给全体准高三朋友们的倡议书!(集锦13篇)由网友“Erde”投稿提供,下面是小编为大家准备的给全体准高三朋友们的倡议书!,欢迎阅读借鉴。
篇1:给全体准高三朋友们的倡议书!
给全体准高三朋友们的倡议书!
高考剩下不到一年,我们都在为自己的梦想拼搏着、努力着。 游戏只是让人精神放松的副产品,不要因游戏耽误了我们的前途,阻碍了我们的未来! 所以 我建议: 准高三的朋友们!将农场的“土地”铲除待来年耕种,去耕耘我们这不到一年的“土地”;将牧场里的动物卖掉待来年更加精心的.饲养,去照顾好我们尚未学扎实的功课;将车位上的车子停回车库,待来年抢到我们自己高考梦想时好车会有的!区区一个抢车位算什么呢?还有我们的好友买卖、斗地主…… 我相信,能克制自己游戏欲望的你,一定能在6月绽放光彩,实现自己的人生价值,找到自己的人生方向! 同学们加油吧!我们的未来不是梦!篇2:给全体市民的倡议书
全校的同学们:
随着社区里养宠物的人逐渐增多,带着宠物在广场花园里散步的人也日渐增多,我们也经常看到有些人带着宠物随意地践踏草坪,可他们不知,自己和宠物无意中破坏草地的绿化。为此,我提出以下建议:
1:宣传草地对环境的重要性。草地不仅可以美化城市、保护环境,还拥有净化空气中有害物质的功能,从而达到对人体健康的保护。如果大家能知道这些,肯定会对保护草地给予足够的重视。
2:我们市直五小的同学们要以身作则,不随便践踏草地。对别人的宠物或者有人践踏草地还要及时制止,并对他讲解保护草地的重要性,让他以后不要再踩草地。
3:在草坪附近做一个好看的告示牌,写上几句有意义的警示语,请人们保护草坪,不要践踏草坪。
4:有条件的同学可以在自家的后院或阳台种植一些花草,组成一片小型人工绿地,为绿化贡献一份力量,用自己的行动来呼吁人们重视绿化,重视保护草坪,从而不再践踏草地。
一个文明而美丽的城市需要我们大家去创造、去保护。希望我们全校学生能为此贡献自己的力量。
倡议人:xuexila
日期:XX月XX日
篇3:给全体市民的倡议书
市民们:
现在绵阳市正在争取获得“全省文明城市”这个荣誉称号。虽然大家付出了很多的努力,做了许多的工作,可是在我们之中还有一些并不在乎这个称号的人,他们的做法与文明城市的要求格格不入。所以,我们提出如下倡议:
1、爱护花草树木。树木可以净化空气,减少噪音污染。花草可以让我们的城市愈变愈美。大家注意到了吗?公园里的草坪已经被踩得一块密、一块稀。折花的人也很多,让美丽漂亮的色彩一点一点地消失了。希望大家再也不要破坏绿化了。
2、请勿在公共场所吸烟。香烟虽然叫做香烟,可一点也不香。香烟含有尼古丁等对人体有害物质,而且,被动吸烟得人会比吸烟者的危害更大。它既害人、又害己,也会对环保造成一定的伤害。所以,如果见到有人在公共场所吸烟,应立刻制止,并进行批评教育。
3、要开展和参与环保活动。大家可以在参与的过程中明白环保的作用,让市民们明白人人都有责任来做环保工作。让大家对环保有更深一层的理解。在小事上也可以做到环保,例如:以步行代替开车减少废气排放、多用过的水进行二次利用、随手关灯等。
请大家积极投身到创建文明城市的活动中来。从我做起,从小事做起,做力所能及的环保小事,为创建文明城市出一份力。
倡议人:xuexila
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1.对市民的倡议书3篇
篇4:致全体高三同学的倡议书
致全体高三同学的倡议书
高三全体同学大家上午好:
今天是3月9日,距离高考一模考试只有10天,距离高考也只有88天,万米赛跑到了百米冲刺的最后时刻,十年寒窗,已到了最后关头。嘹亮的号角已经吹响,我们听到了加速前进的命令:从现在起我们要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中,要以百分之百的精力投入到高考的复习当中,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中,我们没有理由懈怠,必须义无反顾,勇往直前!用我们的智慧、激情和汗水,去创造不平凡的成绩。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳,小草在重压下释放惊人的能量。我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章!
为此我代表全校学生向全体高三同学发出如下倡议:
1、要有明确的个人目标。
希望同学们进一步明确自己的高考目标,时时提醒自己,时时鞭策自己。不要好高骛远,也不要妄自菲薄;既要充分认清自己的实力,更要努力挖掘自己的潜力,向着属于自己的目标前进。
2、要从现在开始行动,高效利用每一天。
时间是最无情的,我们现在已没有时间感叹,没有时间哭泣,我们只有与时间赛跑,只有去不停的战斗,在战斗中你会发现人生的充实和壮丽。战斗不是痛苦,战斗是快乐是幸福,你会从中体会到自我的力量。88天虽短,但88天足以创造奇迹!每天的24小时不可以增加,但是因为我们的行动却完全可以把它延伸。视时间为生命,视效率为灵魂,精心计划,万念归一,全身心地投入到学习中去,一天便可以发挥三天、五天的作用。我相信只要我们行动起来,把88天利用到极致,发挥到极致,那么我们的高考就会精彩到极致!
3、要有战胜一切困难的勇气。
困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。没有人能随随便便成功,困难永远是我们的恩人,我们应该让困难成为我们的垫脚石。
4、要注意方法和效率。
重视强化训练,提高综合应试能力。及时查缺补漏,定期归纳总结,要对做过的题目不断回顾和反思。复习中要练规范、练速度、练重点、练技巧,考试时要不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲,要沉稳、细心、认真,减少失误,要保证我们的劳动成果颗粒归仓。
5、要充满自信,优化情绪,调节心态。
阻碍你前进的,不是敌人,而是你自己。要根据自己的情况运用积极暗示进行心理调整,强化信心。你要相信自己,你得告诉自己:我能行。许多人都知道亮剑精神吧?亮剑的`精髓就在于不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要倒在冲锋的路上,即便是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。同学们,此“时”不亮,更待何时!
