“今天只做一件事”为你分享10篇“微电影剧本格式”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：微电影剧本
内景 教室――晚自习中间休息时段
教室里闹哄哄的，女孩坐在最一排的角落里望着教室里活动着的人，女孩静静的坐着瞪着大大的眼睛，时尔傻笑，时尔失落。
当然女孩的这一切都没有人注意，除了她的哥哥，哥哥拍了拍女孩的头，轻轻的带着怜惜和无可奈何。
哥哥明白女孩的心思，只是女孩不愿哥哥帮好，女孩只想任性的由自己来面对，女孩起身走出了几步，转过身对着哥哥笑了笑，算是告诉哥哥她没事，她是足够坚强的，哥哥只是无奈的摇了摇头，其实哥哥也不知道这一刻应该怎样来痛惜他的妹妹。
内景 教室门口――晚自习中间休息时段
穿过吵杂的人群，女孩向门口走去，和男孩遇见了，男孩目光冷冷的脸上没有一丝表情，女孩扭过头走出了教室，有一种想哭的冲动，却欲哭无泪。
女孩知道，在很久以前，在女孩喜欢上男孩的那一刻，女孩就知道。以后的路会很难走，女孩告诉自己要告别泪水，用坚强来伪装自己的懦弱，无论怎样，都要勇敢的面对。
场景切换（回忆）
外景 球场――下午
男孩和女孩很少说话却常常遇见，男孩喜欢打球，女孩则喜欢坐在球场边看男孩打球，男孩打球累了，很多女生冲过去又是送水又是递毛巾，女孩则默默的离开。
女孩也曾告诉过自己，喜欢他太幸苦，也许放弃会好一些，忘记一直都是最好的药剂，可当女孩面对男孩帅气的脸和那深邃的眼睛时，女孩再次沦陷了，也许注定了面对男孩女孩要沦陷，即使会遍体粼伤，也不会退缩，会一直坚强的走下去。
场景切换（现实）
内景 教室――临近下晚自习
晚自习教室里静的出奇，突然男孩抱起班长（女）向医务室跑去，女孩望着男孩远去的地方，呆呆的想了许久。
女孩起身收捡了书包，走出了教室同桌的叫唤早已抛在身后，一种温热的液体流过脸颊，轻轻的滴在走廊上，此时的泪再也由不得女孩控制，完全绝堤了。
场景切换（现实）
内景 街头（几近无人）――晚自习后
走在昏黄的街灯下，闹市中依然车水马龙，女孩不知道自己该去向何方，恍糊的不知道自己身在何处。
车灯太亮，女孩睁不开眼睛，一声急刹车，女孩飞出了好远，好远，女孩的意识开始模糊，她吃力的想要睁开眼睛。
就在最后努力的一瞬间，她看到了那张熟悉却紧张的脸，感觉到同样温暖的手轻轻拂上额头，看听一个熟悉因焦急而走调的声音的重复的说着“不会有事的、不会有事的”。
女孩轻轻的闭上眼睛，心中的一个轻叹“沉睡吧，也许早就该离开”。
场景切换（现实）
内景 医院――下午
再醒来浓浓的消毒水味有些刺鼻，眼前的一切都转化为了清一色的白，一张冷冷的却又夹杂着说不清情绪的脸。
让女孩意识到她依然活着，下意识的女孩在屋里寻找着什么，自己却不知道想到找到什么。
“班长让我代表全体同学来看你”男孩舒了舒眉用关几近是没有情绪的语调说到。
女孩轻轻的闭上眼睛，好想问问男孩：你们俩还好吧，你幸福吧！但脱口而出的却是：“你？你是谁？”
女孩努力的掩饰着说不清是心痛还是什么的情绪，希望男孩相信她已不记得他了，男孩静静的站在那里欲言又止。
[NextPage]
女孩望着阳光下的男孩，男孩笑了笑，有些苦涩。
女孩第一次看到男孩冲她笑，原来阳光下，微笑的'男孩更加的帅气，甚至还有些可爱。
女孩侧过脸去，不敢看男孩，她怕她会哭，因为心里不知明的少了一些什么东西。
“那你先休息吧，我先走了”男孩推门走出了病房，背影有些失落。
场景切换（现实）
外景 教室――傍晚
没过多久，女孩康复了，在别人的眼里女孩一切正常，和以前没有什么两样。
只是女孩忘记了男孩，女孩的心里也少了一样东西，因为女孩是真的不记得自己少了什么。
最后一抹晚霞在西方的天空悄然隐去，天空做好了梦一样的襁褓，等待着第一颗星星的诞生。
女孩依旧坐在最后一排的角落里，瞪着大大的眼睛望着教室里面人。
教室里依旧是吵闹，只是今天，男孩也很安静的坐在他的座位上。
突然女孩后过头，心里很不平静，“少了什么？到底是少了什么？”女孩一直的问自己。这种空旷的感觉，是那么的不安的感觉。
女孩回过头的瞬间地上了男孩的眼睛，双目相对的瞬间女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神，只是少了一些深邃，男孩似乎消瘦了许我。
女孩低下头，无神的扒在了桌子上。
场景切换（现实）
外景 海边（礁石上）――雨天
站在礁石上听海浪拍打沙滩的声音，任凭海风吹乱自己的头发，惊涛骇浪诠释着海的汹涌。
雨依然下着，也许狂风暴雨就要来临。
但女孩不害怕，是啊！不会害怕，因为有一个人会安慰和守护自己呀！
女孩一惊，是谁在守护自己？那个告诉自己要勇敢坚强，告诉她童话一定会成真的人是谁……
一把伞遮住了天外飘来的雨，也遮住了女孩的思绪，风吹来女孩觉得有点冷。
“明明深刻的记得，为什么要选择忘记？明明非常喜欢，为什么要逃避？”女孩转过身看到的是一张没有表情的脸，依旧是冷冷的眼神。
女孩抬起头望着男孩，有些失望，却又微微一笑，“为何你会知道？他是谁？”
女孩的话让男孩也微微一惊，男孩沉默了一会，“你真的不记得了？”
男孩有些失落，直觉中女孩知道男孩一定知道他是谁，那个失去的人，他是谁，女孩迫切的追问“他是谁”。
男孩的眼睛终于有了些许的变化，有些无奈，有些伤感，更有的是悲伤。
场景切换（现实）
外景 公墓――雨后初晴
女孩跟着男孩来到了市外的一处公墓，停在一处碑前。
女孩还没来得极问出心中的不解，便在正对的碑前看到了一张熟悉而不可再熟悉的脸，惊恐的眼神说出女孩的心情，呆滞的表情宣泄出女孩的无助。
男孩缓缓的说：“他说他是你的哥哥，那天晚上他为你挡下最重的一击，也是他告诉我你喜欢我，可是我却认为你喜欢的不是我，而是他！而他……”
女孩身心一震，泪水和着雨水无声的流过脸，女孩知道是自己的任性让自己失去了自己一直都很在意的人。
男孩拍了拍女孩的肩，女孩笑了，好像是对自己也像对所有人呢喃的说：“我会勇敢而坚强，不会再让任性留下遗憾，哥哥，请你为我放心吧，我一定会完成你的心愿成为真正的强者”。
角色：男1、男2、女1、少许群众演员
篇2：微电影剧本
第一幕
冬夜凌晨，寒风劲吹。
东风农场小城镇烧烤一条街。
环卫工人李亚玲穿着环卫服正在打扫垃圾，一个三岁男孩儿由远到近走过来，哭着喊“妈妈！妈妈！”
宽阔的街道上没有人回应，男孩儿左右看了几眼，又哭着喊“爸爸！爸爸！”
辉煌的路灯悄无声息地眨着眼睛，男孩“呜呜”地哭起来。
李亚玲（跑过去扶着孩子的肩膀问）孩子，你爸爸妈妈呢？
男孩：不见了。（抹着眼泪）
李亚玲：你家在哪里？
男孩：不知道。（带着哭腔）
李亚玲：你们是来做什么的？
男孩：吃烧烤。
李亚玲：你们怎么走散了？
男孩：他们喝酒，我去玩了一会儿。
李亚玲：你别怕，爸爸妈妈会回来找你的，啊！你冷吧？（把孩子抱在怀里）
男孩：嗯。
李亚玲：来，阿姨给你穿暖和点儿。不哭，啊！（脱下衣服穿在男孩身上）哼唱：睡吧！睡吧！我亲爱的宝贝……。（ 街道上不时有汽车开过，寒风刮得越来越猛，李亚玲冻得瑟瑟发抖，上牙打下牙，紧紧地抱着孩子，看看手表，前后左右地张望。）这谁家孩子呀？都五点多了，怎么不来找呢？
（孩子的父母走过来，左顾右盼，焦急地寻找）
男：宝宝。（焦急地喊）
女：宝宝。（焦急地喊）
李亚玲：喂！你们是找孩子吧？
男：宝宝。（跑过去抱着孩子喊）
女：吓死妈妈了。（抱着孩子哭着说）
（李亚玲转身走了。孩子的妈妈追着她，掏出一沓钱来塞给李亚玲）
李亚玲：下回带孩子出门要注意。（她拒绝了钱，走了。）
女：谢谢！谢谢！（跪在地上举着钱，哭着说）
第二幕
炎热的中午。李亚玲在马路边捡到一个皮包，拉开一看，有两万元钱、几本证件，一颗翡翠吊坠。
李亚玲：谁的皮包？谁丢了皮包？（站在公益广告牌下喊，牌子上写着：践行社会主义核心价值观）
路人甲：是我的。
李亚玲：是你的？包里有些什么呀？
路人甲：有？有？有钱，身份证。（摸着脑袋犹豫着说）
李亚玲：还有什么呀？
篇3：微电影剧本
第一场
时间：初春黄昏
地点：小城。
事件：小街上，天气乍暖还寒，路边柳枝在风中轻轻摇曳……
第二场
时间：黄昏
地点：小街尽头的菜市场。
事件：菜市场上人来人往，拥挤着下班买菜的人们。讨价声此起彼伏。
一位老奶奶（胖胖的，带着眼镜，一脸富态）在讨价还价：“两根黄瓜五块啊，太贵了，便宜点儿吧。”
“哎呀，大娘不贵了，这还赔着卖呢。”卖菜的中年妇女赔笑着。
“哎，菜都吃不起喽。”老奶奶嘟着嘴拎着菜离开。
第三场
时间：同上
地点：市场一角。
事件：买菜的人群中走出一位老人，（一身灰色外套，花白的头发，略显疲惫的眼神。）（这位老人就是主人公刘大爷。）拎着一条鱼和一些青菜，兴匆匆的往家赶。
第四场
时间：同上
地点：家里厨房。
事件：今天是孙子磊磊的生日。（自从老伴去世，平日上学都是刘大爷接送……）
厨房里，刘大爷忙着洗菜，洗鱼。
小孙子磊磊（二年级，身穿红色外套，米色小裤，微胖）跑过来高兴的问：“爷爷，今天咱们吃什么好吃的呀？”
刘大爷（眼镜戴在鼻尖儿上，微微扬着眉，低下头，一字一顿地）说：“今天啊，我们小磊过生日，爷爷做鱼吃。”
“哦，吃鱼喽，吃鱼喽”。小磊高兴的叫着跳着跑出厨房。
第五场
时间：晚六点。
地点：家里。
事件：屋中间放着一张圆桌，桌上摆着做好的鱼，青菜，碗和筷子。时钟敲响六下。爷孙两正坐在沙发里（耐心地）等儿子儿媳妇下班回家。
一阵钥匙响声，随后门开了，进来儿子和儿媳妇，儿媳妇拎着一个生日蛋糕。（刘大爷的儿子在一家外贸公司上班，仪表堂堂；儿媳在服装厂，长得端庄俏丽。）
“回来了，洗洗手，吃饭吧”。刘大爷从沙发站起来。
“哦。”儿子应了一声，脱掉外衣挂在门口衣架上。
小磊兴冲冲跑过来把生日蛋糕接过去放在桌子上。
第六场
时间：同上
地点：同上
