北大学的建设，河北大学成为省内唯一实施省部共建的高等院校。

5月，根据《河北省人民政府关于河北省职工医学院并入河北大学的批复》(冀政函[2004]153)河北省职工医学院并入河北大学，成立河北大学医学部。

2005年11月，国家教育部与河北省人民政府共同签署省部共建河北大学协议，河北大学正式跨入国家“省部共建”大学行列。

月，正式入选中西部高校综合实力提升工程，这是河北大学发展史上的里程碑。[4-5]

04月10日，文学院申请并获批设立“雄安传统文化研究中心”。

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篇5：月党课教材

为深入贯彻落实党中央关于开展“两学一做”学习教育安排部署和市委的具体要求，引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员，自觉按照党员标准规范言行，不断强化理想信念、锤炼党性修养、牢固宗旨意识，切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋、立足岗位争优秀的浓厚氛围，市直机关工委决定在市直机关开展以“两学一做”为主题微型党课大赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间

微型党课大赛分为初赛和决赛，拟定5月中旬进行，具体时间另行通知。

二、参加人员

微型党课活动以机关基层党支部为单位，活动对象为机关全体党员，把主要领导、主管领导、支部书记、支部委员和新老党员作为讲课主体，突出领导干部带头讲党课，支部书记和支部委员率先讲党课，全体党员干部积极参与讲党课。

三、党课内容及方式

“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，党课大赛要以此为主要内容，主题鲜明，言简意骇，富有寓意，通过采取小角切入、多角论证、举实例用数据的形式和方法，围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、关于治军、治党、治国等系列重要讲话的精髓、“两条例一准则”，围绕如何做新时期讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献的合格党员，尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹，紧扣活动主题讲心得、谈体会，予人以教育和启迪。党员领导干部要在所在党支部讲党课，并可延伸到社区、企业、学校讲党课。基层党组织书记、普通党员要联系实际讲党课，并注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范、层层选拔评比，促进党员干部尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献，进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

四、主要步骤

1、备课讲课(3月、4月)。机关各级党组织要组织党员边工作、边学习、边备课，课案要体现微型党课切口小、时间短、寓意深的特点，一般在10分钟之内。党课要求党员原创，并使用ppt多媒体技术辅助讲课，使课件图文并茂、生动活泼、深入浅出，增强讲课效果。

2、初赛(5月中旬)。市直机关党组织要按照好中选优原则，每个单位推荐不低于2份(多者不限)优秀课案，参加市直机关“两学一做”微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。

3、决赛(5月中下旬)。将初赛中表现突出的选手按一定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按一定比例评出一、二、三等奖和优秀奖。

五、几点要求

1、加强领导，精心组织。市直机关各级党组织要高度重视，加强领导，积极动员并精心组织本单位党员干部踊跃参与微型党课大赛活动，并把此项活动作为开展“两学一做”实践活动的重要抓手和有效载体，切实强化基层党组织建设，不断提升机关广大党员干部能力水平，本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。

2、领导带头，全员参与。党员领导干部要率先垂范，以身作则，带头参加所在支部的讲党课活动，为其他党员做好示范;普通党员要积极参与，认真设计党课内容，形成讲党课全员覆盖的良好局面。通过开展讲党课，牢固树立“三严三实”的工作标准，坚持以知促行，努力争做有信念，有纪律，有品行，有作为的合格党员，达到以赛促学、以学促做、以做促发展的活动成效。

3、找准定位，亮点突出。要围绕本单位中心工作和职能特点，结合机关党员干部思想现状，找准党课的切入点和结合点，注重形式创新，突出特色亮点，教育意义丰富，活动效果显著，进一步增强机关广大党员在服务基层、贴近百姓、推动发展中的责任感和使命感。

篇6：10月党课教材

按照中央部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育。为提前谋划和组织好这次学习教育，根据区委组织部工作安排，教育工委牵头负责全区学校党员学习教育情况的前期调研，现拟召开专题调研座谈会，现将会议情况通知如下：

