假如时光可以倒流随笔（通用17篇）由网友“沐浴森林”投稿提供，下面是小编为大家整理后的假如时光可以倒流随笔，以供大家参考借鉴!
篇1：杂文随笔假如时光可以倒流
今天是5月12日。距“5.12”汶川大地震已九个年头了。今天带着不寻常的心情翻开那些照片……
公元205月12日14时28分，一个让中国乃至全世界最刻骨铭心的时刻——令人揪心！令人痛彻！
这是一组瞬间的定格。
画面1 紧紧握笔的小手
这是一位在四川地震中不幸遇难的小学四年级学生的手。虽然伤痕累累，皮肉破绽，拇指已呈青紫色。但令人震撼的是这只本是红活圆嫩的小手不仅没有因为疼痛而松开，而是紧紧抓住了一支平时用惯了的铅笔。假如时光可以倒流，我非常想看到这只手用这支笔书写生命的坚强之歌，书写追求知识的强烈渴望。
画面2 翼状张开的双臂
这是一位中学教师的手。虽然楼板压着他的半个身子，但他的那双手仍然倔强地呈拥抱姿势。在地震中教学大楼塌陷时，他没有独自逃出，而是用双手撑在讲桌上，用手臂和背脊构成了一道生命的保护伞，让四名学生躲在身下。猛砸下来的水泥楼板夺去了这位老师的生命，但在他庇护下的几名学生安然无恙。生，让给了学生；死，留给了自己。这种超越自己生命的爱，是何等高尚的师魂！假如时光可以倒流，我非常想再次目睹老师这双张开的臂膀在三尺讲台前潇洒的挥舞，划出一道道优美的弧线。
画面3 街头冰凉的尸群
昔日繁华热闹的北川县城街头，震后残垣断壁。在冰冷破裂的水泥地面上躺着一具挨一具僵凉的尸体，那暗蓝色的塑料袋里面的男女老少有的残肢断臂，有的满面血污，有的甚至双目圆睁……因为他们不甘心在一瞬间就这样与亲人阴阳两隔，痛失亲情，他们不原就这样让生命戛然而止，撒手人寰。假如时光可以倒流，我非常想再次看到一条条原本鲜活的生命在田间劳作，在工厂上班，在课堂学习，在马路上出行，在花前树下浪漫，在月下享受天伦之乐……
画面4 满目疮痍的家园
极目望去，楼房倾塌，残垣断壁，瓦砾遍地，整个震区找不到一间完整的`房子。灾区同胞辛辛苦苦用血汗建造的大楼房舍顷刻化为乌有，美好的家园遭到毁灭性的打击。假如时光可以倒流，我非常想再次看到美丽的川南风光：青山环抱小城，溪水绕流乡村，楼舍林立，街面繁华，人人安居乐业，家家和美安康。
假如，假如时光真的可以倒流，假如上苍赋予我魔幻神力，假如我的手指能变成金手指，我会毫不犹豫点击这一张张凝固的画面，让它们回到地震前，恢复灾区人民最美好的生活。
不知不觉，九年的时光已一晃而过。如今的汶川人民在党和国家的关怀下过上了幸福无比的新生活，在我们享受美好新生活的同时，借以此文缅怀灾难中逝去的同胞。
篇2：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，我多想……多想再回到小时候，再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头，可以再和他做次游戏。
他是我的爷爷－－一位游历丰富、知识渊博的老人。
爷爷生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像，但我以前总是气他，如果能回到过去多好啊！我合上影集，悠悠地想……
一道白光将我吸进了照片，看看满是斑点的墙，又听见老式收音机里传出的黄梅戏的声音，再望望墙上的日历。什么，我穿越了吗？－－日历上的数字，恰好证实了我的想法：今天是我的生日，爷爷在厨房忙活着，做了一大桌子的饭菜－－我的生日从来不出去吃，一是不卫生，二是爷爷的手艺特别好。
没一会儿工夫，爷爷就做好了，把菜端上桌子，喊我们吃饭。我坐到桌子边，想站起来抱抱爷爷，却发现自己根本碰不到他，但他确实站在那啊！我张着手向爷爷跑去，却从他的身体穿过，怎么回事？我傻傻地站在了那里。
这时，看到四岁的我，蹦蹦跳跳地出来，正在和爷爷吵。爷爷也不生气，反倒笑着哄我，可我却无动于衷，依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光，我走过去，在她耳边说：“好好珍惜吧，知不知道几年后，你就见不到爷爷了。不要气爷爷了，听他的话……”