事件：一家人围坐桌旁，点上生日蛋糕，电话响了，是二儿子打来的。
二儿子（下岗职工，结婚没孩子）电话里：“爸，我想跟您商量个事，我买房差2万块钱，您看能不能？”
刘大爷（眉头一皱，停了一会儿）“我拿不出那么多钱哪，我和你妈那点存款不早都给你了么？”
二儿子（电话里传出焦急的声音）：“爸，现在买房很贵的，你和妈那点存款根本不够，你要是房子不给大哥，我们有地方住，也不用买了。”
刘大爷：“这个老房子是公产，你大哥孩子小。”
二儿媳妇：“没有算了。是不是亲爷爷呀。”对面传来一个女人不耐烦，尖尖的嗓音。电话挂断了，刘大爷默默回到了桌子旁。
第七场
时间：晚饭后
地点：同上
事件：儿媳吃完进屋看电视，小孙子写作业，刘大爷坐在椅子上，屋里只有钟表滴答滴答的声音……“上哪弄那么多钱呢？”刘大爷刚刚快乐的心情沉重起来……
第八场
时间：秋。
地点：家。
事件：日子一天天过去，刘大爷的血压越来越高，不能再去接小孙子了。
儿媳抱怨着工作忙，没时间接孩子。
儿子没说话，转身进了屋里。
小孙子看着躺在床上难受的刘大爷，（不声不响小心翼翼的）端来一杯水，说，“爷爷，你吃药吧”。
第九场
时间：早晨。
地点：家。
事件：周末，二儿子来了，商量老人生病的事。
二儿媳尖着嗓音：“要养病，得有钱，我们的房子贷着款呢。”
“谁都有难处，我们孩子小，花钱地方多着呢”大儿媳也不示弱。
“现住这儿，等我们还完贷款，在照顾”。二儿子吞吞吐吐。
“爹可不是一个人的，话不能这么说。”大儿媳瞪着眼，一脸不高兴……大儿子一言不发，坐在椅子上一颗接一颗抽着烟，室内嘈杂一片……
小孙子看着争吵的妈妈、叔叔和婶婶，默默走出来屋外……（院子里一地枯黄的落叶）
第十场
时间：秋日黄昏。
地点：家门前。
事件：黄昏，炊烟袅袅升起，家家户户亮起温暖的灯光，车来了，刘大爷被送去养老院。
小孙子哭了，拉着刘大爷的手说“爷爷，等我长大，就把你接回来。”
刘大爷眼睛湿润了“费力地说，好，好，爷爷等着。”
第十一场
时间：次年秋日
地点：大儿子家里。
事件：屋外院子里，落叶漫天……老屋里挂着刘大爷的遗像。
二儿子和儿媳手里拿着刘大爷用自己的退休金在养老院积攒的二万元钱，低头不语……
篇4：微电影剧本格式
如果
剧情概述
一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。
微电影主题曲、插曲
待定
主要角色
女一号：雨落，20岁，在校大学生，性格安静
男一号：杜宇生，20岁，在校大学生，
男二号：A，雨落前男友，在校大学生
女二号：巧姿，杜宇生后女友，在校大学生
杜宇生朋友：甲乙丙丁等
故事梗概
杜宇生一次和朋友坐在足球场边休息的时候，远处走来一个漂亮温柔的女子，于是，杜宇生的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。几天以后，杜宇生在乘公交车的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。很快的，雨落和杜宇生成为了好朋友，杜宇生和雨落对双方的感觉、印象都还不错。杜宇生和雨落认识一段时间后的一天，杜宇生准备好向雨落表白，可是这天雨落前男友突然出现了。于是表白失败了，杜宇生之后很少和雨落联系，到渐渐的，不再联系。一个月后，从图书馆借书出来，杜宇生刚好碰到雨落，他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默，这时巧姿出现带走了杜宇生。雨落看着杜宇生没有告别的离她远去，看着巧姿挽着了杜宇生的手臂。当然，杜宇生根本不会知道其实雨落已经和前男友分手了......
正文
开场字幕：
在很长一段时间里
都在努力寻找方法去忘记
忘记这个人，这段情
也不是忘不了，也不是
放不下，只是......
如果
如果......
因为爱，所以痛过
因为痛，所以叫青春
初幕
场景：教学楼
时间：某天上午
人物：杜宇生，巧姿，雨落
天灰灰的，没有阳光，刚开学不久，走在校道的行人较少，整片校园，安静祥和。
教学楼走廊(B、C区之间)，杜宇生双手搁在栏杆上，出神的望着。巧姿让杜宇生在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从B区出来，边说边笑的。
巧姿走到杜宇生身旁，杜宇生并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，杜宇生依然没有察觉。巧姿蒙住杜宇生的眼睛，“猜猜我是谁?”杜宇生掰开巧姿的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢!”
杜宇生和巧姿一起下楼，这是一个拖着行李的女生慢慢的走过来，恰好与杜宇生相遇。
杜宇生：“呃，我，你......你刚到啊。”
雨落：“嗯，刚到。”
雨落：“那，那我，先走了。”
巧姿：“这女孩谁呀，挺漂亮的。”
杜宇生：“一个朋友。”
(此时出现电影名字：如果)
第一场
场景：足球场旁(四舍正对的小径)
时间：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等
杜宇生和朋友们懒散的坐在足球场旁，四处遥望，足球场有不少人在散步，篮球场有不少人在打球。甲一直望着小径来往的人群，“哇，说不清的白花花的大腿呀”。
乙：我操，真他妈的赤裸裸的诱惑。
杜宇生没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。
甲：阿杜，你看，那个小妹怎么样?
杜宇生：你指的哪一个?
甲：那个穿_____
甲对乙说：我给你五十元你去要那小妞的电话号码，怎么样?
乙：我给你一百，你去。
杜宇生：你们俩给我一百，我去，怎样?
甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。
杜宇生：我演你妹呀，赌不赌?
乙：赌，必须赌，不过你没要到电话号码必须拿一百给我们?
杜宇生：五十。
乙：一百。
杜宇生：五十。
甲：成交。
甲拿了一百块给杜宇生，杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了几步，他站在雨落面前，雨落(不解的)望着他。
杜宇生：我们是不是以前见过，你是不是叫王......，李......，李可意?
雨落：不是啊，我叫叶雨落。
杜宇生：喔，喔，那看来是我记错了啊，可以留个联系方式吗?
雨落：对不起，我没有手机。
杜宇生：啊?!
雨落优雅的笑了，然后走开了。
杜宇生走回甲乙处，做出了大获全胜的手势。
甲：你要的联系方式呢?
杜宇生：她没有手机，所以没有联系方式，但我知道了她的名字。所以你们输了。
乙：卧槽，这他妈你都相信啊，现代大学生谁没手机啊，你的智商太提神了。
第二场：
场景：公交车
时间：某周末
人物：杜宇生，雨落
杜宇生上车投币以后，缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生戴着耳机，望着车窗外。一会儿以后，杜宇生从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在了女生的座位下面。杜宇生准备弯腰去捡，可有点不方便。杜宇生排排女生，女生摘下耳机，然后转过头来。
杜宇生：是你啊，你好。
雨落：你好。
杜宇生：那个......那个......。
杜宇生边指边说。
杜宇生：我手机掉到你座位下了。
雨落捡起了手机递给杜宇生。
杜宇生：谢谢。
杜宇生：诶，那次你不说你没手机的吗?(故意的语气)
听到杜宇生这样的话，雨落很轻易的笑了，笑容甜美，表情可爱。
雨落：把你手机给我。
杜宇生：嗯?把我手机给你，我只有这个手机啊?你不是有吗?难道你手机没电了啊?但你手机是亮着的啊。
雨落简直要气炸了，她一直盯着杜宇生，杜宇生不好意思的低下头。
车到站了，雨落很为难的提起自己买的东西，杜宇生赶紧过去帮忙。
雨落：我到了，谢谢你。你电话多少啊?
杜宇生：我电话啊?13333333333。
雨落：名字呢。
杜宇生：杜宇生。
雨落：好的，杜雨生同学。
第三场
场景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落相互发短信息(内容为一般问候，兴趣爱好，专业等)。
第四场
场景：教室，食堂
人物：杜宇生，雨落
时间：某日上午
雨落在食堂给杜宇生发短信(内容为有没有吃早饭呀，有没有好好上课啊之类的)。
杜宇生在教室给雨落回短信(内容开始有挑逗暧昧的字眼)。
第五场
场景：教学楼前
人物：杜宇生，雨落
时间：下雨天
雨落上完课天空下起雨了，雨落拨通电话不久，杜宇生就拿着伞过来了。杜宇生把撑起的伞拿给雨落，自己撑开另外一把。雨落把手里的伞收了起来，然后窜到杜宇生的伞下。
第六场
场景：食堂(或者饭馆)
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落开始一起吃饭(突出一起吃饭时的知足和幸福)
第七场
场景：足球场
人物：杜宇生，雨落
时间：傍晚(晚上)
杜宇生在雨落的楼下等她，他们约好晚上去操场散步。他们俩边走边谈笑风生，一直绕着操场转了几圈，然后杜宇生送雨落到宿舍楼下，雨落让杜宇生在楼下等她。过了一会儿，雨落提了水果和其他食品给杜宇生。
杜宇生(不舍)的离开，边走边频繁的回头看。
第八场
场景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
时间：晚上
杜宇生和雨落在msn聊天。
杜宇生：明天下午你有空吗?
雨落：有啊，怎么，你有事吗?
