牵手的祝福（共12篇）由网友“贾贵”投稿提供，下面就是小编给大家分享的牵手的祝福，希望大家喜欢!
篇1：牵手
岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手……
——题记
长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，她用温柔的双手抚摸着我的头说，饭热好了，吃吧。曾几何时，我手捧不理想的成绩单站在她面前，她说，没关系，下次努力，你永远是我的骄傲。她的眼中闪现出一丝光彩，我知道，那是宽容。
长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次下雨，她总是第一个给我送伞，她说，我也没事，闲着也是闲着。曾记得，每次高烧，她总是细心地照料我，她说，以后可要注意点，多穿点衣服。她挥动手臂拭着额上的汗珠，我知道，那是慈爱。
她，我的母亲。
母亲啊，您温柔的双手牵我走过高山，趟过河流，一路走来，一路吟唱。
小时候，突然迷上了自行车，我缠着您学。您微笑着，仔细地向我传授方法。我歪歪扭扭地蹬几下，摔倒了。您又微笑着，说，好孩子，自己爬起来。我挣起来，接着骑，又摔倒，您还是鼓励着我。我烦了，您依旧微笑着鼓励我。慢慢地，我学会了，我欢喜地笑着，您欣慰地笑着……
母亲啊，女儿没有用高山、大海来形容您，女儿觉得，您给我的，是真实的、确切的、触摸得到的爱与关怀，而不是遥远的、空洞的、模糊的一个概念。您执着地守护着我，就像蓝天执着地守护着白云，大海执着地守护着鱼儿。母亲啊，你在女儿心中是那不可磨灭的印记，是那不可丢弃的生命。
岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手……
四年级:看飞镖
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篇2： 牵手
冬天的手是什么?是冰封河面下深埋的那一个个春天的精灵，还是北风呼啸吹来的悲壮与凄凉?是大雪纷飞送给孩子们意外的惊喜，还是动物入穴做一个漫长的美梦?
或许，冬天的手是麦苗盖着被褥，等待时机破土而出，是农民们放下农具，期待着来年再获丰收，抑或是孩子们争分夺秒博览群书，还是大考冲刺，来迎接一个快乐的假期?
牵着冬天的手，让我们在灿烂的年华里沐浴诗的光辉，你一定会发现冬天一阵阵缓缓的款步、一段段动人的童话、一首首瑰丽的诗篇。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”柳宗元这句诗绝妙地表现了冬天万籁俱寂的别样情趣。“日暮苍山远，天寒白屋贫。”黄昏时分，诗人刘长卿于芙蓉山脚下巧遇农家主人，适逢天降大雪，故有感而发。严寒之夜，大雪纷纷，岑参心生感慨，挥笔写下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”你瞧，凄凉而壮丽，浪漫又豪放，冬天是多么富有诗意!
牵着冬天的手，让我们在迷人的雪夜静悄悄孕育着美丽的梦，用敏锐的眼睛去捕捉新年来临那美妙的一瞬，用灵异的笔触去描绘寒冬独特的风情。“冲破大风雪，我们坐在雪橇上，奔驰过田野，欢笑又歌唱……”圣诞雪夜，皮彭特倾注精力，把《铃儿响叮当》这一名曲作为献给世人的圣诞礼物，歌中没有上帝，没有圣诞老人，有的只是风雪弥漫的冬夜、穿越寒风的雪橇上清脆的铃声，有一路的欢笑歌唱，有不畏风雪的年轻朋友的美丽邂逅，更有童话世界般的美好与纯真。“如果春天已经到来，冬天还会远吗?”英国浪漫主义诗人雪莱把冬天喻为春天的使者，寓意深刻，令人浮想联翩……
牵着冬天的手，你就牵住了无数文人墨客的灵感之源。牵着冬天的手，你便可以做一粒种子，在芬芳的泥土中悄然孕育，等待着生根、抽芽、吐叶、开花，待来年送人一个灿烂的春天!
