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诚信教育与以身作则

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诚信教育与以身作则（共10篇）由网友“妮妮的花园”投稿提供，以下是小编整理过的诚信教育与以身作则，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诚信教育与以身作则

篇1：诚信教育与以身作则

诚信教育与以身作则

教育部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范，教育部负责人强调，诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育，是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。在失信已经成为顽疾的今天，加强青少年诚信教育意义深远。现在的孩子，若干年后将走上社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。因此，诚信从孩子抓起，犹如筑大厦之前夯实地基。诚信教育怎么抓？学校责无旁贷。但“真理无腿，不能自行”，要让诚信走进孩子的心灵，还须给它装上“双腿”。这两条腿，就是学校和教师的以身作则。毋庸讳言，今天在一些学校，弄虚作假似乎已成为一种常态。比如巧立名目乱收费，虽三令五申地严禁，但“上有政策，下有对策”，风头一过仍然我行我素。又比如公开课，为了那公开的`一课，早有教师带着学生在不公开的课上千锤百炼了无数次，甚至连哪一个问题由哪一个学生回答都已作了分工，演习得炉火纯青了。再比如为了提高升学率，学校就动员所谓的“差生”放弃考试……诸如此类令人汗颜的怪事在校园中早已见怪不怪了。在这样的环境中，学生耳濡的是弄虚，目染的是作假，天长日久，又会向哪里潜移，向何处默化呢？由此可见，诚信从孩子抓起，同样又意味着从学校和教师抓起。倘若没有后一个“抓起”，那么前一个“抓起”恐怕就是镜花水月了。

篇2：诚信教育与以身作则

教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部负责人强调，诚信教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）与弘扬和培育民族精神教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、加强文明行为习惯养成教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），是各级教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。

在失信已经成为顽疾的今天，加强青少年诚信教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）意义深远。现在的孩子，若干年后将走上社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。因此，诚信从孩子抓起，犹如筑大厦之前夯实地基。

诚信教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）怎么抓？学校责无旁贷。但“真理无腿，不能自行”，要让诚信走进孩子的心灵，还须给它装上“双腿”。这两条腿，就是学校和教师的以身作则。毋庸讳言，今天在一些学校，弄虚作假似乎已成为一种常态。比如巧立名目乱收费，虽三令五申地严禁，但“上有政策，下有对策”，风头一过仍然我行我素。又比如公开课，为了那公开的`一课，早有教师带着学生在不公开的课上千锤百炼了无数次，甚至连哪一个问题由哪一个学生回答都已作了分工，演习得炉火纯青了。再比如为了提高升学率，学校就动员所谓的“差生”放弃考试……诸如此类令人汗颜的怪事在校园中早已见怪不怪了。在这样的环境中，学生耳濡的是弄虚，目染的是作假，天长日久，又会向哪里潜移，向何处默化呢？

由此可见，诚信从孩子抓起，同样又意味着从学校和教师抓起。倘若没有后一个“抓起”，那么前一个“抓起”恐怕就是镜花水月了。

篇3：诚信教育——以身作则

以身作则以前听过一个故事，曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着要跟着去。她对儿子说：“你在家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，看见曾子想要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：“（妻子）,小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。

读完之后，我们更多的是看到曾子的愚蠢和固执。我们会不以为然的认为，和小屁孩说出的话，只要哄得不让他们不哭闹就可以，没有必要认真。在我们的眼中，孩子就是孩子，他们和大人们没有在一个层次。大人们是拿着双重的标准来对待的。我们也一直教训孩子，做人要诚实守信，做人不能欺骗别人，可能还会有更多的长篇大论。我们会认为孩子长大了，一切都会懂的。

其实，我们的孩子是在谎言和欺骗中读过童年的，诚信到时离他们很远。我们听得最多的一个谎言就是，你别哭，你听外面狼来了，或者是你别哭，你再哭，我就把你送人了。这是我们听到的第一个谎言。我们的家长们也许没有意识到，这就是我们对孩子的第一次失信。虽然孩子开始真的相信你所说的话，慢慢的随着年龄，他们也就懂了。孩子懂得不止是你所说的是谎言，更多是你的话对孩子心灵的伤害。一种是让孩子心中产生了恐惧的阴影，另一种是让孩子知道原来谎言可以随意的说。