杜宇生：没有啊，呵呵，有电话想单独当着你的面说。
雨落：什么话啊，哈哈，神神秘秘的，还要当面说。
杜宇生：你猜呢。
雨落：但可能晚些时候会有人找我。(对话内容大致如此)
第九场
场景：咖啡店。
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，杜宇生朋友丙，服务员
时间：下午三点
杜宇生(心神不宁)坐在咖啡店等雨落，没多久，雨落穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。(雨落把头发扎了起来，以前是披着发的)。朋友丙抱着花坐在离杜宇生不远的地方。
雨落：等很久了喔。
杜宇生：没有啊，也刚到一会儿。
服务员：您喝点什么?
雨落：和他一样。
杜宇生(打量了雨落一番)：you look pretty today。
雨落：嗯(拿出手机看了看)?你说什么?
杜宇生：我说你今天看上去很漂亮。
雨落：呵呵，谢谢。对你，你约我出来要说什么啊。
杜宇生：我......
杜宇生：其实我想说，我......
服务员：您的奶咖。
杜宇生话到嘴边又吞了回去，朋友丙向杜宇生示意赶快说出来。
雨落：你怎么怪怪的，有什么就说嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次认识我。
杜宇生：好吧。其实呢，经过这段时间和你相处，我觉得你是一个善良温柔，知书达理，可爱懂事的女生。
雨落：你尽捡褒义词啊，我可没你说的那么优秀。
杜宇生：真的，我不骗你，我从来没有遇到像......
雨落：我接个电话先
杜宇生：好的。
雨落起身去了洗手间接了电话，然后笑着坐下，说：你刚说到哪了，不好意思，你继续说。
杜宇生：我都忘了自己说到哪了，呵呵，怎么?你有急事吗?要不你先去忙?
雨落：也不是什么急事，就以前的一个朋友说要见我。你接着说嘛，你说完了我再过去。
这时，一个男生走了进来，直接奔向雨落，他站在桌子旁边，对雨落说：我有话必须要单独和你说清楚
雨落(表情复杂)：可是我......你先出去，我这里的事情还没完呢。
男子：他是谁?
雨落：我朋友。
杜宇生一句话都没说，他只是看着，似乎看出些端倪了。没等杜宇生搞明白，该男子拉着雨落就走。
杜宇生望着他们俩远去的身影，直到不见。
朋友丙把抱着花走了过来，那这花......
杜宇生拿起花，狠狠的摔在地下，并对丙说：你，买单。
丙：啊，我埋单?命苦啊(作哭状)
杜宇生走到门外，拿出兜里的项链，用力的丢向了远方，而后，杜宇生收到了雨落的一条短信：他是我前男友，我们一直闹矛盾，算是分手了，也还没分手，所以，对不起。
第十场
场景：ATM前
人物：杜宇生，雨落
杜宇生站在提款机前取出钱，转身的时候，恰好遇到雨落排在自己后面取钱。杜宇生看了雨落一眼，然后招呼不打的就走了。雨落跟了过去，拉住杜宇生。
雨落：你什么意思?朋友也做不了是吗?
杜宇生很清楚的看到雨落的脖子上多了一条项链。
杜宇生：对不起你不是我朋友(扬长而去)。
第十一场
场景：教学楼前
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，巧姿
时间：下雨天
杜宇生拿着伞，匆忙的走出宿舍楼，如他所料，雨落像以前一样站在教学楼下，等着别人给她送伞。杜宇生快速的走近雨落，然而，雨落的头上突然出现了一把伞，她的身边突然出现了一个人。
雨落一边走一边搜寻，她看到不远处的地方，杜宇生撑着伞静静的站着。
杜宇生丢了伞，然后发呆的站在雨里。
过了一会儿，一个路过的女生给杜宇生撑起了伞，并把掉在地上的伞捡了起来。
女孩：同学，你怎么了?有伞为什么不打呢?
第十二场
场景：图书馆前
人物：杜宇生，雨落，巧姿
时间：一个月后
杜宇生在图书馆借书。
雨落从教学楼走向图书馆。
杜宇生借完书走到图书馆门口的时候，看见了迎面而来的雨落。
过了好几秒，雨落(脖子上没了项链)艰难的露出笑容：好久不见。
杜宇生：好久不见。
然后雨落和杜宇生都很沉默，也都没有走开。
不远处，巧姿慢慢的向杜宇生走来，(离杜宇生一定距离时停住脚步)，喊道：宇生，走了啦，我饿了。
杜宇生便走向巧姿，雨落就这样望着，像她上次离开时杜宇生一样。安静，悲伤。
巧姿挽着杜宇生的手臂，越走愈远。杜宇生不时的回望，雨落并没有走。
巧姿：你怎么老是看后面啊?
杜宇生：因为我看见了曾经的自己。
巧姿：是吗，我怎么看不见呢?
第十三场(回忆)
场景：宿舍楼前
人物：雨落，雨落前男友
时间：那个下雨天
雨落前男友把雨落送到宿舍楼下时，雨落取下自己脖子上的项链，拿给她男友。(表情淡定从容)
男友：你这是干嘛?
雨落：谢谢你今天给我送伞，让我自己明白了自己心里想要的。
男友：你什么意思?
雨落：我喜欢的那个人不再是你。
如果，一开始是这样......
第十四场
场景：足球场旁(四舍正对的小径)
时间：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等，情侣(雨落和她男友)
杜宇生和朋友甲乙看着足球场上那些踢球者。
甲：哇，看到没有，那小伙子的脚法，潇洒啊。
乙：是啊，我看到了，那小妞的腿真白啊。
杜宇生则望着校道上穿行的人，他看见一对情侣打情骂俏的，多甜蜜，多幸福啊。
甲：阿杜，你看，那个小妹怎么样?
杜宇生：不怎么样啊。
甲：可惜她身边有了个男人。
杜宇生：那你还看球啊?
<完>
篇5：微电影剧本格式
1 .一个形象生动、吸引观众的中心角色—人物。
2.一个单纯简捷、充满张力的故事主线—故事。
一、唯一的主人公
如果注意观察，大多数电影都会有一个很突出的主人公，他在影片中的位置是绝对高于其他角色的，影片讲故事的视角也是基于这个主人公的角度，影片的故事线索和人物的命运线是结合在一起的。
这样的安排一方面使故事单纯化了，重要的是创作者给观众建立了一个情感视角通过主人公的经历、命运，带领观众进人故事，以这个人物的思想和情感作为影片的情感线索，这样影片不仅是讲述了一个正义战胜邪恶的故事，同时也是表现了一个人成长经历，寻找自己的心灵历程。
二、微电影的个性的类型化和内心的丰富
人们对短片有一种心理期待，他们希望看见一个或多少个性格清晰明确的人物性格也符合短片的需要。
造型都是类似的。短片片中人物设计一个大的方向是类型化，在剧本中，人物内心成长历程和故事的发展是并行的，这就要求主要角色不仅有独特的个性，更要有很丰富的内心世界，也就是比较贴近人们的真实情感。
三、微电影故事的节奏感:有张有弛
起承转合
把这些情节安排得当，让观众的情绪始终被影片牢牢抓住，控制故事的节奏感是十分重要的。
我们具体来说，这种节奏感的控制就包括，紧张与轻松之间的过渡，悲喜情绪之间的过渡。
一成不变的“激烈”中也会慢慢习惯了，甚至感到疲惫、乏味。可见，并非激烈的段落才能抓住观众的注意力，有张有弛的节奏感才是创作者最有效的手段。
篇6：微电影剧本格式
故事原型是剧本的基础，怎样写好一个微电影剧本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常见的几个误区，希望大家以后多多注意。
微电影剧本写作和小说写作是两样完全不同的事
要知道写微电影剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看故事的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在故事里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人......
试想，如果将上面的句子写在故事里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄!”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗?”小明说：“会......会的。”
“陈小明!”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取......
用说话去交待剧情
故事里不宜有太多的对话(除非是故事的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好故事。所以，一个优秀的电影故事，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。
举一个简单的例子，比如你写一个人打电话，你最好不要让他坐在电话旁不动，只顾说话。如果故事需要，可让他站起来，或拿着电话走几步，尽量避免画面的呆板和单调。
故事太多枝节
很多人写故事都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场景，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里哪能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言： Simple is the best! 越简单的故事就越好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其他微电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。
作者：程见 qq314397496 新浪微博@编的不是剧
篇7：校园微电影剧本
图书馆门口，郝然背依靠着栏杆，出神的望着。晓静让在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。
晓静走到郝然身旁，郝然并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，郝然依然没有察觉。晓静蒙住郝然的眼睛，“猜猜我是谁？”郝然掰开晓静的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢！” 郝然和晓静一起下楼，这是一个手抱一摞书的女生慢慢的走过来，恰好与郝然相遇。 郝然：“呃，我，你……你刚到啊。” 凌霜：“嗯，刚到。”
郝然：“那，那我，先走了。” 晓静：“这女孩谁呀，挺漂亮的。” 郝然：“一个朋友。”
（此时出现电影名字：爱上“HIV”的她）
第一场
场景：凉亭（操场门口） 时间：中午
人物：郝然，朋友甲乙等
郝然和朋友们懒散的坐在，四处遥望，操场上有不少人在散步。甲一直望着小径来往的人群，“哇，数不清的黑丝美腿呀”. 乙：我去，看你那出息。
郝然没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。 甲：郝然，你看，那个妹子怎么样？ 郝然：你指的哪一个？ 甲：那个穿――
甲对乙说：我给你五十元你去要那美女的电话号码，怎么样？ 乙：我给你一百，你去。
郝然：你们俩一人给我一百，我去，怎样？
甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。 郝然：我演你妹呀，赌不赌？
乙：赌，必须赌，不过你没要到电话号码必须拿二百给我们？ 郝然：一百。 乙：二百。 郝然：一百。 甲：成交。