同校同读,岂愿屈居人后,同窗同学,焉能甘拜下风。这仅有的88天,将是我们再上一层楼的时候,将是我们力挽狂澜的时候。把它作为施展才能的舞台,他会为你提供淋漓尽致的空间,把它作为硝烟弥漫的战场,他会使你锐意勃发勇不可挡;把它作为黎明前的黑暗,他会让你满是力量与希望!“狭路相逢勇者胜,勇者相逢智者胜”。相信同学们只要做到勇猛机智,就一定能直取高考,创造人生的辉煌。
二战时期,邱吉尔曾经说,在这危急存亡之际,我没有什么可以奉献的,有的只是热血、辛劳和汗水。你们问:我们的目标是什么?我可以用一个词来回答:胜利———不惜一切代价去赢得胜利,无论多么可怕,也要赢得胜利。无论道路多么遥远和艰难,也要赢得胜利,因为没有胜利,就不能生存。今天在这里我也引用这句话,我们要用我们的热血、辛劳、智慧和汗水,用我们的全部力量,不惜一切代价去赢得一模的胜利,赢得20高考的胜利。
同学们,就从今天起,让我们扫掉身上仅存的哪怕一点颓废松垮之气,奋勇向前,让我们高三年级成为一个团结强劲的集体,在这里人人都是一团燃烧的烈火,个个都是一只展翅博击的雄鹰,我们一定要牢牢扼住命运的咽喉,用全部的心血和精力去锻造我们精彩的人生。
我坚信:卧薪尝胆志满酬,破釜沉舟竞风流。十载风雨云烟散,笑傲金榜占鳌头!胜利属于我们!百年一中年的辉煌属于我们!
篇5:致全体高三同学的倡议书
最美人间四月天,复习备考怎得闲亲爱的同学们,二模来了,高考的脚步近了,成功似乎就在眼前!但“行百里者半九十”,越是接近终点,越要保持定力,谦虚谨慎,稳打稳扎。为确保高考取得完胜,我们向高三级部全体同学发出以下倡议
一、以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最成熟的心态,投入到二轮复习之中。可能有不少同学还在抱怨,睡眠太少,作业太多,压力太大……亲爱的同学,让我们换个角度看问题吧,当你意识到自己正在一步步逼近一个伟大的目标,当你想到“题海有边,六月到岸”时,你难道不激动不兴奋,不热血沸腾,不跃跃欲试吗不叫苦,不喊累,不骄傲,不浮躁,不言败,不放弃。有了这样的心态,就能让高山为我低头,就能把高考踩在脚下!
二、摈弃一切杂念,心无旁骛,埋头苦干。“心中只有一个目标,全世界都会给你让路”!手机千万不要带了,网吧坚决不能去了,感情的事要果断放下了。请相信只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。
三、强化时间意识,提高学习效率。从现在算起,高考复习只有短短50天了!我们要用小时、分钟来规划自己的复习。早、中、晚,每次能不能早到10分钟大课间的时间能不能利用起来做做小题,背背单词,到办公室问问题……总之,手要写起来,嘴要动起来,腿要跑起来。晚自习更要埋头静心,分秒必争,力争学习效率最大化。
四、认真地上好每一节课。越是临近高考,越要重视课堂。因为最新的信息、最重要的内容常常被安排在最后阶段。我们要如饥似渴地听好每一节课,积极思考每一个问题,认真做好每一次笔记,要以最顽强的毅力同一切“瞌睡势力”做斗争!自觉远离萎靡不振甚至“睡课”的现象。
五、精心处理好每一次练习。每周一练、理综(文综)训练、专题讲义……我们要把每一次练习当作一次实战,练速度,练心态,练正确率。只有作业高考化,才能高考作业化。
六、构建知识网络,查找考点漏洞。二轮复习,要摸清家底,查缺补漏,不留死角。我们一定要挤点时间,静下心来,认真梳理各科的知识点,并将它们绘制成“知识树”。将每次月考(大考)的试卷收集起来,研究做错的题目,找到它们在课本中对应的知识点,重新复习,堵上漏洞,补齐短板。
七、努力创造良好的学习环境。自觉遵守学校纪律,不在课间打闹,保持教室的整洁、安静。“入班即静,入座即学”。同学之间友好相处,珍惜集体荣誉,为温馨的班级出力,为美丽的母校争光!
八、注意安全。适度锻炼,不做剧烈运动,避免意外伤害。注意饮食卫生,保持旺盛的体能。身体是革命的本钱,健康是高考的保证。
亲爱的同学们,我们已踏上高考的最后征程,即将与对手相遇,“狭路相逢,勇者为胜”。这“勇”,是智力,是心态,更是刻苦认真、坚持到底的学习态度。请亮出你的“二中之剑”!为荣誉而战!为胜利而战!让我们“横下一条心,拧成一股绳,拼尽一份力,共圆一个梦”!以最优异的成绩回报敬爱的师长,把最热烈的掌声送给不平凡的自己。
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
篇6:给准高三学生的一封信
给准高三学生的一封信
同学们,什么是高二,我无法给高二阶段一个确切的定义,只是从不同角度来解读它。高一有初入高中的新鲜感和好奇心,会在新的环境里获得力量。高三时会用一种激情和责任去面对高考,你会在大家的一片祝福声中去超越。但高二年级有太多的变数,责任意识时淡时浓,理想信念若即若离,我们容易放弃,容易迷失,当一切清晰起来的时候,又追悔莫及。
高二是心理情感的迷茫期,新课传授的.高峰期,两极分化的筛选期。是中学阶段最关键的一年,也是最难把握的一年。
高二就像途中跑,与起点处相比少了期待,和终点相比,少了一条红线,少了许多掌声。它是孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个庄重厚实的阶段,这个阶段形成的优势最具有实力。
对于高二阶段的你们,可能觉得被管的太严,考试压力太大等等,我想到看过的一篇文章跟大家分享,题目是:《把缰绳拴得再短一些》
一位青年人发现在农村有这样的现象:田野里有不少成年马在干活,田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍,那是因为那缰绳拴得很短,被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。一次,他看见一匹马想要卧倒,但马的上半身却挂在了马桩上,缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓,真是可怜啊!(励志名言 )他走向前,准备帮它解脱困境。“把缰绳拴得再短一些!”他的身后传来饲养员的声音。这个青年十分纳闷。饲养员说:“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了,现在需要的是锻炼。留的绳子长了,它就会卧在地上,它连站的脚力都没有,将来又怎么上路干活呢?不能干活的马只能进屠宰场。
饲养员的残忍,其实是对它们的爱护啊!
