什么是北京冬奥精神呢（集锦9篇）由网友“爱丝cream”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的什么是北京冬奥精神呢，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：什么是北京冬奥精神呢
什么是北京冬奥精神呢?
8日上午，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
习近平总书记在讲话中指出，北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。
弘扬冬奥精神意义
弘扬北京冬奥精神，在新征程上夺取更多胜利。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。北京冬奥精神已经成为我们精神谱系的重要一支，也将不断赋予我们闯关夺隘、奋楫笃行的能量输出。“让我们更加紧密地团结在党中央周围，发扬北京冬奥精神，以更加坚定的自信、更加坚决的勇气，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进!”举旗定向，号角吹响。就让我们“撸起袖子加油干”，在全面建设社会主义现代化国家的道路上，一起向未来、一道往前闯!
北京冬奥会中国金牌详情
第一金
北京冬奥会短道速滑混合团体接力决赛中，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威领衔的中国队率先撞线获得冠军，为东道主代表团在本届冬奥会夺下首枚金牌。
第二金
北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛，中国选手任子威成功问鼎，夺下中国代表团的第二枚金牌。
第三金
北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛通过三轮比拼决出冠军，中国运动员谷爱凌凭借第一跳和第三跳特别惊艳的发挥，以188.25分获得第三块金牌!
第四金
2月12日，高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中，以34.32秒的成绩打破奥运会纪录夺冠。这是中国首次在冬奥会速度滑冰男子项目获得金牌。
第五金
2月14日，“四朝元老”徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中获得一枚金牌，实现个人冠军奖牌“大满贯”。
第六金
中国选手苏翊鸣夺得北京冬奥会单板滑雪男子大跳台金牌，这是中国代表团在本届冬奥会上获得的第六枚金牌。中国代表团本届冬奥会获得6金4银2铜共12枚奖牌，金牌数和奖牌数均创历史新高。
第七金
中国选手齐广璞以129.00的成绩获得金牌，这是本届冬奥会中国代表团的第7块金牌，也是继徐梦桃之后中国空中技巧队获得的第2块金牌。
第八金
北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，中国队选手谷爱凌强势夺冠，摘得中国代表团本届冬奥会第八金。
第九金
中国选手隋文静和韩聪正在表演曲目《忧愁河上的金桥》，隋文静和韩聪以短节目和自由滑总分239.88分的成绩获得双人滑冠军，为中国队赢得本届冬奥会第9枚金牌。
篇2：北京冬奥精神心得及理解
北京创造了新的历史，成为世界上第一个既举办夏季奥运会、又举办冬季奥运会的城市，这是中国人民的荣耀，也是奥林匹克运动的光辉。
_说：“我们将竭诚为世界奉献__届奥运盛会。”这同样是世界的期待，有北京奥运会珠玉在前，无论是国际奥委会还是全球运动员、体育爱好者，都毫无保留地相信，中国将再度为世界奉献__届精彩的奥运盛会，为世界奥林匹克运动写下浓墨重彩的一笔，也为正经历百年未有之大变局的当今世界书写全新 篇章。
“一起向未来!”这是北京冬奥会、冬残奥会的主题口号，也是__新年贺词最后提出的殷切寄语。在新冠肺炎疫情依旧肆虐全球的当下，团结变得前所未有的重要。国际奥委会首次修改奥林匹克格言，在“更快、更高、更强”的基础上加入“更团结”。
篇3：冬奥精神是什么精神
冬奥精神是什么精神?