甲、乙一人拿了一百块给杜宇生，郝然起身向女孩走去。郝然小跑了几步，他站在凌霜面前，凌霜不解的望着他。
郝然：美女你好，我是大学生问卷调查员，可以问你几个关于学校的问题吗？ 凌霜：哦，好吧。 郝然：姓名？ 凌霜：凌霜。 郝然：班级？
凌霜：工商管理二班。 郝然：联系方式？
凌霜：抱歉，我没有手机。
郝然：啊？！那你对学校有什么建议？
凌霜：我就希望学校能早点发校园卡，好去图书馆，呵呵。 郝然：谢谢你接受我的采访，再见 雨落优雅的笑了笑，然后走开了。
郝然走回甲乙处，做出了大获全胜的手势。 甲：你要的联系方式呢？
郝然：她没有手机，所以没有联系方式，但我知道了她的名字。所以你们输了。
乙：我嘞个去，这你都相信啊，现代大学生谁没手机啊，你是不是被驴踢啦。 第二场：
场景：图书馆 时间：某周末 人物：郝然，凌霜
郝然选了一本高等数学参考书以后，缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生低着头用手机查单词。一会儿以后，郝然从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在下地下。郝然准备弯腰去捡，可有点不方便。郝然拍了一下女生，女生抬起头，然后四目相对。 郝然：是你啊，你好。 凌霜：你好。
凌霜：那个……那个…… 凌霜边指边说。
郝然：我手机掉到你座位下了。 凌霜捡起了手机递给郝然。 郝然：谢谢。
凌霜：嗯？那次你不说你是社会调查员吗？（故意的语气）
听到凌霜这样的话，郝然尴尬的笑了笑，而且那么勉强。 但是他也很快反应过来了：你不是没有手机吗？ 凌霜：莞尔一笑，谁让你先骗我的。
郝然：嗯？你早就知道啦，你是怎么知道的？
凌霜：你猜
郝然：好吧，既然我们这么有缘，就留个联系电话吧 凌霜：才不，我为什么要告诉你啊？ 郝然：啊？！你不告诉我，那我告诉你。 凌霜：这也行？
郝然：当然，.我叫郝然，商务英语的，电话是15555555555,有事打电话，我会尽我百 分之二百能力帮你
凌霜：那谢啦郝然同学，我把手机号发给你啦，看收到没？ 第三场
场景：宿舍
人物：郝然，凌霜
郝然和凌霜相互发短信息（内容为一般问候，兴趣爱好等）。 第四场
场景：教室，食堂 人物：郝然，凌霜 时间：某日上午
凌霜在食堂给杜宇生发短信（内容为有没有吃早饭呀，有没有好好上课啊之类的）。
郝然在教室给雨落回短信（内容开始有挑逗暧昧的字眼）。
第五场
场景：教学楼前 人物：郝然，凌霜
时间：阴雨天
凌霜上完课天空就下起淅淅沥沥的小雨，凌霜拨通电话不久，郝然就拿着伞过来了。郝然把撑起的伞拿给凌霜，自己撑开另外一把。凌霜把手里的伞收了起来，然后窜到郝然的伞下。 第六场
场景：食堂
人物：郝然，凌霜
郝然和凌霜开始一起吃饭（突出一起吃饭时的知足和幸福） 第七场
场景：宿舍
人物：郝然，凌霜 时间：晚上
郝然和凌霜在QQ聊天。 郝然：明天下午你有空吗？ 凌霜：有啊，怎么，你有事吗？
郝然：没有啊，呵呵，有电话想单独当着你的面说。 凌霜：什么话啊，哈哈，神神秘秘的，还要当面说。 郝然：你猜呢。
凌霜：但可能晚些时候会有人找我。 第八场
场景：咖啡店。
人物：郝然，凌霜，凌威，郝然朋友丙，服务员 时间：下午三点
郝然（心神不宁）坐在咖啡店等凌霜，没多久，凌霜穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。朋友丙抱着花坐在离郝然不远的地方。 凌霜：等很久了吧。
郝然：没有啊，也刚到一会儿。 服务员：您喝点什么？ 凌霜：和他一样。
郝然打量了凌霜一番）：you look pretty today. 凌霜：嗯（拿出手机看了看）？你说什么？ 郝然：我说你今天看上去很漂亮。
凌霜：呵呵，谢谢。对你，你约我出来要说什么啊。 郝然：我……
郝然：其实我想说，我…… 服务员：您的奶咖。
郝然话到嘴边又吞了回去，朋友丙向郝然示意赶快说出来。
凌霜：你怎么怪怪的，有什么就说嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次认识我。
郝然：好吧。其实呢，经过这段时间和你相处，我觉得你是一个善良温柔，知书达理，可爱懂事的女生。
凌霜：你尽捡褒义词啊，我可没你说的那么优秀。
郝然：真的，我不骗你，我从来没有遇到像…… 凌霜：我接个电话先 郝然：好的。
凌霜起身去了洗手间接了电话，然后笑着坐下，说：你刚说到哪了，不好意思，你继续说。
郝然：我都忘了自己说到哪了，呵呵，怎么？你有急事吗？要不你先去忙？ 凌霜：也不是什么急事，就以前的一个同乡说要见我。你接着说嘛，你说完了我再过去。 这时，一个略显苍老的男人走了进来，直接奔向凌霜，他站在桌子旁边，对郝然说：我有话必须要单独和你说清楚
郝然很错愕，目光也无助的投向凌霜。
凌霜（表情复杂）：爸……你先出去，我这里的事情还没完呢。 凌威：哎，但这一切终究到最后会知道的？ 凌霜：我知道。
郝然一句话都没说，他只是看着，似乎看出些端倪了。没等郝然搞明白，该男子拉着他就往外走。
郝然：叔叔你好，有什么事要单独对我说。
凌威：孩子你很不错，霜霜能认识你是她的福气，（边说边哭泣，不知不觉眼泪已经络到两腮）
郝然：叔叔你怎么哭啦？
凌威：孩子不怕你笑话，我家在山村，家穷，又没啥收入……我对不起霜霜，为了能供霜霜上学，我只好去卖血，带谁知道……（凌威已泣不成声）
这时郝然才意识到现在自己竟与HIV零距离，没等老凌威说完，便慌乱逃跑 凌威也并没有说什么，只是望着郝然的背影深深的叹了一口气。 丙看见慌乱的郝然，便拿起花说：快点啊，凌霜还等着你呢 郝然拿起花，狠狠的摔在地下，并对丙说：你，买单。 丙：啊，我埋单？命苦啊（作哭状）
郝然走到门外，拿出兜里的戒指，用力的丢向了远方，而后，郝然收到了凌霜的一条短信：他是我爸爸，他为我，也还付出了许多…… 第九场
场景：教学楼前 人物：郝然，凌霜， 时间：阴雨天
郝然拿着伞，匆忙的走出宿舍楼，如他所料，凌霜像以前一样站在教学楼下，等着别人给她送伞。但过了许久都没人，凌霜孤零零的，她的身边突在雨中，郝然只是在角落里偷偷的看着她渐行渐远的身影。
凌霜一边走一边搜寻，她看到不远处的地方，郝然撑着伞静静的站着。 郝然丢了伞，然后发呆的站在雨里。
过了一会儿，一个路过的女生给郝然撑起了伞，并把掉在地上的伞捡了起来。
女孩：同学，你怎么了？有伞为什么不打呢？ 这时凌威拿着一把雨伞来到教学楼前……
凌威把凌霜送到宿舍楼下时，凌霜问到：爸，你到底对他都说什么啦？（表情淡定从容） 凌威：你这是干嘛？
凌霜：你们两个我不想失去任何一个。（悲伤落泪） 凌威：我也想，但是……
凌霜：爸…… 《完》
校园微电影剧本范文（二）
1.校园中 白天
欢乐的校园充实着每一个学生的笑脸，镜头扫过学生们的脸庞和身影。
近景：韩少杰正拿着相机在拍摄。
中景：一个女孩手里拿着书本正在读着，韩少杰拿着相机对着她拍摄。
2.湖旁 白天
全景：韩少杰正走在湖旁小道上！
中景：一对恋人正在湖旁争执着。
男：（正经道）小艾，你听我说、、、
少杰看见这两人在争执也停下了步伐看向这两人。同时蹲下了身子拿起了相机对着这两人！
男：其实不是你想的那样！我真的、、、
男的还没说完，女的就打断男的下面要说的话
女：啊！不是那样？那是哪样？难道我看到的都是假的？
女的说完正准备走人，可是被男的止住。
男：小艾！我说的是真的，那只是一个误会！事实根本不是你想的！
特写：女的脸庞和男的脸庞
女：（看着男的眼睛）我说，陈杰啊陈杰！其实我宁愿看到你的人不是我，可是，我还是看到了！你也不用再说什么了！我两已经不可能了！（气愤）
就在少杰按下快门的瞬间（刘星跑了过来）不经意间撞了一下少杰，使相机的镜头偏离了轨道！导致了相机的错位！（少杰拿着相机错位的特写）
刘星：哦！少杰啊！一会儿有一场篮球比赛！就不打扰你了！拜（急匆匆地说完就跑走了）
少杰叹了一口气！看向了那对男女！那女的就对着少杰大声道：诶！看什么看啊？没看见过吵架的吗？（说完也甩开男的手走了，男的也追了上去）
少杰无赖地走开了！
3.寝室 晚上
近景 韩少杰坐在电脑桌前观看着一天下来的拍摄成果！看到其中一张时很惊讶的向电脑前靠了靠！电脑屏幕上一张构图不是很好的照片。
男2:（从少杰后面走过来）哟！美女哦！
男3:（也凑了过来）水平也太差了吧！一点构图结构都没有！
少杰：和你的美女聊天去吧！
男3:不错！谁知道是不是一个侧脸美女呢？这年头就流行残缺美！
（电脑画面中一个女孩子正在对着画板认真地画着她的画）
回忆：在白天时被刘星撞了一下！镜头偏向了远处一个女生正在画着画的女生！（全景）
4.草地上 白天
全景景：照片中的女生正安静地坐在草地上画着她的画。
近景：少杰坐在草地上玩着她的手机！这时，他看见了上次无意间拍到的那个画画的女生！正想要追上去。这时刘星从后面悄然地走了上来拍了一下少杰的肩膀。
刘星：嘿！少杰干嘛啊！
少杰：（回过头来看见是刘星）你想吓死我啊？我闲的无聊随处逛逛呢！
刘星：给你说哦！学校要举办摄影比赛！我觉得你比较行所以给你说一下！就这个事情，我先走了！
刘星走后少杰想再次找寻那个女孩却发现已然没有了身影（镜头摇晃着路边的行人）。
5.篮球场 白天
全景：刘星和少杰正在打着篮球。
少杰：（心不在焉的）唉！不行了！
刘星：这才多一会儿啊！怎么没吃午饭啊？
刘星和少杰坐在了篮球场边！刘星看见了少杰洗出来的照片！拿了起来。
刘星：哦！让我看看我们摄影家的大作。（接着就看了起来）
刘星：（抽出了一张照片）这张不错！虽然拍的欠佳！不过人物极美啊！（拿着照片对着少杰）不会拿这张才赛吧？
少杰：你还说，就是上次你撞到我无意间拍到的！（拿过照片）觉得不错就洗出来了。
刘星：就是不参赛了！不如（抢过照片）给我吧！
少杰：诶！你这人、、、
刘星：不管了！（拿起篮球拍打着）打球、、、！
6.草地上 白天
远景：刘星从远处跑来。
镜头摇至草地上！赵雨欣正坐在草地上画画。
全景 刘星：（站在雨欣的身侧）嘿！在画什么呢？
雨欣转头仰看了一眼刘星，回过头来继续画她的画。刘星也就在雨欣的身旁坐了下来。
刘星：你好！我叫刘星！影视艺术系的！
雨欣：（很淡然地）嗯 !帅哥！你好！
刘星：（掏出了那张照片递到雨欣的的眼前）这、、、送给你、、、！
雨欣：（拿过照片看了一眼）你拍的？
刘星：嗯~!也算是吧！
雨欣：你偷拍的？
刘星：（慌忙地）不，不，不！我不是故意的！偶然，偶然！嘿嘿！
雨欣：谢谢你还给我！（说着收着画具要起身的样子）
刘星：（蹲着身子起身）我来帮你吧！（帮着雨欣收着画具，可刘星不小心把画具中的成品弄的掉了出来，刘星忙着捡起来看了一眼！愣了一下）
刘星：诶！这不是少杰吗？（看着雨欣没做解释也没再开口，收拾好画具递给了雨欣）
7.寝室 晚上
近景：雨欣拿着画着少杰的画像！（镜头这时拉至给雨欣脸部的特写）
回忆画段：
近景：雨欣在草地上画画！眼睛盯着前方看、、、
全景：雨欣前方就是少杰在拍那两人争吵是的画面。雨欣的手中的画笔也不停地“记录”着这场画面的主人公――少杰！
特写：雨欣的画纸――上面正是少杰！
8.路边的座椅 白天
近景：刘星和少杰正坐在座椅上！呆呆地看着前方！
刘星：（呆呆的）今天天气这么好！为什么她不出来画画呢？
少杰：（侧头看向刘星）她是谁啊？
刘星：天使~!