我觉得饲养员的话充满着生活的睿智。马,本是一种无自觉能力的动物,它们依靠自己的本能生活,当环境给了它们躺下去的机会,它们自然会全盘接纳。但这种接纳也会为它们埋下祸根,而最终失去面对困难而生的机会。所以我们的高二年级,必须经历刻苦训练,必须尽早成为一支训练有素,高素质的正规军,才能迎战高考。
看到往届高考成绩的辉煌时,我们除了羡慕别人考取自己心仪的大学,还要默默准备,积蓄力量。就像寓言中说的那样:非洲大草原上,一头狮子在夕阳下沉思:明天当太阳升起,我要奔跑,我要追上那只跑得最快的羚羊。这时,一只羚羊也在夕阳下沉思:明天当太阳升起,我要奔跑,我一定要摆脱跑得最快的那头狮子。这里我要说的是:无论你是狮子还是羚羊,每天当太阳升起,你要做的唯一的一件事就是奔跑。这是因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神,使人崇高的也恰恰就是这种精神。
祝高二年级的同学们在新的一年继续进步,创造佳绩。
篇7:给准高三的励志寄语
5、树立必胜的信念。先有成功的信念,才会有成功的行动和成功的成果。最后的.三天,无论有多少困惑,都要坚信自己战胜困难的能力,米卢说得好,态度决定一切。
6、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
7、无情岁月增中减,有味青春苦后甜。
8、当凌绝顶于风啸,誓留无悔于明天。
9、只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
10、只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。
篇8:给准高三的励志文章
励志文章1:勇敢一点,除了自己,没人能帮你
一年前你是谁,甚至昨天你是谁,都不重要,重要的是,今天你是谁,以及明天你将成为谁;
人生晚吃苦不如早吃苦,人生是很累的,你现在不累,以后就会更累;人生是很苦的,你现在不苦,以后就会更苦;
万物相生相克,无下则无上,无低则无高,无苦则无甜。唯累过,方得闲;唯苦过,方知甜。
趁着年轻,大胆地走出去,去迎接风霜雨雪的洗礼,练就一颗忍耐、豁达、睿智的心,你挽救了你自己,幸福才会来。这世界上除了你自己,没有谁可以真正帮到你。鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果能让自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
世上没有一件工作不辛苦,没有一处人事不复杂,从今天起,每天微笑吧。
世上除了生死,都是小事,不管遇到了什么烦心事,都不要自己为难自己;
无论今天发生多么糟糕的事,都不应该感到悲伤;今天是你往后日子里最年轻的一天了,因为有明天,今天永远只是起跑线。
努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。
一个人,拼的就是坚强。
励志文章2:一夜能走多远
那年我高考落榜,心情糟糕。我想出去打工,多挣点钱给父母,或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说,等把地里农活儿忙完再做打算吧。
那时候麦子已经收完,妈妈却病倒了,我家还有一块地没种上苞米。夜里落了一场透地雨,正是种苞米的良机,第二天中午,我和父亲出发了。
种子盛在塑料桶里,父亲刨坑我点种子,每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回,地面热得像蒸笼,我汗流浃背,父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽,口干舌燥。我们还有4垄地没种完,种子却用光了。
我如释重负地对父亲说,正好天要黑了,咱们收工,明天再带种子来吧。父亲没说话,把锄头藏在地头的麦秸垛里,我们回家了。
回到家,我喝了水,舒服地躺在炕上想美美地睡一觉,却看见父亲又在弄苞米种子,我问不是明天才下种吗?现在准备有什么用?父亲笑着说,这块地今晚必须种完,否则将来会歉收。我觉得不可思议,不就差一宿吗?父亲说我们打个盹儿,一宿就过去了,但是种下去的种子不睡觉啊,同地块的苞米晚种一宿,产量差别可就大了。
见我半信半疑,父亲指指屋檐下挂的苞米说,你看吧,这些和囤里的都是这块地的收成,前后就差一天。我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比,短3厘米左右!我又拿了几个比较,无一例外,檐下的苞米个头普遍偏小!
原来,去年这片地还没播种完,突然下了场雨,无法干活,地北头这5垄比其他地块晚种了一天。
我被这个事实惊呆了。父亲说,大片地玉米同时吐蕊秀穗时,晚种的这几垄还未吐蕊,错过了最好的授粉期,所以收成差了许多。没想到,短短一天差别如此明显。
一个黑夜、一个白天对于我们人类只算一个片刻,但是对于生命周期只有70多天的苞米,的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗?刚开始就落后别人一步,如不努力追赶,到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚,我和父亲又回到田里,把那片地全部种完,回到家时已经满天星斗。
那年秋天我没有外出打工,而是选择了复读。经过一年的努力,我考上了一个不错的大学。一晃过去了,我有了稳定的工作,而与我一样落榜外出打 工的几个同学,如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作,经常为讨要工钱而苦恼。
那些装满了理想与希望的种子,短短一夜间,已经吸足了水分,早已迈开了“人生”的脚步,一旦错过,机会永不再来。
励志文章3:高考,智者相逢仁者胜
高考不仅是知识水平方面的较量,更是心理素质和应变能力的比拼。高考中,有人如愿以偿,也有人抱憾终身。我们需要认真从这些成功和失败者的经验教训中去总结和积累高考智慧:勇者无惧、智者不惑、仁者无敌,才能掌握高考竞争的主动权。只有在冷静思索、默默耕耘中不断充实自己;在充分发挥自己的潜质,发展自己的特长、个性时,才能实现自己的梦想。
面对困境:狭路相逢勇者胜
所谓“勇”者,是指面对困境所表现出的胆量和勇气,不胆怯、不畏惧。当年项羽与章邯大战于巨鹿,双方力量对比对项羽所领导的义军极为不利。项羽选择了破釜沉舟,以非凡的勇气和胆略激发了将士们的斗志,一举破秦军,传为佳话。“破釜沉舟”也就逐渐演变为中国人战胜困难、扭转颓势的决心和底气。电视剧《亮剑》中的主人公李云龙说:“面对强大的对手, 明知不敌,也要亮出自己的宝剑。即使倒在对手的剑下也虽败犹荣,这就是亮剑精神。剑锋所指,所向披靡!”