首先，运动健儿展现出来的精神品质是我们学习的精华。在这天我看完自由式滑雪女子大跳台谷爱凌获得冠军后，心中无比的激动，她带给了我们很多东西，不断地超越自己敢去做从未尝试过得动作，并且报名三个项目，在她的身上展现出来青春的活力和激情。作为一名十八岁的女孩就有了如此优异的成绩我很是吃惊，在各种软件上看到了称赞的话语，从她的身上让我学到了好多东西，看待事情要从好的一面，当她报名三个比赛项目时，众人都会担心会不会对她造成三倍的压力，从而影响实力的发挥，但是谷爱凌的回答却是觉得自己像是获得了“三条命”，其实我参加三个比赛项目，压力会少很多，因为有三个机会实现目标。这给我们的生活有了很大的启示，当你在热爱的各方面都有所发展时，就不再为某一个结果患得患失，实力在良好心态的情况下，更有可能超长发挥。
其次，比赛过程中体现出来的经验是值得学习和借鉴的。当有团体比赛的时候，不能只考虑自身的进程，而要懂得顾全大局。在短道速滑混合团体接力中，我国非常好的体现出了团队合作精神。一个人的成功不是真正的成功，而是整个团队配合好才能取得最后的冠军。并且在冰雪赛道上不分年龄国籍，都可以让努力的人来绽放光芒。十七岁的小将苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍中获得突破，小小的年纪能够做出如此的成绩让人惊叹不已，这给我们正在上学的同学很大的激励与鼓舞，要学习刻苦努力的精神同时带给我们对生活积极的态度，会影响今后的学习，无论遇到多大坎坷都要乐观面对。
最后，要把运动健儿优秀的精神品质发扬下去。没有一个冠军是在舒适圈中得到的，当我们羡慕运动员获得冠军的辉煌时刻，也应该反省自身为什么不能做到，同样应有自信相信自己可以做到，在平时应废寝忘食不断拼搏，从热爱自己的事业中找到兴趣。
奥运精神历史发展
奥林匹克精神的源头是古代希腊文明，古代希腊对人的体格力量与健康的崇尚是奥林匹克运动竞技比赛的基础。古代奥运中对人的体能、技巧的挑战体现着古希腊人竞争与开拓意识。古代奥林匹克神圣休战既是对和平的渴望，也体现出希腊人对神和自然的敬畏。在古代奥运会文化背景中，有一种坚定的信念，那就是极其重视个人价值，捍卫个人的独立性。古代希腊奥林匹克运动的这些价值观念都已成为现代奥运的核心价值。现代奥林匹克运动复兴以来，奥林匹克精神经历了从挑战自我、追求人的身心协调和全面发展到追求运动竞技的人性化、人类文化的多元和谐、人与自然的和谐共存的历史演变。在现代奥林匹克运动的历史上，曾经有“永远争取第一，永远超过别人”的口号。今天，许多有识之士认为仅仅提倡“更快、更高、更强”是远远不够的，我们必须提倡一种更为人性化的，更为团结的奥林匹克精神。用19美国宾夕法尼亚州大主教主持讲道时的一句话来说，那就是：“参与比获胜更重要”。现代奥林匹克兴起之时，也正是人类科学技术突飞猛进之时。一个多世纪以来，科学技术对人类的生活带来天翻地覆的变革，也从各个方面深刻影响了奥林匹克运动的发展和演变，为奥林匹克精神注入了鲜明的时代特征。一方面，西方文化中民主、自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学等要素构成了现代奥林匹克精神的灵魂与核心，这使奥林匹克运动染上了浓重的西方文化色彩。另一方面，随着奥林匹克运动会在全球的开展和奥林匹克精神的普及，奥林匹克运动已成为各国文明与文化集萃、对话与交往的论坛，成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台，尤其是成为东西方文明交融与互动的平台。在当代科技、人文，生态伦理的交互影响下，奥林匹克运动的这种文化多样性与文化对话主义已经成为全球化时代人类文化发展的重要表征之一。从奥林匹克文化的生产与消费情况来看，奥林匹克运动已经成为全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节，成为一种由国家主义、消费主义、商业主义共同主宰的泛文化。当前奥林匹克运动中出现了过度商业化、滥用兴奋剂、职业性腐败等问题。黑分、黑哨、假体育、假比赛、假球，使奥林匹克运动失去魅力和价值，危及了奥林匹克理想，玷污了崇高的奥林匹克精神。这些都与作为现代奥林匹克运动核心价值的西方理性中心主义文化有着根本的内在联系。奥林匹克运动中出现的问题无法仅靠西方文化去解决，需要从其它文化形态，特别是东方文化中寻求有益的启示。
奥运精神实质内容
《奥林匹克精神》是顾拜旦194月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
在简要回顾五年的历史后，顾拜旦说明了奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处。他认为，纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的悦乐感，奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感。这正是顾拜旦心中崇尚的精神，在《体育颂》中，他也曾热情地讴歌，赞美体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。