随着年龄的增长，我们被骗的机会也越来越多。我们开始学会走路了，我们喜欢跟着大人们转，大人们烦我们了，大人就会说，你在这儿好好的玩，我给你去什么好东西。总之，大人们找好多的借口，只要能够让他们离开，剩下的就是空气了。孩子相信了第一次之后，慢慢的学的聪明了，开始也不相信大人了。这时候，大人们会暴露出他们凶残的一面，大人的呵斥孩子，让孩子不要跟他们。这样做让孩子懂得了，原来谎言拆穿之后，紧接的应该是恼羞成怒的发作吧。

我们开始上学了，大人们总是爱给孩子许诺。只要你能够考到多少名，或者是你能够考上多少分，我会给你买一个什么东西？或者是我带你去什么地方玩？或者是恐吓孩子，如果考不到什么分数，我会将你打死，送人之类。家长说的多，做到的不多。家长只是每一年中爱重复着自己的这些话，孩子也看清了家长言语的分量，过着一种得过且过的生活。慢慢地彼此之间也就适应了。孩子知道家长的许诺只是一张永远兑换不了的空头支票。也学会了用这种办法个很多人承诺。随意的承诺，却没有想到承诺背后的责任和信任危机。

……

诚信教育是一种以身作则的教育。她不需要太多的语言，不需要太多的动机，只需要我们在生湖中做好我们的点点滴滴，让我们的孩子在我们的身影中找到诚信。关于诚信教育，我们不要基于某一天偶尔的惊天动地的大事需要诚信，而是立足于我们身边的小事。诚信教育伴随我们的一生，随时随地的储存，某一天的提取。诚信的建立需要榜样，需要时间，不是一朝一夕就能做到。因此，我们希望我们的家长能够站在孩子的一生发展考虑，做好我们身边的每一件和诚信相关的小事，让我们的孩子生活在诚信的环境中，而不是欺骗的环境中。

篇4：诚信教育与以身作则的教育论文

关于诚信教育与以身作则的教育论文

教育部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范，教育部负责人强调，诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育，是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。

在失信已经成为顽疾的'今天，加强青少年诚信教育意义深远。现在的孩子，若干年后将走上社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。因此，诚信从孩子抓起，犹如筑大厦之前夯实地基。诚信教育怎么抓？学校责无旁贷。但“真理无腿，不能自行”，要让诚信走进孩子的心灵，还须给它装上“双腿”。这两条腿，就是学校和教师的以身作则。

毋庸讳言，今天在一些学校，弄虚作假似乎已成为一种常态。比如巧立名目乱收费，虽三令五申地严禁，但“上有政策，下有对策”，风头一过仍然我行我素。又比如公开课，为了那公开的一课，早有教师带着学生在不公开的课上千锤百炼了无数次，甚至连哪一个问题由哪一个学生回答都已作了分工，演习得炉火纯青了。再比如为了提高升学率，学校就动员所谓的“差生”放弃考试……诸如此类令人汗颜的怪事在校园中早已见怪不怪了。在这样的环境中，学生耳濡的是弄虚，目染的是作假，天长日久，又会向哪里潜移，向何处默化呢？

由此可见，诚信从孩子抓起，同样又意味着从学校和教师抓起。倘若没有后一个“抓起”，那么前一个“抓起”恐怕就是镜花水月了。

篇5：以身作则

以身作则_交通安全议论文800字

6岁女童跟着家长在非斑马线外横穿马路，意外被汽车撞飞，抢救无效身亡，相关交警部门对此事故作出认定，双方应当承担共同责任。

一朵含苞未绽放的鲜花，就这么被残酷的一场车祸夺去了生命，这着实令人惋惜，但更令人瞠目结舌的却是，这场悲剧由女孩的家长导演。在痛心疾首的同时，为人父母的你们是不是更应该反省自己的行为，自古以来，子不教父母之过，广为流传。古人圣贤由这句话告诉我们，生子而不教之，那等于是害了自己的孩子，而今天用血的教训再一次验证了这句话。