影集上落着两滴眼泪，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爷爷，只有我自己在照片前凝神……
篇3：假如时光可以倒流
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来？燕子说，这里的春天最美丽…”小时候，妈妈总是哼着这首歌谣，把我唤进甜甜的梦乡里……
假如时光可以倒流，我想回到那个喧闹的夏夜，再走一次极窄极窄的小路，跌跌撞撞奔向小伙伴的家，再找她玩一次和泥巴，定又会弄得全身上下的稀泥，竟还玩的不亦乐乎。回到家即将接受一场风雨的洗礼，就是倾盆大雨，直从头上浇到脚下。妈妈嘴里不停地唠叨着，你还哭地梨花带泪。
假如时光可以倒流，同样是夏夜，我们三人在大库里“背水一战”，我想再趟一次“浑水”，脚底踩了一个又一个假石砖（因为我们不知道他的专属名词是什么，大概是盖房用的，却不是砖块，一踩便凹进去了，所以就随便起了个名字。）来来回回，顶着大雨踩了一遍又一遍，直至雨停，我们三人才舍得回家。那一次，爸妈并没有责备我，只要我玩的开心，他们都无所谓。那使我终身难忘。以后再淋雨，也不会有那样兴奋的感觉了。
假如时光可以倒流，我想回到一八年的那个夏天，再看一看陪伴了我整整六年的老同学和老师们，是他们和我共同度过了大半个童年，他们承包了我那时的所有笑点，那个毕业季，我想再过一次，再和老师深深地拥抱一次，给她递上那一封我写了好久的书信…
时光匆匆，一去不复返，假如时光可以倒流，你又会选择做些什么呢？
篇4：假如时光可以倒流
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经成为了一个初中生，假如时光可以倒流的话，我一定会弥补在小学生活里犯下的许许多多、大大小小的错误。
那是一次英语自习，同学们都认认真真地复习，教室里显得格外安静，窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁把手指放在了唇上，是谁用手撩起了肩上的头发，是谁的手表正在嘀嗒嘀嗒地响，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。我在那里东张西望，无所事事，认为自己已经把知识掌握好了，不用再复习了，于是我从那里给四周的人说话，而且声音还很大，吵得其他人无法复习，所以都跟着说起话来。
原本一个很安静的学习气氛，就这样被我“搅黄”了，教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着，宽敞的教室里就像菜市场一样热闹。
现在好了，在这一栋楼里数我们班的声音最大，纪律最乱，英语老师在办公室里就听到了我们的吵闹声，于是大发雷霆，让我们集体罚站，老师愤怒的问：“是谁带头起哄的，胆儿长肥了是吧。”我知道是自己犯下的滔天大罪，但是我不敢站起来，害怕老师会批评我，同学们为了包庇我，也给老师撒了谎，都说不知道。过了一会儿，老师的气消了，说：“这件事就先告一段落，如果以后还敢这样，就别怪我不给你们不留面子。”
所以这件事到最后还是没有被老师知道，我既有些暗喜又有些内疚。
假如时光可以倒流，我一定会去找老师负荆请罪，一定会弥补以前犯下的许许多多的过失。
是啊，失去了才懂得珍惜，失去了才知道追回……
篇5：假如时光可以倒流
太阳即将落下，一切都是那么静，忽然传来一声，“北京时间x时xx分，欢迎您收听xx频道。”不用看，只要听见这声音就知道，爷爷又打开了他的录音机，伴着夕阳，独自播放。
爷爷似乎已经定格在那里，永远是双手拿着录音机，躺在躺椅上，此时，太阳在爷爷后方，仿佛天底下只有太阳与爷爷，一切都是那么宁静。
