我家门前的小树观察日记（精选10篇）由网友“宇宙飞船圈”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我家门前的小树观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学生观察日记：我家门前的小树
小学生观察日记：我家门前的小树
今天，我观察了我家门前的那棵小树，它在各个季节有不同的样子，我在这里给大家介绍介绍吧。
春天到了，我家门前的小树刚爆出了绿芽。那绿芽嫩嫩的，绿绿的，好像一位少年在春风里茁壮成长。
夏天到了，小树长高了一些，树叶暗绿暗绿的，非常茂盛，小朋友们可以在树枝上攀爬做游戏了。晚上，可以坐在树下乘凉，吃西瓜、数星星，可好了！
秋天到了，小树的叶子也有些黄了，大家都忙着收农作物，都没有管小树，天天都是我跟它浇水，给它施肥。这时的小树没有以前那么健康了，好像病恹恹的，叶子很黄。
冬天到了，天气很冷，小树的叶子都掉了，只剩光秃秃的.树枝。这时的小树好像病死了。小树在一年四季里有不同的姿态，大家都已经知道了吧，小树多么潇酒，它总有一天会长成大树的！
篇2：门前的小树
我门前有棵小树，那是我一年前亲手种下去的。
春天的小树发芽了，长出了一片片绿叶，在春风的吹浮下，小树跳起了舞蹈。夏天到了，小树开花了。
秋天到了，小树结满了果实，红彤彤的，沉甸甸的。冬天来了，叶子落下来了。又是一年过去了。
篇3：我家门前作文
我家门前有一个很大很大的蓝球场，球场上有两个篮球架。篮球场边上有三块小草坪，草坪上有树啦、草啦、你别看上面没有玩具，可它却成了我们的小天地，因为小朋友们每天放学回家就去爬树，爸爸妈妈不亲自去喊，他们才不会下来。我家门前还有一个池塘，池塘里的水绿绿的，池塘里有小鱼小虾，那些小鱼小虾就像《西游记》里面的虾兵蟹将一样非常大胆。有一次我想去捉捉鱼，我就用饼干当“诱饵，把饼干扔进池里，一下子来了很多“顾客”，我大步地接近鱼群，两只手用力一抓，抓到了，我欣喜若狂。我喜欢我家门前的所有东西。原创于三年级我家门前作文250字
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篇4：我家门前作文
我家门前有一条小河，我经常会在河边观察这河水，可能很多人会说：“河水有什么可观察的！”可是你错了，河水有很多值得观察的地方，任何一样东西都可以仔细观察。
下雨了，雨点落在水面上，发出一阵响声，一下子是嗒的声音，一下子又是嘀的声音；河水涨了，哗啦哗啦的像一曲欢乐的歌；刮风时，河水泛起波浪，好像一条条长蛇在拼命的挣扎。
冬天到了，河面上结冰了，河水里的石头镶嵌在冰块中，好似一幅美丽的画，从我家阳台的那个角落看去，非常漂亮。冰块融化了，河水流动的时候，我感觉那石头好像也在动呢！是我看错了吗？太神奇了！我想，如果换个角度来看又会怎么样呢？
带着这个问题，我来到了桥头，原来，那几个大石头就像被放大镜放大了一样，比我在阳台上看到的大了许多，有好几块还高出了水面许多，那清澈的河水从石头下流过，在水和石头相接的地方，偶尔溅出一些小水花，可爱极了！
河水静的时候更加美丽，像一面超大的镜子。我扔了一块小石头下去，有圆形的波浪均匀地向四周扩散，紧接着我又从旁边扔了一块小石头下去，奇迹出现了，大小圆形的波浪交织在一起，形成了不同形状的波纹。
晚上河岸上的景观灯倒映在水里，这时候水面上有灯，水底下也有灯，就像一只只萤火虫在排队一样，我弯下腰发现有许多蜘蛛网，我想蜘蛛也在观察这美丽的景色，景观灯一会儿换蓝色的，一会儿换红色的……
原来，只要认真观察，会发现很多奇妙的东西，我要做个细心观察的人！
篇5：我家门前作文
我家门前有一座大桥，桥上的车子和行人来来往往，川流不息，
我家门前作文
。桥下的河水清澈见底，水里的鱼儿在开心地嬉戏。门前还有一块菜园地，地里种满了各种各样的蔬菜。茄子地里结了许多穿紫裙的茄子，番茄地里挂着许多红灯笼似的的番茄，豆荚姑娘的辫子越长越长，小白菜也长得又绿又嫩................