顾拜旦是一位教育家，教育思想是他体育思想的核心。在演说中他阐释了“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”：基于改革教育的愿望。他不满“青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状，希望通过复兴奥运会来改变传统教育方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。顾拜旦曾经考察研究过希腊雅典古代奥运会的遗址，认为“古希腊人组织竞赛活动，不仅为了锻炼体格和显示一种廉价的壮观场面，更是为了教育人”。可以说，顾拜旦复兴奥运会的根本宗旨就是通过体育竞赛来教育青年。因此，他决心“把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代”。
如何将奥林匹克精神变成现实?顾拜提出了一个重要的理念：“大众”参与，即使“地位最低下的公民’’也应该能够“享受”这种精神。顾拜旦的一句名言“参与比取胜更重要”(也有翻译为“重要的是参与而不是取胜”)，同样强调了这一奥林匹克思想的精髓。在另一次演讲中，他曾指出：“先生们，请牢记这铿锵有力的名言。这个论点可以扩展到诸多领域。对人生而言，重要的绝非凯旋而是战斗。传播这些格言，是为了造就更加健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。”可以看出，顾拜旦提倡和复兴奥林匹克运动有着非常广阔的胸怀，是以全人类不断完善自我为出发点，绝非号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。
那么，奥林匹克精神的内涵究竟是什么呢?在第5段中，顾拜旦作了具体的阐述。他认为，奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一，这种力量体现在：虽“不足以确保社会和平”，但仍可促进和平;虽“不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权力”，但仍可促进公平;虽“不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会”，但仍可促进教育。和平、公平性、教育性，在他看来就是完整、民主的奥林匹克精神。
篇4：传递北京冬奥精神征文作文（精选）
冬奥会将会是一次展示我们大国风范的机会，它不仅能看到一个国家的体育实力，也是让世界看到我们中国彰显大国风范的平台。毋庸置疑，绿色是本届北京冬奥会最靓丽的底色。我们坚持绿色奥运，进一步提升全社会的环保意识，加强环境治理和污染防控，把绿色发展理念牢记于心。
绿色交通，低碳出行，让雾霾不再掩盖蓝天;垃圾分类，变废为宝，让生活环境更加清洁;节约用水，减少一次性物品使用，自觉践行文明行为。从身边的小事做起，让我们的天更蓝、水更净、人更美，让北京的红墙、碧瓦、青砖、白雪成为献给世界的又一份美好礼物。
“北京欢迎你”，2022年的冬天，让我们一起相约北京。我们伴随着雪花一起舞蹈，容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，婉若游龙。运动健儿们，你们就是冰雪中绽放的寒梅，寒风与冰雪都无法阻止你们前进的脚步。一场冬奥盛会即将呈现在世界的面前，让我们大家都拭目以待。预祝2022年冬奥会圆满举行，我们一起向未来!
篇5：传递北京冬奥精神话题作文
经历了一年又一年，四年之后，东奥终于如约来到了我们的身边。这一次冬奥给我们带来的惊喜，也带来了感动。无数的运动员上在赛场上拼尽全力，只得到属于自己和国家的那一份荣誉，他们是我们的骄傲，更是我们的希望。
而令我最为动容的则是中国选手谷爱凌，她从小就刻苦练习，在学习之余忍受着寒冷，努力练习自己的滑雪技巧，在冬奥赛场上，他终于一展踌躇，斩获了令人敬佩的那一份荣誉，她是我们国人的骄傲，曾给我们带来了许许多多的感动与欢喜。
冬奥赛场上许多的运动员，有的负伤，有的忍痛还要坚持比赛，他们不仅仅是为了自己的荣誉，更是为了国家的荣誉，是这个国家派给代表他们实力的一种最好的方式!我希望这样的传承能用在我们日常的生活和学习中，只有做到了这些，我们才能劈风斩浪，一举夺得胜利的桂冠。
东奥不仅仅是一个体育赛事，更是一种精神的代名词，它带给人们的是积极向上的体育精神和永不言败的体育魅力，只有从中明白了这些，我们才能更好地在学习和生活中传承冬奥精神，发扬在我们的心中，继承所展现出来的奥运魅力。
冬奥精神，在我心中!