古时候有一户人家，一对老夫妇对他们的儿子疼爱有加，对他儿子更是有求必应，更是舍不得动一根手指头，谁料想，儿子开始学会偷东西了，老夫妇见此状况，不仅不给予教育，而且还对儿子的行为赞赏有加，慢慢的儿子偷的东西越来越贵重，乃至有一天被绳之以法，儿子走出家门时对老夫妇说我恨你们，在我第一次偷的洗的时候没有阻止我，都是你们害我今天变成这个样子，故事的结局引人深思，父母对孩子的疼爱比天还大比海还深，但这种爱到一定程度，却发生了质变，变成了溺爱，犹如故事中的夫妇，生下了儿子却没有好好教育，令他的前途毁于一旦，如果为人父母，他们能够教育好自己的儿女，懂得遵守交通规则，养成了出行的`好习惯，悲剧也许就不会发生了。

再者，6岁的孩童没有明确的交通观念，那家长呢？也是孩童吗？心智也还未成熟吗？在家长的带领下，女孩在非斑马线处横穿马路，这类家长正在我们的生活中并不少见。孩子的尚知能力和明辨是非的能力还比较淡薄，这就需要家长们的引导和以身作则，让他们明白什么可以做，什么不可以做，事故中的家长无疑是做了一个坏榜样，同时这也应该给大家一个警示，不要再让孩子掉进你挖的坑里。

不要让悲剧再次发生，子不教父母之过，教育是最好的爱，如果说生养的恩情大过天，那么教育的责任重如泰山，同时也需要广大身为父母的你们，以身作则，正确的引导孩子，切记不要让孩子犯下你做的错误。

篇6：以身作则散文

以身作则散文

《论语·子路》有言曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”也就是说：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动，统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。这句话说明当政者，领导者，必须以身作则，为人表率。那么，作为一个班主任，只要自己行得正、坐得端，学生自然就会服从你的领导。

还记得有一次外出旅游，老公给我买了一条珍珠项链，很精美，我却从来没有戴过。当老公责问我为什么不戴他给我买的珍珠项链时，我回答说：“因为我是班主任，我要以身作则，要求学生不能佩戴首饰，自己怎能带头破坏校纪班规？”做了三年的班主任，我一直都严格要求自己：要求学生做到的，自己首先做到！我从来不因为自己是老师而把自己凌驾于学生之上，我总以平等的身份和学生交流。学生把我称为慈母，我也把学生当做自己亲生的孩子，有时甚至超过了亲生……

三年了，我带的班一直是全校最好的，无论从学习、纪律还是其他各方面，我们都做到了最好。我常用“说到不如做到，要做就做最好。”来教育学生，努力培养他们的自尊心和自信心，使每一个学生都成为合格的中学生。

我的班以“和谐”著称，无论是师生关系，还是同学之间的.关系，我们都能做到和谐。“严于律己，宽以待人”是我要求自己的，我也拿它来要求我的学生，这也是我班的班风和谐的主要原因。

美国巴顿将军有句名言：“在战争中有这样一条真理：士兵什么也不是，将领却是一切……”我们不难发现隐藏在这句话背后的深意，那就是：士兵的状态，取决于将领的状态；将领所展示出来的形象，就是士兵学习的标杆！有一次，当巴顿将军带领他的部队行进的时候，汽车陷入了深泥。巴顿将军喊道：“你们这帮混蛋赶快下车，把车推出来。”所有的人都下了车，按照命令开始推车。在大家的努力下，车终于被推了出来。当一个士兵正准备抹去自己身上的泥污时，惊讶地发现身边那个弄得浑身都是泥污的人竟然是巴顿。这个士兵一直都将这件事记在心里。直到巴顿去世，在将军的葬礼上，这个士兵对巴顿的遗孀才说起了这件事，这个士兵最后说：“是的，夫人，我们敬佩他!”