一、强化学习教育，筑牢思想基础

1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要重点学习系列讲话精神，特别是学习领会视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。

2、明确学习形式。采取召开党委(党组)、支部及党小组会议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备一定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印一些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排一些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写心得体会促进学习，进一步活跃学习形式。

3、明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少于一次，每名党员至少撰写一篇学习心得体会。

二、强化宣传引导，筑牢舆论基础

1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。

2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。

三、强化党建工作，筑牢组织基础

1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委(党组)和基层党支部，根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。要严格选人标准，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。

四、强化安排部署，筑牢工作基础

1、落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展“两学一做”学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，总结成功经验，为下一步顺利开展“两学一做”学习教育提供借鉴。

2、做好结合文章。各级党组织要牢固树立“党建+”理念，把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来，与深化拓展“三大工程”结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。

3、开展督促检查。各单位开展学习教育准备工作的有关情况，请形成书面材料，于3月20日前报组织部党教科，同时我们将结合督查乡镇换届工作，对各基层党组织开展“两学一做”学习教育准备工作的情况进行抽查，对工作安排不及时、落实不到位的党组织将追究党组织书记的责任。

篇7：10月党课教材

当前，学校正在深入推进“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动。通过活动引导党员干部进一步强化党性意识、宗旨意识、纪律意识，推动全校党员教师更准确地把握自身角色和位置，明确从教的行为规范，形成良好的从教习惯，我校党员教师在这个方面应做到以下方面：。

一、“守纪律、讲规矩”是党员教师的立身之本

“守纪律、讲规矩””是党员教师的立身之本。党员教师是学校发展的骨干，其讲不“守纪律、讲规矩”，不仅关系到自身的威信，而且关系到集体的凝聚力、战斗力。党员教师只有实事求是、言行一致，对党和群众忠诚老实，才能真正做到对群众负责，立党为公、从教为民。

“守纪律、讲规矩”，就要做到对党忠诚。党员教师要始终牢记入党宣誓时许下的对党忠诚、永不叛党的诺言，自觉听从党，时刻维护党，一心向着党,无论在公开场合还是私人场合自觉从言论上维护党的形象，做到有损党的话坚决不说，损害干群关系的话坚决不讲，诋毁国家领导人的话坚决不传，始终在思想上、行动上与党保持一致，忠心耿耿向着党，诚实守信紧跟党。要永怀忠党之心、敬党之意、爱党之情，时刻听党指挥、替党分忧、为党尽责，在组织面前说老实话、办老实事、做老实人，对党的方针政策坚决拥护，对党的纪律坚决遵守。

“守纪律、讲规矩”，就要做到对人民群众忠诚。《教师法》、《教育法》以及党的有关法规中都对党员教师应履行的义务和职责进行了明确的规定，作为党员教师就应自觉履行从政时的承诺，认真履行自己的职责，对人民群众不忽悠、不欺骗，做到只要对人民群众承诺的事就坚决履行，只要对人民群众许下的诺言就坚决兑现，只要对人民群众说过的话就坚决落实，切实用诚信树立党员教师的良好形象。党员教师要永远视群众为主人、亲人，把为爱民、惠民、靠民作为想问题、作决策、干工作的出发点和落脚点，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，永葆人民公仆本色。

“守纪律、讲规矩”就要做到对教育事业忠诚。忠诚于教育事业是对全体教师特别是党员教师的基本要求，是忠诚于党、忠诚于人民的最好体现。忠诚于教育事业，就是要求广大党员教师兢兢业业、尽职尽责，为教书育人、为人师表事业做奉献，就是要求广大党员教师增强教书育人的事业心，增强敢于担当的责任感，增强真抓实干的执行力。广大党员教师要切实把教书育人岗位当做为民服务的平台，干一行、钻一行、爱一行、精一行，立足教书育人岗位、尽职尽责，把对党和人民的感恩之情体现在敬业奉献的实际行动上，落实到办人民满意教育的实践中。