篇6：弘扬冬奥精神作文（精选）
首先，运动健儿展现出来的精神品质是我们学习的精华。在这天我看完自由式滑雪女子大跳台谷爱凌获得冠军后，心中无比的激动，她带给了我们很多东西，不断地超越自己敢去做从未尝试过得动作，并且报名三个项目，在她的身上展现出来青春的活力和激情。作为一名十八岁的女孩就有了如此优异的成绩我很是吃惊，在各种软件上看到了称赞的话语，从她的身上让我学到了好多东西，看待事情要从好的一面，当她报名三个比赛项目时，众人都会担心会不会对她造成三倍的压力，从而影响实力的发挥，但是谷爱凌的回答却是觉得自己像是获得了“三条命”，其实我参加三个比赛项目，压力会少很多，因为有三个机会实现目标。这给我们的生活有了很大的启示，当你在热爱的各方面都有所发展时，就不再为某一个结果患得患失，实力在良好心态的情况下，更有可能超长发挥。
其次，比赛过程中体现出来的经验是值得学习和借鉴的。当有团体比赛的时候，不能只考虑自身的进程，而要懂得顾全大局。在短道速滑混合团体接力中，我国非常好的体现出了团队合作精神。一个人的成功不是真正的成功，而是整个团队配合好才能取得最后的冠军。并且在冰雪赛道上不分年龄国籍，都可以让努力的人来绽放光芒。十七岁的小将苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍中获得突破，小小的年纪能够做出如此的成绩让人惊叹不已，这给我们正在上学的同学很大的激励与鼓舞，要学习刻苦努力的精神同时带给我们对生活积极的态度，会影响今后的学习，无论遇到多大坎坷都要乐观面对。
最后，要把运动健儿优秀的精神品质发扬下去。没有一个冠军是在舒适圈中得到的，当我们羡慕运动员获得冠军的辉煌时刻，也应该反省自身为什么不能做到，同样应有自信相信自己可以做到，在平时应废寝忘食不断拼搏，从热爱自己的事业中找到兴趣。
篇7：传递冬奥精神作文精选
北京冬奥会上，徐梦桃摘得自由式滑雪女子空中技巧项目金牌，齐广璞则摘得自由式滑雪男子空中技巧项目金牌，这均是二人参加四届冬奥会以来的首枚金牌。
对于“迟来”的冬奥会金牌，圆梦的徐梦桃喜极而泣，齐广璞也难掩激动的泪水。冠军的荣光、舆论的赞美，都会随着这枚个人冬奥首金如潮水般涌来，可在荣耀背后，他们面对挑战、失败，不后退、不放弃，愈挫愈勇的精神或更难能可贵。
徐梦桃、齐广璞的努力与坚持最终在北京冬奥赛场收获了圆满结果，可在竞争极其激烈的职业体育赛场，还有很多优秀的运动员终其职业生涯或许都不能站上领奖台，更别说收获金牌。这就是体育的残酷，当然也是体育的魅力所在。有竞争就有成功和失败，即便最优秀的运动员，也不能保证没有失败的时刻。在失败中重新站起来，即便依然无法战胜对手，谁又能说这样的坚持与努力没有回报?