面对高考,特别需要这种藐视困难的亮剑精神。“试试能行,争争能赢”,复习考试,很需要情绪高涨和精神张扬。狭路相逢勇者胜,既是一种敢于拼搏、勇于胜利的精神状态,也是一种敢于挑战任何艰难困苦环境的英雄气势。心理专家认为:许多高考成功者大都具有强烈的企图心和勇于尝试、敢于行动的进取心。很多困难看似难以克服,其实不可怕,只要你狠心去攻坚破难,奇迹就可能发生。这样,你不但会赢得许多新的成长机会,而且还因为攻克难题获得了成就感和自豪感。成功的体验给你注入自信,人一旦充满自信,记忆力、理解力会得以充分发挥,从而促使你不断发展与创新,不经意间就取得成功。
当然,面对同学之间的纠纷或矛盾,“勇者”可能逞一时口舌之快或拳脚之重,但决不可能让对方心服口服。
面对压力:勇者相逢智者胜
所谓“智者”,是指对外部世界的认知能力强以及解决问题智慧多的人,即有智慧、头脑聪明的人。一部《三国演义》就是一本勇者相逢智者胜的故事集。早期刘关张不能说不勇,也不能说不团结,但奔波多年却无立锥之地,最后“三顾茅庐”请来诸葛亮,才逐步形成三国鼎立的局面。项羽虽以勇而败秦军,却最终智输于刘邦。复习备考中,许多同学一味蛮干,整天泡在书堆里,成绩却有降难升;另一些同学有劳有逸,用心调整学习心态和节奏,学习压力再大,也游刃有余,轻松取胜,是很值得我们反思的。具体落实在某一考题上,有的同学匆匆一眼,埋头就做,结果半途而废、不了了之。另一些同学,却题读三遍有惊喜,想好思路再动笔,三五两下便一气呵成。这也是“勇者相逢智者胜”的最好诠释。
此外,在后期复习中,尤其要有明确的奋斗目标、清醒的全局观念和行之有效的扬强(科)扶弱(项)措施。针对高考复习课程资源能迅速作出正确判断、恰当取舍及合理运用;在浩繁芜杂的信息源中把握高考命题的基本规律;在知识与能力、经验与理论、广博与精深、稳定与创新等诸多矛盾冲突中达到和谐发展,最终实现考纲要求与命题规律真正转化为备考过程中的习惯意识与自觉行动,确保备考效率的最大化。
当然,智者在面对勇者时能显示出优势,因为他们脑筋灵活,能够随机应变。然而,智者也有局限,尤其在人际交往中,往往会给人“工于心计”的印象。一旦让同学们对你产生这样的感觉,就会对你处处设防,逐渐让你成为“孤家寡人”。
面对竞争:智者相逢仁者胜
所谓“仁者”,是指以爱心和包容之心对待别人的人,即通常所说的那些善良、厚道、肯包容的人。当聪明人遇到善良人时,聪明人总是被善良人征服,如黄蓉与郭靖。
“仁”是儒家思想的核心。从“己所不欲,勿施于人”到“己欲立而立人,己欲达而达人”,仁者总是乐于助人,成就他人。其实一个人向外施爱的过程也是一个自我完善、自我实现和自我超越的过程。所以,仁者一定是勇者。一个具备了“泛爱”的人必有别人所不具备的坚毅和淡定,从而无所畏惧,乐观、豁达与自信。
人们对仁者特别渴望。随着高考时间的日益临近,同学们的压力会越来越大:集体活动少了,相互交流少了,许多同学就特别渴望理解、关心、安慰和帮助。尤其是当一个人陷入孤立无助的困境时,及时施以援手,是最让人感动的事。其实你在关心帮助别人的时候,别人也会在其他方面帮助你;你在一个“我为人人,人人为我”的大家庭中,所感受到的不仅仅是温暖与鼓励,还会收获更多的友谊、自信与人生观、价值观的超越。
有同学认为:关键时刻与同学们交流,是否会增强他人的竞争实力,让自己得不偿失?其实这是一个思想误区:高考的竞争并不是一个班、一个学校间的竞争,你所在的班级大家都进步了,水涨船高,你自然会从中受益。况且,平时多与同学、老师及家长交流,不仅能多方面开阔你的思维,大面积获取高考信息,而且有助于缓解你对高考的心理压力。时常得到亲朋好友的关心、支持和激励,大家共同撑起高考这片天空,你会更有信心和底气在竞争中一决高下,在高考中夺取优异成绩。
因此,面对激烈的高考竞争,我们不应该“千里走单骑”,而要树立资源共享、互利共赢的全新理念,以集体的智慧参与竞争,直面高考,胜算才会更大。这也正是“小成凭智,大成靠德”的人生信念。
励志文章4:用生命奋斗
6月,离高考仅有二十几天了。三次模拟考试的成绩均创下一中历史上的最高纪录,我对即将到来的高考充满了信心。
伴随着高考的日益临近,夏日的天气也一天比一天炎热。在洗澡时,我发现身上出先了一批细小的出血点。我以为是过敏,过几天就会好,于是也没去管它,把全部的精力都投入了高考备战中。然而,皮肤上的出血点并没有像我想象的那样消失,反而日益增多,逐渐遍布全身,同时身上出现了一块又一块青紫色的淤斑。妈妈用艾叶水给我擦洗,但一点效果都没有。我不得不顶着三十九度的酷暑,穿着长衣长裤去上学。
到了六月底,学习已经进入白热化阶段,而我的身体却一天比一天差。我开始不断地流鼻血,止都止不住。身上的淤斑也越来越多,连眼皮、耳朵上都是。父母焦急地翻着各种医书却不得要领,而我坚持要等高考完后才肯去医院。于是日子一天天滑过,高考的压力和身体的不适弄得我焦头烂额。我咬着牙,默默地承受着别人不用承受的压力,不让老师和同学知道。