“吃饭了”一声打破了宁静的气氛，看着爷爷艰难地撑着椅子站起身，一步一步向屋子走来，我的眼角不由地泛出几滴晶莹的液体，陷入了回忆当中。
五岁那年，我还在上幼儿园大班。我打小就不爱上幼儿园，哭着闹着不愿意去上学，我希望留在家里玩。
几乎每次上学都是爷爷把我抱到车上，带着我上幼儿园，我几次想从车上跳下，但又不敢，也只好乖乖前进。但机会总是要来临的，记得那一天，正在去幼儿园的路上，见到了路边买菜的奶奶，车慢下来了，我知道机会来了。脑子一热，趁着奶奶在面前的大好时机，我左脚一踩车门，（那是三轮车）右脚一用力，用“信仰之跃”一下跳出，后果不堪设想，我摔了一个狗啃泥，但没有用，在哭闹中还是去了幼儿园。
之后，我上了小学，没有了不想去学校的想法，但依旧爱玩，十一岁那年，爷爷去了菜地，之后一直没有回来。
一个电话突然响起：“喂，是xxx的儿子吗？”“是！”爸爸答道。“快来，你爸被车子撞了！在十字路口。”一家人撒开腿，直向十字路口跑去，到那时，看到爷爷头上，手上满是血。听那位摩托车司机说，自己车打滑，不小心撞到了爷爷。爷爷从此变成站起来都很困难的老人。
假如时间可以倒流，我宁愿再次回到五岁，哪怕再上一次并不喜欢的幼儿园，也希望爷爷能健康长寿。
篇6：假如时光可以倒流
五年了，时光就是这样过去的。看着也许非常简单，就是在白天黑夜里穿梭。可是，时光的速度已经让人感到害怕。五年的时间，已经快要过完了。躺在床上，觉得时间过得太快了，很容易让人非常向往的一件事情：如果时光可以倒流该多好，我们可以把自己没有做好或做完的事情完成。
假如时光可以倒流，我可以带着相机春游拍照，不会再拿着手机在不停地拍。在星期四下午，好多同学都拿了相机，就只有，我们几个少数人没有带上相机，所以，我们无法感觉到自己拍照的乐趣。
假如时光可以倒流，我自己就应该早一点学习乒乓球的，可惜，我应该早一点到王教练那里学习，要是我早一点学习。也不用现在对体育这么紧张。害怕开N辆奥迪，害怕春季达标运动会。让我害怕（除乒乓球外）所有的运动。
我还会想起春游的时候，那是，我们多么高兴呀。让人把所有的悲伤，所有的烦恼报到脑后。只留下朋友们之间的友情。在春游，我们所有的同学就像一家人似的，开开心心的，快快乐乐的。
假如时光可以倒流，我一定会更加珍惜友情，就不会让我和朋友们之间的友情破裂。我会交更多的朋友，学习他们的长处，弥补我自己的缺点。
假如时光可以倒流，我会看更多的书，增加我的阅读量，让我懂得更多知识。
假如时光可以倒流，我会干很多事情。完成我的遗憾。
篇7：假如时光可以倒流
轻轻地推开你的房门，看到的依旧是你那慈祥的脸庞。亲爱的奶奶，我们好像很久没聊天了，对吧？
你知道吗？你的离开让我深知拥有的可贵。假如时光可以倒流那该多好啊！
假如时光可以倒流，我想回到童年。因为我的童年充满了我对你的回忆。你还记得每个夏天的夜晚吗？我老喜欢依偎在你的怀里，听你讲天上的故事。记得一次你说过，天上的星星都是由逝去的生命演变成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此时天上最亮的星星应该就是你的化身，因为你做了一辈子的好人。
假如时光可以倒流，我想回到被你唠叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我总是视你的唠叨为烦恼，但自从你离开了，我就开始怀念了，我多么想再听你说一句“多吃点饭，别饿着了。”也许这就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如时光可以倒流，我多么想对你说句“您辛苦了。”自小，就是你负责我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到医院；犯错误了，也是你语重心长跟我讲道理……您为我付出这么多，而我却未曾对你说声“谢谢”。
假如时光可以倒流……
亲爱的奶奶，远在天堂的您是否听到了我的倾诉呢？假如时间真的可以倒流，我一定会好好珍惜和你一起生活的时光，好好地对你说声“您辛苦了”。