体育赛场竞争激烈，而在青少年成长过程中同样也充满着各式各样的竞争，学业竞争、就业竞争、职场竞争……竞争无处不在，无疑是人生的常态。而且，现代社会中，我们面对的还是一个愈发激烈的竞争环境。然而，在我们的教育传统中，传递的更多是关于如何成功的理念，而对于挫折教育往往重视不够。这导致一些人难以承受竞争的压力，或者难以坦然面对挫折和失败。
篇8：传递冬奥精神作文精选
有竞争就会有成功或失败，没有谁能一帆风顺，我们的教育在引导青少年勇敢直面挑战、参与竞争的同时，也要教会他们如何面对失败和挫折，因为这是竞争之下必然要面对的问题。那些最终成功的，往往都是能直面失败、不惧挫折，将一次次失败转化成搭建成功堡垒基石的人。这样的能力有人可能与生俱来，但更多是通过后天培养习得。
在这方面，家长、教师不妨借助冬奥中的故事积极引导青少年学会竞争，学习冬奥运动员们敢于挑战对手、超越自我的不服输精神。这对于他们提升学业水平、个人能力抑或走出校园进入社会后应对各种挑战，都大有益处。须知，恰恰只有知道如何面对失败，才有可能更好收获成功。眼里只有成功，或在接受的教育中只有成功学，那遭遇一场失败就可能一蹶不振，而即便收获成功也可能因为一次挫折而无法守住胜利的果实。只有做到正视失败，才能做到身处低谷不气馁、站在高处不骄傲，也才有可能厚积薄发取得成功，并从一场胜利走向另一场胜利。
包括冬奥会在内的体育赛场，有太多既领略过顶峰无限风光，又在低谷苦苦挣扎过的优秀运动员。家长、教师在引导青少年学习优秀冰雪运动员敢打敢拼、勇争上游、不断追求成功的精气神外，不妨也充分运用“典型人物”开展好挫折教育，让青少年告别百般呵护的“温室”，使孩子们在与失败、挫折的“交锋”之中韧性得到提升、抗挫折能力得到提高，引导青少年成长为积极向上、无惧竞争敢于成功，又能坦然面对失利、直面挫折的身心健康的一代。
篇9：传递冬奥精神作文精选
北京冬奥会带来的影响，特别是对青少年的影响超乎预期。百度热搜大数据显示，北京冬奥会是史上最“热”冬奥会，比上届冬奥会高出5倍，80后是关注的主力，而00后的兴趣高于90后。诚如世界青年大会秘书长伊迪欧拉·帕肖拉瑞所言，冬奥会是青年得以了解不同文化、传统和社会经济状况的重要国际活动和平台。尤其是广大青少年，处于成长的关键时期，处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，用什么样的精神食粮哺育成长，用什么样的理想价值引领成长，不仅关乎青少年个体发展，也关乎国家民族的未来。举办北京冬奥会、冬残奥会不是一锤子买卖，不能办过之后就成了“寂静山林”。冬奥会如此，冬奥精神就更不应该成为“寂静山林”，而应成为中国人新的“精神营养剂”和“精神沃土”。如何深层、深度、深刻挖掘冬奥精神，提炼思想政治教育素材，为青少年恰逢其时地上好春季“开学第一课”，是契机，更是责任。
如何有效激活冬奥精神的育人元素，深度挖掘冬奥精神中宝贵的育人价值，把“拼搏精神”“中国自信”“开放包容”等冬奥精神印记牢牢镌刻在广大青少年的心中，不能简单化、机械式、口号式，更不能搞形式、走过场，必须注重内容、讲究方法，准确把握青少年的成长特征，正确处理专业教育和思想教育的关系，善于运用青少年喜闻乐见的方式与方法，让冬奥精神走进青少年，鲜活起来、生动起来、具体起来，引领正确的方向，根植文化的自信，鼓舞奋进的青春，让青少年在新时代感悟到并真正实践北京冬奥精神的奋进力量。
★ 冬奥会作文
★ 北京冬奥会作文
【什么是北京冬奥精神呢（集锦9篇）】相关文章：
2022冬奥会作文400字2022-08-21
冬奥会观后感心得20222023-01-06
2022冬奥会观后感600字2022-11-28
2022年冬奥会小学生作文2022-09-17
2022冬奥会观后感2023-11-03
北京精神心得体会2022-12-24
冬奥作文2023-03-17
北京冬奥会闭幕式什么时候举办2022-05-06
2022冬奥会作文500字2023-03-11
冬奥会作文300字2023-11-29