篇3： 牵手
有一首歌这样唱到：“因为牵了你的手，来生不一定好走；所以有了伴的路，今生还要更忙碌……”有人害怕牵手，那是因为他们害怕放手。牵手后必定有放手，只有放手后才会去牵别人的手。
小时候，牵着妈妈温暖的手，于是便来到了这个美丽的世界。在这全新的世界里，我们学会了蹒跚走路，学会了数天上的星星，学会了那稚趣的儿歌。牵着妈妈的手，我们便得到了谆谆教导，得到了融融温情……
长大了，牵着老师挚爱的手，于是便走进了多彩的校园。在这充满朝气的校园里，我们学会了最起码的做人道理，学会了处理人与人之间的关系，学会了在知识的海洋里乘风破浪。牵着老师的手，我们才真正认识了自我，懂得了自我……
失落时，牵着朋友挚爱的手，于是便走进了真正属于我们自己的空间。在这透明的空间里，我们学会了彼此尊重、彼此关心，学会了同甘共苦、风雨同舟。在这里我们得到了朋友最大的安慰和鼓励，我们彼此诉说着同龄人的心声……
正因为牵着这大大小小的手，我们的人生道路才会这样丰富多彩。正因为有牵手，所以才有了放手，有人喜欢牵手时的幸福感，可是害怕放手时的痛苦。我喜欢牵手，但我不害怕放手。
正因为放开妈妈的手，我们学会了跌倒就爬起来，学会自己照顾自己，学会走出家门走向更广阔的人世间。
正因为放开老师的手，我们真正地长大了，学会自己独立思考问题，学会每做一件事情要对自己负责，学会了有责任感。我们懂得了人生的乐趣在于拼搏，人生的价值在于奉献；我们知道了用爱心去关注社会，用理性去透视人生，用激情去追逐明天的太阳。
正因为放开朋友的手，我们学会了自己擦干眼泪、愈合伤口，我们学会了充实自己，学会了对自己要有信心，对困难要勇敢面对，学会独立、自主、坚强。
在不久的将来，相信我们也会牵着一只大手，共同建立美好的家庭和面对未来的人生。我们也会牵着一只小手，去体会做家长的劳累和辛苦，去感悟当老师的无私和奉献。
朋友们，当你在扬帆远航中遇见暴风雨时，不要害怕放手，因为风雨过后便是美丽的彩虹；当你被大石绊倒时，不要害怕放手，因为爬起来你便磨炼了自己的毅力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。朋友们！让我们放开手去搏击，去锻炼，去摸爬滚打吧！让我们放开手去攀登高峰，去尝遍失败的苦涩，去领略成功的欢快，去体会那酸甜苦辣的人生吧！
篇4： 牵手
前一阵子忙，儿子的成绩落下了一大截。转眼期末考试就要到了，我和丈夫轮番给他辅导功课。每天中午我都让他做试卷，晚上给他爸审阅。看到因他马虎，疏忽出现的错误，他爸总是像红狼般对他大声咆哮，呲牙咧嘴。孩子颤抖地站在那，用手护着头，防备着随时可能落下的掴掌和甩东西的碎片。吓得哇哇大哭。不许哭，再哭我把你扔到大街上去！孩子就站在那儿如临狂风暴雨中的小树苗，在电闪雷鸣中簌簌发抖。我别开脸，心一阵阵地揪紧。很想过去抱着他、护着他。但我不能那样做，因为我仿佛看到他爸血红的眼睛里，仿佛也有晶莹的东西在滚动。我知道那是像狼一样的爱。既然我缺乏，就让他去给予吧。虽然那样的爱常会让人受伤，但终能让他坚强地成长。想想自己也是在那样的爱里伤着、痛着逐渐变得成熟丰盈，深刻而有力量。这样的人生也很好。 成人的生活总是那样忙碌和奔波，为生意钻营，为事业奋斗，为荣誉挣扎，为莫名其妙的事操劳。留给孩子的时间又有多少？我们总是说是这一切都是为了孩子以后的幸福。从不去想就在这个时候孩子们真正需要的是什么。我想要给他一个丰富多彩的童年，可却常常是一个弹珠陪了他整个周末。我想要培养他有个良好的学习习惯，可却不能给他一个良好的学习环境。我们亏欠孩子的太多太多。