少杰：谁是天使啊？
刘星：照片中的那个女孩！
少杰：（转了转头看向远方）你说的是她？（说着用手指向了前方，刘星也顺着少杰手指的方向看去）
9.湖边 白天
中景：雨欣正走低着头在湖旁小道上！抬头看见了少杰正微笑着看着她！刘星也在少杰后面笑着脸望着她！
回忆篇：
中景：报务栏旁，少杰站在报务栏前认真地看着上面的信息！雨欣也走近看了一眼上面的信息就从少杰的侧身边走了！
近景：图书馆中，少杰正站在书架旁翻看着书本！雨欣则是在少杰正面的书架另一边翻看着书！
近景：自习室中，少杰温习完书走后，雨欣走了进来坐在了少杰刚刚坐过的位置上！
近景：电脑室中，雨欣在电脑前上着网，镜头摇向雨欣的前边，少杰也在电脑前上着网！
中景：学校小道，雨欣从左向右走去，少杰从右向左走去，两人擦肩而过！
结束语：
擦肩而过的身影充实着大学校园的每一个画面和每一寸风景！它也许代表着一个故事的开始！也许就变成一个故事的结尾！
校园的风景里，我们都在以自己的独特方式悄然度过，却也在默默地相互关注，成为彼此的风景！用内心的渴望慰藉疏离和彼此的孤寂。
校园微电影剧本范文（三）
背景：故事灵感来自于传统的教育环境下，学校注重学生的分数，从而忽视了学生兴趣爱好的培养，还有对于青春期所发生的问题也很少去做正确的引导，多数的老师是采取放弃教育的心理；而家长则对自己的孩子缺少沟通和关心，对孩子身上的问题也是采用传统的教育打骂方式，而不是耐心的教导。综合两方面的原因导致孩子被孤立，产生叛逆心理，而当孩子对这个社会产生叛逆心理后，如果能悬崖勒马的话还能有个良性的发展，如果没有正确引导的话，则很容易成为危害社会的害虫！本剧根据本人的亲身经历改编，用青春期孩子的视角阐述青春期孩子的真实想法和对老师家长的真实期待和需要！
人物介绍：
本剧的主人翁，高中生，典型的青春期孩子，随心所遇，从不跟人说自己内心的真实想法，特例独行。具备青春期综合症的大多数症状，是育才高中篮球队唯一的五个球员，篮球工夫十分了得。在传统教育的环境下已经产生的十分严重的逆反心理，几乎趋向于固执了。但是五人内心向善，认识到自己的错误，想从新得到父母和老师的信任，但是由于印象已经根深蒂固，所以对他们的表现没有注意。特别是老师经常对他们进行各种刁难，所以在学校的各个角落都能看到他们被惩罚搞劳动的足迹，但是他们为了不被学校开除从而坚持自己的篮球梦想，在学校里“忍辱负重”同时也跟老师们做着斗志斗勇的游戏，但都处于下风，唯一能占上风的时候是在高中篮球联赛的时候，由于学校对篮球不重视，因为球队的球员都是他们严重的“差生”而把很多有篮球天赋的学生开除了，直到剩下他们五个，所以五人在场上消极怠工来发泄自己对学校的不满。为已经开除的兄弟们抱不平。
ALLEN:球队队长，表面上看象是一个很幽默风趣性格开朗的男孩，但是内心却是很复杂的，在老师和家长都对他失去信心之后，在他脸上已经看不到高中生应有的稚嫩和天真了，对自己所做的每个决定其实内心的思想斗争都是非常厉害的，但表现的'很果断！
华仔：球队后卫，破罐破摔，典型的叛逆者，只想混到毕业从新得到父母的信任，去读大学，从而继续自己的篮球梦想。
小溪：球队前锋，性格跟华仔差不多，思想比较成熟。
大勇：球队中锋，话语不多，样子老实憨厚，但球场上十分凶猛。
鸟乐：球队前锋，比较有侵略性的人物。
JACK:原全国联赛球队主教练，因为老板的不信任，在他把目标瞄准冠军的时候被老板解雇，为了证明自己能带领球队夺取冠军，而选择了带领全国表现最烂的育才高中篮球队去夺得冠军。成熟稳重但不失幽默，注重细节，耐心。
陈校长：育才高中校长，只在乎学生的成绩，而不重视学校的体育发展，育才高中“文强武弱”从而也兄弟学校校长取笑，为了保住完整的一个球队才没有把ALLEN等五人开除，只是在教练上面费劲心思。因为每个教练都忍受不了球员消极怠工且学校不采取重视而辞职。典型的重结果不重过程者。
张校长：育才高中副校长，陈校长的跟班，毫无主见，
小雪、菲菲：双胞胎姐妹，陈校长的女儿，陈校长为了表示对球队的重视派到球队做技术统计的。1,小雪：比菲菲要有同情心，愿意亲身去了解体会别人的感受， 2,菲菲：高高再上的感觉，有点看不起人，特别是五人，更有敌意。（两人也是最先被五人感动的）
狗娃：原育才高中篮球队主力，因表现差被学校开除，ALLEN等五人校外的经济人，因为五人父母对他们失去了信心，一直对他们不闻不问，专门给ALLEN他们的“浪人队”介绍比赛赌球赢学费生活费，自己也在其中赚点小钱。为人重义气。无业游民。（ALLEN他们消极怠工一方面也是因为他）
小薇：：ALLEN女朋友（暂定）方案二：ALLEN妹妹 对ALLEN等五人抱很大希望，但五人总是让她失望。一直支持五人的别后人物。
教官：育才高中教导员，传统教育的执行者，对ALLEN等五人虽然有所刁难，但也是恨铁不成钢。威严。
阿伟：方案一：ALLEN情敌（暂定）方案二：ALLEN妹妹的男朋友（方案一、二到时可协商）全省高中联赛的冠军三中的队长，刚刚从美国回来读书，
故事介绍：电影简介：故事发生在校园里，5个身怀绝技的学校篮球队队员因为在学校表现太差而被老师和同学列为差生，为了能上大学继续自己的篮球梦想在学校里忍辱负重。因为学校重视学生的文化成绩而忽视了他们兴趣的教育导致球队都是些差生，所以篮球队的成员被一一开除，直到只剩下他们5个人。而5人又因为在学校表现太差导致家长失去信心，让他们自生自灭，5人被迫去狗娃经济的地下球场赌球为生。5人把一切的责任归为学校缺乏耐心教育而怀恨在心，为了让学校在联赛中丢脸，不惜放弃自己的篮球梦想而在比赛中消极怠工。直到遇到急需表现自己才能的教练JACK对他们的慢慢探索中发现了他们心理的真实想法，在自己耐心的教导下5人心理防线瓦解。为了让学校不再开除“差生”为了挽回父母对自己的信任他们只要夺得冠军，只有这样他们才能取得直接与校长对话的机会，一吐心中不快。但因为学校“重文轻武”球队招不到人，在漫长的联赛中，重重困难，五人抱着这个目标，在JACK有利的指导下，育才队过五关斩六将，一路杀到半决赛，在半决赛上遇到了以伤人为重要取胜手段的十六中，十六中在场上的恶意犯规，凶猛的冲撞，想把育才队的其中一个人弄伤让整个球队失去比赛资格，但是ALLEN等五人坚强的意志和JACK沉着的指挥下育才队挺了过去，进入了决赛，这一切都被在一旁观看的陈校长看到了，他被深深的打动了，在决赛的时候他把ALLEN等五人的家长请到了现场。决赛场上育才队的对手是由阿伟带领的上届联赛冠军三中，ALLEN等五人打到决赛已经是伤痕累累了，在决赛上完全是依靠顽强的斗志和不必胜的心态在场上与对手撕杀，最终，育才队赢得了冠军，JACK证明了自己能带领一支最烂的球队夺得冠军，而ALLEN等五人也向大家证明了自己不是差生，实现了双赢。在更衣室里，ALLEN等五人的家长恢复了对他们的信任，同意继续供他们读书。最关键的是陈校长也实现了对ALLEN等五人许下的承诺，不再随意开除学生。
剧本片段：
场景：休息室内，五人一副无所谓的态度，在休息室里有说有说有笑，玩着手上的篮球。
大勇：（发牢骚）你们也太不够意思了，一个球都不传给我。
华仔：（对着大勇）传球给你做什么？
大勇：（理直气壮）单打篮下啊，这是我最拿手的！
华仔：（笑）你能得分吗？
大勇：当然可以，从未失手！
华仔：（认真）谁允许的？
大勇：（理亏）怎么说也要让我过过瘾啊！（五人瞪，大勇不好意思） 对不起，我错了！
五人：（大笑）哈哈！
此时，JACK、小雪、菲菲三人从门外冲了进来，五人笑声停止，JACK等三人瞪着ALLEN
ALLEN:（不好意思，双肩一耸刚想说话）其------
JACK:（气愤都往桌子上乱踢，五人一脸无辜，一会平静下来了）为什么？（没人答话，JACK大吼）为什么？谁能告诉我到底是为什么？（5人摇头）难道你们要我继续保持沉默吗？（走向ALLEN）
allen:（不好意思站起来）其实你现在应该做的是写份辞职报告，如果觉得多余也可以直接走人，以前那些教练都是这么干的，出去之后混得相当好。
JACK:（抓去ALLEN往墙上摔，然后狠狠得瞪着ALLEN,4人想帮忙，被ALLEN止住）我再问一遍，为什么要消极比赛？allen:（翻身把JACK压在底下，小雪 菲菲想帮忙但没敢）你真想知道为什么吗？（JACK不语）我可以告诉你，但你得先告诉我们，我们为什么要积极比赛？
JACK:（甩开ALLEN眼光转向大家）你们是学生，代表学校比赛，就得为可学校的名誉而战！（5人对这个答案很不屑）
ALLEN:（稍有底气）亨 真叫人感动，你竟然把我们当学生，可惜你势力太小了！（五人很沮丧）
JACK:（看了看大家一头雾水）难道不是吗？
ALLEN:（理直气壮）本来是！我们也这样认为，但是除了我们呢？又有谁这样认为？学校吗？他们只认表现好的学生不认表现差的，哪怕他们能靠篮球维持生计，在他们眼中就是差生，差生！ 你知道什么是差生吗？（JACK不语）差生就是老师心情不好就能随便让你滚蛋的学生！
菲菲：（气愤）谁叫你们犯那么多的事！
ALLEN:（等了一下，语重心长）毛主席都说：知错能改善莫大焉！但他们却连机会都不给！更不用去妄想他们会看到你的改变！