二、“讲规矩”是党员教师教书育人之基

“不以规矩，不成方圆”。这句话看似老生常谈，实则在“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动中被赋予了更加深刻的意义。“守纪律、讲规矩”是党员教师的立业之基，只有真正懂规矩、带头用规矩、自觉守规矩，才能做到理顺全局，方圆有度。

首先要真正“讲规矩”。何谓规矩?规矩是人们必须遵守的行为准则、标准与法度。对于党员教师来说，最重要的无疑是党性规矩与政治规矩。具体说来，规矩就是党性原则，就是政策法规，就是制度程序。要学习规矩，吃透规矩，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该做，哪些事不该做。能做、该做的事不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而忙为，不以事难而怕为。不能做、不该做的事情不以恶小而为之，要守住原则红线，常怀警戒之心，不越雷池一步。教师肩负着祖国未来建设人才培养的重任，要真正懂规矩，就要不断加强学习，增强党性修养，强化法规意识，熟悉制度程序，做规矩上的表率。

“讲规矩”还要带头用规矩。“正人先正己”，党员教师的一举一动、一言一行都有着重要的示范引导作用，党员教师带了头、表了率，规矩就能用得好、用得久，上行下效的作用就发挥得明显。反之，若党员教师在规矩面前总想着搞例外、搞特殊、搞特权，学生自然也就会学着走形式主义、做表面文章，规矩也就形同虚设。因此，党员教师要亲自带头，用章程教书育人、用原则教书育人、用规矩教书育人，以身作则，率先垂范。在政治上用规矩，把握方向，在教育教学上用规矩，提纲挈领、力促作为，在生活上用规矩，树立形象，赢得信任。

“讲规矩”更要自觉守规矩。儒家有一个重要概念叫“慎独”，即“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”，说的是一种境界。放在守规矩上，强调的则是自觉性与坚持性。在学生、家长和社会的监督之下，守规矩不难，个人利益与集体利益一致时，守规矩也不难。守规矩难就难在监督相对缺失、需要牺牲个人利益时，而在教书育人中，这样的情况往往难以避免。因此，守规矩贵在自觉，难在坚持，这就要求党员教师能够自觉置身于规矩之下，将规矩内化于心，落实于行，严格执行领导规矩、岗位规矩、工作规矩，切实增强守规矩的自觉性与坚定性，用制度规范和约束行政行为，做到表里如一、知行合一。

需要看到，“讲规矩”不是循规蹈矩，更不是墨守陈规，而是要在规矩与原则框架内进一步解放思想，激发活力，努力开创发展新局面。

三、“守纪律”是党员教师的教书育人之道

“纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外”。严明的纪律是我们党独有的优势，是保持和巩固党同人民群众血肉联系的基本条件，守纪律是增强党性和改进作风的坚强保障。对于每一位党员教师来说，严守“铁的纪律”是最基本要求，我们要把严守纪律贯穿于履行职责的全过程，使其真正内化于心、外化于形，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。只有坚持不懈地严格执行党的纪律，纪律才能体现刚性，正气才能得以弘扬。

“守纪律”要严守政治纪律。严守党的政治纪律，是对共产党员最基本的要求，其最直接的体现就是听党话、跟党走，最核心的本质在于党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级党组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。学校党员教师要自觉维护国家法律法规，遵守党的章程和制度，坚定党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动和政治立场。

“守纪律”要严守组织纪律。遵守党的组织纪律，是遵守党的一切纪律的基石，党要担负起光荣的历史使命，战胜前进道路上的艰难险阻，必须具有严明的纪律、统一的意志、协调的行动。党员教师要自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，自觉接受党纪的约束和规范，决不允许有不受党纪国法约束，甚至凌驾于党组织之上的特殊党员。学校全体党员要遵守民主集中制原则，做到局部利益服从集体利益，甚至为了整体利益不惜牺牲局部利益，保持全党在思想上、行动上的高度统一。

“守纪律”要严守工作纪律。遵守党的工作纪律，既是党员教师干好本职工作的重要保证，也是推进办人民满意教师事业有序发展的重要保证。全校党员教师要端正工作态度，转变工作作风，发扬“敦品力学、追求卓越”的一中精神，上下一条心，共同做好学校的教育教学工作。