篇8：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，我会回到我小时候。
假如时光可以倒流，我会回到我小时候，我回到我的小时候干什么呢？当然是改一改我小时候的坏习惯。
小时候的我真调皮，作业没写完就去玩了，桌子很乱，看见了也不收拾，地上到处是玩具。这样的“我”可不行，我要改变自己。
我先把小时候的我叫回来，让她先把作业写完，那个“我”怕我，只好乖乖的把作业写完，写完作业以后把桌子收拾好，我又命令那个“我”去做应该做的事，把所有的事干好了以后我就让那个我休息一会儿，那个“我”还不明白从哪里跑了出来一个大姐姐，她凭什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隐形药水，偷偷和那个“我”上学了，上课时那个“我”总是做小动作，她做一下小动作我就打她一下，之后她就不敢做小动作了。
中午，那个“我”没有睡觉，一直在看电视，一会儿就上学了，我拿出隐形门，拉开门走了进去，立刻就到了学校了。
下午，上课的时候，因为中午没有睡觉，所以小时候的“我”在课上睡觉了，老师叫那个“我”回答问题的时候，幸好有现在的我在，不然就灰头土脸了。
我回去以后教训了那个“我”，那个我每天只得好好学习，在我的帮助下，那个“我”好像变了一个人，每次考试都考第一名，看到那个“我”变的好多了，我也该走了，那个“我”还有点不想让我走。
等我又回到现在，学习成绩大大的提高了，学习习惯和以前不一样了，我现在可是一个好孩子了。
假如时光可以倒流，我可真想回到我的小时候呀。
篇9：假如时光可以倒流
时光匆匆，转瞬即逝，我们无法改变那逝去的时光，更无法把握那流逝的命运，我们只能怀念，怀念过去的美好时光。
要说什么是最珍贵的？在人生道路上，那金色的'、闪闪发光的童年可以吗？可以。
怀念童年，回忆过去，似乎太过于美好，没有烦恼，更没有困惑，只是那么无忧无虑地傻开心着。如果我早知道一个点现在的日子，一定要把那玩的时光多做几道题，多背几首诗，分担一下现在。可世上没有卖后悔药的，假如时光可以倒流，记忆的闸门打开了。
“哥哥、姐姐，我们来玩捉迷藏吧！”我露出天真无邪的微笑，拉住他们的衣角问道。“好啊！”那一脸微笑瞬间化去，成为了兴奋、喜悦、激动，阳光挥散着，照耀在我们开心的容颜上，渡上一层金色的光辉。一切看起来都是那么美好，开心爽朗的笑声回荡于我耳畔，年轻的生命仿佛充满了活力。“小弟弟，我们比谁先跑到湖畔好吗？”“好！1…2…3…跑”我们如离弦的箭一样，飞快地朝湖畔跑去，风儿吹起了哥哥的衣角，显得他威风极了，我不禁微微有些失神。可突然，他说：“小弟弟，哥哥要去写作业了，你好好呆着，等你长大了再来找我玩，好吗？”我当时并不知是什么意思，答应下来便是了。“嗯，好！”我跟着他进了房间，只见他被左一摞右一摞的书本、卷子围绕着，只露出一个小小的脑袋，平日里的微笑也不见了，只剩下紧皱的眉头与紧抿着的嘴唇。这就是长大后的代价吗？我不禁失了神。
假如时光可以倒流，我一定要再尝尝那甜蜜童年的滋味，好来弥补现在那苦涩的泪水。
篇10：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流650字
時间总在不知不觉流逝，我却日趋迷失在群体中，没法寻回原先走过的路。
习惯性在下自习课后，在教室里呆上一会儿，思索这些说白了无趣地事儿。忽然间，那乳白色的灯光效果熄灭后，自身便被遗弃在哪无尽的黑暗中。害怕、孤单、落寞、心寒、全部一切都使自身越来越很空虚。自身還是那般落落寡合。
习惯独自一人走在了解的不可以再了解的小路上，穿过街口那喧嚣的销售市场，听着早已背得到的音响喇叭广告宣传，一切都没变。自身却不是那个自身了。
你是否还记得有人说过忘掉这个词，印像很深。
忘掉。假如没忘，何以记。