一楼叔叔家的院子里种了一棵葡萄树，葡萄的藤叶遮盖了整个小院，上面结了一串串未成熟的青葡萄，
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看着让人酸得忍不住直流口水。一到晚上，虫子们在草丛园子里的演唱会就开始了：“唧唧”“戚戚”“咝咝” ........好热闹呀！
我家门前的风景真美
篇6：《门前的小树死了》的教案
《门前的小树死了》的教案
教学目标
知识与能力：
1．正确认读本课13个生字，掌握11个要求会写的生字。
2．有感情的朗读课文，理解作者情感的变化。
3．培养学生留心身边事物，多角度思考问题、分析问题的能力。过程与方法：独立阅读
情感态度与价值观：
激发学生对绿色生命的关爱之情。
教学重点：培养学生留心身边事物，多角度思考问题、分析问题的能力，激发学生对绿色生命的关爱之情。
教学方法：独立阅读
教学准备：课件
教学过程
设计意图
一、从预习入手，明确本节教学目的
1．了解作者怎样观察，又是怎样真实、具体地描写门前那棵小树的。
2．自学生字新词。
3．想想门前的小树怎么会死去呢？
二、初读课文，理清文章脉络。
1．初读课文时，可通过组织学生自由度、同桌互读、指名读等方式达到正确、流利的朗读课文的目的。
2．读文后，为了让学生清楚的把握文章的脉络，可让学生说说“课文是从哪几个方面写得”，以便从整体出发，把握作者的叙述思路。
（需要提醒的是，由于本文的体例、写作方式和常见的文体不同，学生拿到课文后需要有一个熟悉的过程，因此教师要给学生充分的时间接触文章。）
三、细读课文，突破疑点。
这一环节，教师可组织学生就开始时提出的不理解的或感兴趣的问题进行探究，并鼓励学生主动与他人交流读书的感受。
教学中，教师要关注学生是否能静下心来倾听别人的发言，并鼓励他们对不同的意见展开讨论，让学生的思维在不断的碰撞中迸溅出智慧的火花。但教师要特别关注哪些听不进别人观点，一味坚持己见的学生。如果学生的观点有违价值观，教师则不可盲目鼓励，也不要一味打击。
在学生交流读书感受、阐述见解时，教师还要注意引导学生，通过有感情的朗读表达出自己的理解。学生每谈到一处，都可以回到这句话让学生再读读，谈一谈新的感受和体会，加深情感体验。也可以问问“文中哪些地方给你留下了深刻的印象？哪些地方出乎你的意料？”但切忌过多的纠缠于内容的分析，上成科学课或思想品德课。
要注意的是，本文提供给了学生一个写调查报告的文本范例。所以，在教学中还要引导学生体会作者的表达方式，学着运用。为了加深对课文内容和表达形式的理解，可以拓展阅读其它的与文本表达方式类似的文章。但要注意选文程度的身前要与学生的'阅读能力相适应。
四、积累与拓展
本课虽是略读课文，又是小学生之作，但表达简练，用词准确。在充分交流阅读体会后，可以引导学生开展一次社会调查活动，试写一些调查报告。
五、识字与写字。
本课要求认识的13个生字，多数字形较复杂。教师可以引导学生交流记字的方法，适时表扬那些识字多，记字快的学生，培养学生主动识字的意识。对于生字表中没有列出的一些难认的字，或学生以往学过而现在又忘记的字，教师要引导学生运用一掌握的识字方法，如看拼音，查字典，请教别人，或在语境中猜读等方法识记。
“耐”“垃”“污”“贩”都是左右结构的字，但要注意这四个字占格各不同：“耐”左宽右窄；“垃”和“污”左窄右宽；“贩”则左右相同。老师也可问问学生：“你还知道有哪些字是这样的？”教师可告诉学生这是中国汉字的一种结构特点，对学生进行汉字文化的教育。奖”字的又上部是“夕”，不要少点。
六、作业
1、留心你周围的生活环境，也像小作者一样做一项调查，并试着写一份调查报告。
2、中年级的学生具有了一定的自学能力，学会正确的引导孩子们利用课余时间做好课前预习，这样有利于学生更好的学习课文。
3、教师只有给学生充分的时间接触文章，学生才能更好的学习文章。
4、要引导学生在集体与个人的思维交锋之中，学会求大同小异。
5、目的是激发学生的创作欲望和社会责任感，同时也意在培养学生的观察、分析能力。