我国古代齐国的相国晏婴，当时历仕三朝，却一直严格要求自己，清正廉洁。齐景公欲送新车，盖新房给他，他也坚持不肯接受。正是他的以身作则，才是上至文武百官、下至普通百姓心服口服！

前日本经联会会长土光敏夫，他是一位地位崇高、受人尊敬的企业家。在一九六五年曾出任东芝电器社长。当时的东芝人才济济，但由于组织太庞大，层次过多，管理不善，员工松散，导致公司绩效低落。土光接掌之后，立刻提出了“一般员工要比以前多用三倍的脑，董事则要十倍，我本人则有过之而无不及”的口号，来重建东芝。他的口头禅是“以身作则最具说服力”。他每天提早半小时上班，并空出上午七点半至八点半的一小时，欢迎员工与他一起动脑，共同来讨论公司的问题。土光为了杜绝浪费，还藉着一次参观的机会里，给东芝的董事上了一课。有一天，东芝的一位董事想参观一艘名叫“出光丸”的巨型油轮。由于土光已看过九次，所以事先说好由他带路。那一天是假日，他们约好在“樱木町”车站的门口会合。土光准时到达，董事乘公司的车随后赶到。董事说：“社长先生，抱歉让您等了。我看我们就搭您的车前往参观吧！”董事以为土光也是乘公司的专车来的。土光面无表情地说：“我并没乘公司的轿车，我们去搭电车吧！”董事当场愣住了，羞愧得无地自容。原来土光为了杜绝浪费，使公司合理化，乃以身示范搭电车，给那位浑浑恶恶的董事上了一课。这件事立刻传遍了整公司，上上下下立刻心生警惕，不敢再随意浪费公司的物品。由于土光以身作则点点滴滴的努力，东芝的情况乃逐渐好转。

这么多年来，我在平时的工作中经常用这些名人的例子来激励自己。尽管我只是一名普通的教师，只是一位普通的班主任，但要求学生做到的，我自己首先要做到。今后，无论我在哪里工作，我都会做到“以身作则”“和每一个人和谐相处”。

篇7：家长如何以身作则

家长如何以身作则

制订学习计划

作业要靠孩子来完成，但是家长可以和孩子一起制订好学习计划。制订计划时，要充分听取孩子的意见。严格执行计划是计划成功的关键，因此家长要带头遵守，不能在孩子已经完成计划的情况下，又节外生枝，得寸进尺，额外增加孩子的学习任务。这时家长的第二个任务就是督促孩子遵守计划。当然，这个过程会有反复，刚开始几天孩子可能还有点新鲜感，会认真遵守，可一段时间后往往会出现厌烦的情绪。这个时候就要求家长要有充分的耐心，将计划严格执行下去，挺过这个阶段，以后一定会轻松很多。

理解孩子

爱玩是孩子的天性，所以在制定学习计划时，要给孩子留下玩的时间，只要做好作业，做好复习和预习，就让孩子尽情的玩。有时候，孩子也会拖拉，父母可以告诉孩子，这些学习任务是必须完成的，你拖拖拉拉耽误的是你自已玩的时间。刚开始，孩子不太理解，但经过几次，就慢慢懂了，知道学习完成后玩，更无思想负担，更开心。这样就促使孩子学习速度又快又好，形成良性循环。

积极鼓励孩子

在孩子习惯培养中，要多鼓励，如在学习中表现上课听讲，讨论积极，认真作业，勤学好问，在生活中遵老爱幼，乐于助人等，家长要通过鼓励表扬来使孩子树立信心。多一份鼓励，多一份希望，或许会使孩子受益一生。

培养阅读习惯

每天晚上，家长可以空出时间陪孩子进行睡前半小时读书。孩子阅读时，家长也阅读，然后一起交流、探讨。锻炼孩子抓重点词语的能力，让孩子不仅仅是看故事，还通过故事学习知识。

关心了解孩子

家长每天都抽一定的时间询问孩子一天的学习和生活情况，了解孩子在学习和生活中遇到的困惑，和孩子共同找出解决的办法。

以身作则

模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现，因此孩子学习时，父母应以身作则，自觉学习，如读书、看报等，或与孩子一起讨论问题，共同学习。大人不要一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在一旁看电视、上网玩游戏等。这样会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好，凭什么严格要求我。使习惯培养成空话。

篇8：以身作则作文

以身作则作文

漫画，同学们都很喜爱，因为在充满艺术气息的漫画中有讽刺，也带着幽默。但是我并不喜欢，我觉得漫画平淡无奇，还会耽误学习！但是，我自从看了《父与子》的漫画后，深深地被漫画的魔力给吸引住了，渐渐地……我对漫画的印象也改变了……