“守纪律”要严守生活纪律。党员教师必须保持纯洁性,才能赢得群众的认可。在“廉政准则”中也明确规定,不准从事有悖社会公德、师德、家庭美德的活动。党员教师的生活作风不是小问题,如果生活作风有问题,会影响到教师和学校的形象,一旦党员教师在作风上面出问题,就要以零容忍的态度对待。全校党员教师要从我做起、从身边做起，严守行为道德底线，注重生活小节，培养健康生活情趣，妥善处理与学生和家长的关系，发扬艰苦奋斗作风，做群众心中的行为楷模和道德模范。

篇8：学习党课教材的心得体会

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，党中央决定，20xx年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

新经济新常态下，尤其对处于起步阶段的宁陕“飞地经济”园区来说，开展“两学一做”学习教育，不仅是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，更从党员干部的教育活动中直接推动园区的建设。这是园区发展壮大过程中不可缺少的环节，更是一场“及时雨”，为园区建设提供了不竭的动力和活力。

一、践行“两学一做”新理念，推动园区建设较快发展。

抓好“两学一做”教育活动，围绕党建促园区发展。始终把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装党员干部为根本任务，进一步坚定党员干部理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。打造一支勇于担当敢作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的干部队伍，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进园区发展壮大提供坚强组织保证。

二、基础在学

(一)学党章党规,严明标准,立模范,坚定信念,忠诚于党。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，。

(二)学系列讲话，明晰布局，抓核心，把握“飞地经济”发展新常态。学系列重要讲话，学是基础，用是目的，解是关键。党员干部干部惟有练好三字功，才能学有所获、学有所长、学有所成：一要练好“深”字功，形成学习自觉;二要练好“用”字功，坚持以用促学;三要练好“解”字功，着力破解发展难题

三、关键在做

飞地办党支部自成立以来，在党建方面取得很大进展。此次“两学一做”教育活动中，通过围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员等方式，加强理论学习。但只学不做，等于没学，如何做，还需做到以下几方面。

(一)坚持问题导向。带着问题学，针对问题改。园区建设当中，有很多问题有待解决，在解决问题中深化学习、检验实效。应当看到，在部分党员身上，理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题不同程度存在。开展“两学一做”学习教育，就要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，带动园区建设发展取得长足进步。

(二)坚持从实际出发，分类指导。领导干部要把自己摆进去，当好带头人，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。广大党员要围绕园区建设为中心，立足岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，工作职责。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，要合理作出安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，从而防止大而化之，力戒形式主义。坚持领导带头，以上率下，才能传导动力、落实责任。

(三)加强党性锻炼，勇于担当作为。强化政治意识，保持政治本色。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以为的党中央保持高度一致。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。园区的发展离不开每一位领导干部实干，更离不开党员干部的先锋模范作用。

篇9：大学党课心得体会

曾经，我在一次次的申请党校培训失败后彷徨过，挣扎过，可是下次报名的名单中仍有我。我想，能参加这次的党校培训也有我努力的结果吧。我会努力提高自身的层次，争取朝着党员发展的机会。

为期将近一个月的党校学习即将结束，课堂时间虽然短暂，却不乏精彩。我十分珍惜这次的学习机会，通过党校老师的生动讲授，我全面地了解了党的发展过程，系统的学习了党理论体系的概论，明白了一个党员应该具备的条件，进一步端正了自己的入党动机。在党校的学习期间，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。在为什么要入党的问题上，我又有了新的认识，觉得入党不仅仅是一种光荣，更是一种责任和使命。中国是一个大国，现在还处于经济不发达的社会主义初级阶段，而我们青年学生总怀有一腔报效祖国的热情，总想以自己的能力为社会做一点贡献。要知道，很多工作必须要由执政党的组织及其成员来完成，中国没有任何一个力量能取代中国共产党来担当这样的使命。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了“两个先锋队”、“一个核心”和“三个代表”，全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。中国共产党的指导思想包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。