晚上我送他回家，想到他又只能像狼崽那样独自给自己舔伤，我的心酸酸的。送到家门口我抱着他亲吻着他的脸：儿子不管爸爸怎么样对你，他都是爱你的。你要记住，爸爸妈妈永远是世界上最爱你的人。儿子哭着点点头，独自上楼。
篇5： 牵手
手还在不停地颤抖，心还在不停地狂跳，站在女子200米起跑线上的我，怀着满心的感激，愿透支已经透支的体力。
比赛开始，踩着一声枪响我冲出了跑道。跑出100米左右，双腿便像灌了铅似的越来越沉重。头顶骄阳，我已无力再坚持，毕竟刚扔完铅球、跑完400米的我不是铁做的。“即使走到终点，老师也会为你骄傲！”想着老师说的话，刚才的一幕又在眼前浮现。
结束女子400米比赛，满怀得奖兴奋的我回到班级观看地时，却发现四十多双眼睛望着我，里面没有分享成功的欣喜，却充满了期待。原来，拿下女子200米决赛资格的缪佳怡在初赛中扭伤了脚，无法参加决赛，而大家公认跑得也很快的慕奕和雅婷却始终不愿参赛。面对大家的一再请求，她俩正一脸尴尬，老师也一脸的无奈。
“来，坐下歇一歇。”老师一手牵我坐下，另一手在我起伏不停的背上轻轻拍打。“老师，我们不能弃权！”“对，缪佳怡拿到决赛资格多不容易！”“老师，她的脚现在还痛得厉害！”……
好多声音里满是惋惜。
我抬起头，正遇上老师的目光，目光中仍然充满了关爱：“好些了吗？”“老师，我愿意去参加决赛！”我答非所问，却去意坚决。“你……行吗？”“行。”行，当然行！因为，我看见了老师目光中的不忍；更因为，老师牵着我的手心里正传递着爱的无声语言，是那么熟悉，那么暖人心――曾经，牵着老师的手，初来乍到的我走出了陌生与不安；曾经，牵着老师的手，胃痛不止的我享受到了更多的关怀与疼爱；曾经，牵着老师的手，伴我远离浮躁、骄傲，逐渐走向宽容、谦虚与沉稳……
终点线终于出现在我的视线里，而前方已没有了半个参赛者的身影。眼前逐渐模糊时，猛然看见：一个熟悉的身影正跑向终点。啊，是老师！看，她正向我张开双臂，挥动着那熟悉的双手，召唤着我，给予我不断前进的力量――只要跑到终点，我们又可以牵手！
篇6： 牵手
父母的爱就像干渴时，一杯清凉的水；倦怠时，一声惊蛰的春雷；迷茫时，一盏引航的灯；灰心时，一句鼓励的话。
一天，我和妈妈走在回家的路上，该过马路了，我看着路上来往的车辆像一条川流不息的河流，心里有些发毛。这时，妈妈轻轻地握住我的手，严肃的对我说：“过马路时要小心，要看看马路四周有没有过往的车辆，当路上的人行道是绿灯时才能通过。这一次，你跟着我走。”虽是平常的话‘却给了我无穷的力量，使我变得勇敢坚强。我走在妈妈的后面，妈妈紧紧地攥着我的手生怕我走失。就这样我和妈妈向着“彼岸”走去。我看看妈妈那一脸的严肃，让我不由的跟紧了脚步，妈妈如临大敌一样，一会儿向左看，一会儿向右看。但抓着我的手始终是紧紧的、暖暖的。妈妈拉着我小心翼翼的向前走，走到路中间时，妈妈不由自主的把我护在了胸前，我感到好幸福。我们继续前行，忽然，从拐角处过来一辆车，妈妈一把抓住我向后退，都弄疼我了。妈妈太紧张了吧，手心都出汗了。终于，我们走走停停，左躲右闪，终于顺利到达了“彼岸”。
