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篇1：送韦侍御湖南幕府,送韦侍御湖南幕府李嘉v,送韦侍御湖南幕府的意思,送韦侍
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送韦侍御湖南幕府作者：李嘉v 朝代：唐 执宪随征虏，逢秋出故关。雨多愁郢路，叶下识衡山。
地远从军乐，兵强分野闲。皇家不易将，此去未应还。
篇2：送柴侍御
唐代 王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
译文
沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。
你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？
注释
侍御：官职名。
通波（流）：四处水路相通。
武冈：县名，在湖南省西部。
两乡：作者与柴侍御分处的两地。
鉴赏
“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。运用灵巧的笔法，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。也承接了一二句，表达出了诗人的思念之情。如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。
这首诗通过想象来创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。而这种情谊也是别后相思的种子。又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起诗人对友人的思念，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的'友情和别后的思念，渗透在字里行间了。
读者可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。正是如此，“送君不觉有离伤”，更能让人感到无比的亲切和难得的深情。这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味。
创作背景
这首诗是诗人被贬到龙标（今湖南省黔阳县）时的作品。这位柴侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。
篇3：送元侍御还荆南幕府,送元侍御还荆南幕府李嘉v,送元侍御还荆南幕府的意思,
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送元侍御还荆南幕府作者：李嘉v 朝代：唐 迢递荆州路，山多水又分。霜林澹寒日，朔雁蔽南云。
八座由持节，三湘亦置军。自当行直指，应不为功勋。
篇4：送柴侍御王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
译文
沅江的波浪连接着武冈，送你不觉得有离别的伤感。
你我一路相连的青山共沐风雨，同顶一轮明月又何曾身处两地呢?
注释
⑴侍御：官职名。
⑵通波(流)：四处水路相通。
⑶武冈：县名，在湖南省西部。
⑷两乡：作者与柴侍御分处的两地。
赏析
“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”。
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。运用灵巧的笔法，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。也承接了一二句，表达出了诗人的思念之情。如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。
这首诗通过想象来创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的'正是人分两地、情同一心的深情厚谊。而这种情谊也是别后相思的种子。又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起诗人对友人的思念，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了。
读者可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。正是如此，“送君不觉有离伤”，更能让人感到无比的亲切和难得的深情。这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味。
篇5：《送柴侍御》与《丹阳送韦参军》阅读答案
《送柴侍御》与《丹阳送韦参军》阅读答案
《丹阳送韦参军》
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
《丹阳送韦参军》是诗人严维的七绝名作，是一首送别的好诗，它感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余味无穷。 首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式，由水路乘船。
送柴侍御
（王昌龄）
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
1．从体裁角度看，这两首诗都是____ _；从题材角度看，这两首诗都是 。
2．王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？
3．请概括两首诗不同的.感情色彩，并具体分析每首诗歌后两句的表现手法。
参考答案：
1．七言绝句（或七绝、绝句）；送别诗
2．两地流水相通，形同比邻；自己和朋友风雨与共，明月共睹；虽处异地，情感相通，因此“送君不觉有离伤”。
3．感情色彩：王诗豁达乐观，表达的是对朋友的宽慰之情；严诗凄凉哀婉，表达了对朋友的深切思念。
表现手法：王诗“青山”“明月”句，是作者借助想象来抒情；“明月”句是作者运用反问的手法直抒胸臆。（答出1点即可）严诗写“日晚”“寒鸦”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。（结合诗句，言之成理即可）
篇6：《赠韦侍御黄裳·其一》鉴赏
作者：唐·李白
太华生长松，亭亭凌霜雪。
天与百尺高，岂为微飙折。
桃李卖阳艳，路人行且迷。
春光扫地尽，碧叶成黄泥。
愿君学长松，慎勿作桃李。
受屈不改心，然后知君子。
篇7：《赠韦侍御黄裳·其一》鉴赏
①韦黄裳:据《旧唐书·肃宗纪》、《王鉷传》及《唐御史台精舍题名考》卷三载，韦于天宝九年为万年尉，后为殿中侍御史，乾元时为苏州刺史、浙西节度使。唐殿中侍御史，众呼为侍御。
②太华:西岳华山。亭亭:直立不阿貌。
③微飙:小旋风。
④卖阳艳:卖弄春日花盛开的艳丽之色。
⑤受屈:受到挫折与打击。
篇8：《赠韦侍御黄裳·其一》鉴赏
华山生长高大粗壮的松树，即使霜雪漫天它们也亭亭直立。
天生百尺高大的身板，岂能为微风吹倒？
桃花李花艳丽娇娆，迷惑行人眼目。
一旦春去，便花叶枯萎，化为尘土。
希望你学华山顶的青松，千万别学那桃李。
只有受了委屈也不改心志，然后才知道君子之道。
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