《父与子》这幅漫画与众不同的是：这幅漫画尽管没有一个字，但是通俗易懂，像一锅清香的菜粥，平淡，却不失口感，让人回味无穷，也露出发自内心的微笑。

漫画的内容是这样的：一位父亲和一位母亲在饭桌旁等儿子吃饭，可是，儿子迟迟不来，母亲就让父亲去叫儿子吃饭，父亲推门而入，只见儿子趴在地上，用手托着下巴，两腿摆动着，聚精会神的看着书，父亲让儿子去吃饭，儿子只好依依不舍的去了，可是，本以为大家到齐了，可以吃饭的时候，父亲又不见了，本热气腾腾的饭菜快凉了，母亲只好让儿子去叫父亲吃饭了。儿子去叫父亲时，发现父亲跟自己一样，也是趴在地上，用手托着下巴，两腿摆动着，聚精会神的看着书。

没错吧！这漫画真的有可以让人哈哈大笑的魔法吧！但在享受漫画带来的趣味时，也引发了人们的沉思，古人云：“有其父必有其子”，现在想想，还真的是！我在生活中就碰到过这样的例子……

繁华街道旁的马路上，车辆川流不息，我和爸爸要走到对面去，可正好碰到红灯，红灯闪烁，一等就要等60秒，我只好无奈的等着，“啊”我不小心被人家撞了一下，咦？这不是昨天那对乱闯红灯的父子吗？“爸爸！爸爸！”儿子心急的说：“爸爸，我们快点走了！反正现在没车，我们昨天也是这样的呀！快点！"那位父亲宠溺的摸了摸孩子的头，“好的，走吧！爸爸等会带你去吃好吃的！”只见儿子牵着父亲的手盲目的过了马路。我很气愤，并不是应为孩子的无礼，而是父亲的做法！家长是孩子生命中第一个导师，榜样！要制止孩子的不良行为！并不是去纵容！更不是去给孩子留下一个负面影响！家长的'一个小小的动作、一句平淡的语言会让孩子误入歧途！有其父必有其子！别让孩子的身上闪现你们的污点！就如《父与子》中的父亲与孩子，家长要以身作则，给孩子前进的小船扬起帆！给孩子起到领导作用！让孩子到达成功的彼岸！

有其父必有其子”，这是一条千古流传的真理。有多少人因为在一个好父亲的影响下成长为一个成功者，又有多少人在一个坏父亲的影响下变成了一个失败的人。“上梁不正下梁歪”，如果一个父亲不能给孩子们做个好榜样，那么这个孩子就会在其影响下，养成一个又一个的坏习惯，并且到最后不仅一事无成，还可能危害社会。我看过一个故事：说有个年轻人，在他爸爸的影响下开始，日渐成瘾，后来因为没钱购买，就铤而走险去抢劫杀人，被判为死刑，最终害了自己也害了社会。

坏父亲能培养出坏孩子，好的父亲也能影响出一个好孩子。

“书圣”王羲之是我国晋代著名的大书法家，他天天都坚持练字，每当写完字的时候，就到池塘里冲洗笔砚。时间一长，池塘里的水竟变黑了，成为“墨池”。在他的教导和影响下，儿子王献之也发奋练书，据说用光了十八缸水，终于成为一个大书法家。

父母是孩子迷茫时的指南针，不用说名人父母，就连一对最普通的父母都要严格的要求自己，以身作则！为孩子树立以给好榜样！

篇9：管理者如何以身作则？

管理者可以吸引下属的注意力，努力使自己成为一个可靠的“自我管理”的榜样，如果你想让员工成为有效的“自我管理者”，你自己就得成为一个榜样，为他们提供一个示范，以生动、详细、易于理解的方式来展示“自我管理”的行为，一旦管理者的行为被“注意”之后，下属一般需要重复所观察到的行为。管理者的一部分任务就是为下属练习“自我管理”提供机会，并鼓励他们通过示范来学习。必须注意的是，管理者的示范行为必须是生动、详细、易于理解的。

领导干部实行领导，一是靠话语，另一个是靠行为，这就是中国古代所说的言传、身教。话语是很重要的，通过话语才能进行思想引领，才能把人的认识提到相应的高度――但作为企业领导，光有话语是不够的，还要靠行为。日本著名企业家松下幸之助认为，要提高商业效益，首先老板就要以身作则，起好带头作用。让部下从刚一开始参加工作，就培养敬业的好习惯。