在一番心惊胆战的“逃亡”后，我们顺利“着陆”了。在到达胜利的彼岸时，妈妈又叮嘱我：“过马路时，一定要沉着冷静，机智果断。俗话说‘宁停三分，不抢一秒’。”听完了妈妈的话，顿时我的感到一股暖流温暖我的全身，感到我非常幸福。
这牵手中的爱令我感动；这无言的爱令我难以忘怀；这细节流露出的爱令我回味无穷！我会永远珍藏这份爱！
篇7： 牵手
下了几场小雪，冬天还在继续，似乎是要将这一刻的冷风定格为永远。
但我，依然满怀希望，因为我感觉的到春天并不遥远。
左手，右手，握在一起，没有什么感觉，它们属于同一个人。
所谓的浪漫，无非是这样的画面，十指交叉，含情脉脉，再也不会认为爱情是奢侈品。
你的胸膛温暖了她的侧脸，她的香水，也缠绕着你，年复一年，不曾淡去。
这个冬天的我，不自量力的想说自己成熟了许多。长大了，懂事了，与之不相符的是我还会做一些看似很幼稚的事情。
叠叠星星，看看以前和朋友发的短信，想想这一年来慌乱的生活。
揽月桥上的山盟海誓，旱冰城的亦真亦幻，桃花林的粉红色天空，哪里才是我的最爱？
牵手，拥抱，好像是在演戏，渐渐麻木，没有了感觉。
活在回忆里，是我存在的条件。因为只有这样，才能满足自己渴望被爱的虚荣。无法否认，我依然是我，有无尽的欲望，一颗虚伪的心，永远占据着我的灵魂。
走到哪里，都会对自己说，开心一点，曾经的你被许多人深爱着。尽管那只是回忆，但你依然拥有，没有人可以剥夺这些最美的片段。
牵过手，他就是我一生的天使，祝福她，希望那个她幸福，直到永远。
谁在你身边，就对谁好一点。
篇8： 牵手
4月23日，青海玉树小学的40名学生来到我们学校观摩与交流，可以与来自远方的朋友一起活动，我们别提多开心了。
他们给我的第一印象就是“黑”，黑黑的脸蛋上一块高原红，像红苹果一样，充满着活力。我们互相介绍自己家乡的风土人情，听着他们的生活，我不禁产生了向往之情。
下午，《周报》小记者与玉树的朋友们一同参观新四军太湖游击队纪念馆，面对纪念碑，我们肃然伫立，新四军的英雄事迹在我们的耳畔萦绕，心里满是对英雄的钦佩之情。
之后我们去纪念馆附近的红色步道上登山，并做一次“环保小义工”，与玉树的朋友们“并肩作战”。组长给我们布置了任务：一人捡垃圾，一人提垃圾袋。路上的垃圾真多啊！我们手脚忙个不停，被我们的“火眼金睛”捕捉到的垃圾都逃不过我们的“魔爪”。瞧呀！那个青海小朋友的垃圾袋塞得满满的，满头大汗，仍然在热火朝天地捡垃圾。途中，我还采访了一位支教的老师，她和蔼地告诉我们：“青海的孩子只学藏语、语文和数学。与他们说话时要慢慢说，不然她们听不懂……”我望着她，她也望着我，嘴角一扬，露出了灿烂的笑容。这时候，只见蓝悠悠的天空、郁郁葱葱的树木、山间的野花……万物都充满了勃勃生机。
回到学校，我们举行了联欢会，青海玉树的朋友们表演了好多节目，其中我印象最深刻的是松保老师的独唱――《拉姆梅朵》。梅朵是格桑花的意思，格桑花代表着幸福与美好的生活。松保老师嘹亮又充满激情的歌声表达了他对幸福美好生活的向往，让人激情澎湃。
