四年级数学下册日记精选（共8篇）由网友“消息来源可爱吗”投稿提供，以下是小编为大家整理后的四年级数学下册日记精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：四年级下册数学日记
9月29日星期日晴
生活离不开电，我们家每个月都要交电费。听妈妈说每度电是0.69元，我们家每天大约用电6度，那么0.69×6=4.14元，我们家一天的电费是4.14元。春节我们回家乡11天，节约的电费是：11×0.69×4.14=31.41元。哗!回家乡11天可以节约电费31.42元。我们家一个月的电费是4.41×30=124.2元。一年的费用是124.2×12=1490.4元。哇!我们家一年电费已经一千多元，要节约用电才行。
篇2：四年级下册数学日记
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的`钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是四年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
篇3：四年级数学下册日记精选
第三种解法
你们知道算式:91+92+93+94+95+96+97有几种解法吗?也许你会认为只有一种或两种,那让我告诉你们这题有三种解法。
第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。
(91+97)×7/2=188×7/2=658
第二种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700减去这几个数的和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100×7-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658
第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比最后一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，原题变成：
91+92+93+94+95+96+97=94×7=658
篇4：四年级下册数学日记200字
我的家是一个温馨的四口之家，有爸爸、妈妈还有弟弟，我的家住在华光路风景世家某座西单元12XX，有一百平方米，二室二厅。
我的家一进门是个20平方米的客厅，客厅里有三个红木沙发，一个是坐三人的沙发，其它两个是坐一人的。沙发前面是一个长1.2M、宽0.6M的茶几，茶几上有很多水果零食，我非常爱吃。
茶几前面是长0.95M、宽0.5M的平板电视机，当我写完作业时，我就打开电视机看我喜欢的动画片-喜羊羊与灰太狼。
客厅左边是我的卧室，卧室地面长5.6米、宽4.2米，我的卧室有个书桌，书桌上面有许多书和复习资料，还有一个14英寸的红色笔记本电脑。
书桌后面是一个原木上下床，上床长2M、宽1M，下床长2M、宽1.2M，我累了就会躺在床上休息，晚上我也会安心的睡在这，睡到天亮。
从卧室走出来就是一个长方形的厨房，每当我渴了，我就从冰箱里拿出饮料来喝，冰箱长0.8米、宽0.5米，很小巧。
我非常喜欢我的家，我的爸爸、妈妈和弟弟非常的爱我，我在这个家里快乐的成长。
篇5：四年级下册数学日记200字
今天，我要量一量家里的一些东西，我先量茶几面：我先拿出长长的米尺,用头上的小板板插在小洞里不让它乱动。哇，长1米1分米也就是1.1米，冰箱前面长1.56米，电视面长0.71，床长2.04米，卧室地面长4.5米……我发现小数点在里面非常重要，如果把1.1米中的小数点忘掉，就变成了11米，哇，高出了10倍。
我还想看看我和爸爸妈妈身高差多少，我又拿出米尺分别给爸爸妈妈和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，妈妈第二1.57，我和妈妈差0.26米。我要赶快长高超过他们!小数点在这里也很重要，因为把1.67米去掉小数点就成了167米了，就成为顶天巨人，连我都成为顶天巨人了，131米。
在做题中也不能忽略它，因为你忽略它100分会跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8-6.1(= )1.2-0.5如果不仔细看就看不清、分不了，容易做错!怎摸样，是不是做作业也要注意它?
现在我知道了小数点在小数中非常重要，同样在生活中也很重要，如果没有小数点,只有整数，那世界就乱套了!
篇6：四年级下册数学日记200字
今天,我和奶奶一起把家里的茶几面、床、冰箱面、卧室地面、电视机面挨着测量了1遍.在测量中它们的长度有的是整数,有的是小数,我给所有的测量物体都算出了周长和面积,大大的提高了我的小数加法和乘法的运算能力。
在操作过程中,奶奶给我指出了很多小的错误,我也深刻认识到小数点的重要性.比如说我家的电视机长0.8米,宽0.6米在计算面积的时候,我把它写成4.8平方米了,这个结果恰好被爸爸看见了,爸爸不声不响的把我领到电视机的跟前: "你看看电视到底有多大”然后用地板砖大体给我描绘出4.8平方米大小的面积，0.48平方米和4.8平方米差别太大了!使我对物体面积大小有了个感性的认识。
过了一会,我又给爸爸妈妈分别量了身高,爸爸1.7米,妈妈1.64米,我自己的高度1.3米,爸爸说:“小数的加减乘法都做了,我们来算算小数除法,请问：爸爸的身高是儿子的身高的多少倍?”我赶忙说: “1.7÷1.3” “慢慢算算答案吧。”我紧张的计算起答案来. “1.307692307692……”爸爸在边上笑着问: “根据四舍五入的原则保留小数点后1位数是多少?” “1.3” “两位数?”“1.31” “三位数呢?”“1.308”然后爸爸又问：“这是个循环小数，他的循环节在哪里?”“分别在首位3和末尾2上点点” “好,仔细领会掌握吧!”