“禁胜于身则令行于民”这句话就是我们常说的“只要以身作则，就能令行禁止”。此语出自春秋初期政治家管子。管子在论法时说：“不法法则事无常，法不法则令不行，令而不行则令不法也，法而不行则修令者不审也，审而不行则赏罚轻也，重而不行则赏罚不信也，信而不行则不身先之也。故曰：禁胜于身则令行于民矣。”

员工们也会模仿一个经理的好习惯。例如，我习惯在下班前把办公桌清理一下，把没干完的工作装进包里带回家，坚持当天的事当天做完。尽管我从未要求过我的助手和秘书也这样做，但是她们现在每天下班时，也常提着包回家。作为一个经理，重任在肩，职位越高，就越应重视给人留下好的印象。因为经理总是处于众目睽睽之下，所以你在做任何事情时务必要考虑到这一点。以身作则的好处是，过不了多久，你的部下就会照着你的样子去做。”

促进下属对于示范过的“自我管理”的回忆，并鼓励他们以亲身体会的方式来练习这些行为，为他们提供动力，强化示范作用。以上所说的加强管理者的示范，目的在于让下属产生良好的“自我管理”的欲望，不能时时都要管理者紧盯着。只有调动员工的积极主动精神，发挥他们的创造性，才能使管理工作卓有成效。

美国大器晚成的女企业家玛丽・凯在榜样激励问题上有着自己独到的见解。她认为，领导的速度就是众人的速度，称职的管理者应以身作则。例如，所有美容顾问都必须对自己的生产线了如指掌，这项工作并不复杂，它只是一个如何做准备工作的问题。但是，一个销售主任除非自己是商品专家，否则是不可能说服其美容顾问成为商品专家的。

无法想像，一个不熟知商品知识的销售主任怎样开好销售会议，因为这样的销售主任只能在会上要求众人“照我说的而不是照我做的那样去做”。“经理不但应在工作习惯方面，而且应在衣着打扮方面为员工树立一个好榜样，经理的形象是十分重要的……我只是在自己的形象极佳时才肯接待客人。我认为，自己是一家化妆品公司的创始人，必须给人留下好的印象。

因此，与其不能给人留下好印象，不如干脆闭门谢客。我认为，要是让我们公司的人看见我身上沾满了泥浆，那多不好。我的这些做法已被传扬出去了。有人告诉我，我们的全国销售主任中有许多人在学着我的样子，都穿得十分漂亮，成了各自地区成千上万的美容顾问在穿着方面效法的榜样。”

玛丽・凯非常注重企业组织中经理的榜样作用，因为她非常清楚经理作为一个部门的负责人，其行为受到整个工作部门员工的关注。她说：“人们往往模仿经理的工作习惯和修养，而不管其工作习惯和修养是好还是坏。假如一个经理常常迟到，吃完午饭后迟迟不回办公室，打起私人电话来没完没了，不时因喝咖啡而中断工作，一天到晚眼睛直盯着墙上的挂钟，那么，他的部下大概也会如法炮制。

你的下属之中，不乏才能出众的人。有的技术水平高，有的善于管理，有的擅于外交，各有所能。适时适度地选拔人才，提升一些有能力的人，不仅有利于本部门、本单位的发展，还可以利用这些被提升的下属，借以了解其他下属的思想状况，并据此有的放矢地做好下属的工作。

你所提升、选拔的下属，多少会对你有些感激，至少对你有信任感。当你的领导工作遇到困难的时候，他们会首先伸出手帮助你渡过难关。当你的工作万事俱备、只欠东风的时候，他们也往往会身先众人，助你一臂之力，起到率先示范的作用，

被提升的下属往往比你更容易接近其他下属，而且他们之间的关系通常也比较密切。所以当你的某项正确决定不为人理解而难以贯彻实施时，被提升的下属一带头，大家也许就跟着一起干了，被提升的下属如果和大家解释你所决定的其中道理，大家可能会马上明白和理解。在这里，被提升的下属无疑已成为你的得力助手。在下属之中选拔人才，加以提升，并不是胡乱的选拔、胡乱的提升，一定要建立在有所根据的基础上。首要的一条，被选拔、提升的下属必须是德才兼备，令其他下属所信服的。