终于进入了七月,学校已经停课,我也开始吐血痰。七月七日,我同数万考生一道进入考场。七月九日,上午考完最后一门,下午我便住进了医院。验血的化验员怎么也不相信自己的眼睛,在连续采了四次血后,终于无可奈何地把化验单递给我。血小板仅有11个单位,而正常人应是100—300个单位。
我躺在病床上,手上插着吊针,心里却在计划着暑假如何度过。那时的我,并不知道后面将有一段如此艰辛的日子在等着我。
第一次骨穿,结果是骨髓轻度左移,怀疑是再生障碍性贫血,但随后又被否定。十天以后 ,病情没有好转,于是父母带我来到天津市中国科学院协和医院血液病研究所。
第二次骨穿,确诊为原发性血小板减少,是一种比白血病还稀少的血液病,至今原因不明。同时注射大剂量激素和丙种球蛋白。每天几千元的花费让本来就不富裕的生活更加拮据。
父亲像小学生一样跟在医生后面抽空子就问,小心翼翼的模样,让我看着心里酸酸的。在父母心目中,我这个让人操心的女儿远比自己重要。
如此低的血小板,随时都可能引起大出血。如果出血部位在内脏或脑部,那后果不堪设想。天已经很黑了,我的脑海里一片空白。我一直不愿承认,不敢面对的问题终于和我面对了,那就是死亡。死去,像什么?夜那么黑,我突然感到十分害怕。我流泪了,一向自诩为坚强的我偷偷哭了。(励志一生yulu.quhua.com)夜里我躺在床上,听外面不知名的夏虫鸣叫,越发显得夜寂静得怕人。一睁开眼睛看到的就是白色,到处都是白色,令人压抑的白色。我蜷在宽大的病号服里,窝在床上,伸出一双被扎得稀烂的手,试图抓住什么,却什么也抓不到。肉体与灵魂都不是我的了,只有痛苦是我的。
每天一瓶一瓶地往体内输液,又一筒一筒地从体内抽血。我开始沉默了,闭着眼睛接受这一切。痛苦,生命的孪生姐妹,它无时 无刻不在提醒我,让我清楚地意识到生命的存在。在忽然到来的命运面前我茫然若失,咀嚼着失意和无奈。
高考已经结束,来得轰轰烈烈,走得平平淡淡。我考出了711分的好成绩,名列全岳阳市第四,湖南省第一百零一名。我一直向往的北京对外经济贸易大学开始招生,它所要求的分数,视力,以及一米六五以上的身高,我都达到了,于是它通知我去面试。我满怀希望,以为我的梦终于能够实现了。可就在面试的前两天,大剂量的激素使我的容貌突然发生了巨大的变化,令人无法面对的变化。医生轻描淡写地说这是常见的药物反应,没什么大不了的。说没什么大不了,可这足以让我无法通过面试!
失去了原来清秀的面容,失去了就读那所大学的机会,我不知道为什么命运对我这么不公,为什么一而再,再而三地给我打击。我苦苦奋斗了这么多年有什么用?我忍病参加高考又怎么样?我考出了高分又如何?全是徒劳!全是泡影!
我很愤怒,也很委屈,但我没有流泪。我不会再流泪了。哭,哭有什么用;眼泪,眼泪有什么用呵!
我失落的理想,我精神的家园,那个我不知念了多少遍的名字,无数次在漫漫长夜激励我奋斗不息的名字,就这样与我失之交臂。在人生这样一个路口,我感觉到一阵痛,难以名状而又无处不在。
已成为事实的东西,我没有办法改变,那就只有接受,尽管痛苦但无可奈何。现实不能调整,能调整的只有自己。
一切都是注定,一切都是命运。
是不是人永远无法与命运对抗呢?是不是命中注定的东西永远无法改变呢?无论我考前多么用功,无论我模拟成绩多么优异,无论我的心态多么平和,都抵不上命运安排的一场病。这场病破坏了我的身体,改变了我的容貌,阻挡了我的前程。我本应该是出色的,然而面对自己孱弱的身体,我无处可逃。
为了治疗的方便,我填报了本省的湖南大学。入学后,我不得不拖着病体辗转于学校和医院之间,放弃一切活动,放弃一切竞争,我默默地做着我应该做的事。
在艰难的生活中,偶尔我也会抬起头来回想当初高中时的岁月。那时,市三好学生属于我,百人乐队指挥属于我,作文、英语、化学、生物竞赛一等奖属于我,钢琴、演讲、辩论、主持大赛第一名属于我……可为什么一夜之间就全变了呢?为什么我要失去这么多呢?我想不通啊!
就这样,看似平静的日子一天天过去,我在大学也快一个学期了。可就在今年一月份,我突然口鼻出血,到湘雅医院一检查,血小板竟然只有4个单位。医生一边给我输血,一边下了病危通知。由于失血过多,我的血色素降到了7克,血压也降为90和40,心跳更是每分钟50次。第三次骨穿后,医院对我进行了全脾切除手术,谁知80%的有效率中竟然不包括我。手术后我的身体更加虚弱了。
无奈,只好再次使用激素。药物的副作用全都积在我体内,18岁的我不得不接受这些残酷的事实。
这就是我的命运吗?为什么上帝赐与我许多优秀的资质,又一项一项地从我身上夺去呢?在该美丽的时候不美丽,在该健康的时候不健康,在该奋斗的时候不能奋斗。唉!你们所惧怕的地狱,却是我向往的天堂。我就像狂风里的一枝小蜡烛,虽然燃着,但却燃得那么微弱,那么艰难!
医院又挂起了白帆,因为邻房的那个女孩去了,和我一样的病。我有一种在梦幻中的感觉,一切都那么不真实。那个十五天前还笑着同我打招呼的女孩呢?她才二十一岁啊,二十一,多好的年龄!然而她就这样一语不发地去了。她的母亲呢?能承受这痛失爱女的打击吗?她会怎样地以泪洗面,度日如年呢?尘归尘,土归土。这就是生命,来自虚无又返回虚无。二十一年,她给这世界留下了些什么?而我们呢?我们又曾给这世界留下些什么?