JACK:（瞪菲菲，回头对ALLEN）那就非得破罐破摔吗？至少你们不认为你们是差生啊！
ALLEN:（紧接着）那又怎样？按你说的，用自己的热脸去贴人家的冷屁股吗？那些被开除的有哪个会承认自己是差生！但这又有什么用呢？有路可走的，在几十万数百万人从事的行业里也是佼佼者，但是在屁股大的一个学校却没有他们的立足之地，而那些走投无路的呢？运气好的还左手提着脑袋右手拿着砍刀的在过生活，运气差点的，（停了一下）要么政府包吃包住包入户的养着，要么挂了！（五人低着头，整个休息室安静了）
JACK:（关心地）但你们不同，()你们还有机会！
ALLEN:（很不满）对！我们的确很幸运，学校因为要保持住篮球队留下了我们5个，而且还作为反面教材教育着那些优生，如果你们的成绩跟他们一样差的话也会有他们一样的遭遇；或者对我们家长说你们的小孩没希望了，让父母对我们失去信心，（对JACK）你说的机会我们根本就没有，我们努力的争取过但是没用。因为我们犯的错，他们深深地记住了。但我们改了， 他们却什么也看不到！（继续低着头）
小雪：（哭着说）难道老师就没对你们好过吗？
ALLEN:（沉默了一下）实在抱歉，可能是因为我们记性太差了！噢，对了！有。一年一度，比赛的时候，这是他们唯一一次能记起我们还有用！
小雪：（不饶人）那你们为什么还要比赛呢？
ALLEN :（气势很强）我们也想上大学！我们也想继续打篮球！
JACK:（傻笑）哼哼哼 （摇头）真的没想到，篮球不仅可以被你们用来赌博，还可以让你们继续呆在学校！你们觉得这样对得起你们深爱的篮球吗？
ALLEN:我们也没办法，这是我们唯一的机会！因为我们不想走投无路！不想跟父母断了关系！
JACK:所以你们就消极怠工？既可以留在学校又可以解心头之狠！
ALLEN:不完全是！我们还想告诉那些千方百计想把孩子送来我们学校的家长，（激动）他们值得骄傲的升学率是用很多人一辈子的前途换来的，他们除了可以培养人才外同样可以误人子弟！（平静）知道我们为什么消极比赛吗？（大家很期待）有史以来最好的出线成绩是我们做到的，我们很有信心走的更远，就因为狗娃在课堂上坐着问了个问题给了一个处分停了他一个礼拜的课，说他不尊重老师！ （摇头）
JACK:对于你们的遭遇，我感到很惭愧，虽说我以前也是一个学生，而且我现在还是个家长。你们说的情况我也有听过，很多时候大家都是一笑而过！没想到对你们的影响那么深！
ALLEN:哼 只能说你运气好，读书的时候，没他妈的升学率！
JACK:（劝导）所以你们现在只有赢得比赛！（五人不语，JACK情绪有点激动）证明学校留着你们是有用的，证明你们是对的，证明你们有出息，证明你们不是差生！
ALLEN:（不屑）对不起！我们有我们的证明方式！
JACK:（逼近ALLEN）你是指赌球吗？
ALLEN:（贴上JACK）赌球怎么了？赌球！啊？至少我们觉得那样很公平！他告诉我们要想赢就得努力训练，加倍的训练，不然你就要输！这才是真正的付出才有回报！（众人惊叹）而老师，天天教我们要先付出才会有回报！但我们拼了命的比赛却什么也没得到！连普通人都有是上学机会！我们都是岌岌可危！而他们对他们的食言只丢下一句你们应该学会无私的奉献！你认为这种愚蠢的奉献公平吗？
JACK:（激动）不公平！很不公平（五人用期待的眼神望着JACK,JACK语重心长）但我要告诉你们！这个世界就是个不公平的世界，（五人转移目光）你们不是很想知道我为什么会来教你们打球吗？（五人把目光移回JACK身上）那就是因为你们最差！（五人“切”不屑的态度）猛虎队在我接手之前跟你们一样，纯粹的一群小丑，但2年后，我们具备了夺冠的实力！就在我瞄准冠军的时候，老板不相信我能带领球队夺得冠军把我炒了！（情绪低落）尽管我坚信我能拿到冠军！但他们连一次机会都不给我！所以我找到了你们！我要证明给他们看我是强者我有能力把一支最烂的球队带到冠军！但我不会像你们一样抱怨世界不公平，因为我知道，只有弱者才会抱怨，强者会说这个世界很公平！（5人陷入沉思，JACK趁热打铁）就像在天桥底下，你们是强者所以你们觉得很公平！但是在学校 ――――――
ALLEN:（举手示意停，双手抱头，揪者头发，思想斗争很激烈，但就是没说话）
JACK:（见状继续）现在你们既然知道老师那样做不对！却不提出来！让后来人继续受委屈，而那时候要承担责任的不是老师，就是你们，因为你们没制止！（五人一楞，呆呆的看着JACK）
ALLEN:（呆呆的看着JACK ,一会看向队友，4人似乎明白了）
华仔：（站起来，四人靠近，悄悄的对ALLEN）他说的不正是我们想的吗？
鸟乐：（悄悄地）如果是假的，他也没理由会混到今天这个地步啊！被我们甩的团团转！
小溪：（激动）我们本来就是强者，该出手时就出手！
大勇：（如释重负）对！ 真理！
ALLEN:（沉思一会）如果我们能证明你是冠军教练，我们能得到什么好处！（五人看着JACK）
JACK:还有你们是强者！
ALLEN:你知道！虽然你说的很有道理，也说到了我们无个人的心底去了！但是我们不可能就这样跟你出去比赛啊！这样你叫我们怎么对得起像狗娃那样有梦未圆的兄弟们啊！
JACK:那你想怎么样？ 叫他们继续回来上学？
ALLEN:那倒不用，他们这辈子是可能会再进学校的了！（小雪的眼睛又湿了）
JACK:那你们想怎么样？
ALLEN:我们只是想让老师对每个进来的学生负责不要因为犯了错就随随便便把人开除！应该多给他们机会耐心去教导他们。
JACK:（欣喜）没问题！如果你们能赢得冠军！就能争取到这次对话的机会！
小雪：如果争取到了还不行的话我还可以帮忙
菲菲：对！还有我！（五人看到了希望，脸上露出了微笑）
工作人员：喂！大家快准备！比赛马上开始了！
ALLEN:（走到大家中间，伸出右手，大家握成一团）为争取对话那就从踏平二中开始！（五人“对对对”）来！为了证明，为了后来人。SHOW TIME!（五人大喊SHOW TIME!撒手，走向出口，）
ALLEN:（自言自语）真正的SHOW TIME!（JACK如释重负，小雪、菲菲也感到不可理喻，等了一会才出去）
电影初衷：现在社会上所有的混混、抢劫犯和那些被世人称为垃圾的人不是生来就是混混、罪犯的命，而是在成长的过程中缺乏耐心的教育而导致的，所说的教育包括学校和家长的共同教育。在这些人当中不乏各方面的天才，只是在他们在处理成长的过程中所遇到的问题时缺乏正确的引导，而误入歧途，本片通过讲述5个问题高中生，在成长的过程中出现很多的问题时缺乏耐心教育而产生很大的叛逆心理，而且慢慢要走向堕落的歧途。本片在通过现在社会上最热门的亲子教育问题为背景，讲述一个令人深思的故事。希望能向学校、家长、社会发出呼吁，对这些问题少年、已经误入企图或者正要误入歧途的人多点教育和关心，而不是排挤和打击，正因为他们比一般人有问题的人，所以他们也比一般人要成熟。他们是缺乏爱的人，没有什么力量会比爱更能有效的感化他们！！本人正是一个在即将误入歧途时悬崖勒马的人，在高三被劝退后已经有很多同学干上了抢劫的勾当，本人由于受良心的谴责而选择了创业，希望通过创业来想父母证明自己并非是个坏孩子，在之后的几个月中，之前干抢劫的朋友也在爱的感怀下浪子回头，但是在自己创业的过程中，由于知识的不足，加上社会对这种问题少年的偏见，在创业的过程中我们举步为艰，困难重重。也想通过这部电影向那些对学习失去兴趣的同学提个醒，没有知识和能力在社会上是很难立足的。本片还讲述了一个很多人懂但是没做到的道理：不管以前别人怎么看自己，只要把自己现在具备的能力展示出来你就能得到大家的信任和尊重，得到社会的肯定！！不管你是学生还是参加工作的人或者没工作的人还是你是一个正在感叹怀才不遇的人。都可以从中领悟到一点点东西！
篇8：校园微电影剧本
校园微电影剧本
校园微电影剧本《猫一样的男孩，狗一样的女孩》（校园微电影，建议拍摄时长45-55分钟）
故事导语：
故事发生在高中毕业，大学开学的“分手季”，曾经彼此之间只有懵懂感觉的两个好朋友在这段时间开始了算又不算的爱情。但分割两地这种本身就不牢固的感情让两人错过了一次。在人们广泛概念中男孩更像小狗，活泼开朗；女孩更像小猫，温婉细腻。然而彼此的两个人却和常理相反，男主张小米是一个像猫一样的男孩，自由散漫。感情细腻，有时有斤斤计较：女孩汪晨晨是一个坚强，倔强，理想主义爆棚的一个人。两人之间因为一句玩笑话，而牵手了3个月的时间。但大学是分手季，女孩不能接受异地恋，使得感情错过了。男孩却一直念念不忘，甚至大学都没能稳稳的读完，女孩性格天真，面对生活圆滑的前进着。两个人都改变了，成长了，像狮一样的猫，像狐一样的狗。故事的结尾，并没有明确的给出，待观影者自己寻味……
镜头一：
空镜头、插入蒙太奇
景物描写，光线从全彩打向昏黄，折射校园生活。编辑一只猫和狗的组镜头，和闪白画面添加主人公两个人的形象
声音：用画外音处理
旁白词：有些事最初是个玩笑，后来认真了，就不服输：输了一次，就动心了：动心了就要坚持下去了。
镜头二：
时间：4年前，高三毕业，下午 地点：学校的一角，毕业照拍摄点的旁边