一些下属在业务能力、技术水平等方面的确高人一筹，出类拔萃，但是，他们却缺乏起码的职业道德，经常违反工作条例，不能够给予其他下属以好感。这样的人是有才无德，如果被你不加分析地选拔、提升上来，很难说服其他下属，弄不好大家还会产生不良情绪，给你的领导工作带来麻烦。

一些下属善于拉拢人心，待人接物甚是可圈可点，工作上从没有违反过工作纪律，对同事、上司和其他人都是一团和气、八面玲珑。但是，这类人在实际工作中却是水平低、能力差，一个工作任务勉勉强强能够完成，且质量极差。这种无才之人，尽管其他下属都能给与一些好评，但绝不能提升。如果他真的被提升上来，新的更重要的工作会使他因招架不住而败下阵来，既影响了本部门、单位的工作，也会让你这位选拔者感到难堪。

更重要的是，这种下属虽然因为善于团结人而受到其他下属的好评，但是，如果他真的被选拔提升了，那么，其他下属就会有意见。他们会认为，这种人只是人缘好，才能并不比别人高，反而要差一点儿，为什么提升他，而不提升我们呢？再说，他根本就胜任不了新的工作。这种意见的存在无疑也是不利于工作的。

蜀国名相诸葛亮因误用马谡而痛失街亭，导致北伐失利，诸葛亮挥泪斩马谡。回朝后，又表彰了唯一没有折兵损将的赵云，然后向后主刘禅上疏，请求自贬三级。当时因蜀国后主刘禅昏庸，国势减弱，但诸葛亮仍能以身作则，“禁胜于身”，使得国家法令畅行无阻，方能使蜀国一直能与魏、吴抗衡。

在明朝，朱元璋杀婿灭亲，更是以身作则的榜样。明朝的茶叶是国家和西域人交换马匹的主要物资。为此朱元璋制订了“茶法”，并在茶叶产地和主要关隘设立了专门的机构，管理茶叶贸易事宜，严禁贩卖私茶。可是朱元璋的三女婿欧阳伦，仗着特殊的身份和地位，目无法纪，贩卖私茶，谋取横财，还怂恿指使家人巧取豪夺，大量收买茶叶。地方官员对其作为十分不满，意欲告发。

而欧阳伦不但不收敛自己，反而仗势欺人，对意欲告发者严刑拷打，逼其屈就。朱元璋知道后龙颜大怒，查明情况后即刻将自己的乘龙快婿欧阳伦赐死。同时对那地方官敕令嘉奖。这件事的处理，朱元璋虽然失去了一个女婿，但他却赢得了天下的人心，使得“茶法”更加得以顺利施行。真可谓“法立令行，则民之用者众矣。”

北宋开过初年，社会混乱。虽然颁布了“盗窃律”，但由于官吏昏庸腐败，而法令贯彻不下去。于是君主赵匡胤把贪赃枉法的商河县令李遥逮到京城，当着文武百官的面，活活打死在朝廷上，紧接着又连续承办了一批，连大将军桑进也因受贿赂被处死。正是由于北宋初期的统治者如此大刀阔斧惩治污吏，使所有官吏不得不有所顾忌，不敢妄为，才使北宋初年出现了繁荣的局面。

在企业中也是如此，领导者同样需要以身作则。有这样一个老板，当他告诉下属要加班赶点时，而自己却在下午5点准时下班然后是打高尔夫了；还有这样的一位主管，当他在为其它人因上网浪费工作时间而批评不已时，自己却在下午上班正忙时间里在线“淘宝”。也有一位首席财务官在刚提出裁员以节省不必要的开支的同时，自己却购买了整套崭新的豪华办公室家具。

相信你肯定没少见过这样的人吧？在公司里，没有比一个“说是一套，做又是一套的”这样的领导更为糟糕的事了。当这样的事确实发生了时，你完全可以想象在他们之间已经失去了工作的激情以及美好的愿意。无论是在什么情况下，用什么标准衡量――当看着人们说一套，做又一套时，总是会感觉那是一种背叛。如果这种情况恰好发生在你身上，你一定清楚地记得当初那种失望与沮伤吧。