党的性质阐明了党具有的先进性，提出了党新时期所应发挥的代表性，继续贯彻了党的群众性。明确了党在中国特色的社会主义建设中核心地位和将发挥的主导作用。党的最高目标是实现完美的、理想的社会制度——共产主义制度。而要达到这一目标，需要我们多代人坚持不懈的努力。这是一个循序渐进的过程，而现阶段党的任务是完善人民的物质和精神世界，为以后的发展做必要的准备，具体来说就是建设有中国特色的社会主义，实现国家的现代化，实现国家在世界的崛起和富强。

我在参加党校培训之前，应该说没有如此系统的，理论的接受党的思想教育。在入党的动机上也存在着一些偏差，对党的认识还比较肤浅，对于怎样才算做一名合格的党员认识不清，为自己考虑得多，而忽视了自身在政治、思想修养方面的学习，在思想上还没能真正的达到一名合格党员的标准。

篇10：大学党课心得体会

11月3日，我怀着无比着激动的心情有幸地参加了我院组织的业余党校第七期发展对象培训班的学习，能够与众多优秀的同学汇聚在同一课堂上接受党的先进性教育，我感到特别的光荣，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。

现在，几个星期的党校学习已经结束了。在为期一个月，用时七堂课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好预习和课间的学习笔记。总的来说，这期业余党校培训的内容丰富多彩，全面系统，课程安排总共有四次讲座，一次企业参观，一次小组讨论交流，一次总结交流。四次讲座内容总结如下：第一讲，由我院党委赖书记为我们讲“创业型人才素质的应对——谁动了我的奶酪?” 其中讲了创业阶段，创业型人才的内涵，创业型人才的外延，创业型人才素质，所讲内容由浅入深，全面生动，让我们更加地了解有关创业型人才的内容。

第二讲，由全国劳动模范、温州木材集团党委书记兼总经理陈敬南先生为我们讲“我的创业经历”。讲座围绕其一生两条重要的成长线索展开，深情而谈：他首先介绍了木材厂从一个亏损的国有企业到全国木材行业先进典型企业改革所走过的路，而后他从个人经历出发，围绕自己的人生历程和心得体会与瓯江学子睿智畅谈。他以自己当兵和考大学这两个人生关键选择出发，告诫广大同学要时刻把握住发展道路上的关键点;同时要以脚踏实地、实事求是和百折不挠的精神进行学习和工作，一步一个脚印走好自己的人生。

第三讲，由优秀报告人李光杰、胡鹤龄、胡恒琦为我们讲有关“创先争优，西部志愿者”的事迹，主要内容有“两项计划”志愿者先进事迹报告会，强调的是志愿精神，即“奉献、友爱、互助、进步”，志愿活动的宗旨“服务社会，服务他人，帮助他人，完善自己，弘扬新风”。

第四讲，由正泰集团副总裁、温州市教育局局长林可夫先生为我们讲述“当代大学生信念追求与社会责任”。分析当代大学生的世界观：信仰追求与社会责任。提到当今社会用人单位所关注的不只是学历，其实个人的人品、与他人的合作程度、个人能力才会更重要。总之，林先生强调“方法比知识更重要”、“责任感比学历更重要，善良比聪明更重要，心理健康比分数更重要”、“社会责任感来自对祖国的热爱，对学习的正确态度”，讲座内容由浅入深，讲述当代大学生信念追求与责任感的重要性，让我们更好的认清自己。

在老师的带领下，由小组长组织了一次非常有意义的讨论交流，主题是我院很有特色的预备党员“五十小时义工制”，讨论的活动主要有怎样利用好五十小时，具体义工的内容，以及它的重大意义，此次讨论活动进行地很顺利，很有组织性，大家讨论地很激烈。五十小时义工制，要求发挥学生党员的先锋模范作用，进一步加强对预备党员在预备期的教育，时刻鞭策严格要求自己，因此其具有很好的价值，让我们受益匪浅。