通过这次实践活动,提高了我的实际操作能力,我充分认识到在学习中要认真仔细,一个小数点产生的小小的错误,往往能产生十倍,百倍的差别,会出现很大的笑话,所谓“谬之毫厘,差之千里”吧!
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篇7：四年级下册数学日记200字
今天，我在辅导班里完成了我的数学实践作业——生活中的测量。
首先，我用刻度尺进行茶几面的测量，在测量宽的时候，感觉很容易，但是测量长的时候，就不那么容易了。由于我的胳膊较短，很难一下子测出结果，我有点茫然了。怎么办呢?这时，老师给我解决了这个问题，他让我的朋友和我一起完成测量任务。我和她合作边测量边记录，一会儿就把茶几面、冰箱面、电视测量完了。我们开始准备测量床面，但是又出现问题了，米尺长度不够。怎么办呢?我和朋友讨论了一会儿，还是没有好的办法，我们就向老师求助，老师又给了我们解决的办法，让我们先量2米，然后做记号，再量剩余的。这样在老师的指导下我们很快又完成了床和地面的测量。
完成测量以后，我们开始计算，因为都是小数，我们还没有学习小数的乘法，所以没法做，这时老师和我们两个进行了讨论，最后找出了解决的办法：就是将长方形的四条边加起来，可以不用长方形的周长公式。这样我和朋友分工合作，一会儿就把周长算了出来。
接下来我们开始计算面积，难题又来了，面积更不能用我们所学的知识计算。这时老师有和我们进行了讨论，确实没有更好的办法。最后老师说：还是用计算器吧。我们两个就用计算器把面积算了出来。就这样我的作业的第一题就完成了。第二题我也很容易的测量完成。
通过这次作业，我感觉有时候觉得简单的事情做起来并不是那么容易。但是如果有人和我一起合作，那难的问题可能会变得比较容易。同时，通过这次作业，我对测量更加熟练了。也把长方形的周长和面积公式进行了复习。
这次实践作业对我以后的学习非常有用。
篇8：四年级下册数学日记200字
今天阳光明媚，秋高气爽，万里无云，房间里的光线很好。爸爸妈妈都在家，真好!因为我要完成我的数学实践活动了，爸爸妈妈正好可以帮帮我呢。
我准备好了皮尺，纸和笔。准备就绪，测量开始。首先测量的是电视机的长和宽，当我正准备的测量的时候，我听到了“咔嚓”的声音，原来是妈妈在给我照相了呀!通过测量我知道了电视机的长是1.15米，宽是0.73米，通过计算得到周长是2.76米，面积是0.8395平方米，妈妈看到结果后说：“你是不是量错了电视架的宽呀，应该没有这么短吧?”我说：“没有呀。”妈妈说：“那你把尺子拿来我量量。”妈妈测量后说宽度没有错。看来以后想知道物体的长和宽，目测是很不准确很不可信的，我们需要用尺子等测量工具来进行测量才能得到一个相对准确的数据。
接下来，我开始测量茶几，茶几的长和宽分别是2米、1米，周长是6米，面积是2平方米。然后，我走进厨房测量了电冰箱，它的长是2米，宽是1.8米。我又去卧室测量了床的长和宽，长是2米，宽是1.8米，周长是7.6米，面积是3.6平方米。
最后，我又去测量了家人的身高，妈妈说：“把尺子的零刻度放到头顶上，从上往下量。”于是，妈妈帮我量了身高，爸爸给我拍了照片。我的身高是143厘米也就是1.43米。用同样的方法，我们一家人一起完成了身高的测量。
测量就在我们的生活中，我们的生活需要测量。我们可以想象一下，假如我们没有测量，不知道床的长和宽，很有可能买的床无法搬进家门;假如我们没有测量，不知道身高，也就无法了解小朋友的生长发育情况。测量为我们的生活提供了很多有用的信息，这些信息将会使我们的生活变得更加方便。
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