汉藏人民是一家，看到他们，我仿佛看到了高原上美丽绽放的“格桑花”！
篇9： 牵手
我很爱和父母牵手。
无论何时，我都喜欢漫步。如果在夏天，那就更加美妙了，我会留心观察身边的一切，把美好的片段镌刻在脑海中，等待以后像浏览相册般地翻看。孩提时代我喜欢和母亲一块散步，一双小手紧紧地牵住另一双手，生怕被别人骗了去。徜徉在母亲温暖的爱里，过着快乐幸福的日子。可长大后，我却发现我已经很久没有去牵母亲的手了，母亲的手已经生满了老茧。现在，我有种想回去的冲动……
有一天我和母亲一块去买东西，并行的时候，我娴熟而又陌生地抓起了母亲的手。她望了我一眼，会心地笑了起来：“还让我拉着你，怕丢了啊！”我没说什么。母亲却一脸幸福，后来连公交站台过了都不知道。牵着母亲那粗糙厚实的手有一种安稳感，有很浓的幸福感。
牵手的路上我和母亲说了很多话，母亲也很高兴地和我谈论着各种儿时的趣事。儿时？我恍然发现自己不再是那个几岁的小孩子了，而是一名高中生。母亲年龄大了，和以前比，苍老了许多。为生活，为儿女，母亲在岁月中消逝了她的容颜……
走在繁华的大街上，时髦的女性很多。化浓妆掩饰自己年龄的也大有人在。和母亲牵手漫步，我总是不忍看母亲，看母亲那满脸的皱纹。
但母亲始终都看着我，始终都在和我说话……
和那些都市女性相比之下，我并没有钟情于那些“人工之美”。相反，似乎带着泥土味道的母亲在我心中都是那样让我感动。
因为有爱……
篇10： 牵手
绿色，大自然界最原始的颜色，绿色，生命力存在的象征，绿色，每个旅游胜地映入视线的第一种颜色，绿色，给我一种特有的安全感的颜色，我喜欢走在厚厚的像地毯一样的草坪上，那散发出淡淡的清香味，深深吸一口会让你陶醉，花儿有了绿叶的衬托才显的美丽………我的心装满绿色，让我拥有一个绿色的世界，有了这绿色，一定会有一个好的心情，绿色，标志着健康，标志着安全，绿色，生命之源。
可是曾几何时，那一片片绿色的草原失去了“风吹草低见牛羊”的生气，沦为了风沙漫天无人涉足的荒漠；那一汪汪清澈的泉水失去了“淡妆浓抹总相宜”的美丽，化作了沟壑纵横干裂残破的大地；那一座座青翠的岛屿失去了“远近高低各不同”的特色，淹没在巨浪滔天翻滚无尽的海洋。
人类呀，醒醒吧！不要再破坏下去了，立即行动起来保护环境吧，让我们一起来拯救我们的地球妈妈！多植树造林，还地球一片绿色吧，还鸟儿们一个美丽的家园吧！让我们与“绿色”牵手，共同努力，恢复地球妈妈本来的面貌吧，让我们还能像原来一样生活在这个可爱而美丽的家园里。让我们与“绿色”牵手，共同播下绿色的种子，去收获明天的希望。
绿色，终将成为世界最绚烂的颜色！让我们与“绿色”牵手，共同播下绿色的种子，去收获明天的希望。
篇11： 牵手
与玩伴的牵手，是彼此友情的象征；白发夫妇的牵手，上演了“执子之手，与子携老”的动人故事；与父母的牵手，更是爱的传递。
我看过这样一对父子。