主要人物：张小米（男主）、汪晨晨（女主）、高岚（男主死党）、楠楠（女主闺蜜）、老师甲，众同学
声音：台词，实物音效
同学们都在拍摄毕业照的单人留念，张小米一个人舒服的躺在旁边的草地上。
（镜头由中景拉到近景，画面居中处理，表现出张小米的散漫猫性）
高岚上（镜头转动，使高岚变成画面中心）
岚：小米！接着！
（把听饮料扔向小米，小米醒来接住饮料）
米：谢谢，高子。你怎么知道我渴了？
（岚打开自己手中的饮料，坐在小米旁边）
岚：我还不了解你，跑到哪都能睡上一觉，醒来就要找水喝，而且还不舍得自己花钱，我要是不在了，谁来管你呀。
米：是呀，真快……毕业了……
岚：你为什么不去照相？
米：我啊……算了把，反正我想记得的人，我都记得住！
岚：是吗……
汪晨晨，楠楠上（，入画镜头，两个人手挽着手，自然仿佛和平时一样）
晨：懒猫！！！你果然在这里睡觉！真是的，人家都在拍照片呢，什么时候能够，不那么懒！
（看到小米倒在那里，汪晨晨立刻冲上掐着小米的脸来教训，像个男孩子一样。）
米：疯狗！松手！松手！……求你了，饶了我把。
晨：赶紧去照相去！（表情从生气到羡慕）你看看人家，好朋友一起照的，同桌一起的，还有……还有对象两个一起照的，多好呀。
米：羡慕人家吗？谁让你一天天和疯狗一样，谁会喜欢上你这样的家伙。照相吗？……或许真的不适合我，我还是安安稳稳的睡我的觉吧。毕竟除了你们。我和他们没什么好留恋的。
（这时远处老师来叫同学帮忙）
老师甲上（入画镜头）
老师甲：汪晨晨，过来帮老师一个忙。
晨：好嘞！马上过去！……快去照相，懒猫。
（汪晨晨和老师出镜，留小米在画面居中，两侧分别是楠楠，高岚）
楠：事实上她挺关心你的。小米。
米：我知道，我就你们这几个朋友，你们对我都很好，没有你们的照顾了，我张小米能不能活下去都是两说的了。尤其是她，虽然跟个疯狗一样，但是她是为我好的。所以我……
（小米很感性的说出这些话，表情深沉）
岚：天哪，你恋爱了？你不会是……？
米：真了？()怎么可能？我会对她，物种都不同好吗？
楠：说真的，小米。你别不承认，我们都能看出来，而且她实际上挺期待一场轰轰烈烈的感情的。
米：就她？……好吧，可是……不对，我在想什么？
楠：感情的事情，应该勇敢点。加油！
（说着对着小米，握拳做加油状！）
（小米突然弹起冲到晨晨面前，当着老师和同学们面前。）
米：疯狗！我有话说！
（所有人停下来了）
米：疯狗，高中三年了，我喜欢你！我……
（话还没说完，一个笔记本就撇过来了，晨满脸通红。）
众同学：在一起！在一起！
晨：死猫！站住！！
米：开个玩笑而已嘛，都毕业了。我的鼻子呀……
（开始追逐，近景推远景。退场）
镜头三：
快进中全景镜头、叙事蒙太奇
音乐：《恋人未满》S.H.E （建议）
无序闪白两个人在一起三个月的快乐交往，主义表达两个人在一起的快乐和友谊，但是要有细节点是小米的'做法散漫，不懂得爱惜照顾，对彼此之间斤斤计较的一面；和汪晨晨任性，理想主义不现实，而且还有花心，左顾右盼。突出时间观念，在后期剪辑时添加时间轴，在这组镜头最后详写一段：
细节镜头：
小花园，两人背向
张小米，汪晨晨
晨：我们真的，只能这样了。我们真的不合适。
米：为什么？我说喜欢你是只是玩笑话，但现在我是认真的了。
晨：我们性格都和不来，猫和狗怎么可能在一起。而且我不在同一所大学，我不可能等你。
米：我可以，（声音很低，没有让晨听见）……我们还是朋友把。
晨：当然。
（小米什么也没说，径直高傲的走了。晨望着小米好久。最后也转身离开。）
镜头四：
两段蒙太奇穿插平行拍摄剪辑
断点式的几组镜头、按时间和空间排序
声音：《战无不胜》陈小春 （建议）
注重拍摄主题是两人的大学生活和价值观改变
张小米的进化方式：
1、初到大学生活散漫人际关系上斤斤计较小气；（拍摄易怒，高傲，完美主义，直接与老师同学发生冲突）
2、离开学校到各处城市闯荡工作，开始吃苦，被人欺负（拍摄创业而不是打工，开小店铺，但是创业艰难）
3、来到汪晨晨的城市，立足，心系汪晨晨经常给她买吃的匿名邮寄过去（拍摄成熟，更具有男子汉气概，眼神锐利坚定，已经不再是猫咪，而是如王者一样高贵的狮子。）
汪晨晨的进化方式：
1、 初到大学忙碌，努力学习，积极参见一切活动，拥有更加广泛的社交（拍摄大量图书馆学到闭馆的镜头，和聚餐喝到吐的镜头。）
2、 接下来的时间，努力得不到回报，伤心的时候一直收到小米的安慰，（自主拍摄）
3、 离开校园不再理想主义，现实冷静，运筹帷幄（不在像狗而像一只狡猾的狐狸。）
镜头五：（gc）
时间：现在，工作岗位 地点：一家大公司的ceo办公室
主要人物：张小米（男主），汪晨晨（女主）
声音：背景静音
由公司安排汪晨晨代表公司去直接像另一家公司的ceo协商一个工程项目。然而ceo则是张小米。
（镜头从门关闭到开启推送，光线从模糊到清晰，小米的形象是背影。）
米：有些事最初是个玩笑，后来认真了，就不服输：输了一次，就动心了：动心了就要坚持下去了。
编者话：
这篇微电影剧本写给角色“楠楠”，但是作为我真实的故事早已加工的截然不同了。我真心的希望“汪晨晨”这个人物的结局会辉煌，当然是指原型。原本故事是有结局的，因为这是我的一片短片小说的剧作化。原文是小米追了晨晨整整七年，真事是今年是第八年，哈哈。猫是招财兴灾的，作者和小米一样是悲剧的，充满不幸和不行。但是只要成长，为自己的时间而战，就会成功和胜利。加油像他们一样不服输！
篇9：优秀微电影剧本
优秀微电影剧本
剧本梗概
第一个，马德仰着头望着窗外，脑子里一片混乱，在他整个思绪里，全都是外面玩耍的情景可是他耳边回响着妈妈的话，“上午写作业，中午学钢琴。”他的大脑一下子变得混乱起来。
一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终决定逃离。
第二个，因为没经验，马德的逃离过程没有成功。他又再度被迫开始写作业。可此时的他却在不停的假设逃跑方案。这些方案是本剧的重点。
第三个，最终他开始实施逃跑，几次都失败了，最后一次即将成功之时，马德却醒了，然后妈妈对他说，今天带他去玩。
人物：马德，男，10岁。
妈妈，女，38岁。
第1个，预谋
场景：马德卧室。
室内，日，内景。
马德一个人呆在屋内，他双手托腮望着窗外，外面的天空很蓝，阳光很灿烂，一朵朵白云飘过。
音乐中，马德出现幻境，他开始不用写作业，也不用学钢琴。
每天，他睡醒之后，妈妈就带他出去玩，他觉得此刻，妈妈是这个世界上最可亲的人。当他凝视着妈妈，就觉得很幸福，让他忍不住想亲妈妈一下。
他快乐的和伙伴们玩耍着，划船，跑步，做游戏。
他仿佛正在足球场上与人们踢足球，他球踢得特捧。他奔跑着，与人争夺着每一个球。第一个球进了，第二个也进了，他满脸是汗，可他的笑也很灿烂。
就差最后一个球了……
他一脚将球踢了出去，这球飞得很高，当球慢慢落下来时，停在了一双脚的面前，镜头顺着球往上移，停在了马德妈妈的脸上，此时，妈妈的脸突然变了。）
耳边传来了妈妈的声音
妈妈：马德，上午写作业。
妈妈：中午学钢琴。
妈妈：下午练画画。
……
（妈妈喋喋不休的声音，让马德烦燥得捂上了耳朵。）
室内，内景。
马德打了个哆嗦，又回到了现实当中，他歪着头，脸上痛苦极了。他使劲的搓着脸，双眼呆呆的望着窗外，一脸的羡慕之色。
马德：自由、自由。
（马德的面前又出现了和几个小伙伴在玩耍的.情景，想着想着，他的脸上又浮现了一丝笑容。可一想到妈妈的脸，听到妈妈的声音，他的笑容又消失了。一系列的场景掠过，让马德的内心纠结，最终他决定了一件事。）
室内，内景
（马德歪着头，想了又想，他使劲的想啊想！终于，他脸上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作业本，他的目光变得坚定起来，最后他拍的合上了作业本。他靠在椅子上，慢慢合上了眼睛。）
篇10：儿童微电影剧本
外 街道―傍晚
某城市，赵小宝一个人背着书包走在街道上。
内 房间―夜
赵小宝坐在沙发上看电视，电视上放的是动画片。
内 卧室―夜
赵小宝在床上睡着了。
内 房间―夜
爸爸、妈妈开门回家。
内 卧室―夜
妈妈轻轻打开赵小宝卧室门，走进去做到床头轻抚摸着赵小宝的头，然后悄悄的站起来，走向门口。当他快走到门口时，赵小宝醒了。（他叫住了她的妈妈）然后妈妈给他讲了床前故事，赵小宝再次睡着。
外 城市―夜
城市灯火辉煌，远处的城市大钟上显示时间为十一点。
内 客厅―夜
爸爸妈妈穿上睡衣，爸爸坐在电视机前看体育新闻，妈妈在吹头发。
外 住宅楼―夜
赵小宝家的灯熄灭。星星点点的城市灯光。
内 客厅―昼
赵小宝一人在客厅把那些机器人做玩伴
宝宝：（手里拿着一个擎天柱的玩偶）汽车人变身，出发！大黄蜂、铁皮、爵士快跟上（在舞台上绕着圈跑）消灭霸天虎！把他们赶出地球。（接着跑，不小心摔了一跤）宝宝：（站了起来，看到擎天柱已经被摔坏，腿掉了一只，哭了起来）呜呜呜呜，我要妈妈，我要爸爸，呜呜呜呜……小琴：（出画）宝宝，宝宝……不哭不哭，来阿姨抱……宝宝：不不，我要妈妈，我要妈妈……小琴：好好，阿姨带你去找妈妈……（保姆带着宝宝下场，宝宝将手里拿的沙包忘在了地上）内 客厅―夜妈妈在给赵小宝用黄豆做沙袋。