6、教会学生在语境中猜读识记的方法，对学生进行汉字文化的教育。
篇7：我家门前的大树
在我家门前有一棵茂盛的大树。(语文迷 zuowen.JY135.com)
春天，树上发出了黄色的小芽，过了几天，它变成了清新的翠绿色，小芽儿一天天长大，最后它长成了一片片绿绿的树叶。
夏天，茂盛的大树为我们撑开了绿色的巨伞，我和伙伴们在树下乘凉，玩游戏，好不快活。
秋天，金黄的落叶铺满地面，我们走在上面树叶发出“吱吱”的声音，好像在欢迎秋天的到来呢！我们捡起树叶制作了几幅树叶粘贴画，做完后，可以贴到树干上展览，树叶给了我们无限创意。
冬天，树只留下光秃秃的树干。雪花把树装饰成了美丽的画卷。那里依然是我们的乐园，我们在那里打雪仗、堆雪人，可快乐了。
这就是我家门前的树，给我们带来了无穷的童年欢乐。
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篇8：我家门前的小溪
有一条小溪，
它常常快乐的歌唱，
“哗，哗，哗”。
它总是像一个无忧无虑的孩子，
总是那么快乐，
可有时又像一个调皮鬼，
总是和石头哥哥捣蛋。
春天时，小溪像个小精，
整天“叮叮咚咚”的，
像是在弹奏一曲，
悠悠的小令。
可到了冬天，
小溪则像变了一个人似的，
老老实实的待在那里，
一动不动。
篇9：我家门前的草坪
镇上的小区里，我家门前是几栋银白色的居民楼，居民楼下是一排车库，
我家门前的草坪
。车库上爬满了翠绿色的爬山虎。微风拂过，就一圈一圈地荡漾开去。车库前是一大片草坪，一年四季，风景优美。 春姑娘跳着欢快的舞蹈来到了人间，也来到了草坪上，顿时，给草坪换上了一件五彩的衣裙。瞧，小草从地下探出头来，从远望去，仿佛给大地妈妈盖上了一条葱绿色的地毯。花儿也从寒冬中苏醒过来，舒展开那甜美纯洁的笑脸。迎春花开了。她腼腆地张开那嫩黄色的小脸，向春姑娘问好；牡丹花开了，亭亭玉立，随风翩翩起舞，实在不枉“国色天香”之美称；那盆宝石花也来了，是五角星似的小白花，花蕊带点黄色，小巧玲珑，十分可爱；……微风拂过，整个草坪清香扑鼻，让人留恋忘返。我们这些小孩子也在草坪里捉蛐蛐，捕蝴蝶，捉迷藏，草坪上空回荡着一串串银铃般的笑声……春姑娘随着落花走了，夏叔叔披着一身绿衫走来了。火辣辣的.太阳照着草坪。香樟树开得更茂盛了。来到树下，笔直的树干撑着巨大的树冠，好像一把绿色的大伞。到了傍晚，我们就拿个板凳，一边在树下乘凉，一边讲故事、猜谜语、吃西瓜，可有趣了，篇10：我家门前的草坪
太阳花开了，有金黄的、粉红的、雪白的、艳红的等。风儿乍起，好像一个个美丽的小姑娘在跳舞呢。金银花也开了，有白的和黄的两种颜色，怪不得人们叫它“金银花”呢。金银花的花朵就像精致、匀称的小喇叭，作工特别精细，人工也造不出来。那沁人心脾的芳香还引来了许多小蜜蜂来采蜜，它们在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。夏叔叔带着它的绿叶离开了，秋阿姨又来了。草坪上，落叶一片片地飘落下来，真像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。一串红开了，风吹过，真像一团团火焰在跳跃，鲜艳夺目；桂花开了，米粒般大小，一簇簇拥抱在枝头，好像在说悄悄话，又好像在放声歌唱，还不时散发出一阵阵淡雅的幽香。哈，石榴结果了，像一个小姑娘羞红了脸。我和妹妹争先恐后地摘着。掰开来一看，一颗颗小小的果实犹如红色的小玛瑙，可爱极了。尝一尝，又酸又甜，好吃！在不知不觉中，冬伯伯已来到了人间。调皮的雪娃娃也跟着来了，给草坪铺上了一条雪白的被子。花儿、草儿们都枯萎了，都钻到地下睡大觉了。惟独松树仍然精神抖擞，好像是一个个保卫草坪的勇士。雪落到草上，从远望去，犹如一丛丛雪白的珊瑚，漂亮极了。我们穿着棉袄来到草坪上，堆雪人、打雪仗，开心极了。……啊！美丽的草坪，是你带给我们无穷的乐趣，是你陪伴我们走过一年四季，我爱你
★ 景物观察作文
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