死者已矣,生者何堪?
这就是生命吗?如此坚强却又如此脆弱。一个人活着不容易,却这么容易就死去了。如花美眷,荣华富贵,最终化作幻梦一场。
这就是死亡,一切静止,一切消失。苦恼的事,快乐的事,都没有了。过去的困顿,过去的繁华,都消失了。这就是死亡,躺在那儿,任人凝视,任人伤感,一切无知。谁能明白这个冰冷的身子曾有一个怎样的世界?谁能明白这人的思想和意志曾影响过多少人?现在,烦恼没有了,欲望没有了,爱和恨都没有了。
争权夺利为了什么?勾心斗角为了什么?有什么用呢?我们都是在朝坟墓走去,和必一路上还争吵不休呢?
人生为什么充满了这么多的矛盾,苦闷和困扰?在许多解不开的纠结和牵缠之中,人到底该走往哪一个方向呢?
站在医院的顶楼,望着脚下明明灭灭的灯火,熙熙攘攘的人群,忽然觉得生命真的好卑微,有时坚如磐石,有时却又细若游丝。
父母所受的煎熬远比我大。看着别人的孩子健健康康地去上学,而我只能躺在床上,这种心情比凌迟处死还要残忍。(励志一生yulu.quhua.com)我总期待这是一场恶梦,梦醒了一切就都好了。但面对现实,我们不得不为昂贵的学费和医药费担心。在医院抢救时,每天的医药费就高达四千六百元,而现在用药也将近每天两百元。父母只有我一个孩子,他们对我所倾注的爱是无法用语言来表达的。为了挽救我脆弱的生命,父母卖掉了钢琴,卖掉了房子,买断了工龄,为我在全国各地到处求医。这短短的半年时间,他们不知流过多少泪,又度过了多少不眠之夜。看着他们日渐憔悴的样子,我却无能为力,我所能做的只有照顾好自己。在父母面前,我总是竭力掩饰住自己内心的脆弱,而把坚强乐观的一面表现出来,因为我知道,父母有苦从不对我说,我的生命就是他们希望的唯一寄托。
医生警告我要避免用脑,避免劳累,但我从未放弃学业。我不敢计划将来,生活的变数太多。但至少现在,我要好好把握。因为在生活中,有那么多的爱伴我同行。
记不清是在第几次住院时,我的心情异常烦闷。精神和肉体上的痛苦让我无法忍受,寂寞和忧郁更令我苦不堪言。我像一只被关在笼子里的受伤的小兽,烦躁、委屈、伤心一股脑全涌上心头。我拒绝继续住院,我要回家!
就在这时,门外探进来几张熟悉的面孔,紧接着涌进来了一大帮人。是我的同学们,他们居然找到了这儿!我的心情一下子明亮了起来,笑容在每一个年轻的脸上跳跃。同学们有的捧来了一大束鲜花,有的塞给我一个布娃娃,有的给我递上了老师的课堂笔记。我听着他们迫不及待地讲述着校园里发生的新鲜事,忘记了苦恼,忘记了悲伤,完完全全地融入到这欢乐的气氛中。我要快些治好病,我要快些回到他们当中,这是我当时唯一的心愿。
也许上帝在创造人的同时也创造了苦难,这是人这个高级动物所必须承受下来的。每一个人所承受的多或少,重或轻也许只能由个人的命运来决定。苦难是人生的一个标志,它说明我们依然活着。如果一个人死去了,他当然不会有任何痛苦了,但他也不会有任何快乐。没有人能真正解释清楚一个人的生存哲学,这是一种来自于灵魂深处的东西。当一个人在这个世界上还有他留恋的东西、感动的东西,那他就不会选择死亡。他会活着,也只有活着,才能感受这世上的一切——痛苦或者快乐。沉甸甸的苦难让我们更深切地接近生命的本质,更真切地感受爱,体会被爱。
人类不论是谁,都拥有爱。为了爱,无论身在何处的人都会变得坚强。爱是人类所拥有的最伟大的力量,是由生命之泉沸腾而起的爱的力量。所幸我还能拥有这许多爱。
我爱这个世界,爱每一个人。爱是生命给人类最珍贵的礼物,也是我们能给这个世界最珍贵的礼物。每个人一生都会得到许多爱,并要付出许多爱。正是这些爱的瞬间,持续地温暖和关照我们,走过阴暗,走过泥泞,带给我们幸福和满足。上帝所创造的最伟大的东西,不是这个世界,而是爱呀!爱,就是一切!只要心存相信,总有奇迹诞生。希望虽然渺茫,但它永存人间!
励志文章5:高三,你可以担心,但必须微笑!
高三的紧要时刻,真正到了“心态决定命运”的时候。
学生面对学习和生活中的得失起伏,能有良好的心态来调控自我显得尤为重要,这是学生是否成熟的标志,也是一个学生能在难度未知的考验面前有良好发挥的重要保障。然而,能够自觉到达这种“境界”的学生毕竟是少数。在强压之下能够保持不出问题就不错了,把心理变成优势的实在是不易。
所以面对学生的紧张和焦虑,有的家长焦虑了。恨不得自己能代替学生学习;恨不得把手里辛辛苦苦挣来的钱都花在学生身上,请家教,买资料;恨不得把自己毕生的智慧都一股脑地塞进孩子的脑子;恨不得磕头拜佛,求求如来佛祖赐给开窍秘方;恨不得把所有和孩子说的话都联系上学习,没完没了地对孩子说“你一定要如何如何”;恨不得辞掉工作租房陪读,以为自己给孩子做饭聊天就可以让孩子心态乐观一日千里突飞猛进创造神话金榜题名。
有的老师也焦虑了!恨不得把毕生所有能用的严厉表情都挂在脸上,让学生一见就感到害怕;恨不得把所有让学生产生心理压力的话语都说完,让学生一见老师就惭愧的只想到学习;恨不得把所有学生的时间都变成自习,让学生的屁股长在凳子上;恨不得把“不要紧张,不要粗心”说上几亿遍,让孩子一听到“不要紧张”就立即心平气和。
很显然,这样的做法往往适得其反。
来自老师和家长方面的不良情绪往往更加长孩子的心理负担。家长说的“没关系,我不在成绩”,会像是针一样扎在孩子心里,孩子大了,知道这话里的意思,他听得出这“不在乎”其实比“在乎”还“在乎”;
那到底如何才能让孩子有好心态呢?