父亲身体斜着，手拉着小儿子，显然是怕儿子手举太高不舒服。可他的脸上满是怒火，双眉紧皱，嘴里尽数落着儿子的成绩。儿子一手牵着父亲，另一只手使劲抹着眼泪，粉嫩的小嘴不服气的嘟了起来，鼻子也红红的，一看便知哭了很久，委屈而又倔强的样子惹人怜爱。父亲又数落了一会儿，看着儿子不服气的样子似乎有些余心不忍，轻轻叹了口气，说：“下次切认真考！再有一次考差，我就。”话还没说完，儿子哭得更厉害了。肩膀一抽一抽的，不论鼻涕眼泪都往手上抹，可另一只手握住父亲的手，却是乖乖的让父亲牵着。父亲无奈摇了摇头。蹲下身子，手也垂了下来却还是未松开，他慈爱地看着儿子，用另一只没有牵着的手摸了摸儿子软软的头发，眼底的愤怒已消失的无影无踪，只有那化成了水的温柔，轻轻地说：“不哭啦，我们回家。”儿子这才抬起头，用力点了点头，用另一只手抓住了父亲的衣角。
不知你有没有注意，哪怕再生气，哪怕再不便，父子的手从未松开。就像那白去与蓝天，飘着的白云是父亲的爱，风儿是他独特爱的方式，蓝天就是他对儿子永远的包容，无边无阮。
藏在牵手里的精彩，是父爱。
在过马路时，他都从未松开手，生怕出事；在散步时，他会牵着你的手，让你知道他在你身旁。你是否也会这样，用同样手，用同样的劲，用相同的心爱着他们，牵着他们从白天走向黄昏，从日落走向天黑，从他们的健步如飞，走到他们的蹒跚脚步，与拐杖同行。
藏在牵手里的精彩是出生成长，庆幸有你，一路相伴，星光璀璨！
篇12： 牵手
在我看来与妈妈牵手可能已经有些幼稚了吧，还记得不久前看见一对母女手拉着手边走边笑，也曾暗暗偷笑那个小姑娘的稚气……直到后来，无意间，在一本杂志读了一篇文章《牵手》，有这样一句话使我的心不由的一震，仿佛有种不安分的东西在眼中闪动：“可是妈妈老了以后，你还会紧紧牵着我的手吗？我的孩子？“
戛然回想起有那么几次，与妈妈走在路上，她曾挽起了我的手，温柔的像流水一样，我却在不经意间漠然甩掉了那双手，我又哪里知道妈妈的心里是喜是忧。
家里来了妈妈的老同学，笑谈着妈妈便找出有些老土花纹的相册，娴熟地翻看，直到掠过那些她的年轻风华，出现了第一个躺在襁褓中的我后，我的眼光便放在了那些古板却天真的照片，一岁多的我被妈妈的手牵着学会了走路，四岁的我在妈妈的手下学会了钢琴、珠心算和一些简单的舞蹈，，逐渐长大了，连续不断的回忆也伴随着进入脑中，而那一张照片，那是我与她牵手合影的照片，她却笑着给客人介绍，口里还不停的说：“看，这是我女儿，这是我女儿。”照片里的我牵着她的手，像个小粽子被裹在厚厚的红色棉袄中，而妈妈那时也是年轻的，深棕色的齐肩卷发，浅蓝色的羽绒服，可能那时候妈妈在我心里是个天鹅般优雅的女皇吧。妈妈用指尖摸着照片里的轮廓，轻轻地说着：“女儿长大了”不知为什么，我的鼻子酸酸的，心也酸酸的。
又一次走在路上，我与妈妈慢悠悠地逛着街，我缓缓靠近妈妈的手随即牵起了它，妈妈先是愣了一下，随即又欣慰的笑了，那一刻我才明白，女儿牵母亲的手天经地义，就像小时候母亲牵女儿的手一样包含着爱。但，牵着母亲的手，心里又有一种说不出来的滋味，妈妈的手已不像原来那样柔软了，而做为女儿的我却没发现，多不该啊！妈妈看着我一直在笑，暖暖的，和手心的温度一样。
谁又能知道这种温暖能存留多久，而手上的余温像幸福的味道不会散逝，而深沉却不引人瞩目的母爱的滋味就蕴含在这一个小小的动作上――――――牵住母亲的手吧！
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