在党校领导的组织下，党校学员还参观了著名的正泰集团，通过此次参观学习，我们充分领略了民营企业蓬勃的生命力和民营企业家顽强拼搏的精神，正泰集团的活力在于灵活的机制，而不断创新，则是企业发展的永恒主题和不竭动力，虽然只有一天的时间，但我们今日的所见所感使我们受益匪浅。

通过这次党校培训，我深刻认识到一名新时期发展对象所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，我也明确了自己在今后必须努力的方向：第一、努力学习党的有关理论知识，以一名共产党员的标准来严格要求自己，重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造。二、必将坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。第三、我将坚持学习，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。只有从思想上入党才是真正意义的入党，树立全心全意为人民服务的思想，在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。

于此,我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。

篇11：大学党课简讯

20_年3月17日星期一，外国语学院第一期业余党校培训利用中午12：00—13：00的时间在绣山A栋四楼会议室举办了隆重的开班典礼。外国语学院￥￥老师和外国语学院学生支部书记%%老师参加，开班典礼开始前便由我院学生会干事组织签到，应到学员无一缼旷。

首先，在开班典礼上@@老师作了讲话，欢迎各位业余党校学员的到来，然后给同学们介绍了此次培训的整个流程并对各位学员做了相关要求：

1、严格遵守课堂规章和课程安排，学习态度端正;

2、努力提高政治觉悟，增强共产主义信念;

3、把政治追求与现实生活结合起来，自身要刻苦学习，遵规守纪;

4、坚定信念，端正入党动机，积极向党组织靠拢;

5、培训结束后需交一篇学习心得并参与考试，争取结业。随后，##老师代表学校欢迎同学们并对同学们寄予了几点希望：

1、希望同学们通过这次党课培训能有所收获; 2、希望同学们把党员积极性辐散到生活中各个层面; 3、希望同学们认真了解党员义务和权力，还有党章与要求;

4、共产党员是一面旗帜，希望同学们以共产党党员的要求

和标准严格要求自己，积极向党组织靠拢。

接着，$$老师作了专题讲座：《党史国情教育——中国共产党的发展、壮大》

1、中国共产党的创立(19_年7月23日)

2、第一次国内革命(19_年2月—19_年7月)

3、第一次国共合作(19_年1月—19_年4月12日)

4、第二次国内革命(19_年7月—19_年3月)

5、红军长征(19_年10月—19_年10月)

6、抗日战争(19_年7月—19_年8月)

7、第二次国共合作(19_年9月22日—19_年6月)

8、第三次国内革命(19_年8月—19_年10月)

外国语学院第一期业余党校培训开班典礼的开展，让同学们充分意识到此次培训的重要性。同时，##老师的授课内容也让同学们更深地了解了中国共产党，为成为一个中国共产党党员奠定了坚实的知识基础，提高了同学们的政治觉悟，而且了解了中国共产党艰苦的革命后对同学们在端正学习态度上也起到了重要作用。

篇12：大学党课心得体会

刚刚结束不久，今晚苏部长就把自己对精神学习体会，与我们这些入党积极分子分享了一番。对于苏部长的到来，并将自己的学习体会与大家共享，我感觉万分荣幸。

在今晚的汇报中，苏部长主要提到了四大点：一，的意义主要成就与学习贯彻精神的意义;二，报告的内容简介;三，报告重点内容和新党章内容解读;四，结合党校和学生实际贯彻精神要求。

对于的主要内容：是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会，对凝聚党心军心民心，推动党和国家事业发展具有十分重大的意义。讲到这里，苏部长给我们另外提到当前国际其他国家对中国这次大会的高度重视。日本人最近一直对钓鱼岛问题，惹出一些是非。日本人很可能认为中国政府忙于筹备的召开，无心处理钓鱼岛问题，但结果却出乎日本政府的意料。在对于是吧打的主要内容，苏部长特意指出“科学发展观”。科学发展观是新党章内容的补充。的意义，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。

报告的主要内容，苏部长进行了总结。《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全国建设小康社会而奋斗》，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会注意现代化的宏伟蓝图，为党和国家事业指明了方向，是全党全国各族人民智慧的结晶，是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色。

★ 10月微党课

★ 党课方案