面对这样的问题,也许我们很难给出一个明确的答案,但是至少有一点我们可以确定,那就是:单靠这样的要求 ,没有用。调节不好自己心态的老师和家长是教不会孩子好心态的!
孩子之所以紧张,很多时候是太在意学习的结果,太在意老师和家长对这一结果的评价。
而上述家长和孩子的紧张、担心和焦虑,也是太在意孩子的成绩这个结果,太在意这个成绩可能带来的其他影响。
这两种“太在意”其实是同一种问题,所以,同样有“问题”的心态怎么会为孩子带来阳光呢?
面对孩子的情况,让家长和老师不担心不紧张恐怕很难,但是在想办法找措施的时候,必须一定只能让自己冷静下来。尤其是老师,在每天和学生的结束中会通过表情、举止、眼神向学生传递很多无言的信息,这些要比说教更能反应人的内心,学生都懂。
因此,我觉得,乐观心态的“熏陶”比头头是道的“要求”更重要!
在孩子紧张焦虑的时候,老师和家长不应该陪同紧张,更不应该比学生还紧张。而应该更多地用自己内心的阳光去温暖,去熏陶!
老师,尤其是班主任老师,应该先让自己变得心胸宽广起来,学会去接受,而不只是改变!学会去面对,而不只是拒绝承认;学会去理解,而不只是简单甚至粗暴地“支招”;学会传递乐观,而不是阴沉的脸庞制造紧张;学会让自己成为学生的面对压力时的榜样,而不是做学生紧张的陪绑者和看客。
萧伯纳说,人生有两大悲哀:一种是得到了自己想要得到的,另一种是没有得到自己想要得到的。
学生心里的焦虑情绪恰恰如萧伯纳一样,看不到生活和学习的乐趣。学到的知识嫌少,紧张;学不到的得不了分,还是紧张。老师和家长不能也落入这一情绪,考不好了,焦虑这一次,考好了,担心下一次。
而我认为,萧伯纳所说的悲哀恰恰恰恰也是人生的幸福的所在,一是得到了自己想要的,这样我们可以好好享受它带给我们的快乐,二是还没有得到自己想要得到的,这样我们可以在追逐目标的道路上享受快乐。
在我的二十班,班里绝大多数的孩子都知道高三了我们的任务是什么。老师能够理解学生的压力,学生也能够感受老师的压力。在这高压之下的中国中,班主任和老师应该是这种浓厚的学习氛围中的调节剂,给他们单调的日子增加一些快乐和色彩,用自己面对学生的微笑教会他们面对压力,把自己乐观的生活摆在学生面前,教给学生在没有选择,无法改变的时候,至少还有一点可以选择,那就是选择自己被动地受折磨还是去投入地享受。
把自己的心情放轻松,能和学生聊聊学习以外的话题,国际政治,热点话题,兴趣爱好,独门秘籍,能和学生开开玩笑,能在赏识和肯定的表情中讲授知识,能在理解和悦纳的前提下面对不足。
想一想,如果孩子生活在一个充满笑脸、充满肯定、充满接纳、充满理解的家庭或学校会怎么样呢?
想一想,如果孩子面对的是面带微笑的老师和家长,能够开怀大笑的同学和朋友,他心情会怎么样呢?
所以,调节学生心理不能“头疼医头,脚疼医脚”,比说教更重要的是学会微笑面对,有时候微笑所传达的坦荡和信任胜过千言万语,要从环境“熏陶”入手,从家长和老师的微笑面对开始,用微笑赢得微笑。
所以,松开紧皱的眉头,带上真诚的微笑。对学生讲题,别忘了带上理解的微笑。走进教室,别忘了带上灿烂的微笑。
篇9:给五七班全体同学们的倡议书
五(7)班是我们的家,所以我们要爱护保护这个家。在现实生活中,我们还有很多做得不够好的地方,所以,我提出以下倡议:
1.要讲礼貌。看见老师要主动问好,不要故意躲避老师,不与老师打招呼。放学回到家或要出门的时候要与家人打招呼。以免家人担心。
2.讲究卫生。自己的位置要清理好,不要乱丢垃圾,教室内不仅自己不乱扔垃圾,遭到别的同学乱扔,还要上前劝阻和制止。
3.要和同学友好相处,团结友爱。不和同学打架,不吵闹,不要在走廊与同学打打闹闹,不能在教室里与同学追逐,打闹。
4.做事情要认真。今天该做的事情今天就要把它完成,不要拖拖拉拉拖到明天再做。
5.要守纪律。早读时要遵守纪律,不和同桌讲话,不开小差,要认真地读书。预备铃像是要迅速回到教室,拿出书本等待老师来上课。上课时,不乱说话,认真上课,尊敬老师,不在下面搞小动作。
我们的班级我们爱,我相信只要每个同学严格要求自己,都为班级出一点力,我们的班就会越来越文明。
11月8日
篇10:给公司全体团员青年的倡议书
给公司全体团员青年的倡议书
主人翁责任从我做起
广大团员青年们:找文章到本网网更多原创-()
在这春回大地、生机盎然的季节,公司“主人翁责任”主题教育全面展开了。这一活动的开展,将对提高公司员工的整体素质、促进公司的跨越式发展起到强劲的推动作用。
我们青年人要抓住这次机会,全面提高业务技术水平、专业理论水平和现场管理水平,逐步将自己塑造成懂业务、勤钻研、善管理的复合型人才。昨天,我们为企业的安全稳定良好局面挥洒汗水,今天,我们要为企业的跨越式发展奉献青春。为此,共青团**供电公司委员会向全体团员和青年同志提出如下倡议:
一、热爱电力事业、忠诚企业。要树立正确的责任意识,清醒地认识到对企业、社会的责任,尽心尽力地履行岗位职责,提高主动自觉意识,适应公司精细化管理的要求。
二、诚实守信、遵纪守法。要树立正确的遵章守纪意识,自觉自愿、不折不扣地执行规章制度,从主观意识上杜绝违章违纪行为的发生。
三、刻苦学习、增长才干。要树立主动学习的意识,通过不断学习,增强自己的业务素质和业务技能,更好地履行岗位责任、干好本职工作。
四、主动干事、争先创优。要树立自我超越意识,增强履行岗位职责的主动性,保持奋力争先的精神状态。
各位青年朋友们,激昂青春、展现自我是我们的理想,追求上进、勇于奉献是我们的信念。让我们立即行动起来,振奋精神,勇往直前,争做责任员工,实现自己的人生价值,奏响辉煌豪迈的人生乐章!