内 客厅―昼
掉落在地上的沙袋，从里面变出来六个小精灵。
黄1:我们是黄豆小精灵。
黄2:我们是黄豆变的。
黄1:快看看，我们的宝宝不开心怎么办？
黄2:都是因为爸爸妈妈不能陪他，哎。
黄3:所以都没人陪他玩，
黄4:怎么办？怎么办？我们得帮帮他。
黄5:唉！要不我们变成他的爸爸妈妈吧，这样我们就可以陪他玩了！
黄6:不行不行，我们个头太小！变不成爸爸和妈妈。
123:那该怎么办呀？
456:对呀，该怎么办呀？
黄5:那我们我们就变成小朋友和他玩吧。
全体：（你看看我，我看看你，然后七嘴八舌的说）对对对，我们就变成小朋友，来和宝宝玩。
内 客厅―昼
赵小宝在看电视，小精灵们出现了，阻止赵小宝看太多的电视。
黄1:看宝宝整天都在看动画片，快让他别看了，他该运动了。
黄2:快我们带着他做游戏吧，
黄3:宝宝，宝宝快别看电视了，来和我们一起玩吧。
宝宝：咦，你们是谁，为什么在我的家里？
黄5:我们是妈妈给你做的的沙袋里的黄豆小精灵，看你一个人整天看电视来陪你玩的。
宝宝：不玩，不玩，有什么好玩的，我还要看《铁甲勇士》呢！
黄6:宝宝，别看了，来我们这么多小朋友多好玩呀！
宝宝：哎呀，不玩不玩，我要看《铁甲勇士》！
黄4:怎么办，宝宝看电视都看入迷了，怎么办呀！
黄1:我有办法！我们自己玩，他看我们玩的开心了，他就就会来和我们玩了。
黄3:对，小朋友都喜欢玩，我们把他吸引过来。
外 小区绿地―昼
小精灵们在绿地上打闹游戏。
内 客厅―昼
赵小宝听到了外面的打闹声，时不时回过头向窗口看。外面精灵们的玩闹此起彼伏，赵小宝走到了窗口前。看着精灵们玩。他关上电视机，出门。
外 绿地―昼
赵小宝跑向绿地，像精灵们走去。
宝宝：我……我能和你们一起玩吗？
黄5:当然可以，就等你啦，快来吧！
黄1:当然可以，我们是好朋友呀！
赵小宝和精灵们在一块游戏，累了，靠在大树上休息。
黄4:宝宝，玩的开心吗？
宝宝：开心，开心…太开心了。
黄3:想不想和我们一块去一个好玩的地方。
宝宝：想想！那是个什么地方呀？
黄2:那个地方叫做神秘山谷。
宝宝：神秘山谷！快快带我去！
黄4:好可以带你去，但你要答应我们，不准让其他的小朋友知道这个秘密，还有千万不能自己进来。
宝宝：我答应我答应，快带我去！
两个小精灵手捧着玩具盒子走过来，走到赵小宝面前。把他们和赵小宝都变现了走进了那个盒子。
外 一个山谷里 昼
森林茂密，长着各种各样的植物，阳光从林间照下来……旁白：黄豆精灵们带着宝宝，开始了他的奇妙之旅。
宝宝：哇，这就是神秘山谷！
黄1:对！这是神秘山谷，里面住着十二种神秘的动物，来我们一起认识他们吧。
（十二种动物依次登场。）
老虎：我是百兽之王，在这我还能飞！
宝宝：快飞给我看看！
狮子：为什么我要飞给你看，我又不认识你。
宝宝：精灵们快让老虎飞一次给我看看。
黄1:老虎你就飞一次给他看看吧，
狮子：好的精灵主人。
（老虎飞）
宝宝：哇！太厉害了，还有其他动物都有什么本领呀，快都让我看看。
黄2:他们的本事可多了，还有会喷火的老虎，身上长满火焰的公鸡。
黄3:有会变成大片云朵的猪，有闪着金光的骏马。
宝宝：我要看他们表演，我想去猪变的云朵上玩，小精灵可以吗？
黄4:好吧，再让你玩一会吧，
宝宝：太好了，噢噢……
黄5:哎呀，快到宝宝睡觉的时候了，该回去了。宝宝，别玩了，该回去了。
宝宝：不嘛，我还没玩够呢，
黄6:宝宝，快，别贪玩，回去啦。
宝宝：好吧，那你们明天再带我来玩好吗。
黄3:好，只要现在宝宝听话我们就还会带你来玩。
黄2:但你要答应我们记住：不准让其他的小朋友知道这个秘密，还有千万不能自己进来。
宝宝：我答应你们！
内 卧室 夜
赵小宝躺在床上睡着，他在做梦在笑。
旁白：第二天到了学校，宝宝忘了昨天他给精灵们承诺了什么，他给小朋友们讲了昨天他遇到的奇妙的事。
外 学校外马路 昼
小宝三个同学走在街道上在谈论小宝的事，遇到了小宝。
同学甲：哎，你们听到了没有小宝说他们家里面有一群小精灵！
同学乙：听到了，全班都知道、
同学丙：要是我也有就好了。哎，要不我们让他带我们去看看吧！
同学甲：看小宝不是来了吗？我们找他商量商量。
（宝宝走来，他们迎面走了过去）
同学乙：小宝，小宝……听说你家里有一群小精灵能带我们去看看吗？
小宝：不行 不行，他们不让我带其他小朋友去找他们。
同学甲：你就和他们商量商量，带我们去看看嘛，小宝我们真的很想看的。
小宝：好吧，但是一次我只能带你们其中的一个人，你们用石头剪刀布决定谁先和我去吧。
同学乙：那好吧，
（开始石头剪子布）
三个同学：石头剪子布！
丙：哦，我赢啦，我赢了！我可以去看小精灵了。小宝走我们去看找小精灵吧！
小宝：好吧，我走。但你一定要听我的啊。
丙：好好，我什么都听你的。
小宝：走回家喽。
（小宝和丙下场）
甲乙：哎，我们也回家吧！
内 小宝房间 昼
小宝在没有得到小精灵们的同意就把小朋友带去见他们。小宝先走进房间，同学害怕躲在门后探出头来。
小宝：快进来呀，胆子真小，躲那干嘛呢。
同学：谁躲了，进就进快，快带我去看小精灵，他们在哪呢？
小宝：别着急嘛，我给你叫他们就出来了。
（小宝走到桌子旁，对着盒子喊）
小宝：小精灵快出来了吧，我回家了。（精灵们从盒子里面出来了，他们看到了小宝带来的同学，于是又回去了。）黄1:伙伴们快别出来，这来了一个陌生人。小宝不是让你别带小朋友来看我们吗？你怎么把陌生人带来了！
小宝：没事啦，他是我最好的小朋友，他不会告诉别人的，就让他看看你们吧。
黄1:不行，我们只能让一个小朋友看到。
其他：对！不行，不行！
小宝：就让他就看一眼嘛。
黄1:不行，不行！
小宝：那好吧，不让看就不让看吧，走彬各我们去院子里玩去。
丙：那我就不能看你的小精灵啦，真没劲。
（小宝把同学拉到一旁，小声说）
小宝：谁说看不成了，待会他们睡着了，带你去一个更有意思的地方。
丙：哦！好！那是什么地方呀！
小宝：待会你就知道了！待会等他们睡着了，我们再去。
丙：那我们现在去干嘛？
小宝：我们看电视吧！
内 房间 夜
两个小孩偷偷摸摸的打开房间门，悄悄的走到玩具盒旁边。
小宝：我想他们肯定睡着了，我去把他们的装到口袋里。我们就可以去神秘山谷了。
彬各：神秘山谷，在什么地方呢？
小宝：就在那个玩具盒子里。
彬各：啊，盒子那么小我们怎么进去呀？
小宝：没事，它可以变大的。
彬各：那你去看看他们睡着了没有
小宝：好，我这就去。
（小宝手伸进盒子里，提出一个布口袋）
精灵：哎呀，小宝你要干什么？
小宝：彬各快过来，我们要进去了！
精灵：哎呀，不好！他们是要自己进去神秘谷呀！
精灵：快回来，你们不能去，你们自己去会有危险的。
精灵：快回来，不能去，里面的动物不会听你们的。
（说着他们已经进去了）
精灵：这可怎么办呀，口袋被他扎起来了，我们也出不去！
精灵：来我们一起用力，一定要出去，要不然两个孩子会有危险的！
精灵：加油！加油！
外 神秘山谷 昼
两个小孩进入了神秘山谷
小宝：怎么样？好玩吧
同学：哇，太好看了，太神奇了！
小宝：还有更神奇的呢，快走，我带你去看看那些动物（他们接着跑）小宝：看见那只猪了没有，那只猪会变成一一大朵云彩，昨天我来的时候爬上去玩过，走我带你上去！
（他们想爬上云彩猪的身上，云彩马上就散去他们重重的摔倒了地上；他们还想骑那头会飞的羊，却被蛇引来的沙尘吹到了空中。接着又差点被喷火狮子喷出的火烧到……就在这个危险的紧急关头，突然出现了很多的黄豆精灵。）黄1:大肥猪听话，不准乱跑。
黄2:喷火狮子快把你的嘴闭上。
黄3:山羊快落下来。
黄4:蛇快把你的风收了。
外 树林 昼
小精灵们把两个孩子带到了安全地带
黄1:我们不让你给小朋友说我们在你身边是因为怕你贤小朋友们炫耀而骄傲。
黄2:不让你们自己进去神秘山谷是因为你们还小，不能保护自己，会很危险的'，看看要是今天你给我们打的接太紧的话，我们出不来，那你们会有多危险呀。
黄3:以后还会不会这样猛撞的。
小宝：不会了，对不起，我知道错了，你们别离开我好吗。
黄4:我们总有一天要离开的，就是当宝宝你长大的时候，自己能照顾自己的时候。
黄5:宝宝你知道我们是哪来的吗？
小宝：不知道，你们不是黄豆精灵吗？你们是黄豆变的。
黄6:宝宝听我给你说：我们是爸爸妈妈的汗水变成的！爸爸妈妈每天辛苦的工作，连他都觉得都觉得他们为了更好的抚养宝宝实在是太辛苦了，但宝宝不理解他们，觉得他们没时间陪他玩很不开心。于是我们就变成妈妈为宝宝缝的黄豆沙袋里的一颗颗黄豆，又变成了爸爸给他买的玩具士兵帮着爸爸妈妈陪着你。
内 客厅 夜
黄1:现在宝宝你知道了爸爸妈妈的辛苦了吗？
小宝：嗯，我知道了！
黄4:伙伴们我们快藏起来，爸爸妈妈回来了，我们不能让他们看到我们。
黄3:看爸爸妈妈回来了，去抱抱他们吧！
（爸爸妈妈，开门就）
小宝：爸爸妈妈（跑了过去，抱住了他们）爸爸妈妈，你们辛苦了，宝宝爱你们。
妈妈：傻孩子，我和爸爸也爱你！
（完）
★ 博士文献综述评语
★ 课题文献综述范文
★ 文献综述范文财务
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