忘记了这些青黄不接的日子。变黄的灯光效果下，做着始终也做不完的`考卷，每天晚上直至零晨才趴下，双眼早已没法睁开了。
忘记了以前整夜经常熬夜的看一本悲伤的小说。被窝里绝不熄灭的强光手电的光，眼眶里浸满了气体潮湿的水珠，直至天亮。
忘记了以前由于一部爱情电影而刷一下流泪。屏幕上的男女主人公爱得死去活来，自始至终揪着我心，很长时间不能平静。
忘记了这些顶着一脸痘痘在阳光底下悠闲得像一只猫那般的日子。蓝天白云，有时候有云飘过。
忘记了早已背得烂熟的絮叨和训言。
有人说，青春年少好似悬在头上上边的点点滴滴瓶，一滴一滴地流逝整洁。流逝整洁以后，有些人对你说，你早已长大以后。
大家不太可能像彼得。潘那般，始终不容易长大了，过着那纯真快乐的生活。发展，总要丧失很多东西。即便自身不愿，也没法阻拦。
成人世界里，一切都是谎话，虚荣，浮华，耍心眼。一切都令我觉得十分害怕，但这种全是实际，没法防止。
倘若岁月能够逆流，我宁愿还呆在考卷制成的青春年少，也不肯长大了，迈入这万恶的成人世界。尽管看起来很娇情，可这确是我要的。好像这始终也不会完成。
篇11：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期，去看看恐龙的“庐山真面目”，看看它们生长的环境，看看它们的生活习性……当然，我还要探究是什么力量摧毁了这些庞然大物，是陨石撞击地球?是火山熔岩?是气候变迁?……也许一个也不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能够破解。
假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么?如果是猿，它是怎样生活的'?如果是鱼?它长什么样?我相信这是一个重大的发现。
假如时光可以倒流，我还要到唐朝去看一看。看看中国古代最有谋略的皇帝——唐太宗是个怎样的人物?当然也要去看看中国历史上唯一的女君王——武则天……
假如时光可以倒流，我要到古埃及看一看。看看古埃及雄伟的金字塔究竟是怎样建成的。搬运那些巨大的石块是天车，还是飞碟?我还要探索金字塔内的大回廊到底是干什么用的? 假如时光可以倒流，我坚信，许多人类至今还解不开的谜团就可以真相大白了!
篇12：如果时光可以倒流
恍然间还能看见入学后那燕子在细雨中剪开二月的懵懂，恍然间还能看见春日沾湿衣服的杏花雨，恍然间还能嗅到出墙红杏的那一抹淡远的香，斗转星移，十九个春夏秋冬，转阴间，五年小学生活已成为昨日的过眼云烟，就如同燕子掠过高空，时光来去匆匆，不留痕迹，回头想重温昨日，已成为奢望……时光竟如此的快，在不经意间，它已经飞向彼岸，唯一能够留住的，只是在匆匆中的照片，如果时光可以倒流，我想，我应该比现在更努力。
如果时光可以倒流，我想认真的学习，把浪费过的时间都重新聚集起来，好好地学习，不留下遗憾；如果时光可以倒流，我会多做运动，让身体强壮起来，不被病魔击倒；如果时光可以倒流，我会多帮助长辈们多做一些力所能及的事情；如果时光可以倒流，我要在登山时跑在前面，下山时走下来，让要结束的时光变的能有意义；如果时光可以倒流，我一定会珍惜好每一天，让快乐永恒，让记忆长存，让大家都记住对方，即使是将来，以后也能记住。
如果时光可以倒流，我会做一个懂事的孩子，让每个人都诚心的为我喝彩，为我加油，但是，时光终究是不会停下的……
如果时光可以倒流，我最想让五、四这个大家庭变的积极向上，每个人都团结，关心别人，直到永远！
篇13：假如时光可以倒流
假如时光可以倒流，你会怎么做呢？是更加顽皮，还是会好好学习呢？如果你问我，我会毫不犹豫地回答你：“我会珍惜每一分每一秒的时间。”人生只不过数十载。何必不去珍惜时间，何必不去做个有心人，好好利用时间。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我3岁的时候，那时的我很乖巧。学会拼音、数字、还认识许多的字。我将会用我的行为去影响更多的小朋友。