试想，在甘地身上若发生了这样一件事，哪怕就是一次，暴力反抗他的敌人。那么他的非暴力不合作信念在后来将很难让人相信。他的随从们开始以怀疑的眼光看他并不再相信他。这样，他们有了暴力证据或者导致暴力行为的急剧增加。你会不会想到，亚历山大大帝在战士们在顽命点头时，是否会自己只站在旁边安全的山顶上观望？

那是不可能的。那样我们伟大的历史将会被改写为另外一个成功领袖了。如果你身处领导位置，应该清楚对这个团队的责任义务――他们期待你的指导并附以力量，这也是一个领导的职责之一。作为企业领导，你还有另一个更大的责任就是引导他们以自动自发。那为什么说领导以身作则很重要呢？

篇10：诚信与诚信教育刍议

诚信与诚信教育刍议

[摘要]诚信关乎民族生死，是天地之道，为人之本。但是曾以“民无信不立”的中华民族却面临严重的诚信危机。重建诚信体系，实施诚信教育迫在眉睫，势在必行！

[关键词]诚信诚信教育

当前，我国已进入全面建设小康社会新的发展阶段，随着社会主义市场经济体制逐步建立，人们的道德观念和行为方式发生了深刻变化。在精神文明建设和物质文明建设取得巨大成就的同时，由于复杂的历史原因，社会经济生活中恶意逃债、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈、假冒伪劣等失信现象还相当严重，财务失真、违反财经纪律的行为仍然突出，扰乱了社会经济秩序、损害了消费者利益、影响了国民经济健康发展和我国的国际形象。社会主义市场经济既是法制经济，也是信用经济，信用是现代市场经济的基石。没有信用就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。建立社会信用体系，是整顿和规范市场经济秩序的治本之策，也是完善社会主义市场经济体制的重要措施。

一、诚信

淳厚的儒家文化的基本理念是相信人的潜在美德和道德的力量，并以此来塑造人际交往中的相互信任，即用自己的诚信取得对方的信任，对方以诚相报，自己对对方的信任也由此产生。个体间的相互信任的增加便形成普遍的社会信任，社会信任无疑是经济可持续发展和社会长治久安的重要保证。中华民族曾以“童叟无欺”、“民无信不立”而骄傲，诚信是中国传统伦理道德思想的基石，诚信是天地之道，为人之本。可是现在整个社会却陷入“整体信用危机，”著名经济学家吴敬琏撰文抨击“中国信用状况之恶劣表现”时指出种种失信的行为有：履行率低；债务人大量逃债；假冒伪劣商品充斥市场；毒米毒酒案件不断发生；企业进行虚假披露；包装后重新上市等行为屡见不鲜；“有偿新闻”、“虚假广告”、“虚假财务报告”和“黑嘴股市分析”满天飞，以亿元计的银行贷款积累、盗窃知识产权等不胜枚举……言而不行，行而不果，玩虚的、弄假的，信任离人们远去。

（一）造成整体性社会信用缺乏的.重要原因

首先，从制度上看，我国传统的计划经济运行规律中，不强调企业与个人的信用，而只依赖于行政的指令调控经济运行，但在市场经济的运行规律中，行政指令在市场上的声音已经越来越弱。信用体系当然应该是市场经济的底线，这就必然要求政府要积极制定游戏规则并实施监督从而正本清源，问题复杂而且遗憾的恰恰是在某些游戏规则的制定者和监督者那里不重视或者直接失去信用。这样就导致市场信用源头的水混了。官僚腐败，贪赃枉法，使得制度化信用难以确立。

其次，社会流动增强了人们的异质性和松散性，使家庭，社会等原始社会资本遭受侵蚀，社会规范对人的约束力减弱。这体现在：一方面，部分人口的流动、公司的流动打造出一批假冒伪劣的商品，他们打一枪换一个地方，信奉“犯大法挣大钱，犯小法挣小钱，不犯法不挣钱”的发财哲学，能骗就骗，能蒙就蒙，严重丧失信用。另一方面，“杀熟”现象又使建立在私人关系基础上的特殊信任受到了冲击，前几年曾风行一时的传销是最典型的“杀熟”现象。

再

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