二oo七年三月十六日
共青团**供电公司委员会
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篇11:给全体市民的一封倡议书
全体市民们:
随着社区里养宠物的人逐渐增多,带着宠物在广场花园里散步的人也日渐增多,我们也经常看到有些人带着宠物随意地践踏草坪,可他们不知,自己和宠物无意中破坏草地的绿化。为此,我提出以下建议:
1:宣传草地对环境的重要性。草地不仅可以美化城市、保护环境,还拥有净化空气中有害物质的功能,从而达到对人体健康的保护。如果大家能知道这些,肯定会对保护草地给予足够的重视。
2:我们市直五小的同学们要以身作则,不随便践踏草地。对别人的宠物或者有人践踏草地还要及时制止,并对他讲解保护草地的重要性,让他以后不要再踩草地。
3:在草坪附近做一个好看的告示牌,写上几句有意义的警示语,请人们保护草坪,不要践踏草坪。
4:有条件的同学可以在自家的后院或阳台种植一些花草,组成一片小型人工绿地,为绿化贡献一份力量,用自己的行动来呼吁人们重视绿化,重视保护草坪,从而不再践踏草地。
一个文明而美丽的城市需要我们大家去创造、去保护。希望我们全校学生能为此贡献自己的力量。
倡议人:_
日期:__月__日
篇12:给准高三学生的学习计划
准高三的同学们在进入新学年之前,一定要充分利用这个暑假,调整自己的状态,为总复习提前打好基础。那么如何才能做到这一点呢?对于成绩较好欲参加自主招生考试的学生来说,又该如何准备呢?
学科:查缺补漏做好全面复习安排
上海外国语大学西外外国语学校校长林敏建议,学生要把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。可利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。在复习过程中,要将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。将各科知识分门别类,对各科知识点进行梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。最后,要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度,制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。
规划:给自己制订合理的方向
准高三的学生暑假可能也就十来天,不妨可以利用一下自己的期末考试的成绩给自己在高三阶段定一个目标大学。这个很总要,甚至对一些同学来说是一个动力。同时很多大学都是允许进入参观的,不妨进去拍几张照片贴在自己的桌子上,这个方法可以让自己看到这些照片就会有学习的动力。
要有抢先复习的意识经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来。不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。
不会的地方分析出原因自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好,有的是知识点内涵没抓住,那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够,所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题,最好买带讲解的那种练习册,多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
别太轻松也别太累假期里,让自己太轻松知识上就没有收获,到后来快高考时,自己觉得时间不够用,很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行,因为开学后还有八九个月的复习,身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习,并不是一定要像上学那样,每天晚睡早起。一位高分考生说,起床时间可以比平时晚一些,只要白天利用好时间照样可以学得很多,这样假期学习一定会有所收获。
在这方面我们可以给自己做一个属于自己的“课程表”,合理安排休息时间,保证每天除了吃饭睡觉至少还有30~60分钟的休息时间。
其实同学们也不用把高三过得这么忙碌,毕竟高考并不唯一的出路,只是给自己未来的选择多一条路。
篇13:给全体中小学及幼儿园老师的倡议书
大家好!
5月12日汶川大地震牵动着全国人民的心,“一方有难,八方支援”成了全国人民的共同心声。成千上万的解放军战士、武警的官兵、医务工作者和志愿者纷纷奔赴抗震救灾第一线,他们舍小家为大家,夜以继日地战斗在抗震救灾战场上,把人间真爱献给了灾区人民,用行动谱写着一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。
然而,他们在忙碌之余不会不担忧自己孩子的学习和生活情况,他们不会不关心被救孩子的生活和学习情况。作为人民教师,我们应该想他们所想,急他们所急,立足工作岗位,用高度负责的态度爱岗敬业,以优异的教学成绩解除一线人员的顾虑,以实际行动支援抗震救灾。为此,我倡议全市的老师:
1、坚守工作岗位,不听信和传播谣言,不随意停课,以自己的从容和镇定消除学生对地震的恐慌心理,努力组织好教学工作,把余震造成的影响降到最低限度。
2、用父母般的情怀给学生心灵上的抚慰。尤其是对家长在抗震一线的学生和灾区来的学生要特别的关爱,用自己的爱心温暖孩子们的'心,安抚孩子情绪,淡化他们对亲人的思念之情,让他们觉得父母在和不在一个样,从而一心一意搞好学习。
3、老师要动员全体同学主动和家长在一线的学生和灾区来的学生交朋友,让他们感受到集体的温暖,让他们为父母在抗震一线感到光荣,感到自豪,让灾区来的学生尽快融入新的集体生活中来,尽快从惊恐、悲痛中走出来。
4、老师要在面向全体学生搞好教学工作的同时,对父母在救灾一线的孩子和灾区来的孩子更多关照。上课多提问,下课多辅导,及时发现他们学习中的困惑,并及时给予解决,让这些学生的学习不因为家长的离开而受到丝毫的影响。
5、若遇到余震等危险到来时,老师要抱着宁可牺牲自己的性命也要保护学生的高度责任心,把学生的生命安全放在首位,坚守工作岗位,誓与学生共进退。
总之,让我们用实际行动,解除家长们的后顾之忧,为取得抗震救灾的全面胜利做出自己应有的贡献吧。
倡议人励志小学全体教师
20**年5月28日
★ 高三开学倡议书
★ 开学典礼致辞
【给全体准高三朋友们的倡议书!(集锦13篇)】相关文章:
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