假如时光真的可以倒流。我希望时间能倒流到我4岁的时候，那时我将不会要大人给我讲故事，而是自己去看故事。
篇14：假如时光可以倒流
把我左边兜里的银币掏去吧！不过请留下右边这个兜，应为里面装的是我的财富时间。
时间就像一阵阵轻柔的风，一吹就与它擦肩而过；时间就像一朵朵盛开的花儿，它不可能永远停留在刚盛开的刹那；时间就像一棵棵刚出来的小树，日子久了，它也会变老。时间处处在我们身旁，我们应该不停的反问自己：我浪费时间了吗？
如果时光可以倒流，我绝对不会让它是一阵阵风，与它擦肩而过。而是将回到我童年的时代，看看我是怎样的顽皮？怎样的可爱？在看看爸爸妈妈对我怎样的严厉与呵护？
篇15：假如时光可以倒流
时间总在不经意间流逝，我却日渐迷失在人群中，无法寻回原来走过的路。
习惯在下自习课后，在教室里呆上一会儿，思考那些所谓无聊地事情。忽然间，那白色的灯光熄灭后，自己便被抛弃在那无尽的黑暗中。恐惧。孤独。落寞。失望。所有一切都使自己变得很空虚。自己还是那样落落寡合。
习惯了独自一人走在熟悉的不能再熟悉的小路上，穿过路口那喧闹的市场，听着已经背得出的喇叭广告，一切都没变。自己却不是那个自己了。
篇16：假如时光可以倒流
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。过去的事不可能再重演，以前的事不可能再经历。我们所留下的遗憾，也只能在想象中实现。
假如时光可以倒流，我想回到幼儿园的时候，再看看那熟悉可爱的教室，再看看那和蔼可亲的周老师。就是她，在指导着我，引领着我。周老师让我有机会在全班小朋友面前演奏钢琴，周老师使我有机会参加全国儿童绘画大赛，并手把手地教着我画画…周老师使我顺利地走向小学。
假如时光可以倒流，我想回到小学三年级的时候，这样我就能与林子澄见面、玩闹，好好相处了。
就在那年暑假，我们班的林子澄同学移民到了美国。在我的印象中，依稀记得林子澄是一个瘦弱的小女生，她每学期都坐第一排，排队总是站第一个。林子澄最好的学科莫过于英语了，要不她怎么能去美国呢？至于她的性格特点，我怎样回忆也记不起来了。因为在这短短的三年里来，我几乎没怎么跟她交往过，没有想到这么快她就离我们远去。不管如何，我都非常后悔这三年的时光里没有与林子澄好好相处，没有与她结下深厚的友谊，甚至都没有留下什么印象。如果她再回来，不光是我，我想我们全班同学也一定会欣喜若狂，所有的感情一下子都会宣泄出来。
是啊，人们没有失去某样东西的时候，是无法感受到它的重要，往往一失去，就会追忆莫及。从小到大，无数的人从我的身旁擦肩而过，从我的世界悄悄经过。我们即将面对小升初考试，即将迎来毕业季，我们与同学、老师终将挥手道别。既然无法挽留那些美好时光，那就让我们好好珍惜当下。
篇17：假如时光可以倒流
光阴似箭，日月如梭。许多幸福美好的日子已经从我们的手中遛去，我们多么希望时间可以倒流啊！
假如时光可以倒流，我一定要回到幼儿园时欢乐的场面，那时的好朋友就不会与我们分隔两地了，我回到那时快乐.温馨的时候，一定会珍惜那幸福短暂的时光，不会再做那些上课吵闹，午睡时踢别人的恶作剧了。
假如时光可以倒流，我一定要回到一年级分班时陌生的场面，那时我将不会被陌生的场面吓倒，而是很友好的介绍自己，让别人欢迎我进入他们的世界，也让自己进入他们的快乐的班级体，让自己高高兴兴的和朋友走在一起。
假如时光可以倒流，我一定要回到三年级时潘老师即将离开的场面，那时我将不会虚度光阴，而是努力学习，考出优秀的成绩面对即将离开的潘老师，要让老师不会看到我就摇头叹息，而是微笑的点头。
假如时光可以倒流，我一定要回到四年级时，珍惜王老师即将离去时的时光，吮吸着王老师在最后撒下的知识的水珠，让王老师不感伤心。
假如时光可以倒流，我一定要珍惜那美好的时光，让所有遗憾都消失，让美好带给每